Dy testet e mëposhtme të fotografive do t'ju lejojnë të kuptoni më mirë se si mbledhni informacion nga bota që ju rrethon dhe si veproni me të, me fjalë të tjera, ato përcaktojnë llojin tuaj të të menduarit.

Testi nr. 1. Praktik dhe logjik.

Testi nr. 2 ndijor dhe intuitiv (analist).

Të dy praktikuesit (sensorët) dhe logjikët (analistët) kanë pikat e tyre të forta, gjëja kryesore është të jeni në gjendje t'i përdorni ato. Dhe mjaft shpesh ka individë me të menduar të zhvilluar si abstrakt ashtu edhe konkret, praktik.

Testi nr. 1. Praktik dhe logjik.

Udhëzimet.

Para jush është një zinxhir ovalesh. Bazuar në këtë detaj, ju duhet të rikrijoni të gjithë figurën, të krijoni një tërësi nga një fragment. Ajo që vizatoni dhe si e plotësoni këtë vizatim varet vetëm nga ju.

Materiali stimulues.

Çelësi i testit, interpretimi.

Testi është i lehtë për t'u interpretuar, pavarësisht se çfarë vizatoni. Parimi është ky: nëse keni bërë një zinxhir ovalesh si bazë të vizatimit tuaj, atëherë kjo tregon që keni mendim praktik, gjithçka konkrete është më afër jush. Nëse zinxhiri i ovaleve nuk është detaji kryesor i vizatimit tuaj, por një shtesë, atëherë kjo tregon që keni të menduarit logjik, ju pëlqen të mendoni në mënyrë abstrakte.

Një shenjë e të menduarit praktik janë vizatimet e mëposhtme: një kalli i misrit, një tufë rrushi, manaferrat etj. - theksi kryesor ishte te ovalet.

Një shenjë e të menduarit abstrakt janë vizatimet e mëposhtme: një person në këmbë i ndjekur nga një zinxhir gjurmësh; bishti i një zogu a kafshe; gërsheti i vajzës dhe gjithçka në të njëjtën frymë. Me fjalë të tjera, zinxhiri i ovaleve në këtë rast nuk është gjë tjetër veçse një shtesë në figurë.

Njerëzit me të menduar praktik punojnë mirë në ekip, ata janë të përgjegjshëm dhe të kujdesshëm. Ata përballen mirë me një sasi të madhe pune, falë faktit se dinë të organizojnë qartë ditën e tyre të punës dhe të shpërndajnë të gjitha detyrat sipas rëndësisë dhe urgjencës së tyre. Këta njerëz praktikisht nuk kanë situata të pashpresa, pasi ata llogarisin çdo hap të tyre paraprakisht për t'u siguruar nga surprizat e mundshme. Ata preferojnë punën sistematike sesa një detyrë që i bie papritur mbi kokën e tyre, edhe nëse u premton fitime të konsiderueshme.

Njerëzit me të menduar abstrakt nuk e pëlqejnë rutinën, preferojnë të punojnë me frymëzim, u pëlqen të shprehen në mënyrë krijuese, kanë gjithmonë shumë ide të ndryshme në kokën e tyre, të cilat me kënaqësi i ndajnë me rrethinat e tyre. Ata nuk janë mësuar të planifikojnë punët e tyre në mënyrë që ato të shpërndahen në mënyrë të barabartë; Për ta më e rëndësishmja është të jenë aktivë gjatë periudhave kur u vjen frymëzimi.

Testi nr. 2 ndijor dhe intuitiv.

Udhëzimet.

Para jush është një grup arbitrar figurash, një përbërje e caktuar. Duke përdorur një, dy ose më shumë forma (aq sa ju nevojiten për të përfunduar detyrën), vizatoni një person.

Materiali stimulues.

Çelësi i testit, interpretimi.

Nëse keni krijuar një person bazuar në një, dy, tre apo edhe katër figura, atëherë kjo do të thotë që ju jeni një person shqisor. Ju morët detyrën në bazë të detajeve specifike, filluat të konsideroni secilën figurë veç e veç.

