Хичээлийн жилийн ярианы эмчилгээний албаны паспорт. Хичээлийн жилийн ярианы эмчилгээний өрөөний паспорт. Өрөөг сургалтын хэрэгслээр тоноглох

Паспорт

ярианы эмчилгээний өрөө

МАДО "DS № 5 "Росинка"

Багш - ярианы эмч: Романченко Анна Владимировна

Товч тодорхойлолт

Нийт 11.0 мкв талбай бүхий ярианы эмчилгээний өрөө. Тус оффис нь нэг багшийн ажлын байр, хүүхэдтэй ажиллах дэд бүлгийн 6 ажлын байр, ганцаарчилсан хичээл хийх 2 ажлын байраар хангана.

Хэл ярианы эмчилгээний танхим нь ерөнхий хэл ярианы хомсдолтой 5-7 насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дэд бүлгийн болон ганцаарчилсан ангиудад үйлчилдэг.

Миний ярианы эмчилгээний албаны гол зорилго бол Холбооны улсын боловсролын стандартад нийцсэн оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм: сэдвийг боловсруулах орон зайн орчин нь агуулгаар баялаг, хувиргах, олон үйлдэлт, хувьсах, хүртээмжтэй, аюулгүй байх ёстой.

Ярианы эмчилгээний оффисын ажлын хуваарь

Даваа гараг

Мягмар

Лхагва гараг

Пүрэв гараг

Баасан гараг

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөг ашиглах дүрэм

Оффисын түлхүүрийг хоёр хувь (нэг нь ярианы эмч, хоёр дахь нь хадгалагч)

Оффисын нойтон цэвэрлэгээг долоо хоногт 2 удаа хийдэг;

Оффис өдөр бүр агааржуулалттай;

Хэрэглэхийн өмнө болон дараа нь ярианы эмчилгээний датчик, хусуурыг эмнэлгийн спиртээр эмчилдэг;

Оффис нь дэд бүлгийн ангиудад зориулсан талбай, ганцаарчилсан ангиудын талбай, тоглоомын талбайгаар тоноглогдсон;

Ажлын өдрийн төгсгөлд цонх хаагдсан, цахилгаан хэрэгсэл унтарсан эсэхийг шалгаарай.

Хэл ярианы эмчилгээний өрөө нь:

1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжлийн оношлогооны шинжилгээ хийх.
2. Хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн дэд бүлгийн болон бие даасан ангиудыг явуулах.

Залруулах ажлын даалгавар:

1) Сайн дурын ерөнхий хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Хөдөлгөөний статик ба динамик зохион байгуулалт, нэг хөдөлгөөнөөс нөгөөд шилжих хурд, жигд байдлыг сайжруулах.

2) Гар, хурууны нарийн ялгаатай хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

3) Ярианы сэтгэлзүйн үндсийг бүрдүүлэх. Танин мэдэхүйн сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэх: анхаарал, ойлголт, санах ой, янз бүрийн арга, сэтгэлгээ, төсөөлөл.

4) Ярианы аппаратыг хөгжүүлэх. Ярианы аппаратын артикулятор, амьсгалын болон дууны хэсгүүдийн хөдөлгөөний статик ба динамик зохион байгуулалтыг сайжруулах, тэдгээрийн ажлыг зохицуулах.

5) Нүүрний булчинг хөгжүүлэх. Булчингийн аяыг хэвийн болгох, нүүрний илэрхийлэлийг бий болгох.

6) Дууны зөв дуудлагыг бий болгох. Дууны үйлдвэрлэл, автоматжуулалт, тэдгээрийн ялгаа.

7) Фонемик процессыг хөгжүүлэх. Яриа дахь авиа, үеийг таних, ялгах, тусгаарлах, үгэнд байгаа авиа, үений байршил, тоо, дарааллыг тодорхойлох.

8) Үгийн бүтцийн бүтцийг бий болгох. Төрөл бүрийн үеийн бүтэцтэй үгсийн дуудлага, дүн шинжилгээ хийх сургалт.

9) Ярианы лексик ба дүрмийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, сайжруулах. Өгүүлбэр, янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй логик, дүрмийн бүтцийг ойлгох чадварыг бүрдүүлэх, лексик сэдвээр үгсийн санг тодруулах, нэгтгэх, өргөжүүлэх, угтвар үгийн хэрэглээг эрчимжүүлэх, үг бүтээх ур чадвар, үг хэллэг, өгүүлбэр, өгүүллэг зохиох.

10) Бичиг үсэг тайлахад бэлтгэх. Дуу, үсгийн хоорондын холбоог бий болгох, дуу-үсгийн дүн шинжилгээ хийх чадвар, уншсан зүйлийн утгыг ойлгож, тасралтгүй унших чадварыг бий болгох.

3. Багш-ярианы эмчийн эцэг эхтэй хийх зөвлөлдөх ажил (яриа, хүүхэдтэй бие даасан залруулах ажлын арга барилыг үзүүлэх).
4. Багш, ярианы эмч нарын хооронд зөвлөлдөх ажил.

Ярианы эмчилгээний өрөөний тоног төхөөрөмж

Засгийн газрын тоног төхөөрөмж

1. Ханын толь (100см/50см) – 1ш.

2. Хүүхдэд зориулсан ширээ - 3 ширхэг.

3. Хүүхдийн сандал - 6 ширхэг.

4. Дууны дуудлага засах талаар хүүхдүүдтэй ганцаарчилсан хичээл хийх хүснэгт – 1 ширхэг.

5. Хэл ярианы эмчийн ширээ – 1 ширхэг.

6. Насанд хүрэгчдэд зориулсан сандал - 1 ширхэг.

7. Соронзон тэмдэглэгээний хавтан (120 см\90 см) – 1ш. (хувийн)

8. Арга зүйн ажилд зориулсан кабинет, тавиур

9. Гарын авлагын хайрцаг, хавтас

10. Ханын цаг – 1ш.

11. Толин тусгал дээрх флюресцент чийдэн - 1 ширхэг.

12. Тусдаа толь – 10 ширхэг.

13. Дуу чимээ гаргах датчикийн багц – 7 ширхэг.

14. Хусуур

16. Хөвөн ноос, боолт, хөвөн арчдас

17. Зөөврийн компьютер – 1 ширхэг. (хувийн)

Баримт бичиг

1. Багш, ярианы эмч нарт зориулсан аюулгүй ажиллагааны заавар.

2. Хөдөлмөр хамгааллын заавар, багшийн ажлын үүрэг хариуцлага - ярианы эмч.

3. Хүүхэд бүрт зориулсан ярианы карт.

4. Ирцийн бүртгэл.

5. Хичээлийн жилд багш-ярианы эмчийн жилийн ажлын төлөвлөгөө.

6. Хичээлийн жилийн ярианы хөгжлийн урт хугацааны сэдэвчилсэн хичээлийн төлөвлөгөө.

7. Дэд бүлгийн ангиудын календарийн төлөвлөлт.

8. Хүүхэд бүрт лого засах ажил.

9. ГССҮТ-ийн оноштой нөхөн олговор олгох бүлгийн хүүхдүүдийн жагсаалт.

10. Хичээлийн хуваарь.

11. Багш-ярианы эмчийн ажлын цагийн хуваарь, үйл ажиллагааны циклограмм.

12. Багш нартай харилцах тэмдэглэлийн дэвтэр.

13. Хэл ярианы эмчилгээний албаны паспорт.

14. Хүүхдэд зориулсан бие даасан дэвтэр (хүүхэд бүрт).

15. Олон нийтийн бүлгийн хүүхдүүдийн яриаг шалгах хуудас.

