આધુનિક સિદ્ધાંતો
સામાન્ય વાક્યરચના - શાળા

સિન્ટેક્ટિક થિયરીના મૂળભૂત ખ્યાલોની વ્યાખ્યા

1. મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સ.

પ્રાચીન ભાષાકીય પરંપરા અનુસાર, વ્યાકરણને બે શાખાઓમાં વહેંચવામાં આવે છે: મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સ. શબ્દ "મોર્ફોલોજી" નો અર્થ શબ્દના "સ્વરૂપનો અભ્યાસ" થાય છે. 19મી સદીમાં પાછા. ઔપચારિક વ્યાકરણનો કેન્દ્રિય વિભાગ ચોક્કસ રીતે મોર્ફોલોજી હતો, કારણ કે સૌથી વધુ સ્પષ્ટ ઈન્ડો-યુરોપિયન ભાષાઓમાં શબ્દ સ્વરૂપોમાં ફેરફાર હતો: સંજ્ઞાઓનું અવક્ષય અને ક્રિયાપદોનું જોડાણ.

શબ્દ "વાક્યરચના" લશ્કરી શબ્દભંડોળમાંથી લેવામાં આવ્યો હતો અને તેનો અર્થ "ભાગો, બાંધકામની સહ-વ્યવસ્થા" (શબ્દ વ્યૂહ- "ક્રિયાઓનો ક્રમ" - સમાન મૂળ ધરાવે છે). શબ્દ પોતે સૂચવે છે કે વ્યાકરણનો આ વિભાગ એવા એકમો સાથે વ્યવહાર કરે છે જે શબ્દોના સંયોજનો છે. આમ, શબ્દ એ યુરોપિયન વ્યાકરણનું કેન્દ્રિય એકમ છે ("ભાષણના ભાગો", "વાક્યના સભ્યો", વગેરે). આ શબ્દ બે મુખ્ય શાખાઓને અલગ પાડે છે - મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સ. દરેક વસ્તુ જે શબ્દ (શબ્દની અંદર) કરતા નાની છે તે મોર્ફોલોજીનો વિષય છે, દરેક વસ્તુ જે શબ્દ કરતાં મોટી છે (શબ્દોનું સંયોજન) વાક્યરચનાનો વિષય છે. એટલે કે, તે શબ્દની વિભાવના છે જે મોર્ફોલોજી અને વાક્યરચના વચ્ચેના તફાવત માટે ચાવીરૂપ છે. પરંતુ વિશ્વની વિવિધ ભાષાઓમાં શબ્દની રચના અલગ-અલગ રીતે કરવામાં આવી છે, તેથી વિવિધ ભાષાઓ મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સની રચનામાં અલગ હશે. કૃત્રિમ ભાષાઓ (ઉદાહરણ તરીકે, રશિયન) સમૃદ્ધ મોર્ફોલોજી ધરાવતી ભાષાઓ છે. વિશ્લેષણાત્મક ભાષાઓ (ઉદાહરણ તરીકે, અંગ્રેજી) વિકસિત વાક્યરચના સાથેની ભાષાઓ છે. રશિયન શબ્દ, ઉદાહરણ તરીકે સારું,શાબ્દિક અર્થ ઉપરાંત, લિંગ, સંખ્યા અને કેસના સંકેતો સમાવશે. અને અંગ્રેજી શબ્દ ગોળાકારસંદર્ભના આધારે ભાષણનો અલગ ભાગ હોઈ શકે છે (શબ્દમાં જ વ્યાકરણના વર્ગનો કોઈ સંકેત નથી).

તેથી, વાક્યરચના એ વ્યાકરણનો એક ભાગ છે જે શબ્દ કરતાં લાંબા હોય તેવા એકમો સાથે વ્યવહાર કરે છે. પરંપરાગત રીતે, વાક્યરચનાનાં એકમો શબ્દસમૂહ અને વાક્ય છે.જો કે, શબ્દોનું કોઈપણ સંયોજન એ વાક્ય નથી, પરંતુ ફક્ત તે જ શબ્દો છે જે એક સિન્ટેક્ટિક જોડાણ દ્વારા એકબીજા સાથે જોડાયેલા છે. વાક્યમાં એક શબ્દનો પણ સમાવેશ થઈ શકે છે જો તે વાતચીતનું કાર્ય કરે છે અને તે એક પૂર્વાનુમાન એકમ છે, એટલે કે, તે તંગ અને મૂડને સૂચવીને અપડેટ કરવામાં આવે છે. આ શબ્દને અલગ બનાવે છે વસંતકોમ્યુનિકેટિવ યુનિટમાંથી નામાંકિત એકમ તરીકે - વાક્યો વસંત!.વર્તમાન સમયના વાક્યમાંથી લિંકિંગ ક્રિયાપદને બાદ કરવામાં આવે છે ત્યાં છે,જે વર્તમાન સમય અને સૂચક મૂડ તરફ નિર્દેશ કરે છે, તે નિવેદનને ભાષણની પરિસ્થિતિના સંદર્ભમાં બંધબેસે છે અને તેને વાસ્તવિક બનાવે છે. કેટલાક ભાષાશાસ્ત્રીઓએ કહ્યું કે શબ્દ એ ભાષા પ્રણાલીનું એકમ છે, અને વાક્ય ભાષા પ્રણાલીની સીમાઓથી આગળ ભાષણમાં, ભાષાકીય સર્જનાત્મકતાના ક્ષેત્રમાં જાય છે.

શબ્દ અને વાક્યનું બંધારણ અલગ-અલગ છે. શબ્દ એ મોર્ફિમ્સનું એક કઠોર સંકુલ છે: મોર્ફિમ્સને અદલાબદલી કરી શકાતી નથી (તમે મૂળની પહેલાં વિભાજન અને તેના પછી ઉપસર્ગ મૂકી શકતા નથી), તમે શબ્દમાં નવા મોર્ફિમ્સને દૂર કરી શકતા નથી અને અવિરતપણે ઉમેરી શકતા નથી. A.A. ઉદાહરણ તરીકે, રિફોર્મેટસ્કીએ એક શબ્દ સાથે આવવાનો પ્રયાસ કર્યો જેમાં મોટી સંખ્યામાં પોસ્ટફિક્સનો સમાવેશ થાય છે; દૂષિત- તમે આ શબ્દમાં વધુ પોસ્ટફિક્સ ઉમેરી શકતા નથી. તેનાથી વિપરિત, વાક્ય એ એકમોનું પ્રમાણમાં મુક્ત સંકુલ છે. વાક્યમાંના શબ્દોને બદલી શકાય છે (ફ્રી વર્ડ ઓર્ડરવાળી ભાષાઓમાં). ઉદાહરણ તરીકે, લેટિન ભાષામાં સિન્ટેક્ટિક કનેક્શન દ્વારા જોડાયેલા શબ્દોને એકબીજાથી દૂર રાખવાનો રિવાજ હતો: “ પ્રથમતેને રોમનોમાં ગણવામાં આવતો હતો કવિ" જો કે, વાક્યમાં વધુ જટિલ અધિક્રમિક માળખું છે, વધુમાં, વાક્યો અમર્યાદિત જટિલતા માટે સક્ષમ છે - તે ગૌણ કલમો, ક્રિયાવિશેષણો, સહભાગી શબ્દસમૂહો વગેરે ઉમેરીને વિસ્તૃત કરી શકાય છે.

20મી સદીના ઘણા ભાષાશાસ્ત્રીઓ, ઉદાહરણ તરીકે એલ. ટેનિઅરે જણાવ્યું હતું કે સમગ્ર આધુનિક વ્યાકરણના સિદ્ધાંતની રચના એવી રીતે કરવામાં આવી છે કે મોર્ફોલોજી કેન્દ્રમાં છે, અને વાક્યરચનાને ગૌણ ભૂમિકા આપવામાં આવી છે. જો કે, આધુનિક ભાષાશાસ્ત્ર "વ્યાકરણના સંગઠનાત્મક કેન્દ્ર" તરીકે વાક્યરચના રજૂ કરીને સામાન્ય સિદ્ધાંત પર પુનર્વિચાર કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યું છે.

2. વાક્યરચના અને શબ્દભંડોળ.

તેથી, શબ્દ માત્ર કેન્દ્રિય એકમ નથી જે આપણને બે વ્યાકરણની શાખાઓ વચ્ચે તફાવત કરવાની મંજૂરી આપે છે: મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સ. શબ્દનો ખ્યાલ વ્યાકરણ અને શબ્દભંડોળને જોડે છે. આપણે પહેલેથી જ કહ્યું છે તેમ, રશિયન શબ્દોમાં ઘણીવાર લેક્સિકલ અને વ્યાકરણના અર્થો હોય છે. જો કે, કેટલાક વાક્યરચના સિદ્ધાંતોએ શબ્દભંડોળ સાથે જોડાણ વિના, શબ્દભંડોળથી વંચિત અમૂર્ત વાક્યરચના માળખાને ધ્યાનમાં લેવાનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો. ભાષાશાસ્ત્રીઓએ કહ્યું કે શબ્દભંડોળ ચોક્કસ અર્થો સાથે કામ કરે છે, અને વ્યાકરણ ફક્ત શબ્દોનું વર્ગીકરણ, વર્ગીકરણ કરવા માટે કામ કરે છે, શબ્દોના એકબીજા સાથેના સંબંધને સૂચવે છે, એટલે કે, તે અર્થો સાથે કામ કરતું નથી. "શુદ્ધ વ્યાકરણ" ની વિભાવના ઘડવામાં આવી હતી. આ સંદર્ભમાં, એલ.વી.નું વાક્ય રસપ્રદ છે. શચરબી ગ્લોક કુઝદ્રા શ્ટેકોએ બોકરને અંકુરિત કર્યું છે અને બોકરેન્કાને વળાંક આપ્યો છે,જે શાબ્દિક અર્થોથી વંચિત છે, પરંતુ વ્યાકરણની રીતે સાચો છે. શશેરબાએ વિદ્યાર્થીઓને આ વાક્ય વિશે વિચારવા અને પ્રશ્નનો જવાબ આપવા કહ્યું: શું તે સાચું છે કે આપણે આ વાક્ય દ્વારા અભિવ્યક્ત કરવામાં આવતી કંઈપણ સમજી શકતા નથી? શું આપણે કહી શકીએ કે શબ્દોના એકબીજા સાથેના જોડાણનો સંકેત છે, શબ્દોની મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ છે, પરંતુ અર્થ, અર્થ સંપૂર્ણપણે ગેરહાજર છે. વિદ્યાર્થીઓએ જવાબ આપ્યો કે તેઓ વર્ણવેલ પરિસ્થિતિને સમજે છે: કોઈ ચોક્કસ પ્રાણીએ કદાચ પુખ્ત પ્રાણી પર ભૂતકાળમાં એક જ ક્રિયા કરી હતી અને આ પ્રાણીના બાળક પર વર્તમાનમાં ક્રિયા કરવાનું ચાલુ રાખે છે. વ્યાકરણે આની જાણ કરી. જે બાકી છે તે પાત્રોને નામ આપવાનું છે અને બરાબર શું કહેવું છે કુઝદ્રાસાથે કર્યું પડખોપડખઅને બોકરેનોકએટલે કે, શબ્દભંડોળ તરફ વળો. આમ, વ્યાકરણ અર્થનો ભાગ પણ વ્યક્ત કરે છે તે શબ્દભંડોળ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલું છે.

પાછળથી, ભાષાશાસ્ત્રીઓએ નોંધ્યું કે સિન્ટેક્ટિક સ્ટ્રક્ચર્સની લેક્સિકલ સામગ્રી (એટલે ​​​​કે, વાક્ય માટે શબ્દોની પસંદગી) ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ઉદાહરણ તરીકે, નોઆમ ચોમ્સ્કીએ કહ્યું પ્રામાણિકતા છોકરાને ડરાવી શકે છે, પરંતુ વિપરીત સાચું નથી: છોકરાને પ્રામાણિકતાથી ડરાવી શકાતો નથી.આનાથી આપણને એ નિષ્કર્ષ પર આવવાની મંજૂરી મળે છે કે અર્થનો ગંભીર, એક નિર્ણાયક કહી શકે છે, સિન્ટેક્ટિક માળખા પર પ્રભાવ છે.

વાક્યની વાક્યરચનાનું માળખું તેમાં સમાવિષ્ટ શબ્દોના વ્યાકરણના ગુણધર્મો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. સ્પષ્ટ અર્થશાસ્ત્રમાં રુચિએ વાક્યરચના અને શબ્દભંડોળ વચ્ચેની નજીકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના પ્રકાશમાં નવા સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતનું નિર્માણ કરવાનું શક્ય બનાવ્યું.

કેટલાક સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતોનું વર્ણન

1. ઔપચારિક વાક્યરચના.

સિન્ટેક્સનો સૌથી સરળ અને સૌથી સ્પષ્ટ સિદ્ધાંત એ ભાષાના તમામ સાચા વાક્યોની સૂચિ છે. પ્રાચીન વ્યાકરણની પરંપરાએ પણ સિન્ટેક્ટિક સ્ટ્રક્ચર્સનું વર્ણન કરવાની રીત તરીકે સૂચિબદ્ધ યોજનાઓ અને વાક્ય પેટર્નનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો. દરેક વાક્ય ડાયાગ્રામના રૂપમાં રજૂ કરી શકાય છે - વાક્યના સભ્યો અને તેમના જોડાણોની સૂચિ. વાક્યોને તેમના સ્વરૂપના આધારે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે: એક-ભાગ અને બે-ભાગ વાક્યો, સરળ અને જટિલ, જટિલ અને જટિલ, વગેરે. જટિલ વાક્યો, ઉદાહરણ તરીકે, વિષયવસ્તુની સુસંગત અને કડક વિચારણા કર્યા વિના જોડાણ અને સંલગ્ન શબ્દોની પ્રકૃતિ અનુસાર જૂથબદ્ધ કરવામાં આવ્યા હતા. રશિયન ભાષાકીય પરંપરામાં ઔપચારિક વાક્યરચના ફોર્ચ્યુનાટ શાળાના વૈજ્ઞાનિકોના કાર્યોમાં રજૂ કરવામાં આવી હતી: એમ.એન. પીટરસન, એ.એમ. પેશકોવ્સ્કી, એ.એ. શખ્માટોવા. અમારા સમય સુધીના શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં, વાક્યોનું તાર્કિક-વ્યાકરણીય વર્ગીકરણ રજૂ કરવામાં આવે છે, જે સામાન્ય રીતે F.I. નામ સાથે સંકળાયેલું હોય છે. બુસ્લેવા.

2. માળખાકીય વાક્યરચના.

19મી સદીના પહેલા ભાગમાં. ભાષાશાસ્ત્રમાં, ભાષાના અભ્યાસ માટે માળખાકીય અભિગમનો વિજય થયો. ભાષાશાસ્ત્રને ચોક્કસ વિજ્ઞાનની નજીક લાવવાની ઇચ્છાએ એવા સિદ્ધાંતોના ઉદભવમાં ફાળો આપ્યો જે ભાષાના જટિલ, બહુ-સ્તરીય માળખાને ઉદ્દેશ્યથી વર્ણવી શકે અને ભાષાકીય એકમોના આંતર જોડાણને સમજાવી શકે. માળખાકીય અભિગમની જીત એ એક વિશેષ વિજ્ઞાન - ઉચ્ચારણશાસ્ત્રની રચના હતી, જે ભાષાની ધ્વન્યાત્મક પ્રણાલીની રચના અને કાર્યને સમજાવે છે. મોર્ફોલોજી અને શબ્દભંડોળ પણ માળખાકીય પદ્ધતિનો વધુ કે ઓછા પ્રમાણમાં ઉપયોગ કરે છે. વાક્યરચના સાથે પરિસ્થિતિ વધુ જટિલ હતી. સૌપ્રથમ, સિન્ટેક્ટિક એકમો એક ખુલ્લી સૂચિ હતી, એટલે કે, તમામ સંભવિત વાક્યોની ગણતરી અને વર્ણન કરી શકાતું નથી. બીજું, ઘણા ભાષાશાસ્ત્રીઓએ ભાષા પ્રણાલીના માળખાકીય વર્ણનના માળખામાં વાક્યરચનાનો વિચાર કર્યો ન હતો, કારણ કે વાક્યરચના પહેલેથી જ ભાષાકીય સર્જનાત્મકતાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, ભાષણમાં તૈયાર ભાષાના એકમોનો ઉપયોગ. એમિલ બેનવેનિસ્ટે, ઉદાહરણ તરીકે, ભાષા પ્રણાલીમાંથી સિન્ટેક્ટિક સ્તરને બાકાત રાખીને, વાક્યની મુખ્ય મિલકત પર ધ્યાન આપ્યું - વાતચીત કાર્ય કરવાની ક્ષમતા, ભાષણ પરિસ્થિતિના સંદર્ભમાં સિન્ટેક્ટિક માળખાના વાસ્તવિકકરણ તરફ.

માળખાકીયવાદીઓ મૂળભૂત રીતે "આંતરિક" અને "બાહ્ય" ભાષાશાસ્ત્ર વચ્ચે તફાવત કરે છે. પ્રથમ ભાષા પ્રણાલીની રચનાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, અને બાહ્ય ભાષા પરના વિવિધ બાહ્ય પરિબળોના પ્રભાવને રજૂ કરે છે. રચનાવાદીઓ દ્વારા નજીકના અભ્યાસનો વિષય ચોક્કસપણે "આંતરિક" ભાષાશાસ્ત્ર હતો. પરંતુ સિન્ટેક્સ મનોવિજ્ઞાન અને તર્ક સાથે વિચાર અને વાણીની રચનાની પ્રક્રિયા સાથે ખૂબ જ નજીકથી જોડાયેલું છે. તેથી, રચનાવાદીઓએ વાક્યરચના પર પૂરતું ધ્યાન આપ્યું ન હતું, અને તેઓ જે પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરે છે તે પર્યાપ્ત વાક્યરચના સિદ્ધાંત પ્રદાન કરી શક્યા નથી.

