Cili është sistemi i vlerave personale të një personi dhe si ta formojmë atë në mënyrë korrekte? Cilat janë vlerat e jetës? Prioritetet në vlerat e jetës.

Llojet e vlerave personale

Natyrisht, grupi i vlerave themelore të çdo personi është individual, ashtu si faktorët në formimin e tyre janë individualë. Më pas, ne do të japim një klasifikim të vlerave bazë, dhe gjithashtu do të identifikojmë se si ndodh formimi i një sistemi vlerash.

Përkufizimi 1

Vlera është një shkallë vlerësimesh dhe masash me të cilat një person vlerëson jetën e tij dhe ka mundësinë ta krahasojë atë, dhe nëse rezultati është i pakënaqshëm, kuptoni se si ai mund të përmirësojë kushtet e ekzistencës së tij.

Shënim 1

Vlen të përmendet se vlerat themelore të jetës së njerëzve janë vlera absolute, domethënë ata zënë një vend kryesor në botëkuptimin e tyre, dhe gjithashtu kanë një ndikim të drejtpërdrejtë në cilat fusha të jetës do të jenë prioritet për një person, dhe çfarë ai do të fokusohet në vendin e dytë.

Sistemi i vlerave bazë është mjaft i larmishëm dhe përbëhet nga disa elementë bazë:

Vlerat universale njerëzore janë ato që janë të natyrshme për çdo person, pavarësisht nga mosha, gjinia, përkatësia sociale dhe fetare, si dhe pavarësisht nga preferencat kulturore dhe tradicionale;
Vlerat kulturore janë ato që janë karakteristike për njerëzit që i përkasin një kulture specifike, të veçantë;
Vlerat individuale janë vlera themelore që lidhen me një individ ose një grup të vogël njerëzish, duke theksuar veçantinë dhe izolimin e tyre nga të tjerët.

Shënim 2

Dy elementët e parë - vlerat universale dhe kulturore - përcaktohen kryesisht nga idetë e përgjithshme të njerëzve për të mirën dhe të keqen, për atë që është e rëndësishme për ta dhe ajo që ka rëndësi dytësore. Vlerat individuale i referohen karakteristikave ideologjike thjesht subjektive.

Formimi i vlerave

Sistemi i vlerave themelore të secilit person, siç e treguam më herët, është thjesht individual dhe fillon të formohet që në moshë shumë të hershme (që nga vitet e para të jetës).

Sidoqoftë, formimi dhe konsolidimi përfundimtar ndodh vetëm me arritjen e një moshe të përgjegjshme, kur një person tashmë e kupton ekzistencën e tij, përgjegjësinë e tij. Studiuesit e kufizojnë këtë moshë në afërsisht 18-20 vjet, megjithëse edhe pas kësaj njeriu ndryshon psikika dhe botëkuptimi i tij, gjë që mund të ndryshojë edhe sistemin e tij të vlerave: shpeshherë ajo që më parë nuk ishte me interes del në plan të parë dhe prioritetet e rëndësishme bëhen dytësore.

Procesi i formimit të vlerave bazë ndodh sipas skemës (algoritmit) në vijim:

Aspirata është një ideal;
Aspirata – synimi – ideali;
Aspirata - vlerat - qëllimi - ideali;
Aspirata - do të thotë - vlera - qëllim - ideal.

Pastaj, midis këtyre pikave të qëndrueshme, shfaqet një element tjetër - etika, dhe algoritmi bëhet si më poshtë:

Aspirata - etika - mjetet - etika - vlerat - etika - qëllimi - etika - ideali.

Siç e shohim, para së gjithash, një ideal shfaqet në mendimet e një personi, si dhe vetë dëshira për ta kuptuar atë. Një ideal, i cili mund të quhet edhe një imazh ideal, nëse nuk ka dëshirë për të dhe nëse nuk e motivon një person, nuk është një ideal, dhe për këtë arsye formimi i vlerës bëhet i pamundur.

Faza e parë e formimit të vlerës është se ideali është neutral, dhe vetë skena bazohet vetëm në instinktet njerëzore. Nga pikëpamja etike, ideali nuk mund të vlerësohet dhe ai formohet në formën e një elementi emocional dhe shqisor. Kuptimi që një person i jep një ideali formohet vetëm në fazën e shndërrimit të idealit në një qëllim. Ajo që më pas bëhet e rëndësishme është arritja e këtij qëllimi të përcaktuar posaçërisht, në varësi të përdorimit të mjeteve. Zakonisht këto janë burime materiale ose aftësi dhe aftësi që një person ka në dispozicion në një periudhë të caktuar kohore.

A e dini se 99 nga 100 rusët më të pasur sipas revistës Forbes kanë fëmijë?? Do t'ju tregoj më shumë për këtë më poshtë.

Jeni të kënaqur me punën, marrëdhëniet familjare, shëndetin, gjendjen e brendshme?? Probleme të ndryshme ndodhin në jetën e çdo njeriu, por shumë vështirësi mund të shmangen nëse veproni në përputhje me vlerat e duhura në jetë.

Tani do të flas për 8 vlerat e jetës dhe si ndikon kënaqësia e tyre në nivelin e lumturisë.

8 Vlerat e Jetës

1. Zhvillimi shpirtëror. Kjo është gjendja dhe veprimet tuaja morale, kuptimi i vlerave të jetës.

2. Familja, të dashurit. Marrëdhënia juaj me të tjerët, të afërmit, miqtë tuaj të rëndësishëm.

3. Shëndeti, sporti. Mirëqenia juaj. Rregullsia në ekzaminimet e përgjithshme mund t'i atribuohet gjithashtu këtij seksioni, pasi shumë sëmundje mund të jenë asimptomatike deri në fazën e fundit.

4. Situata financiare. Të kënaqur me situatën financiare.

5. Karriera. Karriera dhe financat janë të ndara, sepse për shumë njerëz, vetë-realizimi në karrierë është më i rëndësishëm se të ardhurat për të tjerët, është e kundërta.

6. Pushim, emocione.

7. Vetë-zhvillimi.

8. Mjedisi. Njerëzit me të cilët ndërveproni shpesh, në punë dhe në mjedise të tjera shoqërore.

Nëse dëshironi, mund të shtoni vlerat tuaja të tjera të jetës.

Prioritetet në vlerat e jetës

Efikasiteti maksimal dhe niveli i lumturisë me përvojë arrihet në 2 kushte:

Vlerat tuaja të jetës janë të sakta;

Jeni sa më afër kënaqësisë së barabartë të të gjitha vlerave jetësore.

Tani le t'i analizojmë pak këto 2 kushte dhe të fillojmë me të parën: Vlerat e sakta të jetës. Çdo vlerë jetësore ka prioritetin e vet.

Vlera kryesore në jetë është zhvillimi shpirtëror, pra gjendja juaj morale. Rëndësia është që veprimet negative të kenë një ndikim të keq në të gjitha fushat e jetës: shëndet, kohë të lirë, financa, etj. Arsyeja është se Veprimet e këqija krijojnë një konflikt me veten, ose më mirë, me ndërgjegjen tuaj. Mos harroni se si jeni ndjerë pas luftës. Irritueshmëria, dhimbja e kokës, stresi etj janë pasojë e çdo emocioni negativ.

