Юлия Амрахова
GCD-ийн хураангуй "Нарны систем"
Хөтөлбөрийн агуулга:
а) боловсролын:
сансар огторгуйн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаархи мэдлэгийг давтах;
б) хөгжүүлэх:
сониуч зан, уран зөгнөл, төсөөллийг хөгжүүлэх; гарны нарийн моторт ур чадвар;
в) өсгөх:
сансар огторгуй болон орчлон ертөнцийн талаар илүү ихийг мэдэх хүслийг хөгжүүлэх.
Тайлбар толь бичгийн ажил:
Орчлон ертөнц, сансар огторгуй, сүүлт од, галактик.
Материал:
чимэглэл, хар картон хуудасны дэвсгэр дэвсгэр, гаригуудын картон загвар, тосны даавуу, цавуу, янз бүрийн өнгийн салфетка,.
Урьдчилсан ажил:
Орон зайн тухай яриа;
Сансрын тухай өгүүллэг, шүлэг унших;
Сансрын тухай оньсого;
Сонирхолтой "Сансар огторгуйн тухай" нэвтэрхий толь бичгийн танилцуулга;
шүлэг цээжлэх;
Хөгжмийн хичээл дээр дуу сурах;
“Сансар огторгуй” сэдэвт гар урлал, зургийн үзэсгэлэн.
Хичээлийн явц:
Багш оньсого асуудаг.
Сайн, сайн, хүн бүрт
хардаг, гэхдээ өөртөө тушаал өгдөггүй. (Нар)
Та бүх дэлхийг дулаацуулж байна
Та ядрахыг мэдэхгүй
Цонх руу инээмсэглэв
Тэгээд бүгд чамайг дуудаж байна.
Тийм ээ, нар? Энэ ямар байна вэ? (дугуй, дулаан, халуун).
Нар хаана байна? (сансарт, тэнгэрт).
Одоо өөр оньсого тааварлаарай:
"Хар хивс
Вандуйгаар цацсан. "(од.)
Бид хэзээ оддыг харж чадах вэ?
Тэд хаана байрладаг вэ?
Тэд яагаад жижиг юм шиг санагдаж байна вэ?
Сансарт өөр юу байдаг вэ? (солир, солир, сүүлт од.)
Нар болон түүнийг тойрон эргэдэг бүх гаригийг бид юу гэж нэрлэдэг вэ? (Нарны систем).
НАР бол хамгийн тод бөгөөд хамгийн том од бөгөөд нарны аймгийн төв юм. Есөн гараг нарны эргэн тойронд эргэлдэж, түүнээс гэрэл, дулааныг хүлээн авдаг. Тэд нарнаас дараах дарааллаар байрладаг: Буд, Сугар, Дэлхий, Ангараг, Бархасбадь, Санчир, Тэнгэрийн ван, Далай ван, Плутон.
Массажны бөмбөгөөр өөрөө массаж хийх
Бүгдээрээ жижиг бөмбөг аваад гартаа өнхрүүлцгээе.
Нар тэнгэрт эргэлдэж байна
Шар бөмбөг шиг.
Бүгд, бүгд, бүгд наранд баяртай байна,
Зөвхөн мөс уйлдаг.
Залуус аа, нарны аймагт ямар гаригууд байдгийг санацгаая. (гаригуудын зургийг харуулж байна)
Саран дээр нэгэн зурхайч амьдардаг байжээ.
Тэрээр гаригуудын бүртгэлийг хөтөлсөн:
Нэг - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв - Ангараг
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гаригууд ижил эсвэл өөр үү? Тэд юугаараа ялгаатай вэ? Тэд хэр төстэй вэ?
Мөнгөн ус бол наранд хамгийн ойр байдаг гариг,
Энэ нь халуун гэрлийн туяагаар үерт автдаг
Тэр маш олон туяа авдаг
Энэ нөгөө гараг халуун байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Мөнгөн ус нь манай гарагаас жижиг, гадаргуу нь чулуурхаг, энд агаар мандал байхгүй. Энэ гараг дээр амьдрал байдаг гэж та бодож байна уу? (Хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Гоо сайхны дарь эхийг хүндэтгэн
Таныг Сугар гэдэг,
Та үүлэн дотор нисч байна
Та гоо үзэсгэлэнгээр гэрэлтдэг.
Сугар гариг нь агаар, усгүй бөгөөд шөнийн тэнгэрт харагддаг. Энэ гараг дээр амьдрал бий юу? (Хүүхдийн хариулт) Яагаад? Энд халуун халуун байна. Тэнд маш халуун байдаг тул зуухгүй хэдхэн секундын дотор бялуу хийж болно. Сугар бол тэнгэрийн хамгийн тод гариг юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Нэг гараг байдаг - цэцэрлэг
Энэ хүйтэн орон зайд
Зөвхөн энд ой мод шуугиантай,
Нүүдлийн шувуудыг дуудаж байна.
Энэ бол тэдний цэцэглэдэг цорын ганц зүйл юм
Ногоон зүлгэн дэх хөндийн сараана,
Мөн соно зөвхөн энд байна
Тэд гайхан гол руу харна...
Энэ ямар гараг болохыг та тааж чадах уу? Энэ гараг нь ус, газар, агаар мандалтай, ан амьтан, шувууд амьдардаг, мод ургаж, цэцэглэдэг, хүмүүс амьдардаг. Дэлхий өөрийн гэсэн хиймэл дагуултай - Сартай.
Сар бол дэлхийн цорын ганц байгалийн хиймэл дагуул юм. Нарны дараа дэлхийн тэнгэрт хоёр дахь хамгийн тод биет. Агаар мандал байхгүй тул хүмүүс саран дээр амьсгалж чадахгүй. "Сар" гэдэг үг нь "гэрэлт" гэсэн утгатай. Эрт дээр үед хүмүүс Сарыг бурхан - шөнийн ивээн тэтгэгч гэж үздэг байв.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Би бол Ангараг.
Тэд улаан гаригийн дээгүүр эргэлдэж байна
Каменюки, Айдас ба аймшиг
Дэлхий дээр уул гэж хаана ч байхгүй
Дэлхий дээрхээс өндөр.
Ангараг дээр амьдрал байхгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бархасбадь бүх гарагуудаас том
Гэвч дэлхий дээр амьдрал байхгүй.
Хаа сайгүй шингэн устөрөгч
Мөн бүтэн жилийн турш хахир хүйтэн.
Энэ бол нарны аймгийн хамгийн том гараг юм. Энэ нь маш том бөгөөд бусад бүх гаригууд дотор нь багтах боломжтой. Бархасбадь бол шингэн ба хийнээс бүрдсэн аварга бөмбөг юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Та Санчир гаригийг нүдээр харах нь гарцаагүй.
Том цагираг түүнийг хүрээлдэг.
Нэгэн цагт тэнд ус хөлдсөн,
Мөн Санчир гаригийн цас, мөсний цагиргууд.
Залуус аа, энэ хоёр гариг дээр хэн нэгэн оршин тогтнох боломжтой гэж та бодож байна уу? (Хүүхдийн хариулт). Яагаад? (Энд маш хүйтэн байна) Санчир бол шингэн болон хийнээс бүтсэн том бөмбөг юм. Энэ гараг нь гайхамшигтай цагиргуудаараа алдартай. Санчир гаригийн цагираг бүр нь хий, мөсний тоосонцор, чулуулаг, элсээс бүрддэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Би аль хэдийн, хэдэн зууны
Ромын ах дүүсийн дунд Грек,
Мөн сансрын уйтгар гунигаар дамжин
Би яаран хажуу тийшээ хэвтэв.
Энэ бол Тэнгэрийн ван гараг юм. Нарны аймгийн нарны эргэн тойронд хажуу тийшээ хэвтэж байгаа мэт эргэдэг цорын ганц гараг. Үүнийг "худлаа гариг" гэж нэрлэдэг. Хийн аварга гараг болох Тэнгэрийн ван гарагийн гадарга дээрх температур маш бага бөгөөд Цельсийн -208-аас -212 хэмийн хооронд хэлбэлздэг.