જો કે, ફ્રેન્ચ વૈજ્ઞાનિક લ્યુસિયન ટેનિયરના કાર્યમાં પ્રસ્તુત માળખાકીય દિશાના માળખામાં વાક્યરચનાનું વર્ણન કરવાના એક રસપ્રદ પ્રયાસ પર ધ્યાન આપવું જોઈએ. અન્ય રચનાવાદીઓથી વિપરીત, તેમણે ભાષામાં વાક્યરચનાનું મહત્વ અને પ્રાધાન્યતા વિશે વાત કરી. માળખાકીય વાક્યરચનાનો આધાર એ તત્વોનું સિન્ટેક્ટિક જોડાણ છે. વાક્ય રચવાનો અર્થ એ છે કે એક સેટ, સિન્ટેક્ટિક જોડાણોનો વંશવેલો સ્થાપિત કરીને શબ્દોના આકારહીન સમૂહમાં જીવનનો શ્વાસ લેવો. ટેનિયર વિદેશી ભાષાઓના શિક્ષક હતા અને તેમના વિદ્યાર્થીઓ માટે શિક્ષણ સહાયો લખતા હતા. તેમણે કહ્યું કે રેખીય વાક્યરચના સાથે, એટલે કે, વાક્યમાં એકમોનો ક્રમ, ત્યાં માળખાકીય વાક્યરચના છે, એટલે કે એકમોનો વંશવેલો છે. માળખાકીય ક્રમ બહુપરીમાણીય છે, કારણ કે દરેક નિયંત્રણ તત્વ અનેક ગૌણ હોઈ શકે છે. કોઈપણ વાક્યનું કેન્દ્ર ક્રિયાપદ છે. ક્રિયાપદ ક્રિયાનું વર્ણન કરે છે, એટલે કે, તે થોડું નાટક વ્યક્ત કરે છે. ક્રિયાપદ સાથે ત્યાં અક્ષરો (અભિનયકર્તાઓ) અને સંજોગો હોઈ શકે છે - સ્થાનો, સમય, પદ્ધતિ, વગેરે, જેમાં પ્રક્રિયા પ્રગટ થાય છે (વર્તુળ). ક્રિયાપદોમાં અભિનયની વિવિધ સંખ્યા હોય છે. ક્રિયાપદમાં કોઈ સક્રિય વ્યક્તિઓ હોઈ શકે નહીં; સાંજ) ક્રિયાપદ. ક્રિયાપદમાં માત્ર એક જ અક્ષર હોઈ શકે છે તે એક-એક્ટન્ટ ક્રિયાપદ છે (અક્રિય - આલ્ફ્રેડ પડે છે). ક્રિયાપદમાં બે અક્ષરો હોઈ શકે છે તે બે-અભિનય ક્રિયાપદ છે (સંક્રમક - આલ્ફ્રેડ ચાર્લ્સને ફટકારે છે). ક્રિયાપદમાં ત્રણ અક્ષરો હોઈ શકે છે તે ત્રણ-અભિનય ક્રિયાપદ છે ( આલ્ફ્રેડ ચાર્લ્સને એક પુસ્તક આપે છે). એક્ટન્ટ્સને જોડવાની ક્ષમતાને ક્રિયાપદની સંયોજકતા કહેવામાં આવે છે.

3. કોમ્યુનિકેટિવ સિન્ટેક્સ.

ભાષાનું મુખ્ય કાર્ય - વાતચીત - વાક્યરચના દ્વારા સમજાય છે. આ ભાષાની વ્યાકરણની રચનાનો તબક્કો છે જ્યાં સુસંગત ભાષણ રચાય છે. કોમ્યુનિકેટિવ સિન્ટેક્સ તેમની ઔપચારિક રચનાને બદલે તેમના અર્થના આધારે સિન્ટેક્ટિક રચનાઓનું વર્ણન કરવાની દરખાસ્ત કરે છે.

સિન્ટેક્સ વિચારસરણી, સંચારની પ્રક્રિયા અને નિયુક્ત આસપાસની વાસ્તવિકતા સાથે સંકળાયેલું છે. સિન્ટેક્ટિક સ્ટ્રક્ચર્સના વાતચીત કાર્યો વિશ્વની ભાષાઓમાં સમાન છે, જે સિન્ટેક્સને ભાષાની રચનાનો સૌથી સાર્વત્રિક ભાગ બનાવે છે. તે જ સમયે, દરેક ભાષામાં સિન્ટેક્ટિક સંબંધોને વ્યક્ત કરવાની રીતો ભાષાકીય વિશિષ્ટતા દર્શાવે છે. કાર્યાત્મક વાક્યરચના તમને વિનંતી, ઓર્ડર, પ્રશંસા વગેરેને વ્યક્ત કરવા માટે ભાષામાં ઉપયોગમાં લેવાતી રચનાઓનું વર્ણન કરવાની મંજૂરી આપે છે.

સિન્ટેક્ટિક એકમો માટે વાતચીત અભિગમના માળખામાં, તે ઘડવામાં આવ્યું હતું વાક્યના વાસ્તવિક વિભાજનનો સિદ્ધાંત.સુસંગતતા, ચોક્કસ સામગ્રીનું મહત્વ અને સંદેશાવ્યવહાર માટેના મહત્વના આધારે, દરખાસ્તને બે ભાગોમાં વહેંચી શકાય છે. એક ભાગ - સૌથી મહત્વપૂર્ણ, વાક્યના અસ્તિત્વ માટે ફરજિયાત - કહેવામાં આવે છે રેમાતેના વિના, વાક્ય તેનો અર્થ ગુમાવે છે. રેમા- સંદેશાવ્યવહારની રચનાનો એક ઘટક જે ભાષણ અધિનિયમનું નિર્માણ કરે છે. વાક્યનો બીજો ભાગ વૈકલ્પિક છે, રજૂ કરે છે, જેમ કે તે હતા, રેમની પૃષ્ઠભૂમિ, છે વિષય

આ સિદ્ધાંત પ્રથમ ચેક વૈજ્ઞાનિક વી. મેથેસિયસના કાર્યોમાં ઘડવામાં આવ્યો હતો, જે પ્રાગ ભાષાકીય વર્તુળના નેતા હતા. ઓફર કાર્લ આવતીકાલે બર્લિન જઈ રહ્યો છેઔપચારિક રીતે મુખ્ય અને નાના સભ્યોમાં વિભાજિત, આવા વિભાજન વિકલ્પો સૂચિત નથી; જો કે, આપેલ વાતચીતની પરિસ્થિતિમાં સંદેશના મહત્વ અને સુસંગતતાના દૃષ્ટિકોણથી, વાક્યનો મુખ્ય સભ્ય (રેમ) કોઈપણ શબ્દ બની શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, કાલેઅથવા બર્લિન માટે.

તે સ્પષ્ટ છે કે બોલચાલની વાણી અને સંવાદમાં, વાક્યનો મુખ્ય ભાગ - માત્ર rheme-નો સમાવેશ કરતી વાક્યરચના રચનાઓનો વારંવાર ઉપયોગ થાય છે. આ સંદર્ભમાં, એલિપ્સિસની સમસ્યા વિકસાવવાનું શરૂ થયું, એટલે કે, આપેલ વાતચીત પરિસ્થિતિ માટે અપ્રસ્તુત એવા વાક્યમાંથી ભાગોને દૂર કરવાની સંભાવના પર ચર્ચા થવા લાગી. આમ, વાસ્તવિક વિભાજનના સિદ્ધાંતે બોલચાલની વાણીના વાક્યરચના, સંવાદની વાક્યરચના રચનાઓની વિશેષતાઓ, અંડાકારની સમસ્યાઓ વગેરેના મુદ્દાઓ વિકસાવવાનું શક્ય બનાવ્યું.

સાહિત્ય

1. પેશકોવ્સ્કી એ.એમ.વૈજ્ઞાનિક કવરેજમાં રશિયન વાક્યરચના. એમ., 2001.

2. બેનવેનિસ્ટે ઇ.ભાષાકીય વિશ્લેષણના સ્તરો // બેનવેનિસ્ટે ઇ.સામાન્ય ભાષાશાસ્ત્ર. BGK ઇમ. I.A. Baudouin de Courtenay. 1998. પૃષ્ઠ 129-140.

3. ટેનિયર એલ.માળખાકીય સિન્ટેક્સની મૂળભૂત બાબતો. એમ.: પ્રગતિ, 1988.

4. મેથેસિયસ વી.વાક્યના કહેવાતા વાસ્તવિક વિભાજન વિશે. // પ્રાગ ભાષાકીય વર્તુળ. એમ.: પ્રગતિ, 1967.

ઓ.એ. વોલોશીન,
પીએચ.ડી. ફિલ. વિજ્ઞાન
MSU,
મોસ્કો

સાહિત્ય

1. આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષા / પ્રતિનિધિનું વ્યાકરણ. સંપાદન એન.યુ. શ્વેડોવા. – એમ., 1970. – પૃષ્ઠ 541-547.

2. રશિયન વ્યાકરણ / સીએચ. સંપાદન એન.યુ. શ્વેડોવા. - ટી. 2: વાક્યરચના. – એમ., 1980.- પૃષ્ઠ 92-123, 136-180.

3. આધુનિક રશિયન ભાષા / V.A. બેલોશાપકોવા, ઇ.એ. Bryzgunova, E.A. ઝેમસ્કાયા અને અન્ય; સંપાદન વી.એ. બેલોશાપકોવા. – ત્રીજી આવૃત્તિ, – એમ., 2003. – પૃષ્ઠ 716-763.

60 ના દાયકાના અંતમાં. XX સદી રશિયન સિન્ટેક્ટિક વિજ્ઞાનમાં, માળખાકીય રેખાકૃતિની વિભાવનાના આધારે, વાક્યની ઔપચારિક સંસ્થાના વર્ણનનો એક પ્રકાર દેખાયો.

બ્લોક ડાયાગ્રામસમાવેશ થાય છે એક અમૂર્ત નમૂના છે ન્યૂનતમ ઘટકોઓફર બનાવવા માટે જરૂરી છે.

લઘુત્તમ પુરવઠાની બે સમજણ છે:

1. ઔપચારિક અને વ્યાકરણ લઘુત્તમ(અનુમાન કેન્દ્ર; T.P. Lomtev, N.D. Arutyunova, P.A. Lekant, વગેરે) .

ન્યૂનતમની આ સમજ N.Yu દ્વારા આગળ મૂકવામાં આવી હતી. શ્વેડોવા અને "રશિયન વ્યાકરણ" 1980 અને "આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષાનું વ્યાકરણ" 1970 માં પ્રસ્તુત કર્યું. આ યોજનામાં પરંપરાગત વિતરકોનો સમાવેશ થતો નથી:

છોકરાએ બોલ ફેંક્યો. N 1 - Vf

2. સિમેન્ટીક (નોમિનેટીવ) ન્યૂનતમ:

છોકરાએ બોલ ફેંક્યો. N 1 – V f – N 4obj

આ કિસ્સામાં, કેટલાક પરંપરાગત વિતરકો, વાક્યરચના બંધારણની સિમેન્ટીક પર્યાપ્તતા માટે જરૂરી: સંક્રમિત ક્રિયાપદનો વિતરક, V.p. ના રૂપમાં સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત; મૂળ-વિષય વિસ્તારક ( બર્ડ ચેરી જેવી ગંધ. પ્રેડ એન 5); અવકાશી અર્થ અથવા ક્રિયાવિશેષણ સાથે કેસ અથવા પૂર્વનિર્ધારણ કેસ સ્વરૂપ:

બોલ ટેબલની નીચે છે (ત્યાં). N 1 V f N 5 loc / Adv loc

અનુમાનિત લઘુત્તમ કેવી રીતે ગોઠવાય છે તેના આધારે (એક કે બે શબ્દ સ્વરૂપો દ્વારા), માળખાકીય યોજનાઓ અલગ પડે છે. બે ઘટકઅને એક ઘટક:

વસંતઋતુમાં ઘરની અંદર બેસવું અશક્ય છે.Praed Inf

મને હવે તારી પરવા નથી.ના N 2

સાબિત કરવાનો અર્થ છે મનાવવા.ઇન્ફ કોપ ઇન્ફ

ભૂખ્યાને સારી રીતે ખવડાવનાર સમજી શકતો નથી.ઇન્ફ

કેવો આનંદ!એન 2

1980 ના "રશિયન વ્યાકરણ" ની સમજમાં એક માળખાકીય આકૃતિ એ એક સિન્ટેક્ટિક પેટર્ન છે જે ફક્ત ઔપચારિક સંસ્થા જ નથી, પણ ભાષાકીય અર્થ પણ ધરાવે છે.

આ અર્થ, તમામ માળખાકીય યોજનાઓ માટે સામાન્ય છે, તે પૂર્વવર્તીતા છે. ઉદ્દેશ્ય-મોડલ અર્થો કે જે પૂર્વાનુમાન બનાવે છે તે સિન્ટેક્ટિક સમય અને મૂડનો ઉપયોગ કરીને વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

એન.યુ. શ્વેડોવા યાદીની સ્પષ્ટતા કરે છે સિન્ટેક્ટિકમૂડ, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે: વાક્યરચના સૂચક (વર્તમાન, ભૂતકાળ અને ભાવિ તંગ), વાક્યરચનાત્મક અવાસ્તવિક મૂડ (સબજેન્ક્ટીવ, શરતી, ઇચ્છનીય, આવશ્યક, ફરજિયાત). આ તમામ ચોક્કસ મોડલ-ટેમ્પોરલ અર્થો વાક્યની ઔપચારિક સંસ્થાના અમુક ફેરફારો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે (એટલે ​​કે વાક્ય સ્વરૂપો). વાક્ય સ્વરૂપોની સમગ્ર સિસ્ટમને તેનું કહેવામાં આવે છે દાખલો

સંપૂર્ણ વાક્યનો દાખલો આઠ સભ્યોનો છે, મૂળ સ્વરૂપ સિન્ટેક્ટિક સૂચકનું વર્તમાન તંગ સ્વરૂપ છે.

રશિયન ભાષાશાસ્ત્રના વિકાસમાં આધુનિક સમયગાળો સામાન્ય રીતે ભાષાકીય સિદ્ધાંતો અને ખાસ કરીને સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતોના ઝડપી વિકાસ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. વાક્યરચનાના ઘણા પ્રસંગોચિત મુદ્દાઓ અગાઉ ગણવામાં આવતા હતા, પરંતુ પરંપરાગત ભાષાશાસ્ત્રથી વિપરીત, આધુનિક સમયગાળો એકીકરણ અને ભિન્નતાની પ્રક્રિયા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે જે આધુનિક યુગમાં તમામ વિજ્ઞાનના વિકાસને અલગ પાડે છે.

આધુનિક સિન્ટેક્સની સિદ્ધિઓમાંની એક સિન્ટેક્ટિક એકમો અને સૌથી ઉપર, વાક્યોના અભ્યાસના પાસાઓની ઓળખ અને ભિન્નતા છે. કેટલાક પાસાઓ વાક્યોના અર્થશાસ્ત્ર સાથે સંબંધિત છે, અન્ય - તેમની રચના (સંરચના) સાથે. પાસાઓની સિસ્ટમ (તેમનો વંશવેલો) સ્થાપિત કરવો મુશ્કેલ છે, પરંતુ તેમાં કોઈ શંકા નથી કે મુખ્ય પાસાઓ માળખાકીય અને સિમેન્ટીક છે, જે સિન્ટેક્ટિક એકમોની રચના અને અર્થને પ્રતિબિંબિત કરે છે. તદુપરાંત, અવલોકન માટે સૌથી વધુ સુલભ એ સિન્ટેક્ટિક એકમોના માળખાકીય ગુણધર્મો છે, જ્યારે સિમેન્ટીક (અર્થનિર્ધારણ) ગુણધર્મો જે સિન્ટેક્ટિક એકમોના નિર્માણના માધ્યમમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે તે ઊંડા છે. આધુનિક સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતોમાં, આ પાસાઓ દિશાઓની રચના માટેના આધાર તરીકે સેવા આપે છે જેમાં સિન્ટેક્ટિક એકમોની કોઈપણ એક બાજુ (ક્યારેક બે કે તેથી વધુ) પસંદ કરવામાં આવે છે. મોટી સંખ્યામાં પાસાઓ એ હકીકત તરફ દોરી ગયા છે કે સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતના વિકાસનો આધુનિક સમયગાળો સિસ્ટમો અને વિભાવનાઓની અભૂતપૂર્વ વિપુલતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

વિવિધ દિશાઓના પ્રતિનિધિઓના કાર્યોમાં હજુ સુધી શરતોની એક સ્થાપિત પ્રણાલી નથી: સમાન શબ્દ વિવિધ વિભાવનાઓને સૂચવી શકે છે અને તેનાથી વિપરીત, સમાન ખ્યાલ ઘણીવાર વિવિધ શબ્દો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે. તેથી, કેટલાક કિસ્સાઓમાં આપણે વિવિધ શબ્દોને સમાનાર્થી તરીકે સૂચવીશું, જો કે ઘણીવાર તેમના અર્થઘટનમાં તફાવતો ઘટનાના વિવિધ હોદ્દાઓ પાછળ છુપાયેલા હોય છે.

