Kenangan masa pelajarku. Kenangan kehidupan siswa

Kehidupan siswa selalu penuh dengan kesan yang jelas, emosi positif dan rasa kebebasan. Kami memutuskan untuk mewawancarai mereka yang hanya dapat mengingat tahun-tahun terbaik dalam hidup mereka. Yang masih membekas dalam ingatan setelah lima tahun belajar atau lebih:

Daria Antropova, Ural universitas negeri mereka. Gorky, 29 tahun.

Hal yang paling berkesan adalah kehidupan di asrama. Saya juga ingat seringnya kami bermain forfeit dengan seluruh lantai. Tugasnya sangat berbeda, misalnya, berdiri dengan kaki di tempat sampah, berputar di meja putar di pintu masuk lantai 1, berjalan melewati dapur di lantai dan hal pertama yang Anda temukan memasak - Anda harus mencobanya , jadi tetangga saya makan sepotong kecil daging mentah. Saat itu kami menganggap diri kami hanya penghasil ide. Hal ini sangat menghibur kami dan rasa lapar jauh dari kerabat kami tidak lagi terasa begitu menyedihkan.

Ksenia Bogdanova, Institut Ural Ekonomi Akademi Manajemen dan Ekonomi St. Petersburg, 27 tahun.

Apa jadinya siswa tanpa Klub Ceria dan Banyak Akal? Hampir seluruh kelompok berpartisipasi dalam tim kami; kami bertemu secara berpasangan, atau berpasangan yang dipimpin oleh kurator kami. Kami mendiskusikan kompetisi dan topik apa yang akan kami kembangkan; banyak orang yang membuat lelucon sendiri, mengambil beberapa dari Internet, dan beberapa muncul saat latihan. Dan saat kami berlatih, rencana dasarnya diubah jutaan kali. Kurator juga terlibat, dia berpartisipasi dalam beberapa miniatur. KVN sendiri berjalan sangat cepat, saya bahkan tidak ingat, kami banyak berimprovisasi karena kami lupa kata-kata karena kegembiraan dan mengatakan semua yang terlintas dalam pikiran. Tapi itu menyenangkan dan kami menang! Yang paling menarik saat itu kami masih mahasiswa baru, dan KVN berlangsung di antara semua mata kuliah yang ada di akademi.

Yulia Kormilitsyna, Institut Manajemen dan Kewirausahaan Eropa-Asia, 27 tahun.

Bersama tahun sekolah Saya bermimpi untuk menerima partisipasi dalam kontes kecantikan, dan berkat universitas, mimpi itu menjadi kenyataan. Saya mengikuti Miss University, persiapannya memakan waktu sekitar satu bulan. Latihan harian, hafalan monolog, lagu, dll. Dan kemudian hari yang ditunggu-tunggu pun tiba, awalnya semuanya sempurna. Dan pergelangan kaki saya terkilir dan terjatuh. Tentu saja, saya tidak menjadi Miss University, tetapi saya menerima penghargaan penonton. Rupanya karena kasihan.

Yulia Kukushkina, Negara Bagian Ural universitas ekonomi, 27 tahun.

Saya selalu berpartisipasi dalam kehidupan budaya institut: berbagai kompetisi, KVN, liburan. Dan suatu hari, bagi mereka yang peduli seperti saya, kami memutuskan untuk mengadakan liburan dengan perjalanan sehari-hari ke pusat rekreasi. Dia ikut dengan kami paling guru. Saat itu akhir Mei, cuacanya bagus, kami berenang dan berjemur. Ada disko di malam hari. Tak satu pun dari kami yang tahu bahwa sejarawan itu memainkan chanson pada gitar, dan gurunya matematika yang lebih tinggi secara profesional menari rock and roll. Masih bermanfaat untuk menghabiskan waktu bersama guru dalam suasana informal.

Yana Bushina, Universitas Negeri Ural. Gorky, 28 tahun.

Yang paling saya ingat tentang pembelaan tesis saya adalah: pembimbing ilmiah sehari sebelumnya dia melakukan foya-foya dan pada akhirnya kami harus menulis kesaksiannya sendiri, dan dia tidak muncul di pembelaan itu sendiri. Saat itu, kami sudah berhasil menciptakan berbagai pilihan untuk diri kami sendiri: bahwa kami tidak boleh membela diri atau harus membela diri dalam setahun, atau mungkin kami akan dikeluarkan sama sekali, dan kami akan berkeliling dengan tidak lengkap. pendidikan tinggi. Hasilnya, semuanya berjalan lancar, dan kami berhasil mempertahankan pekerjaan kami.

Alexander Osokin, Sekolah Tinggi Ekonomi dan Teknologi Ekaterinburg, 23 tahun.

Saya ingat sedang bertugas di lemari; pada saat itu saya merasa seperti seorang raja. Ada kerumunan orang di depan Anda, dan Anda memutuskan siapa yang akan mendapatkan pakaiannya lebih cepat. Sayangnya tempat terhormat ini banyak diminati, oleh karena itu dalam lima tahun saya hanya bisa merasakan kekuatannya satu kali. Jadi, omong-omong, saya bertemu dengan seorang gadis yang sudah lama saya sukai, tetapi tidak ada alasan untuk berbicara dengannya. Beberapa orang terhubung melalui musik, seperti dalam sebuah lagu; dalam kasus kami, kami terhubung melalui label pakaian.

Olga Razlivinskikh, Universitas Pedagogis Negeri Ural, 29 tahun.

Saya belajar untuk menjadi ahli terapi wicara dan, terkesan dengan materi perkuliahan, memutuskan untuk memberi diri saya huruf “R” (saat itu saya malah mengatakan “L”). Anehnya, saya berhasil! Pada seminar berikutnya, saya berusaha semaksimal mungkin untuk mendemonstrasikan karya saya dan menekankan huruf “R” di setiap kata yang mengandung huruf ini. Hasilnya, jawaban saya memenuhi hampir seluruh kelas - teman-teman sekelas saya berterima kasih kepada saya, dan saya bangga pada diri saya sendiri karena berbicara dengan benar.

Tatyana Nikonova, keuangan Ural- sekolah hukum, 26 tahun.

Bagi saya, masa pelajar saya terutama dikaitkan dengan cinta pertama saya. Dia adalah bintang institut, membaca rap di semua konser, mendedikasikan lagu untukku dan menyatakan cintanya dari panggung. Kami berjalan sampai pagi, lalu langsung berangkat ke kelas. Itu adalah waktu tanpa tidur, tapi saya benar-benar bahagia!

Mikhail Osokin, Universitas Politeknik Ural, 28 tahun.

Suatu hari, teman-teman sekelasku yang tinggal di asrama mengundang aku dan kakakku untuk berkunjung. Kami ditawari masuk melalui jendela yang terletak di lantai dua. Asrama memiliki lantai perempuan dan laki-laki. Lantai dua adalah lantai umum dan memiliki ruang cuci dan dapur. Karena ada pengawasan video di asrama, naik ke lantai wanita dalam bentuk biasa itu berbahaya. Mereka mengenakan jubah pada kami dan membungkus kepala kami dengan handuk. Dalam bentuk ini dan dengan baskom di tangan kami, kami tiba di tujuan akhir kami. Ini adalah pengalaman pertama dan terakhir saya melakukan cross-dressing.

