બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યો. કુહાડી અને પોટ અને શાખાઓ વિશે બધું બર્ફીલું હતું અને તમારી આંગળીઓને બાળી નાખ્યું હતું.

બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યો

લક્ષ્યો:

જોડાણમાં સરળ વાક્યો અને બિન-સંયોજક વાક્યો વચ્ચે સિમેન્ટીક સંબંધો સ્થાપિત કરવામાં સમર્થ થાઓ; મૌખિક ભાષણમાં સ્વરચના પર આધાર રાખીને બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યના ભાગો વચ્ચે સિમેન્ટીક સંબંધો નક્કી કરો, સૂચવેલ સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોમાં વિરામચિહ્નો યોગ્ય રીતે મૂકો;

ધ્યાન, એકપાત્રી નાટક ભાષણના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો;

શબ્દ પ્રત્યે સચેત વલણ કેળવો.

પાઠનો પ્રકાર: નવા જ્ઞાનની શોધ

પાઠ પ્રગતિ

આઈ . સંસ્થાકીય ક્ષણ

II . અપડેટ કરો

પાંચ મિનિટ સિન્ટેક્સ. રેકોર્ડિંગ અને ટેક્સ્ટનું વિશ્લેષણ.

ફિન્ચ્સ અને ડોન્સ ગાયાં, સિસ્કીન્સ ચિલ્લાયા, પાંદડા શાંતિથી ખરડાયા 1 વૃક્ષો 1 . નોન-સ્ટોપ 2 squeaked 3 પક્ષીના નમ્ર અવાજોમાં; એક અંધ ઘુવડ પાઈન્સ વચ્ચે ઉડ્યું, ખલેલ પહોંચાડ્યું 2 ટ્રેક્ટરની ગર્જના.

શબ્દો અને વિરામચિહ્નોની જોડણી સમજાવો.

વ્યાકરણની મૂળભૂત બાબતો સૂચવો, વાક્ય આકૃતિઓ બનાવો.

આ જટિલ વાક્યોમાં વિશેષ શું છે?

III . નવી વિભાવનાઓ અને ક્રિયાની પદ્ધતિઓની રચના

1. બોર્ડ પર લખેલા વાક્યોનું વિશ્લેષણ.

છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલાઓ તડકામાં ઓગળી જાય છે અને તેમાંથી પડતાં ટીપાં બરફ પર જોરથી અથડાય છે.

જ્યારે છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલો તડકામાં ઓગળી જાય છે, ત્યારે તેમાંથી પડતાં ટીપાં બરફ પર જોરથી અથડાય છે.

છત પરથી લટકતા જાડા icicles સૂર્યમાં ઓગળી જાય છે; તેમાંથી પડતાં ટીપાં બરફને જોરથી અથડાતા હતા, અને બધી શેરીઓમાં વસંતનું ગીત ગવાતું હતું. (એમ. પ્રિશવિન)

શિક્ષકનો શબ્દ

વાક્યોની તુલના કરીને, શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન સિન્ટેક્ટિક સમાનાર્થીની અસાધારણ સમૃદ્ધિ તરફ દોરે છે, એટલે કે, વિવિધ સિન્ટેક્ટિક સ્ટ્રક્ચર્સ સાથે સમાન સામગ્રીને અભિવ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા, જે રશિયન સિન્ટેક્સની પ્રચંડ શક્યતાઓ વિશે વાત કરે છે. તે જ સમયે, આ સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોની સિમેન્ટીક સમાનતા હોવા છતાં, જટિલ અને જટિલ વાક્યોના સિમેન્ટીક સંબંધોમાં પણ તફાવત છે.

વિદ્યાર્થીઓને આ તફાવતો શું છે તે ઓળખવા માટે કહેવામાં આવે છે. (જટિલ સંયોજનમાં સમાવિષ્ટ વાક્યો વચ્ચેના સંબંધો સમાન છે; જોડાણઅને થતી ક્રિયાઓના ક્રમ પર ભાર મૂકે છે; જટિલ તાબેદારીમાં - અસમાન, યુનિયનો વિવિધ સિમેન્ટીક શેડ્સ આપે છે:જ્યારે, જલદી, ભાગ્યે જ - કામચલાઉ,જો - શરત,કારણ કે - કારણ, વગેરે)

બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યોમાં આ સંબંધો ઓછા સ્પષ્ટ રીતે વ્યક્ત થાય છે. તેઓ તેમાં સમાવિષ્ટ સરળ મુદ્દાઓની સામગ્રી પર આધાર રાખે છે. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યોમાં, સ્વરચિતની ભૂમિકા મહાન છે, જે સિન્ટેક્ટિક માળખું "જીવન" આપે છે અને ચોક્કસ વિરામચિહ્નોની જરૂરિયાત સૂચવે છે.

વાક્યો વાંચો. શું વિરામચિહ્નના આધારે તેમનો સ્વર બદલાશે?

દાદી ગુસ્સે થયા, પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

દાદી ગુસ્સે થઈ ગયા: તેની પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

દાદી ગુસ્સે થયા - પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

(પ્રથમ વાક્યમાં, સૂત્ર ગણતરીત્મક છે; તેને અલ્પવિરામની જરૂર છે. બીજું વાક્ય: કોલોન પ્રથમ વાક્યમાં અવાજને થોડો ઓછો કરવા સાથે ચેતવણીના સ્વરૃપને અનુરૂપ છે. ત્રીજું વાક્ય વાંચતી વખતે, પ્રથમ વાક્યમાં સ્વર સરળતાથી વધે છે અને બીજામાં પડે છે.)

આમ, સંયોજનમાં વાક્યો અને બિન-સંયોજક જટિલ વાક્યો વચ્ચેના સિમેન્ટીક સંબંધો અલગ રીતે વ્યક્ત થાય છે. સંલગ્ન વાક્યોમાં, સંયોજનો તેમની અભિવ્યક્તિમાં ભાગ લે છે, તેથી સિમેન્ટીક સંબંધો વધુ સ્પષ્ટ હોય છે, અને બિન-યુનિયન વાક્યોમાં, સિમેન્ટીક સંબંધો ઓછા સ્પષ્ટ રીતે વ્યક્ત થાય છે. બિન-યુનિયન વાક્યોમાં સિમેન્ટીક સંબંધો તેમાં સમાવિષ્ટ સરળ વાક્યોની સામગ્રી પર આધાર રાખે છે અને મૌખિક વાણીમાં સ્વરચના દ્વારા અને વિવિધ વિરામચિહ્નો દ્વારા લેખિતમાં વ્યક્ત થાય છે.

2. સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી વાંચન § 16

3. ઉદા. 395, 401 (મૌખિક રીતે), પ્રશ્નોના જવાબ આપો.

IV . અરજી. કુશળતા અને ક્ષમતાઓની રચના

1. વર્કબુક, કાર્ય 105. વાક્યો વચ્ચે બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યોને ચિહ્નિત કરો.

1) દાદા સાચા નીકળ્યા: સાંજે વાવાઝોડું આવ્યું.

2) "તમે શું કરી શકો, વેસિલી!" - ફોરેસ્ટરે કહ્યું અને આસપાસ જોયું.

3) ચિહ્નો દરેક વસ્તુ સાથે જોડાયેલા છે: આકાશના રંગ સાથે, ઝાકળ અને ધુમ્મસ સાથે, પક્ષીઓના રુદન અને તારાઓવાળા આકાશની તેજ સાથે.

4) રોઝશીપ ખીલ્યું - જૂનની રાતોનો તેજસ્વી સાથી.

5) સામૂહિક ખેડૂતો, બટાટા ખોદતી વખતે, દલીલ કરી હતી કે કલાકાર આર્કિપોવ આ વર્ષે સોલોત્ચા આવશે કે નહીં.

6) બહાદુર જીત - કાયર નાશ પામે છે.

7) નિસ્તેજ ગ્રે આકાશ હળવા, ઠંડું અને વાદળી બન્યું; તારાઓ હળવા પ્રકાશથી ઝબક્યા અને પછી અદૃશ્ય થઈ ગયા.

2. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં વિરામચિહ્નો. દરખાસ્તોનું રેકોર્ડિંગ અને વિશ્લેષણ.

1. હું તમને પ્રેમ કરતો હતો - તમે મને પ્રેમ કરતા નથી. (આઇ. તુર્ગેનેવ)

2. બારીઓ પર ઝુંડમાં બરફ પડી રહ્યો છે, તોફાન દરવાજા પર સીટી વગાડી રહ્યું છે. (A. Fet)

3. ભીનો બરફ ટુકડાઓમાં પડી રહ્યો હતો; હું મારા પગ ભીના થઈ ગયો અને હાડકા સુધી ઠંડો પડ્યો. (એ. અપુખ્તિન)

4. સ્માર્ટ વ્યક્તિ અને મૂર્ખ વ્યક્તિ વચ્ચેનો સંપૂર્ણ તફાવત એક વસ્તુમાં છે: પ્રથમ હંમેશા વિચારશે અને ભાગ્યે જ કહેશે, બીજો હંમેશા તે કહેશે અને ક્યારેય વિચારશે નહીં. (વી. ક્લ્યુચેવસ્કી)

5. પાન લીલું થઈ ગયું છે, જંગલ સુંદર બન્યું છે. (કહેવત.)

3. ઉદા. 407, ફક્ત બિન-સંયોજક જટિલ વાક્યો લખો, તેમાંથી આકૃતિઓ બનાવો.

4. વાક્યના હાઇલાઇટ કરેલા સભ્યોને સમાનાર્થી સાથે બદલો જેથી આ વાક્યને બદલે તમને મળે: a) એક જટિલ વાક્ય, b) જટિલ વાક્ય, c) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્ય. તમે સરળ વાક્યોનો ક્રમ બદલી શકો છો અને જરૂરી શબ્દો ઉમેરી શકો છો.

1. ધોવાઇ ગયેલા રસ્તાઓને કારણેપુલનું બાંધકામ સ્થગિત કરવામાં આવ્યું હતું.

