Nëse foshnja juaj ka lindur në vjeshtë ose dimër, me siguri tashmë keni menduar se në cilën moshë t'i jepni - në moshën 6 ose pothuajse 8 vjeç. Kur dhe si të kuptoni nëse ia vlen të nxitoni, ose, anasjelltas, është më mirë të zgjatni jetën e pakujdesshme të një fëmije për një vit tjetër - do t'ju tregojmë në këtë material. Ne gjithashtu do të zbulojmë se çfarë mendojnë ekspertët për këtë.
Në cilën moshë është më mirë të dërgoni një fëmijë në shkollë?Sipas shkronjës së ligjit
Ligji interpreton pyetjen që mundon shumë prindër pa mëdyshje - sipas Ligjit Federal të Federatës Ruse "Për arsimin në Federatën Ruse", fëmijët duhet të shkojnë në shkollë jo më herët se 6,5 vjeç dhe jo më vonë se 8. Kjo do të thotë, nëse deri më 1 shtator fëmija është nën gjashtë vjeç e gjysmë, pastaj, sado i zgjuar dhe i zhvilluar të jetë, do të duhet të presë pak me shkollën. Nëse mosha e fëmijës bie brenda kufijve ligjorë, atëherë vendimi për fillimin e shkollës merret nga vetë prindërit.
"Pjekuria e shkollës"
Gjinia ka rëndësi
Si rregull, vajzat gjashtëvjeçare janë më të shpejta dhe më të suksesshme se djemtë e tyre në të njëjtën moshë. Përveç kësaj, vajzat zhvillohen më shpejt, ato bëhen të painteresuara për të studiuar të rrethuara nga "fëmijët" nëse janë më të vjetrit në klasë. Prandaj, nëse kthehemi në diapazonin e moshës "ligjore" për një nxënës të klasës së parë - nga 6.5 në 8 vjeç - atëherë rekomandohet që vajzat të dërgohen në shkollë më afër kufirit të saj të poshtëm, dhe djemtë në kufirin e sipërm. Por, sigurisht, të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe vendimi në secilin rast merret individualisht.
Nëse keni akoma dyshime
Nëse e keni të vështirë të përcaktoni vetë gatishmërinë e fëmijës suaj, sa vijon do t'ju vijë gjithmonë në ndihmë:
mësueset e kopshtit
- ata shpesh vendosin më shumë fëmijë "të rritur" në grupin e mesëm dhe, si rregull, rekomandojnë transferimin në një grup më të vjetër të paktën një vit para diplomimit;
mësuesit në "përgatitore"
- - opsioni më i mirë nëse doni të shihni sesi fëmija juaj pesë ose gjashtë vjeçar e përballon mësimin. Bazuar në rezultatet e orëve përgatitore, mësuesi i shkollës bisedon me prindërit dhe i ndihmon ata të marrin vendimin e duhur.
E rëndësishme!
Nëse vetë vëreni se fëmija është përgjithësisht i zhvilluar, por nuk "takon" shkollën në disa aspekte, për shembull, nuk mund të ulet në një vend për një kohë të gjatë, humbet në një mjedis të panjohur, nuk mund të përballojë shkrimin, leximin ose numërimin. , nuk duhet t'i shtosh shpresat se "shkolla do të zgjidhë gjithçka". Është më mirë të mos stresoni fëmijën tuaj dhe të prisni një vit tjetër.
Natalya Voloshina
Komentet e ekspertëve
Olga Vedeneeva , psikolog
Çdo fëmijë është individual, por, për ta përgjithësuar, është më mirë të dërgosh një fëmijë në shkollë në moshën 8 vjeç sesa në 6. Në përgjithësi, nuk ka moshë ideale për t'u regjistruar, sepse Secili fëmijë zhvillohet individualisht, prandaj flasin për gatishmërinë psikologjike për shkollë. Gatishmëria psikologjike për shkollë përbëhet nga dy aspekte. Së pari, gatishmëria personale, d.m.th. fëmija duhet të dëshirojë të shkojë në shkollë dhe të fitojë një status të ri shoqëror. Dhe, së dyti, nga gatishmëria intelektuale. Në moshën 6-vjeçare, aktiviteti kryesor është ende loja, jo të mësuarit, kështu që motivimi njohës është ende i paqëndrueshëm. Në moshën 6 vjeçare mbizotëron kujtesa e pavullnetshme, fëmija mund të përqendrojë vëmendjen maksimumi 10-15 minuta, kështu që mund të ketë probleme me memorizimin e materialit dhe këmbënguljen. Përveç kësaj, deri në moshën rreth 7 vjeç, një fëmijë i percepton notat si një karakteristikë e të gjithë personalitetit të tij, dhe jo vetëm një notë për një detyrë specifike. Prandaj, notat nuk mund të jepen në klasën e parë, por mësuesit nuk e zbatojnë gjithmonë këtë rregull.
