Phrases en une partie - ce sont des phrases dont la base grammaticale est constituée d'un membre principal, et ce membre principal suffit à l'expression verbale complète d'une pensée. Ainsi, « en une seule partie » ne signifie pas « incomplet ».
Membre principal phrase en une seule partie- un phénomène syntaxique particulier : il constitue à lui seul la base grammaticale de la phrase. Cependant, par son sens et ses modes d'expression, le principal membre de la majorité phrases en une seule partie(sauf pour les phrases dénominatives) est proche du prédicat, et le membre principal des phrases dénominatives est proche du sujet. Par conséquent, dans la grammaire scolaire, il est d'usage de diviser phrases en une seule partie en deux groupes : 1) avec un membre principal - le prédicat et 2) avec un membre principal - le sujet. Le premier groupe comprend les phrases définitivement personnelles, indéfiniment personnelles, personnelles généralisées et impersonnelles, et le deuxième groupe comprend les phrases dénominatives.
Derrière chaque type phrases en une seule partie(à l'exception des membres personnels généralisés) leurs propres manières d'exprimer le membre principal sont fixées.
Des propositions définitivement personnelles
Des propositions définitivement personnelles - ce sont des phrases désignant les actions ou les états des participants directs au discours - le locuteur ou l'interlocuteur. Par conséquent, le prédicat (terme principal) qu'ils contiennent est exprimé par la forme 1ère ou 2ème personne verbes au singulier ou au pluriel.
La catégorie de personne est au présent et au futur du mode indicatif et au mode impératif. En conséquence, le prédicat dans des propositions définitivement personnelles peut être exprimé sous les formes suivantes : Je vais te le dire, tu me le diras, disons-le-moi, dis-moi, dis-moi, dis-moi, disons-le-moi; J'y vais, tu y vas, nous y allons, tu y vas, tu vas y aller, tu vas y aller, nous allons y aller, tu vas y aller, y aller, allez, allons-y.
Par exemple: Je ne demande ni honneurs ni richesses pour de longs voyages , mais j'emporte avec moi la petite cour d'Arbat, je l'enlève (B. Okudzhava) ; Je sais que le soir, vous quitterez le périphérique et vous asseoirez dans un tas de nouvelles sous une botte de foin à proximité (S. Yesenin) ; Pourquoi riez-vous? Vous vous moquez de vous-même (N. Gogol) ; N'attendez pas avec impatience les jours heureux présentés par le ciel (B. Okudzhava) ; Au fond des minerais sibériens, gardez une fière patience (A. Pouchkine).
Ces phrases ont un sens très proche des phrases en deux parties. Presque toujours, les informations pertinentes peuvent être transmises dans une phrase en deux parties en incluant un sujet dans la phrase. moi, toi, nous ou Toi.
La suffisance d'un membre principal est ici déterminée par les propriétés morphologiques du prédicat : les formes verbales de la 1ère et de la 2ème personne avec leurs terminaisons indiquent clairement une personne bien précise. Sujet moi, toi, nous, toi s'avèrent être informationnellement redondantes avec eux.
Nous utilisons plus souvent des phrases en une seule partie lorsque nous devons prêter attention à une action, et non à la personne qui exécute cette action.
Des propositions vaguement personnelles
- il s'agit de phrases en une seule partie qui dénotent l'action ou l'état d'une personne non précisée ; l'acteur n'est pas nommé grammaticalement, bien qu'il soit considéré personnellement, mais l'accent est mis sur l'action.
Le membre principal de ces phrases est la forme 3ème personne du pluriel (présent et futur indicatif et impératif) ou formes pluriel(verbes ou adjectifs au passé et au conditionnel) : ils disent, ils parleront, ils parlèrent, qu'ils parlent, ils parleraient ; (ils sont) satisfaits; (il) est le bienvenu.
Par exemple: On dit dans le village qu'elle n'est pas du tout sa parente... (N. Gogol) ; Ils ont conduit un éléphant dans les rues... (I. Krylov) ; Et laisse-les parler, laisse-les parler, mais- non, personne ne meurt en vain... (V. Vysotsky) ; C'est bien que nous soyons poètes, pourvu qu'ils nous lisent et chantent (L. Oshanin).
La spécificité de la signification du chiffre dans phrases vaguement personnelles c'est qu'en réalité il existe, mais n'est pas grammaticalement nommé.
La 3ème personne du pluriel du verbe prédicat ne contient pas d'informations sur le nombre de personnages ni sur le degré de leur renommée. Cette forme peut donc exprimer : 1) un groupe de personnes : L'école s'attaque activement au problème des résultats scolaires ; 2) une personne : Ils m'ont apporté ce livre ; 3) à la fois une personne et un groupe de personnes : Ils m'attendent ; 4) personne connue et inconnue : Quelque part au loin, ils crient ; J'ai eu un A à l'examen.
