„Децата на испанската гражданска война“ в Русия: трудно завръщане в родината. Руска служба на BBC – Информационни услуги Испанските деца в СССР

Преди 60 години, през пролетта на 1937 г., осем месеца след избухването на Гражданската война в Испания, първият кораб с испански деца бежанци на борда пристигна в Съветския съюз от Валенсия. Имаше само 72 от тях. Но следващият кораб, Sontay, акостирал в Кронщат през юли 1937 г., вече донесе 1499 деца на различна възраст в Съветска Русия: от 5 до 15 години.

Така започва дългата емиграция на повече от 3 хиляди испански деца. За много от които това никога не е свършвало. И въпреки че днес испанското правителство прави много за тяхното връщане (например беше подписано специално споразумение между Москва и Мадрид за признаването на двойното гражданство на тези хора, за прехвърлянето на пенсии от Русия в Испания), въпреки това дори тук властите (този път вече испански) действат избирателно и до голяма степен с пропагандна цел. Жалко... Все пак нищо не характеризира властта така, както нейното отношение към своите граждани и сънародници.

Как в Испания се появиха „деца, бягащи от гръмотевична буря“...

Повече от половината испански деца, пристигнали в Съветския съюз през 1937–1939 г., са от Страната на баските, откъдето – след прословутата бомбардировка на Герника и падането на основните републикански крепости – започва масова емиграция. Според някои доклади повече от 20 хиляди баски деца са напуснали родината си през тези месеци, много от които обаче са се върнали след известно време.

Страни като Франция (9 хиляди души), Швейцария (245 души), Белгия (3,5 хиляди), Великобритания (около 4 хиляди), Холандия (195 души), Мексико (500 деца). В Съветския съюз пристигат общо 2895 деца (през 1937 г. - 2664, през 1938 г. - 189, през 1939 г. - 42). За онова време това беше наистина безпрецедентна емиграция на деца. За две години - от 1937 до 1939 г. - повече от 34 хиляди деца на възраст от 3 до 15 години емигрират от Испания. Повечето от тях скоро се завръщат в родината си, но тези, които емигрират в Мексико и особено в Съветския съюз, остават в чужди земи за дълго време. Но ако за испанските имигранти в Мексико беше по-лесно, дори само защото езиковата среда беше същата като в родината им, онези, които се озоваха в СССР, трябваше да преминат през много, преди да успеят да се адаптират към руската реалност. И мнозина така и не намериха нова родина в СССР.

Много родители изпращаха децата си в чужда земя, мислейки, че няма да е за дълго - докато утихнат боевете и бомбардировките в родината им. Но животът постанови друго: повечето от децата, пристигнали в СССР, останаха да живеят тук, много никога повече не видяха роднините си.

В това се убедих, след като се запознах с множеството документи в Руския център за съхраняване и изследване на документите от съвременната история (РЦХИДНИ). Този център се намира в Москва и е наследник на бившия Институт по марксизъм-ленинизъм. Сред другите материали РЦХИДНИ съдържа и архивите на Коминтерна.

И така, в архивите на Коминтерна се оказа възможно да се намерят много доказателства, които позволяват да се създаде доста ярка картина за това как са живели испанските деца в СССР, как са били приети, какви трудности са имали. срещнали, как са се адаптирали или не са се адаптирали към новата си среда. Всички документи, посочени по-долу, както обикновено, са класифицирани като „Строго секретно“.

От тигана в огъня

Първото нещо, което хваща окото ви, когато внимателно прочетете архивите, е методът за предоставяне на съветска помощ на испански деца бежанци. Ето за какво говорим. Ако в повечето страни, които приютяваха млади испански емигранти, децата бяха разпределени предимно в семейства, тогава в Съветския съюз бяха създадени специални домове за сираци, в които децата живееха и учеха. С тях бяха както испански, така и съветски възпитатели, учители и лекари. Дейностите на сиропиталищата се контролираха от специален „Отдел за сиропиталища със специално предназначение“, създаден към Народния комисариат по образованието.

До края на 1938 г. в СССР има 15 сиропиталища за испански деца: десет в RSFSR (сред които един - N10 в град Пушкин близо до Ленинград - специално за деца в предучилищна възраст) и пет други в Украйна. В Русия сиропиталищата са концентрирани главно близо до Москва и Ленинград, а за създаването им са използвани ваканционни домове на Всеруския централен съвет на профсъюзите и стари дворянски имения. В Украйна тези сиропиталища са създадени в Одеса, Херсон, Киев и Харков. По време на Великата отечествена война повечето от „испанските сиропиталища“ са евакуирани в Централна Азия, Башкирия, Поволжието, Северен Кавказ и Грузия. През пролетта на 1944 г. повече от хиляда деца отново са доведени в Московска област, някои остават в Грузия, Крим и Саратов.

Всеруският централен съвет на профсъюзите финансираше сиропиталищата, а много организации ръководеха сиропиталищата - от Централния комитет на Комсомола и Централния комитет на профсъюза на предучилищните институции и сиропиталищата до Народния комисариат по здравеопазването и Народния комисариат за образование. Преди войната стандартът на грижа за един ученик в „испанско сиропиталище“ беше 2,5–3 пъти по-висок, отколкото за учениците в обикновено съветско сиропиталище. През лятото някои от децата (предимно тези с лошо здраве) бяха отведени на юг в пионерски лагери, включително известния лагер Артек.

Общо около 1400 учители, възпитатели и лекари са работили в сиропиталищата, сред които 159 са били испанци. В документите на Коминтерна се обръща специално внимание на партийната принадлежност на испанските кадри. Архивните данни по този въпрос са както следва:

„От тях членове на Комунистическата партия на Испания - 37 души, членове на Обединената социалистическа партия на Каталуния - 9 души, членове на Обединената социалистическа младеж на Испания - 29 души, членове на Социалистическата партия на Испания - 11 души, леви републиканци - 9 души, безпартийни - 62 души.

Архивът на RCKHIDNI съдържа списък на „неблагонадеждни“ възрастни испанци измежду учители и възпитатели, които според испанския представител в Народния комисариат по образованието Соледад Санчи, авторът на бележката, трябва да бъдат „върнати“. в Испания възможно най-скоро. Интересни са характеристиките, дадени в този документ на испански учители и възпитатели, които не отговарят на съветските изисквания:

„Соледад Алонсо – не може да работи с деца, защото това не я интересува, няма политическо образование и не иска да го придобие. За нея Съветският съюз е страна като всяка друга.

Както става ясно от доклада на отдела за сиропиталища към Народния комисариат на образованието от 31 декември 1938 г., структурата на всяко „испанско“ сиропиталище в СССР е следната:

„Институцията за испански деца се нарича и по същество е сиропиталище с училище към него. Домът се ръководи от директор, който има следните заместници и помощници:

а) за академична работа,

б) за политическа и възпитателна работа /кандидатите за тази работа се избират пряко от ЦК на Комсомола и се утвърждават както от ЦК на Комсомола, така и от РСФСР/,

в) за административно-стопанска работа.”

Така виждаме, че тези малки колонии от испански деца са изградени върху социалистическия принцип на колективизма, наложен във всичко на испанците, които, от друга страна, са били държани доста изолирани от останалата част от съветското общество. Политически разговори и семинари за „запознаване с основата на съветската система, със задачите и работата на Всесъюзната комунистическа партия (болшевики)“ (цитати от същия доклад) редовно се провеждат в сиропиталищата. Известни са случаи, когато от домовете за сираци са изгонени испански учители и възпитатели, които според директорите на тези домове са „отрицателен елемент“ и също така проявяват „испански характер“. Ето например едно от архивните доказателства:

„Народният комисариат по образованието е уплашен от съобщението, че в ленинградските сиропиталища испанците вече са създали организация за себе си - Комитетите на Народния фронт на Испания... По време на семинар на испански учители в Москва испанците от сиропиталище N7 проведе среща, без да информира никого, и избра един, който след това говори от името на цялата група на последната среща на семинара. Изобщо започна проявлението на испанския морал...”

(Това е от писмо на коминтерновката Благоева до шефа на всемогъщата по това време международна организация Георгий Димитров. Забележете, че неведнъж ще се сблъскваме с невзрачната роля на самия Димитров в отразяването на тази тема).

