Video pamoka „Sakiniai su vienarūšiais nariais. Vienarūšiai sakinio nariai rusų kalba

1. Vienarūšiai sakinio nariai- tai yra sakinio nariai
yra susiję su tuo pačiu žodžiu sakinyje ir dažniausiai atsako
tas pats klausimas. Tai taip pat tie patys sakinio nariai,
vieni su kitais kūrybiniu ryšiu.

Vienarūšiai nariai gali būti pagrindiniai ir mažieji nariai
pasiūlymai.

Štai pavyzdys:
Senasis dailidė Vasilijus ir jo mokinys darbus atlieka lėtai,
kruopščiai.

Šiame sakinyje yra dvi vienarūšių narių eilutės: vienalytės
dalykai Vasilijus ir studentas atitinka vieną predikatą -
atlikti;
vienarūšės veiksmų eigos aplinkybės lėtai, kruopščiai
priklauso nuo predikato (atlikti (kaip?) lėtai, kruopščiai).

2. Vienarūšiai nariai paprastai išreiškiami ta pačia kalbos dalimi.

Pateiksime pavyzdį: Vasilijus ir studentas yra daiktavardžiai
vardinis atvejis.

Tačiau vienarūšiai nariai taip pat gali būti morfologiškai nevienalyčiai:

Įėjo maždaug trisdešimt dvejų metų mergina, švytinti sveikata, su
juokiasi lūpos, skruostai ir akys.
Šiame sakinyje tarp vienarūšių apibrėžimų išreiškiamas pirmasis
daiktavardžio frazė kilmininko linkme (trisdešimt dveji metai),
antroji – dalyvaujamoji frazė (liepsnoja sveikata), trečia –
trijų daiktavardžių derinys instrumentiniu atveju su prielinksniu su
su priklausomu dalyviu (juokiančiomis lūpomis, skruostais ir akimis).

Pastaba. Kartais koordinuojantis ryšys gali sujungti ir
priešingi sakinio nariai.
Pateiksime pavyzdį: neaišku, kas ir kaip jį platino visame regione
žinia apie baltojo berniuko gimimą.
Šalutinio sakinio jungiamieji žodžiai yra skirtingi nariai
sakiniai (subjektas kas ir prieveiksminis veiksmo būdas kaip, bet
Juos jungia derinanti jungtis ir).

3. Vienarūšiai nariai jungiami derinančiais jungtukais ir intonacija arba tiesiog intonacija. Jei vienarūšiai terminai atskiriami kableliu, tada
kableliai dedami tik tarp jų. Prieš pirmąjį homogeninį narį,
Po paskutinio vienarūšio termino kablelių nėra.

Vienarūšių narių skyrybos ženklai X.

A) Nesąjunginis ryšys – tarp vienarūšių narių dedamas kablelis.

* , *, *
Štai pavyzdys:
Keistas, margas, tankus gyvenimas prabėgo siaubingu greičiu.

Vienos jungiančios sąjungos(ir, taip=ir) arba disjunkciniai jungtukai
(arba, arba) – tarp vienarūšių terminų kablelis nededamas.

* Ir *; * arba *.

Štai pavyzdys:
Ji verkė ir trypė kojomis;
Šen bei ten pakeliui pasitaiko baltas beržas ar verkiantis gluosnis.

Pastaba.
Jungtukai ir taip ir taip gali turėti jungiamąją reikšmę. Šios sąjungos
Jie įveda ne vienarūšius, o jungiančius sakinio narius. Tuo
Šiuo atveju prieš jungtuką dedamas kablelis.
Štai pavyzdys:
Žmonės tyčiojosi iš jos, ir teisingai.
„Žmonės tyčiojosi iš jos, ir teisingai;
Kodėl įsakytum menininkui, o tuo pačiu ir blogam, piešti?
– Kodėl liepiate piešti dailininkui, o tuo pačiu blogam?

Priešingi aljansai(bet, bet, bet, vis dėlto=bet, taip=bet) – kablelis tarp
dedami vienarūšiai nariai.
*, A *; *, bet *; * bet *; *, bet *

Pateiksime pavyzdį: Jis atrodo gražus, bet jaunas;
Dabar ežeras mirgėjo ne visiškai, o tik keliose vietose;
Mūsų darželis mažas, bet jaukus.

D) Dvigubos ir porinės sąjungos(jei ne..., jei ne..., tada; ne
tiek..., taip; nors..., bet taip pat; tiek..., ne tik..., ir; bet taip pat;
Kiek; kiek... kiek; ne tai..., bet; Ne visai...,
a) – tarp vienarūšių terminų dedamas kablelis.
Ne tik bet *; abu ir *; nors *, bet ir *.

Štai pavyzdys:
Vaivorykštė driekėsi ne tik virš miesto pakraščių, bet ir toli
aplinkui;
Turiu ir teisėjo, ir visų mūsų draugų nurodymus susitaikyti
tu ir tavo draugas;
Nors ir pažįstamas Vasilijus Vasiljevičius, Erofėjaus galia buvo sunki
Kuzmichas.

Vienarūšiai nariai gali būti derinamas su bendriniu žodžiu. Apibendrinant
žodis yra toks pat sakinio narys kaip ir kitas vienarūšis
nariai, atsako į tą patį klausimą, bet turi bendrą reikšmę:

Apibendrinamasis žodis reiškia visumą, o vienarūšiai nariai – jos dalis.
visas:

Už miesto nuo kalno matėsi kaimas: kvadratiniai blokai, mediniai
pastatai, perpildyti sodai, bažnyčių bokštai;

Apibendrinamasis žodis reiškia bendrinį (bendrą sąvoką) ir vienarūšį
nariai – konkretūs (konkretesnės sąvokos):

Paukščiai šiurkščiai rėkė: gaidžiai, žąsys, kalakutai (Fadejevas).

Apibendrinantieji žodžiai išreiškiami skirtingomis kalbos dalimis, bet dažniausiai
įvardžiai ir vardiniai prieveiksmiai ir daiktavardžiai:

Miškas visada gražus: ir žiemos dienomis, ir pavasarį (visada -
vardinis prieveiksmis); Čia yra visko: ir pastato, ir želdinių – suvokiau
ypač aš (viskas yra įvardis).

