Мангас, амьд эсвэл амьгүй. Амьд ба амьгүй объектууд - дүрэм

Объектуудыг хөдөлгөөнтэй болгох

Объектуудыг хөдөлгөөнтэй болгох

ОБЬЕКТИЙГ ХӨНГӨЛӨХ . Сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадвартай объектууд, i.e. амьгүй биет, хийсвэр эсвэл хийсвэр ойлголтоос ялгаатай нь хүмүүс, амьтад, i.e. объектуудаас хийсвэрлэн авч үзсэн объектуудын шинж тэмдэг. Орос хэл дээр ангилал О.П. нэг талаас амьгүй. Харин объект болон хийсвэр ойлголтууд нь дүрмийн хувьд ялгаатай байдаг нь эрэгтэй хүний ​​нэр, нэр үг нь ганц тоогоор, олон тоонд байгаа нэр үг, нэр үг нь яллах болон генитив тохиолдлын хувьд нэг нийтлэг хэлбэртэй, ялгаатай байдаг. нэрлэсэн тохиолдлын хэлбэрээс, мөн амьгүй зүйлийн нэр, хийсвэр ойлголт болох эрийн ганц тоон нэр, нэр үг, олон тооны нэр үг, тэмдэг нэр, нэр үг, нэрийн үгийн хэлбэрээс ялгаатай, нэрлэх болон яллах тохиолдолд нийтлэг хэлбэртэй байдаг. Амьд биетийг илэрхийлдэг нэр үг ба амьгүй объект, хийсвэр ойлголтыг илэрхийлдэг нэр үгийн хоорондох дүрмийн ялгаа нь бусад славян хэлэнд байдаг бөгөөд зарим славян хэлэнд, жишээлбэл, Скандинав хэлэнд ч мэдэгддэг.

Н.Д. Утга зохиолын нэвтэрхий толь: Уран зохиолын нэр томьёоны толь: 2 боть / Н.Бродский, А.Лаврецкий, Е.Лунин, В.Львов-Рогачевский, М.Розанов, В.Чешихин-Ветринский нарын найруулга. - М.; Л .: L. D. Frenkel хэвлэлийн газар, 1925

Бусад толь бичгүүдээс "Хөдөлгөөнт объектууд" гэж юу болохыг харна уу:

Объектуудыг хөдөлгөөнтэй болгох- ОБЬЕКТИЙГ ХӨНГӨЛӨХ. Амьгүй биет, хийсвэр эсвэл хийсвэр ойлголтоос ялгаатай нь сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадвартай объектууд, тухайлбал хүмүүс, амьтад, тухайлбал ... ...

хөдөлгөөнт объектууд"Амьгүй биет, хийсвэр эсвэл хийсвэр ойлголтоос ялгаатай нь сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадвартай объектууд, тухайлбал хүмүүс, амьтад" гэх мэт. Орос хэлээр…

АМЬДГҮЙ БАЙДАЛ. Сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадваргүй зүйл, объект, өөрөөр хэлбэл хүн, амьтнаас бусад бүх объект. Хөдөлгөөнт объектуудыг харах. Утга зохиолын нэвтэрхий толь: Утга зохиолын нэр томьёоны толь: 2 боть / Доод... ... Утга зохиолын нэвтэрхий толь бичиг

Амьгүй объектууд- АМЬДГҮЙ БАЙДАЛ. Сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадваргүй зүйл, объект, өөрөөр хэлбэл хүн, амьтнаас бусад бүх объект. Амьгүй биетүүдийг үзэх... Уран зохиолын нэр томъёоны толь бичиг

амьгүй объектууд- Сайн дурын хөдөлгөөн хийх чадваргүй зүйл, эд зүйл, өөрөөр хэлбэл хүн, амьтнаас бусад бүх зүйл. Амьгүй биетүүдийг үзэх... Дүрмийн толь бичиг: Дүрэм ба хэл шинжлэлийн нэр томьёо

Нэр үгийн төгсгөл- 1. Эгшигтэй нэр үгэнд болон үсгийн өмнөх үсгийг угтвар үгэнд ганц тоогоор бичдэг (эмэгтэй үгсийн хувьд ч мөн адил) үсэг, тухайлбал: Гоголын “Вия” зохиолд суут хүний ​​тухай. , бильярд тоглохоор эгч нартаа... ... Үг үсгийн болон хэв маягийн талаархи лавлах ном

Үг үсгийн болон хэв маягийн талаархи лавлах ном

Таслах боломжгүй нэр үгийн хүйс- 1. Амьгүй биетийг илэрхийлэх үгс. Амьгүй зүйлийг илэрхийлдэг гадаад гаралтай үл тоомсорлох нэр үгс нь ихэвчлэн саармаг хүйст хамаардаг, жишээлбэл: эдгээх зуун настын, шотланд виски, ... ... Үг үсгийн болон хэв маягийн талаархи лавлах ном

1) Нэр үгийн лексик ба дүрмийн ангилал, бүх нэр үгэнд байдаг (зөвхөн олон тоогоор хэрэглэгддэг үгсийг эс тооцвол), синтаксийн хувьд бие даасан, тодорхой үгстэй хослуулах чадвараараа илэрдэг ... Хэл шинжлэлийн нэр томьёоны толь бичиг

Номууд

• , Вадболская Анна. Бидний хэрэглэх дуртай зарим зүйл нь хэрэглэхэд төвөгтэй заавар шаарддаггүй. Жишээлбэл, харандаа эсвэл бөмбөг. Эсвэл бидний тоглоом бол хүмүүсийн хувьд жинхэнэ эрдэнэ юм ...

Тохиромжгүй тохиолдолд үг хэлэхийг та сонсож байсан уу? Энэ бол суржикийн нүгэл юм - Орос, Украин, Еврей үгсийн холимог яриа. Энэ нь өөр өөр хэл дээр хасах дүрмүүд өөр өөр байдаг тул ийм зүйл тохиолддог.

Нэр үгийн зөв тохиолдлыг сонгохын тулд ямар төрөлд хамаарахыг мэдэх хэрэгтэй.

Амьд ба амьгүй нэр үг

Буруу хэрэглэсэн үг чихийг гэмтээдэг. Тэдгээрийг зөв ашиглахын тулд зарим дүрэм журам байдаг бөгөөд тэдгээр нь тийм ч төвөгтэй биш юм. Эрт дээр үеэс Орос улсад амьд ба амьгүй зүйлс янз бүрээр өөрчлөгдсөөр ирсэн. Хэлийг системчлэхдээ амьд, амьгүй зөв, нийтлэг нэр үг байдгийг тогтоосон. Түүнээс гадна тухайн үг ямар төрөлд хамаарахыг бие даан тодорхойлох нь үргэлж боломжгүй байдаг. Үхсэн хүн амьгүй, сүнсгүй, харин үг нь дүрмийн хувьд хөдөлгөөнтэй байдаг. Гэхдээ ургамал амьд байдаг - тэд ургадаг, амьсгалдаг. Гэхдээ амьгүй. Яагаад?

