Shkenca sociale është një disiplinë akademike e bazuar në një kompleks shkencash që studiojnë shoqërinë dhe njeriun Njohuritë që ofrojnë këto shkenca quhen shkenca sociale dhe humane (vini re se shkencat humane përfshijnë gjithashtu një kompleks të tërë shkencash filologjike: gjuhësi, gjuhësi, etj.). .
Shkenca Studimi i natyrës Studimi i shoqërisë Njeriu Natyra biologjike e njeriut Cilësitë shoqërore të njeriut Shkenca natyrore Shkenca shoqërore
Dallimet kryesore Shkencat shoqërore studiojnë natyrën, e cila ekzistonte dhe mund të ekzistojë në mënyrë të pavarur nga njeriu, ato nuk mund të kuptojnë shoqërinë pa studiuar mendimet dhe aspiratat e tyre; proceset shoqërore, por edhe motivet e njerëzve që marrin pjesë në to ofrojnë njohuri teorike të përgjithësuara (karakterizojnë jo një objekt të veçantë natyror, por vetitë e përgjithshme të të gjithë grupit të objekteve homogjene) studiojnë jo vetëm tiparet e përgjithshme të fenomeneve homogjene shoqërore, por gjithashtu veçoritë e një ngjarjeje të veçantë, unike, veçoritë e një veprimi të vetëm të rëndësishëm shoqëror, etj.
Klasifikimi i shkencave shoqërore dhe humane * Ekzistojnë klasifikime të ndryshme të shkencave. Sipas njërës prej tyre, shkencat, në varësi të lidhjes së tyre me praktikën (ose largësisë prej saj), ndahen në themelore dhe të aplikuara. 1. Klasifikimi i pranuar përgjithësisht është baza e të cilit është objekt i kërkimit (ato lidhje dhe varësi që çdo shkencë studion drejtpërdrejt). Nga ky këndvështrim dallohen këto grupe të shkencave shoqërore: 2. shkencat historike (historia e brendshme, historia e përgjithshme, arkeologjia, etnografia, historiografia etj.); 3. shkencat ekonomike (teoria ekonomike, ekonomia dhe menaxhimi ekonomik, kontabiliteti, statistikat etj.); 4. shkencat filozofike (historia e filozofisë, logjika, etika, estetika etj.); 5. shkencat filologjike (kritika letrare, gjuhësia, publicistika etj.);
6. shkencat juridike (juridike) (teoria dhe historia e shtetit dhe e së drejtës, historia e doktrinave juridike, e drejta kushtetuese etj.); 7. shkencat pedagogjike (pedagogjia e përgjithshme, historia e pedagogjisë dhe arsimit, teoria dhe metodat e mësimdhënies dhe edukimit etj.); 8. shkencat psikologjike (psikologjia e përgjithshme, psikologjia e personalitetit, psikologjia sociale dhe politike, etj.); 9. shkencat sociologjike (teoria, metodologjia dhe historia e sociologjisë, sociologjia ekonomike dhe demografia, etj.); 10. shkencat politike (teoria e politikës, historia dhe metodologjia e shkencave politike, konfliktologjia politike, teknologjitë politike, etj.); 11. studimet kulturore (teoria dhe historia e kulturës, muzeologjia etj.).
Të gjithë njerëzit natyrshëm përpiqen për njohuri
Aristoteli
Shkenca është njohuri e sistemuar.
L. Berg
Synimi:- t'i njohë studentët me kursin e studimeve shoqërore, të krijojë një ide për njeriun dhe qëndrimin njerëzor ndaj gjithçkaje që e rrethon;
Të zhvillojnë aftësi në përcaktimin dhe shpjegimin e koncepteve;
Zhvilloni aftësinë për të punuar si pjesë e një grupi të vogël;
Formimi i vetëdijes për pjesëmarrjen personale dhe përgjegjësinë për suksesin e punës në grup;
Zgjidh detyra problemore, aftësi për të shprehur dhe argumentuar këndvështrimin tuaj.
Kushtet e reja: humanizëm, humanizëm, shoqëri humane, filozofi, sociologji, shkenca politike, ekonomi, jurisprudencë, studime kulturore, histori, psikologji sociale, etikë, estetikë, etnografi, ekologji.
Pajisjet: tekst shkollor p/r L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya, fletëpalosje për secilin student: tabela "Shkencat Sociale", teksti i tregimit nga V.V. Veresaeva "Legjenda"; Fletët e ILO nr. 1 për çdo nxënës (detyrë shtëpie).
