Temat aktuale për të folur me një audiencë. Si të zgjidhni një temë për të folur në një klub të folur

Shfaqja e liderit të kompanisë, cilësitë e tij drejtuese dhe aftësitë e shitjes përcaktojnë suksesin e ndërmarrjes. Këtë e dinë specialistët e PR që shkruajnë fjalime për menaxherët, mendojnë për pamjen e tyre, u mësojnë atyre se si të flasin në publik dhe si të vendosin saktë thekse. Sidoqoftë, edhe specialisti më i mirë i PR nuk do të jetë në gjendje të shndërrojë në mënyrë të pavarur një person të zakonshëm në një personalitet të ndritshëm, një hero të fjalimeve publike.

Libri i James Humes, një shkrimtar i famshëm dhe ish-shkrues i fjalimeve për pesë presidentë amerikanë, zbulon disa nga sekretet e oratorisë dhe krijimit të karizmës. Pasi të keni zotëruar teknikat e propozuara nga autori, do të fitoni besim dhe do të mësoni se si të përballeni lehtësisht dhe me sukses me të folurit në publik.

1. Pushoni

Ku duhet të fillojë ndonjë performancë e suksesshme? Përgjigja është e thjeshtë: nga një pauzë. Nuk ka rëndësi se çfarë lloj fjalimi jepni: një prezantim i detajuar prej disa minutash ose një prezantim i shkurtër i folësit të ardhshëm - duhet të arrini heshtje në dhomë. Pasi të jeni në podium, shikoni përreth audiencës dhe fiksoni shikimin tuaj tek një nga dëgjuesit. Pastaj thuajini mendërisht fjalinë e parë vetes dhe, pas një pauze shprehëse, filloni të flisni.

2. Fraza e parë

Të gjithë folësit e suksesshëm i kushtojnë rëndësi të madhe fjalisë së parë të fjalimit të tyre. Duhet të jetë i fuqishëm dhe patjetër të ngjallë një përgjigje pozitive nga audienca.

Fraza e parë është, në terminologjinë televizive, "koha kryesore" e fjalimit tuaj. Në këtë moment, audienca është në madhësinë e saj maksimale: çdo person në dhomë dëshiron t'ju shikojë dhe të zbulojë se çfarë lloj zogu jeni. Në vetëm pak sekonda, mund të fillojë shqyrtimi i dëgjuesve: dikush do të vazhdojë bisedën me një fqinj, dikush do të fusë kokën në telefon, madje dikush do të bjerë në gjumë. Sidoqoftë, të gjithë pa përjashtim do të dëgjojnë frazën e parë.

3. Fillimi i ndritshëm

Nëse nuk keni një aforizëm të ndritshëm dhe të përshtatshëm që mund të tërheqë vëmendjen e të gjithëve, filloni me një histori nga jeta juaj. Nëse keni një fakt ose lajm të rëndësishëm që është i panjohur për dëgjuesit tuaj, filloni menjëherë me të ("Dje në orën 10 të mëngjesit..."). Në mënyrë që audienca t'ju perceptojë si një udhëheqës, duhet të merrni menjëherë demin nga brirët: zgjidhni një fillim të fortë.

4. Ideja kryesore

Para se të uleni për të shkruar fjalimin tuaj, duhet të përcaktoni idenë e tij kryesore. Kjo pikë kyçe që dëshironi t'i përcillni audiencës duhet të jetë koncize, e madhe, "të përshtatet në një kuti shkrepse".

Ndaloni, shikoni dhe bëni një plan: së pari, theksoni idetë kryesore dhe më pas mund t'i plotësoni dhe sqaroni ato me shembuj ose citate nga jeta reale.

Siç tha Churchill, një fjalim i mirë është si një simfoni: ai mund të interpretohet në tre ritme të ndryshme, por duhet të ruajë melodinë kryesore.

5. Citate

Ka disa rregulla, respektimi i të cilave do t'i japë forcë citimit. Së pari, citati duhet të jetë afër jush. Asnjëherë mos citoni deklarata nga një autor që nuk është i njohur për ju, jo interesant ose që nuk ju pëlqen ta citoni. Së dyti, emri i autorit duhet të jetë i njohur për dëgjuesit, dhe vetë citati duhet të jetë i shkurtër.

Ju gjithashtu duhet të mësoni se si të krijoni një mjedis për të cituar. Shumë folës të suksesshëm përdorin teknika të ngjashme: para se të citojnë, ata ndalojnë dhe vendosin syzet e tyre, ose me një vështrim serioz lexojnë një citat nga një kartë ose, për shembull, një fletë gazete.

Nëse doni të lini një përshtypje të veçantë me një citat, shkruajeni atë në një kartë të vogël, hiqeni nga portofoli gjatë fjalimit tuaj dhe lexoni deklaratën.

6. zgjuarsi

Me siguri ju keni këshilluar shumë herë t'i shtoni prezantimit tuaj një shaka apo anekdotë. Ka pak të vërteta në këtë këshillë, por mos harroni se një shaka për hir të një shakaje vetëm sa fyen dëgjuesin.

Nuk është e nevojshme ta filloni fjalimin tuaj me një anekdotë që nuk lidhet me situatën (“Duket se është zakon të fillohet një fjalim me një anekdotë, kështu që ja ku është. Disi vjen një burrë te një psikiatër...” ). Është më mirë të futesh fshehurazi në historinë tuaj qesharake në mes të fjalimit për të lehtësuar gjendjen shpirtërore.

7. Të lexuarit

Leximi i një fjalimi nga një fletë letre me sytë e ulur, për ta thënë butë, nuk e emocionon audiencën. Çfarë duhet të bëjmë atëherë? A është vërtet e nevojshme të mësosh përmendësh një fjalim gjysmë ore? Aspak. Ju duhet të mësoni të lexoni saktë.

Rregulli i parë i leximit të një fjalimi: mos thuaj kurrë fjalë ndërsa sytë e tu shikojnë letrën.

Përdorni teknikën SOS: shikoni - ndaloni - thuaj.

Për trajnim, merrni ndonjë tekst. Ulini sytë dhe bëni një pamje mendore të disa fjalëve. Pastaj ngrini kokën dhe ndaloni. Më pas, duke parë ndonjë objekt në skajin tjetër të dhomës, tregoni atë që mbani mend. Dhe kështu me radhë: shikoni tekstin, ndaloni, flisni.

8. Teknikat e folësit

Dihet se Churchill i regjistroi fjalimet e tij si poezi, duke i ndarë në fraza të veçanta dhe duke i shkruar secilën në një rresht të veçantë. Për ta bërë fjalimin tuaj të tingëllojë edhe më bindës, përdorni këtë teknikë.

Përdorni rimën dhe bashkëtingëllimin e brendshëm në një frazë për t'i dhënë tingullit të fjalimit tuaj ndikim poetik (për shembull, fraza e Churchillit "Ne duhet të ndjekim parimet e HUMANIZMIT, jo burokracinë").

Eshte shume e lehte te nxjerresh vjersha, mjafton te kujtosh ato me te zakonshmet: -na (lufte, heshtje, nevojiten), -ta (erresire, zbrazeti, enderr), -ch (shpata, fjalimi, rrjedha, takimet), -ose. / grerëza (trëndafila, kërcënime, lot, pyetje), -anie, -po, -on, -tion, -ism etj. Praktikoni këto vjersha të thjeshta për të krijuar fraza tingëlluese.

Por mbani mend: fraza me rimë duhet të jetë e njëjtë për të gjithë fjalimin, nuk ka nevojë ta ktheni fjalimin tuaj në një poezi.

Dhe në mënyrë që rima të mos shkojë dëm, shprehni idenë kryesore të fjalimit në këtë frazë.

