Žmonijos istorija siekia daugiau nei tūkstantį metų. Per šį laiką žmonės perėjo daugybę vystymosi etapų, išmoko naudotis aplinka, išmoko gamtos paslapčių. Techninė pažanga pasiekė didelių aukštumų: mokslas nestovi vietoje. Kas lėmė tokį žmogaus augimą, kas padėjo jam pereiti iš akmens amžiaus į aukštųjų technologijų amžių? Manau, tai žinios.
Ankstyvuoju vystymosi laikotarpiu žmonės buvo labai pažeidžiami, o norint išgyventi reikėjo kuo daugiau sužinoti apie juos supantį pasaulį, kad suprastų, kaip išvengti pavojaus. Žmonės sugalvojo naujų būdų gauti maisto, išmoko statytis namus, prijaukino gyvūnus. Stebėdamas gamtą žmogus sudarė kalendorių, kuris labai padėjo ūkininkaujant. Nauji įrankiai, išradimai, technologijos... Visa tai atsirado žinių dėka.
Žinios vaidina didelį vaidmenį žmonijos raidoje. Iš kur mes jų gauname? Yra daug būdų ką nors sužinoti. Žinių semiamės iš stebėjimų, savo patirties, knygų, interneto ir televizijos bei kitų žmonių. Jie gali būti reikalingi arba nenaudingi, bet būtini bent jau bendram žmogaus ir visos visuomenės vystymuisi. Ką duoda žinios? Visų pirma, mokslo ir technologijų raida. Mokslininkai laboratorijose tiria objektus ir reiškinius, taip skatindami mokslo pažangą. Mūsų gyvenimas neabejotinai pagerėjo išradus elektrą, automobilius ir naujas ryšio priemones, todėl naujų žinių įgijimas taip pat turėjo teigiamos įtakos žmonių gyvenimo lygiui bei jų komfortui.
Žinios taip pat suteikia laisvę. Kuo labiau žmogus suvokia aplinkinius objektus, reiškinius ir įvykius, tuo labiau jis orientuojasi į jį supantį pasaulį ir tuo sunkiau kam nors primesti jam savo valią. Žmonės, kurių žinios yra labai plačios, yra linkę pakilti aukščiau kitų ir sugeba valdyti tuos, kurių žinių kiekis yra mažas.
Jei žmogus išmano ir sugeba daug kokioje srityje, o dar geriau, jei yra kelios sritys, tai jis tampa savo amato meistru ir dėl to tampa laisvesnis, nes dabar priklauso nuo mažiau žmonių ir yra galintis pasirūpinti oru gyvenimu.
Tačiau pačių žinių neužtenka, svarbu mokėti jas pritaikyti gyvenime, kas parašyta aukščiau esančioje pastraipoje. Jei žinote daug, bet negalite tuo naudotis, kiek tai bus naudinga? Žinios turėtų būti naudingos ne tik teoriškai, bet ir praktiškai. Kaip sakė garsus italų poetas Francesco Petrarca: „Kokia nauda žinoti daug, jei nemokėjai pritaikyti savo žinių savo poreikiams, todėl neužtenka studijuoti tik teoriją, reikia ir mokėti? įgytas žinias pritaikyti praktikoje.
Kaip matome, žinios turi didelę reikšmę žmonių gyvenime. Be jų nebūtų tokios pažangos, kokią turime dabar. Galbūt būtume likę gyventi akmens amžiaus lygyje, jei nebūtume siekę žinių. Viskas, ką žinome, daro mus stipresnius ir geresnius, suteikdama mums galimybę daryti įtaką gyvenimo eigai.
Žinios yra galia! Ir kuo daugiau žinome, tuo labiau tobulėjame ir judame į priekį. Tikiuosi, kad ateityje žmonės išmoks daug naujų dalykų ir išmintingai panaudos šias žinias tobulindami pasaulį, kuriame gyvename.
Kodėl man reikia žinių?
