Lorsqu'une consonne est doublée au présent continu. Présent Continu - présent continu en anglais

Bonjour! Si vous êtes intéressé par les règles de formation et d'utilisation du temps Présent Continu en anglais, alors vous êtes au bon endroit ! Je vais vous dire ce qu'est le Présent Continu, j'expliquerai les nuances de la formation et de l'utilisation de ce temps, et aussi pour plus de clarté, je donnerai de nombreux exemples.

Qu’est-ce que le présent continu ?

Le présent continu est une forme temporaire d'un verbe qui décrit des actions ou des états en cours au moment du discours.

Autrement dit, le présent continu montre les actions et les états en cours ! C’est en quoi il diffère du Present Simple Tense.

• Il n’y a pas d’équivalent en russe pour le présent continu. Il ne fournit qu'une seule forme de temps pour le présent, qui exprime à la fois les nuances du temps simple et du temps continu. Voyons cela avec un exemple : Présent Continu :

• Vous parlez espagnol - Vous parlez espagnol. (Ce qui signifie que vous parlez espagnol en ce moment.) Présent simple :

Vous parlez espagnol. — Vous parlez espagnol. (Ce qui signifie que vous pouvez parler espagnol.)

Comme vous pouvez le constater, en russe, la même forme verbale exprime différentes nuances du présent.

Temps présent continu Règles pour la formation du présent continu Le présent continu est complexe. Il est formé à l'aide d'un verbe auxiliaire être au présent simple (suis, suis, est).

et participes présents du verbe principal

• (verbe se terminant par -ing) Lors de la formation du participe présent, il est important de connaître les règles suivantes : Si le verbe se termine par un imprononçable

-e , puis il est abaissé : conduire
e , puis il est abaissé :- conduire

• donner

- donner Si un verbe se termine par une consonne après une syllabe accentuée, la consonne est doublée : asseoir − si
tt ing asseoir − si
arrêter - sto Si un verbe se termine par une consonne après une syllabe accentuée, la consonne est doublée : asseoir − si

• pp oublier - forger Si le verbe se termine par oublier - forger-l

, précédé d'une voyelle, puis double toujours (dans la version américaine cette règle n'est pas respectée). asseoir − si
voyager - voyager double toujours (dans la version américaine cette règle n'est pas respectée). asseoir − si

• pp ll accomplir - fulfi ll-c'est à dire , Que:

des changements à -yà moi c'est à dire asseoir − si
—je -y oui c'est à dire asseoir − si

Formation de la forme affirmative :

• sujet + être au Présent Simple (am, are, is) + Participe Présent du verbe principal (V + ing)

Formation de la forme interrogative :

• être au Présent Simple (am, are, is) + sujet + Participe Présent du verbe principal (V + ing)

Formation de la forme négative :

• sujet + être au Présent Simple (am, are, is) + négation de not + Participe Présent du verbe principal (V + ing)

Tableau de conjugaison du verbe mourir de faim au présent continu

Je vous conseille de bien apprendre ce tableau comme un cliché, où vous substituerez ensuite d'autres verbes.

Tous les verbes anglais ne sont pas utilisés au temps continu. En règle générale, les verbes qui désignent des désirs, des pensées, des états, des sentiments ne sont pas utilisés sous la forme présente continue. Vous pouvez trouver une liste plus détaillée de ces verbes dans l'article : Présent Simple Tense en anglais

Le présent continu est utilisé :

1. Lorsque vous exprimez une action qui se produit en ce moment (maintenant). Très souvent, dans de telles phrases, il existe des circonstances temporelles grâce auxquelles le présent continu peut être déterminé avec précision. Par exemple:

• maintenant - maintenant
• en ce moment - en ce moment

• Tu ne sens pas que quelque chose brûle ? - Tu n'as pas l'impression que quelque chose brûle ?
• De quoi tu parles maintenant ? - De quoi tu parles maintenant ?

2. Lors de l'expression d'une action ou d'un état qui dure au présent (l'action a déjà commencé et n'est pas encore terminée), mais pas nécessairement liée au moment donné du discours :

• Désolé mais je ne peux pas vous prêter ce livre car je le lis moi-même. - Désolé, mais je ne peux pas te prêter ce livre, parce que... Je le lis moi-même maintenant.
• J'étudie à l'université. — J'étudie à l'université.

3. Lors de l'expression d'une inclination ou d'une habitude constante (généralement négative). Dans de telles phrases, le verbe exprime l'impatience ou la désapprobation et est souvent accompagné d'adverbes :

• toujours - toujours
• constamment - constamment
• tout le temps - tout le temps

• Elle arrive toujours trop tard ! - Elle arrive toujours trop tard !
• Je porte constamment avec mes professeurs. — Je me dispute constamment avec mes professeurs.

