Šiais metais įsigaliojo nauja atestavimo tvarka. Kaip skiriami taškai už CE&NK konkursus, jei esu mokytojas? NVO sertifikavimo privalumai ir trūkumai Kaip surinkti taškus už mokytojo atestavimą.

Maskvos mokyklos direktorius domisi aukštus rezultatus duodančiais mokytojais. Štai kodėl direktoriai siūlo kandidatams į laisvą „mokytojo“ vietą pateikti pažymėjimą su nepriklausomos diagnozės rezultatais. Kartu kyla klausimas, koks turėtų būti rezultatas, kuris bus „išeinantis“ į darbą mokykloje.

Dabar diagnostiką išlaikęs mokytojas potencialiam darbdaviui atneša pažymėjimą, kuriame nurodomas diagnostikos atlikimo procentas, tai yra dalyvio surinktų pradinių taškų sumos ir maksimalaus balų skaičiaus santykis.

Diagnostikos išlaikymas suteikia unikalią galimybę dėstytojui ar pretendentui į šias pareigas per asmeninę patirtį susipažinti su nepriklausomos diagnostikos ir valstybinio galutinio atestavimo sąlygomis bei išanalizuoti pagal esamas specifikacijas sudarytos kontrolės ir matavimo medžiagos turinį.

Kyla logiški klausimai: ar šiuo atveju reikia skirti balus pagal darbo rezultatus? Ar tikslinga renkantis sutelkti dėmesį tik į gautą balą?
Darbdavio užduotis atrenkant kandidatus yra nustatyti bendrą profesinių kompetencijų lygį. Todėl sertifikate su diagnostiniais rezultatais patartina nurodyti dalyvio pademonstruotą lygį, o ne tik sausus skaičius.

Akivaizdu, kad šios rezultatų pateikimo formos įgyvendinimas reikalauja didelių pastangų: bendro veiklos rezultatų analizės, lygių skalių sudarymo, tačiau galiausiai kiekvienas gaus objektyvų ir suprantamą rezultatą. Norėdami tai padaryti, turite sukurti skalę, pagal kurią galite reitinguoti rezultatus pagal lygį, pavyzdžiui: „žemiau pagrindinio“, „pagrindinio“, „aukšto“, „eksperto“.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas mokytojams, kurių rezultatai atitinka lygį „žemiau pagrindinio“. Ar toks mokytojas turi pakankamai žinių apie dalyką?

Jei mokytojas, gavęs pagrindinį lygį atitinkantį rezultatą, tikrai norės dirbti mokykloje, jis aktyviai kels savo kvalifikaciją, vėl atvyks į Diagnostikos centrą ir demonstruos aukštą rezultatą. Gautas kontroliuojamo turinio elementų, patikrintų diagnostikos metu, sąrašas gali jam padėti.

Maskvos mokyklų mokytojai šiandien turi visas galimybes nuolat tobulėti ir siekti aukšto lygio. Šis lygis tikrai bus įdomus daugeliui darbdavių.

Mokytojų, pasiekusių ekspertinį lygį, buvimas švietimo organizacijoje būtinas siekiant padidinti jos konkurencingumą ir formuoti ekspertų bendruomenę.

Kartu būtina atsižvelgti į tai, kad ikiprofesinių klasių studentai glaudžiai bendradarbiauja su specializuotų universitetų mokytojais. Jie lygina savo mokyklos mokytojo dalykinių žinių lygį su dėstytojų, dirbančių mokslinių tyrimų laboratorijose, žinių lygiu. Specializuotų klasių mokytojams svarbu pasiūlyti tokią kontrolinių matavimų medžiagą, kuri būtų orientuota ne tik į mokyklinę, bet ir į specializuotų universitetų pirmakursių programas.

Kartais girdime, kad treneris, išugdęs čempioną, niekada pats toks nebuvo. Ir tarsi mokytojas, ruošiantis vaikus Valstybiniam egzaminui, nebūtinai pats turi turėti aukštą rezultatą. Bet bet kuris čempionas puikiai moka teoriją ir praktiką. Taip pat mokytojas turi gerai išmanyti dalyką ir jo mokymo metodus. Mokiniai ir tėvai labiau pasitikės mokykla, kurioje dirba tokie mokytojai, auklėtojai ir pedagogai.

Vasilijus LEVČENKO, mokyklos Nr. 1206 direktorius, Švietimo kokybės vadybos asociacijos pirmininkas

Sveiki visi, čia Tatjana Sukhikh! Nagi, pripažink, kas turi atestatą, tas ant nosies, o tu lėki, pelni taškus, niekuo nedalyvauji dėl aukštų rezultatų. Visai pažįstama situacija, aš irgi kartą susimąsčiau, kai gaidys peštelėjo. Bet dabar tapau protingesnis ir išmokysiu jus, kaip pirmosios kategorijos pažymėjimą paversti malonumu ir neišeikvoti paskutinių jėgų.

Taigi, jau iš anksto žinai, kad anksčiau ar vėliau būsi atestuotas, tačiau nesi itin stropus, kad užsidirbtum bent keletą sertifikatų ir diplomų už dalyvavimą konkursuose ir nesiimsi kitų žingsnių, kurie tave lengvai nuves išlaikęs sertifikatą. Bet veltui. Juk per 2-3 metus be didelių pastangų galite susidėlioti aplanką, kuris leis lengvai pateikti visus reikalingus popierius ir nereikės atviros klasės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Mokytojo portfelis turėtų būti nuolat pildomas, o dalyvauti galite tik tai, kas jus domina ir ką galite padaryti. O jei tingi, tai paskutiniais mėnesiais iki sertifikavimo teks imtis visko iš eilės, ir tai jau bus stresas. Šeimai laiko tikrai neliks, patikėkite. Negana to, metodininkai ne visada padeda sutvarkyti reikiamus dokumentus, tad greičiausiai visas pažymas teks ruošti patiems.

Sertifikavimo reikalavimus apibūdinsiu šiek tiek vėliau, bet dabar noriu sutelkti dėmesį į tai, ką galite padaryti dabar, kai dar turite laiko iki „X“ momento.

Svarbūs pasiruošimo taškai

1. Kaip jau minėjau, kuo daugiau dalyvaukite įvairiuose konkursuose, kuriuos galite padaryti tiek kaip mokytojas, tiek su savo mokiniais. Tačiau jei konkursai jums netinka, tuomet išsirinkite keletą verčiausių (visos Rusijos ar regioninio lygio) ir investuokite į juos maksimaliai, kad gautumėte gerą rezultatą (1,2 ar 3 vieta).
2. Pasistenkite paskelbti savo metodinius užsiėmimus, renginių scenarijus, kai kurias mintis ir išvadas apie darbą su vaikais ir jų auklėjimą. Jau rašiau, kur tai galima padaryti. Taip pat galite pabandyti publikuoti savo srities pedagoginėje periodinėje spaudoje.
3. Esant galimybei, mentoriuok jauną mokytoją, tapk konkurso žiuri nariu arba savo darbe naudok modernias mokymo ir ugdymo technologijas.
4. Taip pat galite dirbti su programa, kol turite laiko. Perdirbkite senas pastraipas, papildykite ir išplėskite pagal federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus. Aktuali turėtų būti ir saviugdos tema.
5. Jei atėjo laikas, turite lankyti išplėstinius mokymo kursus. Tai galite padaryti tiek internetu, tiek savo organizacijoje, pateikę užsakymą atitinkamoms institucijoms. Paprastai, jei institucijoje yra keli tokie dėstytojai, Aukštųjų studijų institutas gali atsiųsti dėstytojus pas jus už atitinkamą mokestį. Arba galite surinkti reikiamą valandų skaičių žiūrėdami internetinius seminarus, jei jums labiau patinka ši parinktis.

Internetas gali jums padėti

Būtent tai galiu jums pasiūlyti ir rekomenduoti: dalyvavimas internetiniuose seminaruose neprisijungus. Galbūt žemiau pateiktos temos bus labai naudingos ir aktualios, todėl patariu medžiagas įsigyti kuo greičiau, o klausytis galėsite bet kuriuo jums patogiu metu.

UchMag internetinėje parduotuvėje galite įsigyti internetinių seminarų šiomis temomis neprisijungę:

• „Mokytojo profesinio standarto turinys ir struktūra. Mokytojo kvalifikacinės savybės“(tūris 4 val.)
• „Meistriškumo klasė kaip efektyvi pedagoginė technologija, padedanti sėkmingai sertifikuoti ir tobulinti profesinę kompetenciją“(tūris 2 val.)
• Veiklos žemėlapis ikimokyklinio ugdymo mokytojas: reikalavimai ir turinys“ (apimtis 2 val.)
• Dalyvavimas neprisijungus vykstančiame seminare „Mokytojų personalo sertifikavimo procedūra: naujas požiūris“(tūris 2 val.)

• Afonkina Yu.A. Kaip mokytojas gali efektyviai pasirengti atestacijai: studijuoti ir vertinti ikimokyklinio ugdymo mokytojo kompetencijas?.

Šis vadovas padės mokytojui geriau pasiruošti atestacijai. Iš jo sužinosite, kaip atlikti profesionalią savianalizę sudarant portfolio, susipažinsite su įvairių mokytojo darbo sričių gairėmis ir apskritai pasiruošsite šiam svarbiam įvykiui, atsižvelgdami į šiuolaikinę kompetencijomis grįstą atestaciją. modelį, kuris parodys jūsų aukštą profesinį lygį.

