Sausio ir liepos izotermos Rusijoje. Temperatūros pasiskirstymas žemėje liepos ir sausio mėnesiais

Praktinis darbas (pamoka Nr. 1) Rusijos geografinės padėties ypatybės.

Progresas:

Planuoti šalies geografinės padėties ypatumai

Kuriame žemyne ​​yra šalis, kurioje jos dalyje?

Kokios yra kraštutinių šalies teritorijos taškų koordinatės, koks jos ilgis iš šiaurės į pietus ir iš vakarų į rytus?

Kokiose šviesos zonose yra šalis?

Kokios yra šalies sausumos ir jūros sienos?

Kuris miestas yra sostinė?
Kurioje šalies dalyje jis yra?
Kokios jo geografinės koordinatės?

Rusijos žemėlapio kontūre:

Raudonai pažymėkite Rusijos valstybinę sieną;

Nustatykite Rusijos ilgį iš šiaurės į pietus naudodami 100 O e.d. ir iš vakarų į rytus išilgai 60 O šiaurės platumos (į Šelikhovo įlanką);

Pasirašykite su Rusija besiribojančių valstybių pavadinimus;

Parašykite jūrų ir vandenynų, plaunančių Rusijos krantus (įskaitant Kaspijos jūrą), pavadinimus;

Pažymėkite kraštutinius Rusijos taškus, nurodykite jų pavadinimus ir nustatykite geografines koordinates.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 3)

Tema: „Juosmens apibrėžimas laikas pagal laiko juostos žemėlapį"

Darbo tikslai:

1) Praktikuokite naujas sąvokas: vietinis laikas, standartinis laikas, datos linija, motinystės laikas, Maskvos laikas, vasaros laikas.

2) Išmokite nustatyti standartinį laiką, atsižvelgti į laiko skirtumą šalyje.

Vykdymo seka dirbti
1. Teorinė dalis (pristatymo laikas /5 min).

1. Nustatykite, kiek laipsnių Žemė apsisuka aplink savo ašį per 1 valandą, per 4 minutes.

Koks laikas yra vietos laikas?

Nustatykite, į kiek laiko juostų Žemė yra padalinta.

Kuo skiriasi laiko juostos ilgumos atžvilgiu? Laiku?

Kuri laiko juosta laikoma nuliu?

Kiek laiko juostų yra mūsų šalyje?

Kurioje laiko juostoje yra Stavropolis?

Kas yra standartinis laikas?

Kaip pasikeis standartinis laikas į rytus nuo bet kurios laiko juostos? Vakarai?

10. Kas yra datos eilutė? Kuris keičiasi atsitikti ar jie juda laiku, kai kerta tarptautinę datos liniją iš vakarų į rytus? Iš rytų į vakarus?

11. Koks laikas vadinamas motinyste, vasara, Maskva?

2. Praktinė darbo dalis: uždavinių sprendimas standartiniam laikui nustatyti

Pavyzdys: nustatyti standartinį laiką aš Kuckas, jei Maskvoje 10 val
Trumpas būklės aprašymas: Maskva – 10 val.

Jakutskas -?

Užduoties vykdymo seka:

1) nustatyti, kuriose laiko juostose yra šie taškai:

Maskva - 2-oje, Jakutskas - 8-oje;
2) nustatyti skirtumą tarp laiko juostų:

8 - 2 = 6;

3) nustatyti standartinį laiką duotame taške, atsižvelgdami į tai
į vakarus laikas mažėja, į rytus didėja:

10 + 6 = 16.

Atsakymas: Jakutske 16:00 val

Pasidaryk pats

1. Nustatykite standartinį laiką Maskvoje, jei Petropavlovske-Kamčiackyje yra 20 val.

2. Nustatykite standartinį laiką Stavropolyje, jei jis yra 13:00 Novosibirske.

3. Čitoje yra 18:00, Maskvoje nustatykite standartinį laiką.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 9)

Tema : „Ryšių tarp tektoninių struktūrų, reljefo formų ir mineralų nustatymas“

Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti ryšį tarp didelių reljefo formų išsidėstymo ir žemės plutos sandaros.

2. Patikrinkite ir įvertinkite gebėjimą lyginti korteles ir paaiškinti identifikuotus modelius.

1. Palyginę atlaso fizikinius ir tektoninius žemėlapius, nustatykite, kokias tektonines struktūras atitinka nurodytos reljefo formos. Padarykite išvadą apie reljefo priklausomybę nuo žemės plutos sandaros. Paaiškinkite identifikuotą modelį.

2. Pateikite savo darbo rezultatus lentelės forma.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 12)

Tema: „Vidurkio pasiskirstymo modelių nustatymas temperatūra sausio ir liepos mėnesiais, metinis kritulių kiekis“

Darbo tikslai:

1. Ištirti temperatūrų ir kritulių pasiskirstymą visoje mūsų šalies teritorijoje, išmokti paaiškinti tokio pasiskirstymo priežastis.

2. Pasitikrinti gebėjimą dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais, remiantis jų analize daryti apibendrinimus ir išvadas.

Darbo seka

Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip parodomas sausio temperatūrų pasiskirstymas mūsų šalies teritorijoje? Kaip yra sausio izotermos Europos ir Azijos Rusijos dalyse? Kur yra vietovės, kuriose sausio mėnesį aukščiausia temperatūra? Mažiausias? Kur mūsų šalyje yra šalčio ašigalis?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių turi didžiausią įtaką sausio temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip parodomas oro temperatūrų pasiskirstymas liepos mėnesį? Nustatykite, kuriose šalies vietose liepos mėnesio temperatūra žemiausia, o kuriose – aukščiausia. Kam jie lygūs?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių turi didžiausią įtaką liepos temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip rodomas kritulių kiekis? Kur iškrenta daugiausia kritulių? Kur mažiausiai?

Padaryti išvadą, kurie klimatą formuojantys veiksniai turi didžiausią įtaką kritulių pasiskirstymui visoje šalyje. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 17)

Tema: " Orų prognozių rengimas“

Tikslai veikia:

1. Išmokite nustatyti orų modelius įvairiose vietose naudodami sinoptinį žemėlapį. Išmokite sudaryti pagrindines orų prognozes.

2. Patikrinkite ir įvertinkite žinias apie pagrindinius veiksnius, įtakojančius apatinio troposferos sluoksnio būklę – orus.

Darbo seka

Išanalizuokite sinoptinį žemėlapį

Palyginkite oro sąlygas miestuose pagal siūlomą planą. Nurodytuose taškuose padarykite išvadą apie artimiausios ateities orų prognozę.

Irkutskas

Chabarovskas

1. Oro temperatūra

2. Atmosferos slėgis (hektopaskaliais)

3. Debesuotumas; jei yra kritulių, kokie?

4. Kuris atmosferos frontas įtakoja orą

5. Kokia numatoma artimiausios ateities prognozė?

Praktinis darbas (pamoka Nr. 20)

Tema: " Vienos iš upių charakteristikų sudarymas naudojant teminius žemėlapius ir klimatogramas, nustatant jos ekonominio panaudojimo galimybes. "

Darbo tikslai: 1. Nustatyti mitybos ypatybes, režimą,vandens srautas, upės nuolydis ir kritimas, jos ūkinio panaudojimo galimybė.

2. Išbandykite ir įvertinkite gebėjimą naudotis įvairiais šaltiniaisgeografinės informacijos slapyvardžiai sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

1. Naudojant fizinį atlaso žemėlapį, tekstinius žemėlapiusNika, tab. "UpėsRusija“, pagal pasiūlymą sudaryti Lenos upės charakteristikasžmonos planas.

1. Šaltinis, srauto kryptis, žiotys

2. Į kurio vandenyno baseinąpriklauso

3. Maitinimo šaltiniai

4. Vandens režimo ypatybės:

a) užšalimo trukmė

b) potvynis

c) mažas vandens kiekis

d) potvyniai

5. Metinis srautas

6. Upės ilgis

7. Upės kritimas

8. Upės šlaitas

9. Jo ekonominė galimybėnaudoti

Pamatinė medžiaga „Rusijos upės“

Šaltinis

Estuarija

Ilgis upės, km

Aukštis šaltinis, m

Tu korio Burna

Intakai

Baikalo kalnagūbris

jūra Lapteišeiti

4400

930

Aldanas, Vilijus,Olekma, Vitimas

Praktinis darbas (pamoka Nr. 25)

Vandens išteklių prieinamumo dideliuose Rusijos regionuose įvertinimas ir jų panaudojimo prognozės sudarymas.

