7b klasės baigiamojo jungtinio tėvų ir mokinių susirinkimo scenarijus
(A. Žilina groja pianinu)
Mokytojas : Laba diena, mieli draugai, mieli tėveliai! Pradedame baigiamąjį bendrą 7b klasės mokinių ir tėvų susirinkimą, skirtą pabaigai mokslo metus. Pasibaigė dar vieni mokslo metai su džiaugsmais, sėkmėmis ir vargais. Laikas įvertinti. Labai džiaugiuosi, kad šiandien susibūrėme didelė ir draugiška šeima. Visi esame skirtingi: su skirtingais įpročiais, pomėgiais, bet mus visus sieja kažkas bendro – mūsų gimnazija, klasė, kasdienis bendravimas. Dabar kviečiu leistis į linksmą ir jaudinanti kelionė metus, kad dar kartą prisimintume tai, kas buvo įdomaus, juokingo, liūdno mūsų gyvenime, ko išmokome ir išgyventume įsimintinas akimirkas.
Pranešėjas: 1 (Ilja)
Vasara jau visai šalia.
Kas mums darosi?
Dabar neturime laiko pamokoms,
Mūsų šventės jau greitai.
Pranešėjas: 2 (SemjonasLozenko)
Mūsų tėvai sėdi klasėje
Jie nori žinoti viską:
Ko šiais metais išmoko jų vaikai
Ir ką jie pasiekė?
Sasha: Žodis skiriamas klasės vadei Margaritai Petrosovai.
Rita: Mūsų brangios mamos, tėčiai, močiutės, seneliai ir artimieji. Džiaugiamės matydami jus šiandien šioje klasėje, kurioje praleidome tiek daug dienų. Baigiasi mokslo metai, o kartu ir mūsų rūpesčiai. Kiekvieni mokslo metai baigiasi gegužės mėnesį. Šį mėnesį švenčiame labiausiai pagrindinė šventė mūsų šalis: Pergalės diena. Diena, kai pagerbiame veteranus ir prisimename praėjusio karo dienas.
(Semjonas Lozenko skaito eilėraštį)
Suprantu, ką reiškia Pergalė.
Veteranams, kurie žinojo visas bėdas
Baisus karas, išgyvenusieji su viltimi,
Ta Pergalės diena ateis neišvengiamai.
Apie karą skaitome tik knygose.
Žiūrėjome filmus ir tada sustingome,
Iš siaubo, pykčio ir širdies skausmo.
Jūs esate ne filme, o mūšyje iki galo.
Jie kovojo iki mirties, kad išgelbėtų savo
Tėvynė, tavo miestas, namai ir šeima.
Viskas, kas tau brangu, mylima ir šventa,
Kas buvo kiekvieno kareivio širdyje.
Galėtume jums nenuilstamai padėkoti.
Ar užgis praeities žaizdos?
Jie nelaukia panegirikai veteranai,
Ir taip, kad atmintis būtų pastovi.
Prisiminkite ir įvertinkite. Mums tu kaip žvaigždės,
Taiką Žemėje sukūrė jūsų žygdarbis.
Esame pasirengę pasveikinti jus su Pergalės diena
Švenčių dienomis, darbo dienomis ir iš naujo!
Mes gerbiame mirusius ir gyvuosius,
Tie, kurie krito gindami Tėvynę,
Mes prisiminsime jų vardus amžinai,
Jie atidavė savo gyvybes už mus.
Kiekvienais metais serialas trumpėja
Tų kruvinų mūšių liudininkai,
Tegul sprogimai nebegriaudėja,
Netrukdykite senų žaizdų.
Tavo didvyriškas poelgis nebus pamirštas,
Tegul metai bėga nenumaldomai,
Bet alyvos turi aksominį šepetį,
Jūsų garbei pražysta nesudegusi gėlė
Jūs, veteranai, dabar esate seneliai -
Tavo išgyveno mūšius geriausia valanda...
Sveikiname su Šventąja Pergalės diena.
Leiskite man, brangieji!
Priešas suplėšė tave sviediniu,
Priešas tau nepagailėjo švino...
Ačiū, kad vis dar esi -
Tėvynės gynėjas, kovotojas -
Žmogus. Senelis. tėvas.
Tu ne jaunas - tu jau pilkas,
Bet vis tiek liekna, jaunatviška...
Mano brangūs seneliai -
Visos šalies nuosavybė!
Ant jūsų pečių guli daug rūpesčių.
Lagerių ir egzekucijų vadovai,
Bet jūs taip pat nešate šimtą pergalių
Jūs esate paauksuotos šlovės liepsnose.
Kaip žygyje plaka širdys,
Ramentai ir gydytojai – pasirodymui...
Jus pakeis anūkų lentynos,
Ir šalis neįsižeis!
