La Grèce antique est devenue le berceau de nombreux héros connus dans le monde entier. Parmi eux, Hercule, le héros, fils du dieu Zeus et de la terrestre Alcmène, occupe une place d'honneur.

Les douze travaux d'Hercule sont entrés dans l'histoire de l'humanité. Certains scientifiques pensent que de nombreux héros des temps anciens, marins et fondateurs de villes portaient le nom d'Hercule, puis les histoires les concernant ont été combinées en une seule histoire.

Le dieu principal Zeus, considéré comme le père d'Hercule, aidait toujours son fils, mais sa femme, la déesse Héra, ne l'aimait pas. Une nuit, alors qu'Hercule et son frère Iphiclès dormaient dans une voiture, Héra leur envoya deux énormes serpents pour étrangler les enfants. Mais Hercule s'est réveillé et a tué les ennemis rampants. Les gens ont alors réalisé qu’il avait un pouvoir extraordinaire.

De nombreux dieux, amis de Zeus, ont enseigné à Hercule des compétences utiles. Amphitryon lui a donné l'opportunité de conduire un char, Castor lui a appris à se battre, Lin lui a donné des connaissances en musique et le centaure Chiron lui a dit beaucoup de choses. Tout cela lui a donné l’occasion de réaliser 12 exploits. Hercule était craint et respecté.

Combattre le lion de Némée

Le héros Hercule a été contraint toute sa vie d'obéir au petit et chétif roi Eurysthée, qui régnait sur Mycènes. Il cherchait constamment une occasion de se débarrasser d'Hercule, mais ne pouvait pas le mettre à mort, car les gens aimaient Hercule pour ses bonnes actions.

Le premier travail d'Hercule impliquait la victoire sur un terrible lion qui vivait dans les environs de Mycènes. Ce lion empêchait les paroissiens grecs de venir au temple de Zeus. Né d'Echidna et de Typhon, le lion était invulnérable ; les gens ordinaires ne pouvaient rien en faire.

En apprenant cela, le roi Eurysthée envoya immédiatement Hercule combattre le lion dans l'espoir qu'il ne pourrait pas gagner. Le héros se rendit dans la fosse aux lions.

Le premier travail d'Hercule consistait à remplir l'une des entrées de la grotte avec des pierres (il y en avait deux au total). Se cachant, il commença à attendre le lion. Il revenait de la chasse le soir. S'étant glissé, Hercule le frappa à la tête avec un bâton, mais ne put le tuer. En conséquence, Hercule a étranglé le lion et l’a écorché.

Cette peau servait alors au héros dans toutes ses campagnes ; il la mettait sous lui lorsqu'il dormait. Enveloppé dans cette peau, Hercule arriva alors aux portes de Mycènes, ce qui effraya terriblement le roi Eurysthée, et il préféra communiquer avec lui uniquement par l'intermédiaire de ses serviteurs.

Hydre de Lerne

Hercule n'a pas eu à se reposer longtemps après la bataille avec le lion. Le deuxième jour, un messager du roi Eurysthée vint vers lui pour exiger que le héros reparte pour accomplir des exploits.

Les Douze Travaux d'Hercule incluent sa bataille contre l'Hydre de Lerne. Elle était également la progéniture de Typhon et d'Echidna. L'hydre avait le corps d'un serpent et neuf têtes, et elles avaient une caractéristique : de nouvelles poussaient à la place des têtes coupées ou abattues.

Les Travaux d'Hercule, dont un résumé a été donné par les historiens grecs anciens, disent que l'homme fort est venu dans le marais où vivait l'hydre et l'a taquiné. Le monstre sortit de la grotte et commença à étrangler le héros. De plus, une énorme écrevisse est apparue du marais et lui a transpercé la jambe. Hercule a inlassablement coupé les têtes de l'hydre, mais de nouvelles ont constamment poussé. En conséquence, il appela un assistant, le berger Iolaus. Il a incendié la forêt et, à l’aide du feu, a commencé à cautériser les endroits du corps de l’hydre où les têtes étaient coupées. Ils ont cessé de croître et Hercule a finalement détruit l'hydre. Il a découpé son corps et l'a jeté dans un marais, et a trempé ses flèches dans le sang de l'hydre. Depuis, les blessures causées par ces flèches sont devenues mortelles pour ses ennemis.

Oiseaux stymphaliens

Après avoir tué l'hydre, le héros a eu la possibilité de se reposer pendant un an. Alors le roi Eurysthée le rappela de nouveau et lui ordonna d'aller dans la forêt près de Stymphale.

La cité arcadienne de Stymphale souffrait depuis longtemps de terribles oiseaux. Ces grandes créatures attaquaient les gens, emportaient le bétail et pillaient les champs. Le 3ème exploit d'Hercule est associé à la victoire sur ces créatures.

Ces oiseaux étaient également dangereux car leurs longues plumes de bronze infligeaient des blessures mortelles aux humains. Il était impossible pour une personne ordinaire d’y faire face. Mais des dieux amis sont venus en aide à Hercule.

Pallas Athéna a offert au héros un hochet spécial fabriqué par Héphaïstos. Elle faisait de tels bruits que tout le monde s'enfuyait avec horreur.

Les Travaux d'Hercule, dont un résumé est présenté dans un manuel scolaire, raconte que cette fois Hercule se tenait près de la forêt où vivaient les oiseaux et commença à sonner le hochet. Il y eut un tel rugissement que tous les oiseaux s'envolèrent du fourré. Ensuite, le héros a commencé à leur tirer dessus avec un arc. Il en a tué certains, les autres ont volé très très loin.