Progresas

Apsvarstykite Rusijos vandens tiekimo su vandens ištekliais žemėlapį

Nurodykite sritis, kuriose daugiausia vandens išteklių.

Kokie yra upės srauto pasiskirstymo modeliai?

Padarykite vandens išteklių naudojimo Rytų Sibire prognozę.

Išreikškite savo pasiūlymus dėl vandens naudojimo šiame regione

Praktinis darbas (pamoka Nr. 28)

Tema: " Fizinio žemėlapio ir natūralių komponentų žemėlapių analizė, siekiant nustatyti jų ryšius įvairiose natūraliose zonose.

Kiekviena natūrali zona yra natūralus kraštovaizdžių derinys.

L. S. Bergas

Darbo tikslai:

1. Nustatykite ryšį tarp natūralių komponentų naudodami vienos iš zonų pavyzdį.

2. Išbandyti ir įvertinti gebėjimą dirbti su įvairiais geografinės informacijos šaltiniais sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

Pasigrožėję piešiniais, paveikslais, atlaso žemėlapiais (informacijos šaltinius pasirinkite patys), stepių zonos pavyzdžiu nustatykite gamtos komponentų ir gamtos išteklių santykį.

Savo darbo rezultatus pateikite pagal pageidavimą: diagramos, rašytinio aprašymo arba lentelės pavidalu.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 32)

Prognozuoja pokyčius viename gamtiniame-teritoriniame komplekse su tam tikru pokyčiu kitame

Progresas:

Naudodami pateiktą šabloną apibūdinkite pagrindinių gamtos komponentų pokyčius dėl visuotinio atšilimo planetoje ir prognozuokite floros ir faunos pokyčius:

klimatas

Dykumėjimas

Metinis pokytis

kritulių kiekis:

_________________

_________________

Vidaus vandenų pasikeitimas:

_________________

_________________

Dirvožemio pokyčiai:

_________________

_________________

Augalijos pasikeitimas:

_________________

_________________

Gyvūnų pasaulio pokyčiai:

_________________

_________________

Praktinis darbas (pamoka Nr. 36)

Tema „Saulės spinduliuotės pasiskirstymo modelių žemėlapių nustatymas, radiacijos balansas, vidutinių temperatūrų pasiskirstymo ypatumai sausio ir liepos mėnesiais, metinis kritulių kiekis Rytų Europos lygumoje“

Darbo tikslai:

1 . Nustatyti suminės ir sugertosios spinduliuotės pasiskirstymo dėsningumus, paaiškinti nustatytus dėsningumus.

2. Išmok dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais.

3. Nustatyti temperatūrų ir kritulių pasiskirstymo dėsningumus, išmokti paaiškinti tokio pasiskirstymo priežastis.

4. Pasitikrinti gebėjimą dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais, remiantis jų analize daryti apibendrinimus ir išvadas

Darbo seka

Nustatykite sausio ir liepos temperatūrą

Nustatykite bendrą spinduliuotę ir radiacijos balansą taškuose, esančiuose skirtingose ​​platumose.

Nustatykite kritulių kiekį.

Pateikite savo darbo rezultatus lentelės forma.

Šiaurė

centras

pietus

vakarus

Rytai

Bendra spinduliuotė,

kcal/cm 2

sausio mėnesio temperatūra

liepos mėnesio temperatūra

kritulių

4. Padarykite išvadą, koks raštas matomas. Paaiškinkite savo rezultatus.

praktinis darbas. (pamoka Nr. 41) aukščių zonų Didžiojo Kaukazo kalnuose schemos sudarymas

Šiaurės Kaukazas (pagal schemą vadovėlyje p. 202, 162 pav.)

Geografinės užduotys moksleiviams, vykstantiems į žygį į Šiaurės Kaukazą.
1. Kaip juostos išsidėsčiusios iš apačios į viršų Šiaurės Kaukazo kalnuose.
2. Apibūdinkite kiekvienos zonos augmeniją.
3. Padaryti scheminius aukščio zonų brėžinius.
Nustatykite priežasties ir pasekmės ryšius tarp geografinės padėties ir aukščio zonavimo pobūdžio. Kaip pasikeistų aukščio zona, jei Šiaurės Kaukazas būtų toliau į pietus ir šiaurę?
5. Kodėl gamtinių sąlygų kaita kalnuose vyksta vertikaliai ir pasireiškia ryškiau nei lygumoje?
6. Kaip kalnai įtakoja žmogaus gyvenimą ir sveikatą.

Nustatykite priežasties ir pasekmės ryšius

Kaip kalnai veikia žmogaus gyvenimą ir sveikatą.

Kaip pasikeistų aukščio zonavimas, jei Šiaurės Kaukazas būtų toliau į pietus ir šiaurę?

Praktinis darbas (pamoka Nr. 45)

Tema: " Vienos iš Uralo dalių gamtinių sąlygų ir išteklių įvertinimas pagal atlaso žemėlapius "

Gamtos turtai - komponentai ir gamtos reiškiniai, kuriuos žmonės naudoja arba gali panaudoti visuomenės materialiniams ir kultūriniams poreikiams tenkinti.

Kartu su terminu „gamtos ištekliai“ dažnai vartojama ir platesnė „gamtinių sąlygų“ sąvoka. Linija, skirianti vieną sąvoką nuo kitos, yra labai savavališka.

Gamtinės sąlygos atspindi gamtinės aplinkos įvairovę ir daro įtaką žmogaus gyvenimui bei ūkinei veiklai.

Darbo tikslai:

1. Naudodamiesi įvairiais geografinės informacijos šaltiniais, nustatyti Uralo gamtos išteklius ir jų vystymosi sąlygas.

2. Išbandyti ir įvertinti gebėjimą naudoti įvairius geografinės informacijos šaltinius sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

Remdamiesi atlaso fizinio žemėlapio analize, taip pat atlaso teminiais žemėlapiais, nustatykite, kokiais gamtos ištekliais gausu toje vietovėje.

Kontūriniame žemėlapyje nurodykite vietovės ribas, simboliais nurodykite identifikuotus gamtos išteklius, su jų plėtra susijusias aplinkosaugos problemas. Žemėlapio legendos simboliai turi sutapti su atlaso legendos simboliais.

Atskirame lape, pridedamame prie kontūrinio žemėlapio, padarykite išvadą, kurie gamtos ištekliai yra perspektyviausi ekonominiam naudojimui tam tikroje vietovėje, įvertinkite jų vystymosi sąlygas (reljefo ypatumus, klimatą, vidaus vandenis, galimus su tuo susijusius gamtos reiškinius). su šiais gamtos komponentais ir pan.).

praktinis darbas (pamoka Nr. 49)

„Vakarų Sibiro pelkių paplitimo dėsningumų paaiškinimas. Regiono plėtros sunkumų, susijusių su pelkėmis, aprašymas

Planuojami rezultatai :

- Asmeninis:

darbo taisyklių supratimas ir priėmimas atliekant praktinį darbą, pasaulio vientisumo suvokimas, savęs, kaip Rusijos Federacijos piliečio, suvokimas

- meta tema:

pažinimo įgūdžiai:

dirbti su įvairiais informacijos šaltiniais,išversti informaciją iš vieno tipo į kitą, nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius, sukurti LOC

reguliavimo įgūdžiai:

nustatyti mokymosi tikslus, planuoti ir koreguoti savo veiklą pagal jos tikslus, uždavinius ir sąlygas,įvertinti savo ir klasės draugų darbus

bendravimo įgūdžiai:

organizuoti darbą grupėje, kalbėti prieš auditoriją, mokėti vesti diskusiją, dialogą

dalykiniai įgūdžiai:

naudoti įvairias geografinės informacijos formas: vadovėlių brėžinius, atlaso žemėlapius, aprašus praktiniam darbui, dirbti su kontūriniu žemėlapiu, paaiškinti pelkių paplitimo Vakarų Sibire dėsningumus, sudaryti temos loginę schemą, nustatyti pelkėjimo poveikį. regiono plėtra;

Žinių šaltiniai, kuriais remiantis atliekamas darbas: 8 klasės geografijos atlasas, vadovėlio tekstas ir paveikslėliai: Geografija: vadovėlis 8 klasės ugdymo įstaigoms / E.M. Domogatskikh, N.I. Alekseevsky. – 3 leidimas. – M.: LLC TID „Russkoe Slovo-RS“. 2010 m

Mokinių pažintinės veiklos metodai: analitinė-sintetinė (žemėlapių analizė ir palyginimas, priežasties-pasekmės ryšių nustatymas, sąlygų apibūdinimas)

Forma, skirta studentams pristatyti savo darbo rezultatus:

dirbti su kontūriniu žemėlapiu;

Vakarų Sibiro pelkių priežasties-pasekmės ryšių schema;

žodinis regiono plėtros sunkumų, susijusių su pelkėmis, aprašymas

Studentų užduotys

1. Vakarų Sibiro žemumai priklauso pasaulio pelkių skaičiaus ploto vienete rekordas (pelkės plotas apie 800 tūkst. kvadratinių kilometrų).