Svetlana Levchenko , mësuese e shkollës fillore e kategorisë së parë
Në zgjidhjen e dilemës “kur duhet dërguar një fëmijë në shkollë”, në fund të fundit, faktori vendimtar duhet të jetë pikërisht aspekti i gatishmërisë mendore dhe emocionale. Sipas mendimit tim, prindërit shpesh i kushtojnë më shumë vëmendje të pamerituar edhe zhvillimit të aftësive fillestare të lëndës ("numërimi brenda 10" ose "leximi i rrokjeve"). Përveç kësaj, në praktikën time ka pasur raste kur prindërit udhëhiqen nga gjëra krejtësisht të jashtme, për shembull, fakti që mësuesi i dëshiruar po punësohet këtë vit, ose fakti që të gjithë shokët e klasës nga kopshti shkojnë në të njëjtën klasë, dhe ata me siguri do t'ju duhet të arrini tek ata. Unë besoj se prindërit duhet të tregojnë ndjeshmëri dhe përgjegjësi të veçantë në këtë çështje, sepse aktiviteti njohës i fëmijës, i cili do të vazhdojë me të gjatë gjithë jetës së tij, varet nga vitet e para të shkollës. Këtu nuk mund të ketë këshilla universale. Nëse një fëmijë në moshën 6 vjeçare është i vetëdijshëm për rolin e tij të ri shoqëror të "nxënësit", nëse ai kupton se çfarë është shkolla, nëse ka zhvilluar një interes për procesin e të mësuarit, nuk ka kuptim të zvarritet një vit tjetër, duke u ndjerë. me vjen keq per femijerine e tij. Sepse me kalimin e kohës, interesi mund të zbehet një vit tjetër me gjyshen ose në kopshtin e fëmijëve do të ngadalësojë zhvillimin e tij natyror. Megjithatë, nëse duket se ka ardhur koha, por fëmija edhe në moshën 7-vjeçare nuk ka gatishmëri emocionale, nuk e ka kaluar ende këtë kufi psikologjik, atëherë pa punuar me specialistë, sjellja e një fëmije të tillë në shkollë është dhunë ndaj personalitetin e tij, i cili më pas do të japë rezultate negative në shkollën e mesme. Nuk ka nevojë të presësh që fëmija të "përfshihet" gjatë verës, ose, për më tepër, të "përfshihet" në proces. Fëmijë të tillë, pavarësisht nga mosha e tyre, kanë vështirësi në përshtatje, nuk përqendrohen mirë dhe si rrjedhojë, zhvillojnë një “situatë dështimi” dhe ulet vetëvlerësimi. Tashmë kopshtet kanë zyra për psikologë dhe logopedë, ku bëhet diagnostikimi. Prindërit mund t'i kontaktojnë ata ose qendrat e shumta të fëmijëve për këshilla nëse dyshojnë se fëmija i tyre është gati për shkollë. Njohuritë e lëndës mund të përmirësohen nëse gjëja kryesore është gatishmëria psikologjike dhe emocionale. Është ky faktor, dhe jo mosha e studentit të ardhshëm, që duhet të mbetet kryesori.
Natalia Gritsenko , pediatër në klinikën e fëmijëve "Klinika e Dr. Kravchenko"
Ekziston një koncept i "pjekurisë shkollore" - fiziologjik dhe psikologjik. Dhe është kjo, dhe jo mosha e pasaportës së fëmijës, ajo që duhet të përcaktojë gatishmërinë e fëmijës për shkollë. Për shembull, një fëmijë i lindur shumë i parakohshëm mund të mos jetë fiziologjikisht gati për shkollë. Por më shpesh rezulton se vetëm sistemi nervor nuk është mjaft i pjekur për shkollën. Ky është i ashtuquajturi mosfunksionim minimal i trurit, kur diagnoza neurologjike e fëmijës është hequr, por ai ende nuk mund të kryejë plotësisht funksionet e sistemit nervor të pjekur. Kjo ndodh te fëmijët që kanë pësuar hipoksi akute të trurit gjatë lindjes, lëndime të lindjes ose që kanë aksidente cerebrovaskulare në vitin e parë të jetës. Truri i një fëmije të tillë do të lodhet më shpejt gjatë mësimit, do të ketë nevojë për një periudhë më të gjatë pushimi dhe nga ora 3-4 aftësia për t'u përqendruar do të bjerë ndjeshëm. Ka fëmijë që janë psikologjikisht të papërgatitur për shkollë. Në të njëjtën kohë, një fëmijë mund të lexojë dhe të numërojë në mënyrë të përsosur, por nuk mund të kuptojë se çfarë është disiplina shkollore, të mos përmbushë kërkesat e mësuesit, të ecë nëpër klasë gjatë orës së mësimit ose të mbajë lodra në shkollë. Është shumë e rëndësishme të dërgosh një fëmijë të pjekur në shkollë, si fiziologjikisht ashtu edhe psikologjikisht. Sepse me reduktimin e performancës së trurit, foshnja do të ndihet më pak e suksesshme, nuk do të përmbushë pritshmëritë e mësuesit dhe do të dëgjojë më shpesh vlerësime negative që i drejtohen. Si rezultat, motivimi i tij shkollor do të bjerë. Kjo do të thotë, një student i ri do të pajtohet me faktin se ai nuk mund të studiojë mirë, të përmbushë pritjet e prindërve dhe mësuesve të tij dhe ai thjesht do të heqë dorë, dëshira për t'u përpjekur të marrë nota të mira do të zhduket. Është shumë e rëndësishme të merrni këshilla serioze nga një neurolog dhe psikolog fëmijësh përpara se të shkoni në shkollë. Dhe, nëse është e nevojshme, jepini mundësinë fëmijës të piqet për shkollë, në mënyrë që në të ardhmen të ndihet i suksesshëm!