4. En exprimant les actions prévues dans un avenir proche. Les verbes de mouvement sont souvent utilisés dans de telles phrases :

• venir - partir
• bouger - bouger
• partir - partir
• rester - rester
• revenir - revenir
• pour commencer - pour commencer

et expressions :

• avoir des invités - avoir des invités
• donner une fête - faire une fête

• J'organise une fête d'anniversaire demain. — Demain, j'organise une fête d'anniversaire.
• Ils nous quittent cet après-midi. "Ils nous quittent ce soir."

Faites attention!

La combinaison du verbe aller au présent continu avec la forme infinitive d'un autre verbe exprime également l'intention d'accomplir une action dans un futur proche :

• Pourquoi sont toi en allant changer d'appartement ? - Pourquoi vas-tu changer d'appartement ?
• je vais pour le présenter à mes parents. "Je vais le présenter à mes parents."

6. Lors de l'expression d'une action qui se produit simultanément avec une autre action exprimée au présent simple. C'est-à-dire dans la proposition subordonnée de temps ou de condition après les conjonctions.

Ici, vous pouvez suivre une leçon sur le sujet : Présent continu en anglais. Présent continu.

Dans cette leçon, nous découvrirons un autre temps fréquemment utilisé en anglais appelé Présent Continu(Présent continu). Le présent continu est généralement utilisé pour nommer actions en cours actuellement. De plus, cette période peut être qualifiée d’inachevée et visuelle.

Les verbes anglais prennent une forme particulière pour exprimer le présent continu, à savoir le verbe to be à la forme appropriée est combiné avec un verbe se terminant par le suffixe -ing (Ving). Ainsi, la formule des verbes au Présent Continu est la suivante : être + Ving. Par exemple:

Il regarde le football à la télé. - Il regarde le football à la télé. (l'action a lieu en ce moment)

Pour mieux comprendre à quoi ressemblent les verbes au présent continu, considérons la conjugaison du travail des verbes en utilisant les pronoms personnels comme exemple :

Je travaille (je "travaille) - je travaille
tu travailles (tu travailles) - tu travailles / Tu travailles
il travaille (il travaille) - il travaille
elle travaille (elle travaille) - elle travaille
ça marche (ça marche) - il/elle travaille (inanimé)
nous travaillons (nous travaillons) - nous travaillons
ils travaillent (ils travaillent) - ils travaillent

Comme le montre la conjugaison, il existe également des formes abrégées. De plus, ils sont préférables.

Une caractéristique intéressante des verbes se terminant par -ing est leur prononciation.

En règle générale, la dernière lettre (g) de la terminaison n'est pas lue et un son nasal profond /ŋ/ est produit.
Par exemple:
danser /"da:nsiŋ/
chanter /"siŋiŋ/ (particulièrement difficile à prononcer en raison du double son nasal)
lecture /"ri:diŋ/

écoute /"lisəniŋ/ écrire /"raitiŋ/ Il existe également plusieurs

règles d'orthographe

verbes auxquels la terminaison -ing est ajoutée :
1. Ainsi, par exemple, aux verbes se terminant par la lettre -e, lors de l'ajout de la terminaison -ing, la lettre -e disparaît. Par exemple:
changer - changer (changer - changements)

arriver - arriver (arriver - arrive) danse - danse (danse - danses) 2. Dans les verbes monosyllabiques se terminant par une voyelle et une consonne, en ajoutant le suffixe -ing

La consonne est doublée.
Par exemple:
nager - nager (nager - flotter)

courir - courir (courir - courir)

s'asseoir - assis (assis - assis)
3. Si le verbe se termine par une combinaison de lettres -ie, alors lors de l'ajout de la terminaison -ing, cette combinaison est remplacée par la lettre -y.
Par exemple:

mentir - mentir (mentir - mentir) mourir - mourir (mourir - mourir) attacher - attacher (attacher - attacher)

Il existe une catégorie de verbes auxquels la terminaison -ing n'est pas ajoutée. Ces verbes sont appelés verbes statiques. Ceux-ci incluent principalement les verbes de tous les sentiments (par exemple : aimer, aimer, haïr, sentir, voir, entendre, etc.), les verbes des processus de pensée (par exemple : penser, savoir, comprendre, croire, etc.), et tous verbes modaux.

I. Comme déjà noté, le présent continu est étroitement lié au présent, à savoir aux actions du moment. Pour cette raison, très souvent dans les phrases exprimées au présent continu, il y a
mots marqueurs : maintenant, en ce moment.
Regardons un exemple :

Je lis un livre maintenant. - Je lis un livre maintenant. Ils pêchent maintenant. - Ils pêchent maintenant. Claude regarde en ce moment un dessin animé. - Claude regarde un dessin animé en ce moment.