Энэ асуудлын нэг тал нь домог зүйгээс улбаатай. Эрт дээр үед хүмүүс амьд ба амьгүй зүйлийн талаар өөр өөр ойлголттой байсан. Тиймээс нар (гадаа хардаг, босдог, жаргадаг, сэрдэг, үлгэрт тэд түүнээс зөвлөгөө авдаг, хариулдаг) ба хүүхэлдэй (тоглоомуудад хоол иддэг, унтдаг, алхдаг гэх мэт) амьгүй байдлыг харуулсан олон үндэслэлтэй хэллэгүүд байдаг. , ярих, уйлах). Өмнө нь тэд үнэхээр амьд гэж тооцогддог байсан бөгөөд энэ нь хэл шинжлэлийн хэлбэрт тусгагдсан байв. "Цогцос" гэдэг үгийг үргэлж амьгүй гэж үздэг байсан, учир нь түүний дор зөвхөн амьтны бүрхүүлийг авч үздэг боловч ямар ч хүн чанар байдаггүй. Бид амьд ба амьгүй нэр үгийг хэрхэн ялгах вэ?

Дүрэм

Амьд ба амьгүй зүйлүүд өөр өөр асуултуудад хариулдаг тул энэ аргыг ашиглах нь зүйтэй. Дараа нь олж авсан үр дүнг шалгана уу. Дараа нь бид хамгийн сайн санаж байгаа үл хамаарах зүйлүүдийн дагуу судалгаагаа сайжруулж чадна.

1. Тиймээс эхлээд бидний өмнө хэн, юу байгааг олж мэдэх хэрэгтэй. Ингэснээр бид ихэнх тохиолдолд бидэнд хэрэгтэй үг ямар төрөлд хамаарахыг ойлгож чадна.

2. Ирээдүйд хүссэн үгийн олон тоог яллах тохиолдолд (энгийн байхын тулд VP гэж нэрлэж болно) тавьж, аль тохиолдолтой давхцаж байгааг олж мэдээрэй. Хэрэв нэрлэсэн (IP) байвал энэ нь амьгүй болно.

• Тоглоом.
• Сандал.
• Тоглоомууд.
• Хамар.
• Хоч нэр.

Хэрэв генитивтэй бол (RP) - хөдөлгөөнт дүрс.

• Гөлөгнүүд.
• Шувуу.
• Амьтад.
• Тахиа.
• Найзууд.

Энэ нь ихэвчлэн амьд ба амьгүй нэр үгийг ялгахад хангалттай. Дүрэмд үл хамаарах зүйлүүд байдаг.

Амьгүй амьдрах

Эдгээр нь хүүхэлдэй, теди баавгай, нохой, бөжин, робот гэх мэт. Энэ нь амьд мэт үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг тоглоомууд юм. Үүссэн үгийн хэлбэрүүд дараах байдлаар харагдах болно.

• Хүүхэлдэй.
• Баавгай.
• Зайчиков.
• Нохой.
• Роботууд.

Тоглоомын зарим тэмдгийг мөн хөдөлгөөнт гэж үздэг. Үүнийг санаж байх ёстой:

• Хаад.
• Валтов.
• Хатан хаан.

Нас барсан эсвэл нас барсан хүмүүсийг амьд гэж үздэг: амиа хорлосон, нас барсан, нас барсан, нас барсан.

• Амиа хорлох
• Нас барсан.
• Нас барсан.
• Үхсэн.

Ийм олон үг байдаг ч бүгд хөдөлгөөнтэй байдаг. Бид мөнх бус ороомгийн тухай ярьж байгаа бол (цогцос, бие, сэг, сэг зэм) - энэ нь аль хэдийн амьгүй юм.

Үлгэрийн болон материаллаг бус баатрууд (тэнгэр элч, чөтгөр, нимф) мөн хөдөлгөөнт дүрстэй байдаг. Хүмүүсийн оюун санаанд ямар нэгэн зүйл амьд байгаа бол ийм үгийн бууралтад VP = RP гэсэн хэв маяг байдаг.

Амьгүй амьдрах

Бүлэг, аливаа багц, хүн, амьтан, амьд оршнолуудын цуглуулгыг амьгүй гэж үздэг. Энэ бол олон түмэн, арми, ард түмэн, сүрэг, сүрэг, хост юм. “Би олон түмэн, арми, үндэстэн, мал сүрэг, хонь сүрэг, эздийг харж байна” гэж хэлэх нь зөв юм.

Бүх ургамал, мөөг нь амьгүй юм. Тэд эрт дээр үеэс зэрлэг ан амьтдын нэг хэсэг биш харин хоол хүнс гэж үздэг. Зарим төрлийн далайн хоол (хавч, хясаа, хавч) анх Орост чамин хоол хэлбэрээр гарч ирсэн нь сонирхолтой юм. Тийм ч учраас жороор тэдгээрийг амьгүй зарчмын дагуу ашигладаг: далайн амьтан буцалгаж, гоймон болгон хуваасан.

Нүдэнд харагдахгүй зүйлийг амьгүйд тооцдог.

Эдгээр нь бичил биетэн, вирус, үр хөврөл, мөөгөнцөр, бактери юм. Хэдийгээр энд бас сонирхолтой үл хамаарах зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл, үр хөврөлд хандах хандлага нь туршилтын хоолойд харагдах үед өөрчлөгддөг.

Амьд ба амьгүй нэр үгийг тодорхойлох боломжгүй үед

Нэг эсвэл өөр хэлтэст үг оноох боломжгүйг харуулсан жишээнүүд:

• засварын автоматжуулалт
• сэлэм загасыг үзнэ үү.

Эдгээр үгсийг тоогоор нь хасдаггүй. Тохиолдолд өөрчлөлт оруулахдаа тэдгээр нь өөрийн гэсэн төгсгөлийн хэлбэртэй байдаг. Тиймээс тэд хөдөлгөөнт дүрсээс гадуур байдаг.

Туслах нэр үг

Нийлмэл үгийн яллах хэлбэрийг үндэслэн амьд ба амьгүй нэр үгийг тодорхойлно. Жишээ нь:

• Бид шинэ оюутан харсан - бид шинэ ширээ харсан.
• Үзэсгэлэнтэй гөлөг өхөөрдөж - хөөрхөн цамц өмссөн.
• Том тугал авбал том асуудалд орно.

