Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцсэн ярианы эмчилгээний төвд тусдаа өрөө хуваарилсан.
Оффисын хаалган дээр ярианы эмчийн ажлын хуваарь, түүний овог, нэр, овог нэр бүхий самбар өлгөх шаардлагатай.
Хэл ярианы эмчилгээний өрөө нь гоо зүйн дизайнтай, доторх ургамлаар чимэглэгдсэн байх ёстой. Хичээлийн явцад сурагчдын анхаарлыг сарниулж, хүрээлэн буй орчны шаардлагагүй олон янз байдлыг бий болгодог тул залруулах үйл явцтай холбоогүй уран зураг, хэвлэмэл зураг, зураг, ширээ зэргийг хананд өлгөхийг зөвлөдөггүй.
Ярианы эмчилгээний өрөөний талбайнууд
1. Хувь хүний ажлын хэсэг. Бие даасан ярианы эмчилгээний хуралдаанд зориулагдсан. Тоног төхөөрөмж: дууны дуудлага дээр бие даасан ажилд зориулсан тавиур, сандал, ханын толь.
2. Бүлгийн ажлын хэсэг. Оюутнуудтай бүлгийн хичээлд зориулагдсан. Тоног төхөөрөмж: ширээ, оюутны сандал, самбар, бие даасан толь.
3. Боловсрол, арга зүйн болон боловсролын болон дидактик материалын бүс.
Сургалт, арга зүйн ном зохиол, үзүүлэн, дүрслэх материал, тоглоом байрлуулах зориулалттай. Тоног төхөөрөмж: гарын авлагын шүүгээ.
4. Хэл ярианы эмчилгээний багшийн ажлын байр.
Багшийн ажлыг зохион байгуулахад зориулагдсан. Тоног төхөөрөмж: ширээ, сандал, компьютер, принтер
Ярианы эмчилгээний өрөө нь дараахь тоног төхөөрөмжтэй байх ёстой.
1. Суралцаж буй оюутны тоогоор ширээ. Харандаа, үзэгний тавиур.
2. Бага ангийн сурагчдын өндөрт тохирсон өндөрт байрлуулсан самбар. 1-р ангийн сурагчдад үсэг, холболтыг зөв бичих, уран бичлэгийн дасгал сургуулилтыг харуулахын тулд самбарын хэсгийг бичихийг зөвлөж байна.
3. Үзүүлэн харуулах хэрэглүүр, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, сургалтын уран зохиолын кабинет хангалттай байх.
6. Оюутнуудтай бие даан ажиллах зориулалттай орон нутгийн гэрэлтүүлэг бүхий ханын толины дэргэдэх ширээ, хүүхдэд зориулсан хэд хэдэн сандал, ярианы эмч.
7. Хэл ярианы эмчилгээний датчикийн багц, датчикийг боловсруулах этилийн спирт, хөвөн ноос, боолт.
8. Фланелграф, бичгийн цаас, зургийн багц.
9. Цэцэрлэг, бага сургуулийн төрөлх хэлээр болон “Гадаад ертөнцтэй танилцах” сэдвээр яриа хөгжүүлэх, математикийн ухагдахууныг хөгжүүлэхэд зориулсан кино хальс, тунгалаг цаасны иж бүрдэл бүхий киноскоп.
10. Самбарын дээгүүр нугалж байрлуулсан хальс, тунгалаг цаасыг харуулах дэлгэц.
11. Хананд суурилуулсан кассын бичиг.
12. Ханын үгийн хүснэгт.
13. Оюутан бүрийн үсэг, үеийг бүртгэх бүртгэл, дүрслэх схем, үгийн авиа, үений схем.
14. Самбар дээр хавсаргасан том, жижиг үсгийн стандарт хүснэгт.
15. Оюутны аман болон бичгийн яриаг шалгахад ашигласан дүрслэх материал, тусад нь хайрцаг, дугтуйнд хийж, үгсийн сангийн сэдэв, авиа зүйн бүлгээр байрлуулсан.
16. Сэдвийн дагуу системчилсэн ярианы хөгжлийн талаархи харааны болон дүрслэлийн материал.
17. Тэмдгийн карт (жишээлбэл, дуу, үг, өгүүлбэрийн график дүрс бүхий), бие даасан даалгавар бүхий карт, дууны дуудлага дээр ажиллах цомог хэлбэрээр заах хэрэгсэл.
18. Төрөл бүрийн ярианы тоглоом, сугалаа.
19. Хүүхэд бүрт зориулсан өнгөт бал үзэгний багц (цэнхэр, ногоон, улаан).
20. Арга зүйн болон боловсролын ном зохиол.
