Comment se forme le présent en allemand ? Présent (Présent)

Dans la grammaire allemande, nous observons certaines analogies structurelles avec la langue russe. Plus précisément, dans les deux langues, le verbe (verbe) indique des actions à un moment réel, des événements passés ou futurs, c'est-à-dire qu'il est utilisé dans Gegenwart, Zukunft et pour exprimer des actions dans Vergangenheit. C'est là que s'arrêtent les similitudes avec la grammaire russe, car l'allemand a ses propres nuances qu'il faut bien comprendre.

Das Präsens est une forme de temps simple et peu compliquée composée uniquement de verbes. à l'infinitiv et décrivant un événement ou une action se déroulant à un moment donné. Das Präsens est formé en ajoutant des terminaisons personnelles à la racine du mot.

Regardons les flexions personnelles des verbes.

Personne (P.) Singulier P. Pluriel

1.P. ich -e 1.P. Wi-Fi

2.P. du —(e)st 2.P. ihr—(e)t

3.P. euh, sie, es —(e)t 3.P. sie-en

Les terminaisons des verbes allemands. pour la forme polie you (Sie) coïncide avec 3.P. Pluriel.

Conjugaison en Gegenwart.

Infinitiv : schweigen – se taire, radical du verbe. schweig plus fins personnelles.

Ich schweig-e wir schweig-en

du schweig-st ihr schweig-t

euh,sie,es schweig-t sie schweig-en

Sie Schweig-en

Schwache Verben (Verbe de conjugaison faible), dont les radicaux contiennent les consonnes t, d, m, n dans leur terminaison, reçoivent une voyelle de connexion – (e) après le radical avant la terminaison personnelle en 2.P., 3. P. Singulier et 2.P. Pluriel, qui est indiqué dans le tableau.

Les verbes faibles contenant les voyelles a, o, diphtongue au dans leurs racines reçoivent le tréma dans la structure 2.P., 3.P. Singulier.

tragen (porter) laufen (courir)

Je traite une poche. Je ne pars pas du tout.

Du trä gst eine Tasche. Du läu premier schnell.

Er(sie,es) trä gt eine Tasche Er(sie,es) läu ft sehr schnell

De nombreuses formes de verbes forts. obtenir en changeant au présent les caractéristiques de l'écriture. Il vous suffit de vous souvenir de ces formulaires.

Une attention particulière doit être accordée au modal (exprimant des attitudes envers l'action) plus wissen/know/, qui ont leurs propres nuances de conjugaison :

a) Changer la voyelle à la racine du verbe (1.P., 2.P., 3.P., au singulier). L'exception est solennelle.

b) Manque d'inflexions en 1.P., 3.P. chez Singulier.

Pour verbe. haben, tun, sein, werden, il y a des règles. La particularité réside dans les différentes bases de Präsens. Regardons de plus près le changement des verbes. sein/être/ dans les phrases :

Ich bin fleißig. Nous sommes si fragiles.

Du bist faute. Je suis en défaut.

Er(sie,es) ist lustig Sie sie ordentlich.

Sie sin traurig.

Un groupe de verbes réfléchis. avec tel présente un certain nombre des caractéristiques importantes suivantes :

a) sich n'est enregistré que pour 3.Personne du singulier et du pluriel ;

b) dans d'autres cas, on utilise Akkusativ (cas accusatif) des pronoms personnels.

Exemple : sich erholen (se reposer)

Je m'adresse à moi pour le Sommer am Meer. /Chaque été, je me détends au bord de la mer./

Vous êtes à l'aise avec moi au Sommer am Meer. /Chaque été, vous vous détendez au bord de la mer./

Er(sie,es) erholt sich jeden Sommer am Meer. /Il (elle, elle) se détend au bord de la mer chaque été./

Wir erholen uns jeden Sommer am Meer. /Chaque été, nous nous détendons au bord de la mer./

Je vous accompagne ici pour le Sommer am Meer. /Chaque été, vous vous détendez au bord de la mer./

Sie erholen sich jeden Sommer am Meer. /Chaque été, ils se détendent au bord de la mer./

Sie erholen sich jeden Sommer am Meer. /Chaque été, vous vous détendez au bord de la mer./

Ainsi, en allemand, Präsens est utilisé dans différents cas.