Les oiseaux s'installèrent sur les rives du Pont-Euxin et le héros rentra chez lui. Cependant, il fut bientôt de nouveau appelé pour accomplir une mission urgente.

Daim de Kerynean

La déesse Héra cherchait sans cesse des moyens d'ennuyer son beau-fils. Les 12 travaux d'Hercule, dont tous les Grecs se racontaient le résumé, parurent parce que le héros devait constamment exécuter les ordres du roi Eurysthée, le protégé d'Héra.

Ainsi, Héra décida de se disputer entre le héros et les dieux. Eurysthée a confié à Hercule la tâche d'amener une belle biche vivant en Arcadie. Le treizième travail d’Hercule, dont un bref résumé intéresse beaucoup, est associé à la chasse du héros à cette biche, qui dévastait les récoltes des villageois.

La biche était très belle, elle avait des cornes dorées. Elle a couru vite, Hercule l'a poursuivie pendant une année entière. Finalement, il s'est lassé de la poursuite et a tiré sur l'animal. En même temps, ils lui ont percé les pattes, la biche ne pouvait plus courir.

Hercule mit la biche sur son épaule et était sur le point de l'emporter lorsque la déesse Artémis, indignée, apparut devant lui et exigea que la biche lui soit restituée. Hercule s'est excusé et a déclaré qu'il avait attrapé la biche non par sa propre volonté, mais par la volonté du roi Eurysthée, qui l'avait envoyé ici. La déesse lui pardonne et le héros emmène la biche à Mycènes.

Sanglier érymanthe

Les travaux d'Hercule, dont beaucoup d'entre nous lisent un résumé dans des livres pour enfants, ne s'arrêtent pas là. Eurysthée lui confia la tâche de tuer le sanglier d'Érymanthe.

Cet animal vivait sur le mont Erymanth ; il avait d'énormes crocs avec lesquels il détruisait les gens.

En chemin, Hercule décida de rendre visite à ses amis, les centaures ; ils étaient mi-humains, mi-chevaux et vivaient dans une grotte. Beaucoup pensent qu'il y a eu treize travaux d'Hercule, car ils incluent également la destruction de méchants centaures. Le fait est que mi-humains, mi-chevaux, en l’honneur de l’arrivée du héros, ont ouvert du vin, se sont enivrés et ont commencé à attaquer Hercule.

Il lança des brandons fumants sur les centaures et lança également des flèches empoisonnées. Ils s'enfuirent chez Chiron, le plus ancien des centaures. Le héros a blessé Chiron d'une balle dans le genou. Et plus tard, il se rendit volontairement à Hadès.

C'était le 13ème travail d'Hercule, mais le héros était contrarié de devoir faire cela à son ami, mais il devait accomplir la tâche du roi Eurysthée. Les Travaux d'Hercule, dont un résumé intéresse tout le monde, raconte comment un homme fort est entré dans la forêt, a trouvé un sanglier et l'a conduit au sommet d'une montagne dans la neige épaisse. Puis il attacha un sanglier et l'amena à Mycènes. Le roi Eurysthée fut terriblement effrayé et se cacha dans un chaudron de bronze.

Écuries d'Augias

Les douze travaux d'Hercule n'étaient pas toujours associés à l'apprivoisement des animaux sauvages. Parmi eux, il y a aussi des exploits d’un autre genre.

Le roi Augeas d'Elis était le fils du dieu radieux Hélios. Il était très riche et extrêmement fier de ses troupeaux de taureaux et de chevaux. Trois cents taureaux de son troupeau étaient considérés comme la parure du pays. Parmi eux, deux cents étaient rouges et cent blancs. Mais il y avait un problème : les locaux dans lesquels étaient gardés ses animaux étaient très sales, personne ne savait comment les nettoyer.

Hercule propose un marché à Augeas : il nettoiera les écuries en un jour, et en échange il lui donnera un dixième des troupeaux. Augeas était d'accord. Il estime que cela est en principe impossible à réaliser.

Le héros, sans y réfléchir à deux fois, brisa les murs des écuries et y apporta les eaux de deux rivières. Ces eaux se sont précipitées dans les locaux, et le lendemain tout le fumier a été emporté. Puis Hercule a restauré les murs.

Augeas refusa de payer au héros la récompense promise. Tom a dû partir comme ça, mais ensuite il s'est vengé d'Augeas. Il rassembla une armée, tua Augeas et ses fils et détruisit la ville. Par la suite, les Jeux Olympiques furent institués sur le lieu de la bataille d'Augeas.

Taureau crétois

L’homme fort n’a pas eu à se reposer longtemps. Jusqu'à ce que tous les animaux sauvages et monstres féroces soient exterminés, le roi Eurysthée ne pouvait pas se calmer. Et maintenant, il envoya Hercule en Crète, où vivait à cette époque un taureau féroce. Pour la septième fois, le héros devait accomplir un exploit.

Les Travaux d'Hercule, dont beaucoup ont étudié un résumé dans leur enfance, racontent qu'Hercule se rendit en Crète, obéissant aux ordres.

Le taureau crétois était initialement destiné à être sacrifié au dieu Poséidon. Mais le roi de l'île, Minos, ne voulait pas donner aux dieux un si beau taureau, il l'envoya au pâturage et en sacrifia un autre.

Poséidon s'est mis en colère et le beau taureau est devenu un monstre féroce qui a attaqué les gens et détruit les récoltes. L'économie de l'île de Crète était menacée. Il a fallu un autre travail d'Hercule pour que tout rentre dans l'ordre.