Alexander Bakulev, Universitas Pedagogi Negeri Ural, 26 tahun.

saya belajar di universitas pedagogi, dan setiap musim panas kami dikirim untuk berlatih di kamp pedesaan. Saya bertemu dengan sekelompok siswa kelas dua, dan tidak mungkin menenangkan mereka. Saya tidak memiliki pengalaman atau pengetahuan berkomunikasi dengan anak-anak, dan tidak ada yang terlintas dalam pikiran saya selain mulai “menangkap kupu-kupu”. Itulah yang saya sebut melompat dengan tangan terangkat. Selama satu jam mereka menangkap kupu-kupu imajiner. Tapi kemudian mereka langsung tertidur, dan saya pergi ke diskotik bersama skuad senior.

Evgeniy Abramov, Akademi Pertanian Negeri Ural, 27 tahun.

Saat persiapan ujian, saya hanya cukup mempelajari satu tiket yaitu tiket pertama. Mendekati guru, saya mengeluarkan tiket dan mengatakan bahwa nomor tiket saya adalah yang pertama dan, berpura-pura membaca dari tiket, saya menceritakan tugas-tugas pada tiket ini, yang saya hafal. Setelah itu, saya memasukkan kembali tiket tersebut ke dalam tumpukan tiket. Tentu saja sang guru terkejut dengan tindakan tersebut dan meminta untuk memberinya tiket. Setelah memecahkan semua tiket, saya menemukan yang pertama dengan susah payah dan berhasil mempertahankannya dengan nilai yang sangat baik.

Cherepakhina Yulia, Akademi Ural pegawai negeri, 29 tahun.

Di akademi kami ada kompetisi pengetahuan bahasa Rusia - "Yang Paling Cerdas". Karena Saya selalu mahir dalam bidang literasi, jadi saya memutuskan untuk ambil bagian. Saya tidak tahu betapa sedikitnya pengetahuan saya di bidang ini. Saya memberikan sebagian besar jawaban dengan mengandalkan intuisi, tetapi ternyata saya juga punya masalah dengan itu. Tim kami mengambil tempat terakhir, saya sangat tersinggung dan segera berlari untuk membeli kamus ejaan, yang belum pernah saya buka.

Olga Yumaguzina, Akademi Hukum Negeri Ural, 28 tahun.

Kelompok kami dikirim ke pertanian kolektif. Dini hari, hujan, lumpur, dingin dan kami diturunkan di tengah ladang bit raksasa. Saya tidak pernah sekotor dan tersiksa seperti saat itu. Tapi meja bersama, kebencian terhadap bit dan teh panas menyatukan kelompok kami, dan setelah itu kami menjadi lebih ramah.

Tidak peduli betapa pembelajaran tanpa akhir pada awalnya, cepat atau lambat semuanya akan berakhir. Dan yang tersisa hanyalah nostalgia. Selagi Anda punya kesempatan, ciptakan cerita Anda sendiri!

Foto dari arsip pribadi responden.

Saya lulus dari MGRI (RGGRU) pada tahun 1976 (kelompok GIR-71, spesialisasi teknologi pertambangan bawah tanah deposit uranium), kemudian institut tersebut masih berlokasi di dekat Lapangan Manezhnaya. Ketika memilih spesialisasi antara penambangan placer emas dan penambangan uranium, saya memilih yang terakhir karena gaji untuk spesialisasi ini ditingkatkan sebesar 15 atau 20 rubel. Beasiswa sebesar 55-60 rubel untuk seorang pelajar adalah uang yang banyak pada saat itu. Tiket perjalanan bulanan untuk pelajar di Moskow tampaknya berharga 2,50 rubel. Makan siang yang enak di kantin mahasiswa MGRI biayanya rata-rata 1 rubel. Saya akan menambahkan bahwa, secara tradisional, universitas pertambangan (MGRI, MGI dan SGI) memberi makan mahasiswanya dengan baik dan murah. Berbeda dengan yang lain, misalnya, setelah mengikuti kelas M. Bronnaya, saya pergi ke kantin Sekolah Hukum Moskow. Bukan makan siang, tapi bubur penjara. Saya ingat dua guru tipe karakteristik. Tipe guru yang pertama adalah asisten profesor - yang suka berbisnis, tetapi dia terlambat dan tidak memeriksa siswanya, dia berusaha menyampaikan ilmu mata kuliah. Jadi, tipe pertama: Kelas teori bahan peledak (untuk kondisi tambang dan tambang) di laboratorium di M. Bronnaya dipimpin oleh asisten profesor (saya lupa nama belakangnya, saya dengar dia meninggal, kerajaan surga , setelah mempertahankan gelar doktornya). Dan pasangannya selalu dimulai dengan keterlambatannya. Kami menunggu 5-10-15 menit. Tiba-tiba pintu terbuka, seorang guru yang berbusa melompat dengan panik, berkata “maaf, baru dari pesawat,” melempar tas kerjanya dan segera mulai dengan tergesa-gesa menulis topik di papan tulis dan memimpin kelas? meskipun 2-3 orang datang ke pelajaran. Tipe kedua adalah naif, linglung (seperti Doktor Ilmu Teknik, Profesor, Kepala Departemen Pertambangan Bawah Tanah, Pekerja Terhormat Sains dan Teknologi, Geliy Nikolaevich Popov), memberikan kuliah tentang sistem penambangan bawah tanah. Ia selalu memulai perkuliahannya dengan mengecek catatan orang-orang yang hadir (ini memakan waktu hingga 30 menit). Setiap kali mahasiswa tersebut tidak hadir, ia mengangkat ketua kelompok dan menanyakan alasan ketidakhadirannya dalam perkuliahan (sakit, ibunya datang). Dia (kebanyakan tanpa mengetahui alasannya) mengatakan (berbohong) bahwa Sidirova, yang sudah seminggu absen, misalnya jatuh sakit. G.N. Dia baik sekali, nampaknya dia menyayangi semua muridnya tanpa menunjukkannya. Tes itu sendiri tidak memiliki konsekuensi bagi mahasiswa dari sang profesor. Di MGRI saya juga ingat guru Borsch-Companello yang memimpin seminar geodesi. Ia pindah ke MGRI dari Mining Institute (MGI). Kebetulan saya pribadi mengambil geodesi darinya dua kali, di Mining dan MGRI (saya tidak mengikuti tes). Ketika dia muncul bersama kami, dia segera memulai dengan menjelaskan nama keluarganya yang tidak biasa, bahwa setelah revolusi, ayah revolusionernya yang Bolshevik (menurut gaya pada waktu itu) menambahkan nama keluarga Companello yang mulia ke “borscht” yang tidak romantis. B-Sh itu pintar. Di kelas geodesinya, semuanya jelas dan masuk akal. Saya ingat, saya sedang memainkan “Felix”!, kalkulus teodolit melintasi, dia muncul di selembar kertas (dengan deretan angka baris demi baris yang besar) dan berkata, di sana-sini ada kesalahan. Saat itu, sebagai seorang pelajar, bagi saya geodesi itu tampak seperti tingkat dewa.