Rita: Mes mokėmės, supratome užsienio kalba, prikimštas istorinės datos, dalyvavo dalykų olimpiadose, konkursuose, sporto varžybose, laidose, per atostogas pasisėmė jėgų ir darė viską iš naujo.
Žilina Alena laureatas tarptautinėse varžybose pristatys jums kūrinį iš savo solinio koncerto repertuaro
(groja pianinu)
(rodomas pristatymas iš studentų gyvenimo)
Sasha: Dėmesio! 7b klasės radijo stotis kalba! 2015-2016 mokslo metai baigiasi, 7 klasė tampa istorija, o 8 klasė – ant naujų horizontų slenksčio. Tuo tarpu mes apibendriname tai, ką nuveikėme.
Už praėjusį laikotarpį 7b klasės mokiniai mokykloje pragyveno 9 mėnesius, tai yra 276 dienas, arba 34 savaites. Už pernai mokiniai įsisavino 17 mokomieji dalykai. Remdamiesi matematika, mes tai apskaičiavome_52 _% mokinių metus baigia „gerais“ ir „puikiais“ pažymiais. Sveikiname savo bendražygius ir sakome jiems: „Puiku!
Rita: O dabar jūsų dėmesiui pateikiame scenas iš mokyklos gyvenimas!
(1 scena) Sasha ir Rita
Sasha: Esu sporto laikraščio korespondentė. O jūs, girdėjau, esate aktyvus sportininkas. Prašome atsakyti į mūsų laikraščio klausimus.
Rita: Gerai, atsakysiu, nors ir skubu.
Sasha: Kokius pratimus darai ryte?
Rita: Šliaužiu po kambarį, ieškau užrašų knygelės.
Sasha: Pavadinkite klasikinį renginį
Rita: Rusų kalba, matematika ir istorija
Sasha: Kas yra estafetės?
Rita: Gavau blogą pažymį. Už manęs – Lera
Sasha: Kas yra „bėgimas per kliūtį“?
Rita: Tai yra tada, kai bėgate taku, ir jie užklumpa jūsų kojas.
Sasha: Kada buvo pirmasis imtynių čempionatas?
Rita: Per didžiąją pertrauką vasario mėn
Sasha: Kas yra artima kova?
Rita: Kaimyną stumdamas po stalu koja.
Sasha: Koks tavo geriausias įrašas?
Rita: Per minutę suvalgiau vaflinį pyragą
Sasha: Kada baigiamasis skubėjimas?
Rita: Kai baigiasi paskutinė pamoka.
Sasha: ačiū. Atėjo laikas tai apibendrinti. Iš karto matyti, kad jis – puikus sporto žinovas.
(2 scena) „Absurdiški dalykai“. Ilja, Semjonas
1 studentas- Labas!
2 studentas- Labas! ka tu kalbi?
1 studentas– Vežu įvairius daiktus
2 studentas- Nepatogu!? Kodėl?
1 studentas– Tu pats absurdas, kaip matau. Vežau įvairius daiktus. Suprato? Štai atnešu kreidos...
2 studentas- Kas tau nepavyko?
1 studentas- Palik mane ramybėje! (numojavo)
2 studentas- Bet jūs sakote: „Aš negalėjau“. kas tau nepavyko?
1 studentas- Nešu kreidos!!! Jums reikia klausytis! Ne-su m-e-l Miške. Jis turės!..
2 studentas- Na, jei žmona už jį gauna, tai kodėl tu apie tai kalbi?..
1 studentas- Kurią žmoną? Ar tai Miško žmona? (juokiasi). O, juokdarys. Aš pasakiau: „Jam to reikės“.
2 studentas- Štai jis:
1 studentas- Taip pat turiu gerų naujienų Mishka: radau prekės ženklą, kurio jis ilgai ieškojo.
2 studentas- Tamarka?
1 studentas- Taip!!
2 studentas- Ir nieko, gražuole?
1 studentas- Gražu! Žalia yra tokia:
2 studentas- Taigi kaip?
1 studentas- Žalia spalva
2 studentas- Palauk, palauk. Kas tai: jos plaukai žali ar panašiai?
1 studentas- Kas turi plaukus?
2 studentas- Taip, Tamarkoje!
1 studentas- Kas-o-o?!
2 studentas- Na, jūs pats pasakėte: „Tamarka buvo rasta“.
1 studentas- Ta! Pažymėkite! Pažymėkite! Suprasti? Ta, kurios Miška ilgai ieškojo. Suprato? Žalia yra tokia: Ten nupiešta arka
2 studentas- Taip, Tamarka vis dar nupiešta?! Ar tai reiškia, kad antspaude pavaizduota Tamarka? Taip ir sakyčiau
1 studentas- Palik tave ramybėje su savo Tamarka, kvaila galva! Ten nupiešta arka! Arka!!! (rodo arką) Ar tu net nesupranti šito?: Viso gero, aš neturiu laiko!
