Esė anglų kalba. Žodžių susiejimas ir kaip teisingai juos vartoti esė

Visų pirma, jūsų esė anglų kalba turi apimti VISUS užduotyje nurodytus aspektus, taip pat turi būti parašyta tinkamu (neutraliu) stiliumi. Jis turi būti logiškai suskirstytas į dalis ir atitikti užduotyje siūlomą planą.

Kad nesusipainiotumėte rašydami esė, turite skirti 5-7 minutes plano apmąstymui ir visų argumentų paruošimui. Tradiciškai esė suskirstysime į penkias pastraipas.

1 dalis. Įvadas

Čia turėtų būti problemos pareiškimas. Kadangi problemos teiginys jau nurodytas užduotyje, jūsų užduotis yra teisingai ją perpasakoti. Tai yra RETELL, o ne perfrazavimas.

Vietoj banalaus “Vieni galvoja, kiti galvoja,...“ gali būti naudojamas:

Kai kurie žmonės teigia, kad ..., o kiti teigia, kad ...

Aprašę problemos esmę, galite tiesiogiai užduoti klausimą, į kurį atsakysite savo esė. Pavyzdžiui:"Kas yra geriau: ... ar ...?", "Ką turėtume daryti: ... ar ...?"

Paskutiniame įžanginės pastraipos sakinyje turėtų būti nurodytas jūsų rašinio tikslas. Tai galima padaryti, pavyzdžiui, taip:

Šioje esė pabandysiu pažvelgti į šią problemą.
Šiame rašinyje pabandysiu išreikšti savo nuomonę šiuo klausimu.
Šiame rašinyje norėčiau išreikšti savo požiūrį šiuo klausimu.
Šiame rašinyje pabandysiu atsakyti į šį klausimą.(Tai yra paprasčiausias variantas, jei jums sunku prisiminti ankstesnius du, atsiminkite)

2 dalis. Jūsų nuomonė

Logiškiausia šią pastraipą pradėti išreiškiant savo poziciją šiuo klausimu. Naudingos frazės (būtinai laikykitės šių skyrybos ženklų!):

Mano nuomone...
Mano požiūriu,...
Mano galva...
Asmeniškai aš manau, kad...
Esu tikras, kad...
Kiek man rūpi,...

Toliau turite pateikti 2–3 argumentus, patvirtinančius jūsų požiūrį. Argumentų gali būti bet kokių, jei tik juos teisingai interpretuojate. Tai yra, tokius, su kuriais būtų sunku ginčytis (žinoma, per protingas ribas).

Patarimas: Geriau pateikti 2 argumentus ir juos išsamiai pagrįsti bei juos patvirtinančius pavyzdžius, nei 3 trumpus ir nevisiškai išplėtotus. Atminkite, kad esė turi žodžių limitą.

Čia reikia nepamiršti ir loginio sakinių sujungimo priemonių. Pirmas argumentas yra geras pradžiai:

Pirmiausia...
Norėdami pradėti,...
Norėdami pradėti,...
Visų pirma...

Suformulavus pirmąjį argumentą, reikia jį patvirtinti ir (arba) pateikti pavyzdį, patvirtinantį jį. Štai paprasčiausi modeliai, kaip tai padaryti:

Nes...
. Štai kodėl...
. Pavyzdžiui,...

Jei pradėjote nuo žodžio„Pirmiausia...“ , tada antrasis argumentas turėtų prasidėti žodžiu Antra,. Jei pirmasis argumentas buvo su frazėmis „Pradėti, ...“, „Pradžioje, ...“, antrasis argumentas gali būti pradėtas šiais žodžiais:

Be to...
Be to,...
Be to...
Be to...

Antrasis argumentas taip pat turi būti paremtas pavyzdžiu arba įrodymu.

3 dalis. Priešinga nuomonė

Pastraipą pradėsite pareikšdami priešingą nuomonę siūloma tema ar problema. Tai galite padaryti taip:

Kiti tiki, kad...
Kai kurie žmonės ginčijasi, kad...
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad...

Po to seka 1-2 argumentai, patvirtinantys priešingą nuomonę. Patariu iš pradžių pagalvoti apie du. Ir kiek rašyti galiausiai: 1 ar 2 – nuspręskite proceso metu, atsižvelgdami į gautą rašinio dydį.

Patarimas: vėliau turėsite užginčyti priešingus argumentus, todėl iš pradžių sugalvoję juos pagalvokite, kaip juos užginčysite. Jei neturite ko prieštarauti sugalvotam argumentui, geriau iš karto jį pakeisti kitu, kad nereikėtų to daryti rašant esė. Tai taip pat ribota!

Patarimas: ginčydami argumentus neturėtumėte kartoti nieko, kas parašyta antroje pastraipoje. Todėl, jei negalite sugalvoti kontrargumento nepasikartoję, pabandykite sugalvoti ką nors kita. Arba galite pateikti kitų argumentų už tai, kol esė dar neparašyta. Bet kokiu atveju geriau apie tai galvoti iš pradžių, kai planuojate savo esė, o ne rašydami!

4 dalis. Jūsų kontrargumentai

Šios pastraipos tikslas – paaiškinti, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone. Galite pradėti pastraipą, pavyzdžiui, sakiniu:

Negaliu sutikti su tokia nuomone, nes...
Bijau, kad negaliu sutikti su šia mintimi, nes...

DĖMESIO: jei ankstesnėje pastraipoje pateikėte du argumentus, turite juos paneigti. Juos galima atskirti pagal šias frazes:

Kalbant apie...,
Kalbant apie...,
Kalbant apie...

Patarimas: kai paneigiami priešingi argumentai, geriau pasiūlyti būdus, kaip juos išspręsti, o ne įrodyti jų neveiksmingumą. Pavyzdžiui, jei kas nors mano, kad augintiniai yra pavojingi, nereikėtų ginčytis, kad jie iš tikrųjų yra nekenksmingi. Geriau šį trūkumą paverskite privalumu, sakydami, kad jie puikūs sargai kaimo namuose.

5 dalis. Išvada

Dažniausia klaida, kurią daro daugelis studentų, yra ta, kad pabaigoje jie tiesiog išsako savo nuomonę. To neužtenka. Juk išvada galioja visam rašiniui, o ne tik antrai pastraipai.

Taigi išvadoje turite apibendrinti viską, kas buvo pasakyta esė, ir išreikšti savo požiūrį. Taip pat galite pateikti savo rekomendacijas dėl esamos problemos. Svarbiausia, kad išvadoje nebūtų jokios naujos informacijos.

Apibendrinant, ... Apibendrinant, ... Apibendrinant, ...

