Mokslo metai... Skambučiai į pamokas ir pertraukas, A ir D, džiaugsmai ir vargai, mokyklos draugai, šventės, konkursai, olimpiados... Nuoširdžiai džiaugiamės, kad ir vėl tarp šių sienų tie, kurių skambantys balsai susibūrė jau metus ar. Prieš penkerius metus mokykla buvo pripildyta gyvybės, kurios pergalės ir pralaimėjimai kėlė džiaugsmą ir sielvartą mokytojams. Tiems, kurie kasdien įeina į klasę su jauduliu ir meile, jūs vis dar esate studentai.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Alumnų susitikimo scenarijus „Kartą..... po metų“ 2014 m
Skamba mokyklinės temos dainos.
Registracija vykdoma prie įėjimo, išduodama vakaro emblema: varpas su išleidimo metais,
abiturientai prisisega emblemą ant drabužių.
Salė šventiškai papuošta.
Priešais stovi stalai abiturientams, švenčiantiems jubiliejų.
Su plokštelėmis, kur parašyti pagaminimo metai.
Budintys studentai susodina svečius į savo vietas.
Pirmaujanti: Sveiki, mieli draugai!
Pranešėjas: Džiaugiamės šioje šventinėje salėje matydami pažįstamus veidus!
Laidų vedėjas: – Ar visus pažįsti?
Pranešėjas: Taip, tikrai! Visuose jų veiduose parašyta, kad jie yra jų! Iš karto matosi kūrybiškumas, pozityvumas ir bendravimas! Nes visi jie baigė mūsų devynetą.
Pirmaujanti: Ir kaip puiku, kad jie visi šiandien čia!
Pranešėjas: Prisiminkite draugus ir pirmąją meilę, mokytojus ir savo stalą, prisiminkite jaudinančią mokyklos skambučio trilą
Pirmaujanti: Juk kiekvienas iš jūsų kažkada jos laukėte...
Pranešėjas: Tiesa, dažniausiai iš klasės, o į klasę labai retai!
Pirmaujanti: Šiandien taip pat laukiame šio skambučio, nuo jo prasidės mūsų atostogos!
Jie skambina……………………………………………………………………………….
Valsas……………………………………………………………………….
Pranešėjas: Ar prisimeni? Žinoma, jūs visi prisimenate.
Kaip tavo mamos nuvedė tave į mokyklą už rankos,
Jus vadino nauju žodžiu – moksleiviai!
Ir tu ėjai žinių link.
Pirmaujanti: Mokslo metai... Skambučiai į pamokas ir pertraukas, A ir D, džiaugsmai ir vargai, mokyklos draugai, atostogos, konkursai, olimpiados...
Pranešėjas: Nuoširdžiai džiaugiamės, kad tarp šių sienų vėl susibūrė tie, kurių skambantys balsai prieš metus ar penkerius metus pripildė mokyklą gyvybės.
Pirmaujanti: Kurių pergalės ir pralaimėjimai mokytojams kėlė džiaugsmą ir sielvartą. Tiems, kurie kasdien įeina į klasę su jauduliu ir meile, jūs vis dar esate studentai.
Pranešėjas: Su meile ir dėkingumu sveikiname Jus, brangūs mokytojai: tuos, kurie šiandien dirbo ir dirba, suteikdami mokyklai talentą, sielą ir širdį, kuriems mokykla tapo antraisiais namais.
Pirmaujanti: Kiekvienos širdies vardu, kiekvieno abituriento vardu sakome Jums – ačiū, mokytojai! Mes jus labai mylime!
Pranešėjas: Tu visada liksi šalia mūsų,
Nes mums visada tavęs reikia.
Taigi jūs niekada nepasensite.
Pirmaujantis:: Niekada! Niekada! Niekada!
Pranešėjas: Šiandien vakare yra: (išrašyti visi darbo veteranai).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Pranešėjas: Ši muzikinė dovana skirta jums, mieli mokytojai.
Kalinka šokis………………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Daugelis dalykų turi nuostabų būdą sugrąžinti žmonėms praeities prisiminimus, suteikdami jiems džiaugsmą išgyventų akimirkų, kurios jau seniai neleido pasikartoti.
Pranešėjas: Ir visi labai nori grįžti į vaikystę...
Filmo vaikystės diena………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Nes tos pamokančios pamokos ir įdomūs įvykiai išliko atmintyje. Mokyklos draugai ir smagus laikas pertraukų metu.
Pranešėjas: Visa tai įvyko čia, tarp mūsų gimtojo krašto sienų. Ir mokykla prisimena jus, abiturientus.
Daina Zemlyanskaya Nastya…………………………………………………………
Skaidrių demonstravimas…………………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Jau 74 metus „Nine“ svetingai atvėrė duris. Ir kiekvienais metais mes, mokiniai ir mokytojai, laukiame susitikimo su jumis.
Pranešėjas: Tikriausiai galvojate: „Kodėl jie taip stengiasi? Kas mes jiems tokie? Į šį klausimą atsakysiu iš karto: mes irgi norėtume, kad po metų, penkerių, dešimties metų gimnazistai lauktų susitikimo – ir laukė nuoširdžiai.
Pirmaujanti: Mums jūs esate savotiškas tiltas į ateitį, į kurį galime pažvelgti per jus.
Pranešėjas: Apskritai tai nuostabi diena. Įsivaizduokite: tą pačią dieną, tuo pačiu metu visi miesto abiturientai, tarsi įsakymu, susitinka savo namų mokyklose, visos parduotuvės viršija tortų pardavimo planą. Net vakarykštės perkamos. Gėlių pardavėjai – dar viena sėkminga diena, o praeiviai linksmuose vaikinuose ir merginose gali nesunkiai atpažinti save prieš 10, 20, 30 metų.
8A daina………………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Taip, tai unikali diena, nes kiekvienais metais, nepaisant to paties scenarijaus, viskas yra kitaip. Pridedami metai. O dabar praėjo ne ketveri, o penkeri metai, ir ne devyneri, o dešimt...
Pranešėjas: Šiandien į mūsų susitikimą atvyko įvairių mūsų mokyklos klasių mokiniai. Jauni ir ne tokie jauni, praeityje pavyzdingi, o kartais ir nesuvaldomi...
Pirmaujanti: Tarp salėje sėdinčių abiturientų – jubiliejų švenčiantys VIP absolventai.
Pranešėjas: Norime pažvelgti į 2009......5 metų abiturientus, kurie baigė mokyklą (plojimai)
Pirmaujanti: Pasveikinkime 2004 - prieš 10 metų abiturientus, jiems nuskambėjo paskutinis skambutis, 1999 - 15 metų abiturientai baigė mokyklą!
Pirmaujanti: Norėčiau sužinoti, ar kas nors iš jūsų esate baigęs 1993 m.
Pranešėjas: Sveikiname Jus, Jūsų išleistuvės ypatingas – 2013 metų spalio 19 dieną mūsų gimnazijai sukako 20 metų ir turime pirmuosius abiturientus – gimnazistus!
Pranešėjas: Džiaugiamės savo salėje matydami 1994 m. absolventus – atsistokite, šiandien jūsų 20 metų jubiliejus!
Pirmaujanti: 1989 metų abiturientus pasitinkame plojimais – prieš 25 metus jie baigė mokyklą!
Pranešėjas: Įdomu, ar tarp abiturientų yra tokių, kurie mokyklą baigė prieš 30, 35 metus, prašau atsistoti... šie plojimai skirti jums.
Pirmaujanti: Ir, žinoma, ypač laukiame tų, kurie šiame susitikime dalyvauja pirmą kartą, kurie neseniai paliko savo gimtosios mokyklos sienas ir jos labai pasiilgo.
Pranešėjas: 2013 metų abiturientai yra mūsų auksinė klasė, tarp jų 11 aukso medalių laimėtojų – sveikiname jus!
Pirmaujanti: Ak, mes skirtingos kartos
Ar pajudėjome į priekį? Kas žino!
Juk mes esame vaikai, kaip ir jūs kažkada
Atsakymas yra tas, kad tik laikas gali duoti...