Хүүхдүүд ээ, энэ дэлхий дээр амьдрал байдаг уу? (Хүүхдийн хариулт)
Яагаад? (Хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Би Далай ван.
Цэнхэр-цэнхэр гариг дээр
Салхи маш хүчтэй салхилж байна
Энэ жил маш урт байна -
Өвөл 40 жил үргэлжилдэг.
Нарны аймгийн хамгийн хүчтэй салхи гаригийн гадаргуу дээр үлээж, 2000 гаруй км/цаг хурдалж байгаа нь тийрэлтэт онгоцны хурдаас 2 дахин хурдан юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Би бол Плутон.
Гэрэл асахад 5 цаг шаардлагатай
Энэ гараг руу нис
Тэгээд л би
Телескопоор харагдахгүй.
Плутон руу автомат датчик илгээгээгүй тул бид түүний талаар маш бага мэддэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нарнаас хамгийн хол байгаа эдгээр гаригуудад хэн ч амьдардаггүй, тэд амьгүй.
Одоо бид пуужингаар аялалд гарна.
"Пуужин" биеийн тамирын дасгал
Одоо бид та нартай хамт байна, хүүхдүүд ээ,
Бид пуужингаар нисч байна.
Хөлийн хуруун дээр бос,
Тэгээд гараа доошлуул.
Нэг, хоёр (хөлийн хуруун дээр зогсож, гараа дээшээ өргөж, алгаа "пуужингийн бөмбөгөр" үүсгэдэг)
Гурав, дөрөв - (үндсэн байр суурь)
Энд пуужин нисч байна.
Сансарт гаригуудаас өөр юу байдгийг харцгаая. (Зураг харуулах)
Мөн нарны аймагт астероид, сүүлт од байдаг.
Астероид бол нарны тойрог замд хөдөлдөг гариг шиг жижиг селестиел биет юм.
Сүүлт од нь бүрхэг харагдах жижиг селестиел биет юм. Энэ нь чулуулаг, мөс, тоосноос бүрдэнэ. Сүүлт од наранд ойртох үед гялалзсан сүүлтэй болдог.
Анхны сансрын нисгэгчийн нэрийг хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сансрын нисгэгч эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдаж, өглөө нь дасгал хийх ёстой. Өнөөдөр бид сансрын нисгэгч болоход бэлэн эсэхээ олж мэдэх болно.
"Дасгал хийхэд бэлэн байгаарай!"
Гараа хажуу тийш нь мөрний өргөнтэй холбоно. Баруун гар нь агаарт тойрог үүсгэдэг. Зүүн гар нь яг ижил тойрог хийдэг, гэхдээ эсрэг чиглэлд.
Баруун гар нь дээшээ хөдөлдөг. Зүүн гар нь тойрог хийдэг.
Баруун гар нь агаарт гурвалжин үүсгэдэг. Зүүн гар - тойрог.
Баруун гар нь тойрог хийдэг. Зүүн гар гурвалжин. Хөл нь шалан дээр дөрвөлжин зурдаг.
Анхаар! Суудалдаа суу. Хүлээлээрэй, 5-4-3-2-1-эхлэлийг тоолъё! Нүдээ ань, одоо бид маш хурдтай нисч байна, гар, хөл, толгой чинь маш хүнд байна. Өөрийгөө чангал, энэ хүндийг мэдэр. Харин одоо бид дэлхийн таталцлаас зугтсан, нүдээ нээ, бид жингүйдлийн байдалд байна - энэ байдлыг мэдэрцгээе.
Бид таталцлын тэгт хөвж байна
Бид яг таазанд байна
(Нэг хөл дээрээ зогсох, тэнцвэрээ хадгалах, гараараа туслах).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо би чамайг хүчирхэг, уян хатан болж, манай нарны системийг загварчлахад бэлэн байгааг харж байна.
Багш хүүхдүүдийг баг болгон хуваахыг урьж, багуудад цаасан дугуй тарааж, хүүхдүүд цаасан цаасыг салфетка ашиглан бүрхэж, гаригийн дүр төрхийг өгдөг.
Дараа нь гариг бүрийг дэвсгэр дээр байрлуулж, гаригуудыг тодорхой дарааллаар байрлуулна.
Хичээлийн дүн шинжилгээ:
Ямар сайхан ажил болсныг хараарай. Та юу дүрсэлсэн бэ?
Гариг, сүүлт од, од...
Хичээлийн хураангуй:
Сансарт хийсэн аялал танд таалагдсан уу? Та ямар сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ? Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ? Хичээл ингээд дууслаа, сайн байна.
Дүгнэлт гаргахдаа дараах интернет эх сурвалжуудыг ашигласан болно.
http://csdbf7.narod.ru/index.files/page0009.htm
http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia151.htm
http://doshvozrast.ru/konspekt/komplex26.htm
Чиглэл:"Танин мэдэхүйн ярианы хөгжил"
Боловсролын бүсүүд: (танин мэдэхүй, биеийн тамир, эрүүл мэнд, нийгэмших, хөдөлмөрлөх)
Хичээлийн явц:
1 цагХүүхдүүд ширээн дээр сууж байна.
Тоглуулах:Одоо би танд оньсого хэлье, та үүнийг таахыг хичээ.
Нууц:
Харанхуй тэнгэрээр дамжин
Вандуй нь тараагдсан байна
Өнгөт карамель
Элсэн чихрийн үйрмэгээс.
Тэгээд л дараа нь
Өглөө ирэхэд
Бүтэн карамель
Энэ нь алга болж, хайлж алга болно.
Хүүхдүүд:Одод.
Тоглуулах:Сайн байна. Зөв.
Багш нь одтой тэнгэрийн газрын зургийг харуулж байна.
Тоглуулах:Хүүхдүүд ээ, та нар үүнийг юу гэж бодож байна вэ? (газрын зураг харуулж байна)
Хүүхдүүд:Шөнийн одны газрын зураг.
Тоглуулах:Хэдэн од байгааг хар, тэдгээрийг тоолж үзээрэй, та тэр даруй төөрөлдөх болно. Одууд хаана байна?
Хүүхдүүд:Орчлон ертөнцөд, сансарт, Галактикт, сансарт.
Тоглуулах:Галактик гэж юу болохыг хэн мэдэх вэ?
Хүүхдүүд:Энэ бол оддын асар том бөөгнөрөл юм. Манай Галактикийг Сүүн зам гэдэг.
Тоглуулах:Од гэж юу болохыг хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд:Одууд бол хий, тоосны том бөмбөлөг юм.
Тоглуулах:Зөв. Орчлон ертөнц хязгааргүй, зарим одод том, тэд бидэнд ойр, зарим нь жижиг, бараг анзаарагдахгүй, биднээс маш хол байдаг тул маш жижиг мэт санагддаг. Дэлхий дээр одоохондоо хэн ч Оддод амьдрал байгаа эсэхийг мэдэхгүй. Гэхдээ одтой тэнгэрийг харах, унаж буй оддыг харах сонирхолтой хэвээр байна.
Үнэн хэрэгтээ Од бол асар том хийн бөмбөг юм. Энэ нь хий, тоос шорооноос төрж, түлш дуусахаар алга болдог. Та ямар од, одны нэрийг хэлдэг вэ?
Хүүхдүүд:Од эрхэс Том, Бага овой, Алтан гадас, Андромеда.
Тоглуулах:Сайн байна. Бид оддын тухай ярьсан, одоо. Нарны тухай ярилцъя.
(соронзон самбарт нарыг холбодог)
2цаг. Тоглуулах:Нарыг юу гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: -Нар бол том од юм.
Нар бол асар том халуун бөмбөг, түүнд ойртох боломжгүй, хайлж, бүх зүйлийг шатаадаг.
Нар нь бусад оддыг бодвол манай гаригт илүү ойр байдаг тул том, дугуй харагддаг.
