Descripción del trabajo: Este material será útil para profesores de escuelas secundarias, profesores de educación complementaria y para niños de 7 a 12 años.
Objetivo: por la capacidad de organizar ocio temático.
Autor: Alyabyeva Marina Viktorovna profesora de educación adicional, MBUDO CDOD en la ciudad de Dimitrovgrad, región de Ulyanovsk.
Objetivo: aumentar el interés por la cosmonáutica rusa.
Tareas:
- formar sentimientos patrióticos que contribuyan a la educación cívica del individuo;
- sistematizar las ideas de los niños sobre el espacio;
- desarrollar y mejorar las capacidades físicas: velocidad, agilidad, resistencia, movilidad;
- entrenar y desarrollar la visión, la vista y el oído.
- fomentar un espíritu de sana competencia.
Material: 2 aros, 2 bufandas, cucharas desechables según el número de participantes, 4 recipientes de vidrio, 2 de ellos con agua, pelotas de entrenamiento inflables, 2 cilindros, cuerda para enrollar, cuerdas cortas (colas) para un eslabón, bolos, 2 pelotas saltarinas pequeñas , formas geométricas volumétricas ¡Buenas tardes chicos! No fue casualidad que tú y yo nos encontráramos hoy. ¿Cuántos de ustedes saben qué evento ocurrió el 12 de abril hace muchos años?
Desde la antigüedad, la gente ha soñado con superar la gravedad y viajar al espacio exterior para visitar otros planetas o incluso volar a las estrellas. Y un hermoso día de primavera, el 12 de abril de 1961, se dio el primer paso hacia la realización del viejo sueño de toda la humanidad. Ese día tuvo lugar el primer vuelo orbital de una nave espacial con una persona a bordo. Nuestro compatriota Yuri Alekseevich Gagarin se convirtió en el primer cosmonauta. Y ahora la fecha 12 de abril se celebra en nuestro país como feriado. "Día de la Cosmonáutica" Tenemos algo de qué enorgullecernos, porque nuestro país fue el primero en conquistar el espacio exterior. Para convertirse en astronauta es necesario gozar de buena salud y una excelente forma física. Antes de volar al espacio, los astronautas se someten a un examen médico exhaustivo y entrenan intensamente en complejos deportivos especiales. Y hoy quiero invitarte a visitar esta sala de entrenamiento especial y tratar de mejorar tus capacidades físicas. Todas las tareas serán bastante difíciles, porque el espacio significa ingravidez y muchas sensaciones inusuales que el astronauta experimenta en cada momento.
1 Nombres de los equipos. La primera tarea es dividirse en dos equipos y proponer un nombre para cada uno.
2 Construye un cohete. Sugiero que cada equipo construya un cohete con velocidad y originalidad y módulos grandes.
3 Conociendo la estación. Los equipos emprenden un vuelo y allí les esperan estaciones espaciales (aros). Cada participante corre por una pista espacial y sube por un aro.
4 Silla de gravedad cero. Cogemos una silla de gravedad cero y saltamos sobre una pelota de entrenamiento inflable.
5 Di una palabra. Por turnos, los equipos deben elegir las palabras adecuadas.
No es la primera vez, no es la primera vez.
En el fuego y los sonidos del trueno
El cohete despegó al espacio.
De lo terrenal.... cosmódromo.
La tripulación sube al cielo
A partir de ahora famoso.
Escucharemos el informe.
Desde el espacio.... órbitas
Ya salió el rover lunar
Huellas en el polvo lunar:
En el satélite más cercano a la Tierra
El camino….. ¡pavimentado!
Con amigos miras al cielo, claro, creyendo firmemente,
Que cuando seas grande vuelas
Al misterioso... Venus
Nuestros sueños se hacen realidad:
Mostrarán en televisión cómo se camina sobre Saturno
En el espacio..... traje espacial
6 ¿Quién tiene el vaso más lleno? Cada participante deberá utilizar una cuchara para verter agua de un vaso a otro durante un rato. Gana el equipo con el vaso más lleno.
7 tableta espacial. Cada participante debe caminar por el camino de las estrellas y con una cuchara, que se sujeta en la boca por el mango, llevarle una tableta (una pelota que rebota) a su amigo.
8 Cilindro espacial. El cilindro se coloca sobre la culata, pasa a través y no cae.
9 Mantenga su equilibrio. Todo el equipo recibe 1 periódico. debes pararte sobre él como una golondrina y mantener el equilibrio por un tiempo. Luego, cada vez que se pliega por la mitad y nuevamente es necesario mantener el equilibrio. Gana el equipo al que le quede el último jugador.
