Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн нэгдүгээр ангиллын гэрчилгээ авах өргөдөл. Баталгаажуулалтын комисст багшийн өргөдөл

Баталгаажуулалтын комисст

Пенза муж

баталгаажуулалтын талаар

багшлах боловсон хүчин

байгууллагууд,

хэрэгжүүлж байна

боловсролын

үйл ажиллагаа

Тамара Ивановна Власовагаас

хотын багш

төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол

боловсролын байгууллага

цэцэрлэг

хосолсон төрөл No38

Кузнецк хот

мэдэгдэл.

Намайг 2017 онд "сурган хүмүүжүүлэгч" гэсэн мэргэшлийн нэгдүгээр зэрэглэлээр баталгаажуулахыг хүсч байна. Одоогоор би эхний мэргэшлийн ангилалтай. Түүний хүчинтэй байх хугацаа 2017 оны 12-р сарын 25 хүртэл.

Анхан шатны мэргэшлийн ангилалд тавигдах шаардлагыг хангасан дараах ажлын үр дүнг өргөдөлд заасан мэргэшлийн ангиллын гэрчилгээ олгох үндэслэл гэж би үзэж байна.

Би мэргэжлийн үйл ажиллагаагаа 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-р Холбооны хууль - "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль (2014 оны 2-р сарын 3-ны өдрөөс 2014 оны 5-р сарын 6-ны өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) дагуу явуулж байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт, 2013 оны 5-р сарын 15-ны өдрийн SanPiN 2.4.1.3049 -13 болон бусад зохицуулалтын баримт бичиг.

Би сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх орчин үеийн онол, аргуудыг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг практикт хэрэгжүүлэхэд бүтээлч хандлагатай байдаг. Би ажлынхаа гол зорилго бол хүүхдийн цогц, эв нэгдэлтэй хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх явдал гэж би боддог.

Би Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын нэгдсэн цэцэрлэгийн боловсролын суурь хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг.

Кузнецк хотын 38 дугаар.

Би багшлах үйл ажиллагаагаа сэтгэлзүйн таатай уур амьсгалыг бий болгох, хүүхэд, түүний мэдрэмж, хэрэгцээнд хүндэтгэлтэй хандах зарчим дээр суурилдаг. Би хүүхдүүдийн амьдралыг өдөр бүр хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх баяр баясгалантай холбож, хувь хүний ​​үндсэн соёлын үндэс суурийг бүрдүүлдэг.

Би яриаг хөгжүүлэх нь миний үйл ажиллагааны чухал чиглэлүүдийн нэг гэж үздэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, тиймээс би "Ардын аман зохиолоор дамжуулан хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх" сэдвээр гүнзгий ажилладаг. Өгөгдсөн даалгаврыг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд би хүүхэдтэй боловсролын үйл ажиллагаанд мэдээлэл, харилцааны технологийг ашигладаг: Би тоглоом, дасгалын картын индексийг боловсруулсан: аман, дидактик, хуруу, хөдөлгөөн, хуйвалдаан дээр суурилсан; эсрэг талын картууд, мнемоник хүснэгтүүд; Хүүхдийн шүлэг, шүлэг, үг хэллэг, шүлгийг сэдвээр нь сонгон шалгаруулсан. “Ус”, “Хүнсний ногоо, жимс, эрүүл бүтээгдэхүүн”, “Гэрлэн дохио”, “Үлгэрт зочлох нь” гээд дэвтэр хийсэн. Энэ нь танин мэдэхүйн сонирхлыг идэвхжүүлж, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны сэдлийг бий болгох боломжийг олгодог. "Ладушки" ардын аман зохиолын дугуйланд зориулсан хөтөлбөр боловсруулсан. Тойргийн зорилго: янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаануудаар дамжуулан хүүхдүүдийг Оросын ардын соёлтой танилцуулах, хүүхэд бүрийн хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эцэг эх, ажилтнуудтай хамтран "Гайхамшигт халбага", "Үлгэрт зочлох" хамтарсан төслүүдийг бий болгох нь ажилд ихээхэн тусалдаг.

Хүүхэдтэй ажиллах шинэлэг хэлбэрийг хэрэгжүүлэх явцад би энэ чиглэлийг хэрэгжүүлэхдээ баяр баясгалан, найрсаг цугларалт, зугаа цэнгэл, эцэг эхтэй оройн уулзалт зэргийг ашигладаг. Би боловсролын боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу хөгжиж буй субьект-орон зайн орчныг бий болгож байна. Хүүхэд нэг бүрийн сонирхлыг бий болгох уламжлалт болон уламжлалт бус хэрэгслээр тоноглогдсон "Авьяаслаг хуруу" төвд би хамгийн таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг: "Өнгөт зам", "Мозайк", "Хээс", "Соронзон дээрх дүрс" ”. Би PRS-ийг янз бүрийн төрлийн театраар дүүргэсэн: халбага, бээлий, хуруу, фланелграф, соронз.

Би цэцэрлэгийн вэбсайт дээр бүлгийн хуудас хөтөлж, багшийн хувийн вэбсайттай бөгөөд тэнд хүүхэд, эцэг эхийн боловсролын арга хэмжээ, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, сурган хүмүүжүүлэх янз бүрийн асуудлаар эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө, зөвлөмжийг нийтэлдэг. ( [имэйлээр хамгаалагдсан]; vlasova170260.ukit.me ; (http://site/vlasova170260/ ).

