Энэхүү материал нь эцэг эх, багш, сурган хүмүүжүүлэгч нарт хүүхдүүдээ цагтай танилцуулах, хүүхдэдээ цаг ашиглан цаг зааж сургах, бугуйн цагны түүхийг судлах, цагны талаарх бусад сонирхолтой мэдээллийг сурахад тусална.
Цаг гэж юу вэ?
Цагийг харах, сонсох, хүрэх боломжгүй. Тэгээд ч тэнд байгаа. Эцсийн эцэст бидний эргэн тойрон дахь дэлхий дээрх бүх үйл явдлууд цаг хугацааны хувьд тохиолддог!
Цаг хугацаа үргэлж хөдөлгөөнд байдаг. Энэ нь нэг хором ч зогсохгүй! Түүгээр ч барахгүй цаг хугацаа үргэлж зөвхөн нэг чиглэлд - өнгөрсөн үеэс ирээдүй рүү "урсдаг". Цагийг буцаах, хойшлуулах, зогсоох боломжгүй.
Эртний Грекчүүд хүмүүсийн хажууд үл үзэгдэх гол урсаж, өдөр, долоо хоног, сар, жилийг үүрд урсгадаг гэж үздэг. Тэд энэ голыг Лете гэж нэрлэдэг - цаг хугацааны гол.
Цаг хугацааны талаар бага зэрэг бодоцгооё.
Та хэзээ нэгэн цагт цаг хугацаа далавчтай нисч байгааг мэдэрч байсан уу? Нэг цаг өнгөрсөн, хоёр, гурав, гэхдээ танд хоромхон зуур өнгөрсөн юм шиг санагдаж байна! Энэ хэзээ тохиолддог вэ?
Та сонирхолтой тоглоом эсвэл сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаанд завгүй байх үед. Тэд "Аз жаргалтай хүмүүс цаг хардаггүй" гэж хэлэхэд гайхах зүйл алга.
Гэхдээ цаг хугацаа эмгэн хумс шиг аажуухан мөлхөж байгаа мэт санагдах нь бас тохиолддог. Хэрэв та хэн нэгнийг хүлээх эсвэл хийх зүйлгүй бол цаг хугацаа удааширч байх шиг байна. "Хийх юмгүй бол орой болтол уйтгартай байдаг" гэж хүмүүс хэлдэг.
Цагийн тухай олон зүйр цэцэн үг байдаг. Үүнд: "Цаг хугацаа алтнаас илүү үнэ цэнэтэй", "Ямар ч мөнгөөр цаг авч чадахгүй." Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ? -Тийм ээ, хүний амьдрал цаг хугацааны хувьд хязгаарлагдмал учраас үнэт цагийг сонирхолтой, сайн үйлсэд зарцуулах хэрэгтэй.
Цаг хэд болж байгааг та мэдэх үү? Энэ нь үл үзэгдэх бөгөөд утгагүй юм. Цаг хугацаа зогсохгүй. Далавчаараа урагшаа урагшаа нисдэг.
Хүү ба цагийн тухай түүхийг уншина уу - "Цаг ба хүүхэд" үлгэр.
Цаг хугацаа ба хүүхэд
Цаг хугацааны үлгэр
Нэгэн өдөр цаг хугацаа өнгөрч, цэцэг дүүрэн, өндөр сарнайн бут ургаж, мэлрэг цэцгийн зөөлөн анхилуун үнэртэй цэцэрлэгт хүрээлэнд ирэв. Цаг вандан сандал дээр суугаад бага зэрэг амрахаар шийдэв. Хүүхдүүд зам дагуу гүйж, унадаг дугуй, скутер унаж, скоч тоглож, охид олсоор үсэрч байв. Нэгэн хүү элсээр өндөр ордон сийлж, хайрга чулуугаар чимэглэжээ.
Цаг хугацаа нялх хүүхдэд анхаарлаа хандуулав. Тэр маш тод том цэнхэр нүдтэй, булцгар гар, хөлтэй, буржгар үстэй - жинхэнэ хүн!
Цаг хугацаа өөрийн эрхгүй бодлоо. Гэхдээ энэ хүүхэд удахгүй том болж, эвгүй өсвөр насны хүүхэд болно. Дараа нь тэр илүү үзэсгэлэнтэй, хүчирхэг болж, үзэсгэлэнтэй залуу болж хувирна. Олон охид түүнийг хайж эхэлнэ. Гэхдээ тэр хамгийн дур булаам, хамгийн амттайг сонгох болно. Тэд гэрлэж, хүүхэдтэй болно. Тэгээд хүүхдүүд том болоод өөрийн гэсэн хүүхэдтэй болж, сахиусан тэнгэр шиг хүүхэд маань өвөө болон хувирна. Нүүр нь гүн үрчлээтэж, сонсгол нь муудаж, үс, шүд нь унана.
"Үгүй ээ, би энэ гайхалтай хүүг хөгшин хүн болоосой гэж хүсэхгүй байна!" гэж бодов. Одоо надаас болж тэр хөгшин эмэгтэй болон хувирсан."
Өрөөний үйлчлэгч эмэгтэй үсээ алтан титэмээр чимэглэж, хатны даашинз нь алмаазаар гялалзаж, үс, чихэнд нь үнэтэй очир алмаазууд тоглож байв. Гутлын тэврэлт хүртэл очир алмааз байсан.
Хатан хаан толийг авч, түүн рүү харан түүнээс шидэв.
Цаг хугацаа! Хэрцгий цаг хугацаа намайг залуу гоо үзэсгэлэнгээс зэвүүн хөгшин эмэгтэй болгож хувиргасан. Гайхамшигтай чулуунууд хүртэл намайг чимэглэх боломжгүй болсон! Би цагийг үзэн яддаг! Түүнийг хэн ч зогсоож чадахгүй!
Маш гунигтай цаг хугацаа ордноос үл анзаарагдам нисч одов. Түүний нүднээс нулимс гялалзаж, хөгшин хатныг өрөвдөв.
Цаг хугацаа таагүй дурсамжаа хөөхөөр толгойгоо сэгсэрлээ.
-Үнэхээр цэцэрлэгт хүрээлэнгийн өхөөрдөм хүүхэд хөгшин хүн болохгүй гэдэгт итгэлтэй байж чадахгүй байна уу?
Магадгүй би өндөр, өндөр уулын болор цайзад амьдардаг шидтэн рүү нисч, түүнээс зөвлөгөө авах болно.
Цаг хугацаа яг үүнийг хийсэн.
Өвгөн шидтэн түүнийг эелдэгээр хүлээн авч, түүхийг сонсож, харанхуй царс модон шүүгээнээс тунгалаг шингэн сав гаргаж ирэв.
- Энд, аваарай! Маргааш цэцэрлэгт хүрээлэнд очоод хүүхэд дээрээ яг гурван тунгалаг дуслыг шүршинэ. Юу болсныг хараарай!
Цаг хугацаа шидтэнд талархаж, өглөө нь бид дахин цэцэрлэгт хүрээлэнд ирлээ. Нар тусч, хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр тоглож байв.
Цаг хугацаа яг гурван дусал ид шидтэй шингэнийг хүүхэд рүү цацав. Тэд түүний толгой руу цохисон.
Өө! Бороо орж байна! - гэж хүүхэд хашгирав.
"Бороо орохгүй байна, зүгээр л чамд ийм юм шиг санагдсан" гэж найз нь хэлээд тэд үргэлжлүүлэн тоглов.
Энэ хооронд цаг хугацаа өнгөрч, заримдаа цэцэрлэгт хүрээлэн рүү нисч, нялх хүүхдийн эргэн тойронд байгаа хүүхдүүд зуны турш сунгаж, өсч байгааг анзаарсан ч тэр хэвээрээ байв.
Нэг жил өнгөрчээ. Хаврын нэгэн өдөр Цаг хугацаа цэцэрлэгт хүрээлэн рүү нисэв. Түүний дуртай хүүхэд элсэнд утгуур, хөгц барьсаар тоглож, бусад хүүхдүүд аль хэдийн дугуй, дугуй дээр бүх хүчээ дайчлан уралдаж, бөмбөг тоглож байв.
Тэд том болж, олонхи нь намар аль хэдийн сургуульд явах болсон. Дахиад хэдэн жил өнгөрөв. Хүүхдийн найзууд аль хэдийн өссөн байсан бөгөөд тэр аль хэдийн цэнхэр нүдтэй, буржгар үстэй бусад бяцхан хүүхдүүдтэй тоглож байв. Цаг хугацаа дахин сандал дээр суугаад: "Тэр миний тэжээвэр амьтаныг юу хүлээж байна вэ? Тэр сургуульд явахгүй, хөөрхөн бэртэй уулзахгүй, үр хүүхэд, ач зээ ч байхгүй гэж үү? .
Түүний хажуугаар хичнээн сонирхолтой зүйл өнгөрөх болно!
Үгүй! Түүний амьдрал бусад хүмүүсийн адил замаар яваг. Энэ бол түүний агуу мэргэн ухаан юм!
Цаг хугацаа дахин ид шидийн шингэнтэй савыг гаргаж ирээд хүүхдийн нүүрэн дээр гурван алтан дусал цацав. Маргааш өглөө нь хүү орноосоо үсрэн босч, өөрийгөө таньсангүй: унтлагын хувцас нь түүнд хэтэрхий жижиг байсан бөгөөд хөл нь шаахайнд нь багтахгүй байв.
- Ээж ээ! Надад юу тохиолдсоныг хурдан хараарай! Би том болсон!
Тийм ээ, хүү минь, Бурханд баярлалаа! Чи яг нэг шөнийн дотор өссөн! Би очиж чамд шинэ хувцас авч өгье. Чамайг удахгүй сургуульдаа явна гэж бодож байна.
Т.А.Шорыгина "Орон зай ба цаг хугацааны тухай яриа". Арга зүйн гарын авлага
Хүүхэддээ цагийг хэрхэн зааж өгөхийг тайлбарлахаасаа өмнө түүнд дараахь зүйлийг тайлбарлах хэрэгтэй.
Өдөр гэж юу вэ?
Цагийн зүүний дагуу ба цагийн зүүний эсрэг гэж юу вэ?
Цагны түүх эсвэл ямар төрлийн цаг байдаг вэ?
Өдөр гэж юу вэ?