Savikontrolės užduotis:
1. Raskite šiuose sakiniuose vienarūšius narius.
Kokiomis kalbos dalimis jos išreiškiamos?
Paaiškinkite paryškintų žodžių rašybą, analizuokite juos pagal jų sudėtį
a) Parodos lankytojai susidomėję apžiūrėjo metalo gaminius,
stiklinės vazos, tautiniai kostiumai, siuvinėjimai, papuošalai iš
iš tolimų salų atvežta perlamutrinė.
b) Žmonės atėjo į susitikimą pasikeisti patirtimi, suprasti prielaidas
klaidų, nubrėžkite tolesnio darbo planą.
c) Edvardas ėjo greitai, pamatuotu žingsniu, nesidairydamas.

423. Skaityti. Raskite ir pabraukite pagrindines sakinio dalis. Užduokite jiems klausimų.

Kuo skiriasi antras ir trečias sakiniai nuo pirmojo? O antras iš trečios?

Kas šiame pasiūlyme pasikeitė, palyginti su ankstesniais? Koks klausimas kyla?

Antrasis ir trečiasis sakiniai skiriasi tuo, kad kiekvienas turi du predikatus.
Ketvirtasis sakinys skiriasi tuo, kad jame yra trys dalykai. Kyla klausimas: ar sakinys gali turėti du ar net tris predikatus ir kaip juos galima pavadinti?

424. Skaityti. Raskite ir pabraukite pagrindinius sakinių narius. Užduokite jiems klausimų.

Palyginkite pasiūlymus. Koks skirtumas? Kokią išvadą galite padaryti?

Patikrinkite būdvardžio vienarūšis reikšmę aiškinamajame žodyne. Kaip manote, kodėl šios sakinio dalys taip vadinamos?

2,3,4 sakiniai turi keletą predikatų, jie atskiriami kableliais ir jungiami jungtuku ir. galime daryti išvadą, kad sakinys gali turėti kelis predikatus su vienu dalyku arba kelis dalykus su vienu tariniu. Sakinys su keliais subjektais ar predikatais vadinamas sakiniu su vienarūšiais nariais. Aiškinamajame žodyne žodis vienarūšis aiškinamas taip: tapatus, priklausantis tai pačiai grupei (genčiai, kategorijai).

425. Perskaitykite ištrauką iš G. Sapgiro eilėraščio "Stebuklų miškai". Iš kokių sakinio dalių susideda miško daina? Skaitykite jį su išvardinimo intonacija. Ar šioje ištraukoje yra homogeniškų narių? Kaip reikėtų skaityti šį sakinį? Parašyk miško dainą.

Miško daina susideda iš dalykų. Šioje ištraukoje taip pat yra vienarūšių predikatų: susėskime, dainuokime. Skaitant šį eilėraštį reikia surašymo intonacijos.

426. Perskaitykite tekstą sau. Kokie žodžiai turėtų būti skaitomi su išvardijimo intonacija? Skaitykite garsiai, stebėdami surašymo intonaciją.

Įrodykite, kad senovės rusų vardai kalba apie rusų kalbos turtingumą. Ar esate susidūrę su šiais vardais? kur? Pasakyk. Kaip manote, kokios pavardės susidarė iš šių vardų?

Pagal vaiko charakterį: Besson, Molchan, Nesmeyana, Neulyba, Dobr, Smirnoy. Pagal jausmus, kuriuos vaikai sukėlė savo tėvams: Mes mylime, Lyubava, Milava, Nechay. Šie vardai randami iš jų kilusiose pavardėse: Belyay - Belyaev, Molchan - Molchanov, Bulgak - Bulgakov, Smirnoy - Smirnov, Lyubim - Lyubimov, Nechay - Nechaev, Chernyay - Chernov, Nekrasa - Nekrasov.

427. Užrašykite sakinius. Raskite ir pažymėkite pagrindinius terminus. Ar kuri nors iš jų yra vienalytė? Grafiškai parodykite, kurios sakinio dalys yra vienarūšės. Perskaitykite sakinius su vienarūšiais nariais. Nepamirškite apie surašymo intonaciją.

428. Užsirašykite tekstą. Raskite ir pabraukite pagrindinius narius kiekviename sakinyje. Rodyti grafiškai vienarūšius narius.

Pabraukite pažįstamas rašybą ir paaiškinkite rašybą.

Dar kartą apsvarstykite sakinių su vienarūšiais nariais schemas. Koks ženklas skiria vienarūšius laiško narius?

429. Skaityti. Nustatykite, kuri schema atitinka kiekvieną sakinį. Parašykite diagramų tvarka.

Naktį laukuose snaudžia beržai ir eglės, skambant pūgai.

Jautis stovi kieme ir kramto liežuvį.

Saulė vėl išeis ir žiūrės į mūsų langus.

430. Remdamiesi diagramomis užrašykite sakinius.

Ežere peri žąsys ir gulbės.

Žąsys ir gulbės plaukioja, taškosi, neria.

Vasarą robinos ir lakštingalos taip nuostabiai dainuoja.

431. Užsirašykite tekstą. Jei reikia, tarp vienarūšių terminų dėkite kablelį. Rodyti grafiškai vienarūšius narius.

432. Sudarykite ir užsirašykite sakinius naudodami diagramas.

Volga ir Oka įteka į Kaspijos jūrą.

Tvenkinyje žydėjo baltos lelijos ir geltonos vandens lelijos.

Ryškios žvaigždės mirgėjo, spindėjo, spindėjo.

433. Sudarykite ir parašykite sakinius, kuriuose yra: 1) du vienarūšiai dalykai su vienu predikatu; 2) trys vienarūšiai subjektai su vienu predikatu; 3) du vienarūšiai predikatai su vienu subjektu; 4) trys vienarūšiai predikatai su vienu subjektu. Teisingai įdėkite skyrybos ženklus. Rašyba pabraukia.

434. Perskaitykite tekstą. Kokia jo pagrindinė mintis? Išvardykite jums žinomus skyrybos ženklus. Kurie iš jų dedami tik sakinio pabaigoje, o kurie – tik sakinio viduje?

