વંશવેલો સિસ્ટમ પરીક્ષણ તરીકે આપણી આસપાસની દુનિયા. સિસ્ટમના વંશવેલો તરીકે વિશ્વ

ગ્રાફીન- માનવજાત માટે જાણીતી સૌથી પાતળી સામગ્રી, માત્ર એક કાર્બન અણુ જાડા. તે 2004 માં ભૌતિકશાસ્ત્રના પાઠયપુસ્તકો અને આપણી વાસ્તવિકતામાં પ્રવેશ્યું, જ્યારે યુનિવર્સિટી ઓફ માન્ચેસ્ટર આન્દ્રે જીમ અને કોન્સ્ટેન્ટિન નોવોસેલોવના સંશોધકોએ તેને સામાન્ય સ્ફટિકીય ગ્રેફાઇટથી ક્રમિક રીતે અલગ કરવા માટે સામાન્ય એડહેસિવ ટેપનો ઉપયોગ કરીને મેળવવામાં વ્યવસ્થાપિત કરી, જે પેંસિલ લીડના સ્વરૂપમાં અમને પરિચિત છે.

સંશોધકો અને એન્જિનિયરોમાં ગ્રાફીનની લોકપ્રિયતા દિવસેને દિવસે વધી રહી છે કારણ કે તેમાં અસાધારણ ઓપ્ટિકલ, ઇલેક્ટ્રિકલ, મિકેનિકલ અને થર્મલ ગુણધર્મો છે. ઘણા નિષ્ણાતો આગાહી કરે છે કે નજીકના ભવિષ્યમાં સિલિકોન ટ્રાન્ઝિસ્ટરને વધુ આર્થિક અને ઝડપી-અભિનયવાળા ગ્રાફીન ટ્રાન્ઝિસ્ટર સાથે બદલવાની સંભાવના છે.

ગ્રેફાઇટ- ખનિજ, પૃથ્વીના પોપડામાં કાર્બનનું સૌથી સામાન્ય અને સ્થિર ફેરફાર. માળખું સ્તરવાળી છે. અગ્નિરોધક, વિદ્યુત વાહક, રાસાયણિક પ્રતિરોધક. તેનો ઉપયોગ મેલ્ટિંગ ક્રુસિબલના ઉત્પાદનમાં, ફાઉન્ડ્રીમાં, ઇલેક્ટ્રોડ, આલ્કલાઇન બેટરી, પેન્સિલ વગેરેના ઉત્પાદનમાં થાય છે. શુદ્ધ કૃત્રિમ ગ્રેફાઇટના બ્લોકનો ઉપયોગ પરમાણુ એન્જિનિયરિંગમાં, રોકેટ એન્જિન નોઝલ વગેરે માટે કોટિંગ તરીકે થાય છે.

હીરાસ્ફટિકીય કાર્બન છે. કાર્બન અનેક ઘન એલોટ્રોપ્સમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે, એટલે કે. વિવિધ ભૌતિક ગુણધર્મો ધરાવતા વિવિધ સ્વરૂપોમાં. હીરા એ કાર્બનના ફેરફારોમાંનું એક છે અને સૌથી સખત જાણીતો પદાર્થ છે (મોહ સ્કેલ પર કઠિનતા 10).

દસ્તાવેજની સામગ્રી જુઓ
"કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનમાં પાઠનો વિકાસ"

કમ્પ્યુટર સાયન્સ પાઠનો વિકાસ

ગ્રેડ: 9

એડુકોવા એમ. વી.

પાઠનો વિષય: વંશવેલો સિસ્ટમ તરીકે આપણી આસપાસની દુનિયા.

પાઠ હેતુઓ:

શૈક્ષણિક - "સિસ્ટમ", "હાયરાર્કી" ની વિભાવનાઓમાં નિપુણતા મેળવવી, એ સમજવા માટે કે આપણી આસપાસની દુનિયા એક વંશવેલો સિસ્ટમ છે જેમાં તમામ તત્વો એકબીજા સાથે જોડાયેલા છે.

શૈક્ષણિક - સંચાર કૌશલ્ય, જૂથમાં કામ કરવાની ક્ષમતા, સહકાર વિકસાવવા માટે.

વિકાસલક્ષી - કારણ-અને-અસર સંબંધો બાંધવાની અને તમારા દૃષ્ટિકોણની દલીલ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા માટે.

