Osipova Alina Fedorovna
Pareigybės pavadinimas: muzikos vadovas
Mokymo įstaiga: MBDOU "Vaikų darželis Nr. 133"
Vietovė:Čeboksarų miestas, Čiuvašo Respublika
Medžiagos pavadinimas: metodinė plėtra
Tema: Abiturientų vakarėlio scenarijus „Mūsų laivas išplaukia“
Paskelbimo data: 26.03.2018
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

Mūsų laivas išplaukia.

Prom scenarijus

Salė šventiškai papuošta. Ant sienos yra paveikslas laivas su burėmis, bangos, žuvėdros,

delfinai.

Veikėjai:

Vadovaujantis mokytojas

Byaka-Zabiyaka - suaugęs

Piratai – suaugusieji

Meistras – suaugęs

Kapitonas – suaugęs

Fėjos – mergaitės (vyresnė grupė)

Mūsų laivas išplaukia.

Prom scenarijus parengiamosios grupės vaikams.

Skambant linksmai muzikai ateina vyresniosios grupės vaikai.

1 vaikas: Pasaulyje yra viena šalis

Negaliu rasti kito tokio.

2 reb: žemėlapyje nepažymėta,

Ir dydis nėra didelis.

3 vaikas: Bet jis gyvena toje šlovingoje šalyje

Nuostabūs žmonės

4 vaikas: Ir kur bepažvelgsi -

Draugas vaikšto šalia tavęs!

5 vaikas:Žiūrėk, čia jie -

Mūsų šlovingi abiturientai!

Skambant muzikai, vaikai įeina į salę ir stovi šaškių lentos raštu. Svečiai juos pasitinka

plojimai.

1 vaikas Pasaulyje yra stebuklų sodas,

Man buvo malonu ten nuvykti.

Čia vasarą ir žiemą

Visi mano draugai buvo su manimi.

2 reb. Jūs priėmėte mus kaip vaikus,

Mūsų brangus darželis.

Dabar tapome dideli

Ir mes su tavimi atsisveikiname.

3 vaikai Jie buvo triukšmingi, juokingi,

Išdykę vaikai

Atsakė klasėje

Jie klausėsi istorijos tylėdami.

4reb. Ir šiandien mes išvykstame,

Kaip paukščiai iš lizdo.

Gaila, kad turime atsisveikinti

SU darželis amžinai!

Skamba daina „Darželis – džiaugsmo namai“.

Ved. Vaikystė– tai didelė šalis. Jame praleidai geriausius metus – linksmas,

nerūpestingas ir toks nepakartojamas... Ir šiandien lankysimės paskutinį kartą

šią nuostabią šalį. Žiūrėk, jis atėjo pas mus valtis baltomis burėmis.

Paimkime jūsų ikimokyklinio amžiaus salą šokinėti dabar vaikystė.

Ir aš, mūsų drąsus kapitonas, vadovausiu valtis. (stebuklinga muzika transformacijai)

kapitonas. Mes išplaukime, sunku su tavimi atsisveikinti

Su ta sala, kuri tave maloniai pasveikino,

Kas tave užaugino. Ir apie tai svajosiu ilgai

Ramiai mūsiškiai darželio prieplauka.

Atliekama daina „Mūsų valtis išplaukia“.

5 reb. ( Liūdna) Mūsų valtis išplaukia,

Mūsų niekas nelydi...

6 vaikai Kaip tai nepastebėta?

Vaikai juos apžiūri.

Žiūrėk, štai jie!

Į salę skambant muzikai įeina jaunesnės grupės vaikai.

Apima 2-os jaunesniosios grupės vaikus.

1 vaikas:Šiandien atėjome pas jus

Iki pasimatymo į pirmą klasę.

2 reb: Ir mes norime jums palinkėti

Tapkite puikiais studentais.

3 vaikas: Ir mes jums pažadame daugiau.

Kad be tavęs mano gimtajame sode...

4 reb: Mes nelaužysime gėlių,

Išsaugosime visus žaislus.

Auklėtojas Tu irgi toks buvai

Išdykę vaikai

O dabar mūsų kūdikiai

Jie linksmai šoks už jus

Vaikai atlieka bičių šokį.

7 mergina: Labai laimingas, linksmas

Atgal į mokyklą šventė!

Labai ačiū visiems,

Kad jie atėjo mūsų pasveikinti.

8 berniukas: Pažadame pabandyti

Dirbk taip stropiai

Būti geriausiu mokykloje

Tai pasirodė pirmos klasės!

Skambant muzikai, parengiamosios grupės vaikai dovanoja vaikams _______________ ir vaikus

išeina jaunesnioji grupė.

kapitonas. Mes plaukiame, plaukiame,

Stebuklai mūsų laukia jūroje!

Mes plaukiame, plaukiame,

Pakelkite bures!

Jūros garso fonograma.

kapitonas. Jis žiūri pro teleskopą.

Aš matau salą jūroje!

Kas ten gyvena, draugai?

Reikia prieiti arčiau

Aš jau matau ką nors!

Akomponuojant linksmai muzikai, Byaka-Zabiyaka įbėga į salę, bėga ratu, merginos „už lankų“,

o berniukams už kaklaraiščius.

Baka-Bully. Ir štai aš be kvietimo!

Ir štai aš be leidimo!

Kur ginčas, kur kova?

Aš esu Byaka-Zabiyaka! (Džiugiai ploja rankomis

Kiek čia vaikų matau!

Aš dabar jus visus įžeisiu!

Ved. Kas tu, kas tu, tik taip!

Šiandien mūsų šventė!

Byaka(dėdamas rankas ant klubų) Sveiki! Jie atvyko - jie neprašė, ir jūs negalite jų įžeisti! Kuris

drąsus! Kokias atostogas švenčiate?

Ved. Išleidimo anga! Mūsų vaikai išvyksta darželis, dabar jie bus

pirmokai!

Byaka ( nustebęs) Išleidimo anga? Kodėl taip kukliai švenčiate? Turėtume švęsti taip

kad visi aplinkiniai žinotų, kad grupė „...“ šiandien išleidimo anga! Pavyzdžiui, šitaip...

ka, visi vienbalsiai ir garsiai sušuko "Hurray!" ir plojo rankomis! (Vaikai taip daro.)

O dabar dar kartą "Hurray!" ir trypė kojomis! (Vaikai taip daro.) Dabar pasakyk man,

Štai tu, berniuk, kuo nori tapti? Tikriausiai pilotas?

Reb. Aš noriu eiti į mokyklą!

Byaka. O tu, mergaite, tikriausiai esi gydytoja?

Reb. Aš noriu eiti į mokyklą!

Byaka. O tu, berniuk, tikriausiai nori būti bankininku?

Reb. Ne, aš noriu eiti į mokyklą!

Byaka. Kodėl jūs viską supratote teisingai: mokykla, mokykla! Bet pasakykite, kas mokykloje yra svarbiausia?

(Vaikų atsakymai). Ech, jūs... moksleiviai. Re-re-me-na, tai mokykloje svarbiausia!

Laiko mažai, bet nuveikti yra daug: bėgti, šokinėti, šuoliuoti, o gal net

(dėžutė) kovok su kuo nors! Todėl viską turime daryti greitai, nieko neprarasti.

Vienas-du-trys-keturi-penki -

Mes pailsėsime su jumis!

Šokis "Ir rankos ploja-plakia-plakia"

Byaka. Ar pavargote, merginos ir berniukai?

Tai buvo apšilimas! O dabar...

Mes būsime su jumis, broliai,

Mes treniruojamės!

Pirmą dieną eiti į mokyklą

Pasiruoškite teisingai!

Mama atneš pusryčius,

Tėtis atneš kamuolį.

Reikia suspėti

Ir greitai supakuokite portfelį!

Žaidžiamas žaidimas „Žadintuvas“.

Dalyvauja dvi šeimos. Kai suskamba žadintuvas, tėčiai pripučia balionus, mamos renka

pusryčiai (netikras, vaikai renka portfelius. Laimi šeima, kuri pirma

„Bėgs į mokyklą“ ir paskambins varpeliu.

Byaka. Gerai padaryta! turėjo gerą treniruotę! Tikras absolventai!

Na, ačiū vaikinai

Išdykusios mergaitės!

Ir dabar aš nebūsiu Byaka,

Ir aš nebūsiu Bully!

Noriu mokytis mokykloje

Tapk kruopščiu mokiniu.

aš tave prisiminsiu

Ir laukite savo salos.

