Kalbos raidos dėsniai. Vidiniai kalbos raidos dėsniai

Įvadas į darbą

Tradicinė lyginamoji-istorinė kalbotyros paradigma, pavertusi kalbos studijas savarankišku mokslu, siekė rekonstruoti prokalbės taikant vidinio ir išorinio kalbinių duomenų palyginimo metodus. Logiška šių metodų tąsa yra potenciali galimybė rekonstruoti kalbos raidos etapus ir apsvarstyti juos kontrastingu aspektu, siekiant nustatyti bendruosius raidos modelius.

Šiuolaikinis diachroninių tyrimų germanų kalbų srityje raidos laikotarpis yra pažymėtas daugybės kūrinių, kuriuose istorinė kalbos raida pristatoma kaip pokyčių įvairiuose jos sistemos lygiuose pareiškimas (Baugh, Kabelis 2006; Denison 2006; Moser 2007; 2000 m., 2003 m. Zinder; 1968; Zhirmunsky, 1953, 1955; Jartseva, 1969.

Tyrimo objektas yra literatūros paminklų kalba anglų ir vokiečių kalbomis trimis diachroniniais skyriais (senovės, vidurio ir šiuolaikine) ir dviem paralelėmis: proza ​​ir poezija.

Tyrimo objektas yra dviejų germanų kalbų kalbų sistemų elgesys diachronijoje, siekiant išsiaiškinti pagrindinius, tipologiškai reikšmingus reiškinius ir tendencijas.

Tyrimo medžiaga iš viso sudarė 19 tekstų anglų ir vokiečių kalbomis.

Tyrimo aktualumas yra dėl naujo požiūrio į teorinį bendrųjų kalbos sistemų evoliucijos modelių problemos permąstymą, sprendžiant pagrindinių kalbos raidos etapų rekonstrukcijos klausimą ir išaiškinant mokslines idėjas apie vieną universalų kalbos sistemų raidos kelią diachronijoje. . Siūlomas supratimas apie aktualizuotos kalbos sistemų būklės kalbinį stratifikaciją ir lygmens elementų diachroninės elgsenos izomorfizmą.

HipotezėŠis darbas yra tas, kad lyginamoji anglų ir vokiečių kalbų sistemų elgesio analizė atskleidžia bendrus kalbos raidos modelius ir sukuria pagrindą nustatyti kalbos raidos etapus. Šių kalbų evoliucijos kryptis yra ta pati, tačiau kalbos pokyčių greitis nėra vienodas dėl vidinių ir išorinių veiksnių įtakos.

Tyrimo tikslas yra nustatyti išorinių ir vidinių veiksnių įtaką tipologiškai reikšmingų anglų ir vokiečių kalbų kalbos sistemos morfologijos raidos etapų formavimuisi.

Norint pasiekti šį tikslą, reikia išspręsti šiuos dalykus užduotis:

atrinkti ribotą skaičių reikšmingiausių tipologinių veiksnių, turinčių įtakos sisteminiams kalbos pokyčiams diachronijoje;

išsiaiškinti struktūrinių lygių taksonomiką pagal jų aktyvumo/pasyvumo laipsnį, kompensacines, ribojančias ar paritetines savybes, siekiant išsiaiškinti jų konstitucinių, sintagminių ir paradigminių charakteristikų izomorfizmą;

išsiaiškinti atskirų lygių vienetų vaidmenį ir reikšmę kalbos sistemos savireguliacijos procese;

nustatyti pagrindinius anglų ir vokiečių kalbų sistemų raidos etapus ir tendencijas per tam tikrą kalbinį laikotarpį, pakankamą naujoviškoms tendencijoms atnaujinti;

analizuoti anglų ir vokiečių kalbų sistemos raidos mechanizmus ir sąlygas;

parodyti kalbos sistemų morfologijos savireguliacijos procesų diachronijoje tipologinį universalumą.

Tyrimo metodai iš minėtų objektų yra gana įvairūs dėl skirtingo sprendžiamų užduočių pobūdžio. Mūsų darbe visapusiškai naudojami šie dalykai: aprašomasis-analitinis metodas, kuri apima studijuotos kalbos medžiagos analizę su vėlesniu gautų rezultatų apibendrinimu; sistemos tyrimo metodas, skirtas mokytis kalbos kaip lygių sistemos; kontrasto analizės metodas kartu su aprašomasis-analitinis metodas leido pademonstruoti morfologijos formavimosi proceso dinamiką anglų ir vokiečių kalbomis; kiekybinis metodas tyrimai papildomi lyginamoji analizė Greenberg indeksų kiekybiniai rodikliai.

Metodinis tyrimo pagrindas siekė:

I.A. Baudouin de Courtenay apie bendrąsias kalbotyros problemas;

Monografijos E.A. Makaeva ir G.P. Melnikovas diachroninių kalbos pokyčių tyrimo srityje;

Darbai specifiniais indoeuropiečių kalbotyros klausimais: K.G. Krasukhina, G.A. Menovičikova, B.A. Serebrennikova;

Tyrimai germanų kalbų srityje: B.A. Abramova, V.D. Arakina, V.P. Berkova, M.Ya. Blokha, V.V. Gurevičius, M.M. Gukhmanas, B.A. Ilysha, V.M. Žirmunskis, A.L. Zelenetskis, L.R. Zinder, E.S. Kubryakova, E.A. Makaeva, T.A. Rastorgueva, A.I. Smirnickis, M.I. Steblinas-Kamenskis, N.I. Filičeva, A.V. Zimmerlinga, V.N. Jartseva.

Mokslinė naujovė tezę lemia kalbos sistemos raidos mechanizmo aprašymas. Darbe nustatomi ir pagrindžiami jo etapai bei siūloma šių etapų schema. Nustatyti bendri kalbos sistemos raidos modeliai laikui bėgant. Išplėtė „kalbos sistemos lygmens modelio“ sąvoką, kuri papildyta funkciniu komponentu. Nagrinėjami vidinių ir išorinių planų veiksniai bei jų įtaka diachroninei kalbos raidai.

Pagrindinės ginti pateiktos nuostatos:

Kalbinės evoliucijos eigai įtakos turi išoriniai ir vidiniai veiksniai. Šių veiksnių įtaka kalbos raidai skirtinguose diachroniniuose skyriuose skiriasi. Prieš Didžiąją migraciją senovės germanų kalbos buvo išsidėsčiusios Europos teritorijoje ir pasižymėjo bendromis diachroninėmis tendencijomis.

Senosios anglų ir senosios aukštosios vokiečių kalbų sistemos formavimasis vyko pagal aplinkos įtaką ir vidinės saviugdos eigą. Vidinių procesų kryptis šiomis kalbomis buvo ta pati, tačiau išorinės sąlygos buvo skirtingos. Anglų kalba buvo perkelta į Didžiosios Britanijos salą, o aukštoji vokiečių kalba liko viena iš Europos kalbų.

Įvairių kalbų sistemų gebėjimas tobulėti yra skirtingas dėl išorinių veiksnių įtakos. Kalbos kontaktas gali turėti slopinamąjį arba greitinantį poveikį kalbos raidai.

Kalbos sistemos savireguliacija yra vienas iš svarbių vidinių veiksnių, turinčių įtakos kalbos raidai. Skirtingi lygiai turi skirtingus gebėjimus suvokti, kaupti ir įsisavinti naujoves. Fonologinis lygmuo gana atviras. Fonologinė sistema pirmoji aktyviai kaupė naujoves. Kirčio fiksavimas šaknies morfemoje ir po to linksniavimo susilpnėjimas tapo viena svarbiausių naujovių.

Fonologiniai pokyčiai lėmė morfologinių paradigmų pertvarką anglų ir vokiečių kalbų sistemose. Išoriniai veiksniai turėjo stipresnę įtaką anglų kalbos sistemos diachroninei raidai nei vokiečių kalbos sistemai. Salos padėtis ir tolesnis kontaktas su vikingų ir normanų skandinavų kalba paskatino pagreitinti kalbinius pokyčius.

Pripažįstant kalbos sistemos savarankiškumo faktą, galima atsekti sisteminės raidos priežastis ir išryškinti jos etapus. Nurodant šių etapų tipologiją, aptikus panašias tendencijas, galima nustatyti universalius tam tikros kalbų grupės raidos etapus.

Rekonstruojant dviejų germanų kalbų evoliucijos procesus, išryškėja bendros tendencijos, tačiau kalbos pokyčių aktualizacijos greitis nėra vienodas, dėl išorinių ir vidinių veiksnių sąveikos.

