Оюутны багцын жишээ. Арга зүйн зөвлөмж

Та бол оюутан. Идэвхтэй, амжилттай, өөрийгөө цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхаж байна гэж боддог. Мөн та гайхалтай ирээдүйн карьерыг мөрөөддөг нь гарцаагүй! За, энэ асуудалд зөвхөн хичээл зүтгэл, мэргэжлийн ур чадвар хангалтгүй нь тодорхой байна. Та ажил олгогчид таатай сэтгэгдэл төрүүлэх хэрэгтэй хэвээр байна.

Ажилдаа орцгооё

Үүнийг яаж хийх вэ? Хож-хож сонголт бол өөрийн амжилт, ур чадвар, чадварын талаар сайтар бодож, шүүсэн мэдээллийг цуглуулах явдал юм. Чухам ийм учраас оюутны багц байдаг бөгөөд тэд эх орныхоо боловсролын байгууллагын эхний жилүүдэд үүнийг бүрдүүлж эхэлдэг.

Коллеж, их сургуулийн оюутны багц нь ирээдүйн залуу мэргэжилтний боловсрол, мэргэжлийн, тэр байтугай хувийн амьдралын хамгийн гайхалтай, сонирхолтой, нэг үгээр хэлбэл чухал мөчүүдийг харуулах зорилготой сурталчилгааны нэг төрөл юм. Зорилго нь боломжит ажил олгогчдод өөрийгөө хамгийн ашигтай талаас нь танилцуулж, өнөөгийн нийгэмд эрэлт хэрэгцээтэй байгаа, тодорхой хүмүүсийн нүдээр үнэлэгдэх ажилд орох, ажил мэргэжлээ амжилттай ахиулахад шаардлагатай ур чадвар эзэмшсэн гэдэгт итгүүлэх явдал юм. тэр дундаа дарга.

Та юугаараа сайрхаж чадах вэ?

Оюутны багц нь ирээдүйн залуу мэргэжилтний сайрхаж чадах шинжлэх ухаан, бүтээлч, спорт, хувийн амжилтыг бүхэлд нь тусгасан болно. Баталгаажуулалтыг үзэсгэлэнтэй дизайнтай диплом, гэрчилгээ, гэрэл зураг болон хэрэгт хамааралтай бусад баримт бичгүүдийн хэлбэрээр харуулсан нотлох баримтаар хангадаг.

Ирээдүйн эзэн нь оюутны амьдралын эхний жилээс оюутны багцыг үүсгэж эхлэх ёстой. Бусад зүйлсийн дотор ийм үйл ажиллагаа нь карьерын хэтийн төлөвийг төлөвлөх, сахилга бат, өөрийгөө зохион байгуулах чадварыг эзэмших сэдлийг төгс нэмэгдүүлдэг.

Хэрэв нэгдүгээр курсийн оюутан энэ асуудалд хөнгөн хандаж, "амжилтын гахайн сан" бий болгож, оюутны амьдралын эхлэлийг тэмдэглэх гэж яараагүй бол төгсөгчөөс зайлшгүй шаардлагатай. Эцсийн эцэст тэр боловсролын байгууллагыг төгсөхдөө мэргэжлийн болон хувь хүний ​​​​хувьд өөрийгөө тодорхойлох ажлыг яаравчлах ёстой.

Портфолио юу өгдөг вэ?

Ийм баримт бичгийг бүрдүүлэх талаар бодож байгаа хэн бүхэн өөрсдийн боловсрол, ажил, хувийн намтарт нь "шалгалт хийх", өөрийнхөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийн нүдэн дэх түүний ач холбогдлыг үнэлэхээс аргагүйд хүрдэг.

Багц нь бүтээлч болон бусад чадамж, амжилтыг бодитойгоор үнэлэх, цаашдын үйл ажиллагааны чиглэлийг төлөвлөх, өөрийгөө хянах чадварыг эзэмших, мэргэжилтний үнэлэмжийг нэмэгдүүлэхэд туслах туслах болно.

