Fjalitë njëpjesëshe - këto janë fjali, baza gramatikore e të cilave përbëhet nga një anëtar kryesor dhe ky një anëtar kryesor mjafton për shprehjen e plotë verbale të një mendimi. Kështu, "një pjesë" nuk do të thotë "e paplotë".
Anëtari kryesor fjali njëpjesëshe- një dukuri sintaksore e veçantë: vetëm ajo përbën bazën gramatikore të fjalisë. Megjithatë, për nga kuptimi dhe metodat e shprehjes, anëtari kryesor i shumicës fjali njëpjesëshe(përveç fjalive emërtuese) është afër kallëzuesit, dhe anëtari kryesor i fjalive emërtuese është afër kryefjalës. Prandaj, në gramatikën e shkollës është zakon të ndahet fjali njëpjesëshe në dy grupe: 1) me një anëtar kryesor - kallëzuesin dhe 2) me një anëtar kryesor - kryefjalë. Në grupin e parë përfshihen fjalitë definitivisht-vetore, të pacaktuara-personale, të përgjithësuara-personale dhe jopersonale, dhe grupi i dytë përfshin fjalitë emërtuese.
Pas çdo lloji fjali njëpjesëshe(përveç atyre të përgjithësuara-personale) mënyrat e tyre të të shprehurit të anëtarit kryesor janë të fiksuara.
Patjetër propozime personale
Patjetër propozime personale - këto janë fjali që tregojnë veprimet ose gjendjet e pjesëmarrësve të drejtpërdrejtë në të folur - folës ose bashkëbisedues. Prandaj, kallëzuesi (termi kryesor) në to shprehet me formën Personi 1 ose 2 foljet në njëjës ose shumës.
Kategoria e personit është në kohën e tashme dhe të ardhme të mënyrës dëftore dhe në mënyrën urdhërore. Prandaj, kallëzuesi në patjetër propozime personale mund të shprehet në format e mëposhtme: do të të them, do të më thuash, do të të tregojmë, do të më thuash, do të më thuash, do të më thuash, do të të tregojmë; Unë po shkoj, ju po shkoni, ne po shkojmë, ju do të shkoni, do të shkoni, do të shkoni, ne do të shkojmë, do të shkoni, shko shko, le të shkojmë.
Për shembull: Nuk kërkoj ndere e pasuri për udhëtime të gjata , por oborrin e vogël të Arbatit e marr me vete, e heq (B. Okudzhava); E di që në mbrëmje do të largohesh nga unaza e rrugëve dhe do të ulesh në një grumbull me të freskëta nën një kashtë aty pranë (S. Yesenin); Pse po qesh? Qesh me veten (N. Gogol); Mos prisni ditët e lumtura të paraqitura nga qielli (B. Okudzhava); Në thellësi të xeheve të Siberisë, ruani durimin krenar (A. Pushkin).
Këto fjali janë shumë të afërta në kuptim me fjalitë dypjesëshe. Pothuajse gjithmonë, informacioni përkatës mund të përcillet në një fjali dypjesëshe duke përfshirë një temë në fjali. unë, ti, ne ose Ju.
Mjaftueshmëria e një anëtari kryesor përcaktohet këtu nga vetitë morfologjike të kallëzuesit: format foljore të personave të parë dhe të dytë me mbaresat e tyre tregojnë qartë një person shumë specifik. Subjekti une, ti, ne, ti rezultojnë të jenë të tepërta nga ana informative me to.
Fjalitë njëpjesëshe i përdorim më shpesh kur duhet t'i kushtojmë vëmendje një veprimi dhe jo personit që e kryen këtë veprim.
Propozime të paqarta personale
- këto janë fjali njëpjesëshe që tregojnë veprimin ose gjendjen e një personi të papërcaktuar; Aktori nuk emërtohet në bazën gramatikore, megjithëse mendohet personalisht, por theksi vihet te veprimi.
Anëtari kryesor i fjalive të tilla është forma Veta e 3-të shumës (e tashme dhe e ardhme treguese dhe urdhërore) ose trajta shumësi(foljet ose mbiemrat e kohës së shkuar dhe kushtore): thonë, do të flasin, kanë folur, le të flasin, do të flasin; (janë) të kënaqur; (ai) është i mirëpritur.
Për shembull: Thonë në fshat se ajo nuk është fare e afërme e tij... (N. Gogol); E çuan një elefant nëpër rrugë... (I. Krylov); Dhe le të flasin, le të flasin, por- jo, askush nuk vdes kot... (V. Vysotsky); Mirë që jemi poetë, përderisa na lexojnë e këndojnë (L. Oshanin).
Specifikimi i kuptimit të figurës në fjali personale të paqartaështë se në realitet ekziston, por nuk emërtohet gramatikisht.
Forma e vetës së tretë shumës të foljes kallëzues nuk përmban informacione për numrin e figurave ose shkallën e famës së tyre. Prandaj, kjo formë mund të shprehë: 1) një grup personash: Shkolla po trajton në mënyrë aktive problemin e performancës akademike; 2) një person: Ata ma sollën këtë libër; 3) si një person ashtu edhe një grup personash: Më presin; 4) personi i njohur dhe i panjohur: Diku larg po bërtasin; Kam marrë një A në provim.