Certains pensent qu'il s'agissait du treizième travail d'Hercule. Le héros attrapa un taureau et monta dessus. Puis le taureau est devenu un moyen de transport pour traverser la Crète jusqu'au Péloponnèse. Hercule l'a amené à Mycènes, mais le roi Eurysthée avait peur et ne voulait pas introduire un tel animal dans la ville. Ensuite, le héros a relâché la terrible bête et il s'est enfui en Attique, où il a été tué par Thésée.

Chevaux de Diomède

Les treize travaux d’Hercule sont associés à la victoire du héros sur les forces de la nature sauvage, sur les créatures féroces qui habitaient alors la Grèce.

Le huitième travail était associé à l'apprivoisement des chevaux appartenant au roi Diomède, qui vivait en Thrace. Ces chevaux étaient enchaînés au mur avec des chaînes de fer, tout le monde en avait peur. Ils mangeaient les gens. Le roi Diomède attrapait les étrangers et les donnait à manger à ses chevaux.

Hercule vint en Thrace, prit les animaux et les emmena sur son navire, confiant leur garde à Abdera, le fils d'Hermès. Diomède et son armée rattrapèrent le héros et tentèrent de l'attaquer, mais Hercule en tua beaucoup et Diomède dut fuir. A cette époque, les chevaux sauvages mangeaient Abdera, tout le monde en pleura longtemps. Mais l’exploit d’Hercule était néanmoins accompli.

Comme d'habitude, Hercule apporta son butin à Mycènes pour le montrer au roi Eurysthée. Il ordonna de relâcher les chevaux et ils s'enfuirent dans la forêt. Quelque part là-bas, ils sont morts.

Sauvetage de l'épouse du roi Admet

Le neuvième travail d'Hercule marqua sa lutte contre la mort, sa victoire sur le dieu de la mort Tanat.

Il est possible que le treizième travail d'Hercule, dont un résumé est présenté dans des recueils de mythes et de légendes, soit lié à la victoire de l'homme sur les forces obscures de la nature. Hercule fut le premier à enfreindre la règle selon laquelle les anciens dieux de la mort avaient le droit de prendre toute personne dont ils avaient besoin.

Le roi Admète savait qu'il devait aller dans sa tombe, à Hadès, puisque les dieux l'avaient ordonné pour lui. Mais il ne voulait pas mourir ; il avait des projets colossaux. Il a demandé à ses parents âgés d'aller à Hadès à sa place. Les parents ont refusé.

Alors l'épouse du roi Admète Alceste accepta de se sacrifier. C'était difficile pour elle de quitter son mari et ses deux enfants, mais elle savait que l'un d'eux devait partir. Elle a prié la déesse du foyer, Hestia, pour qu'elle ne laisse pas ses enfants sans surveillance. Alceste se prépare à la mort et revêt une tenue funéraire. Ses serviteurs commencèrent à pleurer.

A cette époque, Hercule passait par la ville, qui était dans un état d'esprit joyeux. Il rentra chez Admète et commença à se régaler. Mais les serviteurs lui dirent qu’il était inapproprié de s’amuser maintenant, puisque la reine, l’épouse d’Admète, était décédée.

Hercule apprit les détails et se rendit au tombeau dans lequel reposait Alceste. La nuit, le dieu de la mort Tanat vint au tombeau. Une lutte s'ensuivit entre eux. Le fils de Zeus a gagné ce combat. Il reprit Alceste et la ramena à Admète. Au début, il ne reconnut pas sa femme, mais ensuite il fut très heureux. Tous les habitants de la ville se sont réjouis. Le héros est parti.

Ceinture d'Hippolyta

Le dixième exploit est le voyage de l'homme fort au pays des Amazones. Les Travaux d'Hercule, dont un bref résumé intéresse beaucoup, sont devenus un symbole de la victoire des Grecs cultivés sur les barbares.

Cet exploit était dû au fait que la fille du roi Eurysthée voulait avoir la ceinture de la reine Hippolyte, qui dirigeait les Amazones, des femmes guerrières qui menaient une vie nomade.

Hercule se rendit au pays des Amazones et, en chemin, il livra plusieurs batailles. Il a été attaqué par des bebriks sauvages, dont il s'est battu. Arrivé au pays des Amazones, il se rendit chez la reine Hippolyte et demanda qu'on lui remette la ceinture.

Hippolyte voulait au départ lui donner volontairement la ceinture, mais les Amazones ne l'aimèrent pas. Ou plutôt, Héra a fait en sorte que les Amazones attaquent l'armée d'Hercule. La bataille a commencé. De nombreuses Amazones ont été tuées.

Hercule fit prisonnière leur chef Mélanippe, mais Hippolyta la rançonna, donnant une ceinture au vainqueur.

Vaches de Géryon

Les 12 travaux d'Hercule ont aidé les peuples anciens à se libérer des chaînes des forces naturelles. D’ailleurs, grâce à cet homme fort, ils apprirent à les apprivoiser.

Le 13ème travail d'Hercule impliquait la capture des vaches de Géryon, qui vivait à l'extrême ouest de la terre. Le héros reçut l'ordre d'Eurysthée d'amener ces vaches. Il voyagea vers l'ouest à travers l'Afrique et la Libye, où il érigea deux piliers comme preuve de son arrivée.

Là, il dut se battre avec le chien Ortho et le géant Géryon, qui avait trois gueules et six bras. Pallas Athéna l'a aidé dans ce combat. Au bord de l'océan, Hercule réfléchit à la manière de se rendre en Érythée. Là, il rencontra Hélios, le dieu du soleil, et il l'invita à monter dans le char sur lequel Hélios faisait chaque jour des détours à travers le ciel. Hercule atteignit donc l'île.