Оюутны багцыг хэрхэн өөрөө хийх вэ?

Үүнийг өөрийн гараар хийх нь тийм ч хэцүү биш боловч та энэ асуудалд хариуцлага хүлээх хэрэгтэй. Энэ баримт бичгийг сонирхогчийн үйл ажиллагаа нь тодорхой хууль тогтоомжийн дагуу боловсруулсан гэдгийг бид мартаж болохгүй;

Түүний хэсгүүд нь тодорхой бүтэцтэй, логик зохион байгуулалттай байх ёстой. Илтгэлийн шаардлагатай дарааллыг ажиглаж, зэргэлдээ хэсгүүд эсвэл бүлгүүдийн хоорондын хамаарлыг ажиглах ёстой.

Агуулга нь одоо байгаа боловсролын стандарттай зөрчилдөх ёсгүй. Ямар ч тохиолдолд хэв маягаас авахуулаад цэг таслал, зөв ​​бичгийн дүрэм хүртэл бүдүүлэг алдаа гаргахыг зөвшөөрдөггүй. Тэдний байгаа байдал нь өргөдөл гаргагчийн бичиг үсэгт тайлагдсан түвшин доогуур байгааг шууд илтгэж, ирээдүйн ажилтны мэргэжлийн болон бусад давуу талуудад анхаарал хандуулахад бэлэн байгаа хүмүүсийг няцаах болно. Ийм чанар муутай баримт бичгийг танилцуулах нь хүлээгдэж байснаас эсрэгээр нөлөөлнө - энэ нь боломжит хамт олон, дээд албан тушаалтнуудыг татахаас илүүтэйгээр холдуулах болно.

Энэ ямар харагдаж байна

Бүх нийтийн оюутны багц байхгүй. Их сургууль бүр өөрийн гэсэн онцлогтой бөгөөд энэ баримт бичгийн хэсэг, бүрэлдэхүүнд тавигдах шаардлага хаа сайгүй өөр өөр байдаг. Оюутны багцын загварууд нь хэвлэмэл болон интернетэд асар их хэмжээгээр байдаг. Тохиромжтой хүнийг олох нь тийм ч хэцүү биш юм. Энэ асуудалд чадварлаг хандахаар шийдсэнийхээ дараа хэд хэдэн сонголтыг судалж үзээд оюутны багцын сонголтыг шийдээрэй, жишээ нь танд хамгийн тохиромжтой.

Голчлон ямар төрлүүд байдаг вэ? Дүрмээр бол тэдгээрийн хэд хэдэн нь байдаг. Бүх төрлийн захидал, диплом, гэрчилгээ гэх мэт цуглуулга бүхий цэвэр баримтат кинонууд байдаг.

Хэрэв та хүмүүнлэгийн хүн бол

Бүтээлч (түүнчлэн шинжлэх ухааны) мэргэжлүүдийн төлөөлөгчид ихэвчлэн оюутны жилүүдэд судалгаа, шинжлэх ухаан, бүтээлч эсвэл бусад тодорхой үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхой харуулсан өөрсдийн бүтээлийн багцыг бүтээхээр завгүй байдаг.

Портфолио нь менежерүүд, багш нар болон бусад сонирхогч талуудын тоймуудын цуглуулга байж болно.

Дээрх бүх төрлийг нэг баримт бичигт нэгтгэж, цахим хэлбэрт шилжүүлж болно. Мэдээллийг дижитал хэлбэрээр хадгалах нь практик бөгөөд тохиромжтой бөгөөд ийм багцыг авсаархан зөөвөрлөхөд үргэлж бэлэн байдаг бөгөөд шаардлагатай үед ажил олгогчдод үзүүлэх боломжтой.

Та юу мэдэх хэрэгтэй вэ

Оюутны багцыг "дэвшилтэт" цахим хэлбэрээр форматлахын тулд Word (эсвэл өөр текст засварлагч), түүнчлэн танилцуулга үүсгэх PowerPoint програмын үндсэн ур чадвар шаардагдана. Орчин үеийн оюутнуудын дунд ийм цахим багцыг интернетэд (жишээлбэл, үүлэн хадгалах санд) байршуулах нь түгээмэл болсон.