Hipsterių šokis…………………………………………………………………
Pirmaujanti: Kas yra 11 metų? Tai metai, praleisti mokyklos stoties laukiamajame. Metai vilčių, rūpesčių, minčių apie ateitį.
Pranešėjas: O šiandien mūsų stotyje – iškilmingas renginys. „Graduation Express“ traukiniu leidome mokyklos prisiminimų keliu.
Pirmaujanti: Kai esi mokykloje, laikas subtiliai juda į priekį. Tačiau grįžus į mokyklą ir sutikus bendraklasius, atrodo, kad šių metų nėra buvę, kad visi tokie patys moksleiviai, o mokytojai tavęs vis dar laukia. Ir šiandien yra ta diena, kai mūsų mokyklos valandos padės jums grįžti į mokslo metus. Manau verta pabandyti...
Pranešėjas: Kviečiame į virtualią kelionę mūsų simboliniu traukiniu.
Pirmaujanti: Dėmesio! Dėmesio! „Išleistumų ekspresas“, važiuodamas „Mokslo metų“ maršrutu, išvyksta iš „9-osios gimnazijos“ stoties antrojo bėgių, automobilių numeracija – nuo traukinio uodegos. Prašome: keleiviai sėskite į savo vietas. Traukinys išvyksta po 2 minučių.
Pranešėjas: Perone keleivius pasveikinti kviečia traukinio vadovė, taip pat gimnazijos direktorė Olga Viktorovna Kulichkova.
Režisieriaus žodžiai…………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Kiekvienas mūsų traukinio keleivis nešasi su savimi reikšmingą prisiminimų bagažą iš mokyklinio gyvenimo.
Linkime vieni kitiems geros ir ilgos kelionės!
Daina…………………………………….. Kalašnikova S. Nechpai O.
Pranešėjas: Mūsų traukinys įsibėgėja, ratai laiku beldžiasi į bėgius. Jų beldimas padidėjaiš prisiminimų, įdomių faktų, džiugių mokyklinio gyvenimo akimirkų.
Pranešėjas: Mieli keleiviai, kelionės metu Jūs ir Jūsų gidai (mėgstamiausi klasės auklėtojai) turite pildyti kelionės dienoraštį. Jame atspindėkite savo prisiminimus, prisipažinimus ir linkėjimus vieni kitiems, moksleiviams, mokytojams...
Pirmaujanti: Ir prieš kiekvieną numerį yra trumpas sustojimas, kuriame pasidalinsite su mumis savo įrašais.
Pranešėjas: Taigi, mieli keleiviai, pirmoji traukinio stotelė jau už 15 minučių...... malonios kelionės mokyklinio gyvenimo keliu. Viskas, ko reikia norint sukurti prisiminimų dienoraštį, yra ant stalų vežimuose.
Muzikinis fonas…………………………………………………………………………………
Pirmaujanti: Dėmesio, dėmesio!!! Mūsų traukinys atvyksta į stotį
„Mūsų laikų herojai“
Pranešėjas: O perone pasitinkame 1-ojo vagono keleivius – 2013 m
Pirmaujanti: Mieli keleiviai, kita stotelė – stotis
„Nuostabiųjų atradimų pasaulis“
Pranešėjas: Į platformą kviečiami 2, 3, 4 automobilių keleiviai – 2012-2009 m.
(jei jie jums nesakys, užduokite klausimus)
Kaip pasikeitė mūsų mokykla nuo tada, kai išėjote?
2.Kurius mokytojus prisimenate ir ką apie juos prisimenate?
3. Apie kurį iš savo klasės draugų norėtumėte papasakoti?
4. Ar prisimeni savo pirmąją klasę, pirmojo mokytojo vardą?
5. Jūsų mėgstamiausia tema.
6. Kuo svajojote tapti ir kuo tapote?
8.Ko galite palinkėti savo draugams, absolventams, mokytojams?
Pirmaujanti: Mūsų traukinys artėja prie stoties "Bylye, mielieji metai"
Pranešėjas: Išvykti ruošiasi 5, 6, 7 vagonų keleiviai, baigę 2008-1998 m.
Pirmaujanti: Mieli keleiviai! Pažiūrėkite vienas į kitą, atkreipkite dėmesį į savo išvaizdą, šypsokitės, artėjame prie stoties
„Permainų vėjas“
Pranešėjas: Ir su dideliu malonumu kviečiame į platformą 8, 9 ir 10 automobilių keleivius - absolventus - 90-80 metų praktikantus.
Pirmaujanti: Dėmesio! Dėmesio! Mūsų traukinys atvyksta į galutinę stotį. Laukiame tų, kurie visada prisimins kiekvieną savo išleistuvę, kiekvieną pamoką – tai mūsų mylimi mokytojai ir klasių auklėtojai – kviečiame į platformą.
Pranešėjas: Jūsų linkėjimai abiturientams (gyvas mikrofonas)
Pirmaujanti: Tuo mūsų kelionė baigta. Tačiau tuo mokyklos istorija nesibaigia. Mes visi esame jos metraštininkai. Su kiekvienu žingsniu, kiekvienu veiksmu rašome naujus puslapius.
Pranešėjas: Galbūt po metų susirinksime į grįžimo į namus vakarą, o šiandien mums bus istorija.
Pirmaujanti: O šiandien ypatingas vakaras – nuostabus, kupinas sielos,
šilta…
Pranešėjas: Dėkojame visiems, kurie atėjo į mūsų gimtąją mokyklą ir prašome
Daina Žmonės ne visada gali būti šalia……………………………………
Pirmaujantis :Susitikimo vakaras čia nesibaigia,
Tai tęsiasi jūsų buvusiose klasėse.
Pranešėjas: Ten jūsų laukia geri mokytojai
Klasiokai ir mylimi draugai laukia!
Ir mes atsisveikiname su jumis visais:
Kartu: "Iki pasimatymo, draugai! Ir iki pasimatymo!"
Fonas……………………………………………………………………………………………………
„Graduation Express“ Vagonų numeracija 2013, 2012, 2011/10, 2009, 2008/2005, 2004, 2003/1998, 1999, 1993, 1989/79 (kitais metais laisvų vietų papildymas)
Pirmaujanti: O dabar norėtume pažaisti su abiturientais.
Pranešėjas: Šaukimo žaidimas „Tai aš, tai aš, DMAGUMAS VISUS ČIA MATYTI, draugai! Aš perskaitysiu tekstą, jūs, mieli abiturientai, sušukite frazę „Tai aš, tai aš, džiugu VISUS ČIA MATYTI, draugai! į jums tinkančias linijas.
1.Kas nekeičia savo šaknų
šlovina gimtąjį miestą,
Šlovė, garbė ir garbė tau
Kas čia apsigyveno?
2. Kol kas pasisveikinkime
tie, kurie čia iš toli,
Kas yra mūsų paukščiai?
Iš artimo ir tolimo užsienio?
3. (Mokytojams) Na, kas dabar sėdi?
Ir žavisi tavimi:
Apie jų absolventus
nenuleisdamas tavo malonių akių?
6. Esame patyrę tėvai,
Kas nors turi daugiau, atvirai tariant?
Kuris šiek tiek anksti tapo mama ir tėčiu,
Kieno vaikai yra vyresni nei 15 metų?
7. Tęskime apie vaikus
didvyriškos šeimos
Iš ko, atminkite,
Didelė šeima?
8. Kas dar vienišas
Kas laiko sau uodegą su pypke?
kuriam linkiu laimės
Norėdami greičiau sukurti šeimą.
9.Gyvenk ir mokykis
kas turi tokį gyvenimą?
Ar tarp jūsų yra studentų?
Kas tai, atsistok dabar?
10. Kas yra svetainėje, gerai žinomame
Žavingi klasiokai
Ar visi bando jį rasti?
Kas nutraukia ragelį tinkle?
11. Kas, nepaisant gyvenimo naštos,
Rado galimybę, priemones, laiką
Ir šiandien aš labai laimingas
20 metų atgal.
Patikrinimo taškas…………………………………………………………………………………….
Išpažinties žaidimas – kortelės su atsakymais ir klausimais.