21. Алчуур, саван, цаасан салфетка.
Маргарита Андреева
Шатны оргилд гарах цорын ганц арга бол шатаар нэг алхам хийх явдал юм. Мөн энэхүү өгсөх явцдаа амжилтанд хүрэхэд шаардагдах бүх чанар, ур чадвар, ур чадваруудыг өөртөө хэзээ ч эзэмшиж байгаагүй юм шиг гэнэт олж мэдэх болно.
Маргарет Тэтчер
Сайн байцгаана уу, эрхэм хамт олон!
Би бүтээлээ толилуулж байгаадаа маш их баяртай байна MBDOU d/s дахь ярианы эмчийн оффис"Жимсэг"-тай. Александровский, Томск муж. Ярианы эмчМиний хоёр дахь жил ажиллаж байна. Би ажилдаа шинэлэг зүйлийг ашигладаг технологи:
Би сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх чиглэлээр ажиллаж байна;
Яриа, фонемик сонсгол;
Физиологийн болон ярианы амьсгал;
Дууны зөв дуудлага, автоматжуулалт, янз бүрийн дууг ялгах чадварыг бий болгох;
Ярианы дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх;
Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх (харилцан яриа, яриа, түүх).
Би фонетик-фонемик ойлголтыг бүрдүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг.
Би хүүхдүүдийг дуу чимээтэй танилцуулж, дууны чадварыг хөгжүүлдэг үг хэллэгийн шинжилгээ, синтез.
Би дисграфи, дислекси өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд ажиллаж байна.
Энэ хугацаанд би өөрийнхөө гараар, үр хүүхэд, аав ээжийнхээ гараар хийж чадсан зүйл.
Тавтай морил!
Урд хаалган дээр кабинетийн тэмдэг« Ярианы эмч» , ажлын хуваарь ярианы эмчилгээ
оффис болон« Хэл ярианы эмчийн нууц» :
Хэрхэн ойлгомжтой, ойлгомжтой ярих вэ -
Мэргэшсэн мастер - Ярианы эмч.
Тэрээр аман харилцааг заадаг,
Дүрэм, үгсийн сан бол түүний хичээл юм.
Амьсгал, авиа, үе мөч
Тэр танд мэдлэгтэй байх болно Ярианы эмч.
Тэрээр сурган хүмүүжүүлэгч, багш, сэтгэл зүйч,
Тэр бол филологич, тэр бол хэл шинжлэгч,
Тэр бол багш, эмч, дефектологич,
Жүжигчин, илтгэгч Ярианы эмч.
Судлаач, арга зүйч, шинийг санаачлагч,
Тэрээр оношлогооч, засч залруулагч, шинжээч юм.
Зөвлөх ба ажиглагч хоёулаа -
Олон талын мэргэжилтэн - Ярианы эмч.
Хэл ярианы эмчийн өрөө.
Тоглоом, дасгалын картын файлууд, түүнчлэн хичээлд зориулсан бусад материалууд.
1. Ажлын байр ярианы эмчилгээний эмч.
2. Тавиурын доор байрладаг "Сэтгэл ярианы эмчилгээний эмч» : Хүүхэдтэй хийх ганцаарчилсан ажлын хуваарь; Ажлын цаг ярианы эмчилгээний эмч(ерөнхий); Сануулга "Эгшиг ба үсэг", "Ггийгүүлэгч ярианы авианы ангилал", "Шүдний тогтолцооны бүтэц".
3. Нэг ханан дээр ханын толь болон "Аалзны тор"(хүүхдүүдтэй давтах үзүүлэх материал, түүнчлэн зөвлөмжийг хавсаргах газар ангиудын ярианы эмчилгээний эмч).
4. Зүүн талд амьсгалыг хөгжүүлэх хэсэг байдаг "Карусель"болон гар моторт ур чадвар "Өнгөлөг сүлжих".
5. Энд нэг жижиг нь байна "Хуруу хөгжүүлэх дэлгүүр", чөлөөт үйл ажиллагаа явуулж буй хүүхэд дараах үр шимийг хүртэх боломжтой бөгөөд тоглоомууд:
5.2. Дидактик тоглоом, оруулга тоглоом, нэхсэн тор.
5.3. Массажны бөмбөг (Сужок эмчилгээ).
5.4. Далай, далайн амьтдын хясааны цуглуулга.
5.5. Жимс, хүнсний ногоо.
5.6. Тоглоом "Өндөг дотор юу чимээ гаргаад байгааг таагаарай?"
5.8. Салхи салхи; "Могойн давталт"; "Ярьдаг мэлхий".
