જાહેર બોલવું - 10 ભૂલો

તમે જાહેર બોલવાના રહસ્યો શીખવાનું શરૂ કરો તે પહેલાં, તમારે સામાન્ય ભૂલો ટાળવાનું શીખવું જોઈએ. સંચાર તકનીકોના ક્ષેત્રના નિષ્ણાતોએ વર્તનનું વિશ્લેષણ અને તુલના કરી

એમેચ્યોર અને વ્યાવસાયિક વક્તાઓ. તેમની સલાહને અમલમાં મુકો, અને તમે જોશો કે જાહેર ભાષણ દરમિયાન તમારો આત્મવિશ્વાસ અને આત્મ-નિયંત્રણ કેવી રીતે વધે છે.

ભૂલ 1: મેળ ખાતી નથી

જનતા તેની તરત જ નોંધ લે છે. પ્રેક્ષકોની અસ્પષ્ટ સમજ છે

વક્તાના મૂડ અને સુખાકારી વિશે. જો તમે ધ્રૂજતા, અનિશ્ચિત અવાજમાં, તમારા સૂટ પરના બટનોને નર્વસ રીતે આંગળી કરીને "હેલો, તમને જોઈને મને કેટલો આનંદ થયો..." કહેવાનું શરૂ કરો, તો ખાતરી રાખો કે તમારા શ્રોતાઓ તરત જ તમે જે કહ્યું તેના પર અવિશ્વાસ કરવાનું શરૂ કરશે.

તમે અને સ્પીકરને પોતે. તેથી, "હું ખુશ છું ..." ને બદલે - ખરેખર આનંદ કરો

હકીકતમાં! જાહેરમાં બોલતી વખતે ખરેખર આનંદનો અનુભવ કરવા માટે તમે કરી શકો તે બધું કરો. સભાનપણે તમારા શ્રોતાઓને તમારો હકારાત્મક મૂડ જણાવો. આ મહત્વપૂર્ણ છે - સારા મૂડમાં લોકો માહિતીને વધુ સરળતાથી સમજે છે, તેઓ સંપર્ક ચાલુ રાખવા માંગે છે. જો તમે આનંદ અનુભવતા નથી, તો જૂઠું બોલશો નહીં.

પ્રમાણિક બનવું વધુ સારું છે: "આજે એક મોટો દિવસ છે, તેથી હું ચિંતિત છું..." પછી

તમે ઓછામાં ઓછા એક પ્રમાણિક વ્યક્તિ તરીકે આવો છો જે સત્ય બોલે છે.

ભૂલ 2: બહાનું બનાવવું

તમે નર્વસ છો કે નહીં, તમે કેટલા સમયથી તમારો રિપોર્ટ તૈયાર કરી રહ્યા છો, અથવા જાહેરમાં બોલવાનો તમને કેટલો અનુભવ છે તેની જનતાને ખરેખર પરવા નથી. તેથી નહીં

તમારે તેણીની સામે બહાનું બનાવવાની જરૂર છે "હું ખરાબ વક્તા છું, હું ભાગ્યે જ પ્રેક્ષકોની સામે બોલું છું, તેથી હું ખૂબ જ ચિંતિત છું અને ખરાબ પ્રદર્શન આપી શકું છું..." તે બરાબર છે.

ઘણા એમેચ્યોર તેમના ભાષણની શરૂઆત કરે છે, સહાનુભૂતિ જગાડવાનો પ્રયાસ કરે છે અને ખરાબ પ્રદર્શન માટે અગાઉથી આનંદ મેળવે છે. સંદેશ પ્રામાણિક લાગે છે, પરંતુ

તે વિપરીત પરિણામ તરફ દોરી જાય છે. શ્રોતાઓ મૂંઝવણમાં છે: “શા માટે

જો વક્તા પોતે કબૂલ કરે કે ભાષણ હશે તો પણ અમે અહીં આવ્યા છીએ

ખરાબ?

જનતા સ્વાર્થી છે. તેણીનું ધ્યાન મુખ્યત્વે પોતાની જાત પર છે.

તેથી, તમારા ભાષણની શરૂઆતથી જ, તેણીને, તમારા પ્રિયને, પ્રથમ મૂકો: તમારા પ્રેક્ષકોના વિચારો, ઇચ્છાઓ અને લાગણીઓ. તમારો ધ્યેય તમારા પ્રેક્ષકોને જાણ, પ્રોત્સાહિત અથવા મનોરંજન કરવાનો છે. તેથી, તમે કેવી રીતે અથવા શું કહો છો તે મહત્વનું નથી

જ્યારે તમે તેને અનુભવો છો. પ્રેક્ષકો કઈ માહિતી મેળવે છે તે મહત્વનું છે. તમારે એવી રીતે બોલવાની જરૂર છે કે મોટાભાગના શ્રોતાઓને લાગે: તમે

તેમની આકાંક્ષાઓ અને ઇચ્છાઓને સમજો, તેમના માટે બોલો અને દરેકને વ્યક્તિગત રીતે સંબોધિત કરો. જો તમે આ કરો છો, તો પછી:

a) તમે વિચારો છો તેના કરતાં ઘણા વધુ શ્રોતાઓ ધ્યાન આપશે નહીં

તમારી ઉત્તેજના અથવા તેઓ તેની સાથે નમ્રતાપૂર્વક વર્તે છે, કારણ કે તેઓ મુખ્યત્વે પોતાને અને તેમની બાબતોમાં રસ ધરાવે છે.

b) તમે જેટલું ધ્યાન આપો છો તેટલી ઝડપથી તમારી ઉત્તેજના અદૃશ્ય થઈ જાય છે

અન્ય લોકો, તમારી પોતાની લાગણીઓ નહીં.

ભૂલ 3: માફી

આ ભૂલ અગાઉના એક જેવી જ છે. પ્રારંભિક વક્તાઓ માફી માંગવાનું પસંદ કરે છે, તેઓને અહેવાલની નબળી ગુણવત્તા માટે દોષમાંથી મુક્ત કરવાની ઓફર કરે છે. "મને માફ કરજો

માટે... (મારો ઠંડો અવાજ, મારો દેખાવ, સ્લાઇડ્સની નબળી ગુણવત્તા, વાણી ખૂબ ટૂંકી, વાણી ખૂબ લાંબી, વગેરે).” જનતા પાદરી નથી અને તમારા પાપોને માફ કરશે નહીં. ફક્ત એક જ વસ્તુ માટે માફી માગો - તમારી સતત માફી માટે. હજી વધુ સારું, તમને જે જોઈએ છે તે શરૂઆતથી જ ટાળો

ક્ષમા માટે પૂછશે. જો તમને ખરેખર કંઈક અફસોસ છે,

ફક્ત કહો, "માફ કરશો!" પરંતુ સૌથી સારી બાબત એ છે કે ગેરફાયદાને ફાયદામાં ફેરવવાની ક્ષમતા: “આજે મારા અવાજમાં શરદી છે, તેથી હું તમને ખસેડવા અને મારી નજીક બેસવાનું કહું છું. આમ, હજી વધુ એક થઈને, અમે દર્શાવીશું કે અમે બધા એક ટીમ છીએ અને સાથે મળીને કામ કરીએ છીએ.

ક્રિયાપ્રતિક્રિયા."

ભૂલ 4: આંખો અને ભમર

શું તમને ખરેખર વિશ્વાસ છે કે તમે તમારા ચહેરાના હાવભાવને સારી રીતે નિયંત્રિત કરો છો? સૌથી વધુ

નવા નિશાળીયા માટે તે માત્ર એવું લાગે છે. હકીકતમાં, અપ્રશિક્ષિત વ્યક્તિ માટે ચહેરાના હાવભાવને નિયંત્રિત કરવું સરળ નથી. ચહેરાના સ્નાયુઓને તાલીમ વિના નિયંત્રિત કરવું મુશ્કેલ છે, અને રહસ્યમય રીતે મોહક દેખાવ અને ડર સાથે ખુલ્લી આંખો માત્ર થોડા મિલીમીટર દ્વારા અલગ પડે છે, જે ધરમૂળથી ધારણાને બદલે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક અધ્યયનોએ દર્શાવ્યું છે કે લોકો ચહેરાના અન્ય ભાગો કરતાં સ્પીકરની આંખના વિસ્તાર પર 10-15 ગણું વધુ ધ્યાન આપે છે. ભમર -

તમારા ચહેરાના હાવભાવનું મુખ્ય તત્વ, તેઓ માત્ર લાગણીઓ જ સૂચવે છે, પણ તેમને નિયંત્રિત પણ કરે છે. ઉચ્ચ ઉંચી ભમર એ અનિશ્ચિતતા અને અસમર્થતાની નિશાની છે. તમારી આંખો અને ભમર પર ધ્યાન આપો. જો તેઓ કરશે

તમારા શબ્દો જેવું જ બોલો, જનતા તમને પ્રેમ કરશે. હસતી આંખો અને સીધી ભમર એ જ તમને જોઈએ છે. તમને સાંભળીને આનંદ થયો, પ્રેક્ષકોને વિશ્વાસ છે

તમારી યોગ્યતામાં. અરીસાની સામે પ્રેક્ટિસ કરો, વિડિઓ પર તમારું પોતાનું પ્રદર્શન રેકોર્ડ કરો અને તેનું વિશ્લેષણ કરો.

ભૂલ 5: શબ્દોની પસંદગી.

આપણે તે બધાને સમજીએ તે પહેલાં આપણે વ્યક્તિગત શબ્દો સાંભળીએ છીએ અને સમજીએ છીએ.

સમગ્ર પ્રસ્તાવ. તેથી, અમે વાક્યોના અર્થ કરતાં વ્યક્તિગત શબ્દોના અર્થ પર ઝડપી અને ઓછા સભાનપણે પ્રતિક્રિયા કરીએ છીએ. ઉપરાંત,

નકારાત્મક કણો અન્ય શબ્દો કરતાં પાછળથી જોવામાં આવે છે, અને ઘણી વખત બિલકુલ જોવામાં આવતા નથી. તેથી, આવા બાંધકામોનો સતત ઉપયોગ "... નુકસાન લાવશે નહીં", "... ખરાબ નથી", "... અમે બનાવવામાં ડરતા નથી.

પ્રયત્નો", "...હું તમને લાંબી આંકડાકીય ગણતરીઓથી કંટાળી દેવા માંગતો નથી" કારણ કે શ્રોતામાં વક્તાની અપેક્ષાઓથી વિપરીત અસર થાય છે.

યાદ રાખો: શબ્દો તમારા માથામાં ચિત્રો છે! પ્રાચીન સમયમાં રેટરિકના શિક્ષકોમાં કોઈ આશ્ચર્ય નથી

તેઓએ તેમના વિદ્યાર્થીઓને કહ્યું: "મને કહો જેથી હું તેને જોઈ શકું!" શબ્દોએ તમારા શ્રોતાઓના મનમાં તમને જોઈતું ચિત્ર બનાવવું જોઈએ. તેથી જ

ફક્ત એવા શબ્દોનો ઉપયોગ કરો જે તમારા ઇચ્છિત ધ્યેયને મજબૂત બનાવે છે. શ્રોતાઓના કાન સુધી જે પહોંચવું જોઈએ તે જ ત્યાં પહોંચવા દો. જો તમે સકારાત્મક વલણ કેળવવા માંગતા હો, તો પછી "તે ખરાબ નથી" કહેવાને બદલે "તે સારું છે" કહો.