10 ¿Quién es más preciso? Usando bolas de hueso, haciéndolas rodar por el suelo, debes derribar los alfileres. El equipo que tenga más pines gana.
11 El farol del ciego. Con los ojos vendados, el conductor se concentra en los aplausos y atrapa a sus oponentes. Se lleva a cabo en dos etapas.
12 Enrolle el cable. Un participante de cada equipo intenta enrollar rápidamente la cuerda alrededor de un palo hasta la marca para ver quién es más rápido. En función del número de ganadores por parejas, se otorgan los puntos obtenidos.
13 platillos voladores. El conductor corre sin tocar a los oponentes, les arranca las colas y los cables de la antorcha están fuera de servicio. El número de colas determina el ganador. Se lleva a cabo en dos etapas.
14 Centrifugadora. Un participante a la vez, debe dar vueltas alrededor de usted mismo 7 veces y el que camine más suavemente. El ganador es el equipo donde el mayor número de participantes pasaron sin problemas y sin balancearse.
¡Resumiendo los resultados en el tablero!
Los ganadores reciben medallas de chocolate por el primer lugar y los perdedores reciben medallas por el segundo lugar.
¡Deberíamos estar orgullosos de nuestros astronautas!
¡No es fácil ser astronauta!
¡Puedes y debes luchar por el espacio! "Sobre una onda cósmica"
dedicado al Día de la Cosmonáutica
Se activan sonidos de música cósmica y efectos de iluminación.
Himno de los cosmonautas
en un cohete espacial
Con el nombre "Este"
Él es el primero en el planeta.
Pude ascender a las estrellas.
Canta canciones sobre eso.
Gotas de primavera:
Estaremos juntos para siempre
Gagarin y Abril.
Ved.: ¡Hola queridos chicos! ¡Me alegra darle la bienvenida a nuestro programa de juegos "On the Cosmic Wave" dedicado al Día de la Cosmonáutica!
Hace varias décadas, casi todos los niños y niñas de nuestro país, cuando se les preguntaba qué querían ser de mayores, respondían lo mismo: “¡Un astronauta!”.
¿Por qué quién sabe??? El 12 de abril de 1961, el primer hombre voló al espacio: Yuri Alekseevich Gagarin; hoy también realizaremos un vuelo espacial. ¿Quién quiere volar al espacio?
Los niños se dividen en equipos.
Concurso 1 “Elección de Comandante”
Tenemos equipos, pero no comandante, para elegir comandante necesitaremos tus ganas y música alegre, ¿hay alguna aquí??? ¿Cuál de los miembros del equipo quiere convertirse en comandante? Se necesitan 3 personas del equipo.
El anfitrión arregla las sillas.
Se colocan sillas en círculo, una menos que el número de participantes, los niños corren en círculo al son de la música, al finalizar la música los participantes deben tomar sus lugares, los que no consigan un lugar son eliminados.
Competición 2 “Entrenamiento de cosmonautas”
Antes de volar al espacio, los futuros cosmonautas son entrenados intensamente y sometidos a pruebas de resistencia. Por ejemplo, se centrifugan en una centrífuga. No tendremos una centrífuga; cada estudiante sube por turno y se hace girar.
Cuando el participante se detiene, camina por la cuerda; en el otro extremo están los capitanes de los dos equipos; el participante elige a su capitán y se convierte en miembro de este equipo. Luego, cada equipo propondrá un nombre.
Se realiza un concurso con la canción “ejercicio”
Competición 3 “Calentamiento”
Así que fuiste elegido para volar, ¡puedes estar orgulloso de ti mismo! y ahora para el calentamiento, salimos todos al centro de la sala y mostramos los movimientos al son de la música, cada vez más rápido.
Competición 4 “Cohete”
Nuestro entrenamiento de astronautas fue exitoso, ahora podemos volar al espacio, pero ¿qué necesita un astronauta para esto? (los niños responden al unísono, “cohete”) necesitamos un cohete, ¿qué clase de astronautas son sin cohete???? Nuestros equipos deben construir su propio cohete, pero lo construirán a partir de sus propios participantes y, por supuesto, el público lo agradecerá con sus estruendosos aplausos (los niños construyen un cohete al son de la música). Así que nuestros cohetes están listos, ¿cuál será el dice la audiencia?