Studentas- Iki! Būkite atsargūs, kad neprarastumėte nepatogių dalykų!
1 studentas -Nagi! (pasisuka eiti)
2 studentas- Taip! Sustok, sustok!
1 studentas- Na, kas dar?
2 studentas- Pasisveikink!
1 studentas- Kam?
2 studentas- Yra žinoma, kam: Tamarka, Mishka ir Mishka žmona! (Abu išeina)
Sasha: Mokyklos gyvenimas nelengvas: pamokos, testai, testai, pristatymai, projektai, konkursai. Viską turime padaryti laiku, o kartais be pagalbos negalime. Neabejotinai. Mes nebūtume pasiekę tokios sėkmės, jei jūs, tėvai, giminės, seneliai, nebūtume mums padėję. Labai ačiū, tau, už tai!
1. Rita:
Šeima yra kas
Kuo dalijamės su visais?
Visko po truputį: ašarų ir juoko,
Kilimas ir kritimas, džiaugsmas, liūdesys,
Draugystė ir kivirčai, štampuota tyla.
2. Sasha:
Šeima yra tai, kas visada su tavimi
Tegul sekundės, savaitės, metai bėga
Bet sienos brangios, tavo tėvo namai -
Širdis joje liks amžinai!
Rita: Dabar šiek tiek konkursinė programa skirta mokslo metų pabaigai. Kviečiame mokinius, kurie gimė: žiemą, pavasarį, vasarą ir rudenį. (Vaikinai sudaro 4 komandas)
Taigi turime 4 komandas
Kviečiame dirbti kūrybinėse grupėse, kad dar kartą prisimintume, kokie buvo šie mokslo metai mūsų gyvenime. Kiekviena grupė turi ant stalo veiklos kryptį, kurią turite aptarti grupėje ir apmąstyti ant lapelio žodžiais, piešiniais, diagramomis ir pan., t.y. kurti mini projektus. Dėl grupių darbo turėtume gauti laikraštį „Kitų metų planai“.
Sasha: Komanda "Žiema" siūlome temą: „Ką norėtumėte pakeisti klasės gyvenime?
Rita: Komanda "pavasaris" gauna temą: „Ką norėtumėte išsaugoti ir sukurti klasės tradiciją?
Sasha: Komanda "Vasara" pateikiame temą: „Kas, jūsų nuomone, yra nereikalinga šaunus gyvenimas?»
Rita: Ir komanda "Ruduo" siūlome temą: „Kokią veiklą ir ekskursijas, kūrybinius ir sportinius renginius būtų galima organizuoti 8 klasėje?
Atlikusios darbus grupės gina savo mini projektus, o klasės auklėtojas visus projektus iškabina lentoje ir susumuoja praėjusių mokslo metų rezultatus.
Rita: Na, o mūsų susitikimo pabaigoje leiskite man pristatyti pagyrimų nominacijas mokiniams, o taip pat dėkojame tėveliams, suteikusiems pagalbą klasei šiais mokslo metais.
Protingiausi mūsų klasės mokiniai: (Rangulovas Igoris ir Žilina Alena).
Atsakingiausiu laikomas (Dozmorova Jekaterina)
„Aktyviausiųjų“ nominacijoje buvo:(Margarita Petrosova ).
Geriausias klasės vadovo padėjėjas yra: (Kaštanova Sofija )
Geriausi klasės sportininkai:(Nekrasova Polina ir Tatarnikovas Viačeslavas).
Klasės draugai laiko maloniausiais:(Aleksandrui Bolšakovui).
Sunkiausias darbuotojas:(Valerija Šaidulina).
Talentingiausias mūsų klasės menininkas:(Gorbatovas Makaras).
Bendraujantys studentai yra (Shekhireva Maria ir Khalilova Adele)
Vaikinai mano, kad jie yra patys nepriklausomiausi (Sergejus Solodčiukas)
Pripažintas kaip labiausiai reaguojantis (Melnikovas Dmitrijus)
Kukliausi yra (Doroščenko Glebas ir Yusifova Farida)
Pats linksmiausias ir linksmiausias yra (Ilja Krymovas)
Na, o mūsų klasėje buvo išrinktas gyvybingiausias mokinys (Nikita Sovranenko)
(Pažymų tėvams įteikimas „Už aktyvų dalyvavimą klasės gyvenime“
Mokytojas : Taigi mūsų susitikimas baigėsi. Iki metų pabaigos liko dar nemažai dienų mokykloje, o rytoj iškilminga rikiuotė, kur nusipelniusiems bus įteikti apdovanojimai ir sertifikatai. Ir vasara laukia. Vykdymo laikas puoselėjamus norus, nuotykių ir atsipalaidavimo metas. Yra tik vienas vasaros trūkumas – ji per greitai baigiasi. Po trijų mėnesių vėl susitiksime, prasidės dar vieni mokslo metai. koks jis bus? Kokie įvykiai ir pasiekimai mūsų laukia? Visa tai priklauso tik nuo tavęs ir manęs. Ir aš to tikiuosi kitais metais bus dar produktyvesnis nei šis.