Propozime të paqarta personale më së shpeshti kanë anëtarë dytësorë, d.m.th. fjali të paqarta, si rregull, e zakonshme.
Të përfshira propozime të paqarta personale përdoren dy grupe anëtarësh të vegjël: 1) Rrethanat e vendit dhe të kohës, të cilat zakonisht në mënyrë indirekte karakterizojnë aktorin: Në sallë këndoi. Në klasën tjetër bëjnë zhurmë. Shpesh në rininë time përpiqen ndaj dikujt imitoj(A. Fadeev); Këta shpërndarës zakonisht karakterizojnë në mënyrë indirekte aktorin, duke treguar vendin dhe kohën e lidhur me veprimtarinë njerëzore. 2) Objektet e drejtpërdrejta dhe të tërthorta të vendosura në fillim të fjalisë: Neve të ftuar në dhomë; Ai këtu i gëzuar; Tani e tijdo të sjellë këtu (M. Gorky).
Nëse këta anëtarë të mitur përjashtohen nga përbërja e fjalisë, fjalitë bëhen fjali dypjesëshe jo të plota me temë që mungon: Në mëngjes shkuam në pyll. Qëndruam në pyll deri në mbrëmje vonë.
Propozime personale të përgjithësuara
Propozime personale të përgjithësuara zënë një vend të veçantë ndër fjalitë njëpjesëshe. Kjo shpjegohet me faktin se propozime personale të përgjithësuara nuk kanë format e tyre dhe, kështu, kriteri kryesor për identifikimin e tyre është një tipar semantik.
Kuptimi i përgjithësisë mund të jetë karakteristik për fjali të strukturave të ndryshme: Dhe çfarë lloji rus qiellor nuk i pëlqen udhëtim i shpejtë (N. Gogol)(fjali me dy pjesë); Duke kërkuar për fjalë nuk mund të neglizhohet asgjë (K. Paustovsky)(fjali jopersonale); Nuk mund ta urdhërosh zemrën (fjalë e urtë)(një fjali që është padyshim personale në formë).
Përgjithësuar-personale Konsiderohen vetëm ato fjali që janë definitivisht personale ose në formë të pacaktuar personale, por që tregojnë veprime ose gjendje të një personi përgjithësisht të imagjinueshëm. Këto janë fjali në të cilat formulohen vëzhgime në lidhje me karakteristikat e përgjithshme të objekteve të caktuara, fenomeneve të jetës dhe situatave: Kujdesu për nderin tënd që në moshë të re (fjalë e urtë); Çfarë kemi ne?- nuk e mbajmë, ka humbur- qajmë (fjalë e urtë); Pulat numërohen në vjeshtë - (fjalë e urtë); Kur heq kokën nuk qan nëpër flokë (fjalë e urtë).
Forma më tipike është treguesi i thjeshtë i vetës së dytë të tashme ose të ardhme: Ju i dorëzoheni në mënyrë të pavullnetshme fuqisë së natyrës së fuqishme përreth (N. Nekrasov); ...Tek një vajzë e rrallë do të gjesh kaq thjeshtësi dhe liri të natyrshme të shikimit, fjalës dhe veprimit (I. Goncharov); Nuk mund të vendosësh një shall mbi gojën e dikujt tjetër (fjalë e urtë).
Ndryshe nga fjalitë vetjake të përcaktuara nga jashtë të ngjashme me folje në formën e vetës së dytë, në propozime të përgjithshme-personale për veprimet specifike të bashkëbiseduesit nuk flitet kurrë në fjali të tilla në mënyrë të përgjithshme, si çdo person;
Oferta jopersonale
Oferta jopersonale - këto janë fjali njëpjesëshe që flasin për një veprim a gjendje që lind dhe ekziston në mënyrë të pavarur nga prodhuesi i veprimit ose bartësi i shtetit. Veçori e kuptimit gramatikor oferta jopersonaleështë kuptimi i spontanitetit, pavullnetshmërisë së veprimit ose gjendjes së shprehur. Shfaqet në një sërë rastesh kur shprehet: veprim (Anija bartet në breg); gjendja e një personi ose kafshe (Nuk mund të flija; Ai ishte i ftohtë); gjendjen e mjedisit (Errësohet; Ndihet i freskët);"gjendja e punëve" (E keqe me personelin; Eksperimentet nuk mund të shtyhen) etj.
