Den statliga budgetutbildningsinstitutionen i staden Moskva "State Capital Gymnasium" (GBOU GHA) är en stor utbildningsorganisation, som inkluderar sex dagisbyggnader och fem skolbyggnader, utrustade i enlighet med "grundskole" -modellen.
Gymnasiedirektör: Patrikeeva Irina Dzholdoshevna.
Alla byggnader av den statliga budgetutbildningsinstitutionen GHA är belägna i det nordöstra administrativa distriktet i Moskva, i Bibirevo-distriktet, på följande adresser: st. Belozerskaya, 12, Altufevskoye sh., 94, st. Leskova, 3-3, st. Leskova, 5a, Altufevskoye motorväg, 98-2, Altufevskoye motorväg, 92-2, st. Korneychuka, 37a, st. Korneychuka, 42a, st. Korneychuka, 50a, st. Korneychuka, 52a, st. Korneychuka, 58b.
Från och med den 1 januari 2017 studerar 4 353 personer på gymnasiet, varav 3 075 elever, 1 278 elever på förskoleavdelningar.
I enlighet med licensen och ackrediteringen av State Budget Education Institute implementerar GHA huvudprogrammet för förskoleutbildning, det huvudsakliga allmänna utbildningsprogrammet för primär allmän utbildning, det huvudsakliga allmänna utbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning, det huvudsakliga allmänna utbildningsprogrammet för sekundär (fullständig) allmän utbildning, programmet för ytterligare utbildning för barn och vuxna.
De viktigaste vektorerna för utvecklingen av GHA-utbildningsprogrammet är:
- utöka utbudet av program: i årskurs 1-4 grund- och förgymnasium, i årskurs 5-9 grund och programmet ”Gloria” (en uppsättning program för fördjupning av ämnen och tilläggsutbildning), i årskurs 10-11 specialiserad utbildning baserad på en individuell läroplan, integrering av grundutbildning och tilläggsutbildning;
- fördjupning i engelska och tyska från årskurs 2, algebra och geometri från årskurs 7 och fysik från årskurs 8;
- lära ut främmande språk i det extra utbildningssystemet: spanska, franska, kinesiska.
- deltagande i stadsprojektet "Moscow - International School of Quality" (förberedelse för ackreditering under programmet Internationell studentexamen(PYP);
- social design och volontärverksamhet;
- utveckling och genomförande av program distansundervisning använda olika utbildningsinnehåll.
State Capital Gymnasium rankas 62:a i rankningen av TOP-300 utbildningsorganisationer i Moskva baserat på resultaten från läsåret 2015-2016. Varje år sedan 2011 är det bland de bästa 500 skolorna i Ryssland. Från 2011 till 2016 är GHA pristagare av Moskvas borgmästarestipendium inom utbildningsområdet. Medgrundare av Association of Educational and Scientific Institutions "Giftedness: Training and Development" - 2012, associerad Oxford School, vinnare av tävlingen för utbildningsinstitutioner som implementerar innovativa utbildningsprogram (PNPO-2006).
Kontaktinformation om GBOU GHA:
Juridisk adress: 127543, Moskva, Belozerskaya street, 12
Telefon: 495-707-07-62
Jag kommer att lägga till min recension av GHA från och med maj 2017: Ett barn studerar där i grundskolan, SP3 (byggnad 3), Elkonin-Davydov-programmet, det andra går på gymnasiet, SP1 (byggnad 1), "Gloria"-programmet .Först, i början: de gick in från kurser, inte enligt registrering (registrering i en annan region i nordöstra förvaltningsdistriktet), barnet klarade sig bra i kurserna, men vid slutproven var resultaten genomsnittliga. På egen risk och risk bad du om att få gå E-D gymnasiumprogrammet. De tog det. Nu är vi väldigt glada. Hela teamet av lärare som arbetar i E-D-systemet är starka yrkesverksamma som vet hur man kan närma sig olika barn flexibelt, är ganska krävande, men kreativt mitt barn gillar att lära sig (även om han är rastlös och slarvig). En subtilitet - programmet är så extraordinärt att jag inte riskerar att anförtro min mormor att göra mitt barns läxor. Mitt barn gör de rekommenderade läxorna under efterskolan och förstår i allmänhet allt själv, lärarna är redo att ge förklaringar till de som är sjuka, klassen som helhet klarar av programmet, men om någon plötsligt är sjuk en längre tid kommer inte att vara lätt att komma ikapp. Det finns inga betyg upp till årskurs 3 inklusive. I årskurs 1, allmänna betyg på förståelsen av olika ämnen och delämnen (inklistrade i dagboken: + / -: gjorde / gjorde inte), sedan bedöms olika uppgifter för olika färdigheter i procent. Om pengar: I gymnasieförberedande klasser tillkommer extra betalda timmar i språk, de brukar anses vara obligatoriska (villkorligt obligatoriska, gymnasiet rekommenderar att ta dem). Det finns inga andra obligatoriska betaltjänster.