Эхлээд яллах тохиолдол нь генитив (VP = RP), дараа нь нэрлэсэн (IP) -тэй тэнцүү байх хэллэг байдаг.

Эдгээр нэр үгс нь амьд ба амьгүй нэр үгийг ялгахад хялбар болгоно.

Өөрийн болон нийтлэг нэр үг

Бүх зохих нэр нь төрөл зүйлээрээ өвөрмөц тул ийм нэрийг авсан. Ихэнхдээ эдгээр нь нэрс боловч хоч, хоч нэр байж болно. Хэрэв давхцал байгаа бол энэ нь дэмий хоосон зүйл юм. Ийм тохиолдлуудад "нэр" гэсэн үг байдаг. Хэдийгээр энэ нь амьгүй тоглоомын хоч байсан ч энэ нь амьд хэвээр байна. Мөн амьгүй зохих нэрс байдаг. Эдгээр нь байгууллага, урлагийн бүтээл эсвэл найруулгад өгсөн нэр юм. Мөн газарзүйн нэрс байдаг.

Нийтлэг нэр үгс - Хуучин сүмийн славян хэлнээс "нэрлэсэн" (дуудах) нь объект, ойлголтын бүлгүүдийн нэр юм.

Хүснэгт нь тэдгээрийг тохиолдлоор зөв өөрчлөхөд тусална.

Ийм хүснэгтийг бөглөхөд ур чадвар сайн хөгждөг. Та бүх үгсийг буруутгах тохиолдолд бөглөж болно, гэхдээ энэ нь шаардлагагүй юм. Та хуудсыг дөрвөн хэсэгт хувааж, санал болгож буй үгсийг бүлэгт бичиж болно.

Тусгай дасгалууд нь энэ сэдвийг илүү сайн ойлгоход тусална.

Дасгал

Дасгалууд нь амьд ба амьгүй нэр үгийг хэрхэн ялгах ур чадвараа нэгтгэхэд тусална. Та зөв үгийг орлуулах, зөв ​​тохиолдлыг сонгох эсвэл бичсэн хэллэгийн бичиг үсгийн чадварыг шалгах хэрэгтэй.

Дасгал 1

Дараах өгүүлбэрт тохирох үгийг орлуулаарай.

• Сургуульд ирэхэд оюутнууд (багш, захирал, шинэ ширээ, зурагт хуудас, найз нөхөд, жижүүр, хуучин хаалга, сургуулийн өнгийн харандаа) хардаг.
• Бид хотын цэцэрлэгт хүрээлэнд зориулж (дуучин шувууд, тойруулга, вандан сандал, зочдод) худалдаж авсан.
• Ажлаасаа хоцорсон тул (троллейбус, трамвай, эсвэл танил таксины жолоочтойгоо хамт) гүйцэх хэрэгтэй болсон.

Дасгал 2

Дараах өгүүлбэрт тохирох тохиолдлыг сонгоно уу.

• Бид (зулзага) байрлуулж, нэмж тэдэнд (хоолны уут) өгсөн.
• Цэвэрлэгээнд гарч ирээд бид (хөвгүүд ба мөөгний сагс) харав.
• Амьтны хүрээлэнд хамгаалагчид (шувуу) тэжээж, ус (мод) өгдөг.

Дасгал 3

Дараах тохиолдолд тохирох амьд ба амьгүй нэр үгсийн жишээг өг.

• Тэр ширээний ард суугаад ... мөрөөддөг.
• Эмч нар ... тэр амьсгалахаа больсон гэж хэлсэн.
• Манайх... бүр мөсөн сүйрсэн.
• Энэ нь өнөөдөр ямар их гэрэлтэж байна вэ?
• Хуучин нь ... бүрмөсөн задарсан.

Хичээл

Оюутнууд дээрх дүрмийг сайн санаж байхын тулд багш амьд ба амьгүй нэр үгэнд хичээлээ зориулж болно. Хэргийн тэгш байдлыг харуулсан схемийг ашиглах нь сайн хэрэг.

Олон тооны тоог туршиж байгааг сануулснаар та зургийг харж байхдаа таван амьд, таван амьгүй нэрийг нэрлэхийг дасгал болгон асууж болно. Шүдэндээ тоглоомон тахиатай гөлөгний зураг хийх болно.

Үүссэн хэллэгүүд үргэлж зөв байдаггүй, энэ нь байгалийн юм. Гэхдээ багш ялангуяа инээдтэй зүйлийг тодруулж чаддаг. Энэхүү "зөрчилдөөн" арга нь тохиолдлын буруу хэрэглээг санахад тусална.

Алга болсон үгсийг орлуулсан амьд ба амьгүй нэр үгийн жишээ нь дүрмийг сайн ойлгоход тусална. Энэ дасгалын хувьд дутуу үгтэй өгүүлбэрүүдийг цаасан дээр урьдчилан бичдэг. Тэдний оронд та самбар дээр бичсэн санал болгож буй үгсийн аль нэгийг оруулах хэрэгтэй. Багш нь оюутнуудад өөр өөр сонголт байгаа эсэхийг шалгадаг: самбарын нэг талд нь хөдөлгөөнтэй, нөгөө талд нь биш.

Сонголтуудын нэг болгон дараах үгсийн багцыг ашиглаж болно.

Энэ дасгалд тохиромжтой текст:

Амралтын өдөр цаг агаар сайхан байлаа. Залуус хашаа руу гүйв. (?) хооллож, хувцасласан (?). (?) ийм тоглоомд татагдсангүй, тэд уулнаас (?) хөөргөв. (?) ба (?) хөгшнийг (?) баярлуулсан. "Та ийм (?) өөр хаанаас олох вэ" гэж тэд хэлээд (?), (?) гэр рүүгээ залгах гэж яарсангүй. Тэгээд залуус аль хэдийн (?) болон (?) аваад чимээ шуугиан (?) хийсэн.

Хүүхдүүд энэ хичээлд үнэхээр дуртай байх болно. Хамгийн гол нь харааны материал, диаграммыг сайн бэлтгэх явдал юм. Амжилт хүсье!

Нэр үг нь хөдөлгөөнт морфологийн байнгын шинж тэмдэгтэй байдаг.

Нэр үгийн анимацийн шинж тэмдэг нь амьд / амьгүй гэсэн ойлголттой нягт холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч анимац нь утгын ангилал биш, харин өөрөө морфологийн шинж чанар юм.