Түүгээр ч барахгүй дээж, загваруудын цуглуулгаар тоноглогдсон интернет дээр шууд танилцуулга хийх боломжийг олгодог тусгай онлайн үйлчилгээнүүд аль хэдийн гарч ирсэн.

Оюутны багц - загвар дизайн

Энэ баримт бичиг яг юунаас бүрдэх вэ? Оюутны багцын стандарт бүтцийг авч үзье.

Ямар ч төрлийн баримт бичиг нь их сургуулийн нэр, оюутны мэдээллийг бүтэн нэр хэлбэрээр бичсэн гарчгийн хуудастай байна. заримдаа - төрсөн он сар өдөр. Ихэнхдээ төгсөгч эсвэл оюутны багцын гарчиг нь мэргэшил, мэргэшлийн заалтыг агуулдаг. Сургалтын хэлбэр, ирүүлсэн баримт бичиг хамаарах хугацааг энд дурдсан болно.

Нэмж дурдахад, багцын гарчгийн хуудас нь ихэвчлэн шаардлагатай бүх холбоо барих мэдээллийг (гар утасны дугаар, Skype, имэйл хаяг) агуулдаг. Түүний буланд гэрэл зураг бий.

Дараагийн хуудсан дээр юу байгаа вэ?

Дүрмээр бол гол бөгөөд хамгийн анхааралтай боловсруулсан эхний хуудсууд нь оюутны боловсролын үйл ажиллагаанд зориулагдсан байдаг. Тэдгээр нь ихэвчлэн эрдэм шинжилгээний ажлын жишээ, дундаж оноог харуулсан дүнгийн хуулбар, багшийн шүүмж зэргээр дүүрэн байдаг.

Үүний дараа асуудлын мэргэжлийн талын талаархи мэдээлэл - одоо байгаа туршлагын тодорхойлолт, янз бүрийн практик сургалтанд хамрагдсан тухай мэдээлэл, нэмэлт мэргэжил байгаа эсэх (үүнийг холбогдох гэрчилгээ, диплом, мэргэшлийн гэрчилгээ хавсаргаж баталгаажуулж болно). ). Дадлагын үеэр үйлдвэрлэлд хүлээн авсан санал хүсэлтийг энд оруулав. Хэрэв оюутан ямар нэгэн мастер ангид оролцсон бол үүнийг дурдаж, бэлэн нотлох баримт, гэрэл зургаар хавсаргах ёстой.

Шинжлэх ухаан бол нэр хүндтэй

Их сургуулийн оюутны багцын тусдаа хэсэг нь ихэвчлэн шинжлэх ухааны ажил, төрөл бүрийн судалгаанд зориулагдсан байдаг. Түүнчлэн төрөл бүрийн тэмцээн, олимпиадад оролцох, шинжлэх ухааны дугуйлан, холбоодоор зочлох, сэтгүүл, сонины хэвлэлд зочлох, янз бүрийн хурал дээр илтгэл, илтгэл (хэрэв байгаа бол) зэргийг тусгасан болно. Энэ хэсгийг ихэвчлэн хэвлэл, гэрчилгээ, сонины нийтлэл, илтгэлийн текст гэх мэт жишээнүүдээр дүүргэдэг.

Дараагийн хэсэгт оюутны хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, өөрөөр хэлбэл өөрийгөө илэрхийлэх спортын арга хэмжээ, бүтээлч уралдаан тэмцээн, цэрэг-эх оронч үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийг ихэвчлэн агуулдаг.

Эцэст нь нэмэлт боловсролын талаархи мэдээллийг өгдөг - студи, секц, клуб гэх мэт.

Ямар тохиолдолд таны багц танд хэрэг болох вэ?

