Математикийн оньсого 2. Математикийн оньсого үсгээр шийдвэрлэх

Ребус бол хүмүүсийн оюун ухаан, оюун ухаан, авъяас чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг хүн төрөлхтний өвөрмөц бүтээл юм. Насанд хүрэгчид заримдаа чөлөөт цагаараа ийм оньсого тайлах дуртай байдаг ч оньсого нь хүүхдүүдэд хамгийн их таашаал авчирдаг. Бизнесийг таашаалтай хослуулахын тулд бид таныг манай вэбсайтад хариултын хамт өгсөн хүүхдүүдэд зориулсан тоо бүхий оньсого таахыг урьж байна.

Тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?

Математикийн оньсого нь бидний сургуульд дассан асуудал биш боловч эдгээр үйл ажиллагааны зарим элементүүдийг агуулж болно. Уламжлалт ребус ямар байдгийг санацгаая.

Шифрлэхийн тулд үгийг авдаг. Дараа нь үүнийг хэсэг болгон хувааж, хэсэг бүрийг шифрлэнэ. Тааварын хэсэг бүрийг тусад нь шийдсэний дараа та үгийг нэгтгэх хэрэгтэй.

Математикийн оньсого нь хэл шинжлэлийн эсвэл тоон шинж чанартай байж болно. Жишээлбэл, асуудалд та математикийн үйлдлүүдийг ашиглан шаардлагатай тоог тооцоолж болно. Хэрэв хүүхдүүдэд зориулсан тоо бүхий математикийн оньсого үгээр шифрлэгдсэн бол даалгаврыг хялбаршуулсан болно.

Сэдвийн талаархи материалын сонголт

Та тэдгээрийг хэрхэн ашиглаж чадах вэ?

Бага сургуулийн насны хүүхдүүд, түүнчлэн цэцэрлэг, гоо зүйн төвийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд аль хэдийн тоог мэддэг, удирдаж чаддаг бол хичээл дээр та оньсого шийдэж болно. Сургуульд байхдаа та Ромын тоогоор оньсого ашиглаж болно, гэхдээ хүүхдүүдэд үүнийг шийдвэрлэх нь илүү хэцүү байх болно.

Мэдээжийн хэрэг та математикийн хичээлийг бүхэлд нь оньсого дээр үндэслэж болохгүй. Гэхдээ хэд хэдэн хэцүү даалгаврын дараа та хүүхдүүдэд хөгжилтэй оньсого санал болговол хичээлийг ихээхэн төрөлжүүлж болно. Хэрэв хичээл нь хүүхдийн төв эсвэл цэцэрлэгт явагддаг бол хүүхдүүдэд зориулсан математикийн тааварыг өдөр бүр, тоглоом эсвэл бусад үйл ажиллагааны хооронд санал болгож болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ насны хүүхдүүд тооны талаар муу мэдлэгтэй хэвээр байгаа тул тэдгээрийг тоо сурахтай холбоотой байх ёстой.

Математикийн тааварыг хүүхдүүдэд гэртээ өгч болно, мэдээжийн хэрэг эцэг эх нь гэртээ туслах болно гэдгийг харгалзан үздэг. Сургуульд, нээлттэй хичээл дээр, хэрэв багш ийм төрлийн ажилд хандвал амжилтанд хүрэх нь гарцаагүй.

Математикийн тааварыг хэрхэн шийдэх вэ? Хэд хэдэн жишээ хэлье.

Тиймээс, ребус дахь үгийн эхний хэсэг нь "нүдний шил" гэсэн үг хэлбэрээр шифрлэгдсэн бөгөөд та эхний болон гурав дахь үсгийг арилгах хэрэгтэй. Ингэж бид "чи"-г олж авдаг. Дараа нь бид "заан" гэсэн үгнээс сүүлчийн үсгийг хасна. Бид "тоо" гэсэн үгийг авдаг.

Өөр нэг оньсого. Үгийн эхний хэсэг нь ажлын хэсгийн эхний мөрний дунд байрлах тэмдэглэл юм ("E"). Үгийн хоёр дахь хэсэг нь "хамар" бөгөөд хоёр дахь үсэг нь "y" -тэй тэнцүү байна. Хэрэв та бүгдийг нийлүүлбэл "хасах" болно.

Тиймээс, ребус нь тийм ч төвөгтэй биш бөгөөд бага насны сурагчид түүний барилгын зарчмыг ойлгох боломжтой. Хүүхдүүд оньсого тоглоход таатай байх үед та тэднийг математикийн оньсого зохиохыг урьж болно. Залуус ийм төрлийн ажилд дуртай. Хүн бүр дор хаяж нэг юмуу хоёр асуудал гаргавал бусдаас таамаглахыг хүс. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдүүд цаасан дээр эсвэл самбар дээр оньсогодоо зориулж зураг зурах ёстой.

Оньсого ашиглах өөр нэг сонголт бол хүүхдийн ажлын уралдааныг бэлтгэх явдал юм. Үүнийг математикийн долоо хоногт эсвэл баярын бэлтгэлийн үеэр хийж болно. Hang нь алдартай газар, жишээлбэл, танхим эсвэл чуулганы танхимд оньсоготой ажилладаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийн бүтээлийг үзэж, тэдгээрийг шийдвэрлэхийг хичээх нь маш сонирхолтой байх болно. Үзэгчдийн сонирхолыг татахгүйн тулд хариулт бүхий оньсого тавихгүй байх нь дээр.

Сэдвийн талаархи видео

Дүгнэлт

Оньсого бол хүүхдүүдэд, ялангуяа шинэ зүйл зааж чаддаг бол маш хэрэгтэй даалгавар юм. Математикийн бодлого нь зөвхөн тоо ашиглан материалыг давтах боломжийг олгодог төдийгүй оюун ухаан, оюун ухааныг хөгжүүлдэг.

Хүүхдүүд бол маш хөдөлгөөнтэй, сониуч амьтад юм. Оньсого нь тэдний төсөөлөл, хурц оюун ухааныг сэрээдэг бөгөөд энэ нь асуудлын шийдлийг олох нь гарцаагүй. Хүүхдүүдэд сэтгэн бодоход илүү их хоол өгч, сэтгэн бодох үйл явц, бүтээлч байдлыг идэвхжүүл. Математикийг филологи, логиктой нягт уялдаатай байцгаая, учир нь субьектуудын харилцан үйлчлэл нь бага наснаасаа эхлэн дэлхийн цогц дүр төрхийг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай янз бүрийн салбаруудын хоорондын холбоог мэдрэх боломжийг олгодог.

Математик - нэлээд хэцүү шинжлэх ухаан Гэсэн хэдий ч хүн бүр түүний үндсийг сурах хэрэгтэй. Эдгээр ур чадвар, мэдлэггүйгээр орчин үеийн ертөнцөд хаана ч байхгүй.

Бага ангийн математикийн арга техник, бодлого нь бага ангийн сурагчдын ой санамжинд шингэсэн байдаг. Мөн илүү хялбар материалыг "алдсан" тул нарийн төвөгтэй ажлуудыг шийдвэрлэх боломжгүй болно. Урт бөгөөд ноцтой математикийн хичээлүүд нь хүүхдүүдийг ялангуяа тайван бус болгодог, энэ нь гэсэн үг юм Мэдээллийг хөгжилтэй хэлбэрээр, жишээлбэл, оньсого ашиглан танилцуулах ёстой . Ийм даалгаврыг дарамт шахалтаар шийдэх ёсгүй;

Өгүүллийн гол зүйл

Хүүхдийн хөгжилд математикийн оньсого тоглоомын ашиг тус

Математикийн таавар - Эдгээр нь зураг, график ашигладаг ижил оньсого, таавар юм. Тэд оюутнуудын насны ангиллаас хамааран хүндрэлийн түвшинд өөр өөр байдаг.