Sertifikatas yra visai šalia

Taigi, tikiuosi, kad esate paklusnūs studentai ir viskas, ką aprašiau aukščiau, tikrai bus atlikta bent minimaliai per visą darbo laikotarpį iki atestavimo. Tuomet, kai ateis laikas atestuotis, reikės parašyti prašymą, paruošti aplanką su savo pasiekimais bei reikiamais pažymėjimais ir laukti, kol jį reikės pateikti specialiai komisijai.

Gali tekti patiems pasiteirauti, pavyzdžiui, apie šiuolaikinių edukacinių technologijų panaudojimą darbe ar dar ką nors. O gal pasiseks ir metodininkas pats juos sukomponuos.

Štai ir viskas, atsispausdini diplomus, pažymėjimus, pažymėjimus, dedi į aplanką, ir pirmoji kategorija praktiškai tavo rankose. Žinoma, jei užpildžius ekspertų nuomonės lentelę neužteks balų, prireiks

1. arba atlikti vykdomos veiklos rūšies profesinės kompetencijos išsivystymo lygio testavimą-stebėjimą
2. arba surengti mokymą ar renginį

Daugeliu atvejų to pakanka norint gauti trūkstamus taškus.

Kaip skaičiuojami taškai? Už kiekvieną kriterijų ir jo poskyrį galite gauti 0, 2, 3, 4 arba 5 balus. Kai kurie kriterijai turi papildomą koeficientą, o tada gautas rezultatas didėja proporcingai šiam koeficientui, todėl maksimalus balas čia gali būti gana didelis.

Šis punktas aktualus kriterijui, kai sumuojami vaikų dalyvavimo varžybose rezultatai, taip pat aukštesnio lygio mokymui abiturientų mokykloje. Kitais atvejais, kaip minėta aukščiau, galite surinkti 0 taškų arba nuo 2 iki 5 taškų.

Taigi, pavyzdžiui, jei imsime tokį kriterijų kaip mokytojo IKT brandumo lygis, tada jis gauna 0 balų, jei neturi IKT ir nėra naudojamas savo darbe, 2 balus - jei naudoja IKT, kad pasiruoštų klases ir tvarkyti dokumentaciją, 3 balai – kaip ir ankstesnėje pastraipoje + IKT naudojimas apibendrinimui, 4 balai – naudojimas, be kita ko, atliekant analitinį ir metodinį darbą, taip pat TPD kursų prieinamumas, 5 balai – dalyvavimas interneto bendruomenėse arba turėti savo tinklaraštį (svetainę).

Kriterijai pagal federalinius valstybinius švietimo standartus

Siūlau jums kriterijų sąrašą, t.y. Ką tiksliai reikia paruošti sertifikavimui, sutelksiu dėmesį į svarbiausius dalykus, nuo kurių priklausys jūsų bendras rezultatas:

1. Turite turėti originalią ugdymo programą, kuri, pageidautina, būtų patvirtinta bent savivaldybės lygmeniu arba regioniniu lygmeniu – dar geriau. Pritaikytos ugdymo programos mokiniams su negalia buvimas yra sveikintinas ir apdovanojamas papildomais balais, o jei ji įgyvendinama nuo 1 iki 3 metų, tada taškai kasmet didėja.
2. Jūsų mokiniai turi dalyvauti įvairiuose konkursuose, festivaliuose, parodose, turnyruose ir konkursuose. Taškai skiriami už pergales ir prizus, taip pat už dalyvavimą, priklausomai nuo renginio statuso. Kuo aukštesnis statusas, tuo aukštesni balai. Prizinėms vietoms taikomas papildomas koeficientas.
3. Turint ne mažesnę kaip 5 metų darbo patirtį „Pavyzdingo vaikų kolektyvo“ titulą turinčioje komandoje, papildomai galima gauti 4 balus.
4. Kalbant apie išplėstinį mokymą, kursai, trunkantys 16 ar daugiau valandų, suteikia 3 balus (įskaitant ir mano rekomenduotus internetinius seminarus, kurių valandos yra sumuojamos), už 48 valandų ir ilgesnius kursus - 4 balus, o specializuotus kursus virš 108 valandų. – 5 taškai.
5. Taip pat labai svarbus šiuolaikinių ugdymo technologijų ir metodų panaudojimas. Naudojant atskirus elementus, priklausomai nuo lygio, gaunami 2 arba 3 balai, naudojant sistemoje ir taikant efektyviai – 4 balai, jei turi savo technikų ir metodų sistemą – 5 balus.
6. Holistinės apibendrintos patirties buvimas ir jos apibendrinimas instituciniu lygiu suteikia 2 balus, savivaldybių lygiu - 3 balus, regioniniu lygiu - 4 balus, visos Rusijos lygiu - 5 balus. Manau, kad kiekvienas iš jūsų turi savų laimėjimų, net ir turėdamas mažai darbo patirties. Belieka jį tinkamai paruošti ir apsaugoti arba pravesti meistriškumo klasę, atvirą pamoką ir pan.
7. Mokymo medžiagos publikavimas tiek internetiniuose šaltiniuose, tiek spausdintuose leidiniuose yra labai svarbus, tačiau apie tai jau kalbėjau aukščiau ir nesikartosiu.
8. Taškais apdovanojama ir mokytojo visuomeninė veikla, įskaitant profesinę sąjungą ir parlamentinę veiklą.
9. Taip pat atsižvelgiama į padėkas, diplomus, atestatus, skiriamus mokytojui už profesinius pasiekimus tarpatestaciniu laikotarpiu.
10. Mokytojo dalyvavimas profesinių įgūdžių, originalių programų ir metodinių tobulinimo konkursuose vertinamas priklausomai nuo konkurso lygio.
11. Papildomai 20 balų galima gauti už mokslo laipsnį ar akademinį vardą darbo srityje, taip pat už valstybinius apdovanojimus, SSRS, Rusijos Federacijos ar buvusių SSRS respublikų garbės vardus.
12. O jei balų nepakanka, už pamokos vedimą ar testo išlaikymą galite gauti 4 ar 5 balus.

Taip atrodo pavyzdinė balų lapo dalis.

Tai svarbu žinoti

Numatoma, kad jau 2017 metais pedagogams, mokytojams ir pedagogams atestavimo procesas vyks kiek kitaip, bus įvestos naujos taisyklės ir nuostatai. Ir tai nėra faktas, kad jie bus paprastesni ar lengvesni už esamą variantą. Todėl, jei turite galimybę ir norą, neatidėliokite sertifikavimo. Net jei turite pirmąją kategoriją, o nuo tada, kai ją gavote, jau praėjo 2 metai, visiškai įmanoma išbandyti save aukščiausioje kategorijoje ir nelaukti dar 3 metų.

2017 m. privalomas atestavimas laukia visų jį išlaikiusių prieš 5 metus, taip pat per anksti nusiteikusių jį tobulinti. Darbdavys neturi teisės įtraukti į persertifikavimą šių darbuotojų (tik jų prašymu):

• nėščia moteris;
• mokytojai, kurių kvalifikacinė kategorija yra mažesnė nei 5 metai;
• darbuotojai, dirbantys švietimo srityje ne ilgiau kaip 2 metus;
• vaiko priežiūros atostogose;
• bedarbis ilgiau nei 4 mėnesius dėl ligos.

Na, tai kol kas viskas. Pagalvok. Tai suteikė daug peno apmąstymams. Jei bet kokie klausimai lieka neatsakyti ar neaiškūs, nedvejodami klauskite komentaruose, mes kartu tai išsiaiškinsime. Atestavimo tikslai ir uždaviniai – kelti mokytojo profesionalumą, taip pat didinti jo atlyginimą, ko ir linkiu Jums! Pasidalykite šiuo straipsniu su draugais socialiniuose tinkluose ir užsiprenumeruokite tinklaraščio atnaujinimus!

Pagarbiai Tatjana Sukhikh! Iki rytojaus!

į pirmą kategoriją. Pirmą kartą – asmeniškai, antrą – nedalyvaujant. Šioje pastaboje pateikiamas mano subjektyvus požiūris į dėstytojų atestavimą.

Mano nuomone, dauguma mokytojų renkasi neakivaizdinę atestavimo formą. Naudodamas šią formą, mokytojas parengia analitinę ataskaitą ir įsivertinimo lapą. Analitinėje ataskaitoje – visapusiškai išanalizuoja savo veiklą, aprašo rezultatus, savo tikslus ir mokymo metodus ir kt.

Pildant profesinių kompetencijų įsivertinimo lapą, reikia užpildyti šabloninę lentelę su įvairiais kriterijais. Šių kriterijų reikšmėms sertifikavimo komisija skiria tam tikrą balų skaičių, kurie yra sumuojami. Ir būtent tokia balų suma leidžia komisijai priimti sprendimą dėl mokytojo tinkamumo vienai ar kitai kvalifikacinei kategorijai.

Kokie yra šiuolaikinio sertifikavimo metodo pranašumai? Aš matau susirašinėjimo metodo privalumus. Mokytojas nepertraukdamas darbo užpildo atitinkamus dokumentus ir siunčia juos atestavimo komisijai. Dažniausiai, jei dokumentacijoje yra klaidų ar nepakanka balų, darbai bus grąžinti taisyti, nesėkmingo bandymo niekas iš karto neužfiksuos. Juk jeigu komisija manys, kad mokytojas neatitinka deklaruotos kategorijos, tai kitą kartą iš naujo atestuoti galima ne anksčiau kaip po dvejų metų.