Нарыг харахад хэцүү, маш тод, гялалзсан, маш их дулаан, гэрэл цацруулдаг.
Тоглуулах:Сайн байна. Та нарны талаар маш их зүйлийг мэддэг. Одоо энэ газрын зургийг хараарай (Нарны аймгийн газрын зургийг харуулав).
Энэ бол Нар ба түүний гаригууд юм. Гараг бүр өөр өөрийн тойрог замаар нарыг тойрон хөдөлдөг.
Надад хэлээч, Нарны одыг тойрон нийт хэдэн гараг эргэдэг вэ?
Хүүхдүүд: Есөн.
Тоглуулах:Та ямар гаригуудыг мэдэх вэ?
Хүүхдүүд:Мөнгөн ус, Дэлхий, Санчир гариг.
Тоглуулах:Аль гараг наранд хамгийн ойр байдаг вэ?
Хүүхдүүд:Мөнгөн ус.
Тоглуулах:Дэлхий гариг хаана байрладаг вэ?
Хүүхдүүд:Нарнаас гуравт.
Тоглуулах:Аль гаригийг хамгийн үзэсгэлэнтэй гэж үздэг вэ?
Хүүхдүүд:Санчир гариг.
Тоглуулах:Сайн байна.
3 цаг. Тоглуулах:Одоо өөрсдийн нарны системийг бүтээхийг хичээцгээе (Соронзон самбарт Нарыг хавсаргана уу).
Нарнаас хамгийн ойр байгаа гариг аль вэ?
Хүүхдүүд:хариулт:
1 хүүхэд:Мөнгөн ус бол наранд хамгийн ойр байдаг гариг юм. Энэ гараг дээр маш их халуун байна.
Тоглуулах:Дараагийн гараг юу вэ?
2 хүүхэд:Сугар гараг энэ гараг дээр дулаанаа хадгалдаг өтгөн бүрхүүлтэй. Хүмүүсийн хувьд энэ бол маш халуун гариг юм.
(гараг гарагийг самбарт холбодог)
Тоглуулах:Сайн байна. Дараагийн гараг юу вэ?
3 хүүхэд:Дэлхий бол бидний гэр. Амьдрал оршдог цорын ганц гараг.
(гараг гарагийг самбарт холбодог)
Тоглуулах:Гайхалтай. Дараагийн аль гараг байх вэ?
4 хүүхэд:Ангараг бол улаан гариг юм. Ангараг бол хүйтэн, хуурай, чулуурхаг юм.
(дэлхийг тойрог замдаа холбодог)
Тоглуулах:Дараагийн гаригийн талаар та юу хэлж чадах вэ?
5 хүүхэд:Бархасбадь бол нарны аймгийн хамгийн том гараг юм. Шингэн, хий, металлаас бүрдэнэ.
(гараг гарагийг самбарт холбодог)
Тоглуулах:Дараагийн гарагийг хэн нэрлэж чадах вэ?
6 хүүхэд:Санчир гаригийг гэрэлтдэг цагиргуудаараа амархан таньдаг. Хамгийн үзэсгэлэнтэй, ер бусын гараг.
(өөрийн гарагийг самбарт хавсаргав)
Тоглуулах:Дараагийн аль гараг байх вэ?
7 хүүхэд:Тэнгэрийн ван бол хийнээс бүтсэн мөсөн аварга юм. Маш хүнд гариг, дэлхийгээс хүнд, хатуу бүрхүүлгүй.
(самбарт хавсаргана)
Тоглуулах:Сайн байна. Дараагийн гараг яах вэ?
8 хүүхэд:Далай ван - энэ гараг нь шуургатай далайтай төстэй, гэхдээ зөвхөн үймээн самуунтай хийн гариг юм.
(гараг гарагийг самбарт холбодог)
Тоглуулах:За тэгээд сүүлчийн гариг?
9 хүүхэд:Плутон бол саяхан нээгдсэн гариг юм. Энэ бол нарнаас хамгийн хол зайд байрладаг одой гариг гэж нэрлэгддэг жижиг хөлдсөн бөмбөг юм.
(самбарт хавсаргана)
Тоглуулах:Сайн байна. Тиймээс бид нарны аймаг болон түүний гаригуудын өөрийн загварыг бүтээсэн. Энэ нь бидний хувьд ямар үзэсгэлэнтэй болсон бэ.
4 цаг.Биеийн тамирын минут.
Тоглуулах:Одоо жаахан амарч, дасгал хийцгээе.
Залуус аа, ширээнийхээ хажууд зогс. Эхэлцгээе.
Хүүхдүүд:цэнэглэх:
Дарааллаар нь- баруун гараа дээшээ,
Бүх гаригууд- зүүн гараа дээшээ,
Хэн ч нэрлэж болно- баруун гарын виз,
Биднээс- зүүн гар доош,
Нэг удаа- Мөнгөн ус- баруун гар туузан дээр,
Хоёр - Сугар- зүүн гар туузан дээр,
Гурав - Дэлхий- баруун гар мөрөн дээр,
Дөрөв - Ангараг- зүүн гар мөрөн дээр,
Тав - Бархасбадь- баруун гараа дээшээ,
Зургаан - Санчир гариг- зүүн гараа дээшээ,
Долоон - Тэнгэрийн ван- баруун гар мөрөн дээр,
Түүний ард Далай ван байдаг- зүүн гар мөрөн дээр,
Тэр найм дахь нь- баруун гар туузан дээр,
Тооцож байна- зүүн гар туузан дээр,
Мөн түүний ард- баруун гараа доошоо,
Зөвхөн дараа нь- зүүн гар доош,
Мөн ес дэх гараг- байрандаа марш,
Плутон гэж нэрлэдэг- Тэд байрандаа жагсаж байна.
Тоглуулах:Сайн байна. Бид байраа эзэлдэг.
Хүүхдүүд:Тэд ширээн дээр сууна.
5 цаг. Тоглуулах:Өнөөдөр бид нарны талаар маш их ярьсан бөгөөд нарны хөдөлгөөний өөрчлөлтийг ажиглахын тулд нарны цаг хийхийг хичээх болно. Үүний тулд бидэнд картон, харандаа, хайч хэрэгтэй болно.
Тоглуулах:Ахиц дэвшлийг харуулж байна:
|
Багшийн үйлдэл |
Хүүхдийн үйлдэл |
|
Картононоос тэгш тойрог хайчилж ав. |
хайчилж ав |
|
Төвийг нь харандаагаар тэмдэглээд цоол. |
Тэд төлөвлөж байна Пирс |
|
Дунд хэсэгт харандаа оруулна. |
Харандаа оруул |
Тоглуулах:Цаг бэлэн боллоо. Тэдгээрийн тусламжтайгаар бид нарны байрлал дахь өөрчлөлтийг ажиглах болно, нарны ариусгасан бүх объектын сүүдэр нь бидэнд туслах болно.
Туршилт:
Багш харандаа дээр дэнлүү (нар) гэрэлтүүлж, үүнээс сүүдэр тусдаг. Тойрог дээр харандаагаар тэмдэглээрэй. Нар хөдөлдөг - сүүдэр өөр газар гарч ирдэг. Ингэж л нарны хөдөлгөөнийг харж болно.
Хүүхдүүд:Тэд цагаа ширээн дээр тавиад ажлаа хийдэг.
Тоглуулах:Одоо Варя бидэнд "Дэлхий" шүлгийг унших болно.
Варя:
Эх дэлхийгээ хайрлацгаая
Дэлхий дээр үүнтэй адил зүйл байхгүй.
Үүл тарааж, дээр нь тамхи татъя,
Бид хэнд ч түүнийг гомдоохыг зөвшөөрөхгүй.
Багш тоймлов:
Тоглуулах:Сайн байна. Өнөөдөр таны хэрхэн судалж, асуултанд зөв хариулсан нь надад таалагдлаа. Та нар болон түүний гаригуудын талаар маш их зүйлийг мэддэг.