Toliau leidžiame skaitytojui suprasti, kad yra du požiūriai į šią problemą ir, nepaisant priešingo požiūrio, vis tiek laikomės savojo. Pavyzdžiui, tai galima padaryti pagal šią schemą:

Nepaisant to, kad..., esu įsitikinęs, kad...
Atsižvelgdamas į skirtingas nuomones šiuo klausimu, manau, kad...

Kalbinis rašinio dizainas

Parašę USE esė anglų kalba, būtinai dar kartą peržiūrėkite, ar nėra galimų klaidų. Iš savo patirties dėl dažniausiai daromų klaidų patariu atkreipti dėmesį į šiuos dalykus:

Pereikite per kiekvieną daiktavardį atskirai. Jei daiktavardis yra skaičiuojamas ir vienaskaita, prieš jį turi būti straipsnis! Greičiausiai turėtumėte jį neapibrėžti (bet ieškokite savęs kontekste).

Perskaitykite visus įžanginius žodžius ir frazes ir įsitikinkite, kad po jų yra kableliai. Priešingai, prieš žodį „tai“ neturėtų būti kablelio:„Manau, kad...“, „Kiti tiki, kad...“.

Jei subjektas išreiškiamas vienaskaitos 3-iuoju asmeniu ( jis/ji/tai ), nepamirškite prie veiksmažodžio pridėti galūnės –s!

Yra atskira diskusija apie „protingus“ žodžius. Vertinimo kriterijais yra atskiras punktas: Žodynas. Patikėkite, geriau nenaudoti madingo žodžio, nei vartoti jį neteisingai ir gauti už jį minusinius balus.

Patarimas: Jei nežinote daug „protingo“ žodyno, įsprauskite jį į iš anksto įsimintas frazes. Pavyzdžiui, vietoj banalaus „pavyzdžiui“ galite naudoti „pavyzdžiui“; Vietoj „manau“ naudokite „tikiu / spėju / spėju“. Tai reiškia, kad iš esmės turite sugalvoti žodyną, kurį tikrai galėtumėte panaudoti savo esė anglų kalba, kad ir kokia tema susidurtumėte.

Tada galvojame apie užduoties turinį ir užbaigtumą. Planuodami esė su argumentais „už“ ir „prieš“, medžiagą suskirstome į keturias pastraipas:

1. įvadas – problemos išdėstymas;

2. argumentai už;

3. argumentai prieš;

4. išvada.

Pirmoje pastraipoje – įžangoje – yra keli sakiniai, kurie pristato temą ir išreiškia jos dvejopą pobūdį.

Galite naudoti šią kalbinę medžiagą:

Žmonės sako/tiki, kad...

Sakoma/tikima, kad...

Pasak…,

Tai karštas klausimas,

Tenyraadiskusija apie…

Dirbdami su argumentais atminkite, kad argumentus „už“ ir „prieš“ rašome atskirose pastraipose. Tokio tipo rašytiniams pareiškimams reikalinga subalansuota argumentacija.

Išreikšdami kelis argumentus „už“ arba „prieš“, juos išdėstome logiška seka, susiejame su jungtukais ar giminingais žodžiais. Antrąjį ir trečiąjį argumentus, patvirtinančius ir išplečiančius pirmąjį, lemia šie jungtukai ir giminingi žodžiai:

Be to (prie to, to),

Dar daugiau,

Be to,

Taip pat ir šis

Be to

Neskaitant to, kad…

Pavyzdžiui,

1. Ekstremalus sportas šiais laikais yra labai populiarus. (+)( teigiamas argumentas)

Be to, jie yra tokie romantiški ir jaudinantys. (+)

Negana to, patirsite nepamirštamų įspūdžių ir daug mankštinsitės.(+)

Be to, patirsite nepamirštamų įspūdžių ir daug mankštinsitės.(+)

2. Šunys mokomi saugoti vietas ir rasti narkotikus. (+)

Be to, jie laikomi kaip augintiniai. (+)

Be to, kad jie yra išmokyti saugoti vietas, jie laikomi kaip augintiniai. (+)

Jie ne tik mokomi saugoti vietas, bet ir laikomi kaip augintiniai. (+)

3. Jie sako, kad kompiuteriniai žaidimai yra smurtiniai. (-)(neigiamas argumentas)

Be to, jie gali sukelti priklausomybę. (-)

Be to, jie gali sukelti priklausomybę. (-)

Be to, jie gali sukelti priklausomybę. (-)

Įžangai kontrastingos argumentuose vartojami šie jungtukai ir giminingi žodžiai : bet, tačiau, iš kitos pusės, dar, nors, nors, nepaisant/nepaisant, priešingai.

Pavyzdžiui ,Sakoma, kad šiais laikais mažiau žmonių skaito knygas. (-)

Kita vertus, knygos vis dar išlieka viena populiariausių dovanų gimtadienio proga. (+)

Nepaisant to, išlieka viena populiariausių dovanų gimtadienio proga. (+)

Tačiau išlieka viena populiariausių dovanų gimtadienio proga. (+)

Traukinys yra daug pigesnis nei lėktuvas. (+)

Nepaisant/nepaisant to, kad traukinys yra daug pigesnis nei lėktuvas, jis yra palyginti lėtas.(-)

4. Pagrindinėje rašinio dalyje taip pat vartojame jungtukus ir jungtukus, posakius: Taigi, kaip rezultatas, taigi, pirmiausia, (antra, trečia), mano nuomone, kiek aš esu susijęs, pavyzdžiui, pavyzdžiui (kaip, patinka).

Paskutinėje pastraipoje reikėtų apibendrinti tai, kas buvo pasakyta, ir padaryti išvadą: vėl rašome sakinį, atspindintį temos prieštaringumą, bet kartu suteikiantį vilties rasti kompromisą. Jeigu Tema leidžia čia aiškiai išreikšti savo nuomonę. Išraiškų naudojimas : apibendrinant, apibendrinant (pagaliau, vadinasi), apskritai, apibendrinant, iš viso .

Rašydami esė su argumentais už ir prieš, prisimename

1. Naudokite oficialią kalbą.

2. Sakinių struktūra turi būti sudėtinga.

3. Pabandykite naudoti daugiau beasmenių sakinių.

4. Nenaudokite santrumpų ( Nedaryk, yra, ir tt

Internetas. Už ir prieš esė

Mes gyvename informacinių technologijų amžiuje ir šiais laikais internetas yra beveik toks pat paplitęs kaip telefonas. Be jokios abejonės, tai unikalus išradimas, turėjęs įtakos visoms mūsų gyvenimo sritims. Tačiau kai kurie žmonės internetą laiko viena didžiausių mūsų laikų blogybių.