પાઠ માટે સાધનો:

પીસી, પ્રોજેક્ટર

ઇન્ટરેક્ટિવ બોર્ડ.

વિશ્લેષણ માટે પાઠો સાથે કાર્ડ્સ.

છબીઓ સાથે સ્લાઇડ્સ.

વિડીયો "બિગ બેંગથી અત્યાર સુધી 90 સેકન્ડમાં."

પાઠમાં વપરાતી તકનીકો:

1. "જાડા" અને "પાતળા" પ્રશ્નો.

2. જટિલ વિચાર - દાખલ પદ્ધતિ.

3. સમસ્યા-શોધ પદ્ધતિ.

4. સિંકવાઇન.

આંતરશાખાકીય જોડાણો:ખગોળશાસ્ત્ર, રસાયણશાસ્ત્ર, સામાજિક અભ્યાસ.

પાઠ માળખું:

આયોજન સમય.

એક ધ્યેય સુયોજિત. ફિલ્મ "90 સેકન્ડમાં વિશ્વની રચનાનો ઇતિહાસ" (પરિશિષ્ટ નંબર 1) સ્ક્રીન પર ચલાવવામાં આવે છે. પ્રશ્ન: આજે આપણે શું વાત કરીશું? પાઠનો વિષય શું છે? (ઉત્ક્રાંતિ વિશે, વિશ્વ વિશે, બ્રહ્માંડના વિકાસ વિશે). તમે વર્ગમાં શું શીખવા માંગો છો? આજે તમે તમારી સાથે કઈ રસપ્રદ, નવી વસ્તુ લેવા માંગો છો?

પાઠની શરૂઆતમાં જ્ઞાન અપડેટ કરવું, UUD.

ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ ખ્યાલો પર (પરિશિષ્ટ 2):

જોડીમાં કામ કરો: દરેક વિદ્યાર્થીએ આમાંથી કોઈપણ શબ્દનો ઉપયોગ કરીને 3 વાક્યો બનાવવાની જરૂર છે, ડેસ્ક પર તેમના પાડોશીને વાંચો.

આગળનું કાર્ય: ઇન્ટરેક્ટિવ બોર્ડ પર ખેંચીને અને છોડીને, આ બધા શબ્દોને ડાયાગ્રામમાં ગોઠવો.

પ્રશ્નો: તમે આ રીતે સર્કિટ કેમ બનાવી? તમને શું લાગે છે કે આકૃતિના તળિયે ટોચ પર શું હોવું જોઈએ?

ચર્ચા, તત્વોની પુનઃ ગોઠવણી.

સૈદ્ધાંતિક શૈક્ષણિક સામગ્રીની પ્રાથમિક દ્રષ્ટિ.

વ્યાખ્યા લખો:

હાયરાર્કી એ નીચલા સ્તરોને ઉચ્ચ સ્તરને ગૌણ બનાવવાનો ક્રમ છે, તેમને "જેમ કે માળખામાં ગોઠવે છે."વૃક્ષ» .

વિદ્યાર્થીઓને જૂથોમાં વિભાજીત કરો. વસંતમાં જન્મેલા - 1 લી જૂથ, ઉનાળામાં - 2 જી, પાનખરમાં - 3 જી, શિયાળામાં - 4 થી.

જૂથો માટે કાર્યો:

સબમિશનના ઉદાહરણો આપો:

2. રાજ્યમાં

   વન્યજીવનમાં

5. જ્ઞાન અપડેટ કરવું:

સ્લાઇડ પર છબીઓ છે (પરિશિષ્ટ 2): એક કાર એન્જિન, સૂર્યમંડળ, માનવ રુધિરાભિસરણ તંત્ર, સમીકરણોની સિસ્ટમ.

પ્રશ્નોના જવાબ આપો: રેખાંકનોમાં શું સામ્ય છે? (તત્વોનો સમાવેશ થાય છે), અન્ય પદાર્થોનો સમાવેશ કરતી વસ્તુઓને શું કહેવામાં આવે છે? (સિસ્ટમ્સ) જો સિસ્ટમમાંથી ઓછામાં ઓછું 1 ઘટક દૂર કરવામાં આવે તો શું થશે? (કાર્ય કરશે નહીં).

નિષ્કર્ષ: સિસ્ટમના તમામ ઘટકો એકબીજા સાથે જોડાયેલા છે.