Хүүхдэд зориулсан математикийн таавар зохиох дүрэм

1. Хэрэв та үг эсвэл зургийн өмнө харвал таслал , дараа нь та энэ нэрний эхний үсгийг хасах хэрэгтэй . Үгийн төгсгөлд таслал байвал мөн адил хийх ёстой. Зургийн ойролцоо хоёр таслал байвал хоёр үсгийг зохих ёсоор хасна. Жишээлбэл, эхний зураг нь шүүсийг харуулж байна - та эхний "C" үсгийг арилгах хэрэгтэй, гар - "ka" үсгийг арилгах, "zh" үсэг хэвээр, хамар - үг бүхэлдээ, таван - арилгах эхний хоёр үсэг. Шифрлэгдсэн үг - "тойрог" .
2. Хэрэв тоо , үгийн үсгийн дарааллыг заана хөндлөн зурсан, дараа нь тэд үүнийг хаях ёстой . Үсгийн хувьд ч мөн адил. Хоёрдахь зураг нь циркийг харуулж байна - сүүлчийн үсгийг хас, "акул" гэсэн үгнээс "А" үсгийг хасах хэрэгтэй, бэлэн хариулт нь "луужин" юм.
3. Хэзээ Зургийн хажууд солигдсон дугаарууд байна , дараа нь тухайн зүйлийн нэр дээр та заасан тоонуудын дарааллаар байгаа үсгүүдийг солих хэрэгтэй.
4. Хэрэв зураг урвуу байна , дараа нь хариултыг урвуу дарааллаар унших ёстой: баруунаас зүүн тийш.
5. Тааварт зориулсан Зөвхөн нэрлэсэн тохиолдлыг үгэнд ашигладаг .
6. Сум заагч эсвэл математикийн тэнцүү тэмдэг заана Та үсгүүдийг нэг нэгээр нь солих хэрэгтэй.
7. Тааварт нэг утгыг өөр зураг дотор байрлуулж болно , ард эсвэл доор. Дараа нь дараах үгсийг ашигла: ДОТОР, ДЭЭД, ДЭЭД, ДОО, АРД.
8. Зургийн ойролцоо эгнээнд байгаа тоонууд , заасан тоонуудын дарааллаар энэ утгаас үсэг ашиглах шаардлагатайг заана.

Өгөгдсөн дүрэмд нийцсэн математикийн тааваруудын зарим жишээ энд байна.

Гурав дахь зургийн дор энэ үг шифрлэгдсэн байна "вектор" , дөрөв дэх дор - "зэрэг" , таваас доош - "хоёр" , зургаа дахь нь - "баталгаа" .

Математикийн оньсого хэрхэн гаргах вэ?

Оньсого зохиох ерөнхий дүрмийг дагаж, тоо, математикийн нэр томъёог ашиглан эхлээд математикийн энгийн бодлого бодож үзээрэй. Дараа нь энгийн ажлуудыг бага зэрэг эзэмшсэний дараа илүү төвөгтэй ажлууд руу шилжинэ. Танд урам зориг өгөх, тэдгээрийг хэрхэн хийхийг танд харуулах хариулт бүхий математикийн тааваруудын жишээ энд байна:

Хариултууд: анхны оньсого - "диаметр" , хоёрдугаарт - "таван" , гурав дахь - "конус" , дөрөв дэх - "даалгавар" .

Тав дахь зураг - "алгебр" , зургаа дахь - "геометр" , долоо дахь - "захирагч" , найм дахь - "тэгшитгэл" .

Ес дэх оньсого - "диаметр" , арав дахь - "луужин" , арваннэгдүгээрт - "протектор" , арван хоёрдугаар - "конус" .

Бага сургуулийн математикийн тааваруудын онцлог

Хүүхдээ цэцэрлэг эсвэл төгсөх ангид нь математикийн оньсого тайлж сургах нь дээр. Энэ нь сургуулийн өмнө маш сайн халаалт болж, хүүхдийг багшийн өгсөн бүх материалаар сэргээнэ.

Та ийм оньсого нь маш хялбар байх ёстой гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй бөгөөд зөвхөн хүүхдийн сурч мэдсэн, мэддэг мэдлэгийг багтаах хэрэгтэй. Энэ нь хоёр, гурван хэсгээс бүрдсэн оньсого байж магадгүй бөгөөд хариулт нь энгийн математикийн утгатай.

Эдгээр оньсого нь нэгдүгээр ангийн сурагчдад "дулаацахад" хэрэгтэй болно. Сургуульд орох нь хүүхдийн хувьд маш их сэтгэлийн дарамт болж байгаа тул та математикийн хичээлийг ийм төвөгтэй оньсого тоглоомоор гацааж болохгүй. Дараах жишээнүүд тохиромжтой.

1-р ангийн математикийн таавар, хариулттай

Нэгдүгээр ангийн сурагчид аль хэдийн тоонуудын талаар сайн мэдлэгтэй болсон бөгөөд тааварт оруулах боломжтой энгийн математик үйлдлүүдийг хийдэг. Түүнээс гадна, математикийн утга нь оньсого өөрөө болон түүний утгын аль алинд нь байж болох нь ийм оньсогоын онцлог шинж юм. Эсвэл хариулт нь яг энэ шинжлэх ухаантай огт холбоогүй байж магадгүй юм. Дараах математикийн тааваруудыг хүүхдэдээ санал болго.

Хариулттай 2-р ангийн математикийн таавар

Хоёрдугаар ангийн сурагчдад математикийн оньсого зохиохын тулд та түүний мэдлэгийг удирдан чиглүүлэх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл санал болгож буй даалгавар нь түүний хувьд хэрэгжих боломжтой байх ёстой. Хоёрдугаар ангийн сурагч дараахь зүйлийг мэдэж, хийх чадвартай байх ёстой.

1. Даалгавруудыг шийдвэрлэхдээ 1-ээс 100 хүртэлх тоог зөв дарааллаар нь зөв дуудаарай.
2. 20-оос хэтрэхгүй тоог нэмэх, хасах жишээг шийд.
3. Зарим тохиолдолд үржүүлэх, хуваах математик үйлдлүүдийг хэрэглэнэ.
4. Жишээн дэх хаалт хэрэглэх дүрмийг тодорхой мэдэж, тэдгээрийг шийдвэрлэх.
5. Үгийн сандаа урт, эзлэхүүний нэгжийг ашигла.
6. 100 доторх их бага тоонуудыг харьцуул.
7. 100 дотор тоог амаар нэмэх, хасах чадвартай байх.
8. Дөрвөн үндсэн арифметик үйлдлээр энгийн бодлого бодох, тоог (нэгжээр) дахин нэмэгдүүлэх (буурах) чадвартай байх.
9. Захирагч ашиглан сегментийн уртыг зурж хэмжинэ.
10. Хавтгай өнцгийг таних.
11. Хавтгай геометрийн хэлбэрийг таньж, дуу хоолойгоо илэрхийлэх.
12. Олон өнцөгтийн периметрийг тооцоолох чадвартай байх.

Хариулттай 3-р ангийн математикийн таавар

Боломжит математикийн тааврыг шийдэхийн тулд математикийн хичээлийн гуравдугаар ангийн сурагч дараахь зүйлийг хийх ёстой.

