Comment lire et prononcer la transcription anglaise. Lettres voyelles de l'alphabet anglais avec transcription et prononciation russe

Les sons anglais, comme les sons russes, peuvent être divisés en voyelles et consonnes. Une particularité des voyelles est la présence de sons composés de plus d’une lettre. On les appelle diphtongues. De plus, la première partie du son est prononcée clairement, et la seconde partie sous la forme d'un court son supplémentaire. Les voyelles sont prononcées clairement, avec une certaine longueur. Portez une attention particulière à la longueur du son lors de la mémorisation d'un nouveau mot, car de nombreux mots ne diffèrent que par la longueur de la voyelle. Et selon que vous faites ressortir ou non ce son, le sens du mot entier peut changer radicalement.

Les voyelles sonnent :

Dans les exemples, le signe " " " indique une syllabe accentuée.

Les consonnes en anglais ont également un certain nombre de caractéristiques. Premièrement, en anglais, les consonnes sont prononcées clairement, sans les assourdir, même si elles arrivent à la fin, comme c'est l'habitude en russe. Cela peut complètement changer le sens d’un mot. Par exemple:

ba t- chauve-souris

ba d- mauvais

Deuxièmement, lorsque vous étudiez les consonnes, vous devez connaître des alvéoles - des tubercules au-dessus des dents supérieures. On dirait t, d, l, n se prononcent comme des sons russes similaires, mais avec la langue touchant les alvéoles. Le son est plus ferme et plus clair.

Consonnes :

Après avoir appris la transcription de la langue anglaise, nous pouvons toujours découvrir comment prononcer un nouveau mot inconnu, car dans un bon dictionnaire, il y a toujours sa transcription à côté du mot écrit. Par conséquent, je vous conseille de répéter périodiquement les sons anglais, de les lire dans un dictionnaire et de vérifier leur voix. Cela vous permettra de vous sentir plus en confiance pendant que vous poursuivez vos études.

Bon, bon, bonjour, planète !

Je ne sais pas pour vous, bien sûr, mais sur ma planète anglaise (appelée ) c'est le matin en ce moment. Et j'ai décidé d'écrire un article informatif et pratique important sur la transcription anglaise dans une bonne matinée. je pense que ça ne te dérange pas). Commençons ensuite par analyser ce sujet simple, mais qui soulève souvent de nombreuses questions.

La transcription en anglais est-elle vraiment nécessaire ?

Que puis-je dire à cela ?.. S’ils l’enseignent dans le programme scolaire de langue anglaise et vous obligent à l’enseigner, alors bien sûr, vous ne pouvez pas vous en sortir ! Globalement, son absence lors de l’apprentissage de l’anglais n’affectera en rien les résultats et les connaissances.

MAIS! Puisque nos enfants apprennent encore l'anglais, c'est une question d'honneur de savoir quelle transcription il contient. C'est à peu près la même chose car il est important de savoir que la langue russe a 6 cas (et c'est d'ailleurs ce qui la différencie de l'anglais et de bien d'autres). Mais nous pouvons apprendre à parler et à écrire des mots sans réfléchir à la casse à utiliser... "ET van R. odile D petite fille... Eh bien, tu me comprends, je pense.

Par conséquent, mon verdict est que nous allons l’étudier ! Mais vite et sans étirement pendant un an ! Une leçon ou deux - et "Anglais transcription" deviendra la phrase la plus agréable du monde...

De plus, ayant la capacité de déchiffrer la transcription anglaise, tout écolier et adulte sera capable de lire et de prononcer n'importe quel mot, même le plus « terriblement incompréhensible » du dictionnaire anglais !!!

Pourquoi a-t-il été inventé ?

Il a été inventé il y a très, très longtemps, par les Britanniques eux-mêmes, pour eux-mêmes - lorsqu'ils ont réalisé qu'ils ne pouvaient pas toujours comprendre eux-mêmes comment lire tel ou tel mot.