Viena vertus, internetas yra labai naudingas, nes leidžia pasiekti faktų, skaičių ir žinių pasaulį. Be to, internetu dabar galima pigiai ir greitai pasikalbėti su draugais ir giminaičiais bet kurioje pasaulio vietoje. Kitos paslaugos taip pat yra prieinamos internetu, pavyzdžiui, bilietų užsakymas ar daiktų pirkimas. Be to, internetas leidžia daugybei talentingų žmonių parodyti pasauliui savo pasiekimus ir lengviau susirasti darbą.

Kita vertus, internetas gali tapti katastrofa mūsų visuomenei, nes žmonės valandų valandas praleidžia prie kompiuterių ir apleidžia savo kasdienes pareigas. Kitas rūpestis – kibernetinių nusikaltėlių veikla. Pavyzdžiui, įsilaužėliai gali pavogti jūsų pinigus ar net jūsų turtą, o kiberteroristai gali „atakuoti“ pasaulio kompiuterius, sukeldami chaosą, suduždami lėktuvus ir traukinius. Be to, įvairių teroristinių ar opozicinių organizacijų lyderiai gali naudotis internetu rasti naujų sekėjų.

Apibendrinant, esu tvirtai įsitikinęs, kad nepaisant vienų kritikos ir kitų nuogąstavimų, atrodo, kad internetas pakeitė mūsų pasaulį į geresnę pusę ir mes turime stengtis jį kuo geriau išnaudoti.

Mieli skaitytojai!

Šio straipsnio tikslas – padėti jums lavinti arba tobulinti esė rašymo įgūdžius pagal vieningo valstybinio egzamino reikalavimus. Siūlau pirmiausia susipažinti su šiais reikalavimais, o tada su rašinio struktūra ir rašymo technologija.

Vieningo valstybinio egzamino C2 dalyje jums bus pateiktas rašinio rašymo planas, kurio turite laikytis, kad gautumėte kuo aukštesnį balą, t.y. – 14.

Remiantis 2014 m. Vieningo valstybinio egzamino demonstracinės versijos anglų kalba paaiškinimais oficialioje svetainėje, užduotis C2 buvo visiškai atlikta, jei įrodėte puikų anglų kalbos mokėjimą raštu pagal šiuos penkis kriterijus:

1. Sprendžiant komunikacinę problemą, t.y. turinys atspindi visus užduotyje nurodytus aspektus; teisingai parinktas kalbėjimo stilius (išlaikomas neutralus stilius). Maksimalus – 3 taškai.
2. Tekstas sutvarkytas kuo teisingiau, t.y. teiginys logiškas, teksto struktūra atitinka siūlomą planą; loginio ryšio priemonės naudojamos teisingai; tekstas suskirstytas į pastraipas. Maksimalus – 3 taškai.
3. Puikus pademonstruotas žodynas, t.y. vartojamas žodynas atitinka komunikacinę užduotį; Žodyno vartojimo pažeidimų praktiškai nėra. Maksimalus – 3 taškai.
4. Naudota taisyklinga gramatika, t.y. gramatinės struktūros vartojamos pagal paskirtą komunikacinę užduotį. Klaidų praktiškai nėra (leistinos 1-2 smulkios klaidos). Maksimalus – 3 taškai.
5. Pademonstravo puikias rašybos ir skyrybos žinias, t.y. Rašybos klaidų praktiškai nėra; tekstas skaidomas į sakinius su taisyklinga skyryba. Maksimalus – 2 taškai.

Esė turi būti ne mažesnė kaip 180 ir ne daugiau kaip 275 žodžių. Svarbu išmokti parašyti reikiamą skaičių žodžių! Jei parašote mažiau nei 180 žodžių, užduotis netikrinama ir vertinama 0 balų. Jei rašote daugiau nei 275 žodžius, tada „patikrinama tik ta darbo dalis, kuri atitinka reikiamą apimtį“. Kitaip tariant, viskas, kas nereikalinga, bus atskirta linija ir nebus tikrinama. Ir jei tai, kas pašalinta iš pirmųjų 275 žodžių, nėra baigta, tada komunikacinė užduotis nebus išspręsta ir jums nebus suteiktas maksimalus balas (3) už šį kriterijų. Teksto organizavimas taip pat nebus visiškai teisingas, dėl to sumažės ir antrojo vertinimo kriterijaus balai. Prarasite 1 arba 2 taškus.

Kaip skaičiuoti žodžius? Atsakymas pateikiamas „Vieningo valstybinio egzamino 2014“ demonstracinės versijos priede: „Nustatant, ar pateikto darbo apimtis atitinka aukščiau nurodytus reikalavimus, skaitomi visi žodžiai nuo pirmo iki paskutinio, įskaitant pagalbinius veiksmažodžius, prielinksnius. , dirbiniai ir dalelės. Asmeniniame laiške taip pat skaičiuojamas adresas, data, parašas. Šiuo atveju:

• sutartinės (trumposios) formos negali, nedarė, nėra, aš ir kt. skaičiuoti kaip vieną žodį;
• skaitmenys, išreikšti skaičiais, t.y. 1, 25, 2009, 126 204 ir kt., skaičiuojami kaip vienas žodis;
• skaitmenys, išreikšti skaičiais, kartu su procentų simboliu, t.y. 25%, 100% ir tt skaičiuojami kaip vienas žodis;
• žodžiais išreikšti skaitmenys skaičiuojami kaip žodžiai;
• sudėtingi žodžiai, tokie kaip gerai atrodantis, gerai išaugintas, angliškai kalbantis, dvidešimt penki skaičiuojami kaip vienas žodis;
• santrumpos (pavyzdžiui: JAV, el. paštas, TV, CD-ROM) skaičiuojami kaip vienas žodis.

Na, o dabar pakalbėkime apie esė struktūrą. Jums bus pasiūlytas toks planas:

Naudokite šį planą:

1. padaryti įžangą (apibūdinti problemą);
2. išsakyti savo asmeninę nuomonę ir 2-3 motyvus;
3. pareikšti priešingą nuomonę ir nurodyti 1-2 šios priešingos nuomonės priežastis;
4. paaiškinkite, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone;
5. Padarykite išvadą, pakartodami savo poziciją.

Taigi matome, kad tai yra vadinama nuomonės esė. Tai reiškia, kad autorius išsako idėją ir ją gina. Savo nuomonę galite apginti:

• argumentuojant – tačiau vieningam valstybiniam egzaminui to paprastai neužtenka;
• argumentuojant ir paneigiant oponentų nuomones, ko reikalaujama rašinio metmenų 3 ir 4 punktuose.