Termi kryesor mund të shprehet:
1) formë veta e 3 njëjës folje jopersonale ose vetjake: Po bëhet dritë!.. Oh, sa shpejt ka kaluar nata / (A. Griboyedov); Era e pranverës nëpër xhami (L. maj);
2) formë asnjanëse: Ti, lumturi, u mbulove me borë, u rrëmbye shekuj më parë, u shkel nën çizmet e ushtarëve që tërhiqen në përjetësi (G. Ivanov); Buka nuk mjaftonte as deri në Krishtlindje (A. Çehov);
3) me një fjalë Nr(në kohën e shkuar i përgjigjet formës asnjanëse ishte, dhe në të ardhmen - forma e vetës së tretë njëjës - do të jetë): Dhe befas vetëdija do të më përgjigjet se ti, i përuluri im, nuk ishe dhe nuk je (N. Gumilyov); Nuk ka bishë më të fortë se macja (I. Krylov);
5) kombinimi i një fjale të kategorisë shtetërore(me kuptim modal) me paskajore(kallëzues i foljes së përbërë): Kur e dini se nuk mund të qeshni, atëherë- atëherë pikërisht atëherë të pushton kjo e qeshura dridhëse e dhimbshme (A. Kuprin); Është koha për t'u ngritur: ka kaluar shtatë (A. Pushkin);
6) pjesore e shkurtër pasive asnjanëse(kallëzues emëror i përbërë): E rregulluar mrekullisht në botën tonë! (N. Gogol); U Nuk jam rregulluar!.. (A. Çehov);
7) infinitive: Nuk do të shihni kurrë beteja të tilla (M. Lermontov); Epo, si mund të mos e kënaqni të dashurin tuaj? (A. Griboyedov); Këndoni dhe zini për një kohë të gjatë në stuhi (S. Yesenin)
Fjalitë emërore
Nominale (emërore) ofron - këto janë fjali njëpjesëshe që pohojnë ekzistencën, ekzistencën e sendeve ose të dukurive. Baza gramatikore fjali emërore përbëhet vetëm nga një anëtar kryesor, i ngjashëm në formë me temën: anëtari kryesor fjali emërore shprehet rasën emërore të një emri(të vetme ose me fjalë të varura), për shembull: Zhurmë, të qeshura, vrapim, përkulje, galop, mazurka, vals... (A. Pushkin).
Kuptimi fjali emërore qëndron në pohimin e qenies, ekzistencën e një dukurie në kohën e tashme. Kjo është arsyeja pse fjalitë emërore nuk mund të përdoret as në të shkuarën as në të ardhme, as në mënyrën kushtore e as në mënyrë urdhërore. Në këto kohë dhe mënyra u përgjigjen fjalive dypjesëshe me kallëzues ishte ose do të jetë: Vjeshtë(fjali nominale). Ishte vjeshtë; Do të jetë vjeshtë(fjali dypjesëshe).
Ekzistojnë tre varietete kryesore fjali emërore.
1.Ekzistenciale: Njëzet e një. Natën. e hënë. Skicat e kryeqytetit në errësirë (A. Akhmatova).
2. Gishtat tregues; ato përfshijnë grimca demonstruese këtu, këtu dhe, andej, andej: Ky është vendi ku qëndron shtëpia e tyre; Këtu është shelgu (A. Pushkin); Këtu është ura / (N. Gogol).
3. Vlerësues-ekzistencial; shqiptohen me intonacion thirrës dhe shpesh përfshijnë pjesëza thirrëse çfarë, çfarë dhe: Rrethim! Sulmoni! Valët e liga janë si hajdutët që ngjiten nëpër dritare (A. Pushkin); Çfarë nate! Bryma është e hidhur... (A. Pushkin).
Veçori fjali emëroreështë se ato karakterizohen nga copëzimi dhe në të njëjtën kohë një kapacitet i madh i përmbajtjes së shprehur. Ata emërtojnë vetëm detaje individuale të situatës, por detajet janë të rëndësishme, ekspresive, të dizajnuara për imagjinatën e dëgjuesit ose lexuesit - të tilla që ai mund të imagjinojë pamjen e përgjithshme të situatës ose ngjarjeve të përshkruara.
Më shpesh fjalitë emërore përdoret në kontekste përshkruese të fjalës poetike dhe prozë, si dhe në drejtimet skenike për veprat dramatike: Shkëmbinj, të nxirë nga rrezitja... Rërë e nxehtë që digjet nëpër thembra (N. Sladkoe); Mbrëmje. Bregdetar. Psherëtimat e erës. Britma madhështore e dallgëve (K. Balmont); Dhoma e ndenjes në shtëpinë e Serebryakov. Tre dyer: djathtas, majtas dhe mes.- Dita (A. Çehov).
Fjalitë definitivisht vetjake u referohen fjalive të paplota, pra fjalive që u mungon një nga anëtarët kryesorë të fjalisë, në këtë rast, kryefjala.
Fjalitë e paplota përfshijnë gjithashtu fjalitë e pacaktuara-vetore, të përgjithësuara-personale, jopersonale, të pafundme (ndonjëherë të përfshira në jopersonale) dhe emërore. Pothuajse të gjitha këto lloje, përveç atyre emërore, janë pa subjekt, d.m.th. atyre u mungon lënda.
Përkufizimi
Një fjali vetjake e caktuar është një fjali njëpjesëshe, e paplotë, pa subjekt, në të cilën folja e vetës së parë ose të dytë të kohës së tashme ose të ardhshme vepron si kallëzues. Folja në fjalitë e këtij lloji nuk ka nevojë për përemër, pasi përmban një tregues të karakterit.
Llojet dhe shembujt
Në varësi të formës së shprehjes së kallëzuesit, dallohen dy lloje fjalish vetjake të përcaktuara:
1) Kallëzuesi shprehet me një folje në formën e mënyrës treguese të vetës së parë ose të dytë.
Shembull: Nesër do të shkojmë të shohim vëllanë tim.
Do të shkoj përsëri atje, do të shikoj me kujdes dhe do të kthehem, ndoshta, me lajme.
Dëshironi një kafe më shumë?
2) Kallëzuesi shprehet me një folje në formën e urdhëresës së vetës së dytë:
Shembull: Qëndroni vonë në punë sot dhe përfundoni raportin.