Le fait est qu'en anglais, il existe des règles selon lesquelles vous pouvez lire correctement les mots. Par exemple, cette règle : « Dans une syllabe fermée, la lettre anglaise « a » sera lue ainsi (mots ba g, la ptop)» . Mais en même temps, il y a tellement d'exceptions à ces règles qu'il est parfois impossible de s'en souvenir (par exemple, faisons une exception à cette règle avec un mot avec une syllabe fermée t demander , dans lequel la lettre « a » est déjà lue différemment).

Eh bien, ils ont proposé un concept tel que la transcription, afin que chaque mot anglais puisse être lu correctement, même sans connaître les règles, mais simplement en possédant un ensemble d'icônes de transcription.

Parfois, vous pouvez voir deux variantes de la même icône, c'est normal. Tous deux ont leur place. Mes analogies avec les lettres russes sont très conditionnelles. L'essentiel ici est d'entendre le son et de l'imiter le plus fidèlement possible.

Icônes de transcription pour les voyelles

[je] ou [ ı ] un son semblable à « i », mais plus abrupt et plus ferme.

[e] un son similaire au « e », mais plus abrupt et ferme.

[ ӕ ] un son similaire au "e", mais plus large.

[ ɔ ] ou [ ɒ ] un son similaire au « o », mais plus abrupt et ouvert.

[ ∧ ] un son semblable à « a », mais plus abrupt.

[tu] ou [ ʋ ] un son similaire à « u », mais plus abrupt.

[je:] un son semblable à un long « i ».

[ ɔ: ] un son semblable à un long "o".

[ ɑ: ] un son semblable à un « a » long et grave.

[u:] un son semblable à un long « u ».

[ ə: ] ou [ɜ:] un son qui rappelle quelque chose entre « o » et « e ».

En anglais, il existe un seul symbole de transcription qui désigne une voyelle non accentuée : [ə] . Il est prononcé très brièvement et indistinctement. On l'entend souvent à la fin de mots se terminant par des voyelles non accentuées. Professeur, ordinateur...

Icônes de transcription pour les consonnes

[p] ressemble à "p".

[b] ressemble à "b".

[t] ressemble à "t".

[d] ressemble à "d".

[k] ressemble à "k".

[g] ressemble à "g".

[f] ressemble à "f".

[v] ressemble à "v".

[s] ressemble à un « s ».

[z] ressemble à "z".

[m] ressemble à "m".

[n] ressemble à "n".

[l] ressemble à "l".

[h] un son semblable à un air "x".

[ ʃ ] un son semblable à "sh".

[tʃ] un son semblable à "ch".

[ ʒ ] ressemble à "zh".

[dʒ] ressemble à "j".

[r] ressemble à "r".

[j] un son semblable à "th". Adoucit les voyelles, par ex. [jɒ] [je] [ju:]

[w] son émis par les lèvres.

[ ŋ ] un son semblable à « n » prononcé par le nez.

[ θ ] bruit interdentaire sourd.

[ ð ] son interdentaire sonore.

Icônes de transcription pour diphtongues (doubles sons)

[ai] ou [ai] un son semblable à "aïe".

[eı] ou [ie] un son semblable à "hé".

[ ɔı ] ou [ɔje] un son semblable à "oh".

[aʋ] ou [au] un son semblable à "ay".

[ əʋ ] ou [tu] un son semblable à "oh".

[ ıə ] ou [iə] un son similaire à "ee".

[ ʋə ] ou [uə] ressemble à "ue".

[eə] ou [ εə ] un son similaire à "ea".

Temps de pratique

Eh bien, nous avons examiné tous les signes de la transcription anglaise. Les enfants et les adultes s’en souviennent assez facilement. Des difficultés surviennent parfois avec des icônes indiquant des diphtongues ou certains sons qui ne ressemblent pas du tout au russe. Mais cela peut être rapidement corrigé si vous consolidez immédiatement le tout avec de bonnes pratiques et des exercices, ce que nous allons faire maintenant.