Kitaip tariant, paneigdamas savo oponentų nuomonę, pirmiausia turi sugebėti paaiškinti, kodėl jie taip mano.

Pažvelkime atidžiau į kiekvieną esė plano punktą. Kiekvienas taškas yra lygus 1 pastraipai. Tarkime, esė tema: „Ar sportininkai nusipelno savo didelių atlyginimų?

1. Pirma pastraipa.

„Padarykite įžangą (nurodykite problemą)“ - „Įvadas“.

Čia užtenka dviejų sakinių, nes... esė tekstas bus didelis. Galite kreiptis į skaitytoją, ragindami jį susimąstyti apie esė problemą. Pavyzdžiui: „Ar kada nors susimąstėte, ar jiems reikėtų mokėti didžiulius sportininkų atlyginimus? Arba galite tiesiog pasakyti problemą: „Profesionaliems sportininkams mokamų didelių atlyginimų klausimas pastaruoju metu buvo karštų diskusijų objektas“.

Štai keletas kitų naudingų frazių, kaip įžangoje įvesti temą:

• „Visai žinoma, kad...“ – „Visi tai žino...“.
• „Problema / problema / klausimas apie... visada kėlė karštus / aštrius ginčus / diskusijas / diskusijas / ginčus“ - „Problema... visada sukėlė gyvas diskusijas“.
• „Kiekvieno Vingo* vaizdas... pažįstamas visiems. Bet ar kada susimąstėte, ar...? - „Vaizdas (kai kažkas kažką daro) pažįstamas visiems. Bet ar kada nors susimąstėte... ar...?"
• „Mūsų šiuolaikinis pasaulis neįsivaizduojamas / neįsivaizduojamas / neįsivaizduojamas be... Tačiau yra daugybė žmonių, manančių, kad tai nėra būtina / abejoja... neįsivaizduojamas be... Tačiau yra daug žmonių, kurie mano, kad tai nesvarbu / kvestionuoja svarbą...“
• „Spėliokime, kas verčia juos taip galvoti“ - „Pagalvokime, kas juos verčia taip galvoti“.
• „Buvo ginčas dėl... Spėliokime, kas teisus: šalininkams / kaltinamiesiems / gerbėjams, kurie teigia, kad... ar oponentams / priešininkams, kurie tiki...“ - „Yra diskusija apie... Spėliokime, kas teisus: (kažko) gynėjai, kurie tai teigia... ar oponentai, kurie tiki...“.
• „...tapo neatsiejama / neatimama / neatskiriama mūsų gyvenimo dalimi. Tačiau spėliokime, kas už to slypi“ – „...tapo neatsiejama mūsų gyvenimo dalimi. Bet pagalvokime, kas už to slypi“.
• „Naujos technologijos ir pažanga... iškėlė etines dilemas“ – „Naujos technologijos ir pažanga... sukėlė dilemą, turinčią įtakos etinei šios problemos pusei“.
• „...šiandien vis populiarėjant, daugelis vis dar ginčija / abejoja / ginčija / kvestionuoja / kelia abejonių dėl jo panaudojimo visuomenei“ – „Dabar, kai... vis labiau populiarėja, daugelis vis dar abejoja jo nauda už visuomenę"
• „Dažnai sunku apsispręsti, kokios pozicijos užimti, kai vyksta diskusijos dėl pasirinkimo tarp... ir...“ – „Dažnai sunku nuspręsti, kokios pozicijos užimti, kai reikia diskutuoti dėl pasirinkimo. .. ir...“.
• „Atrodo, kad vystymasis... turėjo priešingą poveikį...“ - „Atrodo, kad vystymasis... turėjo priešingą poveikį...“.

*Ving – dalyvis I = tikrasis dalyvis rusų kalboje. Pvz.: skaityti – skaityti, būti – būti, uždirbti didelį atlyginimą – uždirbti didelį atlyginimą.

Mūsų atveju įžangoje galite parašyti taip: „Pasaulis dažnai girdėjo apie milijonų dolerių prizus, skiriamus sporto čempionams“. Tuo pat metu kilo ginčas, ar sportininkai apskritai turėtų gauti tokius didelius atlyginimus.

2. Antroji pastraipa.

„Išreikškite savo asmeninę nuomonę ir nurodykite 2–3 savo nuomonės priežastis“ - „Jūsų nuomonė“.

Čia, pagrindinės dalies pirmoje pastraipoje, pirmiausia reikia pareikšti savo nuomonę ir ją pagrįsti. Patartina pateikti bent 2 argumentus su patvirtinamaisiais sakiniais. Iš viso idealiu atveju gausite 4 sakinius už 2 argumentus su jų palaikymu arba 6 sakinius už 3 argumentus ir juos papildančius sakinius.

Pavyzdžiui:

„Aš asmeniškai palaikau aukštus atlyginimus sporte, jei jie uždirbami sąžiningai. (1) Iš tiesų, sportininkai visą savo gyvenimą skiria rekordams gerinti ir aukso medaliams laimėti. Toli gražu niekas neatlaikytų tokių didelių apkrovų, kurias profesionalūs sportininkai ištveria reguliariai.

(2) Antra, būti profesionaliu sportininku yra savas menas, nes tik talentas kartu su sunkiu darbu gali duoti ryškių rezultatų; ir kaip puikūs asmenys, čempionai turėtų būti tinkamai apdovanoti.

(3) Be to, didelius atlyginimus sportininkams paprastai moka privačios organizacijos arba vyriausybės, kurios vėliau tikisi gauti dar didesnę naudą. Sportininkas laimi auksą komandai, pritraukdamas į ją tolesnes investicijas, arba reklamuoja įmonės produktą.

Žemiau pateikiu nuomonę pateikiančių frazių pavyzdžių. Tai gali būti jūsų, kažkieno kito arba priešingos pusės nuomonė. Todėl įvardžiai šiose frazėse gali būti skirtingi.