1 Ar kada nors teko slėptis už mokyklos kampo su cigarete?
2 Ar kada nors žaidėte azartinius lošimus klasėje?
3 Ar kada nors norėjote sudeginti savo mokyklos žurnalą?
4. Ar dažnai bėgate iš pamokų?
5 Ar nukopijavote namų darbus?
6 Ar uždėjote sagas ant kėdžių?
7 Ar dažnai įsimylėjai?
8 Ar miegojai klasėje?
9 Ar šnipinėjai rūbinėje?
10 Ar jūsų tėvai dažnai buvo kviečiami į mokyklą?
11 Ar naudojote sukčiavimo lapus?
12 Ar ištaisėte dviraščius savo dienoraštyje?
13 Ar šnipinėjai savo kaimyno išbandymus?
14 Ar slėpėte savo dienoraštį nuo tėvų?
15 Ar mokykloje išdaužėte langus?
16 Ar dažnai vėluojate į darbą (mokyklą)?
17 Ar sugebi kilniai pasielgti?
18 Ar tikite meile iš pirmo žvilgsnio?
19 Ar dažnai žadate daugiau, nei sugebate ištesėti?
20 Ar esate pavojingas, kai esate piktas?
21 Ar tau pasisekė?
22 Ar pritari sveikam gyvenimo būdui?
23 Ar kada nors jautiesi išsigandęs?
24 Ar prisimeni savo draugų gimtadienius?
25 Ar jums patinka keltis anksti ryte?
26 Ar jums patinka rizikuoti?
27 Ar galėtum atlikti žygdarbį vardan meilės?
Atsakymai
1 Man dažnai tekdavo dėl to kentėti.
2 Tai atsitiko prieš mano valią.
3 Mano gėda man sako, kad turėčiau tylėti.
4 Kas tau tai rūpi?
5 Viskas priklauso nuo mano nuotaikos.
6 Tai savaime suprantama.
7 Aš irgi tai pripažįstu.
8 Aš neatsakau į tokius klausimus.
9 Aš net neleidžiu apie tai pagalvoti.
10 Panašu, kad per daug susižavėjai.
11Taip, tai mano elementas.
12 Taip, patariu ir tau.
13 Taip, nors tai dar ne viskas.
14 Tai mano svajonė.
15 Kaip atspėjote?
16Tik hamake po medžiu.
17 Tai man teikia daug malonumo.
18 Tu manęs gerai nepažįsti.
19 Nereikia to daryti vieną kartą...
20Pripratau nuo vaikystės
21 Tai mano hobis.
22Ypač odontologo kabinete.
23 Visą savo laisvalaikį leidžiu taip.
24 Teko porą kartų.
25 Mano galva kol kas gerai.
26 Taip, aš visada turėjau daug talentų!
27 Taip, bet šiandien aš ilsiuosi.
28Taip, ypač traukinyje.
29 Tau irgi patiktų.
30Tik jei niekas nemato.
31Nestatykite manęs į nepatogią padėtį.
32Jei padėtis beviltiška, tada taip.
33 Taip, man tai labai patinka.
34Tik draugų kompanijoje.
35Gyvenimas tave verčia.
36Tik sapne.
37 Kiekviena proga.
38Kiekvieną naktį.
39Tai visiškai įmanoma, atsižvelgiant į mano išvaizdą.
40 Paklauskite ko nors lengviau.
41 Mes apie tai kalbėsime be liudininkų.
42 Rizika yra kilni priežastis.
43 Mano finansinė padėtis man neleidžia.
44 Manau, kad tai įmanoma.
Mes – būsimos laidos atstovai – užtikriname:
Išdidžiai nešiosime savo mokyklos absolvento vardą
Pateisinsime savo mokytojų lūkesčius
Per gyvenimą eisime taip, kad mokykla mumis didžiuotųsi.
O mokykla stovėjo 75 metus ir stovės dar šimtą metų.
O mokykloje bus ir 100, ir 200 išleistuvės, o tai reiškia
VISI - susitiksime dar ne kartą!
Vasario mėnesio alumnų susitikimai jau seniai tapo gera tradicija daugeliui suaugusiųjų. Jie ypač malonūs, nes tai savotiška ekskursija į vaikystę – laimingiausią laiką žmogaus gyvenime. Smagu vėl pamatyti įstaigą, kuri davė man gyvenimo pradžią, bendrauti su klasės draugais – ypatinga žmonių grupe, su kuria sieja bendra vaikystė ir bendri įspūdžiai.
Ilgoji absolventų tradicija
Tai viena iš tų tradicijų, kuri yra visuotinai priimta. Kad prisiminimai tikrai pabustų, o įkyrūs nelaimingi atsitikimai neužgožtų šventės įspūdžio, žinoma, klasiokų susitikimą reikia planuoti iš anksto. Pagrindinis šio veiksmo scenarijus klasės draugams (po 5–20 metų) bus šio straipsnio tema. Taip pat atkreipsime dėmesį į vyresnio amžiaus (20, 35, 40 metų po studijų baigimo) absolventų susitikimo scenarijų ypatumus.
Pirmas etapas: planavimas
Kaip prasideda klasiokų susitikimas? Iš išankstinės (prieš 2-3 mėn.) diskusijos siaurame abiturientų rate, nusprendusių tapti iniciatyvine grupe, kuri planuos kurso draugų susitikimą. Būsimo veiksmo scenarijus turi būti pasirinktas iš galimų variantų:
- iš pradžių susitikimas tarp mokyklos sienų tiesiog uždarame rate;
- dalyvavimas organizuojant abiturientų dieną visoje mokykloje arba tik savo klasei (lygiagrečios klasės);
- neoficialios šventės dalies vieta;
- Galimybė naudotis transportu ir biuro technika.
Jei iniciatoriai susitaria dėl varianto pasirinkimo, jie pereina į antrą iš esmės svarbų pasiruošimo etapą – skambina ar kitaip praneša klasės draugams.
Skambina. Iniciatyvinės grupės korekcija. Pranešėjo pasirinkimas
Kartais nelengva užduotis juos surasti ir apie tai pranešti! Juk daugelis gyvena kituose miestuose, o kai kurie net užsienyje. Kaip rodo patirtis, keliaujantieji nuolat gyventi dažnai turi ir noro, ir galimybių skristi. Tačiau jūs turite juos informuoti iš anksto, kad jie galėtų planuoti savo atostogas.
Skambinusieji praneša savo pašnekovams, kaip ir kur klasės draugai planuoja susitikti. Scenarijus pateikiamas bendrais bruožais. Pokalbio metu svarbu inicijuoti kitą pranešimo etapą (galbūt jūsų pašnekovas žino kurio nors klasės draugo kontaktinę informaciją, kurios jūs neturite).
Skambinimo metu tikslinama šventės iniciatyvinės grupės sudėtis.
Kitą iniciatyvinės grupės susitikimą patartina planuoti likus mėnesiui iki studijų baigimo dienos, t.y. iš karto po Kalėdų.
Iš daugybės šios šventės variantų iniciatyvinė grupė išsirenka optimaliausią. Dažniausiai pasirenkamas minimalizmas – vakaras kavinėje klasės draugams dažniausiai apima abiturientų susitikimą.
Scenarijus pradiniame etape numato:
- Preliminarus susitikimas su klasės vadovu ir (arba) su mėgstama mokytoja. Kviečiame juos į oficialią šventės dalį.
- Puokščių pirkimas mokytojams.
- Mokyklos draugų susibūrimas tiesiai į namų mokyklą likus 15-20 minučių iki šventės pradžios.
Komunikacijos planavimas. Pranešėjo vaidmuo
Antrajame susitikime svarbiausia nubrėžti būsimo bendravimo struktūrą, elegantiškai sugrupuojant bendraklasius pagal darbus, pomėgius, taip pat galvojant, kaip žodis persikels nuo vieno žmogaus prie kito. Pavyzdžiui, pokalbis apie vaikus-mokinius gali būti toks „perėjimas“, jei klasės draugų susitikimas vyksta po 20 metų. Neoficialios dalies scenarijus gali būti planuojamas kaip teminis, pavyzdžiui, 80-ųjų, 90-ųjų diskoteka, barbekiu vakarėlis ir kt.