Говорейки за проблемите на адаптацията на испанските емигрантски деца в Съветския съюз, е необходимо да назовем поне един от тях. Въпреки факта, че всяко „испанско“ сиропиталище имаше основно училище, само няколко имаха средно училище. До голяма степен поради това, след като са достигнали 16-годишна възраст, когато по възраст трябва да продължат обучението си в технически училища или във фабрични училища (FZO), испанските деца, поради ниското ниво на общо образование, не са способни на по-специализирани обучение. Обучението се водеше на испански език, а руският беше чужд език. Но училищната програма беше съветска, преведена на испански. Ето защо, както съветските инструктори и експерти пишат в своите доклади,

„... когато завършват програми, учителите по испански, особено тези, които нямат задълбочено обучение и все още не са се откъснали напълно от буржоазно-католическото училище, срещат големи трудности“

Трудности крие и липсата на учебници и помагала. Народният комисариат на образованието специално преведе и издаде 15 училищни учебника за испански деца по основни дисциплини: буквар, христоматия, математика, произведения на класическата испанска и руска литература, география, история и дори „решения на Централния комитет на Всесъюзния съюз Комунистическата партия на Съветския съюз в училище.

В някои сиропиталища „поради условията на живот“ училищата работеха на две смени. Средният успех за всички училища през 1938 г. е 87,3%.

Бяха проведени и специални класове за възрастни служители на домове за сираци. Както следва от същия доклад за 31 декември 1938 г., „във всички домове са организирани кръжоци за изучаване на испански език за руски учители, възпитатели и пионерски ръководители, а за испанските работници - кръжоци за изучаване на руски език. Бяха организирани политически изследвания: изучаване на историята на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките, текущите политически среди; индивидуално са ангажирани редица работници. В някои сиропиталища, като например в сиропиталище N5, е създадено общообразователно училище за цялата група, включително испански другари, според програмата за училище за възрастни.

В домовете за сираци много време беше посветено на така наречената „извънкласна работа“. С голям успех функционират различни спортни секции и групи за художествена самодейност. И така, на 6 ноември 1938 г. испански деца от сиропиталище N1 се представиха на гала концерт в Болшой театър.

Но испанските деца имаха проблеми със социалното образование. Така горепосоченият доклад от 31 декември 1938 г. буквално казва следното:

“...Трудовото обучение на децата е много по-слабо и незадоволително организирано. Самообслужването едва наскоро започна да се прилага пълноценно... Сериозен недостатък е липсата на добре обмислена и единна за всички домове система за награждаване и наказване на децата, основана на принципите на съветското училище и развита през г. във връзка със специалните условия в испанските сиропиталища.“

Във всички училища има пионерски и комсомолски организации, които включват най-малко половината от децата в училищна възраст (от 2129 деца 1221 са пионери към началото на 1939 г.). Междувременно в „доклада на представителя на Комунистическата партия на Испания, тов. Луис до секретариата на ECCI на 1 август 1939 г.“, беше отбелязано, че

„Има силна съпротива от страна на децата по въпроса за присъединяване към Комсомола, а тези, които принадлежат към Комсомола, се смятат за лоши.

„Животът беше по-добър в Испания, отколкото в Съветския съюз; Ръководството на Комунистическата партия напусна Испания в момент, когато мнозина останаха там.

Тази позиция на неговите сънародници, по мнението на същия „другар. Луис“ е резултат от дейността на „някои антикомунистически елементи, които използват дребни неща, за да създадат недоволство сред испанските деца“. Трудностите, с които се сблъскват децата, докато живеят в СССР, според Луис са използвани от „тези враждебни елементи“, за да „разработят кампания за дискредитиране на Съветския съюз и Испанската комунистическа партия“.

Имаше „групи недоволни хора“ сред испанския персонал и тийнейджъри в почти всяко сиропиталище. Срещу такива „елементи” са взети определени мерки: първо се извършва „чистка” сред личния състав и „недостойните” се изпращат в Испания, след което – след 1939 г. – те просто изчезват. Редовно се изпращат комисии в училищата „за проверка“ и се установява „специален режим“ за деца на възраст 16-17 години. Повечето от проблемите бяха в сиропиталищата, разположени в Ленинград. Може би поради факта, че много възрастни испански моряци, които са работили в пристанището, са живели в този град.

Говорейки за социалната адаптация на децата на испанските имигранти в Съветския съюз, трябва да се обърне внимание на една малко известна подробност, която беше внимателно охранявана от специална охрана в архивите на Коминтерна. По различни причини много испански деца страдаха от различни заболявания, някои от които причинени от условията на живот и климата. Така сиропиталище N1 на гара Правда близо до Москва (тук са живели 450 деца) се намира в район, благоприятен за малария. Повечето испански деца страдаха от туберкулоза, причинена от влажния климат. Властите несъмнено са знаели за това. Известно е също, че в Евпатория е създадено специално сиропиталище за пациенти с туберкулоза. въпреки това

„Някои деца, които се нуждаят от санаториуми поради заболявания от туберкулозен тип, чакат с месеци за място в санаториуми,“ -

се посочва в един от докладите до секретариата на ИККИ (Изпълнителния комитет на Коминтерна).

Съветски концепции за гражданство

Когато децата на имигрантите навършиха 16 години, естествено възникна въпросът за гражданството. Формално испанците имаха право да избират гражданство, но тези испански бежанци, живеещи в СССР, всъщност нямаха такова право. Чрез убеждаване или по-сурови методи („работеше се за приемане на съветско гражданство“) те бяха принудени да се откажат от испанското гражданство и да приемат съветско гражданство. Но мерките, предприети от властите, не винаги дават желания резултат.

„Всички попълниха молби за съветско гражданство и само петима души отказаха да кандидатстват“,

се посочва в доклада на Урибес и Галего до секретариата на ECCI за ситуацията в сиропиталището в Ленинград. От същия доклад беше възможно да се разбере, че

„Има много момчета, които попълваха молби без никакъв интерес, под натиск на околната среда. Например: Адолфо Кабал, Хосе Сапико, Висенте Гонсалес възразиха срещу молбата за съветско гражданство в продължение на 15 дни. Те подадоха молба едва през последните дни, след като директорът многократно разговаря с тях и ги натиска. В допълнение към правилните въпроси дали могат да се върнат в Испания и т.н., някои от момчетата можеха да забележат пълна липса на какъвто и да било интерес по отношение на СССР и проблемите на революцията. Те просто искат да живеят възможно най-добрия живот. Ако приемането на гражданство ще им помогне да живеят по-добре, тогава те нямат нужда от нищо друго.

Коварството на съветските политически комисари се проявява по-късно - насилственото приемане на съветско гражданство впоследствие се превръща в една от пречките за много испанци да се върнат в родината си.

Според Сталин - от прашки,

За реалното състояние на нещата

Във връзка с избухването на Великата отечествена война всички сиропиталища от Ленинград, Москва и Украйна през есента на 1941 г. са евакуирани в Централна Азия (Коканд, Ташкент, Фергана, Киргизстан), Поволжието (Саратов, Саратов и Сталинградски региони) , Башкирия (Уфа) и Алтай . Разбира се, по време на войната нямаше какво да се говори за комфорта на живот и властите се опитаха да направят всичко възможно за испанските деца. Така сиропиталището в Базел дори имаше собствена баня, пералня и фризьорски салон, въпреки че децата живееха на доста изоставено място (100 км от Саратов).

И все пак трябваше да преживеят много.

„Те бяха изпратени в Саратов по Волга, но не бяха отведени в Саратов. Капитанът на кораба, с който пътували, произволно ги оставил почти близо до безлюдното село Базел. Живеещото там немско население е преселено. В това обезлюдено село ръководството на дома за сираци чрез организационната тройка на селсъвета започна да създава условия за настаняване на децата.”

Живееха в почти неотопляеми стаи, много спяха по двама на легло. Дори вратите, рамките на прозорците и масите са използвани като легла. Поради липса на дърва за огрев, те не пераха спално бельо и бельо и не миеха децата в продължение на 1-1,5 месеца, децата пиеха сурова вода. Ядохме оскъдно:

„За закуска имаше хляб и кафе (понякога без захар), обяд - супа от хляб и зеле или постна супа с юфка, понякога се даваха картофи за второ ястие, вечеря - чай ​​с хляб. Децата станаха гладни от масата.”

Разбира се, децата страдаха от туберкулоза, дизентерия, недостиг на витамини и коремен тиф. Така в сиропиталището Куккус от 390 души 134 са регистрирани като болни, пет от тях с открита туберкулоза. Но след като екипът на KIM посети домовете за сираци, условията се подобриха донякъде. Представители на KIM успяха да „избият“ за испанските сиропиталища увеличаване на хранителните стандарти, предоставяне на дърва за огрев и материали за облекло. В доклада по този въпрос се отбелязва, че

„Чрез окръжния партиен комитет 3 тона краставици и 2 тона осолени домати, по 203 хиляди парчета, бяха разпределени на сиропиталището Куккус от зеленчуковия завод. мандарина, лимони, портокал.

