Билл Гейтс, Стив Жобс болон АНУ-ын технологийн элитийн бусад төлөөлөгчидтэй хийсэн ярилцлагаас харахад Цахиурын хөндийн эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ шинэ төхөөрөмж, төхөөрөмж ашиглахыг хязгаарладаг.
Билл Гейтс, Стив Жобс нар хүүхдүүдээ технологиос хол байлгасан
Алена Сомова
Билл Гейтс охиноо 14 нас хүртэл нь утас ашиглахыг зөвшөөрөөгүй. Зураг: Shutterstock Rex
Нас барах хүртлээ Apple компанийн гүйцэтгэх захирлаар ажиллаж байсан Жобс 2011 онд Нью Йорк Таймс сонинд ярилцлага өгөхдөө хүүхдүүддээ iPad ашиглахыг хориглосон тухайгаа ярьжээ. "Бид гэртээ технологийн хэрэглээг аль болох хязгаарлахыг хичээдэг" гэж Жобс сэтгүүлчдэд хэлэв.
"Screen Kids" номонд Клемент, Майлз нар Цахиурын хөндийн чинээлэг эцэг эхчүүд ухаалаг утас, таблет, компьютерын хор хөнөөлийг олон нийтээс илүү мэддэг гэж үздэг. Хэдийгээр эдгээр эцэг эхчүүд технологи бүтээж, хөрөнгө оруулалт хийж амьдралаа залгуулдаг.
"Хүүхдүүд iPad гэх мэт цахим төхөөрөмж ашиглах шаардлагатай орчин үеийн улсын сургуульд Стив Жобсын хүүхдүүд энэ санаачлагаас татгалзах цөөхөн хүмүүсийн тоонд багтана гэж төсөөлөөд үз дээ" гэж зохиолчид бичжээ.
Харамсалтай нь Жобсын хүүхдүүд аль хэдийн сургуулиа төгссөн тул корпорацийн үүсгэн байгуулагч орчин үеийн боловсролын технологид хэрхэн хандахыг тааж болно. Гэвч Клемент, Майлс нар хэрвээ тэд өнөөдөр Америкийн дундаж сургуульд сурдаг бол өсөж торних үедээ гэртээ байснаасаа илүү ангидаа технологийг ашиглах байсан гэдэгт итгэдэг.
Тус номын зохиогчдын үзэж байгаагаар төрөлжсөн сургалтад бүх зүйл өөр байдаг. Цахиурын хөндийн хэд хэдэн соронз сургуулиуд, тухайлбал Уолдорфын сургуулиуд боловсролд бага технологийн хандлагыг баримталдаг. Тэд ердийн шохойн самбар, харандаа хэрэглэдэг. Хүүхдүүд код бичиж сурахын оронд хамтран ажиллах, бие биенээ хүндэтгэх чадварт суралцдаг. Brightworks сургуульд хүүхдүүд гар урлал, модон байшингийн үйл ажиллагаануудаар дамжуулан бүтээлч байж сурдаг.
eBay-ийн CTO хүүхдүүдээ компьютергүй сургуульд явуулсан. Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard зэрэг Цахиурын хөндийн бусад аваргуудын ажилтнууд ч мөн адил зүйлийг хийсэн.
Энэ сургууль нь өнгөт харандаа бүхий самбар, нэвтэрхий толь бүхий номын тавиур, дэвтэр, харандаа бүхий модон ширээ гээд маш энгийн, хуучинсаг төрхтэй. Сургалтын хувьд тэд хамгийн сүүлийн үеийн технологитой холбоогүй танил хэрэгслүүдийг ашигладаг: үзэг, харандаа, оёдлын зүү, заримдаа бүр шавар гэх мэт. Мөн ганц компьютер ч биш. Ганц дэлгэц биш. Тэднийг ангид ашиглахыг хориглож, гэртээ хэрэглэхийг хориглодог.
Өнгөрсөн мягмар гаригт 5-р ангийн хүүхдүүд бага ангидаа сурсан сүлжмэлийн ур чадвараа дахин сэргээн модон сүлжмэл зүүгээр жижиг ноосон хээ урлалаа. Сургуулийн үзэж байгаагаар энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх, мэдээллийг зохион байгуулах, тоолох, зохицуулалтыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
3-р ангид багш сурагчдаас аянга шиг хурдан байхыг гуйж үржүүлэх дасгал хийсэн. Бүсгүй тэднээс тавыг дөрөв дахин хэдэн төгрөг гэдэг вэ гэсэн асуултыг асуухад тэд бүгд хамтдаа "20" гэж хашгирч, хуруугаа анивчуулан самбар дээр шаардлагатай тоог бичив. Тооны машинуудын бүрэн өрөө.
