Насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харилцах вэ. Хүүхдийн ёс зүй: насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харилцах вэ

Одоогийн хуудас: 1 (ном нийт 7 хуудастай) [унших боломжтой хэсэг: 2 хуудас]

Елена Таарина
Эцэг эхээ сонс. Насанд хүрсэн хүүхдүүд насанд хүрсэн эцэг эхтэйгээ хэрхэн харилцах вэ?

Хавтас: Фадея Колесника


@ Елена Таарина, 2015 он

@ "Астамир-V", 2015 он

@ Игорь Невзгляд

МИНИЙ ШИНЭ НОМЫН ҮНДСЭН ЗАЙРЛАЛ: “БИДНИЙ ЭЦЭГ ЭХ ЭЭД ТАЛАЙ ДАХЬ ГЭРЭЛТ ЦАМГУУД”.

Бид харанхуйд байгаа хөлөг онгоцууд. Гэхдээ бид Гэрэлт цамхагийг харж, түүний гэрлийг ашигласнаар манай хөлөг онгоцны тавцан дээр яг юу болж байгааг, хэн жолоодож байгаа, хөлөг онгоц ямар харагддаг, засвар хийх шаардлагатай эсэх, хамгийн чухал нь бид ойлгож, харах боломжтой. БИДНИЙ ЗАМЫГ тодорхойлж, хаднаас зайлсхийж чадна ...

Елена Тарарна


Елена Таарина


"Амьдралд бүх зүйл шударга"

Алексей Просекин, Марина Хмеловская нар


Э.Таарина

Талархал

Миний амьдралд хамгийн их урам зориг өгсөн хүмүүс бол миний гэр бүл: ээж, аав, ах, нөхөр, загалмайлсан эх, хүү, миний гэр бүлийн бүх гишүүд. Та бол дэмжлэг, гол цөм нь юм. Би талархаж байна!

Энэ ном миний хувьд ч бас чухал учир нь би өөрөө эцэг эхтэйгээ удаан хугацааны турш халуун дотно, итгэлтэй, сонирхолтой харилцаатай байсан. Би өөрийгөө хайргүй хүүхэд гэж боддог байсан. Би үргэлж энэ хайрыг олж хараагүй бол сэтгэл судлаачийн хувьд хүмүүст яаж туслах вэ гэж айдаг байсан. Тэгээд бүх зүйл өөрчлөгдсөн ...

Би шавь нартайгаа асрамжийн газарт сайн дурын ажилтнаар очсон. Майкл Роачийн хэлснээр "үр соёолжээ". Би гэр бүлдээ хүлээж аваагүй юм шиг санагдаж байсан хайр, халамж, чин сэтгэлийг хүүхдүүдэд өгч эхлэв. Хүүхдийн төлөө цаг зав, сэтгэл зүрхээ зориулж, эцэг эхийн хайрын тухай ОЙЛГОЛТыг зүрх сэтгэлдээ төлөвшүүлэхэд надад нэг жил зарцуулсан.

Энэхүү ОЙЛГОЛТыг олж авснаар надад хандах хандлага, тэднээс яг миний хүлээж байсан зүйл биш ч гэсэн ямар ҮНЭ ЦЭНЭТЭЙ вэ. Тэгээд би өөрөө ээж болсон хойноо намайг өсгөж хүмүүжүүлэхийн тулд аав, ээж хоёр юуг туулж байсныг ойлгосон... Эцэст нь бүх зүйл байрандаа орсон. Хайрт ээж, аав аа, би танд маш их талархаж байна! Би чамайг биширдэг!


Энэ номонд огт өөр мэргэжлээр харьяалагддаг манай үеийн алдартай хүмүүсийн эшлэлүүдийг ашигласан болно. Эдгээр ишлэлүүдийг зохиогчид энэ номонд зориулж тусгайлан бүтээсэн болно. Манай орчин үеийн нийгэмд гэр бүлийн үнэ цэнийг ойлгож, энэхүү номын утга учрыг ойлгож дэмжсэн нийт хамт олондоо гүнээ талархаж байгаагаа илэрхийлье. Энэ ном олон хүний ​​харилцааг СЭРГЭЭЖ, уншигчдад БҮТЭЭХ УРМАЛ ОРУУЛНА гэдэгт итгэж байна.

Удиртгал

Хорин таваас дээш настай байхдаа эцэг эхтэйгээ хэрхэн харилцах вэ?

Хорин таваас дээш насны хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн харилцах вэ?

Хэцүү асуултууд! Гэхдээ бид хамтдаа хайж, хариултыг олох болно! ЭНЭ ном нь бидний хайлтанд туслах болно, учир нь:

♦ сэтгэлийн амар амгаланг олох тухай;

♦ ийм ДОТООД ДЭМЖЛЭГИЙН тухай, өөртөө боломж олгож, алийг нь ухамсарлах нь та үүрд амар амгаланг олох болно;

♦ Энэхүү ном нь боловсролын тухай, туршлагын үнэ цэнийг ойлгох, гэр бүлдээ талархал илэрхийлэх тухай юм.

Ном бол хүн бүр өөр өөрийн оньсого эвлүүлж, "дотоод хүүхдээ" тэжээх зорилгоор бүтээгдсэн нэг төрлийн утгын бүтээгч юм.

Энэ номыг миний хөтөлбөрт хамрагдсан, эцэг эх, хүүхдийн харилцааны нарийн төвөгтэй байдлын талаархи нийгмийн судалгаанд оролцсон хүмүүсийн асуултууд, тэдэнд өгсөн хариултууд дээр үндэслэсэн болно.

Уншсаны дараа өнгөрсөн үеийн шаналал өөрөө алга болж, тайвшрал, хөнгөхөн ирдэг ном байдаг байх. Энэ ном тийм биш. Уншиж, сэтгэлээрээ амьдарсан ч гэсэн та тодорхой арга хэмжээ авах хэрэгтэй болно, учир нь үйлдэл бол харилцааны гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. Мөн энэ номыг анхааралтай уншсаны дараа та зөв үйлдлүүдийг сонгож, өөртэйгөө болон гэр бүлтэйгээ амар амгалан амьдрах ухаан, хүч чадал, итгэлийг олж авна гэдэгт итгэлтэй байна.

Насанд хүрсэн хүүхэд, насанд хүрсэн эцэг эхийн харилцааны хүнд хэцүү асуултуудын хариултыг олж авснаар та "урт шархыг" эдгээж, олон жилийн гомдлоо арилгах БОЛОМЖтой болно. Үүний давуу талыг ашиглах нь чухал юм!

Гэр бүлийн хүч бол хүний ​​эрчим хүчний хамгийн хүчирхэг эх үүсвэрийн нэг тул энэ энергийг өөртөө ашигтайгаар зарцуулж сурцгаая.

ААВ ЭХ ЭЭЖТЭЙ ДАХИН УУЛЗАХ цаг боллоо...

Э.Таарина.

1-р бүлэг
Ээжүүдээ

1. Асуулт: "Чи ээжтэйгээ хамт амьдардаг байхдаа, аль хэдийн өөрийн гэсэн гэр бүлтэй байхдаа хэн нь эзэгтэй вэ? Тэдний хоёр нь байж болох уу?

Хариулах.

Тэдний хоёр нь байж магадгүй юм. Гэхдээ дараа нь - эдгээр нь гэрийн эзэгтэй байхаа больсон)). Гэрийн эзэгтэй бол шийдвэр гаргадаг, дүрэм журам тогтоодог, хариуцлага хүлээдэг хүн бөгөөд эдгээр үүргийг хоёр хүн нэгэн зэрэг гүйцэтгэж чадахгүй. Өөр өөр хүмүүсийн хэд хэдэн дүрэм нь "тоглоом тоглох" боломжгүй болгодог. Эвсэл, фракц, хэл ам үүснэ.

Таны хувьд хамгийн чухал нь юу вэ - амьдралынхаа олон жилийг буулт хийх эсвэл гэрийн эзэгтэйн тоглоомын дүрмийг хүлээн зөвшөөрөхөд зориулах (энэ тохиолдолд гэрийн эзэгтэй бол ээж юм)? Ихэвчлэн зочид гэрийн эзний дүрэмд дасан зохицдог. Бид хэдэн настай байсан ч эцэг эхийнхээ гэр бүлд зочин байдаг.

Хэн нэгний дүрэм журмын дагуу амьдрах хэрэгцээ нь насанд хүрсэн олон хүүхдүүдийг аль болох хурдан салж (амьдрах асуудлыг оролцуулан) бие даан амьдрах хамгийн хүчтэй түлхэц болдог. Хэрэв та эцэг эхтэйгээ хамт амьдардаг бол энэ асуудал тийм ч чухал биш бөгөөд энэ нь танд нэг их санаа зовдоггүй гэсэн үг юм.


2. Асуулт:"Би арван найман настай, ээж маань "Бид гацдаг" гэж байнга хэлдэг.Бид бол хэцүү дарга." Ээжийнхээ "бид"-ээс өөрийгөө хэрхэн салгах вэ?

Хариулах.

Харамсалтай нь эцэг эхчүүд заримдаа хүүхдүүдтэйгээ харьцах харьцаатай байдаг. Хөгжлийн сэтгэлзүйн хувьд эрүүл харилцаанд "бид" гэсэн ойлголт нь хөхөөр хооллож дуусахад (3 жилээс илүүгүй) дуусдаг. Энэ наснаас хойш “Би эх хүн”, “Миний хүүхэд” аль хэдийн бий болсон. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ "наалдсан" үед ээжийн талд "Би түүнд бүх амьдралаа өгсөн" гэсэн томъёолол, хүүхдийн талд "Би ялагдагч" гэсэн томъёолол идэвхждэг. Хоёулаа зовж байна. ЭхлээдХийх ёстой зүйл бол энэ нь хүүхдийг хайрлах хайр биш гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. Энэ бол өөрийгөө сүйтгэх аминч үзэл юм.

Хоёрдугаарт.Бие биедээ итгэж эхэл, бүрэн хяналтаа орхи.

Гуравдугаарт.Ашигтай хобби хайж олоорой, тэд бие даасан байдлыг бүрэн даван туулахын тулд хүч чадлыг олж авахад тусална. “Онгоц зөвхөн бэлтгэсэн онгоцны буудал дээр буудаг” гэдэг үг бий, магадгүй таны зан араншинд тодорхойгүй байдал, бие даасан байдал байхгүй хэвээр байгаа бөгөөд зөвхөн сайн сайхныг хүсдэг ээж тань хайр халамжаа ингэж харуулдаг.

Таны насанд хүрсэн хүүхэд өөрөө амьдралын хүнд хэцүү бэрхшээлийг даван туулж, сайн муу бүхний хамт өөрийн гэсэн амьдралын туршлага хуримтлуулж, амьдралын утга учир, үнэ цэнийг ойлгож, үгийн бүрэн утгаараа хувь хүн болох ёстой. Өөрийнхөө амьдралын туршлагыг тулгах нь утгагүй, учир нь энэ нь таны хүүхдэд тохирохгүй, үр дүнтэй биш байж магадгүй юм. Эцэг эхчүүдийн бас нэг алдаа гаргадаг асран хамгаалагчаль хэдийн насанд хүрсэн хүүхдүүд. Ийнхүү энэ хүмүүс хүүхдээ зэрлэг байгальд гаргаж чадахгүй байгаа ээжийнхээ тэнэг нөмөр нөөлөгөөр нас харгалзахгүй үүрд хүүхэд хэвээр үлддэг. Ихэнхдээ ийм эцэг эхчүүд асран хамгаалагчаа эхийн хайраар зөвтгөдөг. Насанд хүрэгчдийн амьдралд дасан зохицох чадваргүй байх нь ийм насанд хүрсэн хүүхдүүдэд мэргэжлийн болон хувийн харилцааны аль алинд нь амьдралдаа бүрэн боломжоо харуулах боломжийг олгодоггүй. Эдгээр мөнхийн хүүхдүүдТэд аз жаргалтай байх нь ховор бөгөөд өндөр настай эцэг эхээ нас барсны дараа амьдралын өмнө бүрэн арчаагүй болдог. Эцэг эхчүүдийн бас нэг бүдүүлэг алдаа нь аль хэдийн насанд хүрсэн хүүхдүүддээ тэд таны хувьд ямар нэгэн зүйл гэсэн санааг тулгах явдал юм. Та тэднийг төрүүлснийхээ төлөө үүрэг хүлээсэн- энэ бол тэнэглэл, төөрөгдөл юм. Энэ бол тэдний биш чиний сонголт байсан.