Бүх морфологийн шинж чанарууд нь тодорхой хэлбэрийн илэрхийлэлтэй байдгаараа тодорхойлогддог - тэдгээр нь хэлбэржүүлэгч морфемуудаар илэрхийлэгддэг (төгсгөл эсвэл хэлбэржүүлэгч дагавар - морфемикийг үзнэ үү). Үгсийн морфологийн шинж чанарыг илэрхийлж болно

1) үг доторх - тухайн үгийн хэлбэржүүлэгч морфемууд ( ширээ-Ø - хүснэгтүүд),

2) нэмэлт үг хэллэг - тохиролцсон үгсийн хэлбэр үүсгэх морфем ( шинэ пальто - шинэ пальто),

Эдгээр хоёр илэрхийллийн хэрэгслийг хамтад нь танилцуулж болно. Энэ тохиолдолд нэг дүрмийн утгыг өгүүлбэрт хэд хэдэн удаа илэрхийлдэг - үг доторх ба нэмэлт үг ( шинэ ширээ-Ø - шинэ ширээ).

Морфологийн шинж чанар болох анимац нь албан ёсны илэрхийллийн хэрэгсэлтэй байдаг. Нэгдүгээрт, амьд/амьгүй байдлыг нэр үгийн төгсгөлөөр илэрхийлдэг.

1) хөдөлгөөнтэй болгохнэр үг ижил олон тооны төгсгөлтэй байна. тоонууд V. p ба R. p., нөхөр нэрийн хувьд. Энэ нь нэгжүүдэд мөн хамаарна. тоо;

2) амьгүйнэр үг ижил олон тооны төгсгөлтэй байна. тоо V. p, I. p., нөхөр нэрийн хувьд. Энэ нь нэгжүүдэд мөн хамаарна. тоо.

Нэр үгийг орос хэлээр төлөөлдөг хөдөлгөөнт дүрсийн хэлбэлзэлтэй: тэдний V. p. нь I. p, R. p.-тэй давхцаж болно, жишээлбэл, (би харж байна) микробууд / микробууд, дүрүүд / дүрүүд, амьтад / амьтдыг дүрслэх-Ø;

Зөвхөн ганц бие хэлбэртэй эмэгтэй ба саармаг нэр үгэнд хөдөлгөөнт дүрсийг албан ёсоор илэрхийлдэггүй ( залуучууд, оюутнууд), тэдгээр нь хөдөлгөөнт дүрсээрээ албан ёсоор тодорхойлогддоггүй.

Анимац бий аман бусилэрхийлэл: v-д байгаа нэр үгтэй тохирох нэр үгийн төгсгөл нь нэр үгийн амьд эсвэл амьгүй шинж чанараас хамаарч өөр өөр байдаг, харна уу: (би харж байна) шинэ оюутнууд, Гэхдээ шинэ ширээ.

Нэр үгийн анимацийг үгийн бус илэрхийлэл нь үгийн доторхоос илүү түгээмэл байдаг: энэ нь нэр үгийн хувиршгүй байдлын үед ч гэсэн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг: (би ойлгож байна) хөөрхөн хатагтай, Гэхдээ гоё пальто.

Ихэнх нэр үгсийн анимац нь хэл шинжлэлийн бодит байдлын тодорхой байдлыг илэрхийлдэг: амьд нэрсийг голчлон амьд амьтан гэж нэрлэдэг бөгөөд амьгүй нь амьгүй зүйл боловч энэ хэв маягийг зөрчсөн тохиолдол байдаг.

Өмнө дурьдсанчлан хөдөлгөөнт дүрс нь нэр үгийн байнгын шинж чанар юм. Үүний зэрэгцээ, нэг үгийн өөр өөр утгыг хөдөлгөөнт дүрсийн хувьд өөр өөр хүрээтэй байж болно гэдгийг санах нь зүйтэй, жишээлбэл: Би харж байна. суут ухаантан(хүн) - Би үүнийг үнэлж байна суут ухаантан-Ø (оюун ухаан).

Хүйс нь нэр үгийн морфологийн шинж чанар

Нэр үг нь байнгын морфологийн хүйсийн тэмдэгтэй бөгөөд эрэгтэй, эмэгтэй, саармаг гэж ангилдаг.

Морфологийн хүйсийн гол илэрхийлэл бол үгийн бус байдал юм - нэр үгтэй тохирч буй шинж тэмдгийн байрлал дахь нэр үгийн төгсгөл, нэр үгийн байрлал дахь оролцоо, угтвар үгийн байрлал дахь тогтмол бус хүйсийн тэмдэглэгээ бүхий үгс, үндсэндээ өнгөрсөн цаг дахь үйл үг. эсвэл нөхцөлт төлөв байдал, түүнчлэн богино нэр үг эсвэл оролцоо.

Эрэгтэй, эмэгтэй, саармаг хүйс нь дараахь нийцтэй үгсийг агуулдаг.

Эрэгтэй

шинэ оюутан ирлээ-Ø

Эмэгтэй

шинэ оюутан ирлээ

Дундаж

том цонх нээлттэй байна

Төгсгөлийн зарим нэр үг - А,шинж тэмдэг, хүмүүсийн шинж чанарыг илэрхийлдэг I. p-д томилогдсон хүний ​​хүйсээс хамааран хүйсээр нь давхар шинж чанартай байдаг.

чинийх-Ø мунхаг хүн ирлээ-Ø,

чиний мунхаг хүн ирлээ.

Ийм нэр томъёог гэж ангилдаг ерөнхийгэр бүл

Орос хэлэнд хүний ​​нэрийг мэргэжлээр нь илэрхийлдэг нэр үгс байдаг бөгөөд энэ нь эрэгтэй хүнийг илэрхийлэхдээ эрэгтэй хүйсийн үгсийн үүрэг гүйцэтгэдэг, өөрөөр хэлбэл эрэгтэй хүний ​​төгсгөлтэй тохирсон үгсийг хавсаргадаг; Тэд эмэгтэй хүнийг илэрхийлэхдээ тодорхойлолтыг эрэгтэй хүйсээр, харин предикатыг эмэгтэй хүйсээр (ихэвчлэн ярианы хэлээр) ашигладаг.

шинэ эмч ирлээ-Ø (эрэгтэй),

шинэ эмч ирсэн(эмэгтэй).

Эдгээр үгсийг ерөнхий хүйсийн хувьд "нэр дэвшигчид" гэж нэрлэдэг.

Орос хэлэнд хүйсээр ялгаатай 150 орчим үг байдаг, жишээлбэл: кофе- эрэгтэй/саармаг хүйс, шампунь- эрэгтэй/эмэгтэй.