Бидний сонирхолтой, хүмүүжлийн хичээлийг санаж байхын тулд би танд медаль гардуулахыг хүсч байна.
(медаль гардуулах)
Тоглуулах:Хүүхдүүд ээ, манай хичээл танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?
Дэлхий гэдэг галт од буюу Нарыг тойрон эргэдэг гэдгийг та аль хэдийн мэдэж байгаа. Гэвч дэлхийг тойрон эргэлдэхээс гадна өөр найман гариг эргэдэг. Тэд бүгдээрээ нарны системийг бүрдүүлдэг.
♦ Нарны аймгийн гаригуудын нэрийг та мэдэх үү?
Гариг, нар хоёр нөхөрсөг гэр бүлтэй төстэй.
Энэ гэр бүлийн тэргүүн бол Нар юм! Гаригуудын дунд том, жижиг гэж байдаг. Тэдний зарим нь наранд ойр, зарим нь нарнаас хол байдаг. Гараг бүр өөрийн тойрог замд эргэлддэг. Аль ч гариг нь нөгөө гарагтай мөргөлддөггүй, нарны аймгаас гардаггүй.
♦ Гаригууд одноос юугаараа ялгаатай байдгийг санаарай.
Одууд зөвхөн халуун хийнээс тогтдог бол гаригууд шингэн болон хатуу бөөмсийг хоёуланг нь агуулж болно... Үүнээс гадна гаригууд өөрсдөө гэрэлтдэггүй, одоор гэрэлтдэг.
Нарыг тойрон эргэдэг гариг бүрийн талаар ярилцъя.
Наранд хамгийн ойр байгаа гараг бол Буд гараг юм. Энэ нь дэлхийгээс жижиг хэмжээтэй бөгөөд хатуу, чулуурхаг гадаргуутай. Мөнгөн ус нь дэлхийн хиймэл дагуул болох Сартай олон талаараа төстэй юм. Мөнгөн ус нь солирын цохилт, нарны халуун туяанаас хамгаалах агаар мандалгүй.
♦ Мөнгөн ус хүйтэн эсвэл халуун байна гэж та бодож байна уу?
Энэ гараг дээр маш халуун байна! Эцсийн эцэст, Мөнгөн ус нь халуун наранд хамгийн ойр байдаг.
Тэр араас нь унахаас айсан мэт Нарны араас яарч байна. Дэлхийн нэг жилийн хугацаанд энэ гараг Нарыг дөрвөн удаа тойрч чаддаг.
Эртний Грекчүүд "хаа нэгтээ яарах хэрэгтэй байгаа хүмүүс Мөнгөн уснаас суралцаарай" гэж хэлдэг (П.В. Клушанцев).
Эрт дээр үед Мөнгөн ус нь аялагчид, худалдаачдын ивээн тэтгэгч гэж тооцогддог байв.
Мөнгөн ус
Мөнгөн ус бол наранд хамгийн ойр байдаг гариг,
Энэ нь халуун гэрлийн туяанд автсан,
Тэр маш олон туяа авдаг
Энэ өөр гараг халуун байна!
Мөнгөн ус тойрог замдаа маш хурдан гүйдэг,
Тэр яарч байгаа юм шиг: "Намайг гүйцэж ир!"
Нарнаас хоёр дахь гараг бол Сугар гариг юм. Дэлхийн хүмүүс бидний хувьд энэ нь алс хол боловч тод гэрэлтдэг гар чийдэн шиг тэнгэрт харагддаг.
Сугар гарагийг заримдаа өглөө эсвэл оройн од гэж нэрлэдэг, учир нь энэ нь жилийн өөр өөр цаг үед, үүрээр эсвэл бүрэнхий харанхуйд, одод хараахан харагдахгүй байх үед тэнгэрт гарч ирдэг.
Сугар тэнгэрийн хар хөх өнгийн хилэн дээр хадны болор шиг гэрэлтэж, гайхалтай үзэсгэлэнтэй харагдаж байна! Тиймээс тэд түүнийг гоо үзэсгэлэнгийн дарь эх Сугар гэж нэрлэсэн.
Эрт дээр үед хүмүүс энэ гаригт зориулсан олон домог зохиосон. Тэдний нэг нь залуу Сугар хатан гурван цасан цагаан алтан дэлтэй морины сүйх тэргээр тэнгэрт хэрхэн давхиж буй тухай өгүүлдэг.
Мөнгөн тэргэн дээр
Хатан хаан тэнгэрт нисч байна.
Түүний гадаад төрх нь залуу, эелдэг.
Түүний морьд цасан цагаан,
Мөн далавчтай, үзэсгэлэнтэй,
Алтан нүдтэй, алтан дэлтэй...
Сугар гаригийн гадаргуу нь чулуурхаг юм. Энэ гараг агаар мандалтай боловч хүн амьтан амьсгалж чадахгүй нүүрстөрөгчийн давхар ислээс бүрддэг.
Сугар гаригийг өтгөн үүлээр хүрээлсэн байдаг. Үүн дээр бараг ус байдаггүй.
Сугар
Гоо сайхны дарь эхийг хүндэтгэн
Нэрлэсэн, Сугар, чи!
Та харанхуй тэнгэрт гэрэлтдэг
Та бидэнд гоо үзэсгэлэнг бэлэглэдэг.
Манай дэлхий бол нарнаас гурав дахь гариг юм. Энэ нь ургамал, амьтан, хүмүүсийн амьдрах таатай нөхцлийг бүрдүүлсэн.
♦ Дэлхий дээр амьдрал үүсэх, хадгалахад шаардлагатай нөхцөл байдлын талаар санаж, ярилц.
Дэлхий бол дунд хэмжээний гариг юм. Энэ нь маш чухал, учир нь хэрэв гариг маш жижиг бол агаар мандалдаа хадгалах хангалттай таталцлын хүч байхгүй болно. Дэлхий нарнаас тийм ч хол биш ч тийм ч ойр биш.
♦ Энэ нь яагаад чухал болохыг тайлбарла.
Гараг нарнаас хол байх үед нарны дулаан, гэрлийг бага зэрэг хүлээн авдаг. Ийм гариг дээр хүйтэн, харанхуй байдаг. Мөн хэрэв гариг манай одтой хэт ойрхон байвал халуун туяагаараа түүнийг шатаадаг.
Мөнгөн ус, Сугар гаригийн зам нарны ойролцоо өнгөрч, эдгээр гаригуудад хэт халуун байна! Харин ч Бархасбадь, Санчир зэрэг нарнаас алслагдсан гаригуудад мөнхийн хүйтэн ноёрхдог.
Дэлхий дээрх температур нь амьдралд таатай байдаг.
♦ Дэлхий яагаад "цэнхэр гариг" гэж нэрлэгддэгийг санаж байна уу?
Дэлхийг хөхөвтөр манангаар бүрхэж буй агаар мандал нь амьсгалах чадвартай бөгөөд гарагийг хэт халалт, хөргөлт, солирын цохилтоос хамгаалдаг.
Нэмж дурдахад манай гаригийн гадаргуугийн нэлээд хэсгийг усан сан эзэлдэг. Мөн ус нь бүх амьд организмд зайлшгүй шаардлагатай.
Дэлхий бол амьдралын гараг
Нарнаас гурав дахь гариг,
Манай дэлхий одноос жижиг.
Гэхдээ тэр хангалттай дулаан, гэрэлтэй,
Цэвэр агаар, ус.
Дэлхий дээрх амьдрал гайхамшиг биш гэж үү?
Эрвээхэй, шувууд, цэцэг дээрх хорхой...
Та дэлхий дээр хаа сайгүй амьдралыг олох болно -
Хамгийн алс холын буланд!
Дэлхий хиймэл дагуултай - Сар.
Ангараг бол нарны аймгийн дөрөв дэх гараг юм. Энэ нь дэлхийн хагастай тэнцүү юм. Ангараг дээр нэг жил дэлхий дээрхээс хоёр дахин урт байдаг. Энэ гараг агаар мандалтай боловч голчлон бага хэмжээний усны ууртай нүүрстөрөгчийн давхар ислээс бүрддэг.
