Le style artistique du discours en tant que style fonctionnel est utilisé dans la fiction, qui remplit une fonction figurative-cognitive et idéologique-esthétique. Pour comprendre les caractéristiques de la manière artistique de connaître la réalité, de penser, qui détermine les spécificités du discours artistique, il est nécessaire de la comparer avec la manière scientifique de connaître, qui détermine les traits caractéristiques du discours scientifique.

La fiction, comme d'autres types d'art, se caractérise par une représentation figurative concrète de la vie, contrairement au reflet abstrait, logico-conceptuel et objectif de la réalité dans le discours scientifique. Une œuvre d'art se caractérise par la perception par les sens et la recréation de la réalité ; l'auteur s'efforce avant tout de transmettre son expérience personnelle, sa compréhension et sa compréhension d'un phénomène particulier.

Le style artistique du discours se caractérise par une attention portée au particulier et au hasard, suivie du typique et du général. Souvenez-vous du célèbre « Dead Souls » de N.V. Gogol, où chacun des propriétaires terriens représentés personnifie certaines qualités humaines spécifiques, exprime un certain type, et tous ensemble, ils étaient le « visage » de la Russie contemporaine de l’auteur.

Le monde de la fiction est un monde « recréé » ; la réalité représentée est, dans une certaine mesure, la fiction de l’auteur, ce qui signifie que dans le style artistique du discours, le rôle le plus important est joué par l’élément subjectif. Toute la réalité environnante est présentée à travers la vision de l'auteur. Mais dans un texte littéraire, nous voyons non seulement le monde de l'écrivain, mais aussi l'écrivain dans ce monde : ses préférences, sa condamnation, son admiration, son rejet, etc. À cela sont associées l'émotivité et l'expressivité, la métaphore et la diversité significative du style de discours artistique. Analysons un court extrait de l'histoire de L. N. Tolstoï « Un étranger sans nourriture » :

« Lera est allée à l'exposition uniquement pour le bien de son élève, par sens du devoir. "Alina Kruger. Exposition personnelle. La vie est comme une perte. Entrée libre". Un homme barbu et une dame erraient dans une salle vide. Il regardait une partie du travail à travers un trou dans son poing ; il se sentait comme un professionnel. Lera a également regardé à travers son poing, mais n'a pas remarqué la différence : tous les mêmes hommes nus sur des cuisses de poulet, et au fond il y avait des pagodes en feu. Le livret sur Alina disait : « L’artiste projette un monde parabolique sur l’espace de l’infini. » Je me demande où et comment ils enseignent à rédiger des textes de critique d'art ? Ils sont probablement nés avec. Lors de sa visite, Lera aimait feuilleter des albums d'art et, après avoir regardé une reproduction, lire ce qu'un spécialiste en écrivait. Vous voyez : un garçon a recouvert un insecte avec un filet, sur les côtés il y a des anges qui soufflent dans des cors de pionniers, dans le ciel il y a un avion avec les signes du zodiaque à bord. Vous lisez : « L’artiste considère la toile comme un culte du moment, où l’entêtement des détails interagit avec une tentative d’appréhension du quotidien. » Vous pensez : l’auteur du texte passe peu de temps à l’extérieur, se contente de café et de cigarettes, sa vie intime est en quelque sorte compliquée.»

Ce que nous avons devant nous n'est pas une présentation objective de l'exposition, mais une description subjective de l'héroïne de l'histoire, derrière laquelle l'auteur est clairement visible. L'histoire est construite sur la combinaison de trois plans artistiques. Le premier plan est ce que Lera voit dans les peintures, le second est un texte d'histoire de l'art interprétant le contenu des peintures. Ces plans sont exprimés stylistiquement de différentes manières ; le caractère livresque et abstrus des descriptions est délibérément souligné. Et le troisième plan est l'ironie de l'auteur, qui se manifeste en montrant le décalage entre le contenu des peintures et l'expression verbale de ce contenu, dans l'appréciation de l'homme barbu, l'auteur du texte du livre, et de sa capacité à écrire. de tels textes de critique d'art.

En tant que moyen de communication, le discours artistique possède son propre langage - un système de formes figuratives exprimées par des moyens linguistiques et extralinguistiques. Le discours artistique, avec la non-fiction, constitue deux niveaux de la langue nationale. La base du style artistique du discours est la langue littéraire russe. Le mot dans ce style fonctionnel remplit une fonction nominative-figurative. Voici le début du roman « Neuronal Shock » de V. Larin :

« Le père de Marat, Stepan Porfiryevich Fateev, orphelin depuis l'enfance, était issu d'une famille de relieurs d'Astrakhan. Le tourbillon révolutionnaire l'a fait sortir du vestibule des locomotives, l'a entraîné à travers l'usine Mikhelson à Moscou, les cours de mitrailleuses à Petrograd et l'a jeté à Novgorod-Seversky, une ville de silence et de bonheur trompeurs.

Dans ces deux phrases, l'auteur a montré non seulement un segment de la vie humaine individuelle, mais aussi l'atmosphère de l'ère des énormes changements associés à la révolution de 1917. La première phrase donne une connaissance de l'environnement social, des conditions matérielles, des relations humaines dans les années d'enfance de la vie du père du héros du roman et ses propres racines. Les gens simples et grossiers qui entouraient le garçon (un bindyuzhnik est le nom familier d'un chargeur portuaire), le travail acharné qu'il a vu depuis son enfance, l'agitation de l'orphelinat - c'est ce qui se cache derrière cette proposition. Et la phrase suivante inclut la vie privée dans le cycle de l’histoire. Phrases métaphoriques le tourbillon révolutionnaire a soufflé..., entraîné..., jeté... ils comparent la vie humaine à un certain grain de sable qui ne peut résister aux cataclysmes historiques, et transmettent en même temps l’élément du mouvement général de ceux « qui n’étaient personne ». Dans un texte scientifique ou commercial officiel, une telle imagerie, une telle couche d’informations approfondies est impossible.

La composition lexicale et le fonctionnement des mots dans le style artistique du discours ont leurs propres caractéristiques. Le nombre de mots qui constituent la base et créent l'imagerie de ce style comprend principalement des moyens figuratifs de la langue littéraire russe, ainsi que des mots qui réalisent leur sens dans le contexte. Ce sont des mots avec un large éventail d’usages. Des mots hautement spécialisés sont utilisés dans une faible mesure, uniquement pour créer une authenticité artistique lorsqu'ils décrivent certains aspects de la vie. Par exemple, L.N. Tolstoï dans Guerre et Paix a utilisé un vocabulaire militaire spécial pour décrire des scènes de bataille ; On retrouvera un nombre important de mots issus du vocabulaire de la chasse dans « Notes d'un chasseur » d'I.S. Tourgueniev, dans les récits de M.M. Prishvina, V.A. Astafiev, et dans « La Dame de Pique » A.S. Pouchkine possède de nombreux mots du vocabulaire des jeux de cartes, etc. Dans le style de discours artistique, l'ambiguïté verbale du mot est très largement utilisée, ce qui ouvre des sens et des nuances de sens supplémentaires, ainsi que des synonymes à tous les niveaux linguistiques, permettant de souligner les nuances de sens les plus subtiles. Cela s'explique par le fait que l'auteur s'efforce d'utiliser toutes les richesses de la langue, de créer son propre langage et son propre style, de créer un texte lumineux, expressif et figuratif. L'auteur utilise non seulement le vocabulaire de la langue littéraire codifiée, mais également une variété de moyens figuratifs issus du langage familier et vernaculaire. Donnons un exemple de l'utilisation d'une telle technique par B. Okudzhava dans « Les Aventures de Shipov » :

« Dans la taverne d’Evdokimov, on était sur le point d’éteindre les lampes quand le scandale a commencé. Le scandale a commencé ainsi. Au début, tout dans la salle avait l'air bien, et même le chef de la taverne, Potap, a dit au propriétaire qu'aujourd'hui Dieu avait pitié - pas une seule bouteille cassée, quand soudain dans les profondeurs, dans la pénombre, au cœur même, là C'était un bourdonnement comme un essaim d'abeilles.