A do të shkoni sërish atje sot?
Definitivisht fjalitë personale janë afër fjalive dypjesëshe. Për të zëvendësuar një fjali të caktuar-vetore me një dypjesëshe, mjafton të zëvendësojmë si përemër kryefjalë unë, ne, ti, ti etj. Për shembull: Do të shoh çfarë ka dhe do të kthehem menjëherë, nuk do të zgjatem. "Do të shoh se çfarë ka dhe do të kthehem menjëherë, nuk do të zgjatem."
Në një tekst, fjalitë personale të përcaktuara shpesh mund të kombinohen me një fjali që lidhet me të në kuptim në një fjali komplekse:
Ne shkuam përsëri atje dje. Ne shikuam dhe dëgjuam çfarë thoshin të tjerët, por nuk mësuam asgjë të re. "Ne shkuam përsëri atje dje, shikuam, dëgjuam se çfarë thoshin të tjerët, por nuk mësuam asgjë të re."
Si rregull, definitivisht propozimet personale janë të zakonshme, d.m.th. përfshijnë anëtarë ndihmës të fjalisë. Fjalitë e pazakonta definitivisht personale janë më shpesh të paplota: kontekstuale, situative ose dialoguese, dhe fjalia shpesh shprehet me një fjalë:
- Po vjen! (për shembull, për një tren që po afrohet)
- Epo, a shkove dhe more se çfarë dokumentesh duhen?
Në gjuhën ruse, ekzistojnë dy grupe të njësive sintaksore, të ndara nga prania ose mungesa e një teme ose kallëzuesi në to: fjali dypjesëshe dhe njëpjesëshe. Sa anëtarë kryesorë ka në ndërtime të tilla dhe çfarë lloje fjalish njëpjesëshe (tabela me shembuj)? Ky artikull do t'ju tregojë.
Përkufizimi i konceptit
Një fjali me një pjesë është një thënie e plotë e të folurit ku baza gramatikore ka vetëm një temë ose vetëm një kallëzues.
Për shembull: "A duhet të blejmë sende ushqimore në dyqan?" Duke analizuar fjalinë përmes analizës sintaksore, mund të shihni se anëtari kryesor atje është kallëzuesi - "ne do të blejmë", i shprehur me një folje, dhe ato dytësore janë shtimi i "produkteve" dhe ndajfolja "në dyqan", të shprehura me emra.
Nuk ka temë në këtë fjali, por mund ta marrësh lehtësisht: "A duhet të blejmë sende ushqimore në dyqan?" Këtu mund të zëvendësoni vetëm përemrin "ne" - veta e parë njëjës.
Në këtë rast, subjekti nuk u hoq në mënyrë specifike, por thjesht mungon.
E rëndësishme! Mos ngatërroni fjali njëpjesëshe me fjali dypjesëshe të paplota me një temë që mungon.
Për shembull: “Pemët u rritën dhe u bënë të holla. Ata shushurinin gjethet e tyre jeshile në erë.” Përcaktoni llojin e fjalisë njëpjesëshe. Apo është akoma dypjesëshe?
Në këtë shembull, pa kontekst, është e pamundur të kuptohet kuptimi i fjalisë së dytë, pra është një fjali e paplotë dypjesëshe me temë që mungon.
Llojet e fjalive njëpjesëshe (tabela me shembuj)
Pra. Mënyra më e lehtë është të vendosni llojet e fjalive njëpjesëshe në një tabelë me këshilla shembull:
Cili është ndryshimi midis tyre? Ia vlen të hedhësh një vështrim më të afërt.
Fjalitë emërore ose emërore
Ndërtimet sintaksore të mëposhtme quhen fjali emërore ose emërore. Është mjaft e thjeshtë. Një anëtar kryesor i një fjalie njëpjesëshe është tema, e shprehur me një emër. Ajo shfaqet gjithmonë në thënie të tilla të plota të të folurit në rasën emërore.
Në një njësi të tillë sintaksore nuk ka dhe nuk mund të ketë anëtarë dytësorë, për shembull, shtesa ose ndajfolje, pasi ato lidhen me kallëzuesin, është prej saj që pyetja do t'u bëhet anëtarëve të ngjashëm të fjalisë.
Në fjalitë emërore mund të ketë vetëm një përkufizim, pasi i referohet gjithmonë temës.
Për shembull: "Mëngjes. Ditë vere. Dimër".
Në të gjitha këto fjali ka vetëm një kryefjalë, por aty nuk parashikohet kallëzues.
Përveç emrit, fjalitë emërore mund të përmbajnë një frazë në të cilën një emër është në rasën emërore dhe i dyti në rasën gjinore.
Për shembull: "Një kohë ngrohtësie dhe dielli. Këngë argëtimi dhe gëzimi".
Fjalitë njëpjesëshe patjetër-personale
Këto ndërtime sintaksore përmbajnë vetëm kallëzuesin në 1 dhe 2 litra. njësive dhe shumë të tjera h Kallëzuesi është në mënyrën dëftore ose urdhërore, në varësi të vetës dhe shprehet me folje.
Këto ndërtime quhen gjithmonë fjali njëpjesëshe të caktuar-vetore, pasi baza gramatikore është e barabartë me një anëtar kryesor të fjalisë.