Pagrindinė teksto mintis: skyrybos ženklai, kaip ir intonacija, leidžia tiksliau suprasti tekstą, padeda perteikti tai, ko negalima perteikti tik žodžiais. Skyrybos ženklai: taškas, klaustukas ir šauktukas, elipsė. Sakinio viduryje galite dėti kablelį arba brūkšnį.

435. Ką apie šių sakinių reikšmę ir intonaciją gali pasakyti skyrybos ženklai?

Remdamiesi šiomis diagramomis sudarykite ir užrašykite sakinius. Kokie šie sakiniai teiginio tikslo ir intonacijos požiūriu?

436. Skaityti. Į kokius klausimus atsako paryškinti žodžiai? Kurioms sakinio dalims jos priklauso? Kurios sakinio dalys yra paryškinti žodžiai – pagrindiniai ar antraeiliai? Kokią išvadą galite padaryti apie vienarūšius sakinio narius?

Užrašykite tekstą ir sakiniuose pabraukite gramatinį pagrindą. Grafiškai parodykite vienarūšes sakinio dalis.

437. Užsirašyk. Pabrėžkite pagrindinius narius. Grafiškai pažymėkite vienarūšius sakinio narius. Kas jie yra – pagrindiniai ar antriniai? Paaiškinkite, kodėl tarp vienarūšių terminų yra arba nededamas kablelis.

Kokie šie sakiniai teiginio tikslo ir intonacijos požiūriu? Pabraukite rašybą žodžiuose ir tarp žodžių. Paaiškinkite rašybą.

438. Skaityti. Kokie ženklai yra sakinio pabaigoje? Kuris sakinys turi būti skaitomas su išvardinimo intonacija? Kodėl? Kokie ženklai turėtų būti pateikiami šiame sakinyje?

Užsirašykite antrą ir trečią posmus. Atidarykite skliaustus ir įdėkite trūkstamas raides.

Rodyti grafiškai vienarūšius narius.

Matryoshka lėlės neša jodą,
Tvarsčiai, maišeliai iš vatos.
Ir Vanka staiga atsistoja
Su niūria šypsena.
- Patikėk, aš gyvas!
Ir man nereikia auklės!
Tai ne pirmas kartas, kai krentame -
Štai kodėl mes esame Vanka - Vstanka!

439. Diktantas su pasiruošimu. Skaityti. Pabraukite ir paaiškinkite rašybą. Pabrėžkite pagrindines sakinių dalis paprastu pieštuku. Rodyti vienarūšius narius. Kur reikia, dėkite kablelius. Uždarykite vadovėlį. Rašykite iš diktanto.

kablelio nereikia. 2) Sudėtinis sakinys, prieš jungtuką Ir kablelio nereikia. 3) Sudėtinis sakinys, prieš jungtuką Ir reikia kablelio. 4) Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš jungtuką Ir reikia kablelio.

ėjo išilgai pagrindinio(-a; 1st; unit)..., palei(n.o.; 3rd; unit)... ir palei(n.o.; 2nd ;unit)... . kurapka, aikštė, prospektas, lūšis, tetervinas, gatvė.

klausimas ir susijęs su vienu

pasiūlymo narys;

c) žodžiai, susiję su tuo pačiu sakinio nariu, bet atsakantys

atsakydamas į įvairius klausimus.

2. Kuriame sakinyje apibrėžimai yra vienarūšiai (be kablelių):

a) Nusipirkime patogų platų stalą.

b) Nusipirkime patogų rašomąjį stalą.

3. Raskite sakinį su vienarūšiais nariais:

a) Jūra gaudo žaibo strėles ir užgesina jas savo gelmėse.

b) Mėnulis buvo už debesų, o sniego pusnys atrodė mėlynos.

c) Ryte lijo, o dangus buvo apsiniaukęs.

4. Ar kablelis tarp vienarūšių narių yra sujungtas jungtuku?

mi, stabiliuose deriniuose:

5. Į apibendrinančius žodžius dedamas dvitaškis:

a) jei apibendrinamasis žodis yra prieš vienarūšius narius;

b) jei apibendrinamasis žodis ateina po vienarūšių narių.

6. Raskite sakinį, atitinkantį šabloną: O: O, O, O -…

(be kablelių).

a) Krepšelyje buvo įvairių vaisių: obuolių, kriaušių, vynuogių, persikų.

b) Iš jūros žuvų, menkių, silkių, otų galite paruošti daug skanaus maisto -

specialūs patiekalai.

c) Rytas išsklaido visas baimes, nuovargį ir susijaudinimą.

1. Kokiais būdais jungiami vienarūšiai sakinio nariai:

a) derinant jungtukus ir intonaciją;

b) subordinuojantys jungtukai ir intonacija.

2. Raskite priešingą jungtuką:

3. Kuriai grupei priklauso sąjunga arba:

a) komponavimas;

b) priešpriešinis;

c) padalijimas.

4. Raskite vienarūšius sakinių narius ir nustatykite jų sintaksę

ikinė funkcija.

a) Apžiūrėjome savo naujus namus ir radome čia daug reikalingų dalykų.

b) Realybė sapnuose atsispindi rausvai ir netvirtai.

c) Ilgakojis šešėlis iš balto, trumpakočio Murziko su raudonomis dėmėmis.

d) Tasya ir Vološinas stovėjo šalia Streletskio.

1. dalykas;

2. predikatas;

3. apibrėžimas;

4. papildymas;

5. aplinkybė.

5. Nustatykite, kaip vienarūšiai nariai yra susiję vienas su kitu:

a) Šis paukštis paprastai mėgsta ežerus, upes ir pelkes.

b) Buvo siauri ir aštrūs lenktyniniai laivai ir plačios plaukioti tinkamos valtys.

1. sąjungos ryšys;

2. nesąjunginis ryšys.

Dažnai keliauju traukiniu, mėgstu žiūrėti pro langą. „Paryškintas šriftas“ (Už traukinio lango blykčioja laukai. Už lango blykčioja upės. Žybsi miškai. Žybsi kaimai).