Des propositions vaguement personnelles ont le plus souvent des membres secondaires, c'est-à-dire phrases vagues, en règle générale, commun.
Compris propositions vaguement personnelles deux groupes de membres mineurs sont utilisés : 1) Les circonstances de lieu et de temps, qui caractérisent généralement indirectement l'acteur : Dans salle chanté. Au prochain cours ils font du bruit. Souvent dans ma jeunesse aspirerà quelqu'un imiter(A. Fadeev) ; Ces distributeurs caractérisent généralement indirectement l'acteur, désignant le lieu et le temps associés à l'activité humaine. 2) Objets directs et indirects placés en début de phrase : Nous invitéà la chambre; Lui ici content; Maintenant sonapportera ici (M. Gorki).
Si ces membres mineurs sont exclus de la composition de la phrase, les phrases deviennent des phrases incomplètes en deux parties avec un sujet manquant : Le matin, nous sommes allés dans la forêt. Nous sommes restés dans la forêt jusque tard dans la soirée.
Propositions personnelles généralisées
Propositions personnelles généralisées occupent une place particulière parmi les phrases en une seule partie. Ceci s'explique par le fait que propositions personnelles généralisées n'ont pas leurs propres formes et, par conséquent, le principal critère de leur identification est une caractéristique sémantique.
Le sens de la généralité peut être caractéristique de phrases de structures différentes : Et quel genre russe ciel n'aime pas balade rapide (N. Gogol)(phrase en deux parties); Recherche de mots ne peut être négligé rien (K. Paustovsky)(phrase impersonnelle); Tu ne peux pas commander ton cœur (proverbe)(une phrase dont la forme est définitivement personnelle).
Personnel généralisé Seules sont considérées les phrases dont la forme est définitivement personnelle ou indéfiniment personnelle, mais qui désignent les actions ou les états d'une personne généralement concevable. Il s'agit de phrases dans lesquelles sont formulées des observations liées aux caractéristiques générales de certains objets, phénomènes et situations de la vie : Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge (proverbe) ; Qu'avons-nous ?- on ne le garde pas, c'est perdu- nous pleurons (proverbe); Les poulets sont comptés à l'automne - (proverbe) ; Quand on s'enlève la tête, on ne pleure pas dans ses cheveux (proverbe).
La forme la plus typique est la 2ème personne du singulier présent ou futur de l'indicatif simple : Vous vous abandonnez involontairement au pouvoir de la nature vigoureuse environnante (N. Nekrasov) ; ...Chez une fille rare, vous trouverez une telle simplicité et une telle liberté naturelle de regard, de parole et d'action (I. Gontcharov) ; On ne peut pas mettre un foulard sur la bouche de quelqu’un d’autre (proverbe).
Contrairement aux phrases personnelles définies extérieurement similaires avec des verbes à la 2e personne, dans propositions générales-personnelles les actions spécifiques de l'interlocuteur ne sont jamais évoquées ; le sujet de l'action est pensé dans de telles phrases de manière générale, comme n'importe quelle personne.
Offres impersonnelles
Offres impersonnelles - ce sont des phrases en une partie qui parlent d'une action ou d'un état qui surgit et existe indépendamment du producteur de l'action ou du porteur de l'état. Caractéristique du sens grammatical offres impersonnelles est le sens de la spontanéité, du caractère involontaire de l'action ou de l'état exprimé. Elle se manifeste dans des cas variés lorsqu'elle s'exprime : action (Le bateau est porté jusqu'au rivage) ;état d'une personne ou d'un animal (Je ne pouvais pas dormir ; il avait froid) ;état de l'environnement (Il fait sombre ; c'est frais) ;"état des lieux" (Mauvais avec le personnel ; les expériences ne peuvent pas être reportées) etc.