Naudodami reikiamus atlaso žemėlapius, vadovėlio 47, 50 paveikslus, atlikite užduotis kontūriniame žemėlapyje:

A) nurodyti Vakarų Sibiro pelkių vietas;

B) nubrėžti natūralių zonų ribas, apskaičiuoti ir užrašyti kiekvienos natūralios zonos drėgmės koeficientą;

C) nubrėžkite amžinojo įšalo pasiskirstymo ribą.

2. Parašykite didžiausių Vakarų Sibiro upių pavadinimus. Prisiminkite, kas yra upės nuolydis ir kaip jis nustatomas. Apskaičiuokite Obės nuolydį ruože nuo Nižnevartovsko iki žiočių, jei žinoma, kad upės kraštas ties Nižnevartovsku yra 35 m, o atstumas iki žiočių yra 1711 km.

Kontūriniame žemėlapyje pažymėkite Ob nuolydį.

Išanalizuoti informaciją kontūriniame žemėlapyje ir sudaryti Vakarų Sibiro pelkių priežasčių ir pasekmių ryšių diagramą.

4, 5 ir 6 užduotys atliekamos poromis.

4. Didelis Vakarų Sibiro žemumos teritorijos pelkėjimas sukelia didelių sunkumų jos vystymuisi ir smarkiai pablogina žmonių darbo ir gyvenimo sąlygas.

Naudodami reikiamus atlaso žemėlapius, žodžiu nustatykite:

A) vidutinis gyventojų tankumas ir Vakarų Sibiro gyventojų pasiskirstymo ypatumai;

B) bendras daugumos miestų transporto ir geografinės padėties ypatumas;

B) pagrindinės naftos ir dujų telkinių sritys

5. Išanalizuokite šiuos faktus:

A) Vakarų Sibire yra daug daugiau miškų nei Rusijos lygumoje, tačiau didžioji dalis medienos surenkama Europos teritorijoje.

B) pagrindinis naftos darbuotojų darbo būdas yra rotacinis darbas be nuolatinės gyvenamosios vietos.

Sergejus Medvedevas vaizdingai apibūdino savo įspūdžius:

Nesinori tavęs prisiminti,

atmintis netrikdo ir nepyksta,

Amžinoje paskendusioje pelkėje

Vakarų Sibiro žemė!

Auksuoja aliejus, bruknės,

ir už plono auksavimo sluoksnio -

Amžinasis įšalas ir amžinos pelkės,

baisus oras ištisus metus!

Tose vietose žiemą būna šalnų,

šluoti sniego vietas,

Vasaros uodai, karštis ir perkūnija

ištvėrė žiauri taiga

6. Remdamiesi ištirta medžiaga, parašykite žodinį regiono plėtros sunkumų, susijusių su pelkių buvimu, aprašymą.

Šis praktinis darbas yra programinis ir buvo atliktas baigiant Vakarų Sibiro temos studijas, kai studentai jau buvo susipažinę su šio krašto gamtos ypatumais. Todėl ji yra bendro pobūdžio, nes norint nustatyti pelkių susidarymo lygumos teritorijoje priežasties-pasekmės ryšius, reikia žinoti topografijos, klimato, vidaus vandenų ypatumus. Programoje numatyta atskira pamoka praktiniam darbui atlikti.

Praktinius darbus studentai atlieka individualiai ir apima įvairias darbo formas: kontūriniame žemėlapyje, sąsiuviniuose, priežasties ir pasekmės ryšių diagramos sudarymas, žodinio aprašymo sudarymas. Tai taip pat leidžia studentams sustiprinti ir išbandyti savo įgūdžius.

Atsižvelgiant į individualias mokinių ypatybes, gerai besimokantiems vaikams buvo pasiūlyta tuščia schema, o prastai besimokantiems – jau užpildytos schemos dalis (kaip pavyzdyje).

Praktinis darbas (pamoka Nr. 52)

„Žmogaus veiklos atšiauriomis gamtinėmis sąlygomis charakteristikos Norilsko pavyzdžiu“

Tikslas:

nustatyti glaudų ryšį gyvenime, buityje, žmogaus ūkinėje veikloje ir gyvenamosios teritorijos gamtines sąlygas;

išbandyti gebėjimą gauti informaciją iš įvairių šaltinių ir daryti išvadas.

Progresas:

1 pratimas. Užpildykite lentelę, paimdami duomenis iš vadovėlio atlaso ir naudodami savo akiratį bei gyvenimo patirtį:

vasara

žiema

Klimato sąlygos

Dr. klimato reiškiniai

Pagrindiniai gamtos bruožai

Norilskas

Natūralių komponentų įtaka:

a) kasdieniam gyvenimui;

b) namų ūkiams veikla

2 užduotis. Kurias iš Norilsko gamtinių sąlygų galima vadinti patogiomis (palankiomis), o kurias ekstremaliomis (nepalankiomis)?

PRAKTINIS DARBAS (pamoka Nr. 59)

šia tema „Ryšio tarp tektoninės struktūros, reljefo ir mineralų pasiskirstymo nustatymas naudojant geležies rūdos telkinių Altajuje pavyzdį“

Tikslai: 1. Nustatyti ryšį tarp pagrindinių mineralų grupių tektoninės sandaros, reljefo ir išsidėstymo.

Pažanga: savo sąsiuvinyje sudarykite Altajaus reljefo ir mineralinių išteklių aprašymą pagal šį planą:

Kur yra teritorija?

Su kokia tektonine struktūra ji susijusi?

Kiek metų yra teritoriją sudarančios uolienos ir kaip jos nusodinamos? Kaip tai atsispindėjo reljefoje?

Kaip skiriasi aukščiai visoje teritorijoje?

Kokie išoriniai procesai buvo susiję su reljefo formavimu? Kokias formas jie sukūrė?

Kokių mineralų yra lygumoje, kur ir kodėl jie paplitę?

Praktinis darbas (pamoka Nr. 64)

Pagrindinių klimato rodiklių, apibūdinančių gyventojų gyvenimo sąlygas ir ekonominę veiklą, įvertinimas Primorės pavyzdžiu.

Progresas:

Naudodamiesi vadovėlio tekstu, atlaso žemėlapiais, žinynais ir kitais informacijos šaltiniais, įvertinkite pagrindinius vieno iš Rusijos regionų klimato rodiklius gyventojų gyvenimui ir ekonominei veiklai pagal šį planą:

1. Kurioje Rusijos dalyje yra aprašytas regionas?

2. Kokioje klimato zonoje ir kokiame klimatiniame regione yra šis regionas?

3. Pagrindiniai šios teritorijos klimato rodikliai:

Vidutinė temperatūra sausio ir liepos mėnesiais;

Metinis kritulių kiekis ir jų sezoniškumas;

Drėgmės koeficientas.

4. Išvada apie tam tikros teritorijos palankumo žmogaus gyvenimui ir ūkinei veiklai laipsnį.

Praktinis darbas (pamoka Nr. 67)

Geografinės bet kurios vietos PTC pokyčių prognozės sudarymas tiesiant greitkelį per ją

Progresas:

1. dirbame grupėmis

   Mus lemia specialybės 6 dizaineriai, gyventojai, ekologai

   Kiekviena grupė šiuo klausimu parengia savo požiūrį.

   Klausomės kiekvienos grupės pasirodymo, užduodame klausimus.