Të gjitha veprat e këqija bien ndesh me ndërgjegjen tuaj, duke rezultuar në prodhimin e hormoneve të stresit, të cilat ulin imunitetin, përkeqësojnë gjendjen shpirtërore etj. Nëse nga pikëpamja morale bëni vepra të mira, atëherë prodhohen hormonet e lumturisë, të cilat forcojnë forcën e trupit dhe përmirësojnë gjendjen shpirtërore, e cila, nga ana tjetër, ndikon në të gjitha të tjerat. fushat e jetës.

Le të përcaktojmë vlerën kryesore të jetës nga lart.

Vlera e dytë më e rëndësishme është familja. Problemet në familje, si dhe në vlerën e "zhvillimit shpirtëror", ndikojnë shumë në të gjitha fushat e jetës, parimi është afërsisht i njëjtë.

Vlera e tretë më e rëndësishme: shëndeti, i cili ndikon edhe në çdo gjë tjetër. Prioritetet për vlerat e tjera mund të ndryshojnë në varësi të llojit të personalitetit tuaj.

Fakte mbështetëse nga Forbes për suksesin

Shumëkush mund të ketë dyshime për prioritetet e mësipërme, ndaj do të paraqes faktet. Të gjithë e njohin revistën Forbes, e cila publikon çdo vit listat e njerëzve më të pasur në botë. Në një nga revistat gjeta faktin e mëposhtëm interesant: Në listën e 100 rusëve më të pasur sipas Forbes, unë numërova vetëm 9 burra të divorcuar, 1 i pamartuar, të tjerët janë të gjithë të martuar. Por gjëja më interesante është se 99 nga 100 kanë fëmijë, madje edhe të divorcuar, të birësuar apo të tyre. Në të njëjtën kohë, të dhënat mesatare për të gjithë burrat e martuar në Rusi janë shumë më të ulëta, ju e kuptoni këtë vetë.

Rezulton se burrat më të suksesshëm janë të martuar dhe kanë fëmijë. Ky është një fakt statistikor.

Si ju pëlqen kjo marrëveshje? Duket se duhet të jetë e kundërta, sipas logjikës së njeriut modern, sa më shumë të punosh për të arritur suksesin, aq më pak kohë ke për gjithçka tjetër. Pse është kaq e vështirë për burrat dhe gratë beqare të kenë sukses? Pse duhet të punojnë më shumë dhe të arrijnë më pak?

Pra, sipas statistikave, në martesë keni më shumë gjasa të realizoni dëshirat tuaja. Por le të përpiqemi të kuptojmë pse ndodh kjo, sepse familja dhe fëmijët kërkojnë kohë, kujdes dhe përpjekje!

Ne jemi projektuar në atë mënyrë që Kur bëni vepra të mira, hormonet e gëzimit (dopamina, serotonina etj.) lirohen në gjak.. Mos harroni se si jeni ndjerë kur i keni ofruar ndihmë të paçmuar një personi tjetër. Ju mund të shikoni fytyrat e njerëzve që punojnë në fondacione bamirësie, madje nga fotografitë bëhet menjëherë e qartë se ata ndihen shumë më të lumtur se të tjerët.

Kujdesi për të tjerët, veçanërisht për familjen dhe fëmijët, ul ndjeshëm ndjeshmërinë ndaj stresit, sepse truri ynë nuk mund të mendojë për disa situata në të njëjtën kohë, ai funksionon në mënyrë sekuenciale. Çfarë do të thotë kjo? Dhe kur duam të ndihmojmë dikë, mendimet pozitive për të ndihmuar në parandalimin e zhvillimit të emocioneve negative.

Nëse nuk ka mendime se si të ndihmoni fqinjin tuaj, atëherë zbrazëtia do të mbushet nga shqetësimet dhe emocionet negative.

Kjo është arsyeja pse pas një divorci, aq shpesh njerëzit fillojnë të pinë dhe bien në sëmundje të tjera të dëmshme, ata thjesht bëhen më të ndjeshëm ndaj negativitetit. Dhe njerëzit e familjes, përkundrazi, janë më pak krenarë, të ofenduar dhe të sëmurë, kjo ndodh sepse kur një person kujdeset për dikë, gjendja e tij morale përmirësohet;

Kjo është arsyeja pse familja mund të ndihmojë jo vetëm në çlirimin e hormoneve të lumturisë: endorfinës, por edhe të zvogëlojë prodhimin e hormoneve të stresit duke zëvendësuar mendimet negative me ato pozitive.

Themeli i suksesit është morali juaj. Të gjithë e kuptojnë se njerëzit shmangin bashkëpunimin me njerëz krenarë, arrogantë, të këqij dhe, përkundrazi, tërhiqen të ndërveprojnë me njerëz të qetë, të sjellshëm, të sjellshëm. Prandaj, vlera më e rëndësishme është zhvillimi shpirtëror, i cili përmirëson moralin tuaj dhe redukton sjelljet negative. Si rezultat, ka më pak konflikt me ndërgjegjen dhe më pak mendime negative që ndikojnë negativisht nëpërmjet çlirimit të hormoneve të stresit.

Unë do të ndaj përvojën time: shkoj në kishat ortodokse, rrëfehem rregullisht dhe marr kungim. Kjo ndihmon në përmirësimin e moralit, largimin e mendimeve negative dhe ndjenjën e lumturisë.

Familja i jep një personi mundësinë për një zhvillim më të shpejtë shpirtëror, sepse kujdesi për fqinjin e bën një person më të mirë, gjendja e tij morale përmirësohet dhe veprimet e tij bëhen të sakta. Prandaj, familja dhe marrëdhëniet me të dashurit janë vlera e dytë më e rëndësishme në jetë.

Prioritetet ju lejojnë të bëni një analizë më të saktë dhe t'ju ndihmojnë të kuptoni më mirë se çfarë duhet bërë për të ndryshuar jetën tuaj për mirë. Për shembull, kënaqësia me gjendjen tuaj financiare nuk duhet të jetë më e lartë se sa kënaqësia me zhvillimin tuaj shpirtëror. Ose kënaqësia në karrierë nuk duhet të jetë më e lartë se satisfaksioni me marrëdhëniet familjare. Kjo do të thotë, në timonin e jetës ju duhet jo vetëm të shtrëngoni nevojat tuaja të varura, por gjithashtu të siguroheni që vlerat më pak prioritare të jetës të mos ngrihen mbi ato me përparësi më të lartë.

Shpesh njerëzit punojnë aty ku nuk u pëlqen. Dhe çdo ditë një punë e padashur sjell gjithnjë e më shumë zhgënjime dhe një humor të prishur.

Shpesh arsyeja nuk është as puna e keqe dhe as punonjësi i keq, por fakti që ata nuk i përshtaten mirë njëri-tjetrit. Nëse i qaseni zgjedhjes suaj të punës dhe stilit të jetesës në përputhje me vlerat tuaja të jetës, atëherë do të jeni më të suksesshëm në çdo fushë.

Si të vlerësoni vlerat e jetës Kriteri për suksesin në jetë është niveli i lumturisë së përjetuar . Ndoshta të gjithë duan të jenë të lumtur. Sa më shumë të kënaqni vlerat tuaja në jetë, aq më të lumtur do të ndiheni.

. Por për të kuptuar se ku të filloni, duhet të dini se në cilën fazë të kënaqësisë janë vlerat tuaja aktuale të jetës.

Etiketoni çdo kryqëzim të vijës me rrethin e përshkruar më sipër me 8 vlerat e jetës.