Ярианы эмчилгээний тасгийн СЭДЭВ-ХӨГЖҮҮЛЭХ ОРЧИН

Дууны дуудлага үүсэх

1. Үе мөчний дасгал (гарын авлага)

2. Дууны профайл (хавтас)

3. Үг, өгүүлбэр, текст дэх дуу авианы автоматжуулалт. Бид ярианд дуу авиаг оруулдаг.

4. Ярианы амьсгал дээр ажиллахад туслах

5. Судалсан бүх дуу авианы сэдэвт зураг

6. Нийлүүлсэн дууг автоматжуулах цомог

7. Хүргэгдсэн дуу авиаг автоматжуулах текстүүд

8. Илгээсэн дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний сугалаа

Сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх (ярианы бус дуу чимээ)

1. Дуугардаг тоглоом: хэнгэрэг, бөмбөр, гаанс, шажигнуур, хонх, хонх, алх, дуугардаг тоглоом, баян хуур.

2. Янз бүрийн чимээ гаргадаг сул дүүргэгчтэй хайрцаг (вандуй, шош, үр тариа, гурил).

Фонемик сонсгол, ойлголтыг бий болгох

1. Дууг ялгах дохионы тойрог

2. Дуу авиаг ялгах объектын зураг

3. Дууны ялгах тухай бичвэрүүд

Сертификат

1. Соронзон цагаан толгой

2. Саналыг шинжлэх схемүүд

3. Үгийг үе болгон хуваах сэдвийн зургийн багц

4. Праймерууд

5. Үсэг, үгийн хайрцаг

6. Дасгалын дэвтэр, харандаа, үсэг, үе, үг, өгүүлбэр "шивэх" үзэг

7. Ханын тусламж “Alphabet”

8. Чипс - гийгүүлэгч, эгшгийн тэмдэг

Толь бичиг дээр ажиллаж байна

Лексик сэдвээр сэдэвчилсэн зургууд:

"Тавилга"

"Хоол"

"Аяга таваг"

"Шавж"

"Мэргэжил"

"Мод"

"Хэрэгслүүд"

"Тоглоом"

"Улирал"

"Гэрийн болон зэрлэг шувууд"

"Гэрийн болон зэрлэг амьтад"

"Хувцас, гутал, малгай"

"Шинэ он"

"Мөөг, жимс"

"Далайн амьдрал"

"жимс"

"Орон зай"

"Сансрын хөлөг"

"Халуун, хүйтэн орны амьтад"

"Тээвэр"

"Антоним сонгох сэдэвт зураг"

"Ижил үгсийг сонгох сэдвийн зургууд"

"Полисемантик үгс"

"Олон тоо"

"Нэг нь олон"

"Үг бүтээх"

Ярианы грамматик бүтэц

1. Угтвар үгийн хэв маяг

2. Энгийн ба нийлмэл угтвар үгтэй өгүүлбэр бичихэд туслах

3. Ярианы хэсгүүдийг зөвшилцөхөд тусалдаг

4. Хагарсан бичвэрүүд

Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх

1. Цуврал зураг

2. Өгүүллийн зураг

3. Харьцуулсан болон дүрсэлсэн өгүүллэг зохиох сэдвийн зургууд

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

2. үдээс

3. Тоолох саваа

4. Мозайк

5. Олон өнгийн хувцасны хавчаар

6. Массажны бөмбөлөг, зараа бөмбөг, тэлэгч, хуруу, гарын алганд иллэг хийх дасгалын машин “Су-Жок бөмбөг”

7. Пластилин

8. Сүүдэрлэх зориулалттай стенил (бүх лексик сэдвээр)

9. Өнгөт харандаа

10. Өнгөт хайрга

11. Пирамид

12. Өнгөт үйсэн бөглөө

13. Туулайн бөөр

14. Боргоцой, самар

15. Жижиг тоглоомын багц

16. Зөөлөн бүтээгч

Ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх.

1. Эрвээхэй, цасан ширхгүүд, онгоц, чавга, пинwheels багц.

2. Бөмбөлөг, савангийн хөөс, сүрэл, хөвөн бөмбөг, теннисний бөмбөг, өд.

3. Тоглоом: "Бөмбөгийг хаалга руу түлхэх", "Цасан ширхгийг зулзаган дээрээс нь үлээх", "Зөрүүд лаагаа үлээх", "Алимны гинжитийг хөөх", "Шилэн дэх шуурга"

Ойлголтыг хөгжүүлэх (өнгө, хэлбэр, хэмжээ).

1. Хосолсон зургууд.

2. Тууз, олс, хоншоор, утас, харандаа, янз бүрийн урттай тууз.

3. Дүрс тавихад зориулсан тоолох саваа.

4. Геометрийн дүрсийн хавтгай загваруудын багц (үзүүлэх, тараах материал).

5. Боловсролын тоглоомууд

Цагийн чиг баримжааг хөгжүүлэх.

1. Янз бүрийн улирлын ландшафтын зураг.

2. Зурган дээрх өдөр тутмын ажил: өглөө, өдөр, орой, шөнө.

3. Жилийн янз бүрийн цаг, өдрийн зарим хэсэгт хүмүүсийн (хүүхдийн) янз бүрийн үйлдэл, байгалийн үзэгдлийг дүрсэлсэн зургийн багц.

4. "Ахмад - залуу" гэсэн ойлголтыг дадлагажуулах зургууд.

Сэтгэн бодох чадвар, харааны анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.

1. Төрөл бүрийн тохиргооны хайчилбар зураг (2, 3, 4 ба түүнээс дээш хэсэг); угсармал зураг - таавар; шоо тайрах (4 хэсгээс эхлэн).

2. Эвхэгддэг тоглоом: үүрлэсэн хүүхэлдэй, пирамид.

3. “Гайхалтай цүнх”.

4. "Шуугиантай" зургууд.

5. Тоглоом: "Дөрөв дэх сондгойг арилгах", "Юу дутуу байна вэ? ", "Уран бүтээлч юуг гүйцээгүй вэ? ", "Тэд юугаараа төстэй, юугаараа ялгаатай вэ? ", "Дээр үзүүлсэн зургийн хэсгүүдийг ол", "Ижил зургийг ол."

6. Ангилах, ерөнхийлэх ажлыг гүйцэтгэх ангилагч.

7. "Утгагүй" зургийн багц.

Програм хангамж, арга зүйн дэмжлэг

1. N.V.Nishcheva "3-аас 7-ны хооронд хэл ярианы хүнд хэлбэрийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нөхөн олговор олгох бүлгийн залруулах, хөгжүүлэх ажлын ойролцоо хөтөлбөр" Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2015.

2. N. V. Nishcheva "3-аас 7 хүртэлх насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын орчин үеийн тогтолцоо" Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2013.

3.Н.В. Нищев "Миний праймер" » Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2015.

4. Н.С.Жукова "Праймер" Екатеринбургийн хэвлэлийн газар LITUR 2007 он.

5. О.И.Крупенчук “Надад зөв ярьж сур” Санкт-Петербург “Литера” хэвлэлийн газар, 2003 он.

6. Н.С.Жукова “Праймерын дараа унших анхны ном” Москва ЭКСМО, 2008 он.

7. М.А.Поваляева "Ярианы эмчийн лавлах ном" Финикс Ростов-на-Дону, 2002 он.

8. О.Б.Иншакова “Ярианы эмчийн цомог” Москва Владос 2005 он.

9. Н.В.Нишчева “Хэл ярианы ерөнхий сул хөгжилтэй хүүхдийн ярианы картанд зориулсан зургийн материал (4-өөс 7 хүртэл) Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2015

10. Н.В. Нищев “Гэрийн дэвтэр. Сургуулийн ярианы эмчилгээний бэлтгэл бүлэг" 1, 2-р хэсэг Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2013

11. Н.В.Нишчева “Янз бүрийн бүлгийн дуу авиаг зөв дуудах, ялгах автоматжуулалт хийх даалгаврын картын индекс”

12. V.V. Коноваленко, С.В. Коноваленко "Дууны дуудлагыг засах хувь хүн - дэд бүлгийн ажил"

13. Н.В. Нищева “Зөв ярьцгаая. Дууны дуудлагын эмгэгийг засах дидактик материал"

14. А.Н.Артюшина “Ярианы хөгжлийн тухай цомог. Шүлэг, хэлийг мушгина."