1. Мянга хүртэлх тоог тоолж, нэрлэ.
2. Үндсэн дөрвөн арифметик үйлдлийг гүйцэтгэхдээ жишээний бүрэлдэхүүн хэсэг бүрийг нэрээр нь дууд.
3. Үржүүлэх хүснэгтийг мэдэж, хуваах үр дүнг хэлээрэй.
4. Хаалттай болон хаалтгүй жишээг шийдвэрлэх чадвартай байх.
5. Хэмжигдэхүүний хэмжигдэхүүнийг мэдэж, өөр өөр тайлбараар илэрхийлэх.
6. 100 хүртэлх тооны математикийн үйлдлийг амаар шийднэ.
7. Үржүүлэх хүснэгтийг ашиглан олон оронтой тоог нэг оронтой тоонд хуваа.
8. Тооцооллын жишээг шалгана уу.
9. Нэг эсвэл хоёр үйлдлийн даалгаврыг гүйцэтгэнэ.
10. Анхныхаасаа эсрэгээрээ асуудал гарга.
11. Даалгавраа товч бичиж чаддаг байх.
12. Тэгшитгэл ба тэгш бус байдлыг тооцоолох.
13. Даалгаврын эхний өгөгдлийн дагуу энгийн геометрийн дүрсийг зурж, тэдгээрийн периметр, талбайг тооцоол.
14. Өгөгдсөн радиустай тойрог зурахын тулд луужин ашиглах чадвартай байх.

4-р ангийн математикийн таавар, хариулттай

Дөрөвдүгээр ангийн сурагч математикийн хичээлд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

1. Асуудлыг оновчтой, үндэслэлгүй шийдвэрлэх чадвартай байх.
2. Асуудлыг шийдвэрлэх явцын явцыг бүртгэх замаар шийдвэрлэх.
3. Сурсан томъёонд үндэслэн геометрийн дүрсүүдийн эзлэхүүн, талбайг тооцоолох санаатай болно.
4. Геометрийн дүрсийг зурж, тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг латин үсгээр тэмдэглэ.
5. Протектороор өнцгийг барьж хэмжинэ.
6. Тэгш байдлын шинж чанарыг мэдэх.
7. Нэгээс дөрөв хүртэлх тооны арифметик үйлдлүүдтэй бодлого бодоорой.
8. Геометрийн хэлбэрийн талууд, өнцөг, радиусуудын шинж чанарыг мэдэх.
9. Олон оронтой тоог хасах, нэмэх.
10. Олон оронтой тоог нэг оронтой, олон оронтой гэж хуваа.
11. Байгалийн цувралын тухай ойлголттой байх.
12. Бутархайг натурал тоогоор үржүүлэх.
13. Бутархайг зөв нэрлэж бичих: тоологч ба хуваагч.
14. Бутархайг харьцуул.

5-р ангийн математикийн таавар, хариулттай

Тавдугаар ангийн сурагчдад зориулсан математикийн хөтөлбөр өмнөх жилтэй төстэй, зөвхөн илүү өргөн хүрээтэй. Зарим сургуулийн дөрөвдүгээр анги алгасаж, орхигдсон жилийн хичээлийн хөтөлбөрийг тавдугаар ангидаа бүхэлд нь судалдаг нь учир дутагдалтай биш юм.

Хариулттай 6-р ангийн математикийн таавар

1. Зургаадугаар ангид геометр, ялангуяа түүний теоремуудыг идэвхтэй судалдаг.
2. Хүүхэд математик болон бусад нарийн шинжлэх ухааны салбарын алдартай эрдэмтэдтэй танилцдаг.
3. Оюутан хавтгай дээрх геометрийн дүрсийг судлах, судалсан томъёог ашиглан тэдгээрийн эзэлхүүн, талбайг тооцоолохыг сурдаг.
4. Алгебрт хоёр үл мэдэгдэх ба тэгш бус байдлын тэгшитгэлийг шийдвэрлэх аргыг ашигладаг.

Хариулттай тоо бүхий математикийн оньсого

Математикийн тааварт дүрслэгдсэн тоонууд нь хоёр төрлийн байж болно.

• Хариултанд нэр эсвэл нэрний хэсгийг ашигласан хүмүүс.
• Зургийн ойролцоо байгаа хүмүүс энэ зургийн нэрнээс эгнээний тоонуудын дараалалд тохирсон үсгийг зээлэх хэрэгтэйг харуулж байна.

Математикийн оньсого, таавар, кроссворд

Зөвхөн математикийн оньсого төдийгүй логик, арифметик оньсого, кроссворд зэрэг нь сэтгэцийн үйл ажиллагааг сайн сургадаг. Тэд хүүхдэд сониуч зан, оюун ухааныг хөгжүүлдэг. Тоглоомын даалгаврын хэлбэр нь сэтгэн бодох, таах өндөр хурдтай болоход тусалдаг.

Дараах оньсого нь бяцхан хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Эдгээр бусад кроссворд болон даалгавруудыг шийдээрэй:

• Жишээнүүдийг шийдэж, хариулт болон түүнд тохирох бүлгийн хүүхдүүдийг шугамаар холбоно (эхний даалгавар).
• Сэлүүрт сэлэлтийн жишээнүүдийг шийдэж, дараа нь шугамыг ашиглан зөв хариулттай завьтай холбоно (хоёр дахь даалгавар).

• Алга болсон нүднүүдийг тоогоор бөглөж, хэвтээ ба босоо байдлаар хариулт нь үргэлж 15 байх ёстой (гурав дахь даалгавар).
• Хоосон зайг бөглөж, жишээг шийд (дөрөв дэх даалгавар).

Кроссворд таавар шийдвэрлэх:

Энд илүү хэцүү тааварууд байна:

Математикийн тааварыг үсгээр хэрхэн шийдэх вэ?

Математикийн тааварыг үсгээр шийдвэрлэх

Бүх үг үсэгнээс бүтдэг тул олон оньсого бүтцэд нь үсэг агуулагддаг. Таавар шийдвэрлэх үндсэн зарчмуудыг удирдан чиглүүлснээр та үсэг бүхий математикийн тааваруудыг хялбархан эзэмших болно.

Математикийн оньсого, таавар

Ийм оньсого, таавар нь зөвхөн сургуулийн сурагчдад төдийгүй тэдний эцэг эхчүүдэд сонирхолтой байх болно.

Хамгийн хялбар математикийн таавар

Оюутандаа эхлээд математикийн энгийн оньсого дээр дадлага хий. Жишээлбэл, эдгээр дээр:

Сорилттой математикийн оньсого

Хүүхдэдээ оюун ухаанаа төвлөрүүлж, оюун ухаанаа сургах боломжийг олгох эдгээр оньсого тоглоомоор хангаж үзээрэй. Энэ даалгавар нь тавдугаар ангийн сурагчдад зориулагдсан болно.

Манай нийтлэлд оюутны наснаас хамааран янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй хариулт бүхий математикийн тааваруудын жишээг өгдөг. Оньсого шийдэх үндсэн дүрмийг судалсны дараа хүүхдүүддээ сонирхолтой даалгавар хийхийг хичээ. Энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь хүүхдийн оюуны чадавхийг идэвхжүүлж, тэсвэр тэвчээр, төвлөрлийг хөгжүүлэх, мөн математикийн хичээлд хамрагдсан материалыг бататгахад тусална. Энэхүү сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа нь хамаатан садан (нөхөд) нэгдэж, гэр бүл, сургуулийн хамт олонд найрсаг уур амьсгалыг бий болгоход тусална.