Taikant „akis į akį“ metodą, mokytojas taip pat parengia įsivertinimo lapą, bet ne analitinę ataskaitą, o pateikia pranešimą komisijai. Jei pranešimo metu komisijos nariams kyla klausimų, jie juos užduoda ir galiausiai priima sprendimą: ar mokytojas atitinka kategoriją, ar ne.

Kiek taškų reikia pirmai ir aukščiausioms kategorijoms?

NVO mokytojams nustatytos šios ribinės balų vertės:

• virš 96 balų – pirmoji kvalifikacinė kategorija;
• virš 120 balų – aukščiausia kategorija.

Ar lengva surinkti reikiamą taškų skaičių?

Surinkti reikiamą taškų skaičių gana sunku. Pateiksiu keletą konkrečių pavyzdžių.

Kriterijus yra „baigti informacinių technologijų kvalifikacijos kėlimo arba perkvalifikavimo kursus (per 5 metus). Taškai: turi sertifikatą – 1 balas, pažymėjimą ar diplomą – 2 balai.

Matote nenuoseklumą? Pažymėjimas prilygsta diplomui. Informatikos mokytoja mūsų mokymo įstaigoje norėjo pridėti aukštojo mokslo diplomą atestacijai pagal šį kriterijų, bet pasakė, kad tai neįmanoma, nes diplomas gautas daugiau nei prieš penkerius metus. Ko tau reikia? Sertifikatas arba sertifikatas! Asmuo dėsto informatiką ir privalo išklausyti informacinių technologijų kursus. Kitaip tariant, ji studijavo universitete penkerius metus ir tai netinka atestacijai, bet ji išklausys kursus po 30 valandų ir gaus vieną balą...

Taip pat norėčiau pasakyti apie atestatus ir diplomus už įvairius nuopelnus. Už regioninio lygio pažymėjimą skiriami 3 balai, o už laimėtą konkursą regioniniu lygiu – 4 balai.

Laimėk bent dešimt kartų per metus, bus skaičiuojama tik viena pergalė. Taip gaunamas optimaliausias apdovanojimų gavimo algoritmas – vienas per metus. Tiesiog dalyvavimas profesinių įgūdžių konkursuose niekur nesiskaito!

Pavyzdžiui, man vadovaujant, viename konkurse prizines vietas užėmė du mokiniai. Buvo įskaitytas tik vienas pažymėjimas. Žinoma, balai už konkurso nugalėtojo paruošimą yra padoresni - 5 balai, bet galėjau gauti ir 10.

Kur galiu gauti taškų?

Daugiau taškų galite surinkti produktyvumo skiltyje. Per pastaruosius trejus metus balai skiriami atskirai už kiekvienus metus. Jei dalyko balų vidurkis atitinka regioninį rodiklį - 3 balai, jei aukštesnis - 6 balai. Jei per pastaruosius trejus metus jūsų mokinių balų vidurkis buvo aukštesnis nei regioninis, tuomet jums iš karto bus skirta 18 balų.

O čia, man atrodo, kiekvienas mokytojas siekia viršyti regiono vidurkį. Atitinkamai ir pats rodiklis kasmet vis aukštesnis...

Kol kas sustosiu, bet esu tikras, kad vėliau grįšiu prie sertifikavimo problemų.

Šiais metais įsigaliojo nauja atestavimo tvarka, kaip skiriami taškai už COI konkursus. NK, jei aš mokytojas? Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jei norite jį peržiūrėti, turite įjungti „JavaScript“. Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jei norite jį peržiūrėti, turite įjungti „JavaScript“.

ŠIAIS METAIS ĮSIgaliojo NAUJA SERTIFIKAVIMO TVARKA KAIP SKIRIAMI TAŠKAI UŽ CEINC KONKURSUS, JEI ESU MOKYTOJAS?

Kaip pasikeitė ikimokyklinio ugdymo pedagogų atestavimo tvarka pagal naująją sistemą Švietimo ir mokslinio konsultavimo centras peržiūrėjo pakeitimus, kurie turėjo įtakos pagrindinių pedagogų kategorijų atestavimo tvarkai – balų skyrimo tvarkai? Visų pirma būtina paminėti, kad renginiai (konferencijos, parodos, profesiniai konkursai, olimpiados ir kt.), kuriuose dalyvauja mokytojai, dabar yra įtraukti į rekomenduojamą sąrašą, o ne į rekomenduojamų balų skaičių Dalyvavimas ir mokymo patirties suteikimas šiuose renginiuose pagal naują sertifikavimo formą vienas nuo kito labai skiriasi Žemiau yra rekomenduojamas profesinių įgūdžių konkursų sąrašas: Visos Rusijos (federalinis) 1 lygis. Federalinis konkursas „Geriausių mokytojų skatinimas. įgyvendinant prioritetinį nacionalinį projektą „Švietimas (PNPE“).2 .Visos Rusijos profesinis konkursas „Metų mokytojas“ 3. Visos Rusijos profesinis konkursas „Metų pedagogas“. Profesinių įgūdžių konkursas „Rusijos mokytojas-psichologas“. Kabalevskis.2.Tarptautinis muzikos festivalis D.B. Kabalevskis.3.Tarptautinis pedagoginio meistriškumo konkursas „Mokytojas muzikantas šiuolaikinės kultūros kontekste“ Renginių, skirtų talentingam jaunimui remti, sąrašas patvirtintas 2013 m. gruodžio 13 d. Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu N. 1345. Šiame sąraše yra nemažai olimpiadų, konkursų, konferencijų, jaunimo mokslo forumų ir kt. Dauguma konkursinių renginių turi tarptautinį ir federalinį statusą Mokytojams rūpi klausimas: jei konkursai, konferencijos, forumai, kuriuose jie dalyvavo, neįtraukti į rekomenduojamą sąrašą, kaip bus skiriami taškai pristatant mokymo patirtį? Į įvykius taip pat atsižvelgiama, bet jau mažiau taškų nei anksčiau. I. Ikimokyklinio ugdymo pedagogė