Нэр үг нь зөвхөн олон тоо ( цөцгий, хайч) аль ч хүйст хамаарахгүй, учир нь олон тооны хувьд янз бүрийн хүйсийн нэр үгсийн хоорондын албан ёсны ялгааг илэрхийлдэггүй (харьц.: ширээ - ширээ).

Тиймээс жендэрийн гол илэрхийлэл нь аман бус юм. Үгийн доторх хүйсийг зөвхөн нэр үгээр илэрхийлдэг - субстантивжуулсан шинж тэмдэг, оролцоо: харуул, зайрмаг, хоолны өрөө: ганцаарчилсан хэлбэрээр эдгээр үгс нь тэдний хүйсийг тодорхой харуулсан төгсгөлтэй байдаг. 2-р эр, 3-р бууралтын нэр үгийн хувьд тэдгээрийн төгсгөлийн бүх систем нь бие даасан тохиолдлын хэлбэрийн төгсгөлийн хувьд тодорхой биш байж болно, хар. ширээ-Ø - шөнө-Ø.

Бүх амьгүй нэр үгийн хувьд (мөн хэлэнд ийм нэр үгийн 80 орчим хувь нь байдаг) хүйс нь нөхцөлт бөгөөд хэл шинжлэлийн бодит байдалтай ямар ч холбоогүй юм.

Амьд нэр үгсийн дунд - хүн, амьтны нэр, хүйс нь ихэвчлэн тухайн амьтны хүйстэй холбоотой байдаг, харьц. ээж - аав, хүү - охин, үхэр - бух. Гэсэн хэдий ч дүрмийн хүйс, дүрмийн бус хүйсийн ялгааг ойлгох шаардлагатай. Тиймээс орос хэлэнд амьд саармаг нэр үгс байдаг ( хүүхэд, амьтан), нэр үгэнд - амьтдын нэр, эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийг ихэвчлэн ижил гэж нэрлэдэг ( соно, матар), хүмүүсийн нэрсийн дунд хүйс, хүйсийн хоорондын захидал харилцаа үргэлж байдаггүй. Тийм ээ, үг хувь хүнэмэгтэйлэг, гэхдээ энэ нь эмэгтэй, эрэгтэй гэсэн утгатай байж болно (жишээлбэл, А.С. Пушкиныг үзнэ үү: Москвагаас хэн нэгэн түүнд нэгэн алдартай хүн удахгүй залуу, үзэсгэлэнтэй охинтой албан ёсоор гэрлэнэ гэж бичжээ).

Нийлмэл үг (товчилсон үг) болон үл тоомсорлох нэр үгийн хүйсийг тодорхойлох нь тодорхой бэрхшээлтэй тулгардаг. Дараахь дүрэм тэдэнд хамаарна.

Ерөнхий шинж чанарууд товчлолтухайн нийлмэл үг ямар төрөлд хамаарахаас хамаарна.

Эхний хэсгийг нэмснээр үүссэн товчлолын төрөл ( манаач), эхний үгийн эхний хэсэг хоёр дахь товчлолгүй ( Сбербанк) ба эхний үгийн эхлэл хоёр дахь үгийн эхлэл ба/эсвэл төгсгөл ( худалдааны төлөөлөгч → худалдааны төлөөлөгч), эх хэллэг дэх үндсэн үгийн хүйсээр тодорхойлогддог. сайн зохион байгуулалтын ажил, Оросын худалдааны төлөөлөгчийн газар, шинэ Сбербанк.

Анхны дуу авианаас бүрдэх товчлолын төрөл ( GUM) эсвэл үсэг ( Москвагийн улсын их сургууль), түүнчлэн эхний үгийн эхний хэсгийг бусад үгсийн эхний үсэг эсвэл дуу чимээтэй хослуулсан холимог товчлолууд ( Главк), хоёрдмол утгатай тодорхойлогддог. Эхэндээ тэд эх хэллэг дэх үндсэн үгийн хүйсийг олж авдаг, жишээлбэл, Братскийн усан цахилгаан станц. Гэсэн хэдий ч ашиглалтын явцад анхны ерөнхий шинж чанар нь зөвхөн эх хэллэгийн эхний үсгүүдийн товчлолоор л хадгалагддаг. Эхний дуу авианаас бүрдсэн товчлолууд нь өөр өөрөөр ажилладаг. Тэдний зарим нь үгийн гадаад төрх байдлын дагуу ерөнхий шинж чанарыг олж авдаг. Тийм ээ, үгс БАМ, их сургууль, ГХЯ, NEP, бүртгэлийн газарболон бусад зарим нь эрэгтэй үг болж, нэр үг шиг хоёр дахь бууралтад буурах чадварыг олж авсан. байшин. Саарал, эмэгтэйлэг язгуур үгтэй гийгүүлэгчээр төгссөн бусад товчилсон үгс нь эргэлзээтэй байж болно: тэдгээр нь үндсэн үгийн хүйсийн дагуу хүйсийн шинж чанартай байж болох бөгөөд урваагүй байж болно ( манай орон сууцны конторт) эсвэл налуу үед эрэгтэй үг болгон ашигладаг ( манай орон сууцны конторт). Эгшиг үсгээр төгссөн товчилсон үгс нь урвуу үг биш бөгөөд голчлон саармаг үгтэй байдаг ( манай РОНО - дүүргийн ардын боловсролын хэлтэс).

Татаж болохгүй нэр үг, Орос хэл рүү орох эсвэл түүгээр бүрэлдэх нь ерөнхий шинж чанарыг олж авах ёстой бөгөөд энэ нь зөвхөн нэр үгтэй тохирч буй нэр үг, оролцоо, үйл үгсийг сонгоход л илэрдэг.

Ийм нэрээр жендэрийн шинж чанарыг сонгохдоо дараахь хэв маяг байдаг: жендэр нь тухайн үгийн утгаас эсвэл өөр орос үгийн хүйсээс хамаардаг бөгөөд энэ нь өгөгдсөн өөрчлөгдөөгүй үгийн синоним эсвэл ерөнхий нэр гэж тооцогддог. Нэр үгийн янз бүрийн бүлгүүдийн хувьд өөр өөр шалгуурууд тэргүүлдэг.

Хэрэв нэр үг нь объектыг илэрхийлдэг бол энэ нь ихэвчлэн саармаг шинж чанарыг олж авдаг. цув, дуу намсгагч, метро. Гэсэн хэдий ч эмэгтэйлэг Өргөн чөлөө(учир нь Гудамж), колраби(байхаас хойш байцаа), кофе- эргэлзэж - эрлэг / саармаг, эрлэг - торгууль, евро.

Хэрэв нэр үг нь амьтныг илэрхийлдэг бол энэ нь ихэвчлэн эрэгтэй гэсэн үг юм: шимпанзе, кокаду. Үл хамаарах зүйл: Иваси, Цэцэ- эмэгтэйлэг хүйс (үүнээс хойш herring, нисэх).