Две сиропиталища от Одеса бяха евакуирани набързо, първо в Краснодар, след това изпратени в Саратов.

„Този ​​път се оказа много дълъг и болезнен. Те пътуваха от Краснодар до Саратов около два месеца. Децата не ядоха нищо няколко дни и пиеха сурова вода. Когато пристигнахме в Саратов през януари, 90% от децата бяха болни от дизентерия и коремен тиф. Въпреки това те все още бяха държани в задънена улица на гарата в продължение на 11 дни. Саратов, почти без храна и трябваше да пие гнила вода. Никой не им обърна внимание и не им помогна. Здравословното състояние стана застрашително... Накрая този въпрос стигна до Окръжния партиен комитет и едва тогава намериха място и храна. Децата бяха толкова изтощени и болни, че повечето от тях бяха изнесени на ръце от вагоните... От 253 ученици 165 са дали положителна реакция на туберкулоза. От тях 32 са хора с открита форма на туберкулоза.

А ето и откъси от писмо на учителя по испански език В. Мартинес, който е работил в сиропиталище, евакуирано в района Залеск на Алтайския край:

„След десетдневно пътуване пристигнахме в Барнаул и ни казаха, че ще ни изпратят в прекрасен санаториум. Но радостта ни беше кратка... Просто спим на пода. Тук дори вода не ни продават. Искат дрехи или хляб. Понасяме голяма нужда, но издържаме всичко много твърдо... Седмица по-късно /при пристигането/ се наложи няколко деца да бъдат изпратени в болницата, сред тях и Хулито, за който след месец ни съобщиха, че е починал. Няколко дни по-късно Луиза Ковшели Ласкано почина от гангрена на крака си, а няколко дни по-късно и Рос дел Боске... Много ни е студено, тъй като печките не топлят. Нощем плачем от студ и не можем да спим. Ръцете ми са изтръпнали и не мога да ви опиша страданието си.

Възрастните испанци не живееха в най-добрите условия. Всичко това предизвика недоволство, което се изрази в „открити вредни разговори“. В доклада си някой си „другар. И. Кабин”, който през лятото на 1942 г. инспектира сиропиталищата в Поволжието, съобщава:

„Те говорят много за Съветския съюз, но не и за това, за което трябва да говорят...“

Например това

„В Съветския съюз бюрокрацията в апарата е невероятно развита. Смятахме, че в Германия има повече бюрокрация. Сега трябва да признаем, че това не е така, в съветския апарат има ужасна бюрокрация.

„На една педагогическа среща, когато темата беше политическото образование на учителите и децата в сиропиталищата, другарят Лагос говори и каза: „Нека оставим настрана философията на Маркс и да погледнем ситуацията. Какво получават децата за обяд? Това е мястото, където трябва да танцувате. Битието определя съзнанието... Доведохме децата тук, за да отгледаме образовани, политически фигури, а не да избираме картофи и да цепим дърва.”

А ето и една абсолютно невероятна за онези времена снимка (от същия репортаж):

„Децата често използват следните изрази: „Къде е непобедимостта на Червената армия“. По време на четенето на речта на другаря Сталин на 6 ноември те извикаха под свирката: „Благодаря на Сталин за загрижеността“. Когато в стаята беше поставен портрет на другаря Сталин, момчетата го разбиха с прашки. Оскверниха портрета на другаря Каганович. Един ден в училище децата си чупеха чинове. Казаха им: защо унищожавате социалистическата собственост? Отговориха: „Искаме да унищожим социалистическата собственост...”.

„Трудно е да си представим, че самите деца са стигнали до това. Ясно е, че са чували подобни разговори и изрази.

Но не е трудно да си представим какво би могло да се случи с тези възрастни испанци или руски учители, които тогава бяха заподозрени в такава образователна работа.

Условията на живот бяха наистина ужасни. Ето още документални доказателства за това как са живели испанските политически емигранти и техните деца по време на войната. Откъси от писмото до зам. Народният комисар на НКВД на СССР Меркулов за 31 декември 1942 г. до Георги Димитров говори сам за себе си:

„Поради липсата на жизнено пространство испанците са настанени в тесни, студени общежития, които се нуждаят от основен ремонт. И така, в Cocard двама души живеят в стая с размери 2 квадратни метра, в стая от 12 квадратни метра. метра - шест души... В резултат на пренаселеността и нехигиеничните условия само през изминалата част от зимата са регистрирани 26 смъртни случая сред политически емигранти (0-24 деца, 2 възрастни). Болестта жълтеница се разпространи.

В същото съобщение се цитират откъси от писма на испански жени до техните съпрузи, които се бият на фронта. Както виждаме, тогава цялата кореспонденция беше цензурирана - цензорите докладваха бунт „на върха“, информацията беше предадена „отгоре“. И така, Меркулов-Димитров цитира фрагмент от редица частни писма. Един от тях съдържа бунт:

„Вече продадох всичките си неща, а животът е много, много труден. Много ме е страх, че тук ще умрат много млади хора. Съпругата на Валентино, на 21 години, която живееше в Митищи и Монино, вече почина. Пилар - съпругата на Вернаво, болна от туберкулоза. В болницата има още три жени, които вероятно няма да оживеят. Хората тук стават все по-слаби“.

Както Меркулов отбеляза в тази връзка в доклада си, „отделни членове на испанския отбор показват реемигрантски настроения“. И отново извадки от писма като доказателство:

„Само в СССР гладувам. Ако бях в друга държава, никога нямаше да гладувам и нямаше да съм в толкова жалки условия. Тук работническата класа живее по-зле, отколкото в капиталистическите страни“.

„Тук, както и в Краматорск, не вярвам в победата на Червената армия. Всички работници в завода вече не вярват в победата. Просто чакат и се надяват на втори фронт. Когато отидем в Испания, тогава ще говоря за това"

И ето примери от доклада на друг служител на НКВД Федотов за 21 март 1943 г. и отново - извадки от писма:

„Не мога да кажа нищо добро от тук. Нашите хора продължават да умират и най-лошото е, че много от тях умират от глад."

За много испанци, свикнали с напълно различен климат, руският студ беше мъчението на ада. Неслучайно това се споменава и в писмата (от доклада на същия Федотов):

„Най-трудно е студът, който тук стига до 55–60 градуса. С дрехите, които имаме, е невъзможно да се издържи. Вече имаме много болни заради студа. Трябва да се махаме оттук, защото няма да издържим.

Тъй като местните власти често използваха испански политически емигранти и деца на черна работа (и това е директно отбелязано в доклада на Федотов), някои хора се осмелиха да пишат за това:

„Дойдох от колхоза, където претърпях всички мъки на Каин. Сега се върнахме, но не за дълго, защото трябва да ходим да оскубем кокошките. Не ни оставят на мира, не ни позволяват да учим, но ние толкова много искаме да учим. И всичко това, защото на никой не му пука за нас. Ние сме почти боси и това е в местната кал. В настроение съм да се махна оттук."

Картините, които се появяват пред очите ни на непоносимите условия на живот на испанските политически емигранти и испанските деца, изобщо не отговарят на традиционната ни романтична представа за героите от Испанската гражданска война.

Кой и как е бил „облагороден” ​​от труда?

От края на 1942 г. в училищата на ФЗО започват да се назначават пълнолетни деца, за да получат работни професии.

„Те бяха разпръснати на малки групи във всички федерални зони и по специалности, които момчетата не искаха да учат: дърводелци, текстилни работници и т.н. Всички имаха желание да работят като механици, стругари, автогенератори.“

Но след няколко сериозни сблъсъци със съветски тийнейджъри, почти всички испански деца от сиропиталищата в Саратов бяха прехвърлени в едно училище на FZO - N12 към завода за производство на самолети. Там са се обучавали общо 259 души, всички от които са изпратени в завода след обучение. В училището FZO условията на живот бяха малко по-добри, отколкото в домовете за сираци: те получаваха 800 г хляб на ден (в домовете за сираци - 400–600 г), живееха в просторни, чисти и добре отопляеми стаи, имаха 2–3 смени на външния вид. и бельо. Но дори сред тези момчета имаше висок процент пациенти, особено с туберкулоза.

През годините на войната 440 испански деца завършват училище и постъпват в университети или технически училища, други 500 души са наети във фабрики и фабрики след обучение във FZO.