1. Une action se déroulant dans la période actuelle. La réponse de l'étudiant est claire et riche. /L'élève répond correctement et rapidement./

2. Une action constamment répétée. Jedes Jahr se retrouve dans notre Stadt Festival der Kammermusik statt. /Chaque année, notre ville accueille un festival de musique de chambre./

3. Pour désigner Zukunft lorsque cela ressort clairement du contexte. Chauve débutant le spectacle. Au lieu de : Die Show wird in Kürze starten.

De toutes les formes tendues du verbe. Nous n'avons considéré que la grammaire allemande Präsens.

L'un des six temps de la langue allemande. Il sert à transmettre l'action au moment présent, à la fois dans l'absolu et dans l'utilisation relative des formes tendues du verbe allemand. Präsens existe en deux voix : Aktiv et Passiv.

Fonctions Präsens

Le temps Präsens en allemand a les fonctions principales suivantes, c'est-à-dire qu'il est utilisé dans les cas suivants :

• Action en cours :

• Action constante dans le temps :

• L'action se répète dans le temps :

• Transmettre le futur d'un événement (en l'indiquant généralement sous la forme d'un adverbe) :

• Dans le cadre des unités phraséologiques :

Éducation Präsens

À titre indicatif

Dans le mode indicatif actif, Präsens est formé en ajoutant simplement la terminaison personnelle au radical de l'infinitif. La plupart des verbes ont le système de terminaisons personnelles suivant : ich - e, du- (HNE, euh (sie, es) - (e)t, wi- fr,ihr- (e)t, si- fr. L'exception concerne les verbes sein, werden et les verbes présents au prétérit. La présence d'une voyelle supplémentaire dans les terminaisons (e)t Et (HNE- c'est une façon d'empêcher les consonnes de se joindre aux verbes dont les radicaux se terminent par t(lire), d(rouge), fn(öffnen), tm(atmen), etc. Les voyelles racines des verbes forts peuvent prendre un tréma ( un entre dans ä : fahren → fährt) ou ablaut ( e entre dans je: helfen → hilft).

À la voix passive, Präsens fait référence au verbe werden, qui n'obéit pas aux règles générales. Le temps de la voix lui-même est formé en combinant le verbe werden avec Partizip II du verbe sémantique au sein d'une construction. Par exemple: Dieses Buch wird jetzt gelesen. Lorsqu'on utilise un verbe modal dans une phrase passive, le verbe auxiliaire reste infinitif et passe à la dernière place, et le verbe modal lui-même devient en Präsens : Der Verletzte muss sofort operiert werden. Au statif (état passif) en Präsens, le verbe devient sein, jouant le rôle d'auxiliaire.

Dans Konjunktiv

Le subjonctif présent a un schéma de formation simple : un suffixe est ajouté à la base de l'infinitif -e- et une fin personnelle appropriée. Il n’y a pas de terminaison personnelle pour la première et la deuxième personne du singulier. Dans ce cas, la voyelle racine reste inchangée. Präsens Konjunktiv Aktiv joue souvent le rôle d'un impératif, même s'il exprime le plus souvent un souhait réel.

La voix passive du mode subjonctif se forme à l'aide du verbe werden dans Präsens Konjunktiv et Partizip II du verbe sémantique.

Voir aussi

Donnez votre avis sur l'article "Présence (allemand)"

Littérature

• Mikhalenko A.O. Deutsche Sprache // Morphologie. - Jeleznogorsk, 2010.
• Myshkova I.B. Temps des verbes allemands. - Saint-Pétersbourg. , 2007. - 96 p. - ISBN978-5-91281-007-7.

Links

• (lien inaccessible - ). Récupéré le 10 juillet 2011. .
• . Récupéré le 10 juillet 2011. .
• . Récupéré le 10 juillet 2011. .
• . Récupéré le 10 juillet 2011. .