2-р ангийн сурагчид дугуйлан зогсоод, буурцаг дүүргэсэн уутаар тоглож байхдаа багшийн араас шүлгээ давтав. Энэ дасгалын зорилго нь бие болон тархийг синхрончлох явдал юм.
Энэ нь дэлхийн сургуулиуд анги танхимаа компьютерээр тоноглохоор яарч байгаа цаг үед тохиож байгаа бөгөөд үүнийг хийхгүй байх нь зүгээр л тэнэг хэрэг гэж олон улстөрчид хэлж байна.
Сонирхолтой нь, өндөр технологийн эдийн засгийн голомтод эсрэг байр суурь газар авч, зарим эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид сургууль, компьютер хоёр холилдохгүй гэдгийг ойлгуулж байна.
Мэдээллийн технологийн технологигүйгээр суралцахыг дэмжигчид компьютер нь бүтээлч сэтгэлгээ, хөдөлгөөн, хүмүүсийн харилцаа, анхаарал халамжийг дарангуйлдаг гэж үздэг. Эдгээр эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хамгийн сүүлийн үеийн техник технологитой танилцуулах цаг нь ирэхэд гэрт нь шаардлагатай ур чадвар, тоног төхөөрөмжтэй байх болно гэдэгт итгэдэг.
Үндэсний сургуулийн зөвлөлийн боловсролын технологийн захирал Энн Флинний хэлснээр компьютер зайлшгүй шаардлагатай. "Хэрэв сургуулиуд шинэ технологи ашиглах боломжтой, түүнийгээ төлж чадаж байгаа ч үүнийг ашиглахгүй бол тэд бидний хүүхдүүдийг хүртэх ёстой зүйлээсээ салгаж байна" гэж Флинн хэлэв.
Засгийн газрын боловсролын талаар 12 ном бичсэн, багш асан, Фурманы их сургуулийн профессор Пол Томас боловсролын салбарт аль болох цөөн компьютер ашиглах нь зүйтэй гэж үзэж санал нийлэхгүй байна. "Боловсрол бол юуны түрүүнд хүний туршлага юм" гэж Пол Томас хэлэв. "Бичиг үсэг, тоо бодох чадвар, шүүмжлэлтэй сэтгэх шаардлагатай үед технологи нь анхаарал сарниулах зүйл юм."
Анги танхимуудыг компьютерээр тоноглохыг дэмжигчид бидний цаг үеийн сорилтыг даван туулахын тулд компьютерийн мэдлэгтэй байх шаардлагатай гэж маргахад компьютер хэрэггүй гэж үздэг эцэг эхчүүд гайхаж: Хэрэв энэ бүгдийг сурахад маш амархан юм бол яагаад яарах вэ? “Энэ бол маш амархан. Энэ нь шүдээ угааж сурахтай адил юм гэж Цахиурын хөндийн оршин суугч ноён Ийгл хэлэв. "Google болон үүнтэй төстэй газруудад бид технологийг аль болох энгийн байдлаар хийдэг. Хүүхэд нас ахих тусам тэднийг эзэмшиж чадахгүй байх ямар ч шалтгааныг би олж харахгүй байна."
Оюутнууд өөрсдийгөө өндөр технологиос хоцрогдсон гэж үздэггүй. Тэд хааяа кино үзэж, компьютер тоглоом тоглодог. Хүүхдүүд эцэг эх, хамаатан саднаа янз бүрийн төхөөрөмжид орооцолдсон байхыг хараад урам нь хугардаг гэж ярьдаг.
11 настай Орад Камкар саяхан үеэлүүдтэйгээ уулзахаар очоод өөрийг нь ч, бие биендээ ч анхаарал хандуулдаггүй таван хүнээр хүрээлэгдсэн байхыг олж мэдэв. Тэр хүн бүрийн гараас бариад "Хөөе залуусаа, би энд байна!" гэж хэлэх ёстой байв.