› Kiti metodiniai medžiagos › Taškų priskyrimo kategorijai lentelė

KATEGORIJOS KREDITO TAŠKŲ LENTELĖ

Paskubėkite pasinaudoti iki 50% nuolaidomis Infourok kursuose Raskite jums tinkantį kursą. Visą medžiagą galite atsisiųsti nemokamai naudodami puslapio apačioje esančią nuorodą. Priedas Nr.6 Eksperto išvada dėl ugdymo įstaigos pedagoginio darbuotojo (mokytojo, dėstytojo, gamybinio mokymo meistro, auklėtojo (išskyrus ikimokyklinio ugdymo įstaigą, vaikų papildomo ugdymo įstaigą), logopedo mokytojo profesinės veiklos lygio logopedas mokytojas, gyvybės saugos mokytojas-organizatorius, darbo instruktorius, mokytojas organizatorius (išskyrus vaikų papildomo ugdymo įstaigą ir skyrių), vyresnysis konsultantas, kūno kultūros vadovas (išskyrus ikimokyklinio ugdymo įstaigą), korepetitorius (išskyrus papildomo profesinio mokymo įstaiga (Visas atestuojamo asmens vardas, pavardė, darbo vieta, pareigos) ( Pilnas vardas, darbo vieta, eksperto pareigos) atliko ekspertizę individualaus aplanko analizės forma (). egzamino data) Patvirtinamųjų dokumentų prieinamumas atskirame aplanke Pastabos 1. Mokinių mokymosi programų įvaldymo rezultatai ir jų pasiekimų dinamikos rodikliai 1.1 švietimo organizacija * nuo 20% iki 39% nuo dalyvių skaičiaus arba nuo 40% iki 59% nuo dalyvių skaičiaus arba nuo 60% ir daugiau nuo dalyvių skaičiaus 10 Balų apibendrinimas už šiuos rodiklius nevykdomas. Vidutiniai tarpatestavimo laikotarpio duomenys 1.2 Studentų žinių kokybė pagal galutinio atestavimo Vieningo valstybinio egzamino rezultatais * nuo 20% iki 39% dalyvių skaičiaus arba nuo 40% iki 59% dalyvių skaičius arba nuo 60% ir daugiau dalyvių skaičiaus 20 Taškai už šiuos rodiklius sumuojami nevykdomi * mokinių, pasiekusių miesto vidurkį arba aukštesnius rezultatus, skaičius (tarpatestavimo laikotarpio duomenys) 1.3. Studentų žinių kokybė pagal baigiamojo atestavimo valstybinio akademinio atsiskaitymo forma (IGA**) rezultatus nuo 20% iki 39% nuo dalyvių skaičiaus arba nuo 40% iki 59% nuo dalyvių skaičiaus. arba 60% ir daugiau nuo dalyvių skaičiaus 20 Balų apibendrinimas už šiuos rodiklius nevykdomas * tarpsertifikavimo laikotarpio vidurkis ** GB POU - remiantis baigiamojo disciplinų atestavimo rezultatais 1.4 Kokybė. išorinės stebėsenos rezultatais pagrįstos žinios * nuo 20% iki 39% dalyvių skaičiaus arba nuo 40% iki 59% dalyvių skaičiaus arba nuo 60% ir daugiau dalyvių skaičiaus 20 Balų sumavimas už šie rodikliai neatliekami. * rajono, miesto metodinių tarnybų ar švietimo institucijų vykdomo tarpatestacinio laikotarpio stebėsenos vidurkiai 1.5 Individualios pagalbos mokiniams su negalia teikimas 20 Darbdavio patvirtintas individualaus ugdymo maršruto arba vaiko individualaus tobulėjimo žemėlapio pavyzdys. Tarpatestaciniu laikotarpiu (logopedas mokytojas, logopedas mokytojas, mokytojas (mokykla vaikams su negalia) 1.6 Teigiama dinamika mokinių su negalia raidos korekcijoje 60 Korekcinių darbų rezultatų analitinė ataskaita (2-3 m. metų), atestuoja darbdavys Tarpatestavimo laikotarpiu (logopedas mokytojas, mokytojas logopedas, mokytojas (mokykla vaikams su negalia) 1.7 Mokinių dalyvavimo dalyko olimpiadose, turinčiose oficialų statusą, rezultatai*: nugalėtojai (priz. laimėtojai) rajono lygmens pergales ir prizines vietas patvirtinančių dokumentų kopijas balai už kiekvieną rodiklį gali būti sumuojami priklausomai nuo dalyvavimo efektyvumo (bet ne daugiau kaip trys olimpiados) Tarpatestavimo laikotarpiu mokinių dalyvavimo konkursuose, turinčių oficialų statusą*, rezultatai: laureatas (diplomininkas). konkurso, rajono lygio konkursų laureatas (diplomininkas), miesto lygmens konkursų laureatas (diplomininkas), visos Rusijos lygio konkursų konkurso laureatas (diplomininkas), tarptautinio lygio konkursų nugalėtojas (prizininkas) konkursas, rajono lygmens konkursų nugalėtojas (prizininkas) ) konkursas, miesto lygmens konkursas, konkurso nugalėtojas (prizininkas), visos Rusijos konkursas, konkurso nugalėtojas (prizininkas), tarptautinio lygio konkursas 10 egz. pažymėjimų, diplomų ar kitų mokinių pergales ir prizus patvirtinančių dokumentų, patvirtinančių dėstytojų vaidmenį rengiant konkursų nugalėtojus (prizininkus), laureatus (diplomus). Konkurso nuostatai, patvirtinti darbdavio. Balų skaičius už kiekvieną rodiklį gali būti sumuojamas priklausomai nuo dalyvavimo efektyvumo (bet ne daugiau kaip trys renginiai) Tarpatestavimo laikotarpiu. Mokinių pasiekimai neoficialų statusą turinčiuose renginiuose 202. Prisidėjimas prie ugdymo kokybės gerinimo, savos patirties sklaidos, naujų ugdymo technologijų panaudojimo 2. 1 Paskelbtų savo metodinių patobulinimų su atitinkamu antspaudu ir išvesties duomenimis prieinamumas: rajono lygis * 1020 Spausdinto leidinio antraštinis puslapis, puslapis „rinkinio, kuriame yra leidinys, turinys, interneto adresas, ekrano kopija ar pažyma apie registruotus internetinius leidinius portalai Nurodo publikacijas, išleistas tarpatestavimo laikotarpiu (įskaitant leidinius internete)*Dėl GB POU, – mokymo įstaigos lygis 2.2 Paskelbtų straipsnių, mokslinių publikacijų su atitinkamu antspaudu ir išvesties duomenimis prieinamumas: rajono lygis*1020 Titulinis puslapis. spausdintas leidinys, puslapis „rinkinio, kuriame patalpintas leidinys“ , interneto adresas, ekrano kopija arba sertifikatas, publikuoti tarpsertifikavimo laikotarpiu (įskaitant internetinius leidinius) * GB POU -. mokymo įstaigos lygis 2.3 Viešas savo mokymo patirties pristatymas atviros pamokos (pamokos) forma *teigiamas atsiliepimas teigiamas atsiliepimas, pateikiamos rekomendacijos, kaip pakartoti patirtį 4060 Atsiliepimai (ne mažiau 2 pamokos (sesijos)) iš mokytojo papildomo profesinio pedagoginio ugdymo įstaiga, rajono ar miesto metodinio susivienijimo pirmininkas. Švietimo komiteto atestavimo komisijos eksperto atsiliepimas, patvirtintas Švietimo komiteto įsakymu „Dėl atestavimo komisijos ekspertų sąrašo patvirtinimo. Profesinio konkurso žiuri nario atsiliepimas, patvirtintas Švietimo komiteto įsakymu (konkurso metu dalyvaujančių asmenų registracijos lapas), patvirtintas darbdavio tarpatestavimo metu laikotarpį*, balų sumavimas už šiuos rodiklius nevykdomas. Pasisakymai mokslinėse ir praktinėse konferencijose, seminaruose, sekcijose, meistriškumo kursuose: rajono lygis* 30 Darbdavio atestuota renginio programa Balų skaičius už kiekvieną rodiklį gali būti sumuojamas priklausomai nuo dalyvavimo efektyvumo (bet ne daugiau kaip trys renginiai ) Tarpatestavimo laikotarpiu * GB POU - švietimo įstaigos lygis 2.5 Dalyvavimo profesinėse varžybose, turinčiose oficialų statusą, pasirodymas: rajono (savivaldybės) lygio konkurso laureatas (diplomininkas) miesto lygio konkurso laureatas (diplomininkas) Šiaurės Vakarų federalinės apygardos konkurso laureatas (diplomininkas) visos Rusijos lygio konkurso laureatas (diplomininkas) ) ministerijos rengiamo visos Rusijos konkurso tarptautinio konkurso laureatas (diplomininkas) Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo laimėtojas rajono (savivaldybės) lygio konkurso miesto lygio konkurso laimėtojas * Šiaurės Vakarų federalinės apygardos konkurso nugalėtojas visos Rusijos lygio konkurso nugalėtojas. Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerija** 1050 iki 40 Dokumento, patvirtinančio kompiuterinių vartotojų kursų baigimą arba informacinių ir ryšių technologijų išmanymą, kopiją, gautą iš institucijų (organizacijų), turinčių licenciją vykdyti papildomo profesinio rengimo mokymo programas. (pažangus mokymas) informacinių ir ryšių technologijų srities specialistams, atestuotiems darbdavio. RTSKOI asmeninio kompiuterio vartotojo kvalifikacijos testo išlaikymo pažymėjimas. IT Tarptautiniu laikotarpiu* balai už šiuos rodiklius nevykdomi. Elektroninių švietimo išteklių (EMM) naudojimas ugdymo procese: licencijuotas puslapio buvimas švietimo įstaigos svetainėje ir kt. 51010 EER sąrašas programos skyriams, svetainės puslapių ekrano nuotraukos, kiti elektroniniai ištekliai, 1 pamokos pristatymas ( pamoka) atlikta naudojant EER Tarpsertifikavimo laikotarpiu. Nuotolinio mokymosi elementų panaudojimas ugdymo procese dalyviams 10 Nuotolinio mokymosi panaudojimą patvirtinanti medžiaga ugdymo proceso dalyviams: mokiniams, tėvams, mokytojams Tarpatestavimo laikotarpiu. Šiuolaikinių metodų naudojimas tiriant vaiko raidą *20 Diagnostinės medžiagos sąrašas; darbdavio patvirtintos apklausos kortelės (protokolo) pavyzdys Tarpatestavimo laikotarpiu

ELEKTRONINĖ SERTIFIKAVIMO TAŠKŲ LENTELĖ

Paskelbta 2016-06-15 - 15:11 - Vikhareva Tamara Vladimirovna. Gerbiamieji kolegos, pridedu failą su taškais už sertifikavimą skaičiuoti. Sudariau šią lentelę savo portfeliui, o dabar pagalvojau, kad gal kam nors pravers. Dalijimasis

PIRMOSIOS KATEGORIJOS DARŽELIO PEDAGOGOS SERTIFIKACIJA. KVALIFIKACIJOS REIKALAVIMAI MOKYTOJAMS

Gyvenimas nestovi vietoje ir nuolat kelia naujus reikalavimus darbuotojų pasirengimo lygiui ir tinkamumui dirbti. Bet kuris specialistas turi būti periodiškai pasiruošęs pasitikrinti savo profesinius įgūdžius. Ne išimtis ir mokytojai, auklėtojai ir kiti švietimo sistemoje dirbantys asmenys Nuo 2011 metų sausio 1 dienos pasikeitė darželių ir mokyklų pedagogų atestavimo tvarka.

KAS NUTIKO?

Kaip žinote, yra privalomas ir savanoriškas sertifikavimas. Pirmoji užduotis – patvirtinti mokytojo tinkamumą jo užimamoms pareigoms. Antrasis – kalbant apie kvalifikacinės kategorijos didinimą Pagal anksčiau galiojusias taisykles, jei mokytojas norėjo padidinti atlyginimą, jis savo iniciatyva pateikė prašymą skirti vieną iš kategorijų – aukščiausią. , pirmas arba antras. Tai padarė vaikų globos įstaigos vadovybė arba švietimo valdymo organas. Vėliau antra kategorija buvo panaikinta. Sertifikavimą pradėjo tvarkyti švietimo institucijos Rusijos Federaciją sudarančio subjekto lygiu. Svarbiausia: ši procedūra dabar yra privaloma. Kartą per penkerius metus absoliučiai visi mokytojai, nepaisant jų darbo patirties, nepaisant jų pačių noro, turi jį atlikti, kad patvirtintų savo tinkamumą užimamoms pareigoms.