En regardant les exemples, nous pouvons conclure que dans
Ils font une fête. - Ils font une fête (maintenant, en ce moment).
Les chiens aboient.
- Les chiens aboient (maintenant, en ce moment).
Elle "joue du violon. - Elle joue du violon (maintenant, en ce moment).

Ils "déménagent des meubles. - Ils déplacent (réorganisent) des meubles (maintenant, en ce moment). II. Phrases négatives

avec le temps, le Présent Continu est formé en ajoutant la particule « non » au verbe être sous la forme appropriée. Regardons l'exemple de conjugaison du verbe parler avec des pronoms personnels :
Je ne parle pas (je ne parle pas) - je ne parle pas
tu ne parles pas (tu ne parles pas) - tu ne parles pas / Tu ne parles pas
il ne parle pas (il ne parle pas) - il ne parle pas
elle ne parle pas (il ne parle pas) - elle ne parle pas
il ne parle pas (il ne parle pas) - il/elle ne parle pas (inanimé ; peut également s'appliquer aux bébés et à tous les animaux)
nous ne parlons pas (nous ne parlons pas) - nous ne parlons pas

ils ne parlent pas (ils ne parlent pas) - ils ne parlent pas

Les exemples montrent que des abréviations sont également possibles. Dans la plupart des cas, ils sont préférables. Regardons quelques propositions :
Il ne regarde pas le football, il lit un magazine. - Il ne regarde pas le football, il lit un magazine.
Ils ne mangent pas de biscuits, ils mangent de la glace. - Ils ne mangent pas de biscuits, ils mangent de la glace.

Le bébé ne pleure pas, il dort. - Le bébé ne pleure pas, il dort. III. DANS phrases interrogatives

au Présent Continu, le verbe être est mis en avant et l'ordre des mots suivant est obtenu :

Être - Sujet - Ving - (Objet) - (Modificateur adverbial - maintenant, en ce moment) ?

Regardons quelques exemples :
Est-ce que tu regardes la tour ? -Tu regardes la tour ?
Est-ce qu'il écoute la radio maintenant ? - Est-ce qu'il écoute la radio maintenant ?
Les chiens aboient ?
-Est-ce que les chiens aboient ?

Est-ce que tu ris ?

-Tu ris ?
Est-ce qu'elle écrit une lettre en ce moment ? - Est-ce qu'elle écrit une lettre en ce moment ?

Ces exemples font référence à des questions générales et nécessitent des réponses courtes : oui ou non. Et les réponses courtes au présent continu répètent le verbe être dans la question. Par exemple: Est-ce qu'il regarde un film en ce moment ? -Oui, il l'est.-Non, il ne le fait pas. -Est-ce qu'il regarde la télé en ce moment ? -Oui.

Que fais-tu en ce moment? - Que fais-tu en ce moment?
Où va-t-elle ? -Où va-t-elle ?
Qui recherchent-ils ? -Qui cherches-tu ?
Pourquoi pleurent-ils ? - Pourquoi pleurent-ils ?

Ainsi, nous avons examiné les règles de base pour la formation de différents types de phrases au présent continu, ainsi que certaines caractéristiques stylistiques et phonétiques de ce temps. Pour la pratique, il est recommandé de construire autant de phrases que possible sur les actions qui se déroulent autour de vous en ce moment, et ce sera un bon exercice de langage.

Forme affirmative Le présent continu (présent continu) est formé en utilisant le verbe auxiliaire être au présent (am, is, are) et un infinitif sans à avec fin -ing(Participe I - participe I ou participe présent). Cela peut être représenté par une formule :

être (partie modifiable am, is, are) + infinitif sans to (parler) + -ing parler+encre=parler

je je parle maintenant.
Elle parle maintenant.
Ils parlent maintenant.

Veuillez noter:
Les verbes exprimant des sentiments de perception et d'activité mentale, ainsi que certains autres verbes, ne sont pas utilisés aux temps continus. C'est : vouloir - vouloir, aimer - comme, aimer - amour, souhaiter - vouloir, voir - voir, pour entendre - entendre, ressentir - sentir, à remarquer - avis, à retenir - souviens-toi, pour reconnaître - apprendre, pour oublier - oublier, paraître - sembler, être - être etc.

Forme négative est formé en ajoutant une négation pas au verbe auxiliaire être.

je je ne suis pas fonctionnement. Je ne travaille pas.
Il n'est pas fonctionnement. Ça ne marche pas.
Nous ne sont pas fonctionnement. Nous ne travaillons pas.
Ils ne sont pas fonctionnement. Ils ne fonctionnent pas.

a) le verbe auxiliaire être (am, is, are) est réduit, la négation not reste inchangée.