હાઇલાઇટ કરેલા પાસાઓ સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસ માટેના હાલના અભિગમોની સમગ્ર વિવિધતાને ખતમ કરતા નથી. નવા પાસાઓને ઓળખવાનું પણ શક્ય છે જે અમને નવી સ્થિતિમાંથી સિન્ટેક્સ એકમોના કેટલાક ગુણધર્મોનું વિશ્લેષણ કરવાની મંજૂરી આપશે.

સિન્ટેક્સ શીખવાનું તાર્કિક પાસું.

સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસનું તાર્કિક પાસું રશિયન ભાષાશાસ્ત્રની શ્રેષ્ઠ પરંપરાઓ સાથે સંકળાયેલું છે, કારણ કે તાર્કિક દ્રષ્ટિએ રશિયન ભાષાશાસ્ત્રના ક્લાસિક ભાષા, વિચાર અને અસ્તિત્વ વચ્ચેના સંબંધની સમસ્યાને ધ્યાનમાં લે છે.

સોવિયેત ભાષાશાસ્ત્રમાં, આ સમસ્યા ભાષાના વિજ્ઞાનના વિશેષ વિભાગ - સામાન્ય ભાષાશાસ્ત્રના સંશોધન અને વર્ણનના વિષયોમાંની એક બની હતી, જેમાં તાર્કિક-વ્યાકરણીય પાસું વહે છે (અને તેની વિવિધતાઓ તરીકે - એ. ડી.ની મનોભાષાકીય વિભાવનાઓ. પોટેબ્ન્યા, એ.એ. શાખ્માટોવા, વગેરે.).

સામાન્ય ભાષાશાસ્ત્ર પરના કાર્યોમાં, ભાષાને વિચારની રચના, અભિવ્યક્તિ અને સંચારના સાધન તરીકે ગણવામાં આવે છે. જો કે, આધુનિક વાક્યરચના સિદ્ધાંતોમાં, સામાન્ય ભાષાશાસ્ત્રની મૂળભૂત જોગવાઈઓ હંમેશા સતત અને પૂરતા પ્રમાણમાં ધ્યાનમાં લેવામાં આવતી નથી. આમ, ઘણા ભાષાશાસ્ત્રીઓ ભાષાના મુખ્ય કાર્યને સંદેશાવ્યવહારનું કાર્ય માને છે, તે ભૂલી જાય છે કે ભાષા માત્ર સંચારનું સાધન બનવા માટે સક્ષમ છે કારણ કે તેની મદદથી વિચારસરણી હાથ ધરવામાં આવે છે.

વાક્યની સૌથી આવશ્યક વિશેષતા એ છે કે તેની રચના અને વિચાર વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા. ફિલોસોફર્સ અને ભાષાશાસ્ત્રીઓ જેઓ આ સ્થિતિને વહેંચે છે તેઓ ત્રણ પ્રકારના વિચારોને અલગ પાડે છે: "વિચાર-સંદેશ", "વિચાર-પ્રશ્ન", "વિચાર-આવેગ". આ પ્રકારના વિચારો વચ્ચેના તફાવતો વાક્યોના વિશિષ્ટ માળખાકીય અને અર્થપૂર્ણ ગુણધર્મોને નિર્ધારિત કરે છે, સામાન્ય રીતે ફક્ત નિવેદનના હેતુ દ્વારા અલગ પડે છે: વર્ણનાત્મક, પૂછપરછ અને પ્રોત્સાહન.

રશિયન ભાષાશાસ્ત્રના વિકાસનો ઈતિહાસ દર્શાવે છે કે ફિલસૂફો અને ભાષાશાસ્ત્રીઓ સતત વિચારના તે સ્વરૂપોને શોધી રહ્યા છે અને શોધી રહ્યા છે જે વાક્યને અન્ડરલાઈન કરે છે; તેઓ વિચારની રચના (સંરચના) નો અભ્યાસ કરે છે, જે વાક્યના સિન્ટેક્ટિક વિભાજનને નિર્ધારિત કરે છે. આ વિચાર 19મી અને 20મી સદીના ભાષાશાસ્ત્રીઓમાં એક વાક્યમાં વ્યક્ત કરવામાં આવ્યો હતો. વિવિધ અર્થઘટન અને નામો મેળવે છે: F. I. Buslaev દ્વારા - ચુકાદો, A. A. Potebnya દ્વારા - અનુભૂતિ, A. A. Shakhmatov દ્વારા - મનોવૈજ્ઞાનિક સંચાર, વગેરે.

એ નોંધવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે મોટાભાગના વૈજ્ઞાનિકો કોઈપણ વાક્યમાં વ્યક્ત કરાયેલા વિચારના બે ભાગની પ્રકૃતિને નોંધે છે, કારણ કે ત્યાં હંમેશા જે કહેવામાં આવે છે (વિચારનો વિષય - વાણી) અને શું કહેવામાં આવે છે, જો કે વિચારનો વિષય ( ભાષણ) હંમેશા મૌખિક અભિવ્યક્તિ પ્રાપ્ત કરતું નથી (ખાસ કરીને મૌખિક ભાષણમાં), અને વિચાર હંમેશા સ્પષ્ટપણે બે ઘટકોમાં વિભાજિત થતો નથી.

આધુનિક વ્યાકરણના સાહિત્યમાં, તર્કશાસ્ત્રના શબ્દોનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થાય છે: વિષય, અનુમાન, વગેરે, અને આ શબ્દો ભાષાશાસ્ત્રમાં અસ્પષ્ટ નથી. તર્કશાસ્ત્રમાં, વિષય અને અનુમાન એ વિચારની રચનાના ઘટકો છે. તાર્કિક ચુકાદાની યોજના B - P, જ્યાં B એ ચુકાદાનો વિષય છે, જેના સંબંધમાં કંઈક સમર્થન અથવા નકારવામાં આવે છે. તે ચુકાદાના વિષયમાં છે કે વિચારનો પદાર્થ (ભાષણ), જેનું લક્ષણ આગાહીમાં વ્યક્ત થાય છે, મોટેભાગે મૌખિક અભિવ્યક્તિ શોધે છે.

ભાષાકીય સાહિત્યમાં, "વિષય" શબ્દનો ઉપયોગ સખત પરિભાષાકીય અર્થમાં થતો નથી, પરંતુ નીચેના શબ્દો અને શબ્દસમૂહોના સમાનાર્થી તરીકે થાય છે: "કર્તા", "ક્રિયાનો નિર્માતા", "વ્યક્તિ", "વક્તા", "ઓબ્જેક્ટ વિચાર", "લક્ષણનો વાહક" ​​અને વગેરે.

કેટલીકવાર તાર્કિક શબ્દ "પ્રેડિકેટ" શબ્દ "પ્રેડિકેટ" માટે સમાનાર્થી તરીકે વપરાય છે. તાર્કિક શબ્દ "અનુમાન" સાથે સંકળાયેલ "અનુભવીતા" ની સિન્ટેક્ટિક ખ્યાલ છે, જે વાક્યની મુખ્ય મિલકત છે, વગેરે.

વાક્યના અભ્યાસનું તાર્કિક પાસું પોતે મહત્વનું નથી, પરંતુ મુખ્યત્વે કારણ કે વિચારોને વાક્યની ચોક્કસ માળખાકીય યોજનાઓમાં "કાસ્ટ" કરવામાં આવે છે, વિચારની અભિવ્યક્તિની ડિગ્રી વાક્યની સિન્ટેક્ટિક ઉચ્ચારણની ડિગ્રી નક્કી કરે છે, અને તેનો આધાર છે. સરળ વાક્યના માળખાકીય અને સિમેન્ટીક પ્રકારોને ઓળખવા માટે: બે ભાગ, મોનોકોમ્પોનન્ટ અને અવિભાજ્ય.

સિન્ટેક્સ શીખવાનું માળખાકીય પાસું.

સિન્ટેક્ટિક એકમોની રચના પર ધ્યાન આપવાથી આધુનિક ભાષાશાસ્ત્રમાં સંખ્યાબંધ દિશાઓ ઉભરી આવી છે: રચનાત્મક વાક્યરચના, માળખાકીય વાક્યરચના, સ્થિર વાક્યરચના, નિષ્ક્રિય વાક્યરચના વગેરે. તેમની માળખાકીય યોજનાઓની ઓળખ. માળખાકીય આકૃતિઓ તે લાક્ષણિક પેટર્ન (સ્ટીરિયોટાઇપ્સ) છે જે મુજબ વાણીમાં સિન્ટેક્ટિક સિસ્ટમના વિવિધ સ્તરોના એકમો બાંધવામાં આવે છે.

વાક્યની યોજના (મોડેલ) અનુસાર “adj. + સંજ્ઞા." શબ્દસમૂહો રચી શકાય છે: સ્પેસશીપ, ઊંચાઈની માંદગી, X X વરસાદનો દિવસ, વગેરે, યોજના અનુસાર "સંજ્ઞા. + માં + સંજ્ઞા વાઇનમાં n." - અવકાશમાં ફ્લાઇટ, પર્વતોની સફર, ઓડિટોરિયમમાં પ્રવેશવું, વગેરે.વાક્યના માળખાકીય રેખાકૃતિને રચનાત્મક વાક્યરચનામાં "વાક્યની પ્રથમ આવશ્યક વિશેષતા" તરીકે ગણવામાં આવે છે.

સરળ વાક્યના માળખાકીય આકૃતિઓમાં ફક્ત તે માળખાકીય ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે જે વિચારોની તાર્કિક રચનાને પ્રતિબિંબિત કરે છે જે વાક્યના સભ્યોની સિન્ટેક્ટિક સ્થિતિ નક્કી કરે છે. પરિણામે, વાક્યના મુખ્ય સભ્યો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવ્યું હતું: વિષય અને અનુમાન, તેમની રચના અને વાક્યના ગૌણ સભ્યો, જેમ કે ઔપચારિક વ્યાકરણની દિશામાં, વાક્યના વાક્યરચનામાંથી વાક્યના વાક્યરચના તરફ ખસેડવામાં આવ્યા હતા. શબ્દસમૂહ

રચનાત્મક વાક્યરચનાનું એક કાર્ય એ સિન્ટેક્ટિક એકમોની માળખાકીય યોજનાઓની સંપૂર્ણ ("અંતિમ") સૂચિનું સંકલન કરવાનું છે, જો કે માળખાકીય તત્વોને ઓળખવાના સિદ્ધાંતો પર માળખાકીય યોજનાઓની રચનાના મુદ્દા પર ભાષાશાસ્ત્રમાં હજુ પણ એકતા નથી. .

માળખાકીય આકૃતિઓના ઘટકોની રચનાના મુદ્દા પર વિવિધ મંતવ્યો બે દૃષ્ટિકોણ સુધી ઘટાડી શકાય છે: 1) માળખાકીય આકૃતિમાં માત્ર એક પૂર્વાનુમાનાત્મક લઘુત્તમનો સમાવેશ થાય છે; 2) માળખાકીય રેખાકૃતિમાં સિમેન્ટીક-સ્ટ્રક્ચરલ ન્યૂનતમનો સમાવેશ થાય છે. પ્રથમ દૃષ્ટિકોણ અમને માળખાકીય રેખાકૃતિના વધુ ઉદ્દેશ્ય ઘટકોને ઓળખવા માટે પરવાનગી આપે છે, બીજો "માળખાકીય રેખાકૃતિના ઘટકો" ની વિભાવનાના વ્યાપક અર્થઘટન માટે અવકાશ આપે છે.

તેથી, માળખાકીય પાસાના માળખામાં, વાક્યની માળખાકીય યોજનાઓના ઘટકોને નિર્ધારિત કરવા માટેના માપદંડો મળ્યાં ન હતા (અને હોઈ શકતા નથી). આખરે, એક સરળ વાક્યના માળખાકીય આકૃતિઓ મુખ્ય સભ્યોમાં ઘટાડી દેવામાં આવી હતી, અને, "જીવંત ભાષા" - ભાષણ બતાવે છે તેમ, તેમના અવકાશમાં વાક્યના મુખ્ય સભ્યો હંમેશા માળખાકીય આકૃતિઓના ઘટકો સાથે મેળ ખાતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે: તેણીની મોટી વાદળી આંખો હતી (યાકોવલેવ); કવિતાનો ઇતિહાસ એ કવિતાના માધ્યમ (બ્રાયસોવ) ના ક્રમિક સુધારણાનો ઇતિહાસ છે; .વ્યક્તિ પોતાનું જીવન સુધારવાની ઈચ્છા ક્યારેય બગાડી શકતી નથી(ચેર્નીશેવસ્કી).

મુખ્ય શબ્દોની આવી પસંદગી સાથે, જે માળખાકીય આકૃતિઓના ઘટકો સાથે વોલ્યુમમાં એકરુપ હોય છે, મુખ્ય શબ્દોની કોઈ અર્થપૂર્ણ પૂર્ણતા નથી, જો કે રેખાંકિત શબ્દો ભાષાકીય અર્થશાસ્ત્રને વ્યક્ત કરવા માટે પૂરતા છે. લેક્સિકલ માધ્યમો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવતી માહિતીપ્રદ (વાણી) પૂર્ણતા નથી. હકીકતમાં, આ વાક્યોનો સંદેશાવ્યવહારનો હેતુ સંદેશાઓ નથી: ત્યાં આંખો હતી, ઇતિહાસ ઇતિહાસ છે, વ્યક્તિ કરી શકે છે. મુખ્ય સભ્યોને સિમેન્ટીક ઇન્સ્ટેન્ટિએટરની જરૂર હોય છે. શિક્ષણની પ્રેક્ટિસમાં, પ્રિડિકેટની રચના નક્કી કરતી વખતે સિમેન્ટીક કન્ક્રિટાઇઝર્સને સામાન્ય રીતે ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે, કારણ કે સામાન્ય રીતે પ્રિડિકેટમાં "નવું" હોય છે, તેથી છેલ્લા વાક્યમાં ઇનફિનિટીવ લુઝ અને નકારાત્મક કણનો સમાવેશ પ્રિડિકેટમાં કરવામાં આવતો નથી.

તે પણ વધુ ને વધુ સ્પષ્ટ બની રહ્યું છે કે કેટલાક નાના સભ્યોને વાક્યોની માળખાકીય યોજનાઓમાં પણ સામેલ કરી શકાય છે (ઉદાહરણ તરીકે, એક ભાગનાં વાક્યો).

ચોક્કસ વાક્યોનું પૃથ્થકરણ દર્શાવે છે કે માળખાકીય યોજનામાં સમાવિષ્ટ ન હોય તેવા ગૌણ સભ્યોનો પોતાનો માળખાકીય કોર પણ હોઈ શકે છે, જે સિમેન્ટીક કન્ક્રિટાઇઝર્સ દ્વારા પૂરક છે. ઉદાહરણ તરીકે: - ગુડબાય... જાઓ! - તેણે અચાનક કહ્યું - જાઓ! - તેણે ઓફિસનો દરવાજો ખોલીને ગુસ્સામાં અને મોટા અવાજે બૂમો પાડી (એલ. ટોલ્સટોય); વિશાળ બંદર, વિશ્વના સૌથી મોટા વ્યાપારી બંદરોમાંનું એક, હંમેશા ભીડથી ભરેલું હતું

આમ, સ્ટ્રક્ચરલ ડાયાગ્રામમાં સિમેન્ટીક ઇન્સ્ટેન્ટિએટરનો સમાવેશ કરવો કે નહીં તે પ્રશ્ન છે. જો તમે તેનો સમાવેશ કરો છો, તો માળખાકીય આકૃતિઓની સૂચિ ઝડપથી વધશે અને તે હવે "મર્યાદિત" રહેશે નહીં.

મોટાભાગના સોવિયેત ભાષાશાસ્ત્રીઓના કાર્યોમાં, સિન્ટેક્ટિક એકમોનું માળખાકીય વર્ણન તેમના અર્થશાસ્ત્ર અને કાર્યાત્મક લક્ષણો (ભાષણમાં ઉપયોગ) ના સંકેત સાથે છે, અને લેક્સિકલ સામગ્રી સાથે યોજનાઓ ભરવા માટેની શરતો નોંધવામાં આવે છે.

માળખાકીય વલણોના વિકાસમાં પ્રમાણમાં ટૂંકા સમયગાળો, જેના પ્રતિનિધિઓએ સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસના સિમેન્ટીક પાસાને તીવ્રપણે નકારાત્મક રીતે મૂલ્યાંકન કર્યું અને માળખાકીય વર્ણનોની વૈજ્ઞાનિક કઠોરતાને વખાણ્યું, તે દર્શાવે છે કે આ "કઠોરતા" જીવંત ભાષાને સરળ અને સ્કીમેટાઇઝ કરીને પ્રાપ્ત કરવામાં આવી હતી. જો કે, તે પણ સ્પષ્ટ છે કે માળખાકીય યોજનાઓના અલગતાએ પણ સકારાત્મક ભૂમિકા ભજવી હતી, કારણ કે તે અમને ઉચ્ચારણ બનાવવાની પદ્ધતિને વધુ વિગતવાર ધ્યાનમાં લેવા અને સિન્ટેક્ટિક એકમો અને તેમના ઘટકોના વ્યાકરણના અર્થોને સેવા આપતા માધ્યમો પર ધ્યાન વધારવાની ફરજ પાડે છે. .

વાક્યરચના શીખવાનું કોમ્યુનિકેટિવ પાસું.