Për shembull:
- "Unë po eci shkallët, duke parë nga dritaret."
- "A do të luajmë së bashku?"
- "Të lutem ma jep këtë copë tortë!"
- "Më bëj një nder."
Propozime të paqarta personale
Njësitë sintaksore të mëposhtme përmbajnë gjithashtu një kallëzues të shprehur me një folje në vetën e tretë shumës. Kallëzuesi mund të jetë në kohën e kaluar ose të së ardhmes, dhe gjithashtu të ketë një gjendje treguese ose nënrenditëse (kushtëzuar).
Për shembull:
- “Më thanë se mësimet janë anuluar”.
- "A do të më jepni një zbritje në këtë dyqan!"
- "Le të flasin së pari për të gjitha nuancat e punës!"
Në këto ndërtime mund të zgjidhet vetëm përemri vetor “ata” dhe të zëvendësohet me kryefjalë.
Propozime të përgjithësuara-personale
Njësi të tilla sintaksore të të folurit janë një aliazh i vërtetë i thënieve të të folurit personal të caktuar dhe të pacaktuar, megjithatë, në fjalitë personale të përgjithësuara kallëzuesi mbart një kuptim të përgjithësuar dhe jo specifik. Kjo është arsyeja pse ky lloj ndërtimi njëpjesësh përdoret më shpesh në fjalë të urta dhe thënie, ku është e pamundur t'i referohesh një personi specifik.
Për shembull:
- "Nëse i doni majat, duajini rrënjët."
- "Ju nuk mund të kapni një peshk nga një pellg pa përpjekje."
- "Masni dy herë, prisni një herë."
Oferta jopersonale
Këto fjali janë një lloj i veçantë dhe shumë interesant - ato nuk kanë dhe nuk mund të kenë një temë, kështu që mbetet vetëm një kallëzues, i cili mund të shprehet në kategori të ndryshme:
- Një folje pa person: "Po bëhej dritë". "Po bëhet mbrëmje." “Po errësohej”.
- Një folje që dikur ishte vetjake dhe më pas u bë jopersonale: "Më kruhet hunda". "Ai nuk mund të fle fare." "U errësua në distancë."
- Një kategori gjendjeje, ose një fjalë kallëzuese jopersonale: "Ishte qetësi në kopsht". “Ndihem shumë i trishtuar.” "I ngopur dhe i nxehtë."
- Një grimcë negative "as" ose një fjalë mohuese "jo": "Ti nuk ke ndërgjegje!" "Asnjë yll në qiell."
Fjalitë e paskajshme
Edhe kategoria e fundit e fjalive njëpjesëshe ka në bazën e saj gramatikore vetëm kallëzuesin, të shprehur me paskajoren - trajtën fillestare të foljes. Infinitivi është shumë i lehtë për t'u identifikuar - ai i përgjigjet pyetjeve "çfarë të bëni/çfarë të bëni?".
Kjo pjesë e të folurit nuk ka as numër as person, pasi është e pandryshueshme.
- "Nuk keni nevojë të dëgjoni askënd!"
- "Pse të shtriheni në plazh për një kohë të gjatë nën diellin përvëlues?"
- "Pse të mos kërcesh në festë?"
Për të kujtuar lehtësisht llojet e fjalive njëpjesëshe (tabela me shembuj), është mirë të mësoni se cili anëtar kryesor mungon në to. Nëse ky është një kallëzues, atëherë keni një fjali emërore, etj.
Pra, fjalitë njëpjesëshe janë një lloj i veçantë i ndërtimeve sintaksore, baza gramatikore e të cilave ka vetëm një anëtar kryesor. Tema ose kallëzuesi. Përveç kësaj, ekzistojnë disa lloje të fjalive njëpjesëshe. Secila prej tyre përdor ose vetëm kryefjalën në rasën emërore, ose vetëm kallëzuesin në persona dhe numra të ndryshëm.
Fjalitë njëpjesëshe. Patjetër sugjerime personale.
Objektivi i mësimit:
Ø gjeni patjetër propozime personale midis propozimeve të tjera;
Objektivat e mësimit:
Ø mbani mend veçoritë dalluese të fjalive njëpjesëshe dhe dypjesëshe;
Ø të zhvillojë aftësinë për të gjetur fjali vetjake të përcaktuara midis fjalive njëpjesëshe;
Ø të përdorë aftësitë e punës me fjali të përcaktuara vetjake në punën krijuese gjatë hartimit të gjëegjëzave për çajin;
Detyrat edukative :
Ø tregoni nxënësve vetitë e dobishme të çajit;
Zhvillimi i të folurit:
Ø të përdorë patjetër fjali vetjake në të folur;
Pajisjet e mësimit:
Ø fletushkë me temë: “Fjali njëpjesëshe. Patjetër propozime personale”;
Ø riprodhimi i pikturës nga B. M. Kustodiev "Gruaja e tregtarit në çaj";
Ø algoritmi i veprimeve për përcaktimin e llojit të fjalive njëpjesëshe të caktuar-vetore;
Ø tabelat mbështetëse “Përemrat vetorë”; "Përfundimet personale të foljeve."
Ecuria e mësimit
1. Momenti organizativ
2. Sondazh frontal.
Cila është baza gramatikore e një fjalie?