Въпреки това, след като възрастта на децата напуснаха сиропиталищата и се озоваха във федералната защитна зона или фабрики, те се оказаха напълно неадаптирани към обикновения живот.

„Имайки предвид пълната неспособност на младите мъже и жени, отгледани в домове за сираци, да живеят самостоятелно, испанските другари повдигат въпроса за поддържането на пансиона в Ленинград като преходна точка към самостоятелен живот в рамките на една година.

Много от тях бяха изпратени да учат във военните училища, а след завършването им - на фронта. По това време беше „с другар. Старинов”, началник на Висшето оперативно училище, ветеран от Гражданската война в Испания, е създадена цяла диверсионна група, състояща се от испанци.

„Старинов се съгласява да вземе всички осемнадесетгодишни испански младежи. Тези младежи сега са в много трудна ситуация. В Самарканд, където има само около 90 момчета и момичета, след ликвидирането на Испанския младежки дом, децата вместо да учат, търсят работа, защото гладуват. По-слабите крадат, един вече е арестуван. В Саратов има около 100 души – млади мъже, някои в професионално училище, други в завод – боси и съблечени“.

Повече от 100 души бяха в същата ситуация в Башкирия и около 200 в Тбилиси. И тогава има обяснение защо испанците трябва да бъдат изпратени на фронта (парадокс!):

„Както в Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия (болшевиките), така и в Народния комисариат по образованието на RSFSR, сега има нагласа, че испанската младеж трябва да бъде в същите условия като съветската младеж. А тя, дошла направо от сиропиталищата, без контакт с хората, остава бездомна и мнозина се разлагат... А в армията всички те ще станат закалени и упорити... и по този начин ще спасим испанската младеж"

За две години дейност на групата на Старинов загинаха 80 испанци.

Без право на връщане

Твърдението, което беше често срещано в първите месеци от престоя на децата на испанските политически емигранти, че „скоро“ ще могат да се върнат в родината си (между другото, в документи, датиращи от периода преди 1941 г., често можете да намерите препратки до „завръщането в родината“ на испанците) скоро беше елиминиран, заменен от идеологически натиск-нагласа в духа, че няма по-добра страна в света от СССР и следователно няма смисъл да искаме да го напускаме. Съветското правителство отговаря на исканията на родителите за връщане на децата им с отказ или мълчание.

„Във връзка с многократните опити от страна на реакционните елементи в Испания, като правителството на Бискайя, както и някои от фалангата в Испания, да организират чрез роднини връщането в Испания на испански деца в СССР, Организационният комитет на ECCI предоставя за ваше решение въпроса за основен отказ в разрешението за излизане. Само в отделни случаи, по споразумение с ръководството на ECCI, се дава разрешение за напускане,” -

А отдолу на ръка една дума: „Съгласен съм” и подписът е Димитров.

Кой знае каква е била истинската причина за нежеланието на работниците от Комунистическия интернационал да задоволят проста човешка молба за събиране на децата с техните родители - или прищявката на Сталин

(„на приема на испанския генерал Сиснерос и съпругата му другарят Сталин се интересуваше колко испански деца има в СССР и когато му казаха, че са около 3 хиляди, той каза, че това не е достатъчно, повече деца трябва да се донесе” -

или идеята на ръководството на Испанската комунистическа партия, водена от Долорес Ибарури, че те издигат заместник на комунистически кадри за Испания

(„Другарите Хосе Диас, Долорес Ибарури и Хесус Ернандес възразяват срещу изпращането на някои от испанските деца в Испания. Те твърдят, че тези искания идват от реакционни организации в Испания... които сами пишат писма до децата от името на техните родители, търсят роднини, които са принудени да поискат връщането на децата ", -

Но, както и да е, дори представените доказателства сочат, че институцията за „отглеждане“ на дезертьори се е превърнала в един от елементите на държавната политика на съветския режим.

След края на Отечествената война много пораснали испански деца подадоха петиции да им бъде позволено да се върнат в Испания или да отидат в Мексико, за да посетят роднините си (много семейства се оказаха разделени от хиляди и хиляди километри, тъй като родителите често изпращаха едно дете в Русия, а с другия отиде в Мексико през Европа) . Но съветското ръководство не се вслушва в молбите на испанските имигранти, много от които дори се озовават в лагери за опит да преминат нелегално границата.

Разбира се, беше невъзможно директно да се забрани заминаването на роднини, но ето документ от архивите на Коминтерна:

„В отговор на вашето запитване относно искането на мексиканското посолство да изпрати 29 испански деца в Мексико, в съответствие с желанията на техните родители, ви информирам, че другар. Долорес Ибарури смята, че молбата на мексиканското правителство може да бъде удовлетворена. В същото време другар Долорес смята, че децата, които ще бъдат изпратени, трябва да бъдат транспортирани до Москва, където нашите другари ще имат възможност да окажат подходящо влияние върху тях, което е от полза за нас.

А подписът вече е известен: Георгий Димитров. И към всичко това има приложение с информация за тези испански деца и техните родители, тяхната партийна принадлежност и „надеждност“.

Има също доказателства, че НКВД понякога е използвало испанци като информатори и агенти. Архивите на Коминтерна съдържат досието на известна Мария Кукерела, чийто съпруг Виктор, който емигрира в Мексико, подава петиция до съветското правителство през януари 1941 г. за разрешение жена му и детето му да напуснат СССР. Както показват архивните материали, двамата съпрузи са били членове на Комунистическата партия на Испания (CPI). Но изглежда, че Мария Кукерела не е следвала инструкциите на съветските „компетентни“ власти и ръководството на Испанската комунистическа партия в Москва. Тези инструкции се свеждаха по-специално до факта, че при посещение в посолството на САЩ тя при никакви обстоятелства не трябва да споменава членството си в Комунистическата партия на Украйна и връзките си с Коминтерна. В последвалия доклад до „компетентните органи” (?) М. Кукереля пропуска нещо. Бдителните „другари“ не можеха да пренебрегнат това:

„След разговора в посолството тя беше инструктирана да дойде и да докладва. В доклада за случилото се в посолството тя скри факта, че е поискала разрешение да се обади на Коминтерна... Трябва да я помолят да пише на съпруга си в Америка, че е нейна вина, че не може да напусне, тъй като писмото на съпруга й е тревожно.

И все пак копнее за родината...

След края на Втората световна война има известно, макар и временно, отпускане и до януари 1947 г. около 150 испанци успяват да напуснат Съветския съюз, главно в страните от Латинска Америка. Първата реемиграция в Испания на „децата на гражданската война“, както ги наричат ​​тук, е разрешена едва след смъртта на Сталин през 1956 г. Но след това, до голяма степен поради факта, че диктаторът Франко все още управляваше Испания, малцина се върнаха в родината си. Втората и доста мощна вълна на реемиграция настъпва след смъртта на генералисимуса, започвайки през 1976 г. И сега много „съветски испанци“ се връщат в Испания, за да живеят живота си в родината си. Как това тяхно желание се реализира на практика е тема за друга дискусия.

Тъжният край на една „романтична история“

...30 километра северно от Мадрид има място, наречено Алалпардо. Тук, в малко испанско селце, на самия изход на това селище, има „резиденция” - всъщност дом за възрастни хора - „Ел Реторно” (в превод от испански „Завръщането”). Тук живеят малка част от „испаносоветиците“, както ги наричат ​​местните, т.е. „съветските“ испанци – тези, които през последните години реемигрираха от Русия в Испания.

„Резиденцията” се намира на много живописно място. Тук има много слънце, както и в цяла Испания. Двуетажната сграда от червени тухли напомня нашите санаториуми край Москва. Вътре има голяма зала с удобни меки кресла, трапезария, библиотека с книги, дарени на къщата от испански пилот (в библиотеката има огромна карта на Съветския съюз, която покрива цялата стена, а на рафтовете са пълните произведения на Карл Маркс, Фридрих Енгелс и Владимир Ленин. Вярно, както се оказа, отдавна никой не чете тези книги, те се съхраняват тук, по-скоро като символ на цяла епоха, в която живее обитателите на „резиденцията” преминаха).

В „резиденцията” всеки „Испаносъветикос” разполага със собствена стая с балкон. Около къщата има храсти с огромни рози в различни цветове и овощна градина - кайсии, праскови и бадеми. Всичко това е засадено от жителите на „резиденцията“. Те сами се грижат за градината (доскоро "Ел Реторно" имаше свой агроном - испанец от местните жители: "истински испанец", както го наричат ​​тук). Доскоро имаха дори собствени пъпеши - семената на дините и пъпешите бяха донесени от Крим и Саратовска област. Но миналото лято беше много горещо и пъпешите изсъхнаха.