Nëse keni parë fytyrën e një personi në këtë përbërje në dukje arbitrare dhe keni përfunduar vizatimin e tij, atëherë kjo tregon se jeni një intuitist. Jeni të prirur për analiza, para së gjithash, nuk i kushtoni vëmendje detajeve specifike, por tërësisë së tyre.

Për njerëzit shqisor, detajet, ngjarjet specifike, mendimet dhe fjalët janë të parat. Ata gjithmonë e strukturojnë qartë fjalimin e tyre, sepse ato rrjedhin pa ndryshim nga fakte specifike dhe nuk shpërqendrohen nga përgjithësime dhe koncepte abstrakte. Sensorët janë të vëmendshëm, ata vërejnë gjithçka që i rrethon. Ata janë tregimtarë të shkëlqyer, japin raporte të shkëlqyera dhe analizojnë me mjeshtëri ngjarje reale. Por bisedat për tema abstrakte i acarojnë sepse duken të parëndësishme, sepse nuk bazohen në fakte.

Intuitivistët (analistët) preferojnë jo detajet, por pamjen e madhe, parashikimet dhe supozimet e tyre më së shpeshti realizohen. Fakti është se aty ku sensorët kalojnë nëpër fakte, duke i ndërtuar gradualisht ato në një zinxhir, analistët kuptojnë menjëherë tiparet e përbashkëta dhe nxjerrin përfundimin e duhur. Intuitionistët janë teoricienë të lindur, dhe sensoristët janë praktikues. Ose mund të themi se sensorët po lëvizin përgjatë rrugës, dhe intuitistët po fluturojnë sipër saj.

Në mënyrë ideale, sensorët dhe analistët plotësojnë njëri-tjetrin në mënyrë të përsosur, ata mund t'i japin njëri-tjetrit shumë, botëkuptimet dhe qëndrimet e tyre janë aq të ndryshme sa nuk do të mërziten kurrë së bashku.

5 Vlerësimi 5.00 (2 Vota)

Testi i arsyetimit të sistemeve (SRT) u zhvillua për të vlerësuar aftësinë për të analizuar dhe përpunuar sistematikisht informacionin e paraqitur në formën e diagrameve abstrakte dhe strukturave komplekse. Ky test ju lejon të kuptoni se sa efektivisht një kandidat ose punonjës përballet me detyrat konceptuale të punës që kërkojnë një qasje të thellë sistemore.

Përgatitja e nevojshme

Për të marrë të drejtën për të përdorur testet e aftësisë SHL dhe për të interpretuar rezultatet e tyre, duhet të merrni pjesë në seminarin “Testimi i personelit në një organizatë” (çertifikata SHL e nivelit A).

Cilat janë përfitimet e testit të të menduarit sistematik?

• Vlerësimi i aftësisë për të menduar sistematik në përputhje me kërkesat e psikometrisë moderne
• Metodologjia e provuar e testimit siguron rezultate të besueshme dhe të sakta
• Interpretim i shpejtë dhe i lehtë i rezultateve për vendimmarrje të mëvonshme
• Testi i të menduarit të sistemeve plotëson teste të tjera SHL (p.sh. verbale dhe numerike) për të ndërtuar një profil më të plotë dhe shumëdimensional të aftësive të një kandidati/punonjësi
• Materialet e testimit janë të disponueshme si në versionin e broshurës letre ashtu edhe përmes sistemit të vlerësimit në internet SHLTOOLS 3.

Për kë është testi SRT?

Testi i të menduarit të sistemeve SRT është krijuar për të vlerësuar menaxherët dhe specialistët me përvojë në çdo pozicion, të diplomuar në universitet dhe shkolla të biznesit, si dhe kur rekrutohen për çdo pozicion në fusha biznesi si planifikimi strategjik dhe analitika, kërkimi dhe zhvillimi, marketingu dhe IT. Mund të përdoret gjithashtu për të zgjidhur problemet e përvetësimit të talenteve - si pjesë e auditimit të personelit, zhvillimit dhe planifikimit të karrierës.

