Una mujer que ocupa el puesto más alto en el gobierno de Bashkiria le contó a KP por qué hay tan pocos médicos en Bashkiria, cómo criar a un niño y quién en su familia hornea mejor los panqueques.
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Cuando apenas había comenzado la entrevista, entró Dina (D.), hija de Liliya Gumerova (L.G.). La niña es graduada, completó 11 clases y acaba de aprobar el próximo Examen Estatal Unificado.
- Dina, ¿tu madre te ayudaba a menudo con los deberes?
(D.) - Sí, fue así hasta el noveno grado.
- Y luego - ¿ella misma?
(D.) - Yo mismo... (suspiros)
- Liliya Salavatovna, ¿al menos ayudaste a tu hija a prepararse para los exámenes?
Solo ayudé contratando un tutor. Parece que pasamos el Examen Estatal Unificado con normalidad.
Estás bien. ¿Qué pasa con la república? Escándalo tras escándalo. Los niños se quedan sin certificados porque publican tareas en Internet. Incluso quieren instalar bloqueadores de teléfonos móviles en las aulas.
(L.G.) - ¿Por qué siempre estamos buscando cómo reforzar el control? No soy fanático de esto. Tal vez sea mejor pensar en cómo interesar a los chicos, fomentar la cultura para que no los descarten. Son niños, pueden cometer errores. Analizamos la situación: casi todos los que publicaron kimas eran estudiantes de la región. Quién es medallista, quién es olímpico. Por cierto, en Ufa no hubo ningún caso, lo que significa que hicieron un buen trabajo y lo explicaron correctamente.
Casi todos los padres se enfrentan a extorsiones en los colegios: mil por reparaciones, quinientas por un regalo... ¿Has pasado por esto?
(L.G.) - Mi hijo estudia en una escuela regular, enfrente de casa. Pero también alquilamos la escuela para reformarla.
(D.) – No diría que piden grandes sumas, pero no es nada comparable a lo que se pide en algunos gimnasios. Me comunico personalmente con estudiantes de algunas escuelas de élite: cinco mil para reparaciones, tres mil para vacaciones, y así hasta el infinito.
(L.G.) - Sí, la recaudación de fondos de los padres es un tema relevante y apremiante. Este año, cuando en la junta del Ministerio de Educación hice la pregunta: ¿por qué, a partir del jardín de infantes, recolectamos entre 3 y 10 mil para los bailes de graduación, por qué la graduación de la escuela se convirtió en una fiesta en un restaurante, que de ninguna manera recuerda a Una celebración de la juventud, hubo un silencio sepulcral en el salón. Pero muchos de nuestros problemas provienen del hecho de que sabemos todo esto, pero permanecemos en silencio por miedo a plantear el tema.
Liliya Salavatovna, todos acaban entregando el dinero para las reparaciones, pero las escuelas siguen cerradas. Esto sucede a menudo en las regiones: hay un buen edificio nuevo, pero los niños se ven obligados a viajar muy lejos.
(L.G.) - Cada caso debe analizarse por separado. No existe ningún objetivo de simplemente cerrar la escuela. El principal problema es que no hay suficientes niños. Y si el edificio está diseñado para quinientas personas y hay cinco niños allí. No podemos contratar quince profesores para cinco niños. Habrá una buena demografía, habrá niños, habrá nuevas escuelas. En cuanto a las escuelas primarias, nosotros, siguiendo instrucciones del Presidente, las mantenemos en todas partes. Esto está estrictamente controlado.
- Pero todavía se producen excesos.
(L.G.) - No creo que exista un sistema de excesos. En algunos casos, lo investigamos y de hecho cambiamos la decisión. Por ejemplo, en uno de los distritos se tomó la decisión de cerrar una escuela. No había suficientes niños y el comedor no cumplía con los requisitos. Todo el pueblo se reunió, encontraron un padrino, pusieron todo en orden y acogieron a los niños en hogares de acogida mientras aún estaban en el orfanato. Y eso es todo: la escuela permanece. No hay que pensar que todo se decide desde arriba. Hoy en día, los propios padres deben convertirse en participantes activos en el proceso de aprendizaje. Es más fácil dar dinero y hacer huelga, pero es más difícil participar en la resolución de los problemas.
Su primer lugar de trabajo fue una escuela en Uchaly. Trabajaste allí como psicóloga. ¿No echas de menos tu primer trabajo? Ella estaba más tranquila.