Хэрэв та шөнийн тэнгэрийг сайтар ажиглавал Ангараг гараг бусад гаригуудаас улаан туяагаараа ялгаатай болохыг анзаарах болно.
Тиймээс үүнийг ихэвчлэн "Улаан гараг" гэж нэрлэдэг.
Эрдэмтэд Ангараг гарагийн хатуу гадаргуу улбар шар-улаан хөрсөөр бүрхэгдсэн болохыг тогтоож чадсан.
Ангараг гараг дайны бурхны хүндэтгэлд нэрээ авсан. Магадгүй энэ нь улаан гаригийг хараад хүмүүс дайн, түүнтэй холбоотой гал түймэр, гамшгийг өөрийн эрхгүй санадагтай холбоотой байх.
Командлагчид Ангараг гарагийг өөрсдийн ивээн тэтгэгч гэж үздэг бөгөөд тулалдаанд түүний тусламжийг хүлээж байв.
Ангараг
Ангараг бол нууцлаг гариг юм.
Энэ нь сарнаас арай том,
Цусны улаан өнгөтэй учраас
Энэ гарагийг дайны бурхны нэрээр нэрлэжээ.
Нарнаас тав дахь гараг бол Бархасбадь юм. Шингэн устөрөгчийн энэхүү асар том бөмбөг нь дэлхийгээс 11 дахин том юм.
Бархасбадь бол нарны аймгийн хамгийн том гариг юм!
Бархасбадь
Бархасбадь бол бүх гарагуудын хамгийн том нь
Гэхдээ манай гараг дээр газар байдаггүй.
Хаа сайгүй шингэн устөрөгч
Мөн бүтэн жилийн турш гашуун хүйтэн байна!
♦ Та яагаад Бархасбадь дээр хүйтэн байна гэж бодож байна вэ?
Бархасбадь нарнаас бага зэрэг дулаан авдаг тул мөнхийн өвөл тэнд ноёрходог.
Бархасбадь гаригийг тойрон эргэдэг дөрвөн дагуултай.
Нарнаас зургаа дахь гараг бол Санчир гариг юм. Энэ нь нарнаас хол байрладаг тул гадаргуугийн температур бага байдаг. Санчир гариг нь хийнээс бүрддэг. Санчир гаригийг дурангаар ажиглаж буй одон орон судлаачид*** түүний гоо үзэсгэлэнг тэмдэглэжээ. Энэ гарагийг тод шар улбар шар өнгөөр будсан бөгөөд мөсөн блок, чулуулгаас бүрдсэн гайхалтай цагиргуудаар хүрээлэгдсэн байдаг.
Санчир гариг
Санчир гариг бол үзэсгэлэнтэй гариг юм
Шар улбар шар өнгө,
Мөн чулуу, мөсөн цагираг
Тэр үргэлж хүрээлэгдсэн байдаг.
Тэнгэрийн ван нь Санчир гаригийн дараа байрладаг. Энэ бол хажуугаараа эргэдэг цорын ганц гараг юм. Ийм буйдантай төмс! Тиймээс эхлээд нэг тал нь, дараа нь нөгөө тал нь нар руу эргэдэг. Дэлхийн хагас бөмбөрцөг бүр яг 40 жилийн турш нараар гэрэлтдэг бөгөөд дараа нь шөнө тэнд 40 жил ноёрходог.
Тэнгэрийн ван гаригийн уур амьсгал нь хүйтэн манан юм.
Тэнгэрийн ван
Тэнгэрийн ван бол буйдантай төмс бөгөөд босохоос залхуурдаг.
Гариг босож чадахгүй,
Дөчин жилийн ой тэнд нэг өдөр үргэлжилдэг
Мөн дөчин жилийн ой бол шөнө юм.
Далай ван бол нарнаас найм дахь гараг юм. Метан хийгээр хүрээлэгдсэн учраас хар хөх өнгөтэй харагддаг. Одон орон судлаачид дурангаар дамжуулан Далай вангийн дээгүүр ноорхой цагаан үүлс байгааг анзаарчээ.
Далай ван
Далай ван гараг дэлхийгээс хол,
Түүнийг дурангаар харах амаргүй.
Нарнаас найм дахь гариг,
Мөстэй өвөл энд үүрд ноёлдог.
Далай ван үнэхээр биднээс маш хол байгаа тул түүний байрлалыг математикчид анх таамаглаж, дараа нь одон орон судлаачид олж мэдсэн.
Плутон бол нарнаас хамгийн алслагдсан гариг юм. Эрдэмтэд түүний оршин тогтнох талаар таамаглаж байсан ч энэ гарагийг 1930 онд л нээсэн. Плутон бол сарнаас жижиг одой гариг юм. Энэ нь наранд муу гэрэлтүүлэгтэй тул судлахад маш хэцүү болгодог.
Плутон хиймэл дагуултай - Харон. Энэ нь чулуулаг, мөсөөс бүрдэнэ.
Плутон бол нарны аймгийн хамгийн хүйтэн гариг юм.
♦ Та яагаад ингэж бодож байна вэ?
Плутон
Алс холын Плутон сансар огторгуйд гүйж,
Нарны туяанд бараг гэрэлтдэггүй.
Тэр ганцаараа уйдахгүйн тулд
Харон нэртэй хиймэл дагуул түүнтэй хамт нисдэг.
Эрхэм залуус аа, одоо та нар нарны аймгийн нэг хэсэг болох өөр өөр гарагуудыг мэдэж байна. Гэсэн хэдий ч эдгээр гаригуудад нийтлэг зүйл байдаг.
♦ Нарны аймгийн бүх гаригууд хэрхэн төстэй байдгийг бодоод хэлээч?
Зөв! Бүх гаригууд бөмбөрцөг хэлбэртэй бөгөөд бүгд Нарыг тойрон эргэдэг.
Нэгтгэх асуултууд
♦ Нарны аймагт хэдэн гараг байдаг вэ?
♦ Наранд хамгийн ойр орших гаригийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
♦ Нарнаас аль гараг хамгийн хол байдаг вэ?
♦ Аль гараг хамгийн жижиг нь вэ?
♦ Аль гараг хамгийн том вэ?
♦ Өглөөний од эсвэл оройн од гэж аль гаригийг нэрлэдэг вэ?
Зорилго: Нарны аймгийн гаригуудын нэрийг танилцуулах
Даалгаварууд:
Үгийн санг баяжуулах (орбит, гаригуудын нэр);
Логик сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэх;
Хүүхдүүдийн амьдралын туршлагаас давсан үзэгдлийн сонирхлыг хөгжүүлэх.
Материал:
1. "Нарны систем" схем, хагас ноосон утас дээр байрлуулсан эсвэл шохойгоор зурсан есөн эллипс; нарны аймгийн гаригууд болон нарыг харуулсан хөхний хавтан; бөмбөлөг ба тэмдэглэгээ; хуванцар бөмбөг; бариултай холбоотой олс бүхий хуванцар хувин.
Хичээлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та бүгд анхааралтай сонсож, асуултанд хэрхэн хариулахаа мэддэг, шинэ, сонирхолтой зүйл сурах дуртай. Өнөөдөр би танд сансар огторгуйн хэд хэдэн нууцыг хэлэх болно. Гэхдээ эхлээд оньсого тааварлаарай:
Өглөө хэн нэгэн аажмаар
Шар бөмбөлөг хийлдэг.
Тэр яаж гараа тавих вэ?