MGRI (1971-1976). TRANSFER YANG BERMANFAAT. Karena saya bodoh, saya jatuh cinta dengan bukti kekuatan: segala sesuatu di sana jelas dan sederhana. Anda hanya perlu belajar, mengerjakan pekerjaan rumah Anda, itulah yang saya lakukan. Di malam hari, hanya saya dan orang Vietnam yang rajin yang duduk di ruang belajar di asrama di Studencheskaya. dan ujian kekuatan materi dilakukan oleh ketua departemen sendiri, seorang profesor bernama Rebrik, berambut keriting sehingga jika koresponden membutuhkan penampilan seorang profesor, mereka memotretnya. Ada dua kelompok yang melakukan sewa, GIR saya (pekerja uranium) dan kelompok pengebor (saya lupa peruntukannya). Termasuk seorang mahasiswa pengebor yang tinggal sekamar dengan saya di asrama di Studencheskaya. Kemudian, dia pergi berfoya-foya, mengambil ekornya, mengambil gelar akademis, pergi ke utara untuk bekerja sebagai pengebor dan tidak pernah pulih dari puncak hidupnya. Dia bahkan pernah mengundang saya untuk pergi bersamanya mengunjungi Vladimir Vysotsky yang sudah populer waktu itu, tapi saya tidak tertarik mendengarkan petikan dan nyanyian. Saya mengambil tiketnya dan, untuk memastikan, mengatakan kepadanya bahwa ketika memasuki ujian dia akan memberi saya lembar contekan tentang satu topik. Dia membawakannya kepadaku - bagian dari buku perpustakaan baru tentang kekuatan bahan, yang dia sobek menjadi dua. Tidak ada yang bisa dilakukan, saya menaruhnya di atas meja, menunggu saat itu. Profesor Rebrik mulai berjalan di antara barisan, mendatangi saya dan berkata: siswa T. mengeluarkan lembar contekan. Tentu saja saya tidak mencabutnya, lalu dia mengulurkan tangan, mengeluarkannya… hampir pingsan karena apa yang dilihatnya dan berteriak: “Barbar… biadab… buku perpustakaan baru… di sana… untuk merebut kembali!” Secara umum, saya mengikuti ujian kekuatan dengan Profesor Rebrik sebanyak empat kali. Saya sangat mahir dalam kekuatan bahan sehingga saya tahu semua rumus dasar, tabel, dan soal kekuatan tentu saja berdasarkan ingatan, jadi saya sudah berdebat dengan profesor. Beri aku empat. Kecintaan pada kekuatan material adalah hal yang sulit.

Mahasiswa MGRI makan kentang di Kashino. Bola lampu Ilyich - apakah itu mitos atau cerita kelam? Prasasti: “Pada tanggal 1 November 1920, upacara peluncuran pembangkit listrik untuk pasokan listrik berlangsung di desa Kashino. Lampu menyala, dan diusulkan untuk merayakan acara ini dan mengundang Lenin ke perayaan tersebut. Pesan kepada Kremlin berisi kata-kata: “Dewan kemitraan dengan ini mengumumkan bahwa pada tanggal 14 November pembukaan penerangan listrik akan berlangsung di desa Kashino, oleh karena itu kami dengan rendah hati meminta Anda untuk datang dan berbagi kegembiraan yang kami rasakan. saat melihat penerangan listrik di gubuk-gubuk petani, yang, di bawah pemerintahan tsar, para petani tidak berani memikirkannya. Kehadiranmu sangat diharapkan"

Pada tahun 1972, kami, mahasiswa tahun kedua MGRI, membantu memanen kentang di ladang desa Kashino (wilayah Moskow), di mana di tengah desa kecil (satu jalan) terdapat pembangkit listrik “Bola Lampu Ilyich” yang terkenal kejam. tanaman. Bentuknya seperti rumah anjing di tepi sungai kering, tinggi 1,5 meter, luas 1 m2, di dalamnya terdapat generator (mesin dinamo, modern, turbin dengan generator arus) dengan monogram kerajaan, beratnya 50-60 kg, pada porosnya terdapat katrol sabuk Seorang penduduk setempat mengatakan kepada saya bahwa dia membuat “hydra” kembali waktu Tsar Seorang pengrajin lokal yang bekerja di sebuah pabrik peralatan listrik di Moskow, pembangkit listrik tenaga air kecil miliknya berhasil menerangi rumah dan jalan di desa Kashino pada masa Tsar. Tampaknya, manajemen pabrik memberikan atau menjual mesin dinamo yang mahal kepada karyawannya dengan harga diskon yang besar. Di zaman modern, pendiri GOERLO ditembak oleh kaum Bolshevik, dan “hydra” yatim piatu seolah-olah dinasionalisasi. Ada informasi di Internet bahwa di bawah pemerintahan Bolshevik, rakyat Kashino hanya memulihkan kabel yang dicuri. Setelah Ilyich dan Krupskaya tiba di desa Kashino untuk melihat “keajaiban teknis dari kaum tani yang terbebaskan,” rumah anjing tersebut seolah-olah menjadi awal dari rencana GOERLO Lenin. Menurut cerita orang-orang zaman dahulu, mereka tiba pada malam hari, pada pukul 23.00, sel partai setempat menyambut pemimpin dengan hangat dan ramah, bermalam di rumah baik seorang kulak yang diusir (atau ditembak), sekarang ada museum di sana. Pagi hari kami meninjau Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (SHPP) 1 kW, setelah kecil pimpinan melihat yang hebat, lalu rapat, foto-foto, setelah makan siang enak, kami berangkat dengan hangat disertai perpisahan yang hangat. Pada rapat umum tersebut, menurut warga Kashin, kata Lenin untuk pertama kalinya ungkapan terkenal: “Komunisme plus adalah kekuatan Soviet ditambah elektrifikasi di seluruh negeri.” Seorang wanita dari museum datang ke perkemahan siswa kami dan menawarkan untuk mengunjungi museum. Namun tidak ada satupun siswa yang berangkat. Sejak kami bangun jam 6:00, kami pulang dari kentang pada jam 6:00, lelah. Para petani kentang Kashino adalah bos kami, sering turun hujan, dan mereka tidak mengizinkan kami meninggalkan kamp di mana pun. Saya perhatikan bahwa apel di kebun penduduk Kashino sangatlah terkenal. Satu-satunya acara adalah perayaan ulang tahun saya yang liar oleh seluruh kamp, mahasiswa hidrogeologi, geofisika, penambangan placer, penambangan uranium (kelompok saya) menyumbang 3 rubel, di desa kami membeli beberapa kotak “apel berkilau” (dua potong per saudara), dalam botol sampanye, masing-masing 82 kopek. benda - bersoda, enak, manis dan memabukkan, teman saya tiba dari Moskow dengan bus, penuh dengan sosis, keju, dan makanan lezat lainnya, yang diberikan ibunya, calon ibu mertua saya, dengan kereta api melalui kondektur dari Mineralnye Vody . Kami merayakannya di semacam kandang sapi, dengan meja improvisasi yang terbuat dari pintu dan kursi papan. Di satu sisi, sapi berdiri dan menatap kami; guru tidak diundang. Segera orang-orang lokal dari Kashin duduk bersama kami (80% dari kamp adalah perempuan), mereka membawa gramofon dan tarian. Karena setelah semua kesusahan dan minuman bersoda apel aku pingsan, warga Kashin membawa mobil dan mengajak aku dan pacarku untuk beristirahat. Saya ingat bagaimana laki-laki dari Kashin, sambil memeluk gadis-gadis kami dari belakang, berkendara dengan lagu: "Lokomotif kami terbang ke depan, ada pemberhentian di komune, kami memegang senapan di tangan kami." Keesokan harinya, saya dan salah satu rekan saya dikirim ke kantor dekan di Moskow, dengan catatan karena melanggar rezim kamp, saya karena perilaku tidak bermoral, karena saya secara keliru tidur dengan pacar saya di ranjang komisaris politik detasemen. (seorang guru ekonomi politik, pergi ke Moskow pada hari Minggu), dia karena hooligan. Ini adalah “Bola Lampu Ilyich” saya