2. ભારે હિમવર્ષાના પરિણામેશહેરમાં ટ્રાફિક મુશ્કેલ હતો.

3. સફળ કોંગ્રેસ પછીવૈજ્ઞાનિકોની ગતિવિધિઓ તેજ બની.

5. શબ્દભંડોળ કાર્ય.

ક્રૂ

વર્ચ્યુસો

ગંતવ્ય

સરનામું

અરજદાર

શબ્દકોશમાં શબ્દોના શાબ્દિક અર્થ શોધો, તેમની સાથે બિન-સંયોજક વાક્યો બનાવો

6. વ્યાપાર શિષ્ટાચાર. ઉદા. 408, 409, અરજી તૈયાર કરી રહ્યા છે.

વી . હોમવર્ક માહિતી સ્ટેજ

§ 16, ભૂતપૂર્વ. 397, 399

VI . સારાંશ

VII . પ્રતિબિંબ સ્ટેજ

1. કયું વિધાન સાચું નથી?

કોલોન એક જટિલ બિન-સંયોજન વાક્યમાં મૂકવામાં આવે છે જો:

1) કેટલાક તથ્યો સૂચિબદ્ધ છે

2) બીજો ભાગ પ્રથમના અર્થને પૂરક બનાવે છે

3) બીજો ભાગ પ્રથમની સામગ્રીને છતી કરે છે

4) બીજો ભાગ પ્રથમમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે.

2. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

આવતીકાલે હવામાન સારું રહેશે () ચાલો જંગલમાં જઈએ.

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

3. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

મેં આવું પાનખર ક્યારેય જોયું નથી (ત્યાં કોઈ પવન ન હતો, પારદર્શક આકાશમાં વાદળો નહોતા).

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

4. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

જાડા બરફ, છત પરથી બેદરકારીપૂર્વક લટકેલા, પીગળેલા, ગરમીમાં આનંદ કરતા અને સૂર્ય ()તેના પરથી પડતા ટીપાં બરફ સાથે અથડાય છે.

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

5. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

મને એક વાતની ખાતરી છે (કે) કામ કરતી વખતે પ્રેરણા મળે છે.

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

6. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

રાજકુમારે તેનું ધનુષ્ય નીચું કર્યું, સમુદ્રમાં ડૂબતા પતંગ તરફ જોયું અને પક્ષીની જેમ વિલાપ કર્યો.

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

7. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

દિવસના તારાઓ આકાશમાં ક્યારેય દેખાતા નથી (તેઓ સૂર્ય દ્વારા ગ્રહણ કરે છે).

1) કોલોન

3) અલ્પવિરામ

4) અર્ધવિરામ

8. કૌંસને બદલે વાક્યમાં કયું ચિહ્ન મૂકવું જોઈએ?

વેસિલીએ બ્રેકને તીવ્ર રીતે દબાવ્યો (ગતિ ઓછી થઈ નથી).

1) કોલોન 2) ડેશ 3) અલ્પવિરામ 4) અર્ધવિરામ

"યુનિયન-મુક્ત જટિલ વાક્ય" વિષય પર પરીક્ષણ કરો.

1. જટિલ વાક્યોના નામ શું છે જેમાં ભાગો વચ્ચેનું વાક્યરચના જોડાણ સંયોજનોની મદદ વગર વ્યક્ત કરવામાં આવે છે?

1) સંયોજન

2) જટિલ

3) બિન-યુનિયન

2.BSP શું છે: સૂરજ આથમી ગયો છે, જમીન પર ધુમ્મસ છવાઈ ગયું છે.?

1) શરત મૂલ્ય સાથે BSP

2) ક્રિયાઓના ક્રમના મૂલ્ય સાથે BSP

3) પરિણામના અર્થ સાથે BSP.

3. BSP શું છે: આખરે, નસીબ મારા પર હસ્યું: મને એક સરસ નોકરી મળી.?

1.કારણના અર્થ સાથે BSP

2.શરત મૂલ્ય સાથે BSP

3. અર્થ સમજૂતી સાથે BSP

4.BSP શું છે: હું બહાર ગયો: હવામાન સારું હતું.?

પૂરક મૂલ્ય સાથે 1BSP

ક્રિયાઓના ક્રમના મૂલ્ય સાથે 2BSP

પરિણામના અર્થ સાથે 3BSP

5.BSP શું છે: મારો પુત્ર બીમાર છે: તેના પગ ભીના થયા તેના આગલા દિવસે અને ખૂબ જ ઠંડી હતી?

કારણ મૂલ્ય સાથે 1BSP

શરત મૂલ્ય સાથે 2BSP

સમય મૂલ્ય સાથે 3BSP

6.BSP શું છે: જો તમે આવો છો, તો અમારી પાસે સારો સમય હશે.?

સમજૂતીત્મક અર્થ સાથે 1BSP.

પૂરક મૂલ્ય સાથે 2BSP

શરત મૂલ્ય સાથે 3BSP

7.BSP શું છે: તે પહોંચ્યા - અમારો સારો સમય હતો.?

પરિણામના અર્થ સાથે 1BSP

મેપિંગ મૂલ્ય સાથે 2BSP

ક્રિયાઓના ક્રમના મૂલ્ય સાથે 3BSP

8.BSP શું છે: ટ્રેન આવી - અમે મહેમાનોને મળવા પ્લેટફોર્મ પર ગયા.?

પૂરક મૂલ્ય સાથે 1BSP

કારણ મૂલ્ય સાથે 2BSP

સમય મૂલ્ય સાથે 3BSP

9.BSP શું છે: તમારી જીભથી ઉતાવળ ન કરો - તમારા કાર્યોમાં ઉતાવળ કરો?

પરિણામના અર્થ સાથે 1BSP

સમય મૂલ્ય સાથે 2BSP

મેપિંગ મૂલ્ય સાથે 3BSP

10. શું બીએસપી, વિવિધ શબ્દો સાથે ઉચ્ચારવામાં આવે છે, વિવિધ અર્થો વ્યક્ત કરી શકે છે?

રશિયન ભાષા પરીક્ષણ "જટિલ બિન-યુનિયન વાક્ય. ગ્રેડ 9 માટે જટિલ બિન-સંયોજક વાક્યમાં કોલોન

1. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

ઇવાન નિકોલાયેવિચનો ડર સંપૂર્ણપણે વાજબી હતો: પસાર થતા લોકોએ તેની તરફ ધ્યાન આપ્યું અને ફરી વળ્યા. (બલ્ગાકોવ એમ.)

2. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

પ્યોટર પેટ્રોવિચને અચાનક લાગ્યું કે કંઈક અવિશ્વસનીય બન્યું છે, જીવન બદલી નાખે છે. (વશેન્તસેવ એસ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

3. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

સમગ્ર સિચ એક અસાધારણ ઘટના હતી: તે એક પ્રકારની સતત તહેવાર હતી, એક બોલ જે ઘોંઘાટથી શરૂ થયો અને તેનો અંત ગુમાવ્યો. (ગોગોલ એન.વી.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

4. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

કેપ પર, રોમનોએ આગ ચાલુ રાખી: તેઓએ એક વિશાળ અગ્નિ પ્રગટાવ્યો અને આખી રાત અથાક બ્રશવુડના આર્મફુલ તેમાં નાખ્યા. (પ્લેટોવ એલ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

5. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

રેજિમેન્ટ હેડક્વાર્ટરએ પુષ્ટિ કરી કે ડિવિઝનને વોલોકોલામ્સ્ક વિસ્તારમાં રક્ષણાત્મક માળખાને કબજે કરવા અને સજ્જ કરવાનો આદેશ આપવામાં આવ્યો હતો. (બેક એ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

6. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

બરફમાં પડેલા સસલાને જોવું મુશ્કેલ છે: તે વ્યક્તિની નોંધ લેનાર પ્રથમ છે અને ઝડપથી ભાગી જાય છે. (સોકોલોવ-મિકીટોવ આઇ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

7. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

અભિયાનના અન્ય સભ્યોથી વિપરીત, જેમની પાસે સ્પષ્ટ કાર્ય યોજના છે, હું ફક્ત એક જ વસ્તુ કરવા માટે બંધાયેલો છું: આંતરિક નિયમો અને સલામતી નિયમોનું પાલન કરો. (સાનિન વી.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

8. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

એકલા ગ્રુસને લલચાવવું અને પકડવું ખૂબ મુશ્કેલ છે: તે ખૂબ જ શંકાસ્પદ છે. (ડુબ્રોવ્સ્કી ઇ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

9. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

હું જોઉં છું કે કોઈ આડંબર ઘોડા પર સવાર છે. (ફેટ એ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

10. બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યમાં કોલોન મૂકવા માટે યોગ્ય સમજૂતી સૂચવો:

છોકરાઓ ધ્રૂજી ઊઠ્યા: ચકલીઓનું ટોળું, જેને તેઓએ ધ્યાન આપ્યું ન હતું, ઊભું થયું અને ઘોંઘાટ સાથે સ્થિર બહાર ઉડી ગયું. (રાયબાકોવ એ.)

1) વાક્યનો બીજો ભાગ પ્રથમ ભાગમાં જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનું કારણ સૂચવે છે

2) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ સમજાવે છે, પ્રથમ ભાગમાં શું કહેવામાં આવ્યું છે તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

3) બિન-યુનિયન જટિલ વાક્યનો બીજો ભાગ પૂરક છે અને પ્રથમ ભાગની સામગ્રીને જાહેર કરે છે.

સુંદર સ્નોડ્રિફ્ટ, સૂર્યમાં વાદળી તણખાઓ સાથે ચમકતી, અંધારું. તેના પર પાતળો કાળો કોટિંગ દેખાયો. સ્નોડ્રિફ્ટ સ્થાયી થવાનું શરૂ કર્યું, આકાર બદલ્યો, નાજુક કાચના પોપડાથી ઢંકાઈ ગયો, પોપડો ફાટ્યો અને તૂટી ગયો. સ્નોડ્રિફ્ટ સ્થાયી થઈ અને સ્થાયી થઈ અને નાનું, કદરૂપું, બધું કાળું થઈ ગયું અને તેની નીચેથી એક પાતળો પારદર્શક પ્રવાહ વહેતો થયો.