"Pères de la lumière", s'émerveillait paresseusement le propriétaire, "voici, Potapka, ton mauvais œil, bon sang!" Eh bien, tu aurais dû coasser, bon sang !

L'émotivité et l'expressivité de l'image sont mises en avant dans un texte littéraire. De nombreux mots qui, dans le discours scientifique, agissent comme des concepts abstraits clairement définis, dans le discours journalistique et journalistique, comme des concepts socialement généralisés, dans le discours artistique, véhiculent des idées sensorielles concrètes. Ainsi, les styles se complètent fonctionnellement. Par exemple, l'adjectif plomb dans le discours scientifique réalise son sens direct ( minerai de plomb, balle de plomb), et l'artistique forme une métaphore expressive ( nuages ​​de plomb, nuit de plomb, vagues de plomb). Par conséquent, dans le discours artistique, les phrases qui créent une sorte de représentation figurative jouent un rôle important.

Le discours artistique, en particulier le discours poétique, se caractérise par l'inversion, c'est-à-dire changer l'ordre habituel des mots dans une phrase afin d'améliorer la signification sémantique d'un mot ou de donner à l'ensemble de la phrase une coloration stylistique particulière. Un exemple d’inversion est le célèbre vers du poème d’A. Akhmatova « Tout ce que je vois est vallonné à Pavlovsk… ». Les options d'ordre des mots de l'auteur sont variées et subordonnées au concept général.

La structure syntaxique du discours artistique reflète le flux d'impressions figuratives et émotionnelles de l'auteur, vous pouvez donc trouver ici toute une variété de structures syntaxiques. Chaque auteur subordonne les moyens linguistiques à l'accomplissement de ses tâches idéologiques et esthétiques. Ainsi, L. Petrushevskaya, afin de montrer l'instabilité et les « troubles » de la vie de famille de l'héroïne de l'histoire « Poésie dans la vie », inclut plusieurs phrases simples et complexes dans une seule phrase :

"Dans l'histoire de Mila, tout s'est dégradé, le mari de Mila dans le nouvel appartement de deux pièces ne protégeait plus Mila de sa mère, sa mère vivait séparément et il n'y avait pas de téléphone ni ici ni ici - le mari de Mila est devenu son propre homme et Iago et Othello et avec moquerie, du coin de la rue, j'ai vu comment Mila était abordée dans la rue par des hommes de son type, des constructeurs, des prospecteurs, des poètes, qui ne savaient pas combien ce fardeau était lourd, combien la vie était insupportable si l'on combattait seul, puisque la beauté n'est pas une aide dans la vie, c'est ainsi qu'on pourrait traduire approximativement ces monologues obscènes et désespérés que l'ancien agronome, aujourd'hui chercheur, le mari de Mila, criait dans la rue la nuit, dans son appartement et lorsqu'il était ivre. , de sorte que Mila s'est cachée quelque part avec sa jeune fille, a trouvé un abri, et le malheureux mari a frappé les meubles et a jeté des casseroles en fer.

Cette phrase est perçue comme une plainte sans fin d'innombrables femmes malheureuses, comme une continuation du thème du triste sort féminin.

Dans le discours artistique, des écarts par rapport aux normes structurelles sont également possibles, en raison de l'actualisation artistique, c'est-à-dire l'auteur met en évidence une pensée, une idée, une caractéristique importante pour le sens de l'œuvre. Ils peuvent être exprimés en violation des normes phonétiques, lexicales, morphologiques et autres. Cette technique est particulièrement souvent utilisée pour créer un effet comique ou une image artistique lumineuse et expressive. Considérons un exemple tiré de l'ouvrage de B. Okudzhava « Les Aventures de Shipov » :

« Oh, mon Dieu, » Shipov secoua la tête, « pourquoi fais-tu ça ? Pas besoin. Je vois à travers toi, mon cher... Hé, Potapka, pourquoi as-tu oublié l'homme dans la rue ? Conduisez ici, en vous réveillant. Eh bien, monsieur l'étudiant, comment louez-vous cette taverne ? C'est sale. Pensez-vous que j'aime ça ?... Je suis allé dans de vrais restaurants, monsieur, je sais... Un pur empire... Mais on ne peut pas parler aux gens là-bas, mais ici, je peux apprendre quelque chose.

Le discours du personnage principal le caractérise très clairement : peu instruit, mais ambitieux, voulant donner l'impression d'un gentleman, maître, Shipov utilise des mots français élémentaires (mon cher) accompagnés de mots familiers. je me réveille, je me réveille, ici, qui ne correspondent pas seulement à la forme littéraire, mais aussi à la forme familière. Mais toutes ces déviations dans le texte servent la loi de la nécessité artistique.

Instructions

Ce style peut autrement être appelé le style de la fiction. Il est utilisé dans la créativité verbale et artistique. Son objectif principal est d'influencer les sentiments et les pensées des lecteurs et des auditeurs à l'aide d'images créées par l'auteur.

Le style artistique (comme tout autre) implique le choix de moyens linguistiques. Mais contrairement aux styles commerciaux et scientifiques officiels, il utilise largement toute la richesse du vocabulaire, l'imagerie particulière et l'émotivité du discours. De plus, il utilise les possibilités de différents styles : conversationnel, journalistique, scientifique et officiel.

Le style artistique se distingue par une attention particulière portée au hasard et au particulier, derrière lesquels sont visibles des traits et des images typiques de l'époque. A titre d'exemple, on peut rappeler "Dead Souls", où N.V. Gogol a représenté des propriétaires terriens, dont chacun est la personnification de certaines qualités humaines, mais tous ensemble constituent le « visage » de la Russie au XIXe siècle.

Un autre trait distinctif du style artistique est l’aspect subjectif, la présence de la fiction de l’auteur ou la « recréation » de la réalité. Le monde d’une œuvre littéraire est le monde de l’écrivain, où la réalité est présentée à travers sa vision. Dans un texte littéraire, l'auteur exprime ses préférences, ses rejets, ses condamnations et ses admirations. Par conséquent, le style artistique se caractérise par l'expressivité, l'émotivité, la métaphore et la polyvalence.

Pour prouver votre style artistique, lisez le texte et analysez le langage utilisé. Faites attention à leur diversité. Les œuvres littéraires utilisent un grand nombre de tropes (épithètes, métaphores, comparaisons, hyperboles, personnifications, périphrases et allégories) et de figures de style (anaphores, antithèses, oxymores, questions et appels rhétoriques, etc.). Par exemple : « un petit homme gros comme un doigt » (litotes), « le cheval court - la terre tremble » (allégorie), « des ruisseaux coulaient des montagnes » (personnification).