1) Битгий хөндлөнгөөс оролц хувийн амьдралдаатаны хүүхдүүд (зүрх сэтгэл, гэр бүлийн асуудалд, хэрэв танаас энэ талаар асуухгүй, асуусан ч хөндлөнгөөс оролцохгүй байх нь дээр). Нэг талаас, нөгөө талаас эцэг эх нь зөрчилдөөн, тэр байтугай жирийн хэрүүл маргаанд татагдан ороход энэ нь жинхэнэ тулааны талбар болдог. Сөргөлдөөнд цөөн хүн оролцох тусам мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхэд хялбар болно. Тамд хүрэх зам нь сайн санаагаар хучигдсан байдаг. Насанд хүрсэн хүүхдээ нөгөө талаас нь хамгаалж, зөрчилдөөндөө төвийг сахиж, насанд хүрэгчдэд харилцаанаасаа юу хүсч байгаагаа өөрсдөө шийдэх боломжийг олгох шаардлагагүй.

2) Хүндэтгэл хувийн хил хязгаартэдний насанд хүрсэн хүүхдүүд. Эрх мэдлээ хянах, харуулах нь насанд хүрсэн хүү, охины эсэргүүцэл үүсгэж, тантай зөрчилдөж, сөрөг сэтгэл хөдлөл, заримдаа олон сар, бүр жилийн турш харилцаагаа таслахад хүргэдэг гэдгийг санаарай. Гучин настай эрэгтэй, эмэгтэй хүнийг өсвөр насны хүүхэд шиг харьцах нь харилцааг сэрүүцүүлэхэд хүргэдэг (бүр ядаргаатай зөвлөгөө, ухрах, үг хэлэх гэх мэт нь таны хүүхэд болох насанд хүрсэн хүнийг цочроож, бухимдуулж болно). Насанд хүрсэн хүүхдүүддээ өөрсдийгөө бие даасан, хариуцлагатай хүмүүс гэж ойлгож, ёс суртахууны дэмжлэг, хүлээн зөвшөөрөлт, хайраар хүмүүжүүлээрэй. Харамсалтай нь, нас ахих тусам олон хүмүүс илүү догматик, хатуу ширүүн болж, насанд хүрсэн хүүхдүүдээ бага наснаасаа ч илүү шүүмжилдэг.

3) Насанд хүрсэн хүүхдүүдийнхээ мэргэжлийн амьдралд бүү саад бол.Мэргэжил, ажлын байр, цалингаа өөрчлөх талаар асуухаас бусад тохиолдолд зөвлөгөө өгөх хэрэггүй. Ихэнхдээ иймэрхүү харагддаг: "Чи яагаад энэ мэргэжлийг сонгосон юм, энэ нь танд тохирохгүй байна"; "Энэ ажил хангалттай цалин өгөхгүй, ажлаасаа гарч өөр зүйл хайх"; "Вася, Петя гэх мэт хүмүүс аль хэдийн карьерын өндөрт хүрсэн, гэхдээ та амьдралдаа юу ч хийж чадахгүй тэнэг, ялагдсан хүн юм." Эхлээд харахад таны зөвлөгөө маш оновчтой мэт санагдаж болох ч үнэндээ таны насанд хүрсэн хүүхэд өөрөө сонголт хийж, түүнд юу тохирох, юу тохирохгүй байгааг тодорхойлох боломжтой. Та өөрөө биш харин мэргэжлийн үйл ажиллагаагаар өөрийгөө ухаардаг хүн. Танд тохирсон зүйл түүнд тохирохгүй байж магадгүй бөгөөд хамгийн гол нь таны сөрөг үг эсвэл шүүмжлэл нь түүний сэтгэл санааг удаан хугацаанд сүйтгэж, өөртөө итгэх итгэлийг нь ч бууруулдаг. Дахин хэлэхэд насанд хүрсэн хүү эсвэл охиноо урамшуулсан нь дээр, тэд танд талархах болно, учир нь та тэдний хувьд эрх мэдэлтэй хэвээр байгаа бөгөөд тэд бага насных шигээ таныг хүлээн зөвшөөрч, магтахыг хүсдэг.

4) Насанд хүрсэн хүүхдэд зориулж бүү бүтээ гэм буруугийн цогцолбор,Бүх төрлийн өвчний тоглоомыг эхлүүлж, үүнийг удирдан чиглүүлснээр та илүү анхаарал, цаг авах болно. Та түүнд бүх амьдралаа зориулсан гэж түүнийг буруутгах хэрэггүй, гэхдээ тэр талархалгүй болсон. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа нь цогцолборыг бий болгох биш харин хайр, итгэлцэл, сэтгэл хөдлөлийн халуун дулаан байдал дээр баригдах ёстой. Үр хүүхэд, ач зээ нараа санаж байгаагаа чин сэтгэлээсээ хүлээн зөвшөөрөх нь дээр. Амралтын өдрүүдээр сайхан цугларалт, гэр бүлийн өвөрмөц уламжлалыг зохион бүтээгээрэй: амттай оройн хоол, ач зээ нартайгаа цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалах гэх мэт. Би хүүхэд байхдаа аав, ээж, эмээ өвөөтэйгээ сугалаанд тоглож, хүн бүр ийм цагийг зугаатай өнгөрүүлдэг байсныг санаж байна. Хамгийн гол нь эерэг сэтгэл хөдлөл, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын ойр дотно байдлаас баяр баясгалангийн мэдрэмж юм. Сөрөг сэтгэл хөдлөл дээр та сайн, чин сэтгэлээсээ юу ч бүтээж чадахгүй: ангилсан - "чи хийх ёстой эсвэл заавал байх ёстой (хэрэгтэй)", зэмлэл, доромжлол, энэ бүхэн хаашаа ч хүрэх зам биш юм. Хэрэгтэй байхын тулд та ямар ч насны хүүхдүүддээ хайрыг өгөх хэрэгтэй бөгөөд дараа нь энэ нь танд хоёр дахин эргэж ирнэ.

5) Насанд хүрсэн хүүхдүүдэд тулгардаг гол бэрхшээлүүдийн нэг эцэг эхээ уучлах чадваргүй эсвэл хүсэлгүй байхөнгөрсөн бага насны гомдол эсвэл өнгөрсөн үеийн сэтгэлзүйн гэмтэл. Чухам ийм гомдол нь насанд хүрсэн хүүхдүүдийн сэтгэл санааны хүйтэн байдал, тэр ч байтугай өшөө авалтыг бий болгодог. Энэ хандлага нь хөгшин хүмүүсийг цочирдуулдаг, учир нь тэд ихэнхдээ ийм сөрөг хандлагыг юунаас болсныг ойлгодоггүй. Ийм л насанд хүрсэн хүүхдүүдэд эцэг эх чинь мөнх биш, хүүхэд насных нь өшөөгөөр хөгшрөлтийг нь хордуулах шаардлагагүй гэдгийг сануулмаар байна. Хайртай хүмүүсээ уучилж сурах нь бүхэл бүтэн урлаг бөгөөд ингэснээр хүн илүү төлөвшсөн хүн болж, инфантилизмаас ангижирдаг. Тэднийг алга болсны дараа ухаарал, наманчлал ирэх болно, гэхдээ хэтэрхий оройтсон байх болно, мөн та насан туршдаа энэ хүнд ачааг Сүнсэндээ үүрч амьдрах хэрэгтэй болно гэдгийг санаарай. Цаг тухайд нь уучилж, чин сэтгэлээсээ ярилцаж, хэлээгүй зүйлээ арилгаж, хүүхэд насны гомдол, гомдлын хүнд дарамтгүйгээр амьдралаа үргэлжлүүлэх нь дээр. Хэрэв та сөрөг сэтгэл хөдлөлөө бие даан даван туулж чадахгүй бол сэтгэл засалчтай ажилла. Эерэг сэтгэл хөдлөл нь таны эцэг эхийн амьдралыг уртасгах болно, харин эсрэгээр таны увайгүй байдал, дургүйцлийг богиносгох болно гэдгийг санаарай.

6) Хүндэтгэл үзүүлэцэг эхдээ, түүнчлэн талархлын мэдрэмж. Эцсийн эцэст чамайг багадаа халамжилж, харамгүй хайрладаг байсан. Нас ахих тусам эцэг эхчүүд өөрсдөө яг л жаахан хүүхэд шиг болж, заримдаа амьдралаас бүрэн хамгаалалтгүй болдог (эрүүл мэндийн байдал муудсан эсвэл тархины насжилттай холбоотой өөрчлөлтүүдээс болж та үнэхээр бага тэтгэвэр авч амьдарч чадахгүй). Тэтгэвэрт гарсан өндөр настны ертөнц өмнөх жилүүдийнх шиг олон янз, сонирхолтой биш. Эцсийн эцэст, олон тооны хүмүүстэй ажил хийх, харилцах боломжгүй болж, дэлхий орон сууц, цэцэрлэгт хүрээлэн хүртэл нарийсч, хүү, охины дуудлага бүр баяр баясгалантай, утга учиртай байдаг. Ахмад настнууддаа анхаарал халамжаа бүү алдаарай, хол байсан ч "ойрхон байгаарай": утсаар ярьж, харилцаж, баяр баясгаланг хуваалцаж, эрүүл мэндийг нь мэдэж, эцэг эхээ ёс суртахууны болон санхүүгийн хувьд дэмжээрэй.

7)Эцэг эхийнхээ анхаарал халамж тавих хүсэлд бүү бууж өгтаны эсвэл таны хүүхдийн тухай. Өвөө, эмээ нар ач, зээ нартайгаа тоглож, янз бүрийн арга хэмжээнд аваачиж, бэлэг дурсгалын зүйлээр эрхлүүлэх дуртай бөгөөд энэ бүхэн тэдний амьдралыг тааламжтай сэтгэл хөдлөлөөр дүүргэж, хэрэгцээтэй гэдгээ мэдэрдэг. Хүнд амьдрах зүйл байвал урам зориг өгч, өнгө аяс, эрүүл мэнд нэмдэг. Эерэг сэтгэл хөдлөл нь эцэг эхийнхээ амьдралыг уртасгаж, сөрөг байдал, сэтгэлийн хямрал эсвэл дургүйцэл нь эсрэгээрээ богиносгодог гэдгийг санаарай. Настай хүнд амьдралын өнгө аяс хэрэгтэй байдаг бөгөөд ихэнхдээ амьдралын цорын ганц утга учир нь хайртай хүмүүстэйгээ харилцах, ач зээгээ асрах явдал байдаг. Яаралтай асуудлаа эцэг эхийнхээ сэтгэл санаа, анхаарал халамжаас дээгүүр тавьж болохгүй, учир нь эцэг эхээ байхгүй бол эцэг эхдээ өгөөгүй зүйл нь ажил болон өөр ямар нэг зүйлтэй холбоотой энэ бүх бужигнаанаас хамаагүй чухал гэдгийг ойлгох болно. Чи харамсах болно, гэхдээ чи юуг ч өөрчлөхгүй, Та дахиж чадахгүй. Та өндөр настай эцэг эхийнхээ өмнө хариуцлага хүлээх ёстой бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийнхээ төлөөх хариуцлагаас дутахгүй чухал гэдгийг санаарай. Тэднийг анхааралдаа авч, кафе, кино театрт аваачиж, тэдэнтэй хамт далайд яваарай. Хожим нь тэд байхгүй бол та эдгээр мөчүүдийг маш их халуун дулаан хайраар дурсан санах болно.