Аав нь Google-д ажилладаг 10 настай Фин Хэйлиг олон жилийн дараа ахиц дэвшлээ харж чаддаг тул компьютерээс илүү харандаа, үзэг ашиглан суралцах дуртай гэдгээ хэлсэн. “Хэдэн жилийн дараа би анхны дэвтэрээ нээж, ямар муу бичдэг байснаа харах болно. Гэхдээ компьютерийн хувьд энэ нь боломжгүй, бүх үсэг нь адилхан" гэж Фин хэлэв. "Түүнээс гадна, хэрэв та цаасан дээр бичиж мэддэг бол компьютер дээр ус асгарсан ч, цахилгаан тасарсан ч бичиж болно."
Компьютерийн хувьд бид бүх зүйл тодорхой болсон гэж боддог, гэхдээ одоо загварлаг хэрэгслүүдийн талаар ...
Сэтгэл судлаачид сэтгэл зүйн донтолтын шинэ төрөл болох гаджетын донтолтыг илрүүлжээ. Гаджет бол насанд хүрэгчдэд зориулсан аливаа электрон тоглоом юм: гар утас, CD тоглуулагч, зөөврийн компьютер. Эдгээр төхөөрөмжүүдэд хавсаргах нь өвчин болж хувирдаг. Хүмүүс ямар ч үндэслэлгүйгээр шинэ төхөөрөмж худалдаж авдаг бөгөөд тэдэнтэй ажиллах нь хэт их зуршил болдог. Европт хэдэн сая хэрэглэгчид энэ өвчнөөр аль хэдийн зовж шаналж байгаа бөгөөд технологи хөгжихийн хэрээр гаджетын донтолт нь интернетийн донтолт, мөрийтэй тоглоомын донтолттой адил аюултай тахал болж хувирдаг.
Энэ бүхэн 2003 оны намар Benchmark Research Ltd.-ийн мэргэжилтнүүдийн хийсэн энгийн маркетингийн судалгаанаас эхэлсэн. дижитал мэдээллийн хэрэгслийн хамгийн том үйлдвэрлэгч болох Японы TDK корпорацид зориулагдсан. Судалгааны гол зорилго нь хэчнээн европчууд DVD тоглуулагч худалдаж авах гэж байгааг тодруулах байсан ч үр дүн нь зорилгоосоо хол давсан байна.
Европчууд зөөврийн электрон төхөөрөмж худалдан авах шийдвэрээ шинэ төхөөрөмжийн хэрэгцээ, функциональд тулгуурлан бус, харин "цуу яриа", "загвар", шинэ "тоглоом" харуулах хүсэл эрмэлзэлд үндэслэн гаргадаг нь гэнэтийн зүйл байв. Найзууддаа эсвэл орчин үеийн харагдахын тулд Японы корпорацийн (TDK Recording Media Europe) Европын хэлтсийн маркетингийн хэлтсийн дарга Жан Пол Эку хэлэв. — Шинэ хэрэгсэл худалдаж авахын тулд эмэгтэйчүүд гоо сайхны бүтээгдэхүүн, эрчүүд аялалын багц худалдаж авахад хэмнэлт гаргах боломжтой. Иргэд нэг их хэрэгцээгүй ч загварлаг электрон төхөөрөмж авахын тулд өрөнд орж байгаа нь бас гайхмаар.
Мэдээжийн хэрэг, "хомо сапиенс" -ын зохисгүй зан үйлийг судалдаг сэтгэл судлаачид энэ ажилд оролцох ёстой байсан.
Судалгаанд Европын зургаан орны (Франц, Испани, Польш, Герман, Итали, Их Британи) 18-45 насны оршин суугчид хамрагдсан. Дунджаар Европ хүн бүр дуртай таван хувийн төхөөрөмжөөр хүрээлэгдсэн байдаг: 93% нь гар утас, 73% нь зөөврийн компьютер, 60% нь DVD тоглуулагч ашигладаг. Европчуудын гуравны нэгийн худалдан авахаар төлөвлөж буй гол зүйл бол дижитал видео камер юм.
Европчуудын бараг тал хувь нь гар утасгүйгээр амьдарч чадахгүй гэж, 42 хувь нь зөөврийн компьютергүйгээр амьдарч чадахгүй гэж хариулжээ. Судалгаанд хамрагдагсдын 10 орчим хувь нь сэтгэлзүйн хараат байдлын хэд хэдэн илэрхий шинж тэмдэгтэй гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн.