15. М.А. Поваляева "Ярианы эмчилгээний дидактик материал. Хөгжилтэй хэлний үлгэрүүд"

16. А.Журавлева, В.Федиенко “Гэрийн ярианы эмчилгээ. Орчин үеийн дотоод, гадаадын техник"

17. Ш.М.Флерова “Ярианы эмчилгээ”.

18. З.А. Репина, В.И. Буйко "Ярианы эмчилгээний хичээл"

19.V.V. Коноваленко, С.В. Коноваленко "G, K, X дууны дуудлагыг засах дидактик материал"

20. И.Лопухина “Ярианы эмчилгээ. Хэл яриаг хөгжүүлэх 550 хөгжилтэй дасгал.

21. Е.Косинова “Хэл яриаг хөгжүүлэх гимнастик”.

22. Э.В. Колесникова "4-5 насны хүүхдийн фонемик сонсголын хөгжил"

23. Хэл ярианы эмчилгээний бүлэгт тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн бие даасан хуралдааны картын файл.

24. В.Цвинтарный "Бид тоглодог, сонсдог, дуурайдаг - бид дуу авиа авдаг."

25. Т.А. Куликовская “Хэлний мушгиа ба цэвэр мушгиа. Дикцийг сайжруулах семинар."

26. Дуу авианы ярианы эмчилгээний дэвтэр.

27. Л.Э. Киласова "Ярианы хөгжил" Волгоград: Багш 2011 он

28. Л.Н. Смирнова, С.Н. Овчинников "Цэцэрлэгийн ярианы эмчилгээ"

29. Л.Н. Смирнова, С.Н. Овчинников "Хүүхдээ гацах явдлыг даван туулахад нь тусал"

30. Н.Э. Теремкова "5-7 насны хүүхдийн ярианы эмчилгээний гэрийн даалгавар" 1, 2, 3, 4 M цомог: GNOM ба D хэвлэлийн газар 2007 он.

31. Н.Г. Филимонова, И.А. Грицай "Хэлж сурах нь" Урлаг. Ленинградская 2013 он

32. Т.Г. Кантур "5-7 насны хүүхдийн ярианы фонетик-фонемик талыг хөгжүүлэх практик материал" Урлаг. Каневская 2008 он

33.Н.В. Нищева "6-7 насны хүүхдүүдийн хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нөхөн олговор олгох бүлгийн хэл ярианы эмчилгээний хичээлүүдийн тойм" Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2015.

34. Н.В. Нищев "Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн ярианы эмчилгээний дэд бүлгийн тойм" Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2014.

Романченко Анна Владимировна

Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Ромашка" 2-р хосолсон хэлбэрийн цэцэрлэг.

Паспорт ярианы эмчилгээоффис

багш - ярианы эмч Еремеева

Елена Николаевна

Талдом 2011-2012 оны хичээлийн жил

Ярианы эмчилгээний оффисын ажиллах цаг

Даваа гараг

Мягмар

Лхагва гараг

Пүрэв гараг

8.00 – 8.30

Хичээлийн бэлтгэл

8.35 - 11.00

бие даасан сессүүд

11.00 – 12.30

дэд бүлгийн ангиуд

13.00 – 13.30

8.00 – 9.00

Ганцаарчилсан сессүүд

9.00 – 9.25

Урд. анги

9.30 – 11.00

Ганцаарчилсан сессүүд

11.00 – 12.30

Дэд бүлгийн ангиуд

12.30 – 13.00

Ганцаарчилсан сессүүд

13.30 – 14.00

Эцэг эхтэй ажиллах

14.00 – 15.00

Байгууллага - зөвлөх ажил

15.00 – 15.30

Ганцаарчилсан сессүүд

15.30 – 15.55

Клубын ажил

16.00 – 16.30

Ганцаарчилсан сессүүд

16.30 – 17.30

Эцэг эхтэй ажиллах

8.00 – 9.00

Ганцаарчилсан сессүүд

9.00 – 9.25

Урд. анги

9.30 – 11.00

Ганцаарчилсан сессүүд

11.00 – 12.30

Дэд бүлгийн ангиуд

12.30-13.00 ганцаарчилсан хичээл

13.00 – 13.30

зохион байгуулалтын - зөвлөх ажил

Засгийн газрын тоног төхөөрөмж

Ханын толь
Хүүхдэд зориулсан ширээ - 3 ширхэг
Хүүхдийн сандал - 4 ширхэг
Ярианы эмчийн ширээ
Насанд хүрэгчдэд зориулсан хоёр сандал
Соронзон самбар
Толин тусгал дээрх нэмэлт гэрэлтүүлэг
Арга зүйн ажилд зориулсан кабинет, тавиур
Үзүүлэнгийн тавиурууд
Цэвэр алчуур
Гарын авлагын хайрцаг, хавтас

Баримт бичиг

Багш, ярианы эмч нарт зориулсан аюулгүй ажиллагааны заавар
Хөдөлмөр хамгааллын заавар
Хүүхэд бүрт зориулсан ярианы карт
Ирцийн бүртгэл
Хүүхдийг ярианы эмчилгээний бүлэгт элсүүлэх тухай PMPC хурлын тэмдэглэл
Хичээлийн жилд багш-ярианы эмчийн урт хугацааны ажлын төлөвлөгөө
Хичээлийн жилийн ярианы хөгжлийн урт хугацааны сэдэвчилсэн хичээлийн төлөвлөгөө.
Бичиг үсэг заах хэтийн төлөв сэдэвчилсэн хичээлийн төлөвлөгөө
Дэд бүлгийн ангиудын хуанлийн төлөвлөлт
Хүүхэд бүрт лого засах ажил
Оношлогоо
Эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга

Ашиг тус. Судалгаа

Дууны дуудлагын судалгаа
Яриа ойлгох тест
Харилцан уялдаатай ярианы шалгалт
Дүрмийн бүтцийг шалгах
Толь бичгийн статус
Фонемик мэдлэг, фонемик анализ ба синтез, фонемик мэдлэгийн шалгалт
Үгийн бүтцийн шалгалт
Тоолох материал
Зургийг 2 – 4 – 6 хэсгээс хайчилж ав
Зураг, текст

Дууны дуудлага үүсэх

Үе мөчний дасгал (карт)
Дууны профайл
Үг, өгүүлбэр, текст дэх дуу авианы автоматжуулалт. Бид ярианд дуу авиаг оруулдаг.
Ярианы амьсгал дээр ажиллахад тусалдаг
Бүх судлагдсан дуу авианы сэдэвт зураг
Хүргэсэн дууг автоматжуулах цомгууд
Хүргүүлсэн дууг автоматжуулах текстүүд

Фонемик ойлголтыг бий болгох, дууны дүн шинжилгээ хийх

Дууг ялгах дохионы тойрог
Дуу авиаг ялгах объектын зураг
Дууны ялгааны талаархи бичвэрүүд

Сертификат

Хөдөлгөөнт цагаан толгой
Саналыг шинжлэх схемүүд
Үгийг үе болгон хуваах сэдвийн зургийн багц
Ярианы эмчилгээний праймер
Үйл үг
Тэмдэглэл
Үйл үг
Тоо

Толь бичиг дээр ажиллаж байна

Сэдвийн зургууд

жимс

малгай

тавилга

шувууд

ургамал

гутал

бүтээгдэхүүн

мөөг

даавуу

аяга таваг

тоглоом

шавьж

мэргэжил

мод

амьтад ба тэдний хүүхдүүд

хэрэгсэл

Улирал

эсрэг утгатай үгсийг сонгох сэдвийн зургууд

синонимыг сонгох сэдвийн зургууд

хоёрдмол утгатай үгс

олон тоо

нэг - олон

үг бүтээх

Ярианы грамматик бүтэц

Угтвар үгийн схемүүд
Энгийн ба нийлмэл угтвар үгтэй өгүүлбэр бичих заавар
Зөвшөөрлийн ашиг тус
Хагарсан текстүүд

Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх

Цуврал зураг
Сэдвийн зургууд
Харьцуулсан болон дүрсэлсэн түүхийг эмхэтгэх объектын зургууд

Ярианы эмчилгээний өрөөний талбайнууд

Арга зүй, дидактик, тоглоомын дэмжлэг үзүүлэх чиглэл.Энэ нь нэлээд өргөн номын тавиураар дүрслэгдсэн бөгөөд дараахь хэсгүүдийг агуулна.