На територията на „резиденцията“, в допълнение към основната сграда, има още две дървени къщи - две „дачі“. Те се виждат отдалеч и, приближавайки се до „Ел Реторно“, си мислите, че сте в село близо до Москва, просто отивате на вила с приятели. Първата къща е построена от някои руски бизнесмени, които искаха да създадат производство на дървени дачни къщи в Испания и построиха тази къща „за шоу“. Но нещата не се получиха за бизнесмените и къщата остана на територията на „резиденцията“. Втората къща вече е построена от самите испанци. „Хубаво е да имаме две такива дървени къщи тук, далеч от Русия“, казват те. Колкото и да е странно, когато сте на територията на „Ел Реторно“, общувайки с неговите испански жители, винаги изпитвате непреодолима носталгия по Русия, по тази родина, която е останала далеч, далеч.

El Retorno сега е дом на 25 Hispanosoveticos. Сред тях са няколко рускини - съпруги на испанци, които на стари години (а всичките са доста над шестдесет) решили да напуснат родината си, за да намерят съпрузите си.

Не по собствено желание са загубили родината си като деца и са се озовали в далечния Съветски съюз. Принудени да растат, да се образоват, учат и живеят в чужда среда, много от тях никога не са придобили нова родина в СССР. Повечето от тях впоследствие са обречени от съдбата на вечно скитане и вечна носталгия. Малцина от тях успяха да се адаптират към новите условия, които по същество бяха чужди за тях, и малко от тях успяха да намерят себе си, семейството, работата, приятелите и родината си в рухналата впоследствие съветска държава. Тези, които не успяха, цял живот мечтаеха да се върнат. И когато това стана възможно, мнозина изоставиха всичко в Русия и тръгнаха по дълъг непознат път. За мнозина това е първата среща с родината, състояла се повече от 50 години по-късно. Заминаха не защото нещата в Русия бяха зле, а заради родината си. Затова е родина, да дърпаш, да мамиш, особено в напреднала възраст.

„Бях на 12 години, когато ме доведоха от Испания в Съветския съюз“, спомня си например настоящ гост на „El Retorno“ на име Марино. - Отдадох 57 години от живота си на тази страна. Но цял живот мечтаехме да се върнем. В Русия работих 38 години - от 1947 до 1985 г. - в механичен завод в град Красногорск. След това се пенсионира и работи в Испанския център в Москва...

Между другото да отбележа, че този клуб на испанските емигранти, създаден през 50-те години, все още съществува. И днес испанци, емигрирали в Русия, се събират там, пият заедно кафе, играят шах и организират празници. Разполага със собствена библиотека и клубове по испански език и танци. Но всяка година все по-малко хора идват там - някои заминаха, а други умряха завинаги.

„...Е, и тогава“, продължава Марино, „най-накрая трябваше да разреша един труден въпрос: какво да правя, какво да правя след това?“ Вече съм на 72 години. И каква е разликата къде да си пенсионер, „тук” или „там”. Но тук е нашата родина Испания. Тя някак си ни тегли към нея, нашата родина. Колкото и да искаш се проточва. И реших да дойда, за да мога, както се казва, да си почина тук спокойно на старини и, както се казва, да отдам душата си на испанската земя. Но тук често си спомняме Русия. Помним, защото тя направи много добро за нас, а също така често си спомняме живота, който сме живели там. Понякога ни липсваш и никога няма да забравим Русия. Не съжалявам, че съм израснал в Русия, изобщо не съжалявам.

Трябва да се отбележи, че в разговорите с много жители на „Ел Реторно“ може да се чуе последователно за „Съветския съюз“, а след това за „Русия“. И всеки път това означаваше, че се има предвид именно състоянието, в което моите събеседници прекараха много, много години далеч от истинската си родина - Съветския съюз. В нова Русия повечето от завърналите се в Испания почти не са живели.

Красноречиво потвърждение на спомена на вече побелелите испански деца за тяхната втора (за мнозина неосъществена) родина не е толкова трудно да се намери. Защото, изненадващо, помежду си жителите на "Ел Реторно" говорят предимно руски, понякога преминавайки на испански или смес от двата езика - "Русинол", както този "диалект" беше прякорът в Москва. Между другото, повечето от „испаноезичните съвети“ говорят руски с акцент, въпреки че живеят в Русия повече от 50 години и са започнали да учат руски като деца. Много хора все още имат роднини в Русия (или други републики от бившия СССР), които практически не са виждали след завръщането си в Испания. По традиция те празнуват всички руски празници, като имат два пъти Коледа и два пъти Нова година. Разбира се, те празнуват Деня на победата - някои от тях са участници във Великата отечествена война.

Сега е моментът да разкажем как се появи тази испанска „резиденция“. Той е открит през 1993 г. и е построен специално за Hispano-Sovieticos от община Мадрид. Живеещите тук 25 души не плащат нито жилище, нито храна. Те получават помощи от испанското правителство и са в списъка на чакащите за апартамент. По едно време испанското правителство, след като реши да даде възможност на всички испански емигранти в СССР да се завърнат в родината си (възможност не само формална, но и материална), също прие специална резолюция за подпомагане на реемигрантите, която падна върху плещите на местните автономни власти.

Тази помощ се състои в отпускане на някаква помощ на всички завърнали се и осигуряване на жилища в местата, откъдето идват емигрантите. Но не всички местни власти имат способността бързо да разрешат въпроса с апартаментите (тези от Астурия и Валенсия се справят най-добре по този въпрос - почти всички вече са разпределени жилища. Испанците от Страната на баските са се настанили доста добре - между другото, те са мнозинство сред емигрантите - в испанската столица, както във всяка столица на света, има остър проблем с жилищата. И затова беше решено емигрантите, завръщащи се в Испания - временно - да бъдат настанени в един вид „санаториум“ (един от тях е „Ел Реторно“). Разбира се, мнозина са недоволни от това - те все още искат да прекарат старините си в уютен апартамент - макар и малък, но свой собствен. Но те не губят надежда.

По-лошо е положението с пенсиите. По едно време беше подписано споразумение между Испания и Русия, според което се признаваше двойно гражданство за тази категория испански емигранти. Руският пенсионен фонд се ангажира да изпраща месечна пенсия в Испания на всички испанци, които са я получавали преди завръщането си в Испания. Между другото, ако не беше пенсията, много испанци можеха да се върнат по-рано, но те специално работеха в Русия преди пенсиониране, за да имат с какво да живеят по-късно в Испания. Но ето какво: онези, които са емигрирали отново в Испания преди юли 1992 г., получават пенсия, но тези, които са емигрирали отново след това, не. И тези, които ги получават, в крайна сметка не получават парите, които им се полагат. Но това вече е един от финансовите и юридически трикове: Пенсионният фонд на Русия изпраща пенсията на Autobank, която по някаква причина отива в американската банка, която от своя страна позволява на испанската банка Central Hispano да печели и едва след че парите отиват при пенсионера. Всяка от запорираните банки взима своята комисионна и в резултат на това пенсионерът не получава 16-18 процента от пенсията си. Към това трябва да добавим, че банките изплащат пенсии само веднъж на три месеца, и то нередовно.

Ако не беше испанското правителство, което се опитва да помогне по някакъв начин на реемигрантите, те щяха да им е много трудно в родината. Но няма нужда да идеализирам тази страна: обитателите на „Ел Реторно” ми казаха, че директорът на „резиденцията”, испанец (не емигрант, а местен) забранява на обитателите на къщата да канят близките си на гости. посетете ги. Те, разбира се, могат да дойдат, но трябва да живеят в града, в хотел, а не в „резиденция“, въпреки че районът позволява. А тези, на които правителството не разпредели апартамент до края на годината, пак ще трябва да освободят стаите в „резиденцията“ за нови жители.

Това, уви, е тъжният край на „романтичната история“ на Испанската гражданска война. Оказва се, че тези, които бяха пряко засегнати от него, сега - вече в родината си - могат да се радват само на това, което е извън контрола на бюрократичните хора в която и да е държава - че те, бившите "испански деца в СССР", никога не са могли да отнемат правото на живот...

Москва-Билбао-Алалпардо-Москва

Copyright (c) Elena Vicens, 1997. Всички права запазени.

Copyright © "RM", 1997. Всички права запазени.