Je recommande d'acheter et de suivre le cours en ligne Anglais à partir de zéro (d'un service bien connu LinguaLéo). Les lettres et les sons de la langue anglaise y sont abordés en détail. La transcription peut également être bien élaborée. Registre et essayez le cours gratuitement. Si vous l'aimez, allez-y !..

Exercice 1

La première chose à faire est de répéter plusieurs fois le son correspondant à un certain signe de transcription anglaise. Allez-y dans l'ordre (selon la liste que j'ai donnée). Répétez un son 3 à 5 fois, tout en essayant d'associer l'icône complexe à l'image. Par exemple, répéter le son [ ӕ ] , imaginez un chat, un chapeau ou toute autre image, mais laissez simplement cette image correspondre à un mot qui se prononce en anglais avec exactement ce son. Par exemple, j'avais dans ma tête l'image d'un sac avec un tel badge de marque.))

Alors comment ? Difficile? Si oui, alors je partagerai avec vous mes idées concernant les signes de transcription les plus « intraitables ». S'il vous plaît, ne jugez pas durement mes photos maladroites. Je le jure, dans mon imagination, ils ont l'air beaucoup plus mignons)).

Icône [ ʋ ] — image du pied et du talon.

Le mot pied [fʋt].

Icône [ ɜ: ] - image d'un oiseau.

Le mot oiseau [ b ɜ: d] .

Icône [ ʃ ] - image d'une chaussure.

Le mot chaussure [ʃu :].

Icône [tʃ]- image d'un poulet.

Le mot poussin [tʃık].

Icône [dʒ]- image d'une page d'un manuel.

La page de mots.

Icône [j]- l'image d'une coche, la bonne réponse.

Le mot oui.

Icône [ ŋ ] - l'image d'une route longue et inégale.

Le mot long.

Icône [ θ ] - image du chiffre trois.

Le mot trois [θri :].

Icône [ ð ] - image d'une mère et d'un bébé.

Le mot mère.

Exercice 2

• Nous allons maintenant lire avec vous des mots simples avec des sons différents. Votre tâche consiste à regarder le mot, à écouter sa prononciation, à le répéter, puis à deviner quelle icône de transcription parmi celles présentées ci-dessous correspond au son du mot (les voyelles ou combinaisons requises seront soulignées).

[ ı ] [e] [ ӕ ] [ ɒ ] [ ∧ ] [ ʋ ] [je:][ ɔ: ] [ ɑ: ] [u:] [ɜ:]

• Vous verrez maintenant d'autres mots que vous devrez également écouter et répéter, puis sélectionner le signe de transcription requis parmi ceux présentés ci-dessous, qui correspond à un son particulier (les lettres ou combinaisons de consonnes requises seront soulignées dans les mots).

[p] [b][t] [d][k] [g][f] [v][s] [z][m] [n]

[l][h] [ ʃ ] [tʃ] [ ʒ ] [dʒ] [r][j] [w][ ŋ ] [ θ ] [ ð ]

• Les mots suivants contiennent des diphtongues. Écoutez, répétez et sélectionnez le signe de transcription souhaité pour les lettres et combinaisons de lettres soulignées.

[ai] [eı] [ ɔı ] [aʋ] [ əʋ ] [ ıə ] [ ʋə ] [eə]

• Le dernier exercice de cette section consiste à choisir la bonne option de transcription pour un mot parmi les deux proposées. Le schéma de travail est le même : on écoute, on répète, puis on choisit.

tasse[kʌp] ou [kp]

douze[tvelv] ou [douze]

mois[mɑ:nθ] ou [mʌnθ]

pluie[pluie] ou [reın]

ferme[fɜ:m] ou [fɑːm]

grand[lɑːʒ] ou [lɑːdʒ]

cuillère[spuːn] ou [spɔ:n]

équitable[feə] ou [fıə]

dire[seɪ] ou [seə]

maintenant[nəʋ] ou [naʊ]

Juin[tʃ uːn] ou [dʒuːn]

