Përveç bazës gramatikore (subjekti dhe kallëzuesi, ose vetëm kallëzuesi, ose vetëm kryefjala), një fjali mund të përmbajë edhe anëtarë dytësorë të fjalisë.

Anëtarët dytësorë të fjalisë përfshijnë

shtesa,

rrethanat,

përkufizimet.

Një fjali në të cilën është i pranishëm të paktën një anëtar i vogël quhet i zakonshëm. Nëse nuk ka anëtarë të tillë dënimi, atëherë do të jetë një dënim i pazgjatur.

Gjithashtu, fjalitë mund të jenë të ndërlikuara. Ato mund të përmbajnë anëtarë homogjenë, si dhe fjalë e ndërtime të ndryshme që nuk kanë lidhje gramatikore me pjesën tjetër të fjalisë. Këto përfshijnë, për shembull, adresat, fjalët dhe fjalitë hyrëse, ndërthurjet.

Fjalitë mund të ndërlikohen me fraza pjesore dhe ndajfoljore, ndërtime të futura.

Kur analizoni një fjali sipas anëtarëve të fjalisë, duhet të nënvizoni grafikisht të gjitha fjalët në varësi të rolit të tyre sintaksor në fjali. Për shembull, tema theksohet me një rresht,

kallëzues - dy veçori,

shtesë - me pika,

rrethanë - një vizë me një pikë,

përkufizim - një vijë me onde.

Analiza e propozimit sipas përbërjes kryhet në rendin e mëposhtëm.

Së pari, shënohen anëtarët kryesorë të fjalisë. Domethënë, kallëzuesi dhe kryefjala.
Më pas kalojmë tek ato të voglat. Ato mund të jenë përkufizime, shtesa dhe rrethana.
Tregojmë llojin e fjalisë (dy ose njëpjesëshe).
Përcaktoni plotësinë (e plotë ose jo).
Le të zbulojmë nëse është e përhapur?
A është e komplikuar?

Roma mori një libër të bukur. Fjali dypjesëshe, e zakonshme, e pashtjelluar, e plotë

Sipas përbërjes, vetëm fjala mund të analizohet, dhe fjalia analizohet nga anëtarët (d.m.th., kryhet analiza sintaksore)

Për të analizuar një propozim, duhet t'i përmbaheni një plani specifik.

Tani le të shohim disa shembuj të analizës së fjalive për ta bërë më të qartë.

Nëse lindin vështirësi në çdo fazë të analizimit të një propozimi, është e nevojshme të mësoni materialin bazë teorik për këtë temë. Më poshtë do të jap dispozitat kryesore dhe informacionin që kërkohet gjatë analizimit të propozimeve.

Përbërja e propozimit nuk është e qartë. Mënyra e vetme për të analizuar një fjali është përmes analizimit sintaksor. Domethënë, gjejmë fjalinë kryesore, kallëzuesin dhe anëtarët e mbetur të fjalisë (shtesat, ndajfoljet, ndajfoljet etj.). Ju gjithashtu mund të përcaktoni llojin e vartësisë, nëse ka.

Besoj se nuk keni menduar për analizimin e një fjalie sipas përbërjes, por analizimin sintaksor të një fjalie, ose ndryshe analizimin sipas anëtarëve të një fjalie. Së pari, duhet të karakterizoni fjalinë sipas qëllimit të deklaratës: narrative, pyetëse ose motivuese. Më pas tregoni ngjyrimin emocional të fjalisë (çuditëse ose jo pasthirruese). Theksoni bazat gramatikore dhe karakterizoni fjalinë (të thjeshtë ose të ndërlikuar). Tjetër:

1) Nëse fjalia është e thjeshtë:

Përshkruani propozimin bazuar në praninë e bazave (dypjesëshe ose njëpjesëshe)

Shkruani nëse fjalia është e përhapur apo jo e përhapur nga anëtarët dytësorë

Shkruani një fjali të ndërlikuar ose të pakomplikuar duke përdorur fraza, apel, fjalë hyrëse

Nënvizoni pjesët e fjalisë dhe bëni një diagram.

2) nëse fjalia është e ndërlikuar:

shkruaj cila lidhje në fjali është bashkim ose jobashkim

Tregoni një mjet komunikimi (lidhëza nënrenditëse, lidhëza bashkërenditëse ose intonacioni)

Përfundoni cilën fjali (të ndërlikuara, të ndërlikuara ose jo të bashkuara)

Plotësoni hapat për një fjali të thjeshtë për secilën pjesë të fjalisë.

Bëni një diagram.

Si rregull, në gjuhën ruse, çdo fjali përbëhet nga dy anëtarë kryesorë, kryefjala dhe kallëzuesi, të cilët përbëjnë bazën e saj. Një fjali mund të ketë edhe një kryefjalë ose një kallëzues, dhe në varësi të kësaj veçorie ato ndahen në njëpjesëshe (një anëtar kryesor në fjali) dhe dypjesëshe (fjalia ka edhe kryefjalë edhe kallëzues). Kur analizohet një fjali, është e nevojshme të gjendet baza e saj, domethënë të identifikohet kryefjala dhe kallëzuesi, pas së cilës përcaktojmë anëtarët dytësorë të fjalisë, nëse ka, natyrisht. Është gjithashtu e nevojshme të identifikohet plotësia e fjalisë, të tregohet lloji dhe lloji i saj (një pjesë ose dypjesëshe)

Fjalia mund të analizohet me analizë sintaksore. Në këtë rast, në fjali duhet të gjesh dhe të përcaktosh anëtarët e fjalisë (subjekti, kallëzuesi, përkufizimi, plotësuesi dhe rrethanori). Një fjali mund të përmbajë të gjithë anëtarët e fjalisë, ose vetëm një temë me një kallëzues.