"Ийм хамаарал байгаа гэдэгт итгэлтэй байхын тулд лекц дээр оюутнуудын зан байдлыг харахад хангалттай" гэж сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор, профессор Дмитрий Смирнов хэлэв. - Ширээний доорх гарны тал нь таталттай хөдөлгөөн хийж байна. Тэд SMS илгээдэг. Ямар ч заналхийлэл, сахилгын арга хэмжээ үр дүнд хүрэхгүй. Эдгээр мессежийн зорилго нь найз нөхөдтэйгээ харилцах, шинэ мэдээлэл авах биш харин харилцааны үйл явц юм. Одоо камертай гар утас моодонд орж, үүний үр дүнд шинэ "өвчин" зураг илгээж байна. "Өвчний" мөн чанар нь аливаа донтолттой яг ижил байдаг.
Сэтгэцийн эмч, сэтгэл засалч Виталина Бурова хэлэхдээ: "Донтуулах зан үйлийн элементүүд нь аливаа хүнд (архи уух, мөрийтэй тоглоом тоглох) байдаг боловч бодит байдлаас зугтах хүсэл нь оюун ухаанд ноёрхож, гол санаа болж эхэлснээр эмгэгийн хамаарлын асуудал эхэлдэг" гэж хэлэв. . - Хүн "энд, одоо" гэсэн асуудлыг шийдэхийн оронд донтуулагчийн хэрэгжилтийг сонгож, улмаар одоогийн байдлаар сэтгэлзүйн илүү таатай байдалд хүрч, асуудлыг дараа нь хойшлуулдаг. Энэ арчилгааг янз бүрийн аргаар хийж болно.
Үүнд шинэ цахим тоглоом эзэмших хүсэл. Шинэ гаджетуудын хамгийн эрч хүчтэй хэрэглэгчид Их Британид амьдардаг. Манантай Альбионы оршин суугчдын гуравны нэг нь төхөөрөмжийг үнэхээр хэрэгцээтэй байгаадаа биш, харин цуурхал, техникийн шинэчлэлийн загварт үндэслэн худалдаж авдаг. Италичууд шинэ маниагаас хамгийн бага зовдог. Тэдний дөнгөж 4% нь шинэ гар утас болон PDA-г үндэслэлгүй худалдан авдаг. Хамгийн халуухан залуус Польшид амьдардаг - Польшчуудын 19% нь шинэ технологийн бүтээгдэхүүн худалдаж авах боломжгүй үедээ уурладаг гэж Benchmark Research-т хэлжээ (Европ дахь "ууртай худалдан авагчдын" дундаж үзүүлэлт 10%).
Оросын хэрэглэгчид ахан дүүс Славян ард түмнээс хол хөндий байдаггүй гэж "Известия"-д итгэх үндэслэл бий. "Известия" сонины хүсэлтээр Нийгмийн технологийн лабораторийн мэргэжилтнүүд явуулсан Оросын зургаан том хотын оршин суугчдын дунд явуулсан санал асуулгын дүнг судалснаар ийм дүгнэлтэд хүрч болно.
Орост хүмүүс голчлон гар утсаараа "өвчилдөг" нь тогтоогдсон. Оросын хотуудын 18-35 насны залуучуудын 85 хувь нь гар утасгүйгээр амьдарч чадахгүй гэж хариулжээ. Судалгаанд оролцогчдын тал хувь нь зөөврийн хөгжмийн төхөөрөмж болох CD эсвэл MP3 тоглуулагчаас сэтгэл зүйн хувьд хамааралтай байдаг. Бусад дуртай хэрэгслүүдэд дижитал камер, PDA, тэр ч байтугай зөөврийн DVD тоглуулагч, дижитал дуу хураагч орно.
Энэ боломжтой юу, хамгийн чухал нь гаджетын донтолттой тэмцэх шаардлагатай юу? "Мэдээж хэрэгтэй" гэж Дмитрий Смирнов хэлэв. — Бодит асуудлыг шийдэхээс зайлсхийх аливаа оролдлого нь хүнийг нийгмээс холдуулж, ядууруулдаг. Мөн дүрслэлийн болон шууд утгаараа. Бид өөрсдийгөө хянах хэрэгтэй."