Teorinė tyrimo reikšmė. Evoliucinių tendencijų tyrimas atskleidžia naujus kalbos sistemos egzistavimo aspektus tiek sinchroniniu, tiek diachroniniu lygmenimis, kurie yra svarbūs tolesnei diachroninės kalbotyros raidai. Kalbos sistemos raidos etapų įtraukimas į tipologinių studijų spektrą įneš tam tikrą indėlį į teorinį kalbos diachronijos klausimų permąstymą. Disertacijoje išdėstytų minčių plėtojimas gali būti tęsiamas naudojant kitų kalbinių žinių sričių medžiagą ir patvirtinamas įvairia kalbine medžiaga. Lingvistinės analizės metu gauti rezultatai gali būti naudojami diachroninėms sąvokoms koreguoti. Surinkta ir kiekybiškai susisteminta medžiaga yra svarbi apskritai kalbos sistemos raidos linguoprognostinėms charakteristikoms.

Praktinė tyrimo reikšmė. Naujos bendrosios teorinės ir taikomosios išvados gali būti naudojamos kaip pagrindinės ar probleminės tolimesniems diachroniniams senųjų ir šiuolaikinių kalbų tyrinėjimams, jų retrospektyvinės ir perspektyvinės būklės rekonstrukcijai. Darbas turi ir praktinės reikšmės koreguojant universitetinį kalbos teorijos ir istorijos kursų dėstymą. Pagrindinės disertacijos tyrimo nuostatos ir išvados gali būti panaudotos bendrosios kalbotyros, diachroninės kalbotyros, komparatyvistinės studijos ir germanų kalbų istorijos paskaitų kursuose ir seminaruose. Konkretūs darbo rezultatai gali būti rekomenduojami studentams ir magistrantams siekiant jų mokslinio lygio kėlimo, taip pat gali būti panaudoti rašant germanistikos, kalbos teorijos ir lyginamosios istorinės kalbotyros darbus.

Tyrimo aprobavimas buvo atliktas pranešimų forma tarptautinėse ir Rusijos mokslinėse konferencijose Belgorodo (1996–2011), Zaporožės (2002; 2003), Charkovo (2003), Voronežo (2004), Maskvos (2004; 2005), Severodvinsko (2004 m.) universitetuose. 2004), Rostovas (2005), Kurskas (2005), Armaviras (2005), Volgogradas (2005), Rostovas prie Dono (2006). Disertacijos tyrimo rezultatai buvo aptarti kasmetinėse mokslinėse konferencijose ir Belgorodo valstybinio universiteto Antrosios užsienio kalbos katedros posėdžiuose.

Disertacijos medžiaga atsispindi 47 leidiniuose, kurių bendra apimtis apie 80 pp., įskaitant dvi monografijas, du žodynus, 43 straipsnius, iš jų dvylika straipsnių Rusijos Švietimo ir mokslo ministerijos Aukštosios atestacijos komisijos rekomenduojamuose moksliniuose leidiniuose.

Darbo apimtis ir struktūra. Disertacinio darbo struktūrą, turinį ir apimtį lemia pagrindinis tikslas ir keliamos užduotys. Disertaciją sudaro įvadas, keturi skyriai, išvados, literatūros sąrašas ir priedai.

1. Vidinių kalbos pokyčių priežastys ir mechanizmai

2. Vidinių istorinių kalbos pokyčių aiškinamosios teorijos

a) sistemos slėgio teorija

b) tikimybinės kalbos raidos teorija

c) inovacijų teorija

d) prieštaravimų teorija (antinomija).

Rubertas I.B. Analitinė kalbinės evoliucijos tendencija // Filologijos mokslai. 2003, Nr. 1, 54-62 p.

Tumanyan G. Apie kalbos pokyčių prigimtį // Kalbotyros klausimai. 1999, Nr.

Nikolaeva T.M. Diachronija ar evoliucija? Apie vieną kalbos raidos tendenciją // Kalbotyros klausimai. 1991, nr. 2, 12-26 p.

Kasatkin L.L. Viena iš rusų kalbos fonetikos raidos tendencijų // Kalbotyros klausimai. 1989, Nr.

Kalbos raidos teorija aptariama atsižvelgiant į šias sąvokas: dinamika, kaita, raida, evoliucija, kurios sutelkia dėmesį į skirtingus kalbos kaitos aspektus (detales) laikui bėgant.

Atrodo, kad dinamiškumas yra viena iš svarbių kalbos sistemos savybių. Šis kalbos bruožas atsiskleidžia gebėjimu tobulėti ir tobulėti.

Kalbos sistema yra savaime besitvarkanti sistema, kurios transformacijos šaltinis dažniausiai slypi pačioje sistemoje.

Opozicija – minimalus paradigminio pjūvio, sistemos organizavimas (Pvz.: vėjas – uraganas (jo elementai yra pasirinkimo santykiuose)).

(paradigmatika) vėjas: uraganas ( epidigmatika) uraganas, ( sintagmatika) uraganinis vėjas

uraganas = uragano vėjas

Yra elementų, kurie sukuria pertekliškumą (dvigubos formos).
Motyvacijos troškimas ir noras atskleisti semantiką per žodžio struktūrą.

Kokie vidiniai veiksniai lemia kalbos sistemos raidą:

1. organinis kalbos ryšys su mąstymu;

2. kalbos sistemos struktūra, kurioje yra labai daug potencialių kalbos priemonių atnaujinimo galimybių.

Tai lemia tai, kad kalbiniai vienetai yra kombinacinio pobūdžio, o kalbos kombinaciniai gebėjimai realizuojami tik iš dalies. Todėl naujų žodžių formavimas yra elementarus veiksmas, kurį generuoja pati kalbos sistema (iš paprastesnių vienetų generuojami sudėtingesni).

(paradigmatika) lietus: lietus lyja kaip liūtis lietaus dušas
dušas

Kalba praturtėja keičiantis kalbiniams vienetams, kurie taip pat yra natūrali kalbos sistemos savybė.

Išoriniai ir vidiniai kalbos raidos veiksniai atskleidžia būtinybės ir galimybės dialektiką. Išoriniai veiksniai reikalauja keisti kalbą, praturtinti priemones, o vidiniai veiksniai lemia, kokios šios priemonės bus.

Taigi tarp žodyno, susijusio su astronautika, yra vienetų, kurie yra:

a. Morfemų (mėnulio) derinimo rezultatas

b. Vardinių frazių derinimo rezultatas (erdvėlaivis)

c. Semantinės variacijos (minkšto nusileidimo) rezultatas.

Svarstant kalbos raidos klausimą (problemą), kyla klausimas, kodėl vyksta raida, kokia dėsniu grindžiama kalbos raida.

Prieštaravimas yra pagrindinis vystymosi šaltinis.

Kalba vystosi įveikiant daugybę prieštaravimų:

1. Kalbos ir visuomenės santykių prieštaravimas;

2. Kalbos veiklos prieštaravimas;

3. Intrasisteminiai prieštaravimai;

4. Prieštaravimai žmogaus, kaip gimtakalbio, viduje.

Vadinami prieštaravimai, kurių neįmanoma galutinai įveikti antinomijos .

Išspręstos tam tikrame sistemos kūrimo etape, jie iš karto vėl atsiranda.

Antinomijų teorija sėkmingai pritaikyta analizuojant rusų kalbos žodyno pokyčius (1968 m. monografija „Rusų kalba ir sovietų visuomenė: šiuolaikinės rusų kalbos žodynas“).

Kalbos ir visuomenės santykių prieštaravimai suvokiami per 4 antinomijas:

1. Dabartinės naujovės, atsirandančios dėl normos reikalavimo, kuri sulaiko kalbą ir neleidžia jai vystytis.

2. Ekspresyvumas ir išraiškingumas, jie priešinami kalbos norminimui.

3. Kalba turi turėti stilistinę įvairovę, o tai atsveria tarpstilių žodyno vienodumas.

4. Taupumas (taupumo siekimas), bet kartu ir saikingas atleidimas

Kalbos raidą lemia kalbėtojų noras stabilizuoti kalbinių vienetų vartojimą ir nesugebėjimas to padaryti. Norma riboja kalbos vartojimą ir jų derinimą. O gyvi bendravimo poreikiai įveikia normatyvinius kalbos apribojimus, panaudojant jos potencialias galimybes. Šiuo atžvilgiu norminės frazės „turi prasmę“, „vaidina vaidmenį“ yra laisvai transformuojamos.