Ecuria e mësimit.
I. Studimi i materialit të ri.
Puna në grupe. Detyra 1. Shkruani fjalë shoqëruese për fjalën "studime sociale". Grupojini ato dhe bëni një grup.
Shkenca sociale
Shoqëria, njerëzit, natyra, dija, njohja
Detyra 2. Cilat seksione përfshijnë studimet sociale?
Grupet përgatisin një raport mbi atë që ata mendojnë se do të mësohet në këto seksione.
Grupi i parë - Personaliteti dhe shoqëria
Grupi i dytë - Kultura shpirtërore
Grupi i tretë – Ekonomik
Grupi i 4-të - Njeriu në shoqëri (Sfera sociale)
Grupi i 5-të - Personaliteti dhe shteti (politikë, ligj)
Detyra 3. Shkenca Sociale. Puna me tabelën “Shkencat Sociale”.
Njihuni me listën e shkencave që studiojnë shoqërinë dhe përkufizimet e tyre.
Detyrë: Krijoni versionin tuaj të përkufizimit të secilës shkencë, atë që, sipas mendimit tuaj, do të mbahet mend më mirë për ju (praktikohet aftësia e përcaktimit të një koncepti duke përdorur algoritmin: "koncept = fjalë kyçe + shenja", për shembull: etika - shkenca e moralit dhe moralit).
Detyra 4. Bisedë për pyetjet:
Çfarë do të thotë "human"?;
Çfarë është humanizmi?
Çfarë do të thotë termi "shoqëri njerëzore"?
Tregoni parimet e një shoqërie humane.
Detyra 5. Lexoni tregimin "Legjenda" nga V.V. Veresaev, analizoni dhe nxirrni një përfundim se pse marinarët nuk buzëqeshnin më. (Dëgjohet vetëm pjesa e parë e tregimit deri në fjalët “Më duket...”).
Dilni dhe shkruani vazhdimin tuaj të tregimit të treguar nga Veresaev.
Pas përgjigjeve të nxënësve, lexohet dhe diskutohet përfundimi i autorit për këtë çështje (fundi i tregimit).
II. Duke përmbledhur punën e grupeve. Reflektimi. Cila detyrë shkaktoi më shumë vështirësi? Pse? Si mendoni se mund të rregullohet kjo? Si e vlerësoni punën tuaj si anëtar i grupit? Notimi.
Detyrë shtëpie:
fq.4-5;
§1, plotësoni ILO nr. 1.
Materialet për mësimin Humanizmi (nga lat. humanitas - humanizmi, humanus - humane, homo
Materialet për mësimin- njeri) - një botëkuptim në qendër të të cilit është ideja e njeriut si vlera më e lartë; u ngrit si një lëvizje filozofike gjatë Rilindjes).
afirmon vlerën e një personi si individ, të drejtën e tij për liri, lumturi, zhvillim dhe manifestim të aftësive të tij. Humane
– i mbushur me mirësi, dashuri për njerëzit, respekt për personin njerëzor, që synon të mirën e të tjerëve.
Një shoqëri humane është një shoqëri që ka marrë parimet e humanizmit si bazë për zhvillimin e saj. Humanizmi është një botëkuptim në qendër të të cilit është personaliteti njerëzor si vlera më e lartë, prandaj, në një shoqëri humane, të drejtat e çdo personi për liri, lumturi dhe përmbushje janë absolutisht të barabarta.
M.: 2002. - 173 f.
Manuali përmban fragmente tekstesh të ndryshme (shkencore, filozofike, publicistike, etj.), si dhe pyetje dhe detyra problematike për to, duke i lejuar nxënësit të organizojnë punë të pavarur në klasë dhe në shtëpi. Përdorimi i manualit do të kontribuojë në zhvillimin e të menduarit dhe aftësisë së studentëve për të punuar me burime të ndryshme informacioni. Formati:
doc/zip Madhësia:
376 KB
/Shkarko skedarin
PËRMBAJTJA
Parathënie
Pjesa I. NJERIU. NATYRA. SHOQËRIA
Kreu I. Çfarë është një person
Tema 1. Çfarë e bën njeriun njeri?
Tema 2. Çfarë i nevojitet një personi?
Tema 3. Aftësitë tuaja janë në fuqinë tuaj
Tema 4. Njeriu dhe njerëzimi
Tema 5. Njeriu dhe kultura
Kapitulli II. Njeriu dhe natyra
Tema 7. Shoqëria dhe natyra
Tema 8. Vendi i njeriut në natyrë
Tema 9. Në vijën fatale
Tema 10. A është e mundur të kapërcehet kriza mjedisore?