Atkreipkite dėmesį, kad vienarūšiai nariai leidžia vienu sakiniu išreikšti kelių sakinių reikšmę.

vanduo.b) Intensyvi artilerijos dvikova.c) Lelya juokdamasi nubėgo į terasą.d) Koks nuostabus rytas: iškrito rasa ir čiulba paukščiai!e) Jam nepavyko nužudyti nei lapės, nei kiškio. .2. Raskite sakinius su įžanginiais žodžiais: a) Po truputį mano kurtinys vis dėlto nurimo. b) Ak, pagaliau tu prisiminei apie mane. c) Pagaliau pasirodė traukinys. d) Matyt, savo žodžiams jis skyrė didelę reikšmę e) Be abejonės, darbas taurina žmogų.3. Raskite sakinius su pavieniais apibrėžimais: 1) Visa Arkadijaus dėdės išvaizda, grakštus ir grynakraujis, išlaikė jaunatvišką harmoniją 2) Tramvajus, važiuojantis į stadioną, buvo perpildytas 3) Prie stalo rausėsi iš kaimo atvykęs buhalteris per knygas 4) Apšviestas mėnulio ir užblokuotas šešėlių, veidas buvo baisus.5) Išsekę, purvini, šlapi pagaliau pasiekėme krantą. 4. Nurodykite sakinius su neišskirtinėmis aplinkybėmis: 1) Nepaisant visų mano pastangų, negalėjau užmigti 2) Klimas Samginas vaikščiojo gatve linksmai ir neduodamas kelio sutiktiems žmonėms 3) Nuėmęs kamanas geldėdamas, Nesteris subraižė jam po kaklu . 4) Savka paskutinius žodžius pasakė šypsodamasi, o mano širdis atšalo. 5) Jaunosios Maskvos malonės iš pradžių tyliai pažvelgia į Tatjaną nuo galvos iki kojų. 5. Kuo sudėtingas šis sakinys Sužeistas rūkas iš pradžių beviltiškai gynėsi snapu, bet, akivaizdžiai suprasdamas, kad kova yra beprasmiška, nusiramino, tik pažvelgė į žmones juodomis kaip prinokusios vyšnios akimis ) vienarūšiai nariai 2) įvadiniai žodžiai ;4) atskira aplinkybė.6; Nurodykite teisingą skyrybos ženklų (kablelių) versiją: saulė (1) apšvietė atviras erdves (2) diena spindėjo (3) įvairiaspalvėmis spalvomis (4) glostė akį.1) 1, 2, 4.2) 2 , 3.3) 4.4) 2, 4.5) 1, 2, 3, 4.7. Kokiais atvejais reikia izoliuoti konstrukciją?1) Tai jaučiau kaip didžiausią laimę.2) Man, kaip aukšto rango žmogui, nedera važinėti dviračiu.3) Valtis stipriai siūbavo ant bangų kaip ruonis.4) Dangus kaip mėlyna palapinė.5) Šviesa beveik kaip dieną.8. Nurodykite sakinius, kur prieš tai reikia dėti kablelį ir: 1) Begalinėje, laisvoje erdvėje yra spindesys ir judėjimas, riaumojimas ir griaustinis 2) Vanduo jau seniai dingo iš Tereko ir greitai nubėgo žemyn ir išdžiūvo grioviai 3) Atleiskime jaunystės karštligę ir jaunatvišką karštį bei jaunatvišką kliedesį.4) Jų pranašiška kalba yra teisinga ir laisva bei draugiška dangaus valiai.5) Ketaus ratas sukasi ir dūzgia bei pučiasi kartu. vėjas.9. Sakiniuose vietoje tarpų dedamas kablelis: 1) Jo elgesys _ visiems atrodo keistas 2) Garlaivis išplauks _ žinoma _ ne anksčiau kaip auštant. 3) Naktis buvo mėnulio šviesa _ minkšta.4) O tu Volga _ brangioji Volga _ kuri nemyli savo krantų 5) Tu _ reiškia _ laukėte manęs.10. Sakiniuose buvo padaryta skyrybos klaida: 1) būčiau pasiėmęs viską - ir tavo miškus, ir tavo laukus 2) Naktį viskas aplinkui: upė, laukai, miškas buvo ramus ir gražus ribą, o palei griovį po riba - visur spalvingos gėlės.4) Tai buvo gražus medinis namas.5) Užliūliuotas saldžių vilčių, jis kietai miegojo.

Kalbos defektai, susiję su vienarūšių narių vartojimu sakinyje, yra įvairūs. Galima išskirti tokias atmainas: 1) derinant derinant jungties žodžius, žyminčius logiškai nelyginamas sąvokas; 2) nevienodas vienarūšių sakinio narių morfologinis dizainas; 3) suderinamumo taisyklių pažeidimas jungiant antrąjį komponentą; 4) normos neatitinkantis jungtukų vartojimas; 5) per didelis vienarūšių narių skaičiaus pailgėjimas; 6) skirtingų tipų sintaksinių vienetų derinimas su koordinuojančiu ryšiu.

I. Jungimas derinant jungties žodžius, reiškiančius logiškai nepalyginamas sąvokas

Pagrindinė taisyklė konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais yra ta, kad koordinuojantis ryšys sujungia komponentus, žyminčius logiškai palyginamas sąvokas. Vaikų kalboje šis modelis kartais pažeidžiamas. Sutrikimo priežastys nėra griežtai kalbinės, o greičiau psichologinės ir yra susijusios su perėjimo nuo vidinės kalbos prie išorinės kalbos ypatybėmis67.

a) Žodžių, reiškiančių bendrines ir specifines sąvokas, derinimas norminėje kalboje yra nepriimtinas (išskyrus keletą kalbėjimo praktikos įteisintų žodžių junginių, pvz.: pionieriai ir moksleiviai, komjaunuoliai ir jaunimas). Moksleivių kalboje gana dažnai pasitaiko: „Žmonės ir vaikai linksmai eis gatvėmis“ (anketa, 2); „Lapai miške kvepia uogomis, žaluma, gamta ir grybais“ (op., 5). Akivaizdu, kad tokių junginių atsiradimas yra leksinių-semantinių klaidų pasekmė: žodis žmonės čia suprantamas susiaurinta reikšme - „suaugę žmonės“, o žodis gamta taip pat vartojamas konkrečia prasme.

b) Semantiškai vienas nuo kito nutolusių žodžių jungimas yra dažna moksleivių klaida.