8) Өндөр настай эцэг эхтэй зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ.

Жишээлбэл, өвөө, эмээ нь хүүхдийнхээ төлөө эцэг эхийн үүргийг гүйцэтгэхийг оролдох үед эдгээр бүх нөхцөл байдлыг зөрчилдөөнгүйгээр зөөлөн шийдэж болно. Дургүй зүйлийнхээ талаар эцэг эхдээ мэдээлэл хүргэх хамгийн сайн арга гэдгийг санаарай. - Энэ бол хошигнол бөгөөд урд талын дайралт, зэмлэл биш юм. Дулаан, хайраар, хошигнолоор хэлсэн зүйлийг ойлгоход илүү хялбар бөгөөд хариу түрэмгийлэл, дургүйцлийг төрүүлдэггүй. Эсвэл та аяга цай юм уу, хундага ууж, чин сэтгэлээсээ ярилцаж болно, гэхдээ дахин нөхцөл байдлыг түрэмгий, зэмлэх хэлбэрээр биш, харин хүсэлтийн хэлбэрээр болгоомжтой, зөөлөн ил гаргах хэрэгтэй. Энэ нь бараг ямар ч зөрчилдөөний нөхцөл байдалд хамаарна. Та рингэнд гараагүй бөгөөд ямар ч үнээр ялах шаардлагагүй гэдгийг ойлгох нь чухал бөгөөд ахмад настантайгаа халуун дотно харилцаатай байх нь ялагч гэдгээ мэдрэхээс илүү чухал юм.

10) Эцэг эхдээ анхаарал халамж тавьж, тэдэнд анхаарал халамж тавь.

Хөгшин хүмүүс хүүхэд шиг гомдоод байдаг тул тэднийг доромжилж, сэтгэл санаа, эрүүл мэндийг нь харамлах хэрэгтэй.

Тэдний эрч хүчтэй байдал, ангилалд анхаарлаа хандуулах шаардлагагүй, та буулт хийх шийдлийг олох боломжтой бөгөөд хамгийн чухал нь нөхцөл байдлыг хурцатгаж, сөрөг талыг бүү цуглуул. Бие биенээ буруутгаж, өнгөрсөн үеийг санаж, өнгөрсөн үеэс харилцан гомдол, урам хугарах бүхэл бүтэн овоо чирэхийг хатуу хориглоно. Энэ нь масс, хурдацтай нэмэгдэж буй нуранги шиг, энэ нь замдаа байгаа сайн сайхан бүхнийг устгах чадвартай, харилцаа холбоо, эрүүл мэнд юм. Зүрхний шигдээс, цус харвалт нь ихэвчлэн ийм зөрчилдөөний дараа өндөр настай хүмүүсийн сөрөг туршлагаас хамаардаг. Эцэг эхдээ анхаарал тавь! Практикаас харахад хүмүүс эцэг эхийнхээ амьдралын хувилбарыг байнга давтдаг бөгөөд таны хүүхдүүд таны хувийн хувилбарыг давтаж чаддаг. Тиймээс зан үйлийн эерэг ба сөрөг хэв маяг нь үеэс үед дамждаг. Та эцэг эхийнхээ талаар илүү их ухамсартай, эсвэл бүр илүү хүнлэг (хүмүүнлэг) болж эхэлмэгц тэр цагаас хойш таны амьдрал илүү эелдэг, эерэг болж, энэ нь ойр дотны хүмүүс, хайртай хүмүүстэйгээ илүү аз жаргалтай, эв найртай амьдрах боломжийг олгодог. чамд. Гэр бүл, эцэг эх, үр хүүхэд нь юуны түрүүнд хүмүүсийн гэр бүл, сэтгэл санааны холбоо юм. Хүүхдүүд чинь өсөж том болоод таны эцэг эхтэйгээ хэрхэн харьцаж байгаа шиг тэд ч чамд хандах болно гэдгийг битгий мартаарай, учир нь тэд таны зан авирыг санаж байгаа бөгөөд та тэдний хувьд эрх мэдэл, үлгэр дуурайл болдог.

Тигран Григорян, сэтгэл судлаач, зөрчилдөөний мэргэжилтэн


3. Асуулт:“Ээж надад ямар нэг юм хэлэхэд би түүний үгэнд давхар мессежийг мэдэрдэг. Нэг талаас халамж, нөгөө талаас намайг доромжилж, үнэгүйдүүлэх.

Хариулах.

Давхар мессеж бол бүхэл бүтэн номын сэдэв юм. Хүн: "Би чамд хайртай" гэж хэлдэг ч түүний аялгуу, дохио зангаагаар "Миний нүднээс холд" гэсэн мессеж байдаг. Ийм харилцаанаас гарах нь чухал бөгөөд тэд өвдөхөд бэлэн байдаг. Бид сөрөг мэдрэмжээ өөртөө хүлээн зөвшөөрч чадахгүй байх үед давхар мессежүүд гарч ирдэг бөгөөд бидний мөн чанар бүхэлдээ уур уцаартай байдаг ч сэтгэл ханамжгүй байдлаа дарж, хайраар дүр эсгэдэг. Хүмүүс бие биенээ дарахын тулд давхар мессеж ашигладаг. Магадгүй ийм байдлаар ээж чинь ч бас чамайг байлгахыг хичээж байгаа байх. Чамд тааламжгүй зүйл ярьснаар ээж чинь хэнийг доромжилж, үнэ цэнийг нь бууруулж, доромжилж байна вэ? Эдгээр мэдрэмжүүд түүний ямар өвдөлтөөс үүдэлтэй вэ? Таны даалгавар бол үнэ цэнийн бууралтын харилцаанаас гарч, хүндэтгэлийн цоо шинэ харилцааг бий болгох явдал юм. Энэ нь цаг хугацаа шаардаж магадгүй, танд тэвчээр хэрэгтэй болно, та сэтгэл хөдлөлөө хянаж, үнэхээр юу хүсч байгаагаа секунд тутамд санаж байх хэрэгтэй. Давхар мессежийн хувьд түүний үгийг нэг талаас таны оюун ухаан, нөгөө талаас таны сэтгэл хүлээж авдаг гэдгийг хүнд хэлэх нь чухал юм. Таны дэргэд байгаа өөр хүнд цочромтгой байдал эсвэл бусад сөрөг мэдрэмжийг хүлээн зөвшөөрөх нь тийм ч амар ажил биш боловч зөвхөн тухайн хүнийг гүн гүнзгий хүндэтгэх бүрэн чин сэтгэлийн байдал нь давхар мессежийн харилцан үйлчлэлийн системийг өөрчилж чадна.

Ээжид амаргүй. Ээж тань үнэхээр анхаарал халамж хүсч, чамайг явуулахаас айдаг гэдгийг ойлгох мэргэн ухааныг олж ав, тэгвэл тэр ганцаардал эсвэл өөр зүйлтэй тулгарахгүй байхын тулд бүр илүү аюултай.

Эцэг эх, хүүхдийн харилцааны асуудал нь сэтгэл ба оюун ухаан, босоо ба хэвтээ, өндөр ба нам гэсэн парадигмд нарийн төвөгтэй байдаг. Өөр хэн нэгэнтэй завгүй байж дассан Их Эзэн болон хүүхдүүдийнхээ хоорондох гол суваг гэж өөрсдийгөө боддог эцэг эхчүүд анхаарал халамж, халамжийн объектоо өөрийн эрхгүй алддаг. Хүүхдүүд нь эргээд эрх чөлөө, бэрхшээлийг өөрсдөө даван туулах, амьдрал, цаг хугацаагаа төлөвлөх боломжийг эрэлхийлэх нь эцэг эхдээ далд ухамсартайгаар өвдөлт үүсгэдэг. Миний бодлоор хэн ч, хэзээ ч, ямар ч байдлаар хэн нэгний төлөө асуудлыг шийдэж чадахгүй бөгөөд бие биенээ хайрлаж, хүндэтгэж, эв найрамдал, бүтээлчээр дүүргэх хүсэл нь үе үеийнхэн бие биенээ сонсоход тусалдаг дүрэм юм. Бид хэлэхийг хүссэн бүх зүйлээ янз бүрийн уран сайхны хэлбэрээр бие биедээ илэрхийлж сурах хэрэгтэй бөгөөд олон цагаар утсаар ярихгүй, үнэндээ үнэ цэнэгүй харилцааг ялгаж салгах хэрэгтэй.

Леся Мудрак, зохиолч


4. Асуулт:“Би ээжийгээ хүссэнээр нь дэмжиж чадахгүй. Би буруутай мэт санагдаж байна. Юу хийх вэ?"

Хариулт.:

Эхлээд дарс гэж юу болохыг ойлгоцгооё. Гэм буруу нь алдаа, буруутан нь ямар нэгэн үйл явдлыг үүсгэсэн хүн юм.

Гэм буруутай мэдрэмжийг (гомдол болон бусад олон сөрөг мэдрэмжүүд) тулгаж болохгүй, энэ нь зөвхөн таны дотоод шийдвэр байж болно.

Үндсэн хэрэгцээ байдаг - хоол хүнс, халамж, эмчилгээ болон бусад хэрэгцээ нь илүү их хангагдах ёстой. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ганцаардлаас айж, тэдэнд зохих тайвшралыг бий болгож чадаагүй гэж зэмлэж эхэлдэг. Гэм буруу нь хүнийг найдвартай "дэгээдэг" маш сайн дэгээ юм. Гэм буруу нь заль мэх хийх хэрэгсэл юм. Эхлээд ээжийгээ асрах бодит сонголтуудын жагсаалтыг гарга. Түүнийг түүнд танилцуул. Энэ бол таны хязгаар гэдгийг, яг одоо түүнд өгч чадах бүх зүйл гэдгийг түүнд ойлгуул. Үүний зэрэгцээ зүрх сэтгэлдээ хайрыг хадгалж, дуу хоолойгоо хүндлээрэй. Үүний дараа ээж чинь гомдолтой хэвээр байгаа ч та буруугүй тул энэ нь таныг бухимдуулах ёсгүй. Хамгийн гол нь шугамаа тодорхой барьж, зүрх сэтгэлдээ гэм буруутай гэсэн таамаглалыг хоромхон зуур зөвшөөрөхгүй байх явдал юм. Гэм буруутай байдал нь хайр дурлалд санаа тавих хүч чадлыг тань алдах болно. Мөн хайр дурлалаас болж анхаарал халамжгүй байх нь хэрэгцээгүй, хэрэгцээгүй гэсэн гүнзгий мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ бол залуу эцэг эх байхаа больсон маш аюултай мэдрэмж юм...


5. Асуулт:"Ээж минь надад "Миний охин миний үеийн над шиг зовж, зовж, өлсгөлөнд нэрвэгдээрэй" гэж хэлдэг. Үүнийг бид яаж ойлгох вэ?

Хариулах.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ өөрт байгаа зүйлээ үнэлээсэй гэж хүсдэг. Эцэг эхчүүд энэ үнэ цэнийг хүүхэддээ тэр бүр зөв хэлбэрээр суулгадаггүй. Хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхийн ийм зан үйлд түрэмгий ханддаг. Хүүхдээ “зовж, өлсгөлөнд нэрвэгдүүлэх”-д урьснаар ээж нь хайрын улмаас бараг л ярьдаггүй. Харин түүний хэлсэн үг нь дургүйцсэн, бухимдсан шинжтэй байдаг. Хувь тавилан тэдэнд маш харгис хандсан гэж үздэг эцэг эхчүүд байдаг. Тэд үүнийг уучилж чадахгүй бөгөөд энэ өвдөлтийг дотроо тээж явдаг. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт өвдөлт нь хүүхдүүд дээр цутгадаг. Хүүхдүүд юу хийх ёстой вэ? Нэгдүгээрт, ээж маш их өвдөж байгааг хүлээн зөвшөөр.

