Šioje publikacijoje autorė, didelę darbo patirtį vasaros sveikatingumo stovyklose turinti mokytoja, atskleidžia užsiėmimų su vaikais šalies švenčių metu specifiką. Kaip padaryti, kad vaikų laisvalaikis būtų įvairus, o poilsis visavertis? Kaip vaisingiau bendrauti su vaikais, jų tėvais ir sveikatingumo stovyklos darbuotojais? Kaip išmokti greitai priimti teisingus sprendimus? Sužinoti galite atsivertę mūsų knygą. Jis įdomus ne tik konsultantams, bet ir visiems su vaikais dirbantiems mokytojams, taip pat tėvams, nes jame gausu įvairių žaidimų, konkursų ir loterijų, padėsiančių vaikų laisvalaikį padaryti įdomų ir įdomų.

3 skyrius. Pirma diena stovykloje

Mes žinome jūsų ėriukus – paleisk jus tris ir jie suės vilką.

Paprastai pirma diena stovykloje suteikia toną likusiai pamainai. Taip atsitinka ne tik dėl to, kad turite galimybę geriau pažinti savo globotinius, bet ir todėl, kad globotiniai savo ruožtu susiformuoja apie jus tam tikrą nuomonę ir pradeda apytiksliai įsivaizduoti, kokį elgesio stilių turėtų pasirinkti.

Kokį elgesio stilių turėtų pasirinkti konsultantas?

Prieš kalbėdami apie konsultanto elgesio stilius, turbūt turėtume aptarti dar vieną labai svarbų dalyką. Būtent, kad patarėjas neturėtų veikti vienas. Skirtingos stovyklos turi savo taisykles dėl konsultantų skaičiaus būryje. Tačiau bet kuriuo atveju jūsų komandoje bus mažiausiai du ir ne daugiau kaip penki žmonės. Žodžiu, vienaip ar kitaip savo galiomis teks pasidalinti su kuo nors kitu. O tam, kad būryje susidarytų visiškai pakenčiama atmosfera, konsultantai turi jaustis ir atitinkamai veikti kaip viena komanda, kurios pastangos nukreiptos į labai konkretų tikslą.

Šio pastebėjimo teisingumą aš ne kartą patvirtinau praktikoje. Dažnai susidurdavau su tuo, kad to paties būrio konsultantai negali užmegzti santykių vienas su kitu. Dėl to jie daug laiko praleido tvarkydami reikalus ir išvardindami abipuses nuoskaudas. Tuo metu būrys praktiškai liko be šeimininko. Jis arba tiesiog egzistavo vienas, arba buvo padalintas į dvi stovyklas ir entuziastingai dalyvavo lyderių vaiduose. Žinoma, geriau to neleisti.

Deja, ir ši taurė manęs neaplenkė, tačiau su konsultantais stengėmės apsieiti be garsių susirėmimų. Per vieną iš pamainų mūsų būryje pasikeitė patarėjas. Viskas būtų buvę gerai, jei ne viena aplinkybė – būryje ji išskyrė kelis žmones ir jiems skyrė visą savo laiką bei dėmesį, o kitus vaikus geriausiu atveju ignoravo. Žodžiu, kaip turbūt jau atspėjote, turime problemų su favoritais mūsų komandoje. Mane labai nuliūdino ši neteisybė, nes laikausi nuomonės, kad su vaikais turi būti elgiamasi vienodai nuo pat pradžių. Tik taip galima sukurti normalią komandą, kurioje bendraamžių ir suaugusiųjų pagarba užsitarnaujama labai realiais veiksmais.

Ir aš, ir kiti konsultantai stengėmės ramiai pasikalbėti su nauja mergina. Tačiau niekas nepasikeitė. Taigi palikome ją ramybėje ir padvigubinome dėmesį apleistiems vaikams. Dėl to ji pati save nubaudė. Staiga pradėjome pastebėti, kad naujosios merginos numylėtiniai vis dažniau palieka ją ramybėje ir prisijungia prie likusio būrio. Vėliau paaiškėjo, kad vaikai buvo tiesiog pavargę nuo jos nuolatinių skundų dėl kitų konsultantų, tai yra, dėl mūsų. Be to, žaidimai ir pramogos didelėje kompanijoje yra daug įdomiau nei visiems plauti kaulus.

Kitaip tariant, net jei tarp būrio konsultantų kyla nesutarimų, patariu pasitempti ir bendrus interesus iškelti šiek tiek aukščiau už asmeninius ir bent jau pamainos metu atidėti pretenzijas vienas kitam. Tik savitarpio palaikymas ir ištvermė leis garbingai išsisukti iš įvairių sunkių situacijų, kurios taip dažnai pasitaiko sveikatingumo stovykloje.

Dar prieš atvykstant vaikams, jūs ir jūsų partneriai turėtumėte susitarti dėl trijų dalykų:

– pirma, visi jūsų reikalavimai vaikams turi būti vienodi. Kitaip tariant, globotiniai turi aiškiai suprasti, kad jei vienas iš konsultantų neleis ko nors daryti, pavyzdžiui, išvykti iš stovyklos teritorijos be suaugusiųjų palydos, kiti jį tikrai palaikys. Jei vienas iš patarėjų ką nors draudžia, o kitas leidžia tą patį, apie jokią discipliną būryje negali būti nė kalbos;

– antra, jei vienas iš patarėjų nubaudžia vieną iš globotinių, jis taip pat turi panaikinti bausmę. Paprasčiau tariant, patarėjai būryje taip pat turėtų būti lygioje padėtyje, kad tarp jų nebūtų viršininkų ir pavaldinių. Tai leis vaikams neskirstyti patarėjų į „bloguosius“ ir „geruosius“;

– trečia, konsultantai niekada neturėtų tvarkytis vaikų akivaizdoje, be to, pastarieji turėtų skųstis kitais konsultantais ar vadovybe. Pastaruoju atveju vaikai tiesiog sąmoningai įtraukiami į lyderių vaidus. Tai labai sumenkina autoritetą ir pirmiausia paties nelaimingo mokytojo. Štai kodėl pabandykite atidėti savo ginčus, kol užges šviesa arba pamainos metu.

Dirbdami venkite galvoti, kad jūs nuolat pervargstate, o jūsų partneris tiesiog ilsisi. Toks pasipiktinimas ne tik ėsdina iš vidaus, bet ir visiškai dezorganizuoja. Nepamirškite, kad ne visi iš karto sugeba įsilieti į šurmuliuojantį stovyklos gyvenimo ritmą. Kiekvienas turi atlikti savo darbą pagal savo galimybes. Be to, patys vaikai aktyviausią ir įdomiausią konsultantą tikrai apdovanos nuoširdžiu pasitikėjimu, dėkingumu ir draugyste. Gali būti labai malonu, kai vaikai beveik kasdien neša gėlių, nebent, žinoma, iš vietinio gėlyno, dovanoja savo piešinius ir darbelius ar net dedikuoja eilėraščius.

Kartais konsultanto elgesio su savo vaikais stilius nulemia, kokia smagi ir vaisinga bus vaikų ir suaugusiųjų sąveika. Daugelis konsultantų, dirbdami su savo globotiniais, dažnai painioja dvi sąvokas: „sunkumas“ ir „tironija“. Žinoma, tai būdinga autoritarinio elgesio stiliaus šalininkams. Kartais mes, suaugusieji, nuvertiname vaikus, laikydami juos silpnais ir kvailais. Nieko panašaus, vaikinai yra tikslus suaugusiųjų atspindys. Tarp jų yra protingų ir ne tokių protingų, stiprių ir silpnų, pasitikinčių savimi ir drovių.

Jei norite rasti bendrą kalbą su savo vaikais, pirmiausia pabandykite atsikratyti jausmo, kad esate kažkaip pranašesnis už savo kaltinimus. Mano praktikoje dažnai pasitaikydavo, kad iškilus ekstremalioms situacijoms vaikinai pasiūlydavo vienintelį teisingą sprendimą. Čia, žinoma, vaidina tai, kad vaikai daugeliu atvejų vis dar yra atimti iš visų požiūrių ir išmoktų praeities liūdnų išgyvenimų, palyginti su suaugusiaisiais. Todėl jiems daug lengviau pažvelgti į konkrečią situaciją, įvertinant ją iš savo pusės, ir rasti originalų ir netikėtą visos problemos sprendimą. Taigi suteikime jiems šią galimybę. Be to, tokiu atveju jūs patys nepralaimėsite, nes tam tikru mastu galėsite pamatyti pasaulį kitoje šviesoje, vaikų akimis.

Autoritarinis elgesio stilius, kaip ir kiti, turi savo pliusų ir minusų. Taigi konsultantai, įpratę duoti įsakymus, turės žymiai mažiau problemų su drausme nei kiti tos pačios specialybės atstovai. Esant aiškiai rutinai ir reikalavimams, neleidžiantiems minimalių prieštaravimų iš globotinių, iki pamainos pabaigos vaikas įpranta tiksliai veikti pagal komandą. Jis neaptaria savo patarėjų-bosų (būtent viršininkų, o ne draugų) įsakymų, bijodamas bausmės. Paprastai tie padaliniai, kurie naudoja panašų konsultanto ir globotinių bendravimo stilių, visada laiku atvyksta į įvairius stovyklos renginius, aktyviai dalyvauja įvairiausiose varžybose ir neturi problemų, susijusių su drausme. Atrodo, kad viskas gerai, bet ir čia konsultantai susiduria su savo sunkumais.

Visų pirma, galite susidurti su užsispyrusiu vaikų pasipriešinimu, o ypač atkaklus jis bus, jei jie bus paaugliai. Ir tai visiškai pateisinama. Nedaug žmonių, tarp jų ir vaikai, norės vykdyti tik kitų žmonių įsakymus, kurie neturi tinkamo pagrindimo, paaiškinimo dėl to ar kito reikalavimo tikslo ir uždavinių. Jūsų nenoras įvykdyti savo kaltinimus gali paskatinti tikrus karinius veiksmus. Taigi, vaikai viską darys nepaisydami jūsų, bandydami įrodyti savo asmeninę teisę priimti tam tikrus sprendimus.

Jei dėl sukauptos patirties ir asmeninės energijos vis dar turite pakankamai jėgų nuslopinti atvirą pasipiktinimo ir nepasitenkinimo šaltinį, per visą pamainą už nugaros vis tiek girdėsite grėsmingą šnabždesį. Žinoma, šiuo atveju apie jokius neformalius santykius su vaikais negali būti nė kalbos. Visą laiką būsite priverstas būti pagal karo padėtį. Reikia paminėti ir tai, kad daugelis šių dienų vaikų buvo užauginti santykinai laisvėje, todėl su jumis kovos iki paskutinio.

Jei esate autoritarinio elgesio stiliaus šalininkas, tada pasiruoškite tam, kad tarp jūsų ir jūsų vaikų visada bus tam tikras atstumas, tiksliau, tam tikro susvetimėjimo siena. Kitaip tariant, visą pamainą nesąmoningai būsite su vaikais priešingose ​​barikadų pusėse. Tokiu atveju vargu ar vaikai jumis pasitikės ir atvers savo sielą. Būtent todėl visai gali būti, kad apie visus būryje vykstančius vidinius procesus sužinosite paskutiniai, nebent, žinoma, turite savo šnipus. Tačiau apie pastarąjį vėliau pakalbėsime atskirai.

Patikėkite, tokia padėtis tik trukdo konsultanto darbui. Tai atima tiek iš suaugusiųjų, tiek iš vaikų džiaugsmingą ir vaisingą bendravimą, norą suprasti ir padėti vieni kitiems. Be to, viena vertus, tai sukelia izoliaciją ir nepasitikėjimą, kita vertus, formalų požiūrį į šį klausimą.