Le terme principal peut s'exprimer :
1) forme 3ème personne du singulier verbe impersonnel ou personnel : Il fait jour !.. Oh, comme la nuit est passée vite / (A. Griboïedov) ; L'odeur du printemps à travers le verre (L. May) ;
2) forme neutre : Toi, le bonheur, tu étais couvert de neige, emporté il y a des siècles, piétiné sous les bottes de soldats se retirant dans l'éternité (G. Ivanov) ; Il n'y avait pas assez de pain même jusqu'à Noël (A. Tchekhov) ;
3) en un mot Non(au passé cela correspond à la forme neutre était, et au futur - la forme de la 3ème personne du singulier - sera) : Et soudain la conscience me répondra que toi, mon humble, tu n'étais pas et n'es pas (N. Gumilyov) ; Il n'y a pas de bête plus forte qu'un chat (I. Krylov) ;
5) combinaison d'un mot de catégorie d'état(avec signification modale) avec l'infinitif(prédicat du verbe composé) : Quand tu sais que tu ne peux pas rire, alors- alors c'est précisément alors que ce rire tremblant et douloureux s'empare de vous (A. Kuprin) ; Il est temps de se lever : il est sept heures passées (A. Pouchkine) ;
6) participe court neutre passif(prédicat nominal composé) : Merveilleusement agencé dans notre monde ! (N. Gogol) ; U Je n'ai pas été rangé !.. (A. Tchekhov) ;
7) infinitif : Vous ne verrez jamais de telles batailles (M. Lermontov) ; Eh bien, comment ne pas plaire à votre proche ? (A. Griboïedov) ; Chantez et sonnez longtemps dans le blizzard (S. Yesenin)
Nommer des phrases
Nominal (nominatif) offres - ce sont des phrases en une seule partie qui affirment l'existence, l'existence d'objets ou de phénomènes. Base de grammaire nommer des phrases se compose d'un seul membre principal, de forme similaire au sujet : membre principal nommer des phrases s'exprime cas nominatif d'un nom(simples ou avec des mots dépendants), par exemple : Bruit, rire, course, salut, galop, mazurka, valse... (A. Pouchkine).
Signification nommer des phrases réside dans l’affirmation de l’être, l’existence d’un phénomène dans le temps présent. C'est pourquoi phrases nominatives ne peut être utilisé ni au passé ni au futur, ni au conditionnel ni à l'impératif. Dans ces temps et modes, ils correspondent à des phrases en deux parties avec un prédicat était ou sera : Automne(phrase nominale). C'était l'automne ; ce sera l'automne(phrases en deux parties).
Il existe trois variétés principales nommer des phrases.
1. Existentiel : Vingt-et-un. Nuit. Lundi. Contours de la capitale dans l'obscurité (A. Akhmatova).
2. Index; ils incluent des particules démonstratives ici, ici et là, là : c'est l'endroit où se trouve leur maison ; Voici le saule (A. Pouchkine) ; Voici le pont / (N. Gogol).
3. Évaluatif-existentiel ; ils sont prononcés avec une intonation exclamative et comprennent souvent des particules exclamatives quoi, quoi, et : Siège ! Attaque! Les vagues maléfiques sont comme des voleurs qui grimpent par les fenêtres (A. Pouchkine) ; Quelle nuit ! Le gel est amer... (A. Pouchkine).
Fonctionnalité nommer des phrases est qu'ils se caractérisent par une fragmentation et en même temps une grande capacité du contenu exprimé. Ils ne nomment que des détails individuels de la situation, mais les détails sont importants, expressifs, conçus pour l'imagination de l'auditeur ou du lecteur - de telle sorte qu'il puisse imaginer l'image globale de la situation ou des événements décrits.
Plus souvent phrases nominatives utilisé dans des contextes descriptifs du discours poétique et en prose, ainsi que dans les mises en scène d'œuvres dramatiques : Des roches noircies par le bronzage... Sable chaud qui brûle les semelles (N. Sladkoe) ; Soirée. Bord de la mer. Soupirs du vent. Le cri majestueux des vagues (K. Balmont) ; Salon dans la maison de Serebryakov. Trois portes : droite, gauche et milieu.- Jour (A. Tchekhov).
Les phrases définitivement personnelles font référence à des phrases incomplètes, c'est-à-dire des phrases dans lesquelles il manque l'un des membres principaux de la phrase, en l'occurrence le sujet.
Les phrases incomplètes comprennent également les phrases personnelles indéfinies, personnelles généralisées, impersonnelles, infinitives (parfois incluses dans les phrases impersonnelles) et nominatives. Presque toutes ces espèces, à l'exception des espèces nominatives, sont sans sujet, c'est-à-dire il leur manque un sujet.
Définition
Une phrase personnelle définie est une phrase en une partie, incomplète et sans sujet dans laquelle le verbe à la 1ère ou à la 2ème personne du présent ou du futur fait office de prédicat. Le verbe dans les phrases de ce type n'a pas besoin de pronom, puisqu'il contient une indication du caractère.
Types et exemples
Selon la forme d'expression du prédicat, on distingue deux types de phrases personnelles définies :
1) Le prédicat est exprimé par un verbe sous la forme du mode indicatif à la 1ère ou à la 2ème personne.
Exemple : Demain, nous irons voir mon frère.
J'y retournerai, j'y regarderai attentivement et je reviendrai, peut-être, avec des nouvelles.
Voudriez-vous encore un peu de café ?