Konkrečių ir abstrakčių daiktavardžių kaip vienarūšių narių jungimo atvejai dažni: „Visiškai laimei man trūksta gero mokymosi, disciplinos, senelio ir tėčio“ (anketa, 3); „Labiausiai mėgstu bananus, šeštadienį ir gimnastiką“ (anketa, 2); „Jį nustebino jos akys, kuklumas, beveik vaikiškas patiklumas“ (op., 7).

Kartais vaikai naudoja vienarūšius komponentus, žyminčius nevienodos reikšmės reiškinius, pavyzdžiui: „Įbėgau ten ir „pamačiau, kad mano mama stovi vidury virtuvės ir užsidengė rankomis veidą“ (op., 4) - tai Daug labiau tiktų antraeilį veiksmą žymėti prieveiksmine fraze - uždengti veidą rankomis „Alkanas žvėris buvo nuvestas koridoriumi į didelį kambarį, pririštas prie ilgos virvės ir liko tik vienas laisvas kampas; kurio lokys negalėjo pasiekti“ (iliustracija, 5) – būtų buvę geriau likti tik vienas laisvas kampelis.

Daugeliu atvejų nenorminių koordinuojančių sekų atsiradimą išprovokuoja sintaksinių formų homonimija. Palyginkite: „Mergaitė turi liekną figūrą“ ir „Mergaitė turi linksmą nuotaiką“, sakiniai skiriasi semantika: pirmajame kalbame apie išorines savybes, antrajame - apie tiriamojo psichinę būseną. Tačiau tai, kad jų formalios struktūros sutampa, gali lemti jų susiliejimą į vieną sakinį: „Marina lieknos figūros ir linksmos nuotaikos“ (op., 5). Panašūs sintaksinės homonimijos apraiškų pavyzdžiai:. „Tai buvo berniukas su sportine striuke ir strazdanomis“ (op., 7); „Po atostogų grįžome namo su dovanomis ir puikia nuotaika“ (op., 3); „Diuška atvira siela ir su plyta rankose eina į Sanką Erakhovą“ (op., 8); „Sveikinu jus iš visos klasės ir iš visos širdies“ (žodinis, 6).

Provokuojantis momentas taip pat gali būti ne vienos, o kelių reikšmių buvimas žodyje, kuris vienarūšių narių atžvilgiu veikia kaip pagrindinė. Kiekvienas priklausomas žodis gali koreliuoti su antraeiliu žodžiu, sujungus juos kaip sudėtingos frazės dalį, sukuriamas komiškas efektas, kurio autorius neketino1. Palyginkite: „žaisti arfa“ ir „žaisti šachmatais“. Dėl šių kombinacijų sujungimo iškyla nenorminė kompleksinė frazė: „Gera turgaus moteris gražiai groja arfa ir šachmatais“ (op., 5); „Kai savininkas buvo girtas, jis sudaužė indus namuose ir berniuką“ (op., 5).

2. Netolygi morfologinė vienalytės išvaizda

pasiūlymo nariai

Vienarūšių sakinio narių morfologinio dizaino kitimas aptinkamas norminėje kalboje (pvz.: „Ar kada nors nutiko, kad juokdamasis ar liūdėdamas per klaidą pasakei apie ką nors gerą?“). Tačiau mokslininkai pastebi, kad kalbėjimo praktikoje pageidautina vienarūšius sakinio narius išreikšti naudojant tos pačios rūšies morfologines formas. Kai kuriais atvejais tos pačios morfologinės raiškos poreikį tiesiogiai numato kalbinė norma. Būtent tokiais atvejais gali atsirasti kalbos klaidų. Taigi daiktavardis ir infinityvas negali būti derinami derinančiu ryšiu. Vaikų kalboje dažnai aptinkamos tokios konstrukcijos: „Mergaitė mėgsta švarą, dekoratyvinius indus ir skaityti knygas“ (op., 5). Norma neleidžia trumpųjų ir pilnųjų būdvardžių formų jungti kaip vienarūšių vardinių tarinio dalių.

Todėl prastai sukonstruoti sakiniai: „Don Kichotas buvo aukštas ir lieknas“ (op., 6); „Jis buvo lieknas, liesas ir šiek tiek kvailas“ (op., 7). Derinamuoju ryšiu susieto daiktavardžio ir būdvardžio, kaip vardinės predikato dalies, vartojimas neatitinka normos: „Visuose savo pasakojimuose Čechovas tyčiojosi iš tų, kurie buvo chameleonai ir veltėdžiai“ (op., 5). Kalbos normos požiūriu neleidžiami derinami prieveiksmių ir gerundų deriniai (jei pastarieji neturi perėjimo prie prieveiksmių): „Jie greitai ėjo gatve ir kalbėjo apie kažką savo“ (op. , 6).

3. Suderinamumo taisyklių pažeidimas jungiantis

antrasis komponentas

Tokio pobūdžio trūkumai paaiškinami ne tiek leksinio ir sintaksinio suderinamumo taisyklių nežinojimu, kiek nepakankamai išvystytu RAM kiekiu ir nesugebėjimu planuoti teksto. Dėl antrojo komponento prijungimo gali atsirasti nenorminis derinys, kurio kalbėtojas (rašytojas) nepastebi. Kaip rodo stebėjimai, vaikai daugeliu atvejų gali teisingai prijungti pirmąjį ir antrąjį komponentus prie pagrindinio žodžio. Sudarydami sakinį neatsižvelgia į tai, kad vienarūšiai sakinio nariai turi būti ne tik sujungti tarpusavyje derinančiu ryšiu, bet ir vienodai susieti su tam tikru trečiuoju elementu, darydami su juo derinius, kurie yra normalūs nuo gramatinių ir leksinių normų požiūriu.