Энэ нь гэнэт эргэн тойронд гэрэл гэгээтэй болно. (Нар)
Тийм ээ, энэ бол Нар! Нар гэж юу вэ? Энэ ямар байна вэ? (Нар бол асар том халуун бөмбөлөг юм. Энэ нь дулаан, гэрэл ялгаруулж, хүн, ургамал, амьтанд амьдрал өгдөг. Гэвч наран дээр өөрөө амьдрал байдаггүй, тэнд маш халуун байдаг). Гэхдээ Нар ганцаараа биш, тэр гэр бүлтэй. Зөвхөн эдгээр нь ээж, аав биш, охид, хөвгүүд биш юм. Эдгээр нь гаригууд юм. Нарны гэр бүлд ямар гаригууд байдгийг би чамд нууц хэлж өгмөөр байна уу?
Та бид хоёрын нэгэн адил гариг бүр өөрийн гэсэн нэртэй байдаг. Анхааралтай ажиглаж, сонсож, санаж яваарай.
(Багш шүлэг уншиж, нар, нарны аймгийн гаригуудын зургийг диаграмм дээр тавьдаг.)
Ярилцлагын сэдвийг тоймлоё:
Нарыг тойрсон гаригууд яг л хүүхэд шиг бүжиглэж байна.
Мөнгөн ус бүхэл бүтэн дугуй бүжиг эхэлдэг.
Бид сарны дэргэд дэлхийтэй уулздаг
Мөн дэлхийн ард эргэлддэг галт Ангараг.
Тэдний ард Бархасбадь, тэр дундаа Аварга юм.
Сүүлийн гурав нь бараг ялгагдахгүй,
Жижиг, хүйтэн, гэхдээ бид тэдгээрийг ялгаж чадна:
Тэнгэрийн ван, Далай ван, бяцхан Плутон.
Нарны гэр бүлд хэдэн гараг байдаг вэ? (Есөн гариг). Нарны гэр бүлийг Нарны аймаг гэж нэрлэдэг. Нарны аймгийн гаригуудын нэрийг давтан хэлье. (Багш гаригийн нэрний эхний үеийг дуудна, хүүхдүүд үлдсэн үеийг дуудна).
Дулаацаарай. Багшийн дохиогоор "Нэг, хоёр, гурав - гүй!" хүүхдүүд хөгжим рүү шилждэг: гүйх, үсрэх. Хөгжим зогссон даруйд тэд хөлддөг. Багш ээлжлэн хүүхдүүдэд хүрч, асуулт асууна: Таны нэр хэн бэ? Дэлхий дээр хэн амьдардаг вэ? Хэн сансарт нисдэг вэ? Тэд сансарт нисэхийн тулд юу ашигладаг вэ? Сансарт юу байдаг вэ? Таны санаж байгаа нарны аймгийн гаригуудыг нэрлэнэ үү? гэх мэт буулга нь 3 удаа давтагдана.
Нарны гэр бүлд хамгийн тохиромжтой дэг журам ноёрхдог: хэн ч түлхэхгүй, бие биедээ саад болохгүй, бие биенээ гомдоохгүй. Гараг бүр Нарыг тойрон гүйдэг өөрийн гэсэн замтай байдаг. Гариг хөдөлж буй замыг тойрог зам гэж нэрлэдэг. Дахин хэлэхэд энэ бол үг юм. Одоо нарны аймгийн бүдүүвчийг анхааралтай ажигла. Нарыг тойрон эргэдэг хэдэн зам байдаг вэ?
(Хүүхдийн хариулт).
Тийм ээ, хичнээн гариг байгаа бол есөн.
Анхааралтай хараарай: тойрог замын замууд бүгд адилхан уу эсвэл та ямар нэгэн ялгааг анзаарсан уу? (Тэдгээрийн урт нь өөр өөр байдаг).
Аль гараг Нарыг илүү хурдан тойроод байдаг бол гэж би гайхаж байна уу? Үүнийг мэдэхийн тулд тэмцээн явуулна уу:
Бид аль хэдийн тойрог замтай болсон (ноосон утсаар шалан дээр тавьсан эсвэл шохойгоор зурсан 9 эллипсийг заадаг). Бид 2 тамирчныг сонгож, хоёр зам дээр гарааны болон барианы газрыг одоор тэмдэглэнэ. (Дунд замыг сонго. "Эхлэл рүү! Анхаар! Март!" дохиогоор хүүхдүүд зам дагуу алхаж байна. Хэн түрүүлж ирснийг олж мэд.)
Дахиад 2 хүүхэд сонгоод эхний болон есдүгээр замд оруулъя. ("Эхлэл рүү! Анхаар! Март!" гэсэн дохиогоор тамирчид зам дагуу алхаж байна.) Надад хэлээч, дөрвөн хүүхдийн аль нь түрүүлж, хэн хамгийн сүүлд ирсэн, яагаад?
(Хүүхдийн хариулт) (Хамгийн богино замаар явсан хүүхэд илүү хурдан барианд ирсэн; хамгийн урт буюу есдүгээр замаар явсан хүүхэд хамгийн сүүлд ирсэн).
Манай гаригуудын хувьд ч мөн адил: хамгийн богино тойрог замтай Буд гараг нарны эргэн тойронд хамгийн хурдан, хамгийн урт тойрог замтай Плутон хамгийн урт эргэлддэг. Нарны системийг бүтээцгээе: гаригийн тойрог замыг зам дээр тавь.
(Багш хүүхдүүдтэй хамт гаригуудыг нэрлэж, аль зам дээр зогсох ёстойг заана. Хүүхдүүд гаригийг төлөөлсөн тэмдэг зүүж, зам дээрээ зогсоно. Нарны тэмдэгтэй хүүхэд төвд зогсож байна) .
Гаригууд тойрог замдаа, нэг чиглэлд хатуу хөдөлдөг гэдгийг сануулъя. Та бэлэн үү? Гаригууд, явцгаая! ("Сансрын" хөгжмийн аудио бичлэгийн хамт хүүхдүүд багшийн зааж өгсөн чиглэлд тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг).
Сайн байна! Гаригуудын нэрийг дахин санацгаая. Би тэднийг нэрлэе, та нар нэг нэгээр нь над дээр ирээд жагс. (Гаригуудыг нэрлэнэ. Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж, дараа нь тэмдгээ ав.)
Би чамд бас нэг нууц хэлмээр байна. Та мэднэ: хэрэв та объектыг дээш шидвэл тэр нь дэлхий рүү татагддаг тул унах болно. Гэхдээ нар ч гэсэн гаригуудыг өөртөө татдаг нь тогтоогджээ. Энэ үзэгдлийг нарны таталцал гэж нэрлэдэг. Яагаад гаригууд наранд унадаггүй вэ? Би чамд нэг заль мэхийг үзүүлье. (Та энэ туршлагад хүүхдийг оролцуулж болно)
Туршлага: Багш хувин дотор хуванцар бөмбөг хийдэг. Тэр хувингаа эргүүлж, бөмбөг унана. Тэр хувингаа олсоор эргүүлж, аажмаар толгойноосоо дээш өргөдөг - бөмбөг хувингаас унахгүй. Хүүхдүүдийг дүгнэлтэд хүргэдэг: объектууд тойрог хэлбэрээр маш хурдан хөдөлж байвал тэд унахгүй. Гаригуудтай ижил зүйл тохиолддог: нарны эргэн тойронд хурдан эргэлдэж байхад тэд унадаггүй.
Гаригуудыг гаргаж ирцгээе, тэднийг оршин суугчидаар дүүргэцгээе. (Хүүхдүүд хүмүүс, амьтан, гайхалтай амьтад, ургамал, барилга байгууламж, тээврийн хэрэгсэл гэх мэт дүрсийг тэмдэглэгээтэй бөмбөлөг дээр зурдаг.)
Та өнөөдөр сайн ажилласан - нарны аймгийн гаригуудтай танилцсан. Нэг гаригийн оршин суугчид танд амттан илгээсэн.
Самсонова Наталья Викторовна - Тула мужийн Ефремов хотын "Хосолсон 16-р цэцэрлэг" MKDOU-ийн багш
Уралдаанд бүтээл ирүүлсэн огноо: 2017.02.14.