Iki pasimatymo vaikinai! (Pabėga.)

kapitonas. Na, laikas mums atsisveikinti,

Atsiskirkite su kieta žeme!

Bangos laukia mūsų priekyje,

Nauji susitikimai jau vyksta!

Skamba dainos „Garlaivis“ choras. Pirmoje choro dalyje vaikai mojuoja į viršutinį dešinįjį –

į kairę dešine ranka, tarsi atsisveikindamas, o į antrąją dalį - kaire.

kapitonas. Aš matau stebuklų salą

Kur vasara ištisus metus.

Tik ten galima pamatyti

Pasakų nuostabus apvalus šokis!

Fėjos išeina pagal muziką

Fėja. Mūsų sala nepaprasta!

Tai magiška ir muzikalu!

Tik čia išgirsi

Skamba nuostabaus grožio!

Viskas čia pasakiškai gražu,

O gėlės tiesiog nuostabios!

Tik čia ištisus metus

Gėlės šoka ratu!

Spektaklis „Valsas su gėlėmis“

Reb. Dabar atėjo laikas mums

Išsiskirkite su jumis.

Reb. Nepamiršk apie mus

Mes buvome draugai!

Nedrįsk ginčytis!

Reb. Negalime gyventi be draugų

Ne pasauliui!

Atliekama Partskhaladzės „Draugų daina“.

8 vaikas: Mes niekada nepamiršime

Mūsų brangus darželis,

Atvyksime pas jus

Mes čia vasarą!

Jūros garso fonograma.

kapitonas. Mūsų linksmas laivas vėl juda į priekį!

Jis žiūri pro teleskopą.

kapitonas. Juoda vėliava plaukiojanti škuna lekia tiesiai mūsų link.

Ved. Piratai Mes skubiai keičiame kursą.

kapitonas. Jau per vėlu, jie jau arti!

Piratai paleidžia dainą „Piratai“

1 piratas. Visi likite vietoje!

2 Piratas. Nagi, duok man savo papuošalus!

kapitonas. Brangakmeniai yra priešais jus. Tai mano įgula ir keleiviai.

1 piratas. Ar visi juokaujat? Jūs negalite juokauti su mumis! Na, greitai atiduok savo turtus.

kapitonas. Mūsų turtas yra mūsų žinios!

2 Piratas. Žinios? Kas yra žinios? Ar jie pagaminti iš aukso?

1 piratas. Niekada apie tai negirdėjau.

Ved.Žinios yra labai svarbios visiems žmonėms. Žinios yra labai vertingos. Ir mūsų vaikinai jau yra

jie daug žino.

2 Piratas. Dabar mes patikrinsime, kokių žinių turite! Koks tu turtingas!

Jie vienas po kito pateikia norą.

Visos raidės yra nuo A iki Z puslapiuose (primer book)

Kiekvienas mokinys į mokyklą turi pasiimti su savimi dienoraštį.

Rašyti ranka paruošime (sąsiuvinį)

Štai albumas, nuspalvintas jūsų ryškiai raudonu (pieštuku)

Kad jis staiga neišnyktų, įdėkime jį (pieštukų dėklas)

Labai greitai Jus pasitiks šviesi ir jauki (klasė).

Jei viską žinai, mokykloje gausi... (penkis).

Jei skamba varpas, tai reiškia pabaigą (pamoka)

1 piratas. Gerai padaryta vaikinai. Tu daug žinai!

2 Piratas. kur tu eini?

kapitonas.Į mokyklų salas!

Piratai. Kas ten įdomaus?

Pranešėjas. Jie įgyja žinių Mokyklų salose, o mūsų vaikai labai smalsūs!

9 vaikas: Mokykloje skaitome tiek daug knygų,

Puslapis po puslapio!

Štai mūsų daina apie tai.

Kaip norime išmokti.

Atliekama daina „Greitai eisime į mokyklą“.

1 piratas. Jūs mus labai įtikinote

Žinios svarbios kiekvienam!

2 Piratas. Na, mes su tavimi atsisveikiname.

Tegul jums sekasi studijuoti!

Piratai palieka prie muzikos.

Jūros garso fonograma. Kapitonas žiūri į vamzdį.

kapitonas. Vėl matau salą

Bet koks jis yra, sunku suprasti!

Prie jos priartėsime sklandžiai

Ir mes sužinosime, kas yra atsakingas!

Meistras įeina į muziką.

magistro laipsnis Mano vardas yra žinių magistras.

Ir aš daug žinau apie mokslą!

Ir kas atsiduria saloje -

Jis čia žaidžia su manimi „gramą“!

Iš kur jūs vaikinai?

Išdykusios mergaitės?

10 vaikas. Mes plūduriuojame ant bangų

Ikimokyklinėse salose.

Atsisveikiname su vaikyste -

Mes einame į mokyklą!

magistro laipsnis Tai puiku! Nereikia niekur plaukti! Registruoju tave į savo super mokyklą. IN

Mano mokykloje viskas neįprasta, net varpai. Kai tik ištariu žodį „varpelis“, visi vaikai

mano mokykloje jie garsiai šaukia „Ding-ding! Pabandykime! Pasiruoškite! Skambinti!

(Vaikai atsako „Ding-ding!“) Ir visi tėčiai ir mamos džiaugiasi, kad vaikai pradėjo pamokas ir

jie gali ramiai eiti savo reikalais. Ir todėl po skambučio visos mamos ir tėčiai

džiaugsmingai ir garsiai šaukti: „Hurray“! Mamos ir tėčiai, pabandykime? Trys ar keturi. (Tėvai

atlikti.) Nuostabu! Dabar išbandykime viską kartu! Aš sakau: „Skambėkite! (vaikai ir

tėvai laikosi. Komanda vykdoma tris kartus, vis garsiau ir garsiau.)

Gerai padaryta! Už „skambinimą“ duodu jums A+! Ar mokate skaičiuoti?

Eiti į mokyklą -

Turime suprasti skaičius!

Žaiskime linksmai

Ir vykdykite komandas!

Jūs atsimenate skaičius

Ir greitai pakilkite į ratą.

O kad būtų smagiau,

Kviečiame tėvelius!

Žaidžiamas žaidimas „Susirink ratu“.

Pagal muziką atlieka judesius: maršas, lengvas bėgimas, apvalus šokio žingsnis. Kai tik muzika

baigiasi, Meistras parodo kortelę su numeriu. Žaidėjai sudaro ratus

pagal skaičius - 3 žmonės, 5 ir t.t.

magistro laipsnis Sekmes visiems! Jūs žinote, kaip gerai skaičiuoti! Dabar aš patikrinsiu, kaip galite

Žaidžiamas žaidimas „Gyvieji žodžiai“.

Mūsų žaidimui mums reikės 4 tėčių, ar yra pats drąsiausias?

Dabar mes jums uždėsime šiuos laiškus. Prisiminkite juos.

1 pora: W - R

2 poros: I - E

3 poros: N - L

4 poros: A - O

Taigi, jums bus užduotos mįslės, ir jūs turite atspėti. Tėveliai galvoja, į kurią pusę

Kuri raidė turėtų būti išdėstyta ir sukurti žodį. O norintys gali padėti.

1. Tai gali būti kovotojas, bet gali būti ir įrankis. (SW)

2. Medis, iš kurio žiedų verdama arbata. (LIEPA)

3. Kartais tai kviečiai, kartais tai futbolas. (LAUKAS)

4. Ko negalite paskandinti maiše? (AWL)

5. Batai ratui. (PAdangA)

6. Kartais tai skirta jūrai, kartais – skutimosi. (PUTOS)

7. Arkliukas. (PONIS)

Ved: Jei turime tokius protingus tėčius, tai mes atitinkamai tokie patys

protingi vaikai. Mokykloje bus tik „4“ ir „5“.

magistro laipsnis Puiku, vaikinai! Žinote raides ir mokate skaityti.

Matau, kad tu užaugai,

Visi pratimai buvo įveikti.

Linkiu jums, draugai,

„Jokių pūkų, jokių plunksnų!

Viso gero!

Jis išeina iš salės skambant muzikai.

Jūros garso fonograma.

kapitonas. Atsisveikiname, salos, atsisveikiname su jumis

Ir mes kartu grįžtame į savo mylimą darželį!

Fanfaros garsai.

1 Vedos: Ikimokyklinėje šalyje tu grojai ir dainuoji,

Tačiau atėjo laikas atsisveikinti su draugais.