Šioje srityje galima išskirti dviejų tipų kalbos nelygumus.

a) Leksinio suderinamumo normų pažeidimas. Sakinyje „Jei būčiau mokytojas, labiau įsiklausyčiau į vaikų nuomonę ir jų interesus“ atsiranda nenorminis derinys „klausyk interesų“ (5 pastaba); sakinyje suformuotas nenorminis junginys „negirdi sieninių laikraščių“: „Mokykla buvo tuščia, nesigirdėjo linksmų vaikų balsų ir šviesių sieninių laikraščių“ (op., 5). Šis reiškinys galimas ir tais atvejais, kai bent vienas iš komponentų, kuriuos vienija koordinuojantis ryšys, pasižymi nelaisvu suderinamumu (turi frazeologiškai giminingą reikšmę). Taigi, pavyzdžiui, žodis džiaugsmas derinamas su veiksmažodžiu dengia, bet nederinamas su veiksmažodžiu išardo, o žodis smalsumas gali būti derinamas ir su pirmuoju, ir su antruoju veiksmažodžiu. Šių derinių pagrindu sudarant sakinį, gaunamas toks nenorminis derinys: „Mane sutvarkė smalsumas ir džiaugsmas“ (op., 6), kuriame neteisingą derinį „išskirdavo džiaugsmas“ pasirodo.

b) Sintaksinio suderinamumo normų pažeidimas, pavyzdžiui: „Sophya, erzinti ir įžeisti Chatskį.

skleidžia paskalas“ (op., 8). Šiame sakinyje pasirodo derinys „erzinti Chatskį“, kurio autorius neketino. Šį sakinį pavartojęs aštuntokas pamokoje, skirtoje esė analizei, teisingai sudarė du atskirus derinius „suerzinti Chatskį“ ir „įžeisti Chatskį“. Tai reiškia, kad esmė ne tame, kad jis nežino valdymo taisyklių, o tame, kad nemoka pakankamai suplanuoti teksto. Panašios klaidos: „Menininkas žavisi ir myli dosnią ir turtingą gamtą“ (op., 4); „Puškino eilėraščiai išreiškia pasitikėjimą ir meilę Rusijos ateitimi“ (op., 8). Paprastai pasirenkama forma, kurios reikalauja artimiausias iš daugelio susijusių narių.

4. Netinkamas jungtukų vartojimas

Teisinga žodžių tvarka laikoma tokia, kurioje dvigubo jungtuko dalys stovi tiesiai prieš vienarūšius narius68. Moksleivių kalboje ši taisyklė pažeidžiama itin dažnai: „Baliuje buvo ne tik snaigės iš šios sniego pusnys, bet ir nuo kitų“ (op., 4); „Šis žmogus gali nuvilti ne tik savo draugą, bet ir visus savo bendražygius, kurie jį pažįsta nuo vaikystės“ (op., 7). Šio trūkumo priežastis – nepakankamas kompozicinių įgūdžių įvaldymas: konstruojant tokias struktūras kalbėtojui (rašytojui) tenka nelengva užduotis: ne tik pasiekti leksinį ir gramatinį vartojamų sakinio komponentų „derinimą“, bet ir pasirinkti tik galima jų išdėstymo tvarka. Sunkumai siejami ir su perėjimu nuo žodinės prie rašytinės kalbos – žodinėje kalboje visai priimtina galėtų būti ir nenorminė žodžių tvarka, jeigu komponuojamos dalys yra taisyklingai intonuotos; Verčiant žodinę kalbą į raštą, intonacijos vaidmuo prarandamas, tačiau rašytojas ir toliau nesąmoningai ja remiasi.

Kartais antroji dvigubo jungtuko dalis ne tik... bet ir pakeičiama: vietoj bet vartojama a. Atsiranda nenorminė sąjunga „ne tik... bet ir“: „Autorė kalba ne tik apie išorinį, bet ir apie vidinį grožį“ (op., 7).

5. Per didelis vienarūšių narių skaičiaus pailgėjimas

Teoriškai vienarūšių terminų serija gali būti be galo ilga. Tačiau praktiškai tai riboja suvokimo galimybės: klausytojas (skaitytojas) nesugeba suvokti per ilgos serijos. Moksleivių kalboje (ypač rašytinėje) kartais pasitaiko tokių pernelyg „svertų“ eilių. Kai kuriais atvejais atrodo, kad funkcijos, kurios yra toli viena nuo kitos, yra sujungtos. Ypač dažnai charakterizijoje aptinkamos tokios „svertinės“ eilės: „Gavriko charakteris ypač pasižymėjo gudrumu, atsargumu, budrumu, drąsa, didele valios jėga, tikru žvejo pasididžiavimu, ištverme, kantrybe, santūrumu, rūpestingumu“ (op., 5); „Dobrynya buvo sąžininga, protinga, kilni, drąsi ir padori“ (op., 5)1

6. Įvairių tipų sintaksinių vienetų derinimas koordinuojančiu ryšiu

Kompozicija yra būdas sujungti ne tik paprasto sakinio narius (įskaitant atskirus), bet ir pačius paprastus sakinius kaip sudėtingo sakinio elementus. Kalbos normos diktuoja sintaksinių vienetų „komponavimo“ taisykles, nustatydamos tokio ryšio galimybes remiantis ne tik reikšme, bet ir gramatine forma. Yra žinoma, kad kompoziciniai ryšiai gali susieti neišskirtą sakinio narį su kitu neišskirtu nariu, izoliuotą narį - su kitu to paties pavadinimo izoliuotu nariu (pavyzdžiui, izoliuotą prieveiksmį - su izoliuotu prieveiksmiu ir pan. ), paprastas sakinys su paprastu sakiniu.

Moksleivių kalboje yra daugybė šio modelio pažeidimo atvejų. Tuo pačiu sintaksinių vienetų funkcinis bendrumas tarsi įveikia reikšmingus formalius ir gramatinius jų skirtumus. Šioje srityje yra keletas pagrindinių kalbos klaidų tipų.

a) Paprasto sakinio ir šalutinio sakinio nario derinimas su koordinuojančiu ryšiu: „Nemėgstu karo, dūmų, niokojimo ir kai gaunu blogą pažymį“ (anketa, 2); „Nemėgstu sirgti ar barti“ (anketa, 2) - tiek pirmuoju, tiek antruoju atveju papildymai ir antraeiliai aiškinamieji sakiniai, turintys objektyvią reikšmę, yra sujungti koordinuojančiu ryšiu; „Norėčiau gauti šunį už susidomėjimą ir pasilinksminti“ (op., 4) – šiuo atveju tikslo prieveiksminis ryšys ir panašios reikšmės šalutinis sakinys yra derinamas derinamuoju ryšiu „Į; istorija „Kapitono dukra“ „Puškinas rodė žmones, turinčius visiškai skirtingus charakterius, bet turinčius tokių savybių kaip drąsa ir kilnumas“ (op., 7) - esė santykius sieja nenuoseklus apibrėžimas ir apibrėžiantis šalutinis sakinys.