Një fjali mund të ndahet në kryefjalë dhe kallëzues. Nga fjalët kryesore të fjalisë u drejtojmë pyetje fjalëve të tjera. I dallojmë pjesët e mëposhtme të fjalisë. Shihni analizën në tabelë.

Pjesët funksionale të të folurit, për shembull, parafjalët, konsiderohen pjesë e fjalisë së bashku me emrin të cilit i referohen. Dhe grimcat që i referohen të gjitha fjalëve në një fjali nuk janë anëtarë të fjalisë. Lidhëzat nuk janë pjesë e një fjalie nëse ato janë një lidhje lidhëse në një fjali komplekse. Dhe nëse u referohen fjalëve individuale, atëherë ato përcaktohen si pjesëtar i një fjalie me atë fjalë.

Për të analizuar një fjali sipas përbërjes, fillimisht është e nevojshme të identifikohen anëtarët e saj kryesorë, përkatësisht baza e saj gramatikore, e cila përfshin si kryefjalën ashtu edhe kallëzuesin.

Duhet të theksohet menjëherë se një propozim mund të përfshijë të gjithë anëtarët kryesorë ose të përbëhet nga vetëm një.

Ju mund të përcaktoni llojin e fjalisë nga përbërja e bazës gramatikore. Fjalitë mund të jenë dypjesëshe ose njëpjesëshe. Në një fjali dypjesëshe shohim përbërjen e kryefjalës (subjekt + atribut) dhe përbërjen e kallëzuesit (kallëzues, objekt dhe rrethanë).

Luleradhiqet e verdha arrijnë drejt diellit. Çfarë? luleradhiqe - subjekt. Luleradhiqe. cfare po bejne? shtrirje -- kallëzues. Luleradhiqet po arrijnë - baza gramatikore e një fjalie dypjesëshe A po arrijnë ku? ndaj diellit - rrethanë. Çfarë janë luleradhiqe? përkufizimi i verdhë.

Në një fjali njëpjesëshe ka vetëm një anëtar kryesor, nëse ky është një kallëzues, atëherë bëhet dallimi midis fjalive definitivisht vetjake, vetjake të pacaktuara dhe jopersonale. Nëse anëtari kryesor i një fjalie shprehet me emër, atëherë ajo është një fjali emërore. Shembull: Nata. Grykë e ftohtë. Të shtëna me armë zjarri.

Në fjalitë vetjake të përcaktuara, kallëzuesi shprehet me një folje të kohës së tashme ose të ardhme në formën e vetës së parë ose të dytë ose me një folje urdhërore, e cila gjithmonë ka formën e vetës së dytë njëjës ose shumës.

Mos i prish fijet e argjendta. Le të shkojmë për një shëtitje në park. Kërkoni dhe do të gjeni një shok jete.

Në fjalitë e pacaktuara vetjake, kallëzuesi shprehet me një folje të vetës së tretë të kohës së tashme dhe të ardhme ose një folje shumës të kohës së shkuar, si dhe me një folje kushtore.

Jam shpërblyer. Pasagjerët u ftuan të hipnin në aeroplan. Ata po thërrasin.

Në fjalitë jopersonale, kallëzuesi shprehet, para së gjithash, me një folje jopersonale (Po errësohet. Po errësohet. Nuk po ndihem mirë.), një infinitiv (Nuk mund të kapësh hapin me një trojkë të çmendur.) , një ndajfolje kallëzuese (Është e mbytur në robëri në karrocë.), një pjesore e shkurtër pasive asnjanëse (Dërguar për mjek.), Folje jopersonale + infinitive (më duhej të prisja trenin), ndajfolje kallëzore + paskajore (Është keq të jetosh pa punë).

Në detyrat në gjuhën ruse, fjalët analizohen sipas përbërjes, por ajo që bëjnë me një fjali është analizë sintaksore.

Në fazën e parë të analizës sintaksore, gjenden anëtarët kryesorë të fjalisë - kryefjala dhe kallëzuesi. Pastaj ata përcaktojnë rolin e fjalëve të mbetura që janë anëtarë të vegjël të fjalisë - shtesa, përkufizime, rrethana.

Rendi i analizimit të një fjalie të thjeshtë

1. Analizoni fjalinë në anëtarë dhe tregoni si shprehen ato (së pari analizohet kryefjala dhe kallëzuesi, pastaj anëtarët e vegjël që lidhen me to).

2. Përcaktoni llojin e fjalisë sipas qëllimit të pohimit (rrëfimtar, nxitës, pyetës).

3. Përcaktoni llojin e fjalisë me ngjyrosje emocionale (çuditëse, joçuditëse).

4. Gjeni bazën gramatikore të fjalisë dhe vërtetoni se është e thjeshtë.

5. Përcaktoni llojin e fjalisë sipas strukturës:

a) dypjesëshe ose njëpjesëshe (padyshim personale, personale e pacaktuar, personale e përgjithësuar, jopersonale, nominale);

b) i përhapur ose jo i përhapur;

c) e plotë ose e paplotë (tregoni se cila pjesë e fjalisë mungon);

d) e ndërlikuar (tregoni si është e ndërlikuar: anëtarë homogjenë, anëtarë të veçuar, apel, fjalë hyrëse).

6. Hartoni një diagram fjalie dhe shpjegoni shenjat e pikësimit.

Analiza e mostrave

1) E imja zjarr i madh shkëlqen në mjegull(A.K. Tolstoi).