Après avoir tué Géryon, Hercule captura les vaches et les conduisit en Grèce en passant par l'Afrique, l'Italie et l'Espagne. Ici aussi, la déesse Héra le poursuivit et rendit les vaches folles. Les vaches se sont enfuies, alors Hercule a dû les récupérer à nouveau.

Il amena les vaches à Mycènes et là, le roi Eurysthée les sacrifia à la déesse Héra. C'est ainsi que fut achevé le treizième travail d'Hercule, dont un résumé fut connu du monde entier. Mais il existe une controverse quant à savoir si cela peut réellement être considéré comme le dernier acte du héros. Certains en citent quelques autres.

Chien Kerber

L'apprivoisement du chien Cerbère est devenu l'exploit le plus remarquable d'Hercule. Pour ce faire, il devait descendre à Hadès et y négocier avec le dieu de la mort lui-même.

La déesse Pallas Athéna a aidé Hercule à descendre aux enfers et, en chemin, il a libéré Thésée. Le roi Hadès a posé une condition à Hercule : il emmènerait Kerberus avec lui s'il le battait sans utiliser d'armes.

Ce fut difficile pour Hercule, mais il vainquit Kerbère et l'amena auprès du roi Eurysthée. Il eut terriblement peur et le héros dut reprendre le chien.

Les 12 travaux d'Hercule, dont nous connaissons déjà un bref résumé, se terminent par l'histoire de la façon dont Hercule a obtenu les pommes des Hespérides. Ces pommes poussaient dans des vergers gardés par un dragon qui ne dormait jamais. Le 6ème travail d'Hercule était également associé à la victoire sur le monstre. Les pommes avaient des pouvoirs miraculeux : elles apportaient une jeunesse éternelle à tous ceux qui les mangeaient.

Sur le chemin des jardins, Hercule rencontra Atlas, qui tenait tout le firmament sur ses épaules, et lui demanda de l'aide. Atlas accepta d'apporter les pommes, mais en retour il ordonna à Hercule de tenir le firmament. C'était dur pour notre héros, mais Pallas Athéna l'a encore aidé à tenir le firmament.

Atlas a apporté des pommes, mais ne voulait pas reprendre le ciel. Alors Hercule a eu recours à une astuce : il a dit qu'il voulait se fabriquer un oreiller, et pourtant il a donné à Atlas la voûte céleste, lui demandant de la tenir pendant une minute.

Dans la recherche moderne, il existe un désaccord sur le nombre de travaux qu'Hercule a accomplis. Le 13ème travail d’Hercule suscite des doutes chez beaucoup. À quoi cela est-il lié exactement, personne ne le sait encore avec certitude. Le treizième ouvrage d'Hercule, dont le contenu est donné en littérature, est davantage destiné à être étudié par des lecteurs adultes. C’est pourquoi il n’y en a aucune description dans les manuels scolaires.

En général, les douze travaux d'Hercule sont les plus connus et mentionnés dans la littérature mondiale. Ces actes sont devenus la base de diverses œuvres ; de nombreux écrivains ont travaillé avec ces intrigues. En bref, le 13ème travail d'Hercule est devenu l'incarnation de sa grande force dans les relations avec les représentants du sexe opposé, et ici le héros grec reste un modèle.

Année de publication de l'histoire : 1964

L’histoire « Le treizième travail d’Hercule » a été écrite en 1964. L'œuvre fait partie du récit « La valse de l'école ou l'énergie de la honte » et est en grande partie autobiographique. L'histoire, ainsi que l'histoire entière, occupe une place digne parmi les lecteurs et est à juste titre incluse dans le programme scolaire.

Résumé de l'histoire « Le treizième travail d'Hercule »

Au début de l'histoire «Le treizième travail d'Hercule», on peut lire que tous les professeurs de mathématiques que le narrateur connaissait n'étaient pas particulièrement précis et, malgré tout leur génie, étaient des gens plutôt faibles. Mais un jour, un nouveau professeur est apparu à l’école. Son nom était Kharlampy Diogenovich et, comme Pythagore, il était grec d'origine. Dès les premiers jours de travail, il a su gagner en autorité auprès de ses élèves. Pendant ses cours, il y avait un tel silence dans la classe que parfois le directeur venait vérifier si les enfants s'étaient enfuis de la classe pour se rendre au stade.

Et les étudiants couraient souvent vers le stade. La raison en était le gardien, oncle Vasya, que les enfants aimaient mettre en colère par leur apparence. La direction de l'école a même adressé une plainte au directeur du stade, demandant que le stade soit déplacé ailleurs afin de ne pas interférer avec le processus éducatif. Mais la plainte n'a pas été entendue. La seule chose que la direction du stade a faite a été de remplacer la clôture en bois par une clôture en pierre.

Souvent, les étudiants se rendaient au stade en sautant les cours de chant. Mais aucun gardien, l'oncle Vasya, n'a pu faire fuir les enfants du cours de mathématiques. Le respect pour le professeur était si fort que dès que Kharlampy Diogenovich entra dans la classe, le silence y régna, qui dura jusqu'à la fin de la leçon. Parfois, le professeur égayait l’atmosphère de la classe avec une blague pleine d’esprit.

Par exemple, si un élève était en retard de quelques secondes en classe et rencontrait Kharlampy Diogenovich à la porte, l'enseignant ne criait pas et ne se mettait pas en colère. D'un geste respectueux, il invita le retardataire à entrer dans la classe, comme pour laisser entendre qu'il laissait passer une personne importante. Et lorsque l'élève entra maladroitement dans le bureau, le professeur, annonçant qui était cette personne importante, dit quelque chose d'esprit. Par exemple:

- Prince de Galles !