Jūs tapote didelis, jūs visi subrendote.

Tavo plūduriuoja valtimi į kitus krantus.

11-as vaikas: Sušoksime jums atsisveikinimo valsą,

O savo šokyje mes dabar užaugsime.

Žiūrėkite, mūsų berniukai yra ponai,

O merginos – damos, kokios manieros!

12 metų vaikas: Kaip gaila, kad valsas šioje salėje yra atsisveikinimas

Jis švelnus, erdvus ir labai liūdnas,

Mes augsime ir prisiminsime jį,

Pažvelkite į diskus ir jūsų siela drebės.

13 metų vaikas: Juk su valsu išsiskiriame su savo vaikyste,

Bet mes liekame iš vaikystės amžinai!

Turėsime išmokti įvairių šokių,

Tačiau valsas, mūsų atsisveikinimas, niekada nebus pamirštas!

Atsisveikinimo valsas.

Absolventai stovi dviem eilėmis.

14 vaikas:Šiandien mes pasakysime jums labai ačiū

Visiems, kurie teikė mums meilę ir rūpestį,

Jie skaitė mums pasakas, pavaišino koše -

Visiems, kurie mus augino ir mylėjo!

15 vaikas: Visiems, kurie buvo šalia mūsų,

Jis mus užaugino, užaugino,

Jis mumis rūpinosi

Dirbo įvairius darbus

Visiems, kurie kiekvieną minutę

Susirūpinęs dėl mūsų

Dabar nusilenksime.

Atliekama daina „Sudie, darželis“ (Už vasaros žiema...)

Ved. Vaikinai, kelionė jūra baigėsi. Jūsų laukia didelis žemynas

pavadinta „Mokykla“.

O dabar žodį suteikiame suaugusiems.

Kalba už galvos darželis.

Tėvų atsakymas

Ved. Visi žaidimai buvo sužaisti, visos dainos išdainuotos.

Šventė baigėsi. Sėkmės, draugai!

Sėkmės mokykloje, gerumas, kantrybė

linki tau darželinukų šeima!

SU vaikystė Visada labai sunku išsiskirti

Baltas valtis išplaukė – jos negrąžinsi!

Prisiminimai šviesus jausmas

Kuo ilgiau gyvensi, jis taps stipresnis...

Geros kelionės!

Skambant muzikai vaikams dalijami balionai.

1 vedimas: Tegul balionai skraido, tegul vaikai svajoja,

Ryškūs sapnai, pasakiškos spalvos.

Na, šiandien mes esame abiturientai

Paleidžiame į dangų balionų fejerverkus

Šokis su balionais.

Šokis "balionai"

"Daina apie draugystę"

Pasakyk visiems pasaulyje

mano daina

Pasakyk visiems, kad vaikai -

geriausi draugai!

Choras: šviečia saulė

Visiems vaikinams.

Visi pasaulio vaikai

Jie nori būti draugais!

Kviečiame į šventę

visi tavo draugai

Žaiskime kartu

bus smagiau.

3. Jei visi vaikai ateis pas mus

jie ateis aplankyti,

Štai koks jis didelis

bus darželis!

"Daina apie draugystę"

Pasakyk visiems pasaulyje

mano daina

Pasakyk visiems, kad vaikai -

geriausi draugai!

Choras: šviečia saulė

Visiems vaikinams.

Visi pasaulio vaikai

Jie nori būti draugais!

Kviečiame į šventę

visi tavo draugai

Žaiskime kartu

bus smagiau.

3. Jei visi vaikai ateis pas mus

jie ateis aplankyti,

Štai koks jis didelis

bus darželis!

Mokyklos išleistuvių šventės „Mūsų laivelis išplaukia“ scenarijus

Mūsų laivas išplaukia.

Pranešėjų išėjimas

1 Pranešėjas: Mielos mamos ir tėčiai, mieli seneliai! Šiandien visi esame šiek tiek liūdni,

nes atėjo laikas išsiskirti. Jau greitai mūsų abiturientams suskamba pirmasis skambutis

mokyklos skambutis. Sunkus kelias į suaugusiųjų pasaulį mokyklos gyvenimas.

2 Pranešėjas: Ir šiandien jie, iškilmingai ir susijaudinę, skuba į pirmąjį savo gyvenime išleidimo anga

kamuolys. Taigi palaikykime juos plojimais!

Pratimai su kamuoliais

1 pranešėjas: Šiandien mes išlydime savo brangius vaikus.

mūsų pirmasis atvyko išleidimo anga

ir tegul vedlys pats žavisi

dosniai apipylė švelniomis alyvomis

alyvinės kvapnios gėlės.

2. Mūsų darželis pasipuošia rytais -

Šiandien baigimo šventė,

Ir mes didžiuojamės savo sodu,

Juk tai mums kaip namai.

3. Kiek metų mes čia atvykstame?

Kiek ašarų čia kartais išliejama?

Čia pirmą kartą susimušėme kelius,

Jie mūsų gailėjosi ir mus visus mylėjo.

4. O mamos su jauduliu žiūri į vakarykštį ikimokyklinukai,

Ir tėčio žvilgsnis sušyla, o brolis mirkteli.

5. Net močiutė paslapčia atnešė nosinę prie akių.

valio moksleivis nuo šiol jos brangusis anūkas.

6. Mes patys iš susijaudinimo pamiršome visus eilėraščius.

Buvo tiesiog ikimokyklinio amžiaus vaikai, o dabar – studentai!

7. Mokytojai ir vaikai, mokytojai, virėjai,

Ir tėvai, ir svečiai, slaugytoja -

Šiandien visi apsirengę ir ryte džiaugiasi.

Nebūk liūdnas, atsisveikink, mums laikas eiti i mokykla!

DAINA „STEBUKLINGA ŠALIS“

8. Su švelniu liūdesiu: „Sudie“, – pasakysime grupei, mielieji.

Mes niekada su ja nesiskyrėme, nebent laisvą dieną.

9. Čia buvo statybininkai, gydytojai ir siuvėjai.

Mūsų miegamasis šimtus kartų buvo naudojamas ramiai.

10. Mes padengiame stalą vakarienei, mokomės etiketo,

O albumuose piešė namą, medžius ir aušrą.

11. Ir ne kartą laisvalaikio valandomis, ramiai sėdint ant kilimo,

Kartu su knyga aplankėme gerąją pasakų šalį

12. Šioje salėje susirinkome už švenčių ne kartą,

Jie dainavo dainas, šoko ir pradėjo šokti.

Na, mes ketiname mokykla, mūsų laukia puikūs dalykai

Atliekama daina „5 metai“.

14. Ikimokyklinis vaikystė yra auksinis laikas,

Laimingų dienų apvalus šokis.

Kaip gaila, kad jie taip greitai praskrenda...

Ir dabar mūsų laukia mokykla!

15Saulė yra linksmas spindulys

Jis linksmai beldžiasi į langus.

Ir mes šiandien didžiuojamės

Svarbus žodis: „ Absolventas!»

16. Mūsų sodas šiandien liūdnas,

Ir mums liūdna, tik šiek tiek.

Atėjo atsisveikinimo diena,

Ir mūsų laukia ilgas kelias. -

17. Šiandien mums reikia atsisveikinti

Su brangiu darželiu.

valio mokykla labai laiminga

Pirmokai tokie.

18. Jis ir liūdnas, ir linksmas

Tai vaikų šventė

Mes sakome: „Sveiki, mokykla!»

VISI: „Sudie, darželis!

Atliekama daina „Pirmą kartą pirmoje klasėje“.

Vaikai užima savo vietas

2 pranešėjas: Mieli vaikinai, šiandien jūs išvykstate į ilgą ir įdomią kelionę Mokykla

salos. Pakeliui jums prireiks visų žinių, kurias sukaupėte čia, mūsų darželyje.

Skambino laivas„___“ jau laukia savo keleivių. Ant kiekvieno laive turi būti kapitonas.

Šiandien (mokytojo vardas) paskirtas kapitonu.

kapitonas. Man reikia šturmano, kuris parodytų kelią mūsų ilgoje kelionėje. Aš skiriu

navigatorius (mokytojo vardas). Vaikinai, jūs visi būsite salono berniukai, o mūsų gražiosios ponios bus keleiviės.

Visi klausykite mano įsakymo! Atsisėskite laivas! Vaikai paima žaislus ir eina laivas.

Navigatorius. Palikite ramybėje! Jūs ketinate Mokyklų salos, o žaislai lieka Ikimokyklinis

šalis.

