Mąstymo ugdymas suaugusiems. Loginio mąstymo ugdymas

Daugelis verslo guru savo knygose ar mokymuose pradeda bendrauti su auditorija nurodydami šiuolaikinių žmonių mąstymo klaidas. Faktas yra tas, kad iš esmės, jei atsisakome visų stereotipų ir prielaidų, ikimokyklinėse įstaigose ir mokyklose nesame mokomi lavinti mąstymo. Vaikai sprendžia tam tikras problemas, mokosi dirbti su duomenimis, gauti sąlygas ir net analizuoti veiksmus, tačiau sąlygos asmeniniam augimui sukuriamos tik institute, ir net tada tai yra riboti pagrindinių dalykų kursai.

Asmuo naudoja įvairius mąstymo tipus:

• Loginis mąstymas – jo užduotis yra apibendrinti tai, kas vyksta, rasti sekas ir priežasties-pasekmės ryšius.
• Dedukcinis mąstymas yra procesas, labai panašus į loginį mąstymą, tačiau jis skiriasi tuo, kad daro išvadas, o ne lygina tai, kas vyksta su loginiais veiksmais. Žmogus pats nustato susijusius procesus ir supranta, prie ko jie veda.
• Analitinis mąstymas labai susijęs su logika, dažniausiai apibūdinantis gebėjimą greitai rasti efektyvų ir optimalų sprendimą tam tikroje situacijoje.
• Kūrybinis mąstymas – čia veikia ne loginiai centrai, o kūrybiškumas ir vaizduotė. Ji yra atsakinga už kūrybinių idėjų ir minčių generavimą.
• Indukcinis mąstymas yra tam tikra loginio mąstymo forma, atsakinga už mąstymo proceso apibendrinimą ir apibendrinimą.

Įdomu tai, kad loginis ir analitinis mąstymas (kaip labiausiai tarpusavyje susijęs tipas) išlieka iki senatvės, kol smegenys atrofuojasi ir praranda galimybę racionaliai tyrinėti mus supantį pasaulį.

Žmogaus asmeninio tobulėjimo ypatumai tokie, kad kažkas savo gyvenime remiasi loginėmis išvadomis ir aktyviai naudojasi logika, kažkas gyvena ir priima kūrybingus sprendimus, kuriuos diktuoja vaizduotė, norai, emocijos. Tai nėra nei gerai, nei blogai, tai tiesiog žmogaus polinkis. Tačiau analitinis mąstymas galima lavinti, ir manoma, kad logiką ugdyti sunkiau nei kūrybinius gebėjimus.

Mąstymas – tai gebėjimas modeliuoti sistemingus santykius su išoriniu pasauliu. Kuo dažniau spręsite tam tikro tipo ir sudėtingumo problemas, tuo labiau vystysis loginis mąstymas. Analitinis protas vertinamas vadovaujančiose pozicijose, tarp tų žmonių, kurie turi išspręsti didžiulį srautą įvairaus pobūdžio problemų ir rasti joms optimalų sprendimą. Be to, gebėjimas mąstyti analitiškai leidžia susidaryti bendrą pasaulio vaizdą, o tai padeda pasiekti didesnės sėkmės suprantant priežasties ir pasekmės ryšius.

Kaip ugdyti analitinį mąstymą?

Pirmas dalykas, kurį reikia žinoti prieš pradedant saviugdos darbus – analitinis mąstymas labai glaudžiai susijęs su logika. Todėl, spręsdami loginio mąstymo problemas, galite įgyti analitinį mąstymą, perorientuodami savo pasaulėžiūrą. Spręskite uždavinius, galvosūkius, kryžiažodžius, sudėtingus galvosūkius, spręskite mįsles. Mokykloje visi gauname pagrindą, ypač matematikos dalykų. Laikui bėgant, ypač pradėjus dirbti, dauguma žmonių atsisako tobulėjimo, klaidingai manydami, kad pačiame darbe yra visos sąlygos kokybei gerinti.

Analitinis mąstymas kiekvienam vystosi skirtingai, skirtingu greičiu ir skirtingais rezultatais. Ypač analitinis mąstymas greitai susiformuoja studijuojant užsienio kalbas, programavimo kalbas, dirbant su technologijomis, sudėtingais mechanizmais, dideliais duomenų kiekiais.

Šiuolaikiniame versle sunku vienareikšmiškai pasakyti, kas lėmė verslininko sėkmę, ar jo analitinis protas, ar daugybės problemų sprendimas pagerino jo mąstymo gebėjimus. Neabejotinai žinoma, kad strateginio matymo, rezultatų numatymo, darbo siekiant įvairių tikslų tam tikrais algoritmais ir veiksmais įgūdis yra analitinio mąstymo nuopelnas, kurį galima ir reikia ugdyti.

Kurti situacijas

Ši technika yra labai paprasta ir prieinama, nes jums reikia tik šiek tiek laisvo laiko ir jūsų sumanumo. Užduoties esmė – sugalvoti tam tikrą situaciją, išsikelti tikslą ir suformuluoti efektyvų sprendimą. Pavyzdžiui: Jūsų tikslas yra skristi į kosmosą. Norėdami tai padaryti, jums reikės arba dalyvauti kosmoso programoje, arba pinigų įsigyti kosminio turizmo programos bilietą. Jei turite sveikatos problemų arba esate vyresnio amžiaus ir jūsų fizinis pasirengimas yra prastas, jūsų vienintelis sprendimas yra nusipirkti vietą „Shuttle“. Plėtodami šią idėją, dirbdami su sprendimų grandinės generavimu, analizuodami informaciją, ugdote savo analitinį mąstymą. Jei nenorite gaišti laiko, pradėkite planuoti savo verslą, pirkti kaimo namą ar automobilį, išanalizuokite, ko jums gali prireikti kelionės į užsienio kurortą metu.