Viso ko geriausio jums, ačiū už dėmesį!
(Susitikimas baigiasi arbata)
Galina Loseva
Galutinis scenarijus tėvų susirinkimas vyresniojoje grupėje
Susitikimo eiga:
Pirmaujantis: Labas vakaras, brangusis tėvai! Džiaugiamės naujas susitikimas su tavimi! O kadangi šis susitikimas vyksta metų pabaigoje, apibendrinkime kartu rezultatus, įvertinkime rezultatus, pasidžiaugkime pasiekimais ir tiesiog atsipalaiduokime.
Mūsų susitikimo tema „Darželis – mūsų antrieji namai“.
Pirmaujantis: tiksliai į darželis, mes esame viena didelė šeima- mokytojai ir tėvai vystosi, auginame savo vaikus. A didelė šeima gyvena dideliame name. Todėl savo susitikimą pradėsime žaidimu "Namas, kurį pastatysime!"
Pirmaujantis: pradedame statyti savo namą iš plytų. Ir pirmoji plyta yra DRAUGYSTĖS plyta!
(Visi tėvas popieriaus lapas ir paprastas pieštukas)
Pirmaujantis: kiekvienas turi sugalvoti ir ant popieriaus lapo užrašyti kuo daugiau žodžių ir posakių, kurie jums asocijuojasi su sąvoka "Namas" (pavyzdžiui, jaukus, šeimos židinys ir tt)
(Pirma plyta pakabinta ant molberto)
Pirmaujantis: Dabar mums reikia kloti MEILĖS plytą! Siūlau visiems tėvai atsistokite ir pabandykite išreikšti meilę savo vaikams gestais ir veido išraiškomis.
Gerai padaryta! Puikiai padirbėjo! (antra plyta pakabinta ant molberto).
Pirmaujantis: Kita mūsų plyta vadinsis SUPRATIMO plyta!
Atrenkami du tėvai, jų prašoma pasirinkti paveikslėlio situaciją ( "Močiutė susirgo", „Vaikas ir apleistas kačiukas“) žaisti su paveikslėlyje esančiu atvaizdu gestais ir veido išraiškomis.
Pirmaujantis: Kokius talentus turime? susirinko kiek mūsų žmonės gali tėvai.
Pirmaujantis: Gerai padaryta! Dabar mūsų supratimo plyta tvirtai laikys mūsų namus (plyta pritvirtinta prie molberto).
Ir mums reikia įdėti paskutinę PAJAMŲ plytą! Ir mes patikrinsime tėvai Ar atidžiai skaitote vaikams pasakas?
Štai jums keletas mįslių:
1. Ji yra pati svarbiausia paslaptis,
Nors ji gyveno rūsyje.
Ištraukite ropę iš sodo
Padėjo mano seneliams.
(pelė)
2. Laukėme mamos su pienu,
Ir jie įleido vilką į namus.
Kas tai buvo
maži vaikai?
(septyni vaikai)
3. Ši staltiesė garsi
Ta, kuri maitina visus, kol pasisotina,
Kad ji pati
pilnas skanaus maisto.
(surinkta)
4. Saldūs obuoliai aromatas
Įviliojau tą paukštį į sodą.
Plunksnos švyti ugnimi
Ir aplinkui šviesu kaip diena.
(ugnies paukštis)
5. Ir kiškis, ir vilkas -
Visi bėga pas jį gydytis.
(Aibolitas)
6. Nuėjau pas močiutę,
Atnešė jai pyragų
Pilkas vilkas ją stebėjo,
Apgavo ir prarijo.
(Raudonkepuraitė)
Pirmaujantis: Gerai padaryta. Mūsų namas pastatytas, bet ar kažko trūksta? Mums reikia GEROS NUOTAIKOS stogo!
Išeina du tėvas.
Pirmaujantis: Čia turime du vokus. Juose yra jums skirta užduotis. Taigi, norint uždėti stogą, reikia pagal komandą atplėšti voką ir perskaityti užduotį. Kas pirmasis atidaro, tas pirmasis pradeda!
(Tėvai atlikite užduotį, tada įjunkite muziką ir visi kartu atliks dainas)
Pirmaujantis: Taigi, mūsų namas pastatytas, tikiuosi meilės, supratimo, draugystės ir gera nuotaika! Ir tęsiame toliau!
Pirmaujantis: visus metus praleidome kurdami savo didelis namas su meile ir atvira širdimi– prisirišusi širdis.
Pirmaujantis: dabar galime jus nuvilti rezultatus mokslo metais – žodis suteikiamas mokytojų komandai.
Tema. „Nereikia auginti vaikų, reikia draugauti su vaikais“
Šūkis: Vaikinai, gyvenkime kartu!