Rinkdamiesi autoritarinį bendravimo su globotiniais stilių, nenustebkite, kad visą pamainą neturėsite nei miego, nei poilsio. Taip yra visų pirma dėl to, kad jūs taip pat turėsite patys sugalvoti visus skitus, varžybas ir pasirodymus, kad galėtumėte dalyvauti būrio ir bendruose stovyklos renginiuose. Vaikinai tau nieko savo nesiūlys, bijodami neįtikti ir iškristi iš palankumo. Be to, žmonių valdymas, net jei jie yra tik vaikai, vadovaujantis įsakmių tonu, vargu ar sukels juose entuziazmo ir noro efektyviai atlikti savo darbą. Todėl iš savo kaltinimų nesitikėkite altruizmo ir maksimalios ramybės. Trumpai tariant, kad ir kaip stengtumėtės ar baustumėte savo vaikus, jiems nepasiseks taip gerai, kaip galėtų. Tai turės įtakos teritorijos valymui, pareigoms atlikti ir pasirodymui scenoje.

Kitas dalykas, apie kurį kalbėsime, yra liberalus konsultanto elgesio stilius bendraujant su vaikais. Iš šio stiliaus privalumų galima išskirti tai, kad visos konsultantų pastangos pirmiausia bus nukreiptos į normalų vaikų poilsį pagal pastarųjų norus. Kitaip tariant, vadovausitės ne kokiomis medicininėmis ir pedagoginėmis rekomendacijomis, o savo globotinių nuomone. Darysite viską, kad vaikai būtų laimingi, net jei tai prieštarauja bendriems stovyklos reikalavimams. Žinoma, toks požiūris į verslą gali duoti tam tikrų teigiamų rezultatų. Vaikai nebejaus spaudimo dėl įvairiausių suaugusiųjų reikalavimų ir spaudimo. Nors, ko gero, reikėtų perspėti, nes dažnai neribota laisvė gali rimtai pakenkti anarchistinėms nuotaikoms.

Tik stiprus, visiškai savimi pasitikintis ir kūrybiškai gabus žmogus gali atlaikyti tokį elgesio su vaikais stilių. Jei pasitiki savimi visu šimtu procentų ir žinai, kad iš mokinių gali įgyti nepajudinamą autoritetą, taip pat turi pakankamai ištvermės, jėgų ir kantrybės sužavėti vaikinus, tuomet tau nėra ko jaudintis. Visada galite nepastebimai, o kartais ir nesąmoningai, daryti jiems įtaką asmeniniu pavyzdžiu arba tiesiog žiūrėdami į juos.

Deja, tarp konsultantų ne taip dažnai yra žmonių, turinčių visas tikro lyderio savybes. Kai tik vaikai pajus konsultanto silpnumą ir net pamatys galimybę išvengti kokios nors įdomios, bet sunkios užduoties, jie tikrai stengsis ja pasinaudoti. Be to, tai būdinga ne tik vaikams. Žmogus, kaip taisyklė, yra sukurtas taip, kad jis visada stengiasi gyventi maksimaliai taupydamas savo gyvybinę energiją. Jei vaikai, be viso kito, nebus apkrauti išsivysčiusiu atsakomybės jausmu ir nesigėdys savo akivaizdžiai neteisingų veiksmų prieš bet kokį autoritetą, greičiausiai jie sukurs anarchistų partiją būryje, o ne ims taisyti savo klaidas. .

Patarimas konsultantui

Niekada nereikalaukite iš vaikinų to, ko pats negalite ar nenorite padaryti. Priešingu atveju galite būti apkaltintas veidmainiavimu ar piktnaudžiavimu valdžia, o tai neabejotinai paliks nepalankų pėdsaką ne tik jūsų santykiuose su vaikais, bet ir su jų tėvais.

Turėdami tokį bendravimo su vaikais stilių, turite atsižvelgti į tai, kad daugeliu atvejų jiems vis tiek reikia tam tikros suaugusiųjų kontrolės. Pastarųjų nebuvimas vaikinus labai atpalaiduoja, o užduočių atlikimo kokybė tampa beprasmiška. Kam bandyti, nes niekas ir taip nepatikrins. Deja, panašus bruožas būdingas ir suaugusiems, ir tai tik dar kartą patvirtina faktą, kad vaikinai yra visiškas mūsų atspindys.

Iš asmeninės patirties įsitikinau, kad visiškai beprasmiška aiškinti, pavyzdžiui, dešimties metų berniukui, kad šlapias kambario valymas reikalingas pirmiausia jam pačiam ir kaimynams. Pokalbio pabaigoje jis tikrai paklaus: „Ar patikrinsite? Jei atsakymas teigiamas, neabejotina, kad jis bus išsekęs – tol, kol viskas žaižaruoja. Be to, parodydamas savo darbo rezultatus, jis pelnytai tikėsis pagyrimų.

Jei, pasikliaudamas jo sąžine, pasakysite, kad jo netikrinsite, bet po kurio laiko ateisite pasižiūrėti, kaip sekasi darbai, greičiausiai pastebėsite, kad pastarasis net neprasidėjo. Atsakydamas į visus jūsų nusiskundimus, palata nustebusiomis akimis sakys: „Sakėte, kad netikrinsite? Žinoma, vyresniuose būriuose žmonės išsiskiria didesne atsakomybe.

Dažnai liberalūs patarėjai visiškai deleguoja vaikams pasiruošimą bet kokiam būriui ar bendriems stovyklos renginiams. Labai dažnai viskas baigiasi tuo, kad toks atsiskyrimas arba sujaukia vienas ar kitas varžybas dėl to, kad jos nėra tam pasiruošusios, arba dažniausiai elgiasi kaip pralaimėtojas. Reikalas tas, kad vaikams, ruošiantis tam tikram renginiui, vis tiek reikia suaugusiųjų patarimų ir patarimų. Ne, ne spaudžiant ir ne kategoriškame „Daryk tiksliai taip, kaip sakiau“, o rekomendacijose.

Konsultantui bene priimtiniausias yra demokratinis vaikų valdymo stilius. Tokiu atveju būryje dažnai pasirenkamas turtas, kuris padeda suaugusiems organizuoti visus kitus. Bet kuris vaikas gali be baimės kreiptis pagalbos į konsultantą, nebijodamas nesusipratimo. Tokiuose padaliniuose tvyro draugiška bendradarbiavimo atmosfera. Konsultantai nedvejodami klausia vaikų patarimo ir visada pasiruošę jiems padėti.

Iš savo darbo su vaikais sveikatos stovyklose praktikos įsitikinau, kad konsultantas turi būti labai lankstus žmogus. Jis turi sugebėti greitai atstatyti ir prisitaikyti prie naujų sąlygų. Jis turi būti išlaisvintas iš įvairių klišių ir neigiamų nuostatų. Būtent ši aplinkybė leis jam, atsižvelgiant į situaciją, priimti teisingus sprendimus, naudojant skirtingų bendravimo stilių elementus su savo globotiniais. Taigi, pavyzdžiui, per vieną dieną būryje gali vaidinti visiškai skirtingus vaidmenis: teisingas teisėjas, sprendžiantis ginčą tarp vieno iš tavo kaltinimų, tolimas, kai reikalas nėra toks sudėtingas, kad būtinas tavo dalyvavimas, tironas, kai reikia nardyti draudžiamoje vietoje ir pan. Tik geras požiūris į vaikus, intuicija ir asmeninė mokymo patirtis parodys teisingą sprendimą.

Pirmasis būrio susirinkimas

Gera pirmojo būrio susitikimo pradžia gali būti ekskursija po sveikatingumo stovyklos teritoriją. Tai ypač reikalinga, jei dauguma jūsų būrio yra čia pirmą kartą. Būtinai nurodykite savo mokesčius, kur yra dušai, tualetai, pirmosios pagalbos punktas ir valgomasis, t. y. kas jiems gali būti naudinga iškart po atvykimo. Pakeliui apžiūrėkite biblioteką, žaidimų kambarį ir kambarį, kuriame yra įvairūs klubai ir skyriai.

Stenkitės, kad ekskursija vaikams būtų įdomi. Todėl jums nepakenks prisiminti keletą juokingų nutikimų iš patarėjo praktikos. Be to, galima susitarti su stovykloje veikiančių būrelių vadovais, kad jie taip pat šiek tiek pasikalbėtų apie tai, ko vaikinai ir merginos gali išmokti per pamainą. Būtinai parodykite vaikams vietas, kur vyksta įvairūs bendri stovyklos renginiai, pavyzdžiui, stadioną, aktų salę, šokių aikštelę. Pakeliui būtinai paaiškinkite jiems, kodėl jų buvimas už stovyklos ribų yra nepageidautinas.

Visuotiniame susirinkime galite supažindinti vaikus su kasdienybe, jei, žinoma, anksčiau to nedarėte, pasikalbėti apie stovykloje vykstančių privalomų renginių specifiką ir paskirtį. Taigi, pavyzdžiui, jei jūsų stovykla yra laikoma ne tik pramogine, o gydomąja ir profilaktine, tuomet į kasdienę rutiną greičiausiai bus skirtas laikas įvairioms medicininėms procedūroms, kuriose, pagal instrukcijas, turėtų dalyvauti visi besiilsintys. stovykloje. Pasistenkite įtikinti savo globotinius, kad tam tikra kasdienė rutina sukurta tam, kad būtų užtikrintas kuo įdomiausias ir naudingiausias jų poilsis, kad ankstyvas kėlimasis ir miegojimas buvo sugalvoti ne tam, kad jokiu būdu pažeistų jų interesus, o dėl jų pačių sveikatos ir gerovės. - būtis.

Pirmasis būrio susirinkimas – puiki proga geriau pažinti visus globotinius. Paklauskite jų, kokias mokyklas ir klases jie lanko, kas jiems patinka ir nepatinka mokykloje. Paklauskite, kaip jie norėtų praleisti atostogas, ką norėtų veikti stovykloje, kas juos domina, ką reikia padaryti, kad pamaina būtų įdomi ir įdomi. Galbūt vienas iš jūsų mokinių pasiūlys surengti kokias nors varžybas ar pramogas, ir jūs sėkmingai jas įgyvendinsite būryje.

Būtent per pirmąjį būrio susirinkimą reikia sudaryti patalpos budėjimo grafiką, supažindinti visus su pagrindinėmis buvimo sveikatingumo stovyklos teritorijoje taisyklėmis ir paaiškinti vaikams, kodėl jų sudėtyje yra įvairių greitai gendančių produktų. naktiniai staleliai yra nepageidautinas.

Po organizacinių problemų galite žaisti žaidimų seriją. Vėl žaiskite su vardais – tai padės jums ir vaikams tvirčiau suprasti, kieno vardas. Norėdami, kad vaikai būtų draugiški vieni kitiems, pabandykite žaisti kitą įdomų žaidimą - „Komplimentai“. Mes pradedame elgtis vienas su kitu visiškai skirtingai, kai matome kitame patrauklius bruožus. Nuo pat pirmos dienos pradėkite mokyti savo mokinius pastebėti tik gėrį kituose.

Norėdami žaisti žaidimą, turite susodinti vaikinus į ratą. Padovanokite vienam iš dalyvių kamuoliuką ar kokį nedidelį minkštą žaislą, kurį nesunku mesti ir lengva pagauti. Žaidėjas meta kamuolį vienam iš vaikinų ir pasako komplimentą apie jo išvaizdą, intelektualinį ar dvasinį vystymąsi ar sugebėjimą ką nors padaryti.