Kalba ir mąstymas

Nagrinėjant šią sudėtingą problemą, kalbos ir mąstymo ryšį, įgyvendinami trys požiūriai:
- epistemologinis,
- psichologinis,
- neurofiziologinis.

Epistemologinis požiūris yra nagrinėjamas loginių vienetų santykio su kalbiniais vienetais rėmuose (šie subjektai yra skirtingi, bet susiję), pavyzdžiui, žodis ir sąvoka, sakinys ir sprendimas.

Psichologinis požiūris atskleidžia kalbos ir mąstymo sąveiką asmenų, kalbančių tam tikra kalba, kalbos veiklos procese. Šiuo atžvilgiu vertingi vaiko kalbos raidos ir dvikalbio kalbinio mąstymo veiklos stebėjimai. Vaiko kalbos stebėjimas davė vertingų teorinių rezultatų:

1. Vaiko pažinimo galimybės lenkia jo kalbos raidą;

2. Egzistuoja neverbaliniai mąstymo tipai;

3. Nėra privalomo ryšio tarp pažintinės veiklos ir jo kalbos veiklos;

4. Kalbos formavimosi procesas pereina tam tikrus etapus;

5. Kalba, kurią vaikas moka, kaip jo sąvokų sistema, sukuriama intelektualinio vystymosi procese, kaip vaiko veiksmų aplinkoje rezultatas;

6. Vaiko intelektas prasideda nuo veiksmo.

Norint suprasti, kaip kalba egzistuoja žmogaus smegenyse, svarbūs du kalbos įgijimo aspektai:
- asmuo anksti išmoksta kitą kalbą,
- kai vaikas įgyja antrąją kalbą 11-19 metų amžiaus.

Naudojant įrangą buvo nustatyta, kad ankstyviesiems dvikalbiams kalbos centras yra fiksuotas toje pačioje dalyje, Brokos srityje.

Neurofiziologinis požiūris ieško būdų identifikuoti kalbą ir mąstymą fiziologiniu pagrindu.

1. Neurolingvistika nagrinėja funkcinių smegenų darinių, užtikrinančių kalbos vienetų įgijimą ir vartojimą, atradimą. Taikant šį metodą, nustatomos abiejų pusrutulių funkcijos. Nustatyti šių vyrų ir moterų pusrutulių išsivystymo skirtumai.

2. Neurolingvistika bando suprasti, kaip vystosi abstraktus mąstymas.

3. Neurolingvistika domisi, kaip kalbos vienetai saugomi smegenyse.

Balsių ir priebalsių vartosenoje dalyvauja skirtingi mechanizmai, todėl akivaizdu, kad priebalsiai atsiranda vėliau nei balsės.

Svarbiausia ir sunkiausia kalbos ir mąstymo studijų problema yra atsakymas į klausimą: ar visas žmogaus mąstymas susijęs su kalba? Kaip kalba padeda mąstyti, ir jei ši pagalba egzistuoja, tai koks poveikis atsiranda šio proceso metu, paremto kalba?

Aiškinant šį klausimą, nustatoma koreliacija tarp įvairių mąstymo formų ir kalbos dalyvavimo šiame procese.

Praktinis mąstymas išreiškiamas be žodžių, tačiau gali turėti kalbinę išraišką.

Žmogus mąsto ne kokia nors valstybine kalba, o pasitelkdamas universalų dalykinį kodą.

Nėra ekstralingvistinio mąstymo, bet koks mąstymas vykdomas kalbos pagrindu, bet yra bežodis mąstymas.

Vidinė kalba

Svarbiausias mąstymo-kalbos sistemos elementas yra vidinė kalba, kurioje mintis ir kalba sujungiamos į vientisą kompleksą, kuris veikia kaip kalbinis mąstymo mechanizmas.

· Vidinėje kalboje prasmė formuojasi žodžio ir minties vienove.

· Vidinė kalba turi ypatingą struktūrą ir kokybę ir skiriasi nuo išorinės kalbos.

· Vidinė kalba yra kalba, daugiausia susidedanti iš predikatų.

· Vidinė kalba sutirštinta, ji gramatinė.

Vidinės kalbos raidos priežastys (Serebrennikovas):

1. Kalbos mechanizmo pritaikymas prie fiziologinių žmogaus organizmo ypatybių. Pavyzdžiui, polinkis į lengvesnį tarimą, polinkis į gramatinių žodžių formų unifikavimą, polinkis į kalbinių priemonių taupymą.

2. Poreikis tobulinti kalbos mechanizmą. Pavyzdžiui, kalbos raidos procese pašalinamos perteklinės raiškos priemonės arba tos, kurios prarado savo funkciją.

3. Poreikis išsaugoti kalbą komunikacinio tinkamumo būsenoje.

4. Vidinių kalbos prieštaravimų sprendimas ir kt.

Tačiau ne visi mokslininkai sutinka priimti vidines priežastis. Kadangi kalba yra socialinis ir psichofiziologinis reiškinys. Be tokių sąlygų jis negali vystytis. Kalbos raidą lemia išoriniai veiksniai.

Išoriniai kalbos raidos veiksniai (Golovin, Berezin):

1. Susijęs su visuomenės raida. Didelį vaidmenį atlieka skirtingų tautų sąveika, kurią sukelia migracija, karai ir kt. Kalbų ir jų tarmių sąveika yra svarbiausias jų vystymosi stimulas.

Yra du kalbų sąveikos tipai: diferenciacija ir integracija.

Diferencijavimas– kalbų ir tarmių skirtumai dėl tautų apsigyvenimo didžiulėse teritorijose.

Integracija- skirtingų kalbų konvergencija. Yra 3 integracijos tipai: kalbų sambūvis, maišymas ir kirtimas.

sambūvis yra ilgalaikė ir stabili gretimų kalbų tarpusavio įtaka, dėl kurios jų struktūroje išsivysto kai kurie stabilūs bendri bruožai.

Maišymas- jungtis į kalbines sąjungas. Skirtingai nuo sambūvio maišymas- tai yra abipusės įtakos rūšis, kai dvi kalbos susiduria savo istoriniame kelyje, daro didelę įtaką viena kitai, o tada skiriasi ir toliau egzistuoja savarankiškai.

Yra įvairių kalbų painiavos laipsnių:

Lengvas maišymo laipsnis. Aukštas – stebimas hibridinėse ersatz kalbose.

Kryžminimas yra dviejų kalbų sluoksniavimasis, kai viena kalba ištirpsta kitoje. Tai yra, iš dviejų tėvų kalbų gimsta trečioji. Paprastai tai yra vežėjo etninio susimaišymo rezultatas. Vieni žmonės sugeria kitus. Dėl to perėjimą iš vienos kalbos į kitą lydi dvikalbystė.

Substratas ir superstratas.

Suspstrat- nugalėtos tautos kalbos elementai kalboje, kuri buvo transformuota sukryžiavus dvi kitas kalbas.

Superstratas– trečiąja kalba suformuoti nugalėtojų kalbos elementai.

Vystosi įvairios kalbos. Kalbos raida įvairiais etapais:

1. Fonetiniai-fonologiniai pokyčiai. Jie atliekami lėčiau nei kiti. Veiksnius daugiausia lemia kalbos sistema.

4 funkcinių pakitimų tipai: a) gali keistis fonemų diferencinės charakteristikos, dėl to pakinta fonemų sudėtis (prarandamas išankstinis kvėpavimas, gomurys ir labializacija - lieka 6 fonemos); b) fonemų suderinamumo pokyčiai. Pavyzdžiui, išnyko skambumo didinimo principas – dėl to dabar galimi neįprasti fonemų deriniai; c) fonemų variantų kaita arba sumažėjimas. Pavyzdžiui, atsiradus redukcijai, ėmė mažėti balsės; d) individualūs specifinės kalbos pokyčiai išauga iš individualios gimtakalbių kalbos.