Энэ нь хүн бүрт тохиолддоггүй, үргэлж тохиолддоггүй. Энэ нь амьдралдаа болон мэргэжлээрээ юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа сайн мэддэг, идэвхтэй, санаачлагатай оюутанд туслах болно. Ийм төгсөгч ирээдүйтэй хүмүүсийн жагсаалтад автоматаар ордог.

Ихэнх томоохон компаниуд залуу мэргэжилтнүүдтэй хамтран ажиллахыг эсэргүүцдэггүй тул өчигдрийн оюутан нэг шөнийн дотор маш ирээдүйтэй ажилд орох боломжтой. Энд л сайн боловсруулсан багц нь эзэндээ үнэлж баршгүй үйлчилгээг үзүүлж чадна.

Дээр дурдсанчлан энэ баримт бичгийн дижитал хувилбартай байх нь хамгийн тохиромжтой. Та хэт урт биш цахим танилцуулга бэлдэж, илтгэх слайд хэлбэрээр ирээдүйн ажил олгогчийн үүднээс өөрийнхөө тухай товч мэдээллийг өгөх боломжтой.

Багц байгаа эсэхээс өөр юу нөлөөлж болох вэ?

Заримдаа оюутны тэтгэлэг хүлээн авах нь үүнээс хамаардаг. Зарим их дээд сургуулиудад хамгийн амжилттай оюутнуудад нэмэлт эрдэм шинжилгээний тэтгэлэг хэлбэрээр урамшуулал олгодог заншилтай байдаг. Өргөдөл гаргагчдыг хамгийн амжилттай суралцагчдаас шалгаруулж, хамгийн сайн суралцаж, нийгэм, олон нийтийн өндөр идэвх зүтгэлтэй хүмүүсийг үргэлж үздэг.

Мөн ерөнхийлөгчийн тэтгэлэг байдаг бөгөөд багц нь түүнд хамрагдах хүсэлтэй хүмүүст нөлөөлөхгүй.

POSITIONОЮУТНЫ БАГЦЫН ТУХАЙ

1. Ерөнхий заалтууд

1.1. Энэхүү журмыг ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль (өөрчлөлт, нэмэлт, нэмэлт, өөрчлөлтөөр) -ийн тогтоолоор батлагдсан дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага (дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага) -ын тухай үлгэрчилсэн журмын дагуу боловсруулсан болно. ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 7-р сарын 18-ны өдрийн тогтоолоор, дунд болон мэргэжлийн анхан шатны боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг (FSES) хэрэгжүүлэх хүрээнд.

1.2. Энэхүү журам нь GBOU SPO TOTFiP оюутны ололт амжилтын багцын бүтэц, ойролцоо агуулгыг тодорхойлдог.

1.3. Сургалтын үйл явцыг хувьчлах, ялгах, ерөнхий болон мэргэжлийн чадамжийн эзэмшсэн байдлыг шалгах, мэргэжлийн үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшихэд тодорхой үр дүнд хүрэх сэдлийг бий болгох зорилготой портфолио технологи хэрэгжиж байна.

1.4. GBOU SPO TOTFiP-ийн оюутны багц нь баримт бичгийн багц (захидал, диплом, гэрчилгээ, захиалгын хуулбар, гэрэл зургийн баримт бичиг гэх мэт), янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагааны тойм, бүтээгдэхүүн: боловсролын (оношлогооны ажил, үнэлгээний хуудас, судалгаа, дизайны ажил, хураангуй, бие даасан ажлын үр дүн гэх мэт) болон хичээлээс гадуурх (бүтээлч ажил, танилцуулга, гэрэл зургийн материал).

1.5. Багц нь ерөнхий болон мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх нэмэлт үнэлгээг агуулсан гадны эх сурвалжаас авсан материал (хяналт, гэрчилгээ, дадлага, цэргийн бэлтгэлээс авсан захиалгын хуулбар гэх мэт) байж болно.