“Руска мисъл” № 4177, 4178, 4182

Малък апартамент в Тропарево. Две жени, между тях има диктофон на масата. Домакинята, весела дама със сива коса, говори руски много ясно, само звукът „л“ някак се омекотява от само себе си:

Роден съм на брега на Бискайския залив...

Тя е на 89 години и се казва Virtudes Compagne Martinez. През 1937 г. тя е доведена в СССР, спасявайки я от войната. Испанците образно наричали такива деца „бегачи на гръмотевични бури“.

Дядото на госта, млада, крехка жена с кестенява коса, също е испанец, намерил спасение в Съветския съюз, само че той дойде тук като възрастен. Анна Фернандес е водещ специалист в Руския държавен архив на фонологичните документи. Тя изучава историята на "испанските деца" и записва техните спомени.

ВЗЕМЕТЕ ПОД КРИЛОТО СИ

На 18 юли 1936 г. започва Гражданската война в Испания: националистите, водени от Франко, се противопоставят на републиканското правителство. Скоро стана ясно, че ще бъде трудно да се изхранят сираците и тези, чиито родители са отишли ​​на фронта. Необходимо е поне част от децата да бъдат заведени в приятелски страни - Франция, Белгия, Мексико... И в Съветския съюз, който оказваше хуманитарна и военна помощ на републиканците.

На 28 март 1937 г. страната приветства първата си група „търсачи на бури“, група от 72 деца, казва Анна Фернандес. „Те бяха изпратени в Артек за лечение и почивка, а на 15 август бяха транспортирани до Москва. На 24 юни пристигна втората партида, най-голямата - 1505 души. След това имаше още няколко.

Историкът Андрей Елпатиевски изчислява, че СССР е приютил около 3 хиляди деца. Публицистът Елена Висенс откри в архивите на Коминтерна документ от 27 декември 1938 г. Там се казва, че след като научил за броя на спасените, Сталин казал:

Не е достатъчно, трябва да доведем повече деца.

СЛАДКА УТАЙКА

Много съветски хора бяха готови да приемат малки бежанци в семейства. И някои бяха приети, но няма статистика за осиновени испанци. По-голямата част от децата са преминали през държавни институции. От самото начало беше решено те да не бъдат разпределени в обикновени сиропиталища - за тях ще бъдат създадени специални институции с частично испански персонал. От 15-те къщи, открити в СССР до 1938 г., две са в Москва: едната в Shelaputinsky Lane, 1, другата на Bolshaya Pirogovskaya, 13. През 1940 г. сиропиталището на Пироговка е превърнато в Дом на испанската младеж - нещо като интернат за младежи и девойки от 17 до 21 години.

Франсиско Мансила Карамес е на 91 години. Той оглавява Испанския център в Москва, организация, която обединява „бегълците от гръмотевична буря“ и техните потомци. Франциско все още не може да забрави как той, 11-годишно момче, беше доведен в сиропиталище в Пироговка.

Това беше истински дворец - с градина, футболно игрище - спомня си Франсиско. „Помислих си колко прав беше баща ми, убеден социалист, когато каза: „СССР е рай за пролетариата“.

В „испанските“ сиропиталища в Москва, Ленинград и Киев условията наистина бяха луксозни (в провинцията беше по-лошо). Според Елена Висенс за всеки ученик са отделени 2,5–3 пъти повече средства, отколкото за съветско дете в обикновено сиропиталище. Испанците бяха контролирани от Всесъюзния централен съвет на профсъюзите (AUCCTU), организация, която съществува от 1918 до 1990 г. Чрез него по официална информация са получавани пари за издръжката им. Андрей Елпатиевски смята, че това е било маскировка: „Единственият източник на финансиране на испанските емигранти беше държавният бюджет.“

СССР снабдяваше пиренейските гости по-щедро от своите граждани, но, разбира се, само възрастните можеха да оценят тази разлика. Например бившият командир на корпуса на Републиканската армия Мануел Тагена, който дойде да учи във Военната академия Фрунзе през 1939 г. Един ден директорът на ваканционния дом се приближи до Мануел и група други испанци в трапезарията и, опитвайки се да прикрие смущението си с усмивка, попита:

Скъпи compañeros... Или разбърквате захарта, или я ядете на хапка...

Испанците се спогледаха. Директорът, още по-смутен, обясни: руските миялни машини не могат да понасят да виждат чаши с дебел слой неразтворена утайка. Захарта, която имаше на всички маси в къщата за почивка и която испанците сипваха в кафето си, без да гледат, беше в ужасен дефицит в града...

ИМАШЕ МИНЬОРИ - СТАНАХА СТАРШИ

„Испанските деца“ станаха любимци на съветските журналисти. Чернооките чаровници вдигат ръце в клас, четат стихове на Пушкин, слушат Чкалов, който им дойде на гости... Да, всичко това се случи. Но имаше и трудности, за които тогава не се пишеше.

Млади мачо мъже, които не знаят и дума руски, със специфичен манталитет и дори травматизирани от войната, се оказват корав орех за учителите. Изкуствено създаденият малък свят, наполовина състоящ се от сънародници, забави интеграцията и запази много проблеми.

Деветгодишната Virtudes Compaña Martinez и нейната дванадесетгодишна сестра трябваше да бъдат записани в един клас: в родината си и двете момичета завършиха само една година образование. От останалите 18 деца в техния клас шест не могат нито да четат, нито да пишат на родния си език.

Испания изостава значително от СССР по отношение на образованието и техническото развитие, обяснява Анна Фернандес. - Дядо ми, роден в работническо семейство, успя да завърши само четири класа.

Отне много време, за да бъдат изкоренени социалните и регионални комплекси, пренесени от родината им. На обяд представители на националните малцинства - астурийци и баски - организираха жестоки битки с вилици. Хората от бедни семейства са във вражда с „богатите“. Всички се помириха в час – заедно създадоха такъв хаос, че учителите се хванаха за главата.

През 1946 г. ръководството на сиропиталище № 1 край Москва описва своята безпомощност в доклад: „Елементите на експанзивност, достигащи до състояние на страст, се считат от испанците за национален феномен...“ Но по това време децата са имали живял поне девет години в СССР! Очевидно физическото съзряване сред испанците започна по-рано, отколкото сред техните съветски връстници, и това добави трудности. Енрике Кастро Делгадо, член на Централния комитет на Испанската комунистическа партия, който посети своите сънародници в едно от ленинградските сиропиталища, остави изразителна фраза в своя доклад: „Сексуалният проблем е истински рак“.

Персоналът на домовете за сираци беше раздут - на всеки двама ученика имаше по един служител. Поради прекомерната опека, потомството на миньорите и селяните си въобразяваше себе си като господари. Избухваха, ако се опитаха да ги въвлекат в най-лесните задачи на самообслужване - да изметат спалнята, да сервират в трапезарията.

Как са намерили справедливост в родината си? Много е просто - бият ме, слагат коленете ми на грах. Съветските учители бяха ужасени, когато техните испански колеги започнаха да използват национални методи пред очите им. За чест на нашите учители, те не се поддадоха на такова нещо.

„... ПОЛИЦИЯТА РЯДКО ГИ ЗАДЪРЖА“

След войната имаше по-малко испански сиропиталища и всички те бяха съсредоточени в района на Москва. Контингентът намаляваше - бежанците растяха. През 1951 г. последното специално сиропиталище, разположено в Болшево, е затворено.

Повечето испанци са получили образование и професия. Virtudes Company например е работил като редактор в издателство преди пенсиониране, а Франсиско Карамес е работил първо като агроном, а след това като преводач. Но, уви, имаше и такива, чийто живот не беше толкова успешен.

През 1945 г. в Москва е заловена банда от 24 крадци. Момчетата бяха, сякаш по избор, тъмни и чернокоси. Оказа се – испанците! Член на президиума на Всесъюзния централен съвет на профсъюзите, Е. Г. Шулга (не беше възможно да се дешифрират инициалите), възмутен пише на началника на отдела за криминално разследване в Москва, че разбойниците също се опитват да корумпират техните достойни сънародници: „...те се хвалят с „лесната си работа“ и факта, че те, като испанците, са полицейски, рядко забавят.“ Защо „чичо Стьопа“ прояви такава толерантност? Може би се страхуваха от скандал? Децата, обсипани с цветя по пристанищата осем години по-рано, се оказаха крадци. Какъв удар върху репутацията на съветската педагогика!