Susitikimas vyksta su vaikais.
Parengiamieji darbai.Tėveliai padeda pagaminti šūkį su susitikimo tema, plakatą su šūkiu (vaizduojamas kaip katinas Leopoldas ir mažos pelytės kaip mokiniai). Vaikams pavesta sukurti šūkius su patarlėmis apie draugystę, piešinius apie šaunius dalykus, nutikusius per metus. Kitoms vaikų grupėms pavesta pagaminti pažymėjimus, padėką tėveliams ir kvietimą į susitikimą.
Iš anksto su vaikais ruošiamas koncertas tėvams, o tėvai – grįžtamąjį pasirodymą. Mokytojas paruošia plakatus su patarimais vaikams ir tėvams, langelius užrašams su klausimais ir ženklus jiems „Klausimai tėvams“, „Klausimai vaikams“, kiekvienam vaikui pažymėjimus.
Dizainas: Ant lentos ir ant sienų gražiai iškabinti vaikų paruošti šūkiai, plakatai, piešiniai (iki vasario 23 d. ir kovo 8 d. vaikai piešė mamyčių ir tėčių piešinius). Stalai gali būti išdėstyti įvairiais būdais, bet ne taip, kaip studijų laikas, ant stalų – vazos su lauko gėlėmis, dėžutės klausimams, popieriaus lapai, rašikliai. Kvietime buvo toks ketureilis:
Atidėkite daiktus kuriam laikui
ir ateik į mūsų klasę šeštadienį,
Mes ruošiamės susitikti su jumis,
Mums bus malonu jus pamatyti!
Susitikimo eiga.
Mokytojas: Labas vakaras, mieli draugai. Iškilmingą ir paskutinį mūsų susitikimą pradėsiu klausimu: „Kodėl, jūsų nuomone, tėvai ir vaikai dažnai ginčijasi? Tikriausiai todėl, kad jie vienas kito nesupranta. Vaikai nesupranta, kad tėvai pavargę darbe, kad juos erzina sunkūs rūpesčiai ir problemos, ir jie negalvoja jiems padėti ar nuraminti. Tėvai neturi laiko suprasti vaiko problemų ir interesų, jie nesupranta, kad jam žaidimas yra rimtas ir svarbus. Ir tėvai pradeda „auklėti“, reikalauti, įsakyti, bet vaikai nenori klausytis paskaitų. Ir yra tėvai su vaikais skirtingos pusės barikados
Ar ne geriau vienytis, suprasti vienas kitą ir gyventi geranoriškai bei darniai? O kad tai įvyktų, pasistenkite vadovautis keletu patarimų tėvams ir vaikams (skaitykite iš plakatų su komentarais).
Patarimai tėvams
* Bet kuris vaikas - puikus mokinys ar prastas mokinys, aktyvus ar lėtas, sportininkas ar silpnas - nusipelno meilės ir pagarbos: vertybė yra jis pats.
* Nepamirškite, kad vaikas susideda ne tik iš trūkumų, silpnybių ir nesėkmių. Vaikas dabar turi privalumų, juos reikia matyti.
* Nešykštėkite pagyrimų. Atlikėją reikia pagirti, bet kritikuoti tik pasirodymą. Girkite asmeniškai, o kritikuokite kuo abejingiau.
* Bet kokį poreikių padidėjimą pradėkite pagyrimais, net iš anksto.
* Iškelkite vaikui pasiekiamus tikslus.
* Vietoj įsakymų prašykite patarimo ar pagalbos, kaip iš lygiaverčio ar vyresniojo.
* Leidimai moko vaikus daug geriau nei draudimai
* Jei bausti būtina, atminkite, kad neturėtumėte bausti du kartus už tas pačias klaidas.
* Vaikas turi suprasti, kodėl ir kodėl yra baudžiamas.
* Reikia įtikinti save, kad dažniausiai komentarai, atsitraukimas, reikalavimai tiesiog nereikalingi!
Patarimas vaikams
* Pasitikėk savo tėvais – jie yra artimiausi žmonės, tik jie gali tau padėti ir duoti gerų patarimų.
* Papasakokite jiems apie savo problemas, nesėkmes, sielvartus.
* Pasidalinkite savo džiaugsmais.
* Rūpinkitės savo tėvais: jie turi daug sunkumų.
* Stenkitės juos suprasti, padėti. Nesijaudinkite ir neįsižeiskite dėl jų be reikalo.
Mokytojas: O mūsų susitikime pamiršime visus nesutarimus, problemas, rūpesčius, kartu grosime, dainuosime, linksminsimės, išmoksime vienas kitame įžvelgti tik tai, kas gera, gera, šviesu, apskritai, būsime draugai. Susitikimo metu vaikai ir tėvai gali vieni kitiems raštu viešai arba individualiai užduoti klausimus ir įdėti juos į atitinkamą langelį.