યાર્ડમાંથી એક પ્રવાહ વહેતો હતો, બરફમાં એક ચેનલ બનાવી અને ગેટની બહાર દોડી ગયો. અને ત્યાં એક વિશાળ પ્રવાહ પહેલેથી જ વહેતો હતો, જે બર્ફીલા રેપિડ્સ પર વળતો હતો. એક નાનો પ્રવાહ મોટા પ્રવાહમાં વહી ગયો અને તેની સાથે નદી તરફ ધસી ગયો.

છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલો સૂર્યમાં ઓગળી ગઈ, તેમાંથી પડતાં ટીપાં બરફ પર જોરથી અથડાઈ, અને આખી શેરીઓમાં ટીપાં વસંતનું ગીત ગાયાં.

આ બધું દિવસ દરમિયાન થયું. જલદી સૂર્ય અસ્ત થવા લાગ્યો, હિમ ચોરીછૂપીથી પાછો ફરશે: રાત્રે તે હજી પણ શાસક હતો. સ્ટ્રીમ્સ અને સ્ટ્રીમ્સ થીજી ગયા, ટીપાં શાંત પડ્યા.

અને સૂર્યએ તેનું કામ એક સારા કાર્યકરની જેમ કર્યું - ખેતરોમાં રક્ષણાત્મક ઢાલ બરફની નીચેથી બહાર આવી, હળવા લીલા શિયાળાના પૂરનો ખુલાસો થયો, અને રસ્તાઓ અને શેરીઓમાં રસ્તાઓ દેખાયા. સવાર પહેલાં હિમ હજુ પણ પાછો ફરે છે, પરંતુ તેનું વર્ચસ્વ વધુને વધુ અલ્પજીવી અને નજીવું છે, અને જીવંત દળો, સૂર્ય દ્વારા સજીવન થાય છે, આનંદ કરે છે.

અને આ ફક્ત કવિતામાં જ વ્યક્ત કરી શકાય છે, આ નાટકમાં બંધ બેસતું નથી.

ટોલ્યાએ શરૂ કરેલું નાટક છોડી દીધું અને કવિતા લખી. તેઓ મરિયાના ફેડોરોવનાને સમર્પિત છે, પરંતુ તે તેણીને વાંચી શકતો નથી: જો તેણી ભમર ઉભા કરે છે અને ઠંડી રહે છે, તો તે તેને મારી નાખશે. અને તે ચોક્કસપણે તેની ભમર ઉંચી કરશે અને ઠંડી રહેશે, ટોલ્યાને લાગે છે.

કવિતાઓ શાશ્વત જૂઠાણાંનું પુનરાવર્તન કરે છે, કવિઓના નિર્દોષ શિશુ જૂઠાણાં. મરિયાના ફેડોરોવના સીધા, ગૌરવર્ણ વાળ ધરાવે છે - તે અસ્પષ્ટ છે કે ટોલ્યા કેવા પ્રકારના સોનેરી કર્લ્સ વિશે લખે છે, લાગણીઓ અને જોડકણાંથી અભિભૂત છે. મેરીઆના ફેડોરોવનાની ભૂખરી આંખોની સરખામણી કાં તો ભૂલી-મી-નોટ્સ, અથવા કોર્નફ્લાવર અથવા વાયોલેટ સાથે કરવામાં આવે છે (જોકે તે જાણીતું છે કે વાયોલેટ રંગ માનવ આંખોમાં સહજ નથી), તો પછી દક્ષિણ સમુદ્રના નીલમ સાથે, જે ટોલ્યાએ ક્યારેય કર્યું નથી. જોયું (તે આ ઉનાળામાં જોશે: તેને નવા એથોસની સફરનું વચન આપવામાં આવ્યું છે)… “તમે પસાર થયા, અને તમારી વાદળી આંખો મને શુભેચ્છામાં સ્મિત કરી” - સામાન્ય જૂઠાણું, વસંત ચિત્તભ્રમણા, યુવાનીનો લોભ!

આયમ્બિક્સ, ટ્રોચીઝ, સિમાઇલ, બિંદુઓ, ઉદ્ગારવાચક ચિહ્નો! કવિતા પછી કવિતા, નોટબુક પછી નોટબુક! ટૂંકી અને લાંબી લાઇનોના સ્તંભો ટોલ્યાને ગૂંગળાવી રહ્યા છે, તેને તે કોઈને વાંચવાની જરૂર છે - કોણ? કોરોસ્ટેલેવ, તે યુવાન અને અપરિણીત છે, સમજી જશે! નોટબુક તેના જેકેટના ખિસ્સામાં ભરીને, ટોલ્યા કોરોસ્ટેલેવ પાસે જાય છે.

સરસ, પ્રામાણિકપણે! - સાંભળીને કોરોસ્ટેલેવ કહે છે. કવિતામાં તે કુશળ નથી; કવિતામાં લખેલી દરેક વસ્તુ તેને સુંદર લાગે છે.

તેમાંથી બે. ટોલ્યા ઉભા રહીને વાંચે છે, કોરોસ્ટેલેવ તેના પગ ઓળંગીને બેસે છે ("ચિત્રમાં પુષ્કિન અને પુશ્ચીનની જેમ!"). ટોલિના ગયા પછી, કોરોસ્ટેલેવ બારી પર જાય છે, ફ્રેમ પર ટગ્સ કરે છે - પેઇન્ટ બહાર પડે છે, કાગળની ટેપ જે ફ્રેમની તિરાડોને ક્રંચ સાથે સીલ કરે છે, તારાઓમાં કાળું આકાશ છે, એક તીક્ષ્ણ, લોભી પવન ઉડે છે. રૂમમાં...

તું પાગલ છે, મિત્યા. માર્ચમાં કોણ બારીઓ ખોલે છે!

સોનેરી કર્લ્સ નથી, કોર્નફ્લાવર વાદળી આંખો નથી - સીધા બ્રાઉન વાળ, ગ્રે આંખો - ઓહ માય ડિયર, તમે મારા સારા છો, હું પહેલા ક્યાં જોતો હતો, હું પહેલા ક્યાં હતો, દુનિયામાં બીજું કોઈ નથી, હવે મને કૉલ કરો - તે તમારા કોલ પર હજારો કિલોમીટર સુધી દોડ્યો!

હું કવિતા લખી શકતો નથી. માત્ર એક જ વાર, શાળામાં, મેં એક શિક્ષક વિશે એક કવિતા લખી જેણે મને અંકગણિતમાં "નિષ્ફળતા" આપી. મને કવિતા વિના પ્રેમ કરો, રેશમના બાંધો વિના, ઉત્કૃષ્ટ ગુણો વિના, સરળ, અસ્પષ્ટ, તમને પ્રેમ કરો!

તેઓ કહે છે: હૃદય હૃદયને સમાચાર આપે છે - તે સાચું નથી! જો તમે તેને મળો, તો તે કહેશે: "હેલો, દિમિત્રી કોર્નીવિચ" - અને તેણી પોતાની રીતે જાય છે, તે અટકશે નહીં.

મને કૉલ કરો, મર્યાશા.

તે તેની કવિતાઓમાં જૂઠું બોલે છે, જાણે તે તમારી નજરોને પકડી રહ્યો હોય. હું માનતો નથી! એટલા માટે નહીં કે તે તમારા મંતવ્યો માટે અયોગ્ય છે - તે કદાચ લાયક છે, એક સરસ વ્યક્તિ, પ્રતિભાશાળી, પ્રામાણિક છે, પરંતુ હું તેના પર વિશ્વાસ કરતો નથી, બસ.

મને કૉલ કરો, મર્યાશા.

હું મારી જાતે ગયો નથી. ટોલ્યા તેને કવિતા વાંચવામાં ડરતો હતો તેટલો જ તેને બોલાવ્યા વિના જવાનો ડર હતો. તેણે તેની મફત સાંજ ગોરેલચેન્કો સાથે વિતાવી.

ઇવાન નિકિટિચ અને તેની પત્ની અન્ના સેર્ગેવેના આતિથ્યશીલ અને આવકારદાયક છે. તેઓ પાર્ટીઓ ફેંકતા નથી, પરંતુ જો કોઈ મહેમાન આવે છે, તો ઘરની દરેક વસ્તુ ટેબલ પર પીરસવામાં આવે છે. તમામ પ્રકારના લોકો આવે છે - જિલ્લા કામદારો, સામૂહિક ખેડૂતો, શિક્ષકો, ફ્રન્ટ લાઇન સૈનિકોની વિધવાઓ (અન્ના સેર્ગેવેના જિલ્લા સામાજિક સુરક્ષા કચેરીમાં કામ કરે છે). સાંજના સમયે, દસ લોકો આવશે, ચાનો ગ્લાસ પીશે, વ્યવસાય વિશે વાત કરશે, સમાચારની જાણ કરશે અને ચાલશે, પરંતુ કોરોસ્ટેલેવ તેના લાંબા પગ ખુરશીની નીચે ટેકવીને બેસે છે જેથી કોઈ સફર ન કરે, ગ્લાસ પછી ચાનો ગ્લાસ પીશે અને કરે છે. છોડવા માંગતા નથી.