Karakteristikat kryesore

• Një test modern, efektiv dhe i besueshëm për vlerësimin e aftësisë së të menduarit të sistemeve
• Plotëson teste verbale, numerike dhe të tjera SHL për të ndërtuar një profil aftësie më të plotë
• Vlerëson komponentët e ndryshëm të të menduarit sistematik të kërkuar në biznesin modern në një mjedis informacioni të ngopur
• Interpretim i shpejtë dhe i lehtë i rezultateve

Si funksionon?

Testi SRT u zhvillua nga konsulentët SHL duke marrë parasysh veçoritë e punës me flukse heterogjene të informacionit konceptual në biznesin modern. Testi i aftësisë së të menduarit sistematik përfshin katër grupe detyrash që kërkojnë një qasje sistematike:

• Identifikimi i modeleve në përputhje me logjikën themelore
• Përcaktimi i rregullave të vartësisë hierarkike
• Analiza e marrëdhënieve ndërmjet tërësisë dhe pjesëve të saj
• Kuptimi dhe puna me qarqet ciklike

Llojet e disponueshme të raporteve

Raporti i Burimeve Njerëzore ka për qëllim profesionistët ose menaxherët e certifikuar të burimeve njerëzore dhe përshkruan rezultatin e përgjithshëm në testin SRT, si dhe rezultatet mbi komponentët individualë të aftësisë së të menduarit të sistemeve. Për më tepër, raporti tregon se cilat detyra specifike kërkojnë këtë ose atë komponent.

Raport për kandidatin jep një interpretim të shkurtër tekstual të rezultateve të marra (përfshirë komponentët) dhe rekomandime për zhvillimin e tyre.

Peshore: llojet e të menduarit - objektiv-veprues, abstrakt-simbolik, verbal-logjik, vizual-figurativ, kreativitet (kreativ)

Qëllimi i testit

Diagnoza e llojit të të menduarit të të anketuarit.

Udhëzimet e testit

Çdo person ka një lloj të menduari mbizotërues. Ky pyetësor do t'ju ndihmojë të përcaktoni llojin tuaj të të menduarit. Nëse jeni dakord me deklaratën, vendosni një plus në formular nëse jo, vendosni një minus.