Ar galime su jais šokti dar kartą?

Šokis su žaislais " vaikystės valtis»

Navigatorius. Pirma stotelė sala "Malysh"

kapitonas. Prisimeni, kai prieš ketverius metus ėjai į darželį?

1. Kodėl nenuėjai?

Jie mus vežė vežimėliuose!

2. Mes dažnai sėdėjome ant rankų,

Jie nenorėjo trypti kojomis.

3. Prisimenu, kaip verkiau kiekvieną dieną,

Laukiau mamos, žiūrėdama pro langą.

4. Taip, mums visiems buvo gerai

Na, ką mes galime iš mūsų atimti, juk mes vaikai.

5. Ir aš tai padariau,

Per pietus užmigau prie sriubos.

6. Kartais prastai valgau,

Šaukštas mane pavaišino

7. Ir jei mes nemiegojome,

Mus sukrėtė ant rankų

8. Ar prisimeni, kaip aš kūriau didelius miestus iš smėlio?

9. O, vaikinai, nedaryk! Mes visi kepėme velykinius pyragus ne taip sklandžiai, kaip galėjome,

O mes žaidėme su tavimi, gydėme vienas kitą

10. vaikas. Mums patiko mesti smėlį_

Lygiai taip pat, kaip šie vaikai, kurie atėjo pas jus.

Įeina pupytės

Vos-l ml. gr. Visai kaip šie trupiniai

Tu atėjai į darželį,

Išmokome trypti kojomis,

Dabar tu užaugai.

Ir mes atėjome tavęs pasveikinti

Su perėjimu į pirmą klasę.

1. Vaikai šiandien sveikina jus iš visos širdies!

Eini į pirmą klasę, bet nepamiršk mūsų.

2. Tu jau gana didelis, esi graži ir protinga.

Kad galėtume jus pasiekti, turime atsistoti ant kojų pirštų.

3. Šiandien galime būti maži, bet greitai užaugsime

Ir mes taip pat seks tave į pirmąją klasę!

Vaikai šoka, dainuoja

Jie duoda žaislus vaikams ir jie išeina

kapitonas. Visu greičiu pirmyn! Kita stotelė: Svajonių sala

Vaikai išbėga į vidurį

Sonya Sorokina atlieka dainą „Dream“

Kad taptum labai protingas, išvažiuok į užsienį.

2. Na, galėčiau tapti geriausiu modeliu

Aš tiesiog tikrai nenoriu būti visada alkanas.

3. O aš būsiu šoumenas, visas ūsuotas ir šviesus.

Suksiu ratą ir gausiu dovanų.

4. Gera būti šoumenu, bet geriau būti dainininku.

Norėčiau paimti faktorių „A“, tegul mane pamoko!

5. Noriu jums pasakyti, kad būsiu teisininkas.

Tuo tarpu aš nesu teisininkas, visus mušu.

6. Gali tapti mano pavaduotoju

7. Tai gali būti bet kas.

8. Tapčiau mokytoja, tegul mane moko

9. Pagalvokite, ką pasakėte, vaikai jus kankins!

10. Kiekvieną dieną aš vešiu savo vaikus į zoologijos sodą,

Ir aš juos pavaišinsiu skaniais ledais!

11. Mama, tėtis, močiutė, draugai svajoja apie mane. Bet aš esu užsispyręs vaikinas, negaliu jiems pasiduoti! Visi

Jie duoda man patarimų, varžydamiesi vienas su kitu, nepaisant to, aš būsiu savimi!

12. Mes papasakojome tavo svajones, ploji, bandyk.

Tai jūs mus užauginote, todėl išsiaiškinkite!

Šokamas šokis „Ne vaikų laikas“.

Skamba jūros muzika, pasirodo Neptūnas

Neptūnas. Aš esu jūrų ir vandenynų, giliavandenių upių ir mažų upelių, pelkėtų pelkių ir gilių balų valdovas! aš

Vandens stichijos valdovas yra karalius Neptūnas! Kaip tu drįsti plaukti mano vandenimis be mano didžiausio

leidimas? kas jie tokie? Atsakyk!

Neptūnas. Ar žinojote, kad Mokyklaį salas leidžia tik patys smalsiausi, tie, kurie nori

įgyti naujų žinių? Tačiau tinginiai ir palaidūnai neturi kelio!

Navigatorius. Tarp mūsų nėra tokių žmonių! Mūsų vaikinai yra protingi ir smalsūs. Galite patikrinti.

Neptūnas. O dabar aš tau išlaikysiu egzaminą! Jei išgyveni, eik toliau, o jei ne – teisingu keliu

tu grįžai į Ikimokyklinio amžiaus šalis! Taigi, pirmoji užduotis.

Gyvų žodžių žaidimas: vaikai susiburia į tris komandas, kiekviena komanda turi po raidžių rinkinį. Neptūnas užduoda mįsles

kiekvienai komandai vaikai spėlioja, juda laisvu judesiu pagal muziką, o muzikai pasibaigus – kiekvienas

komanda stato savo žodį.

1. Mįslės:

1. Maži paukščiukai, sėdintys iš eilės ir kalbantys mažus žodžius (Raidės)

2. Jie gyvena sunkioje knygoje, gudrūs broliai, jų dešimt, bet šie broliai suskaičiuos viską pasaulyje

3 Jis nekalba, negirdi, negirdi, bet viską žino ir mums paaiškina (knyga)

2 problemos eilutėje

Neptūnas. Neblogai.

Neptūnas. Neblogai, neblogai! Parodyk man ką nors jūrinio.

Mergaičių šokis "Jūra"

Neptūnas. Na, jie pasirodė verti. Linkiu laimingo buriavimo! Palieka jūros muzikai

kapitonas. Visu greičiu pirmyn!

Navigatorius. Taip, visu greičiu pirmyn! priekyje – beribis Dainų vandenynas. Girdi, jie skamba visur.

Atlikite dainą „FUNNY SONG“

Jie dainuoja dainą „Stamp My Foot“

Mes dainuosime tau dainas,

Atidžiai klausykite.

Ir visi kartu pagal muziką

Plaukite stipriai! ___Sergejus 1

O, visi myli režisierių

Ir, žinoma, dėl geros priežasties:

Pažvelk į darželį -

Tai tiesiog gražu!

Mokytojau, mūsų sode

Tiesiog nuostabu

Berniukai nebebijo

Mokyklinės užduotys

Mūsų mokytojai yra

Tai tiesiog aukščiausios klasės!

Padėkite ant kulnų

Kaip mados modeliai!

Mes jums pasakysime dėl priežasties,

Mūsų auklė yra gera!

Bent jau apeisite visą grupę -

Nerasite nė dėmės!

Mes labai mėgstame muziką

Ir mes šokame, ir dainuojame,

Mes kartu šokame ratuose,

Apskritai, smagus apvalus šokis

Išmoko anglų kalbą

dainas dainuoti ir šokti

Ir geri pažymiai

mes būsime mokyklą gauti

Kūno kultūra yra geriausias tavo draugas

Visi aplinkiniai tai žino!

Kas domisi sportu?

Merginoms toks patinka

Logopedas atėjo pas mus,

Ji išmokė mus visus kalbėti,

Jis atidaro, žiūri į burną,

Nieko negali suprasti

Mes kažkaip alkani,

Medžioklė yra puiki

Kai norėdavai valgyti,

Prisiminėme virėją! ___Ksyusha 10

Vitaminai naudingi visiems -

Taip mums pasakė gydytojas

Ir mūsų grupės vaikinams

Visiems davė vitaminų!

Ar tau patiko smulkmenos?

Mes dainavome juos jums.

Linkime visiems geros sveikatos

Šią jaudinančią valandą!

kapitonas. Visu greičiu pirmyn!

Navigatorius. Taip, visu greičiu pirmyn! Draugystės sala yra priekyje

Vaikas: Kaip galima pamiršti draugų draugus?

Ėjome tuo pačiu taku į sodą.

Kaip gaila, kad mūsų čia nebus.

Su jais buvome tokie stiprūs draugai.

ATLIKIA DAINĄ „AI, BUS KIAU“.

Eilėraščius kalba tie, kurie neina mokykla:

1. Linkime sėkmės!

Ir laimingas mokslo metų!

Daug žinių, daug juoko,

Sporte yra daug pergalių.

2. Mes tave mylime, tikime tavimi

Ir mes tikimės jumis.

Durys plačiai atvertos -

Sėkmės ir į pirmą klasę!