Оюутны эцэг эхтэй нягт хамтран ажиллаж ажлаа явуулдаг. Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсролын хамтарсан арга хэмжээг зохион байгуулж, явуулсан: "Ардын аман зохиолын цугларалт", "Миний төрсөн өдөр" гэр бүлийн гэрэл зургийн үзэсгэлэн, "Теремок ой руу аялал" зугаа цэнгэл. Эцэг эхчүүдэд зориулсан "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн аюулгүй байдал", "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын театрын үйл ажиллагаа", "Хурууны гимнастик", "Театр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжил, хүмүүжлийн хэрэгсэл", "Хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ" гэсэн сэдвээр боловсруулсан. ?", "Цаг хугацаанд нь хөгжүүлэх тоглоом" .

Эцэг эхтэй харилцах уламжлалт бус хэлбэрүүд нь эерэг үр дүнд хүрч, эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлыг сайжруулж, гэр бүлийн орчинд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх талаархи тэдний үзэл бодлыг өөрчлөхөд хувь нэмэр оруулж, эцэг эхийн идэвхийг 25% -иар нэмэгдүүлсэн.

Миний шавь нар бол бүх Оросын "Огонёк", "Умната", "Педазвитие" зэрэг төрөл бүрийн уралдаан, наадамд оролцож, дипломын эзэд юм.

Би багшлах ур чадвараа дээшлүүлэх, цэцэрлэгийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн ажилд идэвхтэй оролцох, хотын арга зүйн нэгдлүүд, семинаруудад тогтмол оролцдог.

2013 он - Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын менежерүүдэд зориулсан хөдөлмөрийн боловсролын семинарын оролцогч. "Хүүхдийн хөдөлмөрийн хүмүүжилд цэцэрлэг, гэр бүлийн харилцааны шинэ хэлбэрийг ашиглах."

2014 он - Эцэг эхийн ерөнхий хурлын мастер анги "Хүүхдэд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг хэрхэн бий болгох вэ?"

2015 он - "Цэцэрлэгт хөгжиж буй субьект-орон зайн орчныг зохион байгуулах" вебинарт оролцогч.

2015 он - Кузнецк хотын 38-р хосолсон цэцэрлэгийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулах цэцэрлэгийн бүтээлч бүлгийн гишүүн.

2016 оны "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжил" хотын семинарт "Багшийн ажилд зөөврийн компьютер ашиглах" сэдэвт мастер анги

2016 он - "Сургуулийн өмнөх насны эрүүл хүүхэд" бүсийн төслийн хэрэгжилтийн хүрээнд уламжлалт бус биеийн тамирын хэрэгслийн бүсийн үзэсгэлэнд оролцогч;

Багш нарын зөвлөлийн 2017 оны бизнесийн тоглоом "Орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэгч. Тэр ямархуу хүн бэ?

2017 он - "Сургуулийн өмнөх насны эрүүл хүүхэд" бүсийн төслийн хэрэгжилтийн хүрээнд уламжлалт бус биеийн тамирын хэрэгслийн бүсийн үзэсгэлэнгийн оролцогч;

Би "PROreading", "Эрүүл сургуулийн өмнөх насны хүүхэд", "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутгийнхаа тухай" бүс нутгийн төслүүдийг хэрэгжүүлж, "Хамтдаа эхэлцгээе", "Сурскийн бүс - хар тамхигүй!" кампанит ажилд оролцсон.

Бүх Оросын болон бүс нутгийн уралдаанд оролцсон: "Огонёк", "Оросын авьяастнууд", "Маргад хот", "Сурган хүмүүжүүлэгч. Ру”, “Умната”, “Педазразвитие”, “Вопросита”, “Тавган дээрх урлаг” зэрэг бүтээлүүд хүндэт шагнал хүртжээ.

Сайн мессежийн загвар нь таны агуулгыг сайжруулах цаг олоход тусална. Баримт бичиг бүр нь мэдээллийн чухал хэсгүүдтэй. Тэдгээрийг зөв бөглөхийн тулд та зарчмыг ойлгох хэрэгтэй.

Үүнийг хийх хамгийн хялбар арга бол энэ нийтлэлд өгсөн жишээг үзэх явдал юм. Хэрэв та буруу мэдээлэл эсвэл алдаатай тулгарвал нийтлэлийн доорх хэлбэрээр зохиогчдод энэ талаар бичнэ үү. Гүйцэтгэх ажиллагаа нэг цэг дээр тогтдоггүй бөгөөд олон өргөдөл хурдан хуучирч эхэлдэг гэдгийг санах нь зүйтэй. Тэдгээрт заасан хууль тогтоомжид хамаарах лавлагааг үргэлж шалгаж байх шаардлагатай.

Хуулиуд нь хамааралгүй болчихсон байх магадлалтай.

Сэдвийн материал: 1 мэргэшлийн ангилалд хамрагдах багшийн өргөдлийг бичих жишээ

Баталгаажуулалтын комисст

Боловсрол, шинжлэх ухааны яам

Волгоград муж

МЭДЭГДЭЛ

Намайг 2012 онд “сурган хүмүүжүүлэгч” гэсэн мэргэшлийн нэгдүгээр зэрэглэлээр батламжилж өгнө үү.

Одоогоор би мэргэшлийн II ангилалтай, түүний хүчинтэй байх хугацаа 2012 оны 12-р сарын 3 хүртэл байна.

Би дараахь ажлын үр дүнг өргөдөлд заасан мэргэшлийн ангиллын гэрчилгээ олгох үндэслэл гэж үзэж байна: Би орчин үеийн боловсролын технологи, арга барилыг (нийгмийн тоглоомын арга барил, эрүүл мэндийг хэмнэх технологи) эзэмшсэн.