5.9. Өндөгний гарт зориулсан хуурай усан сан.
6. « Ярианы эмчилгээний туслахууд» - массажны бөмбөг (зөөлөн, хүрэхэд хэцүү).
7. Мөн тавиур дээр бидний дуртай зүйлс байдаг « Ярианы эмчилгээний туслахууд» (тусгай саванд): хайрга, хясаа, бөмбөлгүүдийг, өнгөт утас, бөмбөлөг, шүгэл, Kinder сюрпризийн жижиг тоглоом, соронз, соронзон самбарт зориулсан янз бүрийн өнгийн соронзон үсэг, үйрмэг, товчлуур, оньсого гэх мэт.
9. Шүүгээнд байдаг « ярианы эмчилгээний түлхүүрүүд» - датчик ба датчик орлуулагч; үнэрт тос; хусуур; архи; хөвөн арчдас; хөвөн дэвсгэр; салфетка; хоолой; хөвөн ноос
10. Шүүгээн дээр хүүхдийн тоглоом, амьсгалыг хөгжүүлэх сав байдаг. "Цас".
11, 12. Шүүгээнд сургалтын хэрэглэгдэхүүн, “Арга зүйн материалын сан хөмрөг ярианы эмчилгээний эмч» , түүнчлэн уран зохиол болон бусад сургалтын хэрэглэгдэхүүн.
13. Б оффист компьютер байна(Би хүүхдүүдтэй ажиллахдаа орчин үеийн мэдээллийн технологийн хэрэгслийг идэвхтэй ашигладаг).
14. Сургалтын талбайн хажууд ганцаарчилсан газар байдаг хүүхэдтэй ярианы эмчилгээний ажил(төрөл бүрийн тоглоом, дасгалуудаар тоноглогдсон).
15. Сургалтын талбай ярианы эмчилгээний өрөө: самбар, соронзон самбар, харааны хэрэгслийг хавсаргах газар.
16. Бичиг үсгийн бэлтгэлийн хичээлд зориулсан гарын авлага ярианы эмчилгээний бүлэг(өгүүлбэрийн схем зурах картын чип, тоолох саваа, стресс, тоглоомд зориулсан чипс "Гэрлэн дохио", хилэн цаасан дээр үсэг зурах зориулалттай өнгөт ноосон утас).
Ярианы эмчилгээбүлгийн коридорт байрлах эцэг эхчүүдэд зориулсан булан.
Яриа хөгжүүлэх- хүүхдийн хувийн шинж чанарыг бүрэн төлөвшүүлэх гол нөхцлүүдийн нэг. Хэл ярианы эмч нь ярианы дутагдлыг засахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний үүрэг бол ярианы эмгэгийг оношлох, хүүхдийн ярианы чадварыг сайжруулахын тулд залруулах арга хэмжээ авах явдал юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дийлэнх нь харилцааны ур чадвар муу эсвэл үгийн баялаг муутай байдаг нь судалгаагаар тогтоогджээ. Үүнээс болж орчин үеийн хэл ярианы эмчилгээний багшийн өрөөмонолог яриаг амжилттай хөгжүүлэхэд таатай ярианы орчныг бүрдүүлэхэд шаардлагатай бүх зүйлээр тоноглогдсон байх ёстой.
Хэл ярианы эмчилгээний өрөөнд хичээлийн зорилго
- Нүүрний булчинг сайжруулах.Нүүрний булчингийн эд эсийн үйл ажиллагааг хэвийн болгоход тусалдаг.
- Ярианы чадварыг сайжруулах.Амьсгалын болон дууны аппаратын үйл ажиллагаа, тэдгээрийн зохицуулалтыг тогтворжуулахад тусалдаг.
- Сэтгэл зүйн саад тотгорыг арилгах.Хүүхдийн яриаг сайжруулахад чиглэсэн танин мэдэхүйн сэтгэцийн үйл явцыг сайжруулахад тусалдаг.
Орчин үеийн хүүхдийн хувийн болон улсын боловсролын байгууллагуудад ярианы эмчилгээний өрөө нь ярианы лексик, дүрмийн үндсийг бүрдүүлэх, сайжруулахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэргэжилтэнтэй хичээлүүд нь толь бичгийн чиглэлээр үгсийн санг нэгтгэх, өргөжүүлэх, санал болгож буй бүтэц, үг бүтээх ур чадварыг ашиглахад тусалдаг.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ярианы эмчилгээний тасгийн тэргүүлэх чиглэлүүд
- Дуудлага хийхэд бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд хамгийн үр дүнтэй заах талаар багш, сэтгэл зүйчдээс зөвлөгөө авах.
- Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг сонгох зорилгоор хүүхдийн ярианы согогийн шинжилгээ.
- Одоо байгаа зөрчлийг арилгахын тулд засч залруулах хөгжлийн баазыг бий болгох.
Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу цэцэрлэгийн ярианы эмчийн оффисын дизайн нь оношлогооны талбай, дуу чимээ засах, тоглоомын эмчилгээг багтаасан байх ёстой. Гол ажил- янз бүрийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн, зөв сонгосон тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдүүдэд уялдаа холбоотой ярианы ур чадварыг эзэмшүүлэхэд нь туслах.
Хэл ярианы эмчийн өрөөнд тавигдах чухал шаардлага
- Техникийн дэвшилтэт төхөөрөмжүүдийн бэлэн байдал.Хэрэгжилт орчин үеийн интерактив төхөөрөмжүүдболовсролын үйл явцыг зохион байгуулах хамгийн чухал нөхцөл юм. Эцсийн эцэст энэ нь гаргасан мэдээллийг цаг алдалгүй шуурхай боловсруулах боломжийг олгодог.
- Анхаарал сарниулах зүйлгүй.Оффис нь хатуу харагдах ёстой, гэхдээ нэгэн зэрэг үзэсгэлэнтэй, тохь тухтай, юу ч хичээлээс сатааруулж, таагүй байдал үүсгэх ёсгүй. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл хүүхдэд эерэг, ажлын сэтгэл хөдлөлийг бий болгох ёстой.
- Цаг хугацаа.Мэргэжилтэн хүүхдүүдтэй хичээлийн үргэлжлэх хугацааг бие даан сунгах, тэдгээрийн хооронд янз бүрийн бууралт хийхийг хориглоно.
Сургуулийн ярианы эмчилгээний өрөө нь батлагдсан ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагыг дагаж мөрдөх ёстой.
Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу ярианы эмчийн ажлын гарын авлага, төхөөрөмж
- Дуу авианы дуудлага бий болгох.Хэл ярианы амьсгал, янз бүрийн хийлдэг тоглоом, дуу авиаг ялгах тусгай цомогтой ажиллахад зориулсан нийтлэлийн багц.
- Бичиг үсэгт суралцах.Өгүүлбэрийг судлах янз бүрийн цагаан толгой, диаграмм, зураг, "Вундеркинд" интерактив мэдрэхүйн цогцолборкомпьютерийн мэдлэг эзэмшихэд зориулагдсан.
- Фонемик мэдрэмж, дуу чимээг хөгжүүлэх зорилгоор.Дуу авиа сурах дохионы тойрог, тодорхой үгэнд дуу авиаг тогтоох хэрэгсэл, тусгай зураг, орчин үеийн интерактив самбар, жишээлбэл, ярианы эмчилгээний цогцолбор it-YAGA.
- Тохиромжтой яриаг бий болгох.Өнгөлөг хуйвалдааны зургууд, дахин ярихад зориулсан текстийн багц, орчин үеийн янз бүрийн төхөөрөмжүүд.
- Харааны анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.Үүнд төрөл бүрийн тоглоомын элементүүд, угсармал зураг, оньсого, түүнчлэн янз бүрийн тохиргооны тайрах зургууд орно.
Орчин үеийн хэл ярианы эмчийн өрөө нь харааны сургалтын хэрэглэгдэхүүнээс гадна тавилга, тусгай тоног төхөөрөмж, тоглоомын төхөөрөмж, интерактив самбар, дэлгэцийн дууны сургалтын хэрэгслээр тоноглогдсон байх ёстой.
Зөв тоноглогдсон мэргэжлийн оффис- Энэ бол анги, хүүхдийн тоглоомын өрөө хоёрын хоорондох ялгаа юм. Цэцэрлэг, сургуулийн ганцаарчилсан болон бүлгийн ангиудад хамгийн үр бүтээлтэй уур амьсгалыг мэргэжлийн түвшинд тохижуулсан ярианы эмчийн кабинет бий болгоно.
Хүүхдийн хөгжилд зориулсан зүйлс
- Толин тусгалууд.Тэд хүүхдэд өөрийн артикулятор, нүүрний хөдөлгөөнийг ажиглахад тусалдаг бөгөөд ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
- Төрөл бүрийн зүйл бүхий ширээ.Өнгө, хэлбэр, жингээр ялгаатай бүх төрлийн тоглоом нь хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
- Төрөл бүрийн зүү, савангийн хөөс.Энд ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх янз бүрийн арга хэрэгслийг ашиглаж болно.