Pyesni veten: A jeni të kënaqur me punën që keni bërë për të përmirësuar shëndetin tuaj, marrëdhëniet me familjen tuaj, etj. Për çdo artikull, vlerësoni nivelin tuaj të kënaqësisë në një shkallë 10-pikëshe dhe shënoni në çdo bosht.

Është e rëndësishme të shtohet se pyetja nuk duhet të bëhet në lidhje me kënaqësinë në përgjithësi, por me mënyrën se si keni punuar në secilën fushë. Nuk është i rëndësishëm qëllimi përfundimtar, por dëshira dhe lëvizja juaj drejt tij.

Unë do të shpjegoj pse: Jeta na kufizon vazhdimisht në një farë mënyre dhe ka situata kur është e pamundur të arrijmë atë që duam, por mund të arrijmë kënaqësi nga puna që bëjmë. Për shembull, një person nuk ka këmbë, natyrisht, të gjithë do të dëshironin të kishin gjymtyrë të plota, por tani për tani kjo është e pamundur, kështu që nëse një person i tillë gjithmonë tregon boshtin shëndetësor si rezultat i ulët, kjo do të demotivojë atë, sepse ai dëshiron, por nuk mundet.

Dhe nëse e vendosni lëvizjen tuaj drejt qëllimit në timonin e jetës, për shembull, një person pa këmbë stërvitet çdo ditë për t'u ndjerë sa më natyral në një këmbë artificiale dhe tregon numra të lartë në boshtin e shëndetit, atëherë kjo do ta motivojë atë. për trajnime të mëtejshme. Prandaj, 10 pikë në secilin bosht është vlera e rezultatit maksimal që ju dhe jo dikush tjetër mund të arrini në një situatë të caktuar jete.

Si rezultat, duhet të merrni një figurë të ngjashme me një rreth. Nëse kjo nuk funksionoi, atëherë shikoni të gjitha fushat e varura të jetës. Para së gjithash, është e nevojshme të kënaqni vlerat më të vonuara në jetë, sepse...është gjithmonë më e lehtë të ngopet niveli bazë sesa ai më i lartë, d.m.th. të marrësh një rreth uniform . Përveç kësaj, ekuilibri në jetë është jashtëzakonisht i rëndësishëm për një person.

Vetëm një jetë e ekuilibruar do të sjellë lumturi.

Tani e dini se sa vlerat tuaja të jetës përkojnë me gjendjen reale të punëve dhe çfarë duhet ndryshuar më parë.

Ju duhet të përcaktoni rregullisht vlerat e jetës tuaj të paktën një herë në muaj, mundësisht një herë në javë. Figura për të cilën duhet të përpiqeni është një rreth.

Kur të përcaktoni vlerat tuaja të jetës dhe shkallën e zbatimit të tyre, do të jetë shumë më e lehtë t'i jepni përparësi aktiviteteve tuaja, jeta juaj do të bëhet më e ekuilibruar dhe do të ndiheni më të lumtur. Nëse keni vështirësi apo pyetje për artikullin që lexoni, si dhe për temat: Psikologji (zakonet e këqija, përvojat etj.), shitjet, biznesi, menaxhimi i kohës etj., më pyesni, do të përpiqem t'ju ndihmoj. Konsultimi përmes Skype është gjithashtu i mundur.

P.P.S. Ju gjithashtu mund të merrni trajnimin online "Si të merrni 1 orë kohë shtesë". Shkruani komentet dhe shtesat tuaja;)