Ажлын гол чиглэл нь "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нийгэмшүүлэх, эрт ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох арга хэрэгсэл болох дүрд тоглох тоглоом" гэсэн сэдэв юм. Зорилгодоо амжилттай хүрэхийн тулд би Е.В.Рылеевагийн "Өөрийгөө нээ", С.А.Козловагийн "Би бол эр хүн", Е.В.

Би энэ чиглэлээр хүүхдүүдтэй ажиллах ажлыг театр, тоглоом, ярианы чиглэлээр зохион байгуулдаг. Би боловсролын үйл ажиллагааг зугаа цэнгэл, тоглоом хэлбэрээр зохион байгуулдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн тогтвортой урам зориг, бүтээлч үйл ажиллагааг дэмждэг.

Би хүүхдүүдтэй ажиллахдаа боловсролын шууд үйл ажиллагааг мэдээлэл сайтай, сэтгэл хөдөлгөм, олон талт, сонирхолтой болгохын тулд янз бүрийн арга, техникийг ашигладаг. Оюутны хөгжлийн салшгүй нөхцөл бол хүүхэд бүрийн хэрэгцээ, сонирхлыг харгалзан үзэх явдал юм.

Эхний ангилалд хамрагдахын тулд багшийн гэрчилгээ олгох өргөдөл гаргах шаардлагатай. Та багшийн гэрчилгээ олгох өргөдлийн жишээтэй танилцах эсвэл Microsoft Word форматаар бэлтгэсэн багшийн гэрчилгээ авах өргөдлийг татаж авах боломжтой.

Энэ бол миний гэрчилгээ авахаар өгсөн өргөдөл бөгөөд эцэст нь би амжилттай тэнцэж, нэгдүгээр ангиллыг авсан. Бага зэрэг өөрчлөлт оруулснаар энэ програмыг дээд зэрэглэлийн багшийн програм болгон ашиглаж болно.

МЭДЭГДЭЛ

2012 онд багшийн мэргэшлийн 1-р ангиллаар баталгаажуулж өгнө үү

Одоогоор надад багшийн албан тушаалын хоёр дахь мэргэшлийн ангилал байгаа (байхгүй), түүний хүчинтэй байх хугацаа 2012 оны 10-р сарын 30 хүртэл байна.

Би төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудын багш нарыг баталгаажуулах журамтай танилцсан _________________

Та багшийн гэрчилгээ олгох өргөдлийг (аль хэдийн дууссан) MS Word форматаар татаж авах боломжтой бөгөөд үүнд та зөвхөн мэдээллээ оруулах хэрэгтэй. Төлбөрийн дараа татаж авах холбоос бэлэн болно.

97 хүн худалдаж авсан байна

Асуудалтай байна уу? Бичих [имэйлээр хамгаалагдсан]

Эхний ангилалд тавигдах шаардлагыг хангасан дараах ажлын үр дүнг өргөдөлд заасан мэргэшлийн зэрэглэлд гэрчилгээ олгох үндэс суурь гэж үзэж байна: орчин үеийн боловсролын технологи, арга барилыг эзэмшсэн байх, тэдгээрийг мэргэжлийн практик үйл ажиллагаанд ашиглах.

Багшийн гэрчилгээ авах өргөдөл

Би орчин үеийн боловсролын технологи, арга барилыг эзэмшсэн: нийгэм-тоглоомын арга барил; Би эрүүл мэндийг хэмнэх технологи (боловсролын орон зайг загварчлах технологи (динамик байрлалыг өөрчлөх горимд ажиллах), залруулах технологи (үлгэр эмчилгээ, өнгө эмчилгээ, инээд эмчилгээ, урлагийн эмчилгээ гэх мэт), биеийн тамир, эрүүл мэнд (амьсгалах) өргөн ашигладаг. дасгалууд, хурууны дасгалууд, эрч хүч өгөх дасгалууд, өглөөний дасгалууд, динамик завсарлага, амралт гэх мэт), эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх (эрүүл мэндийн хяналт, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ, хоол тэжээлийн хяналт гэх мэт), мэдрэхүйн хөгжлийн идэвхтэй орчны сурган хүмүүжүүлэх технологи (системийн багц). Сурган хүмүүжүүлэх зорилгод хүрэхэд ашигладаг бүх хувийн хэрэгсэл, арга зүйн хэрэгслийн үйл ажиллагааны дараалал, эцэг эхийн валеологийн боловсрол, хүүхдийн нийгэм-сэтгэл зүйн сайн сайхан байдлыг хангах технологи (хүүхдийн сэтгэл санааны тав тухыг бий болгох, хүүхдийн сэтгэл зүйн эерэг байдлыг хангах) үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах явцад (чиг баримжаа, асуудал, төлөвлөлт гэх мэт); "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн багц" технологи (бие даасан боловсролын амжилт); мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи (туршилт хийх, танилцуулга хийх); тоглоомын технологи (оюуны, дүрд тоглох, бизнес, зугаа цэнгэл, спорт, гадаа тоглоом); Би төслийн аргыг ашигладаг (тодорхой практик асуудал дээр насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа); Хүүхдэд уялдаа холбоотой яриаг заах мнемоник арга, график загварчлах арга (байгалийн объектын шинж чанар, тэдгээрийн бүтэц, холбоо, харилцааны талаархи мэдлэгийг хүүхдүүдэд амжилттай эзэмшүүлэхэд чиглэсэн загвар бүтээх багш, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа) тэдгээрийн хооронд байдаг).