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrëse, e thjeshtë, dypjesëshe, e përhapur, e plotë, e pashtjelluar.

Baza gramatikore - zjarri po shkëlqen imja e shprehur me një përemër pronor. Kallëzuesi i referohet ndajfoljes së vendit në mjegull e shprehur me emër në rasën parafjalore me parafjalë V.

Skema e fjalisë Në fund të një fjalie të dhënë deklarative ka një pikë.

2) Në fund të janarit, të rrethuar nga shkrirja e parë, pemët e qershisë erë të mirë kopshte (Sholokhov).

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrëse, e thjeshtë, dypjesëshe, e përhapur, e plotë, e ndërlikuar nga një përkufizim i veçantë i rënë dakord, i shprehur me një frazë pjesëmarrëse.

Baza gramatikore - erë kopshtet. Kryefjala shprehet me një emër në rasën emërore, kallëzuesi është një folje e thjeshtë, e shprehur me një folje në mënyrën treguese. Tema përfshin një përkufizim të rënë dakord qershi shprehur si mbiemër. Kallëzuesi i referohet rrethanës së kohës në fund të janarit, e shprehur me togfjalëshin (emër + emër) në rasën parafjalore me parafjalë V, dhe rrethanën e rrjedhës së veprimit Mirë shprehur me një ndajfolje.

Përvijimi i fjalisë Në fund të një fjalie të dhënë deklarative ka një pikë; presjet në fjali nxjerrin në pah togfjalëshin pjesor, i cili, megjithëse qëndron përpara fjalës që përkufizohet, është i veçuar, sepse ndahet prej saj në fjali me fjalë të tjera.

Mënyrat për të theksuar anëtarët e fjalisë

Kur analizoni një fjali në anëtarë, përdoren nënvizimet standarde: një rresht për temën, dy rreshta për kallëzuesin, një vijë me pika për objektin, një vijë e valëzuar për përkufizimin, pikat dhe vizat e alternuara për ndajfoljen.

Në disa shkolla, pjesëtari kryesor i fjalisë njëpjesëshe theksohet me tre veçori, por më i zakonshëm është nënvizimi, në të cilin kryefjala e fjalisë emërore shënohet si kryefjalë dhe anëtarët kryesorë të një pjesës tjetër. fjalitë shënohen si kallëzues.

Kur theksoni anëtarët e mitur të një fjalie, këshillohet të udhëhiqeni nga parimet e mëposhtme.

Një anëtar i izoluar i një fjalie theksohet si një anëtar i vetëm.

Prandaj, anëtarët jo të izoluar duhet të theksohen sa më të detajuar që të jetë e mundur në përputhje me pyetjet që u bëhen atyre.

Përcaktimi i fjalëve dhe frazave që nuk janë pjesë e fjalisë

Siç dihet nga morfologjia, pjesët ndihmëse të të folurit nuk janë pjesë e një fjalie, por gjatë analizimit sintaksor me to mund të shoqërohen probleme të caktuara.

Lidhëzat nuk janë anëtarë të një fjalie dhe nuk dallohen kur kombinohen anëtarë homogjenë, por në disa raste ato mund të jenë pjesë e anëtarëve jo të njëtrajtshëm të një fjalie.

Së pari, këto janë bashkime krahasuese si pjesë e frazave krahasuese, për shembull: Sipërfaqja e gjirit ishte si një pasqyrë.

Së dyti, këto janë sindikata që përbëhen nga anëtarë të izoluar të një fjalie, për shembull: Ndalimi shpesh dhe për një kohë të gjatë, arritëm në vend vetëm ditën e tretë.

Parafjalët gjithashtu nuk mund të veprojnë si anëtarë të pavarur të një fjalie, por ato përdoren si pjesë e një grupi parafjalore, së bashku me formën e rasës, duke shprehur një kuptim të caktuar.

Prandaj, është zakon të theksohet parafjala së bashku me emrin të cilit i referohet. Në këtë rast, është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje rasteve kur parafjala dhe emri ndahen me mbiemra ose pjesëza, për shembull: në vend të vëllait të madh. Në këtë rast, do të ishte gabim të theksohej parafjala së bashku me mbiemrin si modifikues; nënvizimi duhet të jetë si më poshtë: në vend të vëllait të madh.

Grimcat formuese janë pjesë e formave të foljeve të përbëra dhe theksohen së bashku me foljen si në pozicione kontakti ashtu edhe në ato jokontaktuese, për shembull: Le të më thërrasë!

Grimcat semantike (joformuese) nuk janë anëtarë të një fjalie, megjithatë, në praktikën shkollore, një grimcë negative zakonisht nuk theksohet si një anëtar i vetëm i një fjalie së bashku me fjalën të cilës i referohet, për shembull: Këtu nuk pihet duhan. Nuk mbështetesha në ndihmë.

Lejohet të mos theksohen si parafjalët ashtu edhe të gjitha pjesëzat kuptimore.

Disa mësues mësojnë të nënvizojnë lidhëzat duke i rrethuar ato, dhe parafjalët duke i rrethuar me një trekëndësh. Kjo ndarje nuk pranohet përgjithësisht.

Fjalët hyrëse dhe adresat nuk janë pjesë e fjalisë. Ndonjëherë nxënësit i mbyllin këto përbërës në kllapa katrore ose i nënvizojnë me kryqe. Kjo është e padëshirueshme, pasi nënvizimi përdoret vetëm për të treguar anëtarët e një fjalie; Lejohet të shënohen këto elemente të fjalisë duke shkruar fjalët "hyrëse" ose "adresa" mbi to.