• „Aš manau / tikiu / manau, kad...“ - „Tikiu / tikiu, kad...“.
• „Kai kurie... priešininkai gali ginčytis / ginčytis, kad...“ - „Kai kurie oponentai... gali ginčytis, kad...“.
• „Jie mano / mano...“ - „Jie pripažįsta...“.
• „Esu įsitikinęs, kad...“ - „Esu įsitikinęs, kad...“.
• „Aš nepritariu aukščiau pateiktai nuomonei“ - „Nepritariu aukščiau pateiktai nuomonei“.
• „Jūs tikriausiai sutiktumėte su manimi, kad...“ - „Turbūt sutiktumėte su manimi, kad...“.
• „Mano nuomone... / Mano nuomone... / Man atrodo, kad...“ - „Mano nuomone... / Man atrodo, kad...“.
• „Jie žiūri į tai kaip...“ - „Jie žiūri į tai kaip...“.
• „Aš negaliu nesutikti, kad...“ - „Negaliu nesutikti, kad...“.
• „Jie už*... / Jie pritaria... / Jie pritaria...“ - „Jie už... / Jie pritaria...“.
• „Aš esu prieš... / Nepritariu... / Nepritariu idėjai... / Aš asmeniškai susiraukiu... - „Aš prieš... / Aš nepritariu pritarti... / Aš nepritariu idėjai... / Aš asmeniškai nepritariu...“
• „Sakoma / tikima, kad...“ - „Manoma, kad...“.
• „...tikima V1**“ – „Manoma, kad kažkas kažką daro...“.
• „Savaime suprantama, kad...“ – „Savaime suprantama, kad...“.

* palankiai – amerikietiška rašyba; atitinkamai palankiai – britai. Rašant laiškus ir rašinius reikėtų laikytis arba TIK britiškos arba TIK amerikietiškos versijos, t.y. užtikrinti vienodumą. Priešingu atveju galite prarasti tašką.

** iki V1 = neapibrėžta / pradinė veiksmažodžio forma (infinityvas), pvz.: gyventi, sukelti, sukelti, sukelti. Šioje išraiškoje subjektas atlieka veiksmą, išreikštą veiksmažodžio infinityvo forma. Pavyzdžiui: „Manoma, kad sportas atima sveikatą ir laisvą laiką“ – „Manoma, kad sportas atima sveikatą ir laisvalaikį“.

3. Trečia pastraipa.

„Išreikškite prieštaraujančią nuomonę ir nurodykite 1–2 priežastis šiai priešingai nuomonei“ – „Oponentų nuomonė“.

Kitoje esė dalies pastraipoje turite pateikti savo oponentų nuomonę ir paaiškinti, kodėl jie taip mano. Pakanka naudoti 2 argumentus, kurių kiekvienas išreiškiamas dviem programomis. Čia vėlgi gali praversti aukščiau pateiktas nuomones pristatančių frazių lentelė.

Pavyzdžiui:

„Daugelis žmonių mano, kad sportininkų atlyginimai yra tikrai pervertinti. Pirma, jų nuomone, daugelis sportininkų vartoja dopingą. Taigi jų rezultatai gali neatspindėti išskirtinių pastangų. Antra, didelių atlyginimų sporte priešininkai teigia, kad yra profesijų, kurios yra svarbesnės mūsų visuomenei, kaip, pavyzdžiui, mokslininkai, kurių pasiekimai padeda progresuoti.

4. Ketvirta pastraipa.

„Paaiškinkite, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone“ - „Oponentų nuomonės paneigimas“.

Kitoje pagrindinės dalies pastraipoje turite paneigti oponentų įsitikinimus. Tai pati sunkiausia esė dalis. Nes argumentų „už“ ar „prieš“ visada lengviau sugalvoti, bet rasti juose neteisingumo, neaktualumo ar nenuoseklumo – dar viena jūsų logikos pastanga. Kai kuriais atvejais reikia stengtis būti taktišku, pripažįstant opozicijos nuomonių aktualumą ar modelį. Tačiau kartu reikia mokėti surasti nagrinėjamo požiūrio trūkumus ir pateikti papildomos informacijos, kad užpildytų jų loginio pakankamumo spragas.

Mūsų atveju su sportininkais dopingo argumentas skamba gana svariai, tačiau turi loginę silpnybę – pamirštama dopingo kontrolė, taip pat, kaip ir mokslininkų, aukojamas laisvalaikis. Todėl šį argumentą galima paneigti taip:

„Tai gali būti tiesa, bet ar nėra dopingo kontrolės, kuria siekiama diskvalifikuoti apgaudinėjančius sportininkus? Kalbant apie mokslininkus, taip, jie nusipelno didelių pajamų už savo išradimus, tačiau sportininkai, ne mažiau nei mokslininkai, visą savo laisvalaikį skiria puikiems rezultatams, aukodami poilsį, sveikatą ir asmeninį gyvenimą.

Štai kitos frazės, kurios gali būti naudojamos paneigiant ar kvestionuojant oponentų nuomones:

• „Iš dalies tai teisinga, bet argi ne...? /ne smb V1? /…“ - „Iš dalies tai tiesa, bet ar neegzistuoja...? / nėra (kas nors ką nors daro).
• „Iš dalies tai yra teisinga, bet nereikia pamiršti, kad... / turėtume atsižvelgti į tai, kad... / neturėtume nuvertinti... / nereikėtų nepaisyti... / reikia atsižvelgti į...“ - „ Tam tikru mastu tai yra tiesa, bet reikia nepamiršti, kad... / turime atsižvelgti į tai, kad... / neturime nuvertinti... / negalima nepaisyti... / reikia atsižvelgti. ...".
• „Kad ir kaip teisingai tai skambėtų, aš nesutikčiau su aukščiau minėta mintimi“ - „Kad ir kaip teisingai tai skambėtų, aš nesutikčiau su aukščiau minėta idėja“.
• „... gynėjai gali būti sveikinami už siekimą patekti į V1, bet tai, ką jie siūlo, iš tikrųjų rimtai pakenktų / sumažintų / grėstų ir pan. - Galime pritarti advokatams... už bandymą (kažką padaryti), bet tai, ką jie siūlo, iš tikrųjų labai kenkia/sumažina/grasina...
• „Tačiau aš nesutinku su šiais teiginiais“ - „Tačiau aš nesutinku (miegu) su šiais požiūriais“.
• „Nors... gali sumažinti / pabloginti / sumažinti ir tt... tai nedidelis nuostolis, kurį galėtų kompensuoti...“ - „Nors... gali susilpninti / pabloginti / sumažinti... tai nedidelis nuostolis kad gali būti kompensuota...“.
• „Tačiau ši mintis negali eiti toliau, nei yra nesubrendęs teiginys, nes / nuo...“ – „Tačiau ši idėja negali būti kas kita, kaip paviršutiniškas teiginys, nes...“.
• „Šis punktas turi pranašumų ir gali būti tam tikru mastu priimtinas. Tačiau gali kilti rimtų abejonių dėl šio požiūrio, kai atsižvelgiama į...“ - „Šis požiūris turi tam tikrų pranašumų ir tam tikru mastu su juo galima pritarti. Kartu šia mintimi galima suabejoti, kai svarstome...“.

5. Paskutinė pastraipa.

„Padarykite išvadą, pakartodami savo poziciją“ - „Išvada“.