Le style artistique révèle clairement la polysémie des mots. Les écrivains y découvrent souvent des significations et des significations supplémentaires. Par exemple, l'adjectif « plomb » dans un style scientifique ou journalistique sera utilisé dans son sens direct de « balle de plomb » et de « minerai de plomb » ; dans un style artistique, il agira très probablement comme une métaphore pour « crépuscule de plomb » ; ou « nuages ​​de plomb ».

Lors de l'analyse du texte, veillez à faire attention à sa fonction. Si le style familier sert à la communication ou à la communication, le style formel commercial et scientifique est informatif et le style artistique est destiné à avoir un impact émotionnel. Sa fonction principale est esthétique, à laquelle sont soumis tous les moyens linguistiques utilisés dans une œuvre littéraire.

Déterminez sous quelle forme le texte est mis en œuvre. Le style artistique est utilisé dans le théâtre, la prose et la poésie. Ils sont ainsi répartis en genres (tragédie, comédie, drame ; roman, récit, nouvelle, miniature ; poème, fable, poème, etc.).

Veuillez noter

La base du style artistique est le langage littéraire. Mais il utilise souvent un vocabulaire familier et professionnel, des dialectismes et des langues vernaculaires. Cela est dû au désir des écrivains de créer un style d’auteur spécial et unique et de donner au texte des images vives.

Conseils utiles

Un style ne peut être déterminé que par l'ensemble de toutes ses caractéristiques (fonction, ensemble de moyens linguistiques, forme de mise en œuvre).

Sources :

• Style artistique : langage et caractéristiques
• comment prouver que le texte

Astuce 2 : Caractéristiques distinctives du style commercial formel du texte

La langue utilisée dans les différents domaines d'activité diffère, de plus, elle peut être très différente de la langue parlée. Pour des domaines de la vie publique tels que la science, le travail de bureau, la jurisprudence, la politique et les médias, il existe des sous-types de la langue russe qui ont leurs propres traits caractéristiques, à la fois lexicaux et morphologiques, syntaxiques et textuels. Il a ses propres caractéristiques stylistiques et son texte commercial officiel.

Pourquoi avez-vous besoin d'un style commercial formel lors de la correspondance ?

Les documents commerciaux peuvent être présentés au tribunal à tout moment comme preuve, car, en raison de leur spécificité, ils ont force de loi.

Un tel document a une signification juridique ; son auteur, en règle générale, n'agit pas en tant que particulier, mais est un représentant autorisé de l'organisation. Par conséquent, tout texte commercial officiel est soumis à des exigences accrues pour éliminer toute ambiguïté et ambiguïté d'interprétation. En outre, le texte doit être précis sur le plan communicatif et refléter adéquatement les pensées exprimées par l’auteur.

Principales caractéristiques du style commercial officiel

Un document commercial officiel doit contenir des détails - des données de sortie, et il existe également des exigences spécifiques concernant leur emplacement sur la page.

Le texte écrit dans ce style est résolument logique et sans émotion. Il doit être extrêmement informatif, c'est pourquoi les pensées sont strictement formulées et la présentation de la situation elle-même doit être sobre, en utilisant des mots et des expressions stylistiquement neutres. L'utilisation de toutes phrases porteuses d'émotion, d'expressions utilisées dans le langage courant, et notamment d'argot, est exclue.

Pour éliminer toute ambiguïté, les pronoms démonstratifs personnels (« il », « elle », « ils ») ne sont pas utilisés dans un document commercial, car dans le contexte de deux noms du même genre, une ambiguïté d'interprétation ou une contradiction peut survenir. En raison de la condition obligatoire de logique et d'argumentation, lors de la rédaction d'un texte commercial, des phrases complexes avec un grand nombre de conjonctions sont utilisées, véhiculant la logique des relations. Par exemple, des constructions qui ne sont pas souvent utilisées dans la vie quotidienne sont utilisées, notamment des conjonctions telles que « en raison du fait que », « dans le but de lequel ».

Vidéo sur le sujet

Depuis l'Antiquité, la France n'est pas seulement considérée comme un pays dont les habitants ont un goût exquis. Elle était une pionnière. A Paris, comme au cœur même du pays, même son propre style s'est formé.

Lorsqu’on parle des Parisiennes, beaucoup imaginent une femme sophistiquée avec une coiffure et un maquillage impeccables. Elle porte des chaussures à talons hauts et des vêtements élégants de style professionnel. La dame est entourée d'un halo d'arômes de parfum coûteux et son regard est dirigé au loin. Alors c'est quoi, le style parisien ?

Des pièces incontournables du dressing d'une Parisienne.

De nombreux représentants du beau sexe, qui s'efforcent d'avoir l'air élégant et sophistiqué au quotidien, ont dans leur garde-robe un ensemble d'articles basiques et incontournables. Quels types d'articles peut-on trouver dans le dressing d'une Parisienne ?

1. Ballerines. Contrairement aux idées reçues, les chaussures à talons ne sont pas toujours privilégiées. Au quotidien, ils portent des ballerines confortables à semelles fines.

2. Sac avec une longue bandoulière. Un sac à main jeté sur une épaule est une habitude d'un grand nombre d'habitants de la capitale de la mode.

3. Écharpe de grande taille. Les résidents de nombreux pays préfèrent une variété de foulards volumineux. Pourtant, la plupart des Parisiennes estiment qu'il s'agit d'un accessoire irremplaçable et absolument nécessaire pendant la saison froide.

4. Une veste ajustée, un imperméable ou une veste. Un style vraiment français consiste à porter des vestes ajustées. Ils sont ornés de fines bretelles ou portés grands ouverts.

5.Grandes lunettes de soleil. En combinaison avec des cheveux tirés en queue de cheval serrée, un chignon ou un chignon, ces lunettes sont particulièrement élégantes et sophistiquées.

6. Vêtements en noir. Pour les Parisiennes, le noir n’est pas la couleur du deuil. Pour eux, il est la personnification du style et de la grâce. Par conséquent, pour créer un look parisien, vous devez avoir des T-shirts, T-shirts, pulls et autres vêtements noirs dans votre garde-robe.

Ce qui est inacceptable pour le style parisien.

Il y a des choses qu’une dame ayant une vision véritablement française de la mode ne se permettra jamais d’acheter, et encore moins de porter. L’une des premières places sur la liste des « mauvaises manières » comprenait des faux ongles trop longs et brillants. De nombreux représentants de la France préfèrent le naturel et la neutralité en tout. Y compris dans .

Une minijupe associée à un décolleté profond n'est pas non plus dans le style d'une habitante de la capitale de la mode. Il est peu probable que la vraie se permette d'avoir l'air trop ouverte et trop sexy.

Des cheveux colorés, des reflets multicolores, des accessoires flashy, toutes sortes de crêpages et une énorme quantité de produits coiffants. Dans la plupart des cas, une dame vivant à Paris contournera toute cette liste et sera seulement surprise que quelqu'un ait eu l'idée d'expérimenter son apparence de cette manière.