Exercice 3

Eh bien, il est temps d’écrire vous-même une transcription des mots. Je pense que tu réussiras ! Un jour ou deux - et le sujet de la transcription anglaise deviendra si facile pour vous que vous n'en avez même jamais rêvé)). Je vous rappelle encore une fois que les syllabes non accentuées sont souvent désignées ainsi [ ə ] .

après, boîte, écrire, avec, ouvrir,

assaisonner, fermer, rond, grand, nombre,

chemise, plus, confiture, chanson, yaourt, haine

Exercice 4

Cet exercice consiste à s'entraîner à lire de nombreux mots anglais par transcription. Pour les enfants, la meilleure option ici serait des cartes avec des mots anglais et des transcriptions pour eux. Certains auteurs (par exemple, Nosova, Epanova) développent spécialement de telles cartes - après tout, elles aident non seulement à consolider les signes de transcription appris, mais également à reconstituer facilement votre vocabulaire. Ce sont les cartes intéressantes que j'ai trouvées dans le magasin Labyrinthe. Voici les sujets et les mots les plus fondamentaux :

Coffret « Animaux sauvages »

Ensemble "Fruits"

Définir "Homme"

Définir "Métiers"

Définir "École"

Définir "Accueil"

Eh bien, je l'ai fait, les amis !

Et toi? Avez-vous réussi ? Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me les poser. Je vais essayer d'y répondre.

Et encore une chose : dans la barre latérale droite de mon site, vous pouvez trouver un service pratique "Transcription en ligne"- entrez n'importe quel mot anglais dans le champ et obtenez sa transcription. Utilisez-le !

De plus, je vous invite à ma délicieuse newsletter (vous pouvez vous y inscrire à la fin de cet article - après le formulaire de sélection des tuteurs) ! Les choses les plus utiles et intéressantes sur l'anglais et plus encore...

Réponses aux exercices :

[ˈɑːftə], [bɒks], [raɪt], [wɪð], [ˈəʊpən],

[ˈsiːzn], [ʃʌt], [raʊnd],[tɔːl], [ˈnʌmbə],

[ʃɜːt], [plʌs], [dʒæm],[sɒŋ], [ˈjɒɡət], [heɪt]

Bonjour lecteur ! 🙂 Aujourd'hui, nous vous avons encore une fois préparé toute une formation pour apprendre la prononciation des sons anglais. Dans cette série d'articles (c'est déjà la 3ème consécutive), nous analyserons les subtilités du système phonétique anglais et trouverons les différences entre les sons de la langue anglaise et ceux du russe.

Aujourd'hui, nous allons examiner les analogues du son /o/ en anglais. Ou plutôt, ce ne sont pas exactement des analogues, mais notre audition phonémique nous joue une farce cruelle, et nous :

1. remplacez les trois sons anglais par le russe /o/,
2. On ne voit pas la différence entre ces 3 sons et, ainsi, on change le sens de certains mots.

Nous pratiquerons les sons de la langue anglaise comme avant : à l'aide de vidéos éducatives, d'un ensemble spécial de mots, d'exercices, de virelangues et d'une chanson avec une prononciation standard. Allons-y!

Attention: L'article utilise la version britannique de la prononciation. J'indiquerai ci-dessous exactement quelles sont les différences entre les Américains.

Prononciation du son /ɜː/ – voyelles longues en anglais

Prononcé avec des mots fille, infirmière, apprendre, etc. Le son est très complexe : quelque chose entre notre /o/ et /e/ (indiqué dans la lettre e (me d) Et e (me j) respectivement), tout en n’étant ni l’un ni l’autre.

Je dirais qu'il faut prendre la position de ses lèvres comme pour /e/, tenir sa bouche dans cette position, mais essayer de prononcer /o/. Me rappelle e en un mot Ge ceux. Le son est long.