Je suis ne fonctionne pas maintenant. Je ne travaille pas maintenant.
Il est ne fonctionne pas maintenant. Ça ne marche pas maintenant.
Tu es ne fonctionne pas maintenant. Vous ne travaillez pas maintenant.

b) la particule négative not se confond avec le verbe auxiliaire, la lettre o disparaît :

Pas n'est-ce pas travaille maintenant. Ça ne marche pas maintenant.
Nous ne sont pas j'écris maintenant. Nous n'écrivons pas maintenant.

Formulaire de questions formé en réorganisant le verbe auxiliaire et le sujet - verbe auxiliaire être est placé devant le sujet.

Est il écrit maintenant ? Est-ce qu'il écrit maintenant ?
Sont est-ce qu'ils lisent ? Est-ce qu'ils lisent ?

S'il y a un mot interrogatif, il est placé avant le verbe auxiliaire être.

Quoi tu fais maintenant ? Que fais-tu en ce moment?
Où est-ce qu'il travaille ? Où travaille-t-il ?

Veuillez noter:
Si deux verbes au Présent Continu ont le même sujet et sont reliés par une conjonction et, alors le verbe auxiliaire avant le deuxième verbe principal du continu est omis.

Elle est assise sur le banc maintenant et parler avec M. Brun.
Elle est maintenant assise sur le banc et parle à M. Brown.

Règles d'écriture

• Si le verbe se termine par une lettre -e, puis avant -ing ce -e omis : chapeau , puis il est abaissé :-chapeau ing, donc , puis il est abaissé :- donc ing.
• Si le verbe se termine par -ee, alors aucun changement ne se produit. Fin -ing ajouté au verbe principal : voir - vu ing, d'accord - d'accord ing.
• S'il y a une voyelle courte avant la consonne finale, alors lors de l'ajout de la terminaison -ing la consonne finale est doublée : courir - courir n nager, nager - nager m ing.
• Si le verbe se compose de deux syllabes ou plus et que l'accent est mis sur la dernière syllabe, qui consiste en une voyelle avant la consonne finale, alors la consonne finale est doublée : commencer - commencer n ing, admettre - admettre t ing.

Note:

• entrer - entrer (l'accent sur la dernière syllabe ne tombe pas);
• dernière lettre oublier - forger après une voyelle (s'il n'y a qu'une seule voyelle) dans la version britannique, elle est toujours doublée, quelle que soit l'accentuation : travel - travelling, signal - signaling.

Conjugaison des verbes travailler, écrire au Présent Continu

Utiliser

Le Présent Continu est utilisé :

• 1. Pour exprimer une action qui se produit au moment présent du discours, qui est implicite du contexte ou exprimée par des mots tels que maintenant - Maintenant, au (le) présent (instant) - à l'heure actuelle, en ce moment - à l'heure actuelle etc.

Que fais-tu en ce moment)? - Que fais-tu en ce moment)?
Je cuisine. Venez souper avec nous. Je cuisine (dans la cuisine). Venez dîner avec nous.

Veuillez noter:
En principe, la présence de mots désignant le moment du discours dans une phrase anglaise n'est pas nécessaire, puisque la forme du temps elle-même montre que l'action se produit au moment du discours. En russe, la coïncidence d'une action avec le moment du discours est soit claire d'après le contexte, soit précisée par les mots maintenant, à l'instant, etc.

• 2. Exprimer une action continue qui ne se produit pas nécessairement au moment de la conversation, mais qui est de nature permanente.

Je lis un roman de K. Simonov.
Je lis un roman de K. Simonov. (Action en cours, prolongée dans le temps.)
Ils apprennent deux langues étrangères dans le nouveau gymnase.
Dans le nouveau gymnase, ils étudient deux langues étrangères.
Ne pas enseigner l’anglais et apprendre le français. Il enseigne l'anglais et étudie le français.

• 3. Exprimer une action prédéterminée et planifiée qui aura lieu dans le futur, souvent dans un avenir proche.

Est-ce que tu fais quelque chose ce soir ? Est-ce que tu fais quelque chose ce soir ?
Oui, je vais à mon cours de judo et (je) retrouve mes amis après.
Oui, je vais au cours de judo, puis je rencontre mes amis. (C'est prévu.)
Elle part à la fin de la semaine. Elle part à la fin de la semaine. (C’est prévu, c’est décidé.)

• 4. Avec un adverbe toujours exprimer une action constamment répétée qui provoque de l'irritation, de la condamnation et même de l'indignation chez l'orateur.

Pas toujours partir en week-end. Il part toujours pour le week-end.

Comparer:
Pas toujours va absent pour les week-ends. Il part toujours le week-end.

L’utilisation du Présent Simple/Présent Indéfini au lieu du Présent Continu modifie l’attitude émotionnelle du locuteur face à ce qui se passe et est perçue par ce dernier comme un phénomène normal ordinaire, comme un fait d’action.