хүүхдийн яриаг судлах материал;
дууны дуудлагыг засах арга зүйн ном зохиол;
GSD-ийг даван туулах арга зүйн ном зохиол (ярианы ерөнхий хөгжил)
бичиг үсэг заах боловсролын болон арга зүйн ном зохиол;
боловсролын болон арга зүйн төлөвлөгөө (файл бүхий хавтсанд);
засч залруулах үйл явцыг дидактик дэмжих гарын авлага (хайрцаг, дугтуйнд)

Багш, эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн бүстаблет дээр байрладаг: коридор, хүлээн авалтын бүлэг, тэргүүлэх оффис дээр байрладаг бөгөөд хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, засах талаархи түгээмэл мэдээллийг агуулдаг.

Бие даасан яриа засах бүс.Энд том толь байдаг; Дээрээс нь үндсэн үе мөчний дасгалын зургууд юм.

Дэд бүлгийн сургалтын талбай.Соронзон самбар, боловсролын таблет, гурван боловсролын ширээ, өлгөөтэй цагаан толгойгоор тоноглогдсон.

Уран зохиол

О.А.Новиковская "Ярианы эмчилгээний цагаан толгой" Санкт-Петербург Корона-Зууны 2007 он.
Е.С. Анищенкова, В.И. Мирясова "Бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан ярианы эмчийн хичээл" Москва AST: Astrel 2008.
О.А.Новиковская "Ярианы хөгжилд зориулсан шүлэг" Москва Астрел 2009 он
О.А.Новиковская “Хэлний хөгжилтэй дасгалууд. 4-7 насны хөгжлийн тоглоомууд" Москвагийн Astrel 2009 он
О.А.Новиковская “Ухаалаг хуруунууд. Хэл яриа хөгжүүлэх тоглоомууд." Москвагийн Астрель 2009 он
Г.П.Шалаева "Логик тоглоомын том ном" Москва АСТ: СЛОВО, 2011.
Н.С.Жукова "Праймер" Москва EKSMO, 2007 он
О.И.Крупенчук "Надад зөв ярьж сур" Санкт-Петербургийн "Литера" хэвлэлийн газар, 2003 он.
Н.С.Жукова "Үзэг, бичиг үсгийн хичээлүүд" Москвагийн EKSMO, 2011 он.
Е.Косинова “Ярианы эмчийн сургамж” Москва Эксмо 2003 он
I. Skvortsova "Ярианы эмчилгээний тоглоомууд" Москва Олма медиа групп 2008 он
БАС БИ. Малярчук "Ярианы согогийг засах дидактик материал"
I. Svetlova "Гэрийн ярианы эмч" Москва Эксмо 2009 он
Г.А. Каше "Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх" Москвагийн боловсрол 1985 он
М.Ф. Фомичева "Хүүхдэд зөв дуудлагын боловсрол олгох" Москвагийн гэгээрэл 1989 он
Н.В.Нишчева "Засах ажлын систем" Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Хэвлэл 2003.
Э.А. Левчук "Дууны хөгжим" Санкт-Петербургийн хүүхэд нас - Хэвлэл 2004 он.
Г.А. Волкова "Ярианы эмчилгээний хэмнэл" Москвагийн гэгээрэл 1985 он
"Цэцэрлэгийн оношлогоо" -ын найруулсан Е.А.Ничипорюк, Г.Д.Посевина Ростов-на-Дону. Финикс 2004 он
Т.А.Ткаченко "Ярианы эмчилгээний дасгалууд Москва Эксмо 2008".

Паспорт

ярианы эмчилгээний өрөө

Товч тодорхойлолт

Нийт талбай - 14 кв. м.Оффис нь 1 багшийн ажлын байр, 4 хүүхдийн ажлын байртай.

Хэл ярианы эмчилгээний танхимд 1-7-р ангийн сурагчидтай ганцаарчилсан болон бүлгийн хичээл ордог.

Оффисын талбайг ихэвчлэн бүсэд хуваадаг.

Артикуляторын моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, дуу чимээ гаргах.

Ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх.

Нарийн моторт ур чадвар.

Ярианы дууг автоматжуулах.

Ярианы дууг ялгах.

Лексик-дүрмийн бүтэц, уялдаа холбоотой ярианы залруулга.

Бичиг үсэгт сургах, унших, бичих үйл явцын зөрчлийг арилгах.

Сэтгэцийн үйл явцыг засах.

Харааны хэрэглүүр.

Багшийн ажлын байр, ТСО.

Боловсролын үйл явцыг арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх.

Ерөнхий моторт ур чадвар.

Ажлын үндсэн чиглэлүүд

ярианы эмчилгээний өрөөнд явуулсан

ярианы эмчилгээний үзлэг;

ярианы эмчилгээний бие даасан хөтөлбөр, бүлгийн ажлын төлөвлөгөө боловсруулах;

ганцаарчилсан болон бүлгийн хичээл явуулах;

багш, эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх;

бүртгэлийн менежмент.

Засгийн газрын тоног төхөөрөмж

№ p/p

Нэр

Тоо хэмжээ

Ширээний компьютер

Компьютерийн ширээ

Ширээ

Сандал

Хүснэгт

Хүүхдийн сандал

Тавилгын хана

Ханын толь

Хувь хүний толь

Компьютер

Тавиур

Удирдах зөвлөл

Ханын цаг

Ханын гэрэл

Саван, алчуур

Хэл ярианы эмчийн баримт бичиг - 12-р бүс

№ p/p

Нэр

Зохицуулалтын хүрээ. ОХУ-ын хууль тогтоомж.

Боловсролын байгууллагын ярианы эмчилгээний өрөөний ажлыг зохицуулах журам, баримт бичиг. Боловсролын байгууллагын ярианы эмчийн чиг үүрэг.

Боловсролын байгууллагын ярианы эмчийн баримт бичгийн дээж.

Хэл ярианы эмчилгээний албаны паспорт.

Оффисын засварын төлөвлөгөө.

Хэл ярианы эмчилгээний хичээлд оролцох бүртгэлийн дэвтэр.

Хэл ярианы эмчилгээний тусламж шаардлагатай хүүхдүүдийн бүртгэл.

Ярианы картууд.

Залруулах ярианы эмчилгээний ангид элссэн оюутнуудын жагсаалт.

Хэл ярианы эмчилгээний бүлгүүдийн оюутнуудын жагсаалт.

Ярианы эмчийн жилийн төлөвлөгөө.

Сургуулийн багш нартай ярианы эмчийн ажлын төлөвлөгөө.

Оюутнуудын эцэг эхтэй ярианы эмчийн ажлын төлөвлөгөө.

Бие даасан ярианы эмчилгээний ажлын урт хугацааны төлөвлөгөө.