.

PraktiškaDarbas№ 1.

Rusijos geografinės padėties ypatybės.

PraktiškaDarbas№ 2.

ApibrėžimasjuosmenslaikasAutoriusžemėlapįsargybiniaidiržai

Darbo tikslai: praktinio darbo metu, naudojant vadovėlio tekstą - § 4, pav. 5 „Laiko juostos“, p. 17:

1) Praktikuokite naujas sąvokas: vietinis laikas, standartinis laikas, datos linija, motinystės laikas, Maskvos laikas, vasaros laikas.

2) Išmokite nustatyti standartinį laiką, atsižvelgti į laiko skirtumą šalyje.

aš. Teorinė dalis(vykdymo laikas 15 min.). Išstudijavę § 4 tekstą ir Fig. 5 p. 17:

1. Nustatykite, kiek laipsnių Žemė apsisuka aplink savo ašį per 1 valandą, per 4 minutes.

2. Koks laikas vadinamas vietos laiku?

3. Nustatykite, į kiek laiko juostų yra padalinta Žemė.

4. Kuo skiriasi laiko juostos pagal ilgumą? Laiku?

6. Kiek laiko juostų yra mūsų šalyje?

7. Kurioje laiko juostoje yra Stavropolis?

8. Kas yra standartinis laikas?

9. Kaip pasikeis standartinis laikas į rytus nuo bet kurios laiko juostos? Vakarai?

10. Kas yra datos eilutė? Kokie pasikeitimai įvyks per tarptautinę datos liniją iš vakarų į rytus? Iš rytų į vakarus?

11. Koks laikas vadinamas motinyste, vasara, Maskva?

II.Problemų aptarimas (10 min.).

III. Praktinė darbo dalis: uždavinių sprendimas standartiniam laikui nustatyti(atlikta sąsiuvinyje, laikas 10 min.).

Pavyzdys: nustatykite standartinį laiką Jakutske, jei Maskvoje yra 10 val. Trumpas būklės įrašymas: Maskva - 10 val.

Jakutskas - ? Užduoties vykdymo seka:

1) nustatyti, kuriose laiko juostose yra šie taškai:

Maskva - 2-oje, Jakutskas - 8-oje;

2) nustatyti skirtumą tarp laiko juostų:

3) nustatyti standartinį laiką tam tikrame taške, atsižvelgiant į tai, kad į vakarus laikas mažėja, į rytus jis didėja:

Atsakymas: Jakutske 16:00.

Pasidaryk pats

1. Nustatykite standartinį laiką Maskvoje, jei Petropavlovske-Kamčiackyje yra 20 val.

2. Nustatykite standartinį laiką Stavropolyje, jei jis yra 13:00 Novosibirske.

3. Čitoje yra 18:00, Maskvoje nustatykite standartinį laiką.

Papildomos užduotys

1. Kiek ir kokia kryptimi turėtume perkelti laikrodžio rodykles, jei skrendame iš 3-iosios laiko juostos į 8-ąją? 1-oje?

2. Kodėl skrendant iš Maskvos į Jekaterinburgą reikia perkelti laikrodžio rodykles, o skrendant į Murmanską toks pat atstumas nebūtinas?

3. Kuo skiriasi standartinis laikas nuo motinystės laiko?

4. Maskvos, Chartumo (Egiptas) ir Pretorijos (Pietų Afrika) miestai yra toje pačioje laiko juostoje (2-oje). Ar tai reiškia, kad jų gyventojai gyvena tuo pačiu laiku?

5. Ar galima gauti Naujųjų metų sveikinimus Stavropolyje gruodžio 31 d., jei jie buvo išsiųsti iš Vladivostoko sausio 1 d.?

PraktiškaDarbas№ 2.

Tektoninių ir fizikinių žemėlapių palyginimas ir reljefo priklausomybės nuo žemės plutos sandaros nustatymas atskirų teritorijų pavyzdžiu; nustatytų modelių paaiškinimas

Darbo tikslai: 1. Nustatyti ryšį tarp didelių reljefo formų išsidėstymo ir žemės plutos sandaros.

2. Patikrinkite ir įvertinkite gebėjimą lyginti korteles ir paaiškinti identifikuotus modelius.

1. Palyginę atlaso fizikinius ir tektoninius žemėlapius, nustatykite, kokias tektonines struktūras atitinka nurodytos reljefo formos. Padarykite išvadą apie reljefo priklausomybę nuo žemės plutos sandaros. Paaiškinkite identifikuotą modelį.

2. Pateikite savo darbo rezultatus lentelės forma. (Patartina dirbti su pasirinkimais, kiekviename įtraukiant daugiau nei 5 lentelėje nurodytas reljefo formas.)

PraktiškaDarbas№ 3.

Magminių ir nuosėdinių mineralų išsidėstymo tektoniniame žemėlapyje dėsningumų nustatymas ir paaiškinimas.

Darbo tikslai: 1. Naudodamiesi tektoniniu žemėlapiu, nustatykite magminių ir nuosėdinių mineralų pasiskirstymo dėsningumus.

2. Paaiškinkite nustatytus modelius.

Darbo seka

1. Naudodamiesi atlaso „Tektonika ir mineraliniai ištekliai“ žemėlapiu, nustatykite, kokių naudingųjų iškasenų gausu mūsų šalies teritorijoje.

2. Kaip žemėlapyje nurodomi magminių ir metamorfinių telkinių tipai? Nuosėdinė?

3. Kurie iš jų randami platformose? Kokie mineralai (magminiai ar nuosėdiniai) yra apriboti nuosėdinėje dangoje? Kurie – į senovinių platformų kristalinio pamato išsikišimus į paviršių (skydus ir masyvus)?

4. Kokių tipų nuosėdos (magminės ar nuosėdinės) yra apribotos sulenktose vietose?

5. Pateikite analizės rezultatus lentelės forma ir padarykite išvadą apie susidariusį ryšį.

PraktiškaDarbas№ 4.

Suminės ir sugertos saulės spinduliuotės pasiskirstymo schemų žemėlapių nustatymas ir jų paaiškinimas.

Bendras saulės energijos kiekis, pasiekiantis Žemės paviršių, vadinamas bendros spinduliuotės.

Saulės spinduliuotės dalis, kuri šildo žemės paviršių, vadinama absorbuojamas spinduliuotės.

Jam būdingas radiacijos balansas.

Darbo tikslai: 1. Nustatyti suminės ir sugertosios spinduliuotės pasiskirstymo dėsningumus, paaiškinti nustatytus dėsningumus.

2. Išmok dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais.

Darbo seka

1. Pažvelkite į pav. 24 p. 49 vadovėlis. Kaip žemėlapyje rodomos bendros saulės spinduliuotės vertės? Kokiais vienetais jis matuojamas?

2. Kaip parodomas radiacijos balansas? Kokiais vienetais jis matuojamas?

3. Nustatykite bendrą spinduliuotę ir spinduliuotės balansą taškuose, esančiuose skirtingose ​​platumose. Pateikite savo darbo rezultatus lentelės forma.

4. Padarykite išvadą, koks dėsningumas matomas bendros ir sugertos spinduliuotės pasiskirstyme. Paaiškinkite savo rezultatus.

PraktiškaDarbas№ 5.

Įvairių taškų orų ypatybių nustatymas naudojant sinoptinį žemėlapį. Orų prognozių rengimas.

Sudėtingi troposferoje vykstantys reiškiniai atsispindi specialiuose žemėlapiuose - sinoptinė, kurie rodo oro sąlygas tam tikrą valandą. Klaudijaus Ptolemėjaus pasaulio žemėlapiuose mokslininkai atrado pirmuosius meteorologinius elementus. Sinoptinis žemėlapis buvo kuriamas palaipsniui. Pirmąsias izotermas A. Humboldtas sukonstravo 1817 m. Pirmasis sinoptikas buvo anglų hidrografas ir meteorologas R. Fitzroy. Nuo 1860 m. jis prognozavo audras ir darė orų žemėlapius, kuriuos labai vertino jūreiviai.

Darbo tikslai: 1. Išmokite nustatyti oro sąlygas įvairiuose taškuose naudodami sinoptinį žemėlapį. Išmokite sudaryti pagrindines orų prognozes.