Abonohuni me email

Shtoni veten

Nevoja për të përcaktuar vlerat personale, prioritetet dhe kuptimin e jetës lind tek çdo person. Kjo është një nga nevojat më të rëndësishme të individit. Në rini, kjo nevojë ndihet veçanërisht akute.
Veçoritë e zhvillimit të personalitetit varen nga niveli ekonomik dhe kulturor i zhvillimit të shoqërisë në të cilën rritet fëmija, në cilën fazë historike të këtij zhvillimi ai gjeti.
Zhvillimi personal dhe formimi i një shkalle të vlerave jetësore përcaktohen gjithashtu nga ajo që pret familja dhe shoqëria prej tij, cilat vlera dhe ideale i ofrohen, me cilat detyra përballet në periudha të ndryshme moshe.
Gjatë historisë së gjatë të shoqërisë njerëzore, janë zhvilluar vlera themelore universale dhe norma të sjelljes morale. Në shoqëri mirësia, besnikëria, ndershmëria, ndihma reciproke kanë qenë dhe janë vlerësuar gjithmonë dhe cinizmi, mashtrimi, lakmia, kotësia dhe krimi janë refuzuar.
Në shoqërinë moderne, vlerat kryesore njerëzore janë familja, shëndeti, arsimi dhe puna. Vlerat universale njerëzore janë të lidhura ngushtë me vlerat personale të një personi, të cilat mund të ndahen në materiale dhe shpirtërore (morale). Zbatimi i të gjitha këtyre vlerave është i nevojshëm për vetë-afirmimin dhe njohjen e personalitetit. Secili person u jep përparësi vlerave të caktuara. Zgjedhja e tij mund të gjykohet nga pasuria ose pamjaftueshmëria e botës së tij të brendshme, diversiteti i interesave dhe individualiteti unik njerëzor. Gjatë gjithë jetës së tij, një person zhvillon botëkuptimin dhe mënyrën e tij të jetesës. Një rol të rëndësishëm në këtë ka mjedisi i tij (familja, miqtë), si dhe pikëpamjet dhe traditat e ndryshme kombëtare, fetare dhe shoqërore. Momenti i formimit të shkallës së vet të vlerave në adoleshencë është shumë i rëndësishëm - gjatë periudhës së hyrjes graduale në moshën madhore.
Për një adoleshent, vlerat e jetës perceptohen vetëm në një mishërim personal, konkret. Kjo veçori shkon aq larg sa vlera që kërkon dhe gjen për të identifikohet plotësisht me një person të gjallë tek i cili e sheh të mishëruar. Besimi i një adoleshenti te një ideal është, para së gjithash, besimi tek personi që ka zgjedhur, të cilin e zgjedh nga mjedisi i tij. Ky mund të jetë një anëtar i familjes, një mësues ose një nga bashkëmoshatarët tuaj. Nëse ky person nuk i përmbahet atij besimi, e gjithë bota ideale mund të shembet. Prandaj është shumë e rëndësishme për një adoleshent që e rrethon dhe çfarë marrëdhëniesh zhvillon me të rriturit dhe bashkëmoshatarët gjatë kësaj periudhe të vështirë. Fatkeqësisht, sjellja e të rriturve shumë shpesh ndryshon nga bisedat moralizuese që ata bëjnë me adoleshentët. "Bëj siç them unë" - një stereotip i tillë prindëror nuk i përshtatet një adoleshenti. "Bëj si bëj unë" - kjo është ajo që duhet të bëhet baza morale për komunikimin dhe punën e një të rrituri me një adoleshent.
"Jeta e çdo personi përbëhet nga veprime, ato shprehin thelbin moral të një personi," tha V. A. Sukhomlinsky.
Mjedisi i menjëhershëm shoqëror - prindërit dhe anëtarët e tjerë të familjes, më vonë mësuesit e kopshteve dhe mësuesit e shkollës (nganjëherë miqtë e familjes ose prifti) - ndikon drejtpërdrejt në zhvillimin e psikikës së fëmijës. Duhet theksuar se me kalimin e moshës, mjedisi social zgjerohet: nga fundi i fëmijërisë parashkollore, bashkëmoshatarët fillojnë të ndikojnë në zhvillimin e fëmijës, dhe në moshën e adoleshencës dhe shkollës së mesme, disa grupe sociale mund të ndikojnë ndjeshëm - përmes mediave, organizimit të mitingjeve, predikimet në bashkësitë fetare etj.
Një adoleshent (12-15 vjeç) e kupton realitetin kryesisht "nga vetvetja", përmes përvojave të tij. Një nxënës i shkollës së mesme (16-18 vjeç), përkundrazi, duke mësuar për rrethinat e tij, kthehet në vete dhe bën pyetje ideologjike: "Çfarë dua të them në këtë botë?", "Çfarë vendi zë në të?" , "Cilat janë aftësitë e mia?", "Çfarë jam unë?" Ai kërkon përgjigje të qarta, të qarta dhe është kategorik në pikëpamjet e tij dhe jo mjaftueshëm fleksibël. Nuk është çudi që ata flasin për maksimalizmin rinor.
Formimi i shkallës së vlerave të dikujt ndodh tashmë në fëmijërinë e hershme. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme se në cilën familje rritet një fëmijë kur ai rritet në një adoleshent, djalë të ri ose të rritur.
Orientimet e vlerave të një adoleshenti, të kuptuarit e problemeve sociale dhe vlerësimet e tij morale për ngjarjet dhe veprimet varen kryesisht nga prindërit e tij. Nëse momentet e lumtura në familje lidhen vetëm me përvetësimin dhe grumbullimin, është e vështirë që fëmija të bëhet i lumtur në të ardhmen. Nevojat materiale janë të pakufishme dhe mosplotësimi i tyre mund të rezultojë në tragjedi.
Nëse në familje mbizotërojnë vlerat shpirtërore, për shembull, mbështetja reciproke, mirësia, ndershmëria, gëzimi i komunikimit me njëri-tjetrin, nevoja për të dhënë dhe jo për të marrë, atëherë fëmija nuk ka gjasa të ndihet i vetmuar dhe i pafavorizuar në të ardhmen. Zakoni i krijuar në fëmijëri për të shijuar komunikimin me natyrën, muzikën, veprat e artit dhe një libër të mirë do t'i lejojë të rinjtë të përballojnë dhe të marrin vendimet e duhura në situatat më të vështira të jetës.
Gjëja më e rëndësishme për një adoleshent është besimi se ai është i dashur nga prindërit e tij, se të rriturit shohin pikat e tij të forta dhe jo vetëm dobësitë e tij. Duhet të kujtojmë se vetëm dashuria e të dashurve do ta ndihmojë një fëmijë në rritje të kapërcejë periudhën e dhimbshme kalimtare të adoleshencës, kur një adoleshent bëhet i pakontrollueshëm.
Në mënyrë që një adoleshent t'u drejtohet prindërve ose mësuesve të tij për ndihmë dhe këshilla në situata të vështira të jetës, të rriturit duhet të kuptojnë se që në fëmijërinë e hershme fëmija është një individ dhe përjeton problemet e tij të fëmijërisë, të cilat duken të parëndësishme për të rriturit, shumë akute dhe emocionalisht. .
Pozicioni i të rriturve në këtë situatë është shumë i rëndësishëm për kontaktet e ardhshme dhe krijimin e një atmosfere besimi midis fëmijës dhe të rriturit. Këtu është një shembull i tillë. Një ditë të ngrohtë festash, një nënë e re po drejtonte për dore një djalë pesëvjeçar që po hante akullore. Mami ishte me nxitim, fëmija pothuajse vrapoi pranë saj dhe, pasi u pengua, ra, hodhi akulloren dhe njollos kostumin e tij të festës.
Në këto momente, fati i marrëdhënies së saj të ardhshme me djalin varej nga reagimi i nënës ndaj asaj që ndodhi. Mami e goditi djalin e saj, e hodhi akulloren në kosh dhe i tha: "Ti je gjithmonë një person i zhveshur që nuk do të marrësh më akullore!", dhe e tërhoqi zvarrë më tej. Nga tmerri për atë që kishte bërë, foshnja u zbeh dhe madje pushoi së qari, dhe nëna humbi besimin e djalit të saj përgjithmonë.
Shumë mund të thonë - çfarë gjë e vogël! Por kjo është vetëm nga këndvështrimi i një të rrituri. Atëherë vetë nëna do të pyesë veten pse djalit të saj të rritur nuk i pëlqen të jetë në shtëpi, fsheh notat e këqija prej saj dhe nuk flet kurrë për problemet e tij. Dhe kjo ndodhi sepse edhe në fëmijëri ai mësoi një mësim të mirë - nëse e shqetësonte nënën e tij me diçka, ai do të ndëshkohej, dhe ajo do të ndalonte ta dashuronte atë. Sigurisht, djali mund ta harrojë këtë episod, por vetëdija emocionale e peshës së situatës dhe reagimi i nënës do të mbeten në kujtesën e tij përgjithmonë. Nëse reagimi do të ishte i kundërt - djalit do t'i kishin thënë se nuk është problem dhe kostumi mund të lahet, fëmija do të kishte akullore të re në duar dhe nëna e tij që e kupton dhe e do, do të ecte. pranë tij - mund të themi me besim se besimi i djalit se ata do ta ndihmojnë dhe nuk do të ndalet së dashuruari, edhe nëse ai është fajtor për diçka, do ta bënte marrëdhënien e ardhshme midis nënës dhe djalit të besueshëm dhe të sinqertë. Ose një shembull më shumë. Shpesh prindërit nga të ashtuquajturat familje të begata me të ardhura të larta materiale habiten pse vajza e tyre nuk mund të krijojë një familje të mirë dhe në kërkim të një jete të bukur ajo në fakt shet trupin e saj. Për ta kuptuar këtë, prindërit duhet të kthehen mendërisht disa vjet mbrapa dhe të kujtojnë se si i thanë vajzës së tyre: "Pse jeni miq me Petya-n, nuk ka aksione, nuk ka oborr, por Andrei tashmë ka një makinë të tij , prindërit e tij kanë një apartament luksoz dhe një vilë." Disa gra i lejojnë vetes të demonstrojnë një qëndrim pozitiv ose negativ ndaj burrit të tyre në varësi të çmimit të dhuratës ose madhësisë së pagës së sjellë. Kjo natyrë e marrëdhënieve në familje formon një qëndrim konsumator ndaj dashurisë tek një vajzë në një nivel nënndërgjegjeshëm.
Siç kanë treguar studimet e kryera së fundmi në një nga vendet e Evropës Perëndimore, shumica e burrave që përdorin shërbimet e prostitutave janë rritur në familje ku kanë qenë dëshmitarë të trajtimit të ashpër dhe madje mizor të babait dhe nënës së tyre. Më pas, ata e patën të vështirë të kishin marrëdhënie seksuale me gra për të cilat kishin respekt të thellë dhe ndjenja të larta. Kjo edhe një herë thekson se sa e rëndësishme është që të rriturit, nëse duan vërtet t'i shohin fëmijët e tyre të lumtur në të ardhmen, të kontrollojnë sjelljen e tyre dhe të rrëfejnë për veten e tyre jetën dhe vlerat morale që ata përpiqen t'u prezantojnë fëmijëve të tyre të rritur. te. Dhuratat dhe favoret në asnjë rast nuk mund të zëvendësojnë vëmendjen e ngushtë ndaj fëmijës, kur babai ose nëna mbeten vetëm me të dhe mund t'i japin atij gjënë më të vlefshme, të pakrahasueshme me asnjë dhuratë - kujdesin, vëmendjen, ngrohtësinë dhe dashurinë e tij. Janë pikërisht momente dhe situata të tilla që janë shumë të rëndësishme për formimin e vetëvlerësimit tek një fëmijë.
Është shumë e rëndësishme që fëmija të kuptojë: ai është individual dhe i vlefshëm si individ për prindërit dhe njerëzit e afërt. Vetëvlerësimi i lartë do t'i lejojë një adoleshenti të thotë "jo" në situata kur është e nevojshme, veçanërisht nëse kjo lidhet me sjelljen e tij seksuale gjatë pubertetit.
Vetëkontrolli dhe vetëdisiplina luajnë një rol të rëndësishëm në jetën e një personi. Do të ishte gabim ta konsideronim vetëkontrollin një kufizim të lirisë.
Gjatë gjithë jetës ne duhet të marrim shumë vendime të ndryshme, për shembull në lidhje me arsimimin, zgjedhjen e miqve, familjen dhe problemet personale. Një person fillon ta mësojë këtë që nga fëmijëria e hershme, dhe në adoleshencë ai përpiqet t'i zgjidhë vetë problemet e tij. Por shpesh, për shkak të mungesës së përvojës, ai dështon ose bën një gabim që më pas është i vështirë për t'u korrigjuar. Adoleshentët priren të përqendrohen në rezultatet e menjëhershme të vendimeve të tyre, ndërsa prindërit i kushtojnë më shumë vëmendje pasojave të tyre në të ardhmen. Për sa kohë që shumica e veprimeve kanë të bëjnë vetëm me vetë adoleshentin dhe nuk prekin njerëzit përreth tij, është më e lehtë për të të përballet me problemet. Një adoleshent tashmë mund të vlerësojë vetë situatën, të marrë vendime, të marrë parasysh pasojat, të kuptojë përgjegjësinë e tij ndaj vetes dhe njerëzve të tjerë, të vlerësojë veprimet e tij për vetë-edukimin e tij, gjë që e ndihmon atë në të ardhmen të dalë nga situata të vështira me nder. Ai vazhdimisht e mëson këtë.
Marrja e vendimeve është e lidhur ngushtë me përgjegjësinë. Adoleshentët duan lirinë, duke mos kuptuar ende se liria është e lidhur pazgjidhshmërisht me një koncept të tillë si përgjegjësia.
Liria dhe përgjegjësia janë të lidhura fort. Liri nuk do të thotë që mund të bësh çfarë të duash. Një liri e tillë mund të quhet më tepër lejueshmëri, anarki. Liria e vërtetë është kur një person merr parasysh pasojat e veprimeve të tij, ndikimin e tyre tek njerëzit e tjerë. Përndryshe është thjesht një zëvendësues i lirisë. Ndonjëherë arsyeja e keqkuptimit në familje qëndron në faktin se adoleshenti merr një pozicion "të rehatshëm": "Për lirinë jam i rritur, për përgjegjësinë jam i vogël". Por barazia përfshin edhe përgjegjësinë edhe pavarësinë. Nga ana tjetër, pavarësia presupozon aftësinë e një adoleshenti për të marrë dhe zbatuar vendime vetë, gatishmërinë për të qenë përgjegjës për veprimet e tij, aftësinë për të rregulluar sjelljen e tij dhe reagimet emocionale dhe për të mbrojtur mendimin e tij.
Pavarësia dhe përgjegjësia kultivohen tek një person që në fëmijëri dhe çdo ditë një fëmijë i krahason veprimet e tij me sjelljen e njerëzve që e rrethojnë: prindërve, mësuesve të kopshtit, mësuesve, bashkëmoshatarëve, etj. Mosha e rritur nuk përcaktohet nga mosha, por nga aftësia. të jetë i pavarur dhe i përgjegjshëm. Forca e një personi qëndron në veprim, në aftësinë për të arritur një qëllim. Nuk ka jetë pa luftë, vështirësi, humbje dhe kompromise. Dhe detyra e të rriturve është të ndihmojnë një adoleshent të formojë botën e tij të brendshme, vlerat e jetës, aftësinë për të marrë vendimet e duhura në situata të vështira dhe për të marrë përgjegjësinë për veprimet e tij.
Studimi i modelit të sjelljes njerëzore sugjeron që kur kryen ndonjë veprim, një person nënndërgjegjeshëm vlerëson rëndësinë dhe pasojat e tij për veten e tij personalisht. Atëherë është e rëndësishme që ai të vlerësojë veprimet e tij nga njerëz të afërt, të cilët nuk do të donte t'i shqetësonte dhe miratimin e të cilëve i duhet.
Nisur nga kjo, bëhet e qartë se sa e rëndësishme është që një adoleshent të komunikojë me njerëz me moral dhe kulturë të lartë. Nëse një adoleshent është rritur në një shoqëri me vlera morale dhe shpirtërore të paqëndrueshme, mund të jetë shumë e vështirë për të që të japë një vlerësim të saktë të veprimeve të tij.