Pati šventė reikalauja šeimininko buvimo. Kas kitas, jei ne klasės draugai, turėtų žinoti, ką tiksliai paskirti šiam vaidmeniui. Bet jei renkasi seni draugai, logiška pasirinkti vieną iš jų. Būtent jis įgyvendins scenarijų. Tačiau bendraklasių palaikymas ir žaidimas kartu su juo garantuojamas iš anksto. Šiame straipsnyje taip pat norėsime apibūdinti mėgėjišką scenarijų, kurį planuoja ir įgyvendina patys klasės draugai.
Kritinių problemų nustatymas
Mūsų rekomendacija: detalų planavimą atlikti antrajame iniciatyvinės grupės posėdyje. Visų pirma, bendraminčių komanda planuoja klasiokų susitikimą po 20 metų. Teminio vakaro scenarijus, mūsų nuomone, apima tam tikrą bendravimo su klasės draugais „tabu“. Tai reiškia „draudžiamas“ temas (mylimojo netektis, sunkios skyrybos, sunki liga).
Kodėl juos reikėtų aptarti ir nustatyti iš anksto? Svarbu atmesti pačią galimybę, kad švęsti atėjusį žmogų netyčia nuliūdins tiesioginis ir sunkus klausimas.
Apie atostogų biudžeto sudarymą
Svarbu teisingai apskaičiuoti šventės kainą. Bet kokiu atveju tai apims tam tikrą išlaidų grupę. Vakarinio klasės draugų susitikimo scenarijus būtinai apima gėlių pirkimą mokytojams (dažniausiai klasės auklėtojui, mėgstamam mokytojui) ir mokėjimą už kavinės nuomą.
Tačiau kūrybiškesnis požiūris (suvenyrų, skirtų laimėti konkursus, pristatymas, fotografavimas, patalpų dekoravimas) pareikalaus papildomų išlaidų.
Patartina optimizuoti sudarytą išlaidų sąmatą savanoriškai dirbant kolegoms savanoriams klasės draugams. Žinoma, turėtume tęsti turėdami omenyje visišką jų sutikimą.
Pavyzdžiui, klasiokų susitikimo scenarijus po 30 metų ir jo kūrybinis planavimas apima atsakingų asmenų paskyrimą:
- pinigų surinkimas pagal sąmatą;
- fotografuoti;
- mokyklinės fotografijos medžiagos pasirinkimas;
- rengti varžybas;
- nuotaikingų dovanų, pažymėjimų kūrimas klasės draugams ir mėgstamam mokytojui.
Sutikite, tokiu atveju pasiruošimas tikrai reikalauja išankstinių darbo sąnaudų. Tačiau poveikis yra visiškai kitoks! Juk vienas dalykas, kai klasės draugų susitikimas (scenarijus po 30 metų) apsiriboja, pavyzdžiui, pareiškimu apie asmens neatvykimą dėl pateisinamos priežasties. O kitas dalykas, kai čia pat kavinėje (kaip burtų keliu) stovės kompiuteris su mobiliuoju WI-Fi maršrutizatoriumi ir veikia Skype programa, kurios pagalba su juo bendraus draugai. Natūralu, kad su šiuo asmeniu susisiekti turėtų iniciatoriai iš anksto.
Apie kavinės pasirinkimą
Svarbūs kriterijai renkantis kavinę yra: skanus meniu, prieinamos kainos, maloni atmosfera, teigiami kolegų ir bendražygių, kurie jau ragavo virtuvę, atsiliepimai.
Klasiokų susitikimo kavinėje scenarijui patartina iš anksto pasirinkti šiai progai tinkamą kambarį. Idealiu atveju jis turėtų turėti gerą garso izoliaciją, o šokių aikštelėje girdimi diskotekos žemi dažniai netrukdytų nei scenarijui, nei senų draugų bendravimui. Tačiau galimybė apsilankyti šokių aikštelėje turėtų būti suteikta.
Trumpas įvadas ir pirmasis tostas
Vedėja dėkoja susirinkusiems už abiturientų klasės komandinės dvasios palaikymą. Trumpai informuoja apie neatvykusius (tuos, kuriems nebuvo galima pranešti ir kurie turi svarių priežasčių neatvykti). Jis pasisveikina su susirinkusiais mokytojais ir pradeda įgyvendinti suplanuotą scenarijų.
Žinoma, klasiokų susitikimas apima vaišes ir tostus. Tačiau beveik bet koks tokio renginio planas apima pirmąjį tostą susitikimui. Be to, tai patvirtina beveik bet kokį susitikimo su klasiokais scenarijų: 20 metų, 30, 40. Šiuo atveju amžius nėra reikšmingas. Svarbu ją pateikti iškilmingai, rasti šiltų, draugiškų žodžių, paliečiančių sielą.
Antrasis tostas
Antrasis tostas turi būti skirtas šventėje dalyvaujančiam mokytojui (ar mokytojams). Paprastai šį vaidmenį atlieka klasės mokytojas ir (ar) mėgstamas mokytojas. Tačiau žodį reikėtų duoti ir tostą meniškai patikėti mokytojui.
Kaip pasirinktis, mokytojui pirmiausia iškilmingai įteikiamas komikso diplomas. Tai patvirtina, kad jis baigė visą kursą ir turi šiuos įgūdžius:
- vaikų pažiūrų supratimas (balas – „puikiai“);
- įskiepyti mokiniams tai, kas protinga, gera ir amžina (pažymis - „puikiai“);
- negirdėti, kai būsite paraginti, ir nepastebėti sukčiavimo lapų (vertinimas - „gerai“);
- humoro jausmas (įvertintas „puikiai“);
- talentų ugdymas (įvertintas „puikiai“).
Šis diplomas įteikiamas kartu su įsimintina dovana. Pakeliamas tostas „Mokytojams, žmonių sielų inžinieriams“.
Be to, kaip darytų profesionalus toastmaster, susirinkusiųjų dėmesys sutelkiamas į susirinkusiųjų bendruomenę. Kaip pasirinktis, šis tostas klasiokų susitikimą papuošia humoristine statistika. Juokingas scenarijus tampa dar smagesnis ne tik dėl to. Lygiagrečiai (siekdami sustiprinti efektą) galite paleisti mokyklos nuotraukų skaidrių demonstraciją monitoriuje arba ekrane. Pateiksime aukščiau paminėtos statistikos pavyzdį.
Juokinga mokyklos statistika. Trečiojo tosto „į vaikystę“ galimybė
„Kai stojome į pirmą klasę, svėrėme 1275 kg. Studijų metais mokyklos valgykloje suvalgėme 48 000 bandelių, 35 000 traškučių ir 25 000 grietinės. Tuo pačiu metu priaugome 1700 kg ir užaugome 30,2 m Mūsų elgesį mokykloje galima pavadinti kone pavyzdingu. Tačiau mokyklos valgykloje dar spėjome išdaužti 3 langų stiklus, 2 liuminescencines lempas, 7 lėkštes ir 8 stiklus. Turime 37 kilometrus popieriaus ir 2800 dviejų. Studijų metu įvaldėme pradinį lapų rašymo meno etapą. Taigi šis tostas yra labai paprastas: „Štai nuostabi vaikystė!
Akivaizdu, kad mėgėjišką scenarijų (klasės draugų susitikimą) puošia ne tik tostai ir kavinės atmosfera. Vasaros abiturientų dienos versija (susitarus, kai kurios mokyklos švenčia ją birželio mėnesį) paprastai švenčiama lauke kaip kepsnių vakarėlis.
Tačiau bet kuriuo atveju prasminga šią šventę papuošti konkursais ir šokių fragmentais. Skatinami konkursai ir kiti žaidimo bendravimo būdai. Pažvelkime į kai kurių iš jų pavyzdžius.