Saya lulus dari MGRI (RGGRU) pada tahun 1976 (grup GIR-71, teknologi pengembangan bawah tanah deposit uranium), kemudian institut tersebut masih berlokasi di dekat Lapangan Manezhnaya. Ketika memilih spesialisasi antara penambangan placer emas dan penambangan uranium, saya memilih yang terakhir karena fakta bahwa beasiswa dalam spesialisasi tersebut meningkat sebesar 15 rubel. Beasiswa sebesar 60 rubel untuk seorang pelajar adalah uang yang banyak pada saat itu. Tiket perjalanan bulanan untuk pelajar di Moskow berharga 50%, menurut saya 2,50 rubel. Makan siang yang enak di kantin mahasiswa MGRI biayanya rata-rata 1 rubel. (dari 0,80 rubel menjadi 1,20). Saya akan menambahkan bahwa, secara tradisional, universitas pertambangan (MGRI, MGI dan SGI) memberi makan mahasiswanya dengan baik dan murah. Berbeda dengan yang lain, misalnya, suatu kali setelah kelas M. Bronnaya saya pergi ke kantin Sekolah Hukum Moskow. Bukan makan siang, tapi bubur penjara. Di antara para guru, saya ingat dua tipe karakteristik. Tipe guru yang pertama adalah orang yang lugas, tetapi terlambat. Tipe pertama. Perkuliahan teori dan praktek bahan peledak dilakukan oleh seorang associate professor (saya lupa nama belakangnya, saya dengar dia meninggal dunia, kerajaan surga, setelah mempertahankan gelar doktornya) di laboratorium di Jalan M. Bronnaya. Dan pasangannya selalu dimulai dengan keterlambatannya. Kami menunggu 5-10-15 menit. Tiba-tiba pintu terbuka, guru dengan panik melompat, berkata “maaf, baru dari pesawat,” melempar tas kerjanya dan segera mulai dengan tergesa-gesa menulis topik kelas di papan tulis dan memimpin pelajaran. Saya tidak sampai ke dasar siswa, saya tidak memeriksanya. Tipe kedua adalah profesor yang naif (seperti Doktor Ilmu Teknik, Profesor, Kepala Departemen Teknik Pertambangan, Pekerja Terhormat Sains dan Teknologi, Geliy Nikolaevich Popov), yang memberikan kuliah tentang sistem pertambangan bawah tanah. Saya selalu memulai perkuliahan dengan memeriksa logbook peserta yang hadir (ini memakan waktu hingga 30 menit). Setiap kali ia menghubungi siswa yang tidak hadir, ia mengangkat ketua kelompok dan memastikan bahwa ketua kelompok mengetahui alasan ketidakhadiran siswa tersebut (dia sakit, ibunya datang). Dia (kebanyakan tanpa mengetahui alasannya) mengatakan (berbohong) bahwa Sidirova, yang sudah seminggu absen, misalnya jatuh sakit. G.N. Dia baik sekali, nampaknya dia menyayangi semua muridnya tanpa menunjukkannya. Tes itu sendiri tidak memiliki konsekuensi bagi mahasiswa dari sang profesor. Di MGRI saya juga ingat guru Borsch-Companello yang memimpin seminar geodesi. Ia pindah ke MGRI dari Mining Institute (MGI). Kebetulan saya pribadi mengambil geodesi darinya dua kali, di Mining dan MGRI (saya tidak mengikuti tes). Ketika dia muncul bersama kami, dia segera memulai dengan menjelaskan nama belakangnya yang tidak biasa, bahwa setelah revolusi, ayah revolusionernya (menurut gaya saat itu) menambahkan nama keluarga Companello yang agung ke “borscht” yang tidak romantis. B-Sh itu pintar. pada miliknya studi teoritis dalam geodesi semuanya jelas dan masuk akal. Saya ingat kalkulus teodolit yang keren dari Felix, dia muncul dengan selembar kertas dengan deretan angka baris demi baris yang besar, dan berkata, di sana-sini ada kesalahan. Saat itu, sebagai seorang pelajar, bagi saya geodesi itu tampak seperti tingkat dewa.

Menjelang Hari Pelajar, dua pria serius setuju untuk bercerita kepada saya tentang mereka tahun pelajar.

Alexander Kogan, Menteri Pemerintah Wilayah Moskow untuk Pembangunan Perumahan Bersama, Perumahan Rusak dan Darurat, ternyata, ia belajar di banyak perguruan tinggi lembaga pendidikan dan bahkan punya gelar akademis calon ilmu ekonomi.. Namun dia mengingat dengan hangat murid pertamanya di Orenburg Institut Politeknik.

Kehidupan mahasiswa bagi saya, pertama-tama, adalah masa muda, kecerobohan, penemuan baru, dan rencana ambisius. Selain itu, masa kuliah saya bertepatan dengan tahun-tahun pertama Rusia Merdeka, jadi itu adalah masa di mana segala sesuatu mungkin terjadi.
Saya belajar di Institut Politeknik Orenburg, dan, tentu saja, saya sering membolos. Siswa mana yang tidak melakukan ini? Alasannya berbeda untuk setiap orang. Misalnya, saya punya pekerjaan: sejak tahun kedua saya mulai aktif berbisnis. Itu adalah awal tahun 90an. Serikat pekerja runtuh dan kami menjadi gila karena kebebasan bertindak, karena fakta bahwa kami dapat melakukan apa yang kami inginkan. Saat itu, hidup saya dijadwalkan menit demi menit: sebelum makan siang saya belajar, kemudian saya bekerja di sebuah perusahaan yang memasok komputer dan menginstal perangkat lunak di dalamnya, dan di malam hari saya merakit televisi. Bisnis ini menarik sekaligus menguntungkan pada saat itu. Tapi dengan jadwal seperti itu tujuan pembelajaran Mungkin ada satu jam tersisa sehari...
Industri tempat saya mulai bekerja baru berkembang di Rusia pada tahun 90an. Semuanya menarik bagi saya, jadi pada saat yang sama saya mulai membuat perusahaan sendiri. Setelah tahun ketiga terbentuk sempurna, kami menjual televisi. Mungkin, hampir semua teman mahasiswa saya bekerja di perusahaan ini. Kami berkembang secara dinamis dan, tentu saja, ada beberapa “petualangan” di tahun 90an: baku tembak, pertarungan - semua ini juga terjadi.
Jadi, belajar di institut itu bersamaan dengan belajar tentang kehidupan dan bisnis. Bagi saya, ini semua tidak bisa dipisahkan.
Saya menganggap salah satu pencapaian saat itu adalah pada tahun keempat saya membeli sendiri “sembilan”. Keren sekali, sama seperti BMW sekarang.

Belajar cukup mudah bagi saya, jadi tidak perlu meminta barang gratis atau menulis lembar contekan. Saya sering lulus ujian lebih cepat dari jadwal. Misalnya, di tahun ke-2 kami memiliki mata pelajaran seperti “Perangkat Semikonduktor”. Suatu ketika, saat memberikan ceramah, seorang guru menawarkan untuk memberikan angka empat “otomatis” kepada orang yang menjawab pertanyaan “Apa itu transistor majemuk?” dan buatlah diagramnya. Saya adalah satu-satunya yang memutuskan untuk melakukan ini, dan sebagai hasilnya saya menerima nilai yang layak.
Sebaliknya, dalam beberapa ujian kami diperbolehkan menggunakan literatur tambahan, karena diyakini bahwa siswa harus memahami banyak informasi tentang mata pelajaran dan mampu menemukan intisarinya. Artinya, kita diajari tidak sekedar menghafal, tetapi juga memahami materi, dan ditanamkan keterampilan self-education. Saya menganggap ini sebagai momen yang sangat penting dalam studi saya di institut.