Psichologiniai simuliatoriai

Žinoma, „BrainApps“ komanda negalėjo pamiršti poreikio lavinti analitinį mąstymą. Čia rasite daugybę žaidimų ir simuliatorių, kurie, be kita ko, yra skirti logikai lavinti. Yra užduotys, skirtos greitam sprendimų priėmimui, optimalaus atsakymo paieškai ir viso vaizdo atkūrimui naudojant detales. Pagrindinė mūsų svetainės savybė yra galingas vartotojų palaikymas. Jūs gausite:

• Asmeninis treneris – unikalus specialiai sukurtas mechanizmas treniruotėms kurti pagal Jūsų tikslus ir galimybes;
• Statistinis modulis – galimybė asmeninėje paskyroje tikrinti tobulėjimo eigą, kad mokymai būtų dar efektyvesni;
• Įdomūs ir jaudinantys žaidimai, kurie patiks tiek suaugusiems, tiek vaikams.

Atminkite, kad geriausia investicija yra investicija į save! Jūsų intelektas yra didžiausias reiškinys, reikalaujantis kruopštaus ir atsakingo požiūrio. Treniruokis ir treniruočių rezultatai neprivers jūsų laukti.

Taigi, Vikipedija mums sako, kad „logikos“ sąvoka kilusi iš senovės graikų kalbos ir reiškia „teisingo mąstymo mokslas“. Tai nesunkiai galima pavadinti pažintine proto veikla, ir tai savybė, kurią daugelis norėtų išsiugdyti savyje. Ir kaip sako psichologai, ši savybė susiformuoja, nes ji yra įgyta, o ne įgimta! Tačiau kaip pačiam ugdyti loginį mąstymą? Į kokias užduotis turėtumėte atkreipti dėmesį ir kaip galite įveikti save? Atsakymai paprasti ir akivaizdūs, tereikia mąstyti logiškai!

Kelio pagrindai: nuolatinis darbas ir kt

Kas gali turėti, pakelti ir perkelti dramblį ir riterį į kitą vietą?

Šachmatininkas.

Kaip būna, kad draugas per dieną 100 kartų apsikirpa barzdą, o vakare būna barzdotas?

Draugas yra kirpėjas.

Kuria ranka maišyti arbatą?

Arbatą išmaišykite šaukštu.

Ką lengva pakelti nuo žemės, bet sunku numesti net 1 cm?

Jūsų šeima jį naudoja kiekvieną dieną, nors ji priklauso tik jums. Kas tai yra?

Giminės naudoja tavo vardą.

Dažniausiai suaugusieji, pamatę schematišką vaizdą, akimirksniu pamiršta smulkmenas. Nuotraukoje trūksta durų. Tai reiškia, kad jie yra dešinėje pusėje, autobusas važiuoja į kairę.

Ką dar galite padaryti, kad plėtotumėte logiką? Studijuokite įvairius mokslus, kurie jus traukė mokykloje. Užduotis paprasta: sukurti nuoseklias įvykių grandines, įsigilinti į problemą, ieškoti motyvo ar išeities taško ir suprasti, kur visa tai gali nuvesti. Tai padės istorija, matematika, informatika.

Ryški „gudrybė“ yra vesti dienoraštį, kur susisteminsite naujas žinias užrašų, eskizų ir net piešinių pavidalu, išmoksite jas rūšiuoti ir „sukurti“ vieną paveikslą iš skirtingų gabalų. Sutikite, kad būtent vizualinis suvokimas, tai yra pateiktas popieriuje, padeda suvokti situaciją.

Matematika yra beveik logikos „sesuo“.

• loginių testų sprendimas, . Jie ne tik padės iš karto nustatyti jūsų lygį, bet ir nurodys jūsų silpnąsias vietas. Gal kaip tik šiuos reikėtų papildyti?!;
• žaisti stalo žaidimus, kuriuose logika yra pagrindinis ginklas prieš priešininką. Tokie kaip „Aktyvumas“, „Eruditas“ yra tinkami;
• sprendžiant keletą sudėtingų matematikos logikos uždavinių per dieną. Kartais atrodo, kad sprendimas yra čia, bet sunku jį pasiekti;
• žaisti nardai, šaškėmis ir šachmatais. Jie leis ne tik „pamatyti“ tikėtinus priešo judesius, bet ir iš anksto apskaičiuoti situaciją, kurią jis nori sukurti;
• skaičiuoti matematinius galvosūkius ir net... žiūrėti išskirtinius savo žanru filmus. Pavyzdys yra „Lemtingas skaičius 23“, „Pi“ ir panašiai. Kodėl gi ne?

Įdomu!Įrodytas faktas, kad vaikai greitai užduos logišką atsakymą į mįslę (nebent tai, žinoma, labai sunku). Esmė ta, kad vaikai mato įvykius, žmones, taigi ir santykius tarp jų, grynai, ryškiai ir neuždengtą, be dogmų, taisyklių, tradicijų „patinos“, visų tų „šiukšlių“, dėl kurių suaugusiam žmogui sunku suvokti. .

Mįslės laiškai: kaip su jų pagalba ugdyti intelektą

Priebalsių žodžių, detektyvų skaitymas

• perpasakokite sakinį, sutalpindami jį į vieną sąvoką arba ištempdami iki puslapio.