Përshkrimi i anëtarëve ndërlikues të fjalisë

Kur një fjali ndërlikohet nga fjalimi i drejtpërdrejtë ose një fjali e futur, ato konsiderohen dhe përshkruhen si një fjali e pavarur, pasi si fjalia e drejtpërdrejtë ashtu edhe fjalia e futur kanë qëllimin e tyre të shqiptimit dhe intonacionit, i cili mund të mos përkojë me qëllimin e shqiptimit. dhe vetë intonacioni i fjalisë.

Kështu, për shembull, propozimi Ai e pyeti i indinjuar: “Deri kur do të vazhdoni të gërmoni?!” duhet analizuar si më poshtë: fjalia është rrëfimtare, jo thirrëse, e thjeshtë, dypjesëshe, e zakonshme, e plotë, e ndërlikuar nga ligjërata e drejtpërdrejtë. Fjalimi i drejtpërdrejtë është një fjali pyetëse, thirrëse, dypjesëshe, e zgjeruar, e plotë, e pakomplikuar.

Një frazë pjesëmarrëse e ndërlikon një fjali vetëm nëse është e izoluar. Në të njëjtën kohë, përshkrimi duhet të tregojë ndërlikimin jo me një frazë pjesëmarrëse, por me një përkufizim të veçantë; në kllapa është e mundur, por jo domosdoshmërisht, të tregohet se shprehet me një frazë pjesëmarrëse.

Fraza krahasuese mund të jetë çdo anëtar i fjalisë - kallëzues ( Ky park është si një pyll), rrethanë ( Shiu po binte si kova), shtesa ( Petya tërheq më mirë se Antoni), përkufizimi (Ai është pothuajse i njëjtë me vëllain e tij). Në këtë rast, qarkullimi krahasues mund të jetë ose i veçantë ose jo i ndarë. Komplikimi shkaktohet vetëm nga një frazë krahasuese e veçantë dhe, si në rastin e një frazeje pjesëmarrëse, është e nevojshme të tregohet ndërlikimi me një rrethanë, shtesë ose përkufizim të veçantë.

Anëtarët homogjenë, fjalët dhe fjalitë hyrëse dhe adresat përshkruhen gjithashtu si komplikime të strukturës së një fjalie.

Fjalitë me kallëzues homogjenë paraqesin njëfarë kompleksiteti. Në praktikën shkollore dhe parauniversitare, besohet se një fjali dypjesëshe, në të cilën kryefjala përdoret me disa kallëzues, është një fjali e thjeshtë e ndërlikuar nga kallëzues homogjenë. Në fjalinë njëpërbërëse ka po aq pjesë sa ka kallëzues, me përjashtim të rasteve kur struktura e kallëzuesit përmban pjesë homogjene.

Për shembull: Unë u ofendova dhe nuk doja t'i përgjigjesha- fjali e thjeshtë dypjesëshe me kallëzues homogjen.

U ndjeva e ofenduar dhe nuk doja t'i përgjigjesha.- një fjali e ndërlikuar.

Ndihesha e trishtuar dhe e vetmuar- fjali e thjeshtë njëpjesëshe (jopersonale) me pjesë homogjene të kallëzuesit.

Fjalitë njëpjesëshe

Gjatë analizimit të fjalive njëpjesëshe, nxënësit shpesh bëjnë gabime të ndryshme.

Lloji i parë i gabimeve shoqërohet me nevojën për të dalluar fjalitë njëpjesëshe dhe dypjesëshe të paplota.

Siç është përmendur tashmë, ne diagnostikojmë një fjali të caktuar-personale nga forma e anëtarit kryesor: kallëzuesi në të shprehet me një folje në formën e gjendjes treguese të personit të parë dhe të dytë njëjës dhe shumës (në kohën e tashme dhe të ardhshme) , dhe në gjendjen urdhërore; prodhuesi i veprimit është i përcaktuar dhe mund të quhet përemra vetor i vetës së parë dhe të dytë. une, ti, ne, ti:

Unë eci dhe eci, por nuk mund të arrij në pyll.

E veçanta e formave të foljeve me veçorinë morfologjike të vetës së parë dhe të dytë është se secila prej këtyre formave mund të "shërbejë" një temë të vetme: një formë që mbaron me -у ( shko-y) - përemri I, trajta me mbaresën -eat/-ish ( shko-ha) - përemri ju, formoni me -em/-im ( le të shkojmë) - përemri ne, formohet me -ete/-ite ( le të shkojmë) - përemri ju. Format 1 dhe 2 të mënyrës urdhërore tregojnë gjithashtu qartë personin që është prodhuesi i veprimit.

Meqenëse tipari morfologjik i një personi përfaqësohet nga një folje vetëm në format e treguara, fjalitë e një kuptimi të ngjashëm me një folje kallëzues në formën e kohës së kaluar të mënyrës treguese dhe gjendjes kushtore konsiderohen të paplota me dy pjesë, për shembull:

Ai eci dhe eci, por nuk arriti kurrë në pyll.

Në këtë fjali, forma e kallëzuesit nuk tregon në asnjë mënyrë prodhuesin e veprimit.

Edhe nëse nga konteksti i mëparshëm është e qartë se prodhuesi i veprimit është folësi ose dëgjuesi, fjalitë ose pjesët e një fjalie të ndërlikuar pa kryefjalë me kallëzues në kohën e shkuar ose në mënyrën kushtore. duhet të karakterizohet si i paplotë dypjesësh, pasi informacioni për prodhuesin e veprimit nuk nxirret nga vetë fjalia, por nga konteksti i mëparshëm, i cili, në fakt, është tregues i paplotësueshmërisë së fjalisë ose pjesës së saj; shih, për shembull, pjesën e dytë të një fjalie komplekse:

Unë do t'ju ndihmoja nëse do të dija se si.