Le principal critère qui distingue un vrai Parisien est l'harmonie en tout : dans les vêtements, le style, le look, la coiffure, les accessoires. Elle ne cherche pas à répéter l’image d’autrui et estime que chaque personne est unique.

Vidéo sur le sujet

Au sein d'un style de discours particulier, on distingue généralement plusieurs genres, chacun représentant une forme particulière d'organisation du matériel. Le style scientifique est particulièrement diversifié dans ses genres, déterminés par la nécessité de transmettre le sens des principes scientifiques à différents publics.

Style de discours réellement scientifique

La plupart des monographies de recherche et des articles scientifiques solides appartiennent au style scientifique proprement dit. La particularité de ce genre est que ces textes sont généralement rédigés par des scientifiques professionnels pour les mêmes spécialistes. Ce style académique se retrouve très souvent dans les ouvrages scientifiques consacrés à une problématique, ainsi que dans de courts essais où l'auteur présente les résultats de la recherche scientifique.

Les textes rédigés dans un style strictement scientifique se distinguent par la précision de leur présentation, leurs constructions logiques vérifiées et leur abondance de termes généralisants et de concepts abstraits. Un texte académique standard compilé dans ce genre a une composition structurelle stricte, qui comprend un titre, des parties introductives et principales, des conclusions et une conclusion.

Genre informatif scientifique de style scientifique

La forme secondaire du style de discours scientifique est considérée comme le genre scientifique et informatif. Il est généralement compilé sur la base d’un texte de référence de base. Des monographies ou des articles originaux servent souvent de base. Un exemple de textes écrits dans le genre scientifique et informatif peut être des thèses, ou.

Un texte informatif scientifique est une présentation révisée de manière créative du matériau principal, coïncidant complètement avec son sens. Cependant, il ne contient pas toutes les informations, mais seulement les informations de base, uniquement les informations les plus essentielles sur le sujet. Écrire des œuvres de ce genre nécessite la capacité de travailler avec de la littérature scientifique, d'évaluer des sources et de transmettre leur contenu sous une forme condensée sans distorsion.

Autres genres de style de discours scientifique

Les linguistes combinent souvent des textes de référence scientifique, des genres pédagogiques, scientifiques et de vulgarisation scientifique de style scientifique en un seul grand groupe. Ces sous-styles se caractérisent par la concentration de l'information non pas tant sur les spécialistes, mais sur ceux qui sont loin des spécificités du sujet au centre de la publication. Ce ne sont pas seulement les résultats de la recherche scientifique qui sont importants, mais aussi la forme.

Dans le genre pédagogique et scientifique, les manuels scolaires et les textes de cours sont le plus souvent rédigés. Le genre de référence scientifique, caractérisé par une extrême clarté et concision, est typique des publications de référence, des dictionnaires scientifiques, des encyclopédies et des catalogues. Les textes composés dans le genre scientifique populaire sont moins liés à une terminologie particulière. Ils sont souvent utilisés dans des livres destinés à un grand public, ainsi que dans des programmes télévisés et radiophoniques traitant de sujets scientifiques.

La sphère de communication du livre s'exprime à travers un style artistique - un style littéraire multitâche qui s'est développé historiquement et se distingue des autres styles par ses moyens d'expression.

Le style artistique est au service des œuvres littéraires et de l'activité humaine esthétique. L'objectif principal est d'influencer le lecteur à l'aide d'images sensorielles. Tâches par lesquelles l'objectif du style artistique est atteint :

• Créer une image vivante qui décrit l'œuvre.
• Transférer l'état émotionnel et sensoriel des personnages au lecteur.

Caractéristiques du style artistique

Le style artistique a pour objectif d’avoir un impact émotionnel sur une personne, mais ce n’est pas le seul. L'image générale de l'application de ce style est décrite à travers ses fonctions :

• Figuré-cognitif. Présenter des informations sur le monde et la société à travers la composante émotionnelle du texte.
• Idéologique et esthétique. Le maintien du système d'images à travers lequel l'écrivain transmet l'idée de l'œuvre au lecteur attend une réponse au concept de l'intrigue.
• Communicatif. Exprimer la vision d'un objet à travers la perception sensorielle. Les informations du monde artistique sont liées à la réalité.

Signes et traits linguistiques caractéristiques du style artistique

Pour identifier facilement ce style de littérature, prêtons attention à ses caractéristiques :

• Syllabe originale. En raison de la présentation particulière du texte, le mot devient intéressant sans signification contextuelle, brisant les modèles canoniques de construction du texte.
• Haut niveau d'organisation du texte. Diviser la prose en chapitres et parties ; dans une pièce de théâtre - division en scènes, actes, phénomènes. Dans les poèmes, la métrique est la taille du vers ; strophe - l'étude de la combinaison de poèmes, rimes.
• Haut niveau de polysémie. La présence de plusieurs significations interdépendantes pour un mot.
• Dialogues. Le style artistique est dominé par le discours des personnages comme moyen de décrire les phénomènes et les événements de l'œuvre.

Le texte littéraire contient toute la richesse du vocabulaire de la langue russe. La présentation de l'émotivité et de l'imagerie inhérentes à ce style est réalisée à l'aide de moyens spéciaux appelés tropes - moyens linguistiques de discours expressif, mots au sens figuré. Exemples de quelques tropes :

• La comparaison fait partie du travail, à l’aide de laquelle l’image du personnage est complétée.
• La métaphore est la signification d'un mot au sens figuré, basée sur une analogie avec un autre objet ou phénomène.
• Une épithète est une définition qui rend un mot expressif.
• La métonymie est une combinaison de mots dans laquelle un objet est remplacé par un autre sur la base d'une similitude spatio-temporelle.
• L'hyperbole est une exagération stylistique d'un phénomène.
• Litota est un euphémisme stylistique d’un phénomène.

Où le style de fiction est-il utilisé ?

Le style artistique a incorporé de nombreux aspects et structures de la langue russe : tropes, polysémie des mots, structure grammaticale et syntaxique complexe.

Son champ d’application général est donc énorme. Il comprend également les principaux genres d’œuvres d’art.

• Les genres de style artistique utilisés sont liés à l'un des genres qui expriment la réalité de manière particulière :
• Épique. Montre les troubles extérieurs, les pensées de l’auteur (description des intrigues).
• Paroles. Reflète les émotions intérieures de l’auteur (les expériences des personnages, leurs sentiments et leurs pensées).

Drame. La présence de l'auteur dans le texte est minime, il y a un grand nombre de dialogues entre les personnages. Ces œuvres sont souvent transformées en productions théâtrales. Exemple - Trois sœurs A.P. Tchekhov.

Ces genres ont des sous-types qui peuvent être divisés en variétés encore plus spécifiques. Basique:

• Genres épiques :
• L'épopée est un genre d'œuvre dans lequel prédominent les événements historiques.
• Un roman est un grand manuscrit avec une intrigue complexe. Toute l'attention est portée à la vie et au destin des personnages.
• Une nouvelle est une œuvre de plus petit volume qui décrit l’histoire de la vie d’un héros.

Une histoire est un manuscrit de taille moyenne qui présente les caractéristiques de l’intrigue d’un roman et d’une nouvelle.

• Genres lyriques :
• Ode est une chanson solennelle.
• Une épigramme est un poème satirique. Exemple : A. S. Pouchkine « Épigramme sur M. S. Vorontsov ».
• L'élégie est un poème lyrique.