(L.G.) - No diré que está más tranquila. En aquella época no se entendía en absoluto qué era un psicólogo. Cuando llegué, los servicios psicológicos en las escuelas apenas estaban surgiendo. Todos nos percibieron como magos; hablé con el niño durante tres minutos y, por favor, no comete ningún delito, estudia bien, etc. O viceversa: “Mi hijo fue al psicólogo, ¿está loco?”
Teníamos 1.500 estudiantes y un psicólogo para todos. Teníamos que empezar por algún lado. La primera reunión de padres que desarrollé se llamó “Ama a tus hijos”. Leí todo y a todos y me di cuenta de que la principal omisión de la pedagogía soviética era que era imposible amar a los hijos. No se podía decir: “Eres bueno, lo lograrás”. Por lo tanto, muchos niños no amados crecieron y se convirtieron en los mismos padres. Y les dije lo que significa darle palmaditas en la cabeza a un niño durante tres minutos y tener una conversación de corazón a corazón. Y ya sabes, ¡ayudó!
- ¿Tiene usted a menudo la oportunidad de venir de visita no oficial a su Uchaly natal?
(L.G.) - Por desgracia, solo visito raramente. Pero intento escalar el Iremel una vez al año con mi familia y amigos.
Conocí a mi marido en el tren.
¿Cómo distribuye usted generalmente las responsabilidades en su familia? ¿Tiene usted, como dicen los funcionarios, una disposición sobre la distribución de poderes?
(L.G.) - Tengo una hermana, tiene tres hijos y vive cerca. Un día vino a vernos con los niños y nos dijo: “Sabes, Dean, cuando nuestros padres se fueron, tu madre empezó a limpiar el apartamento, distribuyendo claramente las responsabilidades”. Y Dina le responde: “Tía Zulya, se equivocó de profesión, debería haber dirigido una empresa de limpieza”.
Ahora solo tengo libre el domingo y trato de dedicarlo a la unidad creativa. Pero cuando tenía dos días libres, el sábado por la mañana siempre comenzaba con la limpieza general.
(D.) - Odié este día. Pensé: "¿Por qué el sábado y por qué no el viernes por la noche?".
- Bueno, ¿quién te prepara la cena con más frecuencia?
(L.G.) - Bueno, probablemente nuestro papá. Sólo estoy los fines de semana.
(D) - Y estoy de vacaciones. Todo tipo de pastas.
(L.G.) - Dinochka es generalmente una experta en pastas. Incluso sabe hacer salsa cremosa. Y soy especialista en sopas. No son muy exóticos: rassolnik, borscht, fideos, sopa de trigo sarraceno. Este es mi elemento, lo encuentro muy útil. Sin ponernos de acuerdo, llegamos a la conclusión de que en casa comeríamos comida sencilla: por ejemplo, no hacemos ensaladas de hojaldre. La sopa es sopa: aquí está la carne, aquí están las verduras. Y siempre hice pasteles de maná con productos horneados.
(D) - ¡Carlota!
(L.G.) - Sí, y Charlotte. Y mi marido hornea muy bien los panqueques. Me gusta que no divide las responsabilidades entre hombres y mujeres. Con nosotros todo sucede de forma espontánea: quien llega primero cocina, quien está menos cansado lava los platos.
- ¿Y dónde conociste a un marido tan bueno?
(L.G.) - (tímidamente) En el tren. Yo era una niña muy estricta, mis compañeros me dicen que tenían miedo incluso de acercarse a mí. Aunque no puedo decir que estuve sentado todo el tiempo leyendo libros de texto: crecí practicando deportes, asistía constantemente a varios eventos. Y luego llegó el otoño, el 14 de septiembre. Por qué lo recordaron: el desafortunado día 13, mi futuro esposo Rakhimyan no pudo regresar a su casa en Uchaly, tuve que esperar el próximo tren. Un joven se me acerca y me dice: “¡Hola, Lilya! ¿No me reconoces? Y me tiende la mano. Ella podría haber respondido bruscamente, pero aquí sabe mi nombre...
Resultó que esto era un truco. Aprendió mi nombre de nuestro amigo en común y realizó esta actuación.
Pero tenía reglas muy estrictas: no di mi número de teléfono ni mi dirección. Ella solo dijo que estaba estudiando en una universidad pedagógica. Así que recorrió todos los dormitorios en busca de todas las Lil. Es cierto que por alguna razón no lo encontré. Pero lo encontramos por segunda vez en el tren unos dos meses después. Ahora trabaja en el servicio de alguacil.