„Žinios yra vertingesnės už turtus“, – sako populiari išmintis. Dabar daugelis apie tai pamiršo. Galite nusipirkti pažymėjimą ir diplomą, bet ką daryti, kai jums reikia būtent šių „nupirktų“ žinių? Kaip teisininkas su netikru diplomu rengs svarbias sutartis? Kaip ekonomistas apskaičiuos galimą įmonės pelną? Galbūt jis prives šią įmonę į žlugimą? Kai tokių specialistų gauname visos šalies mastu, kalbame apie ne vienos įmonės, o visos valstybės žlugimą. Taigi žinių įgijimas, „informacijos apdorojimo“ įgūdžių įgijimas ir galimybė greitai persikvalifikuoti pagal naujus reikalavimus yra valstybės problema.
Savo ruožtu stengiuosi mokytis pagal savo jėgas ir intelektines galimybes, išmokti kuo daugiau. Noriu, kad mano pasirinktas institutas netaptų kliūtimi man kelyje į mėgstamą darbą. Noriu mėgautis studijomis, nuo to, kad kiekvieną dieną išmokstu kažką naujo, kiekvieną dieną tampu šiek tiek protingesnis ir „įgudęs“. Noriu būti tikrai kokybiškas specialistas ir turėti kolegų pagarbą. Tikiuosi, kad mano norai išsipildys, bent jau pasistengsiu dėl to.
Esu 4 klasėje
Išsilavinęs žmogus negali turėti plačių žinių ir nežinoti elementariausių dalykų. Be pamatų, kuriuos suteikia mokykla, neįmanoma įgyti aukštojo išsilavinimo. O aukštasis mokslas reiškia labai platų žinių spektrą: tiek humanitariniuose, tiek technikos universitetuose, be pagrindinių dalykų, studijuojama daugybė kitų: istorija ir filosofija, logika ir ekonomika, gimtosios ir užsienio kalbos. Visi mokslai yra glaudžiai susiję vienas su kitu, ir tu negali būti puikus specialistas, nežinantis pagrindų ir to, kas kažkaip susiję su žinių sritimi, kurią gerai išmanai. Šiuo metu yra daug technikos mokyklų ir universitetų, kurie baigia įvairius specialistus, darbo rinkoje yra net per didelė kai kurių profesijų pasiūla. Susirasti darbą ne visada lengva ir niekada nežinai, ką teks veikti gyvenime. Todėl manau, kad turėčiau turėti pačių įvairiausių žinių ir įgūdžių – nuo siuvimo ir mezgimo iki sudėtingų cheminių eksperimentų, nuo elementarių namų ruošos darbų iki mokslinių tyrimų.
Nenešiokite žinių ant savo pečių
Tikriausiai nėra mokinio kuris būdamas mokykloje neužduotų sau klausimo: kodėl tau reikia mokytis? Ir atsakymai į šį klausimą, žinoma, kaip ir patys studentai, yra skirtingi: nuo „visai nereikia“ iki „žinoma, reikia“. Atsakymai priklauso nuo nuotaikos ir nuo vaikinų sėkmės ar nesėkmės tuo metu, kai buvo užduotas šis klausimas. Nuo gimimo iki paskutinių dienų žmogus išsprendžia daugybę problemų, kurias jam kelia gyvenimas. Vienaip ar kitaip jas spręsdamas jis stengiasi išpildyti savo svajonę: išmokti tvarkytis savo gyvenimą. Mūsų laikais tam turime apsiginkluoti ir įsisavinti moderniausių žinių sistemą fizinio ir intelektualinio tobulėjimo srityse. Ir šios žmogaus raidos pagrindas yra dedamas būtent mokykloje. Juk kasdienis mokymasis, be matematikos, fizikos ir kalbų žinių, moko kruopštumo, sunkaus darbo ir kantrybės. Bet be darbo ir kantrybės mokytis neįmanoma, visi tai žino.
Pavyzdžiai
Vaikystė ir jaunystė
Kaip atrasti save
Peržiūrėkite dokumento turinį
„Kodėl man reikia žinių mini esė 4 klasė“
Kodėl man reikia žinių?