Le dos de la langue est plat, la partie médiane de la langue est légèrement surélevée, plus haute que l'avant et l'arrière de la langue. Le bout de la langue est situé au niveau des dents inférieures. Les bords de la langue ne touchent pas les dents supérieures. La distance entre les dents supérieures et inférieures est assez étroite. Les lèvres sont tendues et étirées, laissant apparaître légèrement les dents.

Erreurs de prononciation des mots anglais en russe

Quelles sont les principales erreurs des russophones :

1. Remplacement complet de /e/ par le russe avec des mots comme perle(le russe obsolète se prononce ainsi perle), étaient etc.

Conseil: vous devez donner au son / ɜː / un indice du son russe / o /. La position des lèvres est la même que pour /e/, mais on prononce /o/.

2. Remplacement complet par le son russe / o /, désigné par la lettre ё par écrit, avec des mots comme, pire, monsieur etc.

Conseil: donner au son anglais une touche de russe /e/. Les lèvres doivent être tendues, les dents doivent être rapprochées, la langue doit être plate.

Et, par conséquent, n’arrondissez pas vos lèvres, comme pour le /o/ russe. Il est recommandé de prononcer / ɜː / avec presque la même position des lèvres étendues que pour le phonème / i : / => voir /si :/ – monsieur /sɜː/, fee /fi :/ – sapin /fɜ :/, chaleur / salut:t / – blessé /hɜːt/.

Une position des lèvres tendues est particulièrement nécessaire lors de la prononciation / ɜː / après / w / => nous /wi:/ – monde /wɜːd/, nous /wi:/ – travail /wɜːk/, nous /wi:/ – ver /wɜːm/ .

3. Notez également que la consonne précédant cette voyelle n’a pas besoin d’être adoucie (nous en reparlerons). Avec des mots comme fille, premier, oiseau et d'autres consonnes seront difficiles.

Conseil: ne soulevez pas le milieu arrière de la langue vers le palais dur lorsque vous prononcez une consonne. Prononcez d’abord la consonne dure, puis commencez à prononcer la voyelle.

Exemples de voyelles anglaises

J'ai compris? Passons maintenant à l'établissement de la prononciation correcte des mots en anglais. Nous ajustons l'appareil vocal à la position souhaitée et commençons la formation :

premier /ˈFɜːst/

remuer /stɜːr/

sapin /ˈFɜːr/

Super! Et maintenant je vais vous parler de la différence de prononciation réalisée par un Américain (je ne l'ai pas dit avant pour ne pas confondre). La transcription américaine ressemble à ceci :

entreprise – /f ɝ ːm/ (ou /fɜrm/ comme dans notre langue).

Dans la prononciation britannique, on n'entend l'harmonique /r/ qu'à la jonction des mots, lorsque le mot suivant commence par une voyelle : si r Un lec /sɜː ræ lɪk/.

Les virelangues anglais pour les voyelles nous aideront à consolider le résultat :

• G e rman l chaque rners l chaque RNG e rman w o rds, T toi rkish l chaque rners l chaque rnT toi rkish w o rds.
• Un chaque rl a donné P chaque rl un f toi r et a c ir cellule de p chaque rls pour h euhème ir ty-f ir st b ir aujourd'hui.
• Le f ir stsk ir c'est d ir niveau que le ème ir dsh ir t, Le f ir st merde ir c'est d ir niveau que le ème ir dsk ir t.

Retrouvons enfin cette sonorité anglaise dans une chanson célèbre pour qu’elle s’imprime dans la mémoire auditive. Puisque nous avons pris comme base la prononciation britannique, l'exemple sera exclusivement britannique - The Beatles « Girl »

De 0h18 à 0h30

Son /ɒ/ – prononciation des voyelles courtes en anglais

« Inverted a in English transcription » se prononce dans les mots poupée, chaude, quoi. Le son anglais est similaire au russe /o/ sous stress (comme dans le mot nÔ St) Mais:

• nos lèvres sont plus arrondies (et dépassent vers l'avant),
• pour notre son, la langue s'élève plus haut, donc le son russe est moins ouvert,
• notre son est plus long.