Заавар

Нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж эхлэхээсээ өмнө энгийн жишээгээр дадлага хий: МАШИН+МАШИН=БАРИЛГА. Үүнийг баганад бичээрэй, үүнийг шийдвэрлэхэд хялбар байх болно. Танд нийлбэр нь зургаан оронтой тоо болох хоёр үл мэдэгдэх таван оронтой тоо байгаа тул B+B нь 10-аас их, C нь 1-тэй тэнцүү байна. C тэмдгийг 1-ээр солино.

A+A нийлбэр нь төгсгөлд нь нэгжтэй нэг оронтой эсвэл хоёр оронтой тоо бөгөөд G+G нийлбэр нь 10-аас их, A нь 0 эсвэл 5-ын аль нэгтэй тэнцүү бол энэ боломжтой. А гэж үзээд үзээрэй. 0-тэй тэнцүү бол O нь 5-тай тэнцүү байх бөгөөд энэ нь бодлогын нөхцөлийг хангахгүй, учир нь энэ тохиолдолд B+B=2B нь 15-тай тэнцэх боломжгүй. Тиймээс A=5. Бүх А-г 5-аар солино.

O+O=2O нийлбэр нь тэгш тоо бөгөөд зөвхөн H+H нийлбэр нь хоёр оронтой тоо байвал 5 эсвэл 15-тай тэнцүү байж болно. H нь 6-аас их. Хэрэв O+O=5 бол O=2. Энэ шийдэл нь буруу, учир нь. B+B=2B+1, өөрөөр хэлбэл. O сондгой тоо байх ёстой. Тэгэхээр O нь 7-той тэнцүү байна. Бүх О-г 7-оор солино.

B нь 8-тай тэнцүү бол H = 9 гэдгийг харахад хялбар байдаг. Бүх үсгийг олсон тоон утгуудаар солино.

Жишээн дээрх үлдсэн үсгүүдийг тоогоор солино: G=6 ба T=3. Та зөв тэгшитгэлийг авсан: 85679+85679=171358. Автобусны асуудлыг шийдсэн.

Хасахдаа мөн нэгжээс эхэлнэ. Хэрэв багасгаж буй нэг буюу өөр цифрийн тоо нь хасагдаж буй тооноос бага байвал дараагийн цифрээс 1 арав эсвэл зууг зээлэх гэх мэт. мөн тооцооллыг хийнэ. Мартахгүйн тулд зээлсэн тоон дээрээ цэг тавь. Энэ цифртэй үйлдэл хийхдээ багасгасан тооноос хасна. Үр дүнг хэвтээ шугамын доор бичнэ үү.

Тооцоолол зөв эсэхийг шалгана уу. Хэрэв та нэмсэн бол үр дүнгийн нийлбэрээс нөхцөлүүдийн аль нэгийг нь хасвал та авах ёстой. Хэрэв та хассан бол үр дүнгийн зөрүүг хасалттай нэмбэл хасах утгыг авах ёстой.

Анхаарна уу

Тоонуудын цифрүүд нэг дор байрлах ёстой.

Шугаман алгебр, геометрийн хувьд ойлголт векторөөрөөр тодорхойлсон. Алгебр дээр вектором нь элемент юм векторхоосон зай. Геометрийн хувьд вектором нь Евклидийн орон зайд цэгцлэгдсэн цэгүүд - чиглэсэн сегмент юм. Дууслаа векторБид шугаман үйлдлүүдийг тодорхойлсон - нэмэх вектор ov ба үржүүлэх векторгэхдээ тодорхой тооны хувьд.

Заавар

ажил вектормөн тооны хувьд? тоо гэж нэрлэдэг?a тэр |?a| = |?| * |а|. Тоогоор үржүүлэх замаар олж авна векторэхтэй зэрэгцээ вектор y эсвэл түүнтэй нэг шулуун шугам дээр байрладаг. Хэрэв?>0 байвал вектор s a ба ?a нь нэг чиглэлтэй бол?<0, то вектор s a болон?a нь өөр өөр .

Сэдвийн талаархи видео

Ребус бол хүссэн үгээ янз бүрийн үсэг, тоо агуулсан зурагт хавсаргасан тусгай оньсого юм. Зурган дээр та үгийг зөв уншихад туслах бусад шинж тэмдгүүдийг харж болно. Оньсого тайлах нь хэцүү ажлын өмнө дулаацахад тань туслах маш сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа юм. Үүнийг хийхийн тулд та хэд хэдэн энгийн дүрмийг санах хэрэгтэй.

Заавар

Зураг дээр дүрслэгдсэн аливаа объектын нэрийг зөвхөн нэрлэсэн тохиолдолд уншина.

Заримдаа зураг нь хэд хэдэн нэртэй байж болно (жишээлбэл, сарвуу эсвэл хөл). Тухайн зүйл нь тодорхой эсвэл ерөнхий нэртэй байж болно. Жишээлбэл, цэцэг нь ерөнхий нэр, тодорхой нэр нь сарнай юм. Тиймээс, хэрэв та зураг дээр үзүүлсэн объектыг зөв тааж чадвал хамгийн хэцүү хэсэг нь дууссан гэж бодоорой. Таавар шийдвэрлэх хамгийн энгийн бөгөөд түгээмэл арга бол хэсэг хэсгээр нь зурах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, та эхлээд объектуудын бүх нэрийг дарааллаар нь бичиж, дараа нь тэдгээрээс текстийг нэгтгэх хэрэгтэй.

Нэг буюу хэд хэдэн урвуу таслалыг тухайн зүйлийн баруун талд зурж болно - энэ нь үгийн эхэнд эсвэл төгсгөлд нэг буюу хэд хэдэн үсгийг тус тус арилгах шаардлагатай гэсэн үг юм.

Хэрэв зураг дээрх тоонууд байгаа бол үгэнд байгаа үсгүүдийг тодорхой дарааллаар унших ёстой - яг тоонууд гарч ирэх дарааллаар.

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан математикийн комик оньсого, онигооны бодлого

1. Гэрийн эзэгтэй сагсанд 100 өндөг авч явсан. Тэгээд ёроол нь унав ("доод" биш, харин "нэг" гэсэн үгтэй ойрхон уншина уу). Сагсанд хэдэн өндөг үлдсэн бэ? (байхгүй)

2. Лийр мод дээр 50 лийр, бургас дээр 12-оор бага ургасан. Бургас дээр хэдэн лийр ургасан бэ? (Лийр бургас дээр ургадаггүй)

3. Аль нь хөнгөн вэ: 1 кг хөвөн ноос эсвэл 1 кг төмөр үү? (Тэгш)

4. Тахиа хоёр хөл дээрээ 2 кг жинтэй. Нэг хөл дээрээ тахиа хэр жинтэй вэ? (2 кг).

5. Вася, Саша хоёр 4 цаг тасралтгүй даам тоглов. Тэд тус бүр хэдэн цаг тоглосон бэ? (4 цаг).

6. Модон дээр 2 шаазгай, 3 бор шувуу, 2 хэрэм сууж байв. Гэнэт хоёр бор шувуу нисч одов. Модон дээр хэдэн шувуу үлдсэн бэ? (3 шувуу).

7. Хоёр ба хагас саваа хэдэн үзүүртэй вэ? (6)

8. Нугас сүрэг нисэж байв. Анчин нэгийг нь алсан. Хэдэн нугас үлдсэн бэ? (Нэг нь, бусад нь ниссэн)

9. Талбайд царс мод бий. Царс модон дээр 3 алим бий. Нэг сайн нөхөр машинаар явж байгаад нэгийг нь сонгосон. Хэдэн алим үлдсэн бэ? (Ганц ч биш, алим царс модонд ургадаггүй)

10. Бид маш найрсаг гэр бүлтэй: долоон ах нэг эгчтэй. Нийт хэдэн хүүхэд байна вэ? (8)

11. Хоёр эрэгтэй тосгоноос хот руу алхаж явахад өөр гурван эрэгтэй, нэг эмэгтэй тэдэнтэй уулзав. Хэдэн эрэгтэй тосгоноос хот руу алхсан бэ? (2)

12. Эмээ захаас хоёр хос гутал, гурван алим, таван лийр худалдаж авсан. Эмээ нь ач охиндоо нэг гутал бэлэглэжээ. Эмээ хэдэн жимс худалдаж авсан бэ? (8)

Үдийн цайны цагаар хоёр туулай руу

2 хөрш ирлээ.