Test

1. Është më e lehtë për mua të bëj diçka vetë sesa t'ia shpjegoj dikujt tjetër.
2. Do të isha i interesuar të krijoja programe kompjuterike.
3. Më pëlqen të lexoj libra.
4. Më pëlqen piktura, skulptura, arkitektura.
5. Edhe në një biznes të vendosur mirë, përpiqem të përmirësoj diçka.
6. Unë e kuptoj më mirë nëse gjërat më shpjegohen duke përdorur objekte ose figura.
7. Më pëlqen të luaj shah.
8. Mendimet i shpreh lehtësisht si me gojë ashtu edhe me shkrim.
9. Kur lexoj një libër, imagjinoj vizualisht personazhet e tij.
10. Preferoj ta planifikoj punën time në mënyrë të pavarur.
11. Më pëlqen të bëj gjithçka me duart e mia.
12. Si fëmijë, kam krijuar kodin tim për korrespondencën me miqtë.
13. I kushtoj shumë rëndësi fjalës së folur.
14. Meloditë e njohura shpesh më ngjallin kujtime.
15. Hobi të ndryshme e bëjnë jetën e një personi më të pasur dhe më të ndritshme.
16. Kur zgjidh një problem, është më e lehtë për mua të përdor provë dhe gabim.
17. Jam i interesuar të kuptoj natyrën e dukurive fizike.
18. Jam i interesuar për punën e një prezantuesi të programeve televizive dhe radiofonike, gazetare.
19. Është e lehtë për mua të imagjinoj një objekt ose kafshë që nuk ekziston në natyrë.
20. Më pëlqen më shumë procesi i aktivitetit sesa vetë rezultati.
21. Si fëmijë, më pëlqente të montoja komplete ndërtimi nga pjesë.
22. Preferoj shkencat ekzakte (matematika, fizika).
23. Unë e admiroj saktësinë dhe thellësinë e disa poezive.
24. Një erë e njohur më rikthen në kujtesë ngjarjet e së kaluarës.
25. Është e vështirë për mua të nënshtroj jetën time ndaj një sistemi të caktuar.
26. Kur dëgjoj muzikë, dua të kërcej.
27. Unë e kuptoj bukurinë e formulave matematikore.
28. Është e lehtë për mua të flas para çdo auditori.
29. Më pëlqen të vizitoj ekspozita, shfaqje, koncerte.
30. Dyshoj edhe atë që është e dukshme për të tjerët.
31. Më pëlqen të bëj punë dore dhe të bëj gjëra.
32. Do të më interesonte të deshifroja kuptimet e simboleve të lashta.
33. Mësoj lehtësisht strukturat gramatikore të gjuhës.
34. Unë e kuptoj bukurinë e natyrës dhe të artit.
35. Nuk më pëlqen të eci në të njëjtën rrugë.
36. Më pëlqen puna që kërkon aktivitet fizik.
37. I mbaj mend lehtësisht formulat, simbolet dhe konventat.
38. Miqve u pëlqen të dëgjojnë kur u them diçka.
39. Është e lehtë për mua të imagjinoj përmbajtjen e një tregimi ose filmi në imazhe.
40. Nuk mund të pushoj derisa të përfundoj punën time në përsosmëri.

Përpunimi dhe interpretimi i rezultateve të testit

Çelësi i testit

Nr. Lloji i të menduarit Pyetje
1 Lënda-aktiv 1 6 11 16 21 26 31 36
2 Abstrakt-simbolike 2 7 12 17 22 27 32 37
3 Verbale-logjike 3 8 13 18 23 28 33 38
4 Vizuale-figurative 4 9 14 19 24 29 34 39
5 Kreativiteti (kreativ) 5 10 15 20 25 30 35 40

Përpunimi i rezultateve të testit

Numëroni numrin e pluseve në secilën prej pesë rreshtave. Çdo linjë korrespondon me një lloj të caktuar të të menduarit. Numri i pikëve në secilën kolonë tregon nivelin e zhvillimit të këtij lloji të të menduarit:

0-2 - i ulët,
. 3-5 - mesatare,
. 6-8 - i gjatë.

Interpretimi i rezultateve të testit

1. Të menduarit subjekt-efektiv karakteristikë e njerëzve të veprimit. Ata thithin informacionin përmes lëvizjes. Zakonisht kanë një koordinim të mirë të lëvizjeve. Duart e tyre krijuan të gjithë botën objektive rreth nesh. Ata drejtojnë makina, qëndrojnë pranë makinerive, montojnë kompjuterë. Pa to, është e pamundur të realizohet ideja më e shkëlqyer. Ky mendim është i rëndësishëm për atletët, kërcimtarët dhe artistët.

2. Të menduarit abstrakt-simbolik E zotëruar nga shumë shkencëtarë - fizikanë teorikë, matematikanë, ekonomistë, programues, analistë. Ata mund të thithin informacione duke përdorur kode, formula dhe operacione matematikore që nuk mund të preken apo imagjinohen. Falë veçorive të të menduarit të tillë të bazuar në hipoteza, janë bërë shumë zbulime në të gjitha fushat e shkencës.

3. Të menduarit verbal dhe logjik dallon njerëzit me inteligjencë verbale të theksuar (nga latinishtja verbalis - verbal). Falë të menduarit të zhvilluar verbal dhe logjik, një shkencëtar, mësues, përkthyes, shkrimtar, filolog, gazetar mund të formulojë mendimet e tij dhe t'ua përcjellë njerëzve. Kjo aftësi është e nevojshme për menaxherët, politikanët dhe figurat publike.