Duket se ka mjaft kohë deri në vitin e ardhshëm shkollor. Dhe ju mund të mendoni për zgjedhjen e një shkolle për nxënësin tuaj pothuajse të klasës së parë. Mjerisht, jo. Regjistrimet fillojnë në dimër dhe do të ishte mirë që të paktën të vendosni për një shkollë. Dhe përgatituni paraprakisht për listën e dokumenteve të nevojshme për pranim.
Si ta përgatisni fëmijën tuaj dhe veten për të shkuar në klasën e parë
1. Kur ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë
Fëmijët pranohen në shkollë nga 6.5, por jo më vonë se 8 vjet(siç shkruhet në Ligjin “Për Arsimin”). Administrata e shkollës mund të strehojë prindërit dhe të regjistrojë një nxënës të klasës së parë nën këtë moshë. Për ta bërë këtë, ju duhet të paraqisni një aplikim për trajnim në baza individuale plus lejen nga një psikolog.
2. Kur dhe si të dorëzohen dokumentet
Në shkollat komunale Pranojmë aplikime nga data 1 shkurt. Deri më 1 korrik, në listën e aplikantëve janë fëmijët që banojnë në zonën e caktuar për shkollën. Pas kësaj pranohen dokumente nga të gjithë.
Fëmijët e caktuar në një shkollë të caktuar mund të refuzohen vetëm për shkak të mungesës së vendeve të disponueshme. Por nëse kjo ndodh papritur, prindërit mund të kontaktojnë Departamentin e Arsimit për të ndihmuar në regjistrimin e fëmijës së tyre në një shkollë tjetër. Nëse regjistrimi juaj nuk ju jep të drejtën për t'u regjistruar në një shkollë në radhë të parë, atëherë është më mirë të zbuloni paraprakisht nëse do të ketë vende më vonë dhe sa. Për shembull, nga përvoja ime u binda se pa regjistrim mund të mos hyni në shkollën që dëshironi - kishte pak vende të lira në mënyrë katastrofike. Që në ditën e parë pranimi i dokumenteve u mbyll dhe drejtoria e shkollës refuzoi të gjithë. Dhe urgjentisht duhej të kërkonim një tjetër.
Ata që kanë “regjistrim në vendbanim”, apo regjistrim të përkohshëm, nuk duhet të shqetësohen. Kjo sigurisht nuk do t'ju pengojë të regjistroni fëmijën tuaj në shkollë.
Regjistrimi përmes "Shërbimeve Shtetërore"
Dokumentet pranohen në mënyrë elektronike që prej datës 15 dhjetor, por në disa qytete “fushata e pranimit” është e ndarë në disa faza.
Nga 15 dhjetori Aplikimet pranohen për fëmijët e punonjësve të policisë ose të personelit ushtarak. Nga 20 janari regjistrojnë fëmijët sipas regjistrimit të tyre, dhe nga 1 korriku- gjithë të tjerët. Aplikimi plotësohet në llogarinë tuaj personale, kopjet e dokumenteve i janë bashkangjitur (lista publikohet atje). Aplikimet mund të dorëzohen maksimumi në tre shkolla. Shkolla dërgon një ftesë në llogarinë tuaj personale dhe regjistrimi i fëmijës lëshohet shtatë ditë pune pas marrjes së dokumenteve personalisht.
3. Cilat dokumente nevojiten për regjistrim?
- Aplikimi për pranim në shkollë, i cili plotësohet në vend.
- Certifikata e lindjes së fëmijës (kopje dhe origjinale).
- Një dokument identifikimi i aplikantit për të vërtetuar faktin e marrëdhënieve familjare dhe kompetencat e përfaqësuesit ligjor (me fjalë të tjera, pasaportën e prindit).
- Certifikata e regjistrimit të fëmijës në vendbanimin ose vendqëndrimin (kopje dhe origjinale).
- Polica e sigurimit mjekësor (kopje dhe origjinale).
- Karta mjekësore dhe certifikata e vaksinimit.
- Dy fotografi me ngjyra 3x4.
Katër pikat e para nga kjo listë kërkohen kur dorëzoni një aplikim. Pjesa tjetër duhet të sigurohet kur të jetë gati, por jo më vonë se data 30 gusht.
Gjëja më e vështirë në të gjithë këtë listë (përveç nëse, sigurisht, të gjitha dokumentet humbasin në mënyrë të pakthyeshme dhe nuk kanë nevojë të restaurohen urgjentisht) është regjistrimi i një karte mjekësore. Nëse fëmija shkon në një kopsht komunal, detyra thjeshtohet. Zakonisht në kopshte në muajt prill-maj ka komisione mjekësore vizitore që ekzaminojnë fëmijët në vend dhe plotësojnë gjithçka që u nevojitet. E tëra çfarë ju duhet të bëni është të merrni kartën e certifikuar nga pediatri lokal dhe mjeku kryesor i klinikës.