„Žinios yra vertingesnės už turtus“, – sako populiari išmintis. Dabar daugelis žmonių tai pamiršo. Galite nusipirkti pažymėjimą ir diplomą, bet ką daryti, kai jums reikia būtent šių „nupirktų“ žinių? Kaip teisininkas su netikru diplomu rengs svarbias sutartis? Kaip ekonomistas apskaičiuos galimą verslo pelną? Galbūt jis prives šią įmonę į žlugimą? Kai tokių specialistų gauname nacionaliniu mastu, kalbame apie ne vienos įmonės, o visos valstybės žlugimą. Taigi žinių įgijimas, „informacijos apdorojimo“ įgūdžių įgijimas ir galimybė greitai persikvalifikuoti pagal naujus reikalavimus yra valstybės problema.
Savo ruožtu stengiuosi mokytis pagal savo jėgas ir intelektines galimybes, išmokti kuo daugiau. Noriu, kad mano pasirinktas institutas netaptų kliūtimi man kelyje į mėgstamą darbą. Noriu mėgautis studijomis, nuo to, kad kiekvieną dieną išmokstu kažką naujo, kiekvieną dieną tampu šiek tiek protingesnis ir „įgudęs“. Noriu būti tikrai kokybiškas specialistas ir turėti kolegų pagarbą. Tikiuosi, kad mano norai išsipildys, bent jau pasistengsiu dėl to.
Esu 4 klasėje, ir, žinoma, labai noriu baigti vidurinę mokyklą. Be vidurinio išsilavinimo neapsieisite, tai aišku. Mokykloje mokomės visų reikalingų žinių pagrindų: gimtosios kalbos ir literatūros, algebros ir geometrijos, biologijos, fizikos ir chemijos, astronomijos, istorijos ir teisės, daug praktinių įgūdžių darbo pamokose, berniukams ir mergaitėms skirtingi. Tačiau neseniai su draugais ginčijomės: ar reikia mokytis visus mokyklinius dalykus ir ar reikia įgyti aukštąjį išsilavinimą? Juk dabar daug kas dirba su labai siaura specializacija arba pagal visai kitą specialybę, kuri nurodyta diplome, – pasakojo kurso draugai. Kam matematikui reikalingos rusų kalbos subtilybės, o istorikui – chemijos pagrindai? Nesutinku su savo draugais.
Išsilavinęs žmogus negali turėti plačių žinių ir nežinoti elementariausių dalykų. Be pamatų, kuriuos suteikia mokykla, neįmanoma įgyti aukštojo išsilavinimo. O aukštasis mokslas reiškia labai platų žinių spektrą: tiek humanitariniuose, tiek technikos universitetuose, be pagrindinių dalykų, studijuojama daugybė kitų: istorija ir filosofija, logika ir ekonomika, gimtosios ir užsienio kalbos. Visi mokslai yra glaudžiai susiję vienas su kitu, ir tu negali būti puikus specialistas, nežinantis pagrindų ir to, kas kažkaip susiję su žinių sritimi, kurią gerai išmanai. Šiuo metu yra daug technikos mokyklų ir universitetų, kurie baigia įvairius specialistus, darbo rinkoje yra net per didelė kai kurių profesijų pasiūla. Susirasti darbą ne visada lengva ir niekada nežinai, ką teks veikti gyvenime. Todėl aš tuo tikiu Žmogus turi turėti pačių įvairiausių žinių ir įgūdžių – nuo siuvimo ir mezgimo iki sudėtingų cheminių eksperimentų, nuo pagrindinių namų ruošos darbų iki mokslinių tyrimų.