2) Le prédicat s'exprime par un verbe à la 2ème personne de l'impératif :
Exemple : Restez tard au travail aujourd'hui et terminez le rapport.
Y retournerez-vous aujourd'hui ?
Les phrases définitivement personnelles sont proches des phrases en deux parties. Pour remplacer une phrase personnelle définie par une phrase en deux parties, il suffit de substituer je, nous, vous, vous, etc. comme pronom sujet. Par exemple: Je vais voir ce qu'il y a et je reviens tout de suite, je ne m'attarderai pas. "Je vais voir ce qu'il y a et je reviens tout de suite, je ne m'attarderai pas."
Dans un texte, des phrases personnelles définies peuvent souvent être combinées avec une phrase qui lui a un sens dans une phrase complexe :
Nous y sommes encore allés hier. Nous avons regardé et écouté ce que disaient les autres, mais nous n’avons rien appris de nouveau. « Nous y sommes retournés hier, avons regardé, écouté ce que disaient les autres, mais nous n’avons rien appris de nouveau. »
En règle générale, les propositions définitivement personnelles sont courantes, c'est-à-dire inclure les membres auxiliaires de la phrase. Les phrases rares définitivement personnelles sont le plus souvent incomplètes : contextuelles, situationnelles ou dialogiques, et la phrase est souvent exprimée en un seul mot :
- Ça arrive ! (par exemple, à propos d'un train qui approche)
- Eh bien, êtes-vous allé découvrir quels documents sont nécessaires ?
Dans la langue russe, il existe deux groupes d'unités syntaxiques, divisées selon la présence ou l'absence d'un sujet ou d'un prédicat : les phrases en deux parties et en une partie. Combien de membres principaux y a-t-il dans de telles constructions et quels types de phrases en une partie existe-t-il (tableau avec exemples) ? Cet article vous le dira.
Définition du concept
Une phrase en une partie est un énoncé vocal complet dont la base grammaticale n'a qu'un sujet ou seulement un prédicat.
Par exemple : « Devrions-nous faire l’épicerie au magasin ? » En analysant la phrase par analyse syntaxique, vous pouvez voir que le membre principal est le prédicat - "nous achèterons", exprimé par un verbe, et les membres secondaires sont l'ajout de "produits" et de l'adverbial "dans le magasin", exprimé par des noms.
Il n’y a pas de sujet dans cette phrase, mais vous pouvez facilement le saisir : « On fait les courses au magasin ? » Vous ne pouvez remplacer ici que le pronom « nous » – 1ère personne du singulier.
Dans ce cas, le sujet n’a pas été spécifiquement supprimé, mais il est tout simplement absent.
Important! Ne confondez pas les phrases en une partie avec les phrases incomplètes en deux parties avec un sujet manquant.
Par exemple : « Les arbres devenaient grands et minces. Ils faisaient bruisser leurs feuilles vertes au vent. Déterminez le type de phrase en une partie. Ou est-ce toujours en deux parties ?
Dans cet exemple, sans contexte, il est impossible de comprendre le sens de la deuxième phrase, il s'agit donc d'une phrase incomplète en deux parties avec un sujet manquant.
Types de phrases en une partie (tableau avec exemples)
Donc. Le moyen le plus simple est de regrouper les types de phrases en une partie dans un tableau avec des exemples de conseils :
Quelle est la différence entre eux ? Cela vaut la peine d'y regarder de plus près.
Phrases nominatives ou nominatives
Les constructions syntaxiques suivantes sont appelées phrases nominatives ou nominatives. C'est assez simple. L'un des membres principaux d'une phrase en une partie est le sujet, exprimé par un nom. Il apparaît toujours dans des énoncés de discours aussi complets au nominatif.
Dans une telle unité syntaxique, il n'y a pas et ne peut pas y avoir de membres secondaires, par exemple des ajouts ou des adverbiaux, puisqu'ils se rapportent au prédicat, c'est à partir de lui que la question sera posée aux membres similaires de la phrase.
Dans les phrases nominatives, il ne peut y avoir qu'une définition, puisqu'elle se réfère toujours au sujet.
Par exemple : "Matin. Jour d'été. Hiver".
Dans toutes ces phrases, il n'y a qu'un sujet, mais aucun prédicat n'y est fourni.
En plus du nom, les phrases nominatives peuvent contenir une phrase dans laquelle un nom est au nominatif et le second au génitif.
Par exemple : « Un moment de chaleur et de soleil. Des chansons de plaisir et de joie. »
Phrases en une partie définitivement personnelles
Ces constructions syntaxiques ne contiennent que le prédicat en 1 et 2 litres. unités et bien d'autres h. Le prédicat est au mode indicatif ou impératif, selon les personnes, et s'exprime par un verbe.