  Pavyzdys: lapai greitai pagelsta, krenta ir lyja.
  Atsakymas yra vienu žodžiu - „ruduo“, bet kiekvienas gali išplėtoti rudens pradžios idėją į istoriją, naudodamas žodžius: skėtis, rūkas, bliuzas, karšta arbata;

• skaityti detektyvus. Jie ne tik lavina loginį mąstymą, bet ir atmintį (dažniausiai A. Christie ar B. Akunino romanuose yra daug veikėjų). Pabandykite iš pradžių suprasti, kas yra piktadarys!;
• žaisti analogišką žaidimą. Esmė paprasta: tam tikras objektas turi būti išverstas į numatytą sistemą ir aprašytas.

  Pavyzdys: apibūdinkite pagrindinius savo draugų charakterio bruožus kaip cheminius elementus.
  Gausite kažką panašaus: darbštus - "gyvsidabris", malonus - "auksas", piktybinis - "siera";

• pažiūrėkite į korteles, iš kurių reikia pašalinti nereikalingus dalykus.

  Pavyzdys: pufas, sofa, drabužių spinta, sofa. Kas yra papildomai?
  Tai va, spinta, nes tai ne baldas sėdėjimui;

• atkreipti dėmesį į aiškinamuosius žodynus, sugalvoti savo interpretacijas;
• sugalvoti rimus.

  Kaip „galingą“ pavyzdį galite paimti juokingus:
  Actas priverčia juos klykti,
  nuo garstyčių - jie susierzina,
  iš svogūno - jie gudrūs,
  iš vyno - jie kaltina,
  kepimas daro juos sveikesnius.

  Paprastiems: vyras - jau, klasė - į akis, automobilis - rutina;

• užsiimti patarlių ir sakinių kodavimu, siekiant nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius.

  Pavyzdys, kurį pateikė žaidėjai iš vienos komandos į kitą: vadovas bažnyčioje turėjo gyvą būtybę. Jis labai mylėjo šią gyvą būtybę ir visaip jį lepino. Tačiau vieną dieną tarnas jį nužudė, nes padaras suvalgė kažkokį gyvūninės kilmės gabalėlį...
  Priešingos komandos atsakymas: Kunigas turėjo šunį;

• atskirų žodžių jungimas į tam tikras savybes turinčias klases.

  Pavyzdys: reikia paimti kelis skirtingus žodžius, pavyzdžiui, pagalvė, žuvis, trikampis, ir apsvarstyti, iš kurių elementų jie susideda ir su kuo juos galima susieti. Taigi, pagalvė – švelnumas, poilsis, ramybė, žuvis – maistas, gera sveikata, trikampis – aštrūs kampai, segmentai.

Atskirai – apie tai, kas svarbu, arba mokymasis klausytis intuicijos

Treniruokis ir viskas susitvarkys!

Pati logika nėra žmogaus įgūdis, duotas nuo gimimo, jos mokomasi visą gyvenimą, gaunant vertingų pamokų. Toks pasaulio supratimo įrankis nėra artimas emocinei žmogaus prigimčiai, todėl žmonės mieliau galvoja ir daro taip, kaip yra įpratę. Tačiau šiuo mokslu grindžiama dauguma Visatos dėsnių. Gebėjimas nuosekliai ir nuosekliai mąstyti ir mąstyti praverčia sprendžiant daugelį problemų. Ar tai būtų verslo projektų kūrimas, oponentų įtikinėjimas ar apsipirkimas parduotuvėje. Ir iškart kyla klausimas: „Kaip lavinti loginį mąstymą ir gyventi kuo efektyviau? Atsakymą į tai apsvarstysime toliau pateiktame straipsnyje.

Žmonės dažnai daro klaidas, kurios nepaiso logikos. Jie mano, kad užtenka vadovautis sveiku protu ir įgyta patirtimi, nepaisant formalios logikos dėsnių ir specialių technikų. Tačiau to gali pakakti tik priimant elementarius sprendimus ir sprendžiant paprastas problemas atliekant didelio masto operacijas, reikės tam tikrų žinių, kurios neleis atlikti klaidingų veiksmų.

Kas yra logika

Norint suprasti, kas tai yra, reikia šį reiškinį paaiškinti plačiau, suskirstant jį į komponentus.

Mąstymu turime omenyje gaunamos informacijos apdorojimą žmogaus psichikoje, priežasties ir pasekmės ryšių tarp supančio pasaulio objektų, įvykių ir reiškinių užmezgimą.

Logika yra mokslas apie intelektualinės protinės veiklos formas, metodus ir dėsnius. Jo ypatumas tas, kad žinios gaunamos ne iš juslinės patirties, o analizuojant anksčiau gautus duomenis, išvadines žinias.

Taigi loginis mąstymas yra mąstymo procesas, verčiantis žmogų naudoti logines konstrukcijas ir sąvokas, pagrįstas įrodymais, apdairumu ir mąstymo lankstumu.

Pagrindinis tikslas – iš turimų duomenų padaryti kuo pagrįstesnę išvadą.

Loginiai dėsniai remiasi empiriniu pasaulio pažinimu per patirtį. Tai yra, asmuo daro išvadą, remdamasis tam tikros situacijos sukūrimu ar dalyvavimu joje ir vėlesniu konkrečių jos pasekmių suvokimu.

Treniruotė

• Kūrybinio mąstymo ir logikos ugdymas įmanomas tik tada, kai protas yra įpratęs dirbti skirtingomis kryptimis. Reikia lavinti loginį mąstymą, čia yra keletas praktinių patarimų:

Studijuoja gamtos mokslus
Imkitės savo dvasiai artimų mokslų studijų, kurias atidedate.

• Fizika, chemija ar istorija, kiti tikslieji mokslai puikiai skatina mąstymo lankstumą. Jie moko, kaip sukurti priežasties ir pasekmės grandines.