- ¿Qué opina de que usted sea viceprimer ministro y, a juzgar por sus declaraciones, su salario sea mayor?.
(L.G.) - Sí, no tenemos esos problemas en nuestra familia. Al contrario, sienten más lástima por mí. Ayudan psicológicamente.
(D.) - Y papá también está un poco indignado porque simplemente está escrito en el teléfono de mamá como Rakhimyan.
- ¿Cómo le va con él?
(D.) - “Amado”.
- Dina, ¿has visto al jefe de tu madre?
¿El presidente? ¡Sí! Hice snowboard, hice cola para subir al ascensor y casi me caigo, era incómodo. Un hombre se paró frente a mí con gafas. Vio mi sufrimiento y me dejó seguir adelante. Miré más de cerca: ¡es el presidente! Pensé que todo estaba cerrado para él, pero patina con todos los demás e incluso hace cola.
Tu posición es esencialmente un pelotón de fusilamiento. Puedes trabajar 12 o 20 horas al día, pero seguirá habiendo mucha gente insatisfecha. ¿Como manejas el estrés?
(L.G.) - Mi marido nació y creció en el pueblo, le encantan los conciertos y las actuaciones nacionales. Y definitivamente voy a la casa de baños una vez a la semana, es sagrado. Cuando tenga la oportunidad de construir una casa, definitivamente lo haré, y seguramente habrá una casa de baños allí.
- ¿Rafting, caza de setas?
(D.) (un poco disgustado)– Esta oportunidad no se brinda.
(L.G.) - Bueno, pues, salimos una vez antes, ¿recuerdas? No encontramos ni una sola seta, pero sí fotografías, como si fuéramos unos recolectores de setas. Bueno, los hijos de mi hermana también nos ayudan: unos gemelos de siete años y un chico de catorce. O nos arrastran hasta el río o simplemente vienen hacia nosotros.
- ¿Jardín? ¿Casa de Campo?
(L.G.) – Hace sólo cinco años que vivimos en Ufá y todavía no tenemos jardín ni casa de campo. Quizás en el futuro...
- ¿Cual es tu rutina diaria?
No me levanto muy temprano, sobre las 6.30, y hago ejercicios enseguida.
(D.) - ¿Ejercicio? ¡Nunca lo he visto!
(L.G.) - Entonces todavía estás durmiendo a esta hora. Mi marido y yo la despertamos juntos; le cuesta mucho levantarse. Antes, cuando trabajaba en Uchaly, me levantaba a las cinco, máximo a las seis. A las siete y media ya habíamos empezado a operar. Y ahora a las ocho o ocho y media intento estar en el trabajo. Sólo por la mañana tengo tiempo para ver a mi marido y a mi hijo. Porque cuando llego a las once y media de la noche, ella ya está dormida.
Dejó a los médicos - devuelva el dinero.
Hablemos de medicina. ¿A dónde van nuestros médicos? La universidad de medicina gradúa cada año a cientos de especialistas, pero no hay nadie que trabaje en las clínicas.
(L.G.) - Actualmente la república carece de 2.300 médicos. Analizamos la situación: cinco años después de graduarse de la universidad, sólo el 30% de los médicos que recibieron educación en el campo objetivo permanecen en la profesión. Es dolorosamente ofensivo ver que, al tener un título de médico, una persona trabaja en una especialidad completamente diferente. ¿Por qué gastamos dinero público? ¿Por qué ocupó el puesto presupuestario de alguien durante tantos años? El problema debe resolverse de manera integral: es necesario recuperar la orientación profesional informal, la conexión de los estudiantes de medicina con la universidad de medicina y, por supuesto, el sistema de distribución y trabajo. Y si una persona deja la profesión, devolverle el dinero gastado en su formación.
- ¿La gente te reconoce por la calle? Vecinos, ¿en la tienda?
(L.G.) - Bueno, los vecinos creo que ya lo saben, aunque yo no tengo ni un solo vecino que sea funcionario. Pero pasa en una tienda o en un concierto, sí. Presentan solicitudes. No puedo simplemente levantarme e irme, así que trato de tomar las coordenadas y decirles adónde ir.