Ces constructions sont toujours appelées phrases personnelles définies en une partie, puisque la base grammaticale est égale à un membre principal de la phrase.
Par exemple:
- "Je monte les escaliers en regardant par les fenêtres."
- "On joue ensemble ?"
- "S'il vous plaît, donnez-moi ce morceau de gâteau!"
- "Faites-moi une faveur."
Des propositions vaguement personnelles
Les unités syntaxiques suivantes contiennent également un prédicat exprimé par un verbe à la 3ème personne du pluriel. Le prédicat peut être au passé ou au futur, et également avoir un mode indicatif ou subjonctif (conditionnel).
Par exemple:
- "On m'a dit que les cours étaient annulés."
- "Voudriez-vous m'accorder une réduction dans ce magasin !"
- « Laissez-les d'abord vous parler de toutes les nuances du travail !
Dans ces constructions, il est possible de sélectionner uniquement le pronom personnel « ils » et de le substituer au sujet.
Propositions personnelles généralisées
De telles unités syntaxiques de discours sont un véritable alliage d'énoncés personnels définis et indéfinis, cependant, dans les phrases personnelles généralisées, le prédicat porte un sens généralisé plutôt que spécifique. C'est pourquoi ce type de construction en une seule partie est le plus souvent utilisé dans les proverbes et les dictons, où il est impossible de faire référence à une personne en particulier.
Par exemple:
- « Si vous aimez les sommets, aimez les racines. »
- "On ne peut pas attraper un poisson dans un étang sans effort."
- "Mesurez deux fois, coupez une fois."
Offres impersonnelles
Ces phrases sont un type distinct et très intéressant - elles n'ont pas et ne peuvent pas avoir de sujet, il ne reste donc qu'un seul prédicat, qui peut être exprimé en différentes catégories :
- Un verbe sans personne : « Il commençait à faire jour. » "Le soir approche." "Il commençait à faire nuit."
- Un verbe autrefois personnel puis devenu impersonnel : « Mon nez me démange ». "Il n'arrive pas à dormir du tout." "Il faisait sombre au loin."
- Une catégorie d’État, ou un mot prédicatif impersonnel : « C’était calme dans le jardin ». "C'est très triste au fond." "Étouffant et chaud."
- Une particule négative « ni » ou un mot de négation « non » : « Vous n'avez pas de conscience ! » "Pas une étoile dans le ciel."
Phrases infinitives
La dernière catégorie de phrases en une partie n'a également dans sa base grammaticale que le prédicat, exprimé par l'infinitif - la forme initiale du verbe. L'infinitif est très facile à identifier - il répond aux questions « que faire/que faire ? ».
Cette partie du discours n'a ni numéro ni personne, puisqu'elle est immuable.
- "Vous n'avez besoin d'écouter personne !"
- « Pourquoi rester longtemps sur la plage sous un soleil de plomb ?
- "Pourquoi ne pas danser à la fête ?"
Pour mémoriser facilement les types de phrases en une partie (tableau avec exemples), il est préférable de savoir quel membre principal y manque. S'il s'agit d'un prédicat, alors vous avez une phrase nominative, etc.
Ainsi, les phrases en une partie constituent un type particulier de constructions syntaxiques dont la base grammaticale n'a qu'un seul membre principal. Sujet ou prédicat. De plus, il existe plusieurs types de phrases en une seule partie. Chacun d'eux utilise soit uniquement le sujet au nominatif, soit uniquement le prédicat en différentes personnes et nombres.
Phrases en une seule partie. Des suggestions vraiment personnelles.
Objectif de la leçon :
Ø trouver des propositions définitivement personnelles parmi d'autres propositions ;
Objectifs de la leçon :
Ø mémoriser les caractéristiques distinctives des phrases en une ou deux parties ;
Ø développer la capacité de trouver des phrases personnelles définies parmi des phrases en une seule partie ;
Ø utiliser les compétences nécessaires pour travailler avec des phrases personnelles définies dans un travail créatif lors de la composition d'énigmes sur le thé ;
Tâches éducatives :
Ø montrer aux étudiants les propriétés bénéfiques du thé ;
Développement de la parole :
Ø utiliser des phrases définitivement personnelles dans le discours ;
Matériel de cours :
Ø polycopiés sur le thème : « Phrases en une partie. Des propositions définitivement personnelles" ;
Ø reproduction du tableau de B. M. Kustodiev « La femme du marchand au thé » ;
Ø algorithme d'actions pour déterminer le type de phrases personnelles définies en une partie ;
Ø tables supports « Pronoms personnels » ; "Finitions personnelles des verbes."
Progression de la leçon
1. Moment organisationnel
2. Enquête frontale.
Quelle est la base grammaticale d’une phrase ?