ХИЙСЭН МЭДЭЭ
боловсролын чиглэлээр тасралтгүй боловсролын үйл ажиллагаа "Танин мэдэхүйн хөгжил" сургуулийн бэлтгэл бүлэг
Сэдэв: "Том од ба түүний гаригууд."
Зорилтот: Нар, нарны аймгийн тухай хүүхдийн олж авсан мэдлэг, үндсэн санааг тодруулах, системчлэх.
Даалгаварууд:
- Гаригуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, тэдгээрийн нарнаас дараалсан байршлыг тогтоох.
- Хайлтын болон судалгааны үйл ажиллагааг хөгжүүлэх: Туршлагын тусламжтайгаар гаригуудын нарны эргэн тойронд жил бүр эргэлддэг, яагаад дэлхий дээр өдөр, шөнө өөрчлөгдөж байгааг тодорхойлох.
- Нарийн болон том моторт чадварыг хөгжүүлэх.
- "Нарны аймаг" сэдвээр хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх: гараг, нар, нарны аймаг, тойрог зам, гаригуудын нэр.
- Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх.
- Хүүхдийн логик сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэх.
- Харилцааны ур чадварыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх.
- Нар, нарны аймгийн сонирхлыг төлөвшүүлэх.
- Хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн ертөнцийг шинэ сэтгэгдэлээр баяжуулж, багаар ажиллах чадварыг нэмэгдүүлнэ.
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: танин мэдэхүйн-судалгаа, харилцааны, уран зохиолын ойлголт, тоглоом, бүтээмжтэй, моторт.
Материал: зурагт хуудас "Нарны аймаг", нарны зураг, багц, лаа, дэнлүү, гэрлийн чийдэн, нарны хайчлагдсан зураг, олсоор хийсэн шалан дээрх тойрог замын загвар, бөмбөрцөг, ширээний чийдэн , цагаан, улаан өнгийн хуванцар, нарны аймгийн гаригуудын дүрс бүхий малгай, тууз, туяа хоншоортой зөөлөн нар. TSO-ийн аудио бичлэгүүд: Е.Крылатов - Цаг хугацаа, Амилалтын хүрээлэнгийн музей (Сансрын хөгжим).
Урьдчилсан ажил. Алхаж байхдаа нарыг ажиглах, “Нар хаана унтдаг вэ?” өгүүллэг, “Яагаад” нэвтэрхий толь унших, бөмбөрцөг, дэлхийн газрын зурагтай ажиллах, “Нарны аймгийн гаригууд” дурсамжийн шүлгийг цээжлэх.
I. Хүүхдүүд хагас тойрог хэлбэрээр зочдод харан зогсдог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, зочдыг маань тавтай морил (хүүхдүүд сайн уу гэж хэлдэг). Тэдэнд сайхан сэтгэлээ өг, инээмсэглэ.
Өнөөдөр манай цэцэрлэгт оньсого шиг ийм карт агуулсан ер бусын багц ирлээ. Тэднийг цуглуулж, юу болохыг харцгаая? (хүүхдүүд хөгжимд оньсого цуглуулдаг) Хараач, залуус аа, бид юу хийсэн бэ? (Тийм ээ, нар!)
Нарны тухай шүлэг уншиж байна.
Үүл ойн ард нуугдаж байна,
Нар тэнгэрээс харж байна.
Бас маш цэвэрхэн
Сайн, гэрэлтсэн.
Хэрэв бид түүнийг авч чадвал
Бид түүнийг үнсэх болно.
Хараач, илгээмж дотор өөр зүйл байгаа (би хүүхдүүдэд лаа, гар чийдэн, чийдэнг үзүүлдэг).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эдгээр объектууд болон нарны хооронд ямар хамааралтай вэ? (Эдгээр объектууд нар шиг гэрлийн эх үүсвэр юм. Гэхдээ хиймэл.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Байгалийн гэрлийн эх үүсвэрийг (нар, сар, гал) нэрлэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв! Гэрлийн гол эх үүсвэр юу вэ? Энэ бол Нар! Та нарын хэд нь Нарны тухай оньсого, зүйр цэцэн үгс мэддэг вэ! (Хүүхдүүд нэрлэж, энэ нь оньсого эсвэл зүйр цэцэн үг гэдгийг тодорхойлох)
Хүүхдүүд: 1) Алтан алим цэнхэр таваг дээр эргэлдэж байна.
2) Тэнгэрт улаан охин алхаж байна.
3) Бид түүнгүйгээр уйлдаг, гэхдээ тэр гарч ирэхэд бид түүнээс нуугддаг.
4) Би эрт босно, цагаан, ягаан,
Тийм ээ, би алтан үсээ буулгахад,
Би ууланд гаръя
Хүн, араатан хоёулаа баярлах болно.
5) Ойгоос өндөр юу вэ?
Дэлхийгээс илүү үзэсгэлэнтэй
Энэ нь галгүйгээр шатдаг.
6) Тэр ертөнцийг бүхэлд нь хардаг, гэхдээ өөрийгөө харахыг тушаадаггүй.
7) Надгүйгээр гэрэл байхгүй,
Надгүйгээр зун байхгүй.
Өглөө би цонх тогшлоо:
Сэрээрэй, нар гарч байна!
8) Та бүх дэлхийг дулаацуулж байна
Та ядрахыг мэдэхгүй
Цонх руу инээмсэглэв
Тэгээд бүгд чамайг дууддаг ... (нар).
Сургаалт үгс: Нар дулаахан, эх сайн.
Та нар руу бүх нүдээрээ харж чадахгүй.
Нарыг хааж чадахгүй ч үнэнийг нууж чадахгүй.
Нар мандна, өглөө ч мөн адил.
II. Нарны тухай яриа.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нарыг юу гэж бодож байна вэ? Энэ ямар байна вэ?
Хүүхдүүд: Нар бол том, том, асар том, маш халуун од бөгөөд биднээс хол байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч : Бусад одод яагаад манай гаригийг дулаацуулдаггүй вэ? (Одод маш хол байдаг бөгөөд тэдний гэрэл, дулаан дэлхийд хүрэхгүй)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэрэв бид шидтэн болж, ямар нэгэн од дээр ирвэл бид нарыг яаж харах байсан гэж та бодож байна вэ? (Бид нарыг анивчиж буй жижиг од гэж харах болно)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нар үнэхээр ямар байдаг вэ? (Энэ бол дулаан, гэрэл ялгаруулдаг асар том халуун бөмбөлөг юм) Тиймээс Нар нь бидний системийн төвийг бүрдүүлдэг. (Нарны дүрсээр зурах)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Наран дээр амьдрал бий юу? (Наран дээр амьдрал байхгүй, учир нь тэнд маш халуун байдаг, гэхдээ энэ нь бидэнд амьдралыг өгдөг: хүмүүс, ургамал, амьтан)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нар ганцаарддаггүй, гэр бүлтэй. Зөвхөн эдгээр нь охид, хөвгүүд биш, харин наранд маш их наалддаг гаригууд, хиймэл дагуулууд болон бусад сансрын биетүүд юм. Би бүгдэд Нарлаг гэр бүлийн тухай үлгэр ярихыг хүсч байна.
Нэгэн тэнгэрлэг байшинд нэгэн эмэгтэй амьдардаг байсан бөгөөд тэр найман хүүхэдтэй байсан бөгөөд ээж нь тэднийг маш их хайрладаг байв. Жишээлбэл, ээж нь бүх хүүхдүүдийг оройн хоолонд дуудах боловч ердөө зургаа нь гүйж ирнэ. Нөгөө хоёр нь хаана байна? Тэднийг хаа сайгүй хайцгаая! Эргэн тойрон гүйж очоод олох хүртлээ уйлна. Тэгээд хүүхдүүд тоглож эхэлсэн, ээж нь хүлээж байсныг мартсан. Өдөр бүр, бүх зүйлд: эхлээд нэг нь, дараа нь нөгөө нь ээжийнхээ захиалгыг мартах болно. Хөөрхий ээж ядарч туйлдсан тул Шидтэний Галакси руу ханджээ. Илбэчин түүний үгийг сонсож, тэнгэрийн дэг журмыг зөрчих нь зохисгүй гэж үзээд, шийтгэл болгон найман дэггүй хүүхэд бөмбөг болж хувирч, үргэлж ээжийнхээ дэргэд байж, бие биенээсээ өөр өөр зайд эргэлдэж байх болно гэж мэдэгдэв. . Ээжээс хамгийн алслагдсан нь хамгийн дуулгаваргүй хүүхдүүд байх бөгөөд тэд түүнээс бараг ямар ч дулааныг хүлээж авахгүй, илүү ойр байгаа нь дуулгавартай байх болно. Түүнээс хойш ийм л байна! Найман гариг эх нарны дэргэд тойрон алхаж, түүнээс зугтаж чадахгүй.