Хүүхэдтэйгээ өдрийн талаар ярилц.
Нэг өдрийг юу бүрдүүлдэгийг та мэдэх үү?
Өдөр шөнөгүй. Тэд "Өдөр шөнөгүй - нэг өдрийн зайтай" гэж хэлэхэд гайхах зүйл алга. Өдөрт 24 цаг байдаг. Энэ хугацаанд дэлхий тэнхлэгээ тойрон нэг бүтэн эргэлт хийдэг.
Бөмбөрцөг гэж юу болох, ямар харагддагийг та мэдэх үү?
Энэ бол дэлхийн бөмбөрцгийн загвар юм. Дэлхий үл үзэгдэх тэнхлэгээ тойрон эргэдэгтэй адил бөмбөрцөг төвийг нь дайран өнгөрөх тэнхлэгийг тойрон эргэлдэж болно.
Манай гарагийн нарны туяагаар гэрэлтдэггүй тэр хэсэгт шөнө ноёрхож, дэлхийн гэрэлтсэн хэсэгт гэрэлт өдөр гэрэлтдэг. Дэлхий тасралтгүй эргэдэг тул өдөр шөнөгүй дагадаг.
Хэдэн зуун жилийн өмнө хүмүүсийн амьдрал илүү хэмжүүртэй, удаан хурдацтай хөгжиж байв. Эцсийн эцэст машин, онгоц, цахилгаан галт тэрэг, утасны холбоо, радио, телевиз гэж байхгүй. Хүмүүс хотоос хот руу морь унаж, зайнаас хамааран хэдэн өдөр, долоо хоног, сараар аялдаг байв.
Хүмүүс өдөр тутмын амьдралдаа цагийг тодорхойлохдоо онцгой нарийвчлал шаарддаггүй байв. Тиймээс өдрийн цагийг ойролцоогоор тодорхойлсон - өглөө, үдээс хойш, орой, шөнө.
Тариачид цагийг сүмийн хонхны дуугаар эсвэл нарны байрлалаар мэддэг байв.
Чухал ажлууд ихэвчлэн өглөө эхэлдэг. "Өглөө оройноос илүү ухаалаг" гэж зүйр үг хэлсэн нь гайхах зүйл биш юм.
"Өдөр гэж юу вэ?" шүлгийг сонсоорой.
Санаж байна уу, хүү минь, санаж байна уу, охин минь
Өдөр бол өдөр шөнөгүй.
Өдөр нь гэрэлтэж, нар гэрэлтэж байна,
Хашаанд тоглож буй хүүхдүүд:
Дараа нь тэд савлуур дээр хөөрч,
Тэд морин тойруулга дээр эргэлдэж байна.
Тэнгэр ягаан болж хувирав -
Нар жаргаж байна
Цэцэрлэгийн харанхуй мөрөн дээр унав -
Ингээд орой боллоо.
Эхний одыг дагаж байна
Сар залуу байх болно.
Нар голын ард шингэж,
Шөнө ирлээ, бүх зүйл харанхуй болжээ.
Тэгээд өглөө болтол орондоо
Хүүхэд унтдаг.
Санаж байна уу, хүү минь, санаж байна уу, охин минь
Өдөр бол өдөр шөнөгүй.
Энэ өдрийг дөрвөн хэсэгт хуваах боломжтой юу?
Мэдээж та чадна! Өглөө, үдээс хойш, орой, орой гэсэн өдрийн дөрвөн хэсгийн талаар ярилцъя.
Өглөө нар мандаж, тэнгэр гэрэлтэж, үүл ягаан болж, шувууд сэрж, жиргэж, цэцэгсийн титэм нээгдэнэ.
Энэ зургийг төсөөлөхийн тулд "Өглөөний туяа" шүлгийг сонсоорой.
Эхний туяа шувуу дээр буув
Жижиг толгойт хулганы хувьд.
Тэр сэрээд: "Сүүдэр-сүүдэр-сүүдэр,
Өө, ямар сайхан өдөр вэ!"
Хоёр дахь цацраг туулайн дээр унав.
Тэр гэнэт хөмсгөө өргөн,
Тэр зүлгэн дээр давхив
Шүүдэр өвсний ард.
Гурав дахь үүрийн туяа тоглож,
Тахиа, галуу сэрээлээ.
Тэр амбаарын ан цаваар нэвтэрсэн -
Тэр даруй илүү гэрэл гэгээтэй болсон!
Алган дээр, дээр
Кокерел сэрлээ.
Тэр дуулжээ: "Ку-ка-ре-ку"
Тэр час улаан самаа авав.
Дөрөв дэх туяа нь зөгийнүүдийг өсгөв.
Тэр тэдэнд: "Цэцэг цэцэглэв!"
Тав дахь туяа надад нэвтэрч,
Орыг минь гэрэлтүүлэв
Ханан дээгүүр гүйв
Тэгээд тэр шивнэв: "Босох цаг боллоо."
Өглөө юу хийдгээ санацгаая?
Бид сэрээд шүдээ угааж, угааж, дасгал хийж, өглөөний цайгаа уудаг.
Өглөөний цайны дараа насанд хүрэгчид ажилдаа, том хүүхдүүд сургуульдаа, хүүхдүүд цэцэрлэгт эсвэл гэртээ тоглож, дараа нь зугаалдаг.
Нар илүү өндөр мандаж, илүү хурц гэрэлтэж, өдөр эхэлдэг
Энэ өдөр хичээл, ажилаар дүүрэн байна. Өдрийн дундуур бүгд өдрийн хоол идэхээр суудаг. Үдийн хоолны дараа хүүхдүүд амарч, дараа нь алхаж, тоглож, хичээлдээ орно.
Нар аажим аажмаар доошилж, эргэн тойрон дахь бүх зүйл мөнгөлөг саарал бүрэнхийд зөөлөн бүрхэгдсэн байдаг. Орой ирж байна. Тэнгэрт сар гарч, одод гэрэлтдэг.
Бид оройн цагаар юу хийдэг вэ?
Бид бүхэл бүтэн гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт оройн хоол, оройн цай ууж, мэдээ хуваалцаж, өдрийн турш болсон явдлын талаар ярилцдаг. Хэн нэгэн ном уншиж эсвэл зурагт үзэж байна. Нэг үгээр хэлэхэд орой нь хүн бүр хэцүү өдрийн дараа амарч, дараа нь унтдаг.
Орой нь шөнийн цагаар солигддог - унтах зориулалттай өдрийн цаг.
Бүүвэйн дуу сонс.
Одууд илүү тод болсон
Хүү минь, хурдан унт.
Магадгүй та мөрөөдөж магадгүй
Галт шувууны тод өд
Эсвэл час улаан цэцэг.
Хурдан унт, хүү минь!
Харанхуй тэнгэрт сар гэрэлтэж байна,
Долоон цэцэгтэй цэцэг шиг.
Оддын найрал дуучид: "Баяртай!"
Унт, хүү минь, унт!
Өвлийн улиралд шөнө урт, өдөр богино байдаг. Зуны улиралд эсрэгээрээ шөнийн харанхуй цаг нь өдрийн гэрэлтэй цагаас бага байдаг. Зөвхөн өдөр, шөнө тэнцэх өдрүүд - 9-р сарын 23, 3-р сарын 21-ний өдөр.
"Харанхуй байх шиг гэрэл бий!" шүлгийг сонсоорой.
Улаан охин ирж байна
Энэ нь түүний хувингаар зөөдөг ус биш юм.
Тэр өөрөө инээмсэглэн:
Түүний хувин дотор гэрэл, харанхуй байдаг.
Бид хувин руу харав:
Маш их гэрэл, маш их харанхуй!
Асуулт, даалгавар:
1. Өдөрт хэдэн цаг байдаг вэ?
2. Өдөрт ямар хоёр хэсэгт хуваагдах вэ?
3. Өдөрт ямар дөрвөн хэсэгт хуваагдах вэ?
4. Өдрийн аль цаг нь хамгийн хөнгөн вэ?
5. Өдрийн аль цаг нь хамгийн харанхуй вэ?
6. Өглөө, үдээс хойш, орой, шөнийн тухай ярина уу.
7. Дүйчлэх өдөр гэж юу вэ?
Цагийн гар гэж юу вэ
ЦАГИЙН ЗҮҮНИЙ ЗҮҮР БА ЗҮҮНИЙ ЗҮҮРИЙН ЗҮҮ
Хүүхэдээсээ цаг харсан эсэхийг асуу: ханын цаг эсвэл шалны цаг, бугуйн цаг эсвэл сэрүүлгийн цаг. Хүүхдэдээ сайхан цаг үзүүлж, анхааралтай ажиглаарай. Гэхдээ эхлээд бидэнд цаг яагаад хэрэгтэй вэ гэж асуу.
Цаг бол цагийг хэмжих хэрэгсэл юм. Бид цаг хэд болж байгааг мэдэхийг хүссэн үедээ цаг руу хардаг.
Цагны голд байрлах дугуйг залгах гэж нэрлэдэг. Үүн дээр тоонууд байгаа. Цаг нь хоёр гартай. Нэг нь богино, зузаан, удаан хөдөлдөг. Тэр дугуйг тойрон нэг тойрог хийхэд яг нэг цаг өнгөрчээ. Энэ гарыг цагийн зүү гэж нэрлэдэг.
"Цагийн гар" шүлгийг унш.
Цагийн гар
Цаг хугацаа өнгөрөх тусам,
Яаралгүйгээр, хоцролгүй,
Тэгээд тэр биднийг дагуулж явдаг.
Цагийн зүү ямар чиглэлд хөдөлдөг вэ?
Цагны хөдөлгөөнийг сайтар ажиглаж, зургийг хараарай. Заасан чиглэлд хөдөлгөөнийг цагийн зүүний дагуу хөдөлгөөн гэж нэрлэдэг.
Цаг нь дахиад нэг гартай. Энэ нь харуулаас илүү урт, нимгэн бөгөөд 60 дахин хурдан хөдөлдөг. Цагийн зүү нь дугуйг тойрон нэг бүтэн тойрог эргэдэг бол минутын зүү 60 тойрог гүйдэг. Эцсийн эцэст, нэг цагт яг 60 минут байдаг!
Минутын зүүний тухай шүлэг бичээрэй.
Минутын гар -
Чи бол харуулын эгч.