El primer cohete del equipo (aplausos de los niños),
Segundo cohete del equipo (aplausos de los niños),
¡Nuestros espectadores eligieron a su ganador, pero la competencia de cohetes aún no ha terminado! ¡Nuestro ganador permanece en el escenario y mostrará lo que es un verdadero cohete!
el presentador reparte palabras para la miniatura
Concurso 5 continuación de “Rocket”
Texto para el presentador: cohete en miniatura
Personajes:
cosmódromo
Cohete
barras
Gagarin
Fumar
Boquilla
Fuego
Los dolientes.
El enorme cosmódromo se quedó helado esperando algo inusual. En el centro del cosmódromo, el cohete estaba esperando el vuelo, se estremeció nerviosamente, pero los Rods la sujetaron con fuerza. Gagarin caminó hacia Rocket, dando un paso lento, Rocket dijo: "¡Uf, es tan pequeño!" luego hizo una mueca y soltó una nube de humo de la boquilla. Gagarin se acercó al cohete, tocó la boquilla y desapareció en él. Todos los dolientes contaron alegremente, Rockets, abrumados por el temblor y el miedo, contaron todos juntos “¡5,4,3,2,1, comienzo!” Los dolientes se despidieron de Rocket y Gagarin. El cosmódromo tembló, las varillas caminaron temblorosas a lo largo del cuerpo del cohete, cayeron al suelo, el cohete se tambaleó, fuego y humo comenzaron a salir de la boquilla. “Vamos”, exclamó Gagarin y sonrió ampliamente. El Cohete con un suave suspiro despegó del Cosmódromo, el Cohete se precipitó hacia arriba, se estiró en una cuerda, miró hacia atrás, en el fondo vio una bola verde: ¡¡era la Tierra!! El Cohete dio vueltas (voló alrededor) de la Tierra como señal de saludo, y la Tierra saludó con alegría a Gagarin y al Cohete. Habiendo agotado su combustible, el Cohete comenzó a caer, emitiendo un silbido, pero la Tierra abrazó suavemente al asustado Cohete.
Concurso 6 “Atraque”
No en vano nuestros espectadores eligieron este cohete, miren qué maravillosamente hizo frente a sus responsabilidades, ¡este equipo son verdaderos cosmonautas! Hoy entrenamos, construimos cohetes y casi volamos al espacio. Practiquemos cómo atracar el barco correctamente. El comandante de la tripulación corre primero, corre alrededor de nuestro planeta, regresa por el siguiente jugador, lo toma de la mano y los dos corren alrededor del planeta, regresa por el tercero, etc.
Concurso 7 “Ingravidez”
Aplaudamos a nuestros participantes por la habilidad con la que manejaron la competencia, y ahora la competencia más difícil, más terrible, más cósmica en todo este tiempo que llevamos aquí. Para la competición necesitarás una chica por equipo. Tu tarea es turnarse para idear un baile al son de la música y bailar bien, cuando termine la música debes invitar a alguien del público y ya bailar juntos al son de la música, por lo que quien consiga más espectadores es el equipo. eso gana.
Programa de competición para los grados 1-4 "Carrera de relevos espaciales"
Intención: La "Carrera de relevos espaciales" está programada para coincidir con el Día de la Cosmonáutica. Se lleva a cabo en el gimnasio. La alternancia de competiciones intelectuales, deportivas y de entretenimiento hace que el evento sea atractivo tanto para niños como para niñas.
Progreso del programa
Principal. Nuestra “Carrera de relevos espaciales” está dedicada al Día de la Cosmonáutica. En él participan tres equipos. Se los presento. Un equipo llamado "Galaxy". Equipo "Observadores de estrellas". Y el equipo de Gagarin. Los miembros de cada equipo estrella competirán por el título de "Mejor Equipo Estrella". Todas las tareas de nuestro relevo son de carácter cómico, por lo que seguramente ganará el equipo más divertido. ¡Así que allá vamos!
El Star Squad no es solo un grupo de personas. Este es un equipo. Esto es familia. La primera competición mostrará lo amigable y bien coordinada que es esta familia.
Concurso 1. Chocolate.
Cada equipo recibe una barra de chocolate. A la señal "¡Empiece!" Los jugadores exteriores de los tres equipos desenvuelven rápidamente cada una de sus barras de chocolate, muerden un trozo y se lo pasan al siguiente jugador de su equipo. El siguiente jugador rompe una pieza sólo cuando el anterior se la traga. El equipo que se coma la barra de chocolate más rápido gana, y debería haber suficiente para todos los jugadores.