1.6. Төсвийн ерөнхийлөн захирагч нь ерөнхий боловсролын мэргэжлийн боловсрол, сургалтын улсын төсвийн боловсролын сургалтын байгууллагаас баталсан үндсэн хяналт, үнэлгээний хэрэгслийг нөхөж, ерөнхий болон мэргэжлийн чадамжийн хөгжлийг үнэлэх боломжийг олгодог.

1.7. Багцыг техникийн сургуульд суралцах бүх хугацаанд бий болгодог. Түүний үүсэх нь сургалт дууссанаар дуусдаг.

1.8. Энэ багц нь дараа нь ажил хайх, үргэлжлүүлэн боловсрол эзэмших гэх мэт төгсөгчдийн анкет бүрдүүлэх үндэс суурь болж чадна.

2. Төсвийн ерөнхийлөн захирагчийн зорилго, зорилтууд

2.1. Багцын гол зорилго нь ирээдүйн мэргэжилтний мэргэжлийн болон хувь хүний ​​хөгжлийн үйл явцын чухал үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, танилцуулах, оюутны соёл, боловсролын өсөлтөд хяналт тавих явдал юм.

2.2. Портфолио нь дараахь ажлуудыг шийдвэрлэх боломжийг танд олгоно.

Оюутан / оюутны боловсрол эзэмших явцад олж авсан хувь хүний ​​ахиц дэвшлийг бусдын ололттой шууд харьцуулахгүйгээр хянах;

Боловсролын ололт амжилтыг үнэлж, шалгалтын болон бусад уламжлалт хяналтын хэлбэрийн үр дүнг нөхөх;

Дадлагажигч/оюутнуудын урам зоригийг хадгалах, урамшуулах;

Дадлагажигч/оюутнуудын идэвх, бие даасан байдлыг дэмжих, суралцах, бие даан суралцах боломжийг өргөжүүлэх;

эргэцүүлэн бодох, үнэлэх (өөрийгөө үнэлэх) үйл ажиллагааны ур чадварыг хөгжүүлэх,

Зорилгоо тодорхойлох, өөрийн үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохион байгуулах чадварыг хөгжүүлэх;

Оюутны боловсролыг хувь хүн болгохыг дэмжих;

Амжилттай нийгэмших нэмэлт урьдчилсан нөхцөл, боломжуудыг бий болго.

2.3. Багц бүрдүүлэхдээ дараахь зарчмуудыг харгалзан үзнэ.

Боловсрол, шинжлэх ухаан, бүтээлч үйл ажиллагааны тодорхой төрлийг эзэмших үр дүнгийн (завсрын, эцсийн) өөрийгөө үнэлэх;

Оюутан / оюутан өөрийн сонгосон чиглэлээр үйл ажиллагааныхаа үр дүнг системтэй хянаж, өөрийн "дэвтрийн хавтсанд" хамгийн сонирхолтой бүтээлүүдийг сонгож, тэдгээрийг тогтоосон бүтцээр зохион байгуулдаг;

"Багц"-д танилцуулсан материалын бүтэц, тууштай байдал;

"Портфолио" дизайны цэвэр байдал, гоо зүй;

Материалын бүрэн бүтэн байдал, сэдэвчилсэн бүрэн байдал;

“Оюутны багц” илтгэлийн ойлгомжтой, үндэслэлтэй байдал.

3. Төсвийн ерөнхийлөн захирагчийг хөтлөх журам.

3.1. Оюутны багц нь сургалтын эхний жилээс бүрддэг.

3.2. Хариуцсан хүн (ангийн багш, үйлдвэрлэлийн сургалтын мастер, бүлгийн ахлагч) нь багцын бүтэц, агуулга, түүний загварт тавигдах шаардлагын талаархи мэдээллийг оюутнууд / оюутнуудын анхааралд хүргэдэг.

3.3. Оюутан/оюутан хариуцагчтай хамтран багц бүрдүүлэх зорилго, түүний бүтэц, агуулгыг тодорхойлох, багцын ажлыг зохион байгуулах үйл ажиллагааны тогтолцоог төлөвлөх, туслах материалыг тодорхойлох, хамгаалах эцсийн хэлбэрийг тодорхойлох. багц.