Varžybų pavyzdys: mįslių spėjimas
Tačiau būtina išsiaiškinti konkursų, skirtų įvairioms abiturientų amžiaus grupėms, esmę. Juk tai reikšminga. Pavyzdžiui, prieš 20 metų mokyklą baigusių klasiokų susitikimo scenarijus apima aktyviai profesine veikla užsiimančių ir savo kūrybinį potencialą realizuojančių žmonių susitikimą. Jie reikalauja dinamiškesnės pramoginės vakaro dalies.
Tai gali būti teminės „mokyklinės“ mįslės, forfeitai, pertraukiami šokių pertraukėlės. Pateiksime apytikslį tokių mįslių sąrašą:
- Kas gali būti vadinamas mokyklos prezidentu? (Direktoriai.)
- Lėktuvas prieinamas klasėje. (Lenta.)
- Ko mokytojai laukia visus metus? (Atostogos.)
- Mokyklos signalas. (Žiedas.)
- Kaip vadinamas plokščias gaublys? (Pagal žemėlapį.)
- Kas jauniausias tavo klasėje?
- Kas tapo pirmąja močiute (seneliu)?
- Kuri mokykla „A“ tau pati vertingiausia?
- Kokia tavo mėgstamiausia pamoka?
Ekspromtas interviu
Norėdamas pagyvinti atmosferą, laidos vedėjas, mėgdžiodamas žurnalistus, ima ekspromtu interviu su bendraklasių grupe, tema, kokia išdaiga per laiką mokykloje, visų nuomone, pasirodė pati įspūdingiausia. Pagrindinis klausimas yra paslėptas po daugybe papildomų:
- Kaip manote, kur dingsta vaikystė?
- Kaip dažnai bėgate iš pamokų?
- Ar savo dienoraštyje suklastojote pažymius?
- Kuris studijų dalykas tau buvo sunkiausias?
- Iš ko galėtum kopijuoti?
- Ar kada pagalvojote apie šaunų žurnalą?
Šventės ypatumai vyresnio amžiaus grupių abiturientams
Kurso draugų susitikimo scenarijus po 35 metų suburia priešpensinio amžiaus bendraamžius. Jų vaikai jau užaugo, profesinės aukštumos atsilieka. Gyvenimas sutvarkytas ir eina numinta vėže...
Laidos vedėjui idealu būtų jo sugebėjimas atgaivinti ir išjudinti tokį kontingentą. Pradėdami neoficialų susitikimą, turėtumėte nedelsdami „imti jautį už ragų“. Kaip variantą galime pasiūlyti „pasiruošti namams“ – trumpus humoristinius susirinkusiųjų aprašymus. Jie turėtų būti įgarsinti, minint juokingus epizodus iš mokyklos gyvenimo ir sėkmės. Svarbiausia, kad skamba trumpai ir nenuobodžiai.
Abiturientų amžiaus grupių susitikimų programoje didesnis dėmesys skiriamas loginėms ir intelektualinėms varžyboms. Šokių pertraukėlių nedaug, jos susideda iš kelių lėtų šokių.
Susitikimas su klasės draugais po 40 metų
Ne paslaptis, kad dauguma pensininkų po 40 metų susirenka į jubiliejinį bendramokslių susitikimą. Šio veiksmo scenarijus skiriasi nuo pirmiau minėtų. Pagrindinis dėmesys skiriamas tiesioginiam bendravimui.
Gera forma vedėjui tokiu atveju būtų surengti savotišką atminties pamoką. Dalyvaujantys abiturientai tarp nedažnų tostų tęsia nuodugnų pokalbį apie save ir nedalyvaujančius klasės draugus. Socialiniuose tinkluose paminėkite naujienas, telefonų numerius, adresus, pasiekiamumą ir slapyvardžius.
Rezultatas – didelė ir marga likimų drobė... Tokiame amžiuje, deja, pasitaiko, kad ligos paveikia atskirų abiturientų sveikatą. Bus puiku, jei jie turės galimybę su alumnų dienos dalyviais pabendrauti per Skype. Tokios galimybės įgyvendinimas – papildomas priedas iniciatyvinei grupei, organizuojančiai bendramokslių (40 m.) susitikimą. Scenarijui su nuotoliniu ryšiu reikalingas nešiojamasis kompiuteris, mobilusis „Wi-Fi“ maršrutizatorius, išankstinis bandomasis ryšys su gavėju, aiškus ryšio laiko sinchronizavimas ir papildomas (korekcinis) ryšio kanalas (pavyzdžiui, telefonas).
Išskirtinai reti absolventų susitikimai: po 50 metų
Tęsdami iškeltą temą, pastebime, kad kur kas rečiau įgyvendinamas scenarijus susitikti su klasės draugais po 50 metų. Juk susirinkusiųjų kontingentas – pensininkai, turintys patirties. Numatomas jų amžius – 68–69 metai. Kalbant apie tai, kas išdėstyta pirmiau, verta paminėti, kad šiuo metu vidutinė moterų gyvenimo trukmė Rusijoje yra 72 metai, o vyrų - 58 metai.
Tačiau, kadangi teoriškai tokį susitikimą galima suplanuoti, išvardysime jam būdingus bruožus:
- santykinai mažas pakviestųjų ratas;
- salė, nutolusi nuo šokių aikštelės ir izoliuota nuo garso;
- meniu iš anksto sukalibruotas pagal skonį ir kontraindikacijas;
- Geriau, jei programą lėtai pradės patyręs kviestinis vedėjas;
- pati vakaro programa – tarsi klasiokų susitikimas po 40 metų, pagrindinis jo stilius – pokalbis;
- pagal susitarimą su abiturientų iniciatyvine grupe vedėjas koreguoja scenarijaus ištrauką.
Vietoj išvados
Visų amžiaus klasių draugų šventė vertinga dėl daugelio priežasčių. Jis įkvepia žmones. Juk dažniausiai jie susitinka su bendraminčiais. Pagrindinis patrauklus tokių susitikimų bruožas yra tikra gera valia ir konkurencinių santykių nebuvimas.
Būdamas jose, pradedi suprasti žodžių, kurie sako, kad kuo daugiau laimingų žmonių šalia, tuo laimingesnis esi, tiesą. Štai kodėl mes primygtinai rekomenduojame kiekvienam, skaitančiam šį straipsnį, iš anksto suplanuoti jubiliejinius susitikimus su savo klasės draugais. Ir net jei praėjo 50 metų, geriau pasitempti ir pasisemti neįkainojamų džiugių emocijų... Tai verta.
(20 metų nuo studijų baigimo)
Tokį vakarą geriausia rengti atskirai nuo visos mokyklos alumnų susitikimo vakaro – tai juk jubiliejus. Todėl verta susirinkti kur nors kavinėje ar restorane ir surengti tikrą šventę, skirtą tik 199..., 20...
Taip pat bus įdomu šį vakarą paskelbti sąlyginai „karnavalu“ - visi turėtų rengtis 90-ųjų madomis. Skambės to meto muzika ne tik iš šalies, bet ir iš užsienio atlikėjų.
Kviestiniai mokytojai – klasės auklėtoja
Kalbant apie drabužius - dabar, žinoma, bus problematiška rasti lygiai tokius pačius, pavyzdžiui, megztinius, kuriuos dėvėjo berniukai ir mergaitės, o „malvina“ džinsai gamtoje nebeegzistuoja, bet jei visi ras bent po vieną drabužį kad panašu į tų metų madą, bus gerai. Pavyzdžiui: prie moteriškų šukuosenų galima naudoti šviesiai žalius ir ryškiai rožinius plaukų kaklaraiščius; Įsigyti įvairiaspalvius antblauzdžius taip pat nėra ypač sunku.
Salėje stalai turės būti išdėstyti eilėmis (kaip rašomieji stalai), tačiau į šoną turėtų būti jau patiektas švediško stalo stalas, nes per pertraukas tarp „pamokų“ abiturientai ateis prie šio stalo atsigerti. ir užkandis.
Vedėjas sėdės prie „mokytojo“ stalo, veidu į „klasę“, ant šio stalo bus daiktai, kurių prireiks rengiant varžybas.
Atėjusieji turės būti įleisti į salę kartu, „prie skambučio“, palaukus, kol visi susirinks prieš pokylių salę. Varpas turi būti mokyklos skambutis.