Principal. El chocolate mejora la función cerebral. Ahora tendrás que trabajar duro con la cabeza. El segundo concurso revelará su erudición en el campo de la astronáutica.
Competición 2. Prueba.
Cada equipo recibe una hoja con preguntas del cuestionario y opciones de respuesta. Tarea: Subraya la respuesta correcta.
Preguntas:
¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar?
Todas las estrellas se mueven en el cielo nocturno, excepto una. Indica dónde está el norte. ¿Cómo se llama esta estrella?
a) Sol;
b) polares; +
c) Sirio.
¿Cuántos minutos pasó Yuri Gagarin en el espacio?
¿En qué año, el 12 de abril, se lanzó la primera nave espacial con una persona a bordo?
El planeta más grande del sistema solar.
a) Venus;
c) Júpiter. +
Principal. Es hora de poner a prueba la aptitud física de los futuros astronautas. Como es sabido, las personas torpes y débiles no son aceptadas en las filas de los astronautas. A ver si todas las escuadras estrella son dignas de su nombre.
Competición 3. Súper carrera.
El primer miembro del equipo pone su mano izquierda entre sus piernas. El que está detrás le toma la mano con la derecha. El resto continúa esta “cadena” de la misma forma. Cada equipo a la señal "¡Marcha!" inicia su movimiento hacia la línea de meta. Gana el equipo que llegue primero a la meta.
Competición 4. Correr a cuatro patas.
Los miembros del equipo se ponen a cuatro patas y se arrastran hasta la línea de meta uno por uno. Gana el equipo cuyos jugadores terminen primero el movimiento.
Concurso 5. Correr con sombrero de papel.
Cada equipo recibe un sombrero de papel grande. Los miembros del equipo se turnan para ponérselo y correr hasta la meta. Si el sombrero se te cae de la cabeza, debes ponértelo y luego continuar moviéndote.
Concurso 6. Caminando sobre papel.
Cada equipo tiene dos hojas de papel. Tarea: llegar a la meta, pisando solo las sábanas. Solo puedes pisar una hoja de papel, por lo que deberás pararte con ambos pies sobre una hoja de papel y colocar el otro frente a ti. Pise el trozo de papel que está delante, tome el trozo de papel que está detrás y colóquelo delante. Vuelva a pisarlo, mueva hacia adelante la sábana que está detrás de usted, etc.
Principal. La próxima competición requerirá mucha imaginación por parte de sus participantes. Imagina que has estado en el espacio y te has encontrado con una criatura extraterrestre, incluso has entrado en contacto con ella. Al regresar de un viaje espacial, por supuesto, les contarás a tus amigos sobre el increíble encuentro con un extraterrestre e incluso dibujarás su retrato.
Concurso 7. Retrato de un extraterrestre.
Se cuelga una hoja de papel grande en la pared para cada equipo. Necesitamos hacer colectivamente un retrato de un extraterrestre. Los miembros del equipo acuerdan entre ellos quién pintará qué parte del retrato. Con la orden "¡Marcha!" Los participantes se turnan para correr hacia la hoja, dibujar los detalles del retrato con rotuladores y regresar. Los siguientes participantes corren, dibujan otros detalles del retrato, etc. Gana el equipo que complete la tarea más rápido y de forma más original.
Principal. Los astronautas a menudo tienen que resolver los problemas más complejos que requieren no sólo conocimientos, sino también ingenio e ingenio.
Competencia 8. Cifrado.
Se pide a cada equipo que descifre la frase rápidamente. A la señal del presentador, los asistentes muestran el “cifrado” escrito en una hoja de papel en letras grandes:
(Y la fuerza es inferior a la mente).
Gana el que más rápido descifre la frase.
Concurso 9. Vocales fluidas.
Las vocales han desaparecido de la frase. ¿Qué comando restaurará el texto más rápido?
KSMNVT - PRFSS RDK. (El cosmonauta es una profesión poco común).
Principal. La sabiduría popular dice que quien sabe descansar bien trabaja bien. El trabajo de los astronautas no es fácil, por lo que deben poder tener un buen y activo descanso. Comencemos a revisar tu tarea.
Concurso 10. Tarea.
Cada equipo realiza un número de actuación amateur preparado de antemano.