3.4. Оюутан өөрийн үйл ажиллагааны үр дүнг системтэйгээр хянаж, бүтээлээ сонгож, багцад оруулдаг.

3.5. Хэлтсийн дарга нар улсын (эцсийн) гэрчилгээнд элсүүлэхдээ багц байгаа эсэхийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

3.7. Цахим багцыг боловсролын байгууллагын вэбсайтад байрлуулж болно.

4. Төсвийн ерөнхийлөн захирагчийн бүтэц

4.1. Багцыг оюутны коллежид суралцах хугацаандаа янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаа (боловсролын, үйлдвэрлэл, шинжлэх ухаан, бүтээлч, нийгэм, спорт гэх мэт) хувийн амжилтыг бүртгэж, хуримтлуулж, үнэлдэг файл бүхий нэг хавтсанд эмхэтгэнэ. .

4.2 Төслийн багц нь гарчгийн хуудас, ололт амжилтын багц, баримт бичгийн багц, бүтээлийн багц, үнэлгээний багцаас бүрдэнэ (Хавсралт 1, 2-ыг үзнэ үү).

Гарчиг хуудсан дээр, намтар дээроюутан түүврийн дагуу компьютер дээр өөрийнхөө тухай ерөнхий мэдээллийг бие даан бичиж эсвэл зурдаг.

Амжилтын багцадоюутан нь боловсролын болон үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа, арга хэмжээ, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд оролцох, нэмэлт боловсрол эзэмших гэх мэт мэдээллийг бие даан бүртгэдэг.

Баримт бичгийн багцтэнхимийн даргын баталгаажуулсан диплом, гэрчилгээ, гэрчилгээ, гэрчилгээний эх хувь ба (эсвэл) хуулбар, гэрэл зураг (видео) материалыг агуулж болно.

Бүтээлийн багцҮүнд бүтээлч ажил, судалгааны ажил, эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал, уралдаан, реферат, хэвлэмэл бүтээл гэх мэт илтгэл багтана.

Шүүмжийн багц- эдгээр нь дадлага хийх газруудын гэрчлэл, зөвлөмжийн захидал, оюутны амжилтын тойм, талархлын захидал гэх мэт.

4.3 Портфолио бүртгүүлэхдээ дараахь нөхцлийг хангасан байх ёстой.

Системчилсэн, тогтмол удирдлага;

Өгөгдсөн мэдээллийн найдвартай байдал;

Загварын цэвэр байдал, гоо зүй;

Албан хэрэг хөтлөлтийн хувьд ойлгомжтой байх.

5. Төсвийн ерөнхийлөн захирагч гаргах журам

5.1. Оюутан / оюутан өөрийн багцаа мэргэжлийн уралдаан тэмцээн, шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал (тэдгээрийн түвшнээс үл хамааран), мэргэжлийн модулийн шалгалт (мэргэшлийн), түүнчлэн улсын төгсөлтийн гэрчилгээ олгох комисст танилцуулдаг.

5.2. Мэргэжлийн модулийн шалгалт (мэргэшлийн) болон улсын төгсөлтийн гэрчилгээнд танилцуулсан багц нь тодорхой чиглэлтэй байх ёстой бөгөөд оюутны сонгосон үйл ажиллагааны профайлтай тохирч байх ёстой.

Хавсралт 1

GBOU SPO

“САНХҮҮ, ЭРХ ЗҮЙН ҮЙЛДВЭРИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ТЕХНИК” (ЖИГЭЭР)

ПОРФФОЛИО

Оюутны бүлэг________

Мэргэжил ___________

________________________

(Бүтэн нэр)

Санкт-Петербург

1. ХУРААНГУЙ

ОЮУТНЫ ЗУРАГ

Овог, нэр, овог нэр ______________________________________________________

Төрсөн огноо: ________________________________________________________________

Боловсрол (ямар сургууль, ПБ төгссөн, төгссөн жил)_________________

__________________________________________________________________

Коллежид эзэмшсэн мэргэжил ________________________________

__________________________________________________________________

Мэргэжил ______________________________________________________

Нэмэлт боловсролын тухай мэдээлэл (хөгжим, урлаг, спорт, гадаад хэлний сургууль эсвэл бусад сургууль)________________