Įspėkite vaikinus, kad komplimentai turi būti nuoširdūs. Dalyvis, gavęs kamuolį, savo ruožtu meta jį vienam iš žaidėjų ir pagiria jam komplimentą. Įsitikinkite, kad visi žaidėjai sulaukia komplimentų. Norėdami tai padaryti, turite patys dalyvauti žaidime ir tuo atveju, kai vienas iš žaidėjų yra ignoruojamas, pagirkite jį nusipelnęs pagyrimų. Manau, šį žaidimą reikėtų kartoti kelis kartus per pamainą. Dažnai tai sumažina įtampą būryje ir priverčia pažvelgti į tą ar kitą žmogų iš visiškai kitos perspektyvos.

Būrio susirinkimą galite užbaigti palinkėdami vaikams smagiau ir įdomiau praleisti laiką ateinančias 3–4 savaites. Duokite jiems laiko susitvarkyti savo daiktus, įsikurti į grupes ir šiek tiek geriau pažinti kambario draugus. Tada elkitės pagal kasdienę rutiną ir anksčiau sudarytą tvarkaraštį.

Pasimatymų vakaras

Ši šventė yra bendras stovyklos renginys, tačiau, manau, apie tai reikėtų kalbėti atskirai, juolab kad ji dažnai derinama su stovyklos atidarymu. Tai pirmasis oficialus renginys, išskyrus lenktynes, kuriame vaikas dalyvauja stovykloje. Todėl būtent tai globotiniams suteikia labai ryškių prisiminimų apie viešnagę sveikatingumo stovykloje. Pasimatymų vakaras užduoda toną visai būsimai pamainai. Jei atostogos praeina linksmai ir linksmai, tada didelė tikimybė, kad visą pamainą persmels ta pati atmosfera. Be to, vaikai turi galimybę tęsti pažintį su stovyklos darbuotojais.

Šiai dienai, kaip taisyklė, kiekvieno būrio konsultantai paruošia po vieną koncertinį numerį. Būtent šį vakarą jie galės parodyti savo užtaisus, kokie jie meniški, šmaikštūs ir unikalūs. Paprasčiau tariant, patartina iš anksto kartu su kitais konsultantais sugalvoti ir parepetuoti tam tikrą skaičių. Tai gali būti daina, šokis, serialas ar pantomima. Šiomis akimirkomis man visada padėdavo sąsiuvinis, kuriame surašydavau įdomiausias scenas, kūrinius ar tekstus per metus žiūrėdamas KVN komandų pasirodymus, „Pilna namas“, „Gorodok“ ir kitas nuotaikingas laidas, kurias dabar galima pamatyti. gausu įvairiuose televizijos kanaluose. Remiantis išsakytais juokeliais, galite sukurti nuostabius koncertinius pasirodymus, tematiškai artimus poilsiui stovykloje.

Kartais net eilinė rusų liaudies daina, kai ją interpretuoja konsultantai, gali atrodyti gana komiškai. Taigi, per vieną iš šių švenčių pamačiau tokį vaizdą.

Scenoje pasirodė keturios jaunos konsultantės, apsirengusios kaip rusų gražuolės: ilgomis suknelėmis, su skarelėmis ant galvų ir prašmatniu makiažu ant veidų. Jie puikiai suvaidino savo sėdėjimą ant kėdžių, juolab kad paskutinių buvo tik trys. Tikriausiai neverta pasakoti, kaip jiems buvo sunku išlaikyti susikaupusią veido išraišką per nedidelį muštynes, o visa stovykla tiesiog aimanavo iš juoko.

Galiausiai, gražiai įsitaisiusios, šios „gražuolės“, šiek tiek nuskurusios kovoje dėl erdvės, pradėjo dainuoti plonais balsais. Kompozicija buvo atlikta taip. Vienas iš dalyvių paeiliui dainavo eilėraštį, o visi keturi „dainininkai“ užėmė chorą. Jei norite pakartoti šį skaičių, galite pasirinkti bet kurią tinkamą rusų liaudies dainą. Čia viskas priklauso ne nuo žodžių, o nuo atlikimo, nuo to, koks esi meniškas ir atsipalaidavęs. Tąkart dalyviai rėmėsi gerai žinoma daina „Mama man pasakė...“. Priminsiu jos pirmąją eilutę ir chorą:

Mano mama papasakojo apie apgaulingą meilę,

Taip, aš praleidau savo žodžius.

Aš jos neklausiau, užsidengiau ausis.

O, mama, mama, kaip tu buvai teisi.

Choras: O, mamyte, aš važinėjau rogutėmis su ne tuo žmogumi.

O, kodėl aš sėdėjau su Kolenka už pakraščio,

O, mamyte, kodėl?

Taip pat galite puikiai dramatizuoti vaikišką eilėraštį. Taigi, vieną dieną su konsultantais gana sėkmingai suvaidinome Mihalkovo išverstą eilėraštį „Kaip senis turguje karvę pardavė“. Kas būdinga, bet sunkiausia buvo vaidinti karvę. Iš pradžių norėjome sugalvoti kokį karvės kostiumą ir pasidaryti kaukę, bet paskutinę akimirką nusprendėme, kad reikia turėti karvę su žmogaus veidu. Tai leido mums daug lengviau parodyti, kokius jausmus gyvūnas patiria jo pardavimo metu.

Iš pradžių mūsų „karvė“ stovėjo pasmerkta žvilgsniu, periodiškai nuobodžiai dejavusi dėl seno žmogaus žodžių. Kai prekybą perima berniukas, viskas kardinaliai pasikeičia, mūsų akyse virsta karvė. Savanorės padėjėjai ją giriant, karvė įgauna išdidžią laikyseną, pakelia galvą, o jos „moo“ dabar skamba daug labiau pasitikintis nei anksčiau. Ne mažiau stulbina ir pačiame senolio vykstantys pokyčiai. Iš pradžių jis sukuria nevykėlio, nenaudingo ir pusgyvo gyvūno savininko įspūdį. Darbo pabaigoje senolis staiga pasijunta tikro lobio savininku savo karvės asmenyje. Galite atlikti šį eilėraštį su vaikais, tačiau tai pareikalaus iš jūsų kantrybės ir repeticijos. Tik tuo atveju pateiksiu patį eilėraščio tekstą:

Senas vyras turguje pardavinėjo karvę,

Nors daugeliui reikėjo mažos karvės,

Bet, matyt, žmonės jos nemėgo.

- Meistre, ar parduosi mums savo karvę?

- Parduosiu. Nuo pat ryto stoviu su ja turguje!

– Ar tu daug neprašai už ją, seni?

- Kur užsidirbti pinigų! Norėčiau, kad galėčiau jį grąžinti!

- Tavo maža karvė per plona!

- Ji serga, po velnių. Tai tikrai bėda!

- Taip, pieno dar nematėme...

Senis visą dieną prekiavo turguje,

Niekas nenurodė karvės kainos.

Vienas berniukas pagailėjo senolio:

- Tėti, tavo ranka nelengva!

Aš stovėsiu šalia tavo karvės,

Gal parduosime tavo galvijus.

Ateina pirkėjas su ankšta pinigine,

Ir dabar jis derasi su berniuku:

-Parduosi karvę?

- Pirkite, jei esate turtingas.

Karve, žiūrėk, ne karvė, o lobis!

- Taip, tikrai! Atrodo per liesas!

– Nelabai riebus, bet primilžis geras.

– Ar daug pieno duoda karvė?

„Jei nepamelžsi per dieną, tavo ranka pavargs“.

Senis pažvelgė į savo karvę:

- Kodėl aš, Burenka, tave parduodu?

Aš niekam neparduosiu savo karvės -

Tau pačiam reikia tokio žvėries!

Be konsultantų kalbos, šį vakarą reikėtų skirti laiko vaikams susipažinti su likusiais stovyklos darbuotojais. Taigi, poetine forma galite supažindinti vaikus su tais, su kuriais jiems teks susidurti ir bendrauti ne kartą per pamainą. Perdarytų populiarių pop dainų pasirodymai yra neįprasti ir juokingi. Toliau pateikiu jums keletą fragmentų, kurie buvo išgirsti per vieną iš pamainų pasimatymų vakare Lesnojaus sveikatos stovykloje:

Virėjų prisistatymas

Kažkas nulipo nuo kalno,

Tikriausiai ateina mūsų virėja.

Ji vilki chalatą ir baltą kepuraitę,

Ji išves mus visus iš proto.

Ar galėtum, mielieji,

Ar turėčiau duoti daugiau porcijų?

Ne taip iš kaimynų sodų

Pavogsime bulves.

Kūno kultūros mokytojų pristatymas

Tikram sportininkui

Aš turiu keltis anksti ryte,

Išvaryti iš stovyklos mankštintis

Ir šaukti komandas.

Jei nepabudai laiku,

Tada kūno kultūros mokytojai jus pažadins,

Jie greitai atves jus į jausmus,

Jei atsistojote ne ta koja.

O, vanduo šiltas ir šiek tiek žalias,

Dešimt būrių buvo labai užteršti.

O, gražus įdegis, baltos Panamos kepurės,

Jie vaikšto ir klaidžioja po baseiną

Mūsų Valera ir Vanečka.

Policijos pristatymas

Saulė palies žemės kraštą,

O langai liepsnos raudona ugnimi.

Ir policininkai išeis su ginklu medžioti,

Pasaloje apsimeta medžio kelmu.

Kumštis niežti ir niežti,

Jis buvo įpratęs būti mūšyje.

Ir laukia, kol konsultantai pradės savo žaidimą.

Pasilenkęs į priekį

Policininkai, jiems reikia miegoti,

Bet patarėjas vejasi,

Kaip jie gali jį sugauti?

DJ pasirodymas

O, Dima, Lekha,

Mums be tavęs labai blogai.

Ir bent jau įranga

Nenori tau tarnauti

Tegul mikrofonai švilpia

Ir visi mafonai traukia.

Ir vis dėlto mes, vaikinai

Mes negalime gyventi be tavęs.

Metodininko pristatymas

Julija Jurievna, mano brangioji,

Viskas nestovi vietoje.

Anksti eina planuoti susitikimus,

Naktį jis palaiko vaikų miegą.

Jei reikės, šoks

Arba jis nustebins jus daina,

Na, jei kas nors negerai,

Jis piktai šauks.

Ten, ten...

Kai pačioje eilutėje nėra atstovaujamo asmens vardo, jis turi būti pavadintas prieš arba po dainos atlikimo. Visgi tai negarantuoja, kad vaikai prisimins visus vardus. Jiems labai sunku iš karto priimti tiek daug naujų žmonių. Štai kodėl grįžę į būrį būtinai pakartokite, kieno vardas ir koks jis yra. Be to, labai naudinga pakabinti būryje esančių sveikatos stovyklos darbuotojų sąrašą. Tada jūsų pareigūnai galės nedvejodami susisiekti su bet kuriuo suaugusiuoju, o jūs nesupainiosite, pavyzdžiui, stovyklos direktoriaus vardo su staliaus vardu.

Kaip jau supratote, kokia įdomi ir įdomi bus šventė, priklauso tik nuo jūsų kūrybiškumo ir fantazijos. Nedvejodami pasiūlykite ką nors savo, galbūt nuo to priklausys visa šios šventės sėkmė. Be to, parodydami savo kaltinimus, kaip sklandžiai kalbate scenoje, koks esate šmaikštus ir išradingas, tik gerokai supaprastinsite užduotį įgyti autoritetą iš vaikinų, nes viskas prasideda nuo jūsų kaltinimų užuojautos jums.

Mokykliniai renginiai ir mokinių atostogos

Atostogos vaikų stovykloje

Artišokas

Renginiui reikia pagaminti stendą „Pasakyk savo nuomonę“ ir idėjų dėžutę. Stovas prie skelbimų lentos užtenka sagomis pritvirtinti vatmano popierių arba užklijuoti juostele ir ant virvelių pririšti kelis flomasterius.

Sportiniai renginiai vasaros stovykloje vyksta visą dieną (ryte – sporto rungtynės, prieš vakarienę – kiti renginiai, apdovanojimai – po vakarienės). Varžybose turi dalyvauti visos komandos, tačiau numatytas skirstymas į amžiaus grupes.