Nenešiokite žinių ant savo pečių, jie visada, anksčiau ar vėliau, bus reikalingi. Namuose visada turi būti enciklopedijos ir žinynai, žodynai ir vadovėliai, visada reikia domėtis naujais dalykais... Kiekvienas žmogus, mano nuomone, turėtų mokėti dirbti bet kokį darbą, neskirstant jo į moteriškus ir vyriškus. Ir todėl turime atidžiai studijuoti visus mokyklos ir universiteto dalykus, nes be tam tikrų niuansų negali būti visapusiško ir holistinio bet kurio klausimo suvokimo, kažkas gali būti praleista. Nesutinku su nuotaikingos vaikiškos dainelės „Kuo daugiau žinai, tuo daugiau pamiršti“ žodžiais. Priešingai, kuo daugiau žinai, tuo daugiau informacijos atsiminsi, turi platesnį žinių spektrą ir lengviau rasi reikiamą informaciją pasąmonės gelmėse. Žinios nėra sunkios, ant nugaros jų nešioti negalima, bet galima ir reikia jas panaudoti savo gyvenime – tiek studijuodamas, tiek dirbdamas be jų neapsieisi.
Tikriausiai nėra mokinio kuris būdamas mokykloje neužduotų sau klausimo: kodėl tau reikia mokytis? Ir atsakymai į šį klausimą, žinoma, kaip ir patys studentai, yra skirtingi: nuo „visai nereikia“ iki „žinoma, reikia“. Atsakymai priklauso nuo nuotaikos ir nuo vaikinų sėkmės ar nesėkmės tuo metu, kai buvo užduotas šis klausimas. Nuo gimimo iki paskutinių dienų žmogus išsprendžia daugybę problemų, kurias jam kelia gyvenimas. Vienaip ar kitaip jas spręsdamas jis stengiasi išpildyti savo svajonę: išmokti tvarkytis savo gyvenimą. Mūsų laikais tam turime apsiginkluoti ir įsisavinti moderniausių žinių sistemą fizinio ir intelektualinio tobulėjimo srityse. Ir šios žmogaus raidos pagrindas yra dedamas būtent mokykloje. Juk kasdienis mokymasis, be matematikos, fizikos, kalbų žinių, literatūra, moko kruopštumo, sunkaus darbo ir kantrybės. Bet be darbo ir kantrybės mokytis neįmanoma, tai žino visi.
Pavyzdžiai tai galime rasti apsidairę. Ar kam nors paslaptis, kad tie, kurie daro daugiau, daro daugiau ir geriau? Ir daro tai, nes turi daugiau pomėgių – pavyzdžiui, mokymasis mokykloje, šokiai, sportas, įvairūs būreliai. Darbas apskritai ir moksleivio darbas yra tos pačios eilės reiškiniai. Jeigu žmogus įpratęs neišspręstą problemą, kurios jam nepavyko namuose, nurašyti ant palangės mokykloje, tai vargu ar galima tikėtis, kad iš karto atliks kokią nors užduotį, kurios jam nepavyko. O darbas yra vienas pirmųjų bet kokios veiklos, kaip ir bet kokios sėkmės, etapų.
Vaikystė ir jaunystė– amžius, kai žmogus atranda save, o tam padeda pažintis su pirmosiomis savo gebėjimų taikymo sritimis – mokykliniais dalykais. Šiose paieškose slypi didžiulė prasmė: kiekvienas žmogus gali atskleisti savo tikruosius, bet dar neįvardintus gebėjimus. Pavyzdžiui, jei turite polinkį į tiksliųjų mokslų (matematikos, fizikos ar chemijos) studijas, tai galbūt tai bus lemiama renkantis būsimą profesiją – ekonomisto, buhalterio, mokslininko. Ir tai leis jums nustatyti savo gyvenimą daugelį metų. Mokiniai mokykloje ne tik įgyja žinių, kaip dažniausiai galvoja apie save, bet ir išbando save vienoje ar kitoje veiklos srityje.