Naudokite argumentuotą argumentą
Vietoj standartinio noro atsakyti „nes aš atsakingas“ arba „tai būtina“, stenkitės be emocijų, konstruktyviai perteikti savo požiūrį oponentui. Naudokite loginį ir kūrybinį mąstymą, gali būti daugybė dialogo variantų, atsikratykite įprastų frazių ir reakcijų.

• Ypač įdomus būdas pašnekovą privesti prie reikiamos išvados netiesioginiais teiginiais, su kuriais jis iš pradžių sutinka.

Žaisti šachmatais, nardai, šaškėmis ir kortų žaidimais

• Tai nuostabi galimybė lavinti loginį mąstymą. Juk vyksta priežasties-pasekmės santykių mokymas, iš anksto skaičiuojant priešininko ėjimus. Žmogus išmoksta pasimokyti net iš pralaimėjimų. Taigi žmogus pamažu pašalina neigiamą mąstymą iš savo gyvenimo.

Raskite kitų būdų, kaip naudoti daiktus

• Šis pratimas skatina puikų suaugusiųjų kūrybinio mąstymo ugdymą. Pasirinkite vieną daiktą, ar tai būtų degtukų dėžutė, ar taburetė. Ir rasti visus įmanomus būdus, kaip daiktą panaudoti ne pagal paskirtį. Galite skaičiuoti degtukus, dėlioti piešinius, naudoti taburetę kaip stovą eglutei. Būkite kūrybingi.

Konkrečių žodžių asociacijoms naudokite priešingas reikšmes. Tarkime, kieta vilna, minkštas stiklas, karštas ledas. Tai padeda mūsų smegenims prisitaikyti prie kitokio mąstymo ir pašalinti neigiamą mąstymą.

• Skaityti knygas nuo pabaigos

Be suprantamų sunkumų atliekant šią užduotį, yra ir niuansų. Mūsų smegenys yra pripratusios prie to, kad sprendimas gali atsirasti tik tada, kai imamasi konkrečių veiksmų. Tačiau tiek gyvenime, tiek knygose tai ne visada tiesa. Kartais netikėčiausi įvykiai veda prie rezultatų, kurių nebuvo numatyta. Laipsniškas perėjimas nuo baigties prie pratarmės padės paneigti jūsų spėjimus ir išmokti abstrakčią situacijos viziją, taip pat ugdys mąstymo mobilumą ir lankstumą.

• Išplėskite savo žodyną

Išgirdę nepažįstamą žodį, ieškokite jo reikšmės žodyne. Taip pat: kokia dabar yra atsiradimo istorija, pirminė prasmė ir panaudojimas. Tai padės pažvelgti į pasaulį įvairiapusiškiau.

• Žodžiai atgal

Važiuodami transportu ar gatvėje skaitykite ženklus atgal. Bus labai sunku. Iš pradžių gausite tik trumpus žodžius, o tada įvaldysite galimybę skaityti visas frazes! Tai puiki smegenų treniruotė, parodanti, kad yra alternatyvų. Ir, patekus į probleminę situaciją, bus lengviau pamatyti kitas galimybes.

• Išraskite tai, ko nėra

Pratimas yra sugalvoti gyvūną ar daiktą, pavadinimą, kurio gamtoje nėra. Pavyzdžiui, leopardas ar paukščių lapė. Ir visa tai įsivaizduokite arba pavaizduokite smulkiai. Esmė ta, kad labai sunku išrasti tai, ko nėra. Smegenys vis dar bando viską redukuoti į pažįstamas formas, ypač suaugusiųjų.

Kartais neigiamas mąstymas ima viršų ir tampa sunku atlikti užduotį, kuri atrodo absurdiška. Gebėjimas abstrahuotis nuo pažįstamų formų ir sąvokų, susikoncentruoti į dar mažai tyrinėtus faktus ir kurti iš esmės naujus dalykus pravers bet kurioje profesijoje.

• Išspręskite anagramas

Iš sumaišytų raidžių reikia padaryti žodį. Lavina gebėjimą greitai rasti paslėptą prasmę ir įžvelgti iš pirmo žvilgsnio nesuvokiamas reikšmes.

• Naudokite kitą ranką

Jei esate dešiniarankis – kairiarankis, jei atvirkščiai – dešiniarankis. Pakeiskite ranką atlikdami kasdienes užduotis. Tai stimuliuoja abu pusrutulius, gerina koncentraciją, aktyvina naujus nervinius ryšius, taip skatinant loginį ir kūrybinį mąstymą.

Kam reikia lavinti logiką

Loginis mąstymas reikalingas bet kuriam žmogui, nepaisant jo tikslų. Galų gale, lanksčiai mąstydami kiekvienas iš mūsų galime:

• rasti optimaliai naudingą probleminės situacijos sprendimą;
• visada būti keliais žingsniais priekyje priešų ar konkurentų, apskaičiuojant galimus jų veiksmus;
• pasirinkti tinkamą būdą pasiekti savo tikslą;
• reikšti savo mintis visiems suprantama forma;
• Gana lengva rasti argumentų palenkti oponentus savo kryptimi;
• vengti profesinių ir gyvenimo klaidų;
• susidoroti su sofistika ir demagogija;
• gebėsite greitai suformuluoti atsakymą į užduotą klausimą, vengdami išsprūsti pirmos į galvą ateinančios minties, kuri vėliau gali pridaryti didelės žalos;
• aiškiai matyti kitų žmonių manipuliacijas, netapti jų apgaulės auka;
• žinoti apie kitų žmonių ar savęs padarytas klaidas ir greitai bei lengvai jas pašalinti.

Kodėl reikia lavinti logiką?