Un sonnet est une forme poétique de 14 vers dont la rime a un système de construction strict. Les exemples de ce genre sont courants chez Shakespeare.

• Genres d'œuvres dramatiques :
• Comédie - le genre est basé sur une intrigue qui se moque des vices sociaux.
• La tragédie est une œuvre qui décrit le destin tragique des héros, la lutte des personnages et des relations.

Drame – a une structure de dialogue avec un scénario sérieux montrant les personnages et leurs relations dramatiques entre eux ou avec la société.

Comment définir un texte littéraire ?

« Le père de Marat, Stepan Porfiryevich Fateev, orphelin depuis l'enfance, était issu d'une famille de relieurs d'Astrakhan. Le tourbillon révolutionnaire l'a fait sortir du vestibule des locomotives, l'a entraîné à travers l'usine Mikhelson à Moscou, les cours de mitrailleuses à Petrograd..."

Principaux aspects confirmant le style artistique du discours :

• Ce texte est basé sur la transmission d'événements d'un point de vue émotionnel, il ne fait donc aucun doute qu'il s'agit d'un texte littéraire.
• Le moyen utilisé dans l'exemple : « un tourbillon révolutionnaire a soufflé, entraîné » n'est rien de plus qu'un trope, ou plutôt une métaphore. L'utilisation de ce trope n'est inhérente qu'aux textes littéraires.
• Un exemple de description du destin, de l’environnement, des événements sociaux d’une personne. Conclusion : ce texte littéraire appartient à l'épopée.

Tout texte peut être analysé en détail en utilisant ce principe. Si les fonctions ou les particularités décrites ci-dessus attirent immédiatement votre attention, il ne fait aucun doute qu'il s'agit d'un texte littéraire.

Si vous avez du mal à gérer seul une grande quantité d’informations ; les moyens et caractéristiques de base d'un texte littéraire ne vous sont pas clairs ; Des exemples de tâches semblent difficiles - utilisez une ressource telle qu'une présentation. Une présentation toute faite avec des exemples illustratifs comblera clairement les lacunes des connaissances. Le domaine de la matière scolaire « Langue et littérature russes » est desservi par des sources électroniques d'informations sur les styles de discours fonctionnels. Veuillez noter que la présentation est succincte et informative et contient des outils explicatifs.

Ainsi, une fois que vous aurez compris la définition du style artistique, vous comprendrez mieux la structure des œuvres. Et si une muse vous rend visite et que vous souhaitez écrire vous-même une œuvre d'art, suivez les composantes lexicales du texte et la présentation émotionnelle. Bonne chance dans tes études !

Thème 10. Caractéristiques linguistiques du style artistique

Thème 10.CARACTÉRISTIQUES LINGUISTIQUES DU STYLE ARTISTIQUE

Une belle pensée perd sa valeur,

s'il est mal exprimé.

Voltaire

Plan de cours :

Bloc théorique

Chemins.

Types de sentiers.

Chiffres stylistiques. Types de figures stylistiques.

Caractéristiques fonctionnelles des moyens d'expression linguistiques dans le style artistique.

Bloc pratique

Identification des moyens figuratifs et expressifs dans les textes de style artistique et leur analyse

Caractéristiques fonctionnelles des tropes et des figures

Composer des textes à l'aide d'expressions de référence

Tâches pour l'OAR

1.Références : Golub I.B.

2. . Stylistique de la langue russe. – M., 1997. – 448 p. Kojine.UN., N Krylova.Kojine., À PROPOS Odintsov.Odintsov. Types fonctionnels du discours russe. – M. : Ecole Supérieure, 1982. – 392 p.

3.Lapteva, M.A. Langue russe et culture de la parole. – Krasnoïarsk : IPC KSTU, 2006. – 216 p.

4.Rosenthal D.E. Manuel de la langue russe. Stylistique pratique de la langue russe. – M., 2001. – 381 p.

5.Khamidova L.V..,Chakhova L.Kojine. Stylistique pratique et culture de la parole. – Tambov : Maison d'édition TSTU, 2001. – 34 p.

BLOC THÉORIQUE

Caractéristiques linguistiques du style artistique

Le style artistique du discours se distingue par son caractère figuratif, son expressivité et l'utilisation intensive de moyens de langage figuratifs et expressifs.

Les moyens d'expression artistique ajoutent de la luminosité au discours, renforcent son impact émotionnel et attirent l'attention du lecteur et de l'auditeur sur la déclaration. Les moyens d'expression du style artistique sont variés et nombreux. Généralement, les chercheurs distinguent deux groupes de moyens visuels et expressifs :

tropes et figures de style.

- avidité

BLOC PRATIQUE

Questions de discussion et de renforcement :

Quelles sont les principales caractéristiques d'un style de discours artistique ?

À quel domaine sert le style de discours artistique ?

Quels moyens d’expression artistique connaissez-vous ?

En quels groupes les moyens figuratifs et expressifs du langage sont-ils divisés ?

Comment s’appellent les chemins ? Décrivez-les.

Quelle fonction remplissent les tropes dans un texte ?

Quelles figures de style connaissez-vous ?

Dans quel but les figures de style sont-elles utilisées dans le texte ?

Décrire les types de figures stylistiques.

Exercice 1 . Établir une correspondance : retrouver les définitions correspondantes aux concepts présentés ci-dessous - chemins (colonne de gauche) (colonne de droite)

Exercice 2 . Trouvez des épithètes dans les phrases. Déterminez la forme de leur expression. Quel rôle jouent-ils dans le texte ? Composez vos propres phrases en utilisant des épithètes.

1. Sur le plat bleu céleste de nuages ​​jaunes, il y a de la fumée de miel….(S.E.). 2. Dans le nord sauvage, il est seul....(Lerm); 3. Autour des étangs blanchissants, il y a des buissons en manteaux de peau de mouton moelleux... (Marais.). 4.B les vagues se précipitent, tonnantes et scintillantes.

Exercice 3 .

1. transfert des signes d'un être vivant à des phénomènes naturels, des objets et des concepts. la terre dans un éclat bleu... (Lerm.). 2. Il me restait une matinée tôt et encore somnolente et sourd nuit. (Vert). 3. Apparu au loin chef de train. 4. aile du bâtiment une rénovation clairement nécessaire. 4. Expédier vole par la volonté des eaux tumultueuses... (Lerm.). 5. Liquide, la brise matinale est déjà je suis allé errer Et battement au-dessus du sol... (Turg.). 6. Argent la fumée montait vers le ciel clair et précieux... (Paust.)

Exercice 4 . Trouvez des exemples de métonymie dans les phrases. Sur quoi repose le transfert métonymique des noms ? Composez vos phrases en utilisant la métonymie.

1. En préparation à l'examen, Murat a relu Tolstoï. 2. La classe a aimé visiter l’exposition de porcelaine. 3. Toute la ville est venue à la rencontre de l’astronaute. 4. C'était calme dans la rue, la maison dormait. 5. Le public a écouté attentivement l'orateur. 6. Les athlètes ont remporté l'or et l'argent de la compétition.

Exercice 5 . Déterminez le sens des mots surlignés. Dans quel type de sentier peuvent-ils être classés ? Composez vos propres phrases en utilisant le même type de trope.