સકારાત્મક શબ્દો સાથે સકારાત્મક મૂડ બનાવો - છેવટે, લોકોના મૂડ પર ઘણું નિર્ભર છે!

ભૂલ 6: રમૂજનો અભાવ

બધા વિદ્યાર્થીઓ કંટાળાજનક લેક્ચરર્સને જાણે છે. "બાહ્ય પદાર્થનો પ્રભાવ સંકળાયેલ છે, સૌ પ્રથમ, જ્ઞાનાત્મક કાર્યોની પ્રગતિશીલ મુક્તિ સાથે.

આદિમ લાગણીશીલ રચનાઓ, બીજું, ના તફાવત સાથે

લાગણીશીલ રચનાઓ, મૂળભૂત ડ્રાઈવોથી તેમની સ્વાયત્તતા...," આવા શિક્ષક એક કલાક માટે ડ્રોન કરે છે, તે ધ્યાનમાં લેતા નથી કે શ્રોતાઓના મગજ લાંબા સમયથી ઉકળી ગયા છે અને તેઓ વાર્તાનો દોર સંપૂર્ણપણે ગુમાવી ચૂક્યા છે.

માહિતીપ્રદ ભાષણ કરતાં રસપ્રદ ભાષણ વધુ સારું છે! તમારા ગંભીર ભાષણમાં સ્મિત ઉમેરો, તેને ટુચકાઓથી પાતળું કરો, એક રમુજી વાર્તા કહો. લોકોને સમયાંતરે આરામ કરવાની જરૂર છે. આભારી પ્રેક્ષકો તમને તરફેણ અને ધ્યાન સાથે પ્રતિસાદ આપશે. જો તમે તમારી જાત પર હસી શકો છો

કેટલીક ભૂલ કરી છે - શ્રોતાઓ તેને તમારા સંકેત તરીકે લેશે

આત્મવિશ્વાસ અને આત્મસન્માન.

અલબત્ત, અંતિમવિધિની સભામાં તમે જોક્સ કહો એવી કોઈ અપેક્ષા રાખતું નથી. પરંતુ ઘણા વિષયો ગંભીરતાથી લેવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. હાસ્ય એ મગજ માટે જીવન આપતું વાતાવરણ છે. ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા શિક્ષકો જાણે છે કે રમૂજ અને સારો મૂડ ફક્ત શીખવાની ઇચ્છાને વધારે છે અને પ્રક્રિયાને વધુ અસરકારક બનાવે છે. હાસ્ય તમને આરામ કરવામાં મદદ કરે છે અને

મગજમાં રાસાયણિક વાતાવરણની રચના તરફ દોરી જાય છે જેમાં નવી માહિતીની ધારણા વધુ સારી છે - આ ન્યુરોસાયકોલોજિસ્ટ્સ દ્વારા સાબિત થયું છે.

ભૂલ 7: તે બધું જાણો

અસુરક્ષિત અને તૈયારી વિનાના સ્પીકર્સ કરતાં પણ વધુ ખરાબ સ્પીકર્સ પોપસ અને ફૂલેલા વક્તાઓ છે, જે સ્વ-મહત્વથી છલકાય છે. તેઓ જે પ્રેક્ષકોને તેઓ સંબોધિત કરે છે તેના કરતાં તેઓ હંમેશા પોતાને વધુ સ્માર્ટ માને છે. એ ભ્રમણાથી છૂટકારો મેળવો કે જે તમે બીજા બધા કરતાં વધુ જાણો છો. જો તમે તમારા ભાષણના વિષય વિશે જાણકાર હોવ તો પણ, કેટલાક ક્ષેત્રોમાં શ્રોતાઓ કદાચ

તમારા કરતા વધુ જાણો છો. એવું ન માનો કે પ્રેક્ષકો તમારા કરતાં મૂર્ખ છે, નહીં તો તેઓ તમારી સામે બદલો લેશે.

સમાન સિક્કો. પોમ્પોસિટી અને બધું જાણતા વર્તન તમારા માટે ખૂબ ખરાબ હોઈ શકે છે.

મજાક તેથી, એક દિવસ એક વિદ્યાર્થી મનોવૈજ્ઞાનિકે ફિલસૂફીના ઈતિહાસ પરના સામાન્ય રીતે અપ્રિય લેક્ચરરને જાહેરમાં એક મુશ્કેલ પ્રશ્ન પૂછ્યો: ફિલસૂફ વોલેસ સાથે કેવી રીતે વર્તવું જોઈએ? શિક્ષક, ડરતો હતો કે તે વિદ્વતાના અભાવે પકડાઈ જશે,

લાંબા સમય સુધી અને પ્રવચનની પૂર્વસંધ્યાએ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા શોધાયેલ આ ફિલસૂફની ભૂલો નિ:શ્વાસ પ્રેક્ષકોને ખાતરીપૂર્વક સમજાવી.

રમુજી સ્થિતિમાં ન આવવા માટે, ફક્ત જવાબ આપવા માટે તે પૂરતું હતું: "ના,

તમારું જ્ઞાન કે અજ્ઞાન, તમે પ્રેક્ષકો પાસેથી વધુ સહાનુભૂતિ મેળવો છો. શ્રોતાઓને રિપોર્ટ સાથે નવી માહિતી સાથે જોડો, તેમના જ્ઞાનનું મૂલ્યાંકન કરવામાં સક્ષમ બનો. આ એક પથ્થરથી ઘણા પક્ષીઓને મારી નાખશે: તમે તેના માટે આદર દર્શાવશો

સહભાગીઓ અને તમારી પોતાની રજૂઆતમાં જીવન લાવે છે, તેને પૂરક બનાવે છે અને સમૃદ્ધ બનાવે છે. તમે પ્રેક્ષકોને તેમની સક્રિય ભાગીદારી માટે આભારી હોવા જોઈએ, કારણ કે

આ ઓછામાં ઓછું તમારા પ્રદર્શનમાં રસની નિશાની છે.

ભૂલ 8: ઉથલપાથલ

શ્રોતાઓના ડરથી વિચલિત થઈને, શિખાઉ વક્તા ઉતાવળમાં હોઈ શકે છે

દિવાલથી દિવાલ તરફ આગળ અને પાછળ ચાલો, લોલકની જેમ, મિથ્યાડંબરયુક્ત કરો

ઑબ્જેક્ટ્સ સાથે મેનિપ્યુલેશન્સ (લેક્ચરનનું ઢાંકણું ખોલવું અને બંધ કરવું, તમારા હાથમાં પેન્સિલને સતત ફેરવવું વગેરે) અને અન્ય બિનજરૂરી હલનચલન કરવી. પરિણામે, પ્રેક્ષકો તેની હિલચાલને અનુસરવાનું શરૂ કરે છે અને ભાષણના વિષયને અનુસરવાનું બંધ કરે છે. સ્પીકર જે રીતે ચાલે છે તેના પરથી તે કેટલો આત્મવિશ્વાસ ધરાવે છે તે જોવાનું સરળ છે.

તમારામાં. જાહેર ભાષણ દરમિયાન સતત "ચાલવું" આકસ્મિક નથી.

તે અસુરક્ષિત વક્તાની છટકી જવાની ઈચ્છા સાથે દગો કરે છે. પ્રેક્ષકો દ્વારા આ રીતે જોવામાં આવે છે તે બરાબર છે. આ સ્પીકર્સ ફક્ત આર્કિમિડીઝ અનુસાર સખત સલાહ આપવા માંગે છે: "છેવટે, સમર્થનનો મુદ્દો શોધો!"

એક યોગ્ય સ્થાન શોધો અને "મૂળ નીચે મૂકવા" માટે પોઝિશન લો. તમે બેસી શકો છો કે ઊભા રહી શકો છો - તે જાહેરમાં બોલવાની અવધિ, રૂમની લાક્ષણિકતાઓ વગેરે પર આધાર રાખે છે. પરિબળો મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારી સીટ પરથી તમે સમગ્ર પ્રેક્ષકો સાથે આંખનો સંપર્ક કરી શકો છો. તે વર્થ નથી

એક જગ્યાએ "ડિગ ઇન કરો". વક્તા જે સતત વ્યાસપીઠ પાછળ છુપાવે છે અને

જાહેર ભાષણના અંતે જ બહાર આવવું એ પણ શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ નથી. ખસેડો, પરંતુ જગ્યાના નિયંત્રણમાં, સભાનપણે ખસેડો. સ્થિતિના ફેરફાર સાથે રિપોર્ટના વિવિધ ભાગોને ચિહ્નિત કરો. આ માહિતીની ધારણાને સુધારશે અને તેને યાદ રાખવાનું સરળ બનાવશે. ઉદાહરણ તરીકે, તમે પરિચયમાંથી ભાષણના મુખ્ય ભાગ તરફ જતી વખતે, તેના મુખ્ય ભાગોને હાઇલાઇટ કરતી વખતે અને પછી નિષ્કર્ષ પર જતી વખતે સ્થાન બદલો છો. જ્યારે તમે સમાપ્ત કરો

જાણ કરો અને પ્રેક્ષકોના પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનું શરૂ કરો, તમે ફરીથી શાંતિથી અને આરામથી અવકાશમાં આગલા મુદ્દા પર જાઓ, વગેરે. તેથી

આ રીતે, તમે તમારા શ્રોતાઓને તમારી સાર્વજનિક ભાષણની રચના તરફ દિશામાન કરો છો અને તેમનામાં વિશ્વાસ જગાડો છો.

ભૂલ 9: એકવિધતા

કંટાળાજનક વ્યક્તિ દ્વારા વાંચવામાં આવેલા રસપ્રદ વિષય પરના અહેવાલ કરતાં વધુ કંટાળાજનક કંઈ નથી.

ટપકતું પાણી: પાણી પીડિત વ્યક્તિના તાજ પર એકવિધ રીતે ટપકતું હોય છે અને ધીમે ધીમે તેને ગાંડપણ તરફ લઈ જાય છે. બધા શબ્દો એકવિધ પ્રવાહમાં ભળી જાય છે અને

એક વાક્ય ક્યાં સમાપ્ત થાય છે અને વાણીનો સ્વર સમજી શકાતો નથી

કંઈક બીજું શરૂ થાય છે. એકવિધ રીતે ડ્રોનિંગ બોર ઝડપથી પ્રેક્ષકોમાં બળતરા અને થાકનું કારણ બને છે, શ્રોતાઓ પોતાને ભાગ્યે જ બગાસું શરૂ કરવાથી રોકી શકે છે. તેનાથી વિપરીત, એક કુશળ વક્તા તેના ભાષણમાં નિપુણતા મેળવે છે. પકડી રાખવું

પ્રેક્ષકો સાથે "તેમના અંગૂઠા પર" તે સતત તેના અવાજની માત્રા અને શક્તિમાં ફેરફાર કરે છે, તેને જીવંતતા આપે છે. જ્યારે તે તણાવ અને રસ પેદા કરવા માંગે છે, ત્યારે તે

કાવતરાખોર રીતે શાંત થઈ જાય છે અને શબ્દોનો ઉચ્ચાર થોડો ધીમો કરે છે. મોટેથી બોલીને, તે તેમના જાહેર ભાષણમાં મુખ્ય વસ્તુ પર ભાર મૂકે છે. જ્યારે જરૂરી હોય ત્યારે, તે અવાજમાં મહત્વ અને નાટક ઉમેરે છે.