Минутын гар -
Та урт бөгөөд хурдан юм!
Минутыг тоолж байна -
Энэ бол онигоо биш!
Цагийг хар! Минутын гар ямар чиглэлд хөдөлдөг вэ?
Манаачтай адилхан. Минутын зүүний хөдөлгөөн нь цагийн зүүний хөдөлгөөний чиглэлтэй давхцдаг.
Удаан хөгжим тогло. Гараа атгаж, цагийн зүүний дагуу аажмаар алхаж, нэгдмэл байдлаар унш.
Цагийн зүүний дагуу,
Аажмаар чамтай хамт явцгаая.
Тик-так, хачиг-
Бид алхам алхмаар явж байна!
Тик-ток, хачиг-так
Алхам алхам, өөр алхам!
Хөгжим илүү хурдан сонсогддог.
Одоо хурдаа нэмээд минутын зүүний дараа гүй. Дугуйлан гүйж, хэл:
Минутын зүүний ард
Бид хурдан гүйж байна
Бид яарч байна
Бид яарч байна!
Минутын гар
Бид гүйцэхийг хүсч байна.
Нэг минут, нэг минут,
Дахин нэг минут!
Одоо хамтдаа баруун гараа цагийн зүүний дагуу даллаж, хэл:
Хамтдаа даллацгаая
Баруун гар
Бид цагийн зүүний дагуу байна!
Ямар хөдөлгөөнийг цагийн зүүний эсрэг хөдөлгөөн гэж нэрлэдэг вэ? Энэ бол эсрэг талын хөдөлгөөн юм. Зургийг хар.
Гараа дахин бариад цагийн зүүний эсрэг аажмаар алхаж, ярь.
Цагийн зүүний эсрэг
Бид хөдөлж эхэлж байна
Одоо чи бид хоёр мэднэ
Энэ бол чиглэл!
Одоо зүүн гартаа олон өнгийн тугуудыг аваад цагийн зүүний эсрэг далла.
"Балерина" шүлгийг уншина уу.
Ээрэх ба ээрэх
Тайзан дээрх балерина.
Нэхсэн тор банзал,
Торгоны нөмрөг.
Тэр яаж нисдэг вэ -
Агаартай, хөнгөн!
Заримдаа надад сануулдаг
Том эрвээхэй.
Балерина эргэлдэж байна
Амьдралын аясаар
Балерина эргэлдэж байна
Цагийн зүүний дагуу!
Хөдөлгөөний чиглэл нь цагийн зүүний дагуу баруун тийш, зүүний эсрэг хөдөлгөөн бол зүүн тийшээ хөдөлгөөн гэдгийг та анзаарч, ойлгосон.
Түүх ярь Хитрушка хулгана бяцхан хулгануудад цаг хэрхэн зааж өгсөн бэ?
Хитрушка хулгана бяцхан хулгануудад цаг хэрхэн зааж өгсөн
Цаг хугацааны үлгэр
Нэгэн цагт Таня хэмээх охин амьдардаг байжээ. Маш том, ухаалаг, бүгдийг мэддэг,
Гэхдээ тэр цагийг хараад цагийг яаж хэлэхээ мэдэхгүй байна. Гэвч удалгүй тэр сургуулийн сурагч болно.
Яаж тэгэх вэ? Таня үдээс хойш яг гурван цагт хайртай хүнээ санаж байна
хүүхэлдэйн киног үзүүлэх болно. Тийм ээ, зүгээр л хүүхэлдэйн кино биш, харин урт, маш сонирхолтой хүүхэлдэйн цуврал. Өдөр бүр нэг анги.
Үдийн хоолны дараа Таня эмээгээ гомдоож эхлэв:
- Эмээ, надад хэлээч, цаг хэд болж байна?
Эмээ нүдний шилээ зүүж, гал тогооны өрөөний хананд өлгөөтэй алхагчдыг харж, ач охиндоо хариулна:
-Одоо хоёр цаг өнгөрч байна.
- Хэдэн минутын дараа гурван цаг болох вэ? - Таня байцааж байна.
"Дөчин таван минутын дараа" гэж эмээ хариулав.
"Эмээ, хайрт бяцхан үрээ" гэж тэр эелдэг хоолойгоор хөхөв.
Таня эмээ рүү, - Таван минутаас гурван минутын дараа надад зурагт асаагаарай. Ярилцдаг хэрээ – дэггүй хөгшин эмэгтэйн тухай хүүхэлдэйн киног үзэхээс айж байна.
- За! "Хэрэв би мартахгүй бол асаана" гэж эмээ зөвшөөрөв.
- Би чамд сануулах болно, тэгэхээр чи мартахгүй! - Таня баяртайгаар хариулав.
- Өө, Таня, Таня! - гэж эмээ зэмлэн хэлэв. "Чи том охин, гэхдээ та цагийг цагаар яаж хэлэхээ мэдэхгүй байна." Энэ бол гол зүйл биш!
Энэ амралтын өдөр ааваас чинь чамтай хамт ажиллаж, цагны тухай зааж өгөхийг хүснэ.
- Сайн байна! - Таня баяртай байв. -Би өөрөө цаг зааж сурмаар байна. Тэгвэл би хэнийг ч гомдоохгүй. Би өөрөө цагаа хараад цаг хэд болж байгааг мэдэх болно.
- Сайн байна! "Чи амжилтанд хүрнэ гэдэгт итгэлтэй байна, учир нь та эрт дээр үеэс тоо сурч мэдсэн" гэж эмээ ач охиноо магтав.
Дашрамд хэлэхэд, Танягийн орон сууцанд бүх өрөөнд цаг байдаг. Мөн тэд хаа сайгүй өөр өөр байдаг. Гал тогооны өрөөнд дүүжин, хөхөө бүхий эртний цаг өлгөдөг. Модон хөхөө тухтай байшинд амьдардаг. Хагас цаг тутамд тэр цонхоор харан "Пукко-ку" гэж чангаар, баяр хөөртэйгөөр хашгирч, хагас цаг өнгөрснийг сануулж байна. Аавын ажлын ширээн дээр асар том хүрэл цаг байдаг. Аав энэ улсад ажлаар явахдаа тэднийг Испаниас авчирсан. Тэд чанга, уянгалаг тулаан хийдэггүй. Өвөө нь жижиг, хуванцар сэрүүлэгтэй, эрт босч, найз нөхөдтэйгээ загасчлах шаардлагатай үед үүнийг эхлүүлдэг.
Унтлагын өрөөнд мөн цаг байдаг, энэ нь цагаан, ягаан, шаазан, сахиусан тэнгэрүүдээр чимэглэгдсэн бөгөөд орны дэргэд ширээн дээр байрладаг. Хүүхдийн өрөөнд янз бүрийн амьтад зурсан цаг байдаг. Гэрт олон цаг байх нь ямар учиртай юм бэ! Танюша тэдгээрийг ашиглан цагийг хэрхэн хэлэхээ мэдэхгүй хэвээр байна.
Гэвч ням гарагт аав нь амарч байхдаа охиноо дуудав:
- Таня, бид чамтай цаг судлах болно. Өөрийнхөө харандаа, тэмдэглэгээг авчир.
- Сайн байна! - охин зөвшөөрөв.
Энэ хооронд аав ширээн дээр том цаасан цаас тавиад гал тогооны өрөөнөөс жирийн шил авчрав. Би бас ширээний шургуулганаасаа хайч, захирагч гаргалаа!
- Та харандаа, маркер авчирсан уу? гэж тэр Танягаас асуув. - Би авчирсан! - гэж тэр хариулав.
- За, сайхан байна! - Аав Таняг магтав. Тэр шилийг авч, доош нь тавиад энгийн харандаагаар маш болгоомжтой зурав. - Та харж байна уу, бид тэгш тойрогтой - энэ бол залгах. Өөрөө ижил тойрог зурахыг хичээ.
Таня үүнийг туршиж үзсэн бөгөөд энэ нь амжилттай болсон. Ихэвчлэн нүхэнд нуугдаж байсан Хитрушка хулгана хар сониуч хамраа цухуйж, хивсний доороос мөлхөж, аав, охин хоёрыг харж эхлэв гэдгийг би танд хэлэх ёстой. Та гайхаж, түүнд яагаад ийм зүйл хэрэгтэй байсан гэж асууж магадгүй юм.
Хитрушка хүүхдүүддээ цаг ашиглан цаг заахыг эртнээс мөрөөдөж байсан нь үнэн юм. Энэ нь маш тохиромжтой! Жишээлбэл, эмээ маань оройн хоол идсэний дараа нэгэн зэрэг амрах гэж үргэлж унтдаг. Нүхнээс нь хараад цаг хэд болж байгааг мэдэж болно. Тэгэхээр одоо гал тогооны өрөөнд хэн ч байхгүй! Мөн буфет нь маш олон амттай зүйл байдаг: жигнэмэг, жигнэмэг, жигнэмэг. Ширээний доор та бөөн элсэн чихэр, тэр ч байтугай хиам олж болно. Эмээ бүтэн хоёр цаг амардаг. Энэ нь цагийг хараад нүхэнд нуугдах цаг болсныг мэдэж болно гэсэн үг юм.
"Тэгэхээр" гэж аав лекцээ эхлэв. - Алив, Танюша, хайч аваад хоёр дугуйг сайтар хайчилж авцгаая. Эхлээд би, одоо чи.
Тойрог хайчлахад аав нь захирагч, харандаа ашиглан яг дөрвөн хэсэгт хуваасан. Тэрээр хэвтээ болон босоо шугамыг зурсан. Би босоо шугамын хамгийн дээд талд 12-ыг хар эсгий үзэгээр, хамгийн доод талд нь 6-г бичсэн.
Зүүн талд хэвтээ шугам дээр 9, баруун талд 3 гэсэн тоог бичжээ.
Таня бүх зүйлийг яг аав шигээ хийсэн. '
Дараа нь аав бусад бүх тоог бие биенээсээ ижил зайд байрлуулав.
Аав охин хоёрын хооронд ийм зүйл тохиолдсон.
Хитрушка тэднийг анхааралтай ажиглаж, бүх зүйлийг илүү сайн санахыг хичээв.
Дараа нь аав хоёр сум зурав. Нэг нь богино зузаан, нөгөө нь урт нимгэн. Тэгээд тэр тэднийг таслав.