"શામેલ કરો" તકનીક.

બાળકોને ટેક્સ્ટ આપવામાં આવે છે (પરિશિષ્ટ 3). ટેક્સ્ટ વાંચતી વખતે, તમારે હાંસિયામાં નોંધો બનાવવાની જરૂર છે, અને ટેક્સ્ટ વાંચ્યા પછી, કોષ્ટક ભરો, જ્યાં ચિહ્નો કોષ્ટક કૉલમના હેડિંગ બનશે: "V" - પહેલેથી જ જાણતા હતા; "+" - નવું; "-" - અલગ રીતે વિચાર્યું; "?" - હું સમજી શકતો નથી, મારી પાસે પ્રશ્નો છે.

ટેક્સ્ટની ચર્ચા.શું ગ્રેફાઇટ, ગ્રાફીન અને ડાયમંડ સિસ્ટમ્સ છે? (હા, કારણ કે ક્રિસ્ટલ જાળીમાં ઘણા તત્વો હોય છે). ઘટક તત્વો સમાન છે (કાર્બન અણુ), શા માટે પદાર્થો અલગ છે? (જાળીમાં અલગ રીતે ગોઠવાયેલ, ગ્રેફાઇટ સ્તરવાળી છે, ગ્રેફિન એક સ્તરથી બનેલી છે).

નિષ્કર્ષ:સમાન તત્વોમાંથી બનાવેલ સિસ્ટમો અલગ હોઈ શકે છે.

સ્લાઇડ પર વર્ગના તમામ વિદ્યાર્થીઓના નામ છે.

તમારી વચ્ચે ઔપચારિક (વ્યવસાયિક) અને અનૌપચારિક (મૈત્રીપૂર્ણ) જોડાણો છે.

શિક્ષણ સંબંધિત ઔપચારિક સંદેશાવ્યવહાર તમને બધાને એક વર્ગની ટીમમાં જોડે છે, અને અનૌપચારિક જૂથો સ્વયંભૂ રચાય છે, જે લોકોને રુચિઓ અને સામાન્ય વ્યક્તિત્વના લક્ષણો દ્વારા એક કરે છે.

ઇન્ટરેક્ટિવ બોર્ડ પર તીર વડે દોરો (પરિશિષ્ટ 2) અનૌપચારિકતમારી વચ્ચે જોડાણો. (બાળકો બહાર જાય છે, તેમનું નામ શોધે છે, ગ્રાફ પર એક-માર્ગી અથવા દ્વિ-માર્ગી તીર સાથે મિત્રો સાથે જોડાણો દર્શાવે છે)

નિષ્કર્ષ:સિસ્ટમમાં તત્વોને અલગ અલગ રીતે જોડી શકાય છે.

ચાલો સિસ્ટમોના ગુણધર્મો ઘડીએ.

અખંડિતતા

તત્વો વચ્ચે જોડાણ

પર્યાવરણ સાથે જોડાણ

સંસ્થા, વગેરે.

આસપાસ જુઓ, તમે આસપાસ શું જુઓ છો? (લોકો, ફર્નિચર, બારીની બહારના વૃક્ષો). તમે શું જોતા નથી, પણ તમારી આસપાસ શું છે? (સૂક્ષ્મજીવો, અણુઓ, પરમાણુઓ, ગ્રહ પૃથ્વી, અન્ય ગ્રહો, તારાવિશ્વો). તો શું આપણે જુદી જુદી દુનિયામાં છીએ?

વ્યક્તિ સાથે કદમાં સરખાવી શકાય તેવી વસ્તુઓ ધરાવતી દુનિયા છે - મેક્રોવર્લ્ડ મેગાવર્લ્ડ- ગ્રહો, તારાઓ, તારાવિશ્વો - માનવીની તુલનામાં વિશાળ એવા પદાર્થોનો સમાવેશ થાય છે. સૌથી નાના જીવો, વાયરસ, આંખ માટે અદ્રશ્ય પદાર્થોના અણુઓ - આ એક માઇક્રોકોઝમ છે.

સમસ્યારૂપ મુદ્દાઓ:

પરમાણુનું વજન કેવી રીતે કરવું? (1 વિકલ્પ)

ગ્રહનું વજન કેવી રીતે કરવું? (વિકલ્પ 2)

સૌથી અણધાર્યા અને બિન-માનક નિર્ણયો લેવામાં આવે છે.