Extrait caractérisant Présent (allemand)

– Non, mon ami, Esclarmonde faisait déjà partie des « nouveaux » cathares. Je vais vous expliquer... Pardonnez-moi, je ne vous ai pas révélé la véritable raison de la mort de ce merveilleux peuple. Mais je ne l'ai jamais ouvert à personne. Encore une fois, apparemment, la « vérité » des vieilles Météores est révélatrice... Elle est trop profondément ancrée en moi...
Oui, Isidora, Madeleine a enseigné la Foi en la Bonté, l'Amour et la Lumière. Mais elle a aussi enseigné le COMBAT, pour la même bonté et la même lumière ! Comme Radomir, elle enseignait la persévérance et le courage. Après tout, c'est vers elle qu'après la mort de Radomir, les chevaliers de toute l'Europe de l'époque se sont efforcés, car c'est en elle qu'ils ont senti le cœur courageux de Radomir. Te souviens-tu, Isidora, dès le début de sa vie, quand il était très jeune, Radomir appelait au combat ? Appelés à lutter pour l’avenir, pour les enfants, pour la Vie ?
C'est pourquoi, les premiers Chevaliers du Temple, obéissant à la volonté de Madeleine, recrutèrent au fil des années une aide fidèle et fiable - des chevaliers guerriers occitans, et eux, à leur tour, les aidèrent à enseigner aux villageois ordinaires l'art de la guerre en cas de besoin particulier. ou un désastre inattendu. Les rangs des Templiers grandirent rapidement, acceptant ceux qui étaient volontaires et dignes dans leur famille. Bientôt, presque tous les hommes issus des familles aristocratiques occitanes appartenèrent au Temple de Radomir. Ceux qui partaient vers des pays lointains, à la demande de leurs familles, revenaient reconstituer la confrérie des Templiers.

Malgré leur vie bien remplie, les six premiers Chevaliers du Temple qui accompagnèrent Madeleine restèrent ses élèves les plus aimés et les plus fidèles. Soit parce qu’ils connaissaient Radomir, soit pour la simple raison qu’ils vivaient tous ensemble depuis tant d’années et semblaient être devenus une puissante force amicale, mais ce sont ces Templiers qui étaient les plus proches du cœur de Madeleine. Elle partageait avec eux une Connaissance qu'elle ne confiait à personne d'autre.
C'étaient les vrais guerriers de Radomir...
Et ils sont devenus un jour le premier Mage Parfait de la Vallée...
Les Parfaits étaient d'excellents guerriers et les magiciens les plus puissants, Isidora, ce qui les rendait beaucoup plus forts que tous les autres vivants (à l'exception de certains mages, bien sûr). Maria leur a confié la vie de ses enfants, elle s'est fait confiance. Et puis un jour, sentant que quelque chose n'allait pas, pour éviter tout problème, elle décida de leur confier le secret de la Clé des Dieux... Ce qui, comme il s'avéra plus tard, fut une erreur cruelle et irréparable qui détruisit le Grand Empire de la Connaissance et de la Lumière un siècle plus tard... Pur et merveilleux Empire du Qatar.
Une terrible trahison (avec l'aide de l'Église) d'un de ses amis proches, après la mort brutale de Madeleine, transforma peu à peu le Qatar, transformant des guerriers forts et fiers en sans défense et sans défense... Rendre l'Empire du Soleil et de la Lumière facilement vulnérables et accessibles. Eh bien, l'Église, comme cela se produisait habituellement à cette époque, a continué tranquillement et tranquillement son sale boulot, envoyant des dizaines de « nouveaux » Cathares en Occitanie, chuchotant « avec confiance » aux autres à quel point leur vie serait merveilleuse sans meurtre, à quel point ils seraient purs. sans verser de sang leurs âmes lumineuses. Et les Cathares ont écouté ces belles paroles, oubliant complètement ce que la Marie d'Or leur avait autrefois enseigné...
Après tout, pour un peuple calme et aimant, comme les Occitans, enseigner sans effusion de sang était bien plus agréable. Par conséquent, après un certain temps, il leur sembla que c'était exactement ce que Madeleine enseignait. Ce serait beaucoup plus correct. Mais pour une raison quelconque, aucun d’entre eux n’a même réfléchi une minute : POURQUOI ont-ils commencé à enseigner cela ouvertement seulement après la mort cruelle de Golden Maria ?..
Ainsi, au fil des années, l'enseignement de Radomir et de Magdalena s'est transformé en un Grand Savoir impuissant, qu'il n'y avait personne pour préserver et protéger... Et les « nouveaux » Cathares se sont rendus, se donnant eux-mêmes, leurs enfants, leurs femmes, au miséricorde du feu et de l'église... Et ils brûlèrent les enfants de Madeleine par milliers, sans résister, sans maudire leurs bourreaux. Ils brûlaient en rêvant d'un monde élevé et étoilé où ils rencontreraient leur Marie...