En quels groupes les phrases sont-elles divisées en fonction de la structure de leur base grammaticale ?
Quelles phrases sont appelées phrases en deux parties ?
Quelles phrases sont appelées phrases en une partie ?
Nommer des groupes de phrases en une seule partie ?
3. Échauffement syntaxique (travail en binôme)
Caractériser la phrase en termes de structure de la base grammaticale :
1 groupe : Le thé est une plante saine.
2ème groupe : Il soulage les maux et bannit la somnolence.
3 groupe : L'amitié et le thé font du bien quand ils sont forts et pas trop sucrés.
4 groupe : Au son d'un samovar, une conversation réchauffe le cœur et l'âme.
5 groupe : Au XVIIIe siècle, le samovar a été inventé en Russie.
6 groupe : Il a été fabriqué dans l'Oural.
4. Étudier du nouveau matériel.
- Annonce du sujet.
- Connexion du sujet de la leçon avec les technologies préservant la santé.
- Le mot du professeur sur l'origine du thé.
- Message de l'élève sur une ancienne légende chinoise : « L'origine du thé ».
- Travailler avec du texte.
Les gens préparent une variété de boissons. Mais la boisson la plus connue et la plus répandue est le thé.
Cette boisson désaltère non seulement bien, mais possède également des propriétés curatives et aide à guérir de nombreuses maladies.
Un foie long a dit ceci à propos du thé : « Le thé est ma boisson préférée. Je ne reconnais pas les autres.
Les protéines, les graisses et les glucides sont facilement digérés avec le thé.
Le thé est une très bonne chose !
Affectations au texte :
Ø lire le texte de manière expressive ;
Ø déterminer son sujet et son idée principale,
Ø titre ;
Ø trouver une phrase en une partie parmi les phrases du texte ;
Ø essayez de déterminer le type de phrase en une partie.
- Déclarer le but de la leçon.
- Travailler avec le manuel (travailler en binôme avec la table).
Tâche:
Ø identifier à partir de la définition des phrases personnelles définies les signes par lesquels ces phrases peuvent être distinguées des autres phrases en une seule partie ;
Ø remplissez le tableau.
- Auto-test de travail avec un manuel à l'aide d'un échantillon (échantillon au tableau)
Suggestions pour avoir des membres majeursPrincipaux membres de la proposition
Comment s’exprime le membre principal d’une phrase ?
Type de phrase en une partie
une pièce
prédicat
verbe 1ère et 2ème personne du singulier et du pluriel présent et futur de l'indicatif ou de l'impératif
définitivement personnel
En faisant référence aux rappels : « Les pronoms personnels », « Terminaisons personnelles des verbes 1ère et 2ème personne du singulier et du pluriel ».
5. Pause dynamique.
6. Exercices d'entraînement.
1) Regardons à nouveau la proposition : Je ne reconnais pas les autres.Indiquons dans le verbe prédicat de cette phrase, il existe des caractéristiques grammaticales grâce auxquelles nous pouvons déterminer le type de phrase en une partie. (1ère personne du singulier présent de l'indicatif)
2) À partir d’une série de phrases, écrivez une phrase personnelle définie en une partie :
1. Le thé n’est jamais mauvais.
2. Le thé donne de la détermination à une personne.
3. Voici un caramel parfumé.
4. Nous offrons à tout le monde des crêpes et du thé parfumé.
Prouver que cette proposition est bien une proposition personnelle. Cela vous aidera avec çaalgorithme d'actions (affiché au tableau).
3) Continuez le texte en faisant une série de phrases définitivement personnelles basées sur le modèle (en travaillant avec la reproduction de B. M. Kustodiev « La femme du marchand au thé »).
Bonjour, chère Katerina Gavrilovna !
Et que les soirées autour d'une tasse de thé sont délicieuses !
Couvrez-le table avec nappe blanche...
4) Éducation physique (gymnastique des doigts).
5) Vérification des propositions faites.
6) Enregistrement de la dictée du texte : Mémo à la théière !
Rincez la bouilloire à l'eau bouillante et versez-y des feuilles de thé sèches. Remplissez ensuite la bouilloire d'eau bouillante et couvrez le dessus avec une serviette. Fermez le trou sur le couvercle et le bec. Infusez le thé pendant cinq minutes.
Soulignez les verbes prédicats.
Quelle forme du verbe prédicat est appropriée dans ce mémo ? Pourquoi?
7. Consolidation du nouveau matériel en utilisant des phrases résolument personnelles dans le discours (composer des énigmes sur le thé).
8. Réflexion.
- Qu’avons-nous appris de nouveau en classe aujourd’hui ?