6. પ્રતિબિંબ.

"સિસ્ટમ" શબ્દ માટે સિંકવાઇન બનાવો

(દાખ્લા તરીકે:

સર્વગ્રાહી, સંગઠિત

કાર્યો, તૂટી જાય છે, ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે

આપણું વિશ્વ એક વંશવેલો સિસ્ટમ છે.

OGBOU "સ્મોલેન્સ્ક વિશેષ (સુધારાત્મક)
પ્રકાર I અને II ની વ્યાપક શાળા"
(અંતર શિક્ષણ કેન્દ્ર)

કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન પાઠ નોંધો

9મા ધોરણમાં

« »

દ્વારા તૈયાર: કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન શિક્ષક
લવરિનોવા ઇરિના ઇગોરેવના

સ્મોલેન્સ્ક,
2012

પાઠ વિષય: "વંશવેલો સિસ્ટમ તરીકે આપણી આસપાસની દુનિયા».

9મા ધોરણ

વસ્તુ- ઇન્ફોર્મેટિક્સ

મૂળભૂત ખ્યાલો: ઑબ્જેક્ટ, ઑબ્જેક્ટ સંબંધો, ઑબ્જેક્ટ્સની રચના, ઑબ્જેક્ટ્સની સિસ્ટમ, ઑબ્જેક્ટના પ્રકાર.

ઉપદેશાત્મક લક્ષ્યને એકીકૃત કરવું:

હાયરાર્કિકલ સિસ્ટમ તરીકે આસપાસના વિશ્વનો વિચાર રચે છે.

વિદ્યાર્થી ક્રિયા યોજના

કામ દરમિયાન તમારે:

વંશવેલો પ્રણાલીઓના પ્રકારોનો વિચાર બનાવો;

વિદ્યાર્થીઓને તેમની આસપાસની દુનિયાનો પરિચય કરાવો જેના માટે મોડેલિંગ કરી શકાય. તાર્કિક વિચારસરણીનો વિકાસ, ક્ષિતિજનું વિસ્તરણ. જ્ઞાનાત્મક રસનો વિકાસ, માહિતી સંસ્કૃતિનું શિક્ષણ.

1. માહિતી બેંક:

a) નવી સામગ્રી શીખવી

સ્તર એ

મેક્રો-, માઇક્રો-, મેગા-વર્લ્ડ.

અમે રહીએ છીએ મેક્રોકોઝમએટલે કે, એવી દુનિયામાં કે જેમાં વ્યક્તિ સાથે કદમાં સરખાવી શકાય તેવી વસ્તુઓનો સમાવેશ થાય છે.

સામાન્ય રીતે મેક્રો ઑબ્જેક્ટ આમાં વિભાજિત થાય છે:

નિર્જીવ

જીવંત

કૃત્રિમ

માઇક્રોકોઝમ

મેગાવર્લ્ડ

સિસ્ટમો અને તત્વો

વ્યાખ્યા! સિસ્ટમ એ એકબીજા સાથે જોડાયેલા પદાર્થોનો સંગ્રહ છે, જેને સિસ્ટમ તત્વો કહેવામાં આવે છે.

સર્વગ્રાહી કામગીરી.

દરેક સિસ્ટમમાં ચોક્કસ ગુણધર્મો હોય છે, જે, સૌ પ્રથમ, તેના ઘટક તત્વોના સમૂહ પર આધાર રાખે છે.

માળખાંસિસ્ટમ, એટલે કે, એકબીજા સાથે સિસ્ટમ તત્વોના સંબંધો અને જોડાણોના પ્રકાર પર. જો સિસ્ટમમાં સમાન તત્વો હોય, પરંતુ તેની રચનાઓ અલગ હોય, તો તેમની મિલકતો નોંધપાત્ર રીતે અલગ હોઈ શકે છે.

સ્તર B, C

માઇક્રો-, મેક્રો- અને મેગાવર્લ્ડ.

અમે રહીએ છીએ મેક્રોકોઝમએટલે કે, એવી દુનિયામાં કે જેમાં વ્યક્તિના કદમાં તુલનાત્મક વસ્તુઓ હોય છે. સામાન્ય રીતે, મેક્રો-ઓબ્જેક્ટ્સ નિર્જીવ (પથ્થર, બરફના ખંડ, લોગ, વગેરે), જીવંત (છોડ, પ્રાણીઓ, વ્યક્તિ પોતે) અને કૃત્રિમ (ઇમારતો, પરિવહનના માધ્યમો, મશીનો અને મિકેનિઝમ્સ, કમ્પ્યુટર્સ વગેરેમાં વિભાજિત થાય છે. ).