Čia reikia pareikšti savo nuomonę, bet kitaip tariant, taip ją dar kartą išsakyti. Profesionaliau yra pateikti apibendrinimą arba padaryti papildomą pastebėjimą baigiant. Būtinai turėtumėte stengtis nekartoti jau parašytų frazių. Pagal 2014 m. FIPI testavimo ir matavimo medžiagų specifikaciją, „jeigu daugiau nei 30% atsakymo yra neproduktyvus (t. y. tekstiškai sutampa su publikuotu šaltiniu), tai už kriterijų „Spręsti komunikacinę problemą“ skiriama 0 balų ir atitinkamai. , visa užduotis vertinama 0 taškų. Todėl užduotyje žodžių kartoti nerekomenduojama. Išreikškite savo pagrindinę mintį kitais žodžiais. Kaip tai padaryti?

Mūsų atveju tai gali skambėti taip:

„Apskritai, sporto žvaigždės tikrai nusipelnė savo didžiulių pajamų dėl savo pasiekimų unikalumo ir socialinės vertės. Akivaizdu, kad tai yra rinkos ekonomikos bruožas, kai garsios sportininkų asmenybės yra paklausios, pasitelkiamos prekėms reklamuoti.

Čia sportininkų profesiją charakterizavome jų vertės visuomenei požiūriu, t.y. į tai žiūrėjo ne iš paties sportininko ar jo vadovo, o iš visuomenės pusės.

Kitos frazės išvadai parašyti galėtų būti:

• „Baigti / apibendrinti, / pabaigai...“ - „Pabaigoje...“.
• „Apskritai...“ - „Apskritai...“.
• „Atsižvelgiant į viską...“ - „Atsižvelgiant į visa tai, kas išdėstyta pirmiau...“.
• „Atsižvelgiant į viską... / Atsižvelgiant į visa tai / atsižvelgiant...“ - „Atsižvelgiant į visa tai...“.
• „...yra ginčytinas klausimas, todėl nuo žmogaus priklauso, ar į V1, ar į V’1. Tačiau esu įsitikinęs, kad...“ – „... yra prieštaringas klausimas, todėl čia kiekvienas turi apsispręsti asmeniškai (ką nors daryti ar ko nors nedaryti). Ir vis dėlto esu įsitikinęs, kad...“
• „Nors daugelis skeptikų žvelgia į... mūsų visuomenei reikia...“ - „Nepaisant to, kad daugelis skeptikų nepritaria... mūsų visuomenei reikia...“.
• „Bet visiems, kas... Turiu tik vieną atsakymą: negalime sau leisti laukti / ignoruoti / nepaisyti / nepaisyti...“ - „Bet visiems, kurie... Turiu vieną atsakymą: negalime sau leisti laukti / ignoruoti / nepriežiūra...“.

Štai kuo mes baigėsi:

„Pasaulis dažnai girdėjo apie milijonų dolerių prizus, skiriamus olimpiniams čempionams. Tuo pat metu kilo ginčas, ar sportininkai apskritai turėtų gauti tokius didelius atlyginimus.

Aš asmeniškai palaikau didelius atlyginimus sporte. Iš tiesų, sportininkai visą savo gyvenimą paskyrė rekordams sumušti ir aukso medaliams laimėti. Toli gražu niekas neatlaikytų tokių didelių apkrovų, kurias profesionalūs sportininkai ištveria nuolat. Antra, būti profesionaliu sportininku yra savas menas, nes tik talentas kartu su sunkiu darbu gali duoti ryškių rezultatų; ir kaip puikūs asmenys, čempionai turėtų būti tinkamai apdovanoti. Be to, didelius atlyginimus sportininkams dažniausiai moka privačios organizacijos ar vyriausybės, kurios tikisi vėliau gauti dar didesnę naudą. Sportininkas laimi auksą komandai, pritraukdamas į ją tolimesnes investicijas, arba reklamuoja įmonės produktą.

Tačiau daugelis žmonių mano, kad sportininkų atlyginimai yra tikrai pervertinti. Pirma, jų nuomone, daugelis sportininkų vartoja dopingą. Taigi jų rezultatai gali neatspindėti išskirtinių pastangų. Antra, didelių atlyginimų sporte priešininkai teigia, kad yra mūsų visuomenei svarbesnių profesijų, kaip, pavyzdžiui, mokslininkai, kurių pasiekimai padeda progresuoti.

Tai gali būti tiesa, bet ar nėra dopingo kontrolės, kuria siekiama diskvalifikuoti apgaudinėjančius sportininkus? Kalbant apie mokslininkus, taip, jie nusipelno didelių pajamų už savo išradimus, tačiau sportininkai, ne mažiau nei mokslininkai, visą savo laisvalaikį skiria puikiems rezultatams, aukodami poilsį, sveikatą ir asmeninį gyvenimą.

Apskritai, turtai sportuodami neabejotinai uždirbami dėl jų pasiekimų unikalumo ir socialinės vertės. Akivaizdu, kad tai yra rinkos ekonomikos bruožas, kai garsios sportininkų asmenybės pasitelkiamos prekėms reklamuoti“.

Tik 275 žodžiai.

Taigi, pažvelgėme į esė rašymo Vieningame valstybiniame egzamine anglų kalba reikalavimus, taip pat kiekvienos esė pastraipos turinio ypatybes ir išsiaiškinome jų bendravimo ypatybes. Paprasčiau tariant, supratome, kaip rašyti esė. Tačiau ką konkrečiai rašyti kiekvienoje atskiroje temoje, yra kitas klausimas, kuris bus nagrinėjamas straipsnyje „Kaip išmokti generuoti mintis rašant vieningą valstybinį egzaminą anglų ir kitomis kalbomis ir kaip maksimaliai padidinti iš anksto paruoštų dalykų skaičių. mintys“.

Mokytojas

MBOU „Selenginskaya vidurinė mokykla“, Tarbagatų r.

Buriatijos Respublika

Kalašnikova Nadežda Viktorovna

„Niekas negimė išmintingu, bet išmoko“.

liaudies išmintis

Žodis"esė" į rusų kalbą atėjo iš prancūzų kalbos ir istoriškai grįžta prie lotyniško žodžio exagium (svėrimas). Prancūzų ezai pažodžiui gali būti verčiamas žodžiais patirtis, išbandymas, bandymas, eskizas, esė.

Esė – nedidelės apimties ir laisvos kompozicijos prozos kompozicija , išreiškiantis individualius įspūdžius ir svarstymus tam tikra proga ar problema, ir akivaizdžiai nepretenduoja į apibrėžiančią ar išsamią temos interpretaciją.