તમારી વાણીના અવાજ પર ધ્યાન આપો. શું તમે સાર્વજનિક ભાષણ, અવતરણો, નિવેદનોના મુખ્ય મુદ્દાઓને પ્રકાશિત કરવા માટે તમારા અવાજનો ઉપયોગ કરો છો? શું તમે કોઈ પ્રશ્નના અંતે પિચ ઉભા કરો છો? શું ભાષણનો દર તેના આધારે બદલાય છે

ભૂલ 10: ગુમ થયેલ વિરામ

જાહેર બોલવાની કળામાં શરૂઆત કરનારાઓ જાહેરમાં બોલતી વખતે અનિવાર્યપણે ઉદ્ભવતા વિરામથી ગભરાય છે. એક નિયમ તરીકે, તેઓ તેમને વિવિધ સાથે ભરવા માટે દોડાવે છે

વધુ કહેવા માટે... ઉહ..."). પરિણામે, જનતા વિચારે છે: “ઓહ... વાહ! તે ક્યારે મૂંગ કરવાનું બંધ કરશે? કોઈ ગણતરી કરવાનું શરૂ કરે છે કે તમે કેટલી વાર "ઓહ.." બોલો છો, કોઈ તેમના વિચારોમાં ડૂબી જાય છે અને તમારી તરફ ધ્યાન આપ્યા વિના બારી બહાર જોવાનું શરૂ કરે છે, બાકીના સતાવે છે અને અંત સુધી મિનિટો ગણે છે.

મૌગમના "થિયેટર" માંથી તેજસ્વી જુલિયા લેમ્બર્ટની સલાહ યાદ રાખવી ઉપયોગી છે: "મુખ્ય વસ્તુ એ થોભો કરવાની ક્ષમતા છે, તે ન કરવું વધુ સારું છે, પરંતુ જો તે થાય -

જ્યાં સુધી તમે કરી શકો ત્યાં સુધી તેને પકડી રાખો." જ્યારે તમારી પાસે કહેવા માટે કંઈ ન હોય, ત્યાં સુધી મૌન રહેવું વધુ સારું છે

યોગ્ય શબ્દો આવશે. કેટલીકવાર વક્તાને વિચારવા, તેની નોંધની સલાહ લેવા અથવા ફક્ત પાણી પીવા માટે સમયની જરૂર હોય છે. અને તમે જે કહ્યું તે સમજવા માટે જનતાને વિરામની જરૂર છે. Ace સ્પીકર્સ પ્રેક્ષકો પાસેથી પ્રતિસાદ મેળવવા હેતુપૂર્વક વિરામનો ઉપયોગ કરે છે. તેઓ સક્રિય રીતે ઇન્ટરપોઝનો ઉપયોગ કરે છે, જે દરમિયાન શ્રોતાઓ શું કહેવામાં આવ્યું છે તે વિશે વિચારી શકે છે, અને જ્યારે શ્રોતાઓએ વાર્તાના વધુ વિકાસની આગાહી કરવી આવશ્યક છે ત્યારે ઇન્ટ્રાપોઝને વધારી શકે છે. તમને યોગ્ય રીતે સમજાયું છે કે નહીં તે તપાસવા માટે આંખનો સંપર્ક કરવા માટે થોભાવવાનો ઉપયોગ કરી શકાય છે; તણાવ અને નાટક વધારવા માટે; જિજ્ઞાસા જગાડવા ("...તે આગળ શું કહેશે?") અને ઘણું બધું. તેથી વિરામ લેવાથી ડરશો નહીં. સામાન્ય રીતે લોકો માને છે કે તેમનો સમયગાળો આના કરતાં ઘણો ઓછો છે

પોતે વક્તાને લાગે છે.

તમારી સામાન્ય વાણી કરતાં ઓછામાં ઓછું થોડું જોરથી બોલો. પ્રથમ, તે ભાષણને ભાવનાત્મક રંગ આપે છે, અને બીજું, તે ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે.

ધીમી વાણી. નિદ્રા લેવાની બીજી તક. જો તમારા શ્રોતાઓ તમારા બોલવા કરતાં વધુ ઝડપથી વિચારે છે, તો તેઓ તમને સાંભળશે નહીં. તેમના પોતાના વિચારો હશે, અને તમારો અવાજ, શ્રેષ્ઠ રીતે, પૃષ્ઠભૂમિ અવાજ જેવો અવાજ કરશે.

જો તમારે શબ્દો શોધવાના હોય, તો ભાષણ માટે અગાઉથી તૈયારી કરવાનો પ્રયાસ કરો. જો તમે કુદરતી રીતે કફનાશક છો, તો તમે કરી શકો એવું કંઈ નથી, વાણીની ગતિને કૃત્રિમ રીતે ઝડપી બનાવવી પડશે.

"જ્હોન સ્મિથને જુઓ."સ્પીકર્સ માટેના માર્ગદર્શિકાઓમાં, ઘણી વાર સલાહ હોય છે - પ્રેક્ષકોમાં એક સરસ વ્યક્તિ પસંદ કરો અને સમગ્ર વ્યાખ્યાન દરમિયાન આ વ્યક્તિને સંબોધિત કરો. લેખકો દાવો કરે છે કે તે નર્વસનેસને દૂર કરવામાં મદદ કરે છે. હકીકતમાં, તમારો "જ્હોન સ્મિથ", નજીકના ધ્યાનનો વિષય બની ગયો છે, તે નર્વસ થવાનું શરૂ કરે છે અને તેના ચહેરા પરની અભિવ્યક્તિ ચોક્કસપણે તમને પર્યાપ્ત પ્રતિસાદ આપશે નહીં. અને બાકીના હાજર લોકો, આ સમયે, "ત્રીજા ચક્ર" જેવા લાગે છે, કારણ કે તેઓ સ્પષ્ટપણે સંબોધવામાં આવતા નથી.

જો તમે માથું ફેરવશો તો કંઈ ખરાબ થશે નહીં. પ્રેક્ષકો જેટલા ઓછા, દરેક જૂથના સભ્યને વધુ ધ્યાન આપવાની જરૂર છે. મોટા જૂથ સાથે કામ કરતી વખતે, તમારી ત્રાટકશક્તિ સાથે સમગ્ર પ્રેક્ષકોને ધ્યાનમાં લેવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં, પરંતુ તમારી નજરને એકથી બીજા તરફ ખસેડો.

ખૂબ મુશ્કેલ - ખૂબ કંટાળાજનક?જો તમે ખૂબ જ ગંભીર બાબતો વિશે વાત કરી રહ્યાં હોવ તો પણ, તમારે તમારી વાણીને શબ્દો, ઔપચારિક અભિવ્યક્તિઓ અને અવતરણોથી ઓવરલોડ ન કરવી જોઈએ. શબ્દકોશ જેવા ન બનો. માહિતી ખૂબ ઉપયોગી હોઈ શકે છે, પરંતુ પ્રેક્ષકો ઝડપથી કંટાળો અને વિચલિત થઈ જશે.

જીવંત, વાતચીતની ભાષાનો ઉપયોગ કરવામાં ડરશો નહીં, ઉદાહરણો આપો.

અને નિષ્કર્ષમાં કેટલીક ઉપયોગી ટીપ્સ:

તમે આ વ્યાખ્યાન હજારો અને પ્રથમ વખત વાંચી રહ્યા છો. તમે મૃત્યુથી કંટાળી ગયા છો. પ્રેક્ષકો પણ આ વિશે અનુમાન લગાવે છે... હાવભાવ શરૂ કરો. હોલની આસપાસ ચાલો, બોર્ડ પર કંઈક દોરો (તે ત્યાં કેમ અટકી રહ્યું છે). આ વાણીને જીવંત કરશે. અને જો તમે વ્યાખ્યાનના વિષય સાથે અસંબંધિત કંઈક દોરો છો, તો તે પ્રેક્ષકોને જીવંત કરવાની ખાતરી આપે છે.

તમે ચિંતા કરો છો, તમારી જીભ અટકી જાય છે, તમે જે કહેવા માંગતા હતા તે તમે સતત ભૂલી જાઓ છો. તમારા શ્વાસ જોવાનું શરૂ કરો. જ્યારે આપણે શ્વાસ બહાર કાઢીએ છીએ ત્યારે આપણે શબ્દો ઉચ્ચારીએ છીએ, આ કેવી રીતે થાય છે તેના પર ધ્યાન આપો, સભાનપણે શ્વાસ લો (અને બોલો).

અસરકારક અને ગતિશીલ પ્રદર્શન માટે તમારે શું જોઈએ છે? તમારા ભાષણ દ્વારા કાળજીપૂર્વક વિચારો અને તેનું રિહર્સલ કરો? હા, પરંતુ આ પૂરતું નથી. લોકોને બ્રેડ અને સર્કસ જોઈએ છે, તેથી જાહેરમાં બોલવું એ સૌ પ્રથમ, એક શો છે જેમાં માત્ર શું બોલવું તે જ નહીં, પણ કેવી રીતે બોલવું તેની પણ કાળજી લેવી મહત્વપૂર્ણ છે. સાચા વક્તા પાસે અસાધારણ ચુંબકત્વ હોય છે; તમારી વાણી ચોક્કસપણે યાદ રહેશે જો તમે તમારી છબી અને આચરણ પર ધ્યાન આપો, શ્રેષ્ઠ વાણીને બગાડી શકે તેવી ભૂલોને ટાળશો.

ભૂલ 1. અસ્વસ્થ દેખાવ

જેમ કે: ચીકણા વાળ, ચાવેલું જેકેટ, ટ્વિસ્ટેડ ટાઇટ્સ, બેસ્વાદ રંગ સંયોજન, અસ્વચ્છ શૂઝ વગેરે.

તમને લાગે છે કે તમારું પ્રદર્શન કયા સમયે શરૂ થાય છે? - તરત જ, તમે પ્રેક્ષકોના દૃષ્ટિકોણના ક્ષેત્રમાં આવ્યા કે તરત જ. શ્રોતાઓ તમને શાબ્દિક રીતે સ્કેન કરે છે, અને તમારા વિશે પ્રથમ છાપ બનાવવામાં તેમને માત્ર 7 સેકન્ડ લાગે છે.

તમારી પાસે પ્રથમ છાપ બનાવવાની બીજી તક ક્યારેય નથી.

સ્ટેજ પર જતી વખતે તમારી જાતને વ્યવસ્થિત રાખવી અસ્વીકાર્ય છે. કલ્પના કરો કે તમે ન્યૂઝ ચેનલ ચાલુ કરી છે, અને ત્યાં એક ટીવી પ્રસ્તુતકર્તા લિપસ્ટિક લગાવી રહ્યો છે, પ્રસારણ માટે તૈયાર થઈ રહ્યો છે. તે વિચિત્ર લાગે છે, ઓછામાં ઓછું કહેવું.

સાર્વજનિક ભાષણ પહેલાં, કાળજીપૂર્વક પોશાક પસંદ કરો, તમારા વાળની ​​​​સંભાળ રાખો અને ડોલ્યા વિના અથવા ઉછળ્યા વિના આત્મવિશ્વાસપૂર્વક ચાલવાની પ્રેક્ટિસ કરો.