Secara umum, saya percaya bahwa tidak ada usia yang terlambat untuk memulai pendidikan. Tidak ada kata terlambat untuk belajar, jika Anda punya keinginan. Dan menurut saya prestise sebuah universitas tidak memberikan jaminan bagi lulusannya untuk diterima pekerjaan bagus. Banyak ilmu yang kita peroleh dalam proses kerja, jadi umumnya Tidak terlalu penting di universitas mana spesialis tersebut belajar. Yang lebih penting adalah seberapa banyak dia ingin dan bisa belajar.

Jika kita membandingkan tahun-tahun mahasiswa saya dan mahasiswa masa kini, menurut saya hanya sedikit yang berubah. Baik dulu maupun sekarang, ada individu dan pemalas yang memiliki tujuan. Namun, sekarang lebih mudah untuk masuk universitas: banyak universitas yang kekurangan mahasiswa. Oleh karena itu, setiap lulusan kelas 11 tahu bahwa dia akan pergi ke suatu tempat. Menurut statistik di saat ini Di Rusia, tempat di universitas kira-kira sama dengan jumlah lulusan. Tapi misalnya ketika saya masuk institut saya ada kompetisi untuk 18 orang per tempat. Dan persaingan ini nyata, karena di zaman kita tidak mungkin menyerahkan dokumen ke beberapa lembaga pendidikan sekaligus.
Siswa masa kini ingin mengatakan bahwa pendidikan itu sangat penting. Dan kita mempelajarinya sepanjang hidup kita, tidak peduli betapa dangkalnya hal itu kedengarannya. Karena belajar, memperoleh ilmu baru selalu merupakan pengembangan.

Dan seperti inilah calon menteri Alexander Kogan selama masa kuliahnya.

Alexei Slapovsky, D dramawan, penulis, penulis skenario, finalis Booker Prize empat kali, penulis skenario untuk “The Irony of Fate 2”, berbagi kenangan tentang kehidupan mahasiswanya yang “sangat ceroboh”.

Masa mahasiswa saya berada di akhir tahun 70an. Saya mengenakan celana model lonceng dan berjalan-jalan dengan rambut acak-acakan - zamannya sangat liberal dan orang-orang tidak lagi menghukum saya karena penampilan saya, setidaknya di SSU, Universitas Negeri Saratov.

Saya adalah seorang siswa teladan yang ceroboh. Mata pelajaran yang disukainya, ia ketahui betul, mata pelajaran yang tidak disukainya (sejarah CPSU misalnya) ia ambil dengan menggunakan contekan.

Dua kali saya berada di ambang pengusiran: karena hutang dan karena “amoralitas.” :) Amoralitas itu "berada di kamar kecil perempuan di asrama setelah jam malam, tidak membuka pintu dan tidak memperbolehkan siswi masuk." Bahkan, siswa yang tinggal di ruangan tersebut tidak mau membuka pintu. Tapi aku juga ada di sana.

Banyak hal terjadi pada saya cerita yang berbeda. Misalnya, di tahun kedua saya, kejadian berikut terjadi. Kami memiliki guru yang luar biasa namun tegas dalam mata pelajaran yang sangat sulit - Bahasa Slavonik Lama, Zilbert Boris Alexandrovich. Karena ngeri sebelum ujian, saya berdiri di antara penonton dan berteriak: "Ya, semua orang tahu bahwa Silbert ini adalah bajingan yang tidak bisa ditembus!" Dan tiba-tiba saya melihat: setiap orang bermata persegi! Saya berbalik: Boris Alexandrovich berdiri di depan pintu dan menatap saya dengan cermat. Saya mengerti bahwa saya tersesat, saya mencoba untuk memuluskan situasi, saya tersenyum lebar, membungkuk hampir ke pinggang dan berkata dengan kesalahan dalam nama saya: "Halo, Zilbert Alexandrovich!" Tentu saja saya lulus ujian, tetapi pada percobaan ketiga. Dan pada "ud".)))))

Tema tersendiri dalam kehidupan mahasiswa pada tahun-tahun itu adalah romansa dan kebebasan tim konstruksi - sesuatu yang tidak termasuk dalam studi, tetapi tidak dapat dipisahkan darinya. Tentu saja, hal ini sudah lama tidak terjadi, tetapi dulunya merupakan hal yang lumrah.

Jika kita berbicara tentang kenangan paling jelas dari belajar, percaya atau tidak, itu adalah pesona ketenangan ruang baca, cahaya lampu hijau dan buku-buku yang saya telan dan tidak dapat saya telan. Bertahun-tahun kemudian saya mengingat momen-momen ini, tetapi saya bahkan tidak curiga!

Sekarang, seperti dulu, siswa dibagi menjadi dua kategori: mereka yang menerima ilmu dan mereka yang menerima nilai (dengan cara apa pun). Rasanya sekarang ada lebih banyak lagi yang terakhir. Namun, pengetahuanlah yang penting. Pendidikan klasik memberi Anda pandangan luas. Membuat seseorang menarik bagi dirinya sendiri dan orang lain. Dan itu hanya memberi manfaat. Ada mata pelajaran yang sebenarnya tidak ingin Anda pelajari, tetapi Anda harus mempelajarinya. Karena mengajar adalah bekerja. Lebih sulit memaksakan diri untuk bekerja sendiri. Hanya sedikit pengetahuan khusus yang dipilih. Tapi “spesialis sempit itu seperti omong kosong” (Kozma Prutkov). :)

Sejarah siswa dari Alexei Slapovsky:

Teman sekelas saya, seorang yang berpikiran sederhana, meminta saya untuk membantunya memberikan nama untuk detasemen konstruksi: “Mereka ingin menjadikan saya seorang komandan, yang berarti saya perlu memberi nama untuk detasemen tersebut. Saya ingin memikirkan sesuatu yang Yunani kuno, indah, tetapi tidak ada yang terlintas dalam pikiran saya. Pada tahun ketiga mereka menyebutnya: “Argo”. Mungkin Anda bisa membantu?

Saya menasihati: “Beri nama detasemen itu “Sisyphus”!” Saya berharap dia akan tertawa. Namun sebaliknya, dia bertanya dengan serius dan penuh minat: “Siapa ini?” “Pahlawan zaman dahulu,” jawabku. Setengah jam kemudian dia memasang iklan: “Perekrutan untuk SSSO* “Sisyphus” telah dibuka!”

Pengurus pesta fakultas melihat pengumuman ini, tentu saja dia merobeknya, memanggil komandan (teman saya yang berpikiran sederhana), dan kemudian saya. Saya keluar sebaik mungkin, menjelaskan bahwa jika Anda membaca esai Camus "The Myth of Sisyphus", akan menjadi jelas bahwa Sisyphus benar-benar seorang pahlawan, dan pepatah "karya Sisyphus" benar-benar mempermalukannya dengan sia-sia. Untungnya, semua orang diampuni. Ngomong-ngomong, masanya tidak terlalu sulit. Akibatnya, detasemen itu diberi nama "Hellas".

Kehidupan pelajar. Betapa besarnya arti kedua kata ini bagi orang-orang yang pernah menjadi pelajar setidaknya sekali dalam hidupnya. Hanya siswa yang tidak sekedar “duduk di mejanya” yang dapat mengisinya dengan makna sebenarnya.

Banyak orang yang beranggapan bahwa kehidupan mahasiswa adalah pekerjaan yang monoton, monoton, konsisten dan membosankan dalam mendapatkan ijazah. Tapi tidak!

Kisah saya akan menarik untuk dibaca bagi mereka yang baru masuk universitas, yang sedang berada di ambang kehidupan baru. Mungkin mereka yang sudah menjadi pelajar akan mengenali dirinya dalam cerita saya. Nah, bagi Anda yang sudah menempuh jalur penerimaan pendidikan tinggi, mereka akan menderita bersamaku...