Tous les enfants se sont mis à rire. Ils n'avaient aucune idée de qui était ce prince de Galles, mais ils savaient avec certitude que le retardataire n'était pas lui.

Kharlampy Diogenovich était petit, toujours bien habillé et plutôt calme. Même pendant les tests, il ne se promenait pas dans la classe, mais s'asseyait calmement à son bureau et lisait quelque chose. Et malgré le manque de contrôle, les étudiants trichaient très rarement. Ils savaient que l'enseignant remarquerait immédiatement un tel travail et le ridiculiserait devant toute la classe.

La principale caractéristique de Kharlampy Diogenovich était sa capacité à rendre son élève ridicule devant tout le monde. Il ne criait pas, n'appelait pas ses parents à l'école, ne se mettait pas en colère contre ceux qui avaient de mauvaises notes ou un mauvais comportement en classe. Il les faisait paraître drôles devant ses camarades de classe. Et quand tout le monde a commencé à se moquer d'un tel étudiant, il a eu honte sans crier ni moraliser inutilement.

Un jour, le personnage principal de l'histoire a connu le même sort : devenir drôle devant ses propres amis. Le garçon n'a pas fait ses devoirs. Plus précisément, il a essayé de résoudre le problème d'un obus d'artillerie, mais la réponse qui en a résulté n'était pas en accord avec ce qui figurait dans le livre de problèmes lui-même. Lorsque l'élève est arrivé à l'école, il a demandé à son camarade de football s'il avait réussi à résoudre ce problème. Et, ayant entendu que sa réponse n'était pas non plus d'accord avec ce qui était dans le livre, ils ont décidé que l'erreur était dans le manuel et sont allés jouer au football. Avant le cours lui-même, le garçon a demandé à l'excellent élève Sakharov s'il avait fait ses devoirs et il a répondu par l'affirmative.

Puis la cloche a sonné et Kharlampy Diogenovich est entré dans la classe. Le personnage principal avait très peur que le professeur sente son enthousiasme et l'appelle au tableau. Il s'assit sur son siège. Son voisin de bureau était Adolf Komarov, qui, à cause de la guerre, était gêné par son nom et demandait à tout le monde de l'appeler Alik. Mais les enfants le taquinaient encore parfois à propos d'Hitler.

Plus loin, dans l'histoire d'Iskander «Le treizième travail d'Hercule», il est raconté comment Kharlampy Diogenovich commence la leçon. Il n'y avait aucun élève de garde dans la classe et le professeur attendait que le préfet essuie le tableau et s'apprêtait à commencer le cours lorsqu'une infirmière entra dans la classe. Elle a demandé si la classe 5-A se trouvait dans ce bureau. Kharlampy Diogenovich leur a répondu sèchement que 5-B était assis ici. Il comprenait que l’infirmière voulait faire des vaccins, mais il ne voulait vraiment pas que le cours soit perturbé. L'infirmière et le médecin sont sortis. Comme le personnage principal était assis non loin des portes, il a demandé au professeur s'il pouvait sortir rapidement et montrer au médecin où se trouvait la classe 5-A. Il a libéré l'étudiant.

Le garçon quitta joyeusement la classe et courut vers les médecins. Après avoir rencontré les femmes, il leur a demandé si elles accepteraient de faire des injections dans sa classe. On lui a dit que du personnel médical viendrait au 5-B lors du prochain cours. Mais l’élève a menti en disant que dès le prochain cours, toute la classe se rendait à la bibliothèque. Puis le médecin et l’infirmière ont décidé de revenir vacciner les élèves de la classe 5-A. Le garçon était heureux. Il souffrait de paludisme depuis son enfance, subissait de nombreuses injections et n'en avait plus peur.

Ils retournèrent en classe. Shurik Avdeenko se tenait près du plateau et essayait de résoudre un problème concernant un obus d'artillerie. Le médecin annonça qu'elle et l'infirmière allaient désormais vacciner toute la classe contre le typhus. Ils ont décidé d'appeler les enfants chez le médecin selon la liste du magazine. Avdeenko, qui venait de s'asseoir à son bureau, devait passer le premier. A cette époque, Alik Komarov attendait son tour avec horreur. Le personnage principal a essayé de le calmer, mais le garçon avait peur des injections.

Au moment de faire une injection à Komarov, il est allé chez le médecin comme s'il allait accomplir des travaux forcés. Dès que l’injection a été faite, le garçon est soudainement devenu blanc et a perdu connaissance. Tout le monde dans la classe avait peur. Le médecin a fait asseoir Alik sur une chaise, a glissé une bouteille sous le nez du garçon et il a repris ses esprits. Le garçon est rentré chez lui avec confiance et efficacité, comme s'il n'était pas mort il y a quelques minutes.

Lorsque le personnage principal a reçu une injection, il ne l’a même pas ressenti. Le médecin a félicité le garçon pour son courage et l'a envoyé chez lui. Même plus tard, tous les étudiants ont reçu des injections, les médecins ont dit au revoir et ont quitté le bureau.

Plus loin dans l'ouvrage «Le 13ème travail d'Hercule», on peut lire que Kharlampy Diogenovich a demandé d'ouvrir la fenêtre pour se débarrasser de l'odeur des médicaments dans la salle de classe. Il s'assit à table, sortit son chapelet et commença à trier les grains les uns après les autres. Les étudiants savaient que dans de tels moments, il racontait quelque chose de très intéressant et instructif.