- Богино гар бол цагийн зүү. Энэ нь цагийг, урт нь минутыг харуулдаг. Түүний тусламжтайгаар бид минутыг олж мэднэ.
Таня бас хоёр сум хийж, цэнхэр өнгөөр будав. Танюшагийн утасны дугаар, гар нь хар хөх өнгөтэй байсан бол аавынх нь хар өнгөтэй байв.
Эцэст нь аав зүү авч, утасны гол хэсэгт гараа залгав - Таня ааваас хоцрогдсонгүй.
"Бидэнд цагны бараг бэлэн загвар байгаа" гэж аав сэтгэл хангалуун хоолойгоор хэлэв.
Тэрээр охиндоо минутыг хэрхэн тэмдэглэхийг зааж, богино цагийн зүү удаан хөдөлж, нэг цаг өнгөрч байхад хурдан минутын гар нь нэг цагт яг 60 минут байдаг тул 60 удаа гүйж чаддаг гэж тайлбарлав.
"Аха!" гэж Китрушка "Чи үүнийг нэг цагт яг 60 минут гэдгийг ч мэдээгүй."
Дараа нь аав нь охиндоо цагийг хэрхэн хэлэхийг тайлбарлав:
- Богино гар нь яг 9-ийн тоо, урт гар нь 12-т байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ нь цаг 9 цагийг харуулж байна гэсэн үг. Одоо богино гараа 4-ийн тоо, урт гараа 12-ын тоо дээр тавь. Цаг хэдэн цагийг харуулах вэ?
"Дөрвөн цаг" гэж охин хурдан хариулав.
- Сайн охин! - Аав түүнийг магтсан. "За, би өнөөдөр хангалттай гэж бодож байна" гэж тэр хэлэв. - Маргааш бид цагтай хичээлээ үргэлжлүүлнэ.
Эмээ бүгд гал тогооны өрөөнд оройн хоол идэхээр дуудав.
Аав, Таня хоёр өрөөнөөс гарахад Хитрушка охины цаг тохируулж байсан ширээн дээрх цаасыг сугалж аваад нүх рүү чирэв. Тэр бяцхан хулгануудыг: Резвушка, Зоригтой, Бяцхан, Смысленишка гэж дуудаж, санаж байсан бүхнээ тайлбарлаж эхлэв. Ухаалаг бяцхан хулгана хүүхдүүд удалгүй бүгдийг ойлгов.
Маргааш нь аав охинтой хичээлээ үргэлжлүүлж, удалгүй охин түүний асуултанд ухаалаг бөгөөд зөв хариулав.
Хитрушка ч бас аавынхаа хичээлийг анхааралтай сонсдог байсан тул дараа нь хулгана хүүхдүүддээ цаг заах боломжтой байв.
- Өө! - Таня хичээлийн төгсгөлд баяртайгаар хашгирав. -Одоо би цаг хэд болж байгааг мэдэж байна. Одоо найман цаг арван минут өнгөрч байна! Тийм үү, аав аа?
- Зөв! Сайн байна! - Аав нь охиноо магтсан.
"Одоо би ээжийгээ, чамайг, өвөө эмээгээ гомдоохгүй." Би тэднийг “Цаг хэд болж байна вэ?” гэсэн асуултаар зовоохгүй. Би өөрөө цагаа хараад цаг хэд болж байгааг мэдэх болно.
Дашрамд хэлэхэд ухаалаг Хитрушка бяцхан хулгануудад цагийг цагаар зааж сургажээ.
Хулгана нүхнээс харж, алхагчдыг хараад эмээ гал тогооны өрөөнөөс гарч амарч, Таня дуртай хүүхэлдэйн киногоо үзэхийг тэр даруй мэдэх болно.
Шүлэг сонс.
Цаг цагаараа
Би аль хэдийн том болсон, би ганцаараа байна
Би цагийг цагт нь олдог.
Би утасны дугаарыг харъя
Тэгээд би цэцэрлэгт явна.
Би өвөөгөөсөө асуухгүй,
Бид өдрийн хоолоо хэр удаан хүлээх вэ?
Би ч гэсэн чамд зааж чадна
Цаг хэд болж байгааг олж мэдээрэй!
Асуулт, даалгавар:
1. Тойрог зур. Цагийн зүүний дагуу хөдөлгөөнийг зааж өгөхийн тулд сум ашиглана уу. Сумыг улаан эсгий үзэгээр, дугуйг шараар будна.
2. Тойрог зур. Цагийн зүүний эсрэг хөдөлгөөнийг зааж өгөхийн тулд сум ашиглана уу. Сумыг цэнхэр эсгий үзэгээр, дугуйг улаанаар будна.
3. Долоон цэцэгтэй цэцгийг буд. Эхний дэлбээ нь улаан, дараа нь цагийн зүүний дагуу: улбар шар, шар, ногоон, хөх, индиго, ягаан.
Т.А.Шорыгина "Орон зай ба цаг хугацааны тухай яриа". Арга зүйн гарын авлага.
Цагны түүх эсвэл ямар төрлийн цаг байдаг вэ?
Хүүхдэд зориулсан цагны түүх
Цагны төрлүүдийн талаар ярилцъя.
Надад хэлээч, нэг өдрийн дотор цагийг бүртгэдэг төхөөрөмжийг юу гэж нэрлэдэг вэ?- Энэ төхөөрөмжийг цаг гэж нэрлэдэг.
Хүмүүсийн цагийг ойролцоогоор мэддэг байсан хамгийн эртний цаг бол нарны цаг юм. Ийм цагны зүүг нарны туяагаар тод гэрэлтүүлдэг задгай газар байрлуулсан бөгөөд цагийн зүү нь цагирган дээр сүүдэрлэх саваа болж байв.
Элсэн цаг ч бас эрт дээр үеэс бидэнд ирсэн. Магадгүй та нарын зарим нь тэднийг харсан байх? Эцсийн эцэст, элсэн цагийг анагаах ухаанд бага боловч маш тодорхой цаг хугацааг хэмжих шаардлагатай үед ашигладаг хэвээр байна.
Элсэн цаг нь орой дээрээ бие биентэйгээ холбогдсон конус хэлбэрийн хоёр жижиг савнаас тогтдог бөгөөд хөлөг онгоцны уулзвар дээр нарийн нүхтэй байдаг. Дээд талын сав нь элсийг агуулдаг бөгөөд энэ нь нүхээр дамжин нимгэн урсгалаар доод судас руу нэвчдэг. Дээд талын савны бүх элс доод хэсэгт байх үед тодорхой цаг хугацаа, жишээлбэл, нэг минут өнгөрдөг.
Одоо орчин үеийн цагны талаар ярилцъя. Бидний хүн нэг бүрийн гэрт цаг байдаг. Магадгүй ганцаараа биш. Энэ бол гэрийн цаг юм.
Тэдний тухай ярихыг хичээ. Тэд хаана байрладаг вэ? Тэдний хэлбэр ямар байна вэ?
Бугуйн цаг нь бугуйн цаг байж болно. Тэд бугуйвч эсвэл оосор ашиглан гарт тавьдаг.
Загвар өмсөгчид зүүлт эсвэл бөгж хэлбэртэй сайхан цагийг хайрладаг. Гинжний зүүлтийг хүзүүндээ зүүж, хуруунд нь бөгж зүүдэг.
Зарим эрчүүд том халаасны цагийг илүүд үздэг. Тэдгээрийг гинжээр бүсэнд холбож, өмдний халаасанд хийдэг.
Та гэртээ сэрүүлэгтэй цаг байгаа байх.
Бидэнд яагаад ийм цаг хэрэгтэй байна вэ? - Сэрүүлгийн цагийг тодорхой цагт тохируулж болох бөгөөд хонх эсвэл аялгуугаараа биднийг зөв цагт сэрээх болно.
Ширээн дээр ихэвчлэн тавьдаг цагийг ширээний цаг, хананд өлгөөтэй цагийг ханын цаг гэж нэрлэдэг.
Өвөөгийн цаг хаана байдаг гэж та бодож байна вэ? - Ийм цаг шалан дээр байдаг. Тэд өндөр, асар том, гинжэнд бэхлэгдсэн хүнд жинтэй, уянгалаг цохилттой. Мантел цаг нь доторх задгай зуухыг чимэглэдэг.
"Сэтгэл татам цаг" шүлгийг сонсоорой.
Эрт урьд цагт нэгэн хөгшин эмэгтэй амьдардаг байжээ
(Би тэтгэвэртээ гараад удаж байна)
Тэгээд тэд хөгшин хатагтайн дээр байсан
Сийлсэн гайхалтай цаг.
"Динг-донг, Дин-донг!" -
Тэд цаг тутамд хонх дуугардаг
Байшин дуу чимээгээр дүүрэв
Тэгээд тэд биднийг шөнө сэрээсэн.
Бид мэдээж чимээгүй байсангүй,
Бид хөгшин эмэгтэйн хаалгыг тогшлоо:
"Бидний чихийг хайрла,
Цагийн дууг зогсоо!"
Гэтэл хөгшин авгай бидэнд хариулав
Тэр хариулав: "Үгүй, үгүй!
Цаг надтай ярьж байна
Би тэдний зөөлөн тэмцэлд дуртай.
Дин-донг! Дин-донг!
Тэдний хонх ямар үзэсгэлэнтэй вэ!
Тэр ядаж л жаахан гунигтай байна
Гэхдээ ил тод, болор!
Өдөр хоног, долоо хоног өнгөрөв.
Гэтэл цаг гэнэт хангинаж,
Сумнууд чичирч, босож,
Тэгээд цаг цохихоо больсон.
Чимээгүй болов. Бүр аймшигтай!
Бид тулалдаанд эртнээс дассан,
(Гэхдээ энэ бол хошигнол биш!)
Түүний дотор ямар нэгэн амьд зүйл байсан!
Мэдээжийн хэрэг бид чимээгүй байсангүй,
Хөгшин эмэгтэйн хаалгыг тогшлоо:
"Чи яагаад зодооныг сонсохгүй байна вэ?
Бидэнд мастер манаач хэрэгтэй байна!"
Цагчин ирлээ -
Ухаалаг, туршлагатай өвгөн,
Тэгээд тэр: "Тийм л дээ!
Энд хавар суларч,
Механизм нь тосолгооны материалыг хүлээн авах болно.