Comment fonctionne l'appareil vocal : l'articulation ressemble beaucoup au son /a:/, comme dans le mot partie(). Mais la racine de la langue est rétractée en arrière et en bas encore plus qu'avec /a: /, et n'est pas tendue. Le bout de la langue est tiré plus loin des dents inférieures qu’avec /a:/ et est abaissé. La distance entre les mâchoires est grande. Les lèvres sont légèrement arrondies, la saillie des lèvres est totalement absente. Le son est court.

Conseil: Puisque les sons anglais /a:/ et /ɒ/ sont quelque peu similaires, vous pouvez essayer ceci : commencez à prononcer le mot partie /pa:t/(écoutez la prononciation britannique), mais reculez le plus possible la racine de la langue, N'arrondissez PAS trop vos lèvres et rendez le son court - vous obtiendrez la prononciation correcte du mot pot /pɒt/(écouter la version britannique).

Pour éviter de remplacer accidentellement le son par le /o/ russe, ouvrez la bouche plus grand, plus bas et déplacez votre langue plus bas. Lorsque vous arrondissez vos lèvres, ne les faites pas saillir vers l'avant et réduisez le son.

Passons à la pratique. Mettons la prononciation correcte de la langue anglaise à l'aide d'un ensemble de mots :

Une fois de plus, j'attire l'attention sur les différences de prononciation américaine. Dans AmE, il n'y a pratiquement pas de « o court », et ils prononcent les mots ci-dessus avec le son / a : / (nous en avons parlé plus haut) – et non /nɑːt/.

Regarder de 2h01 à 3h22

Renforçons la prononciation avec des virelangues en anglais pour pratiquer les sons :

• R. o b o Dr Ften o ps son w un laisse entrer sh o TVP o m o Dr Ften o ps son w un llet à st o p.s.
• D o lly w un nts à w un tch n o Vels o n Télévision, P o lly w un nts à w un tch h o erreurs o n La télévision.
• Kn o tt et Sh o tf oça devrait être un duel. Kn o tt w un merde o t et Sh o tt w un s n o t. C'est w un c'est mieux d'être Sh o tt que Kn o tt.

En conclusion ligne d'une chanson. D'ailleurs, trouver un exemple n'a pas été si simple... Ce son est court, et je voulais qu'il soit entendu dans la chanson. Mais les chanteurs ont le droit d'étirer même les sons courts :) Prenons donc comme exemple la chanson plutôt rapide et rythmée « 13 Little Dolls » de l'interprète britannique Sophie Ellis-Bextor.

Combattez-les durement puis protégez-les
Ces 13 petits do lls
Un pour chaque humeuro f le jour
Ces 13 petits do lls
Cro ss ton cœur et essaye de dormir
Laissez-les jouer
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 petit do lls

De 1h00 à 1h18

Son /ɔː/ – prononciation des voyelles en anglais

Le son /ɔː/ se prononce avec des mots cheval, mur, loi etc.

Le son d'articulation est similaire au précédent / ɒ / - la langue recule et descend, MAIS l'arrière de la langue est relevé de la moitié de la distance (et dans le son précédent la racine de la langue est détendue), donc dans ce son vous sentez comment le trou dans la gorge se « ferme ». Les lèvres sont pressées l’une contre l’autre dans un petit trou, comme si vous envisagez d’embrasser quelqu’un. Le son est long.

C'est-à-dire qu'en substance, nous prononçons un son très, très grave /o/, mais la position des lèvres est la même que pour le son /u/.