Saya seorang gadis berusia 16 tahun yang datang ke Moskow dari kota provinsi pada tahun 2003 untuk belajar, sekarang saya mengingat masa-masa mahasiswa saya dengan nostalgia romantis, semuanya begitu cerah, setiap peristiwa penting, rencana saya jauh jangkauannya, saya perasaan meningkat... Sekarang saya jarang pergi ke kampus, tempat tahun-tahun tak terlupakan saya lewati, tetapi setiap kali saya melihat dengan penuh minat pada wajah para mahasiswa yang, seperti darah muda, mengalir ke dinding universitas ASLI SAYA - makhluk hidup , dengan kebiasaan, suasana hati, dan perasaannya sendiri... yang mana saya tetap menjadi bagiannya dalam jiwa saya.

Awalnya ada ujian masuk yang saya ambil saat masih sekolah, pada bulan Februari 2003. Saya berada di Moskow untuk pertama kalinya; kereta tiba di stasiun pada jam 6 pagi. Pada hari yang sama pukul 14.00 saya ada ulangan matematika. Kelelahan yang luar biasa, antisipasi ujian yang cemas dan perasaan kesepian di kota asing, di mana tidak ada yang menunggu Anda dan tidak ada yang membutuhkan Anda, tidak memberi saya kesempatan untuk menikmatinya - Moskow yang menawan, maka saya tidak tahu betapa aku akan mencintainya, menghubungkan masa depanku dengannya, bahwa di kota ini aku akan menemukan cintaku, menikah bahkan punya anak juga di sini. Di bulan Februari 2003 yang lembap itu, aku hanya memikirkan betapa buruk rasanya berada jauh dari keluargaku... dari ibuku. Seluruh hidup saya tetap di sana – di sekolah tempat saya belajar saat itu. Keluarga saya, pacar saya, pelajaran saya, jalan-jalan sore keliling kota - itulah yang berharga pada saat itu, dan semua ini tidak ada hubungannya dengan Moskow, itu benar-benar membuat saya putus asa. Dan hatiku bersikeras bahwa tempatku adalah di rumah, itu dia – kehidupan nyata, tapi alasan memberitahuku bahwa aku tidak boleh melewatkan kesempatan untuk belajar di ibu kota, itu adalah kejahatan terhadap diriku sendiri.

Saya tidak akan pernah melupakan bagaimana orang Moskow datang untuk mengikuti ujian. Mereka bahkan tidak memberi tahu orang tuanya bahwa mereka akan mengikuti tes, kalau-kalau hasil tesnya tidak terlalu bagus))) Wow! Ini adalah keseluruhan peristiwa bagi saya, tiba di kota asing, semua teman sekelas dan guru saya tahu kemana saya pergi, belum lagi orang tua saya, dan ini dia. Saya tiba-tiba membayangkan bagaimana mereka akan pulang ke rumah setelah ujian; seseorang tinggal sangat dekat, dan kehidupan mereka akan terus berjalan. dengan cara biasa, ada orang tua, dan sekolah, dan teman-teman... Dan saya harus bergerak, menyadari dan menerima yang baru hidup mandiri. Saya harus menjadi KUAT. Kemudian untuk pertama kalinya saya berpikir: “Saya tidak ingin anak-anak saya pergi jauh dari saya pada usia 16 tahun, seperti yang saya lakukan dari orang tua saya, biarkan mereka, seperti orang-orang yang datang untuk ujian ini, dapat melakukannya kembali ke lingkungan orang tua yang mereka kenal.”

Orang-orang yang mengikuti ujian sangat beragam. Ada yang datang bersama orang tuanya, kebanyakan anak-anak dari luar kota, orang tua datang bersama anaknya, takut menyekolahkan anaknya sendirian ke acara serius seperti itu. Ada juga pelamar yang mempunyai teman yang sudah kuliah di universitas kita, kakak atau adik yang datang menemani mereka. Sejujurnya saya memandang dengan iri pada mereka yang sudah masuk dan belajar, menurut saya pasti begitu senang seperti ini, hanya karena mereka sudah menjadi pelajar)))

Aku duduk dengan gemetar saat ulangan, sepertinya nasibku sudah ditentukan, keheningan yang menusuk terngiang-ngiang ditelingaku, aku tak bisa berkonsentrasi, aku ingat persis aku sedang berdoa saat itu, bahkan tentang kelulusan ujian pun tak ada yang berhasil, tetapi agar hidupku berhasil, sehingga bebanku tidak menjadi tak tertahankan.

Pada hari yang sama saya meninggalkan rumah dengan kereta malam, diliputi oleh kesan dan emosi. Sensasi aneh seakan mencekik tenggorokanku, aku ingin menangis. Saya harus kembali ke Moskow untuk 2 tes lagi dan... penantian yang menyenangkan untuk hasil ujian.

Waktu berlalu, semua ujian masuk berhasil dilewati, kegembiraan tiada batas, saya melihat nama saya di daftar pelamar. Kehidupan berubah arahnya, mengalir dengan cepat dan dengan cara yang baru, tidak ada jalan untuk mundur – yang ada hanya jalan maju yang memikat dan menawan.

Saya berjalan-jalan di sekitar kampus, melihat-lihat tempat di mana saya akan tinggal selama 5 tahun ke depan. Saat itu bulan Agustus, malam yang panas, udara hangat, gang hijau yang membentang di sepanjang kampus - semuanya membuatku senang dan mabuk, AKU SISWA! Gedung pendidikan kosong - tidak ada siswa, tidak ada guru - semua orang sedang berlibur, dan jarang ada orang yang berjalan di jalan. Dan dalam keheningan dan kehampaan yang indah ini, aku tidak lagi merasa kesepian dan tidak diinginkan di kota asing, aku bahagia...

Untuk dilanjutkan. Aku akan memberi makan anak-anak)))

Tahun demi tahun berlalu, hari pun berlalu
Dan menit-menit terbang ke kejauhan bersama angin
Dan seperti mimpi pelangi,
Momen masa muda terlupakan.
Terlupakan mimpi lama,
Suka dan duka yang terlupakan
Dan Anda bermimpi tentang hal lain,
Anda menemui fajar baru.
Hanya terkadang, seolah-olah dalam kenyataan-
Anda akan melihat momen-momen lama -
Anda akan menangkap mimpi lama
Dan Anda akan tersedak karena kegembiraan,
Tapi tiba-tiba Anda menyadari bahwa Anda tidak bisa kembali -
Hari-hari itu memberi isyarat yang penuh kegembiraan
Mereka sudah lama pergi
Dan jangan bandingkan mereka dengan masa kini:
Dan meskipun kamu berbeda sekarang,
Kehidupan lain, pandangan lain
Saya sangat ingin kembali lagi
Kerenlah masa muda yang manis itu!

Remaja pelajar

Baru-baru ini tampaknya bagi kami
Bahwa masih banyak kehidupan di depan
Namun semakin sering kita melihat,
Apa yang tertinggal?

Apakah ada kehidupan dalam sorotan cahaya
Atau apakah itu dalam kegelapan berkabut
Dan apakah mungkin untuk menemukan jawabannya?
Semuanya baik-baik saja tentang dia, bukan?

Dan tentu saja, sambil berpikir keras,
Kami kembali berpikir di sana
Dimana mereka mencintai, tertawa dan bernyanyi
Dimana musim semi berkecamuk di jiwaku.