Në cilat grupe ndahen fjalitë në bazë të strukturës së bazës së tyre gramatikore?
Cilat fjali quhen fjali dypjesëshe?
Cilat fjali quhen fjali njëpjesëshe?
Emërtoni grupet e fjalive njëpjesëshe?
3. Ngrohje sintaksore (punë në dyshe)
Karakterizoni fjalinë për nga struktura e bazës gramatikore:
1 grup : Çaji është një bimë e shëndetshme.
Grupi i 2-të : Largon sëmundjet dhe largon përgjumjen.
3 grup : Miqësia dhe çaji janë të mira kur janë të forta dhe jo shumë të ëmbël.
4 grup : Në zhurmën e një samovari, një bisedë ngroh zemrën dhe shpirtin.
5 grup : Në shekullin e 18-të, samovari u shpik në Rusi.
6 grup : Është bërë në Urale.
4. Studimi i materialit të ri.
- Njoftimi i temës.
- Lidhja e temës së mësimit me teknologjitë e kursimit të shëndetit.
- Fjala e mësuesit për origjinën e çajit.
- Mesazhi i studentit për një legjendë të lashtë kineze: "Origjina e çajit".
- Puna me tekst.
Njerëzit bëjnë pije të ndryshme. Por pija më e famshme dhe më e përhapur është çaji.
Kjo pije jo vetëm që e shuan mirë etjen, por ka edhe veti shëruese dhe ndihmon në kurimin e shumë sëmundjeve.
Një mëlçi e gjatë tha për çajin: “Çaji është pija ime e preferuar. Unë nuk i njoh të tjerët.”
Proteinat, yndyrat dhe karbohidratet treten lehtësisht me çaj.
Çaji është një gjë shumë e mirë!
Detyrat për tekstin :
Ø të lexojë tekstin në mënyrë shprehëse;
Ø përcaktoni temën dhe idenë kryesore të tij,
Ø titulli;
Ø gjeni një fjali njëpjesëshe midis fjalive të tekstit;
Ø përpiquni të përcaktoni llojin e fjalisë njëpjesëshe.
- Deklarimi i qëllimit të mësimit.
- Punë me tekstin shkollor (punë në dyshe me tabelën).
Detyra:
Ø të identifikojë nga përkufizimi i fjalive vetjake shenjat me të cilat mund të dallohen këto fjali nga fjalitë e tjera njëpjesëshe;
Ø plotësoni tabelën.
- Vetë-testimi i punës me një libër shkollor duke përdorur një mostër (shembull në tabelë)
Sugjerime për të pasur anëtarë të mëdhenjAnëtarët kryesorë të propozimit
Si shprehet pjesëtari kryesor i një fjalie?
Lloji i fjalisë njëpjesëshe
një pjesësh
kallëzues
folja 1 dhe 2 vetë njëjës dhe shumës koha e tashme dhe e ardhmja dëftore ose urdhërore
patjetër personale
Duke iu referuar përkujtuesve: “Përemrat vetorë”, “Mbaresat vetore të foljeve veta 1 dhe 2 njëjës dhe shumës”.
5. Pauzë dinamike.
6. Ushtrime stërvitore.
1) Le të shohim përsëri propozimin : Unë nuk i njoh të tjerët.Le të tregojmë në foljen kallëzuesore të kësaj fjalie ka veçori gramatikore me të cilat mund të përcaktojmë llojin e fjalisë njëpjesëshe. (veta 1 njëjës e tashme treguese)
2) Nga një seri fjalish, shkruani një fjali me një pjesë të caktuar personale:
1. Çaji nuk është kurrë i keq.
2. Çaji i jep një personi vendosmëri.
3. Këtu është një karamel aromatik.
4. Ne i trajtojmë të gjithë me petulla dhe çaj aromatik.
Vërtetoni se ky propozim është padyshim një propozim personal. Do t'ju ndihmojë me këtëalgoritmi i veprimeve (i postuar në tabelë).
3) Vazhdoni tekstin, duke bërë një seri fjalish patjetër personale bazuar në model (duke punuar me riprodhimin e B. M. Kustodiev "Gruaja e tregtarit në çaj").
Përshëndetje, e dashur Katerina Gavrilovna!
Dhe sa të këndshme janë mbrëmjet me një filxhan çaj!
Mbulojeni atë tavoline me mbulese tavoline te bardhe...
4) Edukim fizik (gjimnastikë gishtash).
5) Kontrollimi i propozimeve të bëra.
6) Regjistrimi i diktimit të tekstit: Memo për çajbërësin!
Shpëlajeni kazanin me ujë të valë dhe derdhni gjethe të thata çaji në të. Më pas mbushni kazanin me ujë të valë dhe mbulojeni sipër me një pecetë. Mbyllni vrimën në kapak dhe derdhni. Lyejeni çajin për pesë minuta.
Nënvizoni foljet e kallëzuesit.
Cila formë e foljes kallëzues është e përshtatshme në këtë memorandum? Pse?
7. Konsolidimi i materialit të ri duke përdorur fjali patjetër personale në të folur (kompozimi i gjëegjëzave për çajin).
8. Reflektimi.
- Çfarë të re mësuam sot në klasë?