Багшийн гэрчилгээ олгох өргөдөл нэлээд том бөгөөд нарийн төвөгтэй форматтай байдаг тул үүнийг бүрэн эхээр нь нийтлэхэд хэцүү байдаг.

Та мөн вэбсайтаас багшийн аналитик тайланг татаж авах боломжтой.

Эх сурвалжууд:
nsportal.ru, chernyshovaov.ru

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ажилладаг багш нар таван жилд нэг удаа мэргэшлээ баталгаажуулах шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд тэд орон нутгийн гэрчилгээжүүлэх комисст гэрчилгээ олгох өргөдлөө гаргадаг. Томилогдсон ангилал нь таван жилийн хугацаанд хүчинтэй. Тэдний хугацаа дууссаны дараа багш энэ журмыг дахин давах ёстой. Өргөдлийг зөв бичихийн тулд та дээжтэй танилцах хэрэгтэй. Өгүүллийн төгсгөлд та үүнийг үнэгүй татаж авах боломжтой.

Сургуулийн өмнөх боловсролын бүх багш нар заавал гэрчилгээжүүлэх ёстой. Үүний үр дүнд тэд тухайн албан тушаалд тохирох баталгааг хүлээн авдаг. Мэргэшлийн 5 жилийн хүчинтэй хугацаа дууссаны дараа шалгалтыг дахин хийнэ.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын зарим бүлгийн ажилтнууд энэ үүргээс чөлөөлөгддөг. Тэдний дунд:

• жирэмсэн ажилчид;
• жирэмсний болон хүүхэд асрах чөлөө авсан эмэгтэйчүүд;
• туршлага нь хоёр жил хүрээгүй шинэхэн багш нар;
• 4 сар ба түүнээс дээш хугацаагаар өвчний чөлөө авсан ажилчид.

Гэсэн хэдий ч хэрэв ажилтан гэрчилгээ авахыг хүсч байгаа бол ерөнхий нөхцлийн дагуу өргөдөл гаргах эрхтэй.

Сайн дурын гэрчилгээний ялгаа

Хэрэв та эхний буюу дээд зэрэглэлийг авахыг хүсч байвал сургуулийн өмнөх боловсролын багш сайн дурын гэрчилгээнд хамрагдах ёстой. Та зөвхөн нэг шатлалын дарааллаар мэргэшлээ дээшлүүлэх боломжтой. Тиймээс ангилалгүй багш шалгалтын дүнгээр эхнийхийг авах боломжтой. Дээд зэрэглэлд томилогдохын тулд тэрээр дахин өргөдөл гаргах шаардлагатай, гэхдээ хоёр жилийн дараагаас өмнө биш.

Чухал! Та ажилласан хугацаанаас үл хамааран таван жил тутамд гэрчилгээ авах ёстой.

Хэрэв шалгалтын үр дүнд үндэслэн багш мэргэжлийн түвшингээ баталгаажуулаагүй бол түүний мэргэшлийг бууруулна. Үүний дараа ажил олгогч нь хөдөлмөрийн харилцааг цуцлах эрхтэй (гэхдээ үүрэг биш). Тэдний түвшинг сэргээхийн тулд багш давтан сургалтанд хамрагдаж, дараа нь дахин гэрчилгээ авах боломжтой.

Хэрэв хамгийн дээд түвшин алдагдсан бол багш эхлээд эхний ангиллыг сэргээх ёстой. Хоёр жилийн дараа тэрээр дээд түвшний томилгоонд дахин шалгуулж болно.

Шалгалтын дүнг үндэслэн ангилал олгосон бол тухайн өдөр тухайн шийдвэр хүчин төгөлдөр болсонд тооцогдоно. Холбогдох бичилтийг багшийн ажлын дэвтэрт оруулсан болно. Үүний зэрэгцээ тэрээр цалингийн өсөлтөд найдаж болно.

Комиссын баримт бичгийн багц

Баталгаажуулах материалыг орон нутгийн боловсролын байгууллагын комисст хүргүүлнэ. Томилогдсон шалгалтын өдөр, газрыг нэг сарын дотор тогтооно. Хорооны шийдвэрийг багшид шуудангаар мэдэгдэнэ.

Та дараах бичиг баримтыг бүрдүүлэх шаардлагатай.

1. Багшийн гэрчилгээ авах өргөдөл.
2. Өмнөх шалгалтын үр дүнд хүлээн авсан гэрчилгээний хуудасны хуулбар.
3. Сурган хүмүүжүүлэх боловсрол эзэмшсэн тухай дипломын хуулбар.
4. Онцлог шинж чанар, ажил олгогчоос хавсаргасан захидал.
5. Овогоо өөрчлөхдөө - дагалдах баримт бичгийн хуулбар.

Сайн дурын гэрчилгээ олгох хугацааг багш өөрөө тогтоодог. Тэрээр суралцах төлөвлөгөөгөө үнэлж, өргөдөл гаргах тохиромжтой хугацааг сонгох хэрэгтэй. Дууссан тэмцээн болон бусад мэргэжлийн арга хэмжээний талаар мэдээлэл өгөх нь чухал. Багшийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны олон талт дүр зургийг харуулах шаардлагатай.

Шалгалтын үеэр шалгалт хийж, шалгалт авдаг. Эдгээр бүх хэмжилтүүд нь сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн мэргэжлийн түвшний эхний болон түүнээс дээш түвшний шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тогтооход чиглэгддэг.

Програмын жишээ ямар харагддаг вэ?