Introduction

Le présent est la forme la plus couramment utilisée en allemand. Cette forme de temps est utilisée pour exprimer les temps présents et futurs.

Aperçu

Ce est Félix. Jeden Dienstag bien euh zum Fußballtraining. Euh jeu

Vers 14 heures chapeau

Utiliser

• Un fait ou un état à un moment donné.
  Par exemple : Das est Félix. C'est Félix.
• Une action qui se produit dans le présent une ou plusieurs fois, ou qui ne se produit jamais.
  Par exemple : Jeden Dienstag bien euh zum Fußballtraining. Le mardi, il va à l'entraînement de football.
• Une action qui exprime depuis combien de temps quelque chose se passe.
  Par exemple : Euh jeu schon seit fünf Jahren Fußball. Il joue au football depuis cinq ans.
• Une action planifiée à l'avance dans le futur.
  Par exemple : Nächsten Sonntag chapeau seine Mannschaft ein wichtiges Spiel. Son équipe a un match important dimanche prochain.

Éducation

Fin de l'infinitif fr est omis et les terminaisons suivantes sont ajoutées à la place :

Verbes sein Et haben appartenir à irrégulier (irrégulier):

Caractéristiques de l'éducation

• Dans les verbes dont le radical se termine par j/t, une voyelle supplémentaire apparaît e avant les fins St Et t. L'exception est lorsque la voyelle racine change.
  Par exemple : warten – du verrue e st, euh verrue e t,ihr verrue e t mais : chargé – du lädst, er lädt, ihr lad e t (Changement de voyelle un sur ä ) halten – du hältst, er hält, ihr halt e t
• s/ß/x/z, la lettre s à la fin à la 2ème personne du singulier. les chiffres sont omis.
  Par exemple : tanzen – du tanzt (et non : tanzst)
• Si le radical d'un mot se termine par c'est à dire, la lettre e est omise à la fin.
  Par exemple : knien – ich knie, wir knie n, tu es knie n(pas : kniee, knieen)
• Dans certains verbes forts, le radical du mot change.
  Par exemple : lesen – ich lese, du l c'est à dire st, euh l c'est à dire st, wir lesen, ihr lest, sie lesen
• Si l'infinitif se termine par eln/ern, la lettre e est omise à la fin. Dans des mots avec des terminaisons Eln dans Unité 1ère personne les nombres peuvent également omettre la lettre e de la racine du mot.
  Par exemple : lächeln – ich läch( e)le, wir lächel n, si tu lèches n errer – je vais errer, je vais errer n, si tu te promènes n

L'un des six temps de la langue allemande. Il sert à transmettre l'action au moment présent, à la fois dans l'absolu et dans l'utilisation relative des formes tendues du verbe allemand. Präsens existe en deux voix : Aktiv et Passiv.