Tema 11. Ekologjia dhe morali
Kapitulli III. Njeriu mes njerëzve
Tema 12. Çfarë janë marrëdhëniet ndërpersonale?
Tema 13. Gëzimet dhe vështirësitë e komunikimit
Tema 14. Grup i vogël
Tema 15. Miqësi e paçmuar
Tema 16. Mëngjesi më i ndjenjave
Tema 17. Klima psikologjike në familje
Tema 18. Nëse jeni të sjellshëm...
Kapitulli IV. Njeriu në shoqëri
Tema 19. Njeriu dhe shoqëria
Tema 20. Nga ekonomia e Robinsonit në ekonomi
Tema 21. Njeriu në botën e marrëdhënieve ekonomike
Tema 22. Shteti dhe ekonomia
Tema 23. Sfera sociale e shoqërisë
Tema 24. Kombet dhe marrëdhëniet kombëtare
Tema 25. Lidhja e brezave
Tema 26. Politika dhe jeta politike
Tema 27. Qytetari dhe shteti
Tema 28. Kultura. Shkenca. Art
Tema 29. Bota moderne
Pjesa II. PERSONALITET. MORALITETI. E DREJTË
Kapitulli V. Personaliteti dhe morali
Tema 30. Personaliteti dhe përgjegjësia morale
Tema 31. Çfarë është morali
Tema 32. E mira dhe e keqja
Tema 33. Roli i moralit në jetën dhe shoqërinë e njeriut
Tema 34. Detyra dhe ndërgjegjja
Tema 35. Bazat morale të dashurisë, martesës dhe familjes
Tema 36. Kultura morale
Kapitulli VI. Qytetar. Shtetit. E drejta
Tema 37. Roli i ligjit në jetën e njeriut, shoqërisë, shtetit
Tema 38. E drejta është më e lartë se pushteti
Tema 39. Shteti i së drejtës: veçoritë kryesore
Tema 40. Kushtetuta e Rusisë
Kapitulli VII. Të drejtat e njeriut dhe civile
Tema 41. Qytetari është një person i lirë dhe i përgjegjshëm
Tema 42. Deklarata Universale e të Drejtave të Njeriut
Tema 43. E drejta ndërkombëtare humanitare
Tema 44. Jeta private dhe publike e qytetarit
Tema 45. Puna dhe prona
Tema 46. Jeta shpirtërore
Tema 47. Liria e ndërgjegjes
Tema 48. Bazat juridike të martesës dhe familjes
Tema 49. Ndërtimi i shtëpisë
Tema 50. Të drejtat sociale të njeriut
Tema 51. Liritë civile dhe politike
Tema 52. E drejta për arsim
Mësimet e fundit
Klikoni butonin e mësipërm "Blini një libër letre" Ju mund ta blini këtë libër me dërgesë në të gjithë Rusinë dhe libra të ngjashëm me çmimin më të mirë në formë letre në faqet e internetit të dyqaneve zyrtare në internet Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.
Duke klikuar butonin "Bli dhe shkarko e-libër", mund ta blesh këtë libër në formë elektronike në dyqanin zyrtar të litrave online dhe më pas ta shkarkosh në faqen e internetit të litrave.
Duke klikuar butonin "Gjeni materiale të ngjashme në sajte të tjera", mund të kërkoni për materiale të ngjashme në sajte të tjera.
Në butonat e mësipërm mund ta blini librin në dyqanet zyrtare në internet Labirint, Ozon dhe të tjerët. Gjithashtu mund të kërkoni materiale të lidhura dhe të ngjashme në sajte të tjera.
Teksti shkollor është plotësuar dhe rishikuar në përputhje me kërkesat për mësimdhënien e disiplinave të shkencave shoqërore Ai do t'i ndihmojë studentët në zhvillimin e njohurive për njeriun, shoqërinë dhe sferat e saj, të cilat janë të nevojshme kur zgjedhin rrugën e jetës.
Dallimi midis njerëzve dhe qenieve të tjera të gjalla. Çfarë është një person?
Si ndryshon ai nga kafshët? Njerëzit kanë menduar për këto pyetje për një kohë të gjatë. Filozofi i lashtë grek Platoni iu përgjigj atyre kështu: "Njeriu është një kafshë me dy këmbë pa pupla". Dy mijë vjet më vonë, fizikani dhe matematikani i famshëm francez B. Pascal kundërshtoi Platonin: "Një burrë pa këmbë mbetet ende burrë, por një gjel pa pupla nuk bëhet burrë".