Il a commencé son histoire par ce qui, selon la mythologie grecque antique, était parfait. Mais voici qu'un homme est apparu qui a décidé de réaliser le treizième exploit du héros. Ce n'est qu'en Hercule qu'il a accompli toutes ses actions par courage, et ce jeune homme par lâcheté. Dans l’histoire d’Iskander, l’exploit d’Hercule avait bien sûr une signification métaphorique, puisque tout le monde sait que l’ancien héros grec n’effectuait que douze travaux.

Plus loin, dans la nouvelle «Le treizième travail d'Hercule», vous apprendrez que le personnage principal soupçonnait que quelque chose n'allait pas. Kharlampy Diogenovich a appelé le garçon au tableau et lui a demandé de résoudre un problème de devoirs. Pendant longtemps, le personnage principal a réfléchi à la manière de sortir de cette situation et, en même temps, le garçon avait terriblement honte. Il se tenait au tableau et ne pouvait rien dire à part l'expression « obus d'artillerie ». Le professeur lui a demandé s'il avait avalé cette coquille dont il parlait depuis si longtemps. Le garçon était confus et a dit qu'il l'avait avalé.

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À propos de l'auteur du livre

Iskander Fazil Abdulovich (né en 1929), prosateur, poète. Né le 6 mars à Soukhoumi dans la famille d'un artisan. Il est diplômé du lycée et a suivi une formation en bibliothéconomie. Dans les années 1950, Iskander arrive à Moscou, entre à l'Institut littéraire, dont il sort diplômé en 1954. Déjà au cours de ses années d'étudiant, il commence à publier (premières publications en 1952). Écrit de la poésie. Travaille comme journaliste à Koursk, puis à Briansk. En 1959 - rédacteur au département abkhaze de la Maison d'édition d'État. Les premiers recueils de poésie - "Mountain Paths" (1957), "The Kindness of the Earth" (1959), "Green Rain" (1960) et autres - ont reçu de bonnes critiques de la part des critiques et la reconnaissance des lecteurs. Depuis 1962, ses histoires ont commencé à être publiées dans les magazines "Jeunesse" et "Semaine". En 1966, l’auteur a rassemblé le premier livre, « Forbidden Fruit », à partir de ces histoires. Cependant, sa véritable renommée vient de la publication dans le Nouveau Monde des « Constellations de Kozlotur » (1966). Les contes et nouvelles ont été chaleureusement accueillis : « Un jour d'été » (1969), « L'Arbre de l'enfance » (1970). Le cycle de nouvelles « Sandro de Chegem » (1973) était particulièrement intéressant dans son œuvre. En 1979, pour Metropol, Iskander a donné la satire « Le petit géant du grand sexe ». Iskander a écrit des histoires pour enfants - "Chick's Day" (1971) et "Chick's Defense" (1983), qui ont servi de base au livre d'histoires "Chick's Childhood" (1993). En 1982, l’ouvrage de l’écrivain « Lapins et boas » est publié dans la revue « Jeunesse », qui connaît un succès extraordinaire. En 1987, il publie un recueil de poèmes, The Path ; en 1990 - l'histoire « La Station de l'Homme » ; en 1991 - un livre de journalisme « Poètes et tsars » ; en 1993 - "Poèmes" et le roman "L'homme et son environnement". En 1995, l'histoire « Sofichka » a été publiée dans le magazine « Znamya ». F. Iskander vit et travaille à Moscou. Brève biographie tirée du livre : écrivains et poètes russes. Bref dictionnaire biographique. Moscou, 2000.

Ce sont « Le treizième travail d’Hercule » d’Iskander et plusieurs autres histoires sur l’enfance qui sont devenus le début de sa prose. Toutes ces œuvres sont petites et touchantes. Mais les questions morales qui y sont soulevées sont loin d’être puériles.

Les histoires examinent les concepts de tromperie, d'honneur et de déshonneur, de lâcheté, de dignité et de trahison. Faire appel à l'âge des enfants ne les rend pas moins importants, mais les rapproche seulement du lecteur.

Le caractère instructif de l'histoire

Et dans ce petit ouvrage, l'auteur reste fidèle à lui-même. Du début à la dernière ligne, l’humour est empreint. Mais, malgré l'ambiance joyeuse, l'histoire « Le treizième travail d'Hercule » d'Iskander est assez instructive. Il fait réfléchir le lecteur à de nombreuses questions sérieuses et importantes. Chacun doit décider par lui-même comment le courage et la lâcheté peuvent être combinés chez une seule personne. En conclusion de l'histoire « Le treizième travail d'Hercule », Iskander amène le lecteur à penser que le courage peut être différent. Il s'avère que le courage moral et physique ne coïncide pas toujours chez une personne. Ainsi, ayant de la force physique, il peut se révéler un lâche lorsqu'il résout des problèmes vitaux.

"Le treizième travail d'Hercule." Iskander . Résumé : nouveau professeur

Kharlampiy Diogenovich, de nationalité grecque, s'est présenté à l'école le 1er septembre. Personne n’avait entendu parler de lui auparavant. Il enseignait l'arithmétique et était, contrairement à l'idée généralement acceptée des mathématiciens, une personne soignée et recueillie. Il y avait toujours un silence exemplaire dans les leçons de Kharlampy Diogenovich ; il n’élevait jamais la voix, ne menaçait pas et réussissait en même temps à tenir toute la classe entre ses mains.

"Le treizième travail d'Hercule." Iskander.Résumé : l'affaire du personnage principal

Personne n'avait de privilèges sur Kharlampy Diogenovich. Le personnage principal n’a pas échappé au sort d’être dans une drôle de position. Un jour, il n'a pas terminé ses devoirs. La solution au problème ne coïncidait pas avec la réponse. Le garçon étudiait dans la deuxième équipe et arrivait une heure avant le début du cours.