През същата 1945 г. Всеруският централен съвет на профсъюзите установи, че много от неговите подопечни работят във фабрики безгрижно, бягат от училище и крадат. 60 от най-лошите нарушители бяха изпратени в затвора и те решиха да подкрепят онези, които все още не са се отклонили напълно от грешния път: те наредиха на местните синдикати да им плащат субсидии през първите шест месеца работа и да им дават дрехи и обувки на варанти.

ВРЪЩАНЕ СЪС ЗЕСТРА

Гражданската война завършва на 1 април 1939 г. с поражението на републиканците. Но много емигранти - както възрастни, така и деца - не възнамеряваха да останат завинаги в СССР. Някои се надяваха, че репресиите у дома няма да ги засегнат, други искаха да се съберат с близки, избягали в Латинска Америка. Но Съветският съюз направи всичко възможно да предотврати пътуването. Това е лесно за разбиране - толкова много усилия са инвестирани в тяхното отглеждане и обучение, как можете след това да ги пуснете в недружелюбна страна?

Разбира се, раздялата с родното им семейство беше трагедия и психологическа травма за испанските деца, казва Анна Фернандес. „Малко вероятно е обаче толкова добро бъдеще да ги е очаквало в родината им по това време.“ Непосредствено след края на Гражданската война републиканските семейства бяха смятани за „ненадеждни“ и много от тях живееха на ръба на бедността. И тук испанските деца успяха да получат прилични знания и бяха обгрижвани. За тези, които години по-късно все още имаха възможност да се върнат, образованието, получено в СССР, им помогна значително да реализират професионалния си потенциал.

След края на Втората световна война е обявено облекчение и до януари 1947 г. около 150 души заминават за Мексико. Ръководството на Всеруския централен съвет на профсъюзите им даде „23 драпирани палта, 19 бостънски костюма, 4 копринени рокли, 26 чифта мъжко бельо<…>46 чифта чорапи и чорапи." Добра зестра за разкъсана от война страна. Това бяха разходи за развлечения: така че испанците да не загубят лицето си пред задграничните си роднини.

През 1956 г. емигрантите започват да тръгват към родината – за 4 години заминават почти 1900 души. Втората вълна на изселване започва през 1977 г., когато Франко умира. И третият – през 90-те години на миналия век. Но дори и тогава не всички испанци избягаха. И някои, като си тръгнаха, се върнаха.

„Съветските испанци са свикнали с богат духовен живот, с музеи и театри“, казва Анна Фернандес. - Техните сънародници им се струваха... хора от друг свят, или нещо такова. И за тях беше болезнено да чуят, когато някой пред тях започне да се кара на втората им родина Русия...

Според изчисления на Испанския център всеки трети, който е „избягал от бурята“, изобщо не се е поддал на изкушението да си тръгне. „Не искам руската ми съпруга да премине през това, през което аз преминах някога“, каза Мануел Перейра, покоен московски инженер. Вероятно под тези думи ще се присъединят неговите сънародници, които са предпочели да останат в новата си родина.

НОМЕР

69 "Испански деца", донесени през 1937–1939 г., днес живеят в Русия, от които 37 са в Москва.

МЕЖДУ ДРУГОТО

По време и след Гражданската война от 1936–1939 г. около 5 хиляди възрастни испанци също емигрират в Съветския съюз. Около 780 емигранти участват доброволно във Великата отечествена война, най-малко 280 от тях са загинали или са изчезнали. Командирът на картечната рота Рубен Ибарури (1920–1942), син на генералния секретар на Комунистическата партия на Испания Долорес Ибарури, посмъртно става Герой на Съветския съюз.

На 23 юни 1937 г. параходът "Сантай" пристига в СССР с група испански децаот републикански семейства, изведени от страната по време на Гражданската война. Общо 32 хиляди деца са изпратени от Испания в различни страни, от които 3,5 хиляди са изпратени в СССР. След края на войната през 1939 г. всички останали държави ги връщат в родината им, но онези, които са били в Съюза, са освободени едва през 50-те години на миналия век. Защо испанските деца са държани в СССР и как са живели на чужда територия?

Испанска шапка. Испанските деца в СССР
Испански шапки
Братя. Вадим и Генадий Наместникови 1936 г
Шапките от „испански грип“ бяха на мода (имаше гражданска война в Испания и тъй като страната ни подкрепяше Комунистическата партия на Испания, много испански бежанци дойдоха в Москва, провокирайки мода на испанското облекло). Вадим завършва МГИМО и работи в цветната металургия почти през целия си живот. Генадий работи дълго време в печатница, където се отпечатват художествени албуми, и беше много ценен специалист в своята област.

На 17 юли 1936 г. започва Гражданската война в Испания. От една страна – законно избраното правителство, републиканците; от друга - непокорният генерал Франко, който е подкрепен от почти цялата армия. Републиката беше защитавана от няколко военни части, останали верни на правителството, лошо въоръжени работнически отряди и народна милиция. Франко подкрепя фашистките режими в Италия и Германия с редовни войски; Републиканци - Съветския съюз с оръжия и цивилни и военни съветници, както и доброволци от различни страни. Евреите активно подкрепяха републиканците, независимо от политическите си симпатии. На фронтовете на Гражданската война в Испания те се борят срещу фашизма. Много военни съветници и „доброволци“ са евреи от Русия. Съдбата на повечето от тях е трагична.

Всяка вечер татко четеше репортажи от Испания на първа линия, статии на Михаил Колцов. В кината, преди игрален филм, винаги показваха хроника на римската Кармен от близкия до битката Мадрид. Стана обичайно при среща вместо „Здравей“ да вдигнеш ръка с юмрук и да поздравиш: „Но пасаран!“ („Няма да минат“!). Мама ми уши синя шапка с пискюл отпред. Капачката беше наречена "испански грип". Испанският грип се превърна в най-често срещаната прическа сред младите хора.

Испански деца пристигнаха в Батуми. Изнасяха концерти в училища и клубове в града. Пееха испански песни и танцуваха. Заедно със зрителите те крещяха: „Ама пасаран!“ Зад оградата на строящия се театър на ул. "Руставели" беше издигната барикада. Испански деца разиграха битка между бунтовници и републиканци. Гледах „битката“ от прозореца на стаята на баба ми. Испанците „републиканци“ викаха: „Но пасаран!“ се опита да превземе барикадата. Испанците, защитниците на барикадата, също викаха: „Но пасаран!“ и не искаха да напуснат позицията си. След известно време „в битката“ се намесиха преподаватели за възрастни, а „републиканците“ и „бунтовниците“ си размениха местата. Отново всички викаха: „Ама пасаран!“ Отново имаше „ожесточена битка“ за барикадата. Никой не искаше да се предаде. И аз изкрещях с всичка сила: „Ама пасаран!“, надвесих се през прозореца и тропнах с крака. С едната си ръка се хванах за перваза на прозореца, а с другата за дебелия ствол на лозовото дърво, което се спускаше към стената под прозореца на баба ми. Навеждах се все повече и повече от прозореца, за да виждам по-добре битката. По някое време под моята тежест гроздовият клон започна бавно да се отдалечава от стената на къщата, краката ми се отделиха от пода, ръката ми се отдели от перваза на прозореца и с ужас осъзнах, че падам от прозореца . Още малко и щях да полетя от втория етаж. Баба ми ме спаси: с едната ръка ме завлече в стаята, с другата получих удар в мекото място. Това място горя няколко дни. Баба се почувства зле, много зле. Високото кръвно налягане се повиши. Тя лежа в леглото няколко дни. Стоях облегнат на леглото на баба ми, не можех да седна, въпреки молбите й и плачейки молех да не умра. Обещах, че вече дори няма да се доближавам до прозореца. Баба обеща да не умира.

Преди войната орденоносците бяха малко. Когато на улицата се появи военен с орден, полицаите отдадоха чест, момчетата го изпратиха с ентусиазирани погледи и хукнаха след него. Такъв човек се наричаше не само по име, но задължително се добавяше думата „орденоносец“. Например: „орденоносец Иванов“.