KAM REIKIA KATEGORIJOS

Pirmos kategorijos (arba aukščiausios) darželio auklėtojos atestatas neprivalomas. Norintieji ją gauti turi teisę pateikti prašymą. Jos tikslas – kad jie būtų sertifikuoti. Tai yra, jie nustatė profesinio lygio atitiktį kvalifikacinių kategorijų reikalavimams. Bet kuris iš jų skiriamas 5 metų laikotarpiui, vėliau jį reikia atnaujinti panašiu būdu, laiku nepatvirtinus mokytojo kvalifikaciją, ji automatiškai mažinama. Kas tada, jei jis to nepadarys, buvęs pirmos kategorijos darbuotojas turės pakartotinai kreiptis dėl pažymėjimo? Šiuo atveju, be kita ko, turi būti patvirtintas atitikimas tiems, kurie prarado aukščiausią lygį, turės viską „pergyventi“. Pirma, jums reikės 1 kategorijos mokytojo pažymėjimo. Ir ne anksčiau kaip po dvejų metų jis turės teisę pereiti į aukščiausią lygį Iki nurodytos datos (2011-01-01) gautos kategorijos galioja iki paskyrimo laikotarpio pabaigos. Tačiau senoji pozicija – po 20 metų dėstymo stažo antroji kategorija išlieka visam laikui – dabar panaikinta. Šie pedagogai taip pat kas penkerius metus turės patvirtinti savo profesinį tinkamumą.

KAS YRA SERTIFIKACIJA?

Panagrinėkime abu jo tipus – privalomuosius ir savanoriškus. Pirmasis, kaip jau minėta, turi vykti kartą per penkerius metus. Jo tikslas – patvirtinti, kad mokytojas yra tinkamas eiti pareigas. Nuo atestavimo atleidžiami visi darbuotojai, neturintys kategorijų ir nenorintys jų gauti. Jų terminas bus ne anksčiau kaip po dvejų metų nuo suteiktų vaiko priežiūros atostogų pabaigos Mokytoją atestuoti pateikia darbdavys. Jei mokytojas vienoje įstaigoje vienu metu užima kelias pareigas ir nėra atestuotas, tai galima iš karto į visas dėl sertifikavimo.

KAIP PATEIKIAMI DOKUMENTAI?

Prašymą į mokytoją pagal nustatytą šabloną surašo darbdavys. Dokumente yra visi mokytojo atestavimui reikalingi pažymėjimai, išsamus darbuotojo profesinių įgūdžių ir jo darbo einant pareigas kokybės įvertinimas. Be to, pateikiama informacija apie visus baigtus kvalifikacijos kėlimo kursus ir ankstesnių atestacijų rezultatus. Darbdavys dokumentus pateikia atitinkamo Rusijos Federacijos steigiamojo subjekto sertifikavimo komisijai, kurioje nustatoma jos data, laikas ir vieta. Jo užbaigimo trukmė neturėtų viršyti dviejų mėnesių.

KAIP VYKSTA?

Vyresniojo mokytojo, auklėtojo, ugdymo psichologo ir kitų darbuotojų atestavimas vykdomas nustatyta tvarka. Šio proceso metu tiriamųjų kvalifikacijai patvirtinti yra laikomi egzaminai raštu arba kompiuterinis testavimas. Jų tikslas – nustatyti šiuolaikinio mokymo metodų išmanymo lygį, patvirtinti vertingą ikimokyklinio ugdymo pedagogo darbo patirtį ir savo kompetencijos lygį. Komisijos priimtas sprendimas surašomas protokolu ir yra įtrauktas į darbuotojo atestavimo lapą. Pastaroji saugoma mokytojo asmens byloje, jei atestacija baigta sėkmingai, komisijos nuosprendis „atitinka užimamas pareigas“. Kitu atveju „neatitinka“.

JEI TAU NEPASIEKĖ

Pastaruoju atveju darbdavys turi įstatyminę teisę nutraukti sutartį su darbuotoju, tačiau neprivalo to daryti. Jis gali pasiūlyti eiti į aukštesnio lygio mokymo kursus ir vėl gauti atestaciją. Vietoj atleidimo darbuotojas gali ir turėtų būti perkeltas į kitas pareigas (žemesnes), jei yra laisvų darbo vietų. Jie taip pat neturi teisės netekti darbo laikinai neįgaliam asmeniui, nėščiai moteriai, moteriai, turinčiai vaikų iki 3 metų, arba vienišai motinai su vaiku iki 14 metų ar neįgaliu vaiku.

SAVANORIŠKAS PAŽYMĖJIMAS

Pirmajai (arba aukščiausiajai) kategorijai priskyrimas organizuojamas darbuotojo iniciatyva ir jo prašymo pagrindu. Jo tikslas – nustatyti mokytojo kvalifikacijos atitiktį deklaruojamos kategorijos reikalavimams, teisę pretenduoti į pirmąją turi dar neturintys darbuotojai. Arba tie, kurių anksčiau gautos 1 kategorijos galiojimo laikas baigiasi. Aukštajam mokslui – prieš dvejus ir daugiau metų įgijusiems, taip pat norintiesiems pratęsti jau turimą Prašymą gauti mokytojo atestaciją dėstytojas bet kada pateikia savarankiškai. Kad ankstesnė paraiška nepasibaigtų jos svarstymo laikotarpiu, rekomenduojama ją pateikti iš anksto – prieš 3 mėnesius.

KAIP TEISINGAI DUOTI DOKUMENTUS

Į jų pilną paketą turėtų būti įtraukta paraiška gauti sertifikavimą pagal pavyzdį, ankstesnis sertifikavimo lapas (fotokopija) – jei yra, užpildytas naujas lapas ir pasiekimų aplankas. Pastarosioms sudaryti pateikiamos metodinės rekomendacijos. Dokumentai, pateikiami Rusijos Federacijos vietos subjekto sertifikavimo komisijai, paprastai peržiūrimi apie mėnesį, tada paskiriama vieta ir data. Jis turi būti pildomas tik tam tikrą laikotarpį. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų atestavimas vykdomas griežtai laikantis galiojančių taisyklių ir nuostatų. Kokie reikalavimai keliami kiekvienai kvalifikacinei kategorijai? Mokytojas turi įvaldyti šiuolaikines ugdymo technologijas ir mokėti jas efektyviai panaudoti praktikoje. Parodykite sukauptą ikimokyklinio ugdymo pedagogo darbo patirtį. Įrodyti savo asmeninį indėlį gerinant ikimokyklinio ugdymo kokybę tobulinant taikomus metodus. Parodykite mokinių programų įvaldymo rezultatus ir pasiekimų dinamiką.

AUKŠČIAUSIOS MOKYTOJO KATEGORIJOS SERTIFIKACIJA: REIKALAVIMAI AUGIA

Reikalingas pirmosios kvalifikacinės kategorijos buvimas, sėkmingas naujų ugdymo metodų ir technologijų pritaikymas praktikoje, studentų praktikuojamų programų įvaldymo demonstravimas. Rezultatai turi būti stabilūs, o sėkmės rodiklių dinamika turi viršyti vidutinį Rusijos Federacijos subjekto lygį. O taip pat – naujų technologijų įvaldymas ir asmeninės profesinės patirties sklaida.

PROCEDŪRA

Vaikų darželio auklėtojos atestavimas į pirmą kategoriją, kaip ir į aukščiausią, atliekamas tam tikru būdu. Jo profesiniai pasiekimai, pateikiami aplanko pavidalu, pateikiami egzaminui atestacijos komisijos posėdyje, kuris vyksta tiek su mokytoju, tiek jam nedalyvaujant. Pareiškimas apie ketinimą dalyvauti diskusijoje turi būti iš anksto įtrauktas į sertifikavimo paraišką. Jei po to jis dėl kokių nors priežasčių neatvyksta į posėdį, komisija turi teisę svarstyti jo dokumentus už akių. Po to jį patvirtina aukštesnė institucija - Rusijos Federacijos subjekto lygiu. Rezultatai (išrašas iš šios įstaigos akto ir atestavimo lapas) perduodami darbdaviui.

IR KAS TADA?

Jei darželio auklėtojos atestacija pirmajai (arba aukščiausiajai) kategorijai buvo sėkminga ir buvo priimtas sprendimas dėl atitikties būtiniems reikalavimams, atitinkamos kategorijos priskyrimo data laikoma komisijos sprendimo priėmimo diena. Nuo to momento mokytojo darbo užmokestis bus mokamas nauju tarifu. Darbo knygelėje turi būti padarytas įrašas, kad atestacija „nepavyko“. atitikti reikalavimus." Tada tie, kurie pretendavo į pirmąją kategoriją, lieka be jos ir privalo turėti atestaciją, kad atitiktų užimamas pareigas. Neišlaikę aukščiausios kategorijos lieka pirmoje kategorijoje iki einamojo laikotarpio pabaigos. Tada mokytojas turi teisę bandyti dar kartą „užsidirbti“ aukščiausią kategoriją arba turės patvirtinti pirmąją.