Асуулт: Нарны гэр бүлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Нарны гэр бүлийг Нарны аймаг гэж нэрлэдэг)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та нар яагаад гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Үнэн, учир нь гол зүйл бол Нар юм. Нарны гэр бүлд дэг журам ноёрхож байна: хэн ч түлхэхгүй, бие биедээ саад болохгүй, бие биенээ гомдоохгүй. Гараг бүр Нарыг тойрон гүйдэг өөрийн гэсэн замтай байдаг. Гариг хөдөлж буй замын нэр юу вэ? (Орбит) Одоо нарны аймгийн бүдүүвчийг анхааралтай ажигла (диаграммыг шалгах). Нарыг тойрон эргэдэг хэдэн зам байдаг вэ? (Хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, гаригуудын тоотой ижил тоо - найм.
Анхааралтай хараарай: тойрог замын замууд бүгд адилхан уу эсвэл та ямар нэгэн ялгааг анзаарсан уу? (Тэд өөр өөр урттай)
Та ямар гаригуудыг мэдэх вэ?
III. Тоглоом "Нарны систем".
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид нарны аймгийн гаригууд гэж төсөөлөөд үз дээ. Өөрийнхөө хүссэн гаригийг сонго (хүүхдүүд гаригийг төлөөлөх малгайг сонгодог). Гаригууд хөгжмийн аяны дагуу нарыг тойрон хөдөлж эхэлдэг бөгөөд хөгжим дуусмагц нарны аймагт байр сууриа эзэлдэг.
Одоо Лиза шүлэг унших болно:
Сансар огторгуйд агаар байдаггүй
Мөн тэнд найман өөр гариг эргэлдэж байна.
Нар бол системийн яг төвд байдаг од юм.
Мөн бид бүгдээрээ таталцлаар холбогддог.
Нарны од бол асар том бөмбөг юм
Гэрэл нь гал мэт цацарч байна.
Гаригууд тэр гэрлийг тусгадаг.
Тэд нарны туяанд дуртай!
Сурган хүмүүжүүлэгч : Одоо гаригууд байр сууриа зөв эзэлсэн эсэхийг шалгацгаая.
Бидний хэн нь ч бүх гаригийг дарааллаар нь нэрлэж болно.
Нэг... Мөнгөн ус (хүүхэд хариулна).
Хоёр (багш)... Сугар (хүүхэд хариулдаг).
Гурав... Дэлхий,
Дөрөв... Ангараг.
Тав... Бархасбадь,
Зургаа... Санчир гариг,
Долоо... Тэнгэрийн ван,
Түүний ард... Далай ван.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэрээр дараалан найм дахь нь юм.
Хүүхдүүд: Яг одоо чи юу үзүүлэв? (Бүх гаригууд Нарыг тойрон эргэдэг.) Нарыг бүтэн тойрон эргэлдэх хугацааг... Зөв, "жил" гэж нэрлэдэг. Нарыг тойрсон зам бүх гаригуудад өөр өөр байдаг, яагаад?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гараг наранд ойртох тусам түүний эргэн тойрон дахь зам нь нарнаас хол байх тусам түүний зам урт байх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Дэлхий дээр нэг жил хэдэн өдөр (365) эсвэл хэдэн сар (12) үргэлжилдэгийг хэн мэдэх билээ. Энэ хугацаанд янз бүрийн улирал болдог. Тэднийг нэрлэ. Дэлхий эргэдэг бол улирал 3 сар тутамд өөрчлөгддөг. Дэлхий нарны эргэн тойронд бүтэн тойрог хийж, шинэ жил эхэлнэ.
Нар хэзээ нэгэн цагт амардаг уу? Шөнийн цагаар юу хийдэг вэ?
Нар хөдөлдөг гэж та бодож байна уу? (хүүхдийн таамаглал) Нар хөдөлдөггүй, нэг газар байдаг. Гэвч нар хэзээ ч амардаггүй. Нар бол мөнхийн хөдөлгөөнт машин, ажилчин: үргэлж гэрэлтдэг, үргэлж дулаардаг. Гэвч манай Дэлхий гараг зогсохгүй, байнга эргэлддэг. Тэгээд тэр эргээд Нарыг нэг талдаа, дараа нь нөгөө талдаа, дараа нь гурав дахь, дараа нь дөрөв дэх тал руу нь гаргадаг.IV
Сурган хүмүүжүүлэгч: Дэлхийг тэнхлэгээ тойрон нэг эргэх нь юутай тэнцүү болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Дэлхий дээр өдөр, шөнийн өөрчлөлт байдаг. Өдөр хэрхэн шөнө болж өөрчлөгддөгийг ойлгохын тулд дараах туршилтыг хийцгээе. Үүнийг хийхийн тулд бидэнд дэлхийн гаригийн загвар - бөмбөрцөг, ширээний чийдэн, цагаан, улаан өнгийн хоёр хуванцар хуванцар хэрэгтэй болно. Бид шатаж буй гэрлийн чийдэн, Нар, хуванцар нь байшингуудыг төлөөлөх болно. Бид эдгээр хэсгүүдийг, өөрөөр хэлбэл "байшинг" манай гаригийн эсрэг талд хавсаргана. Тэгэхээр дэлхийн тэн хагас нь гэрэлтэж, хагас нь харанхуй байна. Цагаан ордонд өдөр болж, улаан байшинд шөнө болж, бүгд унтаж байна. Цагаан байшин сүүдэрт алга болж, улаан нь гэрэлд гарч ирэхийн тулд гарагийг эргүүлье. Цагаан ордонд өдрийн хэдэн цаг вэ? Орой. Манай гараг зогсохгүй, тэнхлэгээ тойрон эргэлдэж, одоо эргэлдэж байна: улаан байшинд өдөр ид өрнөж байна, харин цагаан нь? Шөнө. Эх дэлхийгээ дахин эргүүлье. Бид юу харж байна вэ? Улаан байшинд өдрийн хэдэн цаг вэ? Орой. Цагаан ордонд уу? Өглөө. Ингэж манай дэлхий тэнхлэгээ тойрон нэг бүтэн эргэлт хийсэн юм. Дүгнэлт хийцгээе: дэлхийн тэнхлэгээ тойрон нэг эргэлт гэж юу вэ? Энэ нь нэг өдөртэй тэнцэнэ, тийм ээ. Өдөрт хэдэн хэсэг байдаг вэ? Дөрөв. Нэр (өглөө, үдээс хойш, орой, шөнө). Цагийн тухайд? (24).
В. Тоглоом "Сүлжих сүлжих."
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Санни үсээ янзлуулах хүсэлтэй байгаагаа надад итгэлтэйгээр хэлсэн. Түүний үсийг сүлжье. Sunny шинэ үс засалттай болох бөгөөд энэ нь туяатай төстэй хэвээр байх болно.
VI. Доод шугам.
Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? Нар гэж юу вэ? Хэдэн гараг вэ?
Уран зохиол.
1.Паникова Е.А., Инкина В.В. Сансрын тухай яриа. Арга зүйн гарын авлага.-М.: ТЦ Сфера, 2012.
2. “Яагаад” нэвтэрхий толь бичиг