મેક્રો ઑબ્જેક્ટમાં પરમાણુઓ અને અણુઓનો સમાવેશ થાય છે, જે બદલામાં, પ્રાથમિક કણોનો સમાવેશ કરે છે જેનું કદ અત્યંત નાનું હોય છે. આ જગત કહેવાય માઇક્રોકોઝમ

આપણે પૃથ્વી પર રહીએ છીએ, જે સૌરમંડળનો એક ભાગ છે, સૂર્ય, લાખો અન્ય તારાઓ સાથે, આપણી આકાશગંગા બનાવે છે, અને અબજો તારાવિશ્વો બ્રહ્માંડ બનાવે છે. આ તમામ પદાર્થો કદ અને સ્વરૂપમાં પ્રચંડ છે મેગાવર્લ્ડ

મેગા-, મેક્રો- અને માઇક્રોવર્લ્ડના પદાર્થોની સમગ્ર વિવિધતામાં પદાર્થનો સમાવેશ થાય છે, જ્યારે તમામ ભૌતિક પદાર્થો એકબીજા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે અને તેથી ઊર્જાપૃથ્વીની સપાટીથી ઉપર ઉભેલા શરીરમાં યાંત્રિક ઉર્જા હોય છે, ગરમ થયેલી કીટલીમાં થર્મલ ઉર્જા હોય છે, ચાર્જ કરેલ વાહકમાં વિદ્યુત ઉર્જા હોય છે અને અણુઓના ન્યુક્લીમાં અણુ ઊર્જા હોય છે.

આસપાસના વિશ્વને વસ્તુઓની શ્રેણીબદ્ધ શ્રેણી તરીકે રજૂ કરી શકાય છે: પ્રાથમિક કણો, અણુઓ, પરમાણુઓ, મેક્રોબોડીઝ, તારાઓ અને તારાવિશ્વો. તે જ સમયે, આ શ્રેણીબદ્ધ શ્રેણીમાં પરમાણુઓ અને મેક્રોબોડીઝના સ્તરે, એક શાખા રચાય છે - જીવંત પ્રકૃતિ સાથે સંકળાયેલ બીજી શ્રેણી.

જીવંત પ્રકૃતિમાં વંશવેલો પણ છે: એકકોષીય - છોડ અને પ્રાણીઓ - પ્રાણીઓની વસ્તી.

પૃથ્વી પર જીવનની ઉત્ક્રાંતિની પરાકાષ્ઠા એવી વ્યક્તિ છે જે સમાજની બહાર રહી શકતી નથી.

દરેક વ્યક્તિ અને સમાજ તેમની આસપાસની દુનિયાનો સંપૂર્ણ અભ્યાસ કરે છે અને જ્ઞાન એકઠા કરે છે, જેના આધારે કૃત્રિમ વસ્તુઓ બનાવવામાં આવે છે.

આસપાસના વિશ્વમાં પદાર્થોની વંશવેલો સિસ્ટમ

સિસ્ટમો અને તત્વો

આપણી આસપાસની દુનિયામાં ઘણાં વિવિધ પદાર્થોનો સમાવેશ થાય છે, જેમાંના દરેકમાં વિવિધ ગુણધર્મો છે, અને તે જ સમયે વસ્તુઓ એકબીજા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આપણા સૌરમંડળના ગ્રહો જેવા પદાર્થોમાં વિવિધ ગુણધર્મો (દળ, ભૌમિતિક પરિમાણો, વગેરે) હોય છે અને, સાર્વત્રિક ગુરુત્વાકર્ષણના નિયમ અનુસાર, સૂર્ય સાથે અને એકબીજા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે.

ગ્રહો એક મોટા પદાર્થનો ભાગ છે - સૂર્યમંડળ, અને સૂર્યમંડળ એ આપણી આકાશગંગાનો ભાગ છે. બીજી બાજુ, ગ્રહો વિવિધ રાસાયણિક તત્વોના અણુઓથી બનેલા છે, અને અણુઓ પ્રાથમિક કણોથી બનેલા છે. આપણે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ છીએ કે લગભગ દરેક પદાર્થમાં અન્ય પદાર્થોનો સમાવેશ થાય છે, એટલે કે, તે રજૂ કરે છે સિસ્ટમ

સિસ્ટમ એ એકબીજા સાથે જોડાયેલા પદાર્થોનો સંગ્રહ છે, જેને સિસ્ટમ તત્વો કહેવામાં આવે છે.