Présent Continu, en règle générale, non utilisé:

• 1. Avec des verbes exprimant des sentiments de perception : voir - voir, pour entendre - entendre, à remarquer - avis, sentir - odeur, ressentir - sentir, pour reconnaître - apprendre, à écouter (à) - écouter, à regarder - observer.

Mais : Le présent continu est utilisé :

a) avec le verbe voir au sens de « se rencontrer pour affaires », au sens de « visiter » certains lieux liés au tourisme, ainsi qu'au sens de « prendre soin ».

Le directeur voit les candidats ce matin. Le directeur rencontre les candidats ce matin.
Ne pas voir les sites touristiques. Il reviendra plus tard. Il fait du tourisme. Il reviendra plus tard.
Je ne vois pas de billets pour ce soir. Il a des billets pour ce soir.

b) avec les verbes écouter, regarder, regarder et parfois sentir, si une action intentionnelle est exprimée.

Pourquoi regardes-tu ce manteau de fourrure ? Pourquoi regardes-tu ce manteau de fourrure ?
C'est beaucoup trop cher. J'en vois un dans le coin qui te conviendrait bien mieux. Elle est trop chère. Je vois dans le coin un manteau de fourrure qui te conviendrait mieux.
Ne le dérangez pas maintenant, il écoute le « radio-fait ». Ne le dérangez pas, il écoute, "radio fact".

c) avec le verbe entendre signifiant « recevoir des informations sur quelque chose ou de quelqu'un ».

J'ai entendu parler de cet accident.
J'ai tout entendu (appris) sur cet accident.

• 2. Avec des verbes exprimant des émotions : vouloir - vouloir, désirer - vouloir, refuser - refuser, pour pardonner - pardonner, souhaiter - vouloir, détester - détester, aimer - comme, aimer - amour.

MAIS : Le Présent Continu est utilisé avec le verbe aimer dans le sens de « aimer ».

Comment vivez-vous ce temps chaud ? Comment aimez-vous cette chaleur ?
Vous appréciez ce joli voyage en mer ? Vous appréciez ce magnifique voyage en mer ?
Oui, j'adore ça. Oui (j'aime beaucoup).
(Non, je déteste ça). (Non, je n'aime pas ça.)

• 3. Avec des verbes exprimant des processus de pensée, etc. : comprendre - comprendre, savoir - savoir, à retenir - souviens-toi, croire - croire, s'attendre à - attendre, supposer - croire, supposer, pour me souvenir - rappel, faire confiance - confiance.
• 4. Avec des verbes exprimant la propriété : posséder - avoir, appartenir - appartenir posséder - propre.
• 5. Avec des verbes paraître - sembler, pour signifier - exprimer, apparaître - apparaître, pour contenir - contenir, consister - consister, pour garder - garder, s'inquiéter - inquiétude, avoir de l'importance - signifier.

Les verbes modaux en anglais n'expriment pas l'action elle-même (ils ne sont donc pas utilisés indépendamment), mais l'attitude envers l'action. En combinaison avec un infinitif, ils expriment la possibilité, la nécessité ou l'opportunité d'accomplir une action et agissent comme un prédicat verbal composé.

Forme affirmative

Sujet + être (am, is, are) + Participe présent (infinitif sans to avec terminaison -ing)

1. Je tape un message - J'écris un message (maintenant).

• typage – type infinitif + terminaison -ing

2. Boris joue du piano maintenant - Boris joue maintenant du piano.

• jouer – infinitif jouer + terminaison -ing
• maintenant (maintenant) – un mot désignant le moment du discours

3. Nous regardons le match de football - Nous regardons un match de football (maintenant).

• regarder – infinitif regarder + terminaison -ing

Forme négative

Sujet + être (am, is, are) + not + Participe présent (infinitif sans to avec terminaison -ing)

1. Je ne prends pas de bain - je ne prends pas de bain (maintenant).

• am – verbe auxiliaire être
• pas – particule négative
• avoir – infinitif avoir + terminaison -ing

2. Il ne neige pas - Il ne neige pas (maintenant)

• est – verbe auxiliaire être
• pas – particule négative
• il neige – infinitif neige + terminaison -ing

3. Mes parents ne dorment pas – Mes parents ne dorment pas (maintenant).

• are – verbe auxiliaire être
• pas – particule négative
• dormir – infinitif dormir + terminaison -ing

Formulaire de questions

être (am, is, are) + sujet + Participe Présent (infinitif sans to avec terminaison -ing)

1. Est-ce qu'il coupe du pain maintenant ? – Est-ce qu'il coupe du pain maintenant ? (question générale)

• est – verbe auxiliaire se tenir debout d'abord
• couper – infinitif couper + terminaison -ing