SERTIFIKAVIMO REZULTATŲ APELIACIJA

Teisė į tokį apeliaciją yra įrodyta dokumentais. Tai daroma pateikiant prašymą darbo ginčų komisijai ar net teismui, o pastaruoju atveju tai svarbu padaryti per tris mėnesius nuo atestavimo datos. Tačiau praktikoje tokių situacijų pasitaiko itin retai. Paprastai dėstytojai dokumentus atestacijai pateikia kruopščiai pasiruošę – nuodugniai išstudijavę visus būtinus reikalavimus, parengę kompetentingą ir vertą portfelį ir visiškai įsitikinę savo jėgomis.

VASARĄ RUOŠIAME ROGES

Taigi, jau iš anksto žinai, kad anksčiau ar vėliau būsi atestuotas, tačiau nesi itin stropus, kad užsidirbtum bent keletą sertifikatų ir diplomų už dalyvavimą konkursuose ir nesiimsi kitų žingsnių, kurie tave lengvai nuves išlaikęs sertifikatą. Bet veltui. Juk per 2-3 metus, be ypatingo pastangų, galite susidėlioti aplanką, kuris leis lengvai pateikti visus reikalingus popierius ir nereikės atviros pamokos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje būti nuolat pildomas, o tame dalyvauti galite tik tai, kas jus domina ir ką galite padaryti. O jei tingi, tai paskutiniais mėnesiais iki sertifikavimo teks imtis visko iš eilės, ir tai jau bus stresas. Šeimai laiko tikrai neliks, patikėkite. Negana to, metodininkai ne visada padeda paruošti reikiamus dokumentus, todėl greičiausiai visus sertifikatus teks ruošti patiems, atestavimui keliamus reikalavimus išdėstysiu kiek vėliau, bet dabar noriu sutelkti dėmesį į tai, ką jūs galite padaryti dabar, kai išėjote, dar liko laiko iki momento „X.

SVARBIOS PASIRENGIMAS

data-ad-slot=”5932752765″ data-ad-format=”auto” Kaip jau minėjau, kuo daugiau dalyvaukite įvairiuose konkursuose, kuriuos galite padaryti tiek kaip mokytojas, tiek su mokiniais. Tačiau jei konkursai nėra jūsų reikalas, tuomet išsirinkite keletą verčiausių (visos Rusijos ar regioninio lygio) ir investuokite į juos maksimaliai, kad gautumėte gerą rezultatą (1, 2 ar 3 vieta). savo metodinius tobulėjimus klasėms, renginių scenarijus, keletą minčių ir išvadų apie darbą su vaikais ir jų auklėjimą. Jau rašiau čia, kur tai galima padaryti. Taip pat galite pabandyti publikuoti savo srities pedagoginėje spaudoje tu turi laiko. Perdirbkite senas pastraipas, papildykite ir išplėskite pagal federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus. Aktuali turėtų būti ir saviugdos tema. Tai galite padaryti tiek internetu, tiek savo organizacijoje, pateikę užsakymą atitinkamoms institucijoms. Paprastai, jei institucijoje yra keli tokie dėstytojai, Aukštųjų studijų institutas gali atsiųsti dėstytojus pas jus už atitinkamą mokestį. Arba galite surinkti reikiamą valandų skaičių žiūrėdami internetinius seminarus, jei jums labiau patinka ši parinktis.

INTERNETAS TURI JUMS PADĖTI

Būtent tai galiu jums pasiūlyti ir rekomenduoti: dalyvavimas internetiniuose seminaruose neprisijungus. Galbūt žemiau pateiktos temos bus labai naudingos ir aktualios, todėl patariu medžiagas įsigyti kuo greičiau, o klausytis galėsite bet kuriuo jums patogiu metu internetinėje parduotuvėje „Uch. Magas gali nusipirkti internetinius seminarus šiomis temomis:

• „Mokytojo profesinio standarto turinys ir struktūra. Mokytojo kvalifikacinės savybės“ (apimtis 4 val.)
• „Meistriškumo klasė kaip efektyvi pedagoginė technologija sėkmingam sertifikavimui ir profesinės kompetencijos kėlimui“ (apimtis 2 val.)
• Veiklos žemėlapis ikimokyklinio ugdymo mokytojas: reikalavimai ir turinys“(tūris 2 val.)
• Dalyvavimas neprisijungusiame seminare „Dėstytojų atestavimo tvarka: naujas požiūris“ (apimtis 2 val.)

• Afonkina Yu.A. Kaip mokytojas gali efektyviai ruoštis atestacijai: studijuoti ir vertinti ikimokyklinio ugdymo mokytojo kompetencijas.

Šis vadovas padės mokytojui geriau pasiruošti atestacijai. Iš jo sužinosite, kaip atlikti profesionalią savianalizę sudarant portfolio, susipažinsite su įvairių mokytojo darbo sričių gairėmis ir apskritai pasiruošsite šiam svarbiam įvykiui, atsižvelgdami į šiuolaikinę kompetencijomis grįstą atestaciją. modelį, kuris parodys jūsų aukštą profesinį lygį.

SERTIFIKAVIMAS JAU DABAR

Taigi, tikiuosi, kad esate paklusnūs studentai ir viskas, ką aprašiau aukščiau, tikrai bus atlikta bent minimaliai per visą darbo laikotarpį iki atestavimo. Tada, kai ateis laikas atestuotis, reikės parašyti prašymą, paruošti aplanką su savo pasiekimais ir reikiamais pažymėjimais ir laukti, kol jį reikės pateikti specialiai komisijai. pavyzdžiui, apie šiuolaikinių edukacinių technologijų naudojimą savo darbe ar dar ką nors. O gal pasiseks ir metodininkas pats juos surašys, tu atsispausdinsi diplomus, pažymėjimus, pažymėjimus, dedi į aplanką ir pirmoji kategorija yra praktiškai tavo rankose. Žinoma, jei užpildę ekspertų nuomonės lentelę neturite pakankamai taškų, turėsite arba atlikti testą, stebintį vykdomos veiklos rūšies profesinės kompetencijos lygį, arba pravesti mokymą ar renginį. Daugeliu atvejų to pakanka trūkstamiems balams gauti. Kaip skaičiuojami taškai? Už kiekvieną kriterijų ir jo poskyrį galite gauti 0, 2, 3, 4 arba 5 balus. Kai kurie kriterijai turi papildomą koeficientą, o tada gautas rezultatas didėja proporcingai šiam koeficientui, todėl maksimalus balas čia gali būti gana didelis. kaip aukštesnio lygio mokymui absolventų mokykloje. Kitais atvejais, kaip buvo pažymėta aukščiau, galite surinkti 0 balų arba nuo 2 iki 5 balų. Taigi, pavyzdžiui, jei imame tokį kriterijų kaip mokytojo IKT išsivystymo lygis, tada jis gauna 0 balų, jei ne. turi savo IKT ir nenaudojamas darbe, 2 balai - naudojant IKT pasirengimui pamokoms ir dokumentacijos tvarkymui, 3 balai - kaip ir ankstesnėje pastraipoje + IKT naudojimas apibendrinimui, 4 balai - naudojimas, be kita ko, analitiniame ir metodinis darbas, taip pat kursų prieinamumas PPK, 5 balai – dalyvavimas interneto bendruomenėse arba nuosavo tinklaraščio (svetainės) turėjimas.

KRITERIJAI PAGAL GEF

Siūlau jums kriterijų sąrašą, t.y. ką tiksliai reikia paruošti atestacijai, sutelksiu dėmesį į svarbiausius dalykus, nuo kurių priklausys jūsų bendras rezultatas: Turite turėti originalią ugdymo programą, kuri, pageidautina, būtų patvirtinta bent savivaldybės arba regiono lygmeniu. , o tai dar geriau. Pritaikytos edukacinės programos buvimas mokiniams su negalia yra sveikintinas ir apdovanojamas papildomais balais, o jei ji įgyvendinama nuo 1 iki 3 metų, tai kiekvienais metais jūsų mokiniai turi dalyvauti įvairiuose konkursuose, festivaliuose, parodose, turnyruose ir konkursai. Taškai skiriami už pergales ir prizus, taip pat už dalyvavimą, priklausomai nuo renginio statuso. Kuo aukštesnis statusas, tuo aukštesni balai. Prizinėms vietoms taikomas papildomas koeficientas, turint ne mažesnę kaip 5 metų darbo patirtį komandoje su titulu „Pavyzdinga vaikų komanda“, papildomai galima gauti 4 balus 3 balai (įskaitant ir mano rekomenduotus internetinius seminarus, kurių valandos yra sumuojamos), už 48 valandų ir ilgesnius kursus – 4 balai, o kursai profilyje virš 108 valandų – 5 balai. Šiuolaikinių ugdymo technologijų ir metodų naudojimas taip pat labai svarbu. Naudojant atskirus elementus, priklausomai nuo lygio, gaunami 2 arba 3 balai, naudojant sistemoje ir taikant efektyviai – 4 balai, jei turi savo technikų ir metodų sistemą – 5 balai institucijos lygiu suteikia 2 balus, savivaldybių lygiu - 3 balus, regioniniu lygiu - 4 balus, visos Rusijos lygiu - 5 balus. Manau, kad kiekvienas iš jūsų turi savų laimėjimų, net ir turėdamas mažai darbo patirties. Belieka jį tinkamai suformatuoti ir apginti arba pravesti meistriškumo klasę, atvirą pamoką ir pan. Labai svarbu skelbti mokomąją medžiagą tiek internetiniuose šaltiniuose, tiek spausdintuose leidiniuose, bet apie tai jau kalbėjau aukščiau, Nekartosiu ir už mokytojo visuomeninę veiklą, įskaitant profesinę sąjungą, parlamentinę veiklą, taip pat atsižvelgiama į padėkas, diplomus, pažymėjimus, skiriamus mokytojui už profesinius pasiekimus. Mokytojo dalyvavimas profesinių įgūdžių, autorinių programų, metodinių tobulinimo konkursuose vertinamas priklausomai nuo konkurso lygio. Papildomai 20 balų galima gauti už mokslo laipsnį ar akademinį vardą darbo srityje, taip pat už turintys valstybinius apdovanojimus, SSRS, Rusijos Federacijos ar buvusių SSRS respublikų garbės vardus. O jei balų neužtenka, už pamokos vedimą ar testo išlaikymą galite gauti 4 ar 5 balus Taip atrodo pavyzdinė vertinimo lapo dalis.