Be to, patalpoje turi būti skaidrių demonstravimo ekranas, prijungtas prie kompiuterio.
Pirmaujanti:
Labas vakaras, 11 “A” (baigimo laiškas)! Mes neužsibūname prie durų, įeiname į klasę ir sėdame prie savo stalo! Tikėkimės, kad prisiminsite, kas su kuo sėdėjo!
Tikrai ne visi galės atvykti, todėl šiam vakarui besiruošianti komisija turės iš anksto padaryti ženklus nesantiesiems ir pastatyti ant stalų tose vietose, kur žmogaus nėra. Bet kadangi dabar yra socialiniai tinklai, galima ir reikia susirasti beveik visus ir įtikinti asmenį arba pasveikinti susirinkusiuosius per „Skype“ (bendravimo laikas derinamas iš anksto), arba „Skype“ įjungti konferencijos režimą, kad tie kas neatvyko, gali pamatyti šventę.
Taigi, visi sėdi prie savo stalų pagal tai, kaip sėdėjo klasėje. Ant stalų yra „dienoraščiai“ - iš anksto paruošti albumai su abituriento vardu ant viršelio. Vakaro metu visi į šiuos dienoraščius galės rašyti linkėjimus ir nedideles žinutes vieni kitiems, taip pat verta tokiame albume palikti vietą nuotraukai iš šio šventinio vakaro. Tai bus labai geras susitikimo prisiminimas.
Pirmaujanti:
Na, visi susėdo ir nusiramino, bet kažkas buvo pastebimai ne taip. Trūksta vieno labai svarbaus žmogaus. Pasikvieskime čia savo klasės auklėtoją, nes tikriausiai tu jo pasiilgai ne mažiau nei jis tavęs.
Išeina klasės auklėtoja. Kaip jis pasveikins buvusią klasę, priklauso nuo prieš 20 metų kolektyve buvusių santykių, nuo paties mokytojo asmenybės, todėl kalbą reikėtų ruošti individualiai. Galbūt klasės auklėtojas norės paminėti atskirus mokinius, gal norės prisiminti kai kurias ypač įsimintinas istorijas.
Pirmaujanti:
Taigi, pradėkime savo pamokas! Šiandien nusprendėme nekreipti dėmesio į tiksliuosius mokslus, o atkreipti dėmesį į humanitarinius ir gamtos mokslus. Pirmoji sąraše yra literatūra. Gerbiamasis (kreipiasi į klasės auklėtoją, tebūnie Marija Ivanovna), kaip manote, ką mes iškviesime į tarybą apklausai apie literatūrą?
Marya Ivanovna pasakoja laidų vedėjui, kas geriausiai susidoros su šia užduotimi, remdamasi žmogumi, kuris prieš 20 metų puikiai išmanė literatūrą.
Pirmaujanti:
Prieš prasidedant literatūros viktorinai, studentas pasakos apie save – kur jį nuvedė likimas, kokioje srityje dabar dirba buvęs abiturientas.
Kiekvienas dalyvaujantis žmogus turi iš anksto parašyti apie save trumpą istoriją, geriausia humoristinę, kurioje būtų aprašytas jo dabartinis gyvenimas – šeima, darbas, pomėgiai.
Pirmaujanti:
Na, dabar atlikime nedidelę literatūrinę viktoriną!
Viktorinos klausimai gali būti tokie paprasti:
1. Kas parašė eilėraštį „Mtsyri“;
2. Kas vadinamas „Rusų poezijos saule“;
3. Iš kurio autorinio kūrinio yra eilutės: „Sugniaužiau rankas po tamsiu šydu...“;
4. Rašytojų pavardės: Michailas Afanasjevičius (atsakymas: Bulgakovas); Nikolajus Vasiljevičius (Gogolis); Aleksandras Sergejevičius (Puškinas); Michailas Jurjevičius (Lermontovas) ir kt.;
5. Paskaitykite bet kurį eilėraštį iš mokyklos programos;
6. Perteikti istorijos „Mumu“ ar net romano „Anna Karenina“ santrauką;
7. Užbaikite garsiuosius ketureilius: „Aš tave mylėjau, meilė dar gali būti...“; „Iš plačių kelnių išsiimu neįkainojamo krovinio dublikatą“; „Jei šventoji armija šaukia, išmesk Rusą, gyvenk rojuje...“ ir kt.
Galite sugalvoti dar daugiau klausimų. Laukiame patarimų iš klasės!
Po viktorinos vedėjas skelbia 20 minučių „pertrauką“. Šiuo laikotarpiu visi prieina prie stalo, pakelia taures ir pataria tostą. Tai gali būti improvizuotos kalbos, bet kažkas tikriausiai iš anksto paruoš tostą. Po „pertraukos“ vedėjas vėl kviečia visus prie savo stalo.
Pirmaujanti:
Atėjo laikas istorijos pamokai! Marija Ivanovna, pas tave: kas eis prie lentos?
Istorijos viktorinos klausimų pavyzdžiai (neturėtumėte per daug išprotėti dėl datų, ypač dėl mažai žinomų istorinių įvykių):
1. Iš eilės išvardykite Romanovų dinastijos valdovus (primename, kad užuominos laukiamos!);
2. Baudžiavos panaikinimo metai;
3. Kulikovo mūšio data;
4. Šalys, kurios buvo Antantės dalis;
5. Pirmojo pasaulinio karo pradžios data;
6. Pirmojo pasaulinio karo pradžios priežastis;
7. Kokios tautybės buvo paskutinė Rusijos imperatorienė ir koks jos vardas?
ir tt
"Keisti"
Pirmaujanti:
O dabar atėjo laikas geografijos pamokai, sujungtai su zoologija ir botanika. Nurodykite mokinio, kuris atsakys į sudėtingus šios viktorinos klausimus, vardą.
Geografijos ir biologijos viktorinos klausimai:
1. Kuriame ašigalyje randami baltieji lokiai?
2. Surašykite kuo daugiau gyvūnų, įrašytų į Raudonąją knygą;
3. Įvardykite Graikijos krantus skalaujančias jūras;
4. Kokioje klimato zonoje yra Australija?
5. Kuris jautis buvo praktiškai išnaikintas XIX amžiuje Šiaurės Amerikoje;
6. Kaip vadinosi Tailandas iki 1939 m.;
7. Išvardinkite didžiausius Sibiro miestus.
"Keisti"
Pirmaujanti:
Ir paskutinė pamoka bus ne visai įprasta. Dabar, kai mūsų mokiniai jau gerai atsigaivino ir numalšino troškulį, kviečiame visus prie lentos po vieną. Juk visiems nuo mokyklos laikų turbūt liko keletas žodžių, kurie nebuvo ištarti – pirmosios meilės žodžiai, atsiprašymo žodžiai, padėkos žodžiai. Todėl mūsų atvirumo pamokoje po 20 metų galėsite ištaisyti šią neteisybę ir iš savo amžiaus, patirties ir pasaulietinės išminties papasakoti vienam iš savo klasės draugų ar mokytojų, ko nespėjote išsakyti mokykloje. Galbūt net išgirsime prisipažinimų apie lango išdaužimą ar sukčiavimą klasėje!
Kiekvienas buvęs mokinys turės galimybę ką nors pasakyti savo buvusiems klasės draugams ar mokytojams (o kadangi visi jau šiek tiek išgėrė ir atsipalaidavo, daugės norinčių būti atviriems).
Pirmaujanti:
Ir galiausiai, rašytinė mūsų pamokos apie atvirumą dalis. Dabar visi rašys anoniminius raštelius konkretiems žmonėms, juos sulanks ir nurodys adresatą, kad matytųsi jo vardas ir pavardė. Tada mes sumesime visus šiuos užrašus į dėžutę, sumaišysime ir išdalinsime. Galite rašyti bet ką!
Gavęs ir perskaitęs užrašus bei kitą priėjimą prie švediško stalo, vedėjas praneša apie pamokų pabaigą:
Dabar laikas pabendrauti su draugais! Juk baigę pamokas visada didelėmis grupėmis išbėgdavome į kiemą ir stengdavomės kuo daugiau laiko praleisti kartu. Pažvelkime į „Odnoklassniki“ svetainę ir perskaitykime ten žinutes iš tų, kurie dėl kokių nors priežasčių šiandien negalėjo atvykti į mūsų atostogas!