Šokis „Ar tu mane myli?

Skamba jūros muzika

Navigatorius. Mūsų kelionė tęsiasi. Manau, laikas atsigaivinti. Turime užmesti tinklą

ir gaudyti žuvį

Pvz. berniukai (su tinkleliu gale jie gaudo butelį)

(PLATONAS, SASHA V, EGORAS)

kapitonas. Oho! Kažkas atsiuntė butelių paštą. Na, paskaitykime, kas čia parašyta. Taip čia

kažkoks žemėlapis. Žiūrėk, čia nurodyta vieta Mokyklų salos kur palaidoti lobiai. Tik čia

bėda, Yra daug mokyklų salų, o šios salos pavadinimą nuplovė vanduo. Kas gali atspėti, kas tai yra?

sala? (P-r-oklass-nick). Gerai padaryta! Vykstate į Pirmos klasės salą.

DAINA „FIRST GRADE“ IGOR, NASTYA, LISA, SONYA R.

Navigatorius Ikimokyklinisšalis liko toli nuošalyje. Atsisveikinkime su ja!

Vaikai: 1. Kaip gaila, žaidimas artėja į pabaigą, bet neturėtume nusileisti!

Eisime į pirmą klasę mokytis ir lauksime naujo susitikimo___Igoris

2. Mes sakome, labai ačiū, kad vedei mus per gyvenimą,

Už tai, kad mylėjai mus visa siela, kad visada atleisi mūsų išdaigas Nastjai

3. Tegul saulė tau dosniau šviečia nuo visų vaikinų, kurie yra arti ir toli,

Jums, tiems, kurie augino ir eikime į mokyklą, nusiųskite savo lanką iš dangaus į žemę!

Jie atlieka valsą!

1. Kaip sunku mums su jumis išsiskirti,

Daug metų čia mus supote šiluma.

Ir šiandien mes tikrai norime pripažinti,

Kad su liūdesiu greitai išeisime iš darželio.

2. Jūs, kaip mūsų motinos, mylėjote mus,

Nors kartais būdavome išdykę ir nepaklusdavome.

Bet mes žinome, kad mums buvo atleista už mūsų nedorybę,

Atsisveikink, mūsų darželis, maloni ir brangi ___ Sonya Z

3. Giliausias nusilenkimas jums visiems,

Už sunkų ir koordinuotą darbą.

Jūs padarėte viską, kad darželis būtų kaip namai.

___Ksyusha buvo mums laukiamas ir svarbus

4. Mes dainuosime jums savo atsisveikinimo dainą,

Ir tegul suaugusiųjų akys spindi.

Mes žinome, kad daina palies tavo sielą,

Juk mes kaip paukščiai, skrendantys iš lizdo!

Atsisveikinimo daina. "darželis"

1 pranešėjas: Na, mes pasiekėme savo kelionės tikslą! Dabar mūsų suaugę vaikai gali teisėtai eiti

į pirmą klasę!

2 pranešėjas: atkreipkite dėmesį! Leiskite mums pristatyti mūsų kelionės kūrėjus – žmones be

kuri šiandien šventė nebūtų įvykusi.

Pasaulis aplink mus 2 klasė

Pasaulis aplink mus 3 klasė

Pasaulis aplink mus 4 klasė

Kiekvienam gyvam daiktui reikia švaraus vandens. Ir daug kur jis užsiteršia, nes iš gamyklų ir gamyklų į jį patenka kenksmingos medžiagos. Kad taip nenutiktų, įmonėse būtina statyti valymo įrenginius.

Vandenį reikia vartoti atsargiai, nešvaistyti, nepamiršti laiku atsukti čiaupo.

Atspėk mįslę. Parašyk atsakymą.

Ko negali išsinešti į sietelį? Atsakymas: Vanduo

Sugalvokite ir užrašykite savo mįslę apie vandenį.

Bėga, teka, vaikšto, krenta, varva.

Žmogus susideda iš 80 proc.

Jis gali būti gyvas arba miręs.

Tai stebuklingi laivai, kuriuos į upę paleido Klausinėja skruzdėlė ir Išmintingas vėžlys! Jei teisingai pastatysite valtis, gausite labai svarbią frazę. Užsirašyk. Paaiškinkite šią frazę.

Vanduo yra būtinas visų gyvų dalykų gyvybei palaikyti. Gyvybė atsirado vandenyje ir be vandens neįmanoma. Vanduo žmogaus gyvenime vaidina nepaprastai svarbų vaidmenį, nes pats žmogus 80 procentų yra vanduo.

Pažiūrėkite į paveikslėlius. Kokį vandenį saugu gerti? (Pažymėkite mėlynu pieštuku.) Koks vanduo gali būti pavojingas sveikatai? (Pažymėkite raudonu pieštuku.) Paaiškinkite, kodėl taip manote.

Saugu gerti vandenį, kuris buvo išvalytas, todėl mėlynu pieštuku pažymėjome vandenį iš čiaupo, vandenį buteliuose, taip pat vandenį virdulyje, kur vanduo išvalomas verdant. Vanduo iš atvirų šaltinių, kuris nebuvo išvalytas, yra pavojingas gerti.

Čia užrašykite savo istoriją apie vandens grožį.

Vanduo mums teikia gyvenimo džiaugsmą kiekvieną dieną. Tai paprasta, labai gerai žinoma medžiaga Žemėje. Taip pažįstama, kad galime nustoti pastebėti jos magiją! Tačiau vanduo yra ne tik tas bespalvis skystis, kuris pilamas į stiklinę. Tai vandenynas, apimantis beveik visą mūsų planetą, visą mūsų nuostabią Žemę, kurioje gyvybė atsirado prieš milijonus metų. Debesys, debesys, rūkai, pernešantys drėgmę į visus žemės paviršiaus gyvius, taip pat yra vanduo. Begalinės poliarinių regionų ledo dykumos, beveik pusę planetos dengianti sniego danga – ir tai yra vanduo. Gyvenimo įvairovė yra beribė. Jis yra visur mūsų planetoje. Bet gyvybė egzistuoja tik ten, kur yra vandens! Tekantis vanduo yra nepaprastai gražus, nesvarbu, ar tai didinga plačios upės tėkmė, ar mažo upelio čiurlenimas uolose. Ji gali užkerėti, nuraminti ir paguosti. Kaip malonu tiesiog žiūrėti į tylų vandens paviršių, grožėtis saulės spindulių mirgėjimu ar mėnulio apšviesto tako ant vandens grožiu. Vandenyje galima pamatyti įvairių atspalvių spalvų, priklausomai nuo apšvietimo ir gylio. Vanduo yra pagrindinis sakramentas, pagrindinis planetos stebuklas.

Ir čia galite įklijuoti vieną iš savo nuotraukų, kuriose matomas nuostabus vandens grožis.

Pasakojimas apie vandens grožį

Vanduo yra visko pagrindas; jis suteikia gyvybę visiems mūsų planetos organizmams. Tai yra jos pagrindinis privalumas ir tai yra jos grožis. Visą gyvenimą galite gyventi be papuošalų, be maisto galite išgyventi kelias savaites, o be vandens gyvenimas bus apribotas daugiausiai savaitei. Nėra vertingesnės medžiagos už vandenį. Ir tuo pačiu „protingesnis“.

Vandens grožis – tai gebėjimas reaguoti į muziką, nuotaiką, gerus ir piktus žodžius. Yra žinoma, kad šios medžiagos kristalai tarsi sugeria energiją ir sukuria įvairiausias formas. Mokslininkai ne kartą atliko eksperimentus virš vandens. Vienas iš jų buvo ištarti žodžius „ačiū, meile, dėkingi, angele“ įvairiomis kalbomis. Ir kiekvieną kartą susiformavo neįtikėtinai gražios kristalų formos. Tada buvo ištarti žodžiai „kvaily, aš užmušiu, velnias“, bet dėl ​​to nieko gražaus nepastebėta. Kristalai pasirodė nesuprantami ir neryškūs. Atrodo, kad vanduo turi sielą, kuri reaguoja į viską, kas vyksta aplinkui.