9. Fjala e fundit nga mësuesi.
Unë dua të zbuloj një sekret dhe të jap këshilla të dobishme,
Çaji na ngroh në mot të ftohtë dhe na freskon në mot të nxehtë,
Ai do të kapërcejë përgjumjen dhe do të konkurrojë me lodhjen,
Do të shtypë çdo sëmundje
Çaji për shëndetin është miku juaj më i mirë!
Detyrë shtëpie: § 181, ushtrimi për të zgjedhur nga § 181 ose hartoni disa fjali me temën: “Dita e dimrit” duke përdorur patjetër fjali personale.
MËSIMI 2
Qëllimet si aktivitete të nxënësve:
Përdorni tekste dhe fjalorë, merrni informacion nga burime të ndryshme, lidhni dhe kuptoni;
Bini dakord për aktivitete të përbashkëta, shprehni këndvështrimin tuaj, pranoni atë të dikujt tjetër, zhvilloni fjalim koherent monolog;
Rezultatet e planifikuara:
Lënda: identifikoni në tekst fjalitë e përcaktuara-vetore, formuloni saktë fjalitë e përcaktuara-vetore me shenja pikësimi.
Metasubjekt:
UUD-të njohëse - formulojnë në mënyrë të pavarur qëllimet njohëse; të zbatojë metodat e gjetjes së informacionit, duke përfshirë përdorimin e mjeteve kompjuterike; justifikoni zgjedhjen e mënyrave efektive për zgjidhjen e problemeve; të zbatojë teknikat e leximit semantik; të analizojë njësitë gjuhësore, të krahasojë njësitë gjuhësore; të ndërtojë një zinxhir logjik arsyetimi;
Rregullator - ata formulojnë detyra edukative bazuar në korrelacionin e asaj që tashmë dihet dhe mësohet, dhe ajo që është ende e panjohur; hartoni një plan dhe sekuencë veprimesh; kontroll duke krahasuar metodën e veprimit dhe rezultatin e saj me një standard të caktuar; të vlerësojë korrektësinë e veprimit dhe të perceptojë në mënyrë adekuate vlerësimin e mësuesit.
Komunikues - merrni parasysh pozicionet e njerëzve të tjerë, merrni pjesë në një diskutim kolektiv të një problemi, dini të punoni në çifte, të formuloni mendimet e tyre dhe të bëni pyetje.
Personal - jepni një vetëvlerësim adekuat të aktiviteteve edukative, kuptoni kufijtë e njohurive dhe injorancës së tyre.
Ecuria e mësimit:
Mësues :
Cila pjesë e fjalisë mendoni se është më e rëndësishme - kryefjala apo kallëzuesi?
(deklarata nga studentët)
A mund të ekzistojnë fjali pa njërën prej tyre? A nuk ndërhyn kjo në kuptimin e kuptimit?
Si i quajmë propozime të tilla? (një copë)
A mund të jenë të zakonshme fjalitë njëpjesëshe?
Mësues : Tani shkruani fjalitë dhe përpiquni të shpjegoni se si ndryshojnë grupet:
1. Rruga e natës.
2. Unë jam duke ecur përgjatë rrugës. Ti shikon qiellin me yje.
(Grupi i parë - fjali emërore, pasi anëtari kryesor shprehet me një emër në rasën emërore;
Grupi i dytë - me anëtarin kryesor - kallëzuesin)
Çfarë bënë për këtë? (baza gramatikore e theksuar)
Mësues :
A e dimë si quhet grupi i dytë i fjalive njëpjesëshe? (Jo)
Formuloni pyetjet për të cilat do të dëshironit t'i përgjigjeni në mësimin tonë
Lexoni titullin e paragrafit (paragrafi 32)
Shkruani temën e mësimit.
Shprehni supozimin tuaj për kuptimin e fjalës "propozime patjetër personale"
1. Leximi i paragrafit të tekstit shkollor në faqen 90 (me shënime)
2. Çfarë gjërash të reja keni mësuar për propozimet definitive-personale?
3. Çfarë dukej e paqartë?
4. Çfarë duhet të dini për të përcaktuar me siguri se kjo është një ofertë e caktuar personale? (personi dhe disponimi i foljes)
Zgjidhja e një situate problemore : (rrëshqitje)
1. Gjeni bazën gramatikore të fjalive dhe përcaktoni aspektin dhe disponimin e foljeve:
Flini, shtrati im është i butë... Kujdesuni për nderin tuaj që në moshë të vogël. Vdis vetë, por ndihmo shokun tënd. Lamtumirë, baba! Ata e kërkuan për tre ditë.
2. Cila fjali ishte e tepërt dhe pse? (kjo e fundit, sepse përmban një folje në formën e vetës së tretë dhe nuk ka tregues të një personi të caktuar)
Çfarë lloji i klasifikojmë ne të gjitha propozimet e tjera? (padyshim personal)
3. Punë fjalori: platformë (kuptimi leksikor dhe gramatikor i fjalës, drejtshkrim). Ju mund të përdorni Wikipedia në Internet, fjalorin e S.I. Ozhegov, etj.
4. Diktim dixhital (shkruani numrat e propozimeve të caktuara personale):
1) Njëri po lëron në fushë, dhe dy po tundin duart. 2) Ju dukeni si unë 3) Mbani mendimet tuaja të pastra 4) Njihuni me manaferrat. 6) Mos lejoni që shpirti juaj të jetë dembel 7) Mos u largoni, qëndroni me mua.