Formimi i vlerave dhe prioriteteve jetësore

Veçoritë e zhvillimit të personalitetit varen nga niveli ekonomik dhe kulturor i zhvillimit të shoqërisë në të cilën rritet fëmija, në cilën fazë historike të këtij zhvillimi ai gjeti.

Zhvillimi personal dhe formimi i një shkalle të vlerave jetësore përcaktohen gjithashtu nga ajo që pret familja dhe shoqëria prej tij, cilat vlera dhe ideale i ofrohen, me cilat detyra përballet në periudha të ndryshme moshe.

Gjatë historisë së gjatë të shoqërisë njerëzore, janë zhvilluar vlera themelore universale dhe norma të sjelljes morale. Në shoqëri mirësia, besnikëria, ndershmëria, ndihma reciproke kanë qenë dhe janë vlerësuar gjithmonë dhe cinizmi, mashtrimi, lakmia, kotësia dhe krimi janë refuzuar.

Në shoqërinë moderne, vlerat kryesore njerëzore janë familja, shëndeti, arsimi dhe puna. Vlerat universale njerëzore janë të lidhura ngushtë me vlerat personale të një personi, të cilat mund të ndahen në materiale dhe shpirtërore (morale). Zbatimi i të gjitha këtyre vlerave është i nevojshëm për vetë-afirmimin dhe njohjen e personalitetit. Secili person u jep përparësi vlerave të caktuara. Zgjedhja e tij mund të gjykohet nga pasuria ose pamjaftueshmëria e botës së tij të brendshme, diversiteti i interesave dhe individualiteti unik njerëzor. Gjatë gjithë jetës së tij, një person zhvillon botëkuptimin dhe mënyrën e tij të jetesës. Një rol të rëndësishëm në këtë ka mjedisi i tij (familja, miqtë), si dhe pikëpamjet dhe traditat e ndryshme kombëtare, fetare dhe shoqërore. Momenti i formimit të shkallës së vet të vlerave në adoleshencë është shumë i rëndësishëm - gjatë periudhës së hyrjes graduale në moshën madhore.