Хэрэв нэр үг нь хүнийг илэрхийлдэг бол түүний хүйс нь энэ хүний ​​хүйсээс хамаарна: үгс Эрхэм ээ, кутюрьеэрэгтэйчүүд, тэд эрчүүдийг илэрхийлдэг; үгс хатагтай, хатагтайэмэгтэйлэг, учир нь тэдгээр нь эмэгтэйчүүд, үгсийг илэрхийлдэг ижил төстэй, үл мэдэгдэхэрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн аль алиныг нь ялгаж чаддаг тул ерөнхий хүйсийн.

Хэрэв нэр үг нь газарзүйн объектыг илэрхийлдэг бол түүний хүйсийг тухайн объектын төрлийг илэрхийлдэг орос үгийн хүйсээр тодорхойлно. Тбилисиэрэгтэйлэг, тийм болохоор хот(эрэгтэй), Миссисипиэмэгтэйлэг, байгаагаараа гол, Лесотосаармагжуулах, тийм болохоор муж. Тиймээс хэлсэн бүх зүйл зөвхөн уян хатан бус үгсэд хамаатай Москва- Нэр үг нь эр үг биш, харин эмэгтэйлэг байдаг, гэхдээ энэ нь хот боловч урвуу шинж чанартай байдаг.

5-р ангид орос хэлний хичээл

Сурах бичиг: "Орос хэл: 5-р ангийн сурах бичиг
боловсролын байгууллагууд"
/ T.A Ladyzhenskaya, T.M. Баранов болон бусад

Нэр үг, амьд ба амьгүй.

Зорилтот: Хичээлийн үр дүнд оюутнууд дараахь зүйлийг сурах ёстой.

• амьд ба амьгүй зүйлийг нэр үгийн дүрмийн ангилал гэж ойлгох;
• нэр үгийг амьд, амьгүй гэж хуваах, нэр үгийн тохиолдлыг тодорхойлох;

Үүсгэсэн UUD: зохицуулалт (зорилго тогтоох)

Харилцаа холбоо (төлөвлөлт)

Хичээлийн скрипт.

1. Мэдлэгээ шинэчлэх.

Нэр үг болохоосоо өмнө тэдгээрийг 2 бүлэгт хувааж, сонголтоо зөвтгөөрэй.

Самбар дээр дараахь үгсийг бичсэн болно.бургас, булаг, лусын дагина, дэгээ, дусал, туулай, ойчин, цогцос, үхсэн хүн.

Оюутнууд таамаглал дэвшүүлж, багш хариултаа самбар дээр тэмдэглэдэг. Үүний үр дүнд сурагчид үгсийг амьд/амьгүй байдлаар бүлэглэх ёстой байсан гэсэн дүгнэлтэд хүрдэг. Тэд нэр үгийн амьд/амьгүй шинж чанарыг тодорхойлох тэмдгүүдийг нэрлэнэ (ХЭН? ЮУ? асуултууд, амьд биетийг илэрхийлдэг, амьсгалдаг, алхдаг гэх мэт)

Оюутнууд нас барсан гэдэг үгийн хөдөлгөөнийг тодорхойлохдоо алдаа гаргах магадлалтай.

2. Оюутнууд хичээлийн сэдвийг томъёолох, энэ нь самбар болон дэвтэр дээр бичигдсэн байдаг.

3. Асуудалтай нөхцөл байдлыг бий болгох.

Багш самбар дээр (эсвэл слайд дээр) нэр үгийг амьд/амьгүй гэж зөв хуваахыг харуулна. ҮХСЭН гэдэг үг нь амьд нэр үгтэй холбоотой байдаг нь оюутнуудыг гайхшруулж магадгүй юм. Багш: "Яагаад энэ үг амьд нэр үгтэй холбоотой вэ?" Оюутнуудад энэ асуултад хариулах асуулт байхгүй.

Тэгэхээр ХЭН гэсэн асуултаас гадна өөр шинж тэмдэг байна уу? ЮУ?, энэ нь нэр үгийн амьд/амьгүй мөн чанарыг тодорхойлоход тусалдаг.

4. УУД үүсэх: зорилго тавих.

Сурах, СУРАХ гэсэн үгсийг үргэлжлүүлж өөртөө суралцах зорилгоо томъёол.

Зорилгодоо хүрэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

5. Шинэ материал сурах.

1) Оруулах техник ашиглан текст унших.

‒ Та зөвхөн текстийг уншаад зогсохгүй текстийн талаархи ойлголтоо зохих тэмдгүүдээр тэмдэглэх ёстой.

\/ - "аль хэдийн мэдэж байсан", + "шинэ", (-) - "өөр бодсон эсвэл мэдэхгүй байсан", ?- Би ойлгосонгүй, надад асуулт байна.

Сурагчдын уншдаг TEXT.

НЭР ҮГНИЙ НУУЦ.

АМЬД, АМЬДГҮЙ НЭР ҮГ.

Сайн уу залуусаа! Хичээлдээ байгаа бүх хүнийг хараад би маш их баяртай байна! Өнөөдөр бид амьд ба амьгүй нэр үгийн тухай ярих болно" гэж профессор Линк Орос хэл сонирхогчдын сургуульд хичээлээ эдгээр үгсээр эхлүүлэв.

Би юу хэлж чадах вэ? Тиймээс бүх зүйл тодорхой байна: хэрэв үг нь амьд объектыг илэрхийлбэл нэр үг нь амьд байх болно, хэрэв амьгүй бол амьгүй болно "гэж хэн нэгний дуу хоолой сонсогдов.

Өө... бүх зүйл тийм ч энгийн биш ... гэж профессор хариулав. - Энэ нь юу гэсэн үг вэ - амьд объект? Тухайлбал, “тарих, мод” гэдэг үгийг хаана оруулах ёстой вэ? Ургамлыг амьгүй зүйл гэж хэн хэлж зүрхлэх вэ? Гэхдээ орос хэл дээр эдгээр үгс амьгүй зүйлийг хэлдэг.

Энэ нь ургамал өөрөө хөдөлж чадахгүй байгаатай холбоотой байх. Тиймээс тэд амьгүй юм шиг байна ”гэж нэгдүгээр ширээн дээр сууж байсан охин ичимхий санал болгов.

Нэр үг нь амьд эсвэл амьгүй эсэхийг зөв тодорхойлохын тулд та хэд хэдэн дүрмийг санах хэрэгтэй.