કોમ્યુનિકેટિવ સિન્ટેક્સના પ્રતિનિધિઓ માટે વાક્યની સૌથી આવશ્યક મિલકત એ વાક્યની સંદેશાવ્યવહારના સાધન તરીકે કાર્ય કરવાની ક્ષમતા છે. વાક્યનું સંચારાત્મક પાસું કહેવાતા વાસ્તવિક વિભાગમાં પ્રગટ થાય છે, જેની હાજરીમાં વાક્યમાં "આપવામાં આવેલ" (વિષય, ઉચ્ચારણનો આધાર) અને "નવું" (રહેમ, અનુમાનિત ભાગ) અલગ પડે છે. "આપેલ" અને "નવું" ખાસ કરીને સંવાદના પ્રશ્ન-જવાબ સ્વરૂપમાં સ્પષ્ટ રીતે અલગ પડે છે. ઉદાહરણ તરીકે: તમે ઉનાળામાં ક્યાં કામ કર્યું હતું? - મેં ઉનાળામાં કામ કર્યું | કુંવારી ભૂમિ પર. વક્તા જાણીતી ("આપેલ") હકીકતના આધારે પ્રશ્ન ઉભો કરે છે: તે જાણે છે કે વાર્તાલાપ કરનારે ઉનાળામાં કામ કર્યું હતું, પરંતુ ક્યાં ખબર નથી. આ બરાબર પ્રશ્ન પૂછે છે. "આપેલા" જવાબમાં - મેં ઉનાળામાં કામ કર્યું, "નવું" - વર્જિન લેન્ડ્સમાં. અગાઉના વાક્યમાં જે "નવું" હતું તે સામાન્ય રીતે પછીના વાક્યમાં "આપેલું" બને છે. જીવન એ ક્રિયા છે, અને ક્રિયા એ સંઘર્ષ છે (બેલિન્સ્કી).

વાસ્તવિક વિભાજન સામાન્ય રીતે સ્ટ્રક્ચરલ-સિમેન્ટીક એક પર સુપરઇમ્પોઝ કરવામાં આવે છે, જેમાં તાર્કિક આધારનો સમાવેશ થાય છે, જો વાક્યના સભ્યો મોર્ફોલોજાઇઝ્ડ હોય તો વાક્યના સભ્યોની પ્રકૃતિને અસર કર્યા વિના તેને પૂરક બનાવે છે. હા, એક વાક્યમાં ઉનાળામાં મેં કોઈપણ પ્રશ્ન - જવાબ માટે વર્જિન લેન્ડ્સમાં કામ કર્યું (તમે ક્યારે વર્જિન લેન્ડ્સમાં કામ કર્યું? ઉનાળામાં વર્જિન લેન્ડ્સમાં કોણે કામ કર્યું? તમે વર્જિન લેન્ડ્સમાં શું કર્યું?)વાસ્તવિક વિભાજનની વિવિધ પ્રકૃતિ વાક્યના સભ્યોની લાયકાતોને બદલતી નથી, કારણ કે તેઓ તેમના માટે લાક્ષણિક સ્વરૂપોમાં વ્યક્ત થાય છે.

બિન-મોર્ફોલોજાઇઝ્ડ મુખ્ય સભ્યોની સિન્ટેક્ટિક લાયકાત માટે જરૂરી વાક્યનું કોઈ વાતચીત કાર્ય નથી.

ચાલો નીચેની રચનાઓની તુલના કરીને આને સમજાવીએ: જંગલો સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો છે; સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો જંગલો છે.તેમનો માળખાકીય આકૃતિ સમાન છે: તેમાં બે સંજ્ઞાઓ હોય છે, અને શાબ્દિક રચના સમાન છે, જો કે, આ વાક્યોમાં જે માહિતી છે તે અલગ છે. વિષય અને અનુમાનની રચનામાં પ્રથમ વાક્યનું વિભાજન શંકાની બહાર છે. બીજા વાક્યનું પદચ્છેદન કરતી વખતે, સંદર્ભમાંથી લેવામાં આવે છે, મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય છે: કઈ સંજ્ઞાઓ વિષય તરીકે સેવા આપે છે? માળખું સૂચવે છે: ખજાનો એ વિષય છે, જંગલો એ અનુમાન છે, કારણ કે સામાન્ય રીતે માળખાકીય રેખાકૃતિનો પ્રથમ ઘટક વાક્યનો વિષય છે. જો કે, આવી લાયકાત માળખાકીય રેખાકૃતિના ઘટકોના તાર્કિક-અર્થપૂર્ણ અર્થ દ્વારા અવરોધાય છે: શબ્દ વન એ તાર્કિક ચુકાદાના વિષયનો ઘાતાંક છે, વિશિષ્ટને વ્યક્ત કરે છે, વિશેષતાનો વાહક છે અને શબ્દ ખજાનો છે. એક અનુમાન, સામાન્ય, લક્ષણ, લાયકાત. ખરેખર, સંજ્ઞાઓના ખજાના અને વનની શાબ્દિક-અર્થાત્મક પ્રકૃતિ અનુસાર, વન વિષયની ભૂમિકા માટે વધુ યોગ્ય છે (તેના વિષય-વિશિષ્ટ અર્થને કારણે), અને ખજાનો એ પ્રિડિકેટની ભૂમિકા માટે વધુ યોગ્ય છે, કારણ કે તે ગુણાત્મક રીતે મૂલ્યાંકન છે, પરંતુ વિષય અને અનુમાનનું વ્યુત્ક્રમ ચિંતાજનક છે. સંદર્ભની બહાર, આ વાક્યનો વાતચીતાત્મક (વાસ્તવિક) વિભાજન અજ્ઞાત છે અને તેનું બે રીતે વિશ્લેષણ કરી શકાય છે: સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો જંગલો છે અને સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો જંગલો છે. લેક્સિકલ અને વ્યાકરણના માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને ડબલ પદચ્છેદનની શક્યતાની દલીલ કરી શકાય છે. બુધ: સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો તેના જંગલો છે; સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો તેના જંગલો છે.ફક્ત સંદર્ભમાં આવા વાક્યો (લેક્સિકો-વ્યાકરણના સ્પષ્ટીકરણો વિના) એક અસ્પષ્ટ લાક્ષણિકતા પ્રાપ્ત કરે છે, કારણ કે સંદર્ભ વાક્યના વાતચીત કાર્યને સ્પષ્ટ કરે છે: સાઇબિરીયા તેના ઘણા કુદરતી સંસાધનો માટે પ્રખ્યાત છે: સોનું, હીરા, તમામ પ્રકારના અયસ્ક, તેલ, નદીની ઊર્જા... પરંતુ, કદાચ, સાઇબિરીયાનો સૌથી મોટો ખજાનો તેના જંગલો છે.(કુક્સોવ).

વાતચીતનું પાસું પ્રશ્નના ઉકેલને પણ પ્રભાવિત કરે છે: ઉપરોક્ત વાક્યમાં મુખ્ય સભ્યમાં સૌથી મોટા અને સાઇબિરીયા શબ્દોનો સમાવેશ કરવો કે નહીં? શું શામેલ કરવું: બંને શબ્દો અથવા ફક્ત એક? મુખ્ય સંદેશ શું છે? આ વાક્યમાં, સંજ્ઞાનો ખજાનો વિચાર (વાણી)ના વિષયના લેક્સિકલ-સિમેન્ટીક પાત્રાલેખન માટે પૂરતો છે, પરંતુ લખવાની કળા એ સંક્ષિપ્ત કરવાની કળા છે (ચેખોવ) જેવા વાક્યોનું શું? કોમ્યુનિકેટિવ પાસું સૂચવે છે કે હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દો વિષય અને પ્રિડિકેટ વચ્ચેના સિમેન્ટીક તફાવત માટે અપૂરતા છે. (બંને પદચ્છેદન વિકલ્પો સ્વીકારી શકાય છે; એક નોંધ્યું છે, જે માળખાકીય પાસા પર આધારિત છે, તે પ્રાધાન્યક્ષમ છે.)

વાક્યોના અભ્યાસમાં વાતચીતના પાસાથી વાક્યોના મુદ્દાને ઉકેલવાનું શક્ય બન્યું જેમ કે: 1 . આ લિન્ડેન વૃક્ષો છે. 2. તે લિન્ડેન જેવી ગંધ કરે છે. 3. આ લિન્ડેન વૃક્ષની ગંધ મધ જેવી છે.બીજા અને ત્રીજા વાક્યમાં, આમાં આંશિક રીતે વિષયના ગુણધર્મો ગુમાવ્યા છે, ટેક્સ્ટના ભાગોને જોડવાના માધ્યમનું મહત્વ, ઉદ્દેશ્ય વાસ્તવિકતા દર્શાવવાના સાધનમાં વધારો થયો છે. સંદેશાવ્યવહારના પાસામાં, આ વાસ્તવિક વિભાગનો પ્રથમ ઘટક છે ("આપેલ"), લિન્ડેનની ગંધ અને લિન્ડેન મધની ગંધ કરે છે - બીજો ("નવું") આની હાજરી એક ભાગમાં આગાહીના અર્થને નબળી પાડે છે. અને બે-ભાગના વાક્યો, તેમાં નામાંકનનો અર્થ મજબૂત બનાવે છે (વાસ્તવિકતાની ઘટનાની નિયુક્તિ). આમ, સંદેશાવ્યવહારના પાસાના દૃષ્ટિકોણથી, આવા વાક્યોમાં બે ઘટકો હોય છે - આ બીજો ભાગ છે (પ્રથમ વાક્યમાં બીજો ભાગ પૂર્વધારણા છે, બીજા અને ત્રીજામાં - વાક્ય જેનું વધુ વિશ્લેષણ કરી શકાય છે. સજાના સભ્યોને).

આવા બાંધકામોના વ્યાકરણ (સિન્ટેક્ટિક) માળખા અને અર્થની વિશેષતાઓને સમજવાથી આપણે વાતચીત અને માળખાકીય વિભાગો વચ્ચે તફાવત કરી શકીએ છીએ. બુધ. પણ: બહારથી કોઈના પગલાં અને હાહાકાર સંભળાયો: તેઓ ઘાયલોને લઈ જતા હતા (ચાકોવ્સ્કી); "તે અમારી બંદૂકો મારી રહી છે," તેણે ભારપૂર્વક કહ્યું, "શું તમે સાંભળી શકતા નથી?" આપણે જ માર્યા છીએ, આપણે!(ચાકોવ્સ્કી).

આવી રચનાના વાક્યોનું વિશ્લેષણ સમગ્ર વાક્યના અર્થશાસ્ત્રમાં દ્રશ્ય-સંવેદનાત્મક છબીઓ અને શબ્દો અને વાક્યોના કેટલાક કિસ્સાઓમાં કાર્યાત્મક નિકટતાનો સમાવેશ કરવાની સંભાવના દર્શાવે છે. વાસ્તવિક વિભાજન માટેના જુસ્સાના પ્રથમ વર્ષોમાં દરેક વાક્યમાં "આપેલું" અને "નવું" જોવાનું વલણ હતું. હાલમાં, અવિભાજિત નિવેદનોનું અસ્તિત્વ પણ માન્ય છે. એક નિયમ તરીકે, આવા વાક્યોમાં અસ્તિત્વ વિશેનો સંદેશ હોય છે, વાસ્તવિકતાની ઘટનાની હાજરી, ઉદાહરણ તરીકે: ત્યાં તીવ્ર હિમ હતો. સંદર્ભમાંથી લેવામાં આવેલા વાક્યોમાં "આપેલ" અને "નવા"ને અલગ પાડવું મુશ્કેલ છે, ઉદાહરણ તરીકે: લશ પાંદડા ટોચ પર આનંદથી અને શાંતિથી ફફડાટ કરે છે (એલ. ટોલ્સટોય).

ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રને વાસ્તવિક બનાવવાની રીતો. સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસના સંચારાત્મક પાસાએ વાક્યના સિમેન્ટીક કેન્દ્રને વાસ્તવિક બનાવવા (મજબૂત બનાવવા, હાઇલાઇટ) કરવાની રીતોની સૈદ્ધાંતિક જાગૃતિ સાથે સિન્ટેક્ટિક વિજ્ઞાનને સમૃદ્ધ બનાવ્યું છે.

ચાલો ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રને પ્રકાશિત કરવાની મુખ્ય રીતોને ધ્યાનમાં લઈએ:

1. તાર્કિક (અથવા "શબ્દ") તણાવ તમને કોઈપણ શબ્દ ક્રમમાં વાક્યના માહિતીપ્રદ કેન્દ્રને પ્રકાશિત કરવાની મંજૂરી આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે, વાક્યમાં આપણા બગીચામાં ફૂલો ખીલે છે, સિમેન્ટીક કેન્દ્ર વાક્યના જુદા જુદા સભ્યો હોઈ શકે છે.

2. મૌખિક અને લેખિત ભાષણમાં વાક્યના સંચાર કેન્દ્રને પ્રકાશિત કરવાનો સૌથી મહત્વપૂર્ણ માધ્યમ શબ્દ ક્રમ છે.

રશિયનમાં શબ્દ ક્રમના કાર્યો વિવિધ છે. આમાંથી, સૌથી નોંધપાત્ર માળખાકીય (વ્યાકરણીય), વાતચીત અને શૈલીયુક્ત છે. ડાયરેક્ટ (સામાન્ય) શબ્દ ક્રમ પર વારંવાર ધ્યાન આપવામાં આવતું નથી: તે પરિચિત છે, અને તેમ છતાં શબ્દ ક્રમ એ ફક્ત સીધા શબ્દ ક્રમની પૃષ્ઠભૂમિ સામે વાતચીત, શૈલીયુક્ત અને અન્ય કાર્યોને વ્યક્ત કરવાનું માધ્યમ હોઈ શકે છે, જે માળખાકીય પાસામાં ઓળખાય છે. વાક્યના સભ્યો ચોક્કસ ક્રમમાં ગોઠવાયેલા છે: જીવંત વૃક્ષોની શાખાઓ ધીમે ધીમે, ભવ્ય રીતે ઉપર (ટોલ્સટોય); સૂર્યપ્રકાશના સોનેરી તણખા ઝબકે છે અને સંપૂર્ણ ટીપાં (યેસેનિન) માં બહાર જાય છે. વિષય સામાન્ય રીતે પ્રેડિકેટની આગળ આવે છે. નાના સભ્યોનો ક્રમ, એક નિયમ તરીકે, શબ્દસમૂહોમાં શબ્દોની ગોઠવણી માટેના નિયમો સાથે સંકળાયેલ છે. સંમત વ્યાખ્યા શબ્દ વ્યાખ્યાયિત કરતા પહેલા આવે છે, અને અસંગત વ્યાખ્યા તે પછી આવે છે. જો અનુમાન પછી વાક્યના અન્ય સભ્યો હોય (પરંતુ: સૂર્ય ધીમેથી અસ્ત થાય છે, _અનિચ્છાએ (વોગેલ) હોય તો ક્રિયાવિશેષણની ક્રિયાના ક્રિયાવિશેષણથી આગળ હોય છે. સમય અને સ્થળના ક્રિયાવિશેષણો વાક્યની શરૂઆતમાં હોય છે જો તેઓ નક્કી કરે છે સંપૂર્ણ વાક્યની સામગ્રી સામાન્ય રીતે શબ્દોના સીધા ક્રમમાં ફેરફાર થાય છે (લેખક) જ્યારે ઊંધી શબ્દો તરફ ધ્યાન દોરવા માંગે છે. વધુ જટિલ વાક્યરચના એકમો, જ્યારે તેમની રચનાના ભાગો એકબીજા સાથે અનુકૂલિત થાય છે, આમ, શબ્દ "મુક્ત શબ્દ ક્રમ" શરતી, કાલ્પનિક છે. સંદેશ, વાક્યના સંચાર કેન્દ્ર તરીકે.

વાસ્તવિક સ્થિતિ એ વાક્યની શરૂઆત અને અંત છે: લેખિત ભાષણમાં - મોટેભાગે વાક્યનો અંત, મૌખિક ભાષણમાં - શરૂઆત. ઉદાહરણ તરીકે: અને જમણી તરફ, ઊંડે નીચે, વોલ્ગા શક્તિશાળી રીતે વહેતી હતી (પૌસ્તોવ્સ્કી); તમે ઉદાસીનતા અને આળસના પરિણામે જ જીવનને નફરત કરી શકો છો... (એલ. ટોલ્સટોય); અમે સર્જનાત્મક કલ્પના (પૌસ્તોવ્સ્કી) માટે કલાના તમામ મહાન કાર્યોના ઋણી છીએ; પહેલીવાર મેં તે જંગલો જોયા કે જેને ગાઢ, આરક્ષિત અને વહાણના જંગલો કહેવામાં આવે છે તે ફક્ત મારી યુવાનીમાં જ (પૌસ્તોવ્સ્કી); શું તમે આર્ટિલરી રેજિમેન્ટના આર્પશ્લરિસ્ટ્સને જોયા છે? (બોંડારેવ).

વ્યુત્ક્રમ દ્વારા, વાક્યના એક સભ્યને નહીં, પરંતુ ઘણાને વાસ્તવિક બનાવી શકાય છે (ખાસ કરીને કાવ્યાત્મક ભાષણમાં): જંગલ તેના કિરમજી હેડડ્રેસ (પુષ્કિન) ને ડ્રોપ કરે છે; બગીચામાં લાલ રોવાનની આગ બળી રહી છે... (યેસેનિન); વિશ્વમાં કોઈ રસહીન લોકો નથી (યેવતુશેન્કો).