„Aiškinamajame svetimžodžių žodyne“ L.P. Žiurkės esė apibrėžiama kaip „esė, kurioje kokia nors problema nagrinėjama ne sistemine moksline forma, o laisva forma“.

„Didysis enciklopedinis žodynas“ pateikia tokį apibrėžimą: „Esė – tai filosofinės, literatūrinės-kritinės, istorinės-biografinės, publicistinės prozos žanras, derinantis pabrėžtinai individualią autoriaus poziciją su atsipalaidavusiu, dažnai paradoksaliu pristatymu, orientuotu į šnekamąją kalbą.

„Trumpa literatūros enciklopedija“ paaiškina: „Esė yra nedidelės apimties ir laisvos kompozicijos prozos kūrinys, kuriame nagrinėjama tam tikra tema ir bandoma perteikti individualius įspūdžius ir svarstymus, vienaip ar kitaip susijusius su ja“.

Rašinio tikslas – lavinti tokius įgūdžius kaip savarankiškas kūrybinis mąstymas ir savo minčių rašymas.

Rašyti esė itin naudinga, nes tai leidžia autoriui išmokti aiškiai ir kompetentingai formuluoti mintis, struktūrizuoti informaciją, vartoti pagrindines sąvokas, išryškinti priežasties ir pasekmės ryšius, iliustruoti patirtį aktualiais pavyzdžiais ir pagrįsti savo išvadas.

Jauno specialisto rašinio aktualiausia tema yra tema „Aš ir mano karjera“. Rašinio tema pateikta tam, kad komisija (darbdavys) galėtų lengvai įvertinti Jūsų mąstymo, kūrybiškumo, entuziazmo ir potencialo ypatybes. Geriausias būdas pasiekti šį rezultatą – rašyti tiesiai ir atvirai, išliekant sąžiningam sau. Jei nesate sąžiningas, yra didelė tikimybė, kad jūsų rašinys bus laikomas nenatūraliu.

Rašyti esė anglų kalba

Pradėkime nuo to, kad rašyti esė anglų kalba apie vieningą valstybinį egzaminą yra daug sunkiau nei parašyti asmeninį laišką. Jį parašyti reikės kur kas didesnio žodyno ir gilesnių gramatikos žinių, jau nekalbant apie testuotojo kūrybiškumą. Tačiau, nepaisant to, kas išdėstyta aukščiau, neverta baimintis, jei į pasiruošimą rašyti žiūrite rimtai. Norint rasti optimalų rašinio „Mano nuomonė“ rašymo algoritmą (būtent tokio formato rašinį reikėjo rašyti pernai Vieningame valstybiniame egzamine ir reikės rašyti ir šiemet).

Esė „reiškianti nuomonę“ formatas ir taisyklės

Esė „išreiškianti nuomonę“ parašyta formaliu (verslo) stiliumi.
Tokio tipo esė turite išreikšti savo požiūrį tam tikra tema, taip pat pareikšti kitų žmonių požiūrį, priešingą jūsų požiūriui, ir paaiškinti, kodėl su jais nesutinkate. Jūsų nuomonė turi būti aiškiai išreikšta ir paremta pavyzdžiais ar įrodymais.
Rašinio apimtis – 200-250 žodžių (mažiausiai 180 žodžių, maksimaliai 275)
Esė turėtų aktyviai naudoti tokias konstrukcijas kaip „mano nuomone“, „manau“, „tikiu“
Būtina naudoti įžanginius žodžius ir konstrukcijas, tokias kaip "Iš vienos pusės, kita vertus"..., susiejančius žodžius (Vis dėlto, Be to, Nepaisant...)
Draudžiama naudoti tokias santrumpas kaip „aš“, „jie“, „negaliu“, „negaliu“ (kitaip bus sumažintas balas už rašinio organizavimą).
„Nuomonės išreiškimo“ rašinys turi griežtą struktūrą, kurią pakeitus rašant rašinį balas sumažės. Esė „išreiškianti nuomonę“ susideda iš 4 pastraipų:

1) Įvadas (įvadas)
Įžangoje turite aiškiai suformuluoti temą-problemą, nurodydami, kad yra du priešingi požiūriai į problemą (kai kurie žmonės teigia, kad mobilieji telefonai yra labai naudingi įrenginiai, o kiti teigia, kad be jų gyvenimas gali būti mažiau įtemptas). išsakykite savo nuomonę nenaudodami per daug asmeninių konstrukcijų.
Tačiau pirmasis sakinys neturėtų kartoti nurodytos esė temos žodis žodin. Rekomenduojama pirmos pastraipos pabaiga : Dabar norėčiau išreikšti savo požiūrį į problemą…

2) Pagrindinė dalis

1 pastraipa. Pateikite 2–3 argumentus, pagrindžiančius jūsų požiūrį, pagrįsdami juos pavyzdžiais ar įrodymais.
Antroje pastraipoje turėtumėte tik laikytis vienas požiūriai, pavyzdžiui: Mobilieji telefonai, mano nuomone, yra labai naudingi įrenginiai. Būtina pateikti 2-3 argumentus su įrodymais, pagrindžiančius savo nuomonę.

2 pastraipa. Pateikite priešingus požiūrius (1–2) ir paaiškinkite, kodėl su jais nesutinkate. Pavyzdys : Tačiau kai kurie žmonės mano, kad mobilieji telefonai ne tik palaiko ryšį su artimaisiais ir draugais, bet ir suteikia daug galimybių. Negaliu sutikti su šiuo teiginiu, nes…
3) Išvada

Remiantis 1-oje pastraipoje pateikta tema, reikia daryti išvadą, kad yra 2 požiūriai į problemą, taip pat būtinai patvirtinkite savo požiūrį.
Pavyzdžiui : „Yra skirtingų požiūrių į šią problemą. Manau, kad..." arba „Atsižvelgiant į viską, yra du skirtingi požiūriai į šią problemą. Tikiu, kad…

Naudingas žodynas rašant esė „reiškianti nuomonę“

Įžanginės frazės

Populiariai manoma, kad….

Žmonės dažnai tvirtina, kad... Kai kas ginčijasi, kad...

Daugelis žmonių mano, kad…

Dažnai siūloma/tikima, kad…

Daugelis žmonių pasisako už idėją, kad... Daugelis žmonių yra įsitikinę, kad...

Kai kurie žmonės yra prieš…

Frazės, išreiškiančios jūsų požiūrį:

Norėčiau paaiškinti savo požiūrį į šią situaciją.

Norėčiau išsakyti savo nuomonę apie šią problemą.