Ose do të duhet të aplikoni vetë për një kartë. Kjo mund të bëhet në klinikën e fëmijëve në vendin tuaj të regjistrimit ose në çdo klinikë private.
Klinika në vendin e regjistrimit
Është falas, por e shtrenjtë dhe kërkon kohë. Ju duhet të merrni referime nga pediatri juaj për të gjithë specialistët dhe të lini një takim. Në këtë rast, mund të rezultojë se gjithçka është planifikuar për disa muaj më parë. Pas kësaj, kaloni nëpër të gjithë mjekët dhe vendosni shenja në kartelë, dhe pastaj kaloni përsëri tek pediatri. Në përgjithësi, për këtë aventurë duhet të keni durim dhe është mirë të filloni herët për ta shmangur.
Klinikë private
Për të kursyer kohë (por jo para), mund t'i nënshtroheni një komisioni të tillë në një klinikë private. Ata do të bëjnë gjithçka për të siguruar që ju ta përfundoni këtë procedurë sa më shpejt që të jetë e mundur. Por këtu ka edhe anët negative. Për shembull, drejtuesit e spitalit, duke iu referuar urdhrave të ndryshëm të ministrisë, mund të zgjerojnë listën e specialistëve dhe procedurave.
Për shembull, për të marrë një kartë mjekësore për shkollën për djalin tim të madh, më duhej të vizitoja gjithashtu një psikiatër dhe gjithashtu të bëja një ekografi të zemrës, skrotumit dhe traktit gastrointestinal. Pa këtë, ata nuk donin të na jepnin një kartë të përfunduar. Si rezultat, u shpenzuan edhe disa mijëra rubla shtesë, por tani jam plotësisht i sigurt se gjithçka është në rregull me shëndetin e fëmijës tim. Kudo.
Certifikata e vaksinimit të fëmijës
Nëse keni humbur disa vaksinime të planifikuara, është më mirë t'i bëni ato kur të regjistroni kartën tuaj ose të krijoni një orar individual të vaksinimeve me një imunolog dhe t'ia jepni punonjësit të shëndetit në shkollë. Epo, nëse jeni kundër vaksinimeve, një refuzim ngjitet në kartë.
4. Me cilat parime mund të zgjidhni një shkollë?
mësuese e shkollës fillore
Disa prindër nuk zgjedhin as shkollën, por mësuesin në cilën klasë do të donin ta regjistronin fëmijën e tyre. Në shkollën fillore, një fëmijë mëson nga një mësues dhe nga ky person varet interesi i ardhshëm për të mësuar. Bisedoni me mësuesin: pyesni se çfarë lloj ngarkese pune jep zakonisht në klasën e parë, mësoni për programin që fëmijët do të studiojnë dhe kuptojeni atë paraprakisht. Për shembull, nëse mësuesi është shumë aktiv, atëherë do të jetë e vështirë për një fëmijë të ngadaltë të mësojë në klasën e tij. Dhe anasjelltas: një student hiperaktiv në mësimet e një mësuesi të qetë do të mërzitet shpejt.
Një nga vlerësimet më të mëdha dhe më të rëndësishme është prodhuar nga Qendra e Moskës për Edukimin e Vazhdueshëm Matematikor - Më vete për Moskën - 292 shkolla. Gjatë përpilimit të vlerësimeve, merren parasysh kriteret formale. Rezultatet e OGE, numri i fituesve dhe fituesve të çmimeve të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave, pjesëmarrja në punën e testimit gjithë-rus. Por nëse një shkollë është në 25 më të mirat vit pas viti, kjo patjetër thotë diçka. Ekziston edhe një vlerësim i shkollave RAEX.
Shqyrtime nga prindërit e nxënësve dhe të diplomuarve
Ju patjetër që duhet "të jeni prapa linjave të armikut" - të mblidhni sa më shumë informacion që të jetë e mundur për institucionin arsimor. Parimi këtu është i mirë - sa më shumë burime, aq më mirë. Lexoni komentet nga prindërit e nxënësve që tashmë studiojnë (ose kanë studiuar) në këtë shkollë. Dhe mundësisht jo në faqen e saj zyrtare (nuk ka gjasa të ketë ndonjë gjë të keqe atje). Fjala e gojës gjithashtu funksionon akoma: gjeni miq ose të njohur, fëmijët e të cilëve po studiojnë me ta.
Vendndodhja dhe shkolla nga brenda
Për prindërit që punojnë, të cilët nuk mund ta lënë dhe të marrin fëmijën e tyre nga shkolla, distanca në këmbë është një prioritet në mënyrë që fëmija të mund të kthehet lehtësisht në shtëpi pas shkollës. Sigurohuni që të shkoni në Ditën e Hapur. Disa shkolla i mbajnë ato në vjeshtë, të tjera në dimër. Kjo duhet të zbulohet në çdo shkollë.