Нэгэн цагт түүнийг хэн ч дэмжээгүй бөгөөд тэр хорвоод уурлаж байв. Та ерөнхийдөө үүнд оролцоогүй, зүгээр л сөрөг сэтгэл хөдлөл таны дэргэд гарч ирдэг. Эцсийн эцэст, таны дэргэд байсан ч гэсэн хүмүүст тохиолддог бүх зүйл тантай холбоотой байдаггүй гэж үү? Хэрэв таны хажууд байгаа хүний ​​гэдэс өвдвөл та өөрийгөө шалтгаан гэж үзэхгүй байх тийм үү? Хоёрдугаарт, та сонголтоо хийх эрхтэй гэдгээ санаарай, чи "зовлон, өлсгөлөнг" сонгох шаардлагагүй. Та ажилсаг, тууштай, өөртөө итгэлтэй байхыг сонгож болно. Та энэ сонголтыг хийж чадаж байна уу? Би бас ээждээ анзаарсан зүйлдээ анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна. Тэр таны тухай сайхан сэтгэлээр, дэмжлэг, халамжаар ярих үе байдаг нь мэдээжийн хэрэг, түүний хийсэн үйлдэл танд халуун дулаан мэдрэмж төрүүлдэг үү? Үүнийг илүү олон удаа санаж байгаарай, учир нь бидний сүнс сайн сайхан, хэвийн зүйлийг үнэ цэнэгүй болгож, асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд маш амархан байдаг ... Тэр барилгын талбайн гурван настай хүүхэд шиг - түүнд нүд, нүд хэрэгтэй!

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө: Хүүхдэд өөрийн үзэл бодлоо бүү шүүмжил, бүү тулга. Тэдний хувийн амьдралд бүү оролц. Мөн тэдэнд дэмжлэг үзүүлээрэй. Би том охиндоо: "Амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд та үргэлж бидэнд найдаж болно. Бид таныг үргэлж дээвэр дээрээ авч, шаардлагатай бол санхүүгийн хувьд туслах болно. Та ямар ч тохиолдолд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг алдах ёсгүй!" Хүүхдэд өгөх зөвлөгөө: бараг адилхан :) эцэг эхийг байгаагаар нь хүлээж аваарай, та тэднийг өөрчлөх боломжгүй. Та зөвхөн тэдэнд хандах хандлагыг өөрчлөх боломжтой :)), илүү сайн. Хэцүү харилцаанд үргэлж хошигнолыг оруулаарай :)) хэрэв танд байгаа бол мэдээжийн хэрэг. Үгүй бол зүгээр л биеэ барих хэрэгтэй. Тэдэнд хайртай гэдгээ илүү олон удаа хэлээрэй :))) тэдэнд үнэхээр хэрэгтэй байна!!! Мөн та тэдэнд хэрэгтэй! Энэ нь тэдний хувьд бас маш чухал юм. Тэднээс зөвөлгөө асууж, хүссэнээрээ хий :)))

Маргарита Сичкар, олон нийтийн зүтгэлтэн, ресторанчин


6. Асуулт:"Ээж намайг бүх амьдралаа надад зориуллаа гэж зэмлэж, түүнийг сонсож, түүнтэй холбоотой байхыг шаарддаг."

Хариулах.

Хэрэв ээж нь "Би бүх амьдралаа чамд зориуллаа" гэсэн зарчмаар амьдардаг бол хүүхэд ихэвчлэн "Би ялагдагч" гэсэн мэдрэмжээр амьдардаг, бид дээрх асуултыг судлахдаа энэ тухай аль хэдийн ярьсан.

Энэ хоёр уриа бол нэг зоосны хоёр тал, салшгүй холбоотой. Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ үл тоомсорлодог гэж зэмлэдэг бол тэд хэзээ ч тэднийг үнэхээр хайрлаж байгаагүй гэж хэлж болно. Өндөр насандаа зарц өсгөхийн тулд хайрлаж, халамжлах нь эцэг эхийн буруу бодлого юм. Бид хүүхдүүдээ хэзээ нэгэн цагт энэ хайрыг бидэнд буцааж өгөхийн тулд хайрлаж чадахгүй.

Зэмлэх нь ерөнхийдөө боловсролын нэг хэлбэр биш юм. Зэмлэл нь үргэлж эсэргүүцэл, холдох хүслийг төрүүлдэг. Эцэг эх нь юуны түрүүнд үлгэр жишээгээр сургадаг. Хэрэв та эцэг эхийн хувьд хүүхэддээ хайрыг бэлэглэхийн зэрэгцээ аз жаргалтай байж чадвал аз жаргалтай хүнийг өсгөх болно. Хэрэв таны амьдралын утга учир нь хүүхдээ хайрлах хайр болж хувирвал та өөрийгөө болон түүнийг хоёуланг нь золиослох, дургүйцэх, дүр эсгэх, урам хугарах зэрэгт хүргэж байна. Эцэг эхчүүд хүүхдээ асрах хүмүүжүүлэх хамгийн сайн арга бол хүүхдийг багаас нь байгаль дэлхий, амьтан, хүүхэд, томчуудыг хайрлаж, өвөө, эмээгээ хэрхэн халамжлахыг үлгэрлэн харуулах явдал юм. Хүүхдүүдэд эцэг эхээ хайрлах төрөлхийн рефлекс байдаггүй бөгөөд энэ чадварыг хөгжүүлэх, төлөвшүүлэх нь чухал юм.


7. Асуулт: “Миний охин над шиг биш ч над шиг байх ёстой. Мөн адилхан амьдар. Юу хийх вэ?"

Хариулах.

Охин чинь чам шиг биш, зүгээр дээ. Эцэг эхчүүд хүүхдээ хувилан, давхар болгож болохгүй. Хүүхдийн хамгийн сайн чанаруудыг харуулах нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд эцэг эхчүүдэд өгдөг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс үргэлж илүү олон сонголттой байдаг бөгөөд тэд эцэг эхээсээ ялгаатай байх ёстой, учир нь тэд огт өөр бүтэцтэй, өөр зан чанар, өөр дуртай байдаг. Хүүхдийг өөрийнх нь хуулбар болгосноор бид хүүхдийг өөрийнхөөрөө байхыг хориглож, өөрийнхөө эго-д таалагдаж, өөрийгөө гутааж байна.

Хүүхэд бүр өөрөөрөө байх эрхтэй. Түүнийг эцэг эхтэйгээ адилхан байхыг хүсэхийн тулд эцэг эх нь өөрөө өөртөө шаргуу ажиллах хэрэгтэй. Хүүхдүүд хамгийн сайн, хамгийн аз жаргалтай нэг хэсэг байхыг хүсдэг. Өөрийгөө хөгжүүлж, аз жаргалтай байгаарай!

Хорин тав болон түүнээс дээш насны хүүхдүүд бидний хувьд асуудал, баяр баясгалан, уйтгар гунигтай хүүхдүүд хэвээрээ байна. Надтай их адилхан, миний олон зуршил, хоббитой охин минь одоо болтол би биш гэдгийг ойлгох нь надад маш чухал байсан. Амьдралын зарим чухал мөчүүдэд тэр миний хийхээс огт өөр үйлдэл хийж магадгүй юм.

Би түүний дурласан, урам хугарах, хайртай хүнээсээ урвасан тухай маш их сэтгэл хөдөлсөн. Яг ийм мөчид бид урьд өмнөхөөсөө илүү дотно болсон. Би түүнд эдгээр үйл явдлын утга учрыг ойлгоход нь тусалсан бөгөөд хувь тавилан, энэ үйл явдал түүний амьдралд орж ирсэн хүмүүст гомдохгүй байх болно. Бид оюун санааны сэдвүүдийн талаар маш их ярилцсан, би өөрийнхөө туршлага болон ойр дотны хүмүүсийн туршлага, амьдралынхаа хямралыг хэрхэн даван туулж байсан талаар ярилцсан. Бүх зүйлийг энгийн зүйл мэтээр хүлээж авч, уй гашуу, баяр баясгалангийн аль алинд нь хувь заяанд талархах ёстой гэсэн олон аргументыг би хэлсэн. Миний бодлоор "дурлах цэгүүд" -ийг зөв зааж өгөх нь түүний эмэгтэйн аз жаргал, дотоод сэтгэлзүйн байдлыг ихээхэн тодорхойлох болно.

Би түүний сонголтыг хүлээн зөвшөөрч, хүндэлж сурч байна. Охинтойгоо харилцаж байхдаа надаас гуйхгүй бол түүний шийдвэр, сонголтыг үнэлэхгүй байх нь маш хэцүү байдаг. Хэрэв тэр надаас зөвлөгөө авахыг хүсвэл би үүнийг маш нарийн хийдэг (эцсийн эцэст би бол эцсийн үнэн биш). Зөвлөгөө өгсний дараа би түүний харцыг үргэлж дотогшоо эргүүлж, юу зөв болохыг чамаас өөр хэн ч мэдэхгүй гэдгийг түүнд сануулж, зүрх сэтгэлээ сонсож, хэлсэнээр нь хий. Би түүнийг өөртөө итгэж, итгэлтэйгээр шийдвэр гаргаж сураасай гэж үнэхээр хүсч байна.

Үнэхээр насанд хүрсэн хүүхдүүд бол илүү төвөгтэй ажил юм !!! Эдгээр нь хоол тэжээл, суралцах, муу зуршлын асуудал байхаа больсон бөгөөд эдгээр нь "амьдрах урлаг" гэсэн ангиллын асуултууд юм.

Галина Кирмач, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, сэтгэл зүйч сурган хүмүүжүүлэгч


8. Асуулт:“Ээж миний төлөө амьдардаг юм шиг санагддаг. Би буруутай юм шиг санагдаж байна, үүнийг яаж шийдэх вэ?

Хариулах.

Бүх эхчүүд хүүхэд төрүүлснээр амьдралынхаа тодорхой хэсгийг түүнд зориулдаг. Ганц асуулт бол: эцэг эхийн амьдралд энэ хэсэг хэдэн хувьтай байдаг вэ?

Хүүхдүүд том байх тусам тэдний амьдралд эцэг эхчүүд бага байдаг. Олон хүмүүс тэгж боддог. Үнэндээ энэ бол буруу ойлголт юм. Үнэн хэрэгтээ, том хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ харилцахад бага цаг зарцуулдаг ч тэд өөрсдийнхөө сэтгэлд илүү их цаг зарцуулдаг. Юуны өмнө тэд эцэг эхийнхээ ямар зуршлыг өвлөн авснаа ойлгож, юу үлдээх, юуг өөрчлөх шаардлагатайг сонгож эхэлдэг.

Хоёрдугаарт, хүүхдүүд ямар зан авирыг өөртөө шингээж авсан, эцэг эхийнхээ эдгээр зан байдал, итгэл үнэмшил, бодол нь тэдний амьдралын чанарт хэрхэн нөлөөлж байгааг тодорхой хардаг. Бид эцэг эхтэйгээ насан туршдаа ярьдаг.Энэ зүгээр. Хэрэв ээж чинь чиний төлөө амьдардаг бол энэ нь таныг хараад ээж тань чамаас "холдох" тийм зан чанарыг хараахан харуулаагүй байна гэсэн үг юм. Сэтгэл хангалуун, хүсэл тэмүүлэлтэй насанд хүрсэн хүүхдийн баяр баясгалантай нүд нь ээжид нь "нүүх" зөвшөөрлийг өгдөг бололтой.