Харес цэцэрлэгт суув

Та хэдэн лууван идсэн бэ? (20).

Маша, Таня хоёр уйдахгүй:

3 аяга ууна.

Сашка охид руу гүйв

Тэр нэг дор 3 аяга уусан.

Ширээн дээр хэдэн аяга байна вэ?

Та гурав уусан уу? (9 аяга).

Иван амьтны хүрээлэнд ирэв

Би тэндээс сармагчин олсон.

2 элсэн дээр тоглож,

3 самбар дээр сууж,

10 түшлэг нь дулаахан байв.

Хамтдаа хэд байна, та тоолж үзсэн үү? (15 сармагчин).

Манай ангид таван Наташа байдаг.

Хоёр Серёжа, таван Саша.

Аленка, Кондрат хоёр байна.

Ангид хэдэн хүүхэд байдаг вэ? (14 залуу).

Интоор эцэст нь боловсорч гүйцсэн

Үүн дээр арван интоор

Миний хоёр найзын хувьд.

Мандарин боловсорч байна:

Тэд тус бүрт нэг.

Залуусдаа хэр их жимс өгөх вэ?

Та сайн цэцэрлэг бэлдсэн үү? (12).

Манай байшингийн дээвэр дор

3 хэрээ суурьшсан,

2 хөх, 5 хөх.

Зүгээр л бүхэл бүтэн цэцэрлэг!

Тэнд дахиад хоёр хулгана амьдардаг.

Манай дээвэр дор хэдэн шувуу байдаг вэ? (10).

Бид танхимд сандал зөөв

Тэгээд 3 хөл хугарсан.

Хэрэв 5 сандал байсан бол

Манай гэрт таван залуу байдаг,

Тэд бүх зүйлийг тоглох дуртай.

Тэдэнд хэдэн шаахай хэрэгтэй вэ?

(Таван хос, эсвэл 10 шаахай).

21. Гурван хараацай үүрнээсээ нисэв. 15 секундын дараа тэд нэг хавтгайд байх магадлал хэд вэ? (Хариулт: 100%, учир нь гурван цэг үргэлж нэг хавтгайг бүрдүүлдэг).

22. Ширээн дээр нийтдээ 3 рубль өгдөг хоёр зоос байна; Тэдний нэг нь 1 рубль биш юм. Эдгээр нь ямар зоос вэ? (Хариулт: 2 рубль, 1 рубль. Нэг нь 1 рубль биш, нөгөө нь 1 рубль).

23. Нохой сүүлнээс нь уясан хайруулын тавагны чимээг сонсохгүйн тулд хэр хурдан гүйх ёстой вэ? (Хариулт: Хэрэв та түүнийг дуунаас хурдан гүйх хэрэгтэй гэж бодож байгаа бол та эндүүрч байна - нохой зүгээр л зогсох хэрэгтэй).

24. Хиймэл дагуул дэлхийг 1 цаг 40 минут, өөр нэг эргэлтийг 100 минутад тойрон эргэдэг. Энэ яаж байж болох вэ? (Хариулт: 1 цаг 40 минут = 100 минут).

25. Нэг байшингийн дээвэр нь тэгш хэмтэй биш: нэг налуу нь хэвтээ тэнхлэгтэй 60 градусын өнцөг үүсгэдэг, нөгөө нь 70 градусын өнцөг үүсгэдэг. Дээврийн нуруун дээр азарган тахиа өндөглөдөг гэж бодъё. Өндөг аль чиглэлд унах вэ - хавтгай эсвэл эгц налуу руу? (Хариулт: Азарган тахиа өндөглөдөггүй.)

26. 12 давхар байшинд цахилгаан шат байдаг. Доод давхарт ердөө 2 хүн амьдардаг; давхарт оршин суугчдын тоо хоёр дахин нэмэгддэг. Энэ барилгын лифтний аль товчлуурыг ихэвчлэн дардаг вэ? (Хариулт: Оршин суугчдыг давхараар хуваарилахаас үл хамааран "1" товчлуур).

27. Хоёр түрийвчэнд хоёр зоос байдаг бөгөөд нэг түрийвч нь нөгөөгөөсөө хоёр дахин их зоос агуулдаг. Энэ яаж байж болох вэ? (Хариулт: Нэг түрийвч нөгөө дотор байдаг).

28. Профессорын аавын хүү профессорын хүүгийн аавтай ярилцдаг бөгөөд профессор өөрөө ярианд оролцдоггүй. Энэ боломжтой байж болох уу? (Хариулт: Тийм ээ, хэрэв профессор эмэгтэй бол магадгүй).

29. Хоёр хүү, хоёр аав 3 өндөг идсэн. Хүн бүр хэдэн өндөг идсэн бэ? (тус бүр нэг өндөг).

30. Агуулахад тус бүр нь 6 тонн түлштэй 5 танк байсан. Хоёр савнаас түлш гарсан. Хэдэн танк үлдсэн бэ? (5).

31. Өөрийгөө хөлбөмбөгийн багийн ахлагч гэж төсөөлөөд үз дээ. Тус бүс нутагт тус бүр 11 гишүүнтэй 8 хөлбөмбөгийн баг байдаг. Танай багийн тоглогчид ахлагчаасаа 2 насаар дүү, харин нөгөө багийн тоглогчид ердөө 1 насаар дүү. Танай багийн ахлагч хэдэн настай вэ? (Хариулж буй хүн шиг олон жил).

32. Хос морь 20 км гүйсэн. Морь бүр хэдэн км гүйсэн бэ? (20 км).

33. Шаазгай 4 нас хүрэхэд түүнд юу тохиолдох вэ? (Тэр таван жил амьдрах болно.)

34. Шөнийн 11 цагт бороо орсон бол 48 цагийн дараа нартай байх боломжтой юу? (Үгүй ээ, учир нь шөнө болно).

35. 1 кг мах бэлтгэхэд 1 цаг зарцуулдаг. 0.5 кг мах бэлтгэхэд хэр хугацаа шаардагдах вэ? (1 цаг).

36. Марина бүтэн алимтай, хоёр хагас, дөрөвний дөрөвний нэгтэй. Тэр хэдэн алимтай байсан бэ? (3).

37. Цэцэрлэгийн орон дээр 6 бор шувуу сууж байсан бөгөөд тэдэн рүү 5 шувуу нисч ирэв. Цэцэрлэгт хэдэн бор шувуу үлдсэн бэ? (Муурт баригдсан нэг нь. Үлдсэн нь нисэн одов).

38. Хүү цаасан дээр 86 гэсэн тоог бичээд найздаа: "Ямар ч тэмдэглэл хийхгүйгээр энэ тоог 12-оор нэмээд хариултыг надад харуул" гэж хэлэв. Нөхөр хоёр ч удаа бодолгүй хариултаа үзүүлэв. Та үүнийг хийж чадах уу? (Цаасыг доош нь эргүүл).