2. Patikrinkite ir įvertinkite žinias apie pagrindinius veiksnius, įtakojančius apatinio troposferos sluoksnio būklę – orus.

Darbo seka

1. Išanalizuoti sinoptinį žemėlapį, kuriame užfiksuotos 1992 m. sausio 11 d. oro sąlygos (vadovėlio 180 p. 88 pav.).

2. Palyginkite oro sąlygas Omske ir Čitoje pagal siūlomą planą. Nurodytuose taškuose padarykite išvadą apie artimiausios ateities orų prognozę.

PraktiškaDarbas№ 6.

Vidutinės temperatūros pasiskirstymo dėsniai sausio ir liepos mėnesiais, metinis kritulių kiekis

Darbo tikslai: 1. Ištirti temperatūrų ir kritulių pasiskirstymą visoje mūsų šalies teritorijoje, išmokti paaiškinti tokio pasiskirstymo priežastis.

2. Pasitikrinti gebėjimą dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais, remiantis jų analize daryti apibendrinimus ir išvadas.

Darbo seka

1. Pažvelkite į pav. 27 p. 57 vadovėlis. Kaip parodomas sausio temperatūrų pasiskirstymas mūsų šalies teritorijoje? Kaip yra sausio izotermos Europos ir Azijos Rusijos dalyse? Kur yra vietovės, kuriose sausio mėnesį aukščiausia temperatūra? Mažiausias? Kur mūsų šalyje yra šalčio ašigalis?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių turi didžiausią įtaką sausio temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

2. Pažiūrėkite į figūrą. 28 p. 58 vadovėlis. Kaip parodomas oro temperatūrų pasiskirstymas liepos mėnesį? Nustatykite, kuriose šalies vietose liepos mėnesio temperatūra žemiausia, o kuriose – aukščiausia. Kam jie lygūs?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių

tori turi didžiausią įtaką liepos temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

3. Pažvelkite į figūrą. 29 p. 59 vadovėlis. Kaip rodomas kritulių kiekis? Kur iškrenta daugiausia kritulių? Kur mažiausiai?

Daryti išvadą kurie klimatą formuojantys veiksniai daro didžiausią įtaką kritulių pasiskirstymui visoje šalyje. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

PraktiškaDarbas№ 7.

Drėgmės koeficiento nustatymas įvairiems taškams.

Darbo tikslai: 1. Sukurkite žinias O drėkinimo koeficientas kaip vienas svarbiausių klimato rodiklių. 2. Išmokite nustatyti drėgmės koeficientą.

Darbo seka

1. Išstudijavę vadovėlio „Drėkinimo koeficientas“ tekstą, surašykite sąvokos „drėkinimo koeficientas“ apibrėžimą ir formulę, pagal kurią jis nustatomas.

2. Naudojant pav. 29 p. 59 ir pav. 31 p. 61, nustatykite drėkinimo koeficientą šiems miestams: Astrachanė, Norilskas, Maskva, Murmanskas, Jekaterinburgas, Krasnojarskas, Jakutskas, Petropavlovskas-Kamčiatskis, Chabarovskas, Vladivostokas (galite duoti užduotis dviem variantais).

3. Atlikite skaičiavimus ir paskirstykite miestus į grupes priklausomai nuo drėkinimo koeficiento. Pateikite savo darbo rezultatus diagramos pavidalu:

4. Padarykite išvadą apie šilumos ir drėgmės santykio vaidmenį formuojantis natūraliems procesams.

5. Ar galima teigti, kad Stavropolio teritorijos rytinė dalis ir Vakarų Sibiro vidurinė dalis, kuriose iškrenta tiek pat kritulių, yra vienodai sausos?

PraktiškaDarbas№ 8.

Upių maitinimosi charakteristikų, režimo, metinio tėkmės, nuolydžio ir kritimo, jų ūkinio panaudojimo galimybių nustatymas, naudojant žemėlapius ir statistinę medžiagą.

Upės yra „klimato produktas“.

Upės mitybą ir režimą lemia klimatas, upės kritimą – teritorijos, kuria teka upė, topografija.

Darbo tikslai: 1. Nustatyti upės mitybos, režimo, metinio debito, nuolydžio ir kritimo ypatybes, jos ūkinio panaudojimo galimybę.

Darbo seka

1. Naudojant atlaso fizinį žemėlapį, vadovėlio tekstinius žemėlapius, pav. 40 p. 76, pav. 42, 43 p. 79, tab. „Didelės Rusijos upės“ p. 87, pagal siūlomą planą padaryti Lenos upės aprašymą.

Rezultatų fiksavimo forma neprivaloma: duomenų įrašymas į lentelę, upės tekstinis aprašymas, duomenų įrašymas kontūriniame žemėlapyje. Kontūriniame žemėlapyje: 1) pasirašytas upės pavadinimas; 2) pažymėtas šaltinis ir žiotis; 3) parodoma, kuriam vandenyno baseinui jis priklauso; 4) nurodyti maitinimo šaltiniai; 5) nurodomi vandens režimo ypatumai; 6) nurodomas metinis srautas; 7) rodomas upės kritimas, ilgis ir nuolydis; 7) nurodoma jo ekonominio panaudojimo galimybė. Sukurkite savo žemėlapio legendos ženklus.

PraktiškaDarbas№ 9.

Dirvožemio formavimosi sąlygų pagrindinėms zoninėms zonoms nustatymas naudojant žemėlapiustipai dirvožemiai (šilumos ir drėgmės kiekis, reljefas, augmenijos pobūdis)

Dirvožemis ir dirvožemis yra veidrodis ir visiškai tikras atspindys, šimtmečius trukusios vandens, oro, žemės, augalijos ir gyvūnų organizmų bei teritorijos amžiaus sąveikos rezultatas.

Darbo tikslai: 1. Susipažinkite su pagrindiniais zoniniais dirvožemio tipais mūsų šalyje. Nustatykite jų susidarymo sąlygas.

2. Patikrinti ir įvertinti gebėjimą dirbti su įvairiais geografinės informacijos šaltiniais, remiantis jų analize daryti apibendrinimus ir išvadas.

Darbo seka

1. Remiantis vadovėlio teksto analize, p. 94-96, dirvožemio žemėlapis ir dirvožemio profiliai (vadovėlis, p. 100-101) nustato dirvožemio susidarymo sąlygas pagrindinių Rusijos dirvožemių tipams.

2. Pateikti darbo rezultatus lentelės forma (duoti užduotis pagal 2 variantus).

PraktiškaDarbas№ 10

Atskleidžiantis pagal korteles priklausomybės tarp gamtinių komponentų ir gamtos išteklių, naudojant vienos iš zonų pavyzdį

Kiekviena natūrali zona yra natūralus kraštovaizdžių derinys.

Darbo tikslai: 1. Vienos iš zonų pavyzdžiu nustatykite ryšį tarp gamtinių komponentų ir gamtos išteklių.

2. Išbandyti ir įvertinti gebėjimą dirbti su įvairiais geografinės informacijos šaltiniais sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

1. Išstudijavę piešinius, paveikslus, atlaso žemėlapius (informacijos šaltinius pasirinkite patys), nustatykite gamtos komponentų ir gamtos išteklių santykį, kaip pavyzdį naudodami stepių zoną.

2. Darbo rezultatus pateikite pagal pageidavimą: diagramos pavidalu, rašytiniu aprašymu, lentelės forma

Padarykite išvadą apie priklausomybę tarp gamtos komponentų.

PraktiškaDarbas№ 11

Gamtos išteklių identifikavimas iš žemėlapių ir statistinių šaltinių bei jų plėtros sąlygos, naudojant atskirų vietovių pavyzdį

Gamtos turtai- komponentai ir gamtos reiškiniai, kuriuos žmonės naudoja arba gali panaudoti visuomenės materialiniams ir kultūriniams poreikiams tenkinti.

Kartu su terminu „gamtos ištekliai“ dažnai vartojama ir platesnė „gamtinių sąlygų“ sąvoka. Linija, skirianti vieną sąvoką nuo kitos, yra labai savavališka.

Gamtinės sąlygos atspindi gamtinės aplinkos įvairovę ir daro įtaką žmogaus gyvenimui bei ūkinei veiklai.

Darbo tikslai: 1. Naudodamiesi įvairiais geografinės informacijos šaltiniais, Kaukazo pavyzdžiu nustatykite gamtos išteklius ir jų vystymosi sąlygas.