કાવ્યાત્મક ભાષણમાં શબ્દોના માહિતીપ્રદ મહત્વને મજબૂત કરવાની ઇચ્છા વી. માયકોવ્સ્કી અને અન્ય કવિઓમાં કાવ્યાત્મક પંક્તિની કહેવાતી તૂટેલી રચનાના દેખાવ તરફ દોરી ગઈ:

વર્ષોની વિશાળતા તૂટી જશે

આ દિવસોની જેમ

પાણી પુરવઠો આવ્યો,

કામ કર્યું

હજુ પણ રોમના ગુલામો (માયાકોવ્સ્કી).

કાવ્યાત્મક પંક્તિની તૂટેલી રચના ખાસ કરીને સ્પષ્ટપણે દર્શાવે છે કે એક વાક્યમાં એક કરતાં વધુ સંચાર કેન્દ્ર હોઈ શકે છે. એમાં કોઈ શંકા નથી કે એક શબ્દ અન્ય શબ્દોની વચ્ચે હોય તેના કરતાં વધુ "દૃશ્યમાન" અને "વજનદાર" હોય છે. કાવ્યાત્મક પંક્તિમાં પ્રારંભિક અને અંતિમ શબ્દો વધુ નોંધપાત્ર છે.

3. એક ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રના વાસ્તવિકતાઓમાંનું એક પણ શાબ્દિક પુનરાવર્તન છે. પુનરાવર્તિત શબ્દોની પૃષ્ઠભૂમિ સામે, વિરોધી શબ્દો અને શબ્દોના અન્ય લેક્સિકલ-સિમેન્ટીક જૂથોના શબ્દો વધુ તેજસ્વી લાગે છે. ઉદાહરણ તરીકે : એક શબ્દથી તમે લોકોને એક કરી શકો છો, એક શબ્દથી તમે તેમને અલગ કરી શકો છો; એક શબ્દ પ્રેમની સેવા કરી શકે છે, પરંતુ એક શબ્દ દુશ્મનાવટ અને નફરતને સેવા આપી શકે છે. એવા શબ્દોથી સાવધ રહો જે લોકોને વિભાજિત કરે અથવા દુશ્મનાવટ અને નફરતની સેવા આપે.(એલ. ટોલ્સટોય).

નીચેના લખાણમાં પુનરાવર્તન મનોવૈજ્ઞાનિક રીતે પ્રેરિત છે: અન્ના મોહક હતી... બંગડીઓ સાથેના તેના સંપૂર્ણ હાથ મોહક હતા, મોતીના તાંતણાવાળી તેની મજબૂત ગરદન મોહક હતી, અવ્યવસ્થિત હેરસ્ટાઇલમાં તેના વાંકડિયા વાળ સુંદર હતા, તેણીના નાના પગ અને હાથની આકર્ષક હલકી હલનચલન મનોહર હતી, આ સુંદર ચહેરો તેના એનિમેશનમાં સુંદર હતો; પરંતુ તેના વશીકરણમાં કંઈક ભયંકર અને ક્રૂર હતું... "હા, તેનામાં કંઈક એલિયન, શૈતાની અને મોહક છે," કિટ્ટીએ પોતાની જાતને કહ્યું(એલ. ટોલ્સટોય).

4. ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રને અપડેટ કરવાના માધ્યમોમાંનું એક કણો હોઈ શકે છે: ... ફક્ત તેના કાર્યો વ્યક્તિ (ગોર્કી) ના રહે છે. લેખકે સૌથી એપિસોડિક પાત્ર (પૌસ્તોવ્સ્કી) વિશે બધું જાણવું જોઈએ; નેપલ્સ અને સોરેન્ટો થોડા સમય માટે જ સારા છે. અને તે ત્યાં છે કે રશિયાને ખાસ કરીને આબેહૂબ રીતે યાદ કરવામાં આવે છે, અને તે ગામ છે (એલ. ટોલ્સટોય).

5. વાક્યના સિમેન્ટીક સ્ટ્રક્ચરના ઘટકોને અપડેટ કરવાની જરૂરિયાત કેટલાક સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોના ઉદભવ અને અસ્તિત્વ તરફ દોરી જાય છે, જેનું મુખ્ય કાર્ય પ્રશ્નમાં વાસ્તવિકતાની તે ઘટનાઓના માહિતીપ્રદ મહત્વને પ્રકાશિત કરવાનું અને તેને વધારવાનું છે. આમાં અપૂર્ણ વાક્યો, એકપાત્રી નાટક ભાષણમાં પૂછપરછના વાક્યો, એક-ભાગના વાક્યોની ઘણી જાતો, ઉમેરા, દાખલ કરેલ બાંધકામોનો સમાવેશ થાય છે; "જેમ કે... પછી...", વગેરે યોજના અનુસાર ક્રાંતિ. ઉદાહરણ તરીકે: શું મને શક્તિ આપે છે? કવિતા. અને મારા લોકો. ...હું મારા દેશને એક સાદા ખેડૂતની જેમ પ્રેમ કરું છું - હું તેના જંગલો, તેનું આકાશ, તેના ગામડાઓનો ધુમાડો અને ગાડીના પૈડાથી કચડી ગયેલા દરેક છોડને પ્રેમ કરું છું... કવિતાની વાત કરીએ તો, હું તેના વિશે વાત કરી શકતો નથી. હું કહું છું તે દરેક શબ્દ તમને મામૂલી અથવા અંધકારમય લાગશે. હું તમને તે લાગણીનો સાર કેવી રીતે પહોંચાડી શકું જે મને પૃથ્વી પરનો સૌથી સુખી વ્યક્તિ બનાવે છે? જીવન અનિવાર્યપણે સુંદર છે - તેની શુદ્ધતામાં, તેના મૂળમાં સુંદર.(પૌસ્તોવ્સ્કી). પ્રશ્ન અને પ્રતિભાવના સંયોજનમાંથી, જેમ કે વાક્યો: જીવન જે સહન કરતું નથી તે મિથ્યાભિમાન છે (અનાન્યેવ); નિર્વિવાદ સત્ય, નિશ્ચિતતા અને સ્પષ્ટ ચુકાદાઓ તેમણે જે સહન ન કર્યું.(ગ્રાનિન). ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રને અપડેટ કરવાની તમામ પદ્ધતિઓ અહીં સૂચિબદ્ધ નથી, પરંતુ સૂચવેલા તે બતાવવા માટે પૂરતા છે કે સંચારાત્મક વાક્યરચનાથી ઘણા સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોના દેખાવ અને અસ્તિત્વના કારણો, તેમના સિમેન્ટીક-શૈલીકીય અને માળખાકીય ગુણધર્મોને સમજવાનું શક્ય બન્યું છે. .

નોંધો:

1. એક્ચ્યુલાઈઝર અનેક કાર્યો કરી શકે છે. કોમ્યુનિકેટિવ સિન્ટેક્સના સંદર્ભમાં, તેઓ "આપેલ" અને "નવું" વચ્ચેના વાસ્તવિક વિભાજનને ઔપચારિક બનાવે છે, જો ત્યાં એક હોય, અને વાક્યના સંચાર કેન્દ્રને પ્રકાશિત કરે છે, જે "નવા" સાથે સુસંગત છે.

2. ઘણીવાર ઉચ્ચારણનું સંચાર કેન્દ્ર એક દ્વારા નહીં, પરંતુ એકસાથે અનેક માધ્યમો દ્વારા અપડેટ કરવામાં આવે છે. હા, વાક્યોમાં પ્રેમ મૃત્યુ અને મૃત્યુના ડર કરતાં વધુ મજબૂત છે. ફક્ત તેના દ્વારા, ફક્ત પ્રેમ દ્વારા જ જીવન પકડી રાખે છે અને આગળ વધે છે.(તુર્ગેનેવ) શબ્દનું સિમેન્ટીક મહત્વ પ્રેમપુનરાવર્તન દ્વારા, માત્ર કણ દ્વારા અને શબ્દોના ક્રમ દ્વારા વાસ્તવિક.

3. ઊંધી શબ્દ ક્રમ સાથે, પ્રત્યક્ષ પદાર્થ, અનુમાનનો ભાગ હોય તેવા અણધારી, વગેરે વાક્યની શરૂઆતમાં (વાસ્તવિક સ્થિતિમાં) દેખાઈ શકે છે. તેઓને વિષય સાથે મૂંઝવણમાં ન આવવું જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે: દુઃખ, ગમે તેટલું નાનું હોય, અનુભવવું મુશ્કેલ છે(તુર્ગેનેવ); તમે એક જ સમયે યોગ્ય રીતે સમજી શકો છો અને અનુભવી શકો છો, પરંતુ તમે એક જ સમયે વ્યક્તિ બની શકતા નથી, પરંતુ તમારે એક વ્યક્તિ તરીકે અલગ થવું પડશે.(દોસ્તોવ્સ્કી).

4. શબ્દોનો ક્રમ બદલવાથી તેમના વાક્યરચના કાર્યો બદલાઈ શકે છે. બુધ: હિમ ગંભીર હતું (હિમ ગંભીર હતું.") - ત્યાં તીવ્ર હિમ હતું; શિયાળો લાંબો હતો(માર્ટિનોવ) (તે લાંબી શિયાળો હતો!) - તે લાંબો શિયાળો હતો.

પદ્ધતિસરની નોંધ. શાળાના શિક્ષણની પ્રેક્ટિસમાં, નિવેદનના સંચાર કેન્દ્રને વર્ણનાત્મક રીતે કહેવામાં આવે છે: "સૌથી મહત્વપૂર્ણ વસ્તુ," "સંદેશમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ વસ્તુ." વાસ્તવિકતાઓ તરફ ધ્યાન સુસંગત ભાષણના વિકાસ માટે ભાષાકીય પાયા બનાવે છે અને યોગ્ય રીતે અને સ્પષ્ટ રીતે વાંચવાની અને બોલવાની ક્ષમતાની રચનામાં ફાળો આપે છે.

શીખવાની વાક્યરચનાનાં પાસાઓ વચ્ચે આંતરસંબંધ.

ભાષાના વાક્યરચના માળખાના અભ્યાસના પાસાઓના ભિન્નતાએ તેના વિવિધ પાસાઓને સમજવા અને ઊંડાણપૂર્વક અભ્યાસ કરવાનું શક્ય બનાવ્યું અને ભાષા અને ખાસ કરીને તેના વાક્યરચના એકમો જેવા બહુ-પાસા ઑબ્જેક્ટ માટે એક-પાસા અભિગમની મર્યાદાઓ સ્પષ્ટપણે દર્શાવી. ગુણધર્મોનું સંયોજન એ તત્વોનું યાંત્રિક જોડાણ નથી, પરંતુ એક કાર્બનિક એલોય છે, જ્યાં એક મિલકતને બીજી મિલકતથી અલગ પાડવી મુશ્કેલ છે. પ્રખ્યાત રશિયન ભાષાશાસ્ત્રી અને પદ્ધતિશાસ્ત્રી એલ.વી. શશેરબાએ લખ્યું: ... સામાન્ય રીતે ભાષામાં, અને તેથી પણ વધુ સાહિત્યિક ભાષામાં, જે એક જટિલ સિસ્ટમ છે, બધું એટલું જોડાયેલ છે કે ગતિમાં ગોઠવ્યા વિના કંઈપણ સ્પર્શ કરી શકાતું નથી. વ્હીલ્સ."

સિન્ટેક્ટિક એકમોના પાસાઓ અને ગુણધર્મોનું આ નજીકનું મિશ્રણ વ્યક્તિગત ખ્યાલોની અસંગતતાને સમજાવે છે. આમ, તાર્કિક (ભાષા-દાર્શનિક) પાસું ઘણીવાર રચનાત્મક અથવા વાતચીતમાં ઓગળી જાય છે. I. I. Kovtunova ના કાર્યોમાં, વાસ્તવિક વિભાગના ઘટકોની વ્યાખ્યા - થીમ અને rheme - એ ચુકાદાના ઘટકોની વ્યાખ્યાનો એક શબ્દાર્થ છે: "નિવેદનના પ્રારંભિક ભાગને સામાન્ય રીતે થીમ કહેવામાં આવે છે, કારણ કે આ ભાગ વાક્યમાં જે અહેવાલ છે તે સમાવે છે. વિષય સંદેશના વિષયનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. નિવેદનનો બીજો ભાગ, જેમાં વિષય વિશે શું વાતચીત કરવામાં આવે છે, તેને રેમ કહેવામાં આવે છે (શબ્દ "રહેમ" નો અર્થ "અનુમાન" થાય છે). રેમમાં સંદેશની મુખ્ય સામગ્રી હોય છે અને તે ઉચ્ચારણનું સંચાર કેન્દ્ર છે. સો વર્ષનું તાર્કિક મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું છે: વિષય કોના વિશે અથવા વાક્ય શું કહે છે તેના વિશે સૂચવે છે; પ્રિડિકેટ વિષય વિશે શું કહેવામાં આવે છે તે સૂચવે છે.

વાક્યરચના એકમોના અભ્યાસમાં પાસાઓના સ્પષ્ટ ભિન્નતા સાથે સંકળાયેલી મુશ્કેલીઓ ઉદ્દેશ્ય પરિબળોને કારણે છે, એટલે કે: ભાષાના જ વિવિધ પાસાઓ, સિન્ટેક્ટિક એકમો વચ્ચે ગાઢ જોડાણ. તેથી, સમાન વ્યાકરણીય અને લેક્સિકો-વ્યાકરણના માધ્યમો વિવિધ પાસાઓને સેવા આપે છે. કદાચ આપણે કહી શકીએ કે શબ્દ ક્રમનું મુખ્ય કાર્ય ઉચ્ચારણના સંચાર કેન્દ્રને પ્રકાશિત કરવાનું છે, પરંતુ તે પણ સ્પષ્ટ છે કે શબ્દ ક્રમ તાર્કિક, માળખાકીય અને અન્ય પાસાઓને સેવા આપે છે, જે ઘણા માસ્ટરના "સેવક" તરીકે કાર્ય કરે છે.

માળખાકીય-સિમેન્ટીક દિશા.

આપણા સમયમાં માળખાકીય-અર્થપૂર્ણ દિશા ઘણી જાતો દ્વારા રજૂ થાય છે: કેટલાક કિસ્સાઓમાં બંધારણ પર વધુ ધ્યાન આપવામાં આવે છે, અન્યમાં - અર્થશાસ્ત્ર પર. એમાં પણ કોઈ શંકા નથી કે વિજ્ઞાન આ સિદ્ધાંતોની સુમેળ માટે પ્રયત્ન કરે છે.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશા એ પરંપરાગત ભાષાશાસ્ત્રના ઉત્ક્રાંતિનો આગળનો તબક્કો છે, જે તેના વિકાસમાં અટક્યો નથી, પરંતુ ભાષા અને ભાષણના અભ્યાસ અને વર્ણનમાં વિવિધ પાસાઓની સિદ્ધિઓના સંશ્લેષણ માટે મૂળભૂત આધાર બની ગયો છે. તેથી જ બધી પ્રવર્તમાન દિશાઓ પરંપરાઓની ફળદ્રુપ ભૂમિ પર "વિકસતી" અને "વિકસતી", મુખ્ય થડમાંથી "વિભાજિત" - રશિયન ભાષાશાસ્ત્રના વિકાસની મુખ્ય દિશા, જે એમ.વી. લોમોનોસોવ, એફ.આઈ. બુસ્લેવ, ની વાક્યરચનાત્મક વિભાવનાઓ છે. એ. એ. પોટેબ્ન્યા, એ.એમ. પેશકોવ્સ્કી, એ.એ.

પરંપરાગત વાક્યરચનામાં, સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસના પાસાઓને સ્પષ્ટ રીતે અલગ પાડવામાં આવ્યા ન હતા, પરંતુ સિન્ટેક્ટિક એકમો અને તેમના વર્ગીકરણનું વર્ણન કરતી વખતે કોઈક રીતે ધ્યાનમાં લેવામાં આવ્યા હતા.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશાના પ્રતિનિધિઓના કાર્યોમાં, રશિયન સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતની શ્રેષ્ઠ પરંપરાઓ કાળજીપૂર્વક સાચવવામાં આવે છે અને વિકસિત થાય છે, સિન્ટેક્ટિક એકમોના એક-પાસા અભ્યાસ દરમિયાન વિકસિત નવા ફળદાયી વિચારોથી સમૃદ્ધ બને છે.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશાના વિકાસને રશિયન ભાષા શીખવવાની જરૂરિયાતો દ્વારા ઉત્તેજિત કરવામાં આવે છે, જ્યાં ભાષાકીય અને ભાષણના માધ્યમોની બહુપરીમાણીય, વિશાળ વિચારણા જરૂરી છે.

સ્ટ્રક્ચરલ-સિમેન્ટીક દિશાના સમર્થકો સિન્ટેક્ટિક એકમોનો અભ્યાસ અને વર્ગીકરણ (વર્ણન) કરતી વખતે નીચેના સૈદ્ધાંતિક સિદ્ધાંતો પર આધાર રાખે છે:

1. ભાષા, વિચાર અને અસ્તિત્વ (ઉદ્દેશ્ય વાસ્તવિકતા) એકબીજા સાથે જોડાયેલા અને પરસ્પર નિર્ભર છે.

2. ભાષા એ એક ઐતિહાસિક ઘટના છે, જે સતત વિકાસશીલ અને સુધારતી રહે છે.

3. ભાષા અને ભાષણ એકબીજા સાથે જોડાયેલા અને પરસ્પર નિર્ભર છે, તેથી સિન્ટેક્ટિક એકમોના અભ્યાસ માટે કાર્યાત્મક અભિગમ મૂળભૂત રીતે મહત્વપૂર્ણ છે - વાણીમાં તેમની કામગીરીનું વિશ્લેષણ.