9. Dernier mot du professeur.
Je veux révéler un secret et donner des conseils utiles,
Le thé nous réchauffe par temps froid et nous rafraîchit par temps chaud,
Il vaincra la somnolence et rivalisera avec la fatigue,
Écrasera toute maladie
Le thé pour la santé est votre meilleur ami !
Devoirs: § 181, exercice au choix parmi le § 181 ou composer plusieurs phrases sur le thème : « Journée d'hiver » en utilisant des phrases résolument personnelles.
LEÇON2
Objectifs en tant qu'activités étudiantes :
Utiliser des manuels et des dictionnaires, obtenir des informations de différentes sources, les corréler et les comprendre ;
Convenez d'activités communes, exprimez votre point de vue, acceptez celui de quelqu'un d'autre, développez un discours monologue cohérent ;
Résultats prévus :
Sujet : identifier les phrases personnelles définies dans le texte, formuler correctement les phrases personnelles définies avec ponctuation.
Métasujet :
UUD cognitifs - formuler indépendamment des objectifs cognitifs ; appliquer des méthodes de recherche d'informations, y compris à l'aide d'outils informatiques ; justifier le choix de moyens efficaces pour résoudre les problèmes ; appliquer des techniques de lecture sémantique ; analyser les unités linguistiques, comparer les unités linguistiques ; construire une chaîne logique de raisonnement ;
Réglementaire - ils formulent des tâches pédagogiques basées sur la corrélation de ce qui est déjà connu et appris, et de ce qui est encore inconnu ; établir un plan et une séquence d'actions ; contrôler en comparant la méthode d'action et son résultat avec une norme donnée ; évaluer l’exactitude de l’action et percevoir adéquatement l’évaluation de l’enseignant.
Communicatif - prendre en compte les positions des autres, participer à une discussion collective sur un problème, savoir travailler en binôme, formuler ses propres opinions et poser des questions.
Personnel - ils donnent une auto-évaluation adéquate des activités éducatives, réalisent les limites de leurs propres connaissances et de leur ignorance.
Progression de la leçon :
Professeur :
Selon vous, quelle partie de la phrase est la plus importante : le sujet ou le prédicat ?
(déclarations d'étudiants)
Des phrases peuvent-elles exister sans l’un d’eux ? Cela ne gêne-t-il pas la compréhension du sens ?
Comment appelle-t-on de telles propositions ? (une pièce)
Les phrases en une partie peuvent-elles être courantes ?
Professeur : Maintenant, écrivez les phrases et essayez d'expliquer en quoi les groupes diffèrent :
1. Nuit. Rue de la Lanterne.
2. Je marche dans la rue. Vous regardez le ciel étoilé.
(1er groupe - phrases nominatives, puisque le membre principal est exprimé par un nom au nominatif ;
2ème groupe - avec le membre principal - le prédicat)
Qu'ont-ils fait pour ça ? (base grammaticale mise en évidence)
Professeur :
Savons-nous comment s’appelle le deuxième groupe de phrases en une partie ? (Non)
Formulez les questions auxquelles vous aimeriez répondre dans notre leçon
Lire le titre du paragraphe (paragraphe 32)
Notez le sujet de la leçon.
Exprimez votre opinion sur la signification du mot « propositions définitivement personnelles »
1. Lecture du paragraphe du manuel à la page 90 (avec notes)
2. Quelles nouvelles choses avez-vous apprises sur les propositions personnelles précises ?
3. Qu'est-ce qui vous a semblé incompréhensible ?
4. Que devez-vous savoir pour déterminer avec certitude qu'il s'agit d'une offre personnelle définitive ? (personne et mode du verbe)
Résoudre une situation problématique : (glisser)
1. Trouvez la base grammaticale des phrases et déterminez l'aspect et le mode des verbes :
Allez dormir, mon lit est moelleux... Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge. Meurs toi-même, mais aide ton camarade. Adieu, père ! Ils l'ont recherché pendant trois jours.
2. Quelle phrase était redondante et pourquoi ? (ce dernier, car il contient un verbe à la 3ème personne et il n'y a aucune indication d'une personne en particulier)
Dans quel type classons-nous toutes les autres propositions ? (certainement personnel)
3. Travail de vocabulaire : plateforme (sens lexical et grammatical du mot, orthographe). Vous pouvez utiliser Wikipédia sur Internet, le dictionnaire de S.I. Ozhegov, etc.
4. Dictée numérique (notez les numéros de propositions personnelles précises) :
1) L’un laboure le champ et deux agitent la main. 2) Allez-y, vous me ressemblez. 3) Gardez vos pensées propres. 4) Connaissez-vous. 5) La canneberge est une baie des marais. 6) Ne laissez pas votre âme être paresseuse. 7) Ne pars pas, reste avec moi.