Kaip lavinti mąstymą? Kiekvienas žmogus jį turi vienokiu ar kitokiu laipsniu. Tačiau norint geriau suprasti tikrovę ir mokėti su ja operuoti, būtinas loginis mąstymas, išvystytas gana aukštu lygiu. To galima išmokti tik treniruojantis.

Kūrybinis mąstymas gali būti lavinamas ir neigiamas mąstymas gali būti pašalintas. Smegenys treniruojamos ne mažiau nei raumenys, galbūt daugiau. Nuolat lavindamas mąstymą ir atmintį žmogus gali tobulėti visą gyvenimą, metodiškai gerindamas savo veiklą. Intelektinių gebėjimų ugdymas yra efektyvaus savęs tobulinimo garantas.

Dėl gebėjimo logiškai mąstyti žmogus įgyja gebėjimą mąstyti kūrybiškai, nes atsiveria visai kitoks tikrovės supratimas, duodantis daug privalumų.

Paprastai manoma, kad kūrybinis mąstymas prieštarauja logikai ir protui, tačiau tai yra klaidingas teiginys. Kūrybiškas tikrovės suvokimas yra kūrybiškumo pagrindas. Tai visiškai nereiškia neigiamo mąstymo poreikio, kuriam būdingas dėmesys tik blogam. Atvirkščiai – leidžia treniruoti smegenis, išvalyti jas nuo stereotipų ir trukdančių požiūrių bei pažvelgti į viską iš šalies. Taip atsiveria tobuli horizontai. Dėl to – gebėjimas nestandartiškai spręsti problemas, rasti anksčiau neįmanomus būdus.

Sveiki draugai. Jurijus Okunevas yra su jumis.

Ar turite gerą vaizduotę? Ar galite, pavyzdžiui, iš karto parašyti tokią istoriją? Arba parašyti eilėraštį? Ar mokykloje sekėsi spręsti lygtis? Šiandien kalbėsime apie tai, kaip ugdyti abstraktų mąstymą. Pažiūrėkime, kas yra toks mąstymas ir kaip jis formuojasi.

Nuo vaikystės esame mokomi mąstyti, analizuoti, daryti išvadas. Manoma, kad būtent gebėjimas mąstyti ir daryti logiškas išvadas išskiria žmogų iš bet kurios kitos Žemėje gyvenančios būtybės. Kas yra mąstymas?

Vikipedijoje randame tokį atsakymą:

Tai jau aiškiau. Tai reiškia, kad mes susiduriame su psichiniu procesu, atsakingu už pasaulio supratimą.
Kaip mes suprantame pasaulį? Yra du būdai:

1. Per jutiminį suvokimą, nukreiptą į išorinius objektų požymius – spalvą, dydį, formą. Instrumentai yra pojūčiai – uoslė, lytėjimas, regėjimas, klausa.
2. Per objektyvų suvokimą – per savo išvadas, įsiskverbiant į dalykų esmę.

Antruoju atveju prasminga kalbėti apie mąstymo gebėjimų ugdymą.

Vaizduotė yra mąstymo pagrindas

Pagrindinis vaidmuo čia skiriamas vaizduotei. Dar kartą pažiūrėkime į Vikipediją:

Paprastais žodžiais tariant, vaizduotė yra mūsų fantazija. Jo dėka galime įsivaizduoti dramblio dydžio musę; repą šokantis dramblys; musės dydžio reperis. Galime persikelti į praeitį, atkartoti jau įvykusius įvykius arba mintimis saugiai keliauti į ateitį, sugalvodami naują realybę.

Trys vystymosi etapai

Nuo gimimo iki pilnametystės žmogus išgyvena tris mąstymo raidos etapus:

• Veiksmingas;
• Vaizdinis;
• Būlio.

Jis gali būti pavaizduotas taip:

Taigi galima teigti, kad abstraktaus mąstymo buvimas yra brandaus intelekto požymis.

Trys formos

Yra trys abstraktaus mąstymo formos – samprata, sprendimas ir išvados.
Kokios yra šios formos?

Kai sakome: „ruduo“, „lietus“, „gatvė“, turime reikalą su sąvokomis. Jei sakysime: „Lauke lyja“ arba „Kai lyja visada šalta“, tai bus nuosprendis. Ir, galiausiai, tokį teiginį kaip: „Lauke šalta“ galima pavadinti išvada, nes iš dviejų ankstesnių teiginių daroma bendra išvada.

Kodėl mums to reikia?

Iš tikrųjų abstraktus mąstymas susiformuoja ankstyvoje vaikystėje ir nuolat yra mūsų gyvenime. Maži vaikai mėgsta fantazuoti ir sugalvoti visokių aukštų pasakų. Pasirodo, jie lavina abstraktų (arba perkeltinį) mąstymą, mokosi abstrahuoti (nutolti) nuo paties objekto ir atlikti operacijas su jo savybėmis.

Vėliau, kai vaikas užaugs ir eis į mokyklą, šis įgūdis jam pravers matematiniams įgūdžiams įvaldyti. Pavyzdžiui, išspręskite problemą: „Vasya kišenėje turi 6 saldainius. Du iš jų atidavė Petijai. Kiek liko?"

Kur dar naudojamas abstraktus mąstymas? Bet kur:

• Filosofijoje;
• Rašymo mene kuriant vaizdus ir siužeto linijas;
• Inžinerijoje – naujų procesų modeliavimas;
• Vadybos psichologijoje.

Beveik bet kurioje mūsų veiklos srityje.
Perlas, aukščiausias abstraktaus mąstymo ugdymo taškas, yra intuicija.

Taigi, išsiaiškinome, kad norint pasiekti gerų rezultatų didinant intelektą ir būti sėkmingu žmogumi, reikia skirti pakankamai laiko abstraktaus mąstymo ugdymui. Kaip jį galima plėtoti?