1. Robe d'été derrière le caftan ne fonctionne pas. (dernier). 2. Tous les drapeaux viendra nous rendre visite (P.). 3. Bérets bleus atterrit en toute hâte sur le rivage. 4. Le meilleur barbes pays réunis pour le spectacle. (I.Ilf). 5. Une femme avec un chapeau se tenait devant moi. Chapeau s'est indigné. 6. Après réflexion, nous avons décidé d'attraper moteur.

Exercice 6. Trouvez des comparaisons dans les phrases. Déterminez la forme de leur expression. Composez vos propres phrases en comparant différentes formes d’expression.

1. Partout, de grosses gouttes de rosée commençaient à briller comme des diamants radieux. (Turg.) 2. La robe qu'elle portait était de couleur verte. 3. L'aube s'est enflammée…. (Turg.). 4. La lumière tombait de sous le capot dans un large cône... (Bitov). 5. Les mots tombent des lèvres brûlantes comme des faucons nocturnes. (B. D'accord.). 6. Le jour où le journal bruisse devant les portes, un écolier en retard court. (Slutsk). 7. La glace, comme le sucre fondant, repose sur une rivière gelée.

Exercice 7 . Lisez les phrases. Écrivez-les. Fournir des exemples d’usurpation d’identité

(1 possibilité); hyperboles ( Option 2); c) litotes ( Option 3). Justifiez votre réponse.

La tristesse silencieuse sera consolé, Et la joie ludique se reflétera...( P.).

Des bloomers aussi larges que la mer Noire... ( Gogol).

La nuit d'automne a fondu en larmes de larmes glacées... ( Fet).

Et nous ne nous sommes pas vus depuis probablement cent ans...( Rubis).

Le cheval est conduit en bride par un paysan en grosses bottes, en manteau court en peau de mouton et en grosses mitaines... et lui-même Petit gars! (Nekr.).

Certaines maisons sont aussi longues que les étoiles, d'autres aussi longues que la lune ; baobabs vers le ciel

(Phare.).

Votre Poméranien est un joli Poméranien, pas plus gros qu'un dé à coudre ! ( Griboïedov).

Exercice 8. Lisez le texte.

C'était une belle journée de juillet, une de ces journées qui n'arrivent que lorsque le temps s'est calmé depuis longtemps. Dès le petit matin, le ciel est clair ; L'aube du matin ne brûle pas de feu : elle s'étend avec une douce rougeur. Le soleil - ni ardent, ni chaud, comme lors d'une sécheresse étouffante, ni cramoisi terne, comme avant une tempête, mais brillant et accueillant radieux - flotte paisiblement sous un nuage étroit et long, brille fraîchement et plonge dans un brouillard violet. Le bord supérieur et mince du nuage étiré brillera de serpents ; leur éclat est comme l'éclat de l'argent forgé...

Mais ensuite, les rayons ludiques se sont à nouveau répandus et le puissant luminaire s'est levé joyeusement et majestueusement, comme s'il décollait. Vers midi apparaissent généralement de nombreux nuages ​​​​ronds et élevés, gris doré, avec de délicats bords blancs.

Comme des îles dispersées le long d'une rivière qui déborde sans fin, coulant autour d'elles de branches profondément transparentes, même bleues, elles bougent à peine de leur place ; plus loin, vers l'horizon, ils bougent, se pressent, le bleu entre eux n'est plus visible ; mais eux-mêmes sont azur comme le ciel : ils sont tous profondément imprégnés de lumière et de chaleur. La couleur du ciel, clair, lilas pâle, ne change pas tout au long de la journée et est la même partout ; Il ne fait sombre nulle part, l’orage ne s’épaissit pas ; à moins que çà et là des rayures bleuâtres s'étendent de haut en bas : alors il tombe une pluie à peine perceptible. Le soir, ces nuages ​​disparaissent ; les derniers, noirâtres et vagues comme de la fumée, s'étendent en nuages ​​roses face au soleil couchant ; à l'endroit où elle s'est couchée aussi calmement qu'elle s'est élevée dans le ciel, une lueur écarlate se dresse pendant un court instant sur la terre sombre, et, clignotant doucement, comme une bougie soigneusement portée, l'étoile du soir brille dessus. Des jours comme ceux-ci, les couleurs sont toutes adoucies ; léger, mais pas brillant ; tout porte le cachet d'une douceur touchante. Ces jours-là, la chaleur est parfois très forte, parfois même « montante » le long des pentes des champs ; mais le vent se disperse, écarte la chaleur accumulée, et des tourbillons - signe incontestable d'un temps constant - marchent en hautes colonnes blanches le long des routes traversant les terres arables. L'air sec et propre sent l'absinthe, le seigle comprimé et le sarrasin ; même une heure avant le soir, vous ne vous sentez pas humide. L'agriculteur souhaite une météo similaire pour la récolte des céréales... (I. Tourgueniev. Prairie de Béjine.)

Écrivez les mots inconnus du texte et déterminez leur signification.

Déterminez le style et le type de texte.

Divisez le texte en parties significatives. Formuler l'idée principale du texte, son thème.

Titrez le texte.

Quels mots ont une signification particulière dans le texte ?

Trouvez des définitions dans le texte. Sont-ils tous des épithètes ?

Quels moyens d'expression artistique l'auteur a-t-il utilisé dans le texte ?

Écrivez des exemples de tropes du texte : épithètes ( 1 possibilité); comparaisons ( Option 2); métaphores. ( Option 3

Exercice 9. ).

Donnez les raisons de votre choix. Langue joyeuse du bouleau.. Lisez les textes sur l'hiver.).

1.L’hiver est la période la plus froide de l’année. ( Ojegov. 2. L'hiver sur la côte n'est pas aussi mauvais que dans les profondeurs de la péninsule, et le mercure dans le thermomètre ne descend pas en dessous de quarante-deux, et plus on s'éloigne de l'océan, plus le gel est fort - donc les anciens Je crois que quarante-deux en dessous de zéro, c'est quelque chose comme les gelées de septembre sur l'herbe. Mais près de l'eau, le temps est plus changeant : parfois un blizzard vous inonde les yeux, les gens marchent comme un mur contre le vent, parfois le gel vous saisit par le vif et, comme la lèpre, vous rend blanc, alors il faut se frotter avec un chiffon jusqu'à ce qu'il saigne, c'est pourquoi on dit : « Trois au nez, tout passera ». ()

B

Kryachko

Bonjour, dans une robe d'été blanche

Du brocart d'argent !

Les diamants brûlent sur vous comme des rayons lumineux.

Bonjour, jeune femme russe,

Une belle âme. Treuil blanc comme neige,. Bonjour, hiver-hiver ! ()

P. Viazemski)

4. La forêt russe est belle et merveilleuse en hiver. Des congères profondes et propres se trouvent sous les arbres. Au-dessus des sentiers forestiers, les troncs de jeunes bouleaux se courbaient en arcs de dentelle blanche sous le poids du gel. Les branches vert foncé des grands et petits épicéas sont couvertes d'épaisses touffes de neige blanche. Vous vous levez et admirez leurs sommets, parsemés de colliers de cônes violets. Vous observez avec délice comment, en sifflant joyeusement, des troupeaux de becs-croisés à poitrine rouge volent d'épicéa en épicéa et se balancent sur leurs cônes.