"બુદ્ધિ અને પ્રામાણિકતાનો અર્થ શું છે!" - તે વિચારે છે, ગોરેલચેન્કોને સાંભળીને. "બુદ્ધિનો અર્થ શું છે!" - તે વિચારે છે, અન્ના સેર્ગેવેનાને સાંભળીને. “જ્યારે પતિ-પત્ની વચ્ચે આટલું સન્માન અને ધ્યાન હોય ત્યારે તેનો શું અર્થ થાય! - તે વિચારે છે, ગોરેલચેન્કો અને અન્ના સેર્ગેવેનાને જોઈ રહ્યો છે. "જ્યારે આવા સંબંધ હોય છે, ત્યારે તે ઘરમાં ગરમ ​​હોય છે અને ઘરમાં આવવું સારું લાગે છે ..." અન્ના સેર્ગેવેના અને ઇવાન નિકિટિચના બંને પુત્રો યુદ્ધમાં માર્યા ગયા હતા, તેમના કાર્ડ ટેબલ પર છે; તે આખા શહેરમાં જાણીતું છે કે કેટલીકવાર સાંજના સમયે અન્ના સેર્ગેવેના ઉદ્યાનમાં આવે છે, એલેક્ઝાંડર લોકટેવના ઓબેલિસ્કની નજીક બેંચ પર બેસે છે - જાણે તે તેના બાળકોની કબર હોય - બેસે છે અને છોડે છે. પરંતુ તેણી કે ઇવાન નિકિટિચ ક્યારેય લોકો સાથે તેમના દુઃખ વિશે વાત કરતા નથી, ફરિયાદ કરતા નથી અથવા પીડાદાયક યાદોમાં વ્યસ્ત રહેતા નથી.

ઇવાન નિકિટિચ રેલ્વે પ્રત્યે ઉત્સાહી છે. પંચવર્ષીય યોજના અનુસાર, 1948માં નગર સુધી રેલ્વે લાઇન બાંધવામાં આવશે, અને બાંધકામનું કામ આ ઉનાળામાં શરૂ થશે. નગર માટે, સામૂહિક ખેતરો માટે, સમગ્ર પ્રદેશ માટે નવી તકો ખુલી રહી છે! ચકલોવના અધ્યક્ષ ઇવાન નિકિટિચની આસપાસ ચક્કર લગાવી રહ્યા છે, અધ્યક્ષની મૂછો અધીરાઈ સાથે, વ્યાપક યોજનાઓ સાથે, જંગલી આર્થિક સપનાઓ સાથે છે. અને અન્ય લોકો કે જેઓ ગોરેલચેન્કોની મુલાકાતમાં સ્ટેશન, વેરહાઉસ, રેફ્રિજરેટર્સ વિશે, સ્ટેશનથી આખા શહેરમાંથી ડામર માર્ગ વિશે વાત કરે છે... શહેરનો વિકાસ કરો, નગરને ખીલો, તમારી સંપત્તિમાં વધારો કરો!

ગોરેલચેન્કો કહે છે, જૂના સમયના લોકો, આવો, સ્થાનિક રહેવાસીઓ, શા માટે તમારી પાસે હજી પણ રેલ્વે નથી, પરંતુ કોસ્ટ્રોવાઇટ્સે કર્યું, કોણ કહી શકે?

કોઈ કહી શકતું નથી.

ઠીક છે, જૂના સમયના લોકો, ઠીક છે, સ્થાનિક વતનીઓ. શહેરના ઇતિહાસ પર એક વ્યાખ્યાન સાંભળો. મેં તેને પ્રદેશમાં, આર્કાઇવ્સમાં ખોદ્યો. એક સદીના ત્રણ ક્વાર્ટર પહેલા, તેઓએ અમારા પ્રદેશ - તે સમયના પ્રાંત - દ્વારા એક રસ્તો બનાવ્યો અને આ રસ્તો, મૂળ ડિઝાઇન મુજબ, અમારા શહેરમાંથી પસાર થવાનો હતો. પરંતુ આજુબાજુના જમીનમાલિકો બોલ્યા: અમારે તેની જરૂર નથી, અને તે વિના, તેઓ કહે છે, ખેડૂતોની મુક્તિ પછી, જીવન અસ્થિર બન્યું, ચાલો આપણે ઓછામાં ઓછું કોઈક રીતે મૌનથી જીવીએ, અમારા દાદાના માળાને નષ્ટ ન કરીએ ... જમીનમાલિકો સંદિગ્ધ લોકો હતા.

તેઓએ સેન્ટ પીટર્સબર્ગને અરજી મોકલી. અરજી આર્કાઇવ્સમાં સચવાયેલી નથી, ફક્ત તેના નિશાનો છે, પરંતુ તે અફસોસની વાત છે: તે કામ હોવું જોઈએ ... અહીંના જમીનમાલિકો - શું, નાના લોકો, તેમની અરજી પર કોઈ ધ્યાન આપશે નહીં, પરંતુ એક તરફથી ચોક્કસ શ્રીમતી લોમાકિના, સ્થાનિક કોરોબોચકા, ભત્રીજો કોર્ટમાં હતો, એક પ્રભાવશાળી વ્યક્તિ; મારી કાકીની વિનંતી પર, મેં ત્યાં કોઈ માટે એક શબ્દ મૂક્યો; સદભાગ્યે, જેમ તેઓ કહે છે, તેના માટે તેને એક પૈસો પણ ખર્ચ થયો ન હતો... ઉમદા અરજીનો આદર કરવામાં આવ્યો હતો.

તેથી રસ્તો શહેરથી ત્રીસ માઇલ દૂર કોસ્ટ્રોવો ગામથી પસાર થયો. અને જ્યારે તેઓએ તેને અમલમાં મૂક્યું, અને કોસ્ટ્રોવો કૂદકે ને ભૂસકે વધવા લાગ્યો, અને ત્યાંના જમીનમાલિકોએ તેમના પ્લોટને અતિશય ભાવે ભાડે આપવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે મૌનના વાલીઓ તેમના દાદાના માળામાં રડ્યા! વાહ, તમે શું કર્યું! તેઓએ પોતાને લૂંટી લીધા! અને, તેઓ કહે છે, બધી દુષ્ટતાનું મૂળ જૂની મૂર્ખ લોમાકિના અને તેનો ભત્રીજો છે... તેઓએ બૂમ પાડી, શ્રાપ આપ્યો, પછી તેઓએ એક નવી અરજી કરી: અમે અમારો વિચાર બદલી નાખ્યો, અમને રસ્તો બનાવવા દો, અમે સંમત છીએ. પરંતુ આ મેસેજનો કોઈ જવાબ મળ્યો ન હતો. અને શહેર રહ્યું - છેવટે, વહીવટી કેન્દ્ર - રસ્તાથી દૂર ...

ગોરેલચેન્કો જીવંતતા સાથે કહે છે, તેની આંખો ખુશખુશાલ સ્મિત સાથે સ્ક્વિન્ટ કરે છે. અન્ના સેર્ગેવેના તેના પતિને પ્રેમથી અને ધ્યાનથી જુએ છે, અને તેનો નિસ્તેજ ચહેરો પણ સ્મિત કરે છે ...

કોરોસ્ટેલેવ શાંત અંધારી શેરીઓમાંથી ઘરે જાય છે. ગરમ અંધકારમાં, અદ્રશ્ય ટીપાં ક્લિક કરે છે. તેમના પછાડવામાં વચન, આશા, આનંદ છે. કોરોસ્ટેલેવનું હૃદય આશાથી ભરેલું છે, અને તે આ સરળ હૃદય, સારી અને ઉચ્ચ દરેક વસ્તુ માટે ખુલ્લું છે. કોરોસ્ટેલેવ એકલો ચાલે છે, પરંતુ દરેક ઘરમાં, બંધ શટર પાછળ, તે લોકોની હાજરી અનુભવે છે. અને ખેતરોમાં લોકો, માનવ વસવાટ પણ છે. અને સમગ્ર સોવિયત ભૂમિમાં એવા લોકો છે કે જેમની સાથે હું સમાન આકાંક્ષાઓ અને કાર્યો દ્વારા જોડાયેલું છું: ભલે સાથી વિદ્યાર્થીઓ કે જેમની સાથે મેં અભ્યાસ કર્યો, સાથી સૈનિકો કે જેમની સાથે ખભે ખભા મિલાવીને મેં જીવનની પ્રિય દરેક વસ્તુનો બચાવ કર્યો, અથવા જેમને તમે જાણો છો. ફેક્ટરીઓમાં, ખાણોમાં, ખેતરમાં તેમના મહાન કાર્યો વિશે જાતે જ... કદાચ તેઓ પણ, આ જ રાત્રે, ટીપાંનો અવાજ સાંભળે છે અને તેમની આશા પર સ્મિત કરે છે. અને દૂરના મોસ્કોમાં, કદાચ, તેણે એક બારી ખોલી, એક પાઇપ સળગાવી, ટીપાંના પટ્ટા સાંભળ્યા, વિશ્વની સૌથી કિંમતી વ્યક્તિ, લોકોનો પ્રેમ અને મહિમા - સ્ટાલિન ... ચારે બાજુ એક વિશાળ, વિશાળ જમીન , પૃથ્વી પર એક વિશાળ, વિશાળ ઝરણું!

કોરોસ્ટેલેવ ચકરાવો બનાવે છે અને ડાલનાયા સ્ટ્રીટ સાથે તેની અંધારી બારીઓમાંથી પસાર થાય છે.

ઊંઘ, મારા પ્રિય. તમારો દિવસ શુદ્ધ અને આનંદકારક કાર્યમાં પસાર થયો, અને તમારા સપના હળવા અને ખુશખુશાલ હોવા જોઈએ. અને તે કેવું છે - તમે જીવ્યા અને જીવ્યા, અને તમે કેવી રીતે જીવો છો, તમે કેવા છો, તમે સારા છો કે ખરાબ તે વિશે મેં વિચાર્યું નથી ... અને અચાનક તમે કાયમ માટે મારી નજીક બની ગયા, અને હું હવે સહન કરી શકતો નથી. જો તમને ખરાબ લાગે તો - હું કેમ નથી કરી શકતો, આ અચાનક કેમ થઈ રહ્યું છે, તે આ રીતે કેવી રીતે કામ કરે છે?..

તે આ રીતે શરૂ થયું: હું શેરીમાં ચાલતો હતો અને તમારા વિશે બિલકુલ વિચારતો ન હતો, અને અચાનક મેં તમને દરવાજા પર ઉભા જોયા. રસ્તા પરની મીટિંગની જેમ પરાયું અને ગૌરવપૂર્ણ નથી, પરંતુ સરળ અને ઉદાસી. સ્ટોકિંગ્સ વિના, અને મારા વાળ ખરી રહ્યા હતા... મેં આજુબાજુ જોયું, તમે તમારી આંખોથી મને જોઈ રહ્યા હતા ...