Tradicinė Neptūno šventė vyksta ant upės ar jūros kranto vienu metu visai stovyklai arba keliems būriams. Privalomas reikalavimas atostogoms – palankios oro sąlygos (šiltas vanduo, oras).

Ruošiantis šventei būtina sutvarkyti „stočių“ stalus, paruošti ir išdalinti reikiamą rekvizitą. Pageidautina, kad "stotys" apimtų gana didelį plotą.

Norėdami pasiruošti šventei, kitiems vaikams galite duoti užduotį spalvota kreida ant asfalto nupiešti sveikinimus, papuošti sieninį laikraštį ar paruošti koncertinį spektaklį.

Pagrindinė veikla ruošiantis šventei – kostiumų kūrimas. Būtina aprūpinti vaikus medžiagomis ir įrankiais, taip pat padėti pasirinkti vaidmenis, sugalvoti aprangą ir įgyvendinti idėjas.

Teminės dienos dienos stovykloje su aprašymais

Sveiki mano mieli skaitytojai. Aš esu Evgenia Klimkovich. Šiandien norėčiau paliesti mūsų vaikų nelabai mėgstamą, bet mums, tėvams, reikalingą temą – kasdienybę. Mes, suaugusieji, suprantame, kad neįmanoma gyventi visuomenėje nesilaikant visuotinai nustatytų taisyklių. Tačiau vaikai šiuo klausimu turi savo nuomonę: jie pasiruošę eiti miegoti, kai akys tiesiog nebegali žiūrėti ir užsimerkia; keltis, kai visi jau papusryčiavo; vaikščioti, kai turėtumėte mokytis.

Jei namuose atkakliai mokome vaikus laikytis rutinos, tai mūsų nesant, pavyzdžiui, artėjančios vasaros metu vaikai turės prisitaikyti prie jau prieš juos nusistovėjusių gyvenimo už namų taisyklių. Tad kam reikalinga ši kasdienė rutina vasaros stovykloje. Ar ne lengviau leisti vaikams ilsėtis tiek, kiek nori? mokslo metus. Aptarkime, kad mums būtų lengviau paaiškinti, o vaikams – suprasti pirmą kartą.

Pamokos planas:

Kas yra rutina ir su kuo ji valgoma?

Kai kurie vaikai turi gerą įprotį laikytis rutinos, kurios kyla iš jų šeimos. Kiekvienas vaikas, bent kartą lankęs mokyklą ar sveikatingumo stovyklą, turi idėją apie kasdienybę. Paprastai ši frazė siejama su gražiu plakatu, kuriame sąrašo forma visi įvykiai susieti su tam tikru laiku, pradedant nuo ankstyvo ryto ir baigiant beveik vėlai vakare.

Tačiau daugeliui moksleivių vis dar lieka visiškai neaišku, kodėl kiekviena valanda turėtų būti aprašyta taip išsamiai. Ar ne lengviau laisvą laiką skirti renginiams, kai jo atsiranda? O ką jau kalbėti apie vaikus, jei dažnai patys savo planuose neužsirašome, kiek laiko ir ką tiksliai reikia padaryti, o tiesiog susidėliojame būsimų dienos darbų metmenis.

Taigi, kasdienė rutina – tai visų pirma darbo ir poilsio laiko kaitaliojimas. Tik laikydamiesi tam tikro grafiko galite teisingai paskirstyti kūno apkrovą ir užkirsti kelią „aš pavargau, nebegaliu ištverti“. Be to, šis režimas leidžia teisingai išnaudoti savo potencialą, atsižvelgiant į užduočių svarbą ir skubumą, priklausomai nuo paros laiko, kad viską atliktume nepavargdami ir sugaišdami minimaliai laiko. Juk kartais dėl vargo ir šurmulio dažnai net pamirštame pietus ir atidedame arčiau vakarienės. Sutikite, taip nutinka dažnai.

Jei namuose vaiko rutina gali susidėti iš kelių pozicijų apie „atsikėliau – papusryčiaujau – nuėjau į mokyklą – padariau namų darbus – miegojo“, vasaros stovykloje tai yra detalus gyvenimo grafikas, kad nebūtų nuobodu nė vienam. minutė, raktas į gerą poilsį ir sveikatą. Be to, visi vaikai puikiai žino, kad grafikas yra fiksuotas visam stovyklos pamainos laikotarpiui ir jo turi būti griežtai laikomasi, kad neliktų be popietės užkandžių, o dar blogiau – nepavėluotų į ekskursijos formavimą. .

Tik nebijokite šio, atrodytų, kareiviško gyvenimo būdo, kasdienės rutinos tikslas yra ne griežtumas, o disciplinuota pagalba. Iš savo ribotos vaikystės visi prisimename puoselėjamus žodžius „laisvas laikas“, kai gali daryti tai, ką mėgsti.

Bendrosios dienos režimo taisyklės

Žinoma, kiekviena stovykla turi savo požiūrį į pagrindinio discipliną palaikančio dokumento kūrimą. Tačiau jei į vieną visumą sujungsime visus požiūrius į vaikų gyvenimo grafiką stovykloje, galime apibūdinti pagrindines režimo pozicijas:

• Viskas prasideda nuo kėlimosi, dažniausiai nuo 7 iki 8 ryto – idealus laikas pradėti naują dieną.
• Praėjus maždaug pusvalandžiui po atsikėlimo, apsirengę, nusiprausę ir susišukuoti vaikai kartu eina į mankštą, kuri suteiks linksmumo visiems, net ir tam, kuris „pabudo, bet pamiršo pabusti“. Rytinė mankšta paprastai trunka apie dvidešimt minučių.
  
• Rytinė rikiuotė yra privalomas stovyklos atributas, kur išrikiuojami visi padaliniai ir nustatomi bendri ateinančios dienos renginiai bei užduotys.
• Susidėję į draugišką eilę, vaikai eina pusryčiauti. Ryte valgymas trunka apie pusvalandį.
• Sočiai pavalgę ir patenkinti, kitą pusvalandį jaunieji taboro gyventojai užsiima arba savo, arba viešaisiais reikalais. Tai laikas tvarkyti teritoriją, budėti, skambinti į namus, tiesiog kalbėtis ir skaityti mėgstamas knygas.
• Dažniausiai apie 10-11 valandą vaikai surenkami įvairioms būrelių veikloms. Nesvarbu, ar jie eina į paplūdimį, mokosi sporto klubuose, ar vyksta į ekskursijas – visa tai jie daro kartu ir draugiškai.
  
• 13:00 val. - Trijų patiekalų pietūs. Ir kompotas!
• Pavargę po aktyvios pirmos dienos pusės vaikai neprieštarauja gulėti lovoje, net jei ir nenori miego. Per 2 valandas, skirtas poilsiui, galite tiesiog ramiai kalbėtis „apie nieką“. Per šį laikotarpį vyresnieji būriai ir konsultantai sprendžia vidinius organizacinius klausimus ir atlieka repeticijas. Na, o kūdikiai dėl savo nuovargio, kaip taisyklė, saldžiai šnopuoja.
  
• Po miego stovykloje organizuojamas nedidelis užkandis: visi eina popietės užkandžiauti, kur laukia vaisiai ir saldūs sausainiai. Paprastai tam pakanka penkiolikos minučių.
• Kitos dvi valandos, kaip taisyklė, yra skirtos bendriems stovyklos renginiams, įskaitant varžybas ir varžybas tarp būrių, pasirodymus ir meistriškumo klases. Šiuo laikotarpiu daugelis stovyklų taip pat apima kambarių valymą.
• Nuo 18.00 iki 19.00 vakarienė, po kurios suteikiamas mėgstamas laisvalaikis: galima žiūrėti filmus, tiesiog pasivaikščioti ar papasakoti savo šeimai apie nutikusius įvykius.
  
• Kiekvienoje stovykloje visada vyksta vakarinė diskoteka, kurios vaikai nekantriai laukia, nes gali pasitepti lūpdažiu, užsidėti odekoloną, pademonstruoti naują suknelę ar gražius marškinius. Paprastai jis prasideda apie 20.00 val.
• Vakariniame susirinkime maždaug 22.30 val. vieni giriami už sėkmes, kiti – už elgesį, o apskritai – sumuojami praėjusios dienos rezultatai.
  
• Po pamokų, apie 23 val., išsivalę dantis ir susirišę plaukus, vaikai eina miegoti, kad rytoj pradėtų naują, ne mažiau įdomią dieną.
• Kaip taisyklė, 23.00 val. stovykloje visiška tyla.

Sutikite, ši kasdienybė nėra tokia bloga. Man irgi labai patinka! Ypač ramus metas)

Režimų ypatumai stovyklose

Remdamiesi bendromis kasdienybės taisyklėmis, daugelis vaikų poilsio įstaigų, atsižvelgdami į paslaugų teikimo specifiką, susikuria savo. Visų pirma, tai taikoma tiems, kurių kasdienis darbas sutrumpėjo iki pusės dienos.

Kiekviena tokios stovyklos gyvenimo diena prasideda rytiniu vaikų priėmimu, kurie dažniausiai ateina arba atvyksta į mokyklą pusę devynių ar devintą. Privaloma atributika (juk čia stovykla!) – rytinė mankšta ir eilė. Tai dažnai nutinka gryname ore, nes ryte vaikai iš namų susirenka apsirengę, nereikia gaišti laiko pasiruošimui. Po pusryčių prasideda išvykų, sportinių užsiėmimų ir kūrybinių būrelių laikas. Kaip ir kitose stovyklose, pietūs vyksta 13.00-14.00 val., po kurių, priklausomai nuo aikštelės tipo, seka miegas arba laikas žaidimams lauke, jei leidžia oras.

Neakivaizdinės stovyklos vaikus namo išsiunčia apie 15 val. Mokyklos žaidimų aikštelėse visą dieną po ramių valandų skiria laiko įvairioms veikloms, pavaišina vaikus popietės užkandžiais ir po 17.00-18.00 išleidžia tėvams.

Kitose stovyklose, pavyzdžiui, sporto stovyklose, galima anksčiau keltis ir anksčiau eiti miegoti, daugiau laiko skirti sporto renginiams ir žygiams, neįskaitant arba sutrumpinant dienos poilsį. Sveikatos kurortai, atvirkščiai, daugiau laiko skiria miegui, o kai kuriais atvejais – padidina valgymų skaičių.

Baigdamas norėčiau pažymėti, kad bet kuri privaloma taisyklė, apimanti kasdienę rutiną, gali būti pateikta vaikui žaidimo forma, kad būtų smagu ir įdomu. Tada jis jūsų neišgąsdins savo griežtu laikymusi, o taps tikru pagalbininku sėkmingai atliekant paskirtas užduotis.

Na, o tiems, kurie vis dar nesupranta, kas yra grafikas ir kam jis reikalingas, pristatau šį vaizdo įrašą) Ten viskas labai detalu! Kaip suprantu, konsultantai demonstravo) Gerai padaryta!

Nepamirškite patikrinti.

Pasidalinkite straipsniu ir išsakykite savo nuomonę, draugai. Būsiu jums labai dėkingas už tai! Neįmanoma visko žinoti, bet visko galima išmokti. Padarykime tai kartu!

Visada tavo, Evgenia Klimkovich!