- Орчин үеийн интерактив төхөөрөмжүүд.Олон програм хангамжийн системд логик, анхаарал, уялдаа холбоотой яриа, дуу авианы дуудлага, дүрмийн бүтэц зэрэг тоглоомууд багтдаг.
Орчин үеийн интерактив цогцолборуудболон цахим төхөөрөмжүүд сүүлийн үед сургуулийн ярианы эмчийн ажлын салшгүй хэсэг болсон. Эдгээр нь ердийн хичээлүүдтэй харьцуулахад хүүхдүүдийн нөхөн сэргээх хичээлд хамрагдах сонирхлыг ихээхэн нэмэгдүүлж, лексик-дүрмийн бүтэц, уялдаа холбоотой ярианы хичээлийг хөнгөвчлөхөд тусалдаг.
Хэл ярианы эмч нар орчин үеийн ярианы эмчилгээний цогцолборыг ашиглахад тав тухтай, ашиг тустай болохыг үнэлэх болно. "Гухамшигтай"Тэгээд ANRO технологийн IT-YAGA,Амьсгалын болон агаарын урсгалын дасгалаас эхлээд эргэн тойрон дахь ертөнцийн тоглоомууд, уншиж сурах зэрэг олон төрлийн ярианы эмчилгээний тоглоом, даалгавруудыг багтаасан болно.
Лариса Боглачева
Бэлтгэсэн: багш- ярианы эмчилгээний эмч MBDOU №11. Донецк
Боглачева Лариса Леонидовна
Сайн байцгаана уу, эрхэм хамт олон, би та бүхний эгнээнд нэгдээд удаагүй байна.
Надад тулгарсан хамгийн эхний бэрхшээл бол бэлтгэл, зохион байгуулалт. ярианы эмчилгээний өрөөзориулалтын дагуу ажиллах.
Олон тооны тусгай ном зохиол, нийтлэл, туршлагаа хуваалцдаг бусад мэргэжилтнүүдийн зөвлөгөөг уншсаны дараа би дүгнэлт хийж, ажилдаа орлоо.
Гол зорилго Бидний мэдэж байгаагаар сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ярианы эмчилгээний өрөө, хүүхдийн хэл ярианы эмгэгийг засах явдал юм.
Нэгдүгээрт, ярианы эмчилгээний өрөө тоноглогдсон байх ёстой:
ярианы эмчилгээний толь(50*100 см);
Хүүхэдтэй ажиллах бие даасан толь;
ярианы эмчилгээний датчик ба хусуур, эмнэлгийн спирт, хөвөн
ариутгасан, цэвэр алчуур;
Багшийн ажлын байр - ярианы эмчилгээний эмчбаримт бичигтэй ажиллахад зориулагдсан ба
эцэг эхтэй ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх;
Ширээ, хүүхдийн сандал (5-6 ширхэг)чаддаг хүүхдүүдэд зориулав
хүүхдийн өсөлтөөс хамааран тохируулах;
боловсролын тоглоом хадгалах шүүгээ, тавиур, нарийн моторт ур чадвар, амьсгалах, сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх хэрэгсэл, арга зүйн болон харааны дидактик уран зохиолыг хадгалах;
ханын цаг;
Соронзон самбар.
Хоёрдугаарт, хэн ч ярианы эмчилгээний өрөө, харааны хувьд үндсэн хэсэгт хуваах шаардлагатай бүсүүд:
1. үе мөчний бүс: том ханын толь,
бие даасан толь, зургийн цомог, үе мөчний гимнастик бүхий зурагт хуудас, дуу чимээ гаргах хэрэгсэл;
2. амьсгалын бүс: материал, тоглоом, дасгалуудыг агуулсан
ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх;
3. авианы мэдрэмжийн бүс (интонац): тоглоом,
хөгжмийн зэмсэг, сэтгэл хөдлөл бүхий зураг;
4. хөгжлийн ерөнхий бүс моторт ур чадвар: гарын авлага, тоглоом, тоглоом,
байгалийн материал, гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх хурууны тоглоомууд;
5. арга зүйн бүс: төлөвлөгөө, тэмдэглэл, номын сан
арга зүйн ном зохиол;
6. дүрмийн хөгжлийн чиглэлүүд болон үгсийн сан: харааны-
боловсролын хэрэгсэл, тоглоом; сэдэв, өрнөл ба
уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэхэд зориулсан цуврал харааны зургууд; картын индекс (хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх, үржүүлгийн үлгэр, оньсого, хурууны тоглоом, үгийн тоглоом, дасгал); хүүхэлдэйн болон ширээний театрын баатрууд; ханын цагаан толгой, чипс, үсэгний соронзон касс болон үе;
Мөн өөр бүс 7, та урам зориг нэмж болно бүс: үүнд урам зориг өгөх зүйлс - тэмдэг орно (медаль, наалт эсвэл өөр зүйл)сайн ажил, хүүхдийн амжилтын төлөө.