Lo más difícil es para mi madre. Vive en el pueblo y trabajó como maestra de jardín de infancia durante cuarenta años. La gente acude constantemente a ella con peticiones, tanto sobre cuestiones médicas como sobre otras cuestiones complejas. Intento ayudar en la medida de lo posible, pero lamentablemente no siempre resulta.
- La historia no conoce muchas mujeres políticas; ¿cuál de ellas es un modelo a seguir para usted?
(L.G.) - Hay muchas mujeres exitosas en política: Matvienko, Nabiullina, nuestra compatriota, aunque a escala mundial, Angela Merkel y muchas otras. Pero no tengo la sensación de “quiero ser como…”. Creo que se trata más bien de una imagen colectiva; para mí es importante seguir siendo mujer y que no me digan “oh, mujer, por eso no podía arreglárselas”. Pero ser madre, esposa, es más difícil. Aún así, más cuestiones cotidianas recaen sobre la mujer.
Me parece que en la política y en los negocios una mujer siempre debe seguir siendo mujer. Una mujer verdaderamente inteligente nunca demostrará su superioridad, simplemente usará hábilmente su mente, inteligencia, emocionalidad y ayudará a un hombre. Y si empiezas a demostrar que eres más inteligente, eso es todo. Creo que debemos amar a los hombres, verlos como socios dignos y entonces todo saldrá bien para nosotros.
ENCUESTA BLITZ
- ¿Libro favorito?
Tengo un libro como este, ni siquiera sé quién es el autor, esta página fue arrancada. Se llama "Todos somos de Bullerby". Lo leí y fue como si volviera a la infancia. Y entre los autores más cercanos a mí me gustaría mencionar a mi compatriota Talkha Giniyatullin. Lees y reconoces literalmente las vívidas imágenes de los residentes comunes y corrientes del distrito de Uchalinsky, sus problemas y el entrelazamiento de sus destinos. Todo es muy familiar y cercano... En general, ahora hay que leer más los informes y lleva mucho tiempo analizarlos.
- ¿Artista favorito?
Vysotsky. Desde séptimo grado estoy enamorado de su trabajo.
- ¿Hay algo que poca gente sabe sobre ti?
Tengo miedo a las alturas, incluso me da vueltas la cabeza. Si en casa me subo a una escalera de mano, le pido a mi marido que me apoye. También me sumerjo en el agujero de hielo todos los años.
- ¿Asignatura favorita en la escuela?
Me gustó la historia y la profesora fue muy buena.
NOTA A LA ANFITRIONA
Sopa de trigo sarraceno de Lilia Gumerova
Toma la carne que te guste. Puedes comer pollo, puedes comer cordero. Me gusta la carne. Y si no tienes tiempo, tómate unas albóndigas. Si es caldo, hervir la carne, colarla y ponerla. Si las albóndigas están saladas, las albóndigas están hirviendo.
A continuación, tome un poco de trigo sarraceno, tanto como el que pondría en la sopa, por ejemplo. Luego patatas cortadas en cubitos. En una sartén se pocha un poco de cebolla, unos pepinillos y dos tomates. Coloca todo esto en una cacerola. Agrega verduras.
Cuando lo sirvo, pongo una rodaja de limón y crema agria en cada plato.
Si te esfuerzas mucho, ¡podrás cocinarlo en 30 minutos!
Primer Vicepresidente del Comité de Ciencia, Educación y Cultura del Consejo de la Federación; representante del órgano ejecutivo del poder estatal de la República de Bashkortostán.
Educación:
1994 Instituto Pedagógico Estatal de Bashkir, profesora de pedagogía y psicología, educadora.
2005 Academia Bashkiria de Administración y Servicio Público bajo la presidencia de la República de Bashkortostán, abogado.
Candidato de Ciencias Pedagógicas.
Cargos desempeñados:
Desde 2014, Consejo de la Federación de la Asamblea Federal de la Federación de Rusia; representante del órgano ejecutivo del poder estatal de la República de Bashkortostán. Vicepresidente Primero de la Comisión de Ciencia, Educación y Cultura.
2012-2014 Viceprimer Ministro del Gobierno de la República de Bashkortostán.
2011-2012 Vicepresidente de la Asamblea Estatal - Kurultai de la República de Bashkortostán.
2010-2011 Comisionado para los Derechos del Niño en la República de Bashkortostán.