Мөн цаг - хайр ба хайр!"
Тэр хавар сольсон.
Тэгээд хонх дахин дуугарав
Мөнгөн хонх:
"Динг-донг! Дин-донг!"
Бүх байшинг сэргээв!
Ямар төрлийн цаг "хөхөөх" вэ?- Хөхөө цаг! Хээтэй модон овоохой хэлбэртэй цагны дотор “хөхөө” нуугдаж байна. Цаг тутамд байшингийн хаалга онгойж, босгон дээр хөхөө гарч ирдэг. Тэр чанга дуугаар: "Кук-ку, кук-ку" гэж бидэнд цаг хэд болж байгааг сануулж байна.
"Хөхөө цаг" шүлгийг сонсоорой.
Сийлсэн овоохойд амьдардаг
Хөгжилтэй хөхөө.
Тэр цаг тутамд хэрээ хийдэг
Өглөө эрт тэр биднийг сэрээдэг:
"Кук-ку! Кук-ку!"
Өглөө долоо болж байна!
Хөхөө! Хөхөө!
Босох цаг боллоо!"
Хөхөө ойд амьдардаггүй,
Мөн бидний хуучин цаг дээр!
Мөн хотын гудамж талбай дээр цаг байдаг. Тэдгээрийг цамхаг, станцын барилга, театр, кино театрт суурилуулсан.
Оросын хамгийн алдартай цаг бол Москвагийн Кремлийн Спасская цамхаг дээр суурилуулсан Кремлийн хонх юм.
Спасская цамхаг дээрх анхны цаг 17-р зууны эхээр гарч ирэв. Тэднийг Английн мастер Кристофер Галови бүтээсэн. Ажлынхаа төлөө тэрээр хааны бэлэг болох мөнгөн аяга, үүнээс гадна торго, булга, суусар үслэг эдлэл авчээ.
Хэсэг хугацааны дараа Оросын хаан Петр I Голландаас өөр цаг захиалав. Эхлээд тэднийг усан онгоцоор далайгаар тээвэрлэж, дараа нь 30 тэргэнцэрээр Кремльд хүргэв.
Мастер Галовигийн хуучин цагийг авч, Голланд цагийг сольсон. Энэ цаг мөн л хуучирч муудсаны дараа түүний оронд өөр нэг том дуут цаг суурилуулсан бөгөөд үүнийг зэвсгийн танхимд хадгалдаг байв.
Хэдэн зууны турш Кремлийн Спасская цамхаг цагийг чимэглэсэн байв. Туршлагатай цаг үйлдвэрлэгчдийн бүхэл бүтэн баг цагийг хоцрохгүй, яарахгүй байхын тулд ажлаа хэвийн байлгадаг. Хонх руу хөтөлдөг 117 чулуун шат байдаг. Тэдний ард наймдугаар давхарт гарах спираль шатны ширмэн шатууд эхэлдэг. Дуу чимээний механизм энд байрладаг.
"Төмрийн колосс нь бүгд гялалзсан, тосон өнгөлсөн зэс дискнүүд нь гялалзаж, хөшүүрэг нь улаанаар будаж, нарны тойрогтой төстэй алтадмал дүүжин нь энэ босоо тэнхлэг, кабелийн системд ноёрхож байна. цаг барих нарийн төвөгтэй механизмыг бүрдүүлдэг араа" (Л. Колодный).
12-р сарын 31-нд Кремлийн хонхны анхны цохилтоор тус улс шинэ оныг угтаж байна. Алдарт цагны хонхыг сонсоод бид бие биедээ аз жаргал хүсч, шинэ оны мэнд хүргэе!
Орчин үеийн хүмүүсийн хэрэглэдэг цаг нь механик байдаг. Дараа нь тэдгээрийг тодорхой интервалаар эхлүүлэх хэрэгтэй.
Механик цагийг 17-р зуунд зохион бүтээжээ. эрдэмтэн Кристиан Гюйгенс, тэр цагаас хойш тэд бидэнд үнэнчээр үйлчилсэн.
20-р зууны хоёрдугаар арван жилд. Цахим болон кварц цагнууд гарч ирэв. Тэд батерей эсвэл цахилгаан тэжээлээр ажилладаг.
Мөн хамгийн нарийвчлалтай цаг бол атомын цаг юм.
Ямар цагийг байгалийн болон амьд гэж нэрлэдэгийг та мэдэх үү?
Эрт дээр үед тосгонд ийм амьд цаг нь мэдээж Петя Cockerel байсан. Тариачид азарган тахиа анх удаа шөнийн хоёр цагийн орчим, хоёр дахь удаагаа өглөөний дөрвөн цагийн орчимд орилохыг анзаарав.
Энэ тухай "Cockerel" шүлгийг сонсоорой.
Хэрээ-хэрээ!
Кокерел чангаар хашгирав.
Нар гол дээр тусав,
Тэнгэрт үүл хөвж байна.
Сэрээрэй, амьтад, шувууд!
Ажилдаа ор.
Шүүдэр зүлгэн дээр гялалзаж,
Долдугаар сарын шөнө өнгөрчээ.
Жинхэнэ сэрүүлэгтэй цаг шиг
Тааз биднийг сэрээв.
Тэр гялалзсан сүүлээ сэгсэрлээ
Тэгээд самаа заслаа.
Та цэцгийн цаг гэж сонссон уу?
Өглөө нь, данделион ургадаг нарлаг нугад та бугуйн цаггүйгээр цагийг мэдэж болно. Dandelions өглөөний таван цагт нээгдэж, үдээс хойш хоёр, гурван цаг гэхэд алтан дэнлүүгээ унтраадаг.
Dandelions-ийн тухай шүлэг сонсоорой.
Голын эрэг дээр ногоон нуга бий,
Эргэн тойрон Dandelions
Тэд өөрсдийгөө шүүдэрээр угааж,
Тэд хамтдаа хаалгаа нээсэн.
Дэнлүүнүүд шатаж байгаа мэт
Тэд танд болон надад:
"Яг таван цаг болж байна,
Та одоо ч унтаж болно!"
Dandelions бол нугын цаг ... Харин усны сараана бол голын цаг юм. Тэднийг "жуулчдын цаг" гэж нэрлэдэг нь гайхах зүйл биш юм. Өглөөний долоон цагт тэд нарны туяанд цасан цагаан дэлбээгээ нээж, өдрийн турш нарыг дагаж эргэдэг.
Асуулт, даалгавар:
1. Цаг гэж юу вэ?
2. Та ямар эртний цагийг мэдэх вэ?
3. Та ямар төрлийн цагийг мэддэг вэ?
4. Ямар төрлийн цагийг ахуйн цаг гэж үздэг вэ?
5. Ямар цагийг гудамжны цаг гэж үздэг вэ? Тэд гэрийнхээс юугаараа ялгаатай вэ?
6. Кремлийн хонхны тухай яриач.
7. Та ямар “байгалийн” цагийг мэдэх вэ?
Т.А.Шорыгина "Орон зай ба цаг хугацааны тухай яриа". Арга зүйн гарын авлага.
Та өглөө, өдөр, орой, орой ямар зүйлсийг хэрэглэдэг вэ?
Тэдний эргэн тойрон дахь дугуйланг будна (хэрэв өглөө - шар, үдээс хойш - улаан, орой - ногоон, шөнө - цэнхэр)
Шөнийн дараа өдрийн аль цаг ирдэг вэ? Тэгээд өглөө юу болох вэ?
Бид өдрийн хэдэн цагт өглөөний цай, өдрийн хоол, оройн хоол иддэг вэ?
Өглөө юу уух вэ: цай, сүү, какао? Ээж, аав чинь ажлаасаа хэзээ ирдэг вэ?
Өдрийн аль цаг маш хурдан өнгөрдөг гэж бодож байна, аль цаг нь урт юм шиг санагддаг: өглөө, үдээс хойш, орой эсвэл шөнө?
Эсрэгээр нь хэл: өглөө-..; өдөр -..; Зүүн -..; хойд -...
Нэмэлт үгийг ол: Нар, од, сар, бороо, Сугар, сүүлт од.
Бид: сайн уу, сайн уу,... (үргэлжлүүлэх), баяртай, удахгүй уулзацгаая... (үргэлжлүүлэх)
Эцэг эх нь хүүхдийнхээ өмнө сэрүүлгийн цаг тавьж, хүүхдийн анхаарлыг дараахь зүйлд хандуулдаг: утасны дугаар дээр хоёр сум байна. Жижиг гар нь цагийг, том гар нь минутыг үргэлж харуулдаг.
Зарим залгаагчид мөн гуравдагч гартай байдаг. Үүнийг секунд гэж нэрлэдэг бөгөөд секундын турш зогсдог. 60 секунд бол 1 минут.
Асуулт, даалгавар:
1. Нэг цаг юунаас бүрддэг вэ? (минут).
2. Нэг цагт хэдэн минут байдаг вэ? (60).
3. Нэг минутанд хэдэн секунд байдаг вэ? (бас 60).
4. Цагийн зүүний талаар бидэнд ярина уу.
5. "Ра-а-аз" гэж хэлээрэй - нэг секунд өнгөрлөө. Хэрэв та аажмаар 60 хүртэл тоолвол ("ra-a-az", "хоёр-а-а" гэх мэт) нэг минут өнгөрөх болно. Та нэг минутын дотор юу хийж чадах вэ? Ээжээсээ цаг гаргаж өгөхийг хүсч, нэг минутын дотор аль болох олон саваа эсвэл дугуйлан бичихийг хичээ. Тооцоогоо хий.
6. Цагны нүүрэн дээр ихэвчлэн цагийг харуулсан олон тоо байдаг: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Дурын хоёр том тооны хооронд хэдэн минут багтахыг тоол. Энэ нь зөв, 5.
8. Сегмент бүр нэг минут байна. Том сум нэг том тооноос нөгөө тоо руу шилжихэд 5 минут өнгөрлөө гэсэн үг.
9. Хагас цагт хэдэн минут байдаг вэ?
10. Дөрөвний нэг цагт хэдэн минут байдаг вэ?
11. Нэмэлт үгийг ол: минут, цаг, секунд, цаг, хагас цаг.
12. Тэд яагаад: "Цаг хугацаа алтнаас үнэтэй" гэж хэлдэг вэ?