Pirmaujanti:
Atėjo laikas kokiai 90-ųjų diskotekai! Pradėsime nuo konkurso „Atspėk melodiją“. Dabar klausysime dainų įžangų, o jūs atspėsite, kokia tai kompozicija.
Konkursas „Atspėk melodiją“. Dainos gali būti tiek užsienio, tiek vietinės, svarbiausia, kad muzika priklausytų 90-ųjų pradžios-vidurio laikotarpiui. Kadangi tuo metu vietinis roko judėjimas buvo labai išplėtotas („Chizh and Co“, „Nautilus Pompilius“, „Civil Defense“, „Chaif“ ir kt.), Į diskotekų programą verta įtraukti populiarias šių grupių kompozicijas.
Diskotekos metu vedėjas gali užsiimti įvairiausia veikla, ypač kai visi yra visiškai atsipalaidavę.
Be to, pertraukų tarp šokių metu abiturientai gali stebėti iš anksto paruoštą nuotraukų ir vaizdo įrašų atranką iš praėjusių metų – bendrų išvykų, mokyklos pasirodymų.
Taip pat galite surengti konkursą „Mis Absolventas“ ir „Mr.
Sveikos merginos. Šiais metais sukanka 20 metų, kai baigėme vidurinę mokyklą. Aš niekada nebuvau alumnų susirinkime. Kai man buvo 10 metų, apsigyniau diplomą kitame mieste ir, be to, buvau nėščia. Neketinome likti 15 metų. Bet pats Dievas įsakė tai 20 metų. Na, nusprendžiau suorganizuoti šį renginį. Radau 20 žmonių iš 26 žmonių klasės. Iš pradžių mokiausi pati, paskui įsijungė merginos ir pasidarė lengviau. Iš pradžių ketino ateiti daug žmonių. Bet kažkas susirgo, kažkas buvo komandiruotėje. Dėl to turime 13-14 žmonių. Ir tai labai gerai.
Mokykla. Aš ten nebuvau nuo studijų baigimo. Skambinau prieš 3 savaites, sakė, kad vasario 4 dieną bus atvirų durų diena ir bus susitikimas su mokytojais, paskirs transportą atvežti į mokyklą išėjusius mokytojus. Planavome nusipirkti gėlių, tortų ir šampano. Sėdi mūsų klasėje. O po pamokų eik į restoraną. Mokyklos uždarytos dėl karantino. Vakar skambinau ir paklausiau kas yra kas. Man atsako sekretorė. Atvirų durų diena vyks ne šeštadienį, kaip buvo skelbta iš pradžių, o penktadienį, vasario 3 d., nuo 14:00 iki 17:00 val. Širdyje klausiau, kam tu atveri duris, šiuo metu dirba visi NORMALŪS žmonės. Pasakiau jai, kad mes taip neįsižeisime, jei atsakysite, kad atvirų durų diena atšaukta dėl karantino. Toks jausmas, kad švietimo skyrius daro viską, kad ateitų kuo mažiau žmonių. Taip, Dievas yra su jais, žinoma. Šiandien radau mūsų klasės telefono numerį. Paskambinau ir pakviečiau į restoraną, ji mielai priėmė mūsų kvietimą. Jai paruošėme nedidelę staigmeną. Manau, kad ji bus labai patenkinta.
Taip pat paruošėme mokyklinių fotografijų vaizdo klipą, o jei nuspręsiu, dainuosiu dainą „Pasiilgau mokyklos“. Taip, aš taip pat dainuoju (koncertavau visus mokslo metus). Taigi netrukus papasakosiu, kaip viskas klostėsi. Įrašas pasirodė puikus, ačiū visiems, kurie jį skaitė.
Ir tai yra mūsų 11A klasė
Aš esu centre tarp dviejų berniukų.
Atsisiųsti mokyklos dainos groja, o pranešėjai kalba fone.
MUZ. 1
B.1 Mūsų bendražygiams ir draugams.
B.2 Mūsų mokytojams ir mokiniams,
B.1 Vakarykštiems, šiandieniniams ir būsimiems abiturientams,
B.2 Visiems, kurie dalijasi su mumis mokyklinio gyvenimo rūpesčiais, nerimu ir džiaugsmais
B.1 Skirta mūsų šventiniam vakarui, alumnų susitikimo vakarui!
Kartu. Audringais plojimais pasitinkame 1994–1996 m.
MUZ. 2 Dainos garso takelis
B.2 Sveiki, mieli draugai!
Skaitytojas
Žiemos vakarą, kai prie slenksčio
Šaltis kaip nuožmus žvėris,
Mokytojai nekantriai laukia tavęs,
Tikrai žinant – čia ateisi.
Kiekvienais metais vasario mėnesį ateina diena
Kai jūs, net jei nesate pakeliui,
Laisvalaikis iš namų, mokyklos, darbo,
Paskubėk ir ateik į mūsų susitikimą.
Laukiame jūsų čia kaip laukiami svečiai,
Mes labai dažnai galvojame apie tave,
Kalbame iš širdies – ateik greičiau!
Pradėkime susitikimo su draugais vakarą
B.2 Ačiū, kad nepamiršote savo mokyklos ir atėjote pas mus susitikti su draugais ir mokytojais.
B.1 Tavo atmintyje mokykla – šviesios klasės,
B.2 Mokykla yra lenta, padengta kreida,
B.1 Griežti mokytojai
B.2 Kažkur pamestas dienoraštis
B.1 Tėvų užrašai,
B.2 Pirmoji meilė!
B.1 Kaip nuostabiai skambėjo jums iš paskutinės mokyklos pamokos! — Ura! - šaukei tu. Knygos kaip paukščiai skrido į portfelį!
B.2 Rūbinėje – šurmulys. Mokyklos durys pergalingai griaudėjo nuo fejerverkų! Mokyklos kiemas prisipildė džiaugsmingų šūksnių! Sveika! Pamokos baigėsi!
B.1 O mokyklos kieme medžiai meta lapus, pučia rudens vėjai, o mokslo metai bėga vėjais...
MUZ.3 Skamba daina „mokykliniai metai“.
B.2 Giedri diena. rugsėjis. Ramunėlės.
Lankas. Pynės. Pirmokai.
B.1 Du kartus du. Gruntas. Penkios.
Pirmos klasės valymas.
B.2 Faraonai. Gaublys. Žemėlapis.
Dažytas rašomasis stalas.
B.1Šarmas. Pitagoras. Rūgštys.
Levas Tolstojus. Sąsiaurai. Muzikinės natos.
B.2 Valstybinis egzaminas. Atsisveikinimo kamuolys.
Džiaugsmas maišytas su liūdesiu.
B.1 Sertifikatas. Gėlės lange.
Kodėl man taip liūdna?.. Apie ką aš kalbu?
B.2 Taip, kad visa tai jau už nugaros. Tačiau šiandien turite galimybę atsukti laiką atgal ir prisiminti savo mokyklos laikus!
MUZ. 4 Skamba varpas
B.1 Istorijos pamoka. Mūsų kaime jau 130 metų veikia mokykla, skamba varpai. Čia mokėsi ne viena karta, bet ji visada jauna, jai visada 16 metų. Ir tai yra pats nuostabiausias amžius.
B.2 Iš pradžių mūsų mokykla buvo parapinė mokykla, vėliau pradinė mokykla, darbo mokykla, vėliau septynmetė, aštuonmetė, dešimtmetė, o mokyklos direktorius buvo Vasilijus Nikolajevičius Čičinas. Daugiau nei 20 metų dirbo mokyklos direktoriumi.
B.1 1984 m. persikėlėme į naują trijų aukštų mūrinį pastatą. Nuo 1995 iki 2002 metų mokyklos direktorius buvo T.G. Tada jūs atėjote į pirmą klasę kaip kvaili vaikai.