Kontrollimi i diktimit sipas standardit (përgjigjet në rrëshqitje janë 2,3,4,6,7). Vetëvlerësimi
- Në cilën fjali dhe pse duhet të vendosni një vizë?
Ushtrimi. Shkruani vetëm propozime patjetër personale. Nënvizoni kallëzuesin.
Ju uroj suksese. Lani duart para se të hani. Dini të vlerësoni dashurinë. Patatet janë një produkt ushqimor i vlefshëm. Pas mësimeve e gjithë klasa shkon në kinema. Pasi kanë mbërritur në vend, patat zbresin me zhurmë në ujë. Pse po qesh? Zgjidhni një libër sipas dëshirës tuaj. A do të jeni nga Moska? Pati një trokitje në derë. Historitë e tij do të mbahen mend për një kohë të gjatë.
Përgjigje e saktë.
Ju uroj suksese. Lani duart para se të hani. Dini të vlerësoni dashurinë. Pas mësimeve e gjithë klasa shkon në kinema. Zgjidhni një libër sipas dëshirës tuaj. A do të jeni nga Moska? Pse po qesh?
Fjalitë definitivisht vetjake janë një nga llojet e një fjalie njëpjesëshe me një kallëzues, i cili shprehet me një folje. I përket këtij lloji për shkak të formës gramatikore që merr folja. Ju mund të dalloni se çfarë forme është kjo me emrin e saj, por ka shumë nuanca që kërkojnë shqyrtim të kujdesshëm.
Shenjat dhe veçoritë e propozimeve patjetër personale
Këto janë njësi sintaksore që nuk kanë nevojë për një temë që do të tregonte një person, pasi ajo tashmë tregohet nga një formë e caktuar e foljes - më shpesh është në vetën e parë ose të dytë, dhe numri mund të jetë ose njëjës ose shumës. Për sa i përket tensionit dhe gjendjes shpirtërore, zakonisht është e ardhme ose e tashme, treguese. Pikërisht për shkak se përemri vetor nuk ndikon kurrsesi në kuptimin dhe kuptimin e fjalive të tilla, ato konsiderohen jo fjali të paplota dypjesëshe, por më tepër fjali njëpjesëshe.
Personi në fjali të tilla nënkuptohet me një përemër vetor, për shembull - të dua (d.m.th., të dua).
Ka lloje të tjera fjalish vetjake të përcaktuara, për shembull, kur folja që shprehet me kallëzuesin vihet në mënyrë urdhërore. Po, në një fjali "Harroje tashmë!" nënkuptohet prania e përemrit të vetës së dytë shumës “ti”.
Kështu, është e lehtë të kuptohet se tipari kryesor i fjalive të përcaktuara-personale është se kallëzuesi tregon një person specifik me formën e tij (e cila në të vërtetë shprehet me mbaresën). Kjo do të thotë, tregon se cila temë mund të përdoret në një fjali të caktuar nëse do të ishte dypjesëshe.
Në këtë rast, folja kallëzuese në formën e vetës së tretë nuk përdoret në fjalitë vetjake të përcaktuara, pasi nuk është veta e caktuar.
Sa i përket formës së kohës së shkuar, ajo nuk nënkupton fare person, që do të thotë se një folje në këtë formë nuk mund të përdoret në asnjë mënyrë në një fjali definitivisht vetjake.
Shembuj të fjalive definitivisht personale do t'ju ndihmojnë të kuptoni më mirë të gjitha sa më sipër.
A do të shkosh në shkollë nesër?– një fjali njëpjesëshe, kallëzuesi në të shprehet me një folje në formën e vetës së dytë, që do të thotë se kjo fjali i përket kategorisë së definitivisht personale.
Ke shkuar në karaoke?– edhe fjalia është njëpjesëshe, me folje kallëzues, por duke qenë se është në trajtën e paskajores, nuk mund të klasifikohet si fjali vetjake e caktuar.
Fjalitë personale të përcaktuara janë në të vërtetë sinonim i fjalive dypjesëshe, ku tema përdoret në vend që të tregohet thjesht nga personi, por ato kanë dallime stilistike. Kështu, fjalitë njëpjesëshe në këtë rast e bëjnë të folurit ose rrëfimin më dinamik, i japin një ton energjik dhe i shtojnë koncizitet të shkëlqyer. Ato përdoren gjithashtu shpesh në ato raste. kur është e nevojshme të shmangen përsëritjet e panevojshme.
Çfarë kemi mësuar?
Një fjali vetjake e përcaktuar është një lloj fjalie njëpjesëshe ku folja kallëzues është në një formë që tregon një person. Në fjali të tilla, një temë që mund të tregojë këtë person nuk kërkohet. Folja është gjithmonë në formën e vetës së parë ose të dytë (pasi e treta nuk është e prerë), dhe gjithashtu vetëm në kohën e tashme ose të ardhshme për faktin se në kohën e shkuar foljet nuk kanë fare formë vetore. Një fjali vetjake e përcaktuar lehtë mund të zëvendësohet me një fjali dypjesëshe, në të cilën do të përdoret një përemër që tregon një person, por kjo nuk do të ndryshojë asgjë, përveç disa veçorive stilistike.