9. Pyetje dhe pauza

Shumë folës përdorin pyetje për t'u lidhur me audiencën. Mos harroni një rregull: mos bëni kurrë një pyetje nëse nuk e dini përgjigjen. Vetëm duke parashikuar reagimin e audiencës mund të përgatiteni dhe të përfitoni sa më shumë nga pyetja.

10. Përfundimtar

Edhe nëse fjalimi juaj nuk ishte shprehës, një përfundim i suksesshëm mund të rregullojë gjithçka. Për të lënë përshtypje në finale, akordoni, thirrni emocionet tuaja për të ndihmuar: krenarinë, shpresën, dashurinë dhe të tjerët. Përpiquni t'i përcillni këto ndjenja tek dëgjuesit tuaj ashtu siç bënë folësit e mëdhenj të së kaluarës.

Asnjëherë mos e përfundoni fjalimin tuaj me një shënim të vogël, pasi kjo thjesht do të shkatërrojë karrierën tuaj. Përdorni citate, poezi ose shaka emocionuese.

Aspekti më i rëndësishëm i çdo fjalimi është tema e tij. Shpesh është e vështirë të zgjedhësh temën e saktë të një fjalimi, pasi zgjedhja e drejtimeve është shumë e gjerë. Tema interesante për fjalimin mund të gjenden në të gjitha fushat e njohurive - gjëja kryesore është që ajo që diskutohet të jetë e qartë dhe afër dëgjuesit.

Kriteri kryesor me të cilin mund të përcaktohet cilësia e një fjalimi është thjeshtësia e tij për t'u perceptuar nga audienca dhe angazhimi i tij. Kjo mund të arrihet në mënyra të ndryshme.

Midis tyre:

përdorimi i thekseve të intonacionit në të folur - pikat e rëndësishme duhet të theksohen me zë ose pauza;
mungesë eksitimi, dridhje në zë;
prania e informacionit vetëm nga burime të besueshme autoritative;
futja e elementeve të shprehjes artistike në të folur (është e rëndësishme të ruhet informativiteti i prezantimit);
shmangia e përdorimit të tepërt të mohimeve (grimca "jo", "jo", etj.);
ndërtimi i saktë i raportit - faktet më interesante duhet të jenë në fillim, dhe më të rëndësishmit në fund.

Shtë gjithashtu e rëndësishme të mos harroni për një sens humori - çdo temë me shaka do të bëhet e gjallë dhe interesante. Në të njëjtën kohë, gjëja kryesore është të mos e teproni me insertet humoristike, përndryshe performanca nuk do të merret seriozisht.

Çelësi për një prezantim interesant është edhe tema.

Çfarë është e rëndësishme kur zgjedh një temë për një fjalim?

Para se të zgjidhni një temë të ngushtë në të cilën do të bazohet raporti, duhet të merrni parasysh disa fakte të rëndësishme - pa këtë, fjalimi nuk do të jetë i suksesshëm me audiencën.

Arsyeja e të folurit

Jo vetëm tema, por edhe informacioni për të zgjidhet në varësi të rastit që shkaktoi fjalimin. Mund të jetë një ngjarje zyrtare, solemne, festive ose e trishtuar. Vetë mesazhi, ashtu si tema, varet nga arsyeja e takimit:

nëse ngjarja është biznesi, ideja nuk duhet të shkojë përtej fushëveprimit të një çështjeje specifike pune;
nëse rasti është një ngjarje festive, temat interesante për të folur mund të jenë të ndryshme, por ato duhet të jenë pa ndryshim emocionale, ndonjëherë humoristike dhe në disa situata serioze;
nëse ngjarja është zi, drejtimi duhet të jetë plotësisht zyrtar (zgjedhja specifike varet nga rasti i takimit).

Në ngjarjet argëtuese, tema duhet të jetë e lehtë dhe interesante, mund të përfshini shaka dhe histori të ndryshme në fjalim.

Qëllimi i të folurit

Tema e fjalimit është e lidhur pazgjidhshmërisht me qëllimin e fjalimit - mund të përpiqeni të gëzoni audiencën, t'u përcjellni atyre fakte të rëndësishme ose t'i bindni për diçka. Qëllimet kryesore janë:

besimi;
argëtim;
duke informuar.

Çdo qëllim kërkon faktet e veta dhe aftësitë e veta të të folurit.

Tema të papërshtatshme

Edhe në kuadrin e një teme interesante dhe relevante, mund të ketë fakte që më mirë shmangen. Ato mund të duken të mërzitshme për audiencën ose mund të bëhen fyese për dëgjuesit.

Në këtë drejtim, është e dobishme të refuzoni:

tema të pakuptueshme ose shumë të thjeshta, pasi kjo shpërqendron vëmendjen;
tema shumë të ndjeshme ose tingëlluese, pasi kjo mund të shkaktojë një përgjigje shumë të fortë nga dëgjuesit;
drejtime që nuk korrespondojnë me gjendjen shpirtërore të audiencës (domethënë me rastin e takimit).

Audienca

Është e rëndësishme të imagjinoni imazhin e dëgjuesit tuaj mesatar në mënyrë që të zgjidhni temën e duhur - duhet të kuptoni se çfarë është interesante për këtë person, për çfarë interesohet, çfarë moshe, gjinie dhe cilës klasë shoqërore i përket. Tema duhet të plotësojë këto kritere, përndryshe nuk do të merret siç duhet.

Është gjithashtu e rëndësishme të mos përqendrohemi në pika shumë të thjeshta dhe të njohura për të cilat dëgjuesit tashmë kanë një ide.

Edukimi i pedagogut dhe audiencës është i rëndësishëm - para njerëzve të një profesioni të caktuar është më mirë t'i përdorim ato në terma të veçantë, dhe para fëmijëve është më mirë të shprehen në mënyrë të thjeshtë, të zakonshme dhe të kuptueshme.

Pika kryesore janë interesat e audiencës - është e rëndësishme që çështja kryesore e fjalimit të lidhet me ta. Për të ndjerë audiencën, folësi duhet të vendosë veten në vendin e tyre - për shembull, imagjinoni që ai është një nxënës shkolle nëse raporti u drejtohet fëmijëve nën 16-17 vjeç.

Atëherë duhet t'i kushtoni vëmendje atyre pikave që janë me interes për këtë grup të veçantë të popullsisë, dhe jo për vetë pedagogun.

Është e rëndësishme të zgjidhni një temë përkatëse për dëgjuesit bazuar në të dhënat e tyre demografike:

Është më mirë që të moshuarit të zgjedhin tema që janë të rëndësishme për ta (për shembull, për pensionet), dhe për të rinjtë - ato që do të jenë të kuptueshme dhe afër tyre (moda, teknologjia e lartë);
Për një audiencë shumëkombëshe, është më mirë të zgjidhni tema neutrale, por interesante për fjalimin ose ato tema që ndikojnë në ndërveprimin ndëretnik. Këto tema nuk do të jenë të njohura me dëgjuesit e një kombësie;
për një audiencë thjesht femërore apo mashkullore, është më mirë të zgjidhni tema të orientuara përkatësisht nga gjinia femërore apo mashkullore. Natyrisht, duhet të merret parasysh konteksti i takimit.

Gjithashtu mund të ketë rëndësi se nga cili qytet ose shtet janë dëgjuesit dhe në raportin e tyre ata do të prekin temat që shqetësojnë përfaqësuesit e kësaj zone të banimit.

Audienca mund të jetë gjithashtu pranë folësit (zakonisht të afërm dhe miq), biznesi (kolegë) ose të huaj. Për shkak të kësaj, lënda, si dhe përmbajtja e raportit mund të ndryshojnë. Komunikimi me miqtë është më personal, por me shefat ose vartësit është ekskluzivisht i ngjashëm me biznesin.