Fonetinių pokyčių priežastys:

1. Sistemos veiksnys – vidinė sistemos raidos logika (asimiliacija – ь,ъ praradimas, skiemenų uždarymas ir kt.).

2. Artikuliacinės-akustinės kalbos veiklos sąlygos (išnyko nosiniai priebalsiai).

3. Socialinis veiksnys – turi mažiausiai įtakos, tačiau pokyčiai priklauso ir nuo kalbančio žmogaus.

2. Gramatikos pokyčiai. Jas didesne dalimi lemia ne išorinės priežastys, o sisteminių veiksnių įtaka.

1. Formos pokytis siejamas su turinio pasikeitimu (prarasta daug deklinacijos formų – dabar svarbi lytis).

2. Analogijos procesas ( gydytojas– iš pradžių vyriška, bet dabar galbūt moteriška, tai yra, suderinamumas pasikeitė).

3. Funkcijų pasiskirstymas tarp panašių elementų (anksčiau buvo šakota laikų sistema).

Tai buvo vidiniai veiksniai.

Išoriniai veiksniai: dėl skirtingų kalbų kalbėtojų sąveikos gali pasikeisti gramatika (dėl elementų įsiskverbimo iš kitos kalbos). Išoriniai veiksniai b O daryti didesnę įtaką žodynui.

3. Leksikos pokyčius lemia išorinės priežastys. Leksinių pokyčių tipai:

1. Morfeminis darinys – naujo žodžio darymas iš turimos morfeminės medžiagos (kompiuterinis +izavimas).

2. Leksiko-semantinis darinys:

a) naujos žodžio reikšmės susidarymas permąstant senąją;

b) naujo žodžio atsiradimas dėl ankstesnio žodžio permąstymo.

3. Leksiko-sintaksinis darinys - žodžių junginys „sukerta“ į vieną (šiandien, iš karto).

4. Suspaudimas - buvo žodžių junginys, turintis bendrą reikšmę, tačiau vieno žodžio reikšmė buvo prarasta, frazės prasmę išsaugojo likęs žodis (kompleksas - nepilnavertiškumo kompleksas).

5. Skolinimasis – kai žodis pasiskolinamas iš kitos kalbos. Viena iš atmainų yra tracing (morfeminis vertimas) (dangoraižis – dangaus pastatas), kita – semantinis sekimas (pasiskolinome žodžio reikšmę) (prancūzų kalba – nagas – ryškus vaizdas, vadinasi: programos akcentas).

6. Leksemos praradimas – žodis išeina iš kalbos.

7. Žodžio (išėjo iš kalbos) ar reikšmės (godina) archaizacijos procesas.

8. Stilistinio ar semantinio žodžio žymėjimo keitimas.

9. Atskirų leksemų derinių stabilumo ugdymo procesas.

10. Atskirų leksemų kombinacijų idiomatiškumo ugdymas (prasmės vientisumas ir neišveiklumas iš komponentų reikšmių) (indėnų vasara – šiltasis rudens sezonas).

Rusų kalbos raidai įtakos turi ir išoriniai, ir vidiniai veiksniai. Išoriniai veiksniai b O daugiausia dėl žodyno pokyčių, o mažiau – fonetikos ir gramatikos.

Kalba yra istorinė kategorija. Tai reiškia, kad laikui bėgant keičiasi kalba, keičiasi jos fonetinė struktūra, keičiasi žodynas ir gramatika. Pati kalbos kintamumo idėja kalbotyroje atsirado gana vėlai. Net viduramžiais ir Renesanso laikais kalbos pokyčiai nebuvo pastebėti arba buvo laikomi aplaidumo ir neišsilavinimo rezultatu. Pagrindinis kalbos raidos sinchroniniame kontekste įrodymas yra variacija. Žodžių, gramatikos formų ir sintaksinių struktūrų variacijos patvirtina, kad kalba nuolat vystosi. Visas kalbos raidos procesas yra vieno kalbinio reiškinio išnykimas ir kito atsiradimas. Naujų kalbinių reiškinių atsiradimo momentas nematomas. Jie atsiranda kalboje, pradedami vartoti vis dažniau, kol tampa norma, ir pradedami laikyti kalbos faktu, kažkuo įprastu.

Priežastys, dėl kurių vyksta kalbos pokyčiai, skirstomos į dvi grupes: išorines (ekstralingvistinės) ir vidinės (intralingvistinės).

Jei išorinius veiksnius sukelia objektyvios tikrovės pokyčiai (visuomenės gyvenimo pokyčiai, mokslo ir technologijų pažangos raida, kitų kalbų įtaka dėl kalbinių kontaktų ir kt.), tada vidinių veiksnių atsiranda dėl pačios kalbos pokyčių jos veikimo metu.

Būdama socialinis reiškinys, kalba vystosi pagal savo dėsnius, o ne pagal visuomenės raidos dėsnius, kaip teigė vulgarieji materialistai (akademikas Marras), o ne pagal gyvų organizmų biologinius dėsnius, kaip natūralistinio judėjimo šalininkai. tikėjo (Schleicheris, Mülleris), ne pagal žmogaus mąstymo raidos nulemtus dėsnius, kaip manė kalbinio psichologizmo atstovai (Steinthal, Potebnya). Lingvistinės teisės sąvoką į mokslinę vartoseną įvedė vokiečių gramatikai XIX amžiaus pabaigoje. Jie tikėjo, kad kalbos raida vyksta ratu, o dėsniai veikia pagal aklą būtinybę, kaip gamtos jėgos. Vėliau buvo įrodyta, kad kalbos dėsniai yra objektyvūs, o jų veikimas nepriklauso nuo atskirų žmonių valios ir noro. Žinoma, nereikėtų suabsoliutinti kalbos savarankiškumo, nes būtent žmonės turi tam tikrą įtaką kalbos raidos eigai, būdami vieninteliai jos nešėjai.

Vidiniai kalbos raidos dėsniai apibendrina istorinės raidos tendencijas apskritai ir konkrečiai. Šiuo atžvilgiu skiriami bendrieji ir specifiniai kalbos įstatymai. Generolas sąlygotas kalbos kaip unikalaus socialinio reiškinio prigimties. Jie yra vienodi viso pasaulio kalboms ir atspindi vienodą visų kalbų raidą. Tai apima: 1) kalbos struktūros evoliucinės kaitos dėsnį, 2) skirtingų kalbos sistemos pakopų netolygios raidos dėsnį, 3) analogijos dėsnį.

Kalbos struktūros evoliucinės kaitos dėsnis reiškia, kad kalbos pokyčiai vyksta lėtai kaupiantis naujai kokybei ir laipsniškai mirštant seniems elementams. Šis dėsnis neneigia kalbos raidos šuolių, tačiau šie šuoliai turi savo ypatybių ir yra vykdomi palaipsniui kaupiant kai kuriuos faktus ir baigiasi galutinai įtvirtinant naują kokybę. Šuolių kalbinė specifika yra ta, kad galutinis naujos kokybės įtvirtinimas negali būti tiksliai datuojamas. Pavyzdžiui, naujos ir senos kokybės elementai vis dar egzistuoja ir konkuruoja kalboje: metai ir metai, kelias ir kelias, anglų kalba. – lygiagretus dviejų veiksmažodžio mokytis būtojo laiko formų egzistavimas (išmoktas ir išmoktas).

Skirtingų kalbos sistemos pakopų netolygios raidos dėsnis.Žodynas – pati judriausia kalbos dalis, ji keičiasi greičiausiai, nes ji pirmoji atspindi visus pasaulyje vykstančius pokyčius (interneto žargonas, mobilieji telefonai, palydovinė televizija ir kt.). Fonetinė, morfologinė ir sintaksinė sistemos yra konservatyvesnės, tačiau jose vyksta ir pokyčių. Pavyzdžiui, rusų kalboje yra tvirtas [r] tarimas prieš užpakalinę kalbą [k], [g], [x] „viršuje“. Fonetiniai kalbos pokyčiai vyksta keičiantis kartoms. Dažnai vienoje visuomenėje vyresnioji karta renkasi vieną tarimo variantą, o jaunoji – kitą.

Kalbos kilmės problema apima du klausimus. Pirmasis klausimas yra susijęs su kalbos kilmės problema apskritai, kaip vystėsi žmogaus kalba, kaip žmogus išmoko kalbėti, antrasis su kiekvienos atskiros kalbos kilme. Apie šį laikotarpį nėra išlikusių įrodymų, todėl kalbininkams, tiriant kalbos kilmę apskritai, tenka operuoti ne tik kalbiniais faktais, bet ir giminingų mokslų duomenimis. Susidomėjimas kalbos kilmės problema kilo seniai.