Хөдөлгөөнт нэр үгхүн, амьтдыг таньж, асуултанд хариулна ууДЭМБ? ;

Амьгүй нэр үгобъект, ургамал, амьгүй үзэгдлийг тодорхойлж, асуултанд хариулна ууЮУ?

Гэхдээ үл хамаарах зүйлүүд байсаар байна энэ дүрмээс. Амьд ба амьгүй нэр үгийг ялгах маш тохиромжтой арга байдаг, ялангуяа тухайн үг яг ямар төрөлд хамаарахыг мэдэхгүй бол. Үнэн хэрэгтээ амьд ба амьгүй нэр үгс нь олон тооны олон тооны янз бүрийн хэлбэртэй байдаг. Амьд хүмүүсийн хувьд яллах үгийн хэлбэр нь генитивийн хэлбэртэй, амьгүй хүмүүсийн хувьд нэр дэвшүүлэх хэлбэртэй давхцдаг. Жишээлбэл:

2) Уншсан зүйлээсээ та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? Нэр үгийн амьд/амьгүй шинж чанарыг хэрхэн тодорхойлох вэ?

ЭНЭ. Орос хэлэнд нэр үгийг амьд ба амьгүй гэж хуваадагдүрмийн онцлог.

3) Гаралтыг томъёо болгон хөрвүүлье. Энэ ажлын үр дүн нь дараах томъёо байх ёстой.Одуш: В.п. = R.p. (олон тоо)

Неодуш: V.p. = I.p. (олон тоо)

4) Энэ томьёо хэрхэн ажилладгийг ЦИГРҮҮЛЭГЧ, ҮХСЭН үгсийг жишээ болгон авч үзье.

6. Практик ажил.

Хосоороо бага зэрэг судалгааны ажил хийж байна.

Одоо та бага зэрэг судалгаа хийх хэрэгтэй болно. Та картууд дээр өгсөн нэр үгс нь амьд эсвэл амьгүй эсэхийг тодорхойлох хэрэгтэй. Бидний ажлын үр дүнд самбар дээр "Амьд ба амьгүй нэр үг" гэсэн хүснэгт гарч ирнэ. Тэгээд танай хосуудын нэг нь ажлаа хамгаалах болно. Гэхдээ эхлэхээсээ өмнө хосоороо хэрхэн ажиллахаа санаарай. Таны ширээн дээр "Хичээл дээр хосоороо хэрхэн ажиллах вэ" гэсэн санамж бичиг байгаа бөгөөд үүнийг уншаад дараа нь даалгавраа гүйцэтгэж эхлээрэй.

UUD үүсэх: төлөвлөлт.

Санамж "Хичээл дээр хосоороо хэрхэн ажиллах вэ"

1. Даалгаврыг анхааралтай уншина уу.
2. Хэрэв та өөртэйгөө ойролцоо хүч чадалтай найзтайгаа даалгавраа гүйцэтгэж байгаа бол бүх ажлыг тэнцүү хувааж үзээрэй. Хэцүү тохиолдолд бие биедээ тусал.
3. Хэрэв таны найз чамаас илүү сайн байгаа бол түүнээс тусламж гуйхаас бүү ичиж, ямар нэг зүйлийг тайлбарлахыг хүс. Найз чинь энэ эсвэл тэр алдаагаа засвал битгий гомдоо.
4. Хэрэв та найз чинь чамаас муу ажиллаж байгааг олж харвал түүнд тусал, гэхдээ тэр өөрөө бүх хүчээ дайчлан ажиллахын тулд үүнийг хийхийг хичээ. Хэрэв таны найз алдаа гаргасан бол эелдэг, эелдэг байдлаар зас.

Гол дүрмийг санаарай: аливаа хамтын хүчин чармайлтанд та үйл ажиллагааны зохицуулалт, найздаа туслах хүсэл эрмэлзэлтэй байх хэрэгтэй. Та түүний төлөө хариуцлага хүлээдэг. Тэр чиний төлөө.

Судалгааны материал:

Тэд нэр үгийн аль ангилалд (амьд ба амьгүй) хамаарах вэ?

1 эгнээ

• Бурхад ба домогт амьтдын нэрс:лусын дагина, гоблин.
• Шатар болон хөзрийн тоглоомын нэрс:хатагтай, хатан хаан.

2-р эгнээ

• Тоглоомыг нэрлэх нэр үг:хүүхэлдэй, матрешка
• Амьд амьтдын цуглуулгыг илэрхийлдэг нэр үг:батальон, хүмүүс.

3-р эгнээ

• Хамтын нэр үгс:залуучууд, хүн төрөлхтөн.
• Ургамлыг илэрхийлдэг нэр үг: chamomile, хус.

Мөр бүрээс хоёр хос тоглоход самбар дээр хүснэгт бөглөнө.

7. Хяналтыг хэрэгжүүлэх.

1) Нэр үгийн хажууд амьд байвал О үсгийг, амьгүй бол N үсгийг тавина.

2) Өөрийгөө үнэлэх: 0 алдаа - 5 оноо

1-2 алдаа - 4 оноо

3-5 оноо - 3 оноо

8. Практик ажил (хэрэв цаг зөвшөөрвөл).

С.Есениний шүлгийг уншина уу. Тод үсгээр бичсэн нэр үгс нь амьд эсвэл амьгүй аль нь болохыг тодорхойл. Яагаад тэднийг амьд гэж ярьдаг вэ? Энэ техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Одууд нойрмоглов алт,
Арын усны толь чичирч,
Голын ар тал дээр гэрэл тусч байна
Мөн тэнгэрийн торыг улаав.

Нойрмог хус моднууд инээмсэглэв ,
Торгоны сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн утаснууд нь сэвсгэр байв.
Ногоон ээмэг дуугарна
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.

Хашаа нь халгайнд дарагджээ
Гэрэлт сувдан эхийн хувцас өмссөн
Тэгээд найгаж, хөгжилтэй байдлаар шивнэв:
"Өглөөний мэнд!"

9. Хичээлийг дүгнэх. Тусгал

Хичээлийн зорилгодоо эргэн орцгооё. Тэдэнд хүрсэн үү?

Асуултуудад хариулна уу:

1. Хичээл дээр надад хамгийн хэрэгтэй зүйл юу байсан бэ?

2. Хичээл дээр миний хувьд хамгийн сонирхолтой нь юу байсан бэ?

3. Хичээл дээр надад юу хэцүү байсан бэ?

10. Гэрийн даалгавар (ялгаатай).

91-р зүйл өмнөх. 480, 481

ЭСВЭЛ хувь хүний ​​дүрслэлийг ашиглан түүх, шүлэг бичээрэй.