TAI SVARBU ŽINOTI

Numatoma, kad jau 2017 metais pedagogams, mokytojams ir pedagogams atestavimo procesas vyks kiek kitaip, bus įvestos naujos taisyklės ir nuostatai. Ir tai nėra faktas, kad jie bus paprastesni ar lengvesni už esamą variantą. Todėl, jei turite galimybę ir norą, neatidėliokite sertifikavimo. Net jei turite pirmąją kategoriją, o nuo jos gavimo jau praėjo 2 metai, vis tiek galite išbandyti save aukščiausioje kategorijoje, o ne laukti dar 3 metus. taip pat tie, kurie per anksti nusiteikę jį padidinti. Darbdavys neturi teisės įtraukti į persertifikavimą šių darbuotojų (tik jų prašymu):

• nėščia moteris;
• mokytojai, kurių kvalifikacinė kategorija yra mažesnė nei 5 metai;
• darbuotojai, dirbantys švietimo srityje ne ilgiau kaip 2 metus;
• vaiko priežiūros atostogose;
• bedarbis ilgiau nei 4 mėnesius dėl ligos.

Na, tai kol kas viskas. Pagalvok. Tai suteikė daug peno apmąstymams. Jei bet kokie klausimai lieka neatsakyti ar neaiškūs, nedvejodami klauskite komentaruose, mes kartu tai išsiaiškinsime. Atestavimo tikslai ir uždaviniai – kelti mokytojo profesionalumą, taip pat didinti jo atlyginimą, ko ir linkiu Jums! Pasidalykite šiuo straipsniu su draugais socialiniuose tinkluose ir užsiprenumeruokite tinklaraščio atnaujinimus! Pagarbiai Tatjana Sukhikh! Iki rytojaus!

Kitas?

KAS IR KAIP KRAUJAMI TAŠKAI, KAD GAUTI KATEGORIJĄ?

Gerbiami kolegos, pasakykite man, kaip skiriami taškai už mokytojo darbą. O kiek balų vertinamas kiekvieno mokytojo pasiekimas? Iš anksto dėkoju visiems už pagalbą Diskusiją pradėjo Hot Angela 2016-09-23 2492Atsakykite į klausimą. Atsakymas. Įvertinkite atsakymą: 1Kiekvienas regionas turi savo dėstytojų profesinės veiklos vertinimo kriterijus ir rodiklius, kad būtų galima nustatyti atitiktį kvalifikacinei kategorijai (pirma arba aukščiausia) pareigoms „mokytojas“. Turite turėti patvirtinamuosius dokumentus. Kiekvieno kriterijaus balai skiriasi, atsižvelgiant į patvirtinamojo dokumento lygį (pavyzdžiui, savivaldybės: 1 – pergalė; regioninis: 1 – dalyvavimas ir 2 – pergalė; federalinis: 2 – dalyvavimas ir 3 – pergalė; tarptautinis: 3 - dalyvavimas ir 4 - pergalė Geriau susisiekite su savo švietimo plėtros institutu ir viską išsamiai sužinosite svetainėje.

Eksperto išvada dėl metodininko (taip pat ir vyresniojo) mokymo įstaigos (visas atestuojamo asmens vardas, pavardė, darbovietė, pareigos) profesinės veiklos lygio (vardas, pavardė, darbo vieta, eksperto pareigos) atliko ekspertizę m. profesinės veiklos portfelio analizės forma (apžiūros data)

SPALIO 22 D. SĖKMINGAS PENKIŲ MOKYTOJŲ VEIKLOS EGZAMINAS MADOOU Nr.37 „ZURAVLIKAS“ DREZNY, MASKAVOS REGIONAS, BUVO SERTIFIKUOTAS Į PIRMĄJĄ KVALIFIKACIJOS KATEGORIJĄ!

Susipažinimo su mokytojų veikla procedūra prasidėjo 9.00 ir baigėsi 20.30 Mokytojai surinko maksimalų balų skaičių, normą viršijo 2,5-3 kartus! Atestuojantieji kruopščiai ir kūrybiškai ruošėsi pagrindiniam egzaminui, aprašė penkias pedagogines technologijas, pritaikytas ugdymo proceso praktikai. ikimokyklinio ugdymo įstaigos“ darželio ir rajono lygiu, visos Rusijos ir tarptautinių konkursų metu. trys iš jų naudoja IKT (pristatymai)

MOKYTOJAS ASTAPENKO E.V. VYKDANTIS KVIEČIŲ SĖKLŲ ATRANKOS EKSPERIMENTĄ PAMOKOS „DUONA – VISKO GALVA“.

Pristatymas visapusiškai atspindėjo nelengvą grūdo kelią iki duonos kepalo, parodo grūdų augintojų ir kepėjų darbus. Vaikai patys dalyvavo kai kuriuose duonos gamybos etapuose, taip pat buvo kepėjai.

VYREJĖS Logopedinės grupės MOKYTOJA N. E. PLATONA PARENGĖ PRISTATYMĄ „RUDENS MATEMATIKAI“

ECD apie FEMP metu buvo atlikti eksperimentai skaičiuojant spalvotus lašus (skaičius ir 7 pav., kurių metu vaikai atsakė į probleminį klausimą, ar įmanoma suskaičiuoti visus lietaus lašus, ginčytis ir atskleidžiant tiesą! Mokomieji žaidimai „Įvardink papildomą vaisių. “ stato laivelį iš pagaliukų ir įvardija geometrines figūras. Kūrybinis židinio metodas buvo juslinis ir žaismingas, vaikai įvardijo mėgstamiausias žaidimo akimirkas ir pritvirtino vaisius prie medžio žaidimo skydelio. Parengiamosios grupės mokytoja.