Frazės, apibūdinančios aptariamos problemos pranašumus:

Kaip jau sakiau, aš palaikau… dėl kelių priežasčių…

Galima daug ką pasakyti už…

Geriausias / dalykas apie ……. yra...

Frazės, išvardijančios požiūrius:

Pirma, /Visų pirma….

Visų pirma

Pradėti, / Pradėti nuo,

Antra, trečia, pagaliau,

Frazės, kurios prideda naujų argumentų:

Be to, /Be to, /Be to,

Taip pat…. /Be to/to...

Be to, /…….taip pat….

Neskaitant šio/to….

jau nekalbant apie tai, kad

Kai kurie žmonės tuo tiki, bet jie to nesupranta...

jie to nepagalvoja... jie tai pamiršta...

Kai kurie žmonės ginčijasi, kad… Negaliu su tuo sutikti, nes...

Nesutinku su šiuo požiūriu (teiginiu, nuomone), nes…

Skirtingai nuo aukščiau pateiktų idėjų… aš tikiu, kad…

Baigiamosios frazės:

Apibendrinant,

Padaryti išvadą

Apibendrinant

Apskritai,

Atsižvelgiant į visus dalykus

Galiausiai,

Atsižvelgiant į viską,

Atsižvelgiant į viską

Asmeninės nuomonės išreiškimas:

Mano nuomone, ši tema yra labai prieštaringa

Mano nuomone…

Mano galva...

Pagal mano mąstymo būdą…

Linkiu sėkmės rašant savo „nuomonės išreiškimo“ esė.

Ir visuose konkursuose yra užduotis, pagal kurią jūs turite pateikti savo rašinį žiuri ar vertinimo komisijai. Būtent šis darbas turėtų apibūdinti jus, jūsų suvokimą, pasaulėžiūrą, žinias ir potencialą.

Kas yra esė? Esė – tai nedidelės apimties ir laisvos kompozicijos prozos kompozicija, perteikianti individualius įspūdžius ir svarstymus tam tikra proga ar problema. Iš pradžių jūsų esė nėra galutinis ar išsamus tam tikros temos traktavimas. Tai tik jūsų problemos vizija, kurią nurodo rašinio tema.

A ? Rašinys gali būti parašytas jums siūloma tema arba laisva tema, kurią pasirenkate patys, jei užduotyje tema nėra griežtai apibrėžta. Jei tenka rašyti tam tikra tema, niekur nepabėgsi – reikia pasistengti šioje mažoje teksto dalyje atspindėti visas savo žinias ir pasaulėžiūrą! Man atrodo, kad rašinys bet kuria pasirinkta tema yra šiek tiek lengvesnis, nes tokiu atveju galite laisvai nuspręsti, kurią problemą ar problemą geriausiai suprantate ir išsakyti savo nuomonę tinkama forma.

Kaip parašyti esė anglų kalba?

Atsakant į klausimą „kaip parašyti esė anglų kalba“, verta prisiminti, kad bet kuri esė susideda iš kelių dalių. Išskirčiau tris svarbiausius: įžanga, pagrindinė dalis Ir išvada. Įžangoje turite nustatyti pagrindinę mintį, idėją ar problemą, apie kurią kalbėsite pagrindinėje dalyje. Geriausia, jei tai skamba kaip trumpas, bet lakoniškas išsamus teiginys. Beje, taip gali būti ir tuo atveju, jei pavyks jį pasirinkti pagal semantinį šio rašinio turinį anglų kalba.

Pagrindinėje rašinio dalyje anglų kalba turėtų būti pateikti bet kokie argumentai, įrodymai ar pagrindinės minties paneigimas, kurie išreikštų jūsų asmeninę nuomonę šiuo klausimu. Galite pateikti pavyzdžių, kurie iliustruotų jūsų požiūrį. Rašydami esė anglų kalba, stenkitės vengti abstrakčių ar knygiškų frazių, kurios pavers jūsų darbą nuobodžiu kūriniu. Tokiu atveju recenzentas gali iš viso atsisakyti skaityti kūrinį. Geriau vartoti paprastą, bet tuo pačiu gerą, kompetentingą, kokybišką anglų kalbą. Vartokite daugiau būdvardžių ir prieveiksmių, tačiau pagrindinis rašytinės anglų kalbos pranašumas šiuo atveju yra veiksmažodžių ir apskritai žodžių sinonimai. Jūsų esė taps įsimintina ir „graži“. Ir taip, klaidos nėra sveikintinos!

Pabaigoje užbaikite visus savo samprotavimus ir padarykite išvadas, kurios bus paskutinė jūsų esė anglų kalba dalis. Visos esė dalys turi sklandžiai susilieti viena su kita, visos mintys turi būti logiškai susietos. Tam jums padės specialus žodynas, kuris egzistuoja tam, kad galėtumėte nuosekliai reikšti savo mintis.

Pavyzdžiui, pridėdami galite naudoti tokius žodžius kaip be to(be to, be to) taip pat(taip pat, taip pat) be to(be to, be to). Jei norite parodyti kontrastą arba sugretinimą, susisiekite bet(Bet), tačiau(tačiau), kita vertus(iš kitos pusės), dar(net kol kas jau) priešingai(iš tikrųjų yra atvirkščiai). Galite apriboti žodžiais nepaisant / nepaisant(nepaisant to), ko nors priežastį ar rezultatą galite išreikšti naudodami šį žodyną: todėl(todėl dėl šios priežasties), taip(taigi, todėl), kaip rezultatas(dėl to, taigi), todėl(todėl) tai lemia(kaip rezultatas) tai veda prie(pasirodo). Atkreipkite dėmesį į eilės ir sekos prieveiksmius - tada(Tada), kitas(tada kitą kartą) po to(po), pagaliau / pagaliau(pagaliau).

Pagrindinė problema nustatant pagrindinį tašką yra „ kaip parašyti esė anglų kalba„yra nesugebėjimas trumpai, bet kompetentingai reikšti savo mintis. Paprastai mes stengiamės, kaip sakoma, „paskleisti mintis ant medžio“ arba „pilti vandenį“. Būtent to neturėtumėte daryti, nes didelis kiekis nereikalingos informacijos jūsų esė anglų kalba bus ne jūsų darbo pranašumas, o trūkumas. Jei rašote ne egzaminui skirtą esė, o tiesiog kažko studijuojate, paprašykite draugų ir šeimos narių jį perskaityti ir įvertinti. Jūs taip pat turėtumėte jį keletą kartų perskaityti, kad pamatytumėte, ar nepadarėte semantinių ar gramatinių klaidų, o jei tokių yra, saugiai jų pašalinkite.