39. Торон дотор 4 туулай байсан. Дөрвөн залуу эдгээр туулайн нэгийг худалдаж авсан бөгөөд нэг туулай торонд үлджээ. Яаж ийм зүйл тохиолдож болох вэ? (Нэг туулайг торны хамт худалдаж авсан)

40. Нугасууд нисч байв: нэг нь урд, хоёр нь ард, нэг нь ард, хоёр нь урд, нэг нь хоёроос гурав дараалсан. Нийт хэдэн нугас байсан бэ? (Гурван нугас, нэг нэгээр нь).

41. Нэг хөгшнөөс хэдэн настай вэ гэж асуув. Тэр зуун настай, хэдхэн сартай гэж хариулав, гэхдээ тэр дөнгөж 25 төрсөн өдөртэй байсан юм бэ? (Энэ хүн 2-р сарын 29-нд төрсөн, өөрөөр хэлбэл дөрвөн жилд нэг удаа төрсөн өдөртэй байдаг).

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан шийдэл, хариулт бүхий таавар.

Математикийн бодлогууд нь нарийн төвөгтэй байдлаараа өөр өөр байдаг тул цэцэрлэгт байхдаа хүүхэдтэйгээ хамт шийдэж эхлээрэй. Математикийн оньсого нь хүүхдүүдэд бараг үргэлж түгээмэл байдаг тул та хүүхдээ хичээлд албадах шаардлагагүй болно. Математикийн оньсого нь хүүхдүүдэд ямар ашиг тус авчирдаг, тодорхой насны сургуулийн хүүхдүүдэд ямар төрлийн оньсого санал болгож, тайлж болох талаар танд хэлэхийг хичээх болно.

Хүүхдэд зориулсан математикийн оньсого яагаад хэрэгтэй байна вэ?

Математик нь хамгийн хэцүү шинжлэх ухаан гэж тооцогддог бөгөөд энэ нь оюутанд суралцах явцад маш их асуудал үүсгэдэг. Гэхдээ ердийн сэтгэцийн арифметик ур чадвар, янз бүрийн математикийн арга барилгүйгээр ирээдүйд хэвийн амьдрах боломжгүй юм.

Урт бөгөөд нэлээд төвөгтэй математикийн хичээлүүд, ялангуяа 1-р ангиас 4-р анги хүртэл хүүхдүүдийг ядрааж, сонссон мэдээллээ зөв шингээх боломжийг олгодоггүй. Хэрэв та хүүхдэдээ ийм зүйл тохиолдохгүй байхыг хүсч байвал түүнийг математикийн хичээлийг хөгжилтэй байдлаар, жишээлбэл, математикийн оньсого, няцаалт хэлбэрээр судлахыг дэмжээрэй.

Орчин үеийн олон сургуулийн сурагчид чөлөөт цагаараа компьютер тоглоом тоглож, нийгмийн сүлжээгээр ангийнхантайгаа харилцах дуртай байдаг. Гэсэн хэдий ч өнөөдөр ийм тоглоомонд цаг заваа зориулдаггүй, харин логик, оюун ухааныг хөгжүүлэхийг илүүд үздэг хүүхдүүд байдаг.

Одоогийн байдлаар Интернет нь логик оньсого, тааварыг хялбархан олох боломжтой олон төрлийн сайтуудаар дүүрэн байна. Эдгээр нь зөвхөн таны цагийг дэмий үрэхээс гадна ашигтай, хамгийн чухал нь зугаа цэнгэлийг үзүүлэх зорилготой юм. Олон эцэг эхчүүд математикийн оньсого, оньсого, оньсого, тоглоомын ач тусыг аль хэдийн үнэлж чадсан, учир нь тэдний ачаар хүүхдүүд нь илүү хурдан хөгжиж чадсан юм.

Математикийн оньсого, бодлогуудын ачаар хүүхэд илүү хурдан зөв бодож эхэлдэг. Түүний оюун ухаан, логик нь бүрддэг.

Математикийн оньсогоны давуу тал нь энгийн математикийн бодлого гэж тооцогддоггүй. Анхны уулзалтаас эхлэн тэд хүүхдүүдийг анхны илтгэлээрээ сонирхож, хүүхдүүдэд энэ эсвэл тэр тааврын шийдлийг хурдан олох хүслийг төрүүлдэг.

Хэрэв та болон таны хүүхэд математикийн тааврын шийдлийг тогтмол хайж эхэлбэл таны хүүхэд тун удахгүй өмнө нь шийдэж чадахгүй байсан илүү төвөгтэй асуудлуудыг асуудалгүйгээр шийдэж эхэлнэ. Хүүхдээ энгийн математикийн хичээлд сонирхуул, математикийн оньсого танд үүнд тусална.

Математикийн оньсого, оньсого нь график элементүүдийг ашиглан бүтээсэн янз бүрийн түвшний оньсого юм. Ийм тааврыг шийдэх нь маш сэтгэл хөдөлгөм юм. Нэмж дурдахад ахимаг насны хүүхдүүд найз нөхөд, ангийнхандаа бие даан математикийн оньсого зохиож чаддаг бөгөөд энэ нь тэдэнд оюун ухаан, оюун ухаанаа илүү сайн сургах, логикийг хөгжүүлэх боломжийг олгоно.

Хэрэв тааварыг нарийн төвөгтэй оньсого хэлбэрээр үзүүлбэл хүүхдүүд зөв шийдлийг олохын тулд бага зэрэг "тархиа шахах" хэрэгтэй. Энэхүү сэтгэл хөдөлгөм, боловсролын үйл ажиллагааны үеэр таны хүүхэд стандарт бус шийдлүүдийг боловсруулах болно. Ирээдүйд энэ ур чадвар нь таны хүүхдэд янз бүрийн нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олоход тустай байх болно.

Хамгийн гол нь математикийн бодлого, таавар нь таны хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгөх болно. Хэрэв тэр найз нөхөдтэйгээ эсвэл тантай хамт ийм оньсого тааварлавал тэр цаашдаа нийгэмшиж, харилцаа холбоогоо бэхжүүлэх боломжтой болно.

Одоо математикийн тааварыг хэрхэн зөв шийдэхийг олж мэдье. Тодорхой объект, тоо, тэмдэг, үсгийг дүрсэлсэн өнгөлөг зургууд хүүхдүүдийн "галзуу" сонирхлыг байнга төрүүлдэг. Гэхдээ ийм зургууд нь дүрмээр бол тэдэнд цэвэр эмх замбараагүй мэт санагддаг. Хүүхдүүд оньсого хэрхэн зөв шийдэхээ мэдэхгүй байгаатай холбоотой.

Үүний дагуу тэд ийм зургууд утгагүй гэж үздэг. Гэхдээ та эдгээр тааврыг шийдвэрлэх үндсэн дүрмийг сайтар судалж үзвэл үүнийг амархан засч болно.