Principal. La palabra del jurado. Resumirá los resultados y nombrará al equipo que recibirá el título de “Mejor Equipo Estrella”.
Guión navideño dedicado al Día de la Cosmonáutica, poemas y divertidos concursos para celebrar y celebrar el Día de la Cosmonáutica y la Aviación.
El espacio llama y llama
Toda la humanidad está en fuga.
Sueñan con volar al espacio
Tanto adultos como niños
Deja que tu sueño se haga realidad
En todo el mundo.
Envía naves espaciales para que se lancen rápidamente.
¡Y que la Luna dé la bienvenida a los turistas espaciales!
Hoy es una fiesta inusual. El 12 de abril el primer hombre voló al espacio profundo. Yuri Gagarin abrió el camino al espacio infinito, que era simplemente inalcanzable ante él. Hoy emprenderemos un emocionante viaje espacial. ¡Cohetes para lanzar!
Concursos por el Día de la Cosmonáutica
Concurso 1. “Construyendo un cohete”
El presentador invita a dos parejas, cada una de las cuales está formada por un hombre y una mujer. Los hombres se paran erguidos y levantan los brazos, juntando las palmas: esto es un cohete. Las mujeres deben envolver a los hombres con una toalla de papel, que les entrega el líder, lo más rápido posible.
El resultado será un verdadero cohete y los hombres no podrán cubrirse la cara, ya que son “astronautas”. Gana la pareja que termine el edificio más rápido. Como recompensa reciben la medalla “¡Diseñador jefe de la nave espacial!”
Entonces, los cohetes están listos, necesitas abastecerte de comida y bebida. Por supuesto, sabes que es muy difícil comer en el espacio debido a la ingravidez. Por lo tanto, los astronautas tienen que comer alimentos especiales en tubos y frascos especiales. ¡Pero realmente quieren fruta fresca! Intentemos comerlos en gravedad cero.
Concurso 2. “Desayuno del Cosmonauta”
Dos hombres altos sostienen una cuerda de la que cuelgan cuatro manzanas con hilos. El presentador invita a cuatro participantes que deberán comerse su manzana lo más rápido posible sin tocarla con las manos escondidas a la espalda. ¡El ganador recibe la medalla Test Cosmonaut!
¡Cosa increíble!
¡Puedes volar al espacio!
¡Cosa increíble!
¡Podrás comer y cantar allí!
puedes practicar deportes
Puedes dormir bien.
Y a todas las personas del planeta.
Manda cien saludos!
Concurso 3. “Saludos de un astronauta”
Todos los invitados se dividen en dos equipos. Piense en nombres y dígaselos al presentador. En 2 minutos, cada equipo debe redactar una carta de un astronauta del espacio exterior. Sólo debe contener palabras que comiencen con la letra “P”.
El equipo que encuentre una letra usando la mayor cantidad de estas palabras ganará. No debe ser un listado sencillo, sino interesante y educativo.
Como sabéis, antes de ir al espacio una persona entrena durante mucho tiempo y es especialmente importante que tenga un aparato vestibular bien desarrollado. Ahora comprobaremos cuál de los invitados es un verdadero astronauta.
Concurso 4. “Cosmonauta real”
El número de jugadores es opcional. El líder coloca una cuerda de 3 metros de largo en el suelo. Cada participante se para al comienzo de la cuerda, gira sobre sí mismo 5 veces y luego debe caminar a lo largo de la cuerda con los pies sin pasarla. El que hace exactamente esto gana. Recibió la medalla “¡Cosmonauta Real!”.
Hoy lo descubrimos con seguridad
¿Quién puede ser astronauta?
¿Quién conquistará la inmensidad del universo?
Y todo el espacio quedará surcado.
Les deseo a todos más felicidad
Buena salud en plenitud.
Diversión, creatividad, paciencia.
Calidez primaveral en mi alma.
¡Feliz Día de la Aviación y la Cosmonáutica!
Escenario de un programa de juego para el Día de la Cosmonáutica para escolares de 6.º a 7.º grado.
Dos cosas nos sorprenden sobre todo: las estrellas sobre nuestras cabezas y la conciencia dentro de nosotros...
Sabiduría antigua
Progreso del evento
Hijos e hijas del planeta azul.
Se elevan, perturbando la paz de las estrellas.
Se ha establecido el camino hacia el espacio interestelar.
Para satélites, cohetes, estaciones científicas.
¡La era del espacio avanza!
Los cohetes continúan su vuelo.
A partir de Baikonur cada año.