På gymnasiet är allt, enligt mig, mindre rosigt och entydigt. Mitt barn gick in i Gloria-programmet genom Key Olympiad. Vi förberedde oss i ungefär ett år på att gå över från en vanlig distriktsskola.
På den positiva sidan: ett bra gäng elever (många gick in i 5:an från andra skolor, de gamla klasserna var blandade, så i 5an lärde alla faktiskt känna varandra igen). Det är inte vanligt att skryta med prylar eller föräldrars inkomst, det är inte vanligt att försumma studier, att vara oförskämd mot lärare eller att svära obscent. Allt detta finns där, men i mycket måttliga mängder. Under rasten föredrar klassens pojkar att leka kosack-rövare, till städerskornas fasa och indignation. Följaktligen adekvata och rimliga föräldrar som också orienterar sina barn mot lärande och ömsesidig respekt. Även om, naturligtvis, inte allt är idealiskt: en av seniorklasserna anses vara dåligt skötta och bråkiga, började vi plötsligt trakassera en bra pojke - hela föräldragemenskapen, tillsammans med barnen, försökte lösa situationen.
Dessutom på den positiva sidan: stark undervisning i humanistiska ämnen (språk, litteratur, historia, samhällskunskap...). Det är här de mest kraftfulla och intressanta lärarna undervisar. De försöker utveckla den matematiska riktningen i gymnasiet, men, enligt recensioner från föräldrar och deras egna observationer, så långt, tyvärr, släpar det märkbart efter språken. Kreativ och tillgänglig matematik fungerar inte – antingen är den enkel och tråkig, eller så är den oöverkomligt svår (och dessutom tråkig). Men det här är mina fragmentariska observationer (och det finns också utmärkta matematiklärare i GHA).
Läxor är ganska omfattande (och denna volym är inte alltid motiverad). I 5:an tog det mitt ganska samlade barn från 2 till 3 timmar att göra läxor i 6:an, det tog vanligtvis cirka 3, ibland mer, upp till 4 timmar. Om det finns fler avsnitt, musik. skola, etc. — du måste organisera din tid mycket noggrant.
Den allvarligaste nackdelen med gymnasiet är enligt min mening lärarna, eller snarare förvaltningens allmänna strategi i förhållande till lärarkåren. Många föräldrar tar med sina barn till GHA inte bara som en stark skola, utan som en skola där eleverna behandlas med respekt, där de främsta sätten att motivera ett barn inte är skrik och rädsla, utan intresse och personlig auktoritet. Och för tillfället är detta mer en myt än en verklighet.
Kompetens när det gäller undervisningsämnen väcker inga speciella frågor – alla klarar materialet, prov skrivs. Men jag blev obehagligt överraskad av lärare som använder förnedring, skrik och direkt press som de främsta pedagogiska hävstångarna. När ett barn träffar en sådan lärare varje skoldag i ett ledande ämne skapar detta en allvarlig känslomässig bakgrund. Och det som är mest tråkigt, förvaltningen är i princip inte beredd att överväga sådana anspråk mot lärare på allvar. Principiell position: "Du är inte i en butik, och lärare är inte blusar: Den här passar inte, ge mig en annan!"
Delegationer av föräldrar som består av 80 % av elevgruppen i förvaltningen säger: ”Dina barn hittar på allt! öppen lektion läraren är artig, ropar inte barnen skrämda ut? - Så det är föräldrarna. ("Dina barn har en massiv konspiration" - lärarens exakta ord).
Naturligtvis är problemet inte detsamma som i skolan 57, och faktiskt för vissa föräldrar är stelheten och partiskheten hos läraren som huvudverktyg normal (annars kommer barnen att upplösas), men jag upprepar, många (som vi , till exempel) gå till GHA med illusionen att så inte är fallet här.
Det finns få sådana lärare - det finns bara 2-3 lärare per ström, men ett barns kärlek till ett av de ledande ämnena kan brytas upp för alltid.
Samtidigt måste man i rättvisans namn säga att det i samma ström också finns 2-3 starka, duktiga och positiva lärare. Och förresten kan de också ingjuta en kärlek till ett viktigt ämne som (jag, min mamma) aldrig tänkt på att älska (även om det såklart är nödvändigt att veta. För vilket stort tack till Gymnasiet och lärarna!
Jag förstår att i samband med utbyggnaden av GHA till 11 avdelningar och den tidigare befordransdirektörens avgång är personalfrågan för förvaltningen nu en mycket smärtsam och svår sådan, men om gymnastiksalen planerar att behålla nuvarande nivå och höja det tillsammans med betyget, jag tror att den här frågan måste återkomma till.
Ekonomiska avgifter på gymnasiet är desamma som i grundskolan – det finns inga. Endast en extra timme på huvudspråket är villkorligt obligatoriskt. Detta är cirka 1500 rubel.
per månad. Ytterligare kurser kan hållas på lördagar, då det inte finns några huvudklasser. Till exempel - 1 timmes språk kl 9.00. Detta är naturligtvis obekvämt. Du kan också ta ytterligare betalkurser i andra språk och webbdesign.