Vanduo yra neįtikėtinai gražus saulėje. Kokie gražūs upeliai, upės, kriokliai! Grožis yra ten, kur yra vandens. Net vienas lašas, net mažas rasos lašelis mirga šimtu spalvų. Prisimenu, kaip vaikystėje visada džiaugdavausi sniegu, nes išlindus saulei atrodė, kad viskas aplinkui būtų nusėta deimantais. Kiekviena žiema man virto pasaka. Kas iš mūsų nesidžiaugė snaigėmis, žiūrėdamas į jas ant kumštinių pirštinių? Yra tūkstančiai variantų, ir nėra dviejų vienodų, kiekvienas yra geras savaip. Argi tai ne stebuklas? Ne mažiau mus džiugina langų raštai žiemą ir paslaptingas rūkas ryte. Vanduo yra gražus bet kokiomis sąlygomis, ir tai yra jo ypatinga savybė.

Man vanduo yra gyva būtybė. Tai geriau nei bet koks veidrodis. Ką duodi, tą ir gauni. Ne veltui mūsų protėviai tikėjo jo galia. Gyvas vanduo egzistuoja. Tai yra tas, kuriam mes parodome savo gerus jausmus, ir kuris vėliau perduoda šį gėrį kitiems žmonėms. Štai dar vienas jos grožio aspektas.

Vanduo gali būti šiltas arba šaltas, šviežias arba sūrus, kietas, skystas arba dujinis. Bet ji nuostabi bet kokiomis sąlygomis. Taupykite vandenį, tai mūsų gyvybė.

Vaikų eilėraščiai apie valtis ir plaukiojančias popierines valtis upeliuose ir balose:

R. Bikmetova

aš valtis pagamintas,
Jis leido jam vaikščioti vandeniu.
Tu plauki, mano valtis,
Ir tada grįši namo!

L. Aleynikova

Aš pavasario upelyje,
Aš paleisiu valtis,
Tegul didysis nuplaukia prie upės,
Linksmai signalizuoja.
Laive pavasaris,
Vėjas pučia,
Triumas pilnas savo šilumos,
Banga nuneša į tolį.

E. Ars

Plaukia, plūduriuoja valtis
Į tolimus kraštus.
Kas yra laivo kapitonas?
Žinoma, tai aš!

Luninas, Levinas, R. Mukha

Nežinau iš kur
Nežinau kur
Plaukia ir nuplaukia
Prie upės yra vandens.
Tai jei valtis
Eisiu palei upę,
O jei tai
Vėliau surasiu
Tada gal
Tada jis man pasakys
Kur tai eina?
Prie upės yra vandens.

Mandagus dramblys

Pirkti

V. Černyševas

aš valtisĮleidau jį į vidų,
Drąsiai šniokščiančiame upelyje.
Tėtis padarė
Kartu su bure, meistriškai.
Tegul plaukia lengvai, gražiai,
Po ryškia pavasario saule.
Vėjas jį žaismingai pučia
Aš įpūtiau karštą kvapą į burę.

Čia, ten, ten. Čia, ten, ten.
Įjungta valtis Aš plaukiu.
Mūsų vonia yra vandenynas,
Aš esu drąsus kapitonas.
Aš nebijau stiprios audros.
Aš pats kelsiu bangas.

Ju Liubimovas

mano valtis ginčijasi su audra
Per bangas veržiasi kulka,
Užpildo lentą vandeniu.
Lieknas stiebas girgžda ir šlifuoja,
Nosimi pjauna putas
Ir skrenda per bangą.
Kai kurie žmonės gali nežinoti...
Ir ant balos kyla audra,
Jei vėjas audringas.

S. Semenova

Tai šilčiau. Bėgime
Visur teka greiti srautai.
Paukščiai švilpė dainą:
„Kas mes tokie? Kieno mes esame? Kieno-kieno-kieno...“
Aš tai padarysiu valtis
Iš popieriaus lapo
Upelis jį pagaus
Ir jis suksis aplink tiltą.
Tik jis drąsiai išsiskirs
Mano laivas ant bangos
Ir jis skubės toliau prie jūros,
Į nepažįstamą šalį.

I. Rodionovas

Putplasčio gabalas ir plona šaka,
Spalvotas popierius - saldainių popierius...
Ir dabar čia pučia stiprūs vėjai,
Laivas drąsuolis kovoja prieš bedugnę!
Vanios kojos yra ant žemės,
Visa jo siela yra tame laive!
Net jei audros kol kas yra tik fantazijose,
Bet jis turi jūreivio svajonę!

M. Piudunenas

Šiandien atėjau prie upės,
Laivas mano rankoje.
Leisk jam plaukti į stebuklų šalį
Pasisveikina su draugais
Jis pamatys daugybę šalių
Jis eis toli už vandenyno
Sutikti ledkalnius ir saulę,
Bet jis tikrai sugrįš!

Ju Simbirskaja

Išplaukė valtis palei upę
Be bagažo, šviesa.
Be jūreivių, be įrangos,
Be šeimininkų, be svečių.
Plaukiojo be stiebo ir vairo:
- Iki pasimatymo, žeme!
Plaukė be inkaro ir valties,
Išplaukė be kapitono kajutės,
Išplaukė į šiaurės rytus,
Žiedlapis tiesiai į jūrą.

S. Školnikova

Tai jūra
Tai yra krantas
Tai yra mano valtis baltas,
Tai vėjas, kuris pakilo
Burėse yra stiprus smūgis.
Bet mano ranka tvirta -
Aš einu tiesiai į švyturį.
Skubėk, laiveliu, per bangas
Į tolimiausius krantus!

S. Ivanovas

Pučia vėjas, pursteli bangos,
„Agile“ skrenda per bangas.
Šis mažylis valtis
Padarė berniukas Pavlikas,
Sėdžiu ant mano verandos
Iš beržo lentos,
Ir per balą kieme
Išsiųstas ant vandens auštant.
Kirminas tapo kapitonu
Senas, patyręs buriuotojas.
Jaunas berniukas yra mažas blakė,
Naujokas jūrų reikaluose.
Prie vairo stovi skruzdėlė,
Drąsesnio jo nerasi,
Taisyklės į rytus.
Vietoje burių yra lapelis.
Laivas plaukia ant bangų,
Klaidžiojimų vėjas kviečia į tolį!

Lovčikovas

Pagaminta valtis aš
Ir aš bėgu prie tvenkinio
Ir mano draugai yra su manimi
Jie linksmai bėga
Būsime popierinis laivynas
Padėkite jį ant vandens
Ir prisimerkęs vėjyje
Pasvajokime
Kažkas taps kapitonu
Eis per jūras
Arba jis bus šlaitas
Eis į žygį
Turiu paprastesnę svajonę
Kad ir kuo taptum
Svajoju mokytis
Kaip sapne - Skrisk

N. Bystrova

Toli ten
Išplaukė valtis palei upę
Burės virš galvos
Ir septynios pėdos po karma.
Kapitonas žiūri į vamzdį
Pučia dūmus į ūsus,
Žuvėdra sklando ore
Liečiant stiebą.
Botswain patikrina kursą
Aplenkdamas visas seklumas,
O jūreiviai šveičia valtis
Pakeliui į tikslą.
Kieno burlaivis plaukia?
Koks jos pavadinimas?
Mes paleidome laivą
Namuose su tėčiu vonioje.

E. Jariševskaja

Jūroje yra baisus uraganas!
Audra! Beveik cunamis!
Koks drąsus kapitonas
Kovoti su bangomis?
Nuo žaibo blykstelėjo ryški šviesa.
Ar matai kapitoną?
O! Atrodo... jo nėra!
Tai labai keista.
Aš pats valtis- vairininkas!
Putos lūžta
Ir po grėsmingu vėju kaukti
Dainuoja dainą:
„Turiu puikų planą!
Aš neatsitrauksiu!
Tiesiai per uraganą
Aš einu prie vandenyno!
Aš nebijau lietaus ir griaustinio!
Aš galiu susitvarkyti su plepalais!
Verčiau būčiau laivu
Nei skardinė!

A. Markas

Per mėlyną jūrą valtis plūduriuoja.
Ant jo yra kapitonas, kuris veda valtį.
Ir su juo kanarėlė dainuoti dainas,
Botswain yra pakankamai geras, kad su juo švilptų.
Patyręs navigatorius yra kartu su juo, kad nubrėžtų kursą,
Su juo yra mažas kajutės berniukas, kuris plauna denį,
Gydytojas yra su juo pirmosios pagalbos punkte: komanda turi gydyti.
Virtuvėje yra virėjas, kuris visus pamaitins.
Jūreiviai plaukia - kelkite bures,
Susitikę išgirstame garsų "Hurray!" šaukti.