Цаг, минут, секунд гэж юу болохыг тодруулсны дараа цаг хугацааны дараах ойлголтууд руу шилжинэ. долоо хоног, сар, жил.
Нийтлэлд ашигласан материалууд:
1. Т.А.Шорыгина “Орон зай ба цаг хугацааны тухай яриа.” Арга зүйн гарын авлага
2. Г.П.Шалаева “Цаг хугацаа, урт, масс, үнэ цэнийн хэмжүүр”. Бяцхан суут ухаантан
Форумын нийтлэл нь бага насны хүүхдийн хөгжлийн тухай юм.
Охидууд аа, би хүүтэйгээ энэ материалыг судалж эхэлсэн бөгөөд ахиц дэвшил маш сайн байна гэж хэлмээр байна! Дараа нь би материал нэмэх болно долоо хоног, сар, жил.
Тэгвэл тэдгээр нь юу вэ, хэзээ зохион бүтээгдсэн бэ, цаг хугацааг хэр удаан хэмждэг вэ, бидний үед хаана ашиглагддаг вэ? Би энэ нийтлэлд эдгээр бүх асуултанд хариулахыг хичээх болно. Тиймээс хамгийн түрүүнд хийх зүйлс.
Элсэн цагЭнэ бол цагийг тоолох боломжийг олгодог шинэ бүтээл юм. Энэ нь хоорондоо холбогдсон хоёр колбоноос бүрдэнэ. Тэдний дотор элс байдаг бөгөөд энэ нь нэг колбоноос нөгөө колбонд цутгаж, тодорхой хугацааг тоолдог бөгөөд энэ нь цагны хэмжээнээс хамаарна.
Цагны шилийг 14-р зууны үед хэрэглэж эхэлсэн. Үүнийг Парисаас олдсон 1339 оны зурвас нотолж байна. Энэ нь цагны элс бэлтгэх зааварчилгааг агуулдаг.
ЭлсИйм цагны нарийвчлал нь хэд хэдэн хүчин зүйлээс хамаардаг. Тэдний нэг нь элс юм. Шигшсэн хар гантиг нунтагаар хийж, дараа нь дарсанд чанаж, наранд хатаана. Мөн нарийн шигшүүрээр тариалж хатаасан шатсан нарийн ширхэгтэй элсээс. Энэ элс нь улаавтар өнгөтэй байв. Бусад элсийг өндөгний хальсыг сайтар нунтаглаж, цайвар цагаан өнгөтэй болгосон. Цайр, хар тугалганы тоосноос элсний хэрэглээ нь колбоны дотоод ханыг бага үрж, саарал өнгөтэй байв.
Колбоцаг нь шилээр хийгдсэн байсан бөгөөд тэр үед хүмүүс түүнтэй ажиллаж сурсан байв. Хоёр колбыг хооронд нь утсаар холбож, давирхайгаар дүүргэж, үеийг хатуужуулж, дотор нь чийг орохоос сэргийлж, цагны нарийвчлалыг алдагдуулдаг. Хожим нь хатуу колбо хийж эхэлсэн.
Нэр төрэлсэн шилийг ашиглахад хялбар, найдвартай, хямд гэж үздэг. Тиймээс тэдгээр нь тухайн үеийн олон хүмүүст хүртээмжтэй байсан. Тэдгээрийг хурд, цагны хугацааг хэмжих, түүнчлэн анагаах ухаанд тээвэрлэхэд өргөн ашигладаг байсан.
Алдаа дутагдалМэдээж бас байсан. Үүний гол нэг нь тэдний тоолж чадах богино хугацаа юм (ихэнхдээ 30 минут эсвэл 1 цаг). Илүү их цагийг тоолохын тулд үнэхээр том цаг хийх шаардлагатай байв. Мөн цаг хугацаа өнгөрөх тусам элсний тоосонцор багасч, колбо нь дотроосоо элэгдэж, нарийвчлалд муугаар нөлөөлсөн.
Зарим зохион бүтээгчид цагийг автоматаар эргүүлж, хэд хэдэн колбыг нэг цаг болгон бүтээх замаар цаг хугацааг нэмэгдүүлэхийг оролдсон. Эхний колбыг 15 минутын дотор, хоёр дахь колбыг 30 минутын дотор, гурав дахь колбыг 45, дөрөв дэх колбыг 1 цагийн дотор хоослоо. Дээрээс нь сумтай цагираг байсан бөгөөд сүүлчийн колбоны элс асгарах үед тэд эргэж, сум нь нэг цаг урагшлав.
Одоогийн байдлаар тэдгээрийг дотоод засал чимэглэл, бэлэг дурсгалын зүйл болгон ашигладаг. Мөн зарим тохиолдолд шүүх хуралдааны үеэр болон анагаах ухаанд, эмнэлгийн процедурын үед.
ХөшөөЭнэ шинэ бүтээлд зориулсан стенд Будапешт (Унгар). Тэдний өндөр нь 8 метр бөгөөд элс нь 1 жилийн дотор доод хэсэгт нь бүрэн цутгадаг. Японд бас том цаг байдаг. Тэд Нимес хотын элсний музейд хадгалагддаг.
Энэ л байх. Хэрэв танд нэмэх эсвэл санал нийлэхгүй байгаа зүйл байвал сэтгэгдэл дээр бичээрэй.
Елена Крылова
"Цагийн түүх" хичээлийн танилцуулгын хураангуй (дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан)
Цагны түүх
Цагийн зүү цохих тусам багш оньсого уншина.
Хоёр охин, хоёр найз
Тэд ар араасаа хамтдаа алхдаг
Зөвхөн илүү жинхэнэ нь
Бага зэрэг хурдан алхдаг
Нөгөө нэг нь товчхондоо
Тэр хөдлөхийг хүсэхгүй байгаа юм шиг
Тиймээс тэд эргэлдэж, эргэлддэг
Хоёр охин, хоёр найз
Тэгээд бүр уулздаг
Тэд цаг хэд болж байгааг хэлдэг. (цагны гар)
Тэр бүх насаараа алхсан.
Хүн биш. (Үзэх)
Тэд тогшдог, тогшдог -
Тэд чамайг уйтгартай бай гэж хэлдэггүй.
Тэд явж байна, тэд явж байна,
Мөн бүх зүйл энд байна. (үзэх)
Эргэн тойрон алхаж байна
Нэг нэгээр нь. (сум)
Орчин үеийн амьдралыг цаггүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Өглөө биднийг ажилдаа сэрээдэг, орой унтахгүйн тулд сэрүүлэг тавиад, шинэ жил болгоны хонхны дууг угтдаг.
Технологийн гайхамшиг байсан ч бай, цаг ч бай, түүнийг бүтээхийн тулд хүн төрөлхтөн долоон мянган жил зарцуулсан. Эдгээр мянганы туршид цагийг хэмжих маш олон янзын төхөөрөмжийг зохион бүтээжээ.
Слайд 4-5.Дэлхий дээрх хамгийн анхны цаг бол нар юм. Тэдний бүтэц нь энгийн байсан: тойргийн төвд шон суурилуулсан бөгөөд тойрог нь салбаруудад хуваагдсан. Цагийг шонгийн сүүдэрээр тодорхойлсон. Ийм цагийг хотын төвд талбай дээр суурилуулсан.
Гэхдээ ийм цагнууд хэд хэдэн сул талуудтай байсан. Та юу гэж бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Нарны цаг нь нэг чухал сул талтай байсан: тэр зөвхөн гадаа, тэр ч байтугай нарны гэрэлтсэн талд "алхаж" чаддаг байв. Үүнээс гадна тэдгээрийг авч явах, халаасандаа хийх боломжгүй байсан.
Тийм ч учраас усан цагийг зохион бүтээсэн (слайд 6). Нэг савнаас нөгөө сав руу ус дусал дусал урсаж, хэр их цаг хугацаа өнгөрснийг хэр их ус урссанаар тодорхойлдог. Ийм цагнууд хүмүүст удаан хугацаагаар үйлчилж ирсэн. Жишээлбэл, Хятадад тэдгээрийг 4.5 мянган жилийн өмнө ашиглаж байжээ.
Усан цаг нь ихэвчлэн нийтийнх байсан. Галын цагийг байшинд, голчлон лааны цаг ашигладаг байсан (слайд 7-8). Лаа дээр тэмдэг тавьсан тул лаа шатаах замаар цагийг хэмждэг байв. Будсан тэмдэг нь улаан лишийг сольж болно. Төмөр тавиур дээр унахдаа тэд цаг хугацаа өнгөрч байгааг дуугарав.
Ус, галаас ялгаатай нь элсэн цагийг голчлон таймер болгон ашигладаг байв (sdid 9). Анхны элсэн цаг МЭ 11-р зууны үед гарч ирсэн бөгөөд өргөн тархсан. Хямдхан, авсаархан, тэдгээрийг эрдэмтэд, тогооч, тахилч, далайчин, гар урчууд ашигладаг байсан.
(слайд 10).16-р зууны сүүлчээр шинэ нээлт хийсэн. Залуу эрдэмтэн Галилео Галилей мөргөлийн үеэр Пизагийн сүмд янз бүрийн чийдэнгийн хөдөлгөөнийг ажиглаж байхдаа чийдэнгийн жин, хэлбэр нь ч биш, зөвхөн гинжний урт нь дэнлүүний үргэлжлэх хугацааг тодорхойлдог болохыг тогтоожээ. цонхоор гүйж буй салхинаас тэдний хэлбэлзэл. Тэрээр дүүжинтэй цаг бүтээх санааг олсон (слайд 11).
Биеийн тамирын минут (слайд 12).
Тик-так, хачиг-
Бүх цаг дараах байдлаар ажилладаг.
(Толгойгоо нэг эсвэл нөгөө мөрөн рүү хазайлгах)
Цаг хэд болж байгааг хурдан хараарай:
Тик-ток, хачиг, хачиг.
(Дүүжингийн хэмнэлээр дүүжин)
Зүүн тийш - нэг удаа, баруун тийш - нэг удаа.