Бүлгийн ажлын урт хугацааны төлөвлөгөө.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний хөтөлбөрүүд.

Оюутнуудын ярианы хөгжлийн динамикийн дэвтэр.

Хичээлийн төлөвлөгөө.

Яриа засалч багшийн ажлын хуваарь.

Мэргэжлийн хөгжлийн төлөвлөгөө.

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө.

Өнгөрсөн хичээлийн жилд хэл ярианы эмчийн хийсэн ажлын тайлан. Тайлангийн аналитик мэдээлэл.

"Ярианы эмч эцэг эхтэй ажиллах" хавтас.

"Ярианы эмчилгээний багшийн нээлттэй хичээлүүд" хавтас.

"Ярианы эмч ба сургуулийн багш нарын хоорондын харилцаа" хавтас.

"Инноваци ба багшийн туршлагыг түгээн дэлгэрүүлэх" хавтас.

Хэл ярианы эмчилгээний булангийн материал бүхий хавтас.

Багш-ярианы эмч, боловсролын сэтгэл судлаачийн харилцан үйлчлэлийн дэвтэр.

Нээлттэй хичээл, ярианы эмчийн зөвлөгөөний сэтгүүл.

Айлчлалын хичээл, багш нарын заах үйл ажиллагааг төлөвлөх.

"Залруулах сурган хүмүүжүүлэх ухаан" хавтас.

Хэл ярианы эмчилгээний үзлэгт зориулсан материал - 12-р бүс

№ p/p

Нэр

Трубникова Н.М.-ийн дагуу ярианы эмчилгээний шалгалтын материал.

Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдад оптик дисграфийн эмгэгийг тодорхойлох арга. Зохиогчид: O.V. Елецкая, Н.Ю. Горбачевская.

Хүүхдийн нарийн моторт ур чадварыг оношлох.

Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн сэтгэл зүй, ярианы эмчилгээний аргын дагуу дисартритай хүүхдүүдийн үзлэгийн схем Г.А. Волкова.

О.Приходкогийн хэлснээр ярианы эмчилгээний үзлэгийн карт.

Залруулах, ярианы эмчилгээний ажилд хяналт тавих.

T.A.-ийн дагуу хүүхдийн аман яриаг судлах практик материалууд. Фотекова.

Оюутнуудын яриаг шалгах протоколын бүтэц.

Сурагчдын аман ярианы хөгжилд хяналт тавих.

O.B-ийн дагуу ярианы эмчилгээний үзлэгт зориулсан харааны материал бүхий цомгууд. Иншакова:

"Дуудлагын судалгаа".

"Фонемик ойлголтын судалгаа, фонемик анализ ба синтез, фонемик дүрслэл."

"Үгийн үгийн бүтцийг судлах."

"Тайлбар толь бичгийн судалгаа".

"Ярианы дүрмийн бүтцийг шалгах."

"Бие даасан яриа."

Нүүрний хувирал, ярианы амьсгал, артикулятор моторт ур чадвар, дуу авианы дуудлага, үгийн үсгийн бүтэц - 1, 2, 4 бүсийг засах материал

№ p/p

Нэр

Артикуляцийн гимнастикийн зураг бүхий хавтаснууд:

"Хөгжилтэй гимнастик"

"Тру-ла-ла."

Хэлний хувьд "Тра-ла-ла".

Артикуляцийн гимнастикийн зургийн сонголт.

Дууны (үсэг) тэмдэг бүхий зураг бүхий "Дуу ба үсэг" хавтас.

Үе мөчний гимнастикийн практик материал бүхий хавтас.

"Дуудлагыг засах" хавтас.

Физик минут бүхий хавтас.

Ганцаарчилсан болон бүлгийн хичээлд зориулсан практик материал

ерөнхий, нарийн, артикуляцийн моторт ур чадвар, нүүрний хувирал, ярианы амьсгал, дуу хоолой, лексик сэдвээр дикторыг хөгжүүлэх.

Шүгэл, исгэрэх, дуу авианы [r], [l] гэсэн тэмдэгтүүд, үе мөчний дүрс бүхий хавтас.

Дуу авиа гаргах, илэрхийлэх зураг бүхий хавтаснууд:

[l];

[R];

исгэрэх чимээ.

Үе мөчний дасгалын зураг, тэдгээрийн тэмдэг бүхий хавтас.

"График дүрс дэх дуу авианы илэрхийлэл" хавтас.

"Onomatopoeia" хавтас.

Нүүрний хувирал, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх, засах зориулалттай зураг бүхий хавтас.

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэхэд туслах хэрэгсэл: цасан ширхгүүд, эрвээхэй, загас, шүгэл, бөмбөлөг, гармоника, бөмбөлөг гэх мэт.

Дуу чимээг автоматжуулах тоглоомууд: "Зараа", "Пуужин", "Цэцэг", "Машин", "Гайхамшигт гацуур".

Практик материал бүхий хавтас: "Эгшигт авиа".

Эгшигт зориулсан зургийн цуглуулга.

Дууны автоматжуулалтын талаархи практик материал бүхий хавтаснууд:

[ л] , [ би"] ;

[ Р] , [ R"] ;

шүгэлдэх;

исгэрэх.

Дууны автоматжуулалтад зориулсан зураг бүхий хавтаснууд:

[ л] ;

[ж];

[ Р] ;

шүгэлдэх;

[ w], [ болон] ;

исгэрэх.

"Дууны автоматжуулалтад зориулсан зургууд" цомог.

Дууны автоматжуулалтын ажлын номууд:

[ -тай] ;

[ -тай], [ хамт"] ;

[ h], [ z"], [ ts] ;

[ л], [ би"] ;

“Дуудлагын түүх, үлгэр. 1-р хэсэг. Дуу [a], [y], [m], [k], [o], [s], [l], [p]”;

“Дуудлагын түүх, үлгэр. 2-р хэсэг. [i], [w], [t], [x], [z], [b], [zh], [n] дуу авиа.”

Дууны автоматжуулалтад зориулсан тоглоомуудын цуглуулга:

[ руу], [ Г], [ X], [j];

[ Р], [ R"], [ л], [ би"] ;

исгэрэх чимээ;

исгэрэх чимээ.

"Просоди" хавтас.

Үгийн бүтцийг засах тоглоомууд:

"Галт тэрэг".

"Пирамид".

Үгийн бүтцийг засах шоо, бөмбөлгүүдийг.

Дуу авиаг автоматжуулах, үгийн бүтцийг засах зориулалттай "Товчнууд", "Төөрдөг байшин" тоглоомууд.

Хусуур ба тайзны датчик.

Тоглоом, зураг нь дуу чимээг автоматжуулах, ялгах зориулалттай дуу авианы бэлгэдэл юм.

"Дууны байшин" ханын тусламж.

Ханын гарын авлага "Үе мөчний гимнастик".

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх ашиг тус - 3-р бүс

№ p/p

Нэр

Товчнууд, жижиг эд зүйлс, тоглоомууд.

Нэхмэлийн тусламж: "Матрёшка", "Нэхсэн таблет".

Хурууны гимнастикийн дасгалуудыг дүрсэлсэн зургууд.

Пластилин.

Өнгөт харандаа, будаг.

Stencils.

Өнгө, сүүдэрлэх зориулалттай зургууд.

Элсний хайрцаг.

Хуруугаараа өөрөө массаж хийх материал.

Хуруу, гар массаж хийх зориулалттай "Hedgehog" дасгалын машин.

Хуруу, гарны хүчийг хөгжүүлэх дасгалын машинууд.

Мозайк.

Абакус.