2. L’avion décolle-t-il en ce moment ? – L’avion décolle en ce moment ?

• est – verbe auxiliaire se tenir debout d'abord endroit pour formuler une question
• prendre – infinitif prendre + terminaison -ing

3. Pourquoi lui cries-tu dessus ? - Pourquoi tu lui cries dessus ? (question spéciale)

• are – verbe auxiliaire valoir après question mot pourquoi et avant sous réserve de
• crier – infinitif crier + terminaison -ing

#2 Cas d'utilisation du Présent Continu

1. Action longue durée, qui se produit au moment du discours.

• Le chat joue avec sa queue - Le chat joue avec sa queue. (maintenant, en ce moment)
• Ne fais pas de bruit, Mary est travail ing– Ne fais pas de bruit, Maria travaille.

2. Longue durée l'action continue maintenant, mais pas nécessairement au moment du discours.

• Je "cherche un livre sur le Codex Leicester - je recherche le livre "Leicester Codex" (une personne cherche un livre, mais pas au moment de parler. L'action a commencé, mais n'est pas encore terminée)

Présent Continu montre ce que à l'heure actuelle Humain à la recherche de ce livre, mais généralement (pas du tout) il ne fait pas ça.

Dans ce cas, le Present Simple n’est pas utilisé, car le sens d’une telle phrase serait différent.

J'achète souvent des livres d'histoire - j'achète souvent des livres historiques. (Le Présent Simple exprime l'action, ce qui arrive généralement en général. Dans ce cas, on suppose que la personne achète habituellement des livres historiques).

Quelques autres exemples similaires.

• Avez-vous entendu parler de John ? Il écrit un livre sur la musculation – Avez-vous entendu parler de John ? Il écrit un livre sur la musculation. (actuellement, mais pas au moment de parler)
• Mon frère travaille sur une nouvelle boutique en ligne – Mon frère travaille sur une nouvelle boutique en ligne. (actuellement, mais pas au moment de parler)

3. Expression des actions à l'avenir quand il s'agit sur l’intention ou l’action pré-planifiée.

• Nous allons au cinéma ce soir - Ce soir, nous allons au cinéma.
• Notre manager quitte Londres demain - Notre manager quitte Londres demain.

4. Avec des mots toujours(Toujours), en permanence(constamment), etc. Le Présent Continu exprime une action qui se répète encore et encore. Habituellement, dans de telles phrases, le locuteur exprime impatience, désapprobation.

• Il perd toujours ses clés ! – Il perd toujours ses clés !
• Pourquoi la critiquez-vous toujours ? – Pourquoi la critiquez-vous toujours ?
• Elle vole constamment nos images – Elle vole constamment nos images.

5. Présent Continu est utilisé pour montrer changement de situation ou de tendance.

• Le temps s'améliore - Le temps s'améliore.
• Le climat change rapidement - Le climat change rapidement.
• Les voitures deviennent de plus en plus chères – Les voitures deviennent de plus en plus chères.

#3 Chiffre d'affaires À ALLER

Le verbe aller au Présent Continu + l'infinitif forme une phrase aller à, ce qui compte Je vais le faire, j'ai l'intention de le faire.

• Je vais travailler avec eux – je vais travailler avec eux.
• Elle va se plaindre au manager de votre comportement - Elle va se plaindre au manager de votre comportement.
• Combien de temps vas-tu l’attendre ? – Combien de temps vas-tu l’attendre ?
• Nous allons l'inviter - Nous allons l'inviter.

#4 Verbes qui non utilisé au présent continu

Les verbes énumérés ci-dessous sont non utilisé pendant les journées du groupe Continu. En règle générale, ces verbes sont utilisés aux temps du groupe indéfini. Ceci s'explique par le fait que ces verbes reflètent des sentiments et des états, pas des actions.

Par exemple:

• je je veux du café(faux)
• Je veux du café (correct)

Le présent continu est le premier temps à partir duquel un apprenant de l’anglais commence à être confus. Si tout est plus ou moins clair avec le présent, le passé et le futur - ces trois temps existent dans presque toutes les langues, alors pourquoi avons-nous besoin du Présent Continu - un autre présent ?

Si vous posez la même question, préparez-vous à un gros choc : il y a au moins 12 temps en anglais (), et la plupart d'entre eux n'ont pas d'analogues en russe. Mais j'espère que les lecteurs du site ne seront pas surpris par le nombre de temps en anglais, d'autant plus que l'idée du Present Continu est assez simple.

Continu vs progressif

Mais avant de commencer à énumérer les principaux cas d’utilisation, petite digression pour les lecteurs méticuleux. Le Présent Continu (dans les manuels avec traduction, vous pouvez voir « présent continu » ou « présent continu ») est aussi parfois appelé Présent Progressif. En anglais, c'est absolument la même chose.