N. Karpova

Plūdės valtis vandeniu,
Bet kapitono nėra.
O bangos upėje nesimato,
Taigi kokia čia paslaptis?
Staiga papūtė vėjas,
Laivas apvirto akimirksniu.
Jis nebegalėjo plaukti,
Buvau visiškai šlapias nuo vandens.
Čia nėra jokios paslapties
Ir kapitonas yra berniukas Vova,
Su ašaromis stovi ant kranto.
Na, kaip aš galiu jam padėti?
Tėtis stovėjo šalia jo,
Jis nusišypsojo ir pasakė:
- Nors tu drąsus kapitonas,
Mūsų valtis pagaminta iš popieriaus.

O. Efimova

priklijavau valtis iš plonos lentos.
Upelis man pakeitė burbuliuojančią upę.
Aš pats esu įgula ir pats esu kapitonas,
Vedu laivą per bangas per siūlą.
Komanda džiaugiasi savo kapitonu.
Laivas veda į nežinomas šalis...
Staiga nutrūko siūlas ir audringa srovė
Laivas nuskrido nuo manęs į rytus!
Bėgau paskui jį upeliu kaip vėjas,
Prie pat liuko laivas pasivijo.
Sugriebiau jį prie pat skylės
Ir kaip nugalėtojas grįžo namo.

Dryžuoti marškiniai
Tai vadinama liemene.
Mama man nupirko
Taigi, aš būsiu jūreivis!
Greitai apsivilkau liemenę
Ir jūreivio diržas su sagtimi,
Paėmiau savo mėgstamą valtį
Ir bėk į lauką!
Visiems parodžiau naujus dalykus
Ir jis pasakė: „Klausyk, Vovka,
Eime į Irtyšą
Mano laivas mėlynas“.
Greitai nusileidome prie upės,
Ant vandens - saulės kibirkštys,
Tu plauki, plūduri, laivelė,
Mano mėlyna valtis!
Būkite patikimi, drąsūs
Mes nebijome jokios audros!
Ir nebijok, net jei
Jūs atsidursite vandenyne.
Tegul ryklys seka laivagaliu.
Atsimink - aš plaukiu su tavimi,
Aš visada plaukiu su tavimi
Jūsų Danilka yra kapitonas.

T. Lilo

Ledo tvirtovė
Matoma iš toli -
Jis pradeda tirpti
Siena griūva.
Neišėjo gintis
Kovos būrys...
Girdisi lašų garsas -
Ramiuose kiemuose
Jokių vaikinų nematyti.
Mes čia buvome neilgai:
Apsidairęs po tvirtovę,
Popieriaus lapas viršuje
Svarbu sustiprinti
Ir jie išėjo, nes
Ant lapo parašyta...
„Pavasario saulė,
Būk toks malonus
Šį sekmadienį
Aplankykite kiemus.
Žiema mus paliko
Daug snieguotų kalnų
Jei viskas ištirps,
Iškart ištirptų
Pagal pavasario taisykles
Kiekvienas kiemas taptų
Pilna upė,
Ir lenktynes
Eikime greitai
Jachtos, valtys!
Jie pasiilgo vandens
Keli laivynai
Naktį šąla
Su pirmaisiais srautais
Tai skaudžiai žiauru!..
Prašau! Tai labai reikalinga!
Dešimt jūreivių:
Drąsi komanda
Darželio vaikai
Ir studentai“.

Oksana Vladimirovna Ivleva
Pamokos santrauka „Apie vandenį“

Pamoka aplinka 2 klasėje naudojant IKT

1. Tema: mus supantis pasaulis

2. 2B klasė

3. Skaičius pamoka 11 temoje pamoka

4. Pagrindinis vadovėlis 1. Plešakovas A. A. Mus supantis pasaulis. Pasaulis yra aplink mus. Vadovėlis pradinės mokyklos 2 klasei. Iš dviejų dalių. 1 dalis. - M.: Švietimas, 2010 m.

2. Plešakovas A.A. Mus supantis pasaulis. Pasaulis yra aplink mus. Vadovėlis pradinės mokyklos 2 klasei. Iš dviejų dalių. 2 dalis. - M.: Švietimas, 2010 m.

5. Tipas pamoka: naujos medžiagos mokymasis

Tema pamoka: „...Ir apie vandens» .

Forma pamoka: pamoka – tyrimas

Tikslas pamoka:1 Vandens pasklidimas.

Užduotys pamoka:

edukacinis

1) sudaryti sąlygas mokiniams nustatyti vandens reikšmę;

2) išmokyti naudotis mokyklos laboratorine įranga;

3) ugdyti mokinių pažintinę veiklą;

besivystantis:

Ugdyti tyrimo įgūdžius praktinėje veikloje, ugdyti gebėjimą stebėti, lyginti, apibendrinti, daryti išvadas;

edukacinis:

Ugdyti mokiniams rūpestingą požiūrį į vandenį kaip į vertingą gamtos dovaną ir gyvybės šaltinį;

ugdyti gebėjimą priimti atsakingus sprendimus savarankiškame darbe ir bendroje veikloje porose ir grupėse.

tausojanti sveikatą:

Išsaugoti vaikų sveikatą kaitaliojant įvairias veiklas ir aktyvų poilsį, naudojant TSO, kurdami klasėje patogią ir pasitikėjimo kupiną atmosferą.

Įranga: multimedijos projektorius, ekranas, kompiuteris, PowerPoint pristatymas, mikroskopai;

Naudojamos technologijos: žaidimai, grupiniai, kompiuteris, sveikatos tausojimas, praktinė veikla.

Metodai ir technikos: žodinis, vizualus, praktinis.

Technologinis žemėlapis pamoka:

Šiandien toliau pamoka turime svečių, atsisukime ir pasveikinkime juos. Dabar sėdėkime visi ramiai kartu.

Mūsų gyvenime yra medžiaga, be kurios negali gyventi jokia gyva būtybė. Kaip manai, apie ką aš kalbu?

Viskas, ką pasakėte, yra tiesa, ir šios vertingos, nepakeičiamos medžiagos pavadinimas "paslėpė" mįslėje.

Labai gero charakterio

Aš švelnus, paklusnus,

Bet kai noriu,

Net akmenį nusidėsiu.

Būtent VANDUO. Pasiūlykite temą pamoka.

Perskaitykite vadovėlio 52 puslapį, kad pamatytumėte, ar teisingai nustatėme temą pamoka.

Šiandien toliau pamoka Pakalbėkime apie vandenį. Siūlau kuriam laikui mūsų klasę paversti mokslo centru, veiks trys tyrimų laboratorijos. Jūs esate tyrinėtojai. Kas žino, kas vadinamas tyrinėtoju?

Mokslininkas – tai asmuo, kuris užsiima moksline veikla. Kas bus tyrimo objektas?

Mūsų tyrimų planas (lentoje).

1. Vandens pasiskirstymas gamtoje.

2. Vandens svarbos augalams, gyvūnams ir žmonėms tyrimas.

3. Vandens taršos ir apsaugos problemos aptarimas

Nuspręskite, kuris iš jūsų išsakys tyrimo rezultatą, išklausykite vienas kitą, pasitarkite, tada jūsų laboratorija padarys teisingą, tikslią išvadą.

Yra tema, nubrėžtas planas, suformuotos tyrimų grupės. Pradėkime dirbti.

Pirmasis mūsų taškas planą: Vandens pasiskirstymas gamtoje. Kur randamas vanduo?

Mūsų planetoje sunku rasti vietą, kurioje nebūtų vandens. Jo yra visur, tik skirtingais kiekiais. Ir ne tik jūrose ir vandenynuose, balose ir ežeruose, bet ir dirvožemyje ir net akmenyse.

Gamtoje vanduo gali būti gėlas arba sūrus. Gerti tinka tik gėlas vanduo. Tai ledynai, upės, gaivūs ežerai, upeliai. Taigi mes atsakėme į pirmąjį plano punktą.

Norėdami pereiti prie antro punkto, atsiverskime sąsiuvinius 37 puslapyje ir atlikime pratimą Nr.

Koks stebuklas – laivelius į upę nuleido Klausiamoji skruzdėlė ir Išmintingas vėžlys! Jei teisingai sudėliosite valtis, tai mums bus labai svarbu pamokos frazė.

Vanduo yra gyvybė!

Kaip jūs suprantate šią frazę?

Taigi, vanduo yra gyvybė, bet kam?

Vanduo yra gyvybė!