Kaip atrasti save, mokytojai visada padės moksleiviams – tai pašnekovai, kuriais galima pasitikėti, patyrę, išmanantys žmonės. Pagrindinė jų užduotis – aptarti su jumis daugybę problemų, kurios yra problemos, padėti jums atrasti save, ateityje tapti geru žmogumi ir aukštos kvalifikacijos pasirinktos profesijos specialistu. Pasaulyje nėra žmogaus, kuris galėtų pykti ant gamtos, kad jį atėmė, kiekvienas žmogus turi platų, iš esmės identišką, polinkių ir gebėjimų rinkinį, tereikia išmokti juos rasti ir išsiugdyti. Todėl kiekvienas žmogus gali įvaldyti bet kokį verslą, bet kurią profesiją, tačiau tik nustatęs savo polinkius į konkrečią veiklą, mokydamasis dalyko mokykloje, gali pasiekti tikros sėkmės gyvenime.
Daugelį amžių žmonija kaupė ir sistemino žinias. Neatsitiktinai jų praradimo atvejus tiesiogine prasme galima suskaičiuoti ant vienos rankos. Žinios o patirtis buvo perduodama iš kartos į kartą – iš pradžių žodžiu, o vėliau ir knygų pavidalu. Turėdamas tam tikras praktines žinias, žmogus nebegaišta laiko jas įgyti pats, o su dėkingumu jas naudoja Kiekvienas, kuris siekia kažko, turi maksimaliai išnaudoti ne tik savo sugebėjimus ir vidinius išteklius, bet ir supančio pasaulio išteklius. kurios jam pateikiamos žinių sistemos pavidalu. Jam reikia aiškių ir patikimų žinių apie pasaulio sandarą ir mechanizmus, kuriais jis egzistuoja. Kad ir kaip jis to norėtų, jis nesugebės elgtis priešingai fizikos ar psichologijos dėsniams. Kompetentingą ir pragmatišką žmogų nuo tuščio svajotojo ir kvailio skiria gamtos dėsnių išmanymas, savo vaidmens supratimas ir noras juos panaudoti savo veikloje Žinių neturintiems žmonėms pasaulis atrodo priešiškas ir nesuprantamas. Jų likimas – tamsumas ir tikėjimas spontaniška aukštesnių jėgų valia. Tačiau net ir netobulos žinios atneša naudą žmonėms, ir ši nauda yra jo vertės, reikšmės žmogaus veiklai matas. Tų pačių žinių vertė skirtingiems žmonėms gali būti skirtinga, nulemta jų individualių savybių ir poreikių. Techninės žinios nebus vertingos kūrybinių profesijų žmonėms, o humanitarinės žinios nebus vertingos žmonėms. Tačiau harmoningai išsivysčiusiam žmogui naudingos visos žinios, formuojančios jo idėjas apie jį supantį pasaulį, jo raidos formas ir dėsnius.
Video tema
Biologija yra mokslas, suteikiantis žinių apie natūralią gyvybės esmę. Jie gali ne tik padėti suprasti gamtos dėsnius ir jų tarpusavio ryšius, bet ir padėti žmonijai išlikti.
Biologija – tai duomenų apie gyvąją gamtą, apie gyvybę rinkinys. Remdamiesi tyrimo objektais, jie išskiria zoologiją, tiriančią gyvūnų pasaulį; botanika – mokslas apie; mikrobiologija, tirianti bakterijų gyvenimą. Ypač išryškinama virusologija, tirianti įvairių virusų elgseną, bei kitos siauresnės specialybės. Biologijai atstovauja tokios rimtos sritys kaip molekulinė biologija ir biochemija, vystymosi embriologija, anatomija ir fiziologija, taip pat evoliucija.
Šiuolaikinė biologija, kaip ir visa planetos gyvybė, nuolat vystosi. Daugelio gamtinių ir antropogeninių procesų įtakoje biologijos žinios keičiasi, pildosi ir įgauna naujas formas. Šis mokslas leidžia teisingai suprasti gamtą ir jos pagrindinius principus.
Deja, daugelis politikų, mokslininkų ir filosofų dažnai renkasi visiškai nepagrįstas dogmas ir sąvokas, kartais to nesuvokdami. Tuo pačiu metu tikrosios biologijos mokslo žinios ir atradimai lieka nežinomi ir nepriimtini. Bendrasis gamtos mokslas apie žmones yra neatidėliotinas šiuolaikinės visuomenės ir švietimo uždavinys teisingos prigimtinės pasaulėžiūros formavimo ir įsisąmoninimo požiūriu.