Vasaros stovyklos žaidimai

Vasaros stovyklos žaidimai

Stabdys-stabdys

Prieš prasidedant žaidimui, visi, sėdintys rate, kiekvienam primena savo vardą. Visi stengiasi prisiminti vienas kitą. Tada visi pradeda plakti rankomis, du kartus ant rankų, du kartus ant kelių, ritmingai. Plojimai neturėtų sustoti. Pirmasis žaidėjas turi įvardyti du vardus – savo ir bet kurio, sėdinčio rate, – suplodamas rankomis. Tas, kuris išgirsta jo vardą, praleidžia vieną ar du intervalus (iš anksto susitarus), taip pat pasišaukia savo vardą ir dar vieną po dviejų plojimų rankomis. Kadangi rate gali būti keli žmonės tuo pačiu vardu, pasirūpinkite, kad žaidėjai pažiūrėtų į asmenį, kurio vardu šaukiamasi. Svarbiausia nesutrikdyti bendro plojimo ritmo ir nesustoti. Tada galite apsunkinti žaidimą pašalindami intervalus. Pavyzdžiui, vienas-du, Sveta-Lena, vienas-du, Lena-Miša, vienas-du, Miša-Olya ir kt.

Jei vienas iš dalyvių suklydo ir nespėjo laiku prisijungti, jo vardas pakeičiamas slapyvardžiu. Dažniausiai pirmasis gauna slapyvardį „stabdys“ arba „virdulys“. Taigi dabar šį žmogų reikia vadinti ne vardu, o slapyvardžiu.

Būrio tradicijos

Bet kokio amžiaus vaikinams labai patinka, jei jų būrys skiriasi nuo kitų. Kai kurie išskirtiniai ženklai, atributika, savi skanduotės, savas, unikalus ėjimo būdas – visa tai vaikinai sugalvoja su malonumu, tereikia padėti jiems pradėti. Būtų malonu jau pirmą dieną sugalvoti įdomų būrio pavadinimą. Remiantis garsiąja linija „kaip pavadinsi jachtą, taip ji plauks“. Būrio pavadinimas turėtų būti gražus ir kalbėti pats už save. Pagal pavadinimą galite susitarti dėl atsiskyrimo vietos.

Yra daug darbo su būriu formų. Vienas iš jų – kintamos kūrybinės užduotys (ACA). Su jo pagalba galite paįvairinti savo kasdienybę, organizuoti būrį ir greitai susidraugauti su vaikais.

Pamainos pradžioje būrys suskirstomas į nuolatines grupes. Tai galima padaryti traukiant burtus arba žaidžiant. Pavyzdžiui, naudojant sociometriją arba „lyderio“ žaidimą. Turite penkis lyderius. Pranešate, kad dabar būsite padalintas į penkias laivų įgulas. Kapitonai stovi iš eilės ir pakaitomis komplektuoja savo komandą. Iš pradžių laivavedžiai, paskui lakūnai, radistai, virėjai, jūreiviai. Paskutiniai – kajutės berniukai. (Variacijos: medis (šaknis, kamienas, lapai, gėlė)). Geriau, jei grupę įdarbintų ne vienas, o pirmas – antras, antras – trečias ir t.t. Tokiu atveju atsižvelgsite į vaikų norą būti kartu, o grupės greičiausiai pasirodys lygios. Pasiskirstę į grupes, geriau su jais atlikti nedidelę CTD (kūrybinę veiklą) arba tiesiog duoti nedidelę užduotį. Ir tik tada paskelbti, kad šioje kompozicijoje grupė dirbs visą pamainą. Tegul vaikinai pasirenka grupės pavadinimą pagal būrio pavadinimą ir vadą, kuris užtikrins, kad niekas grupėje neįsižeistų, kad visi būtų įtraukti į darbą. Vadas taip pat yra atsakingas už užduoties vykdymą.

Užduotys turi būti pastovios visos pamainos metu, tačiau jei kuri nors iš jų neveikia, ją reikia pakeisti. Nurodymai keičiami ratu kas antrą dieną arba kasdien, jūsų nuožiūra.

Siūlome šias instrukcijas privačioms avarinėms situacijoms

Grupė "Šeimininkai". Ši grupė dienos metu stebi švarą pastate ir aplink jį, atsineša geriamojo vandens, vaišina sriuba per pietus, priima svečius, jei tokių yra.

Grupė „Komfortas“.„Comfort“ grupė savo darbo metu turi kažkiek prisidėti prie būrio vietos projektavimo, padaryti ją šiek tiek patogesnę, jaukesnę, gražesnę.

Grupė "Siurprizas". Jau pagal pavadinimą aišku, kad būrys neturėtų atspėti, kuo ši grupė užsiima. Dienos metu arba vakare „šviesoje“ šios grupės vaikinai turėtų nustebinti būrį malonia staigmena. Mažas kūrybinis pasirodymas, arba dovanos kiekvienam – bet kokia. Galbūt tai kažkieno gimtadienis - sveikinimais turėtų pasirūpinti „Siurprizų“ grupė.

Grupė „Meistras“.Ši grupė turėtų papildyti būrio suvenyrų, kuriais apdovanojate vaikinus būrio veiklos metu, atsargas. Tegul tai bus 3-4 amatai, bet jie turi būti gerai atlikti.

Grupė "Kronika". Norėdami užsitikrinti ilgalaikę pamainos atmintį, galite vesti atsiskyrimo kroniką. Grupė, kuri šiandien vykdo šią užduotį, turi apibūdinti vakardieną ir spalvingai apipavidalinti kronikos puslapį.

Grupė „ChP“. Visų užsakymų numatyti neįmanoma. Ši grupė atlieka visas užduotis, kurios atsiranda dienos metu. Malkų ruošimas vakariniam laužui ar sveikinimo plakato piešimas Tėvų dienos proga – tai turi sugalvoti konsultantas.

ChTP yra darbo sistema. Jei pasirinksite šią formą, nepamirškite kiekvieną dieną skirti pusantros valandos darbui grupėse ir kiekviename rytiniame planavimo susirinkime priminkite grupėms, kokią užduotį jos atlieka šiandien. Vakaro „šviesoje“ būtinai aptariamas kiekvienos grupės darbas. Darbas neturėtų likti nepastebėtas. Jei nuspręsite įvesti konkurenciją komandoje, galite įvertinti darbą su CTP. Tačiau verta konkuruoti, jei galiausiai galite ką nors pasiūlyti vaikinams ir kažkaip juos apdovanoti pamainos pabaigoje. Geriau, jei vaikinai dirbs ne dėl balų, o iš susidomėjimo.

Vaikai stovykloje. Amžiaus ypatybės.

Stovykla, kaip jau minėjome, yra visiškai kitoks pasaulis - pasaulis, kuriame vidutinis gyventojų amžius yra daug mažesnis nei 18 metų, o didžiausias amžiaus skirtumas beveik nesiekia 10 metų, tačiau kiekvienas amžius turi savo ypatybes, kurias reikia žinoti ir atsižvelgti į tai savo darbe. Taip pat yra žaidimų, skirtų tam tikram amžiui. Tai iš vienos pusės visiškai pateisinama, tačiau, kita vertus, verta nepamiršti, kad bet koks žaidimas, net ir pats suaugusiųjų, gali būti pritaikytas mažiesiems. O vaikiški žaidimai mažiesiems suaugusiems be jokių pakeitimų leidžiasi su kaupu.

Maži vaikai (4-8 metų)

Vaikai tokie pat kaip mes, tik šiek tiek kitokie.

Šia fraze išsakėme pagrindinę, mūsų nuomone, šio skyriaus idėją. Ne visai aišku? Tada pabandykime paaiškinti. Vaikas, nesvarbu, kiek jam metų, yra žmogus. Jei sutinkate su šiuo teiginiu, suprasti likusią dalį yra daug lengviau. Priimk vaikus tokius, kokie jie yra. Geriausiu atveju jums nereikia elgtis su jais kaip su suaugusiais, mažas vaikas jūsų nesupras. Tačiau turbūt neverta jų laikyti ir ateiviais iš kitos planetos.

Vaikai turi didelį poreikį mokytis ir atrasti. Vaikas (ypač mažas) stengiasi suvokti jam naujas idėjas, jam malonu į jas atsakyti, o jam tereikia šias idėjas pateikti jam suprantama forma. Stenkitės naudoti kalbą, idėjas ir vaizdus, ​​kuriuos supras mažas vaikas. Žaidimai, pasakos, istorijos – štai ko jums reikia.

Dirbant ir bendraujant su vaikais labai svarbu būti nuoširdžiam. Vaikas akimirksniu pajunta melą ir apsimetimą. Ir aišku, reikia mylėti vaikus, antraip kam iš viso dirbti stovykloje. Jūs kankinsite save, kankinsite savo vaikus.

O dabar mūsų konkretūs patarimai ir pageidavimai.

Tikriausiai jau žinote, kad maži vaikai yra hiperaktyvūs, be to, jie yra labai permainingi. 6-8 metų vaikas negali ilgai daryti vieno dalyko, jam reikia persijungti. Todėl stenkitės kaitalioti ramius ir aktyvius žaidimus. Jei planuojate didelį renginį trims valandoms, svarbu, kad jis būtų užpildytas kuo įvairesniais žaislais.

Maži vaikai yra labai imlūs ir jiems, skirtingai nei, tarkime, paaugliams, sunku atsispirti suaugusiojo nuomonei. Todėl pats blogiausias variantas – priversti vaiką ką nors daryti (ar tau patinka, kai esi verčiamas?.. taip ir taip!). Esame arčiau kito metodo, kuris vadinamas nedirektyviniu. Jis gali būti pateiktas trimis etapais:

PRIĖMIMAS

REGULIAVIMAS

ĮVADAS

Nereikia gąsdinti terminų, nes iš tikrųjų viskas paprasta. Priėmimas reiškia, kad konsultantui svarbu suprasti vidinę vaiko būseną. Sužinokite: kaip jis jaučiasi? kokia jo nuotaika? ar jis nori žaisti, ir jei taip, ką? ir tt Koregavimas reiškia tik tai, kad renginys turi būti vykdomas atsižvelgiant į vaiko poreikius šiuo metu. Paaiškinkime terminą valdymas pavyzdžiu. Tarkime, kad jums kraujuoja nosis ir reikia paruošti būrio vakarą, o energija iš vaikų teka kaip iš fontano. Tokiu atveju tikslinga pradėti nuo žaidimo, kuris suteikia galimybę išlaisvinti šios energijos perteklių, pavyzdžiui, Hipodromas. Ir tada sklandžiai pereikite prie pagrindinio įvykio. Tie. pabandyk ką nors daryti ne PER vaikus, o KARTU su jais.

Vaikams patinka visokios paslaptys, o vienas iš būdų atkreipti jų dėmesį – pasakyti kažką panašaus į: „Vaikinai, aš jums pasakysiu paslaptį, bet niekas kitas, išskyrus mus, neturėtų to žinoti“.

Vaikams patinka žaidimai, kuriuose kaitaliojama tyla ir triukšmas. Žaidimai, kuriuose galima rėkti ir rėkti, dažniausiai būna su kaupu.

Iš daugybės žaidimų, kuriuos gali žinoti konsultantas, ypač vertingi yra mokomieji žaidimai. Mažiems vaikams tai įvairūs žaidimai ir konkursai, kuriuose galima pasitelkti visus pojūčius, pavyzdžiui, žaidimas „Susikrimsim“, kai vaikui užrišamos akys ir leidžiama pagal garsą atspėti, ką šiuo metu valgo kiti dalyviai: obuolį. , traškučiai arba kopūstai.

Žaidimas bus smagesnis, jei jame bus melodija ir pasikartojantys žodžiai. Apskritai, dažniau žaiskite bet kokius žaidimus, kuriuose derinamas judesys, melodija ir ritmas.

Labai gerai, jei būrys turi kokį talismaną, tai gali būti bet koks išgalvotas padaras ar koks žaislas, geriausia minkštas. Su jo pagalba konsultantas gali išspręsti daugybę problemų: nuo to, kaip užmigdyti vaiką, iki kaip atitraukti jį nuo tėvų pasiilgimo.