b) Sujungiant atskirą apibrėžimą ir apibrėžiantį šalutinį sakinį per koordinuojantį ryšį: „Jis pamatė jauną gruziną, atėjusią vandens ir kuri jį pribloškė savo grožiu“ (op., 7); „Šalia Grinevo vėl pasirodo Pugačiovas, tik dabar ne valkata, sutikta Petrą per pūgą ir kuriam jis padėkojo taure vyno, o valstiečių karalius, kuris pakėlė žmones prieš šeimininkus“ (op., 7).

c) Atskiro daikto sujungimas su derinančiu ryšiu

aplinkybė ir prieveiksmis šalutinis sakinys: „Vaikštinėdamas po miestą / ir pamatęs nelaimingus našlaičius, nusprendė nupiešti paveikslą *“ (op., 6) – bendra funkcija, kuri triumfavo prieš formaliąją gramatiką prieš skirtumus, štai laiko išraiškos funkcija. Lygiai taip pat mokinių kalboje išreiškiamos ir kitos prieveiksminės reikšmės, pavyzdžiui, sąlygos reikšmė: „Vaikštai nuo ryto iki vakaro ir jei nesimokysi, neišlaikysi egzaminų“ (7 pastaba) .

d) Atskiro apibrėžimo ir atskiros aplinkybės sujungimas per koordinuojantį ryšį: „Išdavęs priesaiką ir bendraudamas su Pugačiovu Švabripas parodė savo charakterį ir blogas savybes“ (op., 7). Toks suvienodinimas dažniausiai atsiranda tais atvejais, kai atskiras apibrėžimas turi papildomos prieveiksminės reikšmės konotaciją.

1. Vienarūšių narių samprata.

2. Sąjungos, turinčios vienarūšius narius.

3. Homogeniški ir nevienalyčiai apibrėžimai.

4. Žodžių apibendrinimas vienarūšiais terminais.

Vienarūšiai sakinio nariai - tai to paties pavadinimo nariai, sujungti vienas su kitu koordinuojančiu ryšiu ir atliekantys tą pačią sintaksinę funkciją sakinyje, t.y. vienija tas pats santykis su tuo pačiu sakinio nariu. Vienarūšiai nariai yra arba gali būti jungiami derinančiais jungtukais ir tariami su išvardinimo intonacija. Nesant jungtukų arba kai jie kartojasi, vienarūšiai nariai taip pat jungiami jungiamomis pauzėmis. Tiek pagrindiniai, tiek antriniai sakinio nariai gali būti vienarūšiai, pavyzdžiui:

Sodininkas nutilo, užkišo vamzdelį už bato viršaus (P.S.) – vienarūšiai predikatai;

Kepurės ir kaklaskarės, paltai ir kombinezonai (E.N.) ėjo pro Dunjašką – vienarūšius dalykus;

Albumo lapų kampuose Vasya piešė paukščius, gyvūnus ir angelus (P.S.) - vienarūšius priedus.

Vienarūšiai sakinio nariai gali būti neįprastas ir plačiai paplitęs, tie. gali turėti aiškinamųjų žodžių, pavyzdžiui:

Viskas judėjo, pabudo, dainavo, triukšmavo, kalbėjo (T).

Mano arklys šokinėjo per krūmus, suplėšė krūmus krūtine (L.)

Homogeniški nariai gali turėti tą pačią morfologinę išraišką, bet gali būti nevienalyčiai, pavyzdžiui:

Dabar ji kažkaip tyli, šviesi ir meili žodžiais (K.V.)

Į vienarūšių sakinio narių buvimą neatsižvelgiama šiais atvejais:

1. Kartojant tuos pačius žodžius, siekiant pabrėžti veiksmo trukmę, daugybę asmenų ar daiktų, sustiprintą savybės pasireiškimą ir pan., pvz.: Einu, einu į plyną lauką (P.); Štai tamsus, tamsus sodas (N.)

2. Išsamiais frazeologinio pobūdžio posakiais: tiek dieną, tiek naktį; tiek senas, tiek jaunas; nei šis, nei tas; nei duoti, nei imti; nei atgal, nei pirmyn ir pan.

3. Kai du veiksmažodžiai jungiami ta pačia forma, veikiantys kaip vienas predikatas (veiksmo ir jo tikslo, netikėto ar savavališko veiksmo ir pan. reikšme), pvz. Einu pažiūrėti pamokų tvarkaraščio; paėmė ir padarė atvirkščiai ir t.t.

Norint sujungti vienarūšius sakinio narius, naudojamos šios derinamųjų jungtukų kategorijos:

1. Jungiančios sąjungos: ir taip,(reiškia „ir“), nei... nei ir pan. Sąjunga Ir gali būti vienkartinis arba pasikartojantis. Vienintelis jungtukas rodo, kad išvardijimas yra baigtinis, pvz.: Lauke girdėjosi riksmas, lojimas ir kaukimas (Ars.).

Jungtuko kartojimas prieš kiekvieną vienarūšį sakinio narį daro seriją neišsamią ir pabrėžia išvardinamąją intonaciją, pvz.: Ir stropas, ir strėlė, ir gudrus durklas nepagaili nugalėtojo metų (P.).

sąjunga Ir gali poromis sujungti vienarūšius narius, pavyzdžiui: Jie susibūrė: banga ir akmuo, poezija ir proza, ledas ir ugnis ne taip skiriasi vienas nuo kito (P.).