Në fjalitë e pacaktuara vetjake, siç është përmendur tashmë, anëtari kryesor shprehet me një folje në formën e vetës së tretë shumës (koha e tashme dhe e ardhmja në mënyrën treguese dhe në mënyrën urdhërore), forma shumës e kohës së shkuar të treguesit. gjendje shpirtërore ose një formë e ngjashme e mënyrës kushtore të foljes. Prodhuesi i veprimit në këto fjali është i panjohur ose i parëndësishëm:

Po të thërrasin / të thirrën / le të thërrasin / do të të thërrisnin.

Fjalitë e tilla pa kryefjalë me kallëzues në trajtat e treguara, në të cilat prodhuesi i veprimit njihet nga konteksti i mëparshëm, nuk janë pafundësisht vetjake; shih për shembull fjalinë e dytë në kontekstin e mëposhtëm:

U larguam nga pylli dhe u përpoqëm të merrnim kushineta. Pastaj ecëm përgjatë shtegut në të djathtë.

Fjalitë e tilla janë gjithashtu dypjesëshe të paplota.

Kështu, kur karakterizohet një fjali si një pjesë e caktuar-personale, është e nevojshme të mbani mend kufizimet në formën e kallëzuesit kur diagnostikoni një fjali si të pacaktuar-personale, është gjithashtu e nevojshme të merret parasysh kuptimi - një; tregues se kryerësi i veprimit është i panjohur.

Fjalitë vetjake të përgjithësuara njëpjesëshe përfshijnë jo të gjitha fjalitë njëpjesëshe që raportojnë një veprim që mund t'i atribuohet të gjithëve, por vetëm ato në të cilat kallëzuesi shprehet në vetën e dytë njëjës të mënyrave dëftore dhe urdhërore ose në vetën e tretë shumës. forma treguese e gjendjes shpirtërore:

Pylli po pritet dhe patate të skuqura po fluturojnë.

Sidoqoftë, në një kuptim personal të përgjithësuar, mund të përdoren patjetër fjali personale me anëtarin kryesor në formën e vetës së parë dhe fjali jopersonale: Atë që kemi, nuk e mbajmë kur e humbim, qajmë; Nëse keni frikë nga ujqërit, mos shkoni në pyll. Megjithatë, propozime të tilla zakonisht nuk karakterizohen si të përgjithësuara dhe personale.

Vështirësitë më të mëdha shoqërohen me analizimin e një fjalie jopersonale.

Është shumë e vështirë të përcaktohet përbërja e anëtarëve kryesorë në fjali si U kënaqëm shumë duke zbritur këtë rrëshqitje., pra në fjalitë që përmbajnë një kopulë, një pjesë nominale dhe një paskajore. Ekzistojnë dy tradita në analizën e propozimeve të tilla.

Ekziston një mendim se kur karakterizohen fjali të tilla si jopersonale ose dypjesëshe, nuk është e rëndësishme sekuenca e përbërësve (paskajorja në fillim të fjalisë ose pas kopulës dhe pjesës nominale), por kuptimi i pjesë nominale e kallëzuesit.

Pra, nëse në pjesën nominale përdoret një ndajfolje me kuptimin e gjendjes së përjetuar nga kryerësi i veprimit (argëtim, i trishtuar, i nxehtë, i ftohtë, etj.), atëherë kjo është një fjali jopersonale njëpjesëshe:

Ishte kënaqësi të zbrisja në këtë rrëshqitje.
Ishte kënaqësi të kalosh poshtë këtë rrëshqitje.

Nëse në pjesën nominale një fjalë përdoret me kuptimin e vlerësimit pozitiv ose negativ (i mirë, i keq, i dëmshëm, i dobishëm, etj.), atëherë kemi një fjali dypjesëshe me temë, një paskajore të shprehur:

Ishte e dëmshme për të pirja e duhanit.
Pirja e duhanit ishte e keqe për të.

Sipas një tradite tjetër gjuhësore, karakteristikat e një fjalie të këtij lloji varen nga renditja e fjalëve në të, dhe jo nga kuptimi i fjalës në pjesën nominale. Nëse paskajorja vjen përpara kopulës dhe pjesës nominale, atëherë, me një renditje relativisht të lirë të fjalëve në gjuhën ruse, ajo tregon temën e mesazhit dhe është subjekti:

Pirja e duhanit ishte e keqe për të.

Nëse paskajorja pason kopulën dhe pjesën nominale, atëherë kemi një fjali jopersonale:

Ishte e dëmshme për të pirja e duhanit.

Për sa i përket fjalive jopersonale, është gjithashtu e nevojshme të theksohet sa vijon: jo jopersonale, por e paplotë me dy pjesë, është zakon të merren parasysh pjesët e një fjalie komplekse në të cilat pozicioni i temës zëvendësohet me një klauzolë shpjeguese ose fjalim të drejtpërdrejtë, për shembull:

Mund të dëgjoje kërcitjen e portës a (krahaso: Ishte e dëgjueshme).

"Unë jam i humbur," shkëlqeu në kokën time.(krahaso: Më shkëlqeu në kokë).

Fjalitë e tilla pa pjesë të nënrenditur ose të folur të drejtpërdrejtë humbasin çdo kuptim dhe nuk përdoren, gjë që është kriter për paplotësinë e fjalisë. Kështu nuk mund të kuptohen dhe nuk përdoren fjalitë *Më u dëgjua ose *Më shkoi në kokë.