Yra daug žaidimų, kuriuos galite žaisti su mažais vaikais. Išvardinome tik keletą, mūsų nuomone, būdingiausių. Šių žaidimų pranašumas yra tas, kad juos galima žaisti su įvairaus amžiaus dalyviais. Apskritai beveik bet kokį žaidimą galima pritaikyti žaisti su bet kokio amžiaus vaikais, tereikia turėti šiek tiek noro ir lašelio fantazijos. Kai kuriuose žaidimuose medžiagos yra būtinas veiksnys, tačiau kartais, priešingai, turėdami kokį nors daiktą po ranka, galite sugalvoti daug naujų žaidimų. Jei po ranka turite, pavyzdžiui, balionus, visada rasite kuo užimti mažus vaikus.

Žaidimai mažiesiems

Hipodromas

Tikslas:

Laikas: 5 min.

Dalyvių skaičius: 10 ir daugiau.

Vieta: bet kokia.

Dalyviai stovi arba sėdi ratu.

Pranešėjas: „Parodyk man savo rankas ir kelius. Ar visi turi du kelius? Tada pirmyn! Dabar dalyvausime žirgų lenktynėse hipodrome. Pakartokite po manęs“.

Dalyviai pakartoja judesius po lyderio. "Arkliai išėjo į startą (ploja-ploja-ploja nenuosekliai ant kelių). Sustojo starte. Dvejojo ​​(tyliai plojame). Į startą, dėmesio, žygis! Lenktynės prasidėjo (greitai plojame toliau). keliai (pakeliame rankas taip, lyg sklandytume per akmeninį kelią (per pelkę trenkiame į krūtinę).

Finišo linija (labai greita). Oho!"

Kolobokas

Tikslas: iškrovimas, energijos išleidimas, „šaukimas“.

Laikas: 5-8 min.

Dalyvių skaičius: nuo 10 ar daugiau.

Vieta: bet koks.

Visi sėdi ant kėdžių (stovi ratu). Kėdės pastatomos po kambarį dideliu atstumu viena nuo kitos, kad būtų galima bėgioti (jei visi stovi ratu, galite pritūpti). Kiekvienas gauna „koloboko“ ir kokį nors kitą vaidmenį (senelis, moteris, lapė, vilkas, lokys, takas), kad kiekvienas dalyvis turėtų bent du vaidmenis. Vedėja pradeda pasaką: „Kažkada mažame namelyje gyveno senelis ir močiutė (kurie yra „senelis“ ir „moteris“, turi lakstyti aplink savo kėdes). O kartą senelis (laksto) paprašė močiutės (bėga) iškepti bandelę (visi laksto aplink savo kėdes)... Ir lapė pasakė bandelei“: „ Kolobok, Kolobok, raudonas mažas Kolobok, aš tave suvalgysiu, Kolobok...“ ir kažkuriuo metu vaikinai nebeturės laiko bėgti - žaidimas baigiasi savaime.

(Dėl įvairovės galite papasakoti pasakas „Ropė“, „Teremok“)

Viskas dešrai!

Tikslas: išsikrovimas, energijos išleidimas, „šaukimas“ (gera tai išleisti laukiant įėjimo į valgomąjį).

Laikas: 5-15 min.

Dalyvių skaičius: nuo 8 iki 20.

Vieta: bet koks (geriau lauke, ant žolės).

Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas ir stovi vienas priešais kitą. Visi gauna skaičius. (Pavyzdžiui, kiekvienoje komandoje yra 5 žmonės, o tai reiškia, kad yra du pirmieji numeriai, du antrieji ir tt). Komandos skiria penkis žingsnius. Patarėjas per vidurį padeda kokį nors daiktą (tai „dešra“).

Kai tik komandos nariai išgirsta jų numerį, jie turi skubėti į priekį ir griebti dešrą.

— Ant dešros... antra! Greitesnė komanda gauna tašką.

Blusos

Tikslas: dėmesio ir reakcijos greičio ugdymas.

Laikas: 8-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 10 ar daugiau.

Vieta: bet koks.

Visi stovi (arba sėdi) ratu. Vedėja rodo du vienodus objektus. Juos reikia greitai apleisti. Tas, kuris turi du iš karto, pašalinamas.

Jei dalyvauja daugiau nei 20 dalyvių, galite pristatyti tris blusas.

Vaidmenų žaidimas: „Teatras“

Tikslas

Laikas: 8-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 6 iki 20.

Vieta: bet koks.

Žaidimo pradžioje paskirstomi vaidmenys. Įvardijame ir paskirstome vaidmenis (uždanga, karalius, karalienė, tarnaitė, tarnaitės šuo ir kt.) Vedėja sako: „Dabar statome spektaklį. Kad spektaklis pavyktų gerai, jį reikia repetuoti. Užuolaida pakyla aukštyn (chack-chack, "uždanga" eina per sceną į abi puses). Ne, ne taip! Vėl!"

„Na, dabar viskas gerai. Karalius išėjo“.

„Ne, ne taip. Viskas iš naujo“. ir kt. Taigi laidos vedėjas save vaizduoja kaip labai išrankų režisierių, kuris verčia visus viską daryti iš naujo. Galite tai pakartoti pakeisdami žanrą.

Vaidmenų žaidimas: „Namai“

Tikslas: dėmesio ir reakcijos greičio ugdymas, išsikrovimas.

Laikas: 8-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 6 iki 20.

Vieta: bet koks.

Šeimininkas: „Pastatykime namą, tiesa, kas nori būti stogu?

Namuose yra langas, ar ne? Kas nori būti langu? O prie lango visą laiką sėdi pūkuotas katinas... Kas bus katinas?

Didelis kaktusas vienas stovi ant lango... Kas bus kaktusas?

Katė sėdi ir mato, kad staiga pradėjo lyti. Kas yra mūsų lietus?

Katė išėjo į verandą...Kas mūsų verandoje? ...pažiūrėk atidžiau. Ji pamatė varlę. Kas ta varlė? Tada pasirodė vėjas ir išvijo lietų ir pan. (pasaka turi turėti gerą pabaigą).

Vaidmenų turėtų užtekti visiems arba beveik visiems.

Žaidimas sukuria linksmą, bet nelabai susijaudinusią nuotaiką, taip pat yra situacijos grupėje rodiklis – žmonės dažniausiai renkasi vaidmenį, atitinkantį jų vidinę būseną (taigi, vaidmenys turėtų būti įvairaus tipo, kad kiekvienas atranda sau tinkamą).

9-11 metų

Šiam amžiui būdinga vidinė pusiausvyra, linksmumas, aktyvios veiklos potraukis. Šiame amžiuje vaikai lengvai bendrauja su bendraamžiais ir suaugusiais.

Jie labai imlūs visokiems ritualams, juos žavi bendra veikla. Tačiau jiems būtinai reikia sėkmės ir padrąsinimo, jei nepasiseka, jie praranda susidomėjimą veikla.

Šiam amžiui labiausiai tiks vaidmenų žaidimai, konkursai.

12-15 metų

Maždaug 12-13 metų vaikas tampa paaugliu, o tai labai daug reiškia jam pačiam ir aplinkiniams. Dėl visų fiziologinių ir emocinių pokyčių paauglio dėmesys nukrypsta į save. Jis tampa jautresnis ir drovus. Jis susierzina dėl menkiausio trūkumo, perdėdamas jo reikšmę (merginai su strazdanomis gali atrodyti, kad jos ją subjauroja). Nedidelė jo kūno sandaros ar kūno funkcionavimo ypatybė iš karto įtikina berniuką, kad jis nėra toks kaip visi, kad yra blogesnis už kitus. Paauglys taip greitai keičiasi, kad jam sunku suprasti, kas jis yra. Jo judesiai tampa kampuoti, nes jis dar negali valdyti savo naujo kūno taip lengvai, kaip anksčiau; panašiai iš pradžių jam sunku valdyti naujus jausmus. Paauglį lengvai įžeidžia komentarai. Kartais jis jaučiasi suaugęs, išmintingas iš gyvenimo patirties ir nori, kad kiti su juo elgtųsi atitinkamai. Tačiau kitą minutę jis jaučiasi kaip vaikas ir jaučia apsaugos bei motinos meilės poreikį.

Į gerą žodį ir pasiūlymą padėti paauglys dažnai atsiliepia demonstratyviai grubiai ir šaltai, tačiau ilgai prisimins, kaip jis buvo giriamas kaip atsakingiausias būryje ir būtent jam buvo pasakyta, kad gali. tapti geru sportininku ateityje.

Berniukai ir ypač merginos įsimyli skirtingus žmones, dažniausiai literatūros ir filmų personažus, nebūtinai priešingos lyties. Pavyzdžiui, vaikinas gali žavėtis savo mokytoja, mergina – beprotiškai įsimylėti savo mokytoją ar literatūros heroję. Taip yra todėl, kad daug metų merginos ir vaikinai kibo į savo lyties atstovų draugiją ir priešingos lyties atstovus laikė natūraliais priešais. Ši kliūtis įveikiama pamažu. Kai paauglys pirmą kartą išdrįsta kilti švelnių minčių apie priešingos lyties asmenį, dažniausiai paaiškėja, kad tai kino žvaigždė. Po kurio laiko kartu besileidžiantys vaikinai ir merginos pradeda svajoti vienas apie kitą, bet net ir tada dar praeis daug laiko, kol droviausi įgaus drąsos išreikšti meilę veidu.

Galite padėti vaikams žaisdami atvirai išreikšti savo meilę. Puikus būdas yra surengti grandiozinį šou „Meilė iš pirmo žvilgsnio“ pamainos pabaigoje.

Kitas šio amžiaus bruožas yra savo požiūrio formavimas. Tokio amžiaus žmogus apie viską turi savo nuomonę. Jis stengiasi nustatyti savo vietą komandoje ir labai nerimauja, ką apie jį galvoja kiti.

Įprasta, kad paaugliai kuria neformalias grupes.

Pažinčių žaidimai

Sniego gniūžtė

Tikslas: dėmesio, pažinimo ugdymas.

Laikas: 10-15 min.

Dalyvių skaičius: nuo 10 iki 40.

Vieta: bet koks, bet dalyviai turi sėdėti kartu ratu.

Patarėjas paaiškina taisykles: „Draugai, dabar mes stengsimės susipažinti su visais, kad tai padarytumėte, mūsų žaidimo taisyklės yra tokios: pirmasis pasako savo vardą Pirmojo vardas ir jo kaimynas sako pirmojo, antrojo ir jo vardą.

1 asmuo Petya;

2 žmonės Petya, Vasya;

3 žmonės Petya, Vasya, Lena;

4 žmonės Petya, Vasya, Lena, Olya ...

Patartina, kad konsultantas būtų paskutinis ir teisingai, be klaidų, įvardytų visų vaikų vardus (laimėjus grupės palankumą).

Šio žaidimo variantai:

1. pasakykite savo vardą ir padarykite judesį;

2. vardas + žodis, su kuriuo esate susijęs;

3. vardas + žodis, objektas, kuris jums patinka, prasidedantis ta pačia raide.

Žiūrėti

Tikslas: bendravimo įgūdžių ugdymas, pažintis.

Laikas: 60 min.

Dalyvių skaičius: nuo 24 iki 30.

Vieta: erdviame kambaryje.

Medžiagos: popieriaus lapai su didelio laikrodžio paveikslėliu kiekvienam grupės nariui, rašikliai, iš anksto paruošta 14 pokalbio temų.

Pranešėjas kiekvienam dalyviui duoda po laikrodį. Skiriamos kelios minutės, kad visi galėtų susitarti vienas su kitu tam tikru laiku ir prie konkretaus laiko užrašyti savo draugo vardą. Jūs negalite susitikti su tuo pačiu žmogumi du kartus.

Visos laidos valandos su užpildytomis skyriais.