તમારામાં આનંદ છે. તમારી પાસે સ્પષ્ટતા, માયા અને યુવાન માતૃત્વ અને સ્ત્રીની સુંદર મૌન છે. તે સાચું છે કે તમે નાના બાળકોને શીખવો છો. હા, તમારે નાના બાળકોને ભણાવવું જોઈએ! - અને બાળકો સારા મોટા થશે. અને તે આવા ઘરમાં છે, આવા શટર સાથે, તમારે રહેવું જોઈએ. અને શહેર - હું તમારા માટે વધુ સારી જગ્યા વિશે વિચારી શકતો નથી. અને સેરીઓઝા આવી માતા માટે માત્ર પુત્ર છે. બધું બરાબર છે, બરાબર છે. હું તને પ્રેમ કરું છું, મર્યાશા.

સારું, આગળ શું? શું હું તમારી મુલાકાત લઈશ? જો તમે મને નિર્દયતાથી મળશો તો શું થશે - છેવટે, હું ભાગી જઈશ અને ફરીથી નહીં આવીશ, અને તે બધું જ સમાપ્ત થશે! ?.. મારે નથી જોઈતું. અપમાનજનક. લાગણીઓ સરખી નથી હોતી. મને તરત જ સૌથી મહત્વપૂર્ણ શબ્દો કહેવાની મંજૂરી આપો. અને જવાબ આપો: હા, ના.

...એક સારા કાર્યકરની જેમ, સૂર્ય પ્રયાસ કરે છે. યુવાન ઘાસની સોય જમીનમાંથી બહાર નીકળી, ઝાડ પરની કળીઓ ફૂલી ગઈ, અને ઓફિસની બારીઓની સામે, સખત તડકામાં, પ્રથમ ડેંડિલિઅન હિંમતભેર ખીલ્યું.

લુક્યાનીચ નવી બોટ સાથે મળી રહ્યો છે.

શિયાળામાં પાછા, સ્લેજ ટ્રેકની સાથે, ત્રણ ઘોડાઓ દ્વારા ખેંચવામાં આવેલા ખાસ બનાવેલા સ્લીગ પર એક વિશાળ લોગ સબબોટિન્સકી હાઉસમાં લાવવામાં આવ્યો હતો. લુક્યાનીચ ઘરની બહાર આવ્યા, પ્રતિષ્ઠિત દેખાતા, લોગની આસપાસ ચાલ્યા, તે શુષ્ક છે કે કેમ તે જોવા માટે ક્લિક કર્યું અને પૂછ્યું:

એ જ મેં પસંદ કર્યું?

પાવેલ લુક્યાનીચ વિશે શું! - ડ્રાઇવરોએ કહ્યું. - અહીં તમારી નિશાની છે.

ઠીક છે, અનહાર્નેસ, ”લુક્યાનીચે કહ્યું.

ડ્રાઇવરોએ તેમના ઘોડાઓને દૂર કર્યા અને ચાલ્યા ગયા. સ્લીગ સાથેનો લોગ શેરીમાં છોડી દેવામાં આવ્યો હતો.

પીગળવું આવ્યું, બરફ ઓગળ્યો, ગધેડો, ગધેડો અને લોગ સાથે સ્લીગ. ત્યાં વસંત કાદવ હતો - સ્લેડ્સ કાદવમાં સ્થાયી થયા. વરસાદ પડ્યો, હિમ પડ્યું, સૂર્ય ગરમ હતો - લોગ ભીનો થઈ ગયો, બરફના પોપડાથી ઢંકાઈ ગયો, પીગળી ગયો અને પવનમાં સૂકાઈ ગયો.

જ્યારે કાદવ સુકાઈ ગયો, ત્યારે લુક્યાનીચ કામ પર ગયો. રાજ્યના ખેતરમાંથી ઘરે આવીને, તે જૂના ટ્રાઉઝર અને સ્વેટર પહેરે છે અને તેના લોગ પર જાય છે. લોગ પ્લેન, હોલો આઉટ, ગ્રાઉન્ડ અને ટેરેડ હોવો જોઈએ. સમગ્ર વસંત માટે પૂરતું કામ.

કાકી પાશા ગેટ પર બેંચ પર બેસે છે અને તેના પતિને કામ કરે છે તે જુએ છે. તેણીએ આજે ​​તેના બધા કામ પૂરા કર્યા, તેના આરામનો સમય આવી ગયો છે. જો આપણે સાથે આરામ કરી શકીએ: બે વૃદ્ધ માણસો બેસીને સૌહાર્દપૂર્ણ વાત કરશે... તમે વાત કરશો! જ્યારે, તે સાચું છે, તેની પત્ની મુક્ત છે, તમે જુઓ કે તેણે કેવી રીતે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું! ચિપ્સ ઉડી રહી છે, કુહાડી પછાડી રહી છે, પ્લેન ગડગડાટ કરી રહ્યું છે, તમે બધા પરસેવો છો - શું તમે સ્ટેખાનોવાઇટ જોયો છે?

કાકી પાશા તેને કંઈક અપમાનજનક કહેવા માંગે છે.

"મને આશ્ચર્ય થાય છે," તેણી કહે છે, જ્યારે તે આખરે આરામ કરવા માટે અટકી જાય છે અને કુહાડી શાંત પડી જાય છે, "ચકલોવિટ્સમાંથી કોણે તમને આવો લોગ આપ્યો?" કદાચ ગેરકાયદે. સંભવતઃ જલદી તે શોધી કાઢવામાં આવશે, તે તપાસ હેઠળ જશે.

તમે તપાસ હેઠળ જશો, ”લુક્યાનીચ નોંધે છે. - નિંદા માટે. સંતુલનની સુંદરતા માટે આ મારી ફી છે.

તમે તેમાંથી લાકડાં કાપી શકો છો,” કાકી પાશા કહે છે. - છ ઘન મીટર, જમણે. અથવા તે છ નહીં હોય? બધું જીવન માટે, વ્યવસાય માટે હશે, અને મૂર્ખતા માટે નહીં.

લુક્યાનીચ કહે છે, “જો તમને વ્યવસ્થાપન સોંપવામાં આવ્યું હોત, તો તમે લાકડા માટે ઘરો, વહાણો અને કારખાનાઓ કાપી નાખશો.”

મને લાગે છે કે જ્યારે હું નાનો હતો ત્યારે તમે આખી સાંજ મારી સાથે બેસતા હતા.

અને હું પોતે જુવાન અને મૂર્ખ હતો, તેથી હું કંઈપણ કર્યા વિના આખી સાંજ બેસી રહ્યો.

કાં તો તમારી પાસે ઓવરટાઇમ છે, અથવા તમે સામૂહિક ખેતરોમાં વ્યસ્ત છો. પૂરતો પગાર નથી, કે શું? આ બધું લોભ છે - તમે સો ક્યાંથી મેળવી શકો ...

લુક્યાનીચ કહે છે, "હું એક પાપી માણસ છું," મને કામ કરવું ગમે છે, મને પૈસા કમાવવાનું ગમે છે, મને ઘરમાં આખો કપ રાખવો ગમે છે."

"તમે મને પ્રેમ કર્યો," કાકી પાશા ઉદાસ થઈને કહે છે. - અને હું તમને પ્રેમ કરતો હતો.

ખરેખર, આવી ઘટના બની.

અને હું કેવો પ્રિય હતો! હું તમારા માટે કેવો હંસ છું! મને યાદ છે કે જ્યારે હું તમને પહેલીવાર મળ્યો ત્યારે મેં મેળા માટે કેવી રીતે પોશાક પહેર્યો હતો. સ્કર્ટ લીલો છે, વેણી સાથે સુવ્યવસ્થિત છે, અને જેકેટ ચાઇનીઝ મલમલ છે, ચાર હરોળમાં સ્લીવ્ઝ પર ફ્રિલ છે, અને વેણીમાં ચેરી રિબન છે...

તે ટેપ ક્યાં છે? - Lukyanych પૂછે છે. - મેં તમને તે પછી સંભારણું તરીકે પૂછ્યું. તમે તેની સામે આવ્યા નથી?

અસંસ્કારી, યોગ્ય અસંસ્કારી. સ્કેરક્રો. તેને કંઈ યાદ નથી. મારી પાસે તે ટેપ છુપાયેલ છે. લગ્ન મીણબત્તીઓ સાથે.

ઓહ, તમે તે છો જેણે તેને છુપાવ્યું હતું. તે મને ક્યારેક બતાવો.

આ રીતે મેં મારું આખું જીવન એક અસંસ્કારી વ્યક્તિ સાથે જીવ્યું જે યાદ નથી. કંઈક બેસવાનું, ચા ધીમે ધીમે પીવી, વાત કરવી, યાદ તાજી કરવી...

તમે જુઓ, પાશેન્કા, મનોવિજ્ઞાન, સ્ત્રી અને પુરુષમાં તફાવત છે. એક સ્ત્રી, તેની યુવાની ગુમાવી, મુખ્યત્વે યાદ કરવામાં રસ ધરાવે છે. અને એક માણસ, જો તે વાસ્તવિક માણસ છે, તો તેની વૃદ્ધાવસ્થામાં ગરુડ છે. તેની નજરમાં કામ, રાજકીય પદ અને ઉમદા રમત છે.

ગરુડ. શું રમતવીર, તેને જુઓ. તેણે લોગ વડે આખી શેરી બ્લોક કરી દીધી. વાહનચાલકો પેસેજ બંધ હોવાના સોગંદનામું કરી રહ્યા છે. રમતગમત.

જો કે, તે પૂરતું છે, કદાચ," લુક્યાનીચ કહે છે. - અમે વાત કરી, યાદ અપાવ્યું - કામ કરવાનો સમય.