Jei šis darbas jums netinka, puslapio apačioje yra panašių darbų sąrašas. Taip pat galite naudoti paieškos mygtuką

KALBA KAIP BESIVEIDANTIS REIKŠINIS. IŠORINIAI IR VIDINIAI KALBOS RAIDOS VEIKSNIAI

Kalbos kilmės problema apima du klausimus. Pirmasis klausimas susijęs su kalbos kilmės problema apskritai (kaip vystėsi žmogaus kalba, kaip žmogus išmoko kalbėti), antrasis su kiekvienos atskiros kalbos kilme.

Pirmuoju atveju reikėtų atsigręžti į laiką, kai žmogus tik pradėjo vystytis kaip biologinė rūšis ( homo sapiens ). Apie šį laikotarpį nėra išlikusių įrodymų, todėl kalbininkams, tiriant kalbos kilmę apskritai, tenka operuoti ne tik kalbiniais faktais, bet ir giminingų mokslų duomenimis. Antruoju atveju atskirų kalbų formavimąsi ir raidą galima atsekti tiriant rašytinius paminklus, taip pat lyginant giminingų kalbų faktus.

Susidomėjimas kalbos kilmės problema kilo seniai. Skirtingais laikais ir skirtingų mokslininkų tai buvo sprendžiama skirtingai. Senovės graikai pagrindė dvi žodžio kilmės sampratas. Pirmosios koncepcijos šalininkai žodžių atsiradimą laikė antgamtiniu, dievišku ir atsirandančiu be žmogaus įsikišimo. Ši sąvoka vadinama kūrybos XX a amžiaus, jos atšaka tapo teorija apie svetimą gyvybės kilmę Žemėje. Pagal antrąją sampratą žodžiai yra daiktų, reiškinių atspindžiai ir atsiranda dėl įtakos žmonėms realiame pasaulyje. Žmonės patys viską pavadina pagal savo savybes.

Šiais laikais ir m. buvo iškelta nemažai kalbos kilmės teorijų XIX amžiuje tai yra socialinio kontrakto samprata, onomatopoetikos teorija, įterpimo teorija, darbo teorija ir kt. Onomatopoetikos teorija pirmųjų žodžių atsiradimą aiškino gamtos garsų mėgdžiojimu. Anot įterpimo teorijos šalininkų, pirmųjų žmonių kalba buvo poetinė kalba, išreiškianti žmogaus emocijas. Remiantis darbo šauksmų teorija, pirmieji žodžiai buvo šūksniai, kurie pabėgo iš žmonių darbo judėjimo metu. Remiantis darbo teorija, darbas sudarė visuomenės raidos pagrindą, nes jis sukėlė protėvių visuomenės vienybę, o bendros veiklos sąlygomis atsirado poreikis informaciją perduoti kalba.

Primityvios bendruomeninės sistemos stadijoje kalba egzistavo genčių kalbų pavidalu. Genčių kalbos vis dar egzistuoja ir šiandien, pavyzdžiui, Šiaurės ir Pietų Amerikos indėnų kalbos ir kai kurios Kaukazo kalbos. Atskiras giminingų genčių gyvenimas ilgą laiką lėmė specifinių bruožų atsiradimą jų kalbose. Todėl manoma, kad genčių kalbos buvo pačios pirmosios ir senovės tarmės. Tarmė – kalbos rūšis, turinti nemažai fonetinių, leksinių ir gramatinių ypatybių, būdingų atskirų žmonių grupių kalbai.

Genčių tarmės užleido vietą teritorinėms tarmėms. Teritoriniai dialektai peržengia vieno klano ar giminingų genčių sąjungos ribas. Jų atsiradimas siejamas su žmonių visuomenės raida, giminystės ryšių pakeitimu teritoriniais, valstybiniais, taip pat su tarpgentinių bendruomenių, o vėliau ir tautybių formavimusi. Genčių kalbos pamažu virsta nacionalinėmis kalbomis.

Tautybės kalba yra nevienalytė, jai būdingas tarminis fragmentiškumas. Taigi senovės graikų kalba atsirado skirtingomis versijomis: Atika, Jonų, Doriečių ir tt Tai yra vietinis susiskaldymas, dėl kurio laikui bėgant tarmės skiriasi. Pavyzdžiui, dviejų marių kalbos tarmių susiformavimas siejamas su kalbinės srities padalijimu Volgos. Kitais atvejais administracinis teritorijų suskirstymas trukdė laisvai kalbinei komunikacijai. Pavyzdžiui, istorinis krašto padalijimas į feodalinius fiusus atsispindėjo tarminiame kalbos suskirstyme (vokiečių, italų kalbomis).

Valstybinė kalbasusiformuoja tam tikrame istoriniame etape, valstybės tautinės vienybės formavimosi laikotarpiu. Tauta – istorinė kategorija, susijusi su ekonominio ir politinio tautos konsolidacijos procesais. Konsolidacijos procesai atsispindi kalboje. Tai pasireiškia didėjančiu vienos bendrinės kalbos poreikiu, o tai savo ruožtu lemia teritorinių tarmių, kurios palaipsniui niveliuojasi, silpnėjimą.

Svarbūs skiriamieji bruožailiteratūrinės kalbosnacionalinio laikotarpio yra jų apdorojimas, normalizavimas ir kodifikavimas (normų fiksavimas žodynuose ir žinynuose), tradiciškumas ir privalomos normos visiems kolektyvo nariams, rašytinės ir žodinės kalbos formų buvimas.

Šalia literatūrinės normos tautinėje epochoje yra ir kitų kalbos atmainų – teritorinių ir socialinių dialektų.Teritorinistarmės įgyja socialinę reikšmę, nes tampa daugiausia kaimo gyventojų bendravimo priemone. Socialinis tarmės – tai kalbos atmaina, kurios specifinis bruožas – ribotas jų socialinės bazės pobūdis, t.y. jie tarnauja kaip bendravimo priemonė (ir papildoma) ne visiems žmonėms, o tik atskiroms socialinėms grupėms. Socialiniai dialektai apima profesines, grupines ir įprastines kalbas.

Kalba pagal savo prigimtį gali keistis. Kalbų pokyčių priežastys paprastai skirstomos į vidines (lingvistines) ir išorines (ekstralingvistines).

Buitinė Kalbos sistemos pokyčių priežastys yra susijusios su kalbos esme. Kalbos raidą lemia vidiniai, struktūriniai kalbos sistemos prieštaravimai. Tai, pavyzdžiui, kalbos troškimas unifikuotis (vienarūšių formų panašumas) ir, priešingai, diferencijuoti (abipusis tam tikru atžvilgiu panašių vienetų atstūmimas). Kitas prieštaravimas yra kalbėtojo ir klausytojo interesų prieštaravimas. Tai slypi tame, kad kalbėtojas stengiasi kiek įmanoma supaprastinti savo kalbą tarimo (redukcinio) ir sintaksės struktūrų (neužbaigti, sutrumpinti sakiniai) lygmeniu. Tačiau labai besikeičiantys garsai ar trumpėjantys sakiniai klausytojui tampa sunkiai suprantami.

Skirtinguose kalbos lygiuose pokyčiai vyksta skirtingu greičiu. Leksinė sistema yra jautriausia pokyčiams, nes ji iš esmės atvira išorinei įtakai (naujų realijų, reikalaujančių naujų nominacijų, atsiradimui ir senų realijų nykimui, o kartu ir nominacijoms). Kalbos fonetinė ir gramatinė sandara yra atsparesnė pokyčiams.

Kalbos pokyčiai vienu metu gali vykti keliais lygiais. Pavyzdžiui, senojoje anglų kalboje daiktavardžiai turėjo lyties kategoriją, sudėtingą deklinacijų sistemą ir linksniavimą keturiais atvejais. Dėl fonetinių procesų (nekirčiuotų balsių žodžio gale išnykimas) daiktavardžiai prarado savo lyties kategoriją ir sustingo vienoje raidžių formoje.

Išorinis Kalbų pokyčių priežastys pirmiausia yra supančios tikrovės pokyčiai, socialinės visuomenės vystymosi sąlygos. Ypatingą vaidmenį kalbų raidoje vaidina jų sąveikos procesai: divergencija ir konvergencija.

Skirtumas yra kalbų išsiskyrimas, atskyrimas vystymosi procese. Kalbų atskyrimas buvo susijęs su teritoriniu žmonių apsigyvenimu, geografine ir politine izoliacija. Dėl to kalboje kaupėsi leksiniai, fonetiniai ir gramatiniai variantai, išskiriantys skirtingose ​​teritorijose gyvenančių žmonių kalbą.