સિસ્ટમની એક મહત્વપૂર્ણ વિશેષતા તેની છે સર્વગ્રાહી કામગીરી.સિસ્ટમ એ વ્યક્તિગત તત્વોનો સમૂહ નથી, પરંતુ એકબીજા સાથે જોડાયેલા તત્વોનો સંગ્રહ છે.

સિસ્ટમોમાં તત્વોનું આંતર જોડાણ વિવિધ પ્રકૃતિનું હોઈ શકે છે. નિર્જીવ પ્રકૃતિમાં, તત્વોનું આંતર જોડાણ ભૌતિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે:

મેગાવર્લ્ડ સિસ્ટમ્સમાં (ઉદાહરણ તરીકે, સૂર્યમંડળમાં), તત્વોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાર્વત્રિક ગુરુત્વાકર્ષણ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે;

મેક્રોબોડીઝમાં અણુઓ વચ્ચે ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા છે;

અણુઓમાં, પ્રાથમિક કણો પરમાણુ અને ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા જોડાયેલા હોય છે.

જીવંત પ્રકૃતિમાં, સજીવોની અખંડિતતા કોષો વચ્ચેના રાસાયણિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા, સમાજમાં - સામાજિક જોડાણો અને લોકો વચ્ચેના સંબંધો દ્વારા, તકનીકમાં - ઉપકરણો વચ્ચેના કાર્યાત્મક જોડાણો દ્વારા સુનિશ્ચિત કરવામાં આવે છે, વગેરે.

ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે કોમ્પ્યુટર (પ્રોસેસર, રેમ મોડ્યુલ્સ, મધરબોર્ડ, હાર્ડ ડ્રાઈવ, કેસ, મોનિટર, કીબોર્ડ અને માઉસ) બનાવતા ઉપકરણોને એકસાથે મૂકો છો, તો તે સિસ્ટમ બનાવશે નહીં. એક કોમ્પ્યુટર, એટલે કે એક સંકલિત રીતે કાર્યરત સિસ્ટમ, ઉપકરણો એકબીજા સાથે ભૌતિક રીતે જોડાયેલા હોય, પાવર ચાલુ થાય અને ઓપરેટિંગ સિસ્ટમ લોડ થાય પછી જ બને છે.

જો સિસ્ટમમાંથી એક પણ તત્વ દૂર કરવામાં આવે, તો તે કાર્ય કરવાનું બંધ કરી શકે છે. તેથી, જો તમે કમ્પ્યુટર ઉપકરણોમાંથી એક (ઉદાહરણ તરીકે, પ્રોસેસર) દૂર કરો છો, તો કમ્પ્યુટર નિષ્ફળ જશે, એટલે કે, તે સિસ્ટમ તરીકે અસ્તિત્વમાં બંધ થઈ જશે.

સંપૂર્ણ સિસ્ટમ (કોમ્પ્યુટર)

દરેક સિસ્ટમમાં ચોક્કસ ગુણધર્મો હોય છે, જે, સૌ પ્રથમ, તેના ઘટક તત્વોના સમૂહ પર આધાર રાખે છે. આમ, રાસાયણિક તત્વોના ગુણધર્મો તેમના અણુઓની રચના પર આધાર રાખે છે.

હાઇડ્રોજન અણુમાં બે પ્રાથમિક કણો (પ્રોટોન અને ઇલેક્ટ્રોન) હોય છે, અને અનુરૂપ રાસાયણિક તત્વ ગેસ છે.

લિથિયમ પરમાણુમાં ત્રણ પ્રોટોન, ચાર ન્યુટ્રોન અને ત્રણ ઈલેક્ટ્રોન હોય છે અને તેને અનુરૂપ રાસાયણિક તત્વ એ આલ્કલી મેટલ છે.