Эхний ангиллын багшийн гэрчилгээ авах өргөдлийг зөв гаргахын тулд та жишээг авч үзэх хэрэгтэй. Дүрмээр бол маягтуудыг ОХУ-ын тодорхой бүрэлдэхүүн хэсгийн боловсролын байгууллагын гэрчилгээжүүлэх комисст илгээдэг. Хүлээн авагчийн дэлгэрэнгүй мэдээллийг хуудасны баруун дээд буланд зааж өгсөн болно.

1. Сонгосон ангиллын багшийн гэрчилгээ авах хүсэлт.
2. Хугацаа дуусах хугацаатай одоогийн мэргэшлийн талаархи мэдээлэл.
3. Ангилал олгох шалтгаанууд. Тэдгээрийг жагсаахдаа ахлах сурган хүмүүжүүлэгч нь сонгосон мэргэшлийн шаардлагыг дагаж мөрддөг.
4. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн оролцсон мэргэжлийн арга хэмжээний жагсаалт.
5. Өргөдөл гаргагчийн талаархи мэдээлэл. Энд тэд боловсролын талаархи мэдээлэл, ерөнхий багшийн туршлага, сургуулийн өмнөх боловсролын тодорхой байгууллагад ажилласан туршлагыг зааж өгдөг. Хэрэв та дипломтой, ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсан болон бусад онцлог шинж чанаруудтай бол тэдгээрийг өргөдлийн текстэд тусгасан байх ёстой.
6. Шалгалтын маягт. Багшийн дэргэд болон эзгүйд аль алинд нь боломжтой.
7. Огноо, гарын үсэг.

Баталгаажуулалтад тэнцэх нюансууд

Ажил олгогч багшийг гэрчилгээжүүлэхээр явуулдаг. Нэг хүн хэд хэдэн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ажилладаг тохиолдолд ажил олгогч бүр түүнийг шалгалтанд илгээдэг. Хэрэв багш нэг байгууллагад нэгэн зэрэг хэд хэдэн албан тушаал хашдаг бол тэдгээрт нийцэж байгаа эсэхийг шалгах боломжтой.

Анхаар! Комиссын хуралдааны товыг тогтоосон өдрөөс эхлэн баталгаажуулалтын нийт хугацаа 2 сараас хэтрэхгүй байх ёстой.

Шалгалтын дүнг үндэслэн шийдвэр гаргахдаа баталгаажуулалтын хуудсанд тэмдэглэнэ. Дараа нь эдгээр өгөгдлийг багшийн хувийн хэрэгт тусгасан болно.

Засгийн газар, шинжээчдийн хамт олон “Боловсрол” үндэсний төслийг нэмж оруулах талаар хэлэлцэж байна. Үүнд багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг шалгах шинэ хандлагын үндэс суурийг тавих зэрэг холбооны 9 томоохон төсөл багтсан болно. Тодруулбал, Бүх Оросын ардын фронт одоогийн баталгаажуулалтын тогтолцооноос татгалзаж, оронд нь мэргэжлийн нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлэхийг санал болгож байна. Хэдийгээр багш нарын сургалтын түвшинг шалгах зорилго өөрчлөгдөхгүй ч шинэ шалгалт нь сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарт мэргэжлийнхээ хөгжлийн төлөвлөгөөг гаргах боломжийг олгоно гэж бие даасан шинжээчид үзэж байна.

Шалгалт нь багшийн мэргэжлийн стандарт, ерөнхий боловсролын холбооны боловсролын стандартын шаардлагад нийцсэн байх ёстой гэж ONF онцолжээ.

Албаны хүмүүс ийм саналыг зөвшөөрөх эсэх нь тодорхойгүй байгаа ч одоо ОХУ-д дахин нэг туршилт явагдаж байна - "Боловсрол" үндэсний төслийн хүрээнд багшийн гэрчилгээ олгох шинэ загварыг туршиж байна. Үүний гол ялгаа нь багш нар холбооны нэгдсэн үнэлгээний материалыг ашиглах үндсэн дээр бие даасан мэргэшлийн үнэлгээ хийлгэх ёстой. Мэргэжилтэн хүүхдийг сайн сургаж байгааг нотлох портфолио, гэрчилгээ болон бусад материал шаардлагагүй болно. Шинэ загварыг ашиглан 2020 оноос эхлэн баталгаажуулалт хийхээр төлөвлөж байна. Үүний зэрэгцээ албан журмын болон сайн дурын гэсэн хуваагдал хэвээр байх бөгөөд хяналт шалгалтын давтамж өөрчлөгдөхгүй.

Одоогийн байдлаар гэрчилгээ олгох хугацаа хэд вэ?

Шалгалтын хугацаа нь түүний төрлөөс хамаарна. Өнөөдөр сурган хүмүүжүүлэгчийн мэргэшлийг тодорхойлох хоёр төрлийн шалгалт байдаг.

1. Ажиллаж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулахын тулд багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах. Энэ нь заавал байх ёстой бөгөөд ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан хугацаанд явагдана. Үүнийг дор хаяж 5 жилд нэг удаа хийх ёстой. Энэ төрөл нь тухайн албан тушаалд тохирох мэргэжлийн шалгалт юм. Баталгаажуулалтын журмын 22-р зүйлд заасны дагуу зарим бүлгийн багш нарт үл хамаарах зүйлүүд байдаг.
2. Мэргэшлийн ангиллыг бий болгохын тулд багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах нь сайн дурын үндсэн дээр хийгддэг бөгөөд одоо байгаа ангиллыг сайжруулах зорилгоор ажилтны өөрийн хүсэлтээр хийгддэг. Энэ төрөл нь албан тушаал ахихад мэргэжлийн хувьд тохирох эсэхийг шалгах шалгалт юм.