Çfarë i dallon njerëzit nga kafshët? Për shembull, ekziston një shenjë që është unike për njerëzit: nga të gjitha krijesat e gjalla, vetëm njerëzit kanë një llapë veshi të butë. Por a është ky fakt gjëja kryesore që i dallon njerëzit nga kafshët?
Mendimtarët e mëdhenj arritën në përfundimin: karakteristika më e rëndësishme e një personi është se ai është një qenie shoqërore (fjala latine socialis do të thotë "social"). (Kujtoni nga kurset tuaja të historisë dhe biologjisë atë që dini për origjinën e njeriut.) Pra, njeriu është një qenie shoqërore. Vetëm në shoqëri, në komunikimin mes njerëzve, ndodhi formimi i cilësive të tilla njerëzore si gjuha (të folurit), aftësia për të menduar etj.
TABELA E PËRMBAJTJES
Nga autorët
Hyrje
Pjesa I. NJERIU. NATYRA. SHOQËRIA
Kreu I. Çfarë është një person
§1. Çfarë e bën njeriun njeri?
§2. Çfarë i duhet një personi?
§Z. Aftësitë tuaja janë në fuqinë tuaj
§4. Njeriu dhe njerëzimi
§5. Njeriu dhe kultura
§6. Njeriu zbulon botën
§7. Pyetje të përjetshme
Përfundime të kapitullit
Kapitulli II. Njeriu dhe natyra
§8. Natyra, shoqëria, njeriu
§9. Në vijën fatale
§10. Natyra mbrohet me ligj
Përfundime të kapitullit
Kapitulli III. Njeriu mes njerëzve
§11. Marrëdhëniet ndërpersonale
§12. Gëzimet dhe vështirësitë e komunikimit
§13. Grupi i vogël
§14. Një miqësi e paçmuar
§15. "Mëngjesi më i ndjenjave"
§16. Klima psikologjike në familje
Përfundime të kapitullit
Kapitulli IV. Njeriu në shoqëri
§17. Njeriu dhe shoqëria
§18. Nga bujqësia e Robinsonit te ekonomia
§19. Njeriu në botën e marrëdhënieve ekonomike
§20. Shteti dhe ekonomia
§21. Sfera sociale e shoqërisë
§22. Kombet dhe marrëdhëniet ndëretnike
§23. Lidhja e brezave
§24. Politika dhe jeta politike
§25. Qytetari dhe shteti
§26. Kultura. Shkenca. Art
§27. Njeriu dhe zgjedhja e rrugës së jetës
§28. Bota moderne
Përfundime të kapitullit
Pjesa II. QYTETARE. E DREJTË. MORALITETI
Kreu V. Qytetari. Shtetit. E drejta
§29. Roli i ligjit në jetën e një personi, shoqërisë, shtetit
§30. Përgjegjësia ligjore
§31. Sundimi i ligjit: ligji mbi pushtetin
§32. Shoqëria civile dhe shteti
§33. Kushtetuta e Rusisë
§34. Bazat e sistemit kushtetues të Rusisë
Përfundime të kapitullit
Kapitulli VI. Të drejtat e njeriut dhe civile
§35. Qytetari është një person i lirë dhe i përgjegjshëm
§36. Deklarata Universale e të Drejtave të Njeriut
§37. E drejta ndërkombëtare humanitare
§38. Jeta private dhe publike e qytetarit
§39. Puna dhe ligji i punës
§40. E drejta pronësore, sipërmarrëse dhe civile
§41. Jeta shpirtërore
§42. Liria e ndërgjegjes
§43. E drejta familjare
§44. Ndërtimi i shtëpisë
§45. Të drejtat sociale të njeriut
§46. Të drejtat dhe liritë politike
§47. E drejta për arsimim
Përfundime të kapitullit
Kapitulli VII. Personaliteti dhe morali
§48. Personaliteti dhe zgjedhja personale
§49. Çfarë është morali?
§50. E mira dhe e keqja
§51. Detyrë dhe ndërgjegje
§52. Roli i moralit në jetën dhe shoqërinë e njeriut
§53. Bazat morale të dashurisë, martesës dhe familjes
§54. Kultura morale
Përfundime të kapitullit
konkluzioni
Fjalor edukativ
- Studime sociale, klasa 8-9, Bogolyubov L.N., Ivanova L.F., Matveev A.I., 2008