અને તે પ્લેન ઉપાડે છે.

આ વાતચીત વીસ વર્ષ પહેલાં શરૂ થઈ હતી. તેઓ તેને નીચા અવાજમાં, ઠંડકથી અને માયાળુ રીતે ચલાવે છે. જો કોઈ દિવસે વાતચીત ન થાય, તો બંને કંટાળી જશે અને ઉદાસી થશે.

વાવણી અને લગ્નનો સમય. નવા પરિવારો અને નવી ઇમારતોનો પાયો નાખવામાં આવી રહ્યો છે.

અમે બે સૂકવવાના ભઠ્ઠાઓનું સમારકામ કરીશું જે યુદ્ધ દરમિયાન વ્યવસ્થિત હતા, અને અમે ઇંટોના ઉત્પાદનને 20 લાખ ટુકડા સુધી વધારીશું. અમે તમામ ખેતરોમાં નવા તબેલા બનાવીશું. પ્લાન્ટ મેનેજરે રેલ મોકલી, અમે ખેતરમાંથી ખાતર કાઢવાનું યાંત્રિકીકરણ કરી રહ્યા છીએ: અમે ખેતરોમાંથી ખેતરો સુધી રેલ મૂકીશું અને ટ્રોલી શરૂ કરીશું. અલ્માઝોવ તેની વર્કશોપમાં ટ્રોલી બનાવે છે. આ માણસ તોસીનનો પતિ નીકળ્યો! તેને સુપરિન્ટેન્ડન્ટ તરીકે બઢતી આપવાની જરૂર છે. તે આપણી નજર સમક્ષ વધી રહ્યું છે. તેણે યુવાનોને કેવી રીતે શીખવ્યું! તે બાંધકામને લગતી દરેક બાબતને તરત સમજી લે છે. લોકોએ તેમના વિશે પહેલેથી જ સાંભળ્યું છે કે જેઓ સુથારીકામ અને સુથારીકામ શીખવા માંગે છે તેઓ તેમના વિદ્યાર્થીઓ બનવા માટે પૂછે છે.

પ્રાદેશિક કેન્દ્રમાં હથોડાઓ પછાડી રહ્યા છે: બે શેરીઓ મોકળી થઈ રહી છે, કોમ્યુનિસ્ટિકેસ્કાયા અને પરવોમાઈસ્કાયા. આ શેરીઓમાં નવી, સુવ્યવસ્થિત બસો દોડશે અને તેમના માટે નવું ગેરેજ બનાવવામાં આવી રહ્યું છે. પાવર પ્લાન્ટ વૂડ્સમાં સ્થિત છે, જેનું મુખ્ય સમારકામ ચાલી રહ્યું છે. તેઓ કહે છે કે તેઓ એક નવું એન્જિન લાવશે, સમગ્ર પ્રદેશ માટે પૂરતી શક્તિ હશે - થાંભલાઓ લગાવો અને જ્યાં તમે ઇચ્છો ત્યાં વાયર ખેંચો. ગોરેલચેન્કો શહેરની આસપાસ ફરે છે, તેની આંખો મીંચીને, મજાક કરે છે, એક ગીત બોલે છે: "અને અમે બગીચામાં ખોદવા માટે લીલા બગીચામાં જઈ રહ્યા છીએ."

અમે ડેનિલોવ દ્વારા વચન આપેલ મશીનની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ. ટાઇલ્સ બનાવવા માટેનું એક મશીન, અને ચકલોવ સામૂહિક ફાર્મના અશાંત અધ્યક્ષ પહેલેથી જ અમારી ક્ષિતિજ પર દેખાયા હતા. હું કોરોસ્ટેલેવની ઑફિસમાં બેઠો, ટેબલ પર મારી આંગળીઓ વડે રમતું: "તમારા માટે એક ટાઇલ, અમારા માટે એક ટાઇલ." ના, પ્રિય સાથી. મને યાદ છે કે તમે ગયા વર્ષે અમારી સાથે કેવો વ્યવહાર કર્યો હતો. આ રીતે તે લોકો વચ્ચે કામ કરતું નથી.

તેઓ પીડાદાયક રીતે બદલો લેતા હોય છે, શું તેઓ ખરેખર વર્કફોર્સથી સંપૂર્ણપણે સંતુષ્ટ છે?

ત્યાં તે સંપૂર્ણપણે છે, સંપૂર્ણ નથી, પરંતુ આપણી પોતાની મહત્વાકાંક્ષા પણ છે.

મહત્વાકાંક્ષા, તમે જાણો છો, ઉત્પાદનને આગળ વધારી શકતા નથી. અમારી પાસે હવે અમારી પોતાની ઈંટ છે, તે જ વસ્તુ છે, અમને પોતાને લાયક લોકોની જરૂર હતી, અને આ દ્વારા તેઓ અમારા લોકોને લઈ ગયા. પરંતુ અમારી પાસે ટાઇલ્સ નથી, પરંતુ અમને ટાઇલ્સની જરૂર છે. મેં મારી મહત્વાકાંક્ષા મારા ખિસ્સામાં મૂકી અને ધનુષ્ય સાથે આવ્યો. સામૂહિક ફાર્મ મારા માટે પ્રથમ સ્થાને છે, અને મહત્વાકાંક્ષા દસમા સ્થાને છે, અને મને લાગે છે કે તે તમારા માટે સમાન છે... એહ, કોમરેડ કોરોસ્ટેલેવ, છેવટે, અમે એક કારણની સેવા કરીએ છીએ - આપણા મૂળ રાજ્યનો કિલ્લો અને શક્તિ.

ઉત્સાહિત થઈને, કોરોસ્ટેલેવે કરાર પર હસ્તાક્ષર કર્યા. ચકલોવના અધ્યક્ષ લોકોને કેવી રીતે સમજાવવા તે જાણે છે. Grechka કરતાં વધુ ખરાબ નથી.

વસંત, ખારા પરસેવો, યોજનાઓ, આકાંક્ષાઓ. “કોયલ! કુ-કુ! - નદી પારની કોયલ સળંગ હજાર વખત રડે છે. ઇકોનીકોવ પણ ઉભો થયો, તેને લાગે છે કે તે બહાદુર, વિનોદી, અનિવાર્ય છે, કે આજે કે કાલે તે પોતાની જાતને મેરીઆના ફેડોરોવનાને સમજાવશે... માત્ર મજાક કરું છું, તે તેના વિશે વિચારીને ઊંઘી શકતો નથી.

જો તે જાણતો હોત કે મરિયાના ફેડોરોવના તેનાથી કેટલી કંટાળી ગઈ હતી. ઓહ, કડવા મૂળા કરતાં પણ ખરાબ. જલદી તેણીએ બારીમાંથી તેની સુંદર, મજબૂત રીતે નજીક આવી રહેલી આકૃતિને જોયા, મેરીઆના એક ખિન્ન લાગણી અનુભવે છે: તેણી ફરીથી સાથે ખેંચી રહી છે, આખી સાંજ માટે ફરીથી કંટાળો!

પ્રેમમાં, પ્રેમમાં નહીં - હવે સહેજ પણ વાંધો નથી. તેણી તેને પ્રેમ કરી શકતી નથી - તે વસ્તુ છે, કોઈ પણ સંજોગોમાં તે કરી શકતી નથી! તેણી તેની સાથે કંટાળી ગઈ છે, સખત, અસહ્ય છે.

પરંતુ હું તેને, એક વૃદ્ધ, મહત્વપૂર્ણ માણસ, આ વિશે કેવી રીતે કહી શકું? તે કેવી રીતે સ્પષ્ટ કરવું કે જેથી તે ફરીથી ન જાય, કે તેઓ કોઈ મિત્રતા કરી શકશે નહીં?

ઇનોકેન્ટી વ્લાદિમીરોવિચ, માફ કરજો," મર્યાના કહે છે, તેણીની નમ્રતાથી ગભરાયેલી, "મારી પાસે ઘણી બધી વિદ્યાર્થીઓની નોટબુક છે, મારે તપાસ કરવી પડશે...

ઓ પ્લીઝ! - ઇકોનીકોવ કહે છે, જાણે આનંદિત હોય (કારણ કે, સારમાં, તેમની પાસે વાત કરવા માટે કંઈ નથી, જીવનની બધી ઘટનાઓ કહેવામાં આવી છે, બધી પુસ્તકો અને ફિલ્મોની ચર્ચા કરવામાં આવી છે). - કૃપા કરીને, હું અહીં તમારી બાજુમાં બેસીશ, તે દખલ નહીં કરે?

અને તે બેસે છે. અખબાર વાંચવું અથવા ફક્ત તેની રંગહીન આંખો ખસેડવી, કંઈક વિશે વિચારવું.

મરિયાના શક્ય તેટલી ધીરે ધીરે નોટબુક તપાસે છે, દરેક નોટબુકને બે વાર તપાસે છે જેથી તેની સાથે વાત ન થાય. પરંતુ તમે ગમે તેટલી મહેનત કરો, આ પ્રવૃત્તિ લાંબો સમય ચાલશે નહીં - પ્રથમ ધોરણમાં બાળકો કેવા પ્રકારનું કામ કરે છે! મરિયાના ઉભી થાય છે, નિસ્તેજ, ફરજિયાત સ્મિત સ્મિત કરે છે, અને પછી કાકી પાશા સમોવર લાવે છે અને ઇકોનીકોવને ટેબલ પર આમંત્રિત કરે છે.

થોડું વધારે, અને મેરીઆનીનોની ધીરજ બંધ થઈ ગઈ હશે. અને એક આરક્ષિત, શરમાળ, બુદ્ધિશાળી શિક્ષકે ઇકોનીકોવને બહાર કાઢી નાખ્યો હશે, જેમ કે અનિયંત્રિત અને અબુદ્ધિશાળી કાર્ડબોર્ડ બનાવનાર, તેની પત્નીએ તેને એક વખત બહાર કાઢ્યો હતો. પરંતુ આ થાય તે પહેલાં, અન્ય દળોએ દરમિયાનગીરી કરી.