Saya juga ingat bagaimana pada suatu waktu,
Di tengah masa stagnan
Kami berkerumun di dekat kantor dekan
Menunggu keputusan Anda.

Dan betapa bahagianya itu
Lihat diri Anda di daftar siswa
Yang mulai sekarang menjadi mahasiswa Jurusan Geografi
Upaya tersebut tidak sia-sia!

Membuka pintu dengan penuh semangat
Institut Asli kalau begitu
Kami bermimpi bahwa semuanya akan berhasil bagi kami
Akan selalu ada persahabatan dan kegembiraan.

Dan kemudian kehidupan sehari-hari datang,
Hari demi hari mereka bergegas
Kadang-kadang hal itu sangat sulit
Tapi kami bertahan sebaik mungkin.

Dua, tiga, empat, lima
Jujur saja
Sains menekan kami dengan keras
Kami tidak ingin menjejalkan sama sekali.

Dan di asrama, di keluarga yang ceria
Itu tidak pernah membosankan
Kami berteman, kami mencintai, kami berpesta,
Dan terkadang mereka bertengkar saat itu.

Mereka mengusir kami dari asrama
Mereka menyuruh saya mencari tempat tinggal
Sulit untuk berjalan-jalan dalam cuaca dingin
Tapi kami bertahan melawan semua orang!

Itu adalah masa emas
Meski sulit, lalu kenapa?
Kami masih muda dan cantik
Dan anggur difermentasi di dalam darah.

Mengingat tahun-tahun yang penuh gejolak itu
Saya tidak menyesali apa pun
Hidup bahagia tidak berarti sama sekali
Jadilah teladan selalu dan dalam segala hal.

Yang utama adalah bisa mendengar
Suara string jiwamu
Lindungi dan cegah agar tidak pecah,
Lindungi dari kepalsuan dan kebohongan.

Di kemudian hari melalui jalan yang berbeda
Kami berpisah di tengah hiruk pikuk kehidupan sehari-hari
Oh, betapa kami berharap bisa melakukannya lagi
Kembali ke masa mudamu!

Kami mengagumi matahari terbenam di masa muda kami
Malam memanggil kita dengan rahasianya
Dan tahun-tahun terus berjalan, berlari entah kemana
Dan seiring bertambahnya usia, kita menyukai matahari terbit.

Mungkin itu sebabnya hal itu terjadi
Kehidupan itu memiliki kemundurannya sendiri
Padahal kita dengan keras kepala menghindari pemikiran tersebut
Setidaknya ingatannya kembali kembali.

Aku sangat ingin menunggu fajar lagi
Bangun, pastikan kita masih hidup
Dan nikmati saja hari yang telah tiba
Diberkahi oleh takdir dengan hari baru.

Dan menunggu matahari, dengan penuh semangat
Menyimpan percikan kegembiraan di jiwaku,
“Sungguh suatu keajaiban!” -berpikir dengan terkejut
Dan percayalah bahwa matahari terbenam masih jauh.

Masa muda itu seperti bunga apel
Ia mekar dan dengan cepat terbang menjauh.
Soneta itu tetap ada dalam ingatanku,
Betapa cinta menyentuhnya dengan sayapnya.

Menghabiskan waktu sebagai teman
Mereka berciuman, untuk alasan apa, mereka tidak tahu.
Dan pada usia tujuh belas tahun, penuh kasih,
Di malam hari kami hanya menghitung bintang.

Dan kemudian mereka berpisah,
Saya harus belajar di kota yang berbeda.
Hatiku merindukan cinta,
Itu tidak membuatku jatuh cinta pada siapa pun.

Suatu ketika, salah satunya hari-hari musim panas,
Kehidupan mempertemukan mereka di tempat yang akrab.
Di sana pria itu menyatakan cintanya padanya,
Dan sejak itu mereka hidup bersama sepanjang waktu.

Tahun-tahun berlalu di atas rumput dan salju,
Seolah-olah dalam jadwal yang kekal.
Dan hanya satu hal yang berada di luar kendali mereka:
Kenangan kita.

Dan di masa kanak-kanak, dan di masa muda, dan di panas, dan di keheningan,
Pada tanda pertama, dari kegelapan mahkota,
Kenangan akan membawa kita ke semua kencan kita,
Lebih cepat dari mesin waktu mana pun.

Apa pun yang Anda inginkan, silakan hidupkan kembali!
Dan segera hari-hari yang sudah lama tak terlihat,
Bagaimana stasiun-stasiun tampak lewat dengan cepat,
Nah, kemanapun Anda mau - keluarlah!

Dan apakah ada cara lain di dunia ini?
Tiba-tiba kembalikan fajarmu yang berbintik-bintik,
Untuk membawamu dan melangkah kembali ke masa kecilmu,
Dalam waktu enam atau delapan tahun?!

Dan seorang sahabat, yang mungkin tidak ada di dunia,
Berdering dengan tawa antusias Anda,
Mengangguk ke arah sungai: ayo lari!
Dan Anda bergegas menuju kebahagiaan. Anda menjadi anak-anak lagi!

Tapi cahaya elastis tengah malam,
Apa yang membakarmu, bersukacita dan bersukacita,
Masa muda... Ciuman pertama...
Ambillah mereka seperti emas mereka yang berserakan,
Tidak ada kekayaan yang lebih murah hati daripada ingatan!

Dan hidup adalah lagu dan hari-hari kesedihan.
Dan rupanya begitulah cara kita dibangun,
Kegembiraan itu menerangi kita,
Agar kita tidak terbang melewati mereka secara tidak sengaja.

Dan tanggal dan masalah yang menyedihkan
Kami menutupinya dengan kegelapan, seperti penyamaran.
Untuk memperkecil kemungkinannya
Berhenti secara tiba-tiba dan tidak perlu.

Tapi stasiun kebahagiaan (mengapa disembunyikan)
Jauh lebih jarang dibandingkan yang buruk dan abu-abu,
Itu sebabnya kami memilikinya tanpa batas
Kami mencoba memeriahkan liburan.

Berjalan di panas dan kabut bersalju,
Segala macam cobaan telah kita hadapi,
Dan, jika bukan karena kenangan kita,
Betapa buruknya kita hidup di bumi!

Tapi Anda tiba-tiba bertanya: - Bagaimana dengan saya? -
Dan ada nada tembaga dingin di suaranya:
- Tepi apa yang kamu berikan padaku?
Dan di manakah saya: di stasiun atau di pinggir jalan?

Tidak perlu, jangan mengerutkan alis karena kesusahan
Dan jangan melihat dengan mata gelap.
Bagaimanapun juga, Anda bukanlah stasiun. Kamu adalah Cinta.
Artinya dia selalu bersamaku!

Di masa muda kami, kami terburu-buru untuk tumbuh dewasa agar cepat mendapatkan kebebasan. Dan kami tidak terlalu menghargai saat ini; kami berharap kebahagiaan ada di depan. Sekarang kami mengingat dengan sedih tahun-tahun yang telah lama berlalu. Dan dengan rasa sakit di hati kami, kami memahami bahwa kami TIDAK AKAN PERNAH mendapatkannya kembali...

Cepat atau lambat, akan tiba saatnya dalam hidup ketika Anda kembali ke apa yang Anda sukai di masa muda: lagu-lagu lama, buku, film, tempat, foto... Dan Anda bersukacita jika semua ini masih terlihat layak.

Kapan Anda melihat-lihat foto Anda anak muda, apakah kenangan datang kepadamu? Ya bagi saya! Dan sangat disayangkan hal ini tidak akan pernah terjadi lagi dan Anda tidak akan pernah bisa mendapatkan masa muda Anda kembali.