Si të zgjidhni me sukses një temë fjalimi

Së pari, tema e zgjedhur duhet të jetë interesante për vetë folësin - përndryshe ai nuk do të jetë në gjendje ta riprodhojë atë mirë dhe në një mënyrë emocionuese për dëgjuesit. Edhe nëse tema është specifike dhe jo shumë interesante, duhet ta kufizoni në ato pika që tërheqin disi folësin. Atëherë do të jetë shumë më e lehtë të gjesh kontakte me audiencën.

Së dyti, është më mirë nëse pedagogu e di shumë mirë temën për të cilën flet (ose duhet ta studioni në thellësi përpara fjalimit). Përndryshe, një fjalim për asnjë temë nuk do të sjellë përgjigje as nga ata dëgjues që nuk dinë asgjë për të, sepse do të mendojnë se pedagogu është i paaftë në fushën për të cilën flet.

Edhe nëse një person fillimisht nuk e njeh shumë mirë temën, është e rëndësishme që ai të jetë i lehtë për të studiuar dhe kuptuar. Kjo zakonisht funksionon më mirë nëse drejtimi i fjalimit lidhet me aktivitetet profesionale ose interesat e folësit.

Fusha e bisedës nuk është aq e rëndësishme - mund të jetë poezi, teatër ose politikë. Lektori duhet të planifikojë menjëherë se çfarë gjërash interesante mund t'i tregojë auditorit për këtë temë.

Është më mirë nëse mund të gjeni një rrugë të mesme - zgjidhni një temë që folësi e kupton dhe që është interesante për të në të njëjtën kohë.

Është gjithmonë e suksesshme të flasësh për një temë që është e rëndësishme për të gjithë, veçanërisht nëse ka ndonjë çështje të diskutueshme në këtë fushë.

Për të përditësuar prezantimin tuaj, mund të:

shikoni burimet e lajmeve ose dëgjoni radio - në këtë mënyrë mund të mësoni për lajmet më të fundit;
kontaktoni gazetat dhe revistat e botuara në qytet për çështje sociale ose politike;
të mësojnë për statusin social, moshën dhe interesat e publikut;
shfletoni faqet tematike dhe studioni lajmet më të fundit nga atje.

Kjo do t'ju lejojë të zgjidhni informacionin që është i rëndësishëm për një audiencë specifike. Për shembull, ju mund t'u tregoni studentëve të ardhshëm për hyrjen në universitete ose të tregoni një histori qesharake nga jeta studentore dhe mund t'u tregoni nënave në pritje për të sapolindurit dhe problemet e prindërimit.

Është më mirë të flasim për gjëra që lidhen me përvojën personale të një personi - atëherë ai do të jetë në gjendje ta shpjegojë atë më qartë duke përdorur shembuj personalë.

Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të ndiqni narrativën dhe të mos thoni fakte apo të dhëna të panevojshme për të cilat audienca nuk ka nevojë për momentin.

Temat më interesante të fjalimeve

Tema specifike nuk është aq e rëndësishme sa ajo që është e rëndësishme është që ligjëruesi ta prezantojë atë me kompetencë - atëherë pothuajse çdo temë do të jetë magjepsëse dhe e kuptueshme për dëgjuesin.

Audienca duhet të marrë mendime dhe ide të reja në lidhje me çështjen, të kuptojë pozicione të ndryshme nga të cilat mund të shikojë problemin.

Problemi duhet të formulohet në mënyrë koncize, të qartë dhe intriguese. Temat që prekin fakte të paharrueshme janë gjithmonë interesante:

metali më i lehtë në Tokë;
cila është pasuria e njeriut më të pasur në botë;
lulja më e madhe;
rekordet më të pazakonta nga Libri i Rekordeve Guinness;
frutat më të shtrenjta në botë.

Temat e bazuara në fakte të pazakonta janë gjithashtu interesante për njerëzit, për shembull:

si të përgatisim akullore me kandil deti;
si zhvillohet lufta më e pazakontë në botë pa armë;
Sa shpejt po zhvillohet teknologjia.

Temat e diskutueshme dhe interesante për të folur në publik kanë fituar popullaritet të veçantë, pasi më shpesh ato përfshijnë diskutime, për shembull:

si të bëheni të sigurt në vetvete;
çfarë të bëni në rast të kritikave të pabaza;
A është e mundur të kapërceni varësinë ndaj alkoolit?
Si të arrini shpejt një formë të mirë fizike pa mbajtur dietë.

Për nxënësit e shkollës dhe studentët mund të ketë shumë tema - ato janë të kufizuara vetëm nga lënda e mësimit. Problemet e mëposhtme janë gjithmonë të rëndësishme:

mënyra të thjeshta për të ruajtur mjedisin;
vdekshmëria dhe lindshmëria: nga çfarë varet raporti;
A është e mundur të eliminohet papunësia?
si të flasësh bukur dhe bindshëm.

Ka shumë tema të zakonshme interesante për fjalime:

si të kapërcejmë dembelizmin;
çfarë nuk do t'ju mësojnë në shkollë;
cili është sekreti i lumturisë familjare;
si shprehet shpirtërorja e një personi;
çfarë është dashuria e vërtetë.

Për festat e fundvitit janë të përshtatshme tema më të thjeshta, të cilat mund të hollohen me anekdota, histori qesharake dhe shaka.

Ju mund të përgatisni një fjalim interesant për një temë nga çdo fushë. Gjëja kryesore është të përcaktohet qartë audienca e synuar dhe të formulohet narrativa në mënyrë të tillë që të jetë e arritshme dhe interesante për çdo dëgjues.

Përgatitja e plotë është çelësi i suksesit për çdo folës. Hapi i parë në të është zgjedhja e një teme. Ka shumë fusha interesante për të cilat mund t'u tregoni dëgjuesve tuaj. Ekziston një kategori pyetjesh që mund të quhen të përjetshme - këto janë Zoti dhe feja, marrëdhënia midis shpirtit dhe trupit, detyra dhe e drejta për shprehje të lirë të vullnetit.

Mbi rolin e artit në botën moderne

Një nga temat më interesante për të folur është arti. Ai e shoqëron njeriun gjatë gjithë historisë së qytetërimit. Ndërgjegjësimi i njerëzve për veten e tyre u pasqyrua në prodhimin e figurinave prej guri, në tiparet e monumenteve të ndryshme arkitekturore. Gjatë shekujve, përvojat njerëzore dhe cilësitë e ndryshme janë kapur në piktura dhe skulpturë. Psikologu rus Lev Semenovich Vygotsky shkroi se "arti është social tek ne". Në procesin e rimendimit të informacionit të marrë, artisti ka mundësinë të zbulojë misteret e ekzistencës dhe të hedhë një vështrim të ri në botë.

Ju gjithashtu mund të zgjidhni tema të tjera interesante për të folur në publik:

Të rejat më të fundit në fushën e kulturës dhe artit.
Karakteristikat e punës në këtë fushë.
Historia e artit.
Si do të jetë kultura e së ardhmes?

Arti dhe realiteti i ri në të cilin jeton njeriu

Mund të përgatitet edhe një raport mbi temën se sa i rëndësishëm është arti në botën moderne. Aktualisht, ajo zë një vend shumë të veçantë në jetën e shoqërisë. Për shembull, T. Chernigovskaya, profesor në Universitetin Shtetëror të Shën Petersburgut, thekson: roli i artit në realitetin modern nuk mund të mbivlerësohet. Është arti sot ai që ka funksionin e shpëtimit të njerëzimit nga ndikimi negativ i teknologjive të reja. Njerëzit janë bërë shumë të varur nga pajisjet dhe asgjë nuk mund të bëhet për këtë. Virtualiteti i botës përreth nesh po rritet, e bashkë me të edhe numri i çrregullimeve mendore. Ky është një rrezik serioz, thekson studiuesi.