Quand il s'est avéré que son camarade de classe aussi, il s'est finalement calmé. Les étudiants se sont répartis en équipes et sont allés jouer au football au stade. Déjà en classe, l'excellent élève Sakharov a déclaré qu'il avait résolu le problème et qu'il avait la réponse. Kharlampy Diogenovich est apparu à la porte et s'est rendu chez lui. Le personnage principal a remarqué que même son voisin de bureau, le discret Adolf Komarov (qui se faisait appeler Alik pour que personne ne le compare à Hitler, puisque la guerre continuait) avait résolu ce problème.

Fazil Iskander : « Le treizième travail d'Hercule ».Résumé : la vaccination « salvatrice »

Une infirmière a regardé dans la classe, elle cherchait 5 « A », mais a fini par trouver 5 « B ». Le personnage principal s'est porté volontaire pour montrer où se trouvaient les enfants qui devaient être vaccinés contre le typhus. En chemin, il a dit au médecin qu'après cette leçon, leur classe partait en excursion organisée au musée d'histoire locale. Ils reviennent en 5B. Là, au tableau, Chourik Avdeenko avait déjà écrit trois étapes du problème, mais ne pouvait pas expliquer la solution. L'infirmière a vacciné tous les élèves, mais le cours n'a pas pris fin. Kharlampy Diogenovich a déclaré que dans cette classe, il y avait un homme qui avait décidé de surpasser Hercule et de réaliser un autre exploit, le treizième. Après ces mots, il a appelé le personnage principal au tableau et lui a demandé d'expliquer la solution au problème. Mais le garçon, même d'après ce qu'il y avait au tableau, ne savait pas par où commencer. Bien sûr, il a eu une mauvaise note, mais à partir de ce moment-là, il a commencé à prendre ses devoirs plus au sérieux. Et il a aussi compris la méthode du professeur : tempérer l’âme des enfants par le rire, leur apprendre à se faire plaisir avec un peu d’humour.

Tous les mathématiciens que j'ai rencontrés à l'école et après l'école étaient des gens négligents, faibles et plutôt brillants. Il est donc peu probable que l'affirmation selon laquelle les pantalons de Pythagore soient censés être égaux dans toutes les directions soit absolument exacte.

C'était peut-être le cas de Pythagore lui-même, mais ses disciples l'ont probablement oublié et ont prêté peu d'attention à leur apparence.

Et pourtant, il y avait un mathématicien dans notre école qui était différent de tous les autres. On ne pouvait pas le qualifier de faible, encore moins de négligent. Je ne sais pas s’il était un génie – c’est difficile à établir maintenant. Je pense que c'était très probablement le cas.

Son nom était Kharlampy Diogenovich. Comme Pythagore, il était grec de naissance. Il est apparu dans notre classe dès la rentrée. Avant cela, nous n'avions pas entendu parler de lui et ne savions même pas que de tels mathématiciens pouvaient exister.

Il a immédiatement instauré un silence exemplaire dans notre classe. Le silence était si effrayant que parfois le réalisateur ouvrait la porte avec effroi, car il ne comprenait pas si nous étions là ou si nous avions fui vers le stade.

Le stade était situé à côté de la cour de l'école et interférait constamment, surtout lors des grandes compétitions, avec le processus pédagogique. Le réalisateur a même écrit quelque part pour être transféré ailleurs. Il a dit que le stade rendait les écoliers nerveux. En fait, ce n'était pas le stade qui nous rendait nerveux, mais le commandant du stade, l'oncle Vasya, qui nous a reconnus sans équivoque, même si nous étions sans livres, et nous a chassés de là avec une colère qui ne s'est pas estompée au fil des années.

Heureusement, notre directeur n'a pas été écouté et le stade a été laissé en place, seule la clôture en bois a été remplacée par une clôture en pierre. Alors maintenant, ceux qui auparavant regardaient le stade à travers les fissures de la clôture en bois ont dû l'escalader.

Néanmoins, notre directeur craignait en vain que nous fussions le cours de mathématiques. C'était impensable. C'était comme aller voir le directeur à la récréation et jeter silencieusement son chapeau, même si tout le monde en avait assez. Il portait toujours, hiver comme été, le même chapeau, toujours vert, comme un magnolia. Et j'avais toujours peur de quelque chose.

De l'extérieur, il pouvait sembler que c'était la commission de l'administration municipale qui lui faisait le plus peur ; en fait, c'était notre directeur qui lui faisait le plus peur ; C'était une femme démoniaque. Un jour, j'écrirai un poème sur elle dans l'esprit byronien, mais maintenant je parle d'autre chose.

Bien sûr, nous ne pouvions pas échapper aux cours de mathématiques. Si jamais nous fuyons un cours, c’était généralement un cours de chant.

Autrefois, dès que notre Kharlampy Diogenovich entrait dans la classe, tout le monde se taisait immédiatement, et ainsi de suite jusqu'à la toute fin de la leçon. C'est vrai, parfois il nous faisait rire, mais ce n'était pas un rire spontané, mais un amusement organisé d'en haut par le professeur lui-même. Cela ne violait pas la discipline, mais la servait, comme une preuve du contraire en géométrie.

Cela s'est passé à peu près comme ça. Disons qu'un autre élève est un peu en retard en classe, environ une demi-seconde après la sonnerie, et que Kharlampy Diogenovich franchit déjà la porte. Le pauvre étudiant est prêt à tomber par terre. J’aurais peut-être échoué s’il n’y avait pas eu une salle de professeur juste en dessous de notre classe.