Për një adoleshent, vlerat e jetës perceptohen vetëm në një mishërim personal, konkret. Kjo veçori shkon aq larg sa vlera që kërkon dhe gjen për të identifikohet plotësisht me një person të gjallë tek i cili e sheh të mishëruar. Besimi i një adoleshenti te një ideal është, para së gjithash, besimi tek personi që ka zgjedhur, të cilin e zgjedh nga mjedisi i tij. Ky mund të jetë një anëtar i familjes, një mësues ose një nga bashkëmoshatarët tuaj. Nëse ky person nuk i përmbahet atij besimi, e gjithë bota ideale mund të shembet. Prandaj është shumë e rëndësishme për një adoleshent që e rrethon dhe çfarë marrëdhëniesh zhvillon me të rriturit dhe bashkëmoshatarët gjatë kësaj periudhe të vështirë. Fatkeqësisht, sjellja e të rriturve shumë shpesh ndryshon nga bisedat moralizuese që ata bëjnë me adoleshentët. "Bëj siç them unë" - një stereotip i tillë prindëror nuk i përshtatet një adoleshenti. "Bëj si bëj unë" - kjo është ajo që duhet të bëhet baza morale për komunikimin dhe punën e një të rrituri me një adoleshent.

"Jeta e çdo personi përbëhet nga veprime, ato shprehin thelbin moral të një personi," tha V. A. Sukhomlinsky.

Mjedisi i menjëhershëm shoqëror - prindërit dhe anëtarët e tjerë të familjes, më vonë mësuesit e kopshteve dhe mësuesit e shkollës (nganjëherë miqtë e familjes ose prifti) - ndikon drejtpërdrejt në zhvillimin e psikikës së fëmijës. Duhet theksuar se me kalimin e moshës, mjedisi social zgjerohet: nga fundi i fëmijërisë parashkollore, bashkëmoshatarët fillojnë të ndikojnë në zhvillimin e fëmijës, dhe në moshën e adoleshencës dhe shkollës së mesme, disa grupe sociale mund të ndikojnë ndjeshëm - përmes mediave, organizimit të mitingjeve, predikimet në bashkësitë fetare etj.

Një adoleshent (12-15 vjeç) e kupton realitetin kryesisht "nga vetvetja", përmes përvojave të tij. Një nxënës i shkollës së mesme (16-18 vjeç), përkundrazi, duke mësuar për rrethinat e tij, kthehet në vete dhe bën pyetje ideologjike: "Çfarë dua të them në këtë botë?", "Çfarë vendi zë në të?" , "Cilat janë aftësitë e mia?", "Çfarë jam unë?" Ai kërkon përgjigje të qarta, të qarta dhe është kategorik në pikëpamjet e tij dhe jo mjaftueshëm fleksibël. Nuk është çudi që ata flasin për maksimalizmin rinor.

Formimi i shkallës së vlerave të dikujt ndodh tashmë në fëmijërinë e hershme. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme se në cilën familje rritet një fëmijë kur ai rritet në një adoleshent, djalë të ri ose të rritur.

Orientimet e vlerave të një adoleshenti, të kuptuarit e problemeve sociale dhe vlerësimet e tij morale për ngjarjet dhe veprimet varen kryesisht nga prindërit e tij. Nëse momentet e lumtura në familje lidhen vetëm me përvetësimin dhe grumbullimin, është e vështirë që fëmija të bëhet i lumtur në të ardhmen. Nevojat materiale janë të pakufishme dhe mosplotësimi i tyre mund të rezultojë në tragjedi.

Nëse në familje mbizotërojnë vlerat shpirtërore, për shembull, mbështetja reciproke, mirësia, ndershmëria, gëzimi i komunikimit me njëri-tjetrin, nevoja për të dhënë dhe jo për të marrë, atëherë fëmija nuk ka gjasa të ndihet i vetmuar dhe i pafavorizuar në të ardhmen. Zakoni i krijuar në fëmijëri për të shijuar komunikimin me natyrën, muzikën, veprat e artit dhe një libër të mirë do t'i lejojë të rinjtë të përballojnë dhe të marrin vendimet e duhura në situatat më të vështira të jetës.

Gjëja më e rëndësishme për një adoleshent është besimi se ai është i dashur nga prindërit e tij, se të rriturit shohin pikat e tij të forta dhe jo vetëm dobësitë e tij. Duhet të kujtojmë se vetëm dashuria e të dashurve do ta ndihmojë një fëmijë në rritje të kapërcejë periudhën e dhimbshme kalimtare të adoleshencës, kur një adoleshent bëhet i pakontrollueshëm.

Në mënyrë që një adoleshent t'u drejtohet prindërve ose mësuesve të tij për ndihmë dhe këshilla në situata të vështira të jetës, të rriturit duhet të kuptojnë se që në fëmijërinë e hershme fëmija është një individ dhe përjeton problemet e tij të fëmijërisë, të cilat duken të parëndësishme për të rriturit, shumë akute dhe emocionalisht. .

Pozicioni i të rriturve në këtë situatë është shumë i rëndësishëm për kontaktet e ardhshme dhe krijimin e një atmosfere besimi midis fëmijës dhe të rriturit. Këtu është një shembull i tillë. Një ditë të ngrohtë festash, një nënë e re po drejtonte për dore një djalë pesëvjeçar që po hante akullore. Mami ishte me nxitim, fëmija pothuajse vrapoi pranë saj dhe, pasi u pengua, ra, hodhi akulloren dhe njollos kostumin e tij të festës.

Në këto momente, fati i marrëdhënies së saj të ardhshme me djalin varej nga reagimi i nënës ndaj asaj që ndodhi. Mami e goditi djalin e saj, e hodhi akulloren në kosh dhe i tha: "Ti je gjithmonë një person i zhveshur që nuk do të marrësh më akullore!", dhe e tërhoqi zvarrë më tej. Nga tmerri për atë që kishte bërë, foshnja u zbeh dhe madje pushoi së qari, dhe nëna humbi besimin e djalit të saj përgjithmonë.

Shumë mund të thonë - çfarë gjë e vogël! Por kjo është vetëm nga këndvështrimi i një të rrituri. Atëherë vetë nëna do të pyesë veten pse djalit të saj të rritur nuk i pëlqen të jetë në shtëpi, fsheh notat e këqija prej saj dhe nuk flet kurrë për problemet e tij. Dhe kjo ndodhi sepse edhe në fëmijëri ai mësoi një mësim të mirë - nëse e shqetësonte nënën e tij me diçka, ai do të ndëshkohej, dhe ajo do të ndalonte ta dashuronte atë. Sigurisht, djali mund ta harrojë këtë episod, por vetëdija emocionale e peshës së situatës dhe reagimi i nënës do të mbeten në kujtesën e tij përgjithmonë. Nëse reagimi do të ishte i kundërt - djalit do t'i kishin thënë se nuk është problem dhe kostumi mund të lahet, fëmija do të kishte akullore të re në duar dhe nëna e tij që e kupton dhe e do, do të ecte. pranë tij - mund të themi me besim se besimi i djalit se ata do ta ndihmojnë dhe nuk do të ndalet së dashuruari, edhe nëse ai është fajtor për diçka, do ta bënte marrëdhënien e ardhshme midis nënës dhe djalit të besueshëm dhe të sinqertë. Ose një shembull më shumë. Shpesh prindërit nga të ashtuquajturat familje të begata me të ardhura të larta materiale habiten pse vajza e tyre nuk mund të krijojë një familje të mirë dhe në kërkim të një jete të bukur ajo në fakt shet trupin e saj. Për ta kuptuar këtë, prindërit duhet të kthehen mendërisht disa vjet mbrapa dhe të kujtojnë se si i thanë vajzës së tyre: "Pse jeni miq me Petya-n, nuk ka aksione, nuk ka oborr, por Andrei tashmë ka një makinë të tij , prindërit e tij kanë një apartament luksoz dhe një vilë." Disa gra i lejojnë vetes të demonstrojnë një qëndrim pozitiv ose negativ ndaj burrit të tyre në varësi të çmimit të dhuratës ose madhësisë së pagës së sjellë. Kjo natyrë e marrëdhënieve në familje formon një qëndrim konsumator ndaj dashurisë tek një vajzë në një nivel nënndërgjegjeshëm.