Comprendre la différence entre ces sons est également important car remplacer un son peut changer le sens d'un mot :

coq /kɒk/ (coq) – liège /kɔːk/ (écorce, bouchon de vin)

pot /pɒt/ (pot) – port /pɔːt/ (port)

wad /wɒd/ (un paquet de quelque chose – billets de banque, chewing-gum) – service /wɔːd/ (service d'hôpital)

Prononciation correcte des mots en anglais

J'espère que vous avez pu saisir l'articulation de ce son. Passons à la formation aux mots :

magasin /stɔːr/

rivage /ʃɔːr/

sol /flɔːr/

craie /tʃɔːk/

quatrième /fɔːθ/

pensa /θɔːt/

apporté /brɔːt/

Notez qu’ici aussi il y a une différence avec la prononciation britannique. Avec des mots comme balle, petite, basse Les Américains prononcent à nouveau le son /a:/, et avec des mots comme cheval /hɔːrs/ et nord /nɔːrθ/– /r/ se prononce. En savoir plus sur la prononciation américaine sur.

Passons maintenant aux virelangues :

• UN llP au je suis d au les combattants étaient b o rn en C o rk, UN ll W un C'est d au les combattants étaient b o je suis dans Yo rk.
• F ou r expl. o expl. o ref o rty w un terf un lls, F o rty expl. o expl. o ref ou r w un terf un lls.
• D o Ra's D au le combattant n'est-il pas un plus grand que N o Ra's D au combattant, N o Ra's D au le combattant est une merde o plus tard que D o Ra's D au combattant.

A titre d'exemple musical, je propose de prendre le groupe britannique Pink Floyd et la chanson « Another Brick In The Wall » (ou plutôt, un mot de celui-ci - mur).

De 15h05 à 15h25

On ne se dit pas au revoir !

Il y a 44 (!!!) sons dans la langue anglaise. Nous en avons déjà examiné 10. Dans le prochain article de cette section, nous nous concentrerons sur les consonnes. Nous n'avons pas encore décidé lesquels, alors dites-le-nous dans les commentaires :)

Lire la suite de la section : .

Salutations, mes chers lecteurs.

Aujourd'hui, nous continuons à parler de la façon d'apprendre à lire correctement, le sujet de l'article d'aujourd'hui est donc la transcription des lettres anglaises.

Nous vous avons déjà présenté le concept et traité de la prononciation des sons en anglais. Aujourd'hui, nous allons découvrir exactement comment ils se prononcent dans diverses combinaisons.

J'ai une table claire pour vous. Il contient les lettres de l'alphabet anglais avec transcription, les lettres analogiques russes et mes notes afin que vous puissiez immédiatement obtenir la prononciation correcte. J'ai également ajouté des exemples de mots avec les sons étudiés et leur traduction.

Que pouvez-vous trouver d'autre sur le blog :

1. avec lettres et transcriptions (vous pouvez les étudier en ligne, les télécharger, les imprimer et travailler avec elles) ;
2. pour les enfants j'en ai un complet.

Bon, on commence ?

Caractéristiques de la transcription anglaise :

• il est toujours formaté avec des crochets. Je ne peux pas dire exactement d’où cela vient, mais je pense que cela vaut la peine de le prendre pour acquis ;
• pour comprendre où se trouve l'accent, la transcription utilise le signe ['] devant la syllabe accentuée ;
• Il est important de se rappeler que la transcription concerne le son et non l’orthographe des mots. Parfois, l’orthographe peut être différente de 90 % de ce que nous prononçons ;
• pour montrer qu'un son est long, nous utilisons deux points.

En général, j'ai écrit sur la transcription en anglais - s'il vous plaît !

Lettres de l'alphabet anglais et leur transcription en russe et en anglais :

Mais savez-vous quelle est la chose la plus intéressante dans l’anglais ?

Si différentes lettres sont combinées, elles se prononcent différemment !

C'est pourquoi je me suis préparé pour toi

Exemples de combinaisons de lettres anglaises en russe et en anglais :

Je sais que cette table semble énorme en ce moment. Vous pensez sûrement qu’il est irréaliste de se souvenir de tout cela. Je vais vous dire ceci : à un moment donné, quand vous en aurez assez, vous ne ferez même plus attention à ces combinaisons. Votre cerveau apprendra à se souvenir rapidement du son exact de ces lettres. De plus, même lorsque vous tombez sur un mot qui vous est totalement inconnu, vous saurez le lire correctement. La seule question est la quantité de pratique de votre part.