Vaikų koncertas
Jis gali būti naudojamas skirtingos medžiagos susiję su mokykla ir skitais, mokyklos smulkmenos. Blogas patarimas Osteris, dainos „Suaugusieji ir vaikai“, „Apie tėtį“. „Aš gyvenu su savo močiute“, „Mano tėtis yra viršininkas“.
Galite naudoti skaičius, kurie buvo paruošti per metus įvairios šventės. Tėvų atsakymas. Priklauso nuo tėvų gabumų ir galimybių.
Varžybų programa
1. Vaikai ir tėvai paima rašiklius, popieriaus lapus ir užrašo:
* tėvai yra labiausiai geriausios savybės jūsų vaikas;
* vaikai - geriausi žodžiai, kurią jie gali pasakyti savo tėvams. Tada jie apsikeičia lapais.
2. Tėvai ir vaikai turi suprasti vienas kitą net be žodžių.
Todėl jie paeiliui užduoda mįsles ne žodžiais, o rodydami jas per pantomimą.
3. Vaikams užrišamos akys, mamą ar tėtį jie turi atpažinti iš rankų, o vaikų tėvus iš šukuosenų.
4. Dabar vaikai ir tėvai paeiliui ima klausimus iš savo dėžučių ir į juos atsako.
Sertifikatų ir padėkų įteikimas.
Mokytojas: O dabar ateina daugiausia iškilminga akimirka. Vaikų, aktyviai dalyvavusių visose klasės veiklose, apdovanojimas (apdovanojami visi, reikia atrasti, už ką kiekvienas vaikas vertas apdovanojimo).
Tačiau be tėvų pagalbos tiek daug negalėtume padaryti. Įteikiame jiems pažymėjimus ir padėkas (bet kokia, net ir mažiausia tėvų pagalba, turi būti prisiminta ir padrąsinta).
O dabar visi sustosime ratu, susikibę už rankų dainuosime dainą „Tikras draugas“.
Po to visi kartu galite nusifotografuoti.
Tikhomirova Nadežda Viačeslavovna
MKS (K) mokymo įstaigos internatinė mokykla 8 tipai Nr.86, Nižnij Novgorodas
Pradinių klasių mokytoja
Pradinės mokyklos tėvų susirinkimo scenarijus tema „Mokslo metų pabaiga“
Tikslas: suburti tėvų komandą ir įtraukti juos į mokyklos gyvenimą
Renginio medžiaga:
Pristatymas tema „Mūsų pasiekimai“
Salės apdaila
Sertifikatai
Dienoraščiai
Dovanos vaikams
Fonograma
Gyvūnų vardų kortelės
Preliminarus darbas:
Lėlių spektaklio pastatymas
Pasakų ir siužetų pastatymas
Salės apdaila
Fonogramų įrašymas
Plakatų gamyba
Kvietimų kortelių gamyba
Laiškų ruošimas
Renginio eiga:
Muzika „Ko jie moko mokykloje“ žodžiai: Plyatskovsky M. muzika: Shainsky V.(vaikai išeina ir atsisėda į savo vietas).
Pirmaujanti: Mieli vaikai, brangūs tėveliai, svečiai! Susirinkome čia su jumis švęsti mokslo metų pabaigos. Visus mokslo metus mokytojai stengėsi suteikti vaikams žinių, savo ruožtu mokiniai daug stengėsi, bet svarbiausia, kad tėvai juos visame kame palaikė ir padėjo, todėl mūsų šventė šiandien yra šeimyninė, mūsų šventės šūkis – „Kaip puiku, kad šiandien visi čia susirinkome! Dabar vaikinai nori šiek tiek papasakoti apie mokyklą (vaikai išeina ir sėdi prie 2 stalų).
Vaikiškas slidinėjimas:
Mūsų klasėje tylu
Kažkodėl aš tavęs negirdžiu!
Tada valdovas kris,
Tada guminė juosta išnyks.
Įsiklausykime į tylą!
Atsidusu dėl kažko,
Dimka nusijuokė iš nugaros.
"Tyliai! Tyliai!" - sušnabžda Katya.
Vėl niekas nepasisekė -
Mes negirdime tylos.
Taigi mūsų mokykla tuščia.
Aidintys koridoriai tyli,
Linksmas skambutis nekviečia mūsų į klasę,
Bet vaikinų juokas skamba!
Šiandien mes užaugome metus,
Lipo laipteliu aukščiau
Greitai į pamokas negrįšime
Sveiki, vasara – skambėjimo metas!
Pristatymas „Mūsų pasiekimai“ (Muzika „Gėrio kelyje“ Y. Entino žodžiai M. Minkovo muzika.)
Pirmaujanti: Mūsų šventė nėra pati įprasčiausia, per ją pamirškime visus nesutarimus, problemas ir rūpesčius, žaiskime kartu, dainuokime, linksminkimės, matykime tik tai, kas gera, gera, šviesi, apskritai, būkime draugais!