Дээрх баримтуудын баталгаа болгон The New York Times сонины сэтгүүлч Ник Билтоны олж авсан мэдээлэл сонирхол татаж байна. Стив Жобстой хийсэн ярилцлагынхаа нэг үеэр тэрээр хүүхдүүддээ iPad-д дуртай эсэхийг асуужээ. "Тэд үүнийг ашигладаггүй. Хүүхдүүд гэртээ шинэ технологид зарцуулдаг цагийг бид хязгаарладаг” гэж тэр хариулав.
Сэтгүүлч асуултынхаа хариултыг чимээгүйхэн хүлээж авав. Яагаад ч юм түүнд Жобсын байшин аварга том мэдрэгчтэй дэлгэцээр дүүрч, зочдод чихрийн оронд iPad тарааж байгаа юм шиг санагдав. Гэвч бүх зүйл шал өөр болж хувирав.
Ерөнхийдөө Цахиурын хөндийн ихэнх технологийн гүйцэтгэх захирлууд болон венчур хөрөнгө оруулагчид компьютер, ухаалаг утас, таблет гэх мэт хүүхдийнхээ дэлгэцийн цагийг хязгаарладаг. Жобсын гэр бүл шөнийн цагаар болон амралтын өдрүүдэд гаджет ашиглахыг хүртэл хоригложээ. Технологийн ертөнцийн бусад "гуру" нар ч үүнийг хийдэг.
Энэ жаахан хачирхалтай. Эцсийн эцэст ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ өдөр, шөнийг онлайнаар өнгөрөөх боломжийг олгодог өөр арга барилыг номлодог. Харин бусад жирийн хүмүүсийн мэддэггүй зүйлийг мэдээллийн технологийн аваргуудын гүйцэтгэх захирлууд мэддэг бололтой.
Wired сэтгүүлийн редактор асан, одоо 3D Robotics-ийн гүйцэтгэх захирал Крис Андерсон гэр бүлийн гишүүддээ гаджет ашиглахыг хязгаарласан байна. Тэр бүр төхөөрөмжүүдийг өдөрт хоёроос илүүгүй цагаар идэвхжүүлэх байдлаар тохируулсан.
“Хүүхдүүд маань эхнэр бид хоёрыг технологид хэт их санаа зовдог фашист гэж буруутгадаг. Тэд найз нөхдийнх нь хэн нь ч гэр бүлд нь ийм хязгаарлалт байдаггүй гэж тэр хэлэв.
Андерсон 5-аас 17 насны таван хүүхэдтэй бөгөөд тус бүрд нь хязгаарлалт үйлчилнэ.
"Энэ нь би интернетэд хэт их дурлах нь ямар ч хүн шиг аюултайг олж хардагтай холбоотой юм. Би өөрт тулгарсан асуудлуудыг харсан, хүүхдүүдээ ч ийм асуудалтай байгаасай гэж хүсэхгүй байна” гэж тэр тайлбарлав.
Интернэтийн "аюул" гэж Андерсон болон түүнтэй санал нийлж буй эцэг эхчүүд хортой контент (садар самуун, бусад хүүхдүүдийг хүчирхийлсэн үзэгдэл) болон хэрэв хүүхдүүд гаджетыг хэт олон удаа ашигладаг бол тэд удалгүй тэдгээрээс хамааралтай болно гэсэн үг юм.
Зарим нь бүр цаашилдаг. OutCast агентлагийн захирал Алекс Константинополь хэлэхдээ түүний бага хүү таван настай ажлын долоо хоногт огт технологи ашигладаггүй гэжээ. Түүний 10-13 насны хоёр хүүхэд өдөрт 30 минутаас илүүгүй хугацаанд гэртээ таблет, компьютер ашиглах боломжтой.
Blogger болон Twitter-ийн үүсгэн байгуулагч Эван Уильямс тэдний хоёр хүүд ч мөн адил хязгаарлалт байдаг гэжээ. Тэдний гэрт хэдэн зуун цаасан ном байдаг бөгөөд хүүхэд бүр хүссэнээрээ унших боломжтой. Гэхдээ таблет болон ухаалаг гар утасны хувьд энэ нь улам хэцүү болж байна - тэд өдөрт нэг цагаас илүүгүй хугацаанд ашиглах боломжтой.