Konvergencija tai atskirų kalbų suartėjimas ilgalaikių kontaktų pagrindu. Konvergencija gali apimti etninį maišymąsi ir kalbinę asimiliaciją, t.y. vienos kalbos ištirpimas kitoje. Šiuo atveju vienas iš jų veikia kaip substratas , t.y. kalba, kuri anksčiau buvo plačiai paplitusi šioje teritorijoje. Svetimų etninių grupių kalba taip pat gali asimiliuotis su vietinėmis kalbomis ir palikti kai kuriuos savo kalbinius bruožus formoje superstrata.

KALBOS IR KALBOS PROBLEMA KALBOS TEORIJOJE

Kalba yra socialinis reiškinys: ji atsiranda ir vystosi žmonių visuomenėje ir nustoja egzistuoti, jei ja kalbantys žmonės nustoja egzistuoti. Kai tauta suskirstoma į daugiau ar mažiau savarankiškas dalis (teritoriškai izoliuotas grupes, socialines, profesines grupes), atsiranda naujų kalbos atmainų. Kalba lydi žmogų visuose reikaluose, nepaisant jo noro, ji yra jo mintyse ir dalyvauja planuose. Žmogus, skirtingai nei gyvūnai, tikriausiai nuo gimimo yra apdovanotas ypatingu gebėjimu išmokti bent vieną valstybinę kalbą.

Emilis Benveniste'as rašė: „Kalba yra ypatinga simbolinė sistema, organizuota dviem lygiais. Viena vertus, kalba yra fizinis reiškinys: jai sukurti reikalingas vokalinis aparatas, o suvokimui – klausos aparatas. Šioje medžiagoje ją galima stebėti, aprašyti ir registruoti. Kita vertus, kalba yra neapčiuopiama struktūra, reikšmių perdavimas, kuris savo „priminimu“ pakeičia aplinkinio pasaulio reiškinius ar žinias apie juos. Tai dvipusis kalbos pobūdis“.

Taigi kalba yra žmonių bendravimo priemonė, o kalba – ženklų sistema. Kalba kaip abstrakti sistema yra visos kalbėtojų bendruomenės nuosavybė. Šiuo atžvilgiu kalba iš esmės prieštarauja kalbos kaip individuali tam tikros kalbos pasireiškimas tam tikroje gyvenimo situacijoje.

Kalba yra neatsiejamai susijusi su kalba, nes iš tikrųjų kalba egzistuoja tik kalboje. Visą informaciją apie kalbos sistemą, įskaitant žodyną ir gramatiką, mokslininkai surinko iš kalbos praktikos. Tuo pačiu terminas „kalba“ vartojamas ir kaip kalbos veiklos bet kuria kalba sinonimas, ir dėl to šios veiklos produktas, t.y. žodiniai arba rašytiniai tekstai atitinkama kalba.

Pagrindinės Saussure'o nuostatos susiveda į taip: „Kalbinės veiklos tyrimas yra padalintas į dvi dalis: vienos iš jų, pagrindinės, dalykinė kalba, tai yra kažkas socialinio iš esmės ir nepriklausomo nuo individo. Kita, antrinė, tema yra individuali kalbos veiklos pusė, tai yra kalba, įskaitant kalbėjimą“; ir toliau: „Abu šie objektai yra glaudžiai susiję vienas su kitu ir vienas kitą suponuoja: kalba būtina, kad kalba būtų suprantama ir sukeltų visus jos padarinius, kalba, savo ruožtu, reikalinga kalbai įsitvirtinti; Istoriškai kalbos faktas visada yra pirmesnis už kalbą. Pabrėždamas socialinį kalbos pobūdį ir individualų kalbos pobūdį, Saussure'as kalbą pristato kaip tam tikrą neapčiuopiamą psichologinį darinį.

Kalbos veikla yra ir socialinė, ir psichofiziologinė. Jos socialinis pobūdis, pirma, slypi tame, kad jis yra žmogaus bendros socialinės veiklos (socialinės sąveikos) dalis, antra, ją lemia tai, kad pati bendravimo situacija turi socialinę struktūrą: abu komunikacinės situacijos dalyviai. yra vieši asmenys, įtraukti į bendrą kontekstą.

Bendravimo procesas neįmanomas be kalbos, tačiau ne visi šio proceso požymiai (pavyzdžiui, kalbėtojo balso ypatumai, garsų tarimo nukrypimai ir kt.) yra esminiai kalbai kaip sistemai. Šiuo atveju svarbūs yra sisteminiai bruožai: garso kompozicija, žodžio struktūra ir jo reikšmės ypatybės, garsų, morfemų ir žodžių jungimo taisyklės.

Tuo pačiu metu kalbėtojas ar rašytojas nuolat kuria naujas kompozicijas, žodžių junginius, tačiau tų kalboje jau egzistuojančių taisyklių ir šablonų rėmuose, kuriuos vartoja visi šia kalba kalbantys. Galima sakyti, kad kalboje vyrauja bendrasis ir pastovusis, o kalboje – individualus ir kintamasis. Viskas, kas nauja kalboje, atsiranda iš kalbos, kurioje ji pasirodo pirmą kartą, o vėliau „išdirbama“ kartojant ir atkuriant.

Tikra, ištarta kalba yra trumpalaikė ir unikali. Tačiau ji turi savo šablonus, statybos taisykles. Tokios kalbos taisyklės apima, pavyzdžiui, kalbėjimo žanrų modelius.

Taigi kalba ir kalba nėra priešingi reiškiniai, o tik skirtingos bendros esmės apraiškos, kurias norint teisingai suprasti, reikia tirti ir kartu, kaip šio bendro, ir atskirai.

KALBOS POBŪDIS PASIRAŠTAS. KALBOS, KAIP ŽENKLŲ SISTEMOS, specifiškumas

Svarbiausia kalbos funkcija – būti bendravimo priemone (komunikacinė funkcija) – sėkmingai įgyvendinama dėl to, kad kalba yra ženklų sistema, per kurią vyksta kalbinis žmonių bendravimas.

Pasirašyti tai informacijos perdavimo priemonė, materialus objektas, kurį tam tikromis sąlygomis (susidarius ženklų situacijai) atitinka tam tikra reikšmė. Bet koks ženklas yra dvipusis subjektas: viena vertus, jis yra materialus, turi išraiškos plokštumą ( prasmė ), kita vertus, yra neapčiuopiamos reikšmės nešėjas, t.y. turi turinio planą (žymimas).

Bet kuriam objektui gali būti suteikta ženklo funkcija, jei jis įtrauktas į ženklo situaciją, kuri atsiranda tais atvejais, kai komunikacijos procese naudojami ne patys komunikuojami objektai, o kažkas pakaitalo, kuris vaizduoja šiuos objektus. .

Svarbi ženklo savybė yra jo nuoseklumas. Kiekvienas ženklas yra tam tikros ženklų sistemos narys. Ženklo prasmę lemia kitų su juo susijusių ženklų reikšmė ir ji atskleidžiama greta arba opozicijoje su ženklais, kurie sudaro tam tikrą sistemą. Kadangi visuomenėje funkcionuojančios ženklų sistemos yra skirtos informacijai saugoti ir perduoti, būtina jų savybė yra stabilumas, šias sistemas formuojančių ženklų stabilumas. Ženklas atkuriamas baigta forma, jis yra tradicinis ir negali būti savavališkai pakeistas. Individas ar kuri nors socialinė grupė negali laisvai, savo nuožiūra keisti visuomenėje jau egzistuojančių ženklų, tam reikėtų sudaryti naują konvenciją su visais visuomenės nariais.

Visos aukščiau išvardintos ženklų savybėsdvipusiškumas, pakaitinis pobūdis, intencionalumas, sutartingumas, nuoseklumas, atkuriamumasbūdingas kalbiniams vienetams. Štai kodėl kalba yra ženklų (semiotinė) sistema. Išsamiau apsistokime ties kalbinių vienetų semiotinėmis savybėmis.

Kalbos ženklas yra dvipusis. Kalbinio ženklo reiškėjas yra jo garsinė pusė, ženklinamasis – reikšmė. Kalbiniame ženkle materiali forma ir prasmė yra glaudžiai susijusios. Kalbinio ženklo garsinė pusė įprastai vartojama neturi savarankiškos reikšmės, ji neatsiejama nuo reikšmės.

Tuo pačiu metu ne kiekvienas kalbos vienetas yra ženklas, nes ne visi kalbiniai vienetai yra dvišaliai. Taigi garsai ir skiemenys turi raiškos plotmę, bet neturi turinio plokštumos; seme (minimalus kalbinio vieneto reikšmės komponentas) neturi savarankiškos raiškos plotmės. Todėl garsas, skiemuo ir seme nėra simboliniai kalbos vienetai.