5. ભાષાકીય પ્રણાલી એ પ્રણાલીઓની સિસ્ટમ છે (સબસિસ્ટમ્સ, સ્તરો). સિન્ટેક્સ એ સામાન્ય ભાષા પ્રણાલીના સ્તરોમાંનું એક છે. સિન્ટેક્ટિક એકમો લેવલ સબસિસ્ટમ બનાવે છે.

6. સિન્ટેક્ટિક એકમો બહુપરીમાણીય છે.

7 સિન્ટેક્ટિક એકમોના ગુણધર્મો સિન્ટેક્ટિક જોડાણો અને સંબંધોમાં પ્રગટ થાય છે.

8. ઘણી ભાષાકીય અને ભાષણ સિન્ટેક્ટિક ઘટનાઓ સમન્વયિત છે.

આમાંની ઘણી જોગવાઈઓ ભાષા પ્રણાલીના તમામ સ્તરો માટે મૂળભૂત છે, તેથી તેમની ચર્ચા “ભાષાશાસ્ત્રનો પરિચય”, “સામાન્ય ભાષાશાસ્ત્ર”, “રશિયન ભાષાનું ઐતિહાસિક વ્યાકરણ” વગેરે અભ્યાસક્રમોમાં કરવામાં આવે છે. જો કે, તેઓને અવગણી શકાય નહીં જ્યારે સિન્ટેક્ટિક સિસ્ટમનું વિશ્લેષણ અને વર્ણન. ચાલો તે જોગવાઈઓ સમજાવીએ જે ખાસ કરીને સિન્ટેક્સના એકમોનું વર્ણન કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. તેમાંથી એક પદ્ધતિસરની ભાષાકીય રચનાનો સિદ્ધાંત છે. તમામ આધુનિક ભાષાશાસ્ત્ર વ્યવસ્થિત ભાષાકીય અને વાણીના તથ્યોના વિચારથી ઘેરાયેલું છે. તે આમાંથી અનુસરે છે: a) એક સિસ્ટમ તરીકે ભાષા એ એકબીજા સાથે જોડાયેલા અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરતા તત્વોનો સમાવેશ કરે છે; b) ભાષાની સિસ્ટમની બહાર આવતી ઘટનાઓ, સિસ્ટમની બહારની ઘટનાઓ નથી અને હોઈ શકતી નથી.

રશિયન ભાષાશાસ્ત્રના ક્લાસિક્સે બહુ-સ્તરીય પ્રણાલી તરીકે ભાષાનો અભ્યાસ કર્યો છે, જેમાં આંતર-સ્તરીય જોડાણો અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ નોંધવામાં આવી છે, આધુનિક ભાષાશાસ્ત્રમાં, સ્તરોના વર્ણન અને તેમના ભિન્નતા પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવે છે.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશામાં, સ્તરોના ભિન્નતાને સમજ્યા પછી, વલણો ઉભરી રહ્યાં છે: a) સ્તરોની જટિલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનું અન્વેષણ કરવા અને તેનું વર્ણન કરવા માટે, તેમની આંતરવૃત્તિ. સિન્ટેક્ટિક કાર્યોમાં, આ શબ્દભંડોળ અને વાક્યરચના, મોર્ફોલોજી અને વાક્યરચના વચ્ચેના જોડાણોને ઓળખવામાં પ્રગટ થાય છે (અનુરૂપ વિભાગો જુઓ); b)" સિન્ટેક્ટિક કાર્યોમાં, સિન્ટેક્ટિક એકમોનો વંશવેલો સ્થાપિત કરો: શબ્દસમૂહ, સરળ વાક્ય, જટિલ વાક્ય, જટિલ વાક્યરચના સંપૂર્ણ. સિન્ટેક્ટિક એકમોના વર્ણન માટે બે અભિગમો દર્શાવેલ છે: નીચલાથી ઉચ્ચ ("તળિયે" અભિગમ), થી ઉચ્ચથી નીચું ("ટોચ" અભિગમ "). અભિગમના આધારે, સંશોધક સિન્ટેક્ટિક એકમોના વિવિધ પાસાઓ અને તેમના વિવિધ ગુણધર્મો શોધે છે.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશાની વિશિષ્ટ વિશેષતા એ ભાષાનો બહુપરિમાણીય અભ્યાસ અને વર્ણન છે, અને ખાસ કરીને સિન્ટેક્ટિક એકમો.

જો પરંપરાગત ભાષાશાસ્ત્રમાં સિન્ટેક્ટિક એકમોનો વ્યાપક અભ્યાસ સંશોધકોના અંતર્જ્ઞાન પર મોટે ભાગે આધાર રાખે છે, તો પછી માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશામાં કોઈપણ એક-પાસા દિશાના માળખામાં નોંધાયેલી ઘટનાની સૌથી આવશ્યક લાક્ષણિકતાઓને ઇરાદાપૂર્વક જોડવામાં આવે છે. જો કે, તે સ્પષ્ટ છે કે તમામ એકલ-પાસા લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં લેવી મુશ્કેલ છે (તેમાંના ઘણા બધા છે!), અને ઘણા કિસ્સાઓમાં તે જરૂરી નથી જો નાની સંખ્યામાં લાક્ષણિકતાઓ એક સ્થાન નક્કી કરવા માટે પૂરતી હોય. અન્યની સિસ્ટમમાં સિન્ટેક્ટિક હકીકત (વર્ગીકરણ અને લાયકાત માટે).

ભાષાકીય અને પદ્ધતિસરના હેતુઓ માટે, સિન્ટેક્ટિક એકમોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ માળખાકીય અને સિમેન્ટીક છે.

સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતના વિકાસના હાલના તબક્કે સિન્ટેક્ટિક એકમોના વર્ગીકરણ માટેનો મુખ્ય માપદંડ માળખાકીય તરીકે ઓળખાય છે.

સ્વરૂપ અને સામગ્રીની ડાયાલેક્ટિકલ એકતાના આધારે, જેમાં નિર્ણાયક પરિબળ સામગ્રી છે, અર્થશાસ્ત્ર વધુ મહત્વપૂર્ણ છે, કારણ કે ત્યાં કોઈ અર્થહીન, "ખાલી" સ્વરૂપ નથી અને હોઈ શકતું નથી. જો કે, ફક્ત તે "અર્થો" કે જે વ્યાકરણ અથવા લેક્સિકો-વ્યાકરણના માધ્યમો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે (સૂચિત) અવલોકનો, સામાન્યીકરણો વગેરે માટે સુલભ છે. તેથી, માત્ર માળખાકીય દિશાઓમાં જ નહીં, પણ ભાષા અને વાણીની ઘટનાના માળખાકીય-અર્થનિર્ધારણ વિશ્લેષણમાં, પ્રાથમિક એ માળખાકીય અભિગમ છે, બંધારણ તરફ ધ્યાન, સિન્ટેક્ટિક ઘટનાના સ્વરૂપ તરફ. ચાલો આને નીચેના ઉદાહરણો દ્વારા સમજાવીએ.

ઘણા કિસ્સાઓમાં બે-ભાગ અને એક-ભાગના વાક્યો વચ્ચેનો તફાવત ફક્ત માળખાકીય માપદંડ (મુખ્ય સભ્યોની સંખ્યા અને તેમના મોર્ફોલોજિકલ ગુણધર્મો - અભિવ્યક્તિની પદ્ધતિ) પર આધારિત છે. બુધ: મને સંગીત ગમે છે.- મને સંગીત ગમે છે; કોઈ વિન્ડો પર ખટખટાવી રહ્યું છે - બારી પર કઠણ છે; આસપાસ બધું શાંત છે - આસપાસ શાંતવગેરે. બે ભાગ અને એક ભાગના વાક્ય વચ્ચેના સિમેન્ટીક તફાવતો નજીવા છે.

ફાધર - ટુ ધ વિન્ડો જેવા અપૂર્ણ વાક્યોની પસંદગી પણ માળખાકીય માપદંડ પર આધારિત છે, કારણ કે સિમેન્ટીક દ્રષ્ટિએ આ વાક્ય પૂર્ણ છે.

વાક્યના સભ્યોનું પ્રમાણ નક્કી કરતી વખતે સિમેન્ટીક કરતાં માળખાકીય માપદંડની પસંદગી p પર દર્શાવવામાં આવી હતી. 18.

કેટલાક કિસ્સાઓમાં, સહભાગી અને વિશેષણ શબ્દસમૂહો અને તે પણ ગૌણ કલમો સિમેન્ટીક કન્ક્રિટાઇઝર તરીકે કાર્ય કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે: સમાજના વ્યાપક હિતો અને ઉદ્દેશ્યોની સેવા કર્યા વિના વિતાવેલા જીવનનું કોઈ વાજબીપણું નથી.(લેસ્કોવ).

અને જો આપણે સિન્ટેક્ટિક એકમોના વર્ગીકરણ માટે સિમેન્ટીક માપદંડને સતત અમલમાં મૂકીએ, જો આપણે સિમેન્ટીક પૂર્ણતાની જરૂરિયાતને આત્યંતિક લઈએ, તો આવા કિસ્સાઓમાં વાક્યોનું વિભાજન બે ઘટકોના સ્વરૂપમાં રજૂ કરી શકાય છે, એટલે કે, આવા વાક્યો બનાવવા માટેની પદ્ધતિ વ્યવહારીક રીતે સ્પષ્ટ કરવામાં આવશે નહીં. જો કે, માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશામાં, વર્ગીકરણના માળખાકીય માપદંડને હંમેશા સતત અવલોકન કરવામાં આવતું નથી. જો માળખાકીય સૂચકાંકો સ્પષ્ટ ન હોય, તો સિમેન્ટિક્સ નિર્ણાયક ભૂમિકા ભજવે છે. શબ્દભંડોળ, મોર્ફોલોજી અને વાક્યરચના વચ્ચેના જોડાણોને સ્પષ્ટ કરતી વખતે આવા કિસ્સાઓ પહેલેથી જ ધ્યાનમાં લેવામાં આવ્યા છે. ડાયરેક્ટ ઑબ્જેક્ટ અને વિષય વચ્ચે તફાવત કરવામાં સિમેન્ટિક્સ મહત્વપૂર્ણ હોઈ શકે છે (દેવદાર વાવાઝોડાથી તૂટી ગયો હતો), જ્યારે ઇન્ફિનિટીવનું સિન્ટેક્ટિક કાર્ય નક્કી કરો (સીએફ.: હું એક સમીક્ષા લખવા માંગુ છું. - હું તમને સમીક્ષા લખવા માટે કહું છું)વગેરે. સિન્ટેક્ટિક ઘટનાની પ્રકૃતિની વધુ કઠોર, સચોટ અને સંપૂર્ણ વ્યાખ્યા ફક્ત માળખાકીય અને સિમેન્ટીક તફાવતોને ધ્યાનમાં રાખીને જ શક્ય છે.

પદ્ધતિસરની નોંધ. શાળાના પાઠ્યપુસ્તકના સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ ભાગોમાં, કાં તો માળખું અથવા અર્થશાસ્ત્ર મોખરે આવે છે. આમ, જ્યારે બે-ભાગ અને એક-ભાગ વાક્યો વચ્ચે તફાવત કરવામાં આવે છે, ત્યારે મુખ્ય માપદંડ માળખાકીય છે, અને જ્યારે એક-ભાગના મૌખિક વાક્યોની વિવિધતાઓ વચ્ચે તફાવત કરવામાં આવે છે, ત્યારે મુખ્ય માપદંડ સિમેન્ટીક છે; સંયોજક જટિલ વાક્યોની જાતો વચ્ચે તફાવત કરતી વખતે, મુખ્ય માપદંડ માળખાકીય છે, અને જ્યારે બિન-સંયોજક વાક્યોનું વર્ગીકરણ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તે સામાન્ય રીતે, પાઠ્યપુસ્તકની લાયકાત અને વર્ગીકરણમાં માળખાકીય અને સિમેન્ટીક સૂચકાંકો વચ્ચેના સંબંધમાં લવચીકતા દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. ભાષાકીય સામગ્રી, ભાષા અને ભાષણ સામગ્રી દ્વારા ન્યાયી.

સ્ટ્રક્ચરલ-સિમેન્ટીક દિશાની આગલી વિશેષતા એ સિન્ટેક્ટિક એકમોના તત્વો (ઘટકો) ના અર્થો અને સિન્ટેક્ટિક ઘટનાને યોગ્યતા આપતી વખતે તેમની વચ્ચેના સંબંધોને ધ્યાનમાં લે છે. પરંપરાગત ભાષાશાસ્ત્રમાં, ધ્યાન સિન્ટેક્ટિક એકમના સાર પર, તેના ગુણધર્મો પર છે; માળખાકીય દિશાઓમાં ધ્યાન સિન્ટેક્ટિક એકમો વચ્ચેના સંબંધો પર છે.

માળખાકીય-અર્થાત્મક દિશામાં, તત્વોના અર્થ અને સંબંધોના અર્થ બંનેને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. સૌથી સામાન્ય સ્વરૂપમાં, તેઓને નીચે પ્રમાણે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય છે: તત્વોનો અર્થ તેમના લેક્સિકો-વ્યાકરણના અર્થશાસ્ત્ર છે, સંબંધોનો અર્થ એ અર્થ છે જે સિસ્ટમના એક તત્વમાં બીજાના સંબંધમાં જોવા મળે છે.

શબ્દસમૂહોના ઘટકો (ઘટકો) એ મુખ્ય અને નિર્ભર શબ્દો છે, સરળ વાક્યોના - વાક્યના સભ્યો (શબ્દ સ્વરૂપો), જટિલ વાક્યોના - તેમના ભાગો (સરળ વાક્યો), જટિલ વાક્યરચના સંપૂર્ણ - સરળ અને જટિલ વાક્યો.

ચાલો નીચેના શબ્દસમૂહોના અર્થશાસ્ત્રની તુલના કરીને સંબંધોના અર્થ અને તત્વોના અર્થ વચ્ચેનો તફાવત બતાવીએ: સોઇંગ લાકડું અને સોઇંગ લાકડું. માળખાકીય અભિગમમાં, આ શબ્દસમૂહોનો અર્થ પદાર્થ સંબંધો તરીકે ગણવામાં આવે છે. માળખાકીય-અર્થાત્મક અભિગમ સાથે, આ શબ્દસમૂહોના અર્થો અલગ પડે છે: લાકડાનું લાકડા - "ક્રિયા અને ઑબ્જેક્ટ કે જેના પર ક્રિયા સ્થાનાંતરિત થાય છે"; લાકડાં કાપવા- "ઓબ્જેક્ટિફાઇડ એક્શન અને ઑબ્જેક્ટ કે જેમાં ક્રિયા પસાર થાય છે."

તત્વોના અર્થ અને સંબંધોના અર્થનું સંશ્લેષણ, માળખાકીય લાક્ષણિકતા કરતાં સમગ્ર શબ્દસમૂહના અર્થશાસ્ત્રને વધુ સચોટ રીતે નિર્ધારિત કરવાનું શક્ય બનાવે છે, જ્યારે માત્ર બીજા તત્વનો અર્થ નોંધવામાં આવે છે, જેનો અર્થ તરીકે અર્થઘટન કરવામાં આવે છે. શબ્દસમૂહ.

સંબંધોના અર્થો અને તત્વોના અર્થો વચ્ચેનો તફાવત શબ્દસમૂહોના અર્થશાસ્ત્રની દ્વિ લાયકાતના કારણોને સમજાવે છે, જે વાક્યરચના પરના આધુનિક કાર્યોમાં જોવા મળે છે: વાદળછાયું દિવસ - વિશેષતા સંબંધો અને "એક પદાર્થ અને તેની વિશેષતા"; કુહાડી વડે કાપવું - પદાર્થ સંબંધો અને "ક્રિયા અને ક્રિયાનું સાધન," વગેરે. અર્થની પ્રથમ વ્યાખ્યા માળખાકીય દિશાના આધુનિક વાક્યરચના સિદ્ધાંતો માટે વધુ લાક્ષણિક છે, બીજી - માળખાકીય-સિમેન્ટીક દિશા માટે.

સંબંધોનો અર્થ તત્વોના અર્થને અનુરૂપ હોઈ શકે છે (સોનેરી પાનખર, બરફીલો શિયાળો, વગેરે), તત્વોના અર્થશાસ્ત્રમાં વધારાના "અર્થ" દાખલ કરી શકે છે: કોઈ વસ્તુ, સ્થળ, વગેરેનો અર્થ (બરફ સાથે વરસાદ, જંગલમાં રસ્તો, વગેરે), બદલાઈ શકે છે. તત્વોનો અર્થ (સમુદ્ર કિનારો, બિર્ચ પાંદડા, વગેરે).

જટિલ વાક્યના ભાગ રૂપે વાક્યો વચ્ચેના સિમેન્ટીક સંબંધો માત્ર વ્યાકરણ દ્વારા જ નહીં, પણ સંયુક્ત વાક્યોના લેક્સિકલ સિમેન્ટિક્સ દ્વારા પણ નક્કી કરવામાં આવે છે. હા, વાક્યોમાં હું ઉદાસ છું: મારી સાથે મારો કોઈ મિત્ર નથી(પુષ્કિન) અને હું ખુશખુશાલ છું: મારો મિત્ર મારી સાથે છેટેમ્પોરલ અને કારણ-અને-અસર સંબંધોની ખૂબ જ શક્યતા શાબ્દિક અને વ્યાકરણના સિમેન્ટિક્સ બંને દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. અહીં, ઉદાહરણ તરીકે, ધ્યેય મૂલ્યો અશક્ય છે, કારણ કે પ્રથમ વાક્ય (રાજ્ય) નો લાક્ષણિક અર્થ ધ્યેય મૂલ્ય ધરાવતા વાક્ય સાથે સંયોજનને મંજૂરી આપતું નથી. વાક્યો વચ્ચે મને ચા ગમે છે અને જલ્દી વરસાદ પડશેઆ વાક્યોના લેક્સિકલ સિમેન્ટિક્સની અસંગતતાને કારણે સિમેન્ટીક જોડાણો સ્થાપિત કરવું અશક્ય છે.