"Сэтгэл тайлах" эмчилгээний хамгийн чухал хэллэгүүдийн нэг бол аз жаргалтай хүүхэд насыг өнгөрөөхөд хэзээ ч оройтдоггүй явдал юм. Бид бүхэл бүтэн амьдралаа өөрсдөд тохирохгүй зүйлд өнгөрсөн үеээ буруутгаж, эсвэл одоо байгаа хаанаас ч эдгээж чадна. Эдгэрэх эхний алхамууд:

1. өөрийгөө болон бусдыг буруутгахаа болих;

2. өөртөө болон дэлхийд (эцэг эх, найз нөхөд, ажилчид) талархаж сур.

Эцэг эх маань бидэнд үргэлж өөрт байгаа зүйлээ л өгдөг байсан - хэрэв тэд илүү их байсан бол илүү ихийг өгөх боломжтой байсан. Үе бүр өөрийн гэсэн халамжтай байдаг - нэг үе нь амьд үлдэх, нөгөө үе нь хөгжил, боловсрол, гурав дахь нь мэдрэмжийн талаар санаа тавьдаг. Манай өвөө эмээ хоёрт эцэг эхийнхээ сэтгэлийг халамжлах боломж байгаагүй - тэд дайны үеэр болон дараа нь амьд үлдэх шаардлагатай байв. Эцэг эх маань бидний мэдрэмжийг үргэлж анхаарч чаддаггүй байсан - энэ нь тэдний "суурь" байсангүй. Чамаар дамжсан гэр бүлийн амьдрал, хүч чадлыг би чамаас талархалтайгаар хүлээн авч байна, гэхдээ миний боломжид тохирохгүй бүх зүйл, гэм буруутай, дургүйцэл, айдас, хязгаарлалттай холбоотой бүх зүйлийг би хүлээн зөвшөөрөхгүй, би үүнийг хүмүүст үлдээж байна. хэнд хамаарах вэ." Өсөн нэмэгдэж буй бүх үе шатанд бид БИД - ойр дотно байдал, хамаатан садан, хайр халамж, анхаарал халамжийг хадгалахыг хичээдэг ч эцэг эхийн хүүхдийнхээ төлөө хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол түүнийг аз жаргалтай байлгах явдал юм өөрийнхөө аз жаргал руу орох. Эртний зан үйл - адислал нь орчин үеийн болж чадна. Таны амжилт, элбэг дэлбэг амьдрал, аз жаргал, эрүүл мэнд, хайрын төлөө би чамайг ерөөе. Бид чамайг хүссэн хэмжээгээрээ хол явахыг зөвшөөрдөг ч бид үүрд таны ээж, аав хэвээр үлдэх болно. Би чамайг аавтайгаа харилцах харилцаа, бидний ухамсар, амьдралын хариуцлагаас чөлөөлж, таны өсөж торних янз бүрийн мөчүүдэд бидний гэм буруугийн мэдрэмж, хүндийн мэдрэмжээс чөлөөлж байна. Амьдарч, амьдралаа амархан туулна. Аав бид хоёр насанд хүрсэн. Амьдрал бидэнд тохиолдсон бүх зүйлийг бид даван туулж чадна.

Светлана Роиз, гэр бүлийн сэтгэл судлаач



9. Асуулт: "Ээж надад маш их хайртай. Тэр намайг амьдралынхаа утга учир болгосон. Түүний бүх үйлдэл надад зориулагдсан, тэр намайг үргэлж санаж байна. Би түүний орчлон ертөнцийн төв болж чадахгүй. Энэ нь намайг уурлуулж, уурлуулж, бидний харилцаа муудаж байна” гэжээ.

Өдрийн мэнд, эрхэм уншигчид! Эцэг эх байх нь маш ашигтай бөгөөд хэцүү байдаг. Хүүхдэд хандах хандлагыг олж, түүнтэй эрүүл харилцаа тогтоох нь үргэлж боломжгүй байдаг, ялангуяа хүүхдүүд өсч том болоод эцэг эхийнхээ гэрээс чөлөөтэй явахад. Өнөөдөр би насанд хүрсэн хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцах талаар сэдвийг хөндөхийг хүсч байна. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ эрүүл харилцаанд ихээхэн саад учруулдаг алдаа гаргадаг. Эдгээр алдаанууд юу болох, нөхцөл байдлыг хэрхэн засах талаар харцгаая.

Эцэг эх байх

Хүүхэд байхдаа бид ээж, аавдаа заримдаа ямар хэцүү байдаг талаар боддоггүй. Тэд бидний аз жаргалтай ирээдүйн төлөө чадах бүхнээ хийхийг хичээдэг, биднийг чиглүүлж, зөвлөдөг. Ээж бүр хүүхдээ унтаж байхдаа ч, дэргэд нь байсан ч уйгагүй санаа зовдог.

Гэхдээ бид өөрсдөө эцэг эх болсны дараа бидний толгойд ямар нэгэн зүйл эргэлддэг. Хүүхэд хүмүүжүүлэх олон зөвлөгөө, тусгай ном, сургалт, кинонууд эргэн тойронд төөрч, бүх зүйлийг яаж хийх, юуг ч алдахгүй байх, яаж хийхээ ойлгодоггүй.

Хүүхэд маш бага байхад ээж нь шөнө унтдаггүй, санаа зовдог, санаа зовдог. Энэ байдал нь охиноо арван найм, хорин тав, гучин есөн нас хүрэхэд ч салдаггүй. Эхийн сэтгэлд догдлол үргэлжилсээр байна. Энэ бол туйлын хэвийн зүйл, гол зүйл бол үүнийг чадвартай харьцаж сурах, насанд хүрсэн хүүхдийн амьдралд хөндлөнгөөс оролцохгүй байх явдал юм.

Би та бүхний анхааралд хүүхдүүдийнхээ талаархи сэтгэлийн түгшүүр, санаа зовнилоо даван туулж сурахад туслах гайхалтай нийтлэлийг хүргэж байна - "". Хэрэв та эдгээр сэтгэл хөдлөлөө хянаж сурвал бага насны хүүхэд, өсвөр насныхан, насанд хүрэгчидтэй харилцах нь танд илүү хялбар болно.

Үл ойлголцлын шалтгаанууд

Насанд хүрсэн хүү эсвэл охинтой эрүүл харилцаа тогтооход яагаад ийм хэцүү байдаг вэ? Олон талаараа бүх зүйл эцэг эхийн ойлголт, хүсэл эрмэлзэл, зан төлөвөөс хамаардаг. Ээж, аав нь хүүхдээ аль хэдийн том болсон, тэр жижиг биш, түүнийг хамгаалах, өсгөхөө болих цаг болсон гэдгийг бүрэн хүлээн зөвшөөрч чадахгүй. Түүнд тусалж, зөвлөгөө авах хэрэгтэй гэсэн мэдрэмж одоо ч байсаар байна.

Үүнээс гадна хүүхдүүд гэрээсээ гарахад эцэг эх нь шаардлагагүй болсон мэт мэдрэмж төрдөг. Хаягдсан мэдрэмж. Үүнээс болж дургүйцэл, уур хилэн, цочромтгой байдал үүсдэг. Би мартсан, залгаагүй, ирээгүй гэх мэт.

Ээж нь насанд хүрсэн хүүгээ ч гэсэн өөрийн хүчийг мэдэрсээр байна. Мэдээжийн хэрэг, тэр жаахан байсан тул түүнээс бүрэн хамааралтай байсан. Зөвшөөрөл авч, дуулгавартай байж, гэмт хэрэг үйлдсэнийхээ төлөө шийтгэл хүлээх шаардлагатай байв. Эрх мэдлийн мэдрэмж заримдаа хэвээр үлддэг ч хүүхдэд ийм хүчтэй хамгаалалт хэрэггүй болсон. Тэр өөрөө шийдэх, сонголт хийх эрхтэй.

Хүү эсвэл охин нь ямар нэгэн зүйл өртэй гэсэн мэдрэмж. Тэд эцэг эхдээ маш их цаг зарцуулж, байнга залгаж, зочлох ёстой. Мөн үндэслэлгүй итгэл найдвар, хүлээлтээс болж зөвхөн шаардлагагүй асуудлууд гарч ирж, харилцаа мууддаг.

Өөр нэг шалтгаан нь хувийн орон зай юм. Эцэг эхчүүд зөвлөгөө өгөх, нөхцөл байдлыг ойлгох, туслахыг хичээдэг ч энэ нь шаардлагагүй болсон. Насанд хүрсэн охин өөрөө ажил, эхнэр / нөхөртэйгээ харилцах асуудлыг даван туулж чадна. Гэвч ээж нь охиныхоо хувийн амьдралд оролцсоор байна. Энэ хил хязгаарыг зөрчих нь хэрүүл маргаан үүсгэдэг.

Заримдаа эцэг эхчүүд насанд хүрсэн хүүхдүүдээ хууран мэхлэхийг барьж эхэлдэг. Үнэнийг хэлэхэд энэ нь ердийн зүйл биш юм. Олон насанд хүрэгчид ээждээ бүх үнэнийг хэлдэггүй. "" нийтлэлийг уншихаа мартуузай. Эндээс та хүүхдүүд яагаад эцэг эхдээ ингэж ханддаг олон шалтгааныг тайлбарлах болно. Энэ нь үргэлж хорлонтой санаанаасаа болж тохиолддоггүй.

Харилцаа холбоо тогтоох

Та хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг хоёр талдаа хэрхэн тааламжтай, ашигтай болгох вэ? Нэгдүгээрт, охин эсвэл хүү чинь аль хэдийн насанд хүрсэн, бие даасан, тэд өөрсдөө шийдвэр гаргаж, сонголт хийж, алдаа гаргаж, бүдэрч чадна, гэхдээ тэд таны тусламжгүйгээр бүх зүйлийг даван туулах болно гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Тэдэнд хэцүү үед тэд чам дээр ирэх нь гарцаагүй.

Зөвхөн тусламж, эцэг эхийн зөвлөгөө өгөхөд бэлэн байгаарай. Гэхдээ танаас үүнийг хийхийг шаардах үед л.

Хоёрдугаарт, хүүхдүүдийн анхаарал хангалтгүй байгаад гомдохгүй байхыг сур. Тэд өөрийн гэсэн амьдрал, гэр бүлтэй, эцэг эхтэйгээ харилцах цаг үргэлж олддоггүй гэдгийг санаарай. Энэ нь анх харахад тийм ч аймшигтай биш юм. Та эцэг эхтэйгээ маш их цагийг өнгөрөөдөг үү?

Гомдохын оронд илүү олон удаа уулзахыг хүсч байгаагаа тайвнаар тайлбарлаж, оройн цагаар эсвэл боломжтой бол бие биетэйгээ утсаар ярь. Хүүхдээ харааж зүхэж, буруутгах хэрэггүй.

Гуравдугаарт, амьдралдаа завгүй байгаарай. Танд одоо анхаарлаа өөртөө шилжүүлэх чадвар үнэхээр хэрэгтэй байна. Нөхрөө олоорой, аялаарай, хайж олоорой, ач зээтэй бол асарч байгаарай. Хүүхэддээ эрх чөлөөг өг. Өөртөө ч гэсэн энэ эрх чөлөөг өг.

Одоо та эцэст нь өөртөө болон зөвхөн өөртөө цаг заваа зориулж чадна. Энэ бол гайхалтай үе юм. Сайхан амраарай.