__________________________________________________________________

Мэргэжлээрээ ажилласан туршлагатай (хаана, ямар албан тушаалд)______________

__________________________________________________________________

Холбоо барих утасны дугаар ________________________________________________

Цахим шуудан ________________________________________________________________

Хавсралт 2

2. АМЖИЛТЫН БАГЦ

2.1. Боловсролын болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа

2.2. Курс, нэмэлт боловсрол (курсуудын нэр, хүлээн авсан баримт бичиг (сертификат, гэрчилгээ).))______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.3. Арга хэмжээнд оролцох тухай мэдээлэл

2.4. Олимпиадууд мэргэжлээр (мэргэжлээр)

(хичээлийн жил, хичээлийн нэр, үр дүн)________________________

__________________________________________________________________

2.5. Спортын амжилт

(хичээлийн жил, тэмцээний төрөл, түвшин (бүх орос, бүс, хот, коллеж), спортын төрөл, үр дүн)________________________

__________________________________________________________________

2.6. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа

(шинжлэх ухаан, практикийн бага хуралд оролцох, түвшин (бүх орос, бүс нутаг, хот, коллеж), судалгааны сэдэв, үр дүн) ___________

__________________________________________________________________

2.7. Олон нийтийн амьдралд оролцох:оюутны төрийн байгууллага, арга хэмжээнд: бүс нутаг, хот, коллеж, дотуур байр гэх мэт (үйл ажиллагааны нэр, оролцох хэлбэр, гүйцэтгэсэн даалгавар) ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. БАРИМТ БИЧГИЙН БАГЦ

Диплом, гэрчилгээ, гэрчилгээ, гэрэл зураг гэх мэт (хуулбар эсвэл эх хувь) хавсаргав.

4. АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

Бүтээлч бүтээл, судалгааны ажил, эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал, уралдаан, уралдаанд илтгэл, хураангуй, хэвлэмэл бүтээлүүд (бүх бүтээлүүд эх хувь, хулгайн гэмт хэрэг байхгүй) багтсан болно.

5. ШИНЖИЛГЭЭНИЙ БАГЦ

Дадлага хийх газруудын шинж чанар, зөвлөмжийн захидал, талархлын захидал, оюутны амжилтын тойм, удирдагчийн шинж чанар.

Их сургуульд сурч байхдаа хүн бүр хурдан хөл дээрээ босч, боломжийн цалин авч, нийгэмд байр сууриа олоход туслах мэргэжлийг мөрөөддөг. эерэг тал нь оюутны багц нь түүнийг мэдлэгтэй мэргэжилтэн болгоход тусална. Оюутан бүр сурталчилгааны картыг хэрхэн зохион бүтээх жишээтэй байх ёстой.

Оюутны багцад юу байх ёстой вэ: загвар дизайн, гэрэл зураг

Багцын гол үүрэг бол ажил олгогчдод тодорхой хүнийг сурталчлах явдал юм. Эмхэтгэлийн зорилго нь тухайн ажил горилогч бусдаас давуу байдгийг нотлох, олж авсан мэргэжлээрээ ур чадвар, ур чадвар байгаа эсэх, хувийн болон мэргэжлийн амьдралаас тань тод, өвөрмөц талыг харуулах явдал юм.

Олон их сургуулийн багш нар оюутны багцын ач холбогдлыг анхаарч, анхан шатны сургалтын явцад ч гэсэн түүний дизайны жишээг өгдөг бөгөөд ингэснээр материалыг аажмаар цуглуулж, боловсруулж, боловсруулдаг. Энэ арга нь ирээдүйн мэргэжилтний бүх эерэг талуудыг хамрах боломжийг олгоно. Сурталчилгааны төсөл нь сургалтын бүх үе шатыг тусгаж, өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх болно.