Udhëzimet

Në fazën e parë, duhet të analizoni fjalinë në anëtarë dhe t'i nënvizoni ato: kryefjala - me një rresht, kallëzuesi - me dy, - me një vijë të valëzuar, plotësuesi - me një vijë me pika dhe ndajfolja - me alternim vizat dhe pikat. Ndonjëherë është gjithashtu e nevojshme të tregohen lidhjet midis anëtarëve të propozimit dhe të bëhen pyetje për secilin prej tyre.

Nëse fjalia është e thjeshtë, tregoni llojin e kallëzuesit: e thjeshtë (PGS), folje e përbërë (CGS) ose emërore e përbërë (CIS). Nëse ka disa, tregoni llojin e secilit prej tyre. Nëse, megjithatë, numëroni secilën pjesë të saj dhe bëni një diagram të kësaj fjalie, duke treguar mjetet e komunikimit (dhe fjalët aleate). Gjithashtu, tregoni llojet e fjalive të nënrenditur (fjalët përcaktuese, shpjeguese ose ndajfoljore: fjalitë e kohës, vendit, shkakut, pasojës, kushtit, qëllimit, lëshimit, krahasimit, mënyrës së veprimit, masës dhe shkallës ose lidhjes) dhe llojet e marrëdhënieve. ndërmjet tyre (sekuenciale, paralele ose homogjene).

Më pas, përshkruani fjalinë, duke treguar llojin e saj sipas qëllimit të thënies (deklarative, pyetëse ose motivuese), me intonacion (çuditëse ose jo pasthirruese) dhe sipas sasisë (e thjeshtë ose e ndërlikuar: , e ndërlikuar, jo lidhëzore). Nëse fjalia është e thjeshtë, vazhdoni analizën, duke treguar llojin me numrin e anëtarëve kryesorë (dypjesësh ose njëpjesësh: emëror, i caktuar-personal, i pacaktuar-personal, i përgjithësuar-personal ose jopersonal), me praninë e anëtarëve. (i përhapur ose jo i zgjeruar), nga prania e anëtarëve kryesorë që mungojnë ( i plotë ose ), dhe gjithashtu tregon se sa është i ndërlikuar (anëtarë homogjenë, anëtarë të izoluar, konstruksione hyrëse ose plug-in, ose jo të ndërlikuara nga asgjë). Nëse fjalia është e ndërlikuar, vazhdoni analizën sipas të njëjtës skemë, por për secilën pjesë të saj veç e veç.

Video mbi temën

Artikull i lidhur

Skema e propozimit nuk është thjesht një teka e fakultetit. Kjo ju lejon të kuptoni më mirë strukturën e një fjalie, të përcaktoni specifikat e saj dhe në fund ta analizoni atë më shpejt. Çdo diagram është, para së gjithash, vizual; Do të pranoni që kur keni të bëni, për shembull, me Lev Nikolaevich, qartësia është shumë e nevojshme për të kuptuar propozimin.

Udhëzimet

Ju duhet të filloni duke përcaktuar se cilat pjesë të fjalisë janë fjalë. Së pari, përcaktoni temën dhe kallëzuesin - bazën gramatikore. Në këtë mënyrë ju tashmë do të keni një "sobë" të mirëpërcaktuar nga e cila mund të "vallëzoni". Më pas fjalët e mbetura i shpërndajmë ndërmjet anëtarëve të fjalisë, duke marrë parasysh faktin se të gjitha ndahen në një kryefjalë dhe në një grup kallëzuesor. Në grupin e parë, në të dytën - shtesa dhe rrethanë. Ju lutemi, kini parasysh gjithashtu se disa fjalë nuk janë anëtarë të një fjalie (për shembull, lidhëzat, pasthirrjet, ndërtimet hyrëse dhe të futura), por gjithashtu që disa fjalë së bashku përbëjnë një anëtar të një fjalie (fraza ndajfoljore dhe pjesëmarrëse).

Bëni një diagram ofron, shpjegoni vendosjen e shenjave të pikësimit.

Video mbi temën

Morfemike analizë fjalë - analizë nga përbërja, përkufizimi dhe përzgjedhja e pjesëve të rëndësishme rrjedhore të një fjale. Morfemike analizë i paraprin fjalëformimit - përcaktimi se si u shfaq fjala.

Udhëzimet

Me sintaksor analizë theksohet e-ja e një fjalie të thjeshtë (tema dhe kallëzuesi). Pastaj lloji i fjalisë përcaktohet nga qëllimi i deklaratës (rrëfyes, pyetës ose nxitës), ngjyrosja emocionale e saj (pasthirrma ose ). Pas kësaj, është e nevojshme të përcaktohet lloji i fjalisë nga baza gramatikore e saj (njëpjesëshe ose dypjesëshe), sipas anëtarëve (të përbashkët ose jo), nga prania ose mungesa e ndonjë anëtari (i plotë ose i paplotë). Gjithashtu, një e thjeshtë mund të jetë e komplikuar (janë të pranishëm anëtarë homogjenë ose të izoluar) ose të pakomplikuar.