યાદ રાખો: તમારા દેખાવમાં તમારા શબ્દો કરતાં ઓછી વકતૃત્વ નથી.

ભૂલ 2. ​​પ્રેક્ષકો સાથે ફ્લર્ટિંગ

કદાચ તમે ક્યારેય નીચેનું ચિત્ર જોયું હશે: પ્રસ્તુતકર્તા ભાષણના લેખકનો પરિચય કરાવે છે, તે પ્રેક્ષકોમાંથી ઉઠે છે, અને, સ્ટેજ તરફ ચાલે છે, બધી દિશામાં માથું હલાવવાનું શરૂ કરે છે, સ્મિત કરે છે, મૈત્રીપૂર્ણ રીતે હાથ લહેરાવે છે અને શુભેચ્છા પાઠવે છે. તેના પરિચિતો હોલમાં હાજર છે?

જો તમારું પ્રદર્શન ઓસ્કાર પ્રેઝન્ટેશન નથી, તો આ વર્તન તમને અનુકૂળ નહીં આવે. આવી વ્યર્થ કોક્વેટ્રી તરત જ તમારી સત્તા ઘટાડે છે;

લોકો પાસેથી માન્યતા શોધશો નહીં, તમે મુલાકાતી સર્કસમાં અભિનેતા નથી, તમારી છબી, ચાલ અને વર્તનથી પ્રેક્ષકોનો વિશ્વાસ અને આદર મેળવો. જ્યાં સુધી તમે બોલવાનું શરૂ ન કરો ત્યાં સુધી આરક્ષિત અને શાંત રહો.

ભૂલ 3. સંતાકૂકડી વગાડવી

જાહેરમાં બોલવું એ એવો સમય નથી કે જ્યારે નમ્રતા એ શોભા છે. હંમેશા સ્ટેજ પર સેન્ટર સ્ટેજ લો, ધારથી બોલીને પોતાનું અવમૂલ્યન ન કરો. તમારે ધ્યાનનું કેન્દ્ર હોવું જોઈએ અને શ્રોતાઓ માત્ર તમને સાંભળવા જ નહીં, પણ તમને જોવા પણ ઈચ્છે છે.

90-ડિગ્રી નિયમ જણાવે છે કે જ્યારે તમે સ્ટેજની મધ્યમાં તમારા હાથ પ્રેક્ષકોની બાજુઓ સુધી લંબાવીને ઊભા હોવ ત્યારે પ્રેક્ષકોનું કવરેજ 90 ડિગ્રીનો જમણો ખૂણો હોવો જોઈએ.

તમારા ભાષણ પહેલાં તમારા ભાવિ શ્રોતાઓની સામે ન બેસવાનો પ્રયાસ કરો. નવા "પ્રદર્શન" તરીકે લોકો સમક્ષ હાજર થવું વધુ સારું છે. જો તમારે ભાષણ દરમિયાન ખુરશી પર બેસવાની જરૂર હોય, તો ખુરશી અને તેના પર કેવી રીતે બેસવું તે બંનેનું અગાઉથી ધ્યાન રાખો.

ડેલ કાર્નેગી વર્ણવે છે કે જેઓ સમય પહેલાં તેના વિશે વિચારતા નથી તેમની સાથે શું થાય છે:

“તમે લોકોને ખુરશીની શોધમાં આજુબાજુ જોતા જોયા છે, તેની સાથે હિલચાલ સાથે પથારીમાં જતા અંગ્રેજી શિકારી શ્વાનોની યાદ અપાવે છે. તેઓ આજુબાજુ ફરે છે, અને અંતે જ્યારે તેઓને ખુરશી મળે છે, ત્યારે તેઓ રેતીના કોથળાની જેમ વળાંક લે છે અને તેમાં પડી જાય છે. એક વ્યક્તિ જે કેવી રીતે બેસવું તે જાણે છે તે ખુરશી તરફ તેની પીઠ ફેરવે છે, તેને તેના પગથી અનુભવે છે અને, આરામથી, તેના શરીરને માથાથી હિપ્સ સુધી સીધું કરીને, તેના શરીરની હિલચાલને કાળજીપૂર્વક નિયંત્રિત કરીને, સરળતાથી ખુરશી પર પોતાની જાતને નીચે કરે છે."

સ્વાભિમાની લોકો માટે માનવામાં આવતું નથી વક્તાએક "અંગ્રેજી શિકારી શ્વાનો" બનો જ્યારે ખુરશી અથવા "રેતીની થેલી" પર બેસો ત્યારે શોધતા હોવ.

ભૂલ 4. વધારાની હિલચાલ

જેમ કે: ઉન્માદથી દાગીના સાથે હલચલ કરવી, કપડાં પર ફોલ્ડ કરવું, જેકેટ પર બટન લગાવવા અને બટનો ખોલવા, હાથ સળવળવા વગેરે.

નર્વસ હાથની હિલચાલ વક્તાના આત્મવિશ્વાસને સંપૂર્ણપણે વંચિત કરી શકે છે, આત્મ-નિયંત્રણના અભાવની છાપ ઊભી કરે છે. જો તમે તમારી જાતને અસ્વસ્થ હલનચલન કરવાથી રોકી શકતા નથી, તો તમારા હાથ તમારી પીઠ પાછળ રાખો અને તમારી આંગળીઓને ખસેડો જેથી કોઈ તેને જોઈ ન શકે અથવા તમારા અંગૂઠાને હલાવો.

ત્યાં કોઈ તટસ્થ હલનચલન નથી. એક ચળવળ જે તમારા દેખાવમાં કંઈ ઉમેરતી નથી તે ફક્ત તમારી છાપને વધુ ખરાબ કરે છે.

ભૂલ 5. સારી રીતે મેળવાયેલ વક્તા

ભારે ખાવાથી લાગણીઓ નીરસ થઈ જાય છે, જોમ ઘટે છે અને પ્રભાવશાળી વક્તાઓ ઉત્સર્જન કરતી ઊર્જાથી તમને વંચિત કરી શકે છે. તમારા સમગ્ર પ્રદર્શન દરમિયાન ઉત્સાહિત રહેવા માટે, તમારી જાતને હળવા નાસ્તા સુધી મર્યાદિત કરો.

તમારા પ્રદર્શન પહેલાં લીંબુના થોડા ટુકડા ખાઓ, લાળને ઉત્તેજિત કરવા માટે લીંબુ ઉત્તમ છે, અને તમારે પાણી પીવાથી વિચલિત થવાની જરૂર નથી.

ભૂલ 6. હું વિઝાર્ડ નથી, હું માત્ર શીખી રહ્યો છું

ચોક્કસ, તમે ભાષણની શરૂઆત સાંભળી હશે: "ખરેખર, બોલવું એ મારું આમંત્રણ નથી" અથવા "હું વક્તા નથી." હું તરત જ પૂછવા માંગુ છું: "તો પછી તમે અહીં કેમ છો?" આ એક ભૂલ છે જે નવા નિશાળીયા ઘણીવાર કરે છે.

તમારા ભાષણની શરૂઆત ક્યારેય ક્ષમાયાચનાથી ન કરો. જો આ તમારું પ્રથમ પ્રદર્શન છે, તો પણ તમારે તેના વિશે જાણવું જોઈએ. યાદ રાખો કે બધા સારા વક્તાઓ ખરાબ વક્તાઓમાંથી ઉછર્યા છે. તો પછી તમે જે ડાળી પર બેઠા છો તે શા માટે કાપી નાખો?

ભૂલ 7. મેં મારી જાતને ગુમાવી દીધી, હું જલ્દી પાછો નહીં આવીશ

તમારી સાથે એકપાત્રી નાટક જાહેરમાં બોલવા માટે શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ નથી. માટે વક્તાપ્રેક્ષકો સાથે સંપર્કની લાગણી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. શ્રોતાઓને એવું લાગવું જોઈએ કે તમે તેમના મન અને હૃદયને સંદેશો મોકલી રહ્યા છો.

એવી રીતે બોલો કે જાણે તમે તેઓ તમારી સાથે સંવાદ શરૂ કરે તેની રાહ જોઈ રહ્યા છો. ઉદાહરણ તરીકે, કલ્પના કરો કે પ્રેક્ષકોમાંથી કોઈ તમને પ્રશ્ન પૂછે છે અને તમે તેનો જવાબ આપો છો.

મોટેથી કહો: "તમે પૂછી શકો છો કે હું આ કેવી રીતે જાણું છું. અને આ જ હું તમને જવાબ આપીશ ..."

ભૂલ 8. વાસ્તવમાં, બસ, બસ.

પ્રદર્શનની ખરાબ શરૂઆત કરતાં ખરાબ એકમાત્ર વસ્તુ એ ખરાબ અંત છે. વક્તવ્યના અંતમાં જે કહેવામાં આવ્યું હતું તે શ્રોતાઓને લાંબા સમય સુધી યાદ રહે છે. યાદ રાખો, મજાકની જેમ: "સ્ટિરલિટ્ઝ જાણતા હતા કે છેલ્લો વાક્ય યાદ છે."

શું તમે નોંધ્યું છે કે હાર્દિકની ફિલ્મ જોયા પછી લોકો કયા પ્રેરિત ચહેરાઓ સાથે સિનેમા છોડી દે છે? તમારી વાણી સાથે સમાન અસર પ્રાપ્ત કરવાથી તમને શું અટકાવે છે?

ભાષણ પૂરું કરતી વખતે ક્યારેય એવું ન કહો કે તમે સમાપ્ત થઈ ગયા છો. તમારા ભાષણને ક્યારેય આ શબ્દો સાથે સમાપ્ત કરશો નહીં: "હું આ મુદ્દા પર એટલું જ કહેવા માંગતો હતો. તેથી હું માનું છું કે હું તેને ત્યાં જ છોડી દઈશ."

તેઓ કહે છે કે વક્તાઓની ત્રણ શ્રેણીઓ છે: કેટલાક તમે સાંભળી શકો છો, અન્ય તમે સાંભળી શકતા નથી, અને અન્ય તમે મદદ કરી શકતા નથી પરંતુ સાંભળો છો. તમારી પાસે એવી વ્યક્તિ બનવાની શક્તિ છે જેનું સાંભળવું અશક્ય છે.

ઓક્સાના ગફાઈતી,
લેખક વેબસાઇટ અને Trades.site

શું તમને 👍 પોસ્ટ ગમી? નીચે તમારી ટિપ્પણી મૂકો.
Telegram📣 પર મારા બજાર વિચારો મેળવો:

તમારા સારા કાર્યને જ્ઞાન આધાર પર સબમિટ કરવું સરળ છે. નીચેના ફોર્મનો ઉપયોગ કરો

વિદ્યાર્થીઓ, સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ, યુવા વૈજ્ઞાનિકો કે જેઓ તેમના અભ્યાસ અને કાર્યમાં જ્ઞાન આધારનો ઉપયોગ કરે છે તેઓ તમારા ખૂબ આભારી રહેશે.

પર પોસ્ટ કર્યું http://www.allbest.ru/

પરિચય

1. જાહેરમાં બોલવામાં ભૂલો

2. સફળ જાહેર ભાષણ માટેના નિયમો

નિષ્કર્ષ

સંદર્ભો

પરિચય

જાહેર બોલવું એ માહિતી પ્રસારિત કરવાની એક પ્રક્રિયા છે, જેનો મુખ્ય ધ્યેય શ્રોતાઓને ચોક્કસ જોગવાઈઓની શુદ્ધતા માટે સમજાવવાનો છે.