La remarque « en anglais » n’a sans doute pas échappé à l’attention des lecteurs les plus méticuleux. Dans les langues orientales, par exemple, en chinois (mandarin), ce n'est pas la même chose - « faire quelque chose à ce moment », par exemple, mettre une chemise est une fois (progressif), mais « être dans un état « , par exemple, porter une chemise, c'est autre chose (Continu).

Et puisque nous parlons de continu dans d’autres langues, j’ajouterai que dans de nombreuses langues européennes, il n’existe pas du tout d’analogue pour continu. Oui, l’italien et l’espagnol ont une construction pour ce qui se fait « en ce moment », mais elle est utilisée beaucoup moins fréquemment qu’en anglais. En français et en allemand, il n’existe généralement aucune manière grammaticale de montrer qu’une action se produit « en ce moment ». Pourquoi aller loin - c'est pareil en russe : pour souligner que je fais quelque chose « en ce moment », je vais devoir le dire sans détour - « Je lis un article en ce moment », ou il faut devinez-le à partir du contexte « le lait sur le feu s'enfuit [précisément à ce moment, et pas dans la vie en général...] ​​»...
En anglais, la différence entre « en général » et « en ce moment » peut être exprimée grammaticalement - et c'est de cela que nous parlerons.

Comment se forme le Présent Continu ?

La formule pour former le Présent Continu est la suivante : on prend le verbe être, on le met sous la forme souhaitée, comme au présent simple (am, are, is) et on y ajoute le verbe dont on a besoin en –ing formulaire. Voici quelques exemples.

Je lis un livre. Je lis un livre.
Vous regardez l'émission de télévision. Vous regardez une émission de télévision.
Ma copine discute avec ses amis pendant que je fais ses devoirs. Ma copine discute avec ses amis pendant que je fais ses devoirs pour elle.

Verbe à être dans cette construction, on l'appelle un « verbe auxiliaire » - verbe auxiliaire. (Cela nous sera utile lorsque nous analyserons des phrases avec négation ou que nous apprendrons à poser des questions).

Quand et comment utiliser le Présent Continu

Nous avons compris à quoi ressemble le Présent Continu, maintenant le plus intéressant est de savoir comment l'utiliser. Voici les trois cas les plus courants.

1. L’action se déroule réellement « à ce moment précis »

Cela se produit littéralement au moment où vous prononcez la phrase, en même temps.

En ce moment je lis un article sur place- c'est ce que les lecteurs de cet article peuvent se dire en ce moment dans le Présent Continu.

Que fais-tu? Que fais-tu? En ce moment, quand je vous regarde et vous demande : que faites-vous en ce moment ?

Je chante sous la pluie, je chante juste sous la pluie. Je sens les gouttes tomber sur ma tête, mais je n’arrête pas de chanter, tout comme le faisait le héros du film classique hollywoodien.

2. L’action se déroule dans un « maintenant » plus large, non loin du moment présent

Si le « maintenant » dans lequel se déroule l’action n’est pas exactement cette seconde, mais cette minute, ce jour, cette année, et qui plus est, même un siècle, alors il s’agit aussi d’utiliser le Présent Continu.

Je suis en train de lire "Le Seigneur des Anneaux" en ce moment. Je lis actuellement Le Seigneur des Anneaux. Pour dire cela, il n'est pas nécessaire de tenir un gros volume de Tolkien dans vos mains, ni même de quitter les lignes des yeux pendant une seconde. Le présent continu dans ce cas est plus probable « ces jours-ci » (ou même « ces mois » - le livre est très long).

Sur quoi travaillez-vous maintenant ? Sur quoi travaillez-vous maintenant ? Je veux dire, en général, sur quels projets et tâches travaillez-vous ces jours/mois/années ? Et en même temps, votre interlocuteur n'est pas du tout obligé de tenir des outils dans ses mains ou de s'asseoir devant l'ordinateur.

Notre galaxie, la Voie Lactée, se dirige vers une collision avec notre voisine, la galaxie d'Andromède. Notre galaxie, la Voie Lactée, est sur le point d'entrer en collision avec sa voisine, la galaxie d'Andromède. Et le fait qu’il reste encore 4 milliards d’années avant la collision ne nous empêche pas d’utiliser ici le Présent Continu.

Présent Continu vs Présent Simple

Si ce « maintenant » est si élastique, alors en quoi est-il fondamentalement différent du Présent Simple ? J'habite en Russie ou je vis en Russie? Après tout, je vis en Russie en ce moment ?

La réponse à cette question dépend de vous, de ce que vous voulez dire. C'est quelque chose de permanent qui ne changera probablement pas dans un avenir prévisible - alors Present Simple, " J'habite en Russie" Et si vous voulez souligner que ce n'est qu'une des rares conditions dans lesquelles vous traversez une série et que la situation pourrait bientôt changer - alors je vis en Russie.