Biologijos žinios yra nepaprastai reikalingos sprendžiant kitą svarbų uždavinį – ekologinio mąstymo formavimąsi šiuolaikiniame žmoguje. Jos esmė – savo, kaip gamtos dalies, suvokimas ir besąlygiškas gamtos išteklių apsaugos, dauginimosi ir racionalaus naudojimo būtinybės supratimas. Remiantis kai kuriomis nuviliančiomis prognozėmis, esamos technologijos ir Žemės pramoninės plėtros tempai gali sukelti negrįžtamų pasekmių – žmonijos ir laukinės gamtos išnykimą.
Todėl suprasti biologijos ir ekologijos pagrindus yra gyvybiškai svarbu kiekvienam planetos gyventojui. „Negalite pjaustyti ant jos esančios šakos! – sako labai senovinis ir išmintingas posakis. Sąmoningos ir veiksmingos priemonės gali užtikrinti planetos biosferos išsaugojimą ir tvarų natūralų atkūrimą bei plėtrą.
Praktinę biologijos reikšmę sunku išmatuoti. Tai yra ir mokslinis visų maisto gamybos šiuolaikinėmis sąlygomis technologijų pagrindas, ir teoriniai pamatiniai visos medicinos principai.
Video tema
Šaltiniai:
- Biologijos dalykas ir uždaviniai
Žinios – tai visos žmonijos tiriamosios ir švietėjiškos veiklos rezultatų sistema, kaupiama nuo pat jos atsiradimo. Jei žiūrėtume plačiau, žinios yra subjektyvus esamos tikrovės atspindys. Šio subjektyvaus įvaizdžio išsamumas ir objektyvumas visiškai priklauso nuo apimties ir to, ką žmonės turi.
Daugelį amžių žmonija kaupė ir sistemino žinias. Nenuostabu, kad jų praradimo atvejus galima suskaičiuoti ant vienos rankos. Žinios Kaip brangi patirtis, jie buvo perduodami iš kartos į kartą žodžiu, o taip pat ir raštu, knygų pavidalu. Ir tai neabejotinai buvo naudinga pasekėjams, nes turėdamas tam tikras praktines žinias žmogus nebeprarasdavo laiko savarankiškoms žinioms, o naudojo jas su dėkingumu. Todėl visi, kas ko nors nori
Vardan Allaho, gailestingojo ir gailestingojo!
Mūsų gyvenime yra dar vienas tikslas - kelti sąmonės lygį,
o ne tiesiog padidinti bendrą žinių bagažą.
Inajatas Khanas
Žinios yra viena didžiausių palaiminimų, tačiau kartais netinkamas jų panaudojimas gali sukelti žmogaus, kuris stengiasi jas įgyti, mirtį. Jis gali pasitarnauti gėriui ir vystymuisi, arba gali būti panaudotas naikinimui ir apgaulei. Bet kokiu atveju žinios, kaip viena iš aukščiausių vertybių, reikalauja atitinkamų rėmų – protingo panaudojimo.
Žinios neturėtų būti naudojamos kaip arogancijos priežastis
Surah Az-Zumar („Minios“) Visagalis sako: „Pasakykite: „Ar tie, kurie žino, ir tie, kurie nežino, yra lygūs? Žinios savo savininkui atveria tas duris, kurios yra uždarytos neišmanančiam. Žinios pripildo pažįstančiojo širdį šviesos, kuri neišmanančiajam neprieinama. Žinios iškelia savo savininką aukščiau tų, kurie nežino. Tačiau! Šios aukštos pareigos neturėtų būti laikomos savo išskirtinumo ir pranašumo ženklu. Kodėl? Nes žinios neduodamos savęs aukštinimui. Žinios, įgytos pasipuikavimui, yra blogis ir veda į nelaimę. Kas nutiko vienai iš labiausiai išmanančių – Iblis.