Хэрэв та үүнийг өөрөө даван туулж чадахгүй бол сэтгэл зүйчээс тусламж хүс. мөн бид хамтдаа таны асуудлыг шийдэхийг хичээх болно. Наталья Манухинагийн номыг худалдаж аваарай Эцэг эх, насанд хүрсэн хүүхдүүд" Энэ нь таны насанд хүрсэн хүүхдээ болон өөрийгөө илүү сайн ойлгоход туслах маш сонирхолтой, хэрэгтэй бодлуудыг агуулдаг.

Таны хүүхэдтэй зөрчилдөх хамгийн түгээмэл шалтгаан юу вэ? Таныг өсөхөд эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаа тань хэрхэн хөгжсөн бэ? Та хүүхдүүдээсээ юу хүлээж байна вэ?

Та хүүхдүүдтэй холбоо тогтоож чадна гэдэгт итгэлтэй байна.
Чамд амжилт хүсье!

Ольга Чусовитина
"Ёс зүйн дүрэм" яриа

Ёс зүйн дүрэм

Хүмүүс багаасаа мэддэг,

"Юу болов - ёс зүй» .

Ёс зүй бол ид шидийн дүрэм юмЭнэ нь таныг хүмүүжилтэй, эелдэг, найрсаг хүн болоход тусална. Эдгээрийг мэдэж байгаа дүрэм, та найз нөхөд, эцэг эх, хайртай хүмүүс, огт танихгүй хүмүүстэйгээ илүү хялбар бөгөөд энгийн харилцах боломжтой болно. Та яаж гэдгийг амархан сурах боломжтой сайн уу гэж зөв хэлээрэй, бэлэг өгөх, авах, хэрхэн зочлох, утсаар ярих гэх мэт...

За, та сурахад бэлэн үү? Тэгээд ажилдаа орцгооё!

Мэндчилгээний дүрэм

Дүрэммэндчилгээ нь суралцах маш чухал алхам юм ёс зүйн дүрэм. Эцсийн эцэст бидний танил хүнтэй уулзахдаа хамгийн түрүүнд түүнтэй мэндлэх хэрэгтэй.

Сайн хүмүүжилтэй хүн хэзээ ч мэндлэхийг хүсдэггүй гэдгийг мэдэх нь маш чухал юм. Өөрөөсөө түрүүлэхийг бүү зөвшөөр - үүнийг өөрөө хий, ялангуяа өөрөөсөө ахимаг танилтай тааралдвал.

Гараа даллаж хашгирах нь ёс зүйгүй хэрэг "түүний уушигны дээд хэсэгт", хэрэв таны мэндлэхийг хүссэн хүмүүс чамаас хол байгаа бол. Тэдний харцтай тулгарах үед зүгээр л толгой дохиход л хангалттай.

Чанга, гайхсан мэндчилгээг мэндчилгээ гэж нэрлэж болохгүй. анхаарлын тэмдэг: "Бах - би хэнийг харах вэ", "эцэст нь", "Чи хаана байсан бэ".

Өдөрт нэгээс олон удаа уулзсан хүнтэй дахин мэндлэхээс бүү ай. Түүнтэй инээмсэглэн, эсвэл толгой дохих, эсвэл гараараа бага зэрэг даллах зэргээр мэндлээрэй.

Ширээний ёс зүй

Ширээн дээр тохойгоо бүү тавь: тэд хөршдөө саад учруулж, маш их зай эзэлдэг. Сандал дээр эргэлдэх нь маш зохисгүй үйлдэл юм.

Амаа дүүртэл бүү ярь - зажилж, залги, дараа нь ярь, бүү ярь - чимээгүй идэхийг хичээ.

Зажлахад хялбар болгохын тулд хэт том хэсгүүдийг хазаж болохгүй.

Хоолоо идэж чадах хэмжээгээрээ тавган дээрээ тавь.

Том хэсэг болгон үйлчилдэг махыг ихэвчлэн сэрээ болон иддэг хутга: зүүн гартаа сэрээ, дотор нь хутга зөв. Та махыг жижиг хэсэг болгон хувааж, хутгаа хойш тавьж, сэрээ аваарай баруун гар - мөн өөртөө идээрэй! Ийм хооллолт нь сайн зан үйлийг харуулдаг (хавтан илүү цэвэрхэн харагдаж байна).

Сэрээгээр идэж болох юмыг халбагаар идэх шаардлагагүй, мөн адил сэрээгээр иддэг бол хутга бүү хэрэглэ. Жишээлбэл, загас, котлет, хутгыг хутгаар огтолдоггүй - жижиг хэсгүүдийг сэрээгээр таслав.

Чимэглэх (төмс, хүнсний ногоо, гоймон)Талхыг хуруугаараа биш сэрээ рүүгээ хутга.

Гар, уруулаа салфеткаар арчиж болохгүй, хэзээ ч гар, ширээний бүтээлэг, хувцас хунараараа арчиж болохгүй.

Хэрэв та өөрөөсөө хол байгаа хоол идэхийг хүсч байвал ширээн дээр гараа сунгаж болохгүй, харин эелдэгээр дамжуулж өгөхийг хүс.

Нийтлэг хоолноос халбага, сэрээгээр биш, энгийн таваг дээр байгаа хоолоор үйлчил.

Бялуу, нарийн боов гэх мэт амттанг гараас нь иддэггүй, харин аяга тавагтай халбагаар тасалдаг.

Мөн хамгийн чухал зүйл: аяга тавгаа бэлдэж, үйлчилсэн хүндээ заавал талархах ёстой, ид шид гэж хэлээрэй "Баярлалаа"!

ДүрэмӨнөөгийн ертөнцөд ширээний ёс зүй маш чухал. Баярын ширээ, кафе, ресторанаар аялах, романтик эсвэл найрсаг оройн хоолыг үндсэн хоолгүйгээр хийж чадахгүй ёс зүйн дүрэм.

Дүрэмярихдаа эелдэг байдал

Тэд чамайг анхааралтай сонсоход үнэхээр сайхан байдаг! Гэхдээ та бас сонсох чадвартай байх хэрэгтэй гэдгийг мэдсэн үү!

Хэрэв хэн нэгэн тантай холбогдож, тэр үед та ямар нэг зүйлд завгүй байгаа бол ажлаа түр хойш тавьж, хараарай. ярилцагч, түүнд харилцан ярианд оролцох хүсэлтэй байгаагаа харуул.

Хэзээ ч бүү таслаарай! Анхааралтай, дуустал нь сонс. Таны сэтгэгдэл, зөвлөгөө ярилцагчтүүний ярианы үеэр - тохиромжгүй.

Хэд хэдэн хүн харилцан ярианд оролцож байгаа бол өөрт хандаагүй ярианд хариу үйлдэл үзүүлэх ёсгүй.

Хэзээ хамтрагчТаны дэргэд эелдэг байдлаар аашилж, хатуу ширүүн, уур уцаартай ярьж, яриагаа зогсоохыг хичээ, гэхдээ эелдэг зөөлөн, бэрхшээлгүйгээр.

Таны дэргэд хүмүүс ярилцаж, бусдыг дуудаж байгааг сонсвол яриагаа өөр сэдэв рүү шилжүүлэхийг хичээгээрэй.

Урт удаан яриа таныг маш их ядардаг гэдгийг үргэлж санаарай. ярилцагч. Хэт яриатай байж болохгүй.

Надад итгээрэй, таны сонсогч танд хэлэх зүйл байгаа тул түүнд ярилцлагад оролцох боломжийг олго.

Хэнтэй ярьж байгаадаа найрсаг, анхааралтай ханд. Хэрэв та үүнийг анзаарсан бол цаг тухайд нь яриагаа дуусгах боломжтой ярилцагч яарч байна, тэр өөрөө энэ тухай танд хэлэхээс өмнө. Хэрэв та тухайн хүнд тааламжгүй эсвэл сонирхолгүй байгааг анзаарсан бол ярианы сэдвийг өөрчлөхийг хичээ.

Сонсогчдоо эвгүй байдалд оруулахгүйн тулд яриандаа утгыг нь мэдэхгүй, мөн утга нь танд бүрэн ойлгомжгүй үгсийг бүү ашигла.

Брэнд болохгүйн тулд "хов жив" ("хов живчин охин", бусад хүмүүсийг шүүмжилж, ярилцаж болохгүй. Эзгүй байгаа хүмүүсийг зөвхөн сайн зүйлийн талаар ярьдаг, эсвэл илүү сайн, юу ч хэлдэг.

Ярьж байхдаа гараа даллах нь бүдүүлэг хэрэг (дохио). Өөрийгөө тодорхой бөгөөд тодорхой илэрхийл, энэ нь хангалттай байх болно хамтрагчБи чамайг төвөггүй ойлголоо.

Харилцааны дүрэм

Ярилцлагын дүрэм танд зөв туслах болнояриагаа эхлүүлж, үргэлжлүүлээрэй. Та хэрхэн сонирхож сурах болно ярилцагчмөн энэ үйл явцад түүнтэй уйдах хэрэггүй харилцан яриа. Түүнээс гадна эдгээр дүрэмөмнөхөөсөө ч илүү боловсролтой, соёлтой болгоно.

Битгий онгир. Битгий доромжлоорой ярилцагч, түүнийг шоолох эсвэл түүний зардлаар өсөхийг оролдох.

Хэрэв танаас асуулт асуувал хариулахаа мартуузай.

Хамт олноороо нэг хүнд шивнэх нь ёс суртахуунгүй хэрэг. Бусад хүмүүс таныг тэдний талаар муу зүйл ярьж байна гэж бодож магадгүй, эсвэл тэднийг үл тоомсорлож байна гэж таамаглаж магадгүй юм.

Битгий хөндлөнгөөс оролц хоёрын хоорондох яриатэд ганцаарчлан ярилцах үед. Энэ үед зөөлөн холдох нь дээр.

Гомдоллох зуршилтай байх хэрэггүй. Байнгын уйлдаг хүний ​​дүр төрх нь хүмүүсийг унтраадаг.

Дахин уулзахдаа харуулахын тулд хамгийн сүүлд юу ярьсанаа санахыг хичээ. ярилцагччи түүнийг хэр их сонирхож байсан бэ?

Хэл яриагаа хараал, харгис үг, бүдүүлэг үгсээр бүү хий.

Ялангуяа олон нийтийн газар хэт чанга ярихгүй байхыг хичээгээрэй. Надад итгээрэй, тэд хамгийн чанга хашгирч байгаа хүнийг биш, харин сонирхолтой, ухаалаг ярихыг мэддэг хүнийг сонсдог.

Одоо та мэднэ ярианы дүрэм, энэ нь одоо та өөрийн гэсэн итгэлтэй байж ямар ч яриаг дэмжиж чадна гэсэн үг юм хамтрагчБи зөвхөн чиний талаар сайн бодолтой байх болно.

Нөхөрлөлийн дүрэм

Та ихэнх цагаа хэнтэй өнгөрөөдөг вэ? Мэдээжийн хэрэг, найзуудтайгаа. талаар мэдэх үү нөхөрлөлийн дүрэм?

Үгүй бол заавал шалгаарай тэд:

Та нарт үргэлж туслаарай нөхөр: хэрвээ та ямар нэг зүйлийг хэрхэн хийхийг мэддэг бол түүнд бас хийхийг зааж өг; Хэрэв найз нь асуудалд орсон бол түүнд чадах бүхнээрээ тусал.

Найздаа хэл үнэн"нүдэнд": хэрэв тэр ямар нэгэн зүйлд бүтэлгүйтвэл зөв - энэ тухай түүнд хэлээрэй, эсвэл сайн үйл хийсэн бол магтдаг. Найзыгаа муу зүйл хийж байгаа бол зогсоо.

Найз нөхөдтэйгээ муудалцахгүй байхыг хичээ, жижиг сажиг зүйл дээр бүү маргалд. Хэрэв та тэднээс илүү сайн зүйл хийвэл их зан гаргах хэрэггүй. Нөхөддөө бүү атаархаарай - та тэдний амжилтанд баярлаж чаддаг байх хэрэгтэй. Хэрэв та ямар нэгэн муу зүйл хийсэн бол үүнийг хүлээн зөвшөөрөхөөс бүү ич илүү дээрдэх.