Metodai suaugusiems

Suaugusiesiems mąstymas dažniausiai jau susiformavęs. Su amžiumi vis sunkiau suvokti naujas žinias ir naują medžiagą – mąstymas praranda lankstumą. Šie pratimai yra skirti padėti jums susidoroti su šiuo procesu. Ugdykite savo kūrybiškumą ir atvirumą.

Pratimai vaikams

Kiekvienas vaikas iš prigimties yra smalsus. Tai reiškia, kad vaiko mąstymas vystosi daug greičiau nei suaugusiojo. Svarbu padėti vaikui pereiti nuo veiksmų su konkrečiais objektais prie abstrakčių sąvokų, praplėsti akiratį. Išvystytas vaizduotės mąstymas yra sėkmingo mokymosi pagrindas.

1. Kartu su vaikais sugalvokite keistus, neįprastus vardus ir pavadinimus. Raskite įdomų paveikslėlį internete ir pabandykite surasti bent 3 patrauklius pavadinimus.
2. Darykite dramatizacijas. Sukurkite personažų kostiumus naudodami turimas medžiagas. Žaisti šešėlių teatrą.
3. Spręskite anagramas, galvosūkius, galvosūkius. Sugalvokite nerealių frazių: „žemas dangoraižis“, „apvalus namas“, „skambanti tyla“ ir pan.
4. Paimkite tuščią kraštovaizdžio lapą ir užpilkite šiek tiek rašalo ar guašo dažų. Rezultatas bus dėmė. Kartu su vaiku paverskite šią beformę vietą piešiniu. Pavyzdžiui, besišypsančiame veide.

Apibendrinkime

Išvystytas abstraktus mąstymas leidžia daug lengviau ir greičiau išspręsti daugelį problemų (ypač baldų perstatymo užduotis :)). Užuot ieškoję savo sprendimo kiekvienu konkrečiu atveju, galite naudoti bendras išvadas ir paruoštus sprendimų šablonus. Tai išreiškia kūrybiškumą ir mąstymo efektyvumą. Todėl nepatingėkite ir skirkite laiko mokymuisi, bent porą minučių per dieną.

Dar daugiau mąstymo ugdymo pratimų rasite internetinėje intelekto ugdymo tarnyboje B rainapps. Žaidimo užduočių forma leidžia labai greitai tobulinti tiek suaugusiųjų, tiek vaikų intelektą. Patogi statistika ir patraukli sąsaja daro pamokas dar linksmesnes.

Tai viskas.
Tikiuosi, kad straipsnis jums patiko. Komentaruose rašyk, kokį vaidmenį tavo gyvenime vaidina vaizduotės mąstymas, pasidalink informacija su draugais socialiniuose tinkluose.

Iki pasimatymo! Jūsų, Jurijus Okunevas.

Neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis yra mąstymas. Šios sąvokos apibrėžimas buvo pateiktas senovėje. Šiuo klausimu visais laikais domėjosi mokslininkai ir mąstytojai. Ir iki šiol šis reiškinys negali būti laikomas iki galo ištirtu.

Mąstymo tyrimo istorija

Visais laikais mokslininkus domino toks reiškinys kaip mąstymas. Šios sąvokos apibrėžimas buvo duotas dar senovėje. Kartu ypatingas dėmesys buvo skiriamas nematomų reiškinių esmės suvokimui. pirmasis iškėlė šią problemą. Būtent jam žmonija skolinga už tokių sąvokų kaip tiesa ir nuomonė atsiradimą.

Platonas į šią problemą žiūrėjo kiek kitaip. Jis tikėjo, kad mąstymas yra kosminė esmė, kurią žmogaus siela turėjo prieš patekdama į žemiškąjį kūną. Jis tikėjo, kad tai ne kūrybinė, o reprodukcinė veikla, kuria siekiama „prisiminti“ žinias, kurios buvo „pamirštos“. Nepaisant gana fantastiškų samprotavimų, būtent Platonui priskiriamas tokios sąvokos kaip intuicija studijavimas.

Aristotelis išsamiai paaiškino, kas yra mąstymas. Apibrėžimas apėmė tokias kategorijas kaip sprendimas ir išvados. Filosofas sukūrė ištisą mokslą – logiką. Vėliau, remdamasis savo tyrimais, Raymondas Lullas sukūrė vadinamąją „mąstymo mašiną“.

Dekartas mąstymą suvokė kaip dvasinę kategoriją, o pagrindiniu pažinimo metodu laikė sistemingą abejonę. Spinoza, savo ruožtu, manė, kad tai yra fizinis veikimo būdas. Pagrindinis Kanto pasiekimas buvo mąstymo padalijimas į sintetinį ir analitinį.

Mąstymas: apibrėžimas

Žmogaus smegenyse vykstantys procesai visada kėlė didesnį susidomėjimą. Todėl yra daug teorijų apie tai, kas yra mąstymas. Apibrėžimas rodo save taip: tai pažintinė veikla, kurią atlieka žmogus. Tai savotiškas tikrovės suvokimo ir atspindėjimo būdas.

Pagrindinis protinės veiklos rezultatas yra mintis (ji gali pasireikšti sąmoningumo, sampratos, idėjos ar kitomis formomis). Tačiau šio proceso nereikėtų painioti su pojūčiu. Mąstymas, pasak mokslininkų, būdingas tik žmonėms, tačiau juslinį suvokimą turi ir gyvūnai bei žemesnės gyvybės organizavimo formos.