Masa muda kita

Mungkin, seperti yang dipahami anak muda,
Kami, yang sudah berusia lebih dari tiga puluh tahun,
Kami tidak tahu bagaimana menghormati yang "keren"
Dan “di alam” itu menyenangkan untuk “nongkrong”.

Mungkin, seperti yang dipahami anak muda,
Tahun-tahun kita adalah halaman masa lalu.
Mungkin... Tapi saya akan bertanya kepada mereka:
“Apakah masa mudamu sebanding dengan masa muda kami?

Anda melihat ke langit di malam hari,
Mengagumi kilaunya?
Anda berteriak kepada bintang: “Hai, Nyonya,
Kapan pertemuan kita akan berlangsung?

Apakah Anda membaca Pushkin dengan serius?
Menemukan “momen indah” di sana,
Dan dengan mata basah oleh air mata
Puisi tentang Afghanistan?

Kami duduk di dekat api unggun sampai pagi,
Mendengarkan lagu gitar:
"Tetesan Raja Denmark"
Minumlah, ratu?

Mungkin, seperti yang dipahami anak muda,
Kami tidak menjalani masa muda kami seperti itu.
Hanya dengan persyaratan apa pun
Mereka tidak akan menggantinya dengan yang lain!

Di masa kanak-kanak dan remaja kita tidak memiliki komputer, ponsel dan Internet. Tapi kami punya masa kanak-kanak dan remaja...

DI DALAM taman kanak-kanak hampir tidak terdengar
Bisikan pelan dari dua orang pria.
Tentang cinta - banyak orang dewasa,
Dua anak sedang berbicara.
- Aku sangat mencintaimu
Seperti permen dan halva,
Bolehkah aku memberitahumu dengan tenang
Akankah saya mencium, memeluk?

Dan gadis itu, dengan cadel,
Jawaban anak laki-laki itu:
- aku akan menciummu,
Tapi kami tidak akan memberi tahu siapa pun!
Dan anak laki-laki itu tidak kompeten,
Memberikan ciuman pertama
Dan gadis itu dengan takut-takut
Berbisik pelan - Jangan merusak!

Di taman musim panas di bawah bulan
Seorang pria dan seorang gadis sedang duduk.
Tentang cinta yang besar dan murni
Mereka hampir tidak terdengar.
- Aku mencintaimu, sayangku, -
Gadis itu berbisik padanya -
Tanpamu kebahagiaanku
Saya tidak bisa tidur atau makan!
Tangannya meluncur ke pergelangan tangannya
Dan memecah kesunyian
Hanya ciuman dan gemerisik gaun
Dan berbisik: Aku cinta kamu...

Malam musim dingin salju berkilau
Di luar jendela angin bernyanyi,
Dua hati tidak bisa tidur sama sekali
Di rumah di mana kenyamanan berkuasa.
Dan pria itu kuat, berani
Memberikan ciuman penuh gairah.
Dan sebagai tanggapannya terdengar suara lucu
Dengan lembut berbisik: Pesona!

Di tumpukan, di malam hari,
Nenek dan kakek sedang duduk.
Dan di sekelilingnya, seperti angin puyuh dari tornado,
Sekelompok cucu sedang berlari,
- Peluk aku, kamu, nenek!
Beri aku ciuman!
Dan sebagai tanggapannya dia, seperti sebelumnya
Dia mendengar bisikan: Jangan merusak!

Mari kita lupakan bahwa kita sudah dewasa. Mari kita kembali ke masa kanak-kanak setidaknya sekali.
Aku akan menjadi gadis bodoh lagi. Suara ibu yang penuh kasih.
Anda dengan lembut membaca dongeng dengan suara keras dan membelai rambut saya,
Anda memasukkan permen ke dalam ransel Anda untuk taman kanak-kanak dan memberi saya kasih sayang Anda.
Aku menunggumu pulang kerja dan menanyakan kabarku?
Dan saya akan menjawab: "Semuanya baik-baik saja, Anda ada di rumah."
Saya akan memberitahu Anda apa yang saya impikan dan apa yang saya makan untuk makan siang.
Anda akan tertawa dan berpelukan seolah-olah ini omong kosong yang kekanak-kanakan.
Anda mengatakan bahwa saya seorang putri dan pangeran saya sedang menunggu saya di suatu tempat.
Saya memakai lipstik cerah dan maskara hitam.
Saya berteriak bahwa saya siap. Biarkan Anda datang dengan menunggang kuda.
Semuanya tampak lucu. Anda akan datang kepada saya lagi.
Hapus maskara dan semua lipstik dan taruh aku di tempat tidur.
Kamu tahu, Bu, senang sekali bisa memelukmu dengan cinta.
Dan jangan sampai ada lagi masa kecil. Tapi kamu selamanya muda!
Saya percaya, dengan tulus, seperti anak kecil, bahwa Anda bersama saya selamanya!

Kita berasal dari masa kanak-kanak... dari boneka beruang,
dari bibir ibu dan langkah kerucut pertama,
dari bahu ayah dan kue nenek,
dan, berjalan bersama kami bergandengan tangan, kakek...

Dari aroma rumah dan perasaan terlindungi,
ketika air mata terasa pahit dan terlupakan...
Saya ingin, semakin tua setiap tahun,
agar semua ini dikenang oleh anak-anak dan kita sendiri.

Sekali lagi kami diingatkan betapa kami semua masih kecil dan hidup tanpa beban. Saya benar-benar ingin kembali ke masa muda itu...

Itu hanya membuatku sedih. Tapi kesedihan yang menyenangkan. Meskipun saya tidak bernostalgia dengan masa lalu. Saya merasa baik saat ini.

Terkadang saya merasakan nostalgia masa lalu, tetapi pada saat yang sama saya memahami bahwa masih banyak kegembiraan di depan)

Senang sekali memiliki teman di dekat sini, pacar dari masa mudamu)) Kita telah melalui banyak hal bersama))

Entah kenapa kalimat ini langsung terlintas di benakku, dan aku merasa sedih...

Terkadang aku bernostalgia dengan masa lalu... sayang sekali semuanya sudah hilang(

Ya, entah kenapa saya merasa sedikit sedih dan kenyataannya Anda tidak dapat mengembalikan apa pun dan betapa cepatnya waktu (((

puisi yang bagus.... masa muda kita tidak bisa dikembalikan, sayang sekali tentunya. itu saat yang tepat.

Saya membaca, menonton dan mengingat masa kecil saya... betapa indahnya saat itu.

Dan saya sudah lama menerima kenyataan bahwa saya tidak dapat mengembalikan apa pun, lebih baik memikirkan masa depan.

Semuanya datang dan pergi, kita tidak bertambah muda, tapi di hati kita tetap sama, fotonya keren)

Bagi saya, masa kanak-kanak dan remaja setiap orang masih tampak indah))) meskipun ada kekurangan dalam beberapa hal.

Dan kami punya Tetris, konsol, "Tunggu sebentar." jadi itu juga cukup. Karena ibuku tidak membelikan mainan ini untuk aku dan adikku.

Sedih sekali. Semuanya ditulis dengan benar. Hanya kami yang membaca puisi dan mendengarkan lagu tentang Chechnya. Anak-anak kami baru saja pergi dari sana.

puisi yang indah, ada sedikit kesedihan bagi masa muda yang hilang)))

Sungguh disayangkan masa muda telah pergi dan tidak dapat dikembalikan! Apakah itu Anda yang ada di foto hitam putih pertama?

Siaran langsung

Detail panggilan 400 gosok.

Pukul nomor 300r.

Menjamin!

Bukti nyata!