IN ярианы эмчийн өрөө цэвэрхэн байх ёстой, тухтай, тухтай. Таны бий болгож буй орчин нь хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг (ой тогтоолт, сэтгэхүй, ойлголт, анхаарал, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг бий болгох) хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
Цэцэрлэгийн ярианы эмчилгээний өрөө, албан тушаал, академик байх ёсгүй.
Бүх материал (тоглоом, тоглоом, гарын авлага) нь лексик сэдвээр ахиж, байнга шинэчлэгдэж байх үед хүүхдэд ашиглах боломжтой байх ёстой ярианы эмчилгээний өрөө, учир нь энэ нь сонирхолтой, ер бусын бөгөөд та уйдахгүй!
Өөрийгөө бүтээхэд тань амжилт хүсье ярианы эмчилгээний өрөө!
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Сургуулийн өмнөх бүлгийн хөгжмийн булангийн дизайн, тоног төхөөрөмж“Сургуулийн өмнөх бүлгийн хөгжмийн булангийн зураг төсөл, тоног төхөөрөмж” 1. “Цэцэрлэг дэх хөгжим” Хүүхдийг хөгжимтэй танилцуулах зорилгоор цэцэрлэгт .
Шинэ жил бүрийн босгон дээр би ярианы эмчилгээний өрөөнд үлгэрийн өвөрмөц уур амьсгалыг бий болгохыг хичээдэг. Үүний тулд би хамтдаа хөгжиж байна.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ярианы эмчилгээний тасгийн хөгжлийн субьект-орон зайн ОРЧНЫ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ (багш-ярианы эмч Трашенкова Л.В.) Орчин үеийн.
Зорилго: Хүүхэд бүрийн сонирхол, сонирхол, хөгжлийн түвшинг харгалзан түүний хувийн шинж чанарыг үр дүнтэй хөгжүүлэх. Зорилго: Танин мэдэхүйг баяжуулах.
Одоогийн байдлаар хүүхдийн ярианы хөгжлийн асуудал онцгой ач холбогдолтой бөгөөд театр, театрын тоглолтууд үүнд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг.
Хэл ярианы эмчилгээний албаны паспортБагш-ярианы эмч Назарова Елена Владимировна MBOU-ийн ярианы эмчилгээний оффисын паспорт "Дунд боловсролын №1 сургууль" JV "Ладушки" цэцэрлэг P. Oktyabrsky.
Хөгжиж буй субьект-орон зайн орчин нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриа, сэтгэцийн хөгжилд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Санал болгож буй материал нь ярианы эмчилгээний өрөөнд залруулах, хөгжүүлэх орчинг хэрхэн зохион байгуулах талаар өгүүлдэг.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
"Ухаалаг зохион байгуулалттай ярианы эмчийн ажлын байр нь
засч залруулах ажлыг оновчтой болгох хүчин зүйл"
(слайд №1) Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг шинэчилж, хэрэгжүүлэх үед боловсролын тогтолцоог бүхэлд нь хүмүүнжүүлэх хүрээнд гол зорилго нь хүүхэд бүрийг боловсролын орон зайд хамруулах явдал юм. түүний хөгжлийн түвшин, эмгэгийн ноцтой байдал, чөлөөт бүтээлч хувь хүн, бүтээлч сэтгэлгээ, хүүхдийн бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх. Сургуулийн өмнөх боловсролын стандартын бүтцэд багш нь боловсролын үйл явцад сурагч болон өөрийн гэсэн үүрэг, байр суурийг ухамсартайгаар ойлгохыг шаарддаг. Хөгжиж буй субъект-орон зайн орчин нь багшид энэ талаар хэрхэн туслах вэ, i.e. багшийн ажлын байр?
(слайд № 2) Сэдэв-орон зайн орчинг хөгжүүлэх - тусгайлан зохион байгуулалттай орон зай, материал, тоног төхөөрөмж, бараа материалаар илэрхийлэгдсэн боловсролын орчны нэг хэсэгСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг насны үе шат бүрийн онцлогт тохируулан хөгжүүлэх, тэдний эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, тэдний хөгжлийн онцлог, дутагдлыг засах.