વક્તા ભાષાના તેજસ્વી આદેશ સાથે જાહેરમાં બોલવામાં માસ્ટર છે. વક્તા શ્રોતાઓને પ્રભાવિત કરે છે, સૌ પ્રથમ, તેની વક્તૃત્વ, ઉચ્ચ વાણી સંસ્કૃતિ અને મૌખિક નિપુણતાથી.

પ્રાચીન સમયમાં અને આધુનિક સમયમાં, વક્તૃત્વ એ સંસ્કૃતિના સૌથી મજબૂત લિવર્સમાંનું એક હતું. તે અકલ્પ્ય છે કે નવા ધર્મનો ઉપદેશક એક જ સમયે આકર્ષક વક્તા ન હોવો જોઈએ. રાજ્યોની સમૃદ્ધિના યુગમાં તમામ શ્રેષ્ઠ લોકો, શ્રેષ્ઠ ફિલસૂફો, કવિઓ, સુધારકો તે જ સમયે શ્રેષ્ઠ વક્તા હતા. કોઈપણ કારકિર્દીનો માર્ગ વક્તૃત્વના "ફૂલો" સાથે વિતરિત કરવામાં આવ્યો હતો; બોલવાની કળા ફરજિયાત માનવામાં આવતી હતી. તે સમયના વક્તૃત્વના સફળ પરિણામોને જોતા, અમે આ નિબંધનું લક્ષ્ય નક્કી કર્યું છે - વક્તાઓની તમામ સંભવિત ભૂલોનો અભ્યાસ કરવો, જે જાહેર બોલવાની કુશળતામાં નિપુણતા તરફ દોરી જશે. છેવટે, તેઓ ભૂલોમાંથી શીખે છે.

1. જાહેરમાં બોલવામાં ભૂલો

આપણે જાહેરમાં બોલવાના રહસ્યોને સમજવાનું શરૂ કરીએ તે પહેલાં, આપણે સામાન્ય ભૂલોને ટાળવાનું શીખવું જોઈએ.

ભૂલ 1: મેળ ખાતી નથી

જ્યારે તમારા શબ્દોની સામગ્રી તમારી વાણી, મુદ્રા અને શારીરિક ભાષાથી અલગ પડે છે, ત્યારે પ્રેક્ષકો તરત જ ધ્યાન આપે છે. જો તમે ધ્રૂજતા, અનિશ્ચિત અવાજમાં, તમારા સૂટના બટનો પર નર્વસ રીતે આંગળી કરીને "હેલો, તમને જોઈને મને કેટલો આનંદ થયો..." કહેવાનું શરૂ કરો, તો ખાતરી રાખો કે તમારા શ્રોતાઓ તરત જ તમે જે કહ્યું અને બંને પર અવિશ્વાસ કરવાનું શરૂ કરશે. વક્તા પોતે. તેથી, "હું પ્રસન્ન છું ..." ને બદલે - ખરેખર આનંદ કરો! જાહેરમાં બોલતી વખતે ખરેખર આનંદનો અનુભવ કરવા માટે તમે કરી શકો તે બધું કરો. સભાનપણે તમારા શ્રોતાઓને તમારો હકારાત્મક મૂડ જણાવો. સારા મૂડમાં લોકો વધુ સરળતાથી માહિતીને સમજે છે, તેઓ સંપર્ક ચાલુ રાખવા માંગે છે

ભૂલ 2: બહાનું બનાવવું

તમે નર્વસ છો કે નહીં, તમે કેટલા સમયથી તમારો રિપોર્ટ તૈયાર કરી રહ્યા છો, અથવા જાહેરમાં બોલવાનો તમને કેટલો અનુભવ છે તેની જનતાને ખરેખર પરવા નથી. તેથી, "હું ખરાબ વક્તા છું, હું પ્રેક્ષકોની સામે ભાગ્યે જ બોલું છું, તેથી હું ખૂબ જ ચિંતિત છું અને ખરાબ પ્રદર્શન આપી શકું છું..." ની શૈલીમાં તેની સામે બહાના બનાવવાની જરૂર નથી. આ રીતે ઘણા લોકો તેમના ભાષણની શરૂઆત કરે છે, સહાનુભૂતિ જગાડવાનો પ્રયાસ કરે છે અને ખરાબ પ્રદર્શન માટે અગાઉથી આનંદ મેળવે છે. સંદેશ પ્રામાણિક લાગે છે, પરંતુ તે વિપરીત પરિણામ તરફ દોરી જાય છે. શ્રોતાઓ મૂંઝવણમાં છે: "જો વક્તા પોતે પણ કબૂલ કરે છે કે પ્રદર્શન ખરાબ હશે તો અમે અહીં શા માટે આવ્યા?"

ભૂલ 3: માફી

પ્રારંભિક વક્તાઓ માફી માંગવાનું પસંદ કરે છે, તેઓને અહેવાલની નબળી ગુણવત્તા માટે દોષમાંથી મુક્ત કરવાની ઓફર કરે છે. "કૃપા કરીને મને માફ કરો... (મારો ઠંડો અવાજ, મારો દેખાવ, સ્લાઇડ્સની નબળી ગુણવત્તા, ખૂબ (ટૂંકી) લાંબી વાણી, વગેરે વગેરે)." જો તમને ખરેખર કંઇક અફસોસ હોય, તો ફક્ત કહો, "મને માફ કરજો!" પરંતુ સૌથી સારી બાબત એ છે કે ગેરફાયદાને ફાયદામાં ફેરવવાની ક્ષમતા: “આજે મારા અવાજમાં શરદી છે, તેથી હું તમને ખસેડવા અને મારી નજીક બેસવાનું કહું છું. આમ, હજી વધુ એક થઈને, અમે દર્શાવીશું કે આપણે બધા એક ટીમ છીએ, સાથે મળીને કામ કરીએ છીએ."

ભૂલ 4: આંખો અને ભમર

મોટાભાગના નવા નિશાળીયા તેમના ચહેરાના હાવભાવનું સંચાલન કરવામાં જ સારા લાગે છે. હકીકતમાં, અપ્રશિક્ષિત વ્યક્તિ માટે ચહેરાના હાવભાવને નિયંત્રિત કરવું સરળ નથી. ચહેરાના સ્નાયુઓને તાલીમ વિના નિયંત્રિત કરવું મુશ્કેલ છે.

લોકો ચહેરાના અન્ય ભાગ કરતાં સ્પીકરની આંખના વિસ્તાર પર 10-15 ગણું વધુ ધ્યાન આપે છે. હસતી આંખો અને સીધી ભમર એ જ તમને જોઈએ છે.

ભૂલ 5: શબ્દોની પસંદગી

આપણે આખું વાક્ય સમજીએ તે પહેલાં આપણે વ્યક્તિગત શબ્દો સાંભળીએ અને સમજીએ. આ સંદર્ભમાં, નકારાત્મક કણો અન્ય શબ્દો કરતાં પાછળથી જોવામાં આવે છે, અને ઘણી વાર તે બિલકુલ જોવામાં આવતા નથી. તેથી, આવા બાંધકામોનો સતત ઉપયોગ "... નુકસાન લાવશે નહીં", "... ખરાબ નથી", "... અમે પ્રયત્નો કરવામાં ડરતા નથી", "... મારે નથી જોઈતું તમને લાંબી આંકડાકીય ગણતરીઓથી કંટાળો આપવા માટે” સાંભળનારને વક્તાની અપેક્ષાઓથી વિપરીત અસર કરે છે.

ભૂલ 6: રમૂજનો અભાવ

માહિતીપ્રદ ભાષણ કરતાં રસપ્રદ ભાષણ વધુ સારું છે! તમારા ગંભીર ભાષણમાં સ્મિત ઉમેરો, તેને ટુચકાઓથી પાતળું કરો, એક રમુજી વાર્તા કહો. લોકોને સમયાંતરે આરામ કરવાની જરૂર છે. જો તમે કોઈ પ્રકારની ભૂલ કરી હોય તો તમે તમારી જાત પર હસી શકો છો - શ્રોતાઓ આને તમારા આત્મવિશ્વાસ અને આત્મગૌરવની નિશાની તરીકે સમજશે.

ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા શિક્ષકો જાણે છે કે રમૂજ અને સારો મૂડ ફક્ત શીખવાની ઇચ્છા વધારે છે અને પ્રક્રિયાને વધુ અસરકારક બનાવે છે.

ભૂલ 7: તે બધું જાણો

અસુરક્ષિત અને તૈયારી વિનાના વક્તાઓ કરતાં પણ ખરાબ તેમના પોતાના મહત્વના આત્મસન્માન સાથે વક્તાઓ છે. તેઓ જે પ્રેક્ષકોને તેઓ સંબોધિત કરે છે તેના કરતાં તેઓ હંમેશા પોતાને વધુ સ્માર્ટ માને છે. જો તમે તમારા ભાષણના વિષય વિશે જાણકાર હોવ તો પણ, શ્રોતાઓ ચોક્કસ ક્ષેત્રોમાં તમારા કરતા વધુ જાણતા હશે. પ્રેક્ષકોને તમારા કરતાં મૂર્ખ ન ગણો, તેઓ તમને સમાન સિક્કામાં ચૂકવણી કરી શકે છે. વક્તૃત્વીય જાહેર ભાષણ વાર્તા

તમારા જ્ઞાન અથવા અજ્ઞાનનો ખુલ્લેઆમ સ્વીકાર કરીને, તમે પ્રેક્ષકો પાસેથી વધુ સહાનુભૂતિ મેળવો છો.

ભૂલ 8: ઉથલપાથલ

લોકોના ડરથી વિચલિત થઈને, શિખાઉ વક્તા લોલકની જેમ ઉતાવળે દિવાલથી દિવાલ તરફ આગળ-પાછળ ચાલી શકે છે અને વસ્તુઓ સાથે અસ્પષ્ટ મેનિપ્યુલેશન્સ કરી શકે છે. પરિણામે, પ્રેક્ષકો તેની હિલચાલને અનુસરવાનું શરૂ કરે છે અને ભાષણના વિષયને અનુસરવાનું બંધ કરે છે. વક્તા જે રીતે ચાલે છે, તેનાથી તે સમજવું સરળ છે કે તે કેટલો આત્મવિશ્વાસ ધરાવે છે. યોગ્ય સ્થાન શોધો અને પોઝિશન લો. તમે બેસી શકો છો કે ઊભા રહી શકો છો - તે જાહેરમાં બોલવાની અવધિ, રૂમની લાક્ષણિકતાઓ વગેરે પર આધાર રાખે છે. પરિબળો મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તમારી સીટ પરથી તમે સમગ્ર પ્રેક્ષકો સાથે આંખનો સંપર્ક કરી શકો છો. અથવા જગ્યા પર નિયંત્રણ લઈને, મનથી આગળ વધો.