Problemi i artit në botën moderne do të jetë një temë interesante për prezantim në shkollë, veçanërisht në shkollën e mesme. Diskutimi mund të vazhdohet duke përshkruar problemin e aksesueshmërisë së informacionit. Tatyana Vladimirovna gjithashtu vëren se bota sot është bërë transparente. Në fund të fundit, pothuajse gjithçka mund të dihet për një person - deri në atë me kë ka ngrënë mëngjes dhe çfarë marke vere bleu dje. Në këto kushte, thekson profesori, i vetmi sekret për një person mbetet gjenomi. Sidoqoftë, edhe ky informacion së shpejti mund të bëhet i disponueshëm - në fund të fundit, procesi i renditjes nuk do të kryhet nga vetë personi. Kjo do të thotë që informacioni rreth gjenomit në një mënyrë ose në një tjetër do të mbetet në një bazë të dhënash të caktuar. E vetmja gjë që mund t'i ndihmojë njerëzit në këtë realitet të ri, sipas profesorit, është arti.

Marrëdhënia midis shpirtit dhe trupit

Një temë interesante për një fjalim mund të jetë gjithashtu një problem bashkëkohor i një natyre filozofike të zgjedhur nga folësi - për shembull, problemi i marrëdhënies midis shpirtit, shpirtit dhe trupit. Ajo ka interesuar shkencëtarë dhe filozofë që nga kohërat e lashta. Për shembull, Aristoteli hapi një epokë të re në këtë kuptim. Fizike dhe shpirtërore, sipas kuptimit të filozofit, formojnë një realitet të vetëm të pandashëm. Shpirti nuk është një formë e veçantë - ai nuk "fluturon" diku jashtë trupit, por, përkundrazi, është një formë e organizimit të tij. Nga njëra anë, shpirti nuk është një trup, nga ana tjetër, ai nuk mund të ekzistojë veçmas prej tij.

Me interes është edhe qëndrimi i Rene Dekartit për këtë çështje. Sipas shkencëtarit, shpirti dhe trupi kanë natyra të ndryshme. Megjithatë, shkencëtari ofron një interpretim të ri të ndërveprimit të tyre për kohën e tij. Dekarti ishte i bindur se jo vetëm shpirti mund të ndikojë në gjendjen fizike të një personi, por edhe anasjelltas. Trupi gjithashtu ndikon në komponentin emocional. Për shekullin e 17-të, kjo ide ishte mjaft radikale.

Problemi i rënies shpirtërore

Zgjedhja e një teme interesante për një fjalim në një temë të lirë nuk është një detyrë aq e vështirë sa mund të duket në shikim të parë. Shqyrtimi i çështjes së marrëdhënies midis shpirtit dhe mishit është një nga temat më interesante. Fjalimi mund të vazhdohet duke thënë se shumë njerëz në ditët e sotme preferojnë të jetojnë, të udhëhequr kryesisht nga trupi. Ai është mjeshtri i tyre, por një person rrallë e kujton shpirtin - më shpesh për shkak të frikës. Sipas planit më të lartë të individit, shpirti duhet të zërë një vend dominues, duke udhëhequr trupin dhe emocionet.

Nëse një person është i fortë dhe me vullnet të fortë, atëherë mendja dhe shpirti janë ndihmësit e tij, ndërsa trupi mund të përfaqësohet figurativisht në formën e një fëmije që po rritet. Për shembull, një person vendos një qëllim për të përmirësuar shëndetin e tij duke humbur peshë. Në këtë rrugë do ta presin vazhdimisht tundimet. Nëse sheh një shenjë që reklamon një hamburger të shijshëm, ai mund t'i rezistojë këtij tundimi. Nëse një person i tillë mbledh guximin dhe pret mundësinë për të ngrënë darkë në shtëpi me qull dhe sallatë, atëherë ai do të jetë në gjendje të arrijë dy qëllime: përfitime të menjëhershme shëndetësore dhe forcimin e shpirtit të tij.

Çështje të tjera që folësi duhet të mbulojë

Për këtë çështje mund të zgjidhen shumë opsione të ndryshme për tema interesante për fjalimin. Për shembull, këto:

"Si konsiderohet marrëdhënia midis shpirtit dhe trupit në fe?"
"Zhvillimi i pikëpamjeve për këtë çështje në shkencën psikologjike."
"Çfarë është më e rëndësishme për një person - shpirti apo mishi?"

Një çështje vullneti dhe zgjedhjeje

Përmbushja e detyrës është e lidhur pazgjidhshmërisht me cilësitë vullnetare të një personi. Nëse një person përballet me një dilemë - të veprojë sipas ndërgjegjes së tij ose të ndjekë rrugën e rezistencës më të vogël, atëherë këtu ai do të duhet të bëjë një përpjekje vullneti për të zgjedhur një rrugë më fisnike. Për shembull, kjo është situata kur, gjatë operacioneve ushtarake, është e nevojshme të zbatohet urdhri i komandantit dhe të kalohet në ofensivë. Është shumë e vështirë për të nisur një sulm, megjithatë, duhet të dorëzohet. Një veprim vullnetar është ai që kryhet në kushte zgjedhjeje.

Çështjet e vullnetit dhe zgjedhjes janë një temë interesante për të folur në publik. Në këtë fushë, filozofët dhe psikologët kanë mendime të ndara. Disa besojnë se në situata të tilla manifestohet vullneti i një personi, pasi ai bën një zgjedhje të vetëdijshme. Të tjerët janë të bindur se nuk ka zgjidhje si e tillë - dhe për këtë arsye duhet të mobilizohet i gjithë vullneti. Një shembull tjetër mund të jepet në këtë drejtim. Një i varur nga droga duhet të heqë qafe një varësi të tmerrshme. Kjo do të kërkojë përpjekje të jashtëzakonshme vullnetare prej tij. Nga njëra anë, mund të flasim për zgjedhjen e tij të vetëdijshme në favor të jetës. Por nga ana tjetër, ai nuk ka zgjidhje si i tillë - ose do të vdesë ose do të bëjë çdo përpjekje për të kapërcyer grackën e tmerrshme të varësisë dhe për të filluar një jetë të re.

Në kuadër të këtij problemi, folësi mund të zgjedhë edhe tema më specifike interesante për fjalimin:

"Për triumfin e vullnetit - shembuj të veprave heroike".
"Pikëpamjet mbi vullnetin e lirë në psikologji dhe filozofi."
"Feja dhe vullneti i lirë".
"A është e mundur të bëheni një person me vullnet të fortë?"
"A ekziston vërtet vullneti i lirë?"

Puna dhe punësimi

Gjithashtu, për shumë njerëz, një temë interesante për të folur me një audiencë do të jetë punësimi. Në fund të fundit, çdo person të paktën një herë në jetën e tij ka kërkuar një punë. Për disa kjo ndodhi shpejt dhe pa probleme, për të tjerët procesi zgjati më shumë. Përmbushja profesionale zë një nga vendet më të rëndësishme në jetën e një të rrituri.

Opsione për tema rreth punës

Një temë interesante për të folur me studentët do të ishte ajo që nxjerr në pah problemet e punësimit. Në fund të fundit, shumë shpejt të rinjtë do të duhet të përballen drejtpërdrejt me realitetet e tregut të punës. Çështja e punësimit dhe e mundësisë për të shfrytëzuar njohuritë e marra në universitet është një nga më të ngutshmet për një student. Temat interesante për të folur me të rinjtë mund të përfshijnë sa vijon:

“Problemet kryesore që mund të hasni gjatë punësimit dhe mënyrat për t'i zgjidhur ato”.
“Përmirësimi i aftësive profesionale pas marrjes së diplomës së arsimit të lartë”.
“Çështjet e legjislacionit të punës”.
"Si të gjesh një punë në një kompani të huaj?"
"Rregullat për një intervistë të suksesshme."