Хэл ярианы хүнд хэлбэрийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хэл яриа, сэтгэцийн хөгжилд залруулах, хөгжүүлэх орчин маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Нөхөн олговрын бүлэгт хүүхдүүдийн онцлог шинж чанарыг харгалзан хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Бүлэг нь хүүхдүүдийн хөдөлгөөн, биеийн тамирын дасгал хийх хангалттай өргөн боломжуудтай байх ёстой (слайд №3). Нарийн моторт ур чадвар, бүтээлч праксикийг хөгжүүлэх тоглоом, гарын авлага (слайд № 4), эгшиг ба гийгүүлэгчийн дуудлагыг тодруулах, дамжуулах дууг автоматжуулах, ялгах зориулалттай сэдэв, хуйвалдааны зураг, хэвлэмэл самбар бүхий боловсролын тоглоомууд байх ёстой (слайд № 2). 5), үг хэллэгийн дүрмийн бүтцийг сайжруулах тоглоомуудын сонголт, бүх лексик сэдвээр үгсийн сан хуримтлуулах, зураг, тоглоом (слайд №6). Бүлэгт амьсгалах, уялдаа холбоотой яриа бий болгоход хангалттай тооны тоглоом, хэрэгсэл байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй (слайд № 7).
Хэл ярианы эмчилгээний өрөөнд сэдвийг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулахдаа хэл яриа, сэтгэцийн хөгжилд залруулах нөлөө үзүүлэх хүүхдийн ухамсартай зохицуулалттай үйл ажиллагааны бүх нөхцлийг бүрдүүлэхийг хичээх хэрэгтэй.
Хэл ярианы эмчилгээний өрөө нь дэд бүлгийн болон хүүхдүүдтэй ганцаарчилсан хичээл хийх тусгайлан тоноглогдсон өрөө юм. Энэ нь харааны болон арга зүйн материал, тавилга, галын дохиололоор тоноглогдсон байх ёстой.
Хичээлийн хичээлийн орчныг зохион байгуулахдаа дараахь зарчмуудыг баримтлах шаардлагатай (слайд №8):
1. Бэлэн байдал. Хүүхдийн бие даан тоглох материалыг доод тавиур, ярианы эмчийн материал, баримт бичиг - дээд тавиур дээр байрлуулах ёстой (слайд No9).
2. Системчилсэн . Бүх материалыг сэдвийн дагуу системчилсэн байх ёстой; боломжтой бүх тоног төхөөрөмжийг жагсаасан кабинетийн паспортыг эмхэтгэсэн (слайд №10).
3. Эрүүл мэндийг хэмнэх. Оффис нь хангалттай байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлэгтэй, толины дээгүүр нэмэлт гэрэлтүүлэгтэй, галын дохиолол суурилуулсан байх ёстой, хүүхдэд зориулсан тавилга нь өндрийг тохируулах боломжтой байх ёстой. Оффисын хана нь цайвар өнгөтэй, тавилга, хивсний өнгө нь цайвар өнгөтэй байх ёстой (слайд No11).
4 . Байгалийн зохицол, Хүүхдийн насны онцлогийг харгалзан үзэх. Тавилга, харааны болон арга зүйн материал, тоглоомын хэмжээсийг хүүхдийн насыг харгалзан сонгох хэрэгтэй (слайд No 12).
5. Хөдөлгөөнт байдал. Тоглоомын үеэр дидактик хэрэгслийг хялбархан зөөвөрлөх ёстой (бусад анги руу), хичээлийн үеэр хүүхдийн ширээ, фланелграфыг зөөвөрлөнө (слайд №13).
6. Хувьсах байдал . Харааны болон арга зүйн материал, олон төрлийн туслах хэрэгслүүд нь олон талт байх ёстой (хүүхдийн нас, даалгавар, залруулгын зорилгоос хамааран) Velcro, соронз, гогцоонд хийсэн төхөөрөмжүүдийг ашиглан нэмж, хасах хэрэгтэй. Нэг тоглоомыг хэд хэдэн аргаар ашиглаж болно (слайд No 14, 15, 16).
7. Гоо зүй . Харааны сургалтын хэрэглэгдэхүүн, тоглоомууд нь орчин үеийн, тод, хялбар боловсруулагдсан материалаар хийгдсэн, гоо зүйн хувьд хийгдсэн байх ёстой (слайд No17).
Тоног төхөөрөмж, ашиглалтын дагуу кабинетийг булан болгон хуваах ёстой (слайд No18).
1. Ажлын бие даасан булан (слайд No19).
Энэ нь гэрэлтэй газар байх ёстой. Ажлын байр нь нэмэлт гэрэлтүүлэг бүхий толь, бие даасан ажилд зориулсан ширээтэй байх ёстой. Уг саванд дуу чимээ гаргах хэрэгслийг хадгалах боломжтой: ярианы эмчилгээний мэдрэгч, хусуур, хөвөн ноос, ариутгасан салфетка, архи. Хүүхдийн нүдний түвшинд үе мөчний гимнастик хийхэд туслах хэрэгслүүд байж болно.