Një ditë e hapur është një mundësi e shkëlqyer për të parë përreth (dhe përreth) shkollën. Shkoni në kafene dhe zbuloni se çfarë ushqejnë fëmijët. Në tualet, kontrolloni nëse ka letër higjienike dhe sapun. Dhe a mbyllet dera? A ka rrugë pranë shkollës dhe sa i sigurt është trafiku? Bëni një shëtitje nëpër shkollë pas përfundimit të shkollës. Mundohuni të vlerësoni nga të gjitha anët vendin ku fëmija juaj do të kalojë pjesën më të madhe të kohës për 11 vjet.
5. Si të përgatiteni për një intervistë (ose test) në shkollë
Shpresojmë se keni vendosur për pyetjen kryesore. Tani ju duhet të zbuloni nëse shkolla do të ketë një intervistë apo test. Intervista standarde e shkollës më së shpeshti kryhet në fund të dimrit ose në fillim të pranverës. Ky është në thelb një hyrje midis mësuesit dhe studentit të ardhshëm dhe një vlerësim i nivelit të tij të përgjithshëm të zhvillimit. Në prani të njërit prej prindërve zgjat 20-30 minuta. Asnjë notë nuk jepet në bazë të rezultateve të intervistës (pa marrë parasysh sa përgjigje të sakta jep fëmija).
Nëse nuk e dërguat fëmijën tuaj në shkollë në moshën 6 vjeçare, atëherë duhet ta kaloni vitin e mbetur para shkollës duke u përgatitur për shkollën. Nëse fëmija juaj shkon në kopsht, atëherë nuk do të ketë probleme me përgatitjen. Në kopsht fëmijët mësohen sipas një programi të posaçëm në mënyrë që fëmijët të mos ndjejnë dallime të forta përsa i përket ngarkesave dhe kohës kur kalojnë nga kopshti në shkollë.
Është pak më e vështirë për fëmijët që studiojnë në shtëpi, sepse jo çdo prind mund ta përgatisë me kompetencë dhe plotësisht fëmijën e tij për shkollë. Kjo kërkon shumë durim dhe organizim. Përveç kësaj, në kopshtin e fëmijëve, fëmija mëson të komunikojë me bashkëmoshatarët.
Disa prindër janë të mendimit se fëmija duhet të rritet në shtëpi, por një vit para shkollës e dërgojnë fëmijën në kopsht. Ky është gjithashtu një opsion i mirë, fëmija do të jetë në gjendje të përshtatet më lehtë dhe të përgatitet për shkollën.
Në moshën 6 apo 7 vjeç?
Pra, në moshën 6 ose 7 vjeç, prindërit vendosin ta dërgojnë fëmijën e tyre në kopsht. Por përpara se të marrin një vendim kaq të rëndësishëm, ata duhet të vlerësojnë cilësitë mendore dhe fizike të fëmijës. Në fund të fundit, të gjithë fëmijët janë të ndryshëm: nivele të ndryshme gatishmërie, temperamente të ndryshme, nivele të ndryshme kulture. Disa fëmijë tashmë në moshën 4-vjeçare i dinë të gjitha shkronjat dhe mund të shkruajnë fjalë individuale (mos i ngatërroni, këto nuk janë fare fëmijë mrekulli, ata thjesht punojnë me ta), ndërsa fëmijë të tjerë, edhe në moshën 7-vjeçare, nuk munden. miqësohu me librin e alfabetit. Sigurisht, me kalimin e kohës, këto dallime zbuten, por në fillim, një fëmijë i papërgatitur do ta ketë më të vështirë në shkollë dhe nëse nuk merr mbështetjen e duhur nga prindërit e tij, ai mund të zhvillojë komplekse, dhe kjo tashmë është një problemi: fëmija do ta konsiderojë veten të përjashtuar në ekip dhe do të humbasë dëshirën e tij për të studiuar.
Kur vendosni se në cilën moshë do ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë, është e rëndësishme të mbani parasysh gjendjen e tij shëndetësore. Nëse një fëmijë është shpesh i sëmurë ose vuan nga një sëmundje kronike, atëherë nuk duhet ta dërgoni në shkollë në moshën 6-vjeçare. Është më mirë të konsultoheni me një pediatër dhe të shkoni me fëmijën tuaj në një sanatorium për të forcuar imunitetin e tij.
Rëndësi ka edhe nëse foshnja ka lindur plotë apo para kohe, nëse ka pasur lëndime gjatë lindjes, nëse i janë përshkruar medikamente në doza të mëdha, nëse fëmija ka ngrënë gjithmonë mirë... Të gjithë këta faktorë ndikojnë në zhvillimin mendor të fëmijës, prandaj edhe niveli i gatishmërisë së tij për shkollë.
Nëse foshnja ka lindur në mars-prill, atëherë disa vjet më vonë deri në 1 shtator fëmija do të jetë gjashtë vjeç e gjysmë. Është shumë e rëndësishme të dini se në këtë moshë edhe gjashtë muajt kanë një rëndësi të madhe. Ata fëmijë që janë tashmë 7 vjeç janë dukshëm përpara foshnjës tuaj në zhvillimin mendor. Pyetja para jush është: a duhet ta regjistroni fëmijën tuaj në shkollë në moshën gjashtë vjeç e gjysmë apo shtatë vjeç e gjysmë? Disa prindër preferojnë opsionin e parë në mënyrë që fëmija të mos humbasë kohë, të tjerët, përkundrazi, nuk duan t'i heqin gjashtë muaj fëmijëri foshnjës së tyre.