Argumentams žinių nereikia
„O Adomo sūnau! Yra tiek daug mokslininkų, kurie buvo sugadinti savo žiniomis. Hadith Qudsi
Yra žmonių, kurie įgijo žinių, bet asmeniškai visiškai nepaaugo. Priešingai, žinios, sklindančios iš jų lūpų, tik pabrėžia jų širdies neišmanymą. Kas yra jų nežinojimas? Faktas yra tas, kad jie žinias naudoja ne naudingais ir gerais tikslais, o kaip priemonę savo tuštybei patenkinti, bandydami įtikinti kitus savo žiniomis ir svarba. Viename iš haditų sakoma: „Neįgykite žinių, kad jomis pasigirtumėte, nenaudotumėte jomis ginčydamiesi su neišmanėliais ar patrauktumėte į save kažkieno dėmesį. Ir kas tai padarys, pateks į pragarą“. Be to, kitame hadite sakoma: „Kas įgyja žinių, kad galėtų būti kaimynais su mokslininkais, ginčytis su kvailiais ir tokiu būdu padaryti žmonėms įspūdį, Alachas įves jį į ugnį“.
Tad kam reikalingos žinios?
Žinios – tai ne tik informacijos rinkinys, tai gebėjimas bet kokioje situacijoje teisingai pasirinkti. Žinių gausą liudija ne sėkmingai išlaikytas egzaminas ir geras mokytojo pažymys, o apdairumas kasdienybėje ir gebėjimas išlikti žmogumi net ir sunkiausiose situacijose. Žinios reikalingos dvasiniam augimui ir išminčiai. Kad su kiekvienu informacijos lašeliu plėstųsi mūsų supratimas apie pasaulį, save ir žmones, kad taptume geresni, apdairesni. Koranas pasakoja apie pranašą Musą, ramybė jam, ir Khadirą, tebūnie Allah juo patenkintas. Kai Khadiras išreiškė norą sekti Musą ir nekelti klausimų, kai nesupranta tam tikrų veiksmų, Musa, ramybė jam, paklausė jo: „Kaip tu gali būti kantrus su tuo, ko nesuvoki žiniomis? Geros žinios didina žmogaus kantrybę, lavina jo gebėjimą vengti paviršutiniškų išvadų, pažvelgti į esmę, į tam tikrų reiškinių gelmę. Dėl to pagerėja jų supratimas.
Žinios priartina jus prie Visagalio. Visagalis Korane sako:
„Mes pateikiame šiuos palyginimus žmonėms, bet juos supranta tik tie, kurie išmano“.
„Iš vergų tik tie, kurie žino, bijo Alacho“.
"Allahas, taip pat angelai ir tie, kurie yra apdovanoti žiniomis, liudija, kad nėra kito Dievo, tik Jis, Visagalis, Išmintingasis".
Tikras žinojimas suteikia gilų įsitikinimą Kūrėjo vienybe, įkvepia Dievo baimę, stiprina tikėjimą ir praturtina garbinimą. Tikras žinojimas yra tiesos sesuo, dėl kurios, kaip teigiama Korane, buvo sukurtas ir dangus, ir žemė.
Norint visiškai pasisekti, neužtenka tik įgyti žinių, būtina jas panaudoti tinkama linkme, pagal paskirtį. Jei žinios, kurias turi žmogus, nedaro jam teigiamo poveikio, nepataiso jo charakterio į gerąją pusę, nepadeda atskirti tiesos nuo melo, o tik sustiprina jo nežinojimą ir kliedesį, tuomet verta pagalvoti, kokiu tikslu jis siekia. siekė siekdamas žinių, ir kaip jis jas naudoja dabar – kaip vadovą į pragarą ar kaip kvietimą į dangų? Nes žinios yra tarsi instrumentas, galintis vienodai sėkmingai pasitarnauti ir siekiant gero, ir padaryti žalą.
Asya Gagieva
Ką jūs manote apie tai?
Palikite savo komentarą.