2. Сургалтын булан (слайдын дугаар 20).
3. Харааны хэрэглүүр, баримт бичгийг хадгалах булан (слайд No21).
Бүх материалыг хэсэг болгон системчилж болно: ярианы лексик-грамматик бүтцийг боловсруулах гарын авлага, үгийн үгийн бүтцийг хөгжүүлэх гарын авлага, хэлний авиа-фонемик системийг хөгжүүлэх гарын авлага. уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх, зөв дуудлагыг хөгжүүлэх гарын авлага. Үзүүлэн, арга зүйн материалыг лексик сэдвээр зохион байгуулсан хавтсанд хадгалах боломжтой. Баримт бичгийг хэсэг хэсгээр нь ангилсан тусдаа хавтсанд хадгалах боломжтой.
4. Мэдрэгч моторын булан (слайд No22).
Хүүхдэд хүрэх боломжтой газар байх ёстой (шүүгээний доод тавиур дээр). Бие даасан тоглоомуудыг хөгжүүлэхэд зориулсан материалыг агуулж болно: - нарийн моторт ур чадвар (массажны бөмбөг, нэхсэн тор, стенил, будах ном, хувцасны хавчаар гэх мэт);
Амьсгалах (пинх, савангийн хөөс, янз бүрийн гэрлийн объектууд: өд, "цасан ширхгүүд", хөвөн бөмбөлөг, навч, хийлдэг бөмбөлөг);
Ярианы лексик-грамматик бүтэц (самбар дээр хэвлэсэн дидактик тоглоом, зураг гэх мэт).
5. Булангийн "Уялдаатай яриа" (слайд No23).
Үүнд сэдэв, хуйвалдааны багц зураг, лексик сэдвээр цуврал зураг, өгүүллэг зохиох янз бүрийн схем, үлгэр, дахин ярих, зураг - угтвар үгийн тэмдэг, мэдрэхүйн эрхтнүүд гэх мэт орно.
Бүлгийн хөгжлийн орчин, ярианы эмчилгээний танхимын сэдвийн агуулгыг сонгохдоо та "ойрын хөгжлийн бүс", өөрөөр хэлбэл хүүхдийн ирээдүйн чадавхид анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Сайхан, тухтай, сэтгэл татам өрөөнд хүүхэд чанарын өөрчлөлтөд ордог. Байгаль орчин нь бие даасан байдал, нөхөрсөг байдал, сайн санааны хөгжлийг өдөөдөг. Оффисын орчин нь тайвшруулж, сэтгэл хөдлөлийг тэнцвэржүүлж, хүүхдийн мэдрэлийн системд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Үүсгэсэн орчин нь залруулах, хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх, урамшуулах, зохион байгуулах, харилцааны чиг үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь хэл ярианы хүнд хэлбэрийн бэрхшээлтэй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй залруулах ажлын оновчтой нөхцөл юм (слайд № 24).
Урьдчилан үзэх:
Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэхэд тусалдаг
Яриа эмчилгээний өрөө Субъект хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах зарчим
Бэлэн байдал
Системчилсэн байдал
Эрүүл мэндийг хэмнэх
Байгалийн зохицол
Хөдөлгөөнт байдал
Хувьсах тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 1. Зорилго: амьтдын амьдрах орчны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 2. Зорилго: амьтдын ялгаа (шавж, шувуу, зэрлэг амьтан, гэрийн тэжээвэр амьтад). Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 3. Зорилго: үгсийг үе болгон хуваах.
Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 4. Зорилго: үгсийн дууны хэв маягийг гаргах. Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 5. Зорилго: өгөгдсөн үгээр өгүүлбэр зохиох, өгүүлбэрийн диаграммыг гаргах. Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 6. Зорилго: эхний дуу авиан дээр үндэслэн үгийг тайлах.
Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 7. Зорилго: өгөгдсөн үгсээр үлгэр зохио. Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 8. Зорилго: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. Тоглоом "Хэний байшин?" Сонголт 9. Зорилго: хатуу ба зөөлөн гийгүүлэгч авиаг ялгах.
Гоо зүй
Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний бүтэц
Хувь хүний ажлын булан
Хичээлийн булан
Харааны хэрэгсэл, баримт бичиг хадгалах булан
Мэдрэгч моторын бүс
Тохиромжтой ярианы булан
Анхаарал тавьсанд баярлалаа!