ભૂલ 9: એકવિધતા

કંટાળાજનક, મોનોટોન અવાજમાં વાંચેલા રસપ્રદ વિષય પરના અહેવાલ કરતાં વધુ કંટાળાજનક કંઈ નથી. એકવિધ રીતે ડ્રમિંગ, તેઓ ઝડપથી પ્રેક્ષકોમાં બળતરા અને થાકનું કારણ બને છે. પ્રેક્ષકોને "સારા આકારમાં" રાખવા માટે તમારે તમારા અવાજના વોલ્યુમ અને તાકાતમાં સતત ફેરફાર કરવાની જરૂર છે, તેને જીવંતતા આપીને.

તમારી વાણીના અવાજ પર ધ્યાન આપો. શું તમે સાર્વજનિક ભાષણ, અવતરણો, નિવેદનોના મુખ્ય મુદ્દાઓને પ્રકાશિત કરવા માટે તમારા અવાજનો ઉપયોગ કરો છો? શું તમે કોઈ પ્રશ્નના અંતે પિચ ઉભા કરો છો? શું વાણીની ગતિ તેની સામગ્રીના આધારે બદલાય છે? તમારા અવાજથી તમારી લાગણીઓ વ્યક્ત કરો અને તમે પ્રેક્ષકોને જીતી શકશો!

ભૂલ 10: ગુમ થયેલ વિરામ

જ્યારે તમારી પાસે કહેવા માટે કંઈ ન હોય, ત્યારે યોગ્ય શબ્દો ન આવે ત્યાં સુધી મૌન રહેવું વધુ સારું છે. સામાન્ય રીતે પ્રેક્ષકોને લાગે છે કે વિરામનો સમયગાળો વક્તાને લાગે તે કરતાં ઘણો ઓછો છે.

2. સફળ જાહેર ભાષણ માટેના નિયમો

1. ભાષણની તૈયારી

જેમ તમે જાણો છો, બધી સારી સુધારણાઓ અગાઉથી કાળજીપૂર્વક તૈયાર કરવામાં આવે છે. પૂર્વ તૈયારી વિનાનું ભાષણ, ખાસ કરીને શિખાઉ વક્તા માટે, લગભગ ચોક્કસપણે નિષ્ફળ જશે.

પ્રથમ, તમારા ભાવિ જાહેર ભાષણનો આધાર બનાવો:

તમારા ભાષણ સાંભળવા માટે લોકો માટે પ્રેરણા નક્કી કરો. શા માટે તેઓને આની જરૂર છે? તેઓ પોતાના માટે કઈ ઉપયોગી અથવા રસપ્રદ વસ્તુઓ શીખશે?

તમારા ભાષણનો મુખ્ય વિચાર પ્રકાશિત કરો.

તમારા વિચારને કેટલાક ઘટક ભાગોમાં વિભાજિત કરીને સબહેડિંગ્સને હાઇલાઇટ કરો.

તમારા ભાવિ ભાષણની યોજના અને બંધારણ વિશે કાળજીપૂર્વક વિચારો. તેમાં પરિચય, મુખ્ય ભાગ અને તારણો (અંત) શામેલ હોવા જોઈએ

આધાર તૈયાર કર્યા પછી, તેના પર "સ્નાયુઓ" બનાવવાનું શરૂ કરો.

· આબેહૂબ ઉદાહરણો શોધો "જીવનમાંથી", ઇતિહાસમાંથી, સાહિત્યમાંથી, જેનો તમે પ્રસ્તુતિ દરમિયાન ઉપયોગ કરો છો.

ભાષણ દરમિયાન તે ક્ષણ નક્કી કરો જ્યારે તમે પ્રેક્ષકોને કોઈ પ્રશ્ન સાથે સંબોધિત કરો છો, કંઈક નામ આપવાની વિનંતી સાથે, કંઈક ગણો - આ હાજર લોકોને વિષય પર ચર્ચા કરવા પર તેમનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરશે અને તમારી સામગ્રીની સમજની અસરકારકતામાં નોંધપાત્ર વધારો કરશે.

· સંપૂર્ણ લખાણ લખો. તેની શરૂઆત અને અંત પર વિશેષ ધ્યાન આપો.

પરિચયની ખાસિયત એ છે કે શ્રોતાઓ ખૂબ જ ઝડપથી તમારી એક છાપ ઊભી કરશે, અને આ છાપ સમગ્ર ભાષણમાં પ્રભુત્વ મેળવશે.

જાહેર ભાષણના અંતિમ ભાગમાં પરિણામોનો સારાંશનો સમાવેશ થાય છે. અંતે, તમારે ભાષણમાં ઉઠાવવામાં આવેલા મુખ્ય મુદ્દાઓને યાદ કરવાની જરૂર છે અને બધા મુખ્ય વિચારોનું પુનરાવર્તન કરવાની ખાતરી કરો.

મુખ્ય વસ્તુ સમય છે. સાયકોફિઝિયોલોજિકલ કારણોસર (સામાન્ય રીતે 15-20 મિનિટથી વધુ નહીં, પછી પ્રેક્ષકોનું ધ્યાન નબળું પડવાનું શરૂ થાય છે) ને કારણે, લોકો તમારા વિચારોને ધ્યાનથી સાંભળી શકે છે અને ફક્ત મર્યાદિત સમય માટે જ તમારા વિચારોને સમજી શકે છે. તમે ટૂંકા, સ્પષ્ટ, સમજી શકાય તેવા, પ્રેરક અને સુલભ વાક્યોનો ઉપયોગ કરો તેવી અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. તમારે પ્રેક્ષકો સાથે સમાન સાંસ્કૃતિક સ્તર પર રહેવાની જરૂર છે, તેમની ભાષામાં વાતચીત કરો, ફક્ત આ કિસ્સામાં તમે વક્તા અને પ્રેક્ષકો વચ્ચે મનોવૈજ્ઞાનિક સંપર્ક સ્થાપિત કરવા પર વિશ્વાસ કરી શકો છો. તમારે એવા વિષયો પર સ્પર્શ ન કરવો જોઈએ જે પ્રેક્ષકોની સમજની બહાર હોય.

2. પ્રદર્શનનું સ્થળ.

પ્રદર્શન કરતા પહેલા, પ્રેક્ષકો તમને કઈ બાજુથી જોશે તે નક્કી કરવા માટે રૂમનો અભ્યાસ કરવો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. સ્થાન પસંદ કરતી વખતે, તમારી ઊંચાઈને ધ્યાનમાં લો. તમારે તપાસવાની જરૂર છે કે દરેક વ્યક્તિ તમને જોઈ શકે છે. તમારે ખાતરી કરવાની જરૂર છે કે સ્પીકર છાતી ઉપરથી દેખાય છે.

3. કપડાં

એવી વસ્તુઓ પહેરો કે જેમાં તમને આરામદાયક લાગે અને જે તમને તેમની અગવડતાથી વિચલિત ન કરે. તમારે એકવાર પણ એવું વિચારવું જોઈએ નહીં: "આ મારા પર કેવી રીતે ફિટ છે?" તમે પહેલીવાર પહેરી રહ્યાં છો તે સંપૂર્ણપણે નવી વસ્તુઓનો ઉપયોગ ન કરવો તે વધુ સારું છે. કપડાં અને પગરખાંથી તમને આંતરિક અસ્વસ્થતા ન હોવી જોઈએ અથવા તમારું ધ્યાન ભટકવું જોઈએ નહીં.

4. સફળ જાહેર ભાષણ - થોડા રહસ્યો.

જ્યારે તમે વર્ગખંડમાં પ્રવેશો છો, ત્યારે આત્મવિશ્વાસથી આગળ વધો, નાજુકાઈ ન કરો કે હલચલ ન કરો. તમારી સામાન્ય ચાલ સાથે ચાલો, આ હાજર લોકોને ખાતરી આપશે કે તમે ચિંતિત નથી અને ઉતાવળમાં નથી. જ્યારે તમારો પરિચય થાય, ત્યારે ઊભા થાઓ, પ્રેક્ષકોને સહેજ સ્મિત આપવાનું અને પ્રેક્ષકો સાથે સીધો આંખનો સંપર્ક કરવાની ખાતરી કરો.

મધ્યમાં સ્થાન લેવાની ખાતરી કરો, તમારા ખભા સીધા કરો, તમારું માથું ઊંચો કરો અને થોડું આગળ ઝુકાવો, પ્રેક્ષકોની સામે ધનુષ્ય જેવું કંઈક દર્શાવો અને બોલવાનું શરૂ કરો.

તમારા ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ વ્યક્તિને તમે જે કંઈ બોલો છો તેના કરતાં ઘણી વધુ છાપ આપે છે. હાવભાવ તમને માહિતીના મહત્વ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરશે. તમારા હાથને તમારા ખિસ્સામાં ન નાખો, તેમને તમારી પીઠ પાછળ છુપાવશો નહીં, અથવા તેમને વિદેશી વસ્તુઓ સાથે કબજે કરશો નહીં. તમે તમારા હાથને તમારી છાતી પર ઓળંગી શકતા નથી અથવા તમારી પીઠ પાછળ મૂકી શકતા નથી. તમારી મુદ્રાને સતત નિયંત્રિત કરો, તમારી પીઠ સીધી રાખો, માથું ઊંચું રાખો, કુદરતી રીતે આગળ વધો. જ્યારે તમે કોઈ વસ્તુ પર ભાર મૂકવા માંગતા હો, ત્યારે તમારા શરીરને પ્રેક્ષકો તરફ ખસેડો અથવા તમારા શરીરને હાજર લોકોની નજીક લાવવાના હાવભાવનો ઉપયોગ કરો.

જો તમે નોંધોનો ઉપયોગ કરો છો, તો તે ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક કરો: ટેક્સ્ટને ઝડપથી અને ટૂંકમાં નીચે જુઓ અને ફરીથી ઉપર જુઓ, તમારું બધું ધ્યાન પ્રેક્ષકો પર પાછું ફેરવો.

જો તમારું ભાષણ તાળીઓના ગડગડાટથી વિક્ષેપિત થાય છે, તો તમારે તે સમાપ્ત થાય ત્યાં સુધી રાહ જોવાની જરૂર છે અને પછી જ ચાલુ રાખો - જેથી તમારા આગલા શબ્દસમૂહની શરૂઆત દરેક વ્યક્તિ સાંભળી શકે. તમારું ભાષણ સમાપ્ત કરતી વખતે, તમારે તમારા પ્રેક્ષકોની આંખોમાં જોવાની અને કંઈક સુખદ કહેવાની જરૂર છે, પ્રેક્ષકો સાથે વાતચીત કરવાથી તમારો સંતોષ દર્શાવે છે. અંતમાં આવી સકારાત્મક માહિતીની પ્રેરણા લોકોની સ્મૃતિમાં અને તમારા જાહેર ભાષણની તેમની ધારણામાં રહેશે.

નિષ્કર્ષ

નિષ્કર્ષમાં, હું એ નોંધવા માંગુ છું કે જાહેર બોલવાની કુશળતા માનવ વિચારના બંને સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતામાં રહેલી છે: તાર્કિક અને અલંકારિક. જાહેર બોલવાની કુશળતામાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કર્યા પછી, લોકો આપણી ભાષાના તમામ વશીકરણ અને સુંદરતાને સમજી શકશે.