• Шифрлэгдсэн зургуудын нэрийг зөвхөн нэрлэсэн тохиолдолд үзүүлэв. Объектын зургийг харахад энэ зураг ямар нэртэй байж болох талаар бодож үзээрэй. Үүний дагуу, хэрэв та зураг дээр нүдийг харвал "нүд" нь зурган дээр шифрлэгдсэн байж магадгүй юм. Нэг хариулт дээр хэзээ ч бүү тогт.
• Хэрэв зураг дээр таслал харуулсан бол,Энэ нь тухайн үгнээс тодорхой үсэг эсвэл хэд хэдэн үсгийг нэгэн зэрэг хасах шаардлагатай гэсэн үг юм. Бүх зүйл таслал хаана байхаас хамаарна: зургийн өмнө эсвэл дараа нь.
• Ихэнхдээ ийм төрлийн оньсого дээр доогуур нь зурсан үсэг байдаг. Үүнийг шийдвэрлэхэд тун хялбар. Та зурган дээрх үгийг тааж, дараа нь доогуур зурсан үсгийг хас. Хэрэв зураг нь доогуур зураастай тоонуудыг харуулсан бол серийн дугаартай тохирох үсгүүдийг арилгах хэрэгтэй. Зургийн хажууд доогуур зураагүй тоо, үсэг байгаа бол зөвхөн эдгээр үсгийг үлдээх хэрэгтэй.
• Хэрэв зураг нь үнэ цэнэтэй бол B = P, дараа нь та "B" үсгийг "P" үсгээр солих хэрэгтэй. Хэрэв та 2 = O тэгш байдлыг харвал үгийн хоёр дахь үсгийг "O" гэж солино уу. Зураг дээр сум байж болно, жишээлбэл, эхний үсгээс гурав дахь үсэг хүртэл, дараа нь тэдгээрийг бие биентэйгээ солих хэрэгтэй.
• Тийм зурагнууд байна доош харуулав.Дараа нь үгийг төгсгөлөөс нь унш.
• Математикийн тааварууд байдаг бутархай. Тэдгээрийг тайлахад хялбар байдаг: та "on" гэсэн угтвар үгийг оруулах хэрэгтэй. Хэрэв хуваарьт "2" байвал энэ нь "хүйс" гэсэн үг юм. Зарим тохиолдолд үсгийн дотоод хэсэгт үе эсвэл үсэг байгааг анзаарч болно. Үүнийг дараах байдлаар тайлбарлав: жишээлбэл, "O" үсгийн дотор "Тийм" байвал энэ зураг "Ус" гэсэн үг юм.

Нарийн төвөгтэй оньсого эсвэл тоон оньсого шийдэж сурахад тань туслах бусад дүрмүүд байдаг. Гэхдээ хүүхэд энгийн асуудлыг шийдэж сурсны дараа тэдэнтэй танилцах хэрэгтэй.

Хүүхдүүдтэйгээ чөлөөт цагаа илүү олон удаа өнгөрөө. Тэдэнтэй хамт оньсого шийдэж, эдгээр тааврын шийдлийг олохыг заа, учир нь энэ нь хөгжиж буй организмын тархины үйл ажиллагаанд эерэг нөлөө үзүүлдэг.

1-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн таавар: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

Таны хүүхэд 1-р ангиасаа логикийн бодлого шийдэж эхэлбэл оюун ухаан, сэтгэн бодох чадвар, зөв ​​дүгнэлт гаргах, дүн шинжилгээ хийх чадвар маш хурдан хөгжинө. Хүүхдэд зөв сэтгэлгээг төлөвшүүлэхэд хамгийн их эерэг талтай нь математикийн чадварыг нэмэгдүүлэх ийм хандлага юм.

Сургуульд зориулж эмхэтгэсэн хөтөлбөр нь дүрмээр бол зөвхөн хүүхдүүдэд тодорхой төрлийн асуудлыг шийдвэрлэхийг заадаг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Нэгдүгээр ангид орсон хүүхэд сургуулийн эхний шатнаас эхлэн сайн бодож, зөв ​​сэтгэж сурах нь илүү чухал гэж эрдэмтэд нотолж байна. Ухаан, бага зэрэг сэтгэхүйгээр шийдэх шаардлагатай стандарт бус асуудлууд нь сургуулийн онц сурдаг хүүхдүүдийг ихэвчлэн хүнд байдалд оруулдаг гэдгийг тэд мөн баталсан.

Бид танд сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан олон тооны математикийн оньсого санал болгож байна. Тэдгээрийг хүүхдүүдтэйгээ хамт шийдэж, зөв ​​шийдлийг хамтдаа олж, хүүхдэд сонирхолтой байхын тулд тайвшир.

Зураг дээр ижил тоонуудыг ижил элементүүдээр зааж өгсөн болно. Өөр өөр тоонууд өөр өөр байдаг.

Хамтдаа бодоод үз дээ, илбэчин ямар тоог могой болгохоор шийдсэн бэ?

Шийдэл:

Эхний жишээнд могой, яст мэлхий дараах хос тоог нууж болно: 0 – 4 эсвэл 1 – 3. Одоо эдгээр тоог нэмнэ үү. Эхний тохиолдолд та 4, хоёр дахь тохиолдолд 4 авах болно.

Ребусын хоёр дахь жишээнд зөвхөн хоёр дахь тооны хослол тохиромжтой, учир нь та 3-аас 2-ыг хасвал 1 болно.

Хариулт:могойн ард нэг нэгж нуугдаж байна.

Шийдэл:

“Яс” гэдэг үгийн “О”-г “Би” гэж сольж, сүүлчийн үсгийг бүрмөсөн хасна. Хоёрдахь үгэнд "Би" гэснийг "А" гэж солино.

Энэ хоёр үгийг нэгтгэ.

Хариулт:

Сойз.

Шийдэл:

Зураг нь услах савыг харуулж байна. Энэ үгийн өмнө "K" гэж тавиад сүүлийн хоёр "K" ба "A" үсгийг хас.

Хариулт:

Дөрөв дэх оньсого:

Шийдэл:

Зураг дээр үүл харагдаж байна. Энэ үгийн өмнө "R" тавиад эхний "T" үсгийг хас.

Хариулт:

2-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн оньсого: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

2-р ангид хөтөлбөр нь 1-р ангиас илүү хэцүү байдаг. Сурах үйл явц нь илүү их хөдөлмөр шаарддаг тул та хүүхэддээ туслах хэрэгтэй.

Мэдээжийн хэрэг, суралцах шаардлагатай, гэхдээ оюутныг хэт ачаалж болохгүй. Сургуульд өгсөн сургалтын хөтөлбөр, гэрийн даалгавар хангалттай байх болно. Сургуульдаа сайн сурдаг хүүхдүүд байдаг ч гэртээ ирээд хичээлээ хийхээс татгалзаж эхэлдэг.

Гэхдээ хүүхдүүд сургуульд сурсан материалаа давтах, шинэ зүйл сурах, өөрт тохирсон шинэ үгсийг сонгох, өөрийн сэтгэхүйг хөгжүүлэх гэх мэт зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг та мэднэ. Магадгүй та 2-р ангид байгаа хүүхэд тань аль хэдийн төлөвшсөн гэж бодож, түүнд нэмэлт хичээл хэлбэрээр олон шинэ мэдээлэл өгч эхэлдэг бөгөөд дараа нь таны хүчин чармайлт яагаад эерэг үр дүнд хүрэхгүй байна гэж гайхдаг.

Таны хүүхэд сургууль дээрээ ядарч, бага зэрэг тоглож, сайхан амрахыг хүсдэг. Тоглоом, жишээлбэл, математикийн таавар нь түүнд үүнд тусална. Ийм олон тооны оньсого байдаг. Гэвч насанд тохирохгүй хөгжилтэй оньсого сонгохдоо алдаа гаргадаг эцэг эхчүүд байдаг.

Үүнийг бас битгий хий. Бидний танд санал болгож буй математикийн тааваруудын сонголтыг сайтар судлаарай. Эдгээр нь 2-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно.

Шийдэл:

Зураг нь түлхүүрийг харуулж байна. Энэ үгийн сүүлийн хоёр үсгийг хас. Мөн үгийн төгсгөлд "YK" гэж бичнэ.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг дээр шүхэр харагдаж байна. Үгнээс сүүлийн хоёр үсгийг хас. Үгийн өмнө "U", төгсгөлд нь "R" тэмдэг тавина.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг нь навчийг харуулж байна. "Л" үсгийн оронд "А" үсгийг тавь.