Судалгаанаас харахад арав хүртэлх насны хүүхдүүд шинэ технологид онцгой өртөмтгий болж, түүнд хар тамхи мэт донтдог. Тиймээс Стив Жобсын зөв байсан: Судлаачдын үзэж байгаагаар хүүхдэд өдөрт 30 минутаас илүү таблет, ухаалаг утсыг өдөрт хоёр цагаас илүү хугацаагаар ашиглахыг хориглоно. 10-14 насны хүүхдүүдэд компьютер ашиглахыг зөвшөөрдөг, гэхдээ зөвхөн сургуулийн даалгаврыг шийдвэрлэхэд зориулагдсан.
Хатуухан хэлэхэд МТ-ийг хориглох моод Америкийн орон сууцанд улам бүр нэвтэрч байна. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ өсвөр насныханд зориулсан нийгмийн сүлжээг ашиглахыг хориглодог (Snapchat гэх мэт). Энэ нь хүүхдүүдийнхээ интернетэд юу нийтлэх талаар санаа зовохгүй байх боломжийг олгодог: эцэст нь бага наснаасаа орхисон бодлогогүй бичлэгүүд нь насанд хүрсэн үедээ зохиолчдод нь хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.
Технологийн хэрэглээнд тавьсан хязгаарлалтыг цуцлах насыг 14 нас гэж эрдэмтэд хэлж байна. Хэдийгээр Андерсон 16 настай хүүхдүүддээ унтлагын өрөөнд "дэлгэц" ашиглахыг хориглодог. Телевизийн дэлгэц гэх мэт бүх зүйл. Твиттерийн гүйцэтгэх захирал Дик Костоло өсвөр насны хүүхдүүддээ зөвхөн зочны өрөөнд гаджет ашиглахыг зөвшөөрдөг. Тэднийг унтлагын өрөөнд оруулах эрх байхгүй.
Хүүхдүүдээ яах вэ? Жишээлбэл, Стив Жобс хүүхдүүдтэйгээ оройн хоол идэх зуршилтай байсан бөгөөд тэдэнтэй үргэлж ном, түүх, хөгжил дэвшил, тэр байтугай улс төрийн талаар ярилцдаг байв. Гэхдээ тэр үед тэдний хэн нь ч аавтайгаа ярилцаж байхдаа iPhone гар утсаа гаргах эрхгүй байв. Үүний үр дүнд хүүхдүүд нь интернетээс хараат бус өссөн. Та ийм хязгаарлалтад бэлэн үү?
Энэ сургууль нь өнгөт харандаа бүхий самбар, нэвтэрхий толь бүхий номын тавиур, дэвтэр, харандаа бүхий модон ширээ гээд маш энгийн, хуучинсаг төрхтэй. Сургалтын хувьд тэд хамгийн сүүлийн үеийн технологитой холбоогүй танил хэрэгслүүдийг ашигладаг: үзэг, харандаа, оёдлын зүү, заримдаа бүр шавар гэх мэт. Мөн ганц компьютер ч биш. Ганц дэлгэц биш. Тэднийг ангид ашиглахыг хориглож, гэртээ хэрэглэхийг хориглодог.
Өнгөрсөн мягмар гаригт 5-р ангийн хүүхдүүд бага ангидаа сурсан сүлжмэлийн ур чадвараа дахин сэргээн модон сүлжмэл зүүгээр жижиг ноосон хээ урлалаа. Сургуулийн үзэж байгаагаар энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх, мэдээллийг зохион байгуулах, тоолох, зохицуулалтыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
3-р ангид багш сурагчдаас аянга шиг хурдан байхыг гуйж үржүүлэх дасгал хийсэн. Бүсгүй тэднээс тавыг дөрөв дахин хэдэн төгрөг гэдэг вэ гэсэн асуултыг асуухад тэд бүгд хамтдаа "20" гэж хашгирч, хуруугаа анивчуулан самбар дээр шаардлагатай тоог бичив. Тооны машинуудын бүрэн өрөө.
2-р ангийн сурагчид дугуйлан зогсоод, буурцаг дүүргэсэн уутаар тоглож байхдаа багшийн араас шүлгээ давтав. Энэ дасгалын зорилго нь бие болон тархийг синхрончлох явдал юм.