Бусад залуусын тусламж, зөвлөгөө, сэтгэгдлийг хүлээн авч сур

Нөхөрлөлийн дүрэм

ДүрэмНайз нөхөрлөл нь тантай найзалж, чөлөөт цагаа өнгөрөөхдөө баяртай байх олон найз нөхөдтэй болоход тусална.

Нэг зүйр үг байдаг - "100 рубль байхгүй, харин 100 найзтай бай!"

Хэрэв та үнэхээр олон найзтай болохыг хүсч байвал цөөн хэдэн найзыг нь сонсоорой зөвлөлүүд:

Нөхдүүдтэйгээ хэзээ ч бүдүүлэг байж болохгүй, тэдэн рүү дуугаа өндөрсгөж болохгүй. Тэднийг доромжилсон нэрээр бүү дуудаж, бүтэлгүйтлийг нь шоолж болохгүй. Тэдэнд хоч бүү өг, тэднийг доромжилж болохгүй - энэ нь доромжлол юм.

Өөрт тохиромжтой газар авахын тулд хэн нэгнийг цохих, түлхэх гэж бүү оролд.

Бүх найзуудтайгаа мэндчилгээ дэвшүүлэхээ бүү мартаарай. Тэр ч байтугай тэдний маш жижигхэн хүмүүстэй. Та бяцхан хүүхдүүд, том хүүхдүүд, охид, хөвгүүдтэй найзалж болно, найз байх ёстой.

Хэрэв та найздаа ямар нэг зүйлд гомдсон бол түүнийг гомдоосныг хурдан уучилж, эвлэрэхийг хичээ. Битгий уурлаарай!

Найз чинь чамаас юм гуйвал хэзээ ч битгий шуна, түүнд өг! Байгаа зүйлээ найзуудтайгаа үргэлж хуваалцаарай.

Заавал байх! Хэрэв та өөрөө найзаасаа ном эсвэл тоглоом авсан бол эдгээр зүйлсийг анхааралтай авч, цагт нь буцааж өгөхөө бүү мартаарай (найз чинь асуухад эсвэл амласан үед).

Жижиг сажиг зүйлд бүү ханд, гэхдээ та насанд хүрэгчдэд ноцтой заль мэхийн талаар хэлэх хэрэгтэй.

ДүрэмСургуулийн хүүхэд бүр нөхөрлөлийг мэддэг байх ёстой - эцэст нь тэд зөвхөн суралцах хугацаандаа төдийгүй насан туршдаа найз нөхөд олоход тусалдаг.

Ёс зүйн дүрэм- Насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харьцах вэ

Та насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харьцахаа мэддэг үү? Та эдгээрийг үргэлж дагаж мөрддөг үү дүрэм? Хэрэв та эдгээрийг сайн мэдэж, дагаж мөрдвөл дүрэм, тэгвэл чамайг үргэлж хүмүүжилтэй, соёлтой, ухаалаг хүүхэд гэж тооцдог.

Юуны өмнө томчуудад “та” гэж ханддаг заншилтай. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа ашигладаг мэндчилгээ болон хамаатан садан: "Сайн уу" болон "баяртай" гэж танихгүй хүмүүстэй харьцах нь зохисгүй юм. Оронд нь эдгээрийг ашиглана уу: Хэрхэн: "сайн уу" ба "баяртай".

Залуу хүмүүс таныг эхлээд мэндлэхийг нь хүлээлгүйгээр ямар ч танилын адил үргэлж түрүүлж мэндлэх ёстой.

By эрэгтэй хүний ​​дүрэм(хөвгүүд)бие биетэйгээ уулзахдаа тэд үйлчилдэг зөвгар барихад зориулсан далдуу мод. Хэрэв та гартаа бээлий өмссөн бол мэндлэхээсээ өмнө угтаж авах хувцасаа тайлахаа бүү мартаарай.

Уулзах үед үнсэлт, тэврэлт нь маш хувийн шинж чанартай байдаг. Та ийм мэндчилгээг зөвхөн ойр дотны, сайн мэддэг хүмүүстэй, харилцан тохиролцсоны дагуу төлж чадна.

Та насанд хүрэгчдийн ярианд хөндлөнгөөс оролцож, тэдний бие биедээ хэлсэн үгэнд тайлбар өгөх боломжгүй. Хэрэв та ямар нэг зүйл хэлэх эсвэл асуулт асуухыг хүсч байвал зөвшөөрөл авах хэрэгтэй.

Өдрийн турш хэн нэгэнтэй дахин уулзахдаа мэндчилгээний эдгээр ид шидийн үгсийг бүү мартаарай: Хэрхэн: "Өглөөний мэнд", "Өдрийн мэнд", "Оройн мэнд" эсвэл "Тантай дахин уулзаж байгаадаа баяртай байна". Энгийн толгой дохих, эелдэг инээмсэглэл ч энэ нөхцөлд хангалттай байх болно.

Энэ бол одоо та насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харьцахаа мэддэг болсон. Насанд хүрэгчид болон ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй хандах - энэ бол сайн хүмүүжлийн шинж юм!

Аав ээжтэйгээ хамт байх үнэхээр сайхан. Суркова Лариса хүүхдүүдэд зориулсан сэтгэл зүй

Өгүүллэг 16 Насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харилцах вэ

Өгүүллэг 16

Насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харилцах вэ

Би чамд хэлэхээ бүрэн мартчихаж! Манай гэр бүлд хүүхдүүд, эцэг эхээс гадна өвөө, эмээ, нагац эгч болон бусад янз бүрийн томчууд байдаг. Бидэнд байнга зочлон ирдэг эсвэл бид тэдэнтэй уулздаг. Мөн бид ихэвчлэн аялдаг, онгоцоор нисдэг, галт тэргээр явдаг. Ерөнхийдөө би янз бүрийн хүмүүстэй байнга уулздаг. Би бүгдэд нь “Сайн уу!” гэж хэлдэг байсан.

Нэг удаа манай аавын найз манайд ирсэн нь маш чухал, том хүн юм. Би өрөөнөөсөө гарч ирэн түүн рүү гараа даллан "Сайн уу!"

Би хүмүүжилтэй, том хүнтэй мэндлэх ёстой гэдгээ мэддэг байсан. Тэр залуугийн нүд гэнэт томорч, инээдтэй хурхираад надад: "Томчууд "Сайн уу" гэж хэлээрэй! Ийм зан авиртай бол чамайг Английн хатан хаантай оройн хоолонд урихгүй!”

Би хэсэг бодоод: "Сайн уу!" Нагац ах инээмсэглээд эр хүн шиг гар барив.

Дараа нь томчууд өөр өөрсдийнхөө тухай ярьж эхэлсэн бөгөөд би Английн хатан хааны тухай бодсоор л байлаа. Түүнтэй оройн хоол идвэл сайхан байх болно! Тэд түүнд оройн хоолонд бүх төрлийн амттан өгдөг байх. Би үлгэрээс уншдаг: хаад, хатад сайхан хооллодог. Осман шиг амьдардаг хөгжилтэй нохойтой гэдгийг би бас мэдээнээс харсан. Би тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна - Би нохойнд үнэхээр хайртай. Товчхондоо, би Английн хатан хаантай уулзахыг маш их хүсч байсан. Гэхдээ миний "зан төлөв" -ийг яах вэ? Би ээж дээрээ очоод яах ёстойгоо асуув. Ээж намайг аль хэдийн насанд хүрсэн тул "ёс зүй"-ийн талаар сурах цаг болсон гэж хэлсэн. Би энэ үг юу болохыг ойлгоогүй, зөвхөн "шошго"-ыг л мэддэг байсан. Энэ бол янз бүрийн нөхцөлд хэрхэн биеэ авч явах тухай бүхэл бүтэн шинжлэх ухаан гэж ээж надад хэлсэн. Энэ бол математик шиг амархан шинжлэх ухаан тул ээж надад бүх зүйлийг өөрөө харуулах болно. Бид бусад насанд хүрэгчдийн дунд хэрхэн биеэ авч явах талаар ярилцаж эхэлсэн.

Хамаатан садангаас бусад бүх насанд хүрэгчидтэй хамт "та" гэж ярих ёстой. Ингэснээр бид тэднийг хүндэтгэдэг гэдгээ харуулж байна.

Автобус, метронд явж байхад хажууд чинь эмээ юм уу цүнхтэй эмэгтэй зогсож байвал та түүнийг суудалдаа урих хэрэгтэй.

Олон хүн байгаа газар, жишээлбэл, онгоцонд та ажлаа чимээгүйхэн хийх хэрэгтэй. Хэрэв та таблет дээр тоглож байгаа бол дууг унтраа. Эцсийн эцэст, ойр хавьд дургүй хүмүүс байж магадгүй юм. Зүгээр л төсөөлөөд үз дээ, та сонирхолтой ном уншиж байна эсвэл унтахыг хүсч байна, мөн ойролцоох хэн нэгэн чимээ шуугиан тарьж, танд саад учруулж байна. Та сэтгэл хангалуун байх уу?

Та өөр хүн сууж байгаа сандал дээр хөл тавьж болохгүй. Тэр ч бас дургүй байх болно. Би өөрийгөө үргэлж энэ хүний ​​оронд төсөөлдөг.

Хэрэв танд ховор уулздаг өвөө, эмээ байгаа бол тэдэн рүү залгахаа мартуузай. Тэд маш их баяртай байх болно, учир нь тэд чамайг үнэхээр санаж байна!

Таныг томчууд муухай ааштай гэж загнаж байсан тохиолдол бий юу?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Та гэр бүлийнхэнтэйгээ байнга залгадаг уу?

Та эцэг эхтэйгээ уулзах дуртай юу?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Хувь хүний ​​болон гэр бүлийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө номноос зохиолч Алешина Юлия

Өсвөр насны хүүхэд [Өсөхөд тохиолддог бэрхшээлүүд] номноос зохиолч Казань Валентина

Өсвөр насны хүүхдийн эцэг эх, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа Өсвөр насны хүүхдийн насанд хүрсэн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг бол түүний эцэг эх, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа нь гэр бүл дэх өсвөр насны хүүхдэд хандах хандлага аажмаар өөрчлөгдөж байна: хэрвээ өмнө нь түүнийг хүн бүр анхаарч үздэг жижиг гэж үздэг байсан бол одоо. эсрэгээрээ,

Харилцааны явцад хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэх номноос зохиолч Лисина Майя Ивановна

Насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэй хүүхдийн харилцаа холбоо: ерөнхий ба ялгаатай I. Насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэй хүүхдийн харилцааны харьцуулсан судалгааны зорилтууд Академийн Ерөнхий болон сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгийн бага насны болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл судлалын лабораторийн ажилтнууд. үед сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны

Насанд хүрэгчдийн ертөнцийн орон зай дахь хүүхдийн нууц ертөнц номноос зохиогч Осорина М В

I. Хүүхдийн насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэй харилцах харилцааг харьцуулан судлах зорилтууд Сурган хүмүүжүүлэх ухааны академийн Ерөнхий болон сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн бага ба сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл судлалын лабораторийн ажилтнууд хүүхдийн харилцааны талаар судалж байна. хамт

Гэр бүлийн эмчилгээний аргууд номноос зохиолч Минужин Сальвадор

Насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах явцад хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх Бага болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл судлалын лаборатори нь хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд харилцааны нөлөөллийг арав гаруй жилийн турш судалж байна. Манай нийтлэлийн зорилго

"Гэр бүлийн сэтгэл зүй ба гэр бүлийн зөвлөгөөний үндэс" номноос: сурах бичиг зохиолч Посысоев Николай Николаевич