Ангилал 5 жилийн хугацаанд хүчинтэй бол өмнөх ангиллыг хүлээн авснаас хойш 2 жилийн дараа дахин шалгалт өгөх боломжтойг анхаарна уу. Өргөдөл гаргагчийг дахин шалгахаас татгалзсан тохиолдолд татгалзсан өдрөөс хойш 1 жилийн дараа дахин хүсэлт гаргаж болно.

Багш нарын төлөвлөгөөт аттестатчиллын журмын дагуу эрхэлж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах хугацаа 5 жил гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Улмаар 2019 онд 2013 онд гэрчилгээ авсан багшлах боловсон хүчнийг илгээнэ.

Ажилтныг тухайн албан тушаалд тохирох эсэхийг шалгахын тулд боловсролын байгууллагын дарга илгээдэг.

Ангилалыг хугацаанд нь баталгаажуулаагүй тохиолдолд цуцлагдах болно гэдгийг анхаарна уу.

• нэгдүгээр зэрэглэлд хамрагдсан ажилтан эхний ангиллыг авахын тулд гэрчилгээ авах хүсэлт гаргаж, ерөнхий журамд хамрагдах ёстой;
• Хэрэв багшийн ажилтан хамгийн дээд зэрэглэлтэй байсан бол эхлээд нэгдүгээр зэрэглэлийн шалгалтыг өгөх ёстой бөгөөд хоёр жилийн дараа амжилттай төгссөний дараа л хамгийн дээд ангилалд хамрагдах боломжтой болно.

Үүний зэрэгцээ, 2011 оны 01-р сарын 1-нээс өмнө олгосон мэргэшлийн ангилал нь томилсон хугацаанд хүчинтэй хэвээр байна. Харин тухайн мэргэжлээр 20 жил ажилласан багшийг “насан туршдаа” хоёрдугаар зэрэглэлээр олгодог байсан журмыг хүчингүй болгожээ. Үүнээс хойш эдгээр багш нар ч гэсэн таван жил тутамд гэрчилгээ авах ёстой.

Шаардлагатай баримт бичгийн жагсаалт

Баталгаажуулахад шаардагдах баримт бичгийн жагсаалт:

1. Дээд зэрэглэлийн багшийн гэрчилгээ авах өргөдөл (2019).
2. Хэрэв байгаа бол өмнөх баталгаажуулалтын үр дүнгийн хуулбар.
3. Мэргэшсэн боловсролын дипломын хуулбар (дунд болон дээд сурган хүмүүжүүлэх боловсрол).
4. Хэрэв та өмнө нь хамгийн дээд буюу нэгдүгээр ангиллыг хүлээн авсан бол түүний хуулбарыг баримт бичгийн багцад хавсаргах ёстой.
5. Овог өөрчлөгдсөн тохиолдолд баримт бичгийн хуулбарыг хавсаргана.
6. Багшийн мэргэжлийн ур чадварыг нотлох баримт бичиг эсвэл ажлын байрны тодорхойлолт.
7. Багш 1-р ангиллын гэрчилгээ авсан тохиолдолд 2019 онд портфолио хэрэгтэй болно. Үүнд тавигдах шаардлагуудын талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Баримт бичгийг нэг сарын дотор ирүүлсний дараа өргөдөл гаргагч нь шалгалт хийх газар, цаг хугацааны мэдэгдлийг хүлээн авдаг.

Багшийн гэрчилгээ авах өргөдөл

Сургуулийн өмнөх боловсролын дээд зэрэглэлийн багшийн өргөдлийг (Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу 2019) тусгай маягт дээр бөглөсөн байх ёстой. Хүлээн авагчийн талаарх мэдээллийг баруун дээд буланд бөглөнө. Дараа нь та өргөдөл гаргагчийн талаархи үндсэн мэдээллийг оруулах хэрэгтэй. Энэ мэдээлэлд бүтэн нэр орно. сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан, түүний хаяг, утасны дугаар, өргөдөл гаргагчийн ажиллаж буй боловсролын байгууллагын бүтэн нэр.

• сонгосон ангиллын гэрчилгээ авах хүсэлт;
• одоогийн ангилал, түүний хүчинтэй байх хугацааны талаархи мэдээлэл;
• ангилал олгох шалтгааныг зааж өгсөн болно. Энэ үед сонгосон мэргэшлийн шаардлагад анхаарлаа хандуулах нь чухал юм;
• сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан оролцсон боловсролын арга хэмжээний жагсаалт;
• өргөдөл гаргагчийн тухай мэдээлэл. Боловсролын талаархи мэдээлэл, багшлах ерөнхий туршлага, ажлын туршлага хамгийн сүүлд. Хэрэв багш нь ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсаныг баталгаажуулсан диплом эсвэл баримт бичигтэй бол энэ мэдээллийг өргөдлийн текстэд тусгасан байх ёстой.

Баримт бичгийн төгсгөлд өргөдөл гаргагчийн огноо, гарын үсгийг байрлуулна.

Програмын жишээ

Өргөдлийг бөглөхдөө багшийн сурган хүмүүжүүлэх ололт амжилтад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хэрэв та заах явцад арга зүйн боловсруулалтад оролцож, интерактив хичээл зохиосон эсвэл бусад шинэлэг зүйл ашигласан бол энэ тухай өргөдлийн текстэнд заавал дурдах ёстой. Өргөдлийг мөн хавсралт хавсралтад хавсаргаж болно, үүнд таны хөгжүүлэлт гэх мэт зүйлсийг танилцуулах болно.