Verta atkreipti dėmesį į keletą išskirtinių bruožų, apibūdinančių mąstymą. Šio termino apibrėžimas suteikia teisę teigti, kad jis leidžia gauti informacijos apie tuos reiškinius, kurių negalima suvokti tiesioginio kontakto būdu. Taigi egzistuoja ryšys tarp mąstymo ir analitinių gebėjimų.

Verta paminėti, kad žmogaus gebėjimas mąstyti pasireiškia palaipsniui, individui tobulėjant. Taigi žmogus, išmokdamas kalbos normų, aplinkos ypatybių ir kitų gyvybės formų, ima įgyti naujų formų ir gilesnių prasmių.

Mąstymo ženklai

Mąstymas turi keletą apibrėžiančių savybių. Pagrindiniais laikomi šie:

• šis procesas leidžia subjektui naršyti tarpdisciplininiuose ryšiuose, taip pat suprasti kiekvieno konkretaus reiškinio esmę;
• jis kyla remiantis turimomis teorinėmis žiniomis, taip pat anksčiau atliktais praktiniais veiksmais;
• mąstymo procesas visada grindžiamas fundamentaliomis žiniomis;
• Vystantis mąstymas gali gerokai peržengti praktinės veiklos ir esamų idėjų apie tam tikrus reiškinius ribas.

Pagrindinės psichinės operacijos

Iš pirmo žvilgsnio žodžio „mąstymas“ apibrėžimas neatskleidžia visos šio proceso esmės. Norint geriau suprasti jo reikšmę, verta susipažinti su pagrindinėmis operacijomis, kurios atskleidžia termino esmę:

• analizė – tiriamo dalyko padalijimas į komponentus;
• sintezė – ryšių nustatymas ir atsijungtų dalių sujungimas;
• palyginimas – panašių ir skirtingų objektų savybių nustatymas;
• klasifikavimas - pagrindinių požymių nustatymas su vėlesniu grupavimu pagal juos;
• specifikacija - tam tikros kategorijos išskyrimas nuo bendros masės;
• apibendrinimas – objektų ir reiškinių jungimas į grupes;
• abstrakcija – konkretaus dalyko studijavimas nepriklausomai nuo kitų.

Mąstymo aspektai

Mąstymą ir požiūrį į problemų sprendimą įtakoja reikšmingi aspektai, kurie formuojasi žmogaus gyvenimo procese. Verta atkreipti dėmesį į šiuos svarbius dalykus:

• tautinis aspektas – tai mentalitetas ir specifinės tradicijos, istoriškai būdingos tam tikroje vietovėje gyvenančiam žmogui;
• socialinės-politinės normos – formuojasi spaudžiant visuomenei;
• asmeniniai interesai yra subjektyvus veiksnys, galintis turėti įtakos galutiniam probleminio klausimo sprendimui.

Mąstymo tipai

Kaip jau minėta, senovėje ši sąvoka buvo apibrėžta. Mąstymo tipai yra tokie:

• abstraktus - reiškia asociatyvinių simbolių naudojimą;
• loginės – naudojamos nusistovėjusios konstrukcijos ir bendrinės sąvokos;
• abstrakčiai-logiškai – jungia simbolių veikimą ir standartines konstrukcijas;
• divergentas – ieškant kelių vienodų atsakymų į tą patį klausimą;
• konvergentinis – leidžia tik vienu teisingu būdu išspręsti problemą;
• praktinis – apima tikslų, planų ir algoritmų kūrimą;
• teorinis – reiškia pažintinę veiklą;
• kūrybingas – siekia sukurti naują „produktą“;
• kritinis – turimų duomenų tikrinimas;
• erdvinis – objekto tyrinėjimas visomis jo būsenų ir savybių įvairove;
• intuityvus - trumpalaikis procesas, kai nėra aiškiai apibrėžtų formų.

Mąstymo fazės

Tyrėjai atkreipia dėmesį į aktyvų, dinamišką mąstymo pobūdį. Atsižvelgiant į tai, kad jos pagrindinis tikslas yra problemų sprendimas, galima išskirti šias pagrindines fazes:

• suvokimas apie problemos buvimą (rezultatai dėl informacijos srauto, kuris buvo apdorotas per tam tikrą laikotarpį);
• galimo sprendimo paieška ir alternatyvių hipotezių formavimas;
• visapusiškas hipotezių tikrinimas dėl jų pritaikymo praktikoje;
• problemos sprendimas pasireiškia atsakymo į probleminį klausimą gavimu ir jo fiksavimu sąmonėje.

Mąstymo lygiai

Mąstymo lygio nustatymas pirmiausia sudomino Aaroną Becką, kuris teisėtai laikomas kognityvinės psichologijos tėvu. Jis tikėjo, kad nesąmoningame lygmenyje žmogus vadovaujasi įsitikinimais ir nusistovėjusiais modeliais. Šiuo atžvilgiu išskiriami šie mąstymo lygiai:

• valingos mintys, kurios yra sąmonės paviršiuje (jas lengva atpažinti ir valdyti);
• automatinės mintys – tai kai kurie stereotipai, nusistovėję tiek visuomenėje, tiek žmogaus galvoje (dažniausiai jie nustatomi auklėjimo ir mokymo procese);
• Kognityviniai įsitikinimai yra sudėtingi dariniai ir modeliai, atsirandantys nesąmoningame lygmenyje (juos sunku pakeisti).

Mąstymo procesas

Mąstymo proceso apibrėžimas sako, kad tai yra veiksmų visuma, kurių pagalba žmogus sprendžia tam tikras logines problemas. Dėl to taip pat galima įgyti iš esmės naujų žinių. Ši kategorija turi šias išskirtines savybes:

• procesas yra netiesioginis;
• remiasi anksčiau įgytomis žiniomis;
• daugiausia priklauso nuo aplinkos kontempliacijos, bet neapsiriboja tuo;
• ryšiai tarp skirtingų kategorijų atsispindi žodinėje formoje;
• turi praktinę reikšmę.