MOKYTOJŲ SERTIFIKACIJA PIRMOSIOS AR AUKŠTESNĖS KATEGORIJAI

Autorius: Super vartotojas. Paskelbta Mokytojams. Šiame puslapyje pateikiama medžiaga, skirta pasirengti sertifikavimui naudojant naują formą. Taip pat pateikiamos nuorodos į puslapius, kurių jums prireiks atliekant vertinimą. (Pagrindinis informacijos apie sertifikavimą puslapis oficialioje Hantų-Mansi autonominio apskrities-Jugros švietimo plėtros instituto svetainėje. Daugelis nuorodų yra svarbios tik Hanty-Mansi autonominiam regionui Pagrindiniai pasirengimo atestacijai dokumentai). Pasirengimo atestacijai metodinės rekomendacijos (pdf). (rekomendacijos ką daryti) Dokumentų pateikimo tvarkos nuostatai (pdf). (ką pateikti ir kokia forma, kai viskas bus padaryta) Užsakymas dėl sertifikavimo Hanty-Mansi autonominėje apygardoje (pdf). (Jo nereikia skaityti, tik formalumas) Peržiūrėkite atestavimo tvarką (nuoroda į atestavimo puslapį) Pirma ar aukščiausia dėstytojų kvalifikacijos kategorija nustatoma remiantis: - stabiliais teigiamais studentų įsisavinimo rezultatais? ugdymo programos, pagrįstos organizacijos vykdomos stebėsenos rezultatais - stabilūs teigiami mokinių įsisavinimo rezultatai, pagrįsti švietimo sistemos stebėsenos rezultatais, vykdoma nutarime nustatyta tvarka; gebėjimai mokslinei (intelektuinei), kūrybinei, kūno kultūros ir sportinei veiklai – asmeninis indėlis gerinant ugdymo kokybę, tobulinant mokymo ir auklėjimo metodus, transliuojant dėstytojams savo profesinės veiklos praktinių rezultatų patirtį, aktyviai dalyvaujant ugdymo procese; organizacijos dėstytojų metodinių susivienijimų darbas Aukščiausia dėstytojų kvalifikacinė kategorija nustatoma remiantis: - studentais, pasiekusiais teigiamą mokymosi programų įsisavinimo rezultatų dinamiką, remiantis organizacijos vykdomos stebėsenos rezultatais pasiekti teigiamų švietimo programų įsisavinimo rezultatų, remiantis švietimo sistemos stebėsenos rezultatais, vykdoma Rusijos Federacijos Vyriausybės 2013 m. rugpjūčio 5 d. dekretu nustatyta tvarka. 662*(5) - mokinių gebėjimų mokslinei (intelektuinei), kūrybinei, kūno kultūros ir sporto veiklai identifikavimas ir ugdymas, taip pat dalyvavimas olimpiadose, konkursuose, festivaliuose, konkursuose - asmeninis indėlis tobulinant; ugdymo kokybę, tobulinant mokymo metodus ir ugdymą bei produktyviai naudojant naujas ugdymo technologijas, mokytojų komandose transliuojant savo profesinės veiklos, įskaitant eksperimentinę ir novatorišką, patirtį – aktyvus dalyvavimas metodinių asociacijų veikloje organizacijų dėstytojų kolektyvas, rengiant ugdymo proceso programinę ir metodinę pagalbą, profesinius konkursus . Atkreipkite dėmesį, kad mokytojų, pretenduojančių į 1 kategoriją, atestavimo kontekstai atspindi pagrindines sėkmingo regioninės švietimo sistemos veikimo ypatybes; o pretendentams į aukščiausią kategoriją – pagrindinės regioninės švietimo sistemos plėtros kryptys Taškų lentelė. Savęs patikrinimo ataskaita. Vertinimo kriterijai (ppt) Savityros ataskaitos planas (pdf) Ištraukos iš savianalizės ataskaitos plano: (paryškinta spalva) Nepamirškite pridėti nuorodų į savianalizės ataskaitą. 2 ETAPAS sertifikavimo užduotis. Sertifikavimo užduočių bazė (nuoroda į Hantimansių autonominės apygardos Jugros švietimo plėtros instituto svetainę) (mums reikia „Bendrojo lavinimo organizacijų pedagoginio personalo sertifikavimo užduotys“ - 80 užduočių) Atestavimo užduoties forma (docx). Sertifikavimo užduoties pavyzdys Nr. 5 iš 80 pasiūlytų. Atestavimo užduoties Nr.5 pavyzdys (aut.) Supaprastinta atestavimo tvarka numato dėstytojų profesinės veiklos vertinimą pagal savianalizės ataskaitos analizės rezultatus, neatlikus atestavimo užduoties. Turite teisę į tokį pažymėjimą, jei esate mokytojas, kuris: - turi garbės vardą, pramonės skiriamuosius ženklus, valstybinius apdovanojimus už pasiekimus mokymo srityje, mokslų kandidato, mokslų daktaro akademinius laipsnius - yra konkursinės atrankos laimėtojas; geriausi federalinio ir regioninio lygio mokytojai tarpsertifikavimo laikotarpiu - esate visos Rusijos profesinių įgūdžių konkursų, kurių steigėjas yra Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerija, Kultūros ministerija, nugalėtojas; Rusijos Federacijos tarpsertifikavimo laikotarpiu - tarpsertifikavimo laikotarpiu parengėte visos Rusijos olimpiados moksleivių regioninio etapo nugalėtojus arba prizininkus (1-3 vietas); -Rusijos moksleivių olimpiados, tarptautinės dalykų olimpiados, visos Rusijos profesinio meistriškumo olimpiados, kiti renginiai, įtraukti į atitinkamų metų federalinį studentų renginių sąrašą, patvirtintą įgaliotos federalinės vyriausybės institucijos - tarpsertifikavimo laikotarpiu; buvo paruošti Rusijos čempionato, Rusijos čempionato, Rusijos spartakiados, pasaulio, Europos, Rusijos, rajono čempionatų nugalėtojai ar prizininkai - tarpsertifikavimo laikotarpiu esate sertifikavimo komisijos ekspertas; Departamentas sertifikavimo paraiška atrodo taip. Ir čia, jei jus domina, yra apytikslis paraiškos nagrinėjimo laikas. Du mėnesiai mažų rūpesčių ir viskas paruošta)))) Ekspertų įvertinimas. Eksperto lapas su savianalizės ataskaitos ir atestavimo užduoties vertinimo kriterijais (pdf) (geriau perskaityti, kad žinotumėte, kokiais kriterijais jus įvertins ekspertas, ir iš anksto atlikti savęs vertinimą)

• privaloma – siekiant patvirtinti dėstytojų atitiktį užimamoms pareigoms, įvertinus jų profesinę veiklą;
• savanoriškai – mokytojo prašymu, siekiant nustatyti pirmą arba aukščiausią kvalifikacinę kategoriją.

3.Kas yra sertifikuotas. Visi švietimo organizacijų mokytojai, vykdantys švietimo veiklą, yra atestuoti, įskaitant ne visą darbo dieną dirbančius darbuotojus, taip pat darbuotojus, kurie derina pareigas kartu su darbu toje pačioje organizacijoje, kaip nustatyta darbo sutartyje. 4. Kas atleidžiamas nuo sertifikavimo. Patvirtinta Tvarka netaikoma dėstytojams: a) dėstytojams, turintiems kvalifikacines kategorijas; b) dirbantiems organizacijoje mažiau nei dvejus metus kurioje atliekamas sertifikavimas; c) nėščios moterys; d) motinystės atostogose esančios moterys. Jų atestavimas galimas ne anksčiau kaip po dvejų metų nuo nurodytų atostogų išėjimo e) asmenys, esantys vaiko priežiūros atostogose, kol vaikui sukaks treji metai; Jų atestavimas galimas ne anksčiau kaip po dvejų metų nuo išvykimo iš nurodytų atostogų e) dėl ligos neatvykę į darbo vietą ilgiau kaip keturis mėnesius. Jų atestavimas galimas ne anksčiau kaip po metų nuo darbo pradžios. 5. Sertifikavimo dažnumas ir laikas. Atestacija vykdoma kartą per 5 metus. Kvalifikacinė kategorija suteikiama 5 metų laikotarpiui. 6. Sertifikavimo principai. Kolegiškumas, viešumas, atvirumas, objektyvaus požiūrio į dėstytojus užtikrinimas, diskriminacijos neleistinumas atestacijos metu. 7. Sertifikavimo procedūra. Dokumente detalizuojama dėstytojų tinkamumo eiti pareigas atestavimo ir kvalifikacinių kategorijų priskyrimo tvarka. Nustatyta, kad: a) Vadovaujantis Tvarka, dėstytojų atestaciją, siekiant patvirtinti atitiktį einamoms pareigoms, remiantis jų profesinės veiklos vertinimu, vykdo švietimo organizacijų savarankiškai sudarytos atestavimo komisijos, vadovaujantis 2014 m. darbdavio administracinį aktą Organizacijos atestavimo komisijoje turi būti komisijos pirmininkas, pirmininko pavaduotojas, sekretorius ir komisijos nariai, taip pat, be abejo, atitinkamos pirminės profesinės sąjungos organizacijos renkamo organo atstovas. jei tokia institucija yra). skyrių „Kvalifikacijos reikalavimai skyriaus „Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno švietimo darbuotojų pareigybių kvalifikacinės charakteristikos ir (ar) profesijos standartai, tačiau turinčių pakankamai praktinės patirties ir kompetencijos, dirbančių efektyviai ir visapusiškai. jiems pavestų tarnybinių pareigų apimtis b) Mokytojų atestavimas kvalifikacinei kategorijai nustatyti vykdomas:

• federalinių vykdomųjų institucijų jurisdikcijai priklausančių organizacijų dėstytojams - sertifikavimo komisijos, sudarytos federalinių vykdomųjų institucijų, kurių jurisdikcijai šios organizacijos yra;
• Rusijos Federacijos steigiamojo vieneto jurisdikcijai priklausančių organizacijų dėstytojų, savivaldybių ir privačių organizacijų dėstytojų - sertifikavimo komisijų, sudarytų Rusijos Federaciją sudarančių vienetų įgaliotų vyriausybinių organų.

Dėstytojų atestavimas vykdomas pagal jų prašymus, pateiktus tiesiogiai atestavimo komisijai arba dėstytojų siunčiant atestavimo komisijai paštu su grąžinimo kvitu arba pranešimu elektroninio dokumento forma viešaisiais informacijos ir telekomunikacijų tinklais. , tarp jų ir „ Internete. Nustatyta, kad prašymus atestuoti kvalifikacinei kategorijai priskirti teikia dėstytojai, nepriklausomai nuo jų darbo organizacijoje trukmės, taip pat ir būnant vaiko priežiūros atostogose. Prašymus atestuoti siekiant nustatyti aukščiausią pareigybės kvalifikacinę kategoriją, pagal kurią atestacija bus vykdoma pirmą kartą, dėstytojai pateikia ne anksčiau kaip po dvejų metų nuo pirmosios kvalifikacinės kategorijos šiai pareigybei nustatymo kategorija neriboja mokytojo teisės vėliau kreiptis į atestavimo komisiją, kad būtų nustatyta aukščiausia kvalifikacinė kategorija toms pačioms pareigoms eiti sertifikavimo komisijai su paraiška atestuoti tai pačiai kvalifikacinei kategorijai ne anksčiau kaip po vienerių metų nuo tos dienos, kai sertifikavimo komisija priima atitinkamą sprendimą , jos nustatytos kvalifikacinės kategorijos išlaikomos iki jų galiojimo pabaigos. Darbuotojas turi teisę apskųsti sertifikavimo rezultatus pagal Rusijos Federacijos įstatymus.