Fonctions Präsens [ | ]

Le temps Präsens en allemand a les fonctions principales suivantes, c'est-à-dire qu'il est utilisé dans les cas suivants :

• Action en cours :

• Action constante dans le temps :

• L'action se répète dans le temps :

Éducation Präsens[ | ]

À titre indicatif [ | ]

Dans le mode indicatif actif, Präsens est formé en ajoutant simplement la terminaison personnelle au radical de l'infinitif. La plupart des verbes ont le système de terminaisons personnelles suivant : ich - e, du- (HNE, euh (sie, es) - (e)t, wi- fr,ihr- (e)t, si- fr. L'exception concerne les verbes sein, werden et les verbes présents au prétérit. La présence d'une voyelle supplémentaire dans les terminaisons (e)t Et (HNE- c'est une façon d'empêcher les consonnes de se joindre aux verbes dont les radicaux se terminent par t(lire), d(rouge), fn(öffnen), tm(atmen), etc. Les voyelles racines des verbes forts peuvent prendre un tréma ( un entre dans ä : fahren → fährt) ou ablaut ( e entre dans je: helfen → hilft).

À la voix passive, Präsens fait référence au verbe werden, qui n'obéit pas aux règles générales. Le temps de la voix lui-même est formé en combinant le verbe werden avec Partizip II du verbe sémantique au sein d'une construction. Par exemple: Dieses Buch wird jetzt gelesen. Lorsqu'on utilise un verbe modal dans une phrase passive, le verbe auxiliaire reste infinitif et passe à la dernière place, et le verbe modal lui-même devient en Präsens : Der Verletzte muss sofort operiert werden. Au statif (état passif) en Präsens, le verbe devient sein, jouant le rôle d'auxiliaire.

Dans Konjunktiv [ | ]

Le subjonctif présent a un schéma de formation simple : un suffixe est ajouté à la base de l'infinitif -e- et une fin personnelle appropriée. Il n’y a pas de terminaison personnelle pour la première et la deuxième personne du singulier. Dans ce cas, la voyelle racine reste inchangée. Präsens Konjunktiv Aktiv joue souvent le rôle d'un impératif, même s'il exprime le plus souvent un souhait réel.

La voix passive du mode subjonctif se forme à l'aide du verbe werden dans Präsens Konjunktiv et Partizip II du verbe sémantique.

Präsens au présent utilisé pour décrire des actions ou des événements se produisant au moment présent ou dans le futur (s'il existe un adverbe temporel).

En savoir plus sur le présent en allemand

Nous allons vous voir au cinéma. – Nous allons tous au cinéma ensemble.
Nächste Woche gehen wir zusammen in Kino. – La semaine prochaine, nous allons tous ensemble au cinéma.

Toutes les formes personnelles et tendues des verbes sont formées à partir du radical, qui, à son tour, est formé à partir de la forme initiale du verbe - l'infinitif.

À l'infinitif, les verbes allemands se terminent par -fr(voir, machen, schreiben).

Bien sûr, les verbes russes ont aussi un infinitif qui se termine par ; -(i)t, -(a)t, -(o)t, -(e)t, -(i)t, par exemple : parler, donner, désherber, s'asseoir, postuler. Le radical (racine) d'un verbe est un verbe sans terminaison, c'est-à-dire : sehen - seh, machen - mach, schreiben - schrei b, etc

En allemand, il y a une distinction verbes forts et faibles. Les verbes faibles sont conjugués et forment des formes tendues selon les règles ; les verbes forts ont certaines caractéristiques. Que le verbe soit fort ou faible, vous devez vous en souvenir. Les verbes forts dans le dictionnaire sont indiqués par un astérisque et leurs caractéristiques dans la formation des formes tendues sont généralement indiquées dans le tableau à la fin du dictionnaire.

Les verbes faibles incluent des verbes tels que : sagen, machen, warten, erzählen.

Au présent (présent), ces verbes sont conjugués en ajoutant les terminaisons personnelles suivantes au radical :

De nombreux verbes forts se conjuguent selon la même règle :

La plupart des verbes forts à la 2e et à la 3e personne du singulier subissent des changements de racine.

Les verbes avec la voyelle racine -e la changent à la 2e et à la 3e personne du singulier. nombres sur -(i)e .

Veuillez noter que les verbes dont le radical se termine par s, -ss, -x, -z, -tz ont des terminaisons singulières à la deuxième personne. le nombre s tombe et coïncide donc avec la troisième personne du singulier. h.