Voici quelques exemples supplémentaires. Veuillez noter que Present Simple est utilisé pour les états permanents, Present Continu pour les états temporaires.

Normalement, je ne fume pas, mais je bois une cigarette maintenant parce que je suis très nerveux. Je ne fume pas du tout, mais maintenant je fume une cigarette parce que je suis très inquiet.

Il fait beau aujourd’hui, alors je rentre chez moi à pied. Habituellement, j'utilise le métro. Aujourd'hui, il fait beau et je rentre chez moi à pied. Habituellement, je prends le métro.
Mon ami vit en Amérique. Ce week-end, elle reste chez moi. Mon ami vit en Amérique. Ce week-end, il restera avec moi.

Il y a un autre point important - les mots désignant des états (par exemple besoin, comme) ne sont pas du tout utilisés dans le Présent Continu. De tels verbes en anglais sont appelés verbes statifs, verbes d'état. Il s'agit d'un grand sujet distinct, nous l'examinerons donc dans un article séparé. Pour l’instant, passons à la prochaine utilisation du Present Continu.

3. Projets pour un avenir proche

Autrement dit, comment le temps que nous utilisons pour décrire le moment présent peut-il être utilisé pour le futur ? Cela ne crée-t-il pas une confusion pour ceux qui parlent anglais ?

Je suis d'accord, ça semble étrange. Mais, premièrement, avec cette utilisation du Présent Continu, le futur est évident pour les participants à la conversation - en mentionnant demain, la semaine prochaine, dans le futur. Deuxièmement, je répéterai le même argument que j'ai utilisé dans l'article sur Present Simple - nous utilisons exactement la même construction en russe. Demain, je vais visiter (au lieu d'y aller). L'année prochaine, je vais à l'université (au lieu de m'inscrire).

Tu viens à la fête demain ? - Je ne peux pas. Ce vendredi, je passe un examen, je dois étudier. Tu vas à la fête demain ? – Je ne peux pas, je passe l’examen vendredi, je dois étudier.

Avez-vous oublié que le Présent Simple a le même « double rôle » ? J'imagine votre confusion : le Présent Simple peut être utilisé pour parler du futur, maintenant le Présent Continu peut être utilisé pour parler du futur... Quoi, les temps anglais ne sont pas assez payés sur leur lieu de travail principal et ils périodiquement « mou » dans les zones voisines ?

Essayons de dissiper cette confusion. Utilisez le présent simple pour l'avenir lorsque vous parlez d'événements qui se produisent régulièrement, selon un calendrier. Présent Continu - pour quelque chose d'irrégulier, mais planifié maintenant.

Le train pour Manchester quitte la gare à 7 heures du matin. Le train pour Manchester part à 7 heures du matin (ce qui signifie que cela arrive tous les jours).

Je pars pour Liverpool dans la matinée. Le matin, je vais à Liverpool (et à en juger par cette phrase, je ne fais pas ça tous les jours).

Un autre cas. Présent Continu et irritation

Et voici le « demi-cas » que j’ai mentionné dans le titre : l’irritation. « Demi-cas » - car ce n'est pas le cas le plus courant d'utilisation du Présent Continu. Je pense que les débutants devraient se familiariser avec les trois précédents. Mais pour ceux qui étudient l'anglais depuis longtemps, Present Continu aidera à exprimer avec grâce leur irritation. Tout ce que vous avez à faire est d'ajouter des mots comme toujours, constamment, tout le temps:

Elle se plaint toujours de quelque chose. Elle se plaint constamment de quelque chose.

Je suis tellement fatiguée de mon patron, il me dit constamment quoi faire. Le patron m'énerve vraiment, il n'arrête pas de me dire ce que je dois faire.

Cette application que j'ai installée demande de l'argent tout le temps. L'application que j'ai installée ne cesse de me demander de l'argent.

L'effet d'irritation est donné par la combinaison de Présent Continu et toujours. Voici une comparaison :

Il se lève toujours à 7 heures. Il se lève toujours à 7 heures du matin. Et apparemment, il se lave et fait des exercices. Bon garçon.

Il se lève toujours à 7 heures. Il se lève toujours à 7 heures du matin. Et, à en juger par le choix du temps grammatical, il joue de la musique forte et perturbe le sommeil. Ennuyé.

C'est tout.
Ainsi, le Présent Continu est utilisé pour ce qui se passe « dans le moment présent », même si ce moment présent est prolongé dans le temps. C'est la différence entre ce temps et le Présent Simple,
Une autre utilisation importante du Présent Continu concerne les événements planifiés dans le futur.
Et pour ceux qui continuent à apprendre l'anglais, il existe une autre façon intéressante d'utiliser le présent continu : pour exprimer son irritation.