Vår skola ligger i Bibirevo-området, nära Moskvas ringväg. För länge sedan fanns det en by som hette Podushkino. Skolan bedriver forskningsarbete - "Mitt lands historia är familjens historia." Den äldre generationen lärare har arbetat på skolan sedan grundandet. Den nya generationen lärare är utexaminerade från vår skola. Lärardynastier är vårt teams stolthet. Arbetet med barn är inriktat på ett individuellt förhållningssätt till varje elev. Vår uppgift är att avslöja förmågor, överföra kunskap och odla en harmonisk personlighet. Lärare behärskar avancerad teknik och program. Vi fortsätter att lära oss tillsammans med våra elever. Vi hjälper dem i alla deras ansträngningar. En för alla! Och allt för en!
Om oss
Grundskollärare.
Våra akademiker
I datorklassen. 
Skolchef är V.V. och lärare.
Öppen dag.
Examen av 4 klasser. Skolchef och grundskollärare.
Våra studenter är vår stolthet!
Våra prestationer
Utställning av museet "Memory" 
Sök arbete. 
Skolmuseum "Memory", segrar i regionala och stadsolympiader och tävlingar. Lärare - Mikhalitsyna T.S.
Ytterligare utbildning
2014 - Fine arts club "Fantasy" (Morgunova E.A.), "Fatherland" (Balina I.M.), "Ung bibliotekarie" (Mushegyan A.S.), "Patchwork technique" (Dolgova T.F.) "Football" (Gilmutdinov R.R.), skolteater "Solnysh" " (Tuchemskaya I.P.), "Vår säkerhet", "Sharp Shooter" (Zhalonkina L.A.), utvecklingsklasser i GPD "Palette" ( Bazunova N.A., "Anti-stress plastgymnastik" (Tyapkina O.A.), "Ung ekolog" (Kapichnikova) N.V.), "Resor och geografiska upptäckter" (Ivashkov V.Yu.), "Bakom sidorna i läroboken matematik" (Chumacheva E.P.), "Underhållande matematik" (Ekzhanova I.V.), "Ung filolog" (Mashkova M.S.), " Underbar matematik" (Osenova N.K.). "Ung fysiker" (M.A. Anosova), "Konstnärlig bearbetning av material" (T.S. Mikhlitsyna), "Kemi i problem" (T.Yu. Kupriyanova), utbildningsaktiviteter för förskolebarn "Sun" - skollärare (träningslära, räknekunskap, miljö, konst).
Morgunova E.A. Fine Arts Club.
Mushegyan A.S. - bibliotekarie.
Dolgova T.F. - tekniklärare för flickor.
Tyapkina O.A., Gilmutdinov R.R. - idrottslärare.
Teater "Solnyshko", regissör Tuchemskaya I.P.
Utvecklingsklasser i GPA - Bazunova N.A.
Våra projekt
Modell "Battle of Borodino".
Skolmuseet "Minne".
School Museum of Military Glory "Memory" under ledning av T.S Sök arbete "Soldat of my family." (Bazunova N.A.). Projekt "Ett sunt sinne i en frisk kropp!" Projekt för medeltidens MCC (Morgunova E.A.). Coola projekt för grundskolan "Gyllene hösten". 
Skolutställningar 
Projekt "Självstyrelse" för att göra skollivet mer intressant.
Våra partners
Föräldrautskottet.
Kontakter
| Typ: | Allmän läroanstalt |
| Se: | Gymnasieskola |
| Finansiering: | Ange |
| Organisatorisk och juridisk form: | Budget |
| Underordning: | Nordöstra distriktets utbildningsavdelning |
| Träningsformer: | Heltid (dag) |
| Antal elever: | 550 personer |
| Grundare: | Moskvas utbildningsdepartement |
| Licens: | Nummer 003515, serie 77, registreringsnummer 030454. Gäller från 2012-02-21 tillsvidare. |
| Ackreditering: | Ackrediteringsbevis nr 001364, serie 77OP, registreringsnummer 011642, giltigt till 30 november 2015. Utfärdad av ackrediteringskommissionen daterad 2012-03-20 på grundval av order nr 148AK daterad 2012-03-20. |
| Skattebetalarens identifikationsnummer: | 7715004398 |
| Kontrollstation: | 771501001 |
| OGRN: | 1037739177585 |
| OKATO: | 45280558000 |
Utbildningsprogram:
Nordöstra / Bibirevo /
Ytterligare information
Vägbeskrivning från tunnelbanestationen Bibirevo med buss 290, från tunnelbanestationen Medvedkovo med buss 606, från tunnelbanestationen Altufyevo med buss 159 till hållplatsen Shkola 332 (bakom Gelert-butiken 52-A).