Këtu nuk ka receta të gatshme. Edhe pse mund të merrni një ide të përafërt: nëse një fëmijë është i përgatitur mirë për shkollën dhe përshtatet lehtësisht me një mjedis të ri, mund ta dërgoni në shkollë në moshën gjashtë vjeç e gjysmë. Por nëse ka ndonjë boshllëk ose nuk doni ta nxitoni fëmijën tuaj askund, prisni.
Në vitin e parë të shkollës
Në fillim, kur një fëmijë shkon në shkollë, natyrshëm do të ketë shumë përshtypje: njerëz të panjohur, rregulla të reja, njohuri të reja, etj. Dhe përshtypjet dhe emocionet janë, siç e dini, një ngarkesë e madhe mendore që është shumë e lodhshme. Është në fuqinë tuaj të "shkarkoni fëmijën". Thjesht shpërndani përvojat tuaja shkollore me kalimin e kohës. Edhe para datës 1 shtator, vizitoni shkollën me fëmijën tuaj, ecni nëpër korridor dhe tregoni klasën në të cilën do të mësojë. Bisedoni me fëmijët e tjerë, njihuni me ta.
Flisni më shumë me fëmijën tuaj, lëreni të mësojë të shprehë saktë mendimet e tij dhe ndihmojeni të përgjigjet nëse është e nevojshme. Gjithmonë pretendoni se jeni shumë të interesuar për komunikimin e tij. Dhe përsëri, duhet të punoni me fëmijën, ta mësoni të sistemojë: për shembull, i shpjegoni se do të flasim për biologjinë dhe do të fillojmë të flasim për bimët dhe kafshët, bëni të njëjtën gjë me historinë, letërsinë etj. Enciklopeditë për fëmijë do t'ju ndihmojnë shumë, duke i shfletuar ato dhe duke parë fotot, fëmija do të përfitojë shumë. Flisni me fëmijën tuaj për profesionet, tregoni për profesionin e mamasë dhe babit, për mësuesit, përcillni fëmijës se çdo detyrë duhet të mësohet. Është shumë mirë nëse ju dhe fëmija juaj vizitoni lloje të ndryshme institucionesh, kjo ju zgjeron horizontet. Me veprimet tuaja ju krijoni për fëmijën tuaj një lloj dollapi me shumë dosje. Fëmija juaj do t'i kujtojë këta baballarë për pjesën tjetër të jetës së tij.
Për ta ndihmuar fëmijën tuaj të kalojë pa probleme në një fazë të re shkollore, bëni disa rregullime në rutinën e zakonshme të përditshme, përveç nëse, sigurisht, fëmija shkon në kopsht. Pasi ta zgjoni fëmijën tuaj në orën 7, bëni gjimnastikë, bëni procedura higjienike dhe hani mëngjes. Më pas, "luani" shkollën me fëmijën tuaj: uleni në tavolinë, jepini disa detyra. Pas rreth gjysmë ore - një pushim, pastaj një detyrë tjetër për gjysmë ore, pastaj një shëtitje, drekë, gjumë, rostiçeri pasdite, etj.
Për të regjistruar një fëmijë në shkollë duhet të siguroni:
- një kopje të certifikatës së lindjes (të sillni së bashku me origjinalin);
- kartela mjekësore e fëmijës;
- pasaporta e prindërve;
- aplikim në shkollë.
Të gjithë e kemi përjetuar këtë në një moment. Rëndësia e kësaj periudhe në jetën e një fëmije nuk duhet nënvlerësuar. Ditët, javët dhe muajt e parë të shkollës janë gjithmonë stresuese për një fëmijë. Jo vetëm mësuesit, por edhe prindërit duhet të sigurohen që roli i ri t'i sjellë nxënësit emocione pozitive dhe të mos çojë në formimin e qëndrimeve jokorrekte ndaj të nxënit në të ardhmen.
Rrituni pak...
Mosha optimale për dërgimin e një fëmije në shkollë është shtatë vjeç, thonë psikologët, të cilët shprehin keqardhje të madhe që kjo normë nuk legalizohet konkretisht në vendin tonë. “Fëmijët pranohen në klasën e parë nga mosha 6 vjeç ose më vonë”, thotë Ligji “Për Arsimin e Mesëm të Përgjithshëm”. Shëruesit e shpirtrave citojnë statistika për të mbështetur përfundimin e tyre: nga 300 nxënës të klasës së parë, 5-10 fëmijë - gjashtëvjeçarë ose shtatëvjeçarë "verorë" - kthehen në kopsht sepse nuk janë gati për të mësuar. Është ende shumë herët që këta fëmijë të kuptojnë bazat e temës.