4. Të menduarit vizual-figurativ i zotëruar nga njerëz me mendësi artistike, të cilët mund të imagjinojnë se çfarë ishte, çfarë do të jetë, dhe çfarë nuk ka qenë dhe nuk do të jetë kurrë - artistë, poetë, shkrimtarë, regjisorë. Një arkitekt, konstruktor, dizajner, artist, regjisor duhet të ketë të zhvilluar të menduarit vizual dhe figurativ.

5. Kreativiteti- kjo është aftësia për të menduar në mënyrë krijuese, për të gjetur zgjidhje jo standarde për një problem. Kjo është një cilësi e rrallë dhe e pazëvendësueshme që i dallon njerëzit e talentuar në çdo fushë veprimtarie.

Në formën e tyre të pastër, këto lloje të të menduarit janë të rralla. Shumë profesione kërkojnë një kombinim të llojeve të ndryshme të të menduarit, për shembull, një psikolog. Ky lloj të menduari quhet sintetik.

Lidhni llojin tuaj kryesor të të menduarit me llojin e zgjedhur të aktivitetit ose profilin e trajnimit. Një lloj i përcaktuar qartë i të menduarit ofron disa avantazhe në zotërimin e llojeve përkatëse të aktiviteteve. Por më e rëndësishmja janë aftësitë dhe interesi juaj për profesionin tuaj të ardhshëm.

Burimet

PYETJE:

1. Është më e lehtë për mua të bëj diçka vetë sesa t'ia shpjegoj dikujt tjetër.

2. Jam i interesuar te krijoj programe kompjuterike.

4. Më pëlqen piktura, skulptura, arkitektura, muzika.

5. Edhe në një biznes të vendosur mirë, përpiqem të përmirësoj diçka.

6. Unë e kuptoj më mirë nëse gjërat më shpjegohen duke përdorur objekte dhe figura.

7. Më pëlqen të luaj shah.

8. Mendimet i shpreh lehtësisht, me gojë dhe me shkrim.

9. Kur lexoj një libër, shoh qartë personazhet e tij dhe ngjarjet e përshkruara.

10. E kam të vështirë të bëj punë që kërkojnë kufizime të rrepta.

11. Më pëlqen të bëj gjithçka me duart e mia.

12. Si fëmijë, kam krijuar kodin tim për korrespondencën me miqtë.

13. I kushtoj shumë rëndësi fjalëve.

14. Meloditë e njohura më ngjallin disa figura në kokën time.

15. Hobi të ndryshme e bëjnë jetën e një personi më të pasur dhe më të ndritshme.

16. Kur zgjidh një problem, është më e lehtë për mua të përdor provë dhe gabim.

17. Jam i interesuar të kuptoj natyrën e dukurive fizike.

18. Jam i interesuar për punën e një prezantuesi të programeve televizive dhe radiofonike, gazetare.

19. Është e lehtë për mua të imagjinoj një objekt ose kafshë që nuk ekziston në natyrë.

20. Më pëlqen më shumë procesi i aktivitetit sesa vetë rezultati.

21. Më pëlqente montimi i kompleteve të ndërtimit si fëmijë.

22. Preferoj shkencat ekzakte (matematika, fizika).

23. Unë e admiroj saktësinë dhe thellësinë e disa poezive.

24. Një erë e njohur më rikthen në kujtesë ngjarjet e së kaluarës.

25. Nuk do të doja t'i nënshtroja jetën time një sistemi të rreptë.

26. Kur dëgjoj muzikë, dua të kërcej.

27. Unë e kuptoj bukurinë e formulave matematikore.

28. Është e lehtë për mua të flas para çdo auditori.