B.2. Jūsų pirmoji ir brangi mokytoja Elizaveta Pavlovna Kezhaeva sutiko jus ir nuvedė į stebuklingą žinių šalį. Žodis jai, tavo šaunia mama.
MUZ. 5 Daina („Ir tu žinai, kad taip bus“, „Mokykla, mokykla, aš tavęs pasiilgau“)
B.1 Per Tatjanos Georgievnos darbo metus mokykla dalyvavo konkurse „Metų mokykla“, užėmė 3 vietą ir tapo regiono mokyklų paramos platforma. Baevskajos vidurinę mokyklą baigė pirmieji medalininkai.
B.2 Nuo 2002 metų mūsų mokyklos valstybę valdo Valentina Pavlovna Liošina.
B.1 2007 m. mokykla laimėjo konkursą „Geriausios mokyklos, aktyviai diegiančios inovatyvias programas“ ir gavo 1 mln. rublių piniginį atlygį.
B.2 2007-2012 m. mokykla buvo regioninė eksperimentinė vieta tema „Drovinių ir valios savybių ugdymas aplinkosauginio ugdymo sistemoje kaimo tautinėje mokykloje“.
B.1 2007 m. buvo atidaryta trumpalaikių vaikų grupė, skirta paruošti juos mokyklai. 2008 metais mokykloje atidaryta priešmokyklinė grupė.
B.2 Nuo 2012 m. mokykla veikia kaip metodinis centras tema: „Drovinių ir valios savybių ugdymas aplinkosauginio ugdymo sistemoje kaimo tautinėje mokykloje“.
B.1 2013 metais buvo suremontuotas pagrindinio mokyklos pastato stogas. 2014 metais atliktas kapitalinis mokyklos sporto salės remontas.
B.2 2015 metais mokyklai buvo tiekiamos dujos
B.1. Kiekvienas iš jūsų dešimt metų praleido mokykloje. Čia jūs perskaitėte pirmą žodį, parašėte pirmą raidę.
B.2. Čia tu verkė, juokėsi, ginčijosi, taikėsi, išdaigai klasėje.
B.1. O kas atsitiko čia, už šių sienų: Bet mūsų mokyklai vadovaujantis žmogus – direktorius – visada buvo šalia. O dabar žodis suteiktas laikinai direktorei Irinai Ivanovnai Čičinai.
MUZ. 6 išeiti
MUZ. 7 Daina „Kaip norėjai greitai tapti suaugusiu“, „Odnoklassniki“
solistai
MUZ. 8 skambinti
B.2 antra pamoka - Literatūra.
B.1 Kažkada buvai labai mažas, tavo mokytojai tau pasakojo pasakas. O dabar turėsite galimybę savo mokytojams papasakoti pasaką.
B.2 Pasaką skaitysime pagal vaidmenį. Jie eis prie lentos ... (jei salėje yra literatūros mokytojas, pakvieskite jį įvardyti kandidatus, jei ne, tada atlikite apklausą, kas buvo geriausias iš šio dalyko arba kas tokiu laiko save) .
B.1 Ekspromtu sukurta pasaka „Apie abiturientą“
Visi veikėjai, minėdami savo charakterį, sako šias frazes:
Absolventas - „Kas aš esu niekas...“,
Tinginystė - mama - "Ba-a-ldezh!",
Mokyklos direktorius – "Kas čia vyksta?"
Klasės auklėtoja - "Jie yra geri!"
Mamanya - "Kur žiūri mokykla?!"
Tėtis - "Diržą gaus!"
Klasės draugai - "Gera vaidinti kvailį!"
B.2 Kažkada buvo Abiturientas....Taigi jis būtų gyvenęs ramiai, bet abiturientas buvo įveiktas... Mama Tinginystė..... Mokyklos direktorė pirmoji susirūpino..... Ir Baigk jį... Viskas dėl to, kad ji pašnibždėjo jam į ausį Mama Tinginė…..Mokyklos direktorė….paskambino klasės auklėtojui…..Klasės auklėtoja…..nuėjo pas abiturientą…..Bet tik mama Tinginė vis dar šnabžda jis….. Tada klasės auklėtoja......paskambino Mamanya......Eime Mamanya.... ir klasės auklėtoja......direktorei.....Ir direktorius pasakė......Ir klasės auklėtoja atsakė..... . Ir Mamanya pasakė..... Į ką Absolventas atsakė.... .Kadangi mama Tinginystė sušnibždėjo jam į ausį..... Mamanya nuėjo..... už Papanijos...... Atėjo Papanja... .., Mamanya....., klasės auklėtoja...... ir direktorė...... abiturientui...... Ir abiturientė jiems..... Ir mama Tinginystė jam..... Ir tėtis atsitraukė.. .... už Odnoklassniki......, nes bet kokį reikalą galima geriau išspręsti komandoje. Klasės draugai atbėgo….. Ir aš norėčiau jiems pasakyti, mama Tinginystė….. bet tik direktorius pirma pasakė…… paskui klasės auklėtojas pridūrė….. Mamanya kalbėjo… tėtis garsiai šaukė….. Po to Odnoklassniki įsivėlė į ginčą....Į kurį abiturientas atsakė...
MUZ. 9 Skamba varpas
B.1 Keisti. O dabar pertrauka ir, kaip įprasta pertraukos metu, mes su jumis kalbėsime dabar. Mokyklos gyvenime visada būna akimirkų, kurias labai norisi nuslėpti nuo mokytojo.
B.2 Bet dabar viskas už nugaros, jums nėra ko bijoti Mieli abiturientai, dabar kviečiame sugrįžti į praeitį ir prisiminti savo mokyklinį gyvenimą. Atsisėsk. Įsivaizduokite save savo mėgstamoje vietoje. Kur jautiesi gerai ir gali atsipalaiduoti bei tiesiog atsakyti į mūsų klausimus.
B.1Žaidžiamas žaidimas Nuoširdus interviu. Prašome atsakyti į mūsų klausimus po vieną.
1. Ar mokykloje išdaužėte langus?
2. Kuris mokytojas turi įsimintiniausią balsą? Kodėl?
3. Ar dažnai bėgdavote iš pamokų?
4. Nuo ko patiko kopijuoti?
5. Kas yra jauniausias jūsų klasėje?
6. Kuris „5“ jums buvo labiausiai džiuginantis?
7. Koks tavo mėgstamiausias momentas klasėje?
8. Kokia tavo mėgstamiausia vieta mokykloje?
9. Ar miegojai klasėje?
10. Ar jūsų tėvai dažnai buvo kviečiami į mokyklą?
11. Ar naudojote sukčiavimo lapus?
12. Kur visgi dingsta vaikystė?
Ačiū.
B.1 Bet tikriausiai, nepaisant jūsų pastangų nuslėpti savo išdaigas, jūsų klasės auklėtoja ir ne visą darbo dieną dirbanti geriausia draugė Kazachenko Liudmila Timofejevna visada apie jas sužinojo.
B.2 Tau Liudmila Timofejevna.
MUZ. 10 Daina "Tavo akys"
B 2.Šiandien, jūsų susitikimo dieną, labai noriu nuoširdžiai padėkoti visiems mūsų mokytojams, visiems, kurie jus mokė ir mus moko šiandien. (Žodis abiturientams, sveikinimai – dovanos mokyklai)
B.1 Jūsų dėmesiui siūlome nuotraukų albumą, kuriame išvysime savo abiturientus, o jie pakaitomis pasakos apie save, kaip susiklostė jų likimas ir sakys atsisveikinimo žodžius būsimiems mokyklos abiturientams.
MUZ. 11"Atstumai" visi
B.2 Mieli abiturientai! Mūsų susitikimas baigėsi. Norime palinkėti jums niekada nepasenti siela ir nepamiršti savo mokyklos, mokytojų, mokyklos draugų. Linkiu sveikatos, sėkmės ir klestėjimo!
B.1 Na, iki pasimatymo, draugai,
Tegul tai būna draugiška
Mūsų mokyklos šeima!
Iki kito karto! Viso gero!
V. 2 Dabar kviečiame pasivaikščioti po mokyklą ir pasikalbėti su savo mokytojais.
MUZ. 11