તે સ્પષ્ટ છે કે જટિલ વાક્યોના વ્યાકરણના અર્થશાસ્ત્ર પોતે જરૂરી નથી, પરંતુ પૃષ્ઠભૂમિ તરીકે જે વાક્યોને "અથડામણ" કરવાની મંજૂરી આપે છે જેથી કરીને તેમના લેક્સિકલ સિમેન્ટિક્સને વધારાના અર્થો સાથે જટિલ બનાવી શકાય અને તેમના સામગ્રી અનામતને જાહેર કરી શકાય. ઉદાહરણ તરીકે: શિક્ષક, વિદ્યાર્થીને ઉછેર કરો જેથી તેની પાસે પછીથી શીખવા માટે કોઈ હોય (વિનોકુરોવ). એકંદરે આ જટિલ વાક્યના અર્થશાસ્ત્ર એ વ્યક્તિગત વાક્યોના "અર્થ" નો સરળ સરવાળો નથી. પ્રથમ ભાગનો સંદેશ ઊંડો અને વધુ તીવ્ર બને છે જ્યારે તેને હેતુના સંકેત સાથે પૂરક બનાવવામાં આવે છે, જે ગૌણ કલમ દ્વારા જાહેર કરવામાં આવે છે. આ જટિલ વાક્યની માહિતીપ્રદ સામગ્રીમાં નિઃશંકપણે તત્વોના શાબ્દિક અને વ્યાકરણના અર્થો (મુખ્ય અને ગૌણ કલમો) અને તેમની વચ્ચેના સંબંધોનો અર્થ શામેલ છે. શબ્દસમૂહો અને જટિલ વાક્યોના અર્થશાસ્ત્રનું વિશ્લેષણ, તત્વો અને સંબંધોના અર્થોને ધ્યાનમાં લેતા, દર્શાવે છે કે સિન્ટેક્ટિક એકમોના તત્વોની વિશિષ્ટતા તેમની વચ્ચેના જોડાણો અને સંબંધોમાં સૌથી વધુ સંપૂર્ણ અને સચોટ રીતે પ્રગટ થાય છે.

માળખાકીય-અર્થનિર્ધારણ દિશાની આગલી વિશેષતા, પ્રથમ બે સાથે સજીવ રીતે જોડાયેલ છે, તે સંક્રમણની ઘટનાઓ (સિંક્રેટિઝમ) તરફ ધ્યાન આપે છે, જે કોઈપણ પાસામાં ભાષાનો અભ્યાસ કરતી વખતે ભાષા અને ભાષણના તમામ સ્તરે જોવા મળે છે.

સિન્ટેક્ટિક એકમોમાં વિભેદક લક્ષણોનું સંકુલ હોય છે, જેમાંથી મુખ્ય માળખાકીય અને સિમેન્ટીક છે. વર્ણનની સગવડ માટે, સિન્ટેક્ટિક એકમોને વ્યવસ્થિત (વર્ગીકૃત) કરવામાં આવે છે, અને સિન્ટેક્ટિક ઘટનાના પ્રકારો, પેટા પ્રકારો, જાતો, જૂથો વગેરે ઓળખવામાં આવે છે, જે બદલામાં વિભેદક લક્ષણોનો સમૂહ ધરાવે છે.

ભાષાની સિંક્રનસ સિસ્ટમમાં વિવિધ વર્ગોના ગુણધર્મોને જોડતી સિન્ટેક્ટિક ઘટનાઓ દ્વારા વર્ગીકરણની વ્યવસ્થિતતા વિક્ષેપિત થાય છે. તેઓ ટ્રાન્ઝિશનલ (સિંક્રેટિસ્ટિક) તરીકે લાયક છે. ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરતી સિન્ટેક્ટિક ઘટનાને આંતરછેદ, આંશિક રીતે ઓવરલેપ થતા વર્તુળોના સ્વરૂપમાં રજૂ કરી શકાય છે, જેમાંના દરેકનું પોતાનું કેન્દ્ર (મુખ્ય) અને પરિઘ છે (નીચેનો આકૃતિ જુઓ).

કેન્દ્ર (કોર) માં ચોક્કસ વર્ગીકરણ રૂબ્રિક માટે લાક્ષણિક સિન્ટેક્ટિક ઘટનાઓનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં વિભેદક વિશેષતાઓની મહત્તમ સાંદ્રતા અને તેમનો સંપૂર્ણ સમૂહ હોય છે. પરિઘ પર સિન્ટેક્ટિક ઘટનાઓ છે જેમાં કેન્દ્રની લાક્ષણિકતાની કોઈપણ વિભેદક લાક્ષણિકતાઓનો અભાવ છે અથવા સ્પષ્ટપણે વ્યક્ત કરવામાં આવ્યો નથી. શેડેડ સેગમેન્ટ એ મધ્યવર્તી રચનાઓનો વિસ્તાર છે, જે વિભેદક લક્ષણોના સંયોજનના સંતુલન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તુલનાત્મક સિન્ટેક્ટિક ઘટનાના ગુણધર્મો વચ્ચેના વિવિધ સંબંધોને સંક્રમણ સ્કેલનો ઉપયોગ કરીને બતાવી શકાય છે, તેને છેદતા વર્તુળોમાં મૂકીને. સ્કેલ A અને B ના અંતિમ બિંદુઓ તુલનાત્મક સિન્ટેક્ટિક એકમો અને તેમની જાતો સૂચવે છે, જેની વચ્ચે ભાષાની સિંક્રનસ સિસ્ટમમાં, ખાસ કરીને ભાષણમાં, અસંખ્ય સંક્રમિત (સિંક્રેટીક) લિંક્સ છે જે એકબીજામાં "પ્રવાહ" કરે છે. પ્રસ્તુતિની સરળતા માટે, અમે સંક્રમણ લિંક્સની સંખ્યા ઘટાડીને ત્રણ કરી છે, તેમને મુખ્ય મુદ્દાઓ અને માઇલસ્ટોન્સ તરીકે હાઇલાઇટ કરીએ છીએ.

એબી, એબી, એબી એ સંક્રમિત જોડાણના તબક્કાઓ અથવા લિંક્સ છે, જે સહસંબંધિત સિન્ટેક્ટિક ઘટનાઓ વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને પ્રતિબિંબિત કરે છે. ટ્રાન્ઝિશનલ લિંક્સમાં ભાષા અને વાણીના તથ્યોનો સમાવેશ થાય છે જે વિભેદક લક્ષણો A અને Bનું સંશ્લેષણ કરે છે.

સમન્વયાત્મક ઘટનાઓ સંયોજન ગુણધર્મોના પ્રમાણમાં વિજાતીય હોય છે: કેટલાક કિસ્સાઓમાં પ્રકાર A ની વધુ લાક્ષણિકતાઓ હોય છે, અન્યમાં પ્રકાર B ના ગુણધર્મો પ્રબળ હોય છે, અન્યમાં સંયોજન ગુણધર્મો (AB) નું અંદાજિત સંતુલન હોય છે. તેથી, સિંક્રેટીક ઘટનાને બે જૂથોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે: પેરિફેરલ (એબી અને એબી) અને મધ્યવર્તી (એબી). લાક્ષણિક સિન્ટેક્ટિક ઘટના વચ્ચેની સીમા એબી ઝોનમાં પસાર થાય છે. ટ્રાન્ઝિટિવિટી સ્કેલ તમને સંયુક્ત વિભેદક લાક્ષણિકતાઓના પ્રમાણમાં સ્પષ્ટપણે વધઘટ બતાવવાની મંજૂરી આપે છે. લાક્ષણિક એકમો (A અને B) વચ્ચેના સંક્રમણ ક્ષેત્રની હાજરી સિન્ટેક્સના એકમોને અને ખાસ કરીને તેમની જાતોને સિસ્ટમમાં જોડે છે અને તેમની વચ્ચેની સીમાઓને અસ્પષ્ટ અને અસ્પષ્ટ બનાવે છે. એલ.વી. શશેરબાએ લખ્યું: ...આપણે યાદ રાખવું જોઈએ કે ફક્ત આત્યંતિક કેસ સ્પષ્ટ છે. મૂળ સ્ત્રોતમાં જ મધ્યવર્તી લોકો - વક્તાઓના મનમાં - અચકાતા અને અનિશ્ચિત હોય છે. જો કે, આ કંઈક અસ્પષ્ટ અને અસ્પષ્ટ છે અને મોટાભાગે ભાષાશાસ્ત્રીઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવું જોઈએ."

રશિયન ભાષાની સિન્ટેક્ટિક સ્ટ્રક્ચરની સિસ્ટમની સંપૂર્ણ સમજ માત્ર વિભેદક લાક્ષણિકતાઓના "બંડલ" દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ લાક્ષણિક કેસોનો અભ્યાસ કરીને આપી શકાતી નથી. ભાષાની સિંક્રનસ સિસ્ટમમાં તેની ક્ષમતાઓની સમૃદ્ધિ અને તેના વિકાસની ગતિશીલતાને પ્રતિબિંબિત કરતી ટ્રાન્ઝિશનલ (સિંક્રેટીક) લિંક્સને ધ્યાનમાં રાખીને, સિન્ટેક્ટિક એકમોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને પરસ્પર પ્રભાવનો અભ્યાસ કરવો જરૂરી છે. સમન્વયાત્મક ઘટનાને અવગણવાનો અર્થ અભ્યાસના ઉદ્દેશ્યને ઘટાડવો અને ગરીબ બનાવવો. સિંક્રેટીક રચનાઓને ધ્યાનમાં લીધા વિના, સિન્ટેક્સ એકમોનું ઊંડા અને વ્યાપક વર્ગીકરણ અશક્ય છે. વાક્યરચનાના તમામ એકમો અને તેમની જાતો વચ્ચે તીવ્ર વિભાજન રેખાઓ વિના સંક્રમણો (ઓવરફ્લો) જોવા મળે છે.

ટ્રાન્ઝિશનલ અસાધારણ ઘટના માત્ર એક ભાષાની એક સિસ્ટમ (સબસિસ્ટમ, વગેરે) માં જ થતી નથી, પરંતુ તેના વિવિધ સ્તરોને પણ જોડે છે, જે તેમની વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને પ્રતિબિંબિત કરે છે. પરિણામે, સ્તરના ભિન્નતા સાથે પણ, સમન્વયાત્મક તથ્યો (મધ્યવર્તી અને પેરિફેરલ) શોધાય છે, જેને આંતરસ્તરીય તરીકે અર્થઘટન કરવામાં આવે છે.

આમ, બંને સ્તરો અને પાસાઓ એકબીજાને પાર કરી શકાય તેવા છે.

સંક્રમણની ઘટનાને નિર્ધારિત કરતા ઘણા પરિબળો પૈકી, અમે ત્રણ નોંધીએ છીએ: 1) તેમના સ્તરના સ્વભાવને કારણે વિવિધ સિન્ટેક્ટિક એકમોની લાક્ષણિકતા ધરાવતા લક્ષણોનું સંયોજન; 2) તેમના બહુપક્ષીય સ્વભાવને કારણે સિન્ટેક્ટિક અસાધારણ ઘટનાને દર્શાવતી સુવિધાઓનું સંયોજન; 3) તત્વ મૂલ્યો અને સંબંધ મૂલ્યોના ઓવરલેપ (સંશ્લેષણ) ને કારણે લક્ષણોનું સંયોજન. અમે બનાવેલા મુદ્દાઓને સમજાવીએ છીએ. અમે નીચેના ઉદાહરણો સાથે સિન્ટેક્ટિક સબસિસ્ટમના વિવિધ સ્તરો સાથે જોડાયેલા મૂળભૂત સિંટેક્ટિક એકમોના વિભેદક ગુણધર્મોના સંશ્લેષણને સમજાવીએ છીએ, જેમાંથી Ab, AB અને aB એ જટિલ વાક્ય અને સરળ, જટિલ પ્રારંભિક શબ્દ વચ્ચેના સંક્રમિત કેસોનો ઝોન છે:

A - દરેક વ્યક્તિ જાણે છે કે તે એક યુવાન છે.

અબ - તે એક યુવાન માણસ હોવાનું જાણવા મળે છે.

એબી - તે જાણીતું છે: તે એક યુવાન છે.

એબી - તે જાણીતું છે કે તે એક યુવાન છે.

બી - તે એક યુવાન તરીકે ઓળખાય છે.

અમે નીચેના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને સિમેન્ટીક એકમોની બહુપરીમાણીય પ્રકૃતિના પરિણામે સિમેન્ટીક અને ઔપચારિક બંધારણ વચ્ચેની વિસંગતતા બતાવીશું: મને મેની શરૂઆતમાં વાવાઝોડું ગમે છે...(ટ્યુત્ચેવ). કેટલાક વૈજ્ઞાનિકો આવી દરખાસ્તોને એક-ભાગ ચોક્કસપણે-વ્યક્તિગત માને છે, જ્યારે અન્ય તેમને માળખાકીય યોજનાના અપૂર્ણ અમલીકરણ સાથે બે-ભાગ માને છે. આવી દરખાસ્તોની બેવડી લાયકાત તેમના વિશ્લેષણના બહુ-પાસા અભિગમને કારણે છે. જો આપણે વર્ગીકરણ માટેના આધાર તરીકે સિમેન્ટીક ગુણધર્મોને એકલા લઈએ (ત્યાં એક એજન્ટ છે - એક તાર્કિક વિષય અને એક ક્રિયા - એક અનુમાન), તો આ વાક્ય બે-ભાગ તરીકે લાયક હોવું જોઈએ; જો આપણે ફક્ત માળખાકીય ગુણધર્મોને ધ્યાનમાં લઈએ, તો આ દરખાસ્ત એક-ઘટક તરીકે લાયક હોવી જોઈએ; જો બંનેને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે, તો આવી દરખાસ્તને બે-ભાગ અને એક-ભાગ વચ્ચેના સંક્રમણિક (મધ્યવર્તી) તરીકે અર્થઘટન કરવી જોઈએ. ટ્રાન્ઝિટિવિટી સ્કેલ પર, આવા વાક્ય શેડ સેગમેન્ટમાં આવે છે.

અમે નીચેના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને તત્વ મૂલ્યો અને સંબંધ મૂલ્યોની સુપરપોઝિશનને કારણે વિભેદક લક્ષણોનું સંશ્લેષણ બતાવીશું: વૂડ્સ માં પાથ- આ મૌન, શાંતિ (પૌસ્તોવ્સ્કી) ના કિલોમીટર છે. જંગલોમાં શબ્દસમૂહના માર્ગમાં, જંગલોમાં શબ્દ સ્વરૂપના સ્થાનનો શાબ્દિક અને વ્યાકરણિક અર્થ વ્યાખ્યાના અર્થ દ્વારા જટિલ છે (cf. ફોરેસ્ટ પાથ).

જે કહેવામાં આવ્યું છે તેમાંથી, નિષ્કર્ષ નીચે મુજબ છે: લાક્ષણિક સિન્ટેક્ટિક એકમો અને તેમની જાતો વચ્ચે તફાવત કરવો જરૂરી છે, જેમાં વિભેદક લક્ષણોનો સંપૂર્ણ સમૂહ છે, અને લક્ષણોના સંયોજન સાથે સંક્રમિત (સિંક્રેટીક) ઘટનાઓ. સિન્ટેક્ટિક સંશોધન અને શિક્ષણ પ્રેક્ટિસ બંને માટે, લાક્ષણિક કેસોના પ્રોક્રસ્ટિયન બેડમાં સમન્વયાત્મક ઘટનાઓને "સ્ક્વિઝ" કરવાનો પ્રયાસ ન કરવો, પરંતુ તેમની લાયકાત અને વર્ગીકરણમાં ભિન્નતાને મંજૂરી આપવી, અને સંયોજન ગુણધર્મોની નોંધ લેવી અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે. આનાથી અમને શિક્ષણ પ્રથામાં કટ્ટરતા પર કાબુ મેળવવાની મંજૂરી મળશે, અને સૈદ્ધાંતિક સંશોધનમાં તે વાક્યરચનાત્મક ઘટનાના વધુ મુક્ત, વધુ લવચીક અને ઊંડા અર્થઘટન તરફ દોરી જશે.

પદ્ધતિસરની નોંધ. શાળા વાક્યરચનામાં, વાક્યના એક જ સભ્યને અનેક પ્રશ્નો પૂછવાની શક્યતા નોંધવામાં આવે છે (પૃ. 64, 72, વગેરે પર નોંધ જુઓ). વાક્યના અસ્પષ્ટ સભ્યો તરફ ધ્યાન માત્ર વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનની શ્રેણીને જ વિસ્તરતું નથી, પરંતુ તેમની ભાષાકીય સૂઝ, જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, વિચાર અને વાણીના વિકાસમાં પણ ફાળો આપે છે. જો કે, શાળામાં, વાક્યના પોલિસીમસ સભ્યો અભ્યાસનું કેન્દ્ર ન હોવા જોઈએ, જો કે શિક્ષકે તેમના અસ્તિત્વ વિશે જાણવું જોઈએ જેથી બેવડું અર્થઘટન શક્ય હોય ત્યાં અસ્પષ્ટ જવાબની માંગ ન કરવી.