29. Më pëlqen të vizitoj ekspozita, shfaqje, koncerte.

30. Dyshoj edhe atë që është e dukshme për të tjerët.

31. Më pëlqen të bëj gjëra me duart e mia: qepje, punim, riparim.

32. Do të më interesonte të deshifroja shkrimet e lashta.

33. Mësoj lehtësisht fraza të panjohura dhe struktura gramatikore të gjuhës.

34. Jam dakord me deklaratën se bukuria do të shpëtojë botën.

35. Nuk më pëlqen të eci në të njëjtën rrugë.

36. Vetëm ajo që mund të prekësh me duar është e vërtetë.

37. I mbaj mend lehtësisht formulat, simbolet dhe konventat.

38. Miqve u pëlqen të dëgjojnë kur u them diçka.

39. Mund ta imagjinoj lehtësisht përmbajtjen e një tregimi ose filmi në imazhe.

40. Nuk mund të pushoj derisa puna ime të jetë e përsosur.

LLOGARITJA E REZULTATEVE

Çdo kolonë përmban numrat e pyetjeve. Çdo përgjigje "Po" për një pyetje llogaritet si 1 pikë dhe çdo përgjigje "Jo" llogaritet si "0". Numëroni numrin e pikëve në secilën kolonë.

Çdo kolonë korrespondon me një lloj të caktuar të të menduarit.

1. P të menduarit në thelb efektiv
2. A abstrakt - Me të menduarit simbolik
3. ME verbalisht l të menduarit logjik
4. N qartë - O të menduarit imagjinativ
5. TE reaktiviteti

Numri i pikëve tregon nivelin e zhvillimit të këtij lloji të të menduarit:

• 0-2 – i ulët,
• 3-5 - mesatare,
• 6-8 - i gjatë.

REZULTATET

1. Të menduarit subjekt-efektiv karakteristikë e njerëzve të veprimit. Ata thonë për ta: "Duart e arta". Ata thithin informacionin më mirë përmes lëvizjes. Zakonisht kanë një koordinim të mirë të lëvizjeve. E gjithë bota objektive rreth nesh u krijua nga duart e tyre. Ata drejtojnë makina, qëndrojnë pranë makinerive, montojnë kompjuterë. Pa to, është e pamundur të realizohet ideja më e shkëlqyer. Shumë kërcimtarë dhe atletë të shquar kanë gjithashtu këtë mentalitet.

2. Të menduarit abstrakt - simbolik shumë njerëz të shkencës kanë - fizikanë - teoricienë, matematikanë, ekonomistë, programues, analistët. Njerëzit me këtë lloj të menduari mund të asimilojnë informacione duke përdorur kode matematikore, formula dhe operacione që nuk mund të preken apo imagjinohen. Falë veçorive të të menduarit të tillë të bazuar në hipoteza, janë bërë shumë zbulime në të gjitha fushat e shkencës.

3. Të menduarit verbal - logjik dallon personat me inteligjencë verbale të theksuar. Falë të menduarit të zhvilluar verbal dhe logjik, një shkencëtar, mësues, përkthyes, shkrimtar, filolog, gazetar mund të formulojë mendimet e tij dhe t'ua përcjellë njerëzve. Kjo aftësi është e nevojshme për menaxherët, politikanët dhe figurat publike.

4. Të menduarit vizualisht - imagjinativ i zotëruar nga njerëz me mendësi artistike, të cilët mund të imagjinojnë se çfarë ishte dhe çfarë do të jetë dhe çfarë nuk ishte dhe nuk do të jetë kurrë - artistë, poetë, shkrimtarë, regjisorë. Një arkitekt, konstruktor, dizajner, artist, regjisor duhet të ketë të zhvilluar të menduarit vizual dhe imagjinativ.

5. Kreativitetiështë aftësia e një personi për të menduar në mënyrë krijuese dhe për të gjetur zgjidhje jo standarde për një problem. Një person me çdo lloj të menduari mund të ketë kreativitet. Kjo është një cilësi e rrallë dhe e pazëvendësueshme që i dallon njerëzit e talentuar dhe të suksesshëm në çdo fushë veprimtarie.