Edukative: zhvillimi i konceptit të "të folurit publik", formimi i aftësisë për të ndërtuar një prezantim publik gojor;

Zhvillimore: zhvillimi i fjalës gojore, aftësia për të nxjerrë në pah gjënë kryesore, për të krahasuar;

NË arsimore: edukimi i kulturës së të folurit, cilësitë morale të individit, ndihma reciproke gjatë punës në grup.

Ecuria e mësimit

I. Momenti organizativ. Fjala hapëse e mësuesit.

II. Diktimi i fjalorit i ndjekur nga vetëtesti.

Ushtrimi. Shkruani fjalët dhe shpjegoni me gojë kuptimin e tyre. Kontrolloni atë që keni shkruar (vetëtest).

D Dhe i mërzitur ss dhe unë, A mundi Dhe torium, O retorik, elokuencë, uh m O kombësi, publik Dhe cistike

Çfarë kanë të përbashkët këto fjalë? A korrespondojnë ato me temën "Komunikimi", "Fjalimi"?

Zgjidhni fjalë me të njëjtën rrënjë për fjalën “gazetari” (publike, publike).

III. Biseda për çështje. Analiza e tekstit (kontrollimi i detyrave të shtëpisë).

Cili është qëllimi i folësit (folësit)? (Ndikoni tek dëgjuesi).

Rreth mëshirës.

Vitin e kaluar më ndodhi diçka e keqe. Ai po ecte rrugës, rrëshqiti dhe ra... U rrëzua keq, më keq nuk mund të ishte: theu hundën, krahu i kërceu nga supi dhe u var si kamxhik. Ishte rreth orës shtatë të mbrëmjes. Në qendër të qytetit, në Kirovsky Prospekt, jo shumë larg shtëpisë ku jetoj.

Me shumë vështirësi u ngrit, u fut në hyrjen më të afërt dhe u përpoq të qetësonte gjakun me një shami. Aty ku e ndjeja se po mbahesha në gjendje shoku, dhimbja po rrokullisej gjithnjë e më shumë dhe duhej të bëja diçka shpejt. Dhe nuk mund të flas - goja ime është e thyer.

Vendosa të kthehesha në shtëpi.

Eca në rrugë, mendoj pa u lëkundur. E mbaj mend mirë këtë shteg, rreth katërqind metra. Në rrugë kishte shumë njerëz. Një grua dhe një vajzë, disa çifte, një grua e moshuar, një burrë, djem të rinj ecën drejt meje, të gjithë në fillim më panë me kureshtje dhe më pas larguan sytë, u kthyen. Nëse dikush përgjatë kësaj rruge do të vinte tek unë dhe do të më pyeste se çfarë nuk shkonte me mua, nëse kisha nevojë për ndihmë. Kujtova fytyrat e shumë njerëzve, me sa duket me vëmendje të pavetëdijshme, pritshmëri të shtuar për ndihmë...

Dhimbja ma ngatërroi ndërgjegjen, por kuptova se po të shtrihesha në trotuar tani, ata do të më shkelnin me qetësi dhe do të më silleshin rreth e rrotull. Duhet të kthehemi në shtëpi. Kështu që askush nuk ndihmoi.

Më vonë mendova për këtë histori. A mund të më ngatërrojnë njerëzit se jam i dehur? Më duket se jo, nuk ka gjasa që të kem bërë një përshtypje të tillë. Por edhe nëse më morën për të dehur - ata panë që isha i mbuluar me gjak, ndodhi diçka - rashë, ata më goditën - pse nuk ndihmuan, a nuk pyetën të paktën se çfarë ishte puna? Pra, të kalosh, të mos përfshihesh, të mos humbasësh kohë, përpjekje, "kjo nuk më shqetëson mua" është bërë një ndjenjë e njohur?

Duke i kujtuar këta njerëz me hidhërim, në fillim u zemërova, u akuzova, u hutova, pastaj fillova të kujtoja veten. Diçka e ngjashme - dëshira për t'u larguar, për të shmangur, për të mos u përfshirë - më ka ndodhur edhe mua. Duke e inkriminuar veten, kuptova se sa e njohur ishte bërë kjo ndjenjë në jetën tonë, si ishte ngrohur dhe zuri rrënjë në mënyrë të padukshme.

Nuk do të publikoj edhe një ankesë tjetër për përkeqësimin e moralit. Megjithatë, niveli i rënies së përgjegjshmërisë sonë, na bëri pauzë. Nuk ka njeri personalisht për të fajësuar. Kush e ka fajin? Shikova përreth dhe nuk gjeta ndonjë arsye të dukshme.

Duke menduar, m'u kujtua koha në front, kur në llogoret e uritura të jetës sonë ishte e pamundur të kalonim pranë tij në pamjen e një të plagosuri. Nga ana juaj, nga një tjetër - ishte e pamundur që dikush të largohej, të pretendonte se nuk e vuri re. Ata ndihmuan, bartën, fashuan, dhanë një ngritje... Disa, ndoshta, shkelën këtë ligj të jetës së vijës së parë, por kishte dezertorë dhe harqe. Por ne nuk po flasim për to, po flasim tani për rregullat kryesore të jetës së asaj kohe.

Nuk i di recetat për të demonstruar mirëkuptimin e ndërsjellë që na nevojitet të gjithëve, por jam i sigurt se vetëm nga kuptimi ynë i përgjithshëm i problemit mund të dalin disa zgjidhje specifike. Një person - unë, për shembull - mund të bjerë vetëm këtë zile alarmi dhe të kërkojë që mëshira të na ngrohë jetën.

(Sipas D.A. Granin. Nga eseja "Për mëshirën")

Pyetje për tekstin:

1) Emërtoni temën dhe idenë kryesore të tekstit.

Përfundoni regjistrimin e temës së mësimit: "Të folurit publik me gojë mbi një temë morale".

IV. Mesazhi i nxënësit për kuptimin e fjalëve "moral", "moral".

V.I. Dahl në "Fjalorin e tij shpjegues të gjuhës së madhe ruse të gjallë" shpjegon fjalët "moral" dhe "moral" si më poshtë:

Morali është mësim moral, mësim moral, rregulla për vullnetin dhe ndërgjegjen e një personi.

Morali është karakteri, aspiratat e vazhdueshme të vullnetit të një personi.

Morale - në pajtim me ndërgjegjen, me ligjet e së vërtetës, me dinjitetin njerëzor; shpirtërore.

Morali dhe etika janë kategori etike.

Etika është një degë e filozofisë që përcakton kufirin midis së mirës dhe së keqes, veprave të mira dhe të këqija.

V. Detyra të diferencuara (punë në grup). Detyrat ndryshojnë në shkallën e vështirësisë. Mësuesi, duke ditur përgatitjen e nxënësve, mund të përcaktojë vetë se cili grup do të kryejë këtë apo atë detyrë.

Detyrë për grupin e parë

Lexoni tekstin.
Përgjigjuni pyetjes: si ndryshon një tezë nga një skicë? Provoni këtë me një shembull (mund të përdorni materiale nga teksti që lexoni).

B. Lexoni tekstin.

Rreth zilisë

Nëse një peshë e rëndë thyen një rekord të ri botëror në peshëngritje, e keni zili? Po sikur të jem gjimnast? Po sikur mbajtësi i rekordeve për zhytje nga një kullë në ujë?

Filloni të rendisni gjithçka që dini dhe çfarë mund të keni zili: do të vini re se sa më afër të jeni me punën, specialitetin, jetën tuaj, aq më e fortë është afërsia e zilisë. Është si në një lojë - të ftohtë, të ngrohtë, edhe më të ngrohtë, të nxehtë, të djegur!