Konsultantas praneša: „Dabar viena valanda po pietų, o vieną valandą po pietų kalbame apie tai, kokia muzika mums patinka, jūs turite 3 minutes. Vaikinai susiranda žmogų, su kuriuo susitaria valandai ir pasišnekučiuoja apie muziką.

„O dabar 2 valanda. Mes kalbame apie tai, kaip mes vakar ruošėmės stovyklai ir ką atsisveikino mūsų artimieji“ ir t.t.

Papasakok apie savo kaimyną

Tikslas: pažintis.

Laikas: 60 min (priklauso nuo dalyvių skaičiaus).

Dalyvių skaičius: nuo 10 iki 30.

Amžius: nuo 12 metų.

Vieta: erdviame kambaryje.

Vaikinai sėdi ratu. Konsultantas kviečia atidžiai pažvelgti į savo kaimyną dešinėje ir pabandyti atspėti, koks jis yra gyvenime (arba koks jis buvo 5 metų, koks bus 30 metų). Tada visi pasakoja.

Mokomieji žaidimai

Žaidimai susikaupimui

Amžius neribojamas, dalyvių skaičius neribojamas, trukmė dažniausiai neviršija penkių minučių. Tokius žaidimus gera žaisti tokios veiklos pradžioje, kai reikia atkreipti vaikų dėmesį.

Kibirkštis

Visi dalyviai sėdi ratu. Užduotis – kuo greičiau visiems suploti rankomis, kad tai įvyktų labai labai greitai.

Ritmas

Visi dalyviai sėdi ratu. Lyderis nustato ritmą plodamas rankomis. Vaikinai turi pakartoti šį ritmą ratu, jei visi ploja tik vieną kartą.

Tyla

Vedėjas: "Pasiklausykime tylos... Suskaičiuokite garsus šiame kambaryje. Kiek? Ką?" Vaikinai įvardija girdėtus garsus. Geriau pradėti nuo to, ką mažiausiai girdėjote.

"Skaičiuokite garsus už kambario, gatvėje..."

Pirštai

Vedėjas geru tempu rodo skirtingą pirštų skaičių ant rankų. Visi skambina choru.

Žaidimai dėmesingumui ir stebėjimui

Kiek?

Šeimininkas: „Suskaičiuokite, kiek objektų, prasidedančių raide „p“ („r“, „l“ ir kt.), yra šiame kambaryje. Mes juos vadiname po vieną. Daiktai neturėtų kartotis. Laimi tas, kuris ištveria ilgiausiai.

Ieškok jo

Žaidimas žodžiais. Dalyviams siūlomas trumpas žodis. Jie turi atsiminti ir per tam tikrą laiką užrašyti kuo daugiau žodžių, kuriuose yra šis žodis. Pavyzdžiui: aguonos – hamakas, manžetė, pasimėgavimas, makaka.

Tada vyksta konkursas, visi paeiliui skaito. Galima atlikti pagal komandą.

"O taip aš esu"(arba „Kva-kva“, „Karamba“ ir dar kas nors)

Pranešėjas: „Dabar paeiliui skambinsime numerius eilės tvarka, bet vietoj skaičių, kurie dalijasi iš 3 (5, 7, 4) ir kurių rašyboje yra trys, sakysime „Karamba“ (pavyzdžiui: 1, 2 , Karamba, 4, Karamba, 7, 8, Karamba, 10, 11, Karamba, Karamba, 14,...).

Galite apsunkinti užduotį - paimkite du skaičius ir vienu skaičiumi pasakykite vieną žodį, o kitu - kitą, jei jie sutampa, tada abu žodžiai (pavyzdžiui: (skaičiai 3 ir 5): 1, 2, Karamba, 4, Kva, Karamba , 7, 8, Karamba, Kva, 11, Karamba, Karamba, 14, Karamba-Kva [skaičius 15 padalintas iš 3 ir 5],...)

Ar prisimeni ten?

Tikslas: sąmoningumo ugdymas.

Laikas: nuo 20 minučių (kol nusibosta).

Dalyvių skaičius: nuo 4 iki 10.

Amžius: nuo 8 metų.

Vieta: stalo arba grindų žaidimas.

Medžiagos: apie 40 kartoninių kortelių su tuo pačiu dizainu ant kiekvienų dviejų (ty 20 porų piešinių). Su vaikais galite pasigaminti iš senų žurnalų.

Visi susėda ratu ir deda kortas atsukta į viršų į centrą. Vieną minutę visi atidžiai žiūri ir bando prisiminti kortelių vietą. Tada kortelės apverčiamos. Vaikinai vaikšto pakaitomis. Vienu judesiu galite apversti bet kurias dvi kortas. Jei jie turi tą patį modelį, žaidėjas pasiima juos sau ir žaidžia dar kartą. Jei ne, jis vėl juos apverčia.

Laimi tas, kuris žaidimo pabaigoje turi daugiausiai kortelių.

Tikslas: sąmoningumo ugdymas.

Laikas: Gerai. 20 min.

Dalyvių skaičius: nuo 5 iki 40.

Amžius: nuo 12 metų.

Vieta: bet koks (dalyviai sėdi ratu).

Svarbu! „vienkartinis“ žaidimas.

Keli savanoriai, niekada nežaidę šio žaidimo, vienai minutei palieka kambarį. Visi kiti sutinka, kad atsakys apie savo dešinįjį kaimyną (MPS = mano dešinysis kaimynas). Grįžus vairuotojui sakoma: „Dabar mes visi palinkėjome žmogui iš mūsų grupės, jums reikia atspėti, kas tai yra, ir iššifruoti jo kodinį vardą MPS.

Žaidimai lavinti kūrybinį mąstymą

Dialogas

Tikslas: vaizduotės, teatrinių gebėjimų ugdymas.

Laikas: 40 min.

Dalyvių skaičius: nuo 6 iki 20.

Amžius: nuo 10 metų.

Vieta: patalpose.

Svarbu! Dalyvių skaičius ribotas, nes sketų atlikimas užima daug laiko.

Šeimininkas: „Jūs turite dialogą:

Kas atsitiko?

Ar tu išprotėjai?

Kas tiksliai yra?

Pagalba.

Sugalvokite ir parodykite situaciją, kurioje šiuos žodžius galima ištarti“.

Juk galima palyginti – kuo jie skirtingi ir panašūs.

Vienybės žaidimai

Vairasvirtė

Tikslas: grupės sanglauda.

Laikas: 5-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 10 iki 20.

Amžius: nuo 10 metų.

Vieta: bet koks.

Visi stovi vienas priešais kitą ir kiekvienas ima kaimyno ranką už nykščio. Jūsų kaimyno nykštis bus vairasvirtė. Pirmasis grandinėje ištiesia ranką į priekį virš stalo. Ant stalo padedamas nedidelis daiktas (moneta, auskaras ir pan.). Visi užsimerkia, išskyrus paskutinį komandos narį. Jis valdo „vairasvirtę“, perduodamas komandą pirmajam per kitus dalyvius. Pirmojo tikslas yra tiksliai uždėti pirštą ant objekto ant stalo.

Žaidimas gali būti žaidžiamas varžybų forma. Jei nuspręsite šį žaidimą paversti konkursu, būtinai paskirkite nepriklausomus teisėjus, kad niekas neapgaudinėtų.

paštas

Tikslas: draugiškos atmosferos kolektyve kūrimas ir palaikymas.

Laikas: nuo vieno vakaro iki kelių dienų (žaidimas vyksta lygiagrečiai su kitais stovyklos renginiais).

Dalyvių skaičius: nuo 15 žmonių.

Amžius: nuo 10 metų.

Medžiagos: pašto dėžutė ir keli spalvoto kartono lapai.

Kiekvienas žaidimo dalyvis gauna numerį (tai yra jo adresas). Turite pasidaryti vizitinę kortelę su savo vardu ir numeriu ir būtinai ją nešioti. Kiekvienas gali kiekvienam parašyti skirtingus juokingus užrašus ir įdėti juos į dėžutę. Paštas platinamas arba viešai, arba specialių paštininkų (iš anksto pasirinktų) pagalba pristatomas tiesiai į adresato rankas. Konsultantai turėtų „apšildyti“ žaidimą rašydami įvairius linksmus ir malonius užrašus kuo daugiau vaikų.

Kronika

Tikslas: grupės vienybę, išsaugant stovyklos atminimą.

Laikas: visa pamaina.

Dalyvių skaičius: būrys.

Amžius: bet koks.

Medžiagos: popierius, dažai, markeriai.

Šį renginį galima vadinti labiau stovyklos tradicija, o ne žaidimu. Per pamainą vaikinai kartu rašo naują kronikos puslapį. Jie užrašo, kas atsitiko, kas pasižymėjo, daro iliustracijas. Svarbiausia nepamiršti bent kartą per dvi dienas skirti jai laiko. Deja, kronika kuriama tik vienu egzemplioriumi, todėl, kad neįsižeistų, patarėjas ją pasiima sau.

Sveiki!

Tikslas: grupės vienybė, sukurianti šiltą atmosferą.

Laikas: 5-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 10 iki 30.

Amžius: bet koks.

Medžiagos: kamuolys.

Dalyviai turi mesti kamuolį vienas kitam ir pasakyti: „Sveiki! Šiandien gerai atrodai“; „Labas rytas! Džiaugiuosi matydamas tave tokią laimingą! ”…

Žaidimai lyderiui atpažinti

Virvė

Tikslas

Laikas: 5-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 6 iki 20.

Amžius: nuo 10 metų.

Vieta: bet koks.

Medžiagos: apie 6 metrų ilgio virvė. Suriškite jo galus taip, kad susidarytų žiedas (virvės ilgis priklauso nuo dalyvių skaičiaus).

Dalyviai stovi ratu ir abiem rankomis sugriebia už virvės, esančios apskritimo viduje.

Pratimai: „Dabar visiems reikia užsimerkti ir, neatmerkus akių, nepaleidus virvės, pastatyti trikampį“.

Iš pradžių būna pauzė ir visiškas vaikinų neveikimas, tada vienas iš dalyvių pasiūlo kažkokį sprendimą: pavyzdžiui, apskaičiuoja ir tada pagal eilės numerius pastato trikampį, o tada nukreipia veiksmus.

Šio žaidimo praktika rodo, kad lyderiai dažniausiai imasi šių funkcijų.

Galite tęsti žaidimą, apsunkindami užduotį, ir pakviesti vaikus pastatyti kvadratą, žvaigždę, šešiakampį, rombą.

Rodiklis

Tikslas: grupės vienybė, lyderio identifikavimas.

Laikas: 5-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 8 iki 20.

Amžius: nuo 13 metų.

Vieta: erdvus kambarys.

Pranešėjas: „Turite 4 judesių tipus: ištieskite rankas aukštyn, atsisėskite, eikite į centrą, išsiskirstykite palei sienas. Jūsų užduotis yra priversti kuo daugiau žmonių daryti tą patį.

Kruopštus grupės stebėjimas leidžia išsiaiškinti, kas iškrenta, kas yra lyderis, kas paklūsta.

Ramūs žaidimai

Shhhhhhh

Tikslas: koncentracija.

Laikas: 5-10 min.

Dalyvių skaičius: nuo 6 iki 20.

Amžius: nuo 10 metų.

Vieta: bet koks.

Sėdime ratu. Kiekvienas pasirenka objektą ir pradeda mintyse jį apibūdinti. Konsultantas netyčia kam nors paskambina, ir jis pradeda garsiai sakyti savo istoriją iš tos vietos, kurioje buvo psichiškai, kai jam buvo paskambinta. To paties žmogaus galima paklausti du kartus, kad žmonės nenustotų galvoti.