2. Išbandyti ir įvertinti gebėjimą panaudoti įvairius geofizinės informacijos šaltinius sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

1. Remiantis atlaso fizinio žemėlapio analize, taip pat atlaso teminiais žemėlapiais p. 16-27 nustatyti, kokiais gamtos ištekliais ši vietovė turtinga.

2. Kontūriniame žemėlapyje nurodykite vietovės ribas, simboliais nurodykite identifikuotus gamtos išteklius ir su jų plėtra susijusias aplinkosaugos problemas. Žemėlapio legendos simboliai turi sutapti su atlaso legendos simboliais.

3. Prie kontūrinio žemėlapio pridedamame atskirame lape padaryti išvadą, kokie gamtos ištekliai yra perspektyviausi ekonominiam naudojimui tam tikroje vietovėje, įvertinti jų plėtros sąlygas (reljefo ypatumus, klimatą, vidaus vandenis, galimus gamtinius). reiškiniai, susiję su šiais gamtos komponentais ir kt.).

PraktiškaDarbas№ 12

Vieno iš gamtos išteklių rūšių charakteristikų sudarymas naudojant krovinius ir statistinę medžiagą (prasmė, komponentai, pasiskirstymas teritorijoje, racionalaus naudojimo būdai ir metodai)

Žmonijos kilimas į pažangos aukštumas glaudžiai susijęs su jos naudojimu įvairiomis gamtos dovanomis – gamtos (arba gamtos) ištekliais.

Darbo tikslai: 1. Naudojant žemėlapius ir statistinę medžiagą sudaryti vandens išteklių aprašymą.

2. Išbandyti ir įvertinti gebėjimą naudoti įvairius geografinės informacijos šaltinius sprendžiant praktines problemas.

Darbo seka

1. Remiantis atlaso „Vandens ištekliai“ žemėlapio analize, p. 21, atlikti vandens išteklių aprašymą pagal siūlomą planą.

2. Pateikite rezultatus lentelės forma.

Geografinis oro temperatūros pasiskirstymas šalia žemės paviršiaus

1. Atsižvelgiant į ilgalaikio vidutinio oro temperatūros pasiskirstymo jūros lygyje žemėlapius atskiriems kalendoriniams mėnesiams ir visiems metams, šiame pasiskirstyme randame nemažai dėsningumų, rodančių geografinių veiksnių įtaką.

Visų pirma tai yra platumos įtaka. Temperatūra paprastai mažėja nuo pusiaujo iki ašigalių, atsižvelgiant į žemės paviršiaus radiacijos balanso pasiskirstymą. Žiemą šis sumažėjimas ypač reikšmingas kiekviename pusrutulyje, nes prie pusiaujo metine eiga temperatūra kinta mažai, o didelėse platumose žiemą gerokai žemesnė nei vasarą.

Tačiau žemėlapiuose esančios izotermos nevisiškai sutampa su platumos apskritimais, kaip ir spinduliuotės balanso izoliacijos. Nuo zoniškumo jie ypač stipriai nukrypsta šiauriniame pusrutulyje. Tai aiškiai parodo žemės paviršiaus padalijimo į sausumą ir jūrą įtaką, kurią išsamiau aptarsime vėliau. Be to, temperatūros pasiskirstymo sutrikimai yra susiję su sniego ar ledo dangos buvimu, kalnų grandinėmis ir šiltomis bei šaltomis vandenyno srovėmis. Galiausiai temperatūros pasiskirstymui įtakos turi ir bendros atmosferos cirkuliacijos ypatybės. Juk temperatūrą bet kurioje vietoje lemia ne tik radiacijos balanso sąlygos šioje vietoje, bet ir oro pernešimas iš kitų sričių. Pavyzdžiui, Eurazijoje žemiausia temperatūra nėra žemyno centre, o stipriai pasislenka į rytinę jo dalį. Vakarinėje Eurazijos dalyje temperatūra žiemą yra aukštesnė, o vasarą žemesnė nei rytinėje, būtent todėl, kad vyraujant vakarų oro srovių krypčiai iš vakarų jūros oro masės iš Atlanto vandenyno skverbiasi toli į Euraziją.

2. Metai. Nukrypimai nuo platumos apskritimų yra mažiausi jūros lygio vidutinės metinės temperatūros žemėlapyje (XI žemėlapis). Žiemą žemynai yra šaltesni už vandenynus, o vasarą – šiltesni, todėl vidutinėse metinėse vertėse iš dalies tarpusavyje kompensuojami priešingi izotermų nuokrypiai nuo zoninio pasiskirstymo. Vidutiniame metiniame žemėlapyje abiejose pusiaujo pusėse tropikuose randame plačią zoną, kurioje vidutinė metinė temperatūra yra aukštesnė nei 25 °C. Šioje zonoje šilumos salos yra pažymėtos uždaromis izotermomis virš Šiaurės Afrikos ir mažesnio dydžio virš Indijos ir Meksikos, kur vidutinė metinė temperatūra viršija 28 °C. Virš Pietų Amerikos, Pietų Afrikos ir Australijos tokių šilumos salų nėra; tačiau virš šių žemynų izotermos slenka į pietus ir susidaro<языки тепла>: Aukšta temperatūra čia tęsiasi į dideles platumas nei virš vandenynų. Todėl matome, kad tropikuose vidutiniškai metinis žemynai yra šiltesni nei vandenynai (kalbame apie oro temperatūrą virš jų).

Ekstratropinėse platumose izotermos mažiau nukrypsta nuo platumos apskritimų, ypač pietiniame pusrutulyje, kur apatinis paviršius vidurinėse platumose yra beveik ištisinis vandenynas. Tačiau šiauriniame pusrutulyje vis dar aptinkame daugiau ar mažiau pastebimų izotermų nukrypimų į pietus virš Azijos ir Šiaurės Amerikos žemynų vidutinėse ir aukštosiose platumose. Tai reiškia, kad vidutiniškai žemynai šiose platumose kiekvienais metais yra šiek tiek šaltesni nei vandenynai.

Šilčiausios vietos Žemėje vidutiniškai per metus yra pietinės Raudonosios jūros pakrantėse. Masavoje (Eritrėja, 15,6° šiaurės platumos, 39,4° rytų ilgumos) vidutinė metinė temperatūra jūros lygyje siekia 30 °C, o Hodeidoje (Jemenas, 14,6° šiaurės platumos, 42, 8° rytų ilgumos) net 32,5 °C. Šalčiausias regionas yra Rytų Antarktida, kur plokščiakalnio centre vidutinė metinė temperatūra yra -50 ... ... 55 C. 1

3. Sausio mėn. (XII žemėlapis). Sausio ir liepos (centrinių žiemos ir vasaros mėnesių) žemėlapiuose izotermų nuokrypiai nuo zonos krypties yra daug didesni. Tiesa, šiaurinio pusrutulio tropikuose sausio mėnesio temperatūra vandenynuose ir žemynuose yra gana arti viena kitos (po kiekviena duota paralele). Izotermos ne itin stipriai nukrypsta nuo platumos apskritimų. Atogrąžų regionuose temperatūra mažai skiriasi priklausomai nuo platumos. Tačiau už tropikų šiauriniame pusrutulyje jis greitai mažėja į ašigalį. Izotermos čia labai tankios, palyginti su liepos mėnesio žemėlapiu. Be to, virš šaltų šiaurinio pusrutulio žemynų ekstratropinėse platumose aptinkame ryškius izotermų nuokrypius pietų kryptimi, o virš šiltesnių vandenynų – šiaurės kryptimi: šalčio ir karščio liežuvius.

XI žemėlapis. Vidutinės metinės oro temperatūros pasiskirstymas jūros lygyje (°C).