હાઇડ્રોજન અણુ

સિસ્ટમના ગુણધર્મો પણ તેના પર આધાર રાખે છે માળખાંસિસ્ટમ, એટલે કે, એકબીજા સાથે સિસ્ટમ તત્વોના સંબંધો અને જોડાણોના પ્રકાર પર. જો સિસ્ટમમાં સમાન તત્વો હોય, પરંતુ તેની રચનાઓ અલગ હોય, તો તેમની મિલકતો નોંધપાત્ર રીતે અલગ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, હીરા અને ગ્રેફાઇટ સમાન અણુઓ (કાર્બન અણુઓ) થી બનેલા છે, પરંતુ જે રીતે અણુઓ એકસાથે જોડાય છે (સ્ફટિક જાળી) નોંધપાત્ર રીતે અલગ છે.

હીરાની સ્ફટિક જાળીમાં, અણુઓ વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા બધી દિશામાં ખૂબ જ મજબૂત હોય છે, તેથી જ તે ગ્રહ પરનો સૌથી સખત પદાર્થ છે અને સ્ફટિકોના રૂપમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે.

ગ્રેફાઇટની સ્ફટિક જાળીમાં, અણુઓ સ્તરોમાં ગોઠવાયેલા હોય છે, જેની વચ્ચે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા નબળી હોય છે, તેથી તે સરળતાથી ક્ષીણ થઈ જાય છે અને તેનો ઉપયોગ પેન્સિલ લીડ્સમાં થાય છે.

હીરા અને ગ્રેફાઇટની સ્ફટિક જાળી

b) જ્ઞાનનું પ્રાથમિક એકત્રીકરણ

સ્તર એ

કસરત:પ્રશ્નો પર નિયંત્રણ રાખો

લક્ષ્ય:

સુરક્ષા પ્રશ્નોના જવાબ આપો:

માઇક્રોકોઝમ શું છે?

મેક્રોકોઝમ શું છે?

મેગાવર્લ્ડ શું છે?

શું કમ્પ્યુટર બનાવે છે તે ઉપકરણો એસેમ્બલી પહેલાં સિસ્ટમ બનાવે છે? વિધાનસભા પછી? કમ્પ્યુટર ચાલુ કર્યા પછી?

સ્તર B

કસરત:પાલન કાર્ય

લક્ષ્ય:વિષય પર જ્ઞાનનું સ્તર તપાસો

મેળ:

સ્તર સી

કસરત:કાર્ય "તત્વોની સિસ્ટમો"

લક્ષ્ય:વિષય પર જ્ઞાનનું સ્તર તપાસો

વ્યાયામ 1.

નીચેના પદાર્થોની એકબીજા સાથે જોડાયેલા તત્વોની સિસ્ટમ તરીકે કલ્પના કરો અને આ તત્વોની યાદી બનાવો:

સાવરણી

બાઇક

ટૂથબ્રશ

કીટલી

કાર્ય 2.

કાર્ય 1 માં પ્રસ્તુત દરેક ઑબ્જેક્ટ માટે, સિસ્ટમ વિશ્લેષણ કરો, એટલે કે. રચના અને રચના સૂચવે છે. કયા ઘટકોને સરળ તત્વો ગણી શકાય અને કઈ સબસિસ્ટમ્સ?

c) પ્રતિબિંબ

તેઓ વર્ગમાં શું વાત કરતા હતા?

શું મુશ્કેલ હતું?

શું રસપ્રદ હતું?

તમે કયા કાર્યો કર્યા?

તમે તમારી જાતને કેવી રીતે રેટ કરી શકો છો?

ડી) હોમવર્ક

સ્તર એ

પાઠની સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી

મેક્રો-, માઇક્રો- અને મેગા-વર્લ્ડના ઉદાહરણો આપો

સ્તર B, C

1) પાઠની સૈદ્ધાંતિક સામગ્રી.

2) સિસ્ટમોના ઉદાહરણો સાથે આવો, તેમના તત્વોને પ્રકાશિત કરો.