Olga Naumenkova, një psikologe në Dispancerin Psikonurologjik të Fëmijëve Klinikë të Minskut, vazhdimisht ndeshet me prindër që gabojnë se si duhet të jetë në të vërtetë fëmija i tyre në klasën e parë. “Për nënat dhe baballarët, argumentet e para dhe kryesore janë gatishmëria intelektuale e foshnjës, domethënë memoria, vëmendja, të menduarit dhe imagjinata e zhvilluar, por mjekët këshillojnë t'i kushtohet vëmendje faktorit psikologjik, duke marrë parasysh karakterin, temperamentin dhe veten e foshnjës. -respekt”, vëren specialisti.
Për një prind injorant, këshilla e psikologut do t'i duket, të paktën, e çuditshme: si mundet, për shembull, vetëvlerësimi i një fëmije të ndërhyjë disi në studimet e tij? Rezulton se mund të jetë shumë e fortë nëse ajo është e papërshtatshme, gjë që ndodh shpesh në atë moshë. Shpesh prindërit në shtëpi i këndojnë njëzëri fëmijës së tyre lavdërime të pamerituara. Si rezultat... Për këta nxënës të klasës së parë, çdo dështim në shkollë është një tragjedi: si është më i zgjuari, por ai nuk di ose nuk mund të bëjë diçka...
Është gjithashtu e rëndësishme të dihet se deri në moshën shtatë vjeçare, e gjithë veprimtaria njerëzore ndërtohet mbi bazën e lojës së komplotit. Pavarësisht se çfarë bën fëmija, gjithçka nuk është serioze për të, është thjesht një lojë. Rreth moshës shtatë vjeç, një fëmijë mund të tregojë përpjekje vullnetare dhe të bëjë diçka që nuk është plotësisht interesante për të, por duhet të përfundojë - detyrën e një mësuesi në klasë, një ushtrim në shtëpi.
Vështirësitë e periudhës së tranzicionit
Nëse një familje vendos të dërgojë një fëmijë në shkollë nga mosha gjashtë vjeç, prindërit duhet ta çojnë paraprakisht te një psikoneurolog në një klinikë për fëmijë për një ekzaminim mjekësor. Diagnoza e gatishmërisë për shkollë dhe konkluzioni që jep të drejtën për të shkuar më herët në klasën e parë jepet nga ky mjek. Është përhapur praktika e përgatitjes së fëmijëve për shkollë në grupet e fëmijëve të krijuar posaçërisht me të cilët punojnë psikologët”, thotë Olga Naumenkova.
Çfarë ju nevojitet për këtë? Vetëm pëlqimi prindëror. Megjithatë, disa nëna dhe baballarë neglizhojnë jo vetëm këtë shërbim të dobishëm, por edhe rekomandimet më të thjeshta të specialistëve. Pra, duhet të filloni ta mësoni fëmijën tuaj me një rutinë të re të përditshme dhe të ngriheni herët në gusht, dhe jo nga 1 shtatori.
Nuk ka asgjë të turpshme (përkundrazi, psikologët rekomandojnë ta bëni këtë) në faktin se një prind dëshiron të takojë mësuesin e ardhshëm të djalit ose vajzës së tij paraprakisht dhe të shohë se si ai jep një mësim. Mësuesi duhet të informojë për tiparet e karakterit të fëmijës përpara se të fillojë mësimin: ngadalësia ose aktiviteti i tepruar, guximi ose, anasjelltas, ndrojtja. Sigurohuni që ta prezantoni fëmijën paraprakisht me "nënën e shkollës" së ardhshme.
Para së gjithash, zgjidhni një mësues, jo një shkollë, këshillojnë psikologët, veçanërisht nëse fëmija e ka të vështirë të përshtatet me një mjedis dhe ekip të ri (dhe kjo është e garantuar të jetë diçka që do ta bëjnë nxënësit e klasës së parë që kanë pasur probleme të ngjashme në kopsht. duhet të përballen). Në mënyrë ideale, stili i komunikimit të mësuesit të parë me fëmijët nuk duhet të ndryshojë shumë nga edukimi në shtëpi.
Kur zgjidhni një shkollë, jepni përparësi asaj që është më afër shtëpisë tuaj - kjo do të eliminojë problemin e zgjimit herët. Ju nuk duhet të ndiqni lice, gjimnaze dhe shkolla speciale me status të lartë. Në parim, njohuritë fillestare në të gjitha institucionet e arsimit të përgjithshëm janë afërsisht të njëjta, por në “super shkollat” ato do të plotësohen me një ngarkesë të pajustifikuar arsimore në këtë kohë.
Edhe pse kjo çështje duhet të zgjidhet individualisht: një fëmijë pas shkollës do të vrapojë në një grup muzikor ose stërvitje sportive dhe do të jetë energjik, por për një tjetër, të ulesh nëpër mësime është një vepër. Psikologët nuk janë të pabazë: ata shpesh duhet të përballen me situata ku, pasi ka studiuar për 3-4 vjet në një gjimnaz, një fëmijë shkon në një shkollë të rregullt. Psikika dhe mendja e fëmijëve janë shumë plastike - ata thithin shumë informacione të jashtme. Në të njëjtën kohë, fëmijët e zgjuar dhe të përgatitur deri në fund të klasave 1-2 mund të bashkohen me masën e përgjithshme ose edhe "të mbeten prapa".