(

I. Sokolov - Mikitov

Exercice 10. Déterminez le style, le genre et le but de chaque texte.

Indiquez les principales caractéristiques stylistiques de chaque texte.

Exercice 11. Quels moyens linguistiques sont utilisés dans les textes sur l'hiver ?

1 possibilité Créez votre propre croquis de paysage hivernal de forme libre en utilisant au moins dix (10) définitions sélectionnées parmi les mots ci-dessous. Quelle fonction remplissent-ils dans le texte ? Quel texte a le plus de succès et pourquoi ?

Blanc, premier, frais, flétri, frais, glacial, méchant, blanc comme neige, en colère, dur, brillant, froid, merveilleux, clair, revigorant, épineux, chaud, en colère, grinçant, croquant, bleu, argent, réfléchi, silencieux, sombre, sombre, énorme, énorme, prédateur, affamé, rapide, glacé, congelé, chaud, pétillant, propre. Composez un syncwine pour le micro-thème « Les sentiers comme moyen figuratif et expressif de la langue russe » :

– mot-clé « Usurpation d’identité » ; Option 2

– mot clé « Hyperbole » ;– le mot clé est « Allégorie ».

Exercice 12. Lisez le texte. Divisez le texte en parties significatives. Donnez-lui un titre.

La steppe, entourée par le clair de lune, attendait le matin. Il y avait ce silence d’avant l’aube qui n’a pas de nom. Et seule une oreille très sensible, habituée à ce silence, aurait entendu toute la nuit le bruissement continu venant de la steppe. Une fois, quelque chose a sonné...

Le premier rayon blanchâtre de l’aube apparut derrière un nuage lointain, la lune disparut immédiatement et la terre s’assombrit. Et puis une caravane est soudainement apparue. Les chameaux marchaient jusqu'à la poitrine dans l'herbe luxuriante des prés mêlée de jeunes roseaux. A droite et à gauche, des troupeaux de chevaux se déplaçaient en masse lourde, écrasant la prairie, plongeant dans l'herbe et les cavaliers en ressortaient. De temps en temps, la chaîne des chameaux était brisée et, reliées entre elles par une longue corde de laine, de hautes charrettes à deux roues roulaient dans l'herbe. Puis les chameaux repartirent...

Un nuage lointain fondit et le soleil se répandit soudain dans la steppe. Comme des éparpillements de pierres précieuses, il scintillait dans toutes les directions jusqu'à l'horizon. C'était la seconde moitié de l'été, et le temps était déjà révolu où la steppe ressemblait à une mariée en robe de mariée. Il ne restait plus que le vert émeraude des roseaux, les îlots jaune-rouge de fleurs épineuses trop mûres, et parmi la prolifération d'oseille tardive brillaient les yeux écarlates des drupes. La steppe brillait de flancs escarpés de chevaux bien nourris, engraissés pendant l'été.

Et dès que le soleil s'est levé, les piétinements sourds et puissants, les ronflements, les hennissements, le rugissement mélancolique des chameaux, le grincement des hautes roues en bois et les voix humaines sont immédiatement devenus clairement audibles. Des cailles et des chouettes aveugles, surprises par l'avalanche qui approchait, voletaient bruyamment sous les buissons. C'était comme si la lumière dissolvait instantanément le silence et redonnait vie à tout...

À première vue, il était clair qu’il ne s’agissait pas simplement d’une migration saisonnière d’un des innombrables villages dispersés dans l’infinie steppe kazakhe. Les jeunes cavaliers ne se précipitaient pas des deux côtés de la caravane, comme d'habitude, et ne riaient pas avec les filles. Ils chevauchaient en silence, restant près des chameaux. Et les femmes à dos de chameau, enveloppées dans des foulards blancs - les kimesheks, se taisaient également. Même les petits enfants ne pleuraient pas et regardaient seulement leurs yeux noirs et ronds depuis les sacoches - des paniers de chaque côté de la bosse des chameaux.

(I. Yesenberlin. Nomades.)

Écrivez des mots inconnus du texte et déterminez leur signification dans un dictionnaire.

À quel sous-style de style artistique appartient le texte ? Justifiez votre réponse.

Déterminez le type de discours. Justifiez votre réponse.

Quelle période de l’année est présentée dans le texte ?

Mettez en surbrillance les mots et expressions clés du texte qui sont nécessaires pour transmettre le contenu principal.

Écrivez les chemins à partir du texte, déterminez leur type. Dans quel but l'auteur utilise-t-il ces moyens figuratifs et expressifs dans le texte ?

Reproduisez le texte avec vos propres mots. Déterminez le style de votre texte. L'affiliation fonctionnelle et stylistique du texte a-t-elle été préservée ?

Introduction

1. Style littéraire et artistique

2. L'imagerie comme unité de figurativité et d'expressivité

3. Vocabulaire avec la signification du sujet comme base de visualisation

Conclusion

Littérature

Introduction

Selon l'étendue de la langue, le contenu de l'énoncé, la situation et les objectifs de la communication, on distingue plusieurs variétés de styles fonctionnels, ou styles, caractérisés par un certain système de sélection et d'organisation des moyens linguistiques.

Le style fonctionnel est une variété historiquement établie et socialement consciente d'une langue littéraire (son sous-système), fonctionnant dans une certaine sphère de l'activité humaine et de la communication, créée par les particularités de l'utilisation des moyens linguistiques dans cette sphère et leur organisation spécifique.

La classification des styles est basée sur des facteurs extralinguistiques : le champ d'utilisation de la langue, le sujet déterminé par celle-ci et les objectifs de la communication. Les domaines d'application du langage sont en corrélation avec des types d'activité humaine correspondant à des formes de conscience sociale (science, droit, politique, art). Les domaines d'activité traditionnels et socialement significatifs sont : scientifique, commercial (administratif et juridique), socio-politique, artistique. En conséquence, ils distinguent également les styles de discours officiel (livre) : scientifique, commercial officiel, journalistique, littéraire et artistique (artistique). Ils contrastent avec le style de discours informel - familier et quotidien.

Le style de discours littéraire et artistique se distingue dans cette classification, puisque la question de la légalité de son isolement dans un style fonctionnel distinct n'est pas encore résolue, car il a des frontières plutôt floues et peut utiliser les moyens linguistiques de tous les autres styles. La spécificité de ce style réside également dans la présence de divers moyens visuels et expressifs pour transmettre une propriété particulière: l'imagerie.

1. Style littéraire et artistique

Comme nous l'avons noté plus haut, la question du langage de la fiction et de sa place dans le système des styles fonctionnels est résolue de manière ambiguë : certains chercheurs (V.V. Vinogradov, R.A. Budagov, A.I. Efimov, M.N. Kozhina, A.N. Vasilyeva, B.N. Golovin) incluent un style artistique particulier dans le système des styles fonctionnels, d'autres (L.Yu. Maksimov, K.A. Panfilov, M.M. Shansky, D.N. Shmelev, V.D. Bondaletov) estiment qu'il n'y a aucune raison à cela. Les arguments suivants sont avancés contre la distinction du style de fiction : 1) le langage de la fiction n'est pas inclus dans le concept de langage littéraire ; 2) il est multistyle, ouvert et ne présente pas de caractéristiques spécifiques qui seraient inhérentes au langage de la fiction dans son ensemble ; 3) le langage de la fiction a une fonction esthétique particulière, qui s'exprime dans une utilisation très spécifique des moyens linguistiques.