Siç kanë treguar studimet e kryera së fundmi në një nga vendet e Evropës Perëndimore, shumica e burrave që përdorin shërbimet e prostitutave janë rritur në familje ku kanë qenë dëshmitarë të trajtimit të ashpër dhe madje mizor të babait dhe nënës së tyre. Më pas, ata e patën të vështirë të kishin marrëdhënie seksuale me gra për të cilat kishin respekt të thellë dhe ndjenja të larta. Kjo edhe një herë thekson se sa e rëndësishme është që të rriturit, nëse duan vërtet t'i shohin fëmijët e tyre të lumtur në të ardhmen, të kontrollojnë sjelljen e tyre dhe të rrëfejnë për veten e tyre jetën dhe vlerat morale që ata përpiqen t'u prezantojnë fëmijëve të tyre të rritur. te. Dhuratat dhe favoret në asnjë rast nuk mund të zëvendësojnë vëmendjen e ngushtë ndaj fëmijës, kur babai ose nëna mbeten vetëm me të dhe mund t'i japin atij gjënë më të vlefshme, të pakrahasueshme me asnjë dhuratë - kujdesin, vëmendjen, ngrohtësinë dhe dashurinë e tij. Janë pikërisht momente dhe situata të tilla që janë shumë të rëndësishme për formimin e vetëvlerësimit tek një fëmijë.

Është shumë e rëndësishme që fëmija të kuptojë: ai është individual dhe i vlefshëm si individ për prindërit dhe njerëzit e afërt. Vetëvlerësimi i lartë do t'i lejojë një adoleshenti të thotë "jo" në situata kur është e nevojshme, veçanërisht nëse kjo lidhet me sjelljen e tij seksuale gjatë pubertetit.

Vetëkontrolli dhe vetëdisiplina luajnë një rol të rëndësishëm në jetën e një personi. Do të ishte gabim ta konsideronim vetëkontrollin një kufizim të lirisë.

Gjatë gjithë jetës ne duhet të marrim shumë vendime të ndryshme, për shembull në lidhje me arsimimin, zgjedhjen e miqve, familjen dhe problemet personale. Një person fillon ta mësojë këtë që nga fëmijëria e hershme, dhe në adoleshencë ai përpiqet t'i zgjidhë vetë problemet e tij. Por shpesh, për shkak të mungesës së përvojës, ai dështon ose bën një gabim që më pas është i vështirë për t'u korrigjuar. Adoleshentët priren të përqendrohen në rezultatet e menjëhershme të vendimeve të tyre, ndërsa prindërit i kushtojnë më shumë vëmendje pasojave të tyre në të ardhmen. Për sa kohë që shumica e veprimeve kanë të bëjnë vetëm me vetë adoleshentin dhe nuk prekin njerëzit rreth tij, është më e lehtë për të të përballet me problemet. Një adoleshent tashmë mund të vlerësojë vetë situatën, të marrë vendime, të marrë parasysh pasojat, të kuptojë përgjegjësinë e tij ndaj vetes dhe njerëzve të tjerë, të vlerësojë veprimet e tij për vetë-edukimin e tij, gjë që e ndihmon atë në të ardhmen të dalë nga situata të vështira me nder. Ai vazhdimisht e mëson këtë.

Mirëdita, të dashur lexues! A keni menduar ndonjëherë pse jeta e disa njerëzve është e lehtë dhe e gëzueshme, ndërsa të tjerëve duket se tërheqin lloj-lloj momentesh qesharake në jetën e tyre dhe e gjejnë veten në situata të pakëndshme jetësore? Sistemi i vlerave të një personi luan një rol të madh në zgjedhjen e një rruge të jetës dhe ndjekjen e duhur të saj. Ky është udhëzimi, rregullat dhe idetë e secilit për jetën normale, punën, studimin, kohën e lirë, komunikimin. Këto karakteristika luajnë një rol kyç në çdo veprim, qëllim, vepër, si dhe në reagimet ndaj situatave dhe madje edhe fjalëve të njerëzve.

Falë kësaj, çdo person e di saktësisht se çfarë është thelbësore në jetë dhe çfarë nuk është aq e rëndësishme. Për rrjedhojë, modeli i sjelljes së tij në situata të ndryshme bazohet në këtë.

Cilat janë vlerat?

Në varësi të sferës me të cilën lidhen vlerat, ato mund të ndahen në:

kulturore;
universale;
individuale.

Të gjitha vlerat, përveç atyre individuale, formohen në bazë të mendimeve të të tjerëve, si dhe në karakteristikat e zonës në të cilën ka lindur një person, traditat dhe tendencat e komunikimit. Por vlerat individuale përfshijnë veçori ekskluzivisht subjektive të botëkuptimit të një individi. Le të shohim çdo lloj në detaje.

Universale

Sistemi i vlerave universale të jetës njerëzore përfshin:

Shëndeti. Ndoshta, për çdo person të shëndoshë është një vlerë e pamohueshme e jetës, pa të cilën as përfitimet materiale dhe as shpirtërore nuk janë absolutisht të nevojshme. Natyrisht, kur diçka na lëndon, nuk kemi nevojë për asgjë tjetër përveçse të shpëtojmë nga sëmundja. Ne shpenzojmë çdo para, çdo sasi kohe dhe përpjekje për të rivendosur gjendjen e zakonshme të shëndetshme të trupit tonë.
Sukses jetësor. Sigurisht, gjithçka fillon me edukimin shkollor. Secili prej nesh përpiqet të shkojë mirë në shkollë, në mënyrë që në të ardhmen të hyjë në një institucion prestigjioz të arsimit të lartë dhe më pas të gjejë një punë të mirë në specialitetin tonë. E gjithë kjo na premton fitime të mira dhe, si rezultat, një karrierë të suksesshme. Ne ndihemi të përmbushur në jetë dhe e shijojmë atë. Edhe pse këto ditë, shumë njerëz, pasi kanë arritur rezultate të tilla, nuk mund t'i rezistojnë presionit shoqëror dhe i drejtohen të ashtuquajturës ulje - një kthim në një jetë të thjeshtë, larg qyteteve dhe qytezave me popullsi të dendur dhe më afër natyrës.
Familja. Për shumë njerëz, një karrierë nuk ka vlerë nëse nuk ka me kë ta ndajë këtë sukses. Shumë njerëz ndjejnë nevojën për të punuar dhe për të arritur rezultate jo për veten e tyre, por për t'u kujdesur dhe siguruar për familjen e tyre. Në fund të fundit, familja dhe miqtë tuaj janë ata që janë gjithmonë në pritje për ju, të cilët do t'ju kuptojnë dhe dëgjojnë. Formimi i një familjeje për njerëz të tillë mund të fillojë tashmë në shkollën e mesme ose kolegj.
Fëmijët- lulet e jetës. Dhe shumë jetojnë duke ndjekur këtë parim. Ata shohin reflektimin dhe vazhdimin e tyre në to. Ne ua kalojmë atyre përvojën dhe forcën tonë të jetës, shpesh edhe në dëmin tonë. Vlen të theksohet se edhe pse në ditët e sotme propagandohet braktisja e pasardhësve me emrin “pa fëmijë”, për shumë fëmijë kanë qenë dhe mbeten vlera kryesore e jetës.