Ky rezultat jepet nga njohuritë e tepërta të fëmijës: kur ai dëgjon diçka të njohur në klasë, ai humbet interesin për klasat.
Për klasën e parë, mjafton të jeni në gjendje të lexoni rrokje, të numëroni deri në dhjetë dhe mbrapa, të përdorni laps, stilolaps, të përdorni gërshërë për aplikim dhe të vendosni saktë një mozaik. Kjo është e gjitha! Fëmijët largohen nga kopshti me njohuri të tilla. "Infuzionet" intelektuale shtesë në këtë moshë më shpesh nuk e justifikojnë veten.
"Por mësuesi thotë ..."
Autoriteti i mësuesit të parë është aq i madh për një nxënës të klasës së parë, saqë edhe mendimi i prindërve bie në plan të dytë. Ky është një nga treguesit e përfshirjes së suksesshme në jetën shkollore. Ndër të tjera, mund të përmendet edhe gjumi i qetë, aktiviteti, interesi i vazhdueshëm për të mësuar, dëshira për të zbatuar udhëzimet e mësuesit dhe suksesi. E qara, lodhja, përgjumja, ngurrimi për të shkuar në klasë janë pasoja të problemeve të shkollës.
Sipas Olga Naumenkova, përshtatja ndaj kushteve të reja të jetesës zgjat deri në gjashtë muaj për një fëmijë. Në këtë kohë, nuk këshillohet të "mbingarkoni" veten me klube dhe seksione, profile ose gjuhë të huaja.
Është fakt që një fëmijë do të dështojë në diçka në shkollë dhe në klasë. Në një situatë të tillë, një mësues kompetent duhet me qetësi, në mënyrë lozonjare, të inkurajojë studentin, të rrënjos besimin te suksesi, të rrafshojë dështimin, por të zbulojë arsyet e tij. Prindërit duhet të zgjedhin një linjë të ngjashme sjelljeje. Në asnjë rrethanë nuk duhet ta kritikoni fëmijën tuaj.
Edhe nëse shkolla shkon mirë, prindi duhet të mbajë gjithmonë gishtin në pulsin e çështjeve të shkollës: është naive të shpresosh që në dy takime prindër-mësues në klasën e parë të mund të marrësh informacion të plotë për fëmijën tënd. "Ia vlen të pyesni mësuesin për numrin e tij të telefonit dhe të telefononi të paktën një herë në javë për të mësuar se si po kalon Vanya ose Masha juaj," rekomandon Olga Naumenkova.
Prindërit shpesh pyesin nëse duhet të bëjnë detyrat e shtëpisë me nxënësin e tyre. Ekspertët janë të bindur: kontrolli i jashtëm në 2-3 vitet e para të studimit duhet të jetë i detyrueshëm. Është naive të besosh se fëmija do t'i bëjë vetë të gjitha detyrat e shtëpisë. Arbitrariteti i nevojshëm për këtë (kur faktorët e jashtëm shndërrohen në një plan të brendshëm veprimi dhe fëmija nuk ka më nevojë të kontrollohet, pasi ai është mjaft i pavarur dhe i ndërgjegjshëm) vjen në një moshë më të vonë. Dhe në fillim, jo për fëmijën, por është e nevojshme të kryeni detyra së bashku me të. Ndonjëherë mjafton vetëm të ulesh pranë teje.
Duhet ditur
Për të pranuar një fëmijë në klasën e parë, prindërit ose përfaqësuesit e tyre ligjorë duhet t'i paraqesin një kërkesë drejtorit të shkollës deri më 28 gusht 2008, duke e mbështetur atë me kartelën mjekësore të fëmijës (të lëshuar në institucionin parashkollor ku fëmija ka ndjekur), një vërtetim të shëndetësore (kompetenca e terapistit të rrethit), një kopje e certifikatës së lindjes (dokumenti origjinal duhet të sillet për verifikim). Ju mund t'i organizoni të gjitha këto pa një fëmijë.
Çfarë të vendosni në çantën e shpinës së një nxënësi të klasës së parë?
Në fakt, së pari ju duhet të blini vetë çantën e shpinës - një çantë shpine të rehatshme me dy supe. Do t'ju duhet gjithashtu një grup stilolapsash me ngjyra, stilolapsa me majë, lapsa, një gomë, një mprehëse, mbulesa për fletore dhe libra, një kuti lapsash, një vizore, bojëra - gouache ose bojëra uji, një grup furçash dhe një libër skicash. . Ky është një grup minimal, ai mund të zgjerohet në varësi të specifikave të institucionit arsimor. Tekstet dhe fletoret e nevojshme për klasën e parë lëshohen në shkollë. Sa i përket uniformave të shkollës, Ministria e Arsimit rekomandon veshjen e biznesit, përfshirë edhe nxënësit e klasës së parë, por pamja përfundimtare përcaktohet nga institucioni arsimor. Për nxënësit e vegjël, ai duhet të jetë i rehatshëm dhe i bërë nga pëlhura natyrale.