La gente está acostumbrada a este tipo de fenómenos.
Guarda su primer amor en su alma,
Que miles vuelvan a volar hacia las estrellas
Pero el primero fue Gagarin, era suyo,
Querida, con una sonrisa infantil y traviesa.
Cuando se celebra el Día de la Cosmonáutica,
Todos recuerdan a su favorito.
Pero en este día felicitaremos a aquellos.
Quien crea gloria para el país, éxito:
Todos los que estén mirando el control remoto desde la Tierra,
Cómo los cosmonautas logran hazañas
Y los que envían barcos,
A partir de la Madre Tierra, -
Cualquier persona que esté relacionada con la ciencia espacial en la vida.
El pueblo les debe su amor.
El país está orgulloso de su astronáutica:
¡Lo necesitábamos y lo seguiremos necesitando!
¡Hola queridos amigos! Hoy iremos a la ciudad espacial donde se entrenan todos los astronautas. Estás invitado a pasar por casi todas las pruebas por las que pasan todos los pilotos astronautas. Primero, debemos dividirnos en dos equipos: "Vostok 1" y "Vostok 2".
A lo largo del programa, los equipos de tripulación ganarán estrellas y, al final de la reunión, contaremos el número de estrellas y decidiremos quién está listo para volar al espacio.
Competencia número 1
En esta competición participan dos tripulaciones. A la señal del líder, los miembros del equipo, uno tras otro, corren hacia la silla, se sientan y juntos giran 360 grados, tratando de colocar la silla en su lugar original. El equipo que complete esto más rápido será el ganador.
Presentadores.Y ahora los invitamos, queridos participantes, a un cosmódromo improvisado.
Competencia No. 2
El comandante de la tripulación debe seleccionar el tipo de su barco. Para ello, con los ojos vendados, él y su tripulación dibujarán una nave espacial. Cada miembro del equipo puede agregar solo un elemento (SONIDOS MUSICALES)
Concurso nº 3 "Prueba"
Sobre la mesa hay sobres con preguntas sobre el tema "Espacio". Cada sobre contiene 5 preguntas sobre diversos temas relacionados con los vuelos espaciales, la astronomía y los científicos. Tienes 5 minutos para tomar las decisiones correctas. Gana el equipo que responda correctamente a más preguntas.
Concurso nº 4 “Misterios espaciales”
Principal: Es hora de jugar con los fans. Cada uno de ustedes puede traer a su equipo una ficha de puntos, que recibirá por una respuesta correcta.
Habiendo extendido la alfombra,
Los guisantes están esparcidos
No puedo levantar una alfombra
No se puede recoger ni un solo guisante ( cielo estrellado)
Detrás del innumerable rebaño
Un pastor cansado caminaba de noche.
Y cuando cantó el gallo...
Las ovejas y el pastor desaparecieron. (Estrellas y mes)
Egorka-Egorka
Cayó al lago
no me ahogé
Y no removió el agua ( mes)
Decorado la noche azul.
naranja plateado,
Y solo ha pasado una semana.
Queda un pedazo de ello (luna)
Bueno, ¿quién de ustedes responderá?
No es fuego, pero arde dolorosamente.
No es una linterna, pero brilla intensamente.
Y no panadero, pero hornea. (Sol)
Alguien por la mañana, lentamente,
Infla un globo rojo
¿Y cómo lo dejará escapar de sus manos?
De repente se hará luz por todas partes. (Sol)
Concurso No. 5
Dos equipos están paralelos entre sí. Frente a cada equipo hay un aro. Los miembros de cada equipo deberán turnarse para subir por el aro y ocupar su lugar anterior. Gana el equipo que primero complete la tarea.
Concurso nº 6
En cualquier situación, el navegante debe mantener la calma y no perder la orientación en el espacio. (Se colocan dos sillas con el respaldo uno frente al otro a cierta distancia y se coloca una cuerda debajo de ellas para que sus extremos se asomen por debajo de las sillas. Los jugadores se colocan frente a las sillas y se les da la vuelta varias veces. Luego el jugador rápidamente se sienta en la silla y agarra la cuerda (pierde quien no tuvo tiempo de agarrar el extremo de la cuerda)
Concurso nº 7 . "La silla del cosmonauta"
Se selecciona un representante por equipo. El participante se sienta en una silla y, sin levantarse, intenta recoger diez objetos ubicados a su alrededor (la distancia a ellos debe ser de al menos medio metro).