Нэр үг нь амьд эсвэл амьгүй гэдгийг хэрхэн тодорхойлох вэ?

Амьд бүрэлдэхүүн хэсэг нь амьд нэр үг юм.

Жишээ нь: хүн, туулай, царцаа гэх мэт. (тиймээс хэн бэ гэсэн асуулт гарч ирнэ).

Амьгүй нэр үг нь амьд бүрэлдэхүүнгүй нэр үг юм.

Жишээ нь: ширээ, байшин, машин гэх мэт. (Тиймээс юу гэсэн асуулт гарч ирдэг вэ?).

Ерөнхийдөө бид хэлээ сайн мэддэг учраас ихэнх үгийг дүрэм журамгүйгээр зөн совингоор тодорхойлж чаддаг. Гэхдээ амьд нэрийг амьгүй үгнээс ялгахад туслах дүрэм байсаар байна. Тиймээс, жишээлбэл, цогцос, үхсэн хүн гэсэн хоёр үгийг харьцуулж үзье. Тэдгээрийг эхлээд удам угсаа, дараа нь яллах тохиолдолд олон тоонд оруулах ёстой. Хэрэв тэдгээр нь адилхан бол энэ үг нь амьд байна. Р.п. цогцос, цогцос. V.p. үхсэн хүмүүс, цогцосууд. Үхсэн хүн амьд, харин үхсэн хүн амьгүй байдаг

Хэрэв нэр үг хэн бэ? гэсэн асуултад хариулдаг бол энэ нь амьд байна. Жишээлбэл, хүн, муур, шувуу, охин. Хэрэв нэр үг Юу вэ? гэсэн асуултад хариулдаг бол энэ нь амьгүй болно. Жишээлбэл, байшин, мод, хот.

Энэ нь ихэвчлэн сургуулийн сурагчдад ихээхэн бэрхшээл учруулдаг. Гэхдээ энд ямар ч бэрхшээл байхгүй. Нэр үг амьд эсэхийг тодорхойлохын тулд хийх хамгийн эхний зүйл бол асуулт асуух явдал юм. Жишээ нь: хүн гэж хэн бэ, үнэг, нохой; юу - цэцэг, ой, тэнгэр. Хэн нь амьд вэ гэсэн асуултанд хариулдаг бүх нэр үг, юу нь амьгүй вэ гэсэн асуултанд хариулдаг.

Бага сургуульд хүүхдүүдэд хялбаршуулсан дүрмийг заадаг: Энэ нэр үг ямар асуултанд хариулдаг вэ? Хэнд эсвэл юунд?

Хүүхдүүд эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг амьд, амьгүй гэж зөн совингоор хуваадаг.

Гэхдээ дээд ангиудад энэ дүрмийн илүү төвөгтэй тохиолдлууд байдаг гэсэн ойлголт ирдэг. Цэцэг, бут, мод зэрэг ургамал сүнстэй юу? Эцсийн эцэст тэд бидэн шиг амьсгалж, өсөж, өвдөж, үхдэг ... өөрөөр хэлбэл. амьд, гэхдээ яагаад тэд амьгүй юм бэ? Гэвч сүнс нь нас барсан хүнийг аль хэдийн орхисон бөгөөд тэр одоо хүртэл хөдөлгөөнтэй хэвээр байна уу?

Энэ үед олон тооны генитив болон буруутгах тохиолдлууд тусалдаг. Хэрэв үгс таарч байвал бидний өмнө хөдөлгөөнт объект байна.

Нэр үг нь амьд эсвэл амьгүй эсэхийг тодорхойлохын тулд асуулт асуухад л хангалттай. Хэн гэдэг асуултанд хариулна. - амьд нэр үг, Юу вэ гэсэн асуултад хариулдаг. - амьгүй нэр үг. Жишээлбэл,

нохой - Хэн?

багана - Юу?

Асуултууд бидэнд энэ талаар туслах болно. Хөдөлгөөнт нэр үгэнд бүх амьд биет багтдаг бөгөөд хэн бэ гэсэн асуулт гарч ирдэг. Жишээлбэл, үнэг, хүн, зараа, хиппопотам гэх мэт.

Амьгүй нэр үг нь объект бөгөөд юу вэ гэсэн асуултад хариулдаг. Жишээ нь том багц, сандал, ширээ, сандал, шал, тааз, дэнлүү юм.

Сургуулиас бидэнд өрөмдсөн хамгийн энгийн жишээ бол үгийн талаар асуулт асуух явдал бөгөөд хэрэв энэ үг хэнд хариулдаг вэ? Бид үүнийг амьд (амьд) гэж үздэг, хэрвээ юуны төлөө бол? амьд бус (амьгүй) рүү. Дараа нь дараах дүрмийг нэмсэн: нэр үг авч, олон тоогоор генитив тохиолдол болгон танилцуулж, дараа нь түүнийг яллах тохиолдолтой харьцуулж, мөн олон тоогоор илэрхийлнэ. Хэрэв та ижил үгийг хэлбэрээр харвал энэ нь амьд байна гэсэн үг юм. Үгүй бол эсрэгээрээ амьгүй болно.

Үхсэн, нас барсан нэр нь амьд, цогцос нь амьгүй юм. Үүнийг хэрхэн тодорхойлох вэ? Та хийх ёстой зүйл бол нэр үгийг олон тооны төрөл, яллах олон тоонд оруулах явдал юм. Хэрэв эдгээр хэлбэрүүд давхцаж байвал бид амьд нэр үгтэй болно.

Үхсэн хүн байхгүй = үхсэн хүмүүсийг хар

Үхсэн хүн байхгүй = Би үхсэн хүмүүсийг харж байна

Гэхдээ цогцос байхгүй, би цогцос харж байна.

Энэ томъёог ашиглан Rod.p.pl.h. = Vin.p. pl. h., бид амьд эсвэл амьгүй нэр үгийг үнэн зөв тодорхойлох болно.

I.p.юу? chamomile = vin.p. юу харж? Daisy

Асуудал дээр. Амьгүй нь хэн, юу вэ гэдэг асуултад хариулдаг

Сургуульд биднийг амьд ба амьгүй нэр үгийг бие биенээсээ ялгахыг маш энгийнээр заадаг байсан. Бүх амьд биетүүд нь амьд нэр үг (жишээлбэл, хүн, сансрын нисгэгч, муур, нохой, профессор гэх мэт). Эдгээр нэр үгс ХЭН? гэсэн асуултанд хариулдаг.

Амьгүй бүх зүйл бол амьгүй нэр үг (жишээлбэл, ширээ, сандал, алим, цаг агаар гэх мэт). Эдгээр нэр үг юу вэ гэсэн асуултад хариулдаг.