Фонемик сонсголыг хөгжүүлэх, фонемик ойлголтыг бий болгох материал (фонемыг ялгах) - 5-р бүс

№ p/p

Нэр

Ярианы бус дууг ялгахад туслах хэрэгслүүд: хэнгэрэг, гаанс, шүгэл, гармоника, янз бүрийн дүүргэгчтэй лонх, дуугардаг тоглоом.

Ярианы дуу авиаг дуу авиагаар нь ялгах визуал материал.

Хэмнэлийн дарааллыг ялгах визуал материал.

Зураг бүхий цомог - үг ба пароним.

Дуу чимээг ялгах тоглоомууд: "Дууны байшин", "Мальвинад туслах уу", "Мальвина эсвэл Пиноккио уу?", "Онгоц эсвэл автобусанд уу?", "Том, жижиг хонх".

Дууг ялгах зураг бүхий цомгууд.

Дууг ялгах практик материал бүхий хавтаснууд:

[ с] – [ Тэгээд] ;

[ h] – [ -тай] ;

[ -тай] – [ ts] ;

[ w] – [ болон] ;

[ h] – [ w] ;

[ w] – [ sch] ;

[ h] – [ sch] ;

[ -тай] – [ w] ;

[ h] – [ болон] ;

[ sch] – [ хамт"] ;

[ h] – [ ts] ;

[ -тай] – [ h] ;

[ л] – [ би"] ;

[ л]–[j];

[ л] – [ цагт], [ В] ;

[ Р] – [ л] ;

дуут болон дуугүй гийгүүлэгч.

Дууг ялгах тоглоомуудын цуглуулга:

исгэрэх, исгэрэх;

[ Р] – [ л] ;

янз бүрийн дуу чимээ.

Яриа, уялдаа холбоотой ярианы лексик, дүрмийн бүтцийг бүрдүүлэх материал - 6-р бүс

№ p/p

Нэр

Төрөл бүрийн лексик сэдвээр сэдэвчилсэн зураг бүхий картууд.

Үг зүйн сэдвээр оньсого тааваруудын картын индекс:

Өвөл.

Шинэ он.

Хот.

Тээвэрлэлт.

Хавар.

Мэргэжил.

Цэцэг.

Загас.

Байшин.

Тавилга.

Сургууль.

Хойд ба халуун орны амьтад.

Хүнсний ногоо.

Жимс.

Намар.

Мод.

Жимс.

Даавуу.

Гутал.

Аяга таваг.

Хоол хүнс.

Зэрлэг болон гэрийн тэжээвэр амьтад.

Өвөлждөг, нүүдлийн болон тэжээвэр шувууд.

Шавж.

Мөөг.

Тоглоом.

Хүүхэлдэй.

Тоглоом.

Өөр өөр фолдерууд:

"Утгал үг."

"Ярианы эмчилгээний тоглоомууд."

"Тоонууд".

"Үйлдлийн үгс."

“Антоним үгс. Ганц болон олон тоо."

"Үг хэллэг"

"Санал".

"Текст".

Лексик сэдвээр хавтаснууд:

"Тоглоом. Хүүхдүүд".

"Тээвэр".

"Ургамал. Мөөг. Цэцэг".

Мэргэжилүүд."

"Хүнсний ногоо".

"Жимс".

"Улирал. Хавар. Зун".

"Улирал. Намар. Өвөл".

"Биеийн хэсэг".

"Хэрэгслүүд".

"Даавуу. Гутал".

"Тавилга. Цахилгаан хэрэгсэл. байшин".

"Аяга таваг. Бүтээгдэхүүн".

"Шавж".

"Шувууд".

"Зэрлэг амьтад".

"Тэжээвэр амьтад".

"Өнгө".

Сугалаа:

"Ботаникийн".

"Амьтны хүрээлэн".

Тоглоом "Энэ хэзээ болдог вэ?" "Улирал" сэдвээр үгсийн сан, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх талаар.

Дуу үсгийн шинжилгээ, нийлэгжилт, бичиг үсгийн сургалтын ур чадварыг хөгжүүлэх материал - 7-р бүс

№ p/p

Нэр

Бэлэн мөнгөний ширээний захидал.

Чип бол дуу авианы бэлгэдэл юм.

Дууны шугам.

Саналын схемүүд.

Үсэг хэвлэх саваа, үдээс.

Нэг хайрцаг элс, захидал бичих зориулалттай манна.

"Захидал цуглуулах" картуудыг хайчил.

"Захидал" хавтас.

Үе бүхий картууд.

Ханын туслах "Үгсийн хүснэгт".

"Цагаан толгой" ханын тусламж.

Ханын тусламж "Эгшиг ба гийгүүлэгч авиа ба үсэг."

Үсгүүдээс үг бүтээхэд зориулсан бичгийн цаас.

Үсэгтэй шоо.

Унших арга техникийг хөгжүүлэх симуляторууд "Ярианы эмчилгээний цагаан толгой. Үгээс өгүүлбэр рүү."

Унших техникийг шалгах текстүүд.

Унших номнууд.

Уншихад зориулсан текст бүхий зургууд.

Тоглоомууд:

"Бид үе шаттайгаар уншдаг."

"Бид үг дуулдаг."

"Бид үсэгнээс үг хийдэг."

“Үг үсгээр унших. Сургалтын төхөөрөмж".

Үг бүтээхэд зориулсан үетэй хүснэгтүүд.

Фолдерууд:

"Дуу үсгийн шинжилгээ ба синтез."

“Үгээр тоглоцгооё. Дуу үсгийн шинжилгээ, синтез хийх чадварыг хөгжүүлэх."

"Бичгийн ярианы оптик эмгэгийг засах."

"Бичгийн ярианы фонемик эмгэгийг засах."

"Бичгийн ярианы дүрмийн зөрчлийг засах."

"Хэлний анализ, бичгийн ярианы синтезийн эмгэгийг засах."

Сэтгэцийн дээд функцийг хөгжүүлэх материал - 8-р бүс

№ p/p

Нэр

Оньсого, хайчилбар зураг.

Домино.

Мозайк.

Тоглоомууд:

"Нилсийн зэрлэг галуутай хийсэн гайхалтай аялал".

"Бөмбөгийг цохи."

"Зураг агнуур".

"Цонхыг хэлбэрийн дагуу сонгоно уу."

Сургалтын хэрэглүүр:

“Бид анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. 3-4 настай хүүхдэд зориулсан." Бортникова Е.Ф. Ажлын дэвтэр.

"Бид харьцуулж сурдаг. 5-6 насны хүүхдэд зориулсан." Бортникова Е.Ф. Ажлын дэвтэр.

"Бид тоглож сурдаг. Эцэг эхчүүдэд сурган хүмүүжүүлэх тусламж. 5-6 жил."

Фолдерууд:

“Оюун ухаанд зориулсан даалгавар. Бид сэтгэлгээг хөгжүүлдэг."

"Харааны анхаарал, ойлголт."

"Бодох".

Компьютерийн ярианы эмчилгээний програмууд

№ p/p

Програмын нэр

Баба Яга уншиж сурдаг.

Azbuka Pro

Манжин. Хулгана хэрхэн уншиж сурсан.

Бид өөрсдөө уншсан.

Би үг уншиж сурч байна.

Бичиг үсгийн сургалт.

Захидал. Үсгүүдийн холболт.

Бичиж сурах.

Захидал бичиж сурах.

Үсгийн үгс.

Beeches-тэй танилцацгаая.

Захидал сурцгаая.

Хэл яриа, сонсголыг хөгжүүлэх хөгжилтэй тоглоомууд.

Зөв ярьж сурах 1.

Зөв ярьж сурах 2.

Дуу[ -тай] .

Дуу[ h] .

Дуу[ Р] .

Хэцүү дуу чимээ (аудио програм).

Ярианы эмчилгээний дуунууд.

Хүүхдийн дуунууд.

Бид ой санамжаа сургадаг.