એવું લાગે છે," લુક્યાનીચે નાસ્તાસ્ય પેટ્રોવનાને કહ્યું, "કે અમે ટૂંક સમયમાં જ મર્યાશાના લગ્નમાં જઈશું, ખૂબ સમાન."

શું દરેક જણ ચાલે છે? - નાસ્તાસ્ય પેટ્રોવનાને પૂછ્યું.

તેને સ્પષ્ટપણે કહીએ તો, તે વધુ વારંવાર બન્યો.

અને મર્યાશા?

કોણ જાણે. વાહન ચલાવતા નથી. સ્ત્રી આત્મા એક પાતાળ છે. અમે નોંધ્યું છે કે તે ઉદાસ લાગે છે... તમે મને આમ કેમ જોઈ રહ્યા છો, નાસ્તાસ્ય પેટ્રોવના?

પાવેલ લુક્યાનોવિચ, તમે મને કેમ જોઈ રહ્યા છો?

તમને અને મને તેના માનસ પર દબાણ લાવવાનો કોઈ અધિકાર નથી.

અલબત્ત, તે નક્કી કરવાનું તેના પર છે, તે એક સ્વતંત્ર વ્યક્તિ છે...

અને આપણે તેના વિશે શું કહી શકીએ જે દોષિત છે?

સાંજે, ઘરે, નસ્તાસ્ય પેટ્રોવનાએ તેના પુત્રને કહ્યું:

એનીમિક. હું લગ્ન કરવા જઈ રહી હતી.

કયો એનિમિક છે?

ઇનોકેન્ટી વ્લાદિમીરોવિચ.

જુઓ, તમે. કોના પર?

મર્યાશ પર.

કોરોસ્ટેલેવ તરત જ સમજી શક્યો નહીં.

તે મર્યાશ પર કેવી રીતે છે?

હા, બસ. તેના પર. ઓહ, મને ખબર નથી. જેમ કે વ્યક્તિ પાતળો નથી, પરંતુ તેનો આત્મા જૂઠું બોલતો નથી ...

કોરોસ્ટેલેવ ખડકાળ ચહેરા સાથે સાંભળતો હતો, ગતિહીન તેની માતા તરફ જોતો હતો. અચાનક તે ઊભો થયો, નખ પરથી તેનો ઓવરકોટ ઉતાર્યો, પોશાક પહેર્યો અને એક પણ શબ્દ બોલ્યા વિના બહાર નીકળી ગયો. "વિચિત્ર મિત્યા," નાસ્તાસ્ય પેટ્રોવનાએ વિચાર્યું, કંઈપણ સમજ્યા નહીં, "છેવટે, મર્યાશા આપણા માટે અજાણી નથી ..."

અને કોરોસ્ટેલેવ મરિયાના ગયો. અચાનક, ક્રોધિત નિશ્ચયએ તેને ઊંચક્યો અને તેને આગળ ધપાવ્યો. તેની પાસે ક્રિયાની કોઈ યોજના નહોતી - ફક્ત સ્થળ પર રહો, પોતાને માટે જુઓ, દરમિયાનગીરી કરો!

ડાલન્યાની મધ્યમાં, ચંદ્રના પ્રકાશમાં, લુક્યાનીચ તેની નાવડી પર કામ કરી રહ્યો હતો. આજુબાજુ વેરવિખેર લાકડાની ચિપ્સ અને શેવિંગ્સ, ચંદ્રની નીચે સફેદ થઈ ગયા.

શું તમે મારી પાસે આવો છો?

ના, કોરોસ્ટેલેવે કહ્યું. - મરિયાનાને.

તેણે ધક્કો મારીને ગેટ ખોલ્યો અને પાછળનો દરવાજો જોરથી પછાડ્યો. કાકી પાશા બહાર આવ્યા.

મિત્યા! - તેણીએ કહ્યું. - અમે લોક નથી, અંદર આવો. હું બળથી તૈયાર થયો!

મરિયાના અને ઇકોનીકોવ ડાઇનિંગ રૂમમાં હતા. ટેબલ પર સમોવર, કપ અને રકાબી, પ્રેટઝેલ્સ... "એક પરિવારની જેમ." મરિયાનાએ ઝડપથી કોરોસ્ટેલેવના અવાજ તરફ માથું ફેરવ્યું, તેનો ચહેરો લાલ થઈ ગયો. ઇકોનીકોવ પણ મૂંઝવણમાં હતો. "જુઓ, કેવો શરમાળ છોકરો છે."

હેલો, દિમિત્રી કોર્નીવિચ.

સીગલ, મિત્યા.

મેં પીધું, મારે નથી જોઈતું. તમે કેવી રીતે જીવો છો?

કાકી પાશાએ સાદગીપૂર્ણ તૈયારી સાથે તેણી કેવી રીતે જીવી તે વિશે અહેવાલ આપવાનું શરૂ કર્યું. કોરોસ્ટેલેવે ઇકોનીકોવના કડક, નિયમિત ચહેરા તરફ, તેની સફેદ ભમર તરફ, તેના સફેદ હાથ તરફ, એક ચમચી પકડેલી નિર્જીવ, સીધી, શાસક જેવી આંગળીઓ સાથે જોયું ... “તેણે તેની નાની આંગળી એક યુવાન સ્ત્રીની જેમ દૂર કરી. તેણે આંખો નીચી કરી. શું તે શરમ અનુભવે છે કે તે અહીં મળી આવ્યો હતો? મરિયાના કંઈક સીવી રહી હતી, તેનું માથું નીચું નમ્યું. "શું તે ખરેખર પહેલેથી જ નક્કી છે? શું તે ખરેખર કન્યા અને વરરાજા છે? ઇકોનીકોવે હાથ લંબાવ્યો અને પ્રેટઝલ લીધો. “તે અહીં માસ્ટર જેવો અનુભવે છે. તેના પર, સેરિઓઝકા પર, આ માણસ માસ્ટર હશે, જે દરેકને અને દરેક વસ્તુ વિશે ધિક્કારતો નથી ... માછલીનું લોહી, એક આત્મા વિનાનું ગોકળગાય, જેને તમે પકડી પણ શકતા નથી, તમારી આંગળીઓ સરકી જાય છે ..."

સેરિઓઝા ક્યાં છે? - કોરોસ્ટેલેવે કાકી પાશાને અટકાવીને અયોગ્ય રીતે પૂછ્યું.

તે બહાર આવ્યું કે સેરીઓઝા લાંબા સમયથી સૂઈ રહ્યો હતો.

કોઈ આશ્ચર્ય નથી," ઇકોનીકોવે સ્મિત સાથે નોંધ્યું. - બાર વાગી ગયા છે.

હા," કોરોસ્ટેલેવે કહ્યું, "મોડું થયું, મોડું થઈ ગયું."

મરિયાનાએ માથું ઊંચું કર્યું, તેની તરફ જોયું, પછી ઇકોનીકોવ તરફ. તેની આંખોમાં એક મીઠી, સ્લી સ્મિત ચમકી. તે સ્મિત માટે હું તેણીને ચુંબન કરીશ! કાકી પાશા, વિક્ષેપથી અસંતુષ્ટ, તેણીનો રિપોર્ટ ફરીથી શરૂ કર્યો. મરિયાનાએ તેનું માથું પણ નીચું કર્યું, તેના હોઠની આસપાસ સ્મિત નાચ્યું. તું કેમ હસે છે, મારા આનંદ, કે તું બહુ મજા કરે છે, મારા ગળામાં ગાંઠ છે, પણ તું હસે છે! શું તમે ખરેખર મારા પર હસો છો, શું તમે ખરેખર તેને પ્રેમ કરો છો? પરંતુ પ્રેમ કરવા માટે કંઈ નથી, સારી રીતે જુઓ!

ઇકોનીકોવે તેની ઘડિયાળ તરફ જોયું અને કહ્યું: "વાહ!" કોરોસ્ટેલેવ સખત બેઠો. ઇકોનીકોવ અસંતુષ્ટ દેખાવ સાથે ઉભો થયો.

"ચાલો સાથે જઈએ," કોરોસ્ટેલેવે કહ્યું.

મરિયાના તેમને દરવાજા સુધી લઈ ગઈ. કોરોસ્ટેલેવે ઇકોનીકોવને આગળ જવા દીધો, દરવાજો બંધ કર્યો અને કહ્યું:

મર્યાશા, જો તમે તમારા અને સેરિઓઝા માટે શ્રેષ્ઠ માંગો છો, તો આ માણસ અહીં ન હોવો જોઈએ.

તેણી તેની આંખોમાં આનંદી ભય સાથે વિશ્વાસપૂર્વક તેના ચહેરા સાથે ઉભી હતી.

તે કંઈપણ પ્રેમ કરતો નથી, તે કાયર અને અહંકારી છે. ગરદન માં વાહન. તમે સાંભળો છો?

અને તે ઇકોનીકોવની પાછળ દોડ્યો.

લુક્યાનિચે તેની પાછળ કંઈક બૂમ પાડી, પરંતુ કોરોસ્ટેલેવ સાંભળ્યું નહીં અને પાછળ જોયું નહીં. તે ઇકોનીકોવ સાથે મળવા માટે રાહ જોઈ શક્યો નહીં. તેણે આતુરતાથી તેના પગલાં તરફ જોયું.

આ હું ઇચ્છતો હતો ... - કોરોસ્ટેલેવે કહ્યું. - હું તમને કહેવા માંગતો હતો કે આ શેરીનો રસ્તો ભૂલી જાવ.

હું સમજી શકતો નથી, ”ઇકોનીકોવે કહ્યું.

તમે સમજતા નથી. ઠીક છે, મને સ્પષ્ટ કરવા દો: આ ઘરનો રસ્તો ભૂલી જાવ. હું હજી પણ તમારા પર ગાયો પર વિશ્વાસ કરી શકું છું, પરંતુ ગાય કરતાં વધુ નહીં.

મને પરવાનગી આપો. તમે અયોગ્ય રીતે અસંસ્કારી રીતે બોલો છો.