Me sintaksor analizë e të një fjalie të ndërlikuar, përveç përcaktimit të bazës gramatikore dhe llojit të fjalisë sipas qëllimit të thënies, është e nevojshme të vërtetohet se është e ndërlikuar dhe të përcaktohet lloji i lidhjes ndërmjet fjalive të thjeshta (lidhëzore ose jo lidhëzore). . Nëse lidhja është lidhëz, atëherë lloji i fjalisë përcaktohet nga natyra e lidhëzës: e përbërë. Nëse fjalia është e ndërlikuar, atëherë është e nevojshme të zbulohet se me çfarë lloj lidhjeje bashkërenditëse lidhen pjesët e fjalisë: lidhore, ndarëse ose kundrinore. Në një fjali të ndërlikuar, përcaktohen fjalitë kryesore dhe të nënrenditur, mjetet e lidhjes së fjalisë së nënrenditur me fjalinë kryesore, pyetja që përgjigjet nga fjalia e nënrenditur, lloji. Nëse një fjali e ndërlikuar është e pabashkuar, atëherë përcaktohen marrëdhëniet semantike midis fjalive të thjeshta dhe shpjegohet shenja e pikësimit. Është gjithashtu e nevojshme të vizatoni një skicë të propozimit.

Video mbi temën

Këshilla 6: Si të përkufizoni një fjali të pacaktuar-personale

Një fjali shpreh një mesazh, një motiv ose një pyetje. Fjalitë dypjesëshe kanë një bazë gramatikore të përbërë nga një temë dhe një kallëzues. Baza gramatikore e një fjalie njëpjesëshe përfaqësohet ose nga një temë ose një kallëzues.

Udhëzimet

Të gjitha fjalitë foljore njëpjesëshe kanë një kallëzues, por jo temë. Për më tepër, në një fjali të caktuar-personale, forma e foljes dhe kuptimi i mesazhit sugjerojnë që veprimi lidhet me një person specifik: "I dua librat", "Gjeni zgjidhjen e duhur", "Kujdesuni për nderin nga një mosha e re.”

Folja mund të jetë në vetën e parë ose të dytë njëjës ose në mënyrën dëftore ose urdhërore. Veta e parë do të thotë se pyetja foljore bëhet nga përemrat “unë”, “ne”; vetës së dytë - nga përemrat "ti", "ti". Gjendja imperative nxit veprimin, treguesi thjesht përcjell informacion.

Në fjalinë e pacaktuar-personale veprimi kryhet nga persona të pacaktuar ose të paidentifikuar. Ky veprim është i rëndësishëm në vetvete. Folja është në formën e vetës së tretë të kohës së tashme ose të kaluar. Shembuj: "Lajmet shfaqen në TV", "Tragjedia u raportua të premten", "Posteri u hoq nga dera". Për të marrë një folje në formën e vetës së tretë shumës, bëni një pyetje përemrit "ata".

Mos i ngatërroni fjalitë njëpjesëshe me ato dypjesëshe jo të plota. Anëtari kryesor i munguar i një fjalie jo të plotë dypjesëshe rikthehet lehtësisht bazuar në kontekstin dhe situatën e të folurit. Për shembull, nëse personi që kryen veprimin është emëruar në fjalitë e mëparshme.

Në gjuhën tonë, mendimet mund të përcillen duke përdorur struktura të ndryshme fjalie. Fjalitë komplekse lidhore dhe jo lidhore janë të afta të zëvendësojnë njëra-tjetrën në të folur: kur struktura ndryshon, përmbajtja semantike mbetet e njëjtë. Hiq lidhëzën dhe ke një fjali jo-bashkuese. Mos e shtrembëroni kuptimin dhe përdorni saktë shenjat e pikësimit!

Fjalitë e ndërlikuara me fjali të nënrenditura të shkakut, shpjegues, kushtit, kohës dhe pasojës mund të ndryshohen edhe në jolidhëzore. Shpesh lloji i fjalisë së nënrenditur ndihmon në përcaktimin e lidhëzave që tregojnë qartë marrëdhëniet semantike të shprehura në fjali. Vëzhgoni shembujt: “Udhëtarët ishin me nxitim sepse (kauzaliteti) kishin mbetur pesë minuta para nisjes së trenit” - “Udhëtarët ishin me nxitim: kishin mbetur pesë minuta para nisjes së trenit”; "Unë (shtesë) nuk mund të shkoj në anije në kohë" - "E kuptoj: është e pamundur të shkosh në anije në kohë"; “Nëse (kusht) thua një fjalë, do të shtojnë dhjetë” - “Nëse thua një fjalë, do të shtojnë dhjetë”; Kur (koha) u ngjallën finches, pylli erdhi në jetë” - “The finches erdhën - pylli erdhi në jetë”; “Drutë e zjarrit janë jashtë, kështu që (pasoja) nuk ka asgjë për të djegur

Burimet:

gjuha ruse. klasa e 9-të. Libër mësuesi për institucionet arsimore
Mjetet e shprehjes së marrëdhënieve sintaksore midis pjesëve të një fjalie komplekse në 2019

Analiza e fjalisë është një analizë e hollësishme e një fjalie, e ndarë në disa përbërës. Falë kësaj metode, studentët do të testojnë njohuritë e tyre për sintaksën e gjuhës ruse. Në institucionet arsimore, analizimi është kapitulli i fundit në seksionin e sintaksës, pasi ofron një mundësi për të përdorur në mënyrë gjithëpërfshirëse njohuritë e fituara më parë.

Si të analizoni një propozim

Analiza sintaksore është një proces logjik dhe hap pas hapi. Ata e përdorin atë në shkollë dy lloje të analizimit: me gojë dhe me shkrim. Dallimi i tyre qëndron në faktin se në gjuhën e shkruar pjesët e të folurit janë të shënuara në mënyrë skematike, ndërsa në gjuhën gojore janë të shprehura.