Pagrindinis kalbinis ženklas yra žodis, turintis materialią formą (garsų seką) ir prasmę. Pagal semiotines žodžio savybes stabilūs junginiai (frazeologizmai) yra artimi formaliai išskaidyti vienetai, kurie yra vientisi turinio atžvilgiu, atkuriami komunikacijos procese, kaip ir žodžiai, užbaigta forma. Ypatingos rūšies kalbiniai ženklai taip pat yra morfemos, frazės ir sakiniai. Morfemos yra dvipusiai vienetai, tačiau dažniausiai šnekamojoje komunikacijoje nenaudojami kaip savarankiški informacijos nešėjai, o vartojami tik kaip žodžių dalis ir savo reikšmę realizuoja deriniuose su kitomis morfemomis.

Kalbiniai ženklai, kaip ir kiti ženklai, veikia kaip objektai, pakeičiantys arba reprezentuojantys kitus objektus. Žodis sukuria atitinkamo objekto ar reiškinio idėją, todėl jis yra šios idėjos ženklas. Svarbi kalbinio ženklo savybė yra galimybė paskirti ir pakeisti ne vieną objektą, o daugybę objektų ir reiškinių. Taip, vienu žodžiu medis įvardijamas ne tik konkretus medis, bet ir visi medžiai. Kalbinis ženklas ne tik žymi objektus ir reiškinius, bet ir formuoja žmoguje idėją apie žymimojo pobūdį ir savybes ( referentas ). Informacijos (žinių) visuma apie kalbiniu ženklu žymimą objektą ir jo sąsajas su kitais objektais vadinama. koncepcija ženklas. Taigi kalbinis ženklas turi dvejopą ryšį: su daiktų pasauliu ir su idėjų pasauliu.

Tarp kalbinių ženklų yra ir nemotyvuotų, turinčių sąlyginį ryšį tarp signifikanto ir žymimojo, ir motyvuotų, kuriuose signifikantą ir ženklinamąjį sieja panašumo ir gretumo santykiai.

KALBA KAIP SISTEMOS STRUKTŪRINIS UGDYMAS

Šiuo metu sąvokos sistema ir struktūra yra diferencijuojami taip: terminas sistema žymi objektą kaip visumą, ir pagal struktūra suprantamas kaip ryšių ir santykių tarp sudedamųjų elementų visuma. Sistema yra sutvarkyta hierarchinė visuma, kurios struktūra yra įkūnyta tam tikroje substancijoje ir skirta tam tikriems tikslams pasiekti.

Kalbinė sistema turi kelių tipų vienetus, iš kurių labiausiai apibrėžti ir visuotinai priimtini yra fonema, morfema ir leksema. Jie buvo intuityviai identifikuoti dar gerokai anksčiau, nei lingvistikoje buvo įtvirtintas sistemiškumo principas. Šie vienetai yra dviejų formų: abstraktūs ir konkretūs. Taigi foneminės pakopos fonemos abstraktus vienetas visada pasirodo alofonų pavidalu, morfema – alomorfų pavidalu ir t.t.

Vienas iš įprastų požiūrių į kalbą yra vaizduoti ją kaip sudėtingą sistemą, kurią sudaro skirtingų lygių vienetai. Lygiai tai bendrosios kalbos sistemos posistemės, kurių kiekvienai būdingas santykinai vienarūšių vienetų rinkinys ir taisyklių rinkinys, reglamentuojantis jų vartojimą bei grupavimą į įvairias klases ir poklasius.

Tame pačiame lygyje vienetai užmezga tiesioginius tarpusavio ryšius, kurių skirtingų lygių vienetai negali užmegzti. Šie santykiai (paradigminiai ir sintagminiai) yra labai panašūs arba net sutampa skirtingiems kalbos lygmenims, o tai užtikrina jos kaip daugiapakopės, bet vienalytės (homogeniškos) sistemos vienybę.

Yra fonemos lygis, morfemos lygis, žodžio lygis, frazės lygis, sakinio lygis, nes yra to paties pavadinimo vienetai: fonema, morfema, žodis, frazė, sakinys. Kartais išskiriamas ir teksto lygmuo, aukštesnis sakinio lygmens atžvilgiu, o žemesnis – fonemų diferencinių požymių lygis.

Egzistuoja paradigminiai ir sintagminiai ryšiai tarp vienetų tame pačiame kalbos lygyje. INparadigminėryšiai – tai daugiau ar mažiau vienarūšių, panašių funkcijų vienetų grupės, pavyzdžiui, to paties daiktavardžio linksniavimo formos arba to paties veiksmažodžio konjugacijos formos. Iš tokių grupių, kalbėtojų ir klausytojų atmintyje saugomų pasirinkimo galimybes suteikiančių įrankių rinkinio pavidalu, konstruojant kiekvieną konkretų posakį, išgaunami atskiri vienetai, neatsiejamai susieti su kitais vienetais ir suponuojantys jų egzistavimą vienu metu. Paradigma susideda iš vienetų, kurie yra vienas kitą nesuderinami vienoje pozicijoje.

Sintagmatinėryšiai tarp kalbinių ženklų tai tiesinės (kalbos tėkmėje) priklausomybės santykiai, pasireiškiantys tuo, kad vieno vieneto vartojimas leidžia, reikalauja arba draudžia vartoti kitą su juo susijusį to paties lygio vienetą.

Paradigminiai ir sintagminiai santykiai yra neatsiejamai susiję: vienarūšių vienetų paradigmų buvimas (fonemų variantai, sinoniminės morfemos, sinoniminiai žodžiai, linksniavimo formos ir kt.) sukuria pasirinkimo poreikį, o sintagminės priklausomybės lemia pasirinkimo kryptį ir rezultatą.

Paradigminiai ir sintagminiai santykiai randami visuose kalbos lygiuose ir visų pasaulio kalbų struktūroje.

Kalbos elementai yra nelygūs: jie yra hierarchinis nuoseklios priklausomybės ryšiai, kurie sudaro vertikalų kalbos modelį, susidedantį iš pakopų. Žemiausi lygiai (pakopos) yra fonetiniai ir morfologiniai, aukščiausi – leksiniai ir sintaksiniai. Hierarchiniai santykiai tarp skirtingų lygių vienetų susideda iš žemesnio lygio vieneto įtraukimo į aukštesnio lygio vienetą.

Būtent glaudus visų kalbos elementų ryšys, jų tarpusavio priklausomybė ir priklausomybė leidžia kalbėti apie kalbą kaip apie vientisą struktūrą. Be to, kiekviena kalba turi savo ypatingą struktūrą, susidariusią dėl ilgos istorinės raidos.

STRUKTŪRINĖ IR SOCIALINĖ KALBŲ TIPOLOGIJA

Morfologinė kalbų tipologija grindžiama keliais pagrindiniais bruožais:

1) kaip kalboje išreiškiama gramatinė reikšmė;

2) iš kokių morfemų yra pastatytas žodis;

3) kokie morfemų jungimo žodyje būdai vyrauja kalboje.

Už izoliacinis (amorfinis)kalboms būdingas linksniavimo nebuvimas, gramatinių reikšmių raiška analitiniu būdu (žodžių tvarka, funkciniai žodžiai, nepraradę ryšio su reikšmingais žodžiais, muzikinis kirtis ir intonacija), silpna reikšmingų ir funkcinių žodžių priešprieša, šaknies morfemų vyravimas, visiškas arba beveik visiškas priesagų, turinčių išvestinę reikšmę, nebuvimas . Kinų ir dauguma Pietryčių Azijos kalbų priklauso šiam tipui.

Agliutinuojantis (agliutinuojantis)kalboms būdinga išplėtota išvestinių ir linksnių priesagų sistema, fonetiškai neapibrėžtų pakitimų nebuvimas morfemų sandūroje, vieno tipo deklinacija ir konjugacija, gramatinis priesagų nedviprasmiškumas ir reikšmingų kaitalių nebuvimas. Šis tipas apima tiurkų ir bantu kalbas.

Dėl linksniavimo kalboms būdingas gramatinių morfemų (kumuliacijos) daugiafunkcionalumas, sintezės buvimas, fonetiškai besąlyginiai šaknų pokyčiai ir daugybė fonetiškai ir semantiškai nemotyvuotų deklinacijos ir konjugacijos tipų. Šis tipas apima, pavyzdžiui, slavų ir baltų kalbas.