Зарим бүс нутагт олон үе шаттай гэрчилгээжүүлэх процедурыг явуулдаг. Жишээлбэл, Бүгд Найрамдах Татарстан Улсын Боловсролын яам нь сурган хүмүүжүүлэгчдийн шалгалтанд нэмэлт шалгалт оруулсан: гэрчилгээжсэн ажилтны мэргэжлийн ур чадварыг шалгахтай холбоотой хувьсах хэлбэрийн жагсаалтад компьютерийн тест орно. Туршилтын үр дүнд үндэслэн ажилтанд авсан онооны тоог харуулсан гэрчилгээ олгоно. Шалгалтанд амжилттай тэнцэхийн тулд хамгийн өндөр мэргэшлийн ангилалд өргөдөл гаргагч 90 оноо авах ёстой.

Бид Бүгд Найрамдах Тажикистан Улсын Боловсролын Яамны тестийн жишээг нийтэлдэг: сурган хүмүүжүүлэгчдийн гэрчилгээ, 2019 оны тест.

Багш нарт зориулсан тестийн даалгавар

Сургуулийн өмнөх насны сурган хүмүүжүүлэх ухааны тестүүд

Аналитик тайлан нь үндсэндээ багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны талаархи дүгнэлтэд үндэслэн түүний мэргэшлийн түвшинг харуулсан баримт бичиг юм.

Энэхүү баримт бичиг нь гэрчилгээжүүлэх хугацааны туршид мэргэжлийн бүх амжилтыг харуулсан байх ёстой.

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу багшийн аналитик тайлан нь дараахь зүйлээс бүрдэнэ.

• тэмдэглэгээ;
• аналитик хэсэг;
• дизайны хэсэг;
• дүгнэлт;
• програмууд.

Аналитик мэдээллийн хувьд дараахь хувийн мэдээллийг заавал бөглөх шаардлагатай.

1. Өргөдөл гаргагчийн овог, нэр, овог нэр.
2. Боловсролын талаархи мэдээлэл.
3. Нийт ажлын туршлага.
4. Мэргэшсэн албан тушаалд ажиллаж байсан туршлагатай.
5. Таныг баталгаажуулалтад илгээсэн боловсролын байгууллагад ажилласан туршлага.
6. Энэ албан тушаалын мэргэшлийн түвшин.

Баримт бичгийг бөглөх дараагийн алхам бол шаардлагатай мэдээллийг зааж өгөх явдал юм.

1. Зорилго, зорилтууд, тэдгээрийн хэрэгжилтийг өргөдөл гаргагч гүйцэтгэдэг.
2. Зорилгодоо хүрсэн.
3. Багшлах үйл ажиллагаанд инновацийг ашиглах.
4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтны мэргэжлийн үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл. Энэхүү жагсаалтад оюутнуудын бүлгийн бүрэлдэхүүн, тэдний хөгжлийн эерэг динамик, хувийн шинж чанаруудын төлөвшил, янз бүрийн үйл явдлын үр дүн болон бусад үзүүлэлтүүдийн талаархи мэдээллийг багтаасан болно.
5. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны явцад сэтгэл судлалын мэдлэгийг ашиглах: арга, арга.
6. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхээс өргөдөл гаргагчийн заах үйл ажиллагааны талаархи эерэг санал хүсэлт. Энэ өгөгдлийг комисс шалгаж болно.
7. Сурагчдын эрүүл мэндийг хамгаалах, эрүүл амьдралын хэв маягаас урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл.
8. Багш бэлтгэх, ахисан түвшний сургалт, уралдаан тэмцээнд оролцох гэх мэт мэдээлэл.
9. Багшийн харилцаа холбоо, хүүхдийн хүмүүжил, заах талаархи түүний нийтлэл, түүний мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой бусад материалууд.
10. Баримт бичгийн ур чадвар болон албан тушаалд шаардагдах бусад ур чадвар.
11. Өргөдөл гаргагчийн хувийн болон мэргэжлийн хөгжлийн хэтийн төлөв: сургалтын төлөвлөгөө гэх мэт.
12. Өргөдөл гаргагчийн огноо, хувийн гарын үсэг.

Дууссан баримт бичиг нь өргөдөл гаргагчийн одоо ажиллаж байгаа боловсролын байгууллагын тамга, тухайн байгууллагын даргын гарын үсэгтэй байна.

Энэхүү гэрчилгээ нь сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн гэрчилгээ олгох сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны бие даасан дүн шинжилгээ бөгөөд түүний ажлын явцад гаргасан ололт амжилт, мэргэшлийг дээшлүүлэх төлөвлөгөөг харуулдаг болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Баталгаажуулах багшийн аналитик тайлангийн жишээ

Баталгаажуулалтын журам

Заавал

Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын мэргэжлийн ур чадварын шалгалтыг таван жил тутамд хийдэг. Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар шалгалт өгөхөөс чөлөөлөгдсөн хүмүүст онцгой тохиолдол гардаг. Үүнд:

• жирэмсэн эмэгтэйчүүд. Энэ тохиолдолд шалгалтыг багш жирэмсний амралтаас ажилдаа буцаж ирснээс хойш хоёр жилийн өмнө явуулна;
• 2-оос доош жил ажилласан туршлагатай ажилтан;
• 4 сараас дээш хугацаагаар тасралтгүй өвчний чөлөө авсан ажилчид. Энэ тохиолдолд ажлын байранд буцаж ирснээс хойш 12 сарын дараа шинжилгээ хийлгэхийг зөвлөж байна.