Където и да се появиха испански деца, те бяха заобиколени от тълпа възрастни и деца. Винаги им задаваха много въпроси.
Един уикенд с баща ми срещнахме група испански деца на булеварда. С тях е мъж, носещ орден на Червеното знаме. Испанците са заобиколени от тълпа възрастни и деца. Децата са убедени: „Поръчката е получена в Испания.“ До орденоносеца се суети мъж. Татко каза: „Специално придружаващ.“

Децата се опитват да докоснат поръчката с ръцете си, възрастните бомбардират човека с въпроси. Мъжът орденоносец отговаря на развален руски, вмъквайки непознати думи. Явно се смущава от лошия си руски език, много време подбира думите си, не го разбират. Придружаващият не може да помогне, той не говори испански. Стояхме близо до испанците няколко минути. Човекът, придружаващ испанците (той каза, че е от Москва, осигурява условия за живот на гостите и им помага да общуват със съветските хора) попита дали някой знае еврейски език. Разбира се, той имаше предвид идиш. Папата зададе някакъв въпрос на носителя на ордена на иврит и той се ободри. Възрастните попитаха, татко преведе. Не помня никакви въпроси или отговори, помня само, че всички се интересуваха. Благодарение на баща ми стоях до героя, дори го държах за ръка и бях много горд с баща си. Всички благодариха на татко, особено на придружителя. Испанецът подари на папата испанска значка. На него са войници от републиканската армия. В ръцете на пушка и граната. Когато отстъпихме встрани, ескортът ни настигна и взе значката от татко. Той каза: „Не е позволено“, което много ме разочарова, а татко махна с ръка и се засмя: „Ще направим без значките. Нямаше да има проблеми." Все още не разбирам защо трябва да има проблеми. Вечерта чичо Шика дойде и извика чичо Яша. Мама мълчеше. Възрастните обсъдиха срещата на татко с испанците. Няколко пъти беше произнесена непозната фраза: „контакти с чужденец“. Няколко дни по-късно татко беше извикан в НКВД и там имаше московски ескорт. На папата бяха зададени въпроси относно превода от иврит на грузински и руски. Попитаха какво превежда и дали не е казал твърде много на испанеца. Всичко беше записано. Бележките с бележки са отнети. Не се появиха дълго време, татко реши, че се обаждат някъде и започна да се притеснява. Явно някъде „там” са били доволни от отговорите. „Шефовете“ от Батуми също бяха доволни. Папата получи благодарност и освен това бе върната испанската значка.

По-късно на татко му казал познат от местното НКВД, че „придружаващите“ са имали неприятен разговор с Москва заради свободното общуване на испанеца на иврит. Всичко завърши добре. Висши батумски служители от НКВД дадоха прием в чест на испанците в залата на Дома на Червената армия. На масата вдигаха тостове за приятелството с републиканска Испания, за великия лидер, за „Но пасаран”. Татко помогна в превода от грузински и руски на иврит и от иврит на грузински и руски. „Чанговете“ бяха доволни. „Испанецът“ също беше доволен. Бях най-доволен: на татко беше дадена цяла кошница със сладкиши, най-важното, сладкиши в красиви, много необичайни опаковки за бонбони, никой нямаше нищо подобно. „Работата“ на служителя беше високо оценена и му бяха дадени подаръци: той получи наметало, а буре и мех бяха дадени на московските власти.

Снимка от архива на Борис Соломин (Москва)
Понякога в детската градина идваха военни. Наричаха ги „нашите готвачи“. Спомням си добре един - чичо Моисей, с орден на Червеното знаме на туниката. Той говореше много за Гражданската война в Испания и за испанските деца, герои от войната, които са се сражавали с нацистите с бащите си. Чичо Моузес ги наричаше „Младите бойци на републиката“ и „Испанските гавроши“.

Млад боец ​​на Републиката. Снимка Р. Кармен и Б. Макасеев

Мразехме фашистите. Стиснали здраво вдигнатата си ръка в юмрук, те се поздравиха: „Но пасаран!“ И се заклеха: „Ама пасаран!“ Това беше най-важната клетва. Нямаше как да излъжа. И те мечтаеха да защитят Испания: "Но пасаран!"

Мечтаехме да отидем в Испания като доброволци и да носим амуниции на републиканците под куршумите на фашистите. През нощта скочих от леглото, изкрещях: „Ама пасаран!“, уплаших родителите си. Лекарят ме посъветва да ме изведе от детската градина за една седмица и да ми дава валериан по няколко пъти на ден.

След известно време нашата група от детската градина срещна няколко военни командири на булеварда. Сред тях беше и чичо Моисей. Нямаше ред. Попитах го: "Защо?" Вместо отговор той сложи пръст на устните си, хвана нашия учител за ръката и предложи да го снимаме. Татко, когато попитах защо чичо Моузес се държи толкова странно, каза, че вероятно е нелегален имигрант от Испания и трябва да мълчи за това. Все още не разбирам какво е "нелегален имигрант". Но получих „Тайната“.

Детска градина № 1. Ноември 1939 г. Отляво надясно.
Стои на пейката: 1,2 Малко момиче и момче - неизвестни, не от групата, 3. Инга
4 Абрис, 5. Елвира Варшавская, 6. неизвестен, 7. Гарик Школник, 8. Едик,
9. Авторът наднича отзад, 10. военен стои зад автора, той е неизвестен.
Седнал на пейката: 11 Чичо Моисей, в ръцете му: 12. Нана Кущева-Макацария, 13. Ила, 14 Военен неизвестен, 15 Шестопьоров котката в ръцете му 14.,
16 Латавра Дейсадзе. Тя е в ръцете на Кити, 17 Учителят ни е неизвестен.
Стои над Инга и Абриз 18 Неизвестен военен, 19 Лена Мамитова в ръцете на 18, 20 Неизвестен военен, 21 Дима Забелин на раменете на 20, 22. Лампико Канониди,
23 Миша Юткевич, 24. Олег Шкала, 25 неизвестен, 26 неизвестен, 27 Мая
28 неизвестен, 29 Военен неизвестен с малко момче, 30 Леня Казаченко
Любимите ми стихове и песни бяха „Гренада” и „Каховка” на Михаил Светлов. Почти всички в нашата детска градина ги познаваха.

„Напуснах хижата,
Отидох да се бием
Така че земята в Гренада
Дайте го на селяните...” (това е от „Гренада”).
Бяхме сигурни, че след като също напуснахме дома си, ще отидем да си върнем земята от богатите, за да я дадем на бедните селяни в Испания. Притеснихме се: късно се родихме: революцията стана без нас, гражданската война - без нас.

Но ние бяхме готови, винаги готови, да се борим за бедните и

„...нашият брониран влак
Стоейки на сайдинг..." (Това е от „Каховка“).
Артелът на мама беше „наводнен“ с поръчки за испански шапки. Работехме на една и половина до две смени. Мама се прибра уморена, но щастлива: работиха извънредно, надхвърлиха плана и обещаха бонус. Всички местни вестници писаха за тази шокираща работа на артела, но не назоваха имена. Имаше среща. Представители на властта благодариха за положения труд. Мнозина не обърнаха внимание на факта, че на срещата на екипа се говори за скрити възможности (скрити резерви. От кого?), задържана (умишлено, съзнателно, престъпно. От кого?) инициатива. Председателят на артеля беше нервен. По предложение на един от „работниците“, получено от президиума на събранието (името на инициатора не е посочено), всички пари, спечелени над плана, по „инициатива на абсолютно всички работници“, както е написано в протокола, беше прехвърлен в помощ на Републиканска Испания. Разбира се, всички симпатизираха на Испания. Никой не възрази на глас, особено след срещата. Друг резултат от усилената работа е увеличение на плана и намаление на заплатите. На работа всички подкрепяха увеличаването на плана или мълчаха. В нашия дом (мисля, че и не само в нашия) роднините обсъждаха и осъждаха. А аз седях тихо на масата и запомнях непознати думи („скрити резерви“, „криминално сдържан“, „инициатива“, „цени“, „превишаване на плана“ и др.). Обикновено, когато роднините ми се прибираха, аз си лягах, а баща ми или майка ми сядаха до мен и четоха детски приказки и стихотворения: А. Чехов, Л. Толстой, С. Маршак и др. Интересувах се от нови непознати думи, които запомних, слушайки как възрастните говорят. Попитах за значението на тези думи, татко се интересуваше как са ми станали известни и помоли да не ги използвам никъде. Баба се уплаши, но каза на всички, че съм развит отвъд годините си, баща ми възрази: това не е въпрос на развитие - просто детето не трябва да слуша възрастните да говорят. Това може да доведе до проблеми. Баба не се съгласи: „Развит отвъд годините си. Любопитен." "Любопитно", възрази татко...

Бях много горд с майка си. Разказаха ни за Алексей Стаханов, Мария Демченко, които надхвърлиха плана десетки пъти, а аз, прекъсвайки всички, казах, че майка ми, като Стаханов, е надхвърлила плана за испански шапки, но по някаква причина не са писали за нея във вестника. Мълчах за „намаляването на цените“ на испанския грип, за което се говореше вкъщи.