Concurso No. 8 "Ramo de estrellas"
Cada equipo selecciona un jugador. En el suelo hay 5 estrellas rojas. Los chicos tienen los ojos vendados. Se añaden 5 estrellas azules más al suelo. La tarea de los jugadores es recolectar más estrellas rojas sin tomar ni una sola azul. Los fanáticos gritan: “¡Tómalo! ¡No lo tomes!”
Concurso No. 9 “Amistad de los Planetas”
Principal:Y finalmente, nuestras naves aterrizaron en uno de los planetas más interesantes del sistema solar: el planeta MARTE. Y la jornada laboral comienza de nuevo, llena de nuevos retos e investigaciones. Ahora estás en Marte, lo que significa que has conocido a marcianos. Tu tarea es explicarles a los extraterrestres lo que necesitas mediante gestos:
Quieres escalar una montaña alta;
Quieres comprar tres pájaros de un tiro;
Quieres regar las flores;
Quieres jugar al fútbol.
Concurso nº 10
1. Este planeta tiene siete anillos. ( Saturno.)
2. El planeta es rojo. ( Marte.)
6. Nombra el planeta cuya mayor parte está ocupada por océanos. ( Tierra.)
8. Planeta descubierto usando un telescopio. ( Urano.)
Nuestra competencia ha terminado. Se da la palabra a nuestro estimado jurado, que hoy determinará el ganador. Hoy demostró un profundo conocimiento de la astronomía y demostró que puede afrontar cualquier problema.
Y lo único que tenemos que hacer es despedirnos y desearnos buena suerte, felicidad, éxito y nos vemos en el espacio intergaláctico.
Preguntas del cuestionario:
sistema solar
1. ¿En qué consiste nuestro sistema solar? (Del Sol y todos los cuerpos que giran a su alrededor bajo la influencia de la gravedad).
2. ¿Qué es el universo? (El espacio y todos los cuerpos que lo llenan).
3. ¿Qué es una galaxia? (Cúmulos gigantes de estrellas esparcidos por todo el Universo).
4. ¿En qué galaxia vivimos? (Galaxia de la Vía Láctea).
5. ¿Qué planetas del sistema solar conoces? (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón).
6. ¿Qué planeta se llama Estrella de la Mañana? (Venus.)
7. ¿Qué planeta es el más grande del sistema solar? (Júpiter.)
8. ¿Qué planeta es el más pequeño? (Plutón.)
9. ¿En qué época del año está la Tierra más cerca del Sol? (En invierno).
10. ¿Qué planeta es el más brillante visible desde la Tierra? (Venus).
11. ¿Qué planeta tiene las montañas más altas? (En Marte.)
12. ¿Por qué se llama al planeta Marte el planeta “rojo”? (Por el color de sus desiertos.)
13. ¿Nombra el lugar del sistema solar donde el hombre ha puesto un pie? (Luna.)
Astronomía
14. ¿Qué son los meteoritos? (Fragmentos de cometas que cayeron a la Tierra).
15. ¿Qué es la astronomía? (La ciencia de los cuerpos celestes).
16. ¿Qué es un observatorio? (Un edificio equipado para observaciones astronómicas).
17. ¿Qué es un telescopio? (Un instrumento astronómico para observar cuerpos celestes).
19. ¿Qué es un cometa? (Un cuerpo celeste que parece un punto luminoso brumoso y una franja de luz en forma de cola).
Científicos
18. ¿Quién inventó el primer telescopio? (El científico italiano Galileo Galilei.)
20. ¿Qué científico demostró que la Tierra gira alrededor del Sol? (El científico polaco Nicolás Copérnico).
21. ¿Cuál de los científicos de nuestro país es el fundador de la astronáutica? (K.E. Tsiolkovsky.)
22. Nombra a un destacado diseñador de sistemas espaciales y de cohetes, cuyo nombre está asociado a las primeras victorias de nuestro país en la exploración espacial. (Académico S.P. Korolev.)
astronautas
23. Nombra al astronauta que realizó el primer vuelo espacial. Yu.A.Gagarin.)
24. ¿A qué evento está dedicada la celebración del Día de la Cosmonáutica? (El 12 de abril de 1961, Yu. A. Gagarin realizó el primer vuelo espacial).