સાહિત્ય:

1. આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષાનું વ્યાકરણ - એમ., 1970. - પી. 541. આગળ ટેક્સ્ટમાં આ પુસ્તકને "વ્યાકરણ-70" કહેવામાં આવશે.

2. જુઓ: આધુનિક રશિયનમાં રાસ્પોપોવ આઇ.પી. - એમ., 1970; કોવતુનોવા I.I. આધુનિક રશિયન ભાષા: શબ્દોનો ક્રમ અને વાસ્તવિક વિભાજન - એમ., 1976; ક્રુશેલનિટ્સકાયા કે.જી. જર્મન અને રશિયન ભાષાઓના તુલનાત્મક વ્યાકરણ પર નિબંધો - એમ., 1961.

3 ભાષાકીય કાર્યોમાં, વાક્ય-વિધાન ("નવું") ના સંચાર કેન્દ્રને માહિતીપ્રદ, સિમેન્ટીક, સિમેન્ટીક પણ કહેવામાં આવે છે.

4 જુઓ: કોવટુનોવા I.I. આધુનિક રશિયન ભાષા: શબ્દ ક્રમ, વાક્યોનું વાસ્તવિક વિભાજન - એમ., 1976; Sirotinina O. B. રશિયનમાં શબ્દ ક્રમ, - સેરાટોવ, 1

5. શશેરબા એલ.વી. આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષા // ઇઝબ્ર. રશિયન ભાષા પર કામ કરે છે - એમ., 1957. - પૃષ્ઠ 126-127

6. કોવતુનોવા I. I. આધુનિક રશિયન ભાષા: શબ્દ ક્રમ અને વાક્યનું વાસ્તવિક વિભાજન - એમ., 1976. - પી. 7

7. “વિવિધ વૈજ્ઞાનિકો પાસે અલગ અલગ રીતો છે, પરંતુ આપણા તમામ સ્થાનિક શાસ્ત્રીય વ્યાકરણના કાર્યોમાં ભાષાકીય પ્રણાલીને બહુ-સ્તરીય પ્રણાલી તરીકે સમજવામાં આવે છે, જેની અંદર આંતર-સ્તર, આંતર-સિસ્ટમ જોડાણો અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ સતત અને વૈવિધ્યસભર રીતે હાથ ધરવામાં આવે છે. " (શ્વેડોવા એન. યુ. એકેડેમી ઑફ સાયન્સમાં રશિયન વૈજ્ઞાનિક વર્ણનાત્મક વ્યાકરણ // ભાષાશાસ્ત્રના મુદ્દાઓ. - 1974. - નંબર 6. - પૃષ્ઠ 12.)

8. જુઓ: સિન્ટેક્સના બહુ-પાસા એકમ તરીકે બાબેતસેવા V.V. ભાષા શાળામાં.- 1984.- નંબર 3.

9. શશેરબા એલ.વી.

લ્યુસિયન ટેનિયર

ટેનિયરનો બીજો મૂળભૂત વિચાર કહેવાતાનો વિરોધ હતો. અને પરિવર્તકો, એક તરફ, "પ્રસ્તાવના નાના નાટક" માં સહભાગીઓ અને બીજી તરફ, આ નાટક જે સંજોગોમાં પ્રગટ થાય છે. એક અથવા બીજા સ્વરૂપે આ વિરોધ લગભગ તમામ આધુનિક સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતોમાં સ્વીકારવામાં આવે છે (જોકે તેની સામગ્રી ઘણીવાર ટેનિયરના મૂળ વિચારોથી ઘણી દૂર હોય છે).

ટેનિયરના વાક્યરચના સિદ્ધાંતમાં અન્ય ઘણી મૂળ વિશેષતાઓ છે: આ, ખાસ કરીને, સ્થિર અને ગતિશીલ વાક્યરચનાનું વિભાજન, ક્રિયાપદની વિભાવનાઓ અને ડાયાથેસિસ, જંકશન (સંકલન જોડાણ) અને અનુવાદ (ભાષણના એક ભાગમાંથી બીજા ભાગમાં શબ્દોનું સંક્રમણ. ટેનિયર દ્વારા રજૂ કરવામાં આવેલ, વ્યાકરણની શુદ્ધતાની વિભાવના (જે પાછળથી ખ્યાલમાં મૂળભૂત ભૂમિકા ભજવી હતી), વગેરે. આ બધી વિભાવનાઓ વધુ સિન્ટેક્ટિક સંશોધનના ઇતિહાસમાં અસામાન્ય રીતે ફળદાયી સાબિત થઈ, જોકે ટેનિયરની પ્રાથમિકતા, લગભગ ભૂલી ગઈ હતી. 1950-60 ના દાયકામાં, હંમેશા યોગ્ય રીતે પ્રશંસા અને નોંધ લેવામાં આવી ન હતી.

આ સમયગાળા દરમિયાન ટેનિયરના અનુયાયીઓની સૌથી વધુ સંખ્યા જર્મની અને રશિયામાં હતી. તેમના અંતિમ પુસ્તકનું 1980માં જર્મન ભાષામાં, 1988માં રશિયનમાં (નાના સંક્ષેપો સાથે) ભાષાંતર કરવામાં આવ્યું હતું. રશિયામાં વિકસિત સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંતો, નિયમ તરીકે, ખાસ કરીને નિર્ભરતા વાક્યરચના તરફ ગુરુત્વાકર્ષણ કરે છે, અને ટેનિયરના વિચારોનો સિન્ટેક્ટિક સિદ્ધાંત પર ઘણો પ્રભાવ હતો, " વેલેન્સ-જંક્ટિવ-ભારયુક્ત વ્યાકરણ" અને સંખ્યાબંધ અન્ય વિભાવનાઓ.

ગ્રંથસૂચિ

• એલ. ટેનિયર. માળખાકીય સિન્ટેક્સની મૂળભૂત બાબતો. / પ્રતિ. ફ્રેન્ચમાંથી પ્રવેશ કલા. અને સામાન્ય સંપાદન વી.જી. ગાકા. એમ.: પ્રગતિ, 1988. - 656 પૃષ્ઠ.

• નાના ગ્રામર રસે, હેનરી ડીડીયર, પેરિસ 1934.
• કોર્સ élémentaire de syntaxe structural, 1938.
• સિન્ટેક્સ સ્ટ્રક્ચરલનો કોર્સ, 1943.
• Esquisse d'une syntaxe સ્ટ્રક્ચરલ, ક્લિંકસિએક, પેરિસ 1953.
• , ક્લિંકસિએક, પેરિસ 1959. ISBN 2-252-01861-5
• સિન્ટેક્સ સ્ટ્રક્ચરલના તત્વો, Klincksieck, Paris 1988. Préface de Jean Fourquet, professeur à la Sorbonne. Deuxième edition revue et corrigée, cinquième tirage. ISBN 2-252-02620-0

લિંક્સ

• સીટીએલએફ: એલિમેન્ટ્સ ડી સિન્ટેક્સ સ્ટ્રક્ચરલ (ફ્રેન્ચ)

સમાન વિષયો પરના અન્ય પુસ્તકો:

અવલંબન વ્યાકરણ એ માળખાકીય વાક્યરચના (ઘટકોના વ્યાકરણની સાથે)ના માળખામાં વિકસિત ઔપચારિક મોડેલોમાંનું એક છે. વાક્યની રચનાને ઘટકોના વંશવેલોના સ્વરૂપમાં રજૂ કરે છે જેની વચ્ચે સંબંધ સ્થાપિત થાય છે... ... વિકિપીડિયા

વિષય- (calque lat. સબ્જેક્ટમ વિષય) વાક્યના બે મુખ્ય સભ્યોમાંથી એક, જે ઑબ્જેક્ટ સાથે સંદેશ સંબંધિત છે તે દર્શાવે છે; વિષયની રચનાના પરમાણુ ઘટક (વિષય અને તેના પર નિર્ભર સંમત અને અસંગત વ્યાખ્યાઓ) ... ભાષાકીય જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

સજાના સભ્યો- વાક્યના સભ્યો એ વાક્યના માળખાકીય રીતે સિમેન્ટીક ઘટકો છે, જે પૂર્ણ-મૂલ્યવાન શબ્દો અથવા શબ્દસમૂહોમાં વ્યક્ત થાય છે. શબ્દ "Ch. n." મોર્ફોલોજિકલ વર્ગો અથવા શબ્દોના પેટા વર્ગો અને... ... વચ્ચે એક-થી-એક પત્રવ્યવહારના અભાવને કારણે ઉદ્ભવ્યું ભાષાકીય જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

આ શબ્દના અન્ય અર્થો છે, જુઓ રૂપાંતરણ. રૂપાંતરણ (lat. conversiō “રૂપાંતરણ”, “રૂપાંતરણ”) એ શબ્દ રચનાની એક પદ્ધતિ છે, જે આધારને અન્ય પરિવર્તિત સ્વરૂપમાં સ્થાનાંતરિત કરીને નવા શબ્દની રચના કરે છે. સામાન્ય રીતે... ... વિકિપીડિયા

- 1970 અને 1990 ના દાયકામાં પ્રોગ્રેસ પબ્લિશિંગ હાઉસ દ્વારા પ્રકાશિત "વિશ્વના ભાષાશાસ્ત્રીઓ" ("ફિલોલોજિસ્ટ્સ ઑફ ધ વર્લ્ડ") પુસ્તક શ્રેણી. 19મી અને 20મી સદીના ઉત્કૃષ્ટ ભાષાશાસ્ત્રીઓ અને ફિલોલોજિસ્ટ્સની પસંદ કરેલી કૃતિઓ, મુખ્યત્વે વિદેશી (રશિયન ભાષાશાસ્ત્રીઓ સહિત... ... વિકિપીડિયા

ભાષા કાર્યો- ભાષાના કાર્યો 1) માનવ સમાજમાં ભાષાની ભૂમિકા (ઉપયોગ, હેતુ); 2) એક સમૂહના એકમો અને બીજા સમૂહના એકમોની નિર્ધારિત પત્રવ્યવહાર (નિર્ભરતા); બીજો અર્થ વધુ વખત ભાષા એકમો પર લાગુ થાય છે (ઉદાહરણ તરીકે, ... ... ભાષાકીય જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

- (lat. infinitus indefinite) ક્રિયાપદનું અનિશ્ચિત સ્વરૂપ, ક્રિયાપદના બિન-મર્યાદિત (અવ્યક્તિગત) સ્વરૂપોમાંનું એક. રશિયનમાં, infinitive એ સંયોજન મૌખિક આગાહીનો ભાગ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે: એક ચિત્રકાર દોરવા માંગે છે... વિકિપીડિયા

આ શબ્દના અન્ય અર્થો છે, જુઓ વેલેન્સ (અર્થો). વાક્યરચનામાં વેલેન્સ (લેટિન વેલેન્ટિયા ફોર્સમાંથી) એ શબ્દની અન્ય તત્વો સાથે સિન્ટેક્ટિક જોડાણોમાં પ્રવેશવાની ક્ષમતા છે. આ શબ્દ રસાયણશાસ્ત્રમાંથી લેવામાં આવ્યો છે (cf. valence ... ... Wikipedia

બ્રાન્ચિંગનું મૂળભૂત માળખું (જેને IF-THEN-ELSE પણ કહેવાય છે) એ શરત (સાચું કે ખોટું) ચકાસવાના પરિણામના આધારે, અલ્ગોરિધમના સંચાલનની વૈકલ્પિક રીતોમાંથી એકની પસંદગી પ્રદાન કરે છે. દરેક પાથ એક સામાન્ય આઉટપુટ (એલ્ગોરિધમ ચાલુ રાખવા) તરફ દોરી જાય છે. અલ્ગોરિધમ કયો પાથ પસંદ કરવામાં આવ્યો છે તેને ધ્યાનમાં લીધા વગર કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. અલ્ગોરિધમનો અમલ કરવા માટેના સંભવિત માર્ગો અનુરૂપ લેબલો સાથે અલ્ગોરિધમ ડાયાગ્રામ પર ચિહ્નિત થયેલ છે: “હા”/“ના” (અથવા “1”/“0”). એક અલ્ગોરિધમ કે જેમાં મૂળભૂત બ્રાન્ચિંગ સ્ટ્રક્ચરનો સમાવેશ થાય છે તેને બ્રાન્ચિંગ અલ્ગોરિધમ કહેવામાં આવે છે, અને તે જે કોમ્પ્યુટેશનલ પ્રક્રિયા અમલમાં મૂકે છે તેને બ્રાન્ચિંગ કોમ્પ્યુટેશનલ પ્રોસેસ કહેવામાં આવે છે.

જો … પછી…ઇlse- એક નિયંત્રણ ઓપરેટર કે જે તાર્કિક અભિવ્યક્તિના મૂલ્યાંકનના આધારે કામગીરીની શરતી શાખા કરે છે. અભિવ્યક્તિ સાચી અથવા ખોટી હોઈ શકે છે. ઓપરેટર પાસે નોટેશનના બે સ્વરૂપો છે - રેખીય અને બ્લોક.

If... then સ્ટેટમેન્ટનું રેખીય વાક્યરચના

રેખીય વાક્યરચના માં, સમગ્ર નિવેદન લખવામાં આવે છે એક લીટીમાં(નવી લાઇનને તોડવાની મંજૂરી નથી).

આઈfબુલિયન_અભિવ્યક્તિ ટીમરઘીઓપરેટરો 1 [ ઇlseઓપરેટર્સ 2]

– તાર્કિક _ અભિવ્યક્તિ – એક અભિવ્યક્તિ જે બિન-શૂન્ય મૂલ્ય (સાચું) અથવા શૂન્ય (ખોટી) પરત કરે છે (જો તાર્કિક અભિવ્યક્તિમાં ઘણા ઘટકો હોય, તો તે તાર્કિક કાર્યોનો ઉપયોગ કરીને એકબીજા સાથે જોડાયેલા હોય છે);

– ઓપરેટર્સ 1 – જ્યારે તાર્કિક અભિવ્યક્તિ "સત્ય" હોય ત્યારે ઓપરેટરો ચલાવવામાં આવે છે (જો ત્યાં ઘણા ઓપરેટરો હોય, તો પછી એક કોલોન દ્વારા બીજાથી અલગ પડે છે);

- ઓપરેટર્સ 2 - જ્યારે તાર્કિક અભિવ્યક્તિ "ખોટી" હોય ત્યારે ઓપરેટરો ચલાવવામાં આવે છે (જો ત્યાં ઘણા ઓપરેટરો હોય, તો પછી એક કોલોન દ્વારા બીજાથી અલગ પડે છે).

ચોરસ કૌંસમાં અભિવ્યક્તિ છે વૈકલ્પિક પરિમાણ. આમ, અમે બે પ્રકારના રેખીય રેકોર્ડિંગને અલગ પાડી શકીએ છીએ - ટૂંકા અને સંપૂર્ણ.

ટૂંકું સ્વરૂપરેકોર્ડ (જો... તો...) ભાગ ધરાવતો નથી ઇlseઓપરેટરો 2.

જો boolean_expression તો operator1

- તાર્કિક _ અભિવ્યક્તિ - કોઈપણ તાર્કિક અભિવ્યક્તિ BASIC માં માન્ય છે;

– ઓપરેટર1 – કોઈપણ બેઝિક ઓપરેટર (અથવા કોલોન દ્વારા અલગ કરાયેલી એક લીટીમાં ઓપરેટર્સનું જૂથ), જે લોજિકલ_એક્સપ્રેશન દ્વારા ઉલ્લેખિત શરત પૂરી થાય ત્યારે એક્ઝિક્યુટ કરવામાં આવે છે. ઓપરેટરની ક્રિયા જોફિગમાં બતાવેલ બ્લોક ડાયાગ્રામ દ્વારા સચિત્ર. 1.

ચોખા. 1. ઓપરેટરનું ટૂંકું સ્વરૂપ જો … પછી

પૂર્ણ સ્વરૂપરેકોર્ડ્સ (જો... તો... અન્યથા) ભાગ સમાવે છે ઇlseઓપરેટરો 2.

જો તાર્કિક_અભિવ્યક્તિ હોય તો વિધાન 1 બાકી વિધાન 2

– નિવેદનો 2 ત્યારે જ અમલમાં આવે છે જ્યારે લોજિકલ_અભિવ્યક્તિ ખોટી હોય. ઓપરેટરની ક્રિયા જોફિગમાં બતાવેલ બ્લોક ડાયાગ્રામ દ્વારા સચિત્ર. 2.

ચોખા. 2. ઓપરેટરનું સંપૂર્ણ રેખીય સ્વરૂપ જો… પછી

ઉદાહરણ 1 . 0 થી 1000 સુધીની સંખ્યામાં અક્ષરોની સંખ્યા નક્કી કરવી

સબ lineynaya_forma_If()

મંદ x સિંગલ તરીકે

મંદ y તરીકેપૂર્ણાંક

m1: x = ઇનપુટબોક્સ("0 થી 1000 સુધીની શ્રેણીમાં હકારાત્મક પૂર્ણાંક દાખલ કરો", "કાર્ય વિનંતી")

"જો તમે એવી સંખ્યા દાખલ કરી હોય કે જે જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરતી નથી તો એન્ટ્રીનું પુનરાવર્તન કરો

જો x< 0 અથવા x > 1000 અથવા x<>Int(x) પછી GoTo m1

જો x< 10 પછી y = 1

જો x< 100 પછી y=2

જો x< 1000 પછી y=3

જો x = 1000 પછી y=4

MsgBox"સંખ્યા " & x & " માં " & y & " ચિહ્ન છે", "સમસ્યાનો ઉકેલ"