2007-2010 Jefe del Departamento de Desarrollo Social, Salud, Trabajo y Empleo de la Población del Gobierno de la República de Bashkortostán;
2001-2007 Administración de la ciudad de Uchaly y del distrito de Uchaly; Especialista de categoría I - subdirector de cuestiones sociales
Desde 1994, Escuela Secundaria N° 10 (Uchaly); psicólogo educativo, profesor de psicología.
La situación se politizó artificialmente y en las escuelas de la república todavía se enseña el idioma bashkir como idioma estatal, afirma Liliya Gumerova. Su opinión fue publicada por Fedpress.ru.
Después de que el tema del carácter voluntario de la enseñanza de lenguas nacionales comenzó a debatirse activamente en la sociedad, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia realmente estudió este tema con mucho cuidado y desarrolló una metodología para la enseñanza de las lenguas estatales de las repúblicas, según la cual la parte variable del plan de estudios prevé la posibilidad de dos horas académicas por semana para el estudio voluntario del idioma estatal de las repúblicas, - dijo Liliya Gumerova. - Así, estas cuestiones se resolverán normativa y metodológicamente. Y aquí estoy completamente de acuerdo con Mikhail Viktorovich Babich en que las decisiones tomadas tienen en cuenta toda la diversidad de la estructura interétnica de Rusia y crean las condiciones necesarias tanto para el estudio completo de la lengua rusa como para la preservación y el desarrollo de las lenguas. de los pueblos de Rusia. A pesar de que el representante plenipotenciario del Presidente de la Federación de Rusia habló sobre este tema en Kazán, en relación con el idioma tártaro, este tema es relevante tanto para Bashkortostán como para otras repúblicas nacionales del país. La conservación de la lengua, la conservación de las lenguas nativas, especialmente en el territorio de las repúblicas nacionales, es una cuestión muy importante y delicada. Y aquí realmente hay que abordarlo con comprensión y no dejarse llevar por personas y grupos que quieren ganar un dudoso capital político en este tema.
Según el senador, se han simplificado las cuestiones de la enseñanza del idioma bashkir como lengua nativa y estatal en la República de Bashkortostán. - Se tiene en cuenta la opinión de los padres de los alumnos. Hoy en día, estas cuestiones están bajo el control del jefe de Bashkortostán, Rustem Khamitov, quien recientemente firmó un decreto sobre medidas para mejorar el estudio de las lenguas estatales y nativas, con la financiación y las subvenciones adecuadas.
Liliya Gumerova llama la atención sobre el hecho de que, además de la regulación legislativa, un aspecto muy importante en este trabajo es la calidad de la enseñanza de idiomas.
El principal problema es cómo se enseña el idioma, explicó. - La metodología que existe hoy no se corresponde del todo con las realidades de la época. Este debería ser un conjunto de programas que ayudarían a preservar el idioma y transmitirlo cuidadosamente de generación en generación a través de la enseñanza del idioma, la creación de grupos artísticos de aficionados y actividades teatrales. Necesitamos comenzar a enseñar el idioma con enfoques cualitativamente nuevos. Necesitamos maestros que no tengan que obligar a los niños a asistir a sus lecciones. Y hoy hay muchos ejemplos en los que los profesores revisaron la metodología, le introdujeron innovaciones e invirtieron su alma y su corazón. Como resultado, los niños disfrutaron aprendiendo el idioma y asistiendo a lecciones.
Liliya Gumerova también nos recuerda la calidad de los libros de texto:
Cuando todavía trabajaba como Viceprimer Ministro de la república, un grupo de nuestros profesores y científicos y yo comenzamos a trabajar en un libro de texto en idioma bashkir, en libros de texto electrónicos en idioma bashkir que combinarían el ruso, el inglés y los idiomas bashkir, con diálogos e ilustraciones, con ciertos planteamientos. De hecho, el problema es muy profundo, pero, sin embargo, la cultura debería unirnos, no separarnos, y el idioma, cualquier idioma (ruso, tártaro, bashkir) debería unirnos. Este es el nivel de nuestra cultura común. ¡Y cuánto nos respetamos unos a otros, la república en la que vivimos y sus tradiciones depende, por supuesto, de nuestro futuro!