Proto savybės

Mąstymo lygio nustatymas yra neatsiejamai susijęs su apibrėžimu.

• savarankiškumas – gebėjimas generuoti originalias idėjas ir mintis nesikreipiant į kitų pagalbą, nenaudojant standartinių schemų ir nepasiduodant pašalinei įtakai;
• smalsumas – poreikis gauti naujos informacijos;
• greitis – laikas, praeinantis nuo problemos suvokimo iki galutinio sprendimo generavimo;
• plotis – gebėjimas pritaikyti skirtingų pramonės šakų žinias sprendžiant tą pačią problemą;
• vienalaikiškumas – gebėjimas pažvelgti į problemą iš skirtingų pusių ir sukurti įvairius jos sprendimo būdus;
• gylis yra tam tikros temos įvaldymo laipsnis, taip pat situacijos esmės supratimas (reiškia tam tikrų įvykių priežasčių supratimą, taip pat gebėjimą numatyti tolesnį įvykių scenarijų);
• lankstumas – gebėjimas atsižvelgti į konkrečias sąlygas, kuriomis iškyla problema, nutolstant nuo visuotinai priimtų šablonų ir algoritmų;
• nuoseklumas – tikslios veiksmų sekos nustatymas sprendžiant problemas;
• kritiškumas – polinkis giliai įvertinti kiekvieną iš kylančių idėjų.

Kokie mąstymo lygio nustatymo metodai žinomi?

Tyrėjai pastebėjo, kad mąstymo procesai skiriasi nuo žmogaus iki žmogaus. Šiuo atžvilgiu reikalingas toks darbas kaip loginio mąstymo lygio nustatymas. Verta paminėti, kad šiuo klausimu buvo sukurta gana daug metodų. Dažniausiai naudojami šie:

• "20 žodžių" yra testas, padedantis nustatyti žmogaus atminties gebėjimus.
• "Anagramos"- technika, kuria siekiama nustatyti kombinatorinio mąstymo gebėjimą. Testas taip pat leidžia nustatyti jūsų gebėjimą bendrauti.
• „Svarbių savybių nustatymas“- mąstymo nustatymo metodika, skirta atskleisti žmogaus gebėjimą atskirti pirminius ir antrinius reiškinius.
• "Mokytis žodžių"- nustato, kaip išvystyti gebėjimai, susiję su informacijos įsiminimu ir atkūrimu. Testas taip pat leidžia įvertinti psichikos ligomis sergančių žmonių atminties ir koncentracijos būklę.
• „Kiekybiniai santykiai“- paauglių ir suaugusiųjų loginio mąstymo lygio testas. Išvada daroma remiantis 18 uždavinių sprendimu.
• "Nuorodos kubas"- tai technika, kuria siekiama nustatyti ypatingus žmogaus gebėjimus (stebėjimą, polinkį analizuoti, gebėjimą atpažinti modelius ir kt.). Sprendžiant konstruktyvias problemas, galima įvertinti žmogaus intelekto laipsnį.
• "Tvoros statyba"- mąstymo išsivystymo lygio testas. Nustatoma, kaip gerai tiriamasis supranta galutinį tikslą ir kaip tiksliai laikosi nurodymų. Veiksmų tempas ir koordinavimas taip pat laikomi lemiamais veiksniais.

Kaip lavinti mąstymą: žingsnis po žingsnio instrukcijos

Jei identifikavimo testas rodo nepatenkinamus rezultatus, nedelsdami nepasiduokite. Šį gebėjimą galite lavinti taip:

• užsirašykite savo idėjas, taip pat problemos sprendimo eigą (tai leidžia panaudoti daugiau smegenų dalių);
• atkreipkite dėmesį į loginius žaidimus (ryškiausias pavyzdys – šachmatai);
• nusipirkite keletą kryžiažodžių ar galvosūkių rinkinių ir skirkite visą savo laisvą laiką jų sprendimui;
• suaktyvinti smegenų veiklą, būtina (tai gali būti netikėtas dienos režimo pasikeitimas, naujas pažįstamų veiksmų atlikimo būdas);
• fizinis aktyvumas (geriausia pirmenybę teikti šokiams, nes tai verčia nuolat mąstyti ir prisiminti judesių šabloną);
• imtis vaizduojamojo meno, kuris padės rasti naujų idėjų pateikimo formų;
• priversti smegenis įsisavinti naują informaciją (galite pradėti mokytis užsienio kalbos, žiūrėti dokumentinį filmą, skaityti enciklopedijos skyrių ir pan.);
• spręsti problemas sistemingai, o ne chaotiškai (šis procesas apima nustatytą etapų seką – nuo ​​problemos atpažinimo iki galutinio sprendimo parengimo);
• nepamirškite apie poilsį, nes tam, kad smegenys dirbtų produktyviausiai, reikia duoti laiko atsigauti.

Mąstymas ir psichologija

Verta paminėti, kad ši sąvoka labai aktyviai tiriama psichologijoje. Mąstymo apibrėžimas paprastas: psichinės veiklos procesų visuma, kuria grindžiama pažintinė veikla. Šis terminas siejamas su tokiomis kategorijomis kaip dėmesys, asociacija, suvokimas, sprendimas ir kt. Manoma, kad mąstymas yra viena iš aukščiausių žmogaus psichikos funkcijų. Jis laikomas netiesioginiu tikrovės atspindžiu apibendrinta forma. Proceso esmė – nustatyti objektų ir reiškinių esmes ir užmegzti tarpusavio ryšius.