Бид ч үүнийг хийж чадна
(Хөл нийлүүлж, гараа бүсэндээ барина. "Нэг" гэсэн тоогоор толгойгоо баруун мөрөндөө, дараа нь зүүн тийшээ цаг шиг хазайлгана)
Дүүжин цаг нь ихэвчлэн том, хүнд байдаг. (слайд 13).15-р зууны хоёрдугаар хагаст туухайг орлуулж хавтгай пүрш зохион бүтээсний дараа Нюрнбергээс ирсэн мастер Питер Хенлейн тантай хамт авч явах боломжтой цаг хийжээ. Хавтгай халаасны цагийг өргөн хэрэглэдэг. (слайд 14)Ийм цагны хувьд тусгай халаасыг хувцас дээр оёдог байв. Одоо та бид хоёр жинсэн өмдний халааснаас ийм халаас олж болно. (Хүүхдийн жинсэн өмдний халаасыг харуулав).
19-р зууны эцэс гэхэд цагийг олноор үйлдвэрлэж эхэлсэн. Анхны бугуйн цаг нь эмэгтэйчүүдийн загвар өмсөгч байсан. Үнэт чулуугаар баялаг чимэглэсэн тэд үнэт эдлэл шиг харагдаж байв. Эрэгтэйчүүд цагаа хантаазныхаа халаасанд гинжээр бэхэлдэг байсан бол 19-р зууны 90-ээд он гэхэд Оросын армийн офицерууд гартаа олсоор уяж болох цагираг бүхий хронометр зүүж эхлэв. Түүнээс хойш цагнууд хүн төрөлхтний хүчирхэг хагасын бугуйнаас гараагүй. (слайд 15).
Олон зохион бүтээгчид цагийг сайжруулах гэж оролдсон бөгөөд 19-р зууны төгсгөлд тэд энгийн бөгөөд шаардлагатай зүйл болжээ.
Зарим цагнууд дэлхийд алдартай, тэр ч байтугай нэртэй байдаг. Та ямар цагийг мэдэх вэ?
Та бид хоёр энэ цагийг сонсохдоо анхааралтай сонсоорой. ( Москвагийн Кремлийн Спасская цамхагийн хонхнууд). Шинэ жилийн үдэш, шөнө дунд, эдгээр хонхны дуунаар бид шинэ жилээ тэмдэглэдэг.
Хамгийн алдартай цагнууд (слайд 16-18): Москвагийн Кремлийн одон орны цаг Биг Бен Прага одон орны цаг Циммер цамхаг
Дүгнэж байна.
Ямар төрлийн цагнууд байдаг вэ?
Танд ямар цаг таалагдсан бэ?
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
"Шинэ жилийн түүх." Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан амралтХүүхдүүд танхимд орж, бүжгийн найруулга хийж, дараа нь хагас тойрогт зогсдог. Баярын дуудлага. 1 хүүхэд: Шинэ жил.
Дунд бүлгийн (4-5 насны) хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын нөхцөл байдлын хураангуй "Цэцэрлэгийн түүх"Дунд бүлгийн (4-5 нас) хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын нөхцөл байдлын хураангуй "Хүнсний ногооны түүх" Боловсролын чиглэл: ярианы хөгжил Боловсролын нэгдэл.
Ахлах бүлгийн нээлттэй хичээлийн хураангуй "Бугуйн цаг үүссэн түүх"Сэдэв: "Бугуйн цаг үүссэн түүх." Зорилго: хүүхдийн цаг, цагийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх. Зорилтууд: 1. Боловсролыг нэгтгэх.
"Лунтикт зориулсан хүнсний ногоо" танилцуулгыг ашиглан ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан ярианы хөгжлийн хичээлийн хураангуй.Зорилго: хүүхдийн хүнсний ногооны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Залруулах, хөгжүүлэх даалгавар: хүүхдүүдэд жижигрүүлэгчтэй нэр үг үүсгэхийг заа.
"Москвагийн гудамжны түүх" ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуй. Зорилго: хүүхдүүдийг Москвагийн гудамж, тэдний нэрний түүхийг танилцуулах. аюулгүй.
"Бяцхан мэлхийн түүх" дунд бүлгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн хичээлийн хураангуй (фланелграф дээр харуулсан)Хичээлийн зорилго: Замын хөдөлгөөний дүрмийг үргэлжлүүлэн танилцуулах, янз бүрийн нөхцөл байдалд тэдгээрийг практикт хэрхэн ашиглах талаар сурах; сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
"Солвичегодск хотоор алхах" бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан танилцуулгын хичээлийн хураангуй.Хичээлийн хураангуй - "Солвичегодск хотоор зугаалах" бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан танилцуулга Зорилго: Эх оронч хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх.
"Бугуйн цагны түүх" богино хугацааны төсөлБогино хугацааны төсөл
Марина Герасимова
GCD "Цагийн түүх" бэлтгэл бүлэг
GCD " Цагны түүх"В бэлтгэл бүлэг
Програм хангамжийн даалгавар.
Боловсролын:
Хүүхдүүдийг залгах төхөөрөмжтэй танилцуулах цаг. Төрөл бүрийн зүйлийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх цаг, тэдний ажлын зарчмууд, хүний амьдралд гүйцэтгэх үүрэг. Үгийн сангаа идэвхжүүлж, аман харилцааны ур чадвараа сайжруул.
2. Хөгжлийн:
Бүтээлч төсөөлөл, логик сэтгэлгээ, дүгнэлт гаргах, бодлоо илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. Бие даасан сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Боловсролын:
Технологийн сонирхол, шийдэмгий байдал, харилцан туслалцах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх.
Хичээлийн материал:
Зөөврийн компьютер, проектор, танилцуулга « Цагны түүх» ", дуу хураагч, хөгжмийн бичлэг, өнгөт харандаа, цагаан цаас, зохион байгуулалт цагхөдөлж буй сумтай.
Урьдчилсан ажил: зураг үзэх, ном унших, харилцан яриа өрнүүлэх, оньсого асуух, номын сангаар аялах.
Хичээлийн явц:
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гар барина.
Бид том, найрсаг гэр бүл, бие биедээ халуун дулаан сэтгэлээ тэврэлдэн дамжуулцгаая. Бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.
Өнөөдөр бид ер бусын аялалд гарах болно, хаана гэдгийг та таах ёстой оньсого:
Бид шөнө алхаж, өдөр алхаж,
Гэсэн хэдий ч бид байраа орхихгүй.
Бид цаг тутамд тогтмол ажил хаядаг,
Найзууд аа, та биднийг таньсан. (Үзэх)
Энэ юу вэ? (Энэ бол цаг)
Энэ нь зөв, энэ бол цаг юм. Өнөөдөр бид цаг хугацааны гариг руу явж байна. Бүгд бэлэн үү? Явцгаая. Тэд дугуйлан зогсоод, бие биенийхээ мөрөн дээр гараа тавиад нүдээ анилаа. Нислэгээ төсөөлөөд үз дээ, ямар олон од, хичнээн өөр гариг, огторгуйн орон зай ямар өөгүй үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. (сансрын хөгжим сонсогддог).
Бид энд байна. Энэ ямар ер бусын гариг болохыг хараарай. Энэ бол цаг хугацааны гариг юм (слайд1)
Бид юуны талаар ярилцана гэж бодож байна вэ? (цагны тухай)
Одоо би танд танилцуулах болно цагны түүх.
Эрт дээр үед байхгүй байхдаа цаг, хүмүүс цагийг нараар таньсан. Нар мандсан - босох цаг боллоо; Харанхуй болж байна - ажлаа дуусгаад орондоо орох цаг боллоо. (слайд 2)
Хүмүүсийн цагийг ойролцоогоор мэддэг байсан хамгийн эртний цаг бол нарны цаг юм. Ийм утасны дугаар цагнар, сумаар хурц гэрэлтсэн задгай газар байрлуулсан цагны саваагаар үйлчилдэг, залгах дээр сүүдэрлэх (слайд 3)
-Энэ ямар цаг болохыг таагаарай?
Энэ цаг хашааны эргэн тойронд маш чухал алхаж, далавчаа дэвсэж, хашаа руу нисч, "хөхөө-хөхөө" гэж хашгирав.
-Та хэн болохыг олж мэдсэн үү? (хүүхдийн хариулт) (Слайд 4)
Нар хараахан мандаагүй байгаа ч азарган тахиа аль хэдийн дуугарч байна, өглөө ирж байна! унтахаа боль!
Энэ бол тахиа цаг юм.
Цэцэг ямар ер бусын цаг болохыг хараарай. (слайд 5). Эрт дээр үед хүмүүс зарим цэцэг өглөө нээгдэж, өдөр нь хаагддаг, зарим нь оройн цагаар, зарим нь зөвхөн шөнө нээгддэг, өдөр нь үргэлж хаалттай байдаг гэдгийг хүмүүс анзаарсан. Цэцэг хүссэн үедээ биш, харин хэзээ нээгддэг "Өөрийнх нь"цаг.
Мөн энэ бол усны цаг юм (слайд 6)
Доод талдаа нүхтэй өндөр шилэн саванд ус хийнэ. Нүхнээс нь дусал дуслаар урсав. Савны хананд тэмдэглэгээ хийсэн бөгөөд энэ нь сав руу ус асгаснаас хойш хичнээн цаг хугацаа өнгөрснийг харуулсан. Энэ бол усан цаг байсан.
- (Слайд 7)
Хүмүүс өдөр шөнөгүй, өвөл, зун, ямар ч цаг агаарт цагийг ижил нарийвчлалтайгаар харуулахын тулд хэрхэн илүү сайн цаг гаргах талаар бодож эхлэв. Тэгээд тэд үүнийг гаргаж ирсэн. Эдгээр цагийн зүү байхгүй, тоотой аяга байхгүй, дотор нь араа байхгүй. Тэдгээр нь шилээр хийгдсэн байдаг. Хоёр шилэн савыг хооронд нь холбосон. Дотор нь элс байна. Цаг ажиллаж байх үед дээд бөмбөлөгөөс доод хэсэг рүү элс урсдаг. Элс асгарсан нь тодорхой хугацаа өнгөрсөн гэсэн үг. Энэ цагийг элсэн цаг гэж нэрлэдэг байв.
Амьдрал зогсохгүй, хүмүүс цаг хугацаагаа улам үнэлж, цаг нь хүн бүрийн хэрэгцээ болсон. Цагнууд байнга сайжирч эхлэв. Цахим цаг, бугуйн цаг, ханын цаг гарч ирэв (слайд 8)
Хүмүүст цаг яагаад хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Хүмүүс цагийг мэдэхгүй бол юу болох вэ? (хүүхдийн хариулт)
Динамик түр зогсолт.