Asignaturas:ME Saltykov-Shchedrin: "Si me duermo y me despierto dentro de cien años y me preguntan qué está pasando ahora en Rusia, responderé: beben y roban". "Quería algo: o una constitución, o esturión estrellado con rábano picante, o estafar a alguien". "En todos los países los ferrocarriles se utilizan para el transporte y en nuestro país, además, se utilizan para el robo". “¿Cuándo y qué burócrata no estuvo convencido de que Rusia es un pastel al que uno puede acercarse y comer libremente?” "El gobierno ruso debe mantener a su pueblo en un estado constante de asombro". "No es nada que en Europa den cincuenta dólares por nuestro rublo; sería peor si empezaran a darnos puñetazos en la cara por nuestro rublo". "Si en la Santa Rusia una persona comienza a sorprenderse, quedará estupefacta por la sorpresa y permanecerá como un pilar hasta la muerte". "La severidad de las leyes rusas se ve mitigada por la opcionalidad de su implementación". “Bueno, con nosotros no es así, hermano. ¡No sólo se comerían nuestras manzanas, sino que también romperían todas nuestras ramas! El otro día, el tío Sofron pasó junto a una taza de queroseno y ¡se lo bebió todo! “No tenemos término medio: ¡ni el hocico ni la mano!” “No, aparentemente, hay rincones en el mundo de Dios donde todos los tiempos son de transición”. “Mon cher”, solía decir Krutitsyn, “divide todo en partes iguales hoy y mañana la desigualdad seguirá cobrando fuerza”. "¡Pobre de mí! No había pasado ni un cuarto de hora y ya me parecía que ahora era el momento perfecto para beber vodka”. “Hoy en día, mamá, incluso sin marido es lo mismo que vivir con marido. Hoy en día se ríen de las prescripciones de la religión. Llegamos al monte, nos casamos bajo el monte y listo. Lo llaman matrimonio civil”. “Para robar con éxito, sólo necesitas tener agilidad y codicia. La codicia es especialmente necesaria porque los pequeños hurtos pueden dar lugar a un proceso judicial”. "Las palabras que no tenían ninguna importancia se imprimían en letras grandes, y todo lo importante se representaba en la fuente más pequeña". "Toda fealdad tiene su decencia". "El propósito de emitir leyes es doble: algunas se publican para las grandes naciones y países de la dispensación, otras - para que los legisladores no se estanquen en la ociosidad". “A la joven se le pregunta si debe lavarse el cuello para un escote grande o pequeño”. “Introducir la educación con moderación, evitando el derramamiento de sangre siempre que sea posible”. “Los idiotas son generalmente muy peligrosos, y ni siquiera porque sean necesariamente malos, sino porque son ajenos a toda consideración y siempre van adelante, como si el camino en el que se encuentran les perteneciera sólo a ellos”. “Un préstamo”, le explicó a Kolya Persianov, “es cuando no tienes dinero... ¿sabes? No hay dinero y, de repente, ¡haz clic! - ¡ellos son! - Sin embargo, mon cher, ¿y si exigen el pago? - ceceó Kolya. - ¡Bicho raro! ¡Ni siquiera entiendes algo tan simple! Tienes que pagar, bueno, ¡y nuevamente un préstamo! Otro pago, ¡otro préstamo! ¡Hoy en día todos los estados viven así!” "Estúpido, en el sentido estricto de la palabra, no podía llamarse Strunnikov, pero era tan inteligente que, como dicen, no comía velas de sebo ni se limpiaba con vidrio". "La mentira se esconde en la locuacidad, y la mentira, como sabemos, es la madre de todos los vicios". "Uno recibe a otro y piensa: "Con qué placer te arrojaría, hijo de gallina, por la ventana, si tan solo ..." - y el otro se sienta y también piensa: "Con qué placer te escupiría, vil". adular, en persona, si tan sólo..." Imagínese que este "si tan sólo" no existiera - ¡qué intercambio de pensamientos se produciría de repente entre los interlocutores! “Quienes piensan que sólo aquellos pececillos que, locos de miedo, se sientan en agujeros y tiemblan, pueden ser considerados ciudadanos dignos, se equivocan. No, estos no son ciudadanos, sino al menos pececillos inútiles”. "Las palabras "no notado en nada" ya contienen toda una reputación, que de ninguna manera permitirá que una persona se sumerja sin dejar rastro en el abismo de la oscuridad absoluta". “Muchas personas tienden a confundir dos conceptos: “Patria” y “Su Excelencia”. “Da miedo cuando una persona habla y no sabes por qué habla, qué dice y si algún día terminará”. “El talento en sí mismo es incoloro y sólo adquiere color en la aplicación”.