Mieli tėvai, bet pirmiausia turite susirasti savo vaikus!
1 žaidimas. „Atspėk, kieno rankos“ (Muzika „Kiekviename mažame vaike“ nežinomi žodžiai autorius, muzika Sh. Kallosh)
Kiekvienam iš tėvų paeiliui užrišamos akys, vaikai sukasi aplink jį ratą, užduotis – ranka surasti vaiką (tėvai atsisėda su vaiku).
Pirmaujanti: Dabar turime mažas, bet labai draugiškas komandas ir žaisime žaidimą „Nupieškite gyvūnus“, kiekviena komanda turi parodyti ant kortelės užrašytą gyvūną, kurį ištraukia.
2 žaidimas „Nupieškite gyvūnus“ .
Vedėjas išdalina korteles su gyvūnų vardais ir prašo dalyvių juos pavaizduoti, likusieji spėlioja (tėvai ir vaikai ilgai nesiruošia ir pakaitomis išeina ir rodo, likusieji spėja).
Pirmaujanti: Mūsų komandos pasirodė puikiai, visi stengėsi, iš karto matosi, kaip stipriai vienas kitą mylite, bet tikriausiai labai retai vienas kitam sakote gerus žodžius, o dabar turėsite tokią galimybę. Žaisime žaidimą „Švelnūs žodžiai“
3 žaidimas „Švelnūs žodžiai“
Reikia stovėti 2 eilėse (tėvai ir vaikai) vienas priešais kitą, reikia susitikti, bet norint žengti žingsnį reikia pasakyti gerą žodį mamai, močiutei, sesei, tetai ir pan. Leidžiame minutę pamąstyti ir „Pradėkite!
Pirmaujanti: Dabar jūs vėl kartu, susukime didelį ir draugišką ratą, dabar vaikinai nori išmokyti jus gerai žinomo šokio „Ančiukų šokis“.
Muzika „Ančiukų šokis“ žodžiai Yu Entin, muzika nežinoma. autorius .
Pirmaujanti: O dabar turbūt šiek tiek pavargote, pailsėkime, o vaikinai jums paruošė mažą staigmeną, parodys V. Sutejevo pasaką „Įgudusios rankos“.
Vaikai dramatizuoja V. Sutejevo pasaką „Įgudusios rankos“.
Kažkaip adata, pieštukas, rašiklis ir rutulys tarpusavyje ginčijosi, kuris iš jų geresnis.
Aš esu geriausias! - pasakė Adata. - Žiūrėk, koks aš aštrus...
Ne, aš geriausias! - pasakė Pieštukas. „Esu pagamintas iš medžio, ant manęs aukso raidėmis parašyta: „Pionierius“.
Man daug geriau! - sušuko Rankena. „Aš visas pagamintas iš gražaus plastiko, o mano rašiklis šviečia kaip sidabras“.
Kamuolys nieko nesakė, bet visi suprato, kad jis taip pat laiko save geresniu už visus kitus. Jie ilgai ginčijosi, šaukė ir negalėjo nuspręsti, kuris iš jų geresnis. Ir staiga jie atėjo Sumanios rankos.
Sveiki, mano brangioji Adata! - pasakė Įgudusios Rankos.
Jie paėmė adatą, įsmeigė jai į akį ryškų siūlą ir ant lino gabalo kryželiu susiuvo tokį gaiduką:
Matai, kokia aš amatininkė! – išdidžiai tarė Adata. - Aš tau sakiau!..
Pieštukas, rašiklis ir rutulys buvo prislėgti – tačiau gaidys buvo labai gražus.
Sveiki, mano brangusis pieštukas! - pasakė Įgudusios Rankos.
Jie paėmė pieštuką, popieriaus lapą ir netrukus nupiešė šį paveikslą:
Žiūrėk, žiūrėk, koks aš puikus! - išdidžiai pasakė Pieštukas. – Na, kas pasakys, kad aš ne menininkas!
Iš pavydo Rankena ir Kamuolys nieko negalėjo pasakyti, tik Adata paniekinamai papurtė siūlą ir sušnibždėjo:
Tik pagalvok, menininkas! Sunkiau išsiuvinėti...
Įgudusios rankos paėmė rašiklį, pamirkė plunksną rašalu ir gražiomis raidėmis parašė:
Rankena buvo laiminga:
Žinoma, aš geresnis už visus kitus! Na, kas kitas, jei ne aš, taip gražiai parašys!
Čia visi sutiko, kad rašiklis gerai rašė ir kad raštelis ne ką prastesnis už gaidį ir paveikslėlį. Tik Kamuolys buvo įžeistas, supyko ir nieko nesakė, bet visi suprato, kad jis nebelaiko savęs geresniu už kitus. Ir visiems jo net gaila.