Izotermų nukrypimas į šiaurę ypač reikšmingas virš šiltų Šiaurės Atlanto vandenų, virš rytinės vandenyno dalies, kur teka Golfo srovės atšaka – Atlanto srovė. Čia matome aiškų vandenyno srovių įtakos temperatūros pasiskirstymui pavyzdį. Nulinė izoterma šioje Šiaurės Atlanto srityje prasiskverbia per poliarinį ratą (žiemą!). Prie Norvegijos krantų smarkiai sutirštėjusios izotermos rodo dar vieną veiksnį – pakrantės kalnų, už kurių pusiasalio gilumose kaupiasi šaltas oras, įtaką. Tai padidina kontrastą tarp temperatūrų virš Golfo srovės ir Skandinavijos pusiasalio. Šiaurės Amerikos Ramiojo vandenyno pakrantės regione galima pastebėti panašią Uolinių kalnų įtaką. Tačiau izotermų tirštėjimas rytinėje Azijos pakrantėje pirmiausia siejamas su atmosferos cirkuliacijos pobūdžiu: sausį šiltos oro masės iš Ramiojo vandenyno beveik nepasiekia žemyninės Azijos dalies, o šaltos žemyninės oro masės greitai sušyla virš vandenyno. .

Virš šiaurės rytų Azijos ir virš Grenlandijos randame net uždaras izotermas, brėžiančias šalčio salas. Pirmajame regione, tarp Lenos ir Indigirkos, vidutinė sausio mėnesio temperatūra siekia -48°C, o vietiniame lygmenyje -50°C ir žemiau, absoliutus minimumas net -70°C. Tai Jakutų šalčio ašigalio sritis. Žemiausia temperatūra stebima Verchojanske (67,5° Š, 133,4° rytų ilgumos) ir Oimjakone (63,2° Š, 143,1° rytų ilgumos).

Šiaurės Rytų Azijoje žiemą visoje troposferoje yra labai žema temperatūra. Tačiau itin žemų temperatūrų minimumų atsiradimą žemės paviršiuje šiose srityse palengvina orografinės sąlygos: šios žemos temperatūros stebimos kalnų apsuptose įdubose ar slėniuose, kur žemesniuose sluoksniuose susidaro oro sąstingis.

Antrasis šalčio ašigalis šiauriniame pusrutulyje yra Grenlandija. Vidutinė sausio mėnesio temperatūra vietiniu lygiu čia nukrenta iki -55 °C, o žemiausia temperatūra salos centre, matyt, pasiekia tokias pačias žemas vertes kaip ir Jakutijoje (-70 °C jūros izotermų žemėlapyje). lygiu, dėl didelio Grenlandijos plynaukštės aukščio ši Grenlandija šaltojo ašigalio nėra taip gerai išreikšta kaip jakutų. Reikšmingas skirtumas tarp Grenlandijos šalčio ašigalio ir jakutų yra tas, kad vasarą virš Grenlandijos ledo temperatūra yra labai žema: vidutinė liepos mėnesio temperatūra vietiniu lygiu nukrenta iki -15°C. Jakutijoje temperatūra vasarą yra gana aukšta: tokios pat eilės, kaip ir atitinkamose Europos platumose. Todėl Grenlandijos šalčio ašigalis yra nuolatinis, o Jakutijos šalčio ašigalis – tik žiemos. Bafino salos regione taip pat labai šalta.

XII žemėlapis. Vidutinės mėnesio oro temperatūros pasiskirstymas jūros lygyje sausio mėnesį (°C).

Šiaurės ašigalio regione vidutinė temperatūra žiemą yra aukštesnė nei Jakutijoje ir Grenlandijoje, nes ciklonai gana dažnai atneša oro mases čia iš Atlanto ir Ramiojo vandenynų.

Pietiniame pusrutulyje sausio mėnuo yra vasara. Temperatūros pasiskirstymas pietinio pusrutulio tropikuose virš vandenynų yra labai vienodas. Tačiau žemynuose Pietų Afrikoje, Pietų Amerikoje ir ypač Australijoje atsiranda aiškiai apibrėžtos šilumos salos, kurių vidutinė temperatūra Australijoje siekia iki 34 °C. Australijoje aukščiausia temperatūra siekia 55°C. Pietų Afrikoje vietiniu lygiu temperatūra nėra tokia aukšta dėl didelio aukščio virš jūros lygio: absoliuti maksimali temperatūra neviršija 45 °C.

Ekstratropinėse pietų pusrutulio platumose temperatūra daugiau ar mažiau greitai nukrenta iki maždaug 50-osios lygiagretės. Tada iki pat Antarktidos krantų yra plati zona su vienoda temperatūra, artima 0–5 ° C. Ledinio žemyno gelmėse temperatūra nukrenta iki –35°C. Turėtumėte atkreipti dėmesį į šaltus liežuvius virš vandenynų vakarinėse Pietų Amerikos ir Pietų Afrikos pakrantėse, susijusius su šaltomis vandenyno srovėmis.

4. Liepa (XIII žemėlapis). Liepos mėnesį šiaurinio, dabar vasaros pusrutulio, tropikuose ir subtropikuose yra gerai apibrėžtos šilumos salos su uždaromis izotermomis virš Šiaurės Afrikos, Arabijos, Centrinės Azijos ir Meksikos. Reikėtų pažymėti, kad tiek Meksikoje, tiek Centrinėje Azijoje yra didelis aukštis virš jūros lygio, o temperatūra vietiniu lygiu nėra tokia aukšta kaip jūros lygyje.

Vidutinė liepos mėnesio temperatūra Sacharoje siekia 40 °C (šiek tiek žemesnė vietiniu lygiu). Absoliuti maksimali temperatūra Šiaurės Afrikoje siekia 58 °C (Azizija Libijos dykumoje, į pietus nuo Tripolio miesto; 32,4 ° Š, 13,0 ° R). Šiek tiek žemiau, 57°C, absoliuti maksimali temperatūra gilioje įduboje tarp kalnų Kalifornijoje, slėnyje

XIII žemėlapis. Vidutinės mėnesio oro temperatūros pasiskirstymas jūros lygyje liepos mėnesį (°C).

Ryžiai. 28. Vidutinės oro temperatūros prie žemės paviršiaus priklausomybė nuo geografinės platumos. 1 – sausio 2 d. – liepos 2 d., 3 – metai.

Mirčių skaičius (36,5° šiaurės platumos, 117,5° vakarų ilgumos). SSRS absoliuti maksimali temperatūra Turkmėnistane siekia 50 °C.

Oras virš vandenynų yra šaltesnis nei virš žemynų, tiek tropikuose, tiek ekstratropinėse platumose.

Ekstratropinėse šiaurės pusrutulio platumose nėra šilumos ir šalčio salų su uždaromis izotermomis, tačiau izotermų duburiai pastebimi link pusiaujo virš vandenynų ir link ašigalio virš žemynų. Taip pat matome izotermų nukrypimą į pietus virš Grenlandijos su nuolatine ledo danga. Žema temperatūra virš Grenlandijos, žinoma, geriau išreiškiama vietos lygmeniu, kur vidutinė temperatūra salos centre yra žemesnė nei -15 °C.

Izotermų tirštėjimas prie Kalifornijos krantų yra įdomus dėl perkaitusių dykumų artumo ir šaltos Kalifornijos srovės. Vidutinė liepos mėnesio temperatūra Šiaurės Kalifornijos pakrantėje siekia apie 16°C, o dykumos viduje ji siekia 32°C ir daugiau. Taip pat reikėtų pažymėti, kad virš Ochotsko ir Beringo jūros bei Baikalo ežero yra šaltų liežuvių. Virš pastarojo liepos mėnesio temperatūra yra apie 5°C žemesnė, palyginti su vietomis, nutolusiomis nuo ežero 100 km.

Pietiniame pusrutulyje liepos mėnesį žiema, o žemynuose nėra uždarų izotermų. Šaltų srovių įtaka prie vakarinių Amerikos ir Afrikos krantų jaučiama ir liepos mėnesį (šalti liežuviai). Tačiau apskritai izotermos yra ypač artimos platumos apskritimams. Ekstratropinėse platumose temperatūra gana greitai krenta link Antarktidos. Žemyno pakraščiuose ji siekia -15...-35 °C, o Rytų Antarktidos centre vidutinė temperatūra artėja prie -70 °C. Kai kuriais atvejais stebima žemesnė nei -80 °C temperatūra, absoliutus minimumas yra žemiau -88 °C (Vostoko stotis, 72,1 ° S, 96,6 ° R, aukštis 3420 m). Tai ne tik pietų pusrutulio, bet ir viso Žemės rutulio šalčio ašigalis.

Geografinis oro temperatūros pasiskirstymas rodomas izotermomis – linijomis, jungiančiomis žemėlapio taškus su vienoda temperatūra. Oro temperatūros pasiskirstymas yra zoninis, metinės izotermos paprastai yra subplatumos ir atitinka metinį radiacijos balanso pasiskirstymą.