જાહેર વક્તવ્યમાં નિપુણ બનવું એ એવી વ્યક્તિ માટે એક મહાન સિદ્ધિ છે જે તેની ઇચ્છા રાખે છે અને તે કંઈપણ પર ઊભા રહેશે નહીં, કારણ કે તેણે જે પ્રાપ્ત કર્યું છે તે આપણા જીવનના તમામ ક્ષેત્રોમાં તેના માટે દરવાજા ખોલશે. અને કદાચ તે આ સૌથી જટિલ અનંત પ્રક્રિયાના કેટલાક નકારાત્મક પાસાઓને બદલવામાં મદદ કરશે, જેનો આપણે હવે સફળતાપૂર્વક અભ્યાસ કર્યો છે. અમારું લક્ષ્ય સિદ્ધ થયું અને અમે ભૂલોમાંથી શીખ્યા. છેવટે, તેઓ ભૂલોમાંથી શીખે છે!

અને એ.પી.એ કહ્યું તેમ ચેખોવ: - “ભાષા બોલતા શીખો, વર્તમાન અને ભાવિ બોલનારા! ભાષા એ તમારો આધાર અને તમારું વ્યાવસાયિક શસ્ત્ર છે.”

સંદર્ભો

1. એલેક્ઝાન્ડ્રોવ ડી.એન. રેટરિક. - એમ.: 1999.

2. વેવેડેન્સકાયા એલ.એ., પાવલોવા એલ.જી. સંસ્કૃતિ અને વાણીની કળા. - રોસ્ટોવ - n/a, 1996.

3. રેટરિક પર ડેલેટસ્કી સી.એચ. - એમ.: 1996.

4. ઇવાનોવા એસ.એફ. જાહેર ભાષણની વિશિષ્ટતાઓ. - એમ.: 1978.

5. લ્વોવ એમ.આર. રેટરિક. વાણી સંસ્કૃતિ: પાઠયપુસ્તક. યુનિવર્સિટીઓની માનવતા ફેકલ્ટીના વિદ્યાર્થીઓ માટે માર્ગદર્શિકા. - એમ.: પબ્લિશિંગ સેન્ટર "એકેડેમી", 2003

Allbest.ru પર પોસ્ટ કર્યું

સમાન દસ્તાવેજો

જાહેર બોલવાની કુશળતા એ માનવ વિચારના બંને સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા છે: તાર્કિક અને અલંકારિક. વક્તાઓ દ્વારા કરવામાં આવતી સામાન્ય ભૂલો. સફળ જાહેર બોલવાના નિયમો: ભાષણની તૈયારી, ભાષણનું સ્થાન, કપડાં, ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ.

પરીક્ષણ, 09/15/2009 ઉમેર્યું


ભાષણના મુખ્ય ઘટકો. ભાષણની તૈયારી: વિષય પસંદ કરવો, ભાષણનો હેતુ. વકતૃત્વ વાણીની રચના. જાહેર ભાષણ તૈયાર કરવાની રીતો. ભાષણની તાર્કિક અને ઘોંઘાટ-પદ્ધતિગત પેટર્ન. ભાષણ શિષ્ટાચારની સુવિધાઓ, વક્તાની છબી.

અમૂર્ત, 02/12/2012 ઉમેર્યું


જાહેર બોલવાનો સાર અને તબક્કાઓ. શિખાઉ સ્પીકરની ભૂલોનું વિશ્લેષણ. ભાષણનો વિષય અને હેતુ નક્કી કરવો. પ્રેક્ષકો અને પર્યાવરણનું મૂલ્યાંકન કરવું, સ્થાન પસંદ કરવું. અવાજ અને વાણીની ગતિનું નિયંત્રણ, શબ્દસમૂહોની પસંદગી. શ્રેષ્ઠ વક્તા વર્તન માટે નિયમો.

પ્રસ્તુતિ, 11/12/2013 ઉમેર્યું


જાહેર ભાષણના પ્રારંભિક ભાગ તરીકે પરિચય: ખ્યાલ, સુવિધાઓ, પ્રકારો. જાહેર ભાષણનો મુખ્ય ભાગ: લાક્ષણિકતાઓ, બાંધકામના મૂળભૂત નિયમો અને દલીલ. નિષ્કર્ષ: તારણો, સૂચનો અને જાહેર ભાષણનો સાચો અંત.

કોર્સ વર્ક, 07/08/2014 ઉમેર્યું


જાહેર ભાષણની રચના, તેના વિષય અને હેતુની રચના. જાહેર ભાષણના મુખ્ય ભાગો. ભાષણના પ્રકારો અને વિષયો જાહેર કરવાની રીતો. જાહેર ભાષણની તૈયારી. સામગ્રી શોધવા માટેની મૂળભૂત તકનીકો. દલીલોની લાક્ષણિકતાઓ, તેમના પ્રકારો અને પુરાવા.

કોર્સ વર્ક, 02/11/2015 ઉમેર્યું


જાહેર બોલવાની વિભાવના અને તેના માટેની તૈયારી. પ્રેક્ષકોનું ધ્યાન મેળવવા અને જાળવી રાખવાની રીતો. ભાષણની શરૂઆત અને અંત. જૂથ ચર્ચાનો ખ્યાલ. સાક્ષરતા, તર્ક અને ભાષણનો ભાવનાત્મક રંગ એ વ્યવસાયિક સંચાર માટેની શરતો છે.

અમૂર્ત, 05/09/2009 ઉમેર્યું


ભાષણની તૈયારી: વિષયની વ્યાખ્યા કરવી, ધ્યેય ઘડવો, યોજના અને રચના બનાવવી, સાહિત્યની પસંદગી કરવી. સામગ્રી પ્રસ્તુત કરવાની મુખ્ય પદ્ધતિઓની લાક્ષણિકતાઓ. વક્તાનું વ્યક્તિત્વ, પ્રેક્ષકોને સંચાલિત કરવાની તકનીકો. જાહેર બોલવાની સ્વ-સંસ્થા.

કોર્સ વર્ક, 12/16/2012 ઉમેર્યું


તાર્કિક અને ભાવનાત્મક દલીલોનો ઉપયોગ પ્રેક્ષકોને પ્રભાવિત કરવા માટે થાય છે. જાહેર વક્તવ્ય દરમિયાન વક્તૃત્વ માટેની મૂળભૂત આવશ્યકતાઓ. પ્રેક્ષકો સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવાની સુવિધાઓ, "સરનામું પરિબળ". "સ્પીકરની નૈતિક ફરજ" ની વિભાવના.

અમૂર્ત, 11/25/2014 ઉમેર્યું


વક્તા ભાષાના તેજસ્વી આદેશ સાથે જાહેરમાં બોલવામાં માસ્ટર છે. વક્તૃત્વની રચના અને લક્ષણો, તેની અખંડિતતા અને રચના. જાહેર ભાષણની તૈયારી કરવી અને તેનું રિહર્સલ કરવું. વક્તૃત્વીય ભાષણની રચનાત્મક અને શૈલીયુક્ત ડિઝાઇન.

અમૂર્ત, 11/06/2012 ઉમેર્યું


જાહેર ભાષણના આયોજનની મૂળભૂત બાબતો સાથે પરિચિતતા. ભાષણ અને માહિતી સપોર્ટ માટે પરિસ્થિતિ તૈયાર કરવાની સુવિધાઓનો અભ્યાસ કરવો. સ્પીચ રાઇટિંગ એ "સ્પીચ રાઇટિંગ" છે, વર્તમાન તબક્કે તેનો વિકાસ. મૌખિક જાહેર રજૂઆતનું રિહર્સલ.

સફળ પ્રદર્શન માટે ઘણી પૂર્વજરૂરીયાતો છે વક્તાલોકોની સામે, પરંતુ અસફળ કામગીરી માટે પૂરતી પૂર્વશરતો છે. તેથી, જીવનના તબક્કે જાહેર ભાષણના શિક્ષકો લોકો દ્વારા કરવામાં આવતી સૌથી સામાન્ય ભૂલો પર વધુ વિગતવાર ધ્યાન આપવાનું પસંદ કરે છે. વક્તાઓ(અને વ્યાવસાયિક સ્પીકર્સ કોઈ અપવાદ નથી), જેમાંથી દરેક (અમે ભારપૂર્વક જણાવીએ છીએ - દરેક!) એક અથવા બીજી રીતે અપૂરતી તૈયારી સાથે સંકળાયેલા છે. ચાલો આમાંની કેટલીક સૌથી સામાન્ય ભૂલો જોઈએ સ્પીકરની ભૂલો:

1. તમારા ભાવિ ભાષણ (રિપોર્ટ, પ્રેઝન્ટેશન) ની જગ્યાએ જતા પહેલા એ સમજવું જરૂરી છે કે તમને કોઈ ચોક્કસ સંસ્થાના સભ્યો સાથે વાત કરવા શા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા. આ કરવા માટે, વક્તાએ આ સંસ્થા વિશે, તેના સભ્યો દ્વારા સામનો કરવામાં આવતી સમસ્યાઓ વિશે શક્ય તેટલી વધુ માહિતી એકત્રિત કરવાની જરૂર છે અને એ પણ પૂછવું જોઈએ કે પ્રેક્ષકો ભાવિ પ્રસ્તુતિ (વાણી) કેવી રીતે જુએ છે.

સ્પીકરને રુચિની તમામ માહિતી મેળવવા માટે ગ્રાહક પ્રતિનિધિ સાથે પાંચ-મિનિટના કેટલાક કૉલ્સ અને વાતચીત સ્પષ્ટપણે પર્યાપ્ત નથી.

2. આગામી ઇવેન્ટના વાતાવરણનો ખ્યાલ રાખવો અને તમે શા માટે, કેવી રીતે વક્તાતેના પર બોલવા માટે આમંત્રિત કર્યા છે, તમારે તમારા ભાવિ પ્રેક્ષકોને વધુ સારી રીતે જાણવાની જરૂર છે. તમારે તમારા ભાવિ શ્રોતાઓની વ્યાવસાયિક રચના, તેમની આવકનું સ્તર, લાક્ષણિકતાઓ, વય શ્રેણી, શિક્ષણ અને ચોક્કસ ઇવેન્ટનો હેતુ શું છે તે વિશેની માહિતી મેળવવાની જરૂર છે. ઊંડા ખોદવું. તેમને અહીં પહોંચવા માટે કેટલી દૂરની મુસાફરી કરવી પડી? શું તેઓ એકબીજાને ઓળખે છે અથવા આ પહેલી વાર છે જ્યારે તેઓ આવી લાઇનઅપમાં ભેગા થયા છે? ભૂતકાળમાં સમાન ઇવેન્ટમાં તેઓને શું કહેવામાં આવ્યું છે? તેઓ તમારી વાતચીતનો અનુભવ કેવી રીતે કરવા માંગશે અને તેઓ તેનાથી શું દૂર કરવા માંગશે?

3. જો તમે મોટા સમૂહ પ્રેક્ષકોની સામે મુખ્ય વક્તવ્ય અથવા કોઈ પ્રકારની પૂર્ણ સભા (સત્ર)માં આપી રહ્યા હો, તો તમારે મોડેથી આવનારાઓ વિશે વિચારવાની જરૂર નથી: વક્તાતમારે સખત રીતે સંમત સમયે તમારું પ્રદર્શન શરૂ કરવું પડશે.