25. Nombra la primera mujer astronauta de nuestro país. (Valentina Nikolaevna Tereshkova.)
27. ¿Cuánto duró el vuelo espacial de Yu.A.? ¿Gagarín? (108 minutos = 1 hora 48 minutos)
29. ¿Quién fue el primero en ir al espacio exterior? (Alexei Arkhipovich Leonov)
30. ¿Quién fue la primera persona en pisar la superficie de la Luna? (Neil Armstrong)
El 20 de julio de 1969, los astronautas estadounidenses Neil Armstrong, Edwin Aldrin y Michael Collins aterrizaron en la Luna en la nave espacial de tres asientos Apolo 11. Y al día siguiente, Armstrong y Aldrin dejaron el barco en la superficie de la Luna, el primero de ellos fue Armstrong. En total, 12 astronautas aterrizaron en la Luna.
Naves espaciales
28. ¿Cómo se llamaba la nave espacial Yu.A. ¿Gagarín? ("Este")
26. ¿Cómo se llama la aeronave? (Cohete.)
31. ¿Cómo se llaman las naves espaciales reutilizables rusas y estadounidenses? ("Buran", "Lanzadera")
"SPACE SHUTTLE" (ing. Space Shuttle - transbordador espacial) es una nave espacial de transporte tripulada reutilizable de los Estados Unidos. Primer vuelo con astronautas: abril de 1981. En 1992, se habían construido cinco etapas orbitales: Columbia, Challenger, Discovery, Atlantis y Endever.
"BURAN" es una nave aeroespacial reutilizable. Fabricado según el diseño del avión del tipo "sin cola" con un ala baja de doble flecha. Lanzamiento del barco mediante el vehículo de lanzamiento Energia, descenso y aterrizaje en modo "avión". El primer vuelo no tripulado con aterrizaje automático el 15 de noviembre de 1988.
32. ¿Cómo se llama el vehículo de lanzamiento estadounidense que sufrió un desastre el 28 de enero de 1986: explotó 74 segundos después del lanzamiento? ("Desafiador")
33. ¿En qué año se lanzó el primer satélite artificial de la Tierra? (4 de octubre de 1957)
34. ¿Cómo se llamaba el vehículo autopropulsado que viajaba sobre la superficie de la Luna? ("Lunojod")
"Lunokhod" es un dispositivo automático o controlado para trabajar y moverse en la superficie de la Luna. El primer vehículo lunar autopropulsado automático controlado desde la Tierra fue el soviético Lunokhod-1 (1970), y el primer vehículo lunar autopropulsado controlado fue el rover lunar estadounidense Rover (1971).
Información adicional:
Mercurio es el planeta más cercano al Sol, ubicado a una distancia de 58 millones de kilómetros del Sol. Se necesitan 88 días para completar una revolución completa a su alrededor.
Venus es el segundo planeta más distante del Sol y el planeta más cercano a la Tierra. Venus es el planeta más caliente. El período de rotación alrededor del Sol es de 225 días. Moviéndose en órbita, se acerca más a la Tierra.
Tierra. La mayor parte de la superficie de la Tierra está formada por océanos (71%), tierra, 29%. La rotación diaria del globo ocurre en 23 horas 56 minutos 41 segundos. La luz del Sol nos llega en 8 minutos.
Marte es el cuarto planeta más alejado del Sol, frío y árido. Las montañas más altas se encuentran en Marte, con una altura de unos 27 km. Un día en Marte dura 24 horas y 39 minutos. Un año en Marte dura 689 días. Durante el día la temperatura alcanza los 0 grados y por la noche desciende hasta los 100 grados centígrados.
Júpiter es el quinto planeta en distancia del Sol. El planeta más grande tarda casi 12 años en dar una vuelta alrededor del Sol. El período de rotación de Júpiter alrededor de su eje es de 9 horas 50 minutos; la temperatura alcanza los 140 grados.
Saturno es el sexto planeta. Se diferencia de todos los demás en que tiene unos 7 anillos. Todos giran alrededor del planeta. Los anillos están formados por muchas partículas individuales que tienen la estructura de meteoritos y polvo. Saturno gira cada 10 horas y 15 minutos. La temperatura de este planeta es de 170 grados.
Urano es el primer planeta descubierto utilizando un telescopio. Es el séptimo planeta desde el Sol. Tiene casi una cuarta parte más de diámetro que la Tierra. Gira alrededor del Sol cada 84 años y la temperatura es de 215 grados.
Neptuno tarda 164 años en completar una revolución.
Plutón es el último planeta. Está 40 veces más lejos del Sol que la Tierra. Este es el planeta más pequeño y frío.