Analiza hap pas hapi:

Përcaktoni çfarë qëllimi sjell një propozim. Nëse autori përpiqet të tregojë diçka - narrative, pyet - pyetëse, nxit për ndonjë veprim - nxitje.
Ngjyra emocionale me shkrim shprehet me praninë e një pikëçuditëse. Nëse shihni një pikëçuditëse në fund, atëherë fjalia është thirrëse. Nëse nuk është aty, nuk është thirrëse.
Numëroni numrin bazat gramatikore. Një bazë gramatikore është e thjeshtë, disa janë komplekse.
Përshkruani Lidhja ndërmjet pjesëve të fjalisë është bashkim ose jobashkim.
Përcaktoni se si pjesët komunikojnë me njëri-tjetrin: lidhëzat (nënrenditëse ose bashkërenditëse) ose intonacioni (shenjat e pikësimit).
Në varësi të aleancave përshkruani llojin: i përbërë, kompleks ose jobashkues.
Analizoniçdo pjesë për parametrat e mëposhtëm: prania e anëtarëve kryesorë dhe të vegjël, kërkimi i faktorëve ndërlikues (anëtarë homogjenë, ndërtime hyrëse, ndërthurje, ankime).
Bëni një diagram fjali, duke evidentuar grafikisht përbërësit.

Kushtojini vëmendje! Analiza sintaksore e një fjalie komplekse ndryshon nga ajo e thjeshta vetëm në numrin e bazave gramatikore. Për shkak të kësaj, disa hapa (hapi 7) përsëriten.

Shërbimet më të mira për analiza në internet

Lexis Res

Faqja e internetit Lexis Res është një nga shërbimet më të mira për analizimin e bazuar në anëtarë në anglisht. Avantazhi kryesor– një përshkrim i detajuar i të gjitha kuptimeve të një fjale të vetme, e cila do t'i ndihmojë përdoruesit të mësojnë anglisht.

Ndërfaqja përbëhet nga dy butona. Ekipi " Analizoni“Fillon procesin. Rezultatet janë të disponueshme në fund të faqes. Funksioni " Fjalitë e rastësishme» do t'ju lejojë të njiheni me punën e faqes duke përdorur shembullin e një oferte të rastësishme.

Pro:

Parimi i detajuar.
Asnjë reklamë e bezdisshme.
Funksionalitet i gjerë i shërbimit.
Ndërfaqja minimaliste.
Baza e gjerë e fjalëve.

Kundër:

Burimi është përshtatur vetëm për shprehjet në anglisht.
Mungesa e simboleve grafike.
Pa njohjen e duhur të një gjuhe të huaj, do të jetë e vështirë të lexoni shpjegime të hollësishme.

Delph-in

Shërbimi Delph-in është një tjetër burim në gjuhën angleze i dedikuar analizës. Unikeështë se përdor gjuhën e programimit Linguistic Knowledge Builder, e cila përdoret në universitetet e huaja.

Përdorimi i metodës së ndërtuesit të njohurive gjuhësore ofron përfitime për sa i përket detajeve dhe përbërësve të tij. Teknologjia e gramatikës së burimeve angleze, e cila përdoret gjithashtu në arsimin e huaj, është përgjegjëse për vizualizimin.

Avantazhet:

E shkëlqyeshme për të eksploruar oferta shumë të fokusuara.
Një numër i madh mjetesh për analizimin e pjesëve të të folurit.
Nuk ka kufi në numrin e karaktereve.

Të metat:

Personat që zotërojnë mirë gjuhën angleze do të jenë në gjendje të punojnë plotësisht me shërbimin.
Një ndërfaqe e rëndë që do të marrë kohë për ta zotëruar.

MorfologjiOnline

Faqja e internetit MorphologyOnline është një burim në gjuhën ruse i dedikuar sintaksës. Ndërfaqja e faqes përshtatet në një buton. Nga kërkohet përdorues shkruani fjalën e kërkuar dhe programi do ta analizojë atë.

Për lehtësinë e përdoruesve, shërbimi ofron kontroll hap pas hapi. Në shumicën e rasteve, procesi i verifikimit kryhet në tre faza: identifikimi i pjesës së të folurit, veçoritë morfologjike dhe roli i mundshëm sintaksor.

Pro:

Analiza e detajuar.
Funksionimi operacional i sitit.
Asnjë reklamë.

Kundër:

Analiza kryhet brenda një fjale.
Theksi kryesor i burimit është te morfologjia.
Specializimi i ngushtë.

Gramota.ru

Gramota.ru është një faqe në gjuhën ruse që analizon fjalën e kërkuar. Dorëzuar nga shërbimi kryhet kontrollon fjalën e zgjedhur jo vetëm sipas karakteristikave sintaksore dhe morfologjike, por e drejton fjalën e përzgjedhur nëpër të gjithë fjalorët e njohur, duke përfshirë një fjalor termash të specializuar.

Avantazhet:

Analizë e hollësishme e një fjale, duke përfshirë kërkimin e kuptimit në fjalorë.
Ndërfaqe e këndshme e përdoruesit.
Mundësia e zgjedhjes së kritereve.

Të metat:

Programi analizon një fjalë në një kohë.
Vendi është më i fokusuar në analizat morfologjike.

Ndriçim i artë

Faqja e internetit Goldlit është një nga portalet më të mira analizuese. Avantazhi kryesor Konkurrentët që flasin rusisht kanë mundësinë të analizojnë propozime të tëra.

Algoritmi i veprimeve është jashtëzakonisht i thjeshtë: përdoruesi fut një frazë ose fjalë. Portali përpunon informacionin dhe analizon secilën fjalë veç e veç. Pranë çdo anëtari shkruhen trajtat fillestare të fjalës, pjesa e ligjëratës së cilës i përket dhe më pas bëhet analiza gramatikore dhe deklinimi sipas rastit.