વપરાયેલ સાહિત્યની સૂચિ:

ઇન્ફોર્મેટિક્સ અને ICT: 7મા ધોરણ માટે પાઠ્યપુસ્તક / L.L. બોસોવા - એમ.: બીનોમ. નોલેજ લેબોરેટરી, 2010

કોમ્પ્યુટર સાયન્સ અને આઈસીટી: ગ્રેડ 9 / એન.ડી. માટે પાઠ્યપુસ્તક. યુગ્રીનોવિચ - એમ.: બીનોમ. નોલેજ લેબોરેટરી, 2008

belomorsk.karelia.ru

wallpaper-yaport.ru

gamer.ru

ronintex.ru

monitor.ekenforum.ru

astronet.ru

shkolazhizni.ru

naf-st.ru

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com




સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

આજુબાજુની દુનિયા એક વંશવેલો સિસ્ટમ છે માઇક્રો-, મેક્રો- અને મેગા-વર્લ્ડ સિસ્ટમ્સ અને વિશ્વના આંતરસંબંધો કમ્પ્યુટર સાયન્સ ગ્રેડ 9 શિક્ષક ખાટિન્સકાયા I.P. પ્રકરણ 3 "મોડેલિંગ અને ઔપચારિકકરણ" (પહેલો પાઠ)

મેક્રોવર્લ્ડ આપણે તેમાં રહીએ છીએ, તેથી આપણે તેના તમામ પદાર્થોને વ્યક્તિ સાથે સરખાવીએ છીએ. તે આમાં વહેંચાયેલું છે: - નિર્જીવ પદાર્થો (રેતી, પથ્થર...) -જીવંત (છોડ, પ્રાણીઓ, લોકો) -કૃત્રિમ (ઇમારતો, મિકેનિઝમ્સ...)

માઇક્રોવર્લ્ડ તમામ મેક્રો ઑબ્જેક્ટમાં પરમાણુઓ અને અણુઓ હોય છે, જેમાં ખૂબ જ નાના પ્રાથમિક કણો હોય છે. આ એક માઇક્રોકોઝમ છે.

મેગાવર્લ્ડ ધ સન, લાખો અન્ય તારાઓ સાથે મળીને, આપણી આકાશગંગા બનાવે છે, અને અબજો તારાવિશ્વો બ્રહ્માંડ બનાવે છે. આ પદાર્થો કદમાં પ્રચંડ છે અને મેગાવર્લ્ડ બનાવે છે.

ક્રિયાપ્રતિક્રિયા મેગા-, મેક્રો- અને માઇક્રોવર્લ્ડ્સના તમામ પદાર્થો પદાર્થો ધરાવે છે, જ્યારે તમામ ભૌતિક પદાર્થો એકબીજા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે અને ઊર્જા ધરાવે છે: યાંત્રિક, થર્મલ, વિદ્યુત, અણુ.

આ સમગ્ર આસપાસના વિશ્વને આકાશગંગાના તારાઓ અને ગ્રહોની વસતી સોસાયટી મેક્રોબોડીઝ છોડ અને માનવ જ્ઞાન કલા પ્રાણીઓ પરમાણુઓ એકકોષીય માહિતી અણુ પદાર્થો (ટેકનોલોજી) પ્રાથમિક કણોની શ્રેણીબદ્ધ શ્રેણી તરીકે રજૂ કરી શકાય છે.

સિસ્ટમો અને તત્વો દરેક ઑબ્જેક્ટમાં અન્ય ઑબ્જેક્ટનો સમાવેશ થાય છે અને સિસ્ટમનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. અને સિસ્ટમ પોતે, એક ઑબ્જેક્ટ તરીકે, ઉચ્ચ સ્તરની અન્ય સિસ્ટમમાં એક તત્વ તરીકે સમાવી શકાય છે. તેથી, સિસ્ટમને ઑબ્જેક્ટ અથવા સિસ્ટમનું તત્વ માનવામાં આવે છે કે કેમ તે ઉપયોગ અથવા સંશોધનના હેતુઓ પર આધારિત છે.

સિસ્ટમ અખંડિતતા સિસ્ટમ કાર્ય કરવા માટે, તે એકબીજા સાથે જોડાયેલા તત્વોનો સંગ્રહ હોવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, મેગાવર્લ્ડમાં તત્વોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાર્વત્રિક ગુરુત્વાકર્ષણ દ્વારા થાય છે; મેક્રોબોડીઝમાં - અણુઓ વચ્ચે ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા; જીવંત પ્રકૃતિમાં, કોષો વચ્ચેના રાસાયણિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા સજીવોની અખંડિતતાની ખાતરી કરવામાં આવે છે; સમાજમાં - સામાજિક જોડાણો અને લોકો વચ્ચેના સંબંધો; ટેકનોલોજીમાં - ઉપકરણો વચ્ચે કાર્યાત્મક જોડાણો...