પરવા નથી. જેમ તેણે કહ્યું, તેમ તેણે કહ્યું. હું કવિતા લખી શકતો નથી... અને હું દિગ્દર્શક તરીકે નથી, પરંતુ ખાનગી વ્યક્તિ તરીકે છું, તેથી ટ્રસ્ટને અરજી લખવી નકામું છે. બાય.

તે એક એવા માણસની હવા સાથે ચાલ્યો ગયો જેણે મુશ્કેલ અને મહત્વપૂર્ણ કાર્ય પૂર્ણ કર્યું હતું.

ઇકોનીકોવ તેની સંભાળ રાખતો હતો, તેના વિચારો એકત્રિત કરતો હતો અને જોરથી, કૃત્રિમ, થિયેટ્રિક રીતે નમ્ર હાસ્ય સાથે હસ્યો હતો:

હા હા હા.

વળાંક પર પહોંચ્યા પછી, કોરોસ્ટેલેવે તેના ઘર તરફ જોયું. ખૂણાની બારી પડદામાંથી હળવેથી ચમકતી હતી...

હું નથી ઈચ્છતો કે તમે ત્યાં હોવ, પણ હું અહીં છું. મારે તે એકસાથે જોઈએ છે, મર્યાશા.

ઓહ, પવન મીઠો અને વેધન છે, વિશાળ વિસ્તારો, કાળા ક્ષેત્રો અને તારાઓવાળા આકાશમાંથી ફૂંકાય છે. વચનોથી ભરપૂર મૌન. વસંતનું શાશ્વત, કોમળ, વિજયી ગીત.

અસંગઠિત જટિલ વાક્ય 9મા ધોરણના પાઠ શિક્ષક ટેટેરીના એલ.એન. 2 વાક્યોની તુલના કરો

• છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલાઓ તડકામાં ઓગળી અને તેમાંથી પડતાં ટીપાં જોરથી બરફ સાથે અથડાઈને વસંતનું ગીત ગાતા.
• છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલાઓ તડકામાં ઓગળી ગઈ, તેમાંથી પડતાં ટીપાં જોરથી બરફને અથડાતા અને વસંતનું ગીત ગાતા.
વ્યાકરણની મૂળભૂત બાબતો શોધો.

• શું તફાવત છે?
• તપાસો

• (એ.પી. ચેખોવ મુજબ)

• 2. ભાગ 2 માં એક ઉમેરો છે (સંયોજન શું છે) હું જાણું છું: તમારા હૃદયમાં ગૌરવ અને સીધું સન્માન બંને છે 3. ભાગ 2 ભાગ 1 નું કારણ સૂચવે છે (કારણ કે): 3. ભાગ 2 ભાગ 1 નું કારણ સૂચવે છે (કારણ કે): તેઓ આખા માર્ગે મૌન હતા: વાત કરવા માટે કંઈ જ નહોતું.
• 4. વાક્યોની વચ્ચે તમે "અને જોયું", "અને સાંભળ્યું" શબ્દો મૂકી શકો છો.
• મેં તેની તરફ જોયું: તેની આંખો ઉદાસી હતી.
• પોપ ઇવાન નારાજ ન હતો; તેને એક વસ્તુની જરૂર હતી: દર વખતે તેને વોડકાની બોટલ સપ્લાય કરવાની હતી.

• 6. હું તમારા ગેટ પર ડ્રાઇવિંગ કરું છું અને વિચારી રહ્યો છું: શું તે ખરેખર મને રાત વિતાવવા દેશે નહીં?
• 7. તેના આત્માની ઊંડાઈથી, તેનામાં તાઈગાના કોલ્સ પહેલેથી જ વધી રહ્યા હતા, તે પહેલાથી જ અજાણ્યા, પ્રલોભન અને ભ્રામક અંતર દ્વારા ગ્રે રોજિંદા જીવનમાંથી ઇશારો કરી રહ્યો હતો.
• તપાસો
• તપાસો

• બીજું વાક્ય જટિલ છે
• સમજૂતી
• 5. નિષ્કર્ષ 6. સમજૂતી 7. ઘટનાઓની સૂચિ ગુમ થયેલ વિરામચિહ્નો મૂકો. (લેખિત)
• જ્યોત તેના ચહેરાને પ્રકાશિત કરતી હતી અને તેની આંખો ઝાંખી દેખાતી હતી.
• મેં આજ્ઞા પાળવાનું બંધ કર્યું અને મારું જીવન સમાપ્ત થઈ ગયું.

જૂના પાદરી પાસેથી કંઈક શોધવાનો તેમનો હેતુ હતો.

મકર આ ઉન્મત્ત ઝપાટાને જોઈને આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયો: તે પગથી કેવી રીતે માઉન્ટ થયેલ તતારને પકડી શકે.

• અને પછી ઝાકળ ડોલવા લાગી અને સુવર્ણ યોદ્ધાઓ નીચે ઝૂકી ગયા.
• તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો
• જ્યોત તેના ચહેરાને પ્રકાશિત કરે છે: તેની આંખો ઝાંખી દેખાતી હતી. (અને મેં જોયું)
• જ્યોત તેના ચહેરાને પ્રકાશિત કરે છે: તેની આંખો ઝાંખી દેખાતી હતી. (અને મેં જોયું)
• મેં પાલન કરવાનું બંધ કર્યું - મારું જીવન સમાપ્ત થઈ ગયું. (પરિણામ)

• બી) બીજું વાક્ય પ્રથમને સમજાવે છે, એટલે કે, તેની સામગ્રીને છતી કરે છે.

• સી) બીજા વાક્યને પ્રથમ વાક્યના સભ્યોમાંથી એક દ્વારા વિસ્તૃત કરવામાં આવે છે.

• હોમવર્ક 1.&216/ ઉદા. 170 2. વ્યાયામ 179

• વાંચનાર વાચક

નવી રીતે

• જવાબ આપો

• રેકોર્ડ પ્લેયર

• કયા શબ્દમાં સમાન સંખ્યામાં અક્ષરો અને ધ્વનિ છે?

• અમે સમજીએ છીએ

• લાગણીઓ

• જે

• સાથીઓ

• છત પરથી જાડા બરફ ટપક્યા... અને તડકામાં ઓગળી ગયા. તેમની પાસેથી ટીપાં પડ્યાં, બરફને જોરથી માર્યો અને બધી શેરીઓમાં વસંતનું ગીત ગાયું.

• જાડા icicles

• છત પરથી લટકતી, તડકામાં ઓગળતી

• છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલાઓ તડકામાં ઓગળી જાય છે અને તેમાંથી ટીપાં પડતાં હોય છે.

• જો છત પરથી લટકતી જાડી બરફીલો સૂર્યમાં ઓગળી જાય, તો તેમાંથી પડતા ટીપાં બરફ પર જોરથી અથડાતા, અને બધી શેરીઓમાં વસંતનું ગીત ગવાતું..

• દાદી ગુસ્સે થયા, પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

• દાદી ગુસ્સે થઈ ગયા: તેની પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

• જ્યારે icicles...

icicles થી...

• છત પરથી લટકતા જાડા icicles સૂર્યમાં ઓગળી જાય છે; તેમાંથી પડતા ટીપાં બરફને જોરથી અથડાતા હતા, અને તમામ શેરીઓમાં તેઓએ વસંતનું ગીત ગાયું હતું

• દાદી ગુસ્સે થઈ ગયા - તેની પૌત્રીએ સાંભળ્યું નહીં.

વિરામચિહ્નો મૂકો

• એક જોરદાર પવન અચાનક ઝાડની ઊંચાઈમાં ગર્જના કરવા લાગ્યો;

• અમારી ઉપર ભવ્ય એસ્પેન્સ બડબડાટ કરે છે;

• કોલોનની પ્લેસમેન્ટ સમજાવો

• બપોરના ભોજન પછી, મૂળ સુગંધવાળી ચા પીરસવામાં આવી હતી; હું કાર્નેશનના તળિયે જોઉં છું.

• મેં નૌકાઓ તરફ જોયું, ક્યાંય કોઈ હિલચાલ નથી.

મેં તમને કહ્યું હતું કે મને દુનિયામાં સુખ કે કીર્તિ નથી મળી શકતી.

• લર્મોન્ટોવ લગભગ તેની કૃતિઓ પ્રકાશિત કરી ન હતી; તેણે તેમાં ફક્ત વિદ્યાર્થીઓના પ્રયોગો જોયા.

• એક નાનકડો વાદળ આકાશમાં ધસી આવે તેમ તેણે ઉપર જોયું.

• વિરામચિહ્નો સમજાવો

• કે. પાસ્તોવસ્કીએ દલીલ કરી હતી કે કાવ્યાત્મક સ્વરૂપમાં મૂર્ત થયેલી પરીકથા એ વ્યક્તિનું સૌંદર્યનું સ્વપ્ન છે.

• કે. પાસ્તોવ્સ્કીએ દલીલ કરી હતી કે, "પરીકથા એ વ્યક્તિનું સુંદરતાનું સ્વપ્ન છે જે કાવ્યાત્મક સ્વરૂપમાં મૂર્ત છે."

• કુહાડી અને વાસણની બધી શાખાઓ બર્ફીલા હતી અને મારી આંગળીઓ બળી ગઈ હતી.

બધું: કુહાડી, પોટ, શાખાઓ - બર્ફીલા હતા અને મારી આંગળીઓ બળી ગઈ હતી.

• વૃક્ષની કિંમત તેના ફળો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, વ્યક્તિ તેના કાર્યોથી.

• વૃક્ષની કિંમત તેના ફળો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, વ્યક્તિ તેના કાર્યોથી.

• આડંબરનું સ્થાન સમજાવો

• હું માલિકને બોલાવવા લાગ્યો;

• બાજ ઊંચે ઉડે છે અને જમીન પર ચોંટી જાય છે.

• તે પ્રકાશ મેળવવાનું શરૂ કર્યું અને વ્યક્તિગત વસ્તુઓ જોવાનું શક્ય બન્યું.