Vérification de la dictée selon la norme (les réponses sur la diapositive sont 2,3,4,6,7). Estime de soi
- Dans quelle phrase et pourquoi faut-il mettre un tiret ?
Exercice. Écrivez uniquement des propositions définitivement personnelles. Soulignez le prédicat.
Je vous souhaite du succès. Lavez-vous les mains avant de manger. Sachez chérir l’amour. Les pommes de terre sont un produit alimentaire précieux. Après les cours, toute la classe va au cinéma. Arrivées sur place, les oies descendent bruyamment sur l'eau. Pourquoi riez-vous? Choisissez un livre à votre goût. Serez-vous de Moscou ? On frappa à la porte. Ses histoires resteront longtemps dans les mémoires.
Bonne réponse.
Je vous souhaite du succès. Lavez-vous les mains avant de manger. Sachez chérir l’amour. Après les cours, toute la classe va au cinéma. Choisissez un livre à votre goût. Serez-vous de Moscou ? Pourquoi riez-vous?
Les phrases définitivement personnelles sont l'une des variétés d'une phrase en une partie avec un prédicat, qui est exprimé par un verbe. Il appartient à ce type en raison de la forme grammaticale que prend le verbe. Vous pouvez dire par le nom de quelle forme il s'agit, mais de nombreuses nuances nécessitent un examen attentif.
Signes et caractéristiques de propositions définitivement personnelles
Ce sont des unités syntaxiques qui n'ont pas besoin d'un sujet qui indiquerait une personne, puisqu'elle est déjà indiquée par une certaine forme du verbe - le plus souvent c'est à la première ou à la deuxième personne, et le nombre peut être au singulier ou au pluriel. Quant au temps et à l'humeur, ils sont généralement futurs ou présents, indicatifs. C'est précisément parce que le pronom personnel n'affecte en rien le sens et la compréhension de telles phrases qu'elles sont considérées non pas comme des phrases incomplètes en deux parties, mais plutôt comme des phrases en une seule partie.
La personne dans de telles phrases est sous-entendue ; elle peut être indiquée par un pronom personnel, par exemple - je t'aime (c'est-à-dire (je) t'aime).
Il existe d'autres types de phrases personnelles définies, par exemple lorsque le verbe exprimé par le prédicat est mis à l'impératif. Oui, dans une phrase "Oubliez ça déjà!" la présence de la deuxième personne du pluriel du pronom « vous » est implicite.
Ainsi, il est facile de comprendre que la principale caractéristique des phrases personnelles définies est que le prédicat désigne une personne spécifique par sa forme (qui est en fait exprimée par la terminaison). Autrement dit, il montre quel sujet pourrait être utilisé dans une phrase donnée si elle était en deux parties.
Dans ce cas, le verbe prédicat à la troisième personne n'est pas utilisé dans les phrases personnelles définies, puisqu'il ne s'agit pas d'une personne définie.
Quant à la forme du passé, elle n'implique aucune personne, ce qui signifie qu'un verbe sous cette forme ne peut en aucun cas être utilisé dans une phrase personnelle définie.
Des exemples de phrases résolument personnelles vous aideront à mieux comprendre tout ce qui précède.
Tu vas à l'école demain ?– une phrase en une partie, le prédicat qu'elle contient est exprimé par un verbe à la deuxième personne, ce qui signifie que cette phrase appartient à la catégorie des définitivement personnels.
Êtes-vous allé au karaoké?- la phrase est également en une partie, avec un verbe prédicat, mais comme elle est au passé, elle ne peut pas être classée comme une phrase personnelle définie.
Les phrases personnelles définies sont en fait synonymes de phrases en deux parties, où le sujet est utilisé plutôt que simplement indiqué par la personne, mais elles présentent des différences stylistiques. Ainsi, les phrases en une partie dans ce cas rendent le discours ou la narration plus dynamiques, lui donnent un ton énergique et ajoutent une excellente concision. Ils sont également souvent utilisés dans ces cas-là. quand il faut éviter les répétitions inutiles.
Qu'avons-nous appris ?
Une phrase personnelle définie est un type de phrase en une partie où le verbe prédicat est sous une forme indiquant une personne. Dans de telles phrases, un sujet pouvant indiquer cette personne n’est pas requis. Le verbe est toujours à la première ou à la deuxième personne (puisque la troisième n'est pas définie), et également uniquement au présent ou au futur en raison du fait qu'au passé, les verbes n'ont aucune forme de personne. Une phrase personnelle définie peut être facilement remplacée par une phrase en deux parties, dans laquelle sera utilisé un pronom désignant une personne, mais cela ne changera rien, à l'exception de certaines caractéristiques stylistiques.