Staiga Įgudusios rankos paėmė kamuolį ir nuėjo su juo į sodą, o kamuolys laimingai šokinėjo aukštai ir aukštai!
Štai kaip aš tai darau! Štai kaip aš šokau! Štai kaip! Štai kaip! – džiaugsmingai sušuko Ballas.
Mama atėjo. Ji žavėjosi išsiuvinėtu gaidžiu, paveikslu, perskaitė raštelį ir pažvelgė pro langą – ten Įgudusios Rankos žaidė su Kamuoliuku. Mama nusišypsojo ir pasakė:
Mano šlovingoji dukra – įgudusios rankos!
Pirmaujanti: visi šiek tiek pailsėjo, o dabar pažaisime žaidimą ir pamatysime, kiek gyvūnų, paukščių ir žuvų pažįstate.
4 žaidimas „Žemė, vanduo, oras“
Visi sustoja ratu poromis (vaikai su tėvais), vairuotojas eina priešais ir, rodydamas į kiekvieną iš eilės, sako: „Vanduo, žemė, oras“. Jis gali sustoti bet kurią akimirką. Jei vairuotojas sustoja prie žodžio „vanduo“, tada tas, prie kurio sustojo, vadinamas žuvimi, ropliu ar vandenyje gyvenančiu gyvūnu. Jei jis vadinamas „Žemė“, turite įvardyti tą, kuris gyvena žemėje. Jei jis vadinamas „oru“ - tas, kuris skraido.
Pirmaujanti: Kokias plačias žinias visi parodė, stengėsi ir vaikai, ir tėvai, visi buvo puikūs, kokie šaunūs mūsų kolektyvai, kaip gerai jie dirba kartu. Vaikinai, mes jau parodėme staigmeną jūsų tėvams, o dabar jie nori parodyti jums paruoštą staigmeną.
Lėlių teatras, kurį vaidina tėvai: V. Sutejevo pasaka „Pelė ir pieštukas“.
Kartą ant Vovos stalo gyveno pieštukas. Vieną dieną, kai Vova miegojo, ant stalo užlipo Pelė. Jis pamatė pieštuką, pagriebė jį ir nusitempė į savo skylę.
Pieštukas - Paleisk mane, prašau! Na, kam tau manęs reikia? Aš pagamintas iš medžio ir negaliu valgyti.
pelė – Aš tave įkandsiu! Man niežti dantys ir nuolat turiu ką nors kramtyti. kaip šita!
pieštukas - Oi..! tada leisk man ką nors nupiešti paskutinį kartą, o tada daryk, ką nori.
pelė – Tebūnie taip – pieškite! Bet tada vis tiek sugraužsiu tave į mažus gabalėlius.
Pieštukas atsiduso ir nupiešė apskritimą
pelė – Ar tai sūris?
pieštukas - Gal sūris...
Sakė Pieštukas ir nupiešė dar tris mažus apskritimus.
pelė – Na, žinoma, sūris, o jame yra skylės! (rodoma 1 nuotrauka)
pieštukas - Gali būti skylių...
Pieštukas sutiko ir nupiešė dar vieną didelį apskritimą. (rodomos 2 nuotraukos)
pelė – Tai obuolys!
pieštukas - Gal obuolys...
Sakė Pieštukas ir nupiešė kelis ilgus apskritimus. (rodomos 3 nuotraukos)
Pelė - Žinau, tai dešrelės! Na, greitai baik, baisiai niežti dantis.
Pieštukas - Palauk.
Ir kai jis pradėjo piešti šiuos kampus, pelė sušuko (rodo 4 piešinius).
Pelė - Atrodo, kad bendra... Nepiešk!
O Pieštukas jau piešė didelius ūsus... (rodo 5 piešinius)
pelė – Taip, tai tikra katė! Išsaugokite! (bėga)
Nuo tada Pelė niekada nerodė nosies iš ten. O Vova vis dar gyvena su Pieštuku, tik jis tapo labai mažas. Ir pabandykite piešti tokią katę savo pieštuku, bijodami mažų peliukų.
Pirmaujanti: O dabar ateina pats iškilmingiausias momentas. Vaikų, aktyviai dalyvavusių visose klasės veiklose, apdovanojimas ir dovanų įteikimas (visų vaikų apdovanojimas pažymėjimais, dienoraščių ir dovanėlių įteikimas).
Tačiau be tėvų pagalbos tiek daug negalėtume padaryti. Įteikiame jiems pažymėjimus ir padėkas.
O dabar visi sustosime ratu, susikibę už rankų dainuosime dainą „Bending the Yellow Guitar“ Eilėraščiai: Mityajevas Olegas Muzika: Mityajevas Olegas.Po to visi kartu galite nusifotografuoti.
Tuo mūsų atostogos baigėsi, ačiū visiems!
Medžiagų šaltiniai:
V. Sutejevas Pasakų rinkinys