Портфолио үүсгэхэд юу хэрэгтэй вэ?

Портфолио үүсгэх нөхцөлийг судлах нь энэ тохиолдолд ямар нэгэн хүндрэл учруулахгүй. Суралцах хугацаандаа баялаг материалтай байж, түүнийгээ зар сурталчилгааны төсөл болгон системчилж чадвал оюутан бүр хүссэн ажилд ямар ч асуудалгүй орох боломжтой болно.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүн бүрт хэрэг болохгүй. Энэхүү баримт бичиг нь зөвхөн идэвхтэй, ирээдүйтэй, санаачлагатай оюутнуудад сайн туслах болно.

Олон томоохон компаниуд залуу мэргэжилтнүүдийг ажилд авахад бэлэн байдаг бөгөөд ирээдүйтэй ажилд орохын тулд сайн баримтжуулсан амжилт нь зайлшгүй шаардлагатай хэрэгсэл юм. Эдгээр зорилгын үүднээс илтгэл хэлбэрээр оюутны цахим портфолио илүү тохиромжтой. Энэ нь юуны түрүүнд таны бодлоор ажил олгогчийн сонирхлыг татахуйц зүйлийг тодруулах ёстой.

Багц байгаа нь тэтгэлгийн хэмжээнд нөлөөлж, зарим их дээд сургуулиуд хамгийн амжилттай оюутнуудад нэмэлт тэтгэлэг төлж, тэдний сурлагын амжилт, ололт амжилт, нийгмийн идэвхжилд дүн шинжилгээ хийх замаар ийм оюутнуудыг сонгодог. Эрдэм шинжилгээний тэтгэлгээс гадна ерөнхийлөгчийн тэтгэлэг байдаг бөгөөд үүнийг хүн бүр авах боломжгүй.

Тэмцээн, олимпиадад оролцох дуртай хүмүүст заримдаа портфолио хэрэгтэй болдог. Энэ нь юуны түрүүнд “Оны шилдэг оюутан” зэрэг нэр хүндтэй тэмцээнүүдэд хамаатай. Энэхүү уралдааны зорилго нь авъяаслаг залуучуудыг тодруулж, дэмжих явдал юм.

Портфолио бол амжилттай оюутны нууц юм!

Оюутан бүр амжилтанд хүрч, хүлээн зөвшөөрөгдөж, сайн, зохих цалинтай ажилд орохыг хүсдэг. Өөрийнхөө багцыг бий болгосны дараа цөөхөн хүн түүний хуудсыг хагас хоосон үлдээх сонирхолтой байх болно. Сэтгэгдэл төрүүлэхүйц илтгэл тавихын тулд та хичээлдээ илүү анхааралтай хандах хэрэгтэй - эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичих, нийтлэл хэвлэх, эрдэм шинжилгээний хурал, олимпиадад оролцох.

Шинжлэх ухаанд бэрхшээл тулгарвал та өөрийн гавьяаг бүртгэхээс татгалзаж болохгүй, та бүтээлч уралдаан эсвэл спортын тэмцээнд анхаарлаа хандуулж болно. Энэ нь тэмцээнд оролцох явцад өөрийгөө тодорхойлоход туслах болно, энэ нь мэргэжлийг буруу сонгосон бөгөөд таны дуудлага нь механик биш, жишээлбэл дизайнер юм. Мэргэжлээ солих эсвэл нэмэлт сургалтанд хамрагдахад оройтоогүй байна.

Сонгосон боловсролын салбарт амжилтанд хүрч, оюутны багцыг гэрчилгээ, шагнал, дипломоор дүүргэж, мэргэжлийн ур чадвараа баталгаажуулснаар та ирээдүйгээ хамгийн сайн аргаар зохион байгуулах, сайн ажилд орох боломжийг эрс нэмэгдүүлэх боломжтой. Уралдаан, тэмцээнд оролцож байсан туршлага нь карьерын шатыг хурдан ахихад тусална.