Pasikartojantis junginys ne ne vartojamas neigiamuose sakiniuose, veikiantis kaip jungtukas Ir, Pavyzdžiui: Už lietaus nesimatė nei jūros, nei dangaus (M. G.)

sąjunga Taip(reikšme „ir“) vartojamas daugiausia šnekamojoje kalboje, jo naudojimas meno kūriniuose suteikia kalbai paprastumo, pavyzdžiui: O Vaska klauso ir valgo (Kr.); Atidaryk langą ir atsisėsk su manimi (P.).

sąjunga Taip taip pat naudojamas kaip pasikartojantis narys, bet negali būti prieš pirmąjį vienarūšį narį, pavyzdžiui: Šuo, Žmogus ir Katė, ir Sakalas kadaise prisiekė vienas kitam amžiną draugystę (Kr.).

sąjungos taip pat, taip ir turi jungiamąją reikšmę, pavyzdžiui: Ramiai mėgavausi savo darbu, sėkme, šlove, taip pat draugų darbais ir sėkme (P.)

Dvigubi aljansai kaip... ir, ne taip... kaip, ne tik... bet (a) ir ne tiek... kaip, kiek... tiek, nors ir... bet, jei ne ... tada palyginimai ir palyginimai turi reikšmę, pavyzdžiui: Nors ir paprastos išvaizdos, bet pasižymi nuostabia kokybe (Kr.).

2. Priešingos sąjungos: aha, bet taip(reiškia "bet"), tačiau ir kt.

sąjunga A rodo, kad vietoj vienų objektų, ženklų, veiksmų nustatomi kiti, t.y. kad viena koncepcija patvirtinama, o kita paneigiama, pavyzdžiui: Zylė suteikė šlovę, bet neužšvietė jūros (Kr.).

Nesant neigimo, sąjunga A rodo prieštaravimą, pavyzdžiui: Šuo auga ant drąsuolių, bet įkanda bailiui (patarlė).

sąjunga Betįveda apribojimo konotaciją, pavyzdžiui: Dešiniajame krante – ramūs, bet vis dar neramūs kaimai (L. T.)

sąjunga Taip prideda pokalbio toną, pavyzdžiui: Kas kilnus ir stiprus, bet ne protingas, tas blogas, jeigu turi gerą širdį (Kr.).

Jungtukai pabrėžia priešpriešą tačiau Ir bet, Pavyzdžiui: Truputį dvejojau, bet atsisėdau (T.).

Jungiamasis jungtukas gali veikti kaip priešinamasis jungtukas Ir, Pavyzdžiui: Norėjau apkeliauti visą pasaulį, bet neapkeliavau šimtosios dalies (gr.).

3. Skirstančios sąjungos: arba, arba, ar... ar, tada... tai, ne tai... ne tai ir t.t.

sąjunga arba(vienas arba pasikartojantis) rodo poreikį pasirinkti vieną iš vienarūšių narių išreikštų sąvokų, išskiriančių arba pakeičiančių viena kitą, pavyzdžiui: Man buvo leista eiti prie upės su Jevseichu kiekvieną dieną, ryte arba vakare (Aks.)

sąjunga arba, turintis tą pačią reikšmę (dažniausiai kartojamas), turi šnekamosios kalbos pobūdį, pavyzdžiui: Gavrila nusprendė, kad nebylys pabėgo arba nuskendo kartu su savo šunimi (T.)

Pasikartojantis junginys tada... tada rodo reiškinių kaitą, pavyzdžiui: Žvaigždės mirksėjo silpna šviesa ir tada išnyko (G.)

Pasikartojantis junginys ar... ar turi atskiriamąją numeruojamąją reikšmę.

Pasikartojantys jungtukai ne tai... ne tai, arba... arba nurodykite įspūdžio neapibrėžtumą arba pasirinkimo sunkumą, pavyzdžiui: Širdyje yra arba tinginystė, arba švelnumas (G.)

Rusų kalboje įprasta atskirti vienarūšius ir nevienalyčius apibrėžimus.

Kiekvienas homogeniškas apibrėžimas yra tiesiogiai susijęs su apibrėžiamu žodžiu ir yra su juo susijęs. Vienarūšiai apibrėžimai tarpusavyje siejami derinamaisiais jungtukais ir išvardijamąja intonacija arba tik išvardijančia intonacija ir jungiamomis pauzėmis.

Vienarūšiai apibrėžimai naudojami dviem atvejais: a) skirtingų objektų skiriamiesiems požymiams žymėti, b) skirtingoms to paties objekto savybėms žymėti.

Pvz.: raudoni, žali, geltoni, mėlyni šviesos lakštai krenta ant praeivių (K..)

Chapajevas mėgo stiprų, ryžtingą, tvirtą žodį (Ch.)

Apibrėžimai yra nevienalyčiai, jei ankstesnis apibrėžimas tiesiogiai susijęs ne su apibrėžtu daiktavardžiu, o su vėlesnio apibrėžimo ir apibrėžto daiktavardžio deriniu, pavyzdžiui: Saulė dingo už nugaros pažengęs žemas išplėštas debesis (L.T.).

Heterogeniniai apibrėžimai apibūdina subjektą iš skirtingų pusių, skirtingais atžvilgiais, pavyzdžiui: didelis odinis portfelis(dydis ir medžiaga), ilgas blyškus veidas(forma, spalva), gražūs Maskvos bulvarai(kokybė, vieta).

Apibendrinamasis žodis paprastai yra bendrinės sąvokos gramatinė išraiškos forma, jungianti materialaus artumo pagrindu antraeiles sąvokas, kurių gramatinė raiškos forma yra vienarūšiai sakinio nariai, pvz.:

Kaimas, šieno kupetos, takai buvo apsnigti (E.N.).

Visur: priekyje, gale, kairėje, dešinėje - ištįsusios didžiulės gimtosios platybės (K.V.).

Dažnai žodžiai, žymintys plačios apimties sąvoką, naudojami kaip apibendrinamasis žodis, pavyzdžiui:

Per upę, palei kelius, stepėje – visur tuščia (T.).

Apibendrinamasis žodis gali būti prieš vienarūšius narius arba sekti jais. Kartais tarp subjekto – apibendrinamojo žodžio – ir predikato randami vienarūšiai nariai, pavyzdžiui:

Pastatų minia: žmonių pastatai, tvartai, rūsiai – užpildė kiemą.

Siekiant sustiprinti, prieš apibendrinantį žodį dedami šie žodžiai: vienu žodžiu, vienu žodžiu Pavyzdžiui:

Upė, miškas, giraitės, laukai – žodžiu, viskas džiugina mūsų akis.