Амьдралын эхний жилд насанд хүрэгчидтэй харилцах үед сэтгэл хөдлөлийн хөгжил ЗХУ-ын Ерөнхий болон сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн бага насны болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл судлалын лабораторийн ажилтнуудад сэтгэл хөдлөлийг судлах нь судалгааны гол сэдэв биш юм. . Одоо бараг 20 жил болж байна

Сэдэл ба сэдэл номноос зохиолч Ильин Евгений Павлович

Бүлэг 10. Нийтийн тээврийг эзэмших: насанд хүрэгчидтэй хамт аялах "Тээвэр" гэсэн ойлголт нь сансарт хүн, бараа зөөж болох төрөл бүрийн уран зохиолын зохиол, үлгэр, телевиз,

Хүүхдийн бүтээлч сэтгэлзүй номноос зохиолч Николаева Елена Ивановна

Насанд хүрэгчдийн хүүхэдтэй гэр бүлүүд Дөрөв, сүүлийн шатанд хүүхдүүд, одоо залуу насанд хүрэгчид өөрсдийн амьдралын хэв маяг, өөрийн карьер, найз нөхдийн хүрээлэл, эцэст нь хамтрагчаа хөгжүүлдэг. Анхны гэр бүл дахин хоёр хүнээс бүрддэг. Хэдийгээр одоо гэр бүлийн гишүүд байдаг

Эцэг эхийн арван алдаа номноос зохиолч Лепешова Евгения

6. Насанд хүрсэн хүүхэдтэй гэр бүл (гэр бүлээс гарч буй хүүхдүүд) Гэр бүлийн харилцааг сэргээх С.Краточвилын өгсөн сэтгэлзүйн эмчилгээний ангиллын дагуу энэ үе шатыг "насанд хүрсэн гэрлэлт" гэж нэрлэдэг. Энэ нь эхнэр, нөхөр 45-60 настай үед тохиолддог. Ихэвчлэн

"Хүүхдээ бүү алдаарай" номноос Ньюфельд Гордон

Арга зүй "Насанд хүрэгчидтэй харилцах сэдлийг судлах" Судалгааны бэлтгэл "Телевиз" -ийг гүйдэг хөшиг бүхий дэлгэц, "хяналтын самбар" хэлбэрээр хийх шаардлагатай. Судалгааг хүүхдүүдтэй нэг бүрчлэн явуулдаг -7 настай.

Жирийн эцэг эхчүүдэд зориулсан ер бусын ном номноос. Хамгийн түгээмэл асуултуудын энгийн хариултууд зохиолч Милованова Анна Викторовна

7.6. Насанд хүрэгчидтэй хийх тоглоомууд Гэр бүлийн анхны хүүхдүүдийн дунд өндөр оюун ухаантай байх магадлал өндөр байдаг бөгөөд бүтээлч илрэлийн хамгийн дээд хөгжил нь сүүлчийнх нь дунд байгааг бид аль хэдийн тэмдэглэсэн. Энэ хэв маягийг эдгээр хүүхдүүдийн онцлог шинж чанараар бус харин гэр бүл дэх хүмүүжлийн тодорхой хүчин зүйлээр тайлбарладаг. IN

Таны хувийн сэтгэл зүйч номноос. Бүх тохиолдлуудад зориулсан 44 практик зөвлөгөө зохиолч Шабшин Илья

Уншлагын танхим дахь инноваци номноос [Боловсролын тоглоом, урам зориг өгөх тэмцээн] зохиолч Кашкаров Андрей Петрович

Хүүхдийн төлөө хариуцлага хүлээдэг насанд хүрэгчидтэй холбоо тогтоох нь Уламжлалт тосгонд эцэг эхтэйгээ холбоотой байх замаар хүүхдүүдийн холбоо бий болсон. Өнөөдөр, дүрмээр бол бид насанд хүрэгчдэд, жишээлбэл, багш нарт даатгаж болох тийм том сонголт байдаггүй.

Зохиогчийн номноос

Зохиогчийн номноос

Хүүхдүүд насанд хүрсэн бол - Хүү минь, өнөөдөр хүйтэн байна - Та малгай өмссөн үү, ээж ээ, би малгай, дуулга, баг, сум нэвтэрдэггүй хантааз өмссөн - Би бол тусгай хүчний цэрэг! зарим үнэн - мөн энэ хошигнол: эцэг эхийн хувьд тэдний хүүхэд сургуульд сурч байгаа эсэхээс үл хамааран үргэлж хүүхэд байдаг.

Зохиогчийн номноос

Насанд хүрэгчдийн чангаар уншихыг зөвлөсөн (зохиогчийн бичсэн) уран зохиол - хүүхдүүдэд Майалуома М.Аав аа, Санта Клаус хэзээ ирэх вэ? / Маркус Мажалуома; эгнээ Финляндын Е.Тиновицкаяас. – М.: Самокат, 2008. – 36 х. Миеттинэн Ауликки. Отто ба хулууны хүүхэд./ Үлгэр – транс. Финлянд хэлнээс - М.: Стрекоза, 2009. -

"Харилцаа холбоо" гэдэг үг нь "нийтлэг" гэсэн үгнээс гаралтай. Хүүхэд насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа хөгждөг. Энэ төрлийн харилцаа нь хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд төдийгүй түүний бие бялдрын хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөг. Харилцааны хэд хэдэн тодорхой төрлийг тэмдэглэж болно. Жишээлбэл, социологийн хувьд харилцаа холбоо нь нийгмийн нийгмийн тогтолцооны статус кво, тухайлбал нийгэм, хүний ​​хоорондын харилцааг илэрхийлэх хэмжээнд байлгах арга гэж ойлгогддог. Мөн сэтгэлзүйн үүднээс авч үзвэл харилцаа холбоо нь хүмүүсийн хоорондын харилцааг хадгалах явдал юм. Харилцаа гэдэг нь харилцааг бий болгох гэсэн нийтлэг зорилготой хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн харилцаа холбоо юм. Аливаа хүн бусад хүмүүсийг таньж, үнэлэхийг хичээдэг. Үүний үндсэн дээр түүнд өөрийгөө танин мэдэх боломж бий.

Насанд хүрэгчидтэй харилцах нь хүүхдийн хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэр насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа хэрхэн биеэ авч явах вэ. Сэтгэцийн хөгжлийн хамгийн дээд функцууд нь хамгийн эхний үе шатанд гаднаас үүсдэг бөгөөд түүний үүсэхэд нэг хүн биш, харин хоёр ба түүнээс дээш хүн оролцдог. Зөвхөн дараа нь тэд дотоод формацид шилждэг. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд насанд хүрэгчидтэй харилцах нь сонсгол, мэдрэхүйн болон бусад олон нөлөөллийн эх үүсвэр юм. Энэ насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагааг үргэлж хянаж, тэдний бүх хөдөлгөөнийг дуурайхыг хичээдэг. Олон хүмүүсийн хувьд тэдний үлгэр дуурайлал бол эцэг эх нь өөрсдөө юм.

Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцааны хэд хэдэн арга байдаг. Хүүхэд насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ? Хэрэв хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцан үйлчлэл хангалтгүй бол сэтгэцийн хөгжлийн хурд буурч, өвчинд тэсвэртэй байдал нэмэгддэг. Хэрэв насанд хүрэгчидтэй огт холбоогүй бол хүүхдүүд хүн болж, Маугли болон бусад амьтадтай адилхан хэвээр үлдэх нь маш хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч янз бүрийн үе шатанд хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцаа нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Жишээлбэл, бага насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн дуу хоолойд бусад дохионоос хамаагүй эрт хариу үйлдэл үзүүлдэг. Насанд хүрэгчидтэй холбоо барихгүй бол сонсголын болон харааны өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэл удааширдаг. Жишээлбэл, хүүхдийн сургуулийн өмнөх насны үе нь насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны ачаар харилцааны орон зайг эзэмшсэн үе гэж үздэг. Энэ хугацаанд юуны түрүүнд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь маш чухал юм. Хэрэв тухайн хүүхэд насанд хүрэгчидтэй зөв харилцаж байсан бол түүнд дорд байдлын цогцолбор үүсэхгүй. Жишээлбэл, хэрэв тэр олон үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй газар дээр очвол үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй зөв харьцах боломжтой болно. Насанд хүрэгчидтэй бүрэн харилцах боломжгүй хүүхдүүд, магадгүй эцэг эхийнхээ анхаарал хангалтгүй байдаг. Сургуулийн насанд насанд хүрэгчидтэй харилцах нь хөгжлийн өөр шатанд аль хэдийн орсон байдаг. Сургууль хүүхдийн өмнө шинэ сорилтуудыг тавьдаг. Энэ тохиолдолд харилцаа холбоо нь нийгмийн харилцааны сургууль болж үүсдэг. Хүүхдийн амьдралын эхний өдрөөс амьдралын төгсгөл хүртэлх бүх хөгжил нь харилцаа холбоогоор дамждаг. Хамгийн эхэнд хүүхэд ойр дотны том хүнтэйгээ харилцаж, улмаар түүний нийгмийн хүрээлэл нэмэгдэж, хүүхдүүд бүх мэдээллийг хуримтлуулж, дүн шинжилгээ хийж, бүр шүүмжлэлтэй ханддаг.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондох бүрэн харилцаа нь хүүхдийн сэтгэцийн бүрэн хөгжилд хүргэдэг бөгөөд зөвхөн оюун ухааныг зөв, хэвийн хөгжүүлэх үйл явцад тусалдаг төдийгүй генетикийн тааламжгүй хөгжлийн "эмийн эмчилгээ" болж чаддаг.

Жишээлбэл, сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүдийг туршилтын болон хяналтын гэсэн хэд хэдэн бүлэгт хуваасан. Гурван настайдаа хүүхдүүдийг сэтгэцийн хөгжилд бэрхшээлтэй эмэгтэйчүүдийн асрамжид өгсөн. Тэд мөн тусгай байгууллагуудад байсан. Мөн өөр нэг хэсэг хүүхдүүд асрамжийн газарт амьдрахаар үлджээ. Арван гурван жилийн дараа судлаачид хүүхдүүдийн нөхцөл байдлын талаархи мэдээллийг хүлээн авсан. Хяналтын бүлгийн хүүхдүүдийн найм-арав орчим хувь нь ахлах сургуулиа төгсөх боломжтой байсан бөгөөд тэдний дөрөв нь коллеж төгссөн. Олонхи нь маш бие даасан, бүрэн эрхт хүмүүс болж, амьдралд дасан зохицох чадвартай болсон. Туршилтын бүлэгт үлдсэн хүүхдүүдийн ихэнх нь нас барж, амьд үлдсэн хүүхдүүд нь тусгай байгууллагуудад үлджээ. Хувь хүн бол хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагааны явцад бий болсон, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй холбоотой үүрэг гүйцэтгэдэг сэтгэлзүйн салшгүй систем юм." Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцаа нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Насанд хүрэгчид нь эргээд өөр өөр зан араншинтай, өөр өөр дүр төрхтэй, бүр өөртэйгөө болон хүүхдүүдийнхээ хооронд өөр өөр харилцаа үүсгэдэг. Эхийн хайр, халуун дулаан сэтгэл байхгүй, үр дүнд нь хүүхдүүд насанд хүрэгчид, тэр байтугай эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст үл итгэх тохиолдол байдаг. Хүүхдийг зөв хүмүүжүүлэх нь хүртэл харилцаанаас хамаардаг. Хэрэв хүүхэд гэр бүлдээ хүндэтгэл, хайрыг хардаг бол насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа өөрөөр биеэ авч явах боломжгүй юм.



Танд нийтлэл таалагдсан уу? Найзуудтайгаа хуваалцаарай!