Dideli žaidimai

Mes vadiname didelius žaidimus, kuriuose gali dalyvauti visa stovykla arba bent keli būriai. Čia yra tikrieji stovyklos žaidimai (nesupraskite manęs neteisingai). Taip pat norime priminti, kad bet kurį televizijos žaidimą galima pritaikyti prie stovyklos sąlygų ir tai puikiai sekasi, nes daugelis vaikų jau žino jo taisykles ir jau seniai nori dalyvauti. Turime omenyje tokius žaidimus kaip „Du fortepijonai“ (stovykloje juodai baltas pianinas pakeis dvi antklodes, o dainuoti galima be akompanimento), „Stebuklų laukas“, „Ką? Kur? Kada?“. (tik klausimai turi būti paprastesni - šio žaidimo gerbėjams ir vaikams dabar išleisti specialūs paprastų klausimų rinkiniai), „Meilė iš pirmo žvilgsnio“, „Septintas pojūtis“, „Geriausia valanda“, „Leonido Jarmolniko aukso karštinė “ ir kt. ir tt Svarbiausia pabrėžti pagrindinę konkretaus žaidimo idėją ir neužkabinti dėl techninių sunkumų.

Ieškokite lobio

Tikslas: stiprinti vaikų fizinę sveikatą, ugdyti intelektą, gebėjimą dirbti kartu.

Laikas: 60 min.

Dalyvių skaičius: nuo 8 iki 40.

Amžius: nuo 7 metų.

Vieta: visa stovyklos teritorija.

Medžiagos: keli popieriaus lapai, vienas prizas.

Žaidimo paruošimas: Patarėjas rašo užrašus, kuriuose slaptai (eiliukais, alegoriškai, šifruotai) aprašomos stovyklos teritorijos vietos. Kiekvienas naujas užrašas siunčia dalyvius į kitą. Tada konsultantas turi paslėpti šiuos užrašus tam tikrose stovyklos vietose. Dabar galite pradėti žaidimą.

Kiekviena komanda gauna pirmąjį pranešimą ir siunčia signalą. Kiekviena komanda bėga savo maršrutu, tačiau yra tik vienas raštelis su „lobiu“. Turite pereiti visus etapus. Pabaigoje greičiausia komanda suranda galutinį raštelį su užrašu „Lobis“ ir eina pas konsultantą atsiimti prizo. Optimalus komandų skaičius: 3-4.

Ekskursija po stovyklą, pastatą ir jo apylinkes.

Tikslas: supažindinti vaikus su savo teritorija, kad jie žinotų visų jiems svarbių objektų buvimo vietą.

Laikas: 60 min.

Dalyvių skaičius: nuo 8 iki 40.

Amžius: nuo 7 metų.

Vieta: visa stovyklos teritorija.

Ekskursija po stovyklą vyksta pačioje pamainos pradžioje. Vaikams bus daug įdomiau, jei konsultantai šį pasivaikščiojimą suorganizuos į smagų teatro spektaklį, kupiną paslapčių ir įdomių susitikimų. Legendą reikia apgalvoti iš anksto (tiktų kokia naujametinė versija). Vaikai skirstomi į grupes pagal instruktorių skaičių. Visi kiti suaugusieji gali būti paversti goblinais, vaiduokliais, Kalėdų seneliais ir kt.

Laikraštis.

Tikslas: užimti ir linksminti vaikus, mokyti dirbti komandoje savarankiškai (be instruktoriaus).

Laikas: 3 valandos.

Dalyvių skaičius: keli vienetai.

Amžius: nuo 12 metų.

Vieta: visa stovyklos teritorija.

Medžiagos: daug popieriaus, vatmano popierius, markeriai, dažai, juosta, klijai, teptukai, rašikliai, pieštukai, seni laikraščiai ir kt.

Žmonės: Būstinės vyriausiasis sekretorius, „įdomūs žmonės“ (turėtų būti bent 3 žmonės, jei suaugusiųjų mažai, į tai galite įtraukti vyresnio amžiaus vaikinus), bent vienas laisvas instruktorius, kuris karts nuo karto praeina per grupes ir stebi reikalų būklę.

Žaidimas skirtas visiems stovyklos vaikams vienu metu. Kiekvieno padalinio prašoma sukurti laikraštį.

Žaidimo pradžia: visi susirenka į bendrą kambarį. Jie skirstomi į grupes (jei nėra aiškiai apibrėžtų patrulių ar būrių). Burtų keliu jie gauna savo būsimo laikraščio temą.

Žaidimo taisyklės: būstinės vyriausiasis sekretorius: „Dabar turėsite lygiai 2 valandas savo laikraščiui sukurti. Jūsų užduotis – įsitikinti, kad jūsų laikraštis yra pats geriausias Žaidimas Čia galite sužinoti, kur ir kada vyks susitikimai su įdomiais žmonėmis, su kuriais galėsite interviu, dabar turėsite pasiimti visą laikraščio ruošimo medžiagą, įsikurti savo darbo vietoje, atrinkti žurnalistus , korektoriai, raštininkai, redaktorius ir t.t. pamiršta, kad norint, kad laikraštis būtų skaitomas, reikia atlikti ir reklaminę kampaniją Taigi, dabar prašome grupes informuoti būstinės vyriausiąjį sekretorių savo temomis laikraščiai ir pirmyn!

Pirmą valandą ar pusantros žaidimo jie turi siųsti žurnalistus į skirtingas stovyklos vietas susitikti su įvairiais įdomiais žmonėmis (įdomius žmones vaizduoja konsultantai ir kiti suaugusieji). Informacija apie susitikimus pasirodo būstinėje ir turėtų keistis tiesiogine prasme kas 10-15 minučių.

Antroji žaidimo valanda skirta vien laikraščio tekstui kurti ir rašyti. Žaidimo metu vaikai vykdo reklaminę kampaniją, žvalgybinius žygius į kitas redakcijas ir kt.

Žaidimo pabaigos data turi būti nustatyta aiškiai ir aiškiai. Šiuo metu visi laikraščiai turėtų kabėti bendrame kambaryje. Jei vaikinai nespėja laiku, jiems neleidžiama pakabinti laikraščio (dažniausiai taip nebūna).

Pertrauka. Visi skaito varžovų laikraščius.

Nepriklausoma komisija skiria prizus keliose kategorijose.

Gnomai

Tikslas: draugiškos atmosferos kūrimas vaikų kolektyve.

Laikas: nuo vieno vakaro iki 3 dienų.

Dalyvių skaičius: nuo 10 iki 60 žmonių.

Amžius: nuo 8 metų.

Vieta: visa stovyklos teritorija.

Žaidimo pradžia: kiekvienas ant lapelio užrašo savo vardą ir pavardę, susuka į vamzdelį ir įsideda į kepurę. Instruktoriai taip pat turi dalyvauti žaidime, kad paskatintų vaikų vaizduotę. Jie gali žaisti savo rate arba kartu su vaikais.

Užpildžius kepurę, joje esantys užrašai sumaišomi ir visi išima iš jos raštelį. Asmuo, kurio vardas užrašytas ant raštelio, tampa Milžinu, kad jį ištrauktų. Ir jam jis tampa geru Nykštuku.

Žaidimo metu gnomas turi pateikti savo milžinui gerų staigmenų, bet taip, kad jis negalėtų atspėti, kas jis yra.

Žaidimas vyksta lygiagrečiai su kitais renginiais, tačiau reikia apie tai prisiminti ir visai stovyklai papasakoti apie linksmiausias Nykštukų gudrybes (na, pavyzdžiui, sutvarkė daiktus Milžino kambaryje, pakabino suknelę ant šviestuvo , padovanojo gėlių puokštę per trečiąsias šalis ir pan.)

Žaidimo pabaigoje vyksta kamuolys, kuriame kiekvienas Nykštukas asmeniškai įteikia savo Milžinui dovaną. Šis kamuolys sklandžiai virsta diskoteka.

Apskritimai

Tikslas: aktyviai atsipalaiduoti, kartoti įgytas žinias.

Laikas: 3 valandos.

Dalyvių skaičius: keli vienetai.

Amžius: nuo 10 metų.

Vieta: didelė salė.

Žmonės: vedantis. Pranešėjas turėtų turėti klausimų sąrašą (su atsarga), taisykles, būrių vietą salėje, kėdžių vietą, prizus, žaidimus ir žetonus. Itin atidžiai žaidimo eigą stebintis ir neteisybės neprisileidžiantis taškininkas. Jis turi turėti švieslentę su esamu rezultatu, taip pat po kiekvieno turo pats turi užsirašyti situaciją. Muzikinės pertraukėlės turi būti apgalvotos. Atitinkamai, yra muzikos technikas. Palaikymo grupė nepakenktų. Visi kiti patarėjai turi sėdėti su savo būriais ir jiems vadovauti.

Prieš prasidedant žaidimui:

Visi padaliniai yra išdėstyti ratu griežtai apibrėžtose vietose. Pagal vienetų skaičių centre brėžiami apskritimai. Kiekvienai grupei duodami popieriaus lapeliai ir rašikliai. Vaikinai išsirenka raštininką, jis ant kiekvieno lapelio iš anksto užrašo savo būrio pavadinimą. Kiekvienas apskritimas turi skaičių. Visi susiruošė. Pradėkime!

Žaidimo pradžia ir eiga:

Vedėjas užduoda klausimus (dažniausiai tai klausimai apie tai, kas buvo aptarta ankstesnėmis stovyklos dienomis). Vaikinai atsakymą turi parašyti greitai ir įskaitomai, o greičiausias iš būrio bėga į pirmąjį ratą. Jei užimta vieta pirmame rate, atsistoja antrajame ir pakelia ranką. Jei antrasis užimtas, eikite į trečią ir pan. Padėjėjai priima atsakymus ir padeda buhalteriui apibendrinti. Klausimai gali būti nuo 10 iki...

Žaidimas dažniausiai vyksta vėlyvą popietę, bet ne labai vėlai. Norint, kad šis žaidimas vyktų gerai, reikia žvalaus, į situaciją reaguojančio lyderio, gerų muzikinių pertraukų, gyvų komandų lyderių ir teisingo apibendrinimo. Taip, svarbiausia – daug prizų! Beveik visi!

Stoties žaidimas.

Tarp didžiųjų žaidimų ypatingą vietą užima stoties žaidimas. Jis išsiskiria savo universalumu. Jos išvaizdą galima visiškai pakeisti pakeitus temą ir pateikimo formą. Tačiau norint, kad šis žaidimas būtų sėkmingas, turite nustatyti pagrindinius jo įgyvendinimo taškus: Tikslas. Tema. Vieta. Medžiagos. Įgyvendinimo būdai. Laikas.

Tikslas.

1. pramogauti,

2. mokyti

3. sukurti nuotaiką,

4. priversti susimąstyti,

5. nusiraminti.

Tema.

Sužinokite patys.

Vieta.

Vieta turi atitikti temą ir tikslą.

Medžiagos.

Svarbiausia ir, ko gero, vienintelis dalykas: medžiagos turi būti iš anksto apgalvotos ir turėtų būti.

Įgyvendinimo būdai.

Pats konsultantas žaidime nedalyvauja, tik organizuoja vaikus.

Turi būti sudarytas grupių judėjimo laikui bėgant planas. Šio plano reikia laikytis, kitaip bus sutrikęs visų judėjimas.

Vienas ar du konsultantai turėtų ypač užtikrinti, kad niekas nepasiklystų, kad kiekviena grupė žinotų, kur eiti.

Jei stotys yra toli viena nuo kitos, reikia pagalvoti, ką veikti pakeliui.

Yra du žaidimo variantai stotyse: konsultantai eina į būrius, būriai eina į būrių vietas aplankyti kitus būrius.

Atsisiųsti medžiagą

Visą medžiagos tekstą rasite atsisiunčiamame faile.
Puslapyje yra tik medžiagos fragmentas.