Il nous semble que l'opinion de M.N. est très légitime. Kozhina que « l'extension du discours artistique au-delà des styles fonctionnels appauvrit notre compréhension des fonctions du langage. Si nous supprimons le discours artistique de la liste des styles fonctionnels, mais supposons que le langage littéraire existe dans de nombreuses fonctions, et cela ne peut être nié, alors il s'avère que la fonction esthétique n'est pas l'une des fonctions du langage. L'utilisation du langage dans la sphère esthétique est l'une des plus hautes réalisations du langage littéraire, et de ce fait, ni le langage littéraire ne cesse d'être tel lorsqu'il entre dans une œuvre d'art, ni le langage de la fiction ne cesse d'en être une manifestation. de la langue littéraire. »

L'objectif principal du style littéraire et artistique est de maîtriser le monde selon les lois de la beauté, de satisfaire les besoins esthétiques à la fois de l'auteur d'une œuvre d'art et du lecteur, et d'avoir un impact esthétique sur le lecteur à l'aide de images artistiques.

Il est utilisé dans des œuvres littéraires de diverses sortes et genres : contes, contes, romans, poèmes, poèmes, tragédies, comédies, etc.

Le langage de la fiction, malgré son hétérogénéité stylistique, malgré le fait que l'individualité de l'auteur s'y manifeste clairement, se distingue encore par un certain nombre de spécificités qui permettent de distinguer le discours artistique de tout autre style.

Les caractéristiques du langage de fiction dans son ensemble sont déterminées par plusieurs facteurs. Il se caractérise par une large nature métaphorique, des images d'unités linguistiques de presque tous les niveaux, l'utilisation de synonymes de tous types, une polysémie et différentes couches stylistiques de vocabulaire. Le style artistique (par rapport à d'autres styles fonctionnels) a ses propres lois de perception des mots. Le sens d'un mot est largement déterminé par l'objectif de l'auteur, le genre et les caractéristiques de composition de l'œuvre d'art dont ce mot est un élément : premièrement, dans le contexte d'une œuvre littéraire donnée, il peut acquérir une ambiguïté artistique non enregistrée dans les dictionnaires d'autre part, il conserve son lien avec le système idéologique et esthétique de cette œuvre et est évalué par nous comme beau ou laid, sublime ou vil, tragique ou comique :

L'utilisation de moyens linguistiques dans la fiction est finalement subordonnée à l'intention de l'auteur, au contenu de l'œuvre, à la création d'une image et à l'impact de celle-ci sur le destinataire. Les écrivains dans leurs œuvres procèdent avant tout à transmettre avec précision des pensées et des sentiments, à révéler fidèlement le monde spirituel du héros et à recréer de manière réaliste le langage et l'image. Non seulement les faits normatifs du langage, mais aussi les écarts par rapport aux normes littéraires générales sont soumis à l’intention de l’auteur et au désir de vérité artistique.

L'étendue du discours littéraire couvrant les moyens de la langue nationale est si grande qu'elle permet d'affirmer l'idée de la possibilité potentielle fondamentale d'inclure tous les moyens linguistiques existants (bien que liés d'une certaine manière) dans le style de fiction.

Les faits énumérés indiquent que le style de fiction présente un certain nombre de caractéristiques qui lui permettent de prendre une place particulière dans le système des styles fonctionnels de la langue russe.

2. L'imagerie comme unité de figurativité et d'expressivité

La finesse et l'expressivité font partie intégrante d'un style artistique et littéraire, nous pouvons donc en conclure que l'imagerie est un élément nécessaire de ce style. Cependant, ce concept est encore beaucoup plus large ; le plus souvent en science linguistique, la question de l'imagerie d'un mot est considérée comme une unité de langage et de parole, ou, en d'autres termes, une imagerie lexicale.

À cet égard, l'imagerie est considérée comme l'une des caractéristiques connotatives d'un mot, comme la capacité d'un mot à contenir et à reproduire dans la communication verbale l'apparence sensorielle concrète (image) d'un objet, enregistrée dans l'esprit des locuteurs natifs - un sorte de représentation visuelle ou auditive.

Dans l'œuvre de N.A. Lukyanova « Sur la sémantique et les types d'unités lexicales expressives » contient un certain nombre de jugements sur l'imagerie lexicale, que nous partageons pleinement. En voici quelques-uns (dans notre formulation) :

1. L'imagerie est une composante sémantique qui actualise des associations sensorielles (idées) associées à un certain mot, et à travers lui avec un objet spécifique, un phénomène, appelé un mot donné.

2. Les images peuvent être motivées ou non.

3. La base linguistique (sémantique) des mots expressifs figuratifs motivés est :

a) les associations figuratives qui surviennent lors de la comparaison de deux idées sur des objets réels, des phénomènes - imagerie métaphorique (bouillir - « être dans un état de forte indignation, de colère » ; sec - « s'inquiéter beaucoup, se soucier de quelqu'un, de quelque chose ») ;

b) associations sonores – (brûlure, grognement) ;

c) imagerie de la forme interne résultant de la motivation pour la formation de mots (play up, star, rétrécissement).

4. La base linguistique des images non motivées est créée en raison d'un certain nombre de facteurs : l'obscurité de la forme interne du mot, les idées figuratives individuelles, etc.

Ainsi, nous pouvons dire que l’imagerie est l’une des propriétés structurelles et sémantiques les plus importantes d’un mot, qui affecte sa sémantique, sa valence et son statut émotionnel-expressif. Les processus de formation de l'imagerie verbale sont les plus directement et organiquement associés aux processus de métaphorisation, c'est-à-dire qu'ils servent de moyens figuratifs et expressifs.

L'imagerie est « la figuration et l'expressivité », c'est-à-dire les fonctions d'une unité linguistique dans le discours avec les particularités de son organisation structurelle et d'un certain environnement, qui reflète précisément le plan d'expression.

La catégorie de l'imagerie, étant une caractéristique structurelle obligatoire de chaque unité linguistique, couvre tous les niveaux de réflexion du monde environnant. C'est précisément grâce à cette capacité constante à générer potentiellement des dominantes figuratives qu'il est devenu possible de parler de qualités du discours telles que la figuration et l'expressivité.

Ils, à leur tour, se caractérisent précisément par la capacité de créer (ou d'actualiser des dominantes figuratives linguistiques) des images sensorielles, leur représentation particulière et leur saturation d'associations dans la conscience. La véritable fonction de l'imagerie ne se révèle que lorsqu'on se tourne vers une action objective réelle : la parole. Par conséquent, la raison de ces qualités de la parole telles que la figuration et l'expressivité réside dans le système du langage et peut être détectée à n'importe lequel de ses niveaux, et cette raison est l'imagerie - une caractéristique structurelle particulière et indissociable d'une unité linguistique, tandis que l'objectivité de la le reflet de la représentation et l'activité de sa construction ne peuvent être étudiés qu'au niveau de la mise en œuvre fonctionnelle d'une unité linguistique. Il peut notamment s'agir d'un vocabulaire ayant une signification disciplinaire, comme principal moyen de représentation.