Në të fundit, ju gjetët një artikull të fshehur nga lojtarët e tjerë, ndërsa sytë e lidhur. Është e njëjta gjë me zilinë. Sa më afër arritjes së tjetrit me specialitetin tuaj, me interesat tuaja, aq më shumë rritet rreziku i zjarrtë i zilisë.

Një ndjenjë e tmerrshme që prek në radhë të parë ata që kanë zili.

Tani do të kuptoni se si të hiqni qafe ndjenjën jashtëzakonisht të dhimbshme të zilisë: zhvilloni prirjet tuaja individuale, veçantinë tuaj në botën përreth jush, jini vetvetja dhe nuk do t'i keni kurrë zili.

Zilia zhvillohet kryesisht aty ku je i huaj për veten.

Zilia zhvillohet kryesisht aty ku nuk e dalloni veten nga të tjerët.

Nëse jeni xheloz, do të thotë që nuk e keni gjetur veten.

D.S. Likhachev.

Plotësoni detyrat e mëposhtme për tekstin që lexoni:

Hartoni dhe shkruani abstraktet e tekstit që lexoni.
Përcaktoni se çfarë roli luan paragrafi i parë në tekst.
Përgatitni një mesazh: "Tema e fjalimit janë tezat".

Detyrat për grupin e dytë

A. Plotësoni detyrat e mëposhtme.

Lexoni tekstin.
Theksoni në tekst:

- (me të kuqe) këshilla e dhënë nga D.S.

Likhachev;

- (me blu) arsyeja.

Përgatitni një mesazh të shkurtër me temën: "Këshilla për një folës fillestar" (përdorni materiale nga teksti që lexoni gjatë përgatitjes).

Nëse dëshironi të jeni një person i kulturuar dhe i arsimuar, kushtojini vëmendje gjuhës suaj.

Flisni drejt, saktë dhe ekonomikisht.

Mbani gjurmët e kohës. Është e rëndësishme të kuptohemi.

Fjalimi duhet të jetë interesant. Nëse folësi flet me pasion, atëherë edhe audienca do ta ndiejë atë.

Mundohuni të siguroheni që fjalimi juaj të ketë një ide kryesore. Atëherë dëgjuesit do të marrin me mend se për çfarë dëshironi t'i bindni.
B. Lexoni tekstin (D. Granin “Për mëshirën”). Përfundoni detyrat e mëposhtme për tekstin që lexoni:
Zgjidhni një fragment teksti, përmbajtja e të cilit lidhet me çështje morale dhe etike.
Bëni dhe shkruani një skicë të këtij fragmenti.

Krahasoni këtë fragment me tekstin e D. Graninit “Për mëshirën”.

A. Plotësoni detyrat e mëposhtme.

Duke përdorur materiale nga ky tekst dhe veprën e D. Granin "Për mëshirën", përgatitni tezat për një fjalim publik.
Detyrë për grupin e tretë.
Lexoni me kujdes temat tuaja të të folurit publik.
Shkruani planin (ose pikat) për fjalimin tuaj. Kur hartoni një plan, mendoni nëse kjo pikë kontribuon në zbulimin e temës.

Temat për të folur në publik

1. Mirësia e bën njeriun të bukur.

2. Për dashurinë për "vëllezërit tanë më të vegjël".

3. Të qenit i denjë është mirë apo keq?

4. A dimë të jemi miq?

5. Pse një person indiferent është i rrezikshëm?

6. Rreth lakmisë njerëzore.

7. Për nevojën për t'i trajtuar njerëzit me respekt.

8. “Rruga e mëshirës na ngroh jetën!”

9. A është mirë të jesh i pasur?

10. Cilësitë që i vlerësoj tek një person.

Opsionet e hyrjes

b) Shumë shpesh në jetën tonë hasim situata, mënyra nga të cilat e detyron një person të bëjë një zgjedhje: çfarë të bëjë?..

c) A keni menduar ndonjëherë se...

VI. Diskutimi i rezultateve të punës (analiza e performancës së grupeve), kriteret për vlerësimin e performancës.

1. A përputhet përmbajtja me temën e fjalimit?

2. A është logjik deklarata?

4. A e ruan folësi vëmendjen e audiencës?

5. A përputhet fjalimi i folësit me normat letrare të gjuhës?

6. Vlerësimi i përgjithshëm i performancës.

VII. Detyrë shtëpie (çdo nxënës merr një detyrë).

Lexoni me kujdes këshillat. Theksoni ato që dëshironi të mbani mend.

Zgjidhni një nga temat e sugjeruara për të folur në publik ose dilni me tuajën.

Punoni në përmbajtjen e fjalimit tuaj publik (bëjini vetes pyetjen: a korrespondon ky mendim apo argument me temën e fjalimit?).

Mendoni për shembuj interesantë, fakte nga jeta juaj, mbani mend shembuj nga veprat e artit. E gjithë kjo do të kontribuojë në faktin që fjalimi juaj do të dëgjohet me kujdes.

Pasi të shkruani hyrjen e fjalimit tuaj publik, lexoni sërish me kujdes. Ndoshta mund të sugjeroni diçka interesante?

Mundohuni të dilni me një përfundim interesant. Qëllimi juaj është të bëni performancën tuaj të paharrueshme.

Mundohuni ta paraqisni temën tuaj para prindërve, gjyshërve tuaj (mund të flisni edhe para pasqyrës). E gjithë kjo do t'ju ndihmojë të ndiheni më të sigurt.

Mendoni për intonacionin me të cilin do të shqiptoni këtë ose atë frazë.

Mos harroni se sot po flisni para shokëve të klasës, përballë atyre njerëzve me të cilët njiheni prej disa vitesh. Dhe nesër mund ta gjeni veten përballë të huajve plotësisht. Dhe pastaj aftësia juaj për të folur në mënyrë ekspresive, emocionale, aftësia juaj për të shprehur logjikisht mendimet tuaja do t'ju ndihmojë.

Tani mund të shkoni në punë. fat të mirë!

Herët a vonë, çdo person duhet të flasë para një auditori. Dhe duke qenë se ky i fundit është shumë egoist, ky aktivitet mund të shkaktojë shumë telashe. Por siç tha Mark Twain: "Publiku fillimisht nuk pret asgjë nga ju", prandaj mos u shqetësoni, por është një ide e mirë të merrni disa këshilla të dobishme dhe të rishikoni shembuj të të folurit publik.

Ku të fillojë?

Çdo shembull i të folurit publik fillon me përgatitjen e duhur të të folurit. Pavarësisht se sa i mrekullueshëm mund të duket teksti i folësit, duhet të kuptoni se pas tij fshihet punë e jashtëzakonshme dhe orë të gjata praktikë.

Çdo shembull i suksesshëm i të folurit publik fillon me përgatitjen e fjalimit. Jo më kot Mark Twain tha një herë se duhen rreth tre javë për të përgatitur një të improvizuar. Çdo performancë, pavarësisht nga lloji dhe qëllimi i saj, duhet të përgatitet paraprakisht. Së pari ju duhet të bëni të ashtuquajturin "skelet" të performancës. Për ta bërë këtë, ju duhet të vendosni për pozicionet e mëposhtme:

Kuptoni motivimin e njerëzve që erdhën për të dëgjuar fjalimin.
Përcaktoni idenë kryesore të fjalimit.
Ndajeni këtë ide në disa komponentë (nëntituj).
Identifikoni fjalë kyçe. Ato do të duhet të përsëriten disa herë në fjalim në mënyrë që dëgjuesit të kujtojnë më mirë atë që po diskutohet në të vërtetë.
Çdo fjalim duhet të ketë një plan dhe strukturë të qartë. Fjalimi duhet të përbëhet nga një hyrje, pjesa kryesore dhe përfundimet.