žmonės gyvūnai augalai

Kokia vandens svarba žmonių, gyvūnų ir augalų gyvenime, ar atsakysite padirbėję grupėse? Vyresnieji mokslininkai dabar ateis pas mane ir pakaitomis rinksis vokus su tyrimo ir diskusijų tema. Vokeliuose rasite korteles, kurios padės atsakyti į klausimą. Tačiau būkite atsargūs, pasirinkite tik tas korteles, kurių jums reikia jūsų grupei.

Iš pasirinktų kortelių sukurkite koliažą A3 formato lapuose.

Atsakyti išeina du žmonės, vienas demonstruoja koliažą, kitas atsako į klausimą.

Kai visi koliažai yra lentoje, klausia mokytojas klausimas:

Čia mes išnagrinėjome problemą „Kokia vandens svarba žmonėms, gyvūnams, augalams?.

Atkeliavo lietaus debesys.

Lietus, lietus, lietus.

Lietaus lašai šoka tarsi gyvi.

Gerti, rugiai, gerti.

Ir rugiai, palinkę į žalią žolę.

Gėrimai, gėrimai, gėrimai.

Ir tylus lietus, neramus.

Pila, pila, pila.

Atidžiai pažiūrėkite į lentą, ką bendro matote su visais?

Išvada:

Matote, vanduo yra visų maistas. Jie sako: nėra vandens - nėra gyvybės, yra vandens - yra gyvybė. Vandens vaidmuo yra milžiniškas visoms gyvoms būtybėms. Visoje žemėje nei augalai, nei gyvūnai, nei vis dėlto žmonės negali nutraukti visų ryšių su vandenynais, jūromis ir upėmis, nes negali to padaryti be vandens, be geriamojo vandens. Kaip tada vystytųsi visa gyva būtybė? Gyvybės atsiradimą ir vystymąsi planeta yra išskirtinai skolinga vandeniui, todėl be jo mūsų nebūtų. Vanduo lydi žmogų visą gyvenimą, todėl jo buvimas yra natūralus, pažįstamas, todėl nepastebimas. Vaikinai, mes jums jau sakėme, kad vanduo yra gyvybė. Ir žmonės ją teršia.

Bet pirmiausia pažiūrėkime, ar žmonės sugalvojo problemą. Ant jūsų stalų yra mikroskopai, o specialiose dėžutėse yra stiklai, paimkite vieną iš jų ir padėkite po mikroskopu. ką tu matai?

O dabar duosiu tau lašą užteršto vandens, paimto iš kelio priešais mūsų mokyklą.

ką tu matai?

Kaip manote, kas tai yra?

Matote mikrobus, tai mažyčiai organizmai, kurie, patekę į mūsų organizmą, kenkia mūsų sveikatai. Kaip manote, kodėl vanduo tapo nešvarus?

Norėdami atsakyti į šį klausimą, kartu nubraižykime schemą, paaiškinkime, kodėl vanduo užterštas, ką tai veikia ir kaip apsaugoti vandens nuo taršos.

Taigi čia mūsų vyras. Dešinėje jo pusėje yra raudonos rodyklės, o kairėje - žalios rodyklės. Kodėl manote, kad vieni žali, o kiti raudoni?

Taigi turime raudonas rodykles – tai yra pavojus, kaip žmogus kenkia vandeniui, o žalias – ką žmogus gali ir turi daryti, kad apsaugotų vandenį nuo taršos.

Taigi, kaip žmonės kenkia vandeniui?

Po vaikų atsakymų mokytojas padeda korteles ant lentos ir kartu su vaikais nubraižo schemą.

Taigi, pažiūrėkite, kiek veiksmų sukelia vandens taršą, o kartais žmonės net nesusimąsto, kad to galima išvengti.

Ką galite pasiūlyti apsaugoti vandenį?

Žodis lentoje "filtrai"

Sakėte, kad reikia įdiegti filtrus. Kodėl jie reikalingi ir kas tai yra? Norėdami atsakyti į šį klausimą, atlikime nedidelį eksperimentą. Taigi duodu tau vandens su užterštu vandeniu, jūs turite technologinius žemėlapius ant savo lentelių. Perskaitykite ir atlikite visus veiksmus eilės tvarka.

Padarykite išvadą.

Teisingai. Mūsų atveju vatos diskelis tarnavo kaip filtras. O gamyklos montuoja didelius sudėtingos struktūros filtrus. Ir kaip jūsų vanduo, praeinantis per šiuos filtrus, yra išvalomas.

Kaip mes valome namuose? vandens?

Pakelkite ranką, kas turi tokius filtrus. Puiku, rūpinkitės savo sveikata. Iš čiaupo tu negali gerti vandens, nes jame yra kenksmingų medžiagų.

Filtrai yra pirmoji vandens apsaugos sąlyga, o ką dar galite pasiūlyti?

Nemeskite šiukšlių į vandens telkinius, mokykite to daryti kitus.

Jei įmanoma, išvalykite šalia esančių upių ir ežerų pakrantes.

Padarykite ženklus, raginančius gerbti vandenį, ir pastatykite juos ant kranto.

Nesunaikinkite augalų ir vandens gyventojų.

Negaudyti kepti. Pasodinkite medžius prie tvenkinių.

Puiku, davėte puikių patarimų, kaip išspręsti tokią svarbią problemą kaip šalies vandens išteklių apsauga.

Padarykite išvadą.

Išvadą vadovėlyje mokiniai skaito savarankiškai. (55 psl.)

Pažiūrėkime į savo planą ir viską apgalvokime

O kaip tikri tyrinėtojai, savo darbo rezultatą privalome pateikti dokumentine forma, o jūsų namuose paruošti eilėraščiai bus dokumentai – ataskaitos.

Jūs ir aš toliau pildysime nuostabią knygą apie aplinkos apsaugą „Ekologinis kaleidoskopas“ kuris prasidėjo praeityje pamoka ta tema"oras", jūsų darbai taip pat bus saugomi šioje knygoje.

Apie daug pasakų prirašyta vandens, o kaip namų darbus siūlau tapti istorijų pasakotojais ir kurti pasaka: „Lašelio kelionė“. Jūsų darbus patalpinsime mūsų knygoje.

Nustatykite savo nuotaiką.

Atsistokite, pavargę pamoka; kam buvo sunku; kuris pasitikėjo savimi; kuris vis dar puikios nuotaikos.

Gerai padaryta! Ačiū visiems už pamoka! Mūsų pamoka eina į pabaigą, prašau išreikšti savo jausmus naudojant šypsenėles

... Ir apie vandenį

Kiekvienam gyvam daiktui reikia švaraus vandens. Ir daug kur jis užsiteršia, nes iš gamyklų ir gamyklų į jį patenka kenksmingos medžiagos. Kad taip nenutiktų, įmonėse būtina statyti valymo įrenginius.
Vandenį reikia vartoti atsargiai, nešvaistyti, nepamiršti laiku atsukti čiaupo.

Atspėk mįslę. Parašyk atsakymą.

Ko negali išsinešti į sietelį? Atsakymas: Vanduo

Sugalvokite ir užrašykite savo mįslę apie vandenį.

Bėga, teka, vaikšto, krenta, varva.
Atsakymas: Vanduo
Žmogus susideda iš 80 proc.
Atsakymas: Vanduo
Jis gali būti gyvas arba miręs.
Atsakymas: Vanduo

Tai stebuklingi laivai, kuriuos į upę paleido Klausinėja skruzdėlė ir Išmintingas vėžlys!

Jei teisingai pastatysite valtis, gausite labai svarbią frazę.

Užsirašyk. Paaiškinkite šią frazę.

Vanduo yra gyvybė.

Vanduo yra būtinas visų gyvų dalykų gyvybei palaikyti. Gyvybė atsirado vandenyje ir be vandens neįmanoma. Vanduo žmogaus gyvenime vaidina nepaprastai svarbų vaidmenį, nes pats žmogus 80 procentų yra vanduo.

Pažiūrėkite į paveikslėlius. Kokį vandenį saugu gerti? (Pažymėkite mėlynu pieštuku.) Koks vanduo gali būti pavojingas sveikatai? (Pažymėkite raudonu pieštuku.) Paaiškinkite, kodėl taip manote.

Saugu gerti vandenį, kuris buvo išvalytas, todėl mėlynu pieštuku pažymėjome vandenį iš čiaupo, vandenį buteliuose, taip pat vandenį virdulyje, kur vanduo išvalomas verdant. Vanduo iš atvirų šaltinių, kuris nebuvo išvalytas, yra pavojingas gerti.