Vidutiniškai per metus šilčiausia lygiagretė yra 100 šiaurės platumos. kurio temperatūra 270 C yra šiluminis ekvatorius. Vasarą šiluminis ekvatorius pasislenka į 200 šiaurės platumos, žiemą priartėja prie pusiaujo 50 N platumos.

Rusijos teritorija yra keliose klimato zonose. Didžioji jo dalis yra vidutinio klimato juosta, kurioje išskiriami keli klimato regionai. Šiaurės žemyninės teritorijos ir Arkties vandenyno salos, išskyrus pietinę Novaja Zemljos salą, Vaigacho, Kolguevo ir kitas salas pietinėje Barenco jūros dalyje, yra Arkties ir subarktinės zonose. IN subtropinė zona Yra Kaukazo Juodosios jūros pakrantė. Mūsų šalies klimatui būdingi keturi metų laikai.

Liepos temperatūros pasiskirstymą Rusijoje pirmiausia lemia geografinė platuma. Minimali temperatūra (0˚ C) stebima šalies šiaurėje, kur saulės spindulių kritimo kampas minimalus, nors apšvietimo trukmė reikšminga (poliarinė diena). Didėjant saulės spindulių kritimo kampui, pakyla vidutinė mėnesio oro temperatūra. Maskvos platumoje siekia +16˚ C, o Kaspijos žemumoje +24-28˚ C. Taigi liepos mėnesio izotermos daugumoje mūsų šalies streikuoja platumos.

Ne geografinė platuma turi lemiamos įtakos sausio mėnesio temperatūrų pasiskirstymui. ir oro masių judėjimą. Atlanto vandenynas, kuris žiemą yra gana šiltas dėl oro srauto į vakarus, išplečia savo atšilimo įtaką iki pat Jenisejaus. Kuo arčiau Atlanto, tuo šilčiau. Sausio izotermos turi submeridinį tęsinį: šalies vakaruose – 8˚ C, Maskvoje – 12˚C, Vakarų Sibire – 20˚C, rytuose – žemesnėje nei 30˚C temperatūroje.

Žemiausia oro temperatūra stebima Sibiro šiaurės rytuose. Ši teritorija laikoma Šiaurės pusrutulio šalčio ašigaliu. Vidutinė sausio mėnesio temperatūra – 48˚ C absoliutus minimumas buvo – 77,8˚ C. Esant tokiai oro temperatūrai, guma skilinėja kaip stiklas ir net žibalas užšąla.

Tokios žemos oro temperatūros susidarymas lemia daugelio klimatą formuojančių veiksnių derinys – mažas spindulių kritimo kampas, vandenynų šildančios įtakos nebuvimas, stiprus radiacinis atšalimas anticikloninėmis oro sąlygomis, šalto oro kaupimasis ir stagnacija tarpkalnių baseinuose.

07.09.2017

Praktinis darbas Nr.1

„Rusijos geografinės padėties ypatumai. Rusijos teritorijos kraštutinių taškų koordinačių nustatymas“

Progresas:

Šalies geografinės padėties apibūdinimo planas:

1. Kokiame žemyne ​​yra šalis, kurioje jos dalyje?

2. Kokios yra kraštutinių šalies teritorijos taškų koordinatės, koks jos ilgis iš šiaurės į pietus ir iš vakarų į rytus?

3. Kokiose šviesos zonose yra šalis?

4. Kokios yra šalies sausumos ir jūros sienos?

5. Kuris miestas yra sostinė?
Kurioje šalies dalyje jis yra?
Kokios jo geografinės koordinatės?

12.09.2017

Praktinis darbas Nr. 2 (ugdomasis)

„Problemų sprendimas norint nustatyti standartinį laiką“

Tikslas: išmokti spręsti problemas nustatant vietinį ir standartinį laiką.

Progresas:

Norėdami nustatyti vietinį laiką, turite:

1. Nustatykite taško, kurio laiką žinome, dienovidinį;

2. Nustatykite taško, kurio laiką reikia rasti, dienovidinį;

3. Nustatykite atstumą tarp dviejų taškų laipsniais;

4. Nustatykite laiko skirtumą (minutėmis) ir, jei reikia, konvertuokite į valandas ir minutes;

5. Nustatykite norimo taško vietinį laiką: jei taškas, kurio laiką reikia nustatyti, yra į rytus nuo taško, kurio laiką mes žinome, tada pridedamas laiko skirtumas, o jei jis yra į vakarus , jis atimamas.

Pavyzdžiui:

Žinome, kad Samaroje yra 12:00. Būtina nustatyti vietos laiką Magadane.

1. Samaros dienovidinis - 51º rytų;

2. Magadano dienovidinis – 151º rytų ilgumos;

3. atstumas laipsniais: 151º - 51º = 100º

4. laiko skirtumas: 100º ×4´ = 400´ = 6 valandos 40 minučių;

5. vietos laikas Magadane: 12 valandų 00 minučių + 6 valandos 40 minučių = 18 valandų 40 minučių.

1 variantas.

1) Nustatykite vietinį laiką Sankt Peterburgo, Vladivostoko, Tulos, Novosibirsko ir Kaliningrado miestuose, jei Maskvoje yra 12 valandų 00 minučių. Visus skaičiavimus užsirašykite į užrašų knygelę.

2 variantas.

1) Nustatykite vietos laiką Kaliningrado, Ueleno, Jekaterinburgo, Maskvos, Irkutsko miestuose, jei Omske yra 18:00. Visus skaičiavimus užsirašykite į užrašų knygelę.

03.10.2017

Praktinis darbas Nr. 3 (ugdomasis)

„Tektoninės struktūros tarpusavio priklausomybių nustatymas,

Reljefo formos, mineraliniai ištekliai Rusijos teritorijoje"

12.10.2017

Praktinis darbas Nr. 4 (ugdomasis)

„Sausio ir liepos vidutinės temperatūros pasiskirstymo modelių nustatymas, metinis kritulių kiekis“

Darbo tikslai:

1. Ištirti temperatūrų ir kritulių pasiskirstymą visoje mūsų šalies teritorijoje, išmokti paaiškinti tokio pasiskirstymo priežastis.

2. Pasitikrinti gebėjimą dirbti su įvairiais klimato žemėlapiais, remiantis jų analize daryti apibendrinimus ir išvadas.

1) Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip parodomas sausio temperatūrų pasiskirstymas mūsų šalies teritorijoje? Kaip yra sausio izotermos Europos ir Azijos Rusijos dalyse? Kur yra vietovės, kuriose sausio mėnesį aukščiausia temperatūra? Mažiausias? Kur mūsų šalyje yra šalčio ašigalis?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių turi didžiausią įtaką sausio temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

2) Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip parodomas oro temperatūrų pasiskirstymas liepos mėnesį? Nustatykite, kuriose šalies vietose liepos mėnesio temperatūra žemiausia, o kuriose – aukščiausia. Kam jie lygūs?

Daryti išvadą kuris iš pagrindinių klimatą formuojančių veiksnių turi didžiausią įtaką liepos temperatūros pasiskirstymui. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

3) Pažiūrėkite į paveikslėlius vadovėlyje. Kaip rodomas kritulių kiekis? Kur iškrenta daugiausia kritulių? Kur mažiausiai?

Padaryti išvadą, kurie klimatą formuojantys veiksniai turi didžiausią įtaką kritulių pasiskirstymui visoje šalyje. Parašykite trumpą santrauką savo užrašų knygelėje.

14.11.2017

Praktinis darbas Nr.5

„Orų prognozių kūrimas“

Darbo tikslai:

1. Išmokite nustatyti oro sąlygas įvairiuose taškuose naudodami sinoptinį žemėlapį. Išmokite sudaryti pagrindines orų prognozes.

2. Patikrinkite ir įvertinkite žinias apie pagrindinius veiksnius, įtakojančius apatinio troposferos sluoksnio būklę – orus.

Darbo seka

1) Išanalizuokite sinoptinį žemėlapį

2) Palyginkite oro sąlygas miestuose pagal siūlomą planą. Nurodytuose taškuose padarykite išvadą apie artimiausios ateities orų prognozę.

©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2017-12-29