Muskujt

Pasi folësi të ketë vendosur për strukturën bazë të fjalimit të tij, është e nevojshme të ndërtoni muskuj mbi këtë "skelet". Nga çfarë mund të përbëheshin?

Ju mund të përdorni shembuj të gjallë nga jeta ose letërsia, gjëja kryesore është që ato korrespondojnë me temën kryesore.
Për të ndihmuar dëgjuesin të konsolidojë vizualisht informacionin e marrë, ia vlen të përgatisni grafikë, rrëshqitje, foto, video, etj.
Ju mund t'i bëni një pyetje audiencës gjatë fjalimit, kjo do t'ju ndihmojë të mbani vëmendjen e audiencës në temën kryesore.

Pjesa hyrëse

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet fillimit dhe fundit të fjalimit. Ata luajnë rolin kryesor në komunikimin ndërmjet folësit dhe dëgjuesit. Hyrja ndihmon për të krijuar një përshtypje të parë për folësin dhe përmbledhja i lejon audiencës të konsolidojë informacionin e marrë.

Gjatë përgatitjes së fjalimit tuaj, mund të lindin shumë pyetje. Për shembull, si të filloni një fjalim publik? Gjëja kryesore këtu është të interesosh audiencën që në fillim. Përshtypja e parë e folësit do ta shoqërojë atë gjatë gjithë fjalimit dhe nëse bëni një gabim, do të jetë e vështirë ta korrigjoni atë më vonë.

Për shembull, hyrja në një fjalim publik mund të jetë një shaka e mprehtë ose ndonjë fakt interesant. Ju mund të ngatërroni audiencën me një pyetje ose intrigë me një pauzë. Gjëja kryesore është të tërheqësh vëmendjen. Vetëm mos filloni të kërkoni falje për faktin se zëri juaj është i ngjirur, ky është fjalimi juaj i parë, etj. Folësi duhet të jetë gjithmonë i sigurt në vetvete dhe të kthejë çdo telash në ndihmë të tij. Për shembull, nëse folësi është vërtet i sëmurë, nuk duhet të kërkoni falje, por të thoni se për shkak të rrethanave të tilla, kërkoj që të gjithë të ulen më afër që të dëgjohem.

Fundi i fjalës

Sa i përket përfundimit, është e rëndësishme të përmblidhet e gjithë fjalimi, të theksohen idetë kryesore dhe të kujtohen çështjet e ngritura. Frazat e fundit duhet të kenë një mesazh të caktuar emocional dhe të jenë ekspresive, vetëm në këtë mënyrë dëgjuesi jo vetëm që mund ta shpërblejë folësin me duartrokitje, por edhe të bëhet ithtar i ideve të tij. Edhe pse, pavarësisht se sa shumë flisni për ndërtimin e saktë të një fjalimi, do të jetë më e lehtë të merren parasysh shembuj të të folurit publik.

Llojet e të folurit publik

Shembujt e të folurit publik ndahen në disa lloje:

Informacion. Në pjesën më të madhe, këto janë raporte, leksione dhe përgjigje gojore.
Protokolli dhe etiketa. Fjalimet e tilla përdoren për të mirëpritur mysafirë të rëndësishëm, për të bërë dolli, për një fjalim funerali ose për hapjen e një institucioni të ri.
Argëtuese. Zakonisht përdoren për një kohë të mirë, kanë një kontekst argëtues, por në të njëjtën kohë përcjellin informacion. Si shembull, mund të citojmë shfaqjet e komedianëve të popit rusë E. Petrosyan, E. Stepanenko, M. Zadornov dhe të tjerë.
Fjalim bindës. Një raport i tillë duhet të ketë fakte dhe prova të padiskutueshme që do të tërheqin audiencën në anën tuaj. Shembujt përfshijnë fjalimet e politikanëve të famshëm. Për shembull, Abraham Lincoln mbajti Adresën e Getisburgut në 1863, ku ai siguroi qytetarët se asnjë ushtar i vetëm nuk vdiq më kot dhe kjo është një sakrificë e nevojshme në rrugën drejt lirisë.

Shkoni atje për tre minuta

Në përgjithësi vëmendja e audiencës zgjat vetëm 15-20 minuta, kjo për arsye psikofiziologjike. Në varësi të shumëllojshmërisë, prezantimet gojore mund të zgjasin nga disa minuta deri në 1-2 orë. Megjithatë, ka edhe fjalime që duhen mbajtur në 3 minuta. Në shumicën e rasteve, këto fjalime janë dolli dasmash ose konferenca shtypi. Në total, gjatësia e fjalimit duhet të jetë midis 200 dhe 405 fjalë. Këtu është një shembull i një fjalimi publik për 3 minuta:

“Sot Dalai Lama i dha një intervistë unike një blogeri rus për herë të parë. Për kanalin e tij në YouTube, blogeri i biznesit Dmitry Portnyagin ishte i pari në CIS që intervistoi Dalai Lama. Komunikimi me budistin e famshëm u zhvillua në një hotel në Delhi, ku murgu qëndron shpesh me ndjekësit e tij. Para se të fillonte kungimi, ambientet u kontrolluan dy herë: së pari nga sigurimi indian, i udhëhequr nga një Sikh, dhe më pas nga sigurimi personal i Shenjtërisë së Tij.

Intervista zgjati vetëm një orë. Gjatë kësaj kohe, pjesëmarrësit e bisedës ishin në gjendje të diskutonin problemet politike, duke përfshirë çështjet e kompetencës së Gorbaçovit, Jelcinit dhe Putinit. Parashikoni të ardhmen e Rusisë, flisni për vlerat materiale dhe shpirtërore, mirëkuptimin e ndërsjellë midis njerëzve dhe sekretet e suksesit. Çdo pyetje mori një përgjigje të detajuar. Dalai Lama foli hapur dhe me humor. Në fund ai dha disa këshilla për sipërmarrësit dhe foli për sigurinë personale.

Dmitry Portnyagin nuk qëndroi indiferent gjatë bisedës. Ai i tregoi Dalai Lamës një fotografi të gjyshit të tij dhe tha se një fotografi e Kreut Suprem të Tibetit varej gjithmonë në zyrën e tij, kështu që ai gjithashtu u interesua për këtë temë. Duke i thënë lamtumirë Shenjtërisë së Tij, Dmitry i dha Dalai Lamës një kapelë me kapele veshi si suvenir. Murgu veshi menjëherë rrobat e reja dhe u shfaq në këtë formë para objektivit të aparatit fotografik. Versionin e plotë të intervistës mund ta shikoni në kanalin Transformer.

I përshtatshëm apo jo?

Ky mostër teksti i të folurit publik ndjek të gjitha rregullat. Një fjalim kaq i shkurtër zbulon plotësisht temën e prezantimit të videos në kanalin YouTube. Ai tregon për pjesëmarrësit, vendndodhjen e intervistës, pyetjet që u ngritën dhe disponimin e përgjithshëm që ishte i pranishëm gjatë bisedës.

Në fund të deklaratës për shtyp, folësi fton dëgjuesit të shikojnë versionin e plotë të videos. Edhe pse përfundimi mund të plotësohet me një apo dy fjali më shumë, duke thënë se intervista doli e suksesshme dhe informuese për të gjithë.

Aleksandri I

Për të qenë efektiv, fjalimi duhet të jetë i saktë dhe shprehës. Dhe këto mund të mos jenë gjithmonë sasi të mëdha teksti. Ju mund ta kuptoni pikën tuaj me disa fjali të forta dhe krahasime të gjalla. Për shembull, fjalimi publik i Aleksandrit I drejtuar ambasadorëve francezë edhe para fillimit të luftës dukej si më poshtë:

"Këtu është Evropa e vogël, dhe kjo është Rusia e madhe (ai tregon të gjitha këto në hartë). Në rast dështimi, ju mund të tërhiqeni vetëm në Paris, dhe unë mund të vrapoj në skajin e Kamchatka! Por në të njëjtën kohë, çdo metër i kësaj toke do të jetë armiqësor ndaj jush, edhe gratë nuk do të pushojnë së luftuari. Rusia mund të humbasë disa beteja, por nuk do të mposhtet kurrë”.