Si rezultat i sa më sipër, është e rëndësishme të theksohet se një sistem i tillë ka një dëshirë për të. Disa e kuptojnë veten në rritjen e karrierës, disa në familje, disa në fëmijë. E gjithë kjo ndjek një qëllim - të konsolidojë rëndësinë e dikujt dhe ta transmetojë atë në të ardhmen.

Kulturore

Vlerat e jetës kulturore përfshijnë:

kreativiteti dhe;
komunikim i ngushtë me të afërmit;
Miqtë;
liria e mendimit;
dhe vetëbesim;
pavarësia;
respekt për të tjerët;
punë që i përshtatet interesave;
guxim dhe maskulinitet;
përgjegjësia;
realizimi në krijimtari dhe punë;
udhëtimet etj.

Individuale

Vlerat individuale të jetës përfshijnë gjërat më të rëndësishme për çdo person. Themeli i tyre është formuar në fëmijëri për shkak të mjedisit. Për disa do të jetë e vërteta, nderi dhe drejtësia, për të tjerët do jetë shumë para dhe një punë e mirë, për të tjerë do jetë një familje e shëndetshme dhe lumturia e njerëzve të afërt.

Të gjithë njerëzit kanë tipin e tyre psikologjik. Kjo është arsyeja pse ne mendojmë dhe sillemi ndryshe në situata identike dhe përpiqemi për qëllime të ndryshme.

Formimi i saktë i vlerave jetësore

Udhëzimet dhe vlerat e jetës fillojnë të formohen në fëmijërinë e hershme. Procesi dhe rezultati varen nga kushtet në të cilat ndodhet fëmija. Rolin kryesor e luan, natyrisht, familja, si dhe njerëzit e afërt dhe miqtë me të cilët foshnja kalon më shumë kohë.

Askush nuk e di se si të përcaktojë se çfarë do të jetë e rëndësishme. E gjitha varet nga vetë idetë e individit. Sistemi i vlerave personale të fëmijës do të krijohet dhe përmirësohet jo vetëm sipas përvojës së tij personale, por edhe sipas këshillave dhe shembullit tuaj.

Për të formuar saktë vlerat e jetës së fëmijës, duhet të përpiqeni të bëni sa më poshtë:

tregoni me shembull personal se çfarë është e rëndësishme në jetë dhe çfarë mund t'i lihet rastësisë;
rrethoni fëmijën me mirësi dhe mirëkuptim;
shikoni dhe lexoni libra me kuptim moral, ku lakmia dhe gënjeshtra ndëshkohen, ndershmëria, bujaria dhe e vërteta inkurajohen;
ndihmoni dhe jepni këshilla në zgjedhjen e miqve dhe njerëzve për të parë, duke përforcuar fjalët duke krahasuar arritjet e këtyre individëve;
dëgjoni fëmijën edhe nëse ai gabon, bisedoni me të dhe jepni këshilla pa vëmendje.

Vlerat formohen me kalimin e viteve jo vetëm nga përvoja juaj personale, por edhe nga mendimet e njerëzve të rëndësishëm për ju. Këta mund të jenë prindër, mentorë, mësues, miq të shkollës, etj. Këta janë njerëzit që i admironi dhe i respektoni pa masë.

Procesi ndikohet në mënyrë indirekte nga feja, tendencat në shoqëri, karakteristikat kulturore të territorit në të cilin jeton një person dhe shumë faktorë të tjerë. Është e rëndësishme të përpiqeni ta rrethoni fëmijën tuaj me njerëz të mirë dhe të sjellshëm. Gjëja kryesore është, nëse është e mundur, ta izoloni atë nga ndikimi negativ ndaj individëve për aq kohë sa të jetë e mundur.

Si të përcaktoni vlerat tuaja të jetës?

Vlerat e veta përcaktohen në 3 hapa:

Merrni një copë letër dhe shkruani gjithçka që mendoni se është e rëndësishme në të. Nuk ka rëndësi sa e madhe apo e vogël bëhet lista.
Shqyrtoni atë në detaje dhe analizoni secilën pikë. Bëjini vetes vazhdimisht pyetjen: a është vërtet e rëndësishme kjo apo mund të bëni pa të? Nëse ka edhe dyshimin më të vogël, mos ngurroni ta kaloni këtë artikull.
Përsëritni hapat nga paragrafi i mëparshëm, duke e zvogëluar listën në 7-10 pikë - këto janë vlerat tuaja personale.

Vlen të përmendet se njerëzit që dallohen nga një karakter i gëzuar dhe optimizëm, në çdo situatë, përpiqen të marrin parasysh ndikimin e faktorëve që ndikojnë në vlerat e tyre të jetës dhe të ndërpresin gjithçka të panevojshme. Kjo qasje lejon, me kalimin e kohës, të formojë prej tyre një mekanizëm vërtet të fuqishëm që dikton drejtimin e lëvizjes në çdo situatë, madje edhe më konfuze të jetës.

Një kuptim i qartë i vlerave tuaja është i rëndësishëm, pasi kjo ju lejon të kontrolloni qëllimisht dhe me qëllim veprimet, dëshirat dhe, natyrisht, vendimet tuaja.
Të gjithë kemi të ndryshëm. Por duke parë thellë në vetvete, duke analizuar veprimet dhe veprat tona, ne mund të përcaktojmë pagabueshëm se çfarë është më e rëndësishmja për ne, cili është udhëzuesi për secilin nga vendimet tona. Kjo do t'ju ndihmojë të bëni vetëm zgjedhje të informuara, të merrni vendime vetë, të mendoni dhe modeloni rezultatet dhe vetëm atëherë të veproni.

Nëse nuk jeni të kënaqur me vlerat që ju janë futur në fëmijëri, atëherë kjo duhet korrigjuar. Bazuar në përvojën time, do të them se kjo nuk është shumë e lehtë. Siç është shkruar tashmë më lart, vlerat futen që nga fëmijëria dhe depozitohen në nënndërgjegjen tonë.

Një nga metodat shumë efektive për të zëvendësuar qëndrimet është puna me nënndërgjegjeshëm. Për të filluar, mund t'i lexoni këto 30 mësime falas. Unë mendoj se këto mësime do të jenë të mjaftueshme për ju.

konkluzioni

Gjithë të mirat, miq! Shpresoj se keni mësuar diçka të re dhe interesante për veten tuaj që mund ta zbatoni me sukses në jetën tuaj. Jini të sinqertë me veten. Gjithmonë mbani mend atë që është e rëndësishme dhe mos u përqendroni në gjëra të parëndësishme. Shihemi për një bisedë të re interesante!