Энэ нь дэлхийн сургуулиуд анги танхимаа компьютерээр тоноглохоор яарч байгаа цаг үед тохиож байгаа бөгөөд үүнийг хийхгүй байх нь зүгээр л тэнэг хэрэг гэж олон улстөрчид хэлж байна. Сонирхолтой нь, өндөр технологийн эдийн засгийн голомтод эсрэг байр суурь газар авч, зарим эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид сургууль, компьютер хоёр холилдохгүй гэдгийг ойлгуулж байна.
Мэдээллийн технологийн технологигүйгээр суралцахыг дэмжигчид компьютер нь бүтээлч сэтгэлгээ, хөдөлгөөн, хүмүүсийн харилцаа, анхаарал халамжийг дарангуйлдаг гэж үздэг. Эдгээр эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хамгийн сүүлийн үеийн техник технологитой танилцуулах цаг нь ирэхэд гэрт нь шаардлагатай ур чадвар, тоног төхөөрөмжтэй байх болно гэдэгт итгэдэг.
Үндэсний сургуулийн зөвлөлийн боловсролын технологийн захирал Энн Флинний хэлснээр компьютер зайлшгүй шаардлагатай. "Хэрэв сургуулиуд шинэ технологи ашиглах боломжтой, түүнийгээ төлж чадаж байгаа ч үүнийг ашиглахгүй бол тэд бидний хүүхдүүдийг хүртэх ёстой зүйлээсээ салгаж байна" гэж Флинн хэлэв.
Засгийн газрын боловсролын талаар 12 ном бичсэн, багш асан, Фурманы их сургуулийн профессор Пол Томас боловсролын салбарт аль болох цөөн компьютер ашиглах нь зүйтэй гэж үзэж санал нийлэхгүй байна. "Боловсрол бол юуны түрүүнд хүний туршлага юм" гэж Пол Томас хэлэв. "Бичиг үсэг, тоо бодох чадвар, шүүмжлэлтэй сэтгэх шаардлагатай үед технологи нь анхаарал сарниулах зүйл юм."
Анги танхимуудыг компьютерээр тоноглохыг дэмжигчид бидний цаг үеийн сорилтыг даван туулахын тулд компьютерийн мэдлэгтэй байх шаардлагатай гэж маргахад компьютер хэрэггүй гэж үздэг эцэг эхчүүд гайхаж: Хэрэв энэ бүгдийг сурахад маш амархан юм бол яагаад яарах вэ? “Энэ бол маш амархан. Энэ нь шүдээ угааж сурахтай адил юм гэж Цахиурын хөндийн оршин суугч ноён Ийгл хэлэв. "Google болон үүнтэй төстэй газруудад бид технологийг аль болох энгийн байдлаар хийдэг. Хүүхэд нас ахих тусам тэднийг эзэмшиж чадахгүй байх ямар ч шалтгааныг би олж харахгүй байна."
Оюутнууд өөрсдийгөө өндөр технологиос хоцрогдсон гэж үздэггүй. Тэд хааяа кино үзэж, компьютер тоглоом тоглодог. Хүүхдүүд эцэг эх, хамаатан саднаа янз бүрийн төхөөрөмжид орооцолдсон байхыг хараад урам нь хугардаг гэж ярьдаг.
11 настай Орад Камкар саяхан үеэлүүдтэйгээ уулзахаар очоод өөрийг нь ч, бие биендээ ч анхаарал хандуулдаггүй таван хүнээр хүрээлэгдсэн байхыг олж мэдэв. Тэр хүн бүрийн гараас бариад "Хөөе залуусаа, би энд байна!" гэж хэлэх ёстой байв.
Аав нь Google-д ажилладаг 10 настай Фин Хэйлиг олон жилийн дараа ахиц дэвшлээ харж чаддаг тул компьютерээс илүү харандаа, үзэг ашиглан суралцах дуртай гэдгээ хэлсэн. “Хэдэн жилийн дараа би анхны дэвтэрээ нээж, ямар муу бичдэг байснаа харах болно. Гэхдээ компьютерийн хувьд энэ нь боломжгүй, бүх үсэг нь адилхан" гэж Фин хэлэв. "Түүнээс гадна, хэрэв та цаасан дээр бичиж мэддэг бол компьютер дээр ус асгарсан ч, цахилгаан тасарсан ч бичиж болно."