Мэдлэг шалгах журам нь хэд хэдэн үе шатаас бүрдэнэ.

1. Баталгаажуулалтын комисс байгуулах.
2. Баталгаажуулж байгаа хүмүүсийн нэрсийн жагсаалтыг гаргаж, шалгалтын хуваарь гаргах.
3. Сэдэв бүрийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.
4. Процедур өөрөө.
5. Үр дүнг тооцох, танилцуулах.

Өмнөх жилүүдэд 20 ба түүнээс дээш жил багшилсан туршлагатай бол насан туршдаа хоёрдугаар зэрэглэлд үлдэх баталгаа болж байсныг анхаарах нь зүйтэй. Өнөөдөр энэ нь хамаагүй. Мэргэшлийг баталгаажуулахын тулд сурган хүмүүжүүлэгчдийн гэрчилгээ шаардлагатай.

Одоогийн байдлаар ОХУ-ын Боловсролын яам багш нарын мэргэжлийн зохистой байдлыг үнэлэх шинэ шалгуурыг боловсруулж байна.

1. Баталгаажуулалтыг амжилттай дуусгасны дараа комисс нь тухайн албан тушаалд тохирох тухай дүгнэлт гаргадаг.
2. Хэрэв шалгалт амжилтгүй болвол комисс нь тухайн албан тушаалд тэнцэхгүй гэсэн шийдвэр гаргадаг.

Энэхүү шийдвэрийн дагуу багштай байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээг Урлагийн 3-р зүйлийн 1 дэх хэсгийн үндсэн дээр цуцалж болно. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль 81. Гэсэн хэдий ч, тухайн албан тушаалд тэнцээгүй гэсэн дүгнэлт нь багшийг ажлаас нь чөлөөлөх шаардлагагүй гэдгийг бид тэмдэглэж байна. Жишээлбэл, ажил олгогч нь гэрчилгээгээ аваагүй ажилтнаа ахисан түвшний сургалтанд явуулж, төгссөний дараа дахин суралцах боломжтой.

Мөн багшийг өөр, бага албан тушаал, бага цалинтай ажилд бичгээр өгсөн зөвшөөрөлтэйгээр шилжүүлэх боломжтой тохиолдолд ажлаас нь халах боломжгүй. Хэрэв багшийн ажилтныг Урлагт заасан хүмүүсийн жагсаалтад оруулсан бол түүнийг халах боломжгүй болно. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль 261.

Сайн дурын

Аливаа сурган хүмүүжүүлэгч өөрийн түвшинг дээшлүүлэхийн тулд шалгалт өгөх хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлж, бие даан өргөдөл гаргаж болно.

Сайн дурын баталгаажуулалтын үе шатуудад дараахь зүйлс орно.

1. Ирүүлсэн өргөдлийг баталгаажуулах.
2. Шалгалтанд тэнцэх эцсийн хугацааг тодорхойлох. Хяналт шалгалтын хугацаа нь шалгалт эхэлснээс хойш шийдвэр гартал 60 хоногоос хэтрэхгүй гэдгийг анхаарна уу.
3. Шалгалт хийх газар, цагийг өргөдөл гаргагчид бичгээр мэдэгдэнэ. Мэдэгдэл 30 хоногийн дотор илгээгдэнэ.
4. Сэдвийн үнэлгээ.
5. Хяналт шалгалтын дүнг бүртгэх.

Ангиллын хүчинтэй байх хугацаа 5 жил гэдгийг анхаарах нь чухал. Та өмнөх түвшнийг авснаас хойш 2 жил өнгөрсний дараа мэргэжлийн мэдлэгээ шалгах хүсэлт гаргаж болно. Нэр дэвшигчийг гэрчилгээ олгохоос татгалзсан тохиолдолд татгалзсанаас хойш нэг жилийн өмнө дахин хүсэлт гаргаж болно.

Хэрэв багш гэрчилгээгээ амжилттай өгсөн бол комисс нь багшийн эхний (дээд) ангилалд тавигдах шаардлагыг хангаж байгаа эсэх талаар шийдвэр гаргадаг. Мэргэшлийг тухайн өдөр олгож, шинэ тарифаар цалинг нь мэргэшсэн өдрөөс эхлэн олгоно. Ажлын дэвтэрт заасан сэдвийг дурдалгүйгээр харгалзах ангиллын талаар оруулав.

Хэрэв багш гэрчилгээ олгох боломжгүй бол комисс нь шаардлагыг хангаагүй тухай шийдвэр гаргадаг. Эхний ангилалд тэнцсэн хүмүүс ангилалгүй хэвээр үлдэж, тухайн албан тушаалд тохирох эсэхийг шалгах шаардлагатай.

Хэрэв багш дээд зэрэглэлийн шалгалтанд тэнцсэн бол амжилтгүй болсон тохиолдолд хүчинтэй байх хугацаа нь дуусах хүртэл эхнийх нь байх болно. Хугацаа дууссаны дараа эхний ангиллыг баталгаажуулах эсвэл хамгийн дээд зэрэглэлийн гэрчилгээ авах шаардлагатай болно.

Баталгаажуулалтын комиссын шийдвэрийг “Багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилах журам”-ын дагуу давж заалдаж болно. Давж заалдах өргөдлийг бүс нутгийн боловсролын байгууллагын дэргэдэх хөдөлмөрийн маргааны комисс эсвэл шүүхэд гаргаж болно. Ажилтан эрхээ зөрчсөн тухай мэдсэнээс хойш 3 сарын өмнө шүүхэд өргөдөл гаргах ёстой.