5-6 насны хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцыг засах.

6-7 насны хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцыг засах.

7-9 насны хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцыг засах.

Үсгийн орны шилдэг цагаан толгой.

Компьютерийн танилцуулга

№ p/p

Үзүүлэнгийн нэр

Үг үсгээр уншиж сурах.

Бид унших чадварыг хөгжүүлдэг.

Унших хурд.

Үгсийн дуу авианы шинжилгээ.

Захидал.

"Амьд" зураг дээрх захидал.

Тру-ла-ла.

Дууны артикуляторын гимнастик.

E үсэг.

Ү үсэг

Дуу ба үсэг I.

Ү үсэг.

Дуу ба үсэг U.

Дуу ба E үсэг.

Дуу ба үсэг.

Y авиа ба үсэг.

Ялгаварлах SH-Zh.

Дуу чимээг ялгах[ w]-[ болон] .

Дуу чимээг ялгах[ -тай]-[ ts] .

Дуу чимээг ялгах[ sch]-[ хамт"] .

Дуу авиаг ялгах[ л]-[ Р] .

Өгүүлбэр болон текст дэх [zh] дууг автоматжуулах.

Зөгий Жужугийн адал явдал.

Дууны автоматжуулалтын үед дууны болон үгийн шинжилгээ [g].

Өгүүлбэр дэх [zh] дууг автоматжуулах үед дууны болон үгийн шинжилгээ.

Дуу авианы түүхүүд. Дуу[ h] .

Дуу авианы түүхүүд. Дуу[ ts] .

Үг, өгүүлбэр дэх [ш] дууг автоматжуулах.

Дуу[ w] .

[sh] дууг автоматжуулах үед дууны болон үгийн шинжилгээ.

[sh] дууг автоматжуулах үед ерөнхий үгс.

Дуу чимээг автоматжуулахын зэрэгцээ нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Лабиринт асаалттай[ л] .

Дууг автоматжуулах үед олон тооны нэр үг үүсэх [l].

Хаалттай үе дэх дууг [л] автоматжуулах явцад санах ойг хөгжүүлэх.

Үгээр [л] дууг автоматжуулах үед санах ойг хөгжүүлэх.

Дуу авианы түүхүүд. Дуу[ л] .

Артикуляторын гимнастик ба үе дэх дууг [r] автоматжуулах.

Урвуу үе дэх дууг [p] автоматжуулах үед санах ойг хөгжүүлэх.

Үгээр [r] дууг автоматжуулах үед санах ойг хөгжүүлэх.

Өгүүлбэр дэх дууг [p] автоматжуулах үед санах ойг хөгжүүлэх.

Үгээр [r] дууг автоматжуулах.

Өгүүлбэр болон текст дэх [r] дууг автоматжуулах.

Холбогдсон яриан дахь дууны [r] автоматжуулалт.

Дууг автоматжуулах үед олон тооны нэр үг үүсэх [p].

Дууны автоматжуулалтын үед дууны болон үг хэллэгийн шинжилгээ [p].

[b], [b"], BB үсэг.

Дуу [g], [g"], Gg үсэг.

Дуу [v], [v"], Vv үсэг.

Дуу [d], [d"], Dd үсэг.

Дуу [t], [t"], үсэг Tt.

Дуу [n], [n"], үсэг Nn.

Дуу [x], [x"], үсэг Xx.

Дуу ба үсэг Ss.

в].

Дууны автоматжуулалтын дууны болон үгийн шинжилгээ [в

Дууны автоматжуулалт дахь ерөнхий ойлголт [s].

Аудио автоматжуулалт [в] үг, өгүүлбэр, текстээр.

Дууг автоматжуулах үед дуу авианы дүн шинжилгээ хийх [h].

Эрвээхэй. Амьсгалын хөгжилд зориулагдсан.

Үгийн бүтцийг бүрдүүлэх 1.

Үгийн үений бүтцийг бүрдүүлэх 2.

Антоним үгс (6 илтгэл).

Ономатопея. Аяга аяга.

Үйл үг сурах (2 илтгэл).

Бид тэднийг тоглоом гэж нэрлэдэг.

Угтвар үг.

Яриа хөгжүүлэх 1.

Яриа хөгжүүлэх 2.

Түлхүүр үгсийг ашиглан түүхийг эмхэтгэх.

"Тээвэр" сэдвээр түүх бичих.

Хэл ярианы эмчилгээний сурах бичиг, лавлах ном

№ p/p

Нэр

Борзинец Н.М., Шеховцова Т.С. Ярианы эмчилгээний технологи. Сургалт, арга зүйн гарын авлага.

Волкова Л.С. Ярианы эмчилгээ.

Лалаева Р.И. Залруулах ангиудад ярианы эмчилгээ хийдэг.

Парамонова Л.Г. Хүн бүрт зориулсан ярианы эмчилгээ.

Полякова М.А. Хэл ярианы эмчилгээний талаархи өөрөө зааварчилгаа. Бүх нийтийн гарын авлага.

Рау Е.Ф., Синяк В.А. Ярианы эмчилгээ. Сурган хүмүүжүүлэх сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага.

Рождественская В.И., Радина Е.И. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зөв ярианы боловсрол олгох.

Селиверстов В.И. Хэл ярианы эмчийн ойлголт, нэр томъёоны толь бичиг.

Арга зүйн гарын авлага

Баримт бичиг, төлөвлөлт, ажлын зохион байгуулалт

Мазанова Е.В. "Сургуулийн лого цэг".

Ярианы эмчилгээний үзлэг

Волкова Г.А. Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд сэтгэлзүйн болон ярианы эмчилгээний үзлэг хийх арга. Ялгаварлан оношлох асуудал.

Фотекова Т.А. Бага сургуулийн сурагчдын аман яриаг оношлох туршилтын арга зүй.

Дуудлага засвар

Архипова Е.Ф. Залруулах ярианы эмчилгээ нь арилсан дизартритийг даван туулахад тусалдаг.

Архипова Е.Ф. Дисартритийн ярианы эмчилгээний массаж.

Bein E.S. болон бусад афазитай өвчтөнүүдийн яриаг сэргээх

Белтюков В.И. Хүүхдийн ярианы дуу чимээг олж авах талаар.

Волкова Г.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гацах явдлыг арилгах тоглоомын үйл ажиллагаа.

Выгодская I.G. болон бусад тоглоомд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн гацах байдлыг арилгах.

Гридчина Н.И. Таван минутын илтгэлүүд.

Өсвөр насныханд гацах. Comp. Буянов М.И.

Илтякова Н.Е. Дууны дуудлагыг залруулахад тайзны датчикууд.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Функциональ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан бэлтгэл бүлгийн урд талын ярианы эмчилгээний ангиуд.I, IIIхугацаа.

Крупенчук О.И. За. Хүүхдэд зориулсан хурууны тоглоом.

Лиманская О.Н. Хэл ярианы эмчилгээний хичээлүүдийн тэмдэглэл. Сургалтын эхний жил.

Хүүхдийн дуу хоолойны эмгэг. Эд. Ляпидевский С.С. болон Шаховская С.Н.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хэл ярианы бэрхшээл Comp. Белова-Дэвид Р.А.

Хэл яриа, дуу хоолойн эмгэгийн талаархи эссэ. Доор дахин. Ляпидевский С.С.

Поварова I.A. Тоглоом, бэлтгэлийн үеэр гацах асуудлыг засах.

Поварова I.A. Гацдаг хүмүүст зориулсан семинар.

Пожиленко Е.А. Дууны ид шидийн ертөнц.

Ржевская С.И. Таван минутын ярианы эмчилгээний сессүүд.

Рождественская В.И., Павлова А.И. Гадналыг засах тоглоом, дасгалууд.

Хөгжилтэй хэлний тухай үлгэрүүд.