- Одоо амарцгаая:
Тик ток, хачиг.
Гэрт байгаа хэн үүнийг хийж чадах вэ?
Энэ бол цагны дүүжин,
Цохилт бүрийг зоддог (баруун - зүүн тийш хазайсан)
Мөн цагт хөхөө сууж байна,
Тэр өөрийн гэсэн овоохойтой. (хөхөлгөөн, овоохойг харуулж - толгой дээрх гараа)
Шувуу хэсэг хугацаанд хэрээлэх болно,
Тэр дахиад хаалганы ард нуугдах болно, (хелхэх)
Сумнууд тойрог хэлбэрээр хөдөлж,
Тэд бие биедээ хүрдэггүй. (Их биеийн баруун тийш эргэх)
Чи бид хоёр эргэх болно
Сумны эсрэг цаг тутамд. (Их биеийг зүүн тийш эргүүлэх)
Мөн цаг явж, явж байна, (гадаа алхах)
Заримдаа тэд гэнэт хоцордог (алхалтын хурдыг удаашруулах)
Заримдаа тэд яарч байна,
Тэд зугтахыг хүсч байгаа юм шиг! (газар дээрээ гүйх)
Хэрэв тэд эхлэхгүй бол
Дараа нь тэд бүрэн босдог. (хүүхдүүд зогсох,
Над дээр ирээрэй.
Хүүхдүүд ширээн дээр ойртож байна нийтэлсэн: хэрэг, тоогоор залгах; сум; цагийн механизм; үзэх.
Сурган хүмүүжүүлэгч (цагаа авах):
Цаг ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ?
(Хүүхдийн хариулт)
Тийм шүү, бүгдээрээ цаг нь гэртэй, утас байна. Цусан дээр тоонууд байгаа.
- Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэд хэрхэн байрладаг вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: (тойрог, дарааллаар).
Хэрэв тоо холилдсон бол яах вэ? (хүүхдийн хариулт).
Тоглоом "Цаг цуглуул"
- Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна! Бүгд ажлаа хийсэн. Одоо би та бүхнийг өөрийн цаг зохион бүтээх эсвэл хамгийн их таалагдсан цагаа зурахыг урьж байна. Мөн хэн нэгэн өөрийн ирээдүйн цагийг гаргаж ирж магадгүй юм. Эхлэхээсээ өмнө хуруугаа сунгацгаая.
Гараа халаах.
Бид бичсэн, бичсэн,
Бидний хуруу ядарч байна
Бид бага зэрэг амарна
Тэгээд дахин бичиж эхэлцгээе.
Хүүхдүүд зурдаг (хөгжим рүү)
Бидний аялал дууслаа. Та өнөөдөр ямар шинэ зүйл сурсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Таны ажлыг сонирхоцгооё (Хүүхдийн ажилд дүн шинжилгээ хийх)
Хэрэв тийм биш байсан бол бид яаж амьдрах байсныг надад хэлээч цаг? (Хүүхдийн шалтгаан).
Цаг хугацааны гаригийн талаар танд юу сонирхолтой байсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Юу нь хэцүү байсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Дараагийн удаа бид чамтай хамт олон сонирхолтой зүйл байдаг өөр гариг руу явах болно.
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Бэлтгэсэн Елена Владимировна Гузенко ЦАГИЙН ТҮҮХ
COCKER Өглөө хүмүүсийг хэн сэрээдэг байсан бэ? За, хашаан дээр нэг цаг сууж байна. Cockerel - алтан сам Та яагаад эрт босдог вэ? Хүүхдүүдийг унтуулж болохгүй. – Ард түмний кокерел ямар байх бол? Ку-ка-ре-ку! Сайн хүмүүсээ сэрээрэй, ажилдаа явах цаг боллоо. - Таазыг хараад яг цагийг тодорхойлох боломжтой юу? - Таазын хонгил шөнө оройн цагаар унасан газраасаа унавал юу болох вэ? -Тэгээд үнэг тахиа аваад явчихвал хэн хүмүүсийг сэрээх вэ? Хүмүүс өөр цагийг зохион бүтээхээр шийджээ.
Тэд өдөр шөнөгүй цагийг харуулж чаддаг. Ийм цагны талаар тэд: >. Доод талд нь нүхтэй хөлөг онгоц. Ханан дээр цагийг харуулсан зураасууд байдаг. Усан онгоцноос ус урсаж, цаг хугацаа дуусч байна. Эдгээр цагнууд нь усаар ажилладаг байсан тул усан цаг гэж нэрлэдэг байсан гэсэн үг үү? Ийм цаганд үргэлж ус урсах уу? Бүх ус дуусмагц та шинэ ус асгах хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл. усны цагийг эргүүл. Хүмүүс өөр цагийг зохион бүтээхээр шийджээ. УСНЫ ЦАГ
ГАЛЫН ЦАГ Анхны гал буюу лааны цаг нь нэг метр орчим урттай нимгэн лаа бөгөөд бүхэл бүтэн уртын дагуу хуваарь хэвлэсэн байдаг. Тэд цагийг харьцангуй нарийвчлалтай харуулсан бөгөөд шөнийн цагаар тэд сүм хийд болон шашны дээдсүүдийн гэрийг гэрэлтүүлдэг, тэр дундаа ийм захирагч нар заримдаа лааны хажуу талд бэхлэгдсэн байдаг бөгөөд тэдгээр нь лав шатаж, хайлж унадаг байв. Тэдний лааны тавиурын төмөр аяганд үзүүлэх нөлөө нь нэг төрлийн дуут цагийн дохио байв. Ийм цагийг нарны цаг эсвэл усны цагтай харьцуулж болохуйц багаж хэзээ ч байгаагүй.
Ийм цаг нарны гэрлээр ажилладаг байсан тул тэдгээрийг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? Ийм цагийг Эртний Ромд зохион бүтээжээ. Нар мандсан - бүгд сэрж, ажилдаа оров. Дээрээс нь өдрийн хоолны цаг болсон нь тодорхой болов. Цэнхэр далайн ард, өндөр уулсын ард нуугдаж, тэтгэвэрт гарах цаг болжээ. Тэгээд нэг өдөр нэг хүн модны сүүдэр өглөө нэг зүгт, орой нь нөгөө талдаа унадаг болохыг анзаарав. Тэр газарт багана ухаж, түүнийг тойруулан тойрог зурж, хэсэг болгон хуваасан. Нар мандаж, баганын сүүдэр тойрог хэлбэрээр хөдөлж байв. Ийм цагийг Нар гэж нэрлэдэг байв. НАРНЫ ЦАГ
HOURGLASS Элсэн цаг Европт маш хожуу гарч ирсэн тул маш хурдан тархжээ. Энэ нь тэдний энгийн, найдвартай, хямд үнэ, хамгийн сүүлд гэхдээ өдөр, шөнийн аль ч үед тэдний тусламжтайгаар цагийг хэмжих чадвар нь тусалсан. Тэдний сул тал нь төхөөрөмжийг эргүүлэхгүйгээр хэмжиж болох харьцангуй богино хугацааны интервал байв. Энгийн цагийг хагас цаг эсвэл нэг цаг, бага давтамжтай - 3 цагийн турш зохион бүтээсэн бөгөөд маш ховор тохиолдолд л асар том элсэн цагийг 12 цагийн турш барьсан байв. Хэд хэдэн элсэн цагийг нэг болгон нэгтгэх нь ямар ч сайжруулалтыг өгөөгүй.
TOWER COCK Дэлхийн анхны цамхагт цагийг 1288 онд Лондон хотод Вестминстерийн сүмийн цамхаг дээр суурилуулсан. Цамхагийн цагийг арчлах зардал үргэлж асар их байсан - тэдгээрийг байнга тослох, гарыг тохируулах шаардлагатай байдаг, гэхдээ үндсэндээ тэд бүхэл бүтэн хотыг "заажээ". Гэхдээ Орост анхны цамхаг цаг Москвагийн Кремлийн цамхаг дээр зөвхөн 1865 онд гарч ирэв.
ХАНЫН ЦАГ Ханын цаг 15-р зуунд гарч ирсэн. Дүрмээр бол тэдгээрийг модоор хийсэн боловч бусад материалыг ашиглаж болно. Ханын цагны онцлог нь маш урт савлууртай байсан тул цагийг хананд өндөр өлгөх ёстой байв. Олон хүмүүс тэдгээрийг бага зэрэг өөрчилсөн хэвээр байгаа бөгөөд ихэвчлэн үндсэн функцтэй байдаг - өрөөний дотоод засал чимэглэлийн элемент болгон.
ИХ ЦАГ Өвөөгийн цаг 17-р зуунд гарч ирсэн. Тэд хана, цамхагийн цагийг хослуулсан, учир нь тэдний бие нь дээд хэсэгт нь өтгөрүүлсэн өндөр шүүгээ хэлбэрээр хийгдсэн байсан - залгах самбар байсан бөгөөд бүхэл бүтэн механизм, хамгийн чухал нь дүүжин нь ханаар бүрхэгдсэн байв. 18-19-р зууны үед өвөөгийн цагийг үнэтэй модоор хийж, сийлбэр хээгээр чимэглэж эхэлсэн.
ЦАГ Бугуйн цаг саяхан буюу 100 жилийн өмнө байгалийн жамаар Швейцарьт гарч ирсэн. Эхэндээ бугуйн цаг нь зөвхөн эмэгтэйчүүдэд зориулагдсан байсан бөгөөд эрэгтэйчүүд гинж дээр цаг зүүхийг илүүд үздэг байв. Гэвч цагийг гинжин дээр зүүх нь тийм ч таатай биш байсан тул удалгүй эрчүүд үүнийг гартаа зүүж эхлэв.
Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл
"Цагийн түүх"
Танилцуулга нь "Объектуудын өнгөрсөн үеэс" сэдвийг судлахдаа дүрслэх материал болгон ашиглаж болно....
Цагны түүх бэлтгэл бүлгийн нэгдсэн хичээлийн хураангуй.
Зорилго: Цагны түүхийг танилцуулах - Тэдний зорилгыг ойлгоход хүргэх. Төрөл бүрийн цагийг зурах чадварыг бэхжүүлэх. -Логик сэтгэлгээ, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх -Оюун ухааныг хүмүүжүүлнэ...