Sudėtis (polisintetinė)kalboms būdinga galimybė į predikatinį veiksmažodį įtraukti kitus sakinio narius (dažniausiai tiesioginį objektą). Kitaip tariant, polisintetinei sistemai būdingas plačiai paplitęs afiksų naudojimas formuluojant ne tik žodžius, bet ir frazes bei sakinius; Į vieną morfologinę visumą sujungiami keli kamienai, savarankiški savo leksine reikšme. Tokiuose inkorporuojamuose kompleksuose yra daug afiksų, todėl morfemų jungimo būdas bus griežtai agliutinacinis, kiekvienas afiksas čia užims tam tikrą vietą. Šios kalbos apima čiukčių-kamčiatkų kalbas ir Šiaurės bei Pietų Amerikos indėnų kalbas.

Dauguma kalbų šių tipų sudėtyje užima tarpinę vietą.

Išpopuliarėjo Sapiro klasifikacija pagal sintezės laipsnį, tai yra (šiek tiek supaprastinant) pagal žodyje esančių morfemų skaičių. Silpnas sintezės laipsnis (vidutiniškai 1-2 morfemos viename žodyje) būdinga vietnamiečių, kinų, anglų, tadžikų, hindi ir prancūzų kalboms. Tokios kalbos vadinamos analitinis . Bantu, tiurkų, rusų, suomių kalbos klasifikuojamos kaip sintetinis . Juose vidutinis žodyje esančių morfemų skaičius didėja.

Jei lygintume kalbas tipologiniu požiūriu, tada nėra kalbų didelių ir mažų, stiprių ir silpnų, turtingų ir vargšų. Analitinė sistema nėra geresnė ir ne blogesnė už sintetinę. Struktūrinė kalbų įvairovė yra ne kas kita, kaip technologijos, skirtingos turinio išraiškos priemonės.

Tuo tarpu kalbų likimai, jų socialinė istorija ir perspektyvos labai skiriasi. Kad ir kaip būtų liūdna pripažinti, tarp kalbų nėra socialinės lygybės. „Kalbos yra lygios prieš Dievą ir kalbininką“, – pažymėjo vienas amerikiečių tyrinėtojas, – „nėra lygybės tarp anglų kalbos ir nykstančios indėnų genties kalbos“.

Jei kalbų struktūrinius skirtumus galima palyginti su antropologiniais ir psichologiniais žmonių skirtumais, tai sociolingvistiniai bruožai primena skirtumus tarp žmonių jų socialine padėtimi ir statusu, išsilavinimu, gyvenimo būdu, profesija, autoritetu ar prestižu tam tikrose socialinėse grupėse ar visuomenėje. kaip visuma.

Atliekant sociolingvistinį kalbų klausimyną, patartina atsižvelgti į šias ypatybes:

1) komunikacinis kalbos rangas, atitinkantis bendravimo tam tikra kalba apimtį ir funkcinę įvairovę; 2)rašto buvimasir rašytinės tradicijos trukmę; 3)standartizacijos laipsnis(kalbos standartizavimas); 4)kalbos teisinis statusas(valstybinė, oficiali, konstitucinė, titulinė ir kt.) ir jos faktinė padėtis daugiakalbystės sąlygomis; 5)konfesinis kalbos statusas; 6) išsilavinimo ir pedagoginio statusokalba (kaip akademinis dalykas, kaip mokymo kalba, kaip „užsienio“ ar „klasikinė“ kalba ir kt.).

Komunikacijos rangai, bendravimo tam tikra kalba apimtis ir struktūra priklauso: 1) nuo kalbančiųjų tam tikra kalba skaičiaus; 2) dėl etninių grupių, kalbančių tam tikra kalba, skaičiaus, 3) apie šalių, kuriose ta kalba vartojama, skaičių, 4) apie socialinių funkcijų ir socialinių sferų, kuriose vartojama kalba, sudėtį.

Bendravimo apimtis tarp pasaulio šalių pasiskirsto itin netolygiai. 13 plačiausiai vartojamų kalbų pasaulyje kalbėjo 75 % 5 milijardų pasaulio gyventojų, o 25 kalbomis – daugiau nei 90 %. (1995 m. Sietlo universiteto duomenys).

Sociolingvistikoje yrapenkios komunikacinės kalbų kategorijos, nustatomas priklausomai nuo kalbų funkcijų tarpvalstybiniame ir tarpetniniame komunikacijoje. Šios piramidės viršuje yra 6 vadinamieji pasaulio kalbomis , bazėje yra šimtai nerašytų „vietinių“ kalbų, kurios vartojamos kasdieniame bendravime tik savo etninėje bendruomenėje.

Pasaulio kalbos tai yra tarpetninio ir tarpvalstybinio bendravimo kalbos, turinčios JT oficialių ir darbo kalbų statusą:Anglų, arabų, ispanų, kinų, rusų, prancūzų.Pasaulio kalbų „klubo“ sudėtis istoriškai pasikeitė. Europoje, Viduržemio jūros regione ir Artimuosiuose Rytuose pirmoji pasaulio kalba buvo graikų Vėliau lotynų kalba tapo antrąja (po graikų) krikščionių bažnyčios, mokyklos ir mokslo kalba. Lotynų ir graikų kalbos išliko pasaulio kalbomis iki didžiųjų geografinių atradimų eros.

XIV–XVII a. tapo pirmąja pasaulio kalba portugalų , XVIII a. jis pralaimėjo čempionatą prancūzų , vėliau, XIX amžiaus viduryje. suspaustas anglų kalba . Jei senovėje ir viduramžiais pasaulio kalbos buvo žinomos tik savo kultūrinio ir religinio pasaulių ribose, jei XVI–XIX a.portugalų, prancūzų, anglųbuvo naudojami kolonijinių imperijų ribose, vėliau XX a. Anglų kalbos plitimas tapo globalus.

Tarptautinės kalbosšios kalbos yra plačiai naudojamos tarptautiniame ir tarpetniniame bendravime ir, kaip taisyklė, daugelyje valstybių turi valstybinės ar oficialios kalbos teisinį statusą. Pavyzdžiui,portugalų, vietnamiečių. vietnamiečių 51 iš 57 milijonų Vietnamo gyventojų gimtoji kalba yra oficiali šalies kalba, taip pat kalbama Kambodžoje, Laose, Tailande, Naujojoje Kaledonijoje, taip pat Prancūzijoje ir JAV. suahilių oficialioji kalba kartu su anglų kalba Tanzanijoje, Kenijoje, Ugandoje taip pat paplitusi Zaire ir Mozambike. Ja kalba apie 50 mln.

valstybė(nacionalinės) kalbos . Jie turi valstybinės ar oficialios kalbos teisinį statusą arba faktiškai yra pagrindinė kalba vienoje šalyje. Nevienakalbėje visuomenėje dažniausiai tai kalba daugumos gyventojų kalba. Yra išimčių Filipinų Respublikoje, kurioje gyvena 52 milijonai žmonių, ši kalba kartu su anglų kalba tapo oficialia kalba. Tagalogas, su tagalogu tik 12 milijonų, tai yra beveik pusė žmonių Bisaya . Ir vis dėlto, kaip taisyklė, tai yra daugumos gyventojų kalba: Gruzinų kalba Gruzijoje, lietuvių kalba Lietuvoje, hindi Indijoje.

Regioninės kalbos. Tai kalbos, kurios paprastai rašomos, bet neturi oficialaus ar valstybinio statuso. Pavyzdžiai: tibetiečių kalba Kinijos autonominiame Tibeto regione (daugiau nei 4 mln. kalbančiųjų, tarpgentinių bendravimo ir biuro darbo kalba). Europos regioninės kalbos, pvz. Bretonų ir Provanso Prancūzijoje, Sardinijoje Sardinijoje. Tačiau šios kalbos nėra mokomos mokyklose ir neturi oficialaus statuso.

Vietinės kalbos . Paprastai tai yra nerašytos kalbos. Tokių kalbų yra šimtai. Jie naudojami žodiniam neformaliam bendravimui tik etninėse grupėse daugiatautėse visuomenėse. Jie dažnai rengia vietines televizijos ir radijo programas. Pradinėse mokyklose vietinė kalba kartais vartojama kaip pagalbinė kalba, būtina mokiniams pereiti prie dėstomosios kalbos toje mokykloje.