Taptapova S.. Дуу хоолойн эмгэгийг засах ярианы эмчилгээ.

Зөв ярьж сур." 2 хэсэгт.

Юрова Р.А. Оюуны бэрхшээлтэй оюутнуудад дуудлагын чадварыг хөгжүүлэх.

Ярианы лексик-грамматик бүтэц, уялдаа холбоотой яриа

Аксенова А.К., Галунчикова Н.Г. Тусгай (засах) сургуулийн 5-9-р ангийн дүрмийн болон зөв бичгийн дүрмийн хичээлийн үеэр сурагчдын яриаг хөгжүүлэхVIIIтөрлийн. Багшийн гарын авлага.

Андреева Н.Г. Бага сургуулийн сурагчдын уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх ярианы эмчилгээний хичээлүүд. Санал. Текст.

Баранников I.V. болон бусад орос хэлний толь бичиг.

Батяева С.В., Савостьянова Е.В. Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан ярианы хөгжлийн цомог.

Бойко К.Д., Лаврова Л.В. Яриа хөгжүүлэх, 3-р анги.

Бойцова А.Ф. болон бусад лексик сэдвээр дүрсэлсэн "Орос хэл" орос хэл яриаг хөгжүүлэх гарын авлага.

Бортникова Е.Ф. Бид зураг дээр үндэслэн түүх зохиодог. Харилцан уялдаатай яриаг хөгжүүлэх дэвтэр.

Володина В.С. Хэл яриа хөгжүүлэх цомог.

Володина Н.В. Би сайхан ярьдаг. 1-р хэсэг.

Воробьева В.К. Системчилсэн ярианы хомсдолтой хүүхдүүдэд уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх арга.

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Олигофрен хүүхдүүдийн уялдаа холбоотой яриаг бий болгох.

Забродина Л.В., Ренизрук Е.С. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд лексик, дүрмийн хэл ярианы эмгэгийг засах текст, дасгалууд.

Хэл ярианы эмчилгээний тоглоомууд нь хүүхдүүдтэй ажилладаг. Эд. БА. Селиверстова.

Ярианы ерөнхий чадварыг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд.

Козырева Л.М. Хэргийн газар руу аялах. Хэл ярианы эмчилгээний хичээлд зориулсан дэвтэр.

Костенко Ф.Д. Яриа хөгжүүлэх дидактик материал. 3-р анги.

Крупенчук О.И. Надад зөв ярихыг зааж өгөөч. Төрөл бүрийн лексик сэдвээр яриаг систем болгон бүрдүүлэх хичээлүүд.

Ткаченко Т.А. 4-6 насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн уялдаа холбоотой яриаг бий болгох, хөгжүүлэх.

Зөв угтвар үгийг сонго.

Понгилская А.Ф. Яриа хөгжүүлэх сурах бичиг.

Яриа. Яриа. Яриа. Эд. Т.А. Ладыженская.

Саяхова Л.Г., Хасанова Д.М. Орос хэлний зурагт сэдэвчилсэн толь бичиг.

Сеначина Т.А. болон бусад.

Созонова Н.Н., Куцина Е.В. Улирлын тухай түүхүүд. Харилцан уялдаатай яриаг хөгжүүлэх дэвтэр.

Усвайская А.В., Степанова Т.И. Ажиглалтын өдрийн тэмдэглэл.

Худенко Е.Д., Кремнева С.Н. Яриа хөгжүүлэх. Тусгай (засах сургуулийн) сурах бичигVIIIтөрлийн. 1 анги.

Худенко Е.Д., Федорова Г.А. Яриа хөгжүүлэх. Тусгай (засах сургуулийн) сурах бичигVIIIтөрлийн. 2-р анги.

Швайко Г.С. Хэл яриаг хөгжүүлэх тоглоом, тоглоомын дасгалууд.

Дуу үсгийн шинжилгээ, синтез, бичиг үсгийн сургалт, бичгийн хэл ярианы эмгэгийг засах

Аксенова А.К., Якубовская Е.В. Туслах сургуулийн 1-4-р ангийн орос хэлний хичээлийн дидактик тоглоомууд.

Бекишева З.И. Сургуулийн сурагчдын бичгийн яриаг засах.

Бортникова Е.Ф. Бид унших, бичих чадварыг хөгжүүлдэг. 1-р хэсэг. Ажлын дэвтэр.

Бортникова Е.Ф. Захидал сурцгаая. 2-р хэсэг.

Бортникова Е.Ф. Гайхамшигт багш. Бид унших чадварыг хөгжүүлдэг.

Праймерууд:

- Жукова Н.С.

- Воронкова В.В., Коломыткина И.В.

- Крылова Н.А. гэх мэт.

Бурнина Э.Д. Ийм ижил төстэй өөр өөр үсэг.

Ванюхина Г.А. Речцветик.

Воронкова В.В., Пушкова И.Е. Уншиж байна. Тусгай 2-р ангийн сурах бичиг (засах сургуулийн)VIIIтөрлийн.

Воронцова Т.А. гэх мэт ялгах a-o. Бага сургуулийн сурагчдад оптик-кинетик дисграфийн эмгэгийг даван туулах арга зүйн гарын авлага.

Гайдина Л.И., Обухова Л.А. Ярианы эмчилгээний дасгалууд. 1-4 анги.

Горецкий В.Г. болон бусад бичиг үсгийн хичээлд зориулсан дидактик материал. Оюутнуудад зориулсан гарын авлага.

Бид үгсийг үе болгон хуваадаг. Ажлын дэвтэр.

Durova N.V. Үгнээс дуу руу.

Ефименкова Л.Н. Бага ангийн сурагчдын аман болон бичгийн яриаг засах.

Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Сургуулийн ярианы төвд залруулах ажлын зохион байгуулалт, арга зүй.

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Хүүхдэд дисграфийн эмгэгийг засах, урьдчилан сэргийлэх.

Закожурникова М.Л. болон бусад. Улсын ЕБС-ийн 1-р ангийн сурах бичиг.

Кондратенко О.А., Пестова М.Ю. Дуу чимээ. Захидал. Үг. Дуу үсгийн шинжилгээ, синтез хийх чадварыг хөгжүүлэх дидактик материал.

Коноваленко О.М. Бага сургуулийн сурагчдын бичгийн хэл ярианы эмгэгийг засах.

Леонова М.А., Крапивина Л.М. Дуу авиа, үсгийн орон руу орох анхны алхмууд.

Мазанова Е.В. Аграмматик дисграфийн залруулга. Хэл ярианы эмч нарт зориулсан хичээлийн тэмдэглэл.

Мазанова Е.В. Акустик дисграфийн залруулга. Хэл ярианы эмч нарт зориулсан хичээлийн тэмдэглэл.

Мазанова Е.В. Хэлний шинжилгээ, нийлэгжилтийг зөрчсөний улмаас дисграфийн эмгэгийг засах. Хэл ярианы эмч нарт зориулсан хичээлийн тэмдэглэл.

Мазанова Е.В. Оптик дисграфийн залруулга. Хэл ярианы эмч нарт зориулсан хичээлийн тэмдэглэл.

Назарова Л.К. ABC номын хамтрагч. Сургалтын үеэр нэмэлт унших ном.

Новикова Е.В. Ярианы эмчилгээний цагаан толгой. Үгээс өгүүлбэр рүү. ХэсэгII.

Ожегов С.И. Орос хэлний толь бичиг.

Зөв бичгийн толь бичиг.

Пятак С.В. Би үсэг, дуу авиаг таньдаг. 1-р хэсэг.

Пятак С.В. Би үг, өгүүлбэр уншдаг. 2-р хэсэг.

Садовникова I.N. Бага сургуулийн сурагчдын бичгийн хэл ярианы хомсдол.

Сартакова