Хариулт:

3-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн оньсого: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

Сургуулийн 3-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан тааварыг хэд хэдэн төрөлд хувааж болно. Эдгээр оньсого нь харьяалагддаг сургуулийн сахилга батаас бүх зүйл шалтгаална. Тэдгээрийг мөн хүндрэлийн түвшингээр нь хувааж болно.

Математикийн оньсого нь сурагчдад сургалтын үйл явцыг илүү үр дүнтэй сурахад тусалдаг гэдгийг багш нар удаа дараа нотолсон. Ийм оньсого тоглоомын ачаар хүүхэд сайн сэтгэж, бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг гэж тэд баталж байна. Математикийн оньсого нь шинэ хичээлүүдийг судлахын тулд таны сэтгэл санааг сайжруулахад тусалдаг.

3-р ангийн сурагчдад тохирох тааваруудыг тодорхойлоход маш хэцүү байдаг. Бид танд хүүхэдтэйгээ хамт шийдэж болох хэд хэдэн сонголтыг санал болгохыг хүсч байна.

Шийдэл:

Зураг дээр ромбыг харуулж байна. Сүүлийн хоёр "M" ба "B" үсгийг хас. Үгийн өмнө "K", төгсгөлд нь "T" тэмдэг тавина.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг нь байшинг харуулж байна. Эхний "D" үсгийг хас. "L" үсгийг үгийн өмнө байрлуул.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг дээр хөмөрсөн байшинг харуулж байна. Энэ нь үгийг төгсгөлөөс нь унших ёстой гэсэн үг юм. Үгийн төгсгөлд "А" үсгийг нэмнэ үү.

Хариулт:

Дөрөв дэх оньсого:

Шийдэл:

Математикийн тааварын энэ хувилбар нь үсэг, тоог дүрсэлсэн байдаг. Та дараах зүйлийг хийх хэрэгтэй: 100-ын оронд үсгээр бичээд дараа нь бүх үсгийг холбоно.

Хариулт:

4-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн таавар: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

4-р ангийн сурагчид орон зайн тухай ойлголттой аль хэдийн танилцаж эхэлжээ. Хүүхдүүд өнгөц геометрийн дүрс, түүний энгийн шинж чанарыг судалж, энгийн хэмжих хэрэгслийг ашиглан аажмаар энгийн зураг зурж эхэлдэг. Энэ хугацаанд хүүхдүүд ирээдүйн суралцах үндэс суурь болж эхэлдэг.

Сургуулийн хүүхдүүд илүү нарийн төвөгтэй шинжлэх ухаан руу шилжиж байгаа бөгөөд энэ нь тун удахгүй хэд хэдэн хичээлд хуваагдах болно: эхний курс нь алгебр, хоёр дахь нь геометр юм. Ихэнхдээ оюутнууд хүнд хэцүү хичээлээс бага зэрэг амрахын тулд багш нар нэмэлт даалгавар, жишээлбэл, математикийн оньсого, эсэргүүцлийг ашигладаг. Бид танд хүүхэдтэйгээ хамт шийдэж болох заримыг санал болгож байна.

Шийдэл:

Зураг дээр та "хутга" гэсэн объектын үг, дүрсийг харж байна. 100-ын оронд "зуу" гэсэн үгийг бичнэ үү. "Хутга" гэдэг үгийн урд талын эхний үсгийг хас. Бүх үсгийг холбоно уу.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг нь мөөгийг харуулж байна. Үгийн урд талын эхний үсгийг хас. "I" үсгийн оронд "Y" үсгийг тавь. Үгийн төгсгөлд "KA"-г тавь.

Хариулт:

Шийдэл:

Зураг нь навч, галууг харуулж байна. Эхний үгэнд зурагт үзүүлсэн шиг үсгүүдийг солино. Хоёр дахь үгэнд эхний гурван үсгийг хасна. Дараа нь олж авсан зүйлээ уншиж үзээрэй.

Хариулт:

5-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн оньсого: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

Аль хэдийн 5-р анги болон түүнээс дээш ангид хүрсэн сурагчдын хувьд өөрийн гэсэн төвөгтэй математикийн оньсого байдаг. Хүүхдүүд зөв хариултыг олохын тулд тэдэн дээр нухацтай ажиллах ёстой. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол асуудал нь хүүхдүүдийн сонирхлыг татахгүй бөгөөд дараа нь тэд ашиггүй болно.

Тавдугаар ангийнханд бид дараах тааваруудыг санал болгож байна.

Шийдэл:

Зураг дээр зөгий болон буудсан байна. Энд бид бутархай байгаа тул шийдэл нь ийм байна: "H" үсгийн доор соно байна. "Хонхорхой" гэсэн үгнээс сүүлчийн үсгийг хас. Дараа нь + n + os-ийн доор нугалав (сүүлийн үсэг аль хэдийн алга болсон).

Хариулт:

Шийдэл:

"FOR" гэсэн хослол нь "А" үсэг дээр байна. Шийдэл нь: in + a + for.

Хариулт:

6-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн оньсого: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

6-р ангид хүүхдүүд аль хэдийн насанд хүрэгчид болж байна. Энэ нь математикийн оньсого нь илүү хэцүү байх ёстой гэсэн үг юм.

Шийдэл:

Зурган дээр хөмөрсөн мөөг, соно харагдаж байна. Дараах байдлаар ажиллана уу: "мөөг" гэсэн үгийг арагшаа уншина уу. Үүнтэй ижил үгээр "G" үсгийг "K" үсгээр солино. "Хонхорхой" гэсэн үгнээс эхний хоёр үсгийг хас. Үлдсэн үсгүүдийг нугална.

Хариулт:

Шийдэл:

Эндээс шийдлийг олохын тулд хүүхэд бага зэрэг бодох хэрэгтэй болно. Хариултыг нь шууд хэлэх хэрэггүй. Оюутандаа хариултаа өөрөө бодоорой, тэр танд ямар шийдлийг санал болгохыг сонсоорой.

Хариулт:

7-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий математикийн оньсого: гэрэл зураг, шийдэл, тайлбар

Дүрмээр бол 7-р ангид хүүхдүүд алгебр, геометрийн хичээлийг эхэлдэг. Тэд олон геометрийн дүрсийг аль хэдийн мэддэг болсон бөгөөд тэдний сэтгэлгээ нь бага ангийн сурагчдаас илүү хөгжсөн байдаг. Энэ нь эдгээр хүүхдүүдэд өндөр түвшний математикийн оньсого хэрэгтэй гэсэн үг юм.

Зураг дээр үсэг, тоонуудын хослолыг харуулав. 100-ын оронд "зуу" гэсэн үгийг бичнэ үү. Одоо бүх үсгийг холбоно уу. Та үнэндээ бага зэрэг бодох хэрэгтэй болно.

Зураг дээр 7 тоо, "K" үсэг, амыг харуулав. "Долоо" гэсэн үгтэй "7" гэж бичээд сүүлийн хоёр үсгийг хас. Амаа дээш доош харуулав. Энэ нь та үүнийг төгсгөлөөс нь хойш нь унших хэрэгтэй гэсэн үг юм.

Зураг дээр тоолууртай үзэг харагдаж байна. Таслал нь "өд" гэсэн үгнээс сүүлчийн үсгийг хасах шаардлагатайг харуулж байна. Энэ нь маш энгийн. "Өд" гэсэн үгнээс үлдсэн үсгүүдийг "I" үсэг ба "метр" гэсэн үгтэй холбоно уу.

Видео: Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хариулт бүхий ребус