જ્યારે પ્રેક્ષકો નાના હોય ત્યારે તે બીજી બાબત છે, વક્તાકોઈ પ્રાયોગિક પરિષદમાં બોલવું અથવા તાલીમ હાથ ધરવી: જો તમે જોશો કે હોલ હજી ભરાયો નથી, તો તમારે થોડીવાર રાહ જોવી પડશે, પરંતુ તમારે તે લોકોની ધીરજની કસોટી કરવી જોઈએ નહીં જેઓ સમયસર પહોંચ્યા અને કામ પર જવા માગતા હોય. ખૂબ લાંબા સમય માટે શક્ય તેટલી વહેલી તકે.

પ્રસ્તુતિની શરૂઆતમાં નોંધપાત્ર વિલંબ ત્યારે જ શક્ય છે જ્યારે તે સ્પષ્ટ છે કે મોટાભાગના પ્રેક્ષકો થોડા સમય પછી જ સ્થળ પર પહોંચી શકશે. એકવાર તમને વિવિધ ઇવેન્ટ્સમાં બોલવાનો થોડો અનુભવ થઈ જાય, પછી તમને ખ્યાલ આવશે કે તમારી પ્રસ્તુતિને ટૂંકી વાર્તા અથવા પ્રેક્ષકોને આગળ વધારવા માટે રચાયેલ કસરતથી શરૂ કરવી કેટલું મહત્વપૂર્ણ છે.

તે જ સમયે, જેઓ મોડા પડ્યા હતા તેઓ એ જાણીને ખુશ થશે કે તેઓએ નોંધપાત્ર કંઈપણ ચૂક્યું નથી, અને જેઓ સમયસર પહોંચ્યા તેઓ ખુશ થશે કે પ્રસ્તુતિ (ભાષણ) ચોક્કસ સમયે સૂચવવામાં આવ્યું હતું.

4. માટે સૌથી ખરાબ વિકલ્પોમાંથી એક વક્તા- જલદી તમે સ્ટેજ પર જાઓ છો, કહો કે તમે હમણાં જ કોઈ માંદગીમાંથી સાજા થયા છો અથવા તાજેતરમાં તમારા પર પડેલા કામથી અથવા થકવી નાખનારી સફરથી જીવલેણ થાકી ગયા છો. શું થયું એમાં શ્રોતાઓને રસ નથી વક્તાતમે તેમની સામે દેખાય તે પહેલાં થયું - તેમને, સામાન્ય રીતે, આમાં રસ ન હોવો જોઈએ. શો મસ્ટ ગો ઓન!

5. સ્વાભિમાની વક્તાનાના પ્રેક્ષકોની સામે પણ, માઇક્રોફોન વિના પ્રદર્શન કરવાનું પરવડે નહીં. મારે પરફોર્મન્સમાં ભાગ લેવો હતો વક્તાઓ, જેઓ માનતા હતા કે તેઓ માઇક્રોફોન વિના કરી શકે છે - પરિણામ વિનાશક હતું. જો તમે 20 મિનિટથી વધુ સમય માટે બોલવાના છો, તો તમારી અને પ્રેક્ષકોની તરફેણ કરો અને માઇક્રોફોનનો ઉપયોગ કરો.

6. આદર્શ રીતે વક્તાપ્રેઝન્ટેશન પહેલાં તે જે માઇક્રોફોનનો ઉપયોગ કરશે તેની તપાસ કરવી જોઈએ. જો કોઈ કારણોસર તમારી પાસે સ્ટેજ પર જતા પહેલા માઇક્રોફોન સંપૂર્ણ કાર્યકારી ક્રમમાં છે તેની ખાતરી કરવાની તક ન હોય, તો જુઓ કે તે તેની સાથે કેવી રીતે કાર્ય કરે છે. અગાઉના વક્તા . તમારા ગળાને માઇક્રોફોનમાં સાફ કરવાનો પ્રયાસ કરવો એ એટલું જ હાસ્યાસ્પદ છે. જેમ કે તેના પર ટેપીંગ કરે છે. જે વક્તા, સ્ટેજ પર પ્રવેશ્યા પછી, સૌપ્રથમ માઈક્રોફોનમાં ઈરાદાપૂર્વક તેમનું ગળું સાફ કરે છે, તેઓ એમેચ્યોર જેવું વર્તન કરે છે. તેમ છતાં. માઇક્રોફોનનું પરીક્ષણ કરવાની આ પદ્ધતિ અત્યંત સામાન્ય છે.

કેમ નહીં વક્તાશું મારે પ્રદર્શન પહેલાં આ પ્રક્રિયા ન કરવી જોઈએ?

ઉધરસ અથવા માઇક્રોફોન પર ટેપ કરવું એ ખાતરીપૂર્વકની નિશાની છે કે વક્તા તેની પોતાની ક્ષમતાઓ વિશે અનિશ્ચિત અનુભવે છે, અને આવી ક્રિયાઓ દ્વારા તે ફક્ત હોલમાં હાજર દરેકને આ અનિશ્ચિતતા જણાવે છે. અને આ મુદ્દામાં મુખ્ય વસ્તુ: જો તમે તમારી રજૂઆત પહેલેથી જ શરૂ કરી દીધી હોય, તો પ્રોજેક્શન ડિવાઇસ, સ્લાઇડ શો મશીન, મોનિટર અને અન્ય ઉપકરણો કામ કરી રહ્યા છે કે કેમ તે તપાસવામાં મોડું થઈ ગયું છે - આ બધું અવ્યાવસાયિકતાની ઊંચાઈએ થવું જોઈએ.

7. પ્રદર્શન માટે કપડાં પસંદ કરો વક્તાપ્રાધાન્ય પ્રસ્તુતિની શરૂઆતના લાંબા સમય પહેલા. જો તમને ટાઈમાં બોલતી વખતે થોડી અણઘડતા લાગે અને આગામી ભાષણ માટેનો ડ્રેસ કોડ વક્તાને ટાઈ વિના બોલવા પર પ્રતિબંધ નથી, તો તેને પહેરશો નહીં!

જ્યારે વક્તા પહેલાથી જ ચોક્કસ સંખ્યામાં પ્રસ્તુતિઓ આપે છે, ત્યારે તમે પ્રસ્તુતિ દરમિયાન કપડા અને તેના ગોઠવણોને લગતી તમારી પસંદગીઓનું વિશ્લેષણ કરી શકો છો. આ પસંદગીઓના આધારે, તમારી આગામી પ્રસ્તુતિ પહેલાં તમારા કપડા પર વધુ ધ્યાન આપો.

8. પ્રેક્ષકો માફ કરી શકે છે વક્તાસારી રીતે પહેરવામાં આવતી મજાક, પરંતુ સ્લાઇડ અથવા અંદાજિત ઇમેજ પરના ટેક્સ્ટનો નાનો ફોન્ટ, જેના અક્ષરો હોલની મધ્યમાં બેસીને ભાગ્યે જ ઓળખી શકાય છે, અને પાછળની હરોળમાંથી જોવાનું લગભગ અશક્ય છે, શ્રોતાઓ ક્યારેય નહીં તમને માફ કરો. કેટલાક વક્તાઓ આવા કિસ્સાઓમાં અગાઉથી માફી માંગે છે: "કૃપા કરીને મને આ સ્લાઇડ પરની ઝાંખી છબી માટે માફ કરો" અથવા "મને ખબર છે. કે અહીં ફોન્ટ ખૂબ નાનો છે, તેથી હું તેને મોટેથી વાંચીશ." જો કે, આવી માફી સ્વીકારવામાં આવે તેવી શક્યતા નથી.

9. જ્યારે શ્રોતાઓની સામે જાવ, ત્યારે ભૂલશો નહીં કે લોકો તમારું ભાષણ સાંભળવા માટે ભેગા થયા છે, અને કાગળના ટુકડામાંથી તમારી વાંચન તકનીકનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે નહીં. તેને ફક્ત પુસ્તકો (અવતરણ), લેખો અથવા દસ્તાવેજો અને જટિલ આંકડાકીય માહિતીના અવતરણો વાંચવાની મંજૂરી છે. મોટેથી વાંચવાની તમારી ક્ષમતા ગમે તેટલી મોટી હોય, રૂમમાં હાજર લોકો માટે તમે કેવી રીતે બોલી શકો તે સાંભળવું વધુ રસપ્રદ છે. આ ભૂલ ખાસ કરીને પરિષદોમાં બોલતા વૈજ્ઞાનિકો માટે લાક્ષણિક છે: તેમાંના ઘણા ફક્ત તેમના અહેવાલ શબ્દને શબ્દ માટે વાંચે છે.

10. જ્યારે કોઈ વક્તા સ્ટેજ પર આગળ અને પાછળ ચાલે છે, ત્યારે તે તેની નર્વસ એનર્જીનો વ્યય કરે છે અને શ્રોતાઓમાં બેઠેલા લોકોને બતાવે છે કે તે નર્વસ છે, જે પ્રસ્તુતિ પર નકારાત્મક અસર કરી શકે છે.

શંકા કરશો નહીં કે તમારા તરફથી ગભરાટનો કોઈપણ અભિવ્યક્તિ (અને લક્ષ્ય વિનાનું ચાલવું એ તેની સૌથી લાક્ષણિકતા છે) શ્રોતાઓ દ્વારા ધ્યાન આપવામાં આવશે નહીં.

11. જેઓ પરફોર્મન્સ સાંભળવા આવે છે તેમાંથી દરેક કદાચ કોઈક અપ્રિય ક્ષણનું નામ આપી શકે છે જે તે ખાસ કરીને પ્રદર્શનમાં જોવાનું પસંદ કરશે નહીં. વક્તા. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે કોઈ ભાષણ દરમિયાન સૂંઘે છે અથવા સૂંઘે છે ત્યારે એક શ્રોતા તરીકે હું તેને સહન કરી શકતો નથી. બહુમતી વક્તાઓ, તેઓ શરદી અને તેમની પોતાની દૂરદર્શિતાના અભાવને કારણે આમ કરે છે: તેઓને ફક્ત તેમની સાથે રૂમાલ લેવાની જરૂર હતી. જો, જ્યારે સ્ટેજ પર હોય, તો તમને અચાનક એવું લાગે કે તમારે તમારું નાક ફૂંકવાની જરૂર છે અથવા તમારે છીંકવાની, માફી માંગવાની, બેકસ્ટેજ પર જવાની અને આ કિસ્સામાં તમામ જરૂરી પગલાં લેવાની જરૂર છે.

અને તે પછી જ તમે સ્ટેજ પર પાછા આવી શકો છો અને તમારું પ્રદર્શન ચાલુ રાખી શકો છો. શું તે સાચું છે. આ પછી એવું કહેવું ઘણું મુશ્કેલ છે કે કંઈ ખાસ થયું નથી.

તેથી, ટૂંકમાં, રમૂજ સાથે, પરિસ્થિતિને સ્પષ્ટ કરો. ઉદાહરણ તરીકે: "તેથી, હવે જ્યારે મેં કેટલાક મુદ્દાઓને સાફ કર્યા છે...", "અલબત્ત, આ આયોજન કરવામાં આવ્યું ન હતું..." અથવા "હું ફરીથી તમારી સાથે રહીને ખુશ છું!... "

અનુભવી વક્તાઓ સહિત જીવનમાં કોઈ પણ વ્યક્તિ ભૂલોથી મુક્ત નથી, અને અમે સૌથી સામાન્ય ભૂલોને સફળતાપૂર્વક ટાળીશું અને તેજસ્વી તાલીમ અને ભાષણોથી તમારા શ્રોતાઓને આનંદિત કરીશું.