Certains enseignants ne prêteront pas attention à une telle bagatelle, d'autres gronderont imprudemment, mais pas Kharlampy Diogenovich. Dans de tels cas, il s’arrêtait à la porte, passait le magazine de main en main et, d’un geste rempli de respect pour la personnalité de l’étudiant, montrait le passage.

L'élève hésite, son visage confus exprime le désir de se faufiler d'une manière ou d'une autre par la porte après le professeur. Mais le visage de Kharlampy Diogenovich exprime une joyeuse hospitalité, retenue par la décence et la compréhension du caractère inhabituel de ce moment. Il fait savoir que l'apparition même d'un tel élève est une fête rare pour notre classe et pour lui personnellement, Kharlampy Diogenovich, que personne ne l'attendait, et depuis qu'il est venu, personne n'osera lui reprocher ce petit retard, d'autant plus qu'il s'agit d'un enseignant modeste qui, bien sûr, entrera dans la classe après un élève aussi merveilleux et fermera la porte derrière lui en signe que le cher invité ne sera pas libéré de sitôt.

Tout cela dure plusieurs secondes, et à la fin l'étudiant, se faufilant maladroitement à travers la porte, titube jusqu'à sa place.

Kharlampy Diogenovich s'occupe de lui et dit quelque chose de magnifique. Par exemple:

Prince de Galles.

La classe rit. Et même si nous ne savons pas qui est le prince de Galles, nous comprenons qu'il ne peut pas apparaître dans notre classe. Il n'a tout simplement rien à faire ici, car les princes se livrent principalement à la chasse au cerf. Et s'il en a assez de chasser son cerf et veut visiter une école, il sera certainement emmené à la première école, qui se trouve à proximité de la centrale électrique. Parce qu'elle est exemplaire. À tout le moins, s'il avait décidé de venir chez nous, nous aurions été prévenus depuis longtemps et préparé la classe à son arrivée.

C’est pourquoi nous avons ri, réalisant que notre élève ne pouvait pas être un prince, surtout une sorte de prince gallois.

Mais Kharlampy Diogenovich s'assoit ensuite. La classe devient instantanément silencieuse. La leçon commence.

Grosse tête, petit, bien habillé, soigneusement rasé, il tenait la classe entre ses mains avec autorité et calme. En plus du journal, il avait un cahier dans lequel il notait quelque chose après l'entretien. Je ne me souviens pas qu’il ait crié après qui que ce soit, ni essayé de le persuader d’étudier, ni menacé d’appeler ses parents à l’école. Toutes ces choses ne lui servaient à rien.

Lors des tests, il ne pensait même pas à courir entre les rangées, à regarder dans les bureaux ou à relever la tête avec vigilance à chaque bruissement, comme d'autres le faisaient. Non, il lisait tranquillement quelque chose ou jouait un chapelet aux grains jaunes comme des yeux de chat.

Il était presque inutile de le copier, car il reconnut immédiatement l'œuvre qu'il avait copiée et commença à la ridiculiser. Nous l’avons donc radié uniquement en dernier recours, s’il n’y avait pas d’autre issue.

Il arrivait que lors d'un examen, il levait les yeux de son chapelet ou de son livre et disait :

Sakharov, s'il vous plaît, changez de place avec Avdeenko.

Sakharov se lève et regarde Kharlampy Diogenovich d'un air interrogateur. Il ne comprend pas pourquoi lui, un excellent élève, devrait changer de place avec Avdeenko, qui est un élève pauvre.

Ayez pitié d'Avdeenko, il peut se casser le cou.

Avdeenko regarde Kharlampy Diogenovich d'un air vide, comme s'il ne comprenait pas, et peut-être pas vraiment, pourquoi il avait pu se briser le cou.

Avdeenko se prend pour un cygne », explique Kharlampy Diogenovich. "Cygne noir", ajoute-t-il au bout d'un moment, faisant allusion au visage sombre et bronzé d'Avdeenko. "Sakharov, vous pouvez continuer", déclare Kharlampy Diogenovich.

Sakharov s'assoit.

Et toi aussi, » il se tourne vers Avdeenko, mais quelque chose dans sa voix a à peine changé. Une dose de ridicule précisément dosée lui fut infligée. - ...À moins bien sûr que tu te casses le cou... cygne noir ! - conclut-il fermement, comme pour exprimer l'espoir courageux qu'Alexandre Avdeenko trouvera la force de travailler de manière indépendante.

Chourik Avdeenko est assis, furieusement penché sur son cahier, montrant les puissants efforts d'esprit et la volonté déployés pour résoudre le problème.

L'arme principale de Kharlampy Diogenovich est de rendre une personne drôle. Un élève qui s'écarte des règles de l'école n'est pas un paresseux, ni un fainéant, ni un tyran, mais simplement une personne drôle. Ou plutôt, pas seulement drôle, comme beaucoup seraient probablement d’accord, mais d’une manière ou d’une autre, offensivement drôle. C'est drôle, de ne pas se rendre compte qu'il est drôle, ou d'être le dernier à s'en rendre compte.

Et lorsque le professeur vous fait paraître drôle, la responsabilité mutuelle des élèves s'effondre immédiatement et toute la classe se moque de vous. Tout le monde rit les uns contre les autres. Si une personne se moque de vous, vous pouvez toujours y faire face d'une manière ou d'une autre. Mais il est impossible de faire rire toute la classe. Et si vous vous révéliez drôle, vous vouliez à tout prix prouver que, même si vous étiez drôle, vous n'étiez pas si complètement ridicule.

Il faut dire que Kharlampy Diogenovich n'a accordé de privilèges à personne. N'importe qui peut être drôle. Bien sûr, je n’ai pas non plus échappé au sort commun.