→ Lesen – le plus mensonger (pas le plus mensonger !)
→ Beißen – beißt (pas beißst !)
→ Boxen – boxt (pas boxst !)

Verbes dont le radical se termine par -d, -t, ainsi que par -m, -n avec une consonne précédente (-ffn, -gn, -chn, -dm, -tm), ajoutez des unités à la 2ème et à la 3ème personne. y compris les terminaisons -est et -et, respectivement.

La langue allemande possède des verbes avec des préfixes séparables et inséparables. Les pièces jointes détachables comprennent : -ab, -an, -auf, -aus, -bei, -ein, -mit, -zu, -vor, -wieder, -her.

La particularité de ces préfixes est que dans certaines formes grammaticales ils sont séparés du verbe. Par exemple, au présent (Präsens) ils sont séparés et placés à la dernière place :

→ Qu'est-ce qui lui arrive ? (herkommen).
→ Der Zug arrive à 12h30 à Munich. (ankommen).
→ Heute ziehe ich was Schönes an, ich habe Besuch (anziehen).
→ Kommt Herr Bauer zum Abendessen mit? (mitkommen).

Les préfixes inséparables incluent : -be, -ge, -er, -ver, -zer, -ent, -emp, -miss, -wider. Ils ne sont jamais séparés du verbe :

→ Gefällt dir ces Kleid?
→ Verstehst du, was der Schaffner sagt ?
→ Mein Opa erzählt souvent von dem Krieg.

Exercices/ ÜBUNGEN

1. Lisez les descriptions suivantes et déterminez de quelle pièce elles parlent :

1. Klaus est wieder zu Hause et ruht sich nach der Arbeit aus. Pour moi auf dem Tisch liegtUn journal, une tasse de café, dans l'écran du magasin. Klaus sitzt gerne nach der Arbeit je…
2. Du kommst nach Hause, vous avez la faim. Auf dem Tisch findest du eine Obstschale, aberLa faim ne peut pas s'apaiser. Du hast keine Lust, musst aber noch selber was cuisine. Vous voulez en…
3. Les enfants sont müde. Vous avez le tag getobt et wollen ins Bett. Aber d'abordsollen sie noch Zähne putzen. Vous êtes dans…
4. J'ai eu cette Besuch. Die ganze Familie kommt zum Frühstück. Je reviens Brötchen,emballez le Aufschnitt aus, mache Kaffee. Den Tisch für 12 Personen im … habe ich schon gedeckt.
5. C'est tellement chaud, heute ! Viel zu schade, um drin zu sitzen! Wollen wir heute draussen auf der…frühstücken?
6. Est-ce que du gleich mourra Wohnung sauber machen ? Nous vous aiderons dir. Je räume im Wohnzimmerauf, Anna peut staub saugen et Peter… qu'est-ce qui est juste ? Noch nicht wach?! Er est ma fille nicht noch je...?!

Créez 3 énigmes similaires à partir de l'unité à la 1ère personne. h.; 1ère personne du pluriel h.; Unité 2 faces

2. Lisez le texte suivant, traduisez-le, notez tous les verbes, déterminez leur personne et leur nombre et conjuguez-les par écrit (le verbe werden a une conjugaison particulière).

J'aime Tanja. Ich bin Betreuerin et warte auf die Studenten, die gleich mit dem Zoug in Berlin ankommen. Lorsque vous êtes à la recherche d'un bus, nous sommes à bord d'un bus dans l'Orte, et les étudiants de leur Praktikum peuvent le faire. Ihre Gastfamilien warten schon auf sie. Un étudiant s'exprime en allemand et en anglais avec une compréhension approfondie. Heute kommen sechs Studenten. Ein Mädchen, Anja, spricht deutsch nicht besonders gut, versteht aber alles. D'autres étudiants savent qu'ils ont été schüchtern et qu'ils n'ont pas eu le temps de penser, que la schriftliche prüfung s'est tenue à l'intérieur de leurs entrailles ! Et oui, dans un demi-année, c'est comme ça! Après un an de pratique, les meilleurs étudiants allemands seront les meilleurs ! L'homme doit nur fleißig sein.