Comment mémoriser des combinaisons de lettres ?

1. Utilisez des cartes. La perception visuelle est mieux développée chez la plupart des gens.
2. Lire. Faites attention aux combinaisons de lettres ou simplement aux textes.
3. Ne vous attardez pas. Il n'est pas nécessaire de mémoriser immédiatement ces combinaisons et de passer ensuite directement à l'anglais. Apprenez au fur et à mesure !
4. Achetez du papier ou télécharger un bon e-book afin d'apprendre rapidement à reconnaître les combinaisons et à les prononcer correctement. Même si vous, adulte, en avez besoin, n'hésitez pas à prendre des livres pour enfants : tout y est expliqué en détail et n'est pas sans intérêt.
5. Suivre le cours « Anglais à partir de zéro» . Cela facilitera votre chemin.

C'est tout, mes chers. J'espère que vous l'avez trouvé utile et compréhensible. Je propose encore plus de matériel similaire dans la newsletter du blog - abonnez-vous et recevez régulièrement une dose d'informations utiles.

Le système phonétique de la langue anglaise comprend 44 sons (20 voyelles et 24 consonnes).

Les voyelles peuvent être avant et arrière, elles peuvent être ouvertes et fermées, arrondies et non arrondies, pures et nasales. Pour comprendre ces définitions, vous devez comprendre la structure de l'appareil articulatoire.

La division des voyelles en avant et arrière, ouvertes et fermées dépend de la position de la langue. La division des voyelles en arrondies et non arrondies dépend de la participation des lèvres. La division des voyelles en pures et nasales dépend de la position du velum.

Lors de l'articulation de divers sons, la position correcte de la langue, des lèvres et du velum doit être strictement respectée.

voyelles anglaises les sons sont divisés en monophtongues, c'est-à-dire des sons constitués d'un seul élément, et diphtongues, ou triphtongues, c'est-à-dire des sons composés de 2 ou 3 éléments. Les voyelles peuvent être courtes ou longues. La longitude d'un son est indiquée en transcription par 2 points, .

Sur la base de la participation des organes de la parole (articulation), les voyelles sont divisées en :
• lingual antérieur - sons formés par la partie antérieure de la langue - [ι], , [æ]
• moyen-lingual - sons formés par la partie médiane de la langue - [ᴧ]
• back-lingual - sons formés par l'arrière de la langue - , [u]
• fermé - sons formés avec une légère ouverture de la bouche - [ι], , [u]
• ouvert - sons prononcés avec la bouche grande ouverte - [æ],
• entrouverte (à moitié fermée) - sons formés par une bouche entrouverte - [e], [ᴧ].

Consonnes anglaises

classé selon les principes suivants :
1. selon le mode de formation de la barrière :
   • arrêts - [k], [g], [р], [b], [m], [n]
   • fendu - [f], [v], [h], [l], [j], [w], [r], [t], [d], [θ], [ð]
   • fente de poulpe - ,
2. sur le travail de l'organe actif de la parole et le lieu de formation de l'obstruction :
   • labiolabiale - [p], [b], [m], [w]
   • labiodentaire - [f], [v]
   • front-lingual - [l], [n], [z], [s], [θ], [ð], [r], [t], [d]
   • langue moyenne - [j], [Ʒ]
   • rétro-lingual - [k], [g], [h]
3. par participation des cordes vocales :
   • exprimé - [r], [b], [g], [v], [m], [ð], [z], [d], [n]
   • sourd - [p], [f], [θ], [k], [t], [s], [∫],

Les consonnes finales sourdes sont caractérisées par une forte articulation ; un affaiblissement significatif de l'articulation est inhérent aux consonnes sonores finales.

Les consonnes de la langue anglaise sont prononcées avec plus d'énergie que les sons correspondants de la langue russe. La plupart d'entre eux sont prononcés aspirés ( aspiration).

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