Të thuash që ambasadorët e lënë në përshtypje është një nënvlerësim. Një shembull i tekstit të një fjalimi publik nga Car Aleksandri I mahnit lexuesit sot. Këtu nuk ka asnjë pikë arrogancë, vetëm fakte të servirura me “salcën” e duhur.

Steve Jobs

Një shembull i mrekullueshëm i oratorisë moderne janë fjalimet e Steve Jobs. Fjalimi publik nuk ishte padyshim pika e tij e fortë - ishte thjesht një hobi, por ai filloi çdo prezantim të një produkti të ri me fjalimin e tij. Shembujt në ekzekutimin e tij duken kështu:

Këto janë vetëm fragmente të vogla të një fjalimi të tij. Por si motivon një person?

Vendimi i duhur

Ju mund të mbani një fjalim për çdo temë. Shembujt e të folurit publik janë të lehta për t'u gjetur në mediat e shkruara dhe të tjera. Në mënyrë tipike, folësit trajtojnë çështje të rëndësishme sociale, politike dhe ekonomike. Kohët e fundit, është bërë modë të jepni trajnime për mënyrat për të fituar para në internet, prezantimin e programeve të ndryshme trajnimi ose tërheqjen e vëmendjes në fushatat reklamuese. Ndonjëherë folësit kryejnë trajnime psikologjike, diskutojnë fenë ose filozofinë. Por pa marrë parasysh se për çfarë flet folësi, qëllimi i tij kryesor është të magjeps audiencën.

Një folës nuk është një person që manipulon profesionalisht fjalime patetike, por ai që është në gjendje të zhvillojë një dialog të njëkohshëm me mijëra dëgjues. Ai duhet të flasë gjuhën e njerëzve që e dëgjojnë, kuptojnë problemet e tyre, të gjejnë gjuhën e përbashkët dhe t'i udhëheqin me mjeshtëri në marrjen e vendimit të duhur.

Komunikimi i biznesit

Mund të duket se është i larmishëm dhe nuk ka kufij të qartë, ky fjalim publik. Shembujt e fjalimeve të paraqitura më sipër japin përshtypjen e gabuar se tekstet e folësve nuk kanë asgjë të përbashkët. Në fakt, të gjithë kanë të njëjtin qëllim: dëgjuesi duhet të pajtohet me këndvështrimin e folësit. Dhe kjo mund të bëhet duke përdorur metoda krejtësisht të ndryshme, duke përfshirë provokimin. Edhe pse kjo metodë përdoret kryesisht në proceset gjyqësore.

Themeluesi i profesionit ligjor rus, A.F. Koni, mbronte dikur një gungë me aftësi të kufizuara. Për shumë vite, fqinji i tij e tallte, dhe më pas një ditë, në pamundësi për të përballuar, gungat rrëmbeu një gur dhe e hodhi në drejtim të tij, duke i shkaktuar lëndime të rënda trupore. Në fjalën e tij publike, A.F. Koni ishte origjinal si askush tjetër. Ai, siç pritej, iu drejtua jurisë: “Zotërinj të jurisë!” Pastaj ai ndaloi dhe e përsëriti këtë frazë katër herë të tjera, duke bërë ndalesa minuta pas çdo fjalimi. Pas apelit të katërt, një nga juria nuk e duroi dot dhe i tërbuar tha: “Po tallesh me mua?!” A.F.Koni nuk u çuditi, pikërisht ky ishte reagimi që priste: “Ju drejtova me mirësjellje dhe vetëm 4 herë dhe tashmë kishit filluar të nervozoheni. Klienti im dëgjoi fyerjet e drejtuara ndaj tij për shumë vite. Si duhej të ndihej?

Ky fjalim ia arriti qëllimit - i pandehuri u shpall i pafajshëm.

Kush ju ushqen, shokë gjyqtarë?

Historia njeh shumë raste të shfaqjeve të tilla origjinale. Edhe në letërsi mund të gjesh shembuj të mirë të fjalimeve oratorike që mund të përdoren për të mësuar këtë art. Kështu, në romanin e A. M. Gorky "Nëna", i dënuari Pavel Vlasov foli në seancën gjyqësore. Ai u dënua me një nen politik dhe nuk pranoi të kryente arratisjen e përgatitur nga shokët e tij vetëm për të mbajtur një fjalim para njerëzve të shumtë që ishin mbledhur në gjyq.

Fjalimi i tij ishte i mbushur me refrene, ku ai foli në emër të popullit, por “kulmi” kryesor i fjalimit ishte kulmi: “Si mund të shkatërroni punëtorët, ata që ju ushqejnë, shokë gjyqtarë?”. Të krijosh një fjalim të tillë kushton shumë.

prosperitetin e vendit

Për të përfunduar këtë artikull, do të doja të jepja një mundësi më shumë për të folur në publik. Shembull teksti me temën "Vjedhja në Japoni".

“Prosperiteti i një vendi ndikohet nga shumë faktorë njerëzorë dhe ekonomikë. Mes tyre ka një fakt pothuajse të parëndësishëm, që do të na duket një absurditet fantastik.

Ata nuk vjedhin në Japoni. Ata nuk vjedhin fare. Ata nuk vjedhin fare. Ata kurrë nuk vjedhin. Njerëzit nuk i mbyllin me kyç apartamentet dhe makinat e tyre. Dyqanet vendosin në mënyrë të sigurt tabaka me mallra në rrugë dhe harrojnë me kënaqësi ato. Ata e dinë: askush nuk do të marrë dikë tjetër.

Në këtë vend, ju mund të harroni çdo gjë, kudo, dhe pastaj të ktheheni për të disa ditë më vonë. Ajo do të mbetet e paprekur. Çdo japonez e di: nëse diçka humbet, ndoshta qëndron aty ku ka humbur, që do të thotë se do të gjendet. Pavarësisht nëse është një telefon celular ose një portofol, ju mund të gjeni përsëri çdo artikull.

Bakshishi nuk pranohet në Japoni. Shitësi ose kamarieri do të vrapojë pas jush për disa blloqe për t'ju dhënë kusurin. Shumica e banorëve të kryeqytetit udhëtojnë me biçikleta dhe askush nuk i lidh. Të vjedh një biçikletë?! Kjo është qesharake!

Këtu ata e dinë: marrja e dikujt tjetër është turp. Pas kësaj, personi nuk do t'i besohet kurrë;

Dhe meqë ra fjala, për ekonominë. Zyrtarët ndjekin me fe këtë rregull: marrja e pronës së dikujt tjetër është tabu. Pak kohë më parë, një ministër japonez, i cili dyshohej për menaxhim të lirë të financave, u vetëvar. As vjedhje. Për shkak të kësaj historie dha dorëheqjen edhe kryeministri i mëparshëm.

Pra, nga çfarë varet prosperiteti i një vendi? Kjo është e drejtë, nga vjedhja, ose më saktë, nga mungesa e saj.”

Altoparlanti është një lloj gjuajtësi. Ai ose godet në shenjë dhe i bën të gjithë të përkulin kokën para tij, ose i mungon, dhe më pas turma e dëshpëruar fillon të shkojë në punë, duke injoruar fjalët e folësit. Prandaj, para se të flisni në publik, duhet të synoni një objektiv specifik. Shembujt e të folurit publik nga udhëheqësit do të ndihmojnë.