En tant que discipline scientifique, elle a commencé à prendre forme dans les années 20 et 30 du XXe siècle, et le développement particulièrement actif de l'une de ses directions, appelée stylistique fonctionnelle, n'a eu lieu qu'à partir du milieu des années 50. Les principales conditions préalables à la formation du style :

1. Promotion de l'idée de distinguer le langage de la parole au début du XXe siècle et, un peu plus tard, l'attention portée à l'aspect fonctionnel du langage.

2. Développement de problèmes de langage et de normes littéraires.

3. L'idée de cohérence.

La forme de la stylistique est déterminée par la logique même du développement de la linguistique, passant des petites unités (sons en phonétique) aux grandes, y compris celles du texte. La stylistique se présente comme une discipline linguistique indépendante et comme une branche particulière de la théorie du langage dans les travaux de linguistique générale. Les congrès et conférences consacrés à ses problèmes témoignent également de la formation de la stylistique en une science indépendante. R.A. Budakov : « … la stylistique est « l'âme » de toute langue développée. Elle devrait donc occuper une place importante tant dans la science du langage que dans la science de la fiction.

Stylistique - stylos - bâton d'écriture. Science linguistique sur les moyens d'expression du langage, sur les modèles de sélection des moyens linguistiques en fonction de la sphère de communication et d'autres facteurs.

L'objet du texte est la parole, le langage enregistré dans les textes.

Le sujet - au sens large - est l'étude de tous les moyens linguistiques du point de vue de leur utilisation.

Au sens étroit, l'étude des langues de la langue moyenne, axée sur leur utilisation dans certains domaines de la communication.

Tâches de l'article.

Systématiser et approfondir les connaissances sur R.Ya. 2. Maîtriser les fondements théoriques de la science moderne. St-ki. 3. Développer des compétences et des capacités pratiques pour reconnaître les erreurs de style dans les déclarations liées à différents domaines de communication. 4. Développement du flair linguistique 5. Augmenter le niveau de culture de la parole 6. Étudier l'organisation vocale du texte.

La stylistique est une branche de la science du langage qui étudie les styles du langage littéraire et les moyens linguistiques qui créent leurs caractéristiques.

Directions de la stylistique moderne

1. Stylistique des ressources - étudie les ressources stylistiques de la langue. Il s'agit d'une stylistique descriptive et analytique qui caractérise les moyens de langage stylistiquement colorés, les capacités d'expression et les nuances sémantico-fonctionnelles des mots, des formes, des constructions et des moyens d'imagerie verbale. Engagé dans l'étude des moyens du livre et du langage familier. Décrit la composition des moyens, l'aspect structurel. Stylistique des ressources - Base pour d'autres domaines de la stylistique.

2. Stylistique fonctionnelle - explore les modèles de fonctionnement du langage en fonction des tâches communicatives dans différentes sphères de communication. Étudier les possibilités stylistiques en fonction des buts et des objectifs. Étudier les modèles de fonctionnement du langage dans différents domaines. Le sujet de ses recherches porte sur l’usage et le fonctionnement du langage. Principes de sélection et de combinaison de moyens linguistiques. La stylistique fonctionnelle est une science linguistique qui étudie les modèles de fonctionnement du langage dans diverses sphères de communication correspondant à divers types d'activité humaine. FS est l'une des tendances centrales de la stylistique moderne. La stylistique était et reste au centre du TEXTE, et donc des lois du fonctionnement du langage. QUE. 2 grandes orientations de la stylistique « stylistique des ressources » (structurelle) et fonctionnelle (fonctionnelle)

2. A. Stylistique du texte. Étudie les possibilités structurelles et stylistiques des œuvres de parole, les formes compositionnelles et stylistiques, les techniques constructives et le fonctionnement des moyens linguistiques dans la parole. Stylistique du texte - étudie l'organisation structurelle et sémantique du texte, ses types et techniques compositionnels et stylistiques.

2. B. La science des styles de fiction. Explorez l'interaction du langage littéraire et des différents styles de fiction dans leur développement historique et la question de savoir dans quelle mesure le langage littéraire peut répondre aux besoins de l'orientation stylistique de la littérature. Le problème central de la stylistique de la fiction est l’étude de l’incarnation verbale de l’image de l’auteur dans une œuvre d’art.

3. Stylistique pratique - l'opportunité et l'opportunité d'utiliser un dispositif linguistique particulier. Familiarité avec les normes d'un style fonctionnel particulier, le flair stylistique et la capacité de construire un discours avec compétence.

4. Stylistique comparée (externe) - caractéristiques caractéristiques des langues nationales, leur comparaison.

5. Stylistique diachronique (historique) - étudie les processus de formation de styles fonctionnels en relation avec l'ordre social, le développement historique des systèmes stylistiques du langage.

La stylistique moderne ne considère pas un large éventail de sujets au-delà de l'analyse du style des œuvres d'art. Les intérêts des linguistes se concentrent sur les problèmes d'utilisation du langage, les buts et objectifs de la communication vocale. Les styles nationaux sont plus larges que les styles étrangers en termes de problèmes.

Sujet et tâches de la stylistique linguistique.
Chaque science a son propre objet et son propre sujet. Un objet est la matière à étudier, un sujet est un aspect spécifique dans lequel cette matière est étudiée, c'est une chose spécifique. sp. à l'objet. NOUS. objetétudier de la même manière que les autres - le langage et la parole, c'est-à-dire le système linguistique dans son ensemble et l’organisation de la parole. Mais S. étudie le langage et la parole sous un angle particulier, elle a son propre sujet d'étude. Même si certains contenus sont similaires, les œuvres linguistiques diffèrent dans leur forme ; certains textes peuvent être neutres, d'autres - chargés d'émotion. Ce sont ces différences qui sont des différences stylistiques. Ils sont associés à l'appartenance de ces textes à des styles différents.
Les différences stylistiques sont déterminées par les facteurs suivants : l'objectif fixé par l'orateur (message, argumentation, motivation, interdiction, objection, éloge, etc.) ; la situation, les conditions dans lesquelles se déroule la communication, y compris les relations entre les locuteurs (officiels et non officiels) ; caractéristiques individuelles des locuteurs (éducation, statut social, profession, caractéristiques de tempérament et de caractère, sexe, âge, humeur) ; forme de discours (écrit ou oral); type de discours (monologue, dialogue ou polylogue) ; genre de discours (monographie, texte de loi, discours lors d'un rassemblement, sermon, etc.).
Ainsi, l'aspect dans lequel S. étudie le langage et la parole est l'évaluation des moyens linguistiques du point de vue. adéquation, pertinence dans certaines conditions de communication. C'est-à-dire que S. est appelé à décider ce qui, parmi le riche arsenal, est approprié, opportun et, à l'inverse, dans une situation donnée, dans un genre de discours particulier. Des différences stylistiques existent à différents niveaux du langage : phonétique, lexical, syntaxique, formation des mots, morphologique. Autrement dit, lors de la création de diverses formes stylistiques de discours, absolument tous les moyens linguistiques sont impliqués, c'est-à-dire que le concept de coloration stylistique est applicable aux unités linguistiques de tous les niveaux.
Tâches stylistique :
1. Etude des moyens linguistiques de tous niveaux du point de vue. l'expressivité, c'est-à-dire les capacités d'expression.
2. Etude des moyens linguistiques de tous les niveaux du point de vue. leur appartenance à certains sous-systèmes du langage (styles fonctionnels).
3. Etude des moyens linguistiques d'un point de vue visuel. leur respect de certaines conditions, objectifs et caractéristiques de la communication.
4. Étude et description des styles fonctionnels de la langue russe (scientifique, commercial officiel, journalistique, familier, artistique).
La stylistique est la science du langage et de la parole, qui étudie les moyens linguistiques à tous les niveaux du point de vue. leurs capacités d'expression et leur utilisation la plus appropriée et socialement acceptée, en fonction des objectifs, des conditions et des caractéristiques de la communication, ainsi que de la différenciation stylistique du langage littéraire moderne et de la conception stylistique des différents genres de discours.
Stylistique linguistique :
- style fonctionnel,
- le style des ressources,
- style pratique.
La portée des tâches de la stylistique comprend l'analyse des moyens linguistiques du point de vue de leur sens et de leurs capacités expressives, ainsi que du point de vue de leur appartenance à un style fonctionnel particulier de la langue.

3) Style de texte

Le concept de norme est l’un des plus importants en stylistique. La norme est linguistique et fonctionnelle. Variabilité de la norme.

Les normes stylistiques sont les règles régissant l'utilisation de moyens linguistiques stylistiquement et expressivement colorés. Conformément à l'objet, à la situation, au contenu, aux conditions de communication, aux exigences du genre. Le problème de la norme, en particulier de la norme stylistique, est étroitement lié au problème de la relation entre la culture de la parole en tant que discipline scientifique indépendante, d'une part, et stylistiquement, d'autre part. Malheureusement, aucun de ces problèmes n’a encore trouvé de solution univoque en linguistique. Ils sont importants pour la pratique, pour les méthodes d'enseignement des langues, pour identifier les erreurs de style et autres erreurs de discours. "Une norme littéraire est un certain ensemble de mises en œuvre collectives d'un système linguistique, acceptées par la société à un certain stade de son développement et reconnues par elle comme correctes et exemplaires" - Skvortsov introduit le concept de norme dynamique, y compris un signe des capacités potentielles des implémentations du langage. Il insiste sur la nécessité d’une distinction claire entre les phénomènes de norme elle-même et de codification. Une norme linguistique est un ensemble historiquement déterminé de moyens linguistiques couramment utilisés, ainsi que les règles de leur sélection et de leur utilisation, reconnues par la société comme les plus appropriées dans une période historique spécifique. Il existe une variabilité dans la norme. La question de la norme stylistique est étroitement liée à la question du rapport entre culture de la parole et stylistique ; le premier axe de recherche porte principalement sur la notion de norme linguistique. Parfois ces sciences sont identifiées. Le sujet de la culture de la parole est considéré non seulement comme l'exactitude, mais aussi comme l'art de la parole, et la stylistique est incluse dans la culture de la parole. La culture de la parole recoupe les problèmes de stylistique et inclut même certains de ses aspects. Chacune de ces sciences a ses propres tâches particulières et son propre sujet de recherche. La plupart des chercheurs font la distinction entre les normes linguistiques d’une langue littéraire, d’une part, et les normes stylistiques, d’autre part. Selon Petrishcheva, les normes stylistiques de la parole sont des habitudes collectives consistant à utiliser des éléments colorés du langage dans certaines conditions qui ne restent pas inchangées. Riesel comprend les normes stylistiques comme des modèles de sélection et d'organisation des normes linguistiques en styles fonctionnels et sous-styles de genre qui sont obligatoires à un moment donné.

Les normes fonctionnelles et stylistiques sont plus libres que les normes linguistiques générales. Le degré de permissibilité de s'écarter des règles d'organisation de la parole varie selon la place centrale ou périphérique de l'énoncé donné. Dans le premier cas, les normes sont plus strictes et plus spécifiques, et dans le second, elles sont plus souples et plus variables. Cette liberté laisse place à la créativité. Le concept de norme est généralement associé à l'unité de style - l'inadmissibilité du conflit dans le contexte de moyens aux marques stylistiques différentes. Il est inacceptable de remplir le discours familier de mots livresques et nobles, ou le discours scientifique et commercial de mots familiers. Mais surtout, le choc d'éléments de styles différents a longtemps été considéré comme une méthode efficace de discours journalistique.

Concepts de base et catégories de stylistique : niveau stylistique, ressources stylistiques, méthodes de recherche stylistique.

Le sujet de la stylistique concerne les capacités et moyens d'expression des différents niveaux du système linguistique, leurs significations et couleurs stylistiques, les modèles d'utilisation du langage dans différentes situations de communication et l'organisation particulière de la parole spécifique à chaque sphère. Les dispositifs stylistiques sont créés et utilisés dans le discours, dans le texte et dans le processus de fonctionnement. Les techniques stylistiques peuvent être recréées, construites sur des modèles connus et utilisées sous une forme finie. Ils peuvent être des entités lexicales-sémantiques, formatrices de mots, phraséologiques, grammaticales, ainsi que textuelles elles-mêmes. Les dispositifs stylistiques ne forment pas un niveau particulier ; ils constituent des unités et des phénomènes inégaux. Tous ces moyens sont unis par une seule fonction dans le discours : se concentrer sur l'efficacité de la déclaration. La « technique stylistique » est un aspect de l’utilisation du langage et concerne le fonctionnement du langage.

Le style est étroitement lié au texte, etc. cela est lié au fonctionnement du langage, à un angle de vue particulier sur le langage en tant que stylistique - c'est l'aspect textuel. Les notions de style et de texte ne peuvent être identifiées. Le texte n’est que la matière dont est extrait le style. Le texte est une sorte d’endroit où le style est appliqué. Le tissu du texte, les unités et les catégories de texte ne sont que des moyens de mettre en œuvre le style. Le style ne s'identifie pas au texte ; celui-ci ne constitue pas un niveau stylistique particulier dans le système linguistique. Le style n'est qu'une des propriétés du texte. Le sujet de la stylistique linguistique n'est pas le contenu lui-même exprimé dans le discours ou le texte. L'analyse stylistique linguistique est étroitement liée à l'analyse de contenu. L'analyse stylistique consiste à identifier dans quelle mesure le tissu vocal transmet de manière adéquate au destinataire le contenu de la déclaration, les buts et les intentions de l'orateur, et comment le style de discours aide à pénétrer plus profondément dans le contenu. Lors de l'analyse de différents styles fonctionnels, l'importance du facteur de contenu s'avère différente : il est plus important dans le discours artistique. Les tâches d'analyse même d'un texte littéraire lui-même peuvent être différentes. Pour identifier les spécificités générales du discours artistique, contrairement à d'autres styles fonctionnels, il suffit de s'appuyer sur le type de contenu, sur les principes généraux d'utilisation du langage pour véhiculer des pensées figuratives. La stylistique, contrairement aux autres branches de la linguistique, étudie les capacités expressives du langage. La stylistique a son propre sujet d'étude particulier. Cette science a ses propres concepts et catégories spécifiques : style, style fonctionnel, coloration stylistique, trait stylistique... La stylistique a de vastes problèmes inconnus des autres sciences linguistiques : 1) définition du style, également style fonctionnel, la relation entre le style de la langue et le style de discours. Spécificité et cohérence du style de discours. 2) déterminer les modèles de fonctionnement du langage dans différentes sphères de communication. 3) classification des styles fonctionnels. 4) le problème du style objectif et subjectif. 5) la relation entre les styles fonctionnels et les formes de discours. 6) le problème de la diachronie et de la synchronie du style. Etc.

Dans le domaine de la recherche stylistique, leurs propres méthodes d'analyse du matériel ont été développées. Récemment, dans l'étude des styles fonctionnels, en particulier pour déterminer l'impact de certains facteurs sur le style de parole, les méthodes de recherche stylistiques et statistiques sont devenues largement utilisées.

La stylistique comme branche de la linguistique. Objet et sujet de stylistique. L'état actuel de la stylistique en tant que science. Le fonctionnement de la langue et de la parole constitue l'aspect principal de l'étude de la stylistique.

La stylistique est une branche de la linguistique qui étudie les modèles d'utilisation de la langue dans le processus de communication vocale, le fonctionnement des unités et catégories linguistiques au sein d'une langue littéraire, conformément à sa stratification fonctionnelle dans diverses conditions de communication vocale, ainsi que les système de styles ou système de styles d'une langue littéraire dans leur état moderne et leur diachronie.

Belchikov a identifié des sous-sections de la stylistique :

1) la stylistique fonctionnelle est le système de styles de la langue russe.

2) Stylistique des unités linguistiques - cela peut être : la stylistique pratique et la stylistique des ressources.

3) Style de texte

4) Stylistique du discours artistique.

Le sujet de la stylistique comprend les éléments suivants :

Capacités et moyens d'expression de différents niveaux de langage ;

Signification stylistique des unités linguistiques (connotations) ;

Modèles d'utilisation de la langue déterminés de manière communicative dans différents domaines et situations de communication ;

Organisation de la parole spécifique à chaque domaine.

Structure stylistique de la langue :

Il s'agit d'une organisation de moyens linguistiques, neutres et stylistiquement marqués, qui semble se superposer au système général du langage, qui a une structure de niveaux, et sert à la langue pour remplir diverses fonctions qui accompagnent la fonction communicative principale de la langue.

La connotation est une coloration fonctionnelle-stylistique ou émotionnelle-expressive d'une unité linguistique de nature habituelle ou occasionnelle : les cheveux.

Dans sa forme la plus générale, le langage est défini comme un moyen de communication. Lors de l’apprentissage d’une langue, l’accent est mis sur le mot « moyen ». Déterminer l’essence de tout objet scientifique, en particulier quelque chose d’aussi complexe que le langage, qui est un système dynamique, nécessite non seulement ses caractéristiques structurelles, mais aussi ses caractéristiques fonctionnelles. Même Aristote définissait chaque objet d’étude sous deux angles : du point de vue de sa structure et du point de vue de ses caractéristiques fonctionnelles.

Le fonctionnement d’une langue n’est pas simplement l’addition de connaissances d’unités linguistiques selon les règles de la syntagmatique. Compréhension mutuelle prenant en compte les « ajouts de parole » manifestés dans le contexte de la communication. Par exemple, lorsqu'un des médecins a utilisé pour la première fois l'expression « visage de la maladie », les capacités du système linguistique pour une telle utilisation (transfert de sens) ont été révélées. Cependant, c'est précisément ce sens du mot personne et une telle phrase qui ne sont pas codés à l'avance dans le système linguistique et ne sont donc connus de l'auditeur qu'à un certain moment, bien que lui, ayant entendu ce mot pour la première fois. , comprend le sens de la déclaration. Le langage et la parole, ou plutôt les aspects systémiques et fonctionnels du langage, constituent l’unité, mais non l’identité.

Budakov a écrit : « la stylistique est l'âme de tout langage développé. Elle devrait donc avoir une place importante, tant dans la science du langage que dans la science de la fiction.

Stepanov définit ainsi l'importance de la stylistique pour la théorie de la linguistique et d'autres branches de la science : « l'étude de la culture nationale, de la langue et de la psychologie est devenue beaucoup plus définie et spécifique précisément grâce à l'émergence de la stylistique en tant que branche spéciale de la science. linguistique."

La stylistique étudie la manière dont la société utilise le langage. La stylistique est une science qui étudie le langage à ses différents niveaux et les moyens d'expression dont il dispose. La stylistique appartient aux sciences philologiques (linguistique, linguistique et critique littéraire). Des éléments de la stylistique en tant que science ont été définis dans les anciennes théories du langage.

La rhétorique est le prédécesseur de la stylistique moderne ; son objectif est d'enseigner la prise de parole en public. Le principal développement en tant que science se produit au début du 20e siècle. En Europe, les fondateurs furent Charles Bally, qui développa la doctrine des moyens d'expression du langage. En Russie, la formation de la stylistique commence avec les travaux de Lomonossov, notamment sa théorie des 3 calmes. (J'ai divisé les mots de la langue russe en 3 groupes - vocabulaire élevé, moyen et faible).

La stylistique en tant que science est par nature une science purement fonctionnelle et théorique.

Elle a son propre objet d'étude, un sujet d'étude particulier. Il dispose d'un appareil conceptuel et terminologique spécial et de méthodes de recherche. Elle a ses propres problèmes particuliers. L'objet de l'étude de la stylistique est la langue enregistrée dans les textes. Le sujet de la recherche stylistique porte sur les capacités et moyens d'expression des différents niveaux du système linguistique, leurs significations et couleurs stylistiques (connotations), les modèles d'utilisation du langage dans différentes sphères et situations de communication et, par conséquent, une organisation unique. de discours propre à chaque sphère. La stylistique comprend un certain nombre de concepts et de catégories spécifiques : style, style fonctionnel, coloration stylistique, moyens stylistiques, trait stylistique, norme stylistique, systématique du style, facteurs de formation du style.

La stylistique est le cours final du cycle des disciplines linguistiques de l'enseignement philologique. La stylistique en tant que branche de la linguistique est une science ramifiée et multiforme.

La portée de sa théorie et de son application pratique couvre toute l'activité de parole de la société moderne, dans la variété des activités de la vie de la société et de l'individu : communication quotidienne, discours lors de réunions, conférences publiques, communication via les médias de masse, Internet, littérature scientifique et de fiction. , documents officiels, informatique, contacts internationaux . L’homme moderne lit, écrit, écoute beaucoup et perçoit les informations orales et écrites. Dans tous les domaines ci-dessus, une personne entre dans des relations de communication à travers le mot, ses combinaisons avec d'autres mots, c'est-à-dire par l'activité de parole. Pour que la parole écrite et orale soit bien perçue et comprise, elle doit avant tout respecter les normes d'orthographe, d'orthographe et d'usage des mots.

Certains scientifiques appellent la stylistique la science des moyens d'expression du langage, l'art des mots, d'autres - la science des synonymes au sens large à tous les niveaux du langage, et d'autres encore - le plus haut niveau de culture de la parole.

La base d'une approche correcte pour résoudre le problème du sujet de la stylistique réside dans les travaux de l'académicien V.V. Vinogradova. Il écrit : « Dans ce très vaste, peu étudié et non clairement limité par rapport aux autres disciplines linguistiques ou même philologiques plus larges, le domaine d'étude du langage en général et du langage de la fiction en particulier, qu'on appelle aujourd'hui stylistique, il faut distinguer au moins trois différents un cercle d'études étroitement liées, souvent croisées et toujours corrélatives, mais dotées de leurs propres problèmes, de leurs propres tâches, de leurs propres critères et catégories. Il s’agit d’abord de la stylistique du langage comme « système de systèmes », ou stylistique structurale ; deuxièmement, le style de discours, c'est-à-dire différents types et actes d'usage public de la langue ; troisièmement, la stylistique de la fiction.

La stylistique du langage étudie les faits de coloration stylistique des moyens linguistiques, les styles fonctionnels du langage, leurs relations et leur interdépendance.

La stylistique de la parole étudie la variété des styles de genre et de situation, dans la terminologie de Vinogradov, les styles de parole.

La stylistique de la fiction est consacrée à l'étude des spécificités du discours dans les œuvres d'art, des styles d'écrivains de chaque auteur et des particularités du style des écoles et des mouvements littéraires.

Le discours artistique se caractérise par ses propres particularités, qui ne peuvent être identifiées et comprises que sur la base d'une analyse littéraire des textes. Ainsi, si la stylistique du langage et la stylistique de la parole constituent ensemble la stylistique linguistique, alors la stylistique de la fiction est un domaine de connaissance des études linguistiques et littéraires.

La stylistique est étroitement liée aux autres branches de la linguistique. Contrairement aux autres sciences linguistiques, qui possèdent leurs propres unités d’étude, la stylistique n’a pas d’unités d’étude particulières. Les porteurs de significations stylistiques sont les mêmes unités de phonétique, de vocabulaire, de phraséologie, de morphologie, de syntaxe, c'est-à-dire il faudrait parler de stylistique phonétique, grammaticale, etc.

La stylistique est associée au cours d'histoire de la littérature de langue russe et de théorie de la littérature, qui présente aux étudiants en détail les moyens visuels et expressifs de la langue. Mais surtout, la stylistique est associée à la culture de la parole, à la science des normes de prononciation et d'usage des mots. Dans la stylistique et la culture du discours, nous parlons d'évaluations du côté qualitatif et de la possibilité d'utiliser des mots et des formes dans le discours. Cependant, la culture de la parole évalue leur conformité aux normes, règles littéraires modernes et le style évalue l'opportunité et l'opportunité de leur utilisation, le degré d'expressivité. Dans une certaine mesure, les critères d'évaluation stylistique sont plus subtils et plus délicats, exigeant un goût linguistique plutôt que des évaluations culturelles et linguistiques.

La stylistique étudie les unités et moyens linguistiques de tous les niveaux de langue, mais de son propre point de vue stylistique. L'approche stylistique d'un morphème, d'un phonème, d'un mot, d'une phrase, d'une phrase se manifeste par des significations supplémentaires qui déterminent : 1. la sphère de la vie dans laquelle se produit la communication, la signification fonctionnelle et stylistique ; 2. le type de situation dans laquelle ces unités sont habituellement utilisées, sens expressif-stylistique, 3. appréciation publique des phénomènes désignés par ces unités linguistiques, sens évaluatif-stylistique. Ces significations stylistiques à chaque époque sont attribuées aux unités du langage comme une trace, comme une empreinte de leur définition prédominante dans certaines situations et contextes. Bien que dans la pratique sociale et linguistique des gens, les mots s'enrichissent de nouvelles nuances stylistiques, à chaque époque donnée de la langue, il existe des normes stylistiques qui déterminent l'utilisation de la langue. Ces normes, bien que moins rigides et strictes que les normes de grammaire, existent objectivement et sont ressenties par les locuteurs, surtout dans les cas où elles sont violées. Le concept de « norme » est d’une importance fondamentale pour le langage.

La stylistique en tant que science linguistique étudie les significations stylistiques stables des unités linguistiques qui leur sont attribuées selon les normes stylistiques existantes - les phénomènes lexicaux, morphologiques, syntaxiques et phonétiques, ainsi que les moyens émotionnels et expressifs utilisés dans diverses sphères de l'activité humaine et dans situations d'altitude variable.

Style de langue russe familier

1 Types de stylistique

Stylistique pratique (stylistique des ressources linguistiques). Branche de la linguistique qui étudie le fonctionnement des unités et des catégories de tous les niveaux de langage dans une langue littéraire dans des situations de parole typiques, dans des contextes de contenu sémantique et expressif varié, en tenant compte des normes linguistiques actuelles.

Stylistique phonétique, stylistique des parties du discours (stylistique morphologique).

Le style est fonctionnel. Branche de la linguistique qui étudie la différenciation de la langue littéraire selon ses variétés historiquement établies (unités fonctionnelles et stylistiques). S.f. développe les principes généraux de typologie, de classification et d'identification des principales variétés fonctionnelles (styles fonctionnels) de la langue littéraire ; détermine leurs facteurs extralinguistiques de formation de style, la hiérarchie et l'interaction des styles au sein de la langue littéraire ; l'utilisation et les principes d'organisation des moyens de parole dans le cadre d'une certaine unité fonctionnelle et stylistique.

Stylistique, unités de texte. La section structurelle de la stylistique, qui étudie les modèles généraux et particuliers d'organisation des unités linguistiques qui sont soumises à une unité idéologique, de contenu, fonctionnelle, compositionnelle et structurelle connue, le texte étant représenté comme une œuvre de parole ; élucider les méthodes et les normes d'organisation des unités linguistiques dans des textes ayant un objectif et un contenu spécifiques ; explorer les connexions intra-paragraphes et les caractéristiques stylistiques d'un tout syntaxique complexe, principalement les phrases et les unités de super-phrases dans leur relation avec le paragraphe, avec la composition générale et la structure syntaxique du texte, la corrélation des parties compositionnelles du texte avec un certain ensemble d'unités linguistiques en fonction du contenu idéologique et des caractéristiques de composition de genre du texte, de son affiliation fonctionnelle et stylistique.

Stylistique, unités du discours artistique. Une section structurelle de stylistique qui étudie les questions liées à l'acquisition d'une signification esthétique par des unités linguistiques dans le contexte d'une œuvre d'art intégrale. Les problèmes de stylistique du discours littéraire comprennent : 1) le problème de « l'image de l'auteur » ; 2) construction de différents types de narration de l’auteur, discours des personnages, dialogues ; 3) sélection d'éléments linguistiques, y compris non littéraires, non standardisés, leur transformation dans le contexte d'une œuvre d'art, du discours artistique en général ; 4) l'organisation interne de la narration artistique du point de vue de l'auteur, du narrateur, du personnage, la typologie des formes compositionnelles et syntaxiques de narration dans un texte artistique donné ; 5) la question du rapport entre langage littéraire et langage de fiction.

Selon l'étendue du langage, le contenu de l'énoncé, la situation et les objectifs de la communication, on distingue plusieurs variétés de styles fonctionnels, ou styles, caractérisés par un certain système de sélection et d'organisation des moyens linguistiques. La stylistique étudie les styles fonctionnels et les particularités de l'utilisation des moyens linguistiques dans ceux-ci. Ou, plus précisément, la stylistique est la science des moyens d'expression de la parole et des modèles de fonctionnement du langage en fonction des objectifs, de la situation et de la sphère de communication.

De manière générale, malgré le fait que le terme « stylistique » soit apparu au milieu du XIXe siècle, il n'existe toujours pas de définition généralement acceptée.

L'objet de l'étude de la stylistique sont les unités du système linguistique de tous les niveaux dans leur totalité (sons, mots, leurs formes, phrases, phrases).

Il existe plusieurs points de vue sur la structure de la stylistique en tant que science.

Vinogradov Viktor Vladimirovitch identifie 3 domaines de recherche dans le cadre de la stylistique :

1) la stylistique du langage, ou stylistique structurelle, qui étudie les styles fonctionnels

2) stylistique du discours, explorant les différences entre les genres de discours oral et écrit

3) stylistique de la littérature artistique, étude des éléments de style des œuvres littéraires, écrivain, mouvements littéraires

Le linguiste genevois Charles Bally identifie 3 autres domaines de recherche :

1) la stylistique générale, qui étudie les problèmes généraux de l'activité de la parole, quelle que soit la langue dont nous parlons

2) stylistique privée, traitant des questions et des problèmes d'une langue nationale spécifique

3) la stylistique individuelle, qui explore les moyens d'expression dans le discours des individus

1) étude des ressources stylistiques/linguistiques de la langue à tous les niveaux

2) études fonctionnelles

3) caractéristiques stylistiques de la fiction

4) stylistique pratique du rya (direction appliquée)

Au milieu des années 50.

XXe siècle La stylistique dite traditionnelle, qui s'est développée dans deux directions : normative (style pratique, culture de la parole) et littéraire (étude du langage de la fiction), est remplacée par une stylistique fonctionnelle, dont la base est la recherche stylistique de Peshkovsky, Shcherba, Vinokur, Vinogradov. La stylistique fonctionnelle a été développée davantage dans les œuvres de Kozhina, Vasilyeva, Sirotinina, Shmelev et d'autres.

Il met en avant la tâche de recherche objective sur le fonctionnement naturel de la parole, ses différents types et variétés. Basée sur la phonologie, l'orthoepie, la lexicologie et la grammaire, la stylistique enseigne l'utilisation consciente de leurs lois, détermine dans quelle mesure les moyens du langage, correspondant à ses normes, répondent aux objectifs et à la sphère de la communication, enseigne l'expression claire, intelligible et vivante des pensées, en choisissant de plusieurs unités linguistiques homogènes, proches ou identiques dans leur sens, mais différant par certaines nuances, sont les plus précises. Les normes de parole sont établies différemment pour chaque style et sont déterminées sur la base de l'étude du matériel vocal mettant en œuvre ce style particulier.

Les représentants de la stylistique traditionnelle partaient de la position selon laquelle la maîtrise des styles est l'art d'exprimer le même contenu sous différentes formes. La stylistique fonctionnelle est principalement la stylistique du discours, tandis que la stylistique traditionnelle était principalement la stylistique du langage.

La tâche principale de la stylistique est l'étude et la description des styles fonctionnels, des caractéristiques et des propriétés stylistiques des unités linguistiques individuelles. Ceci définit les concepts de base avec lesquels opère la stylistique : styles fonctionnels et connotations stylistiques.

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1. Le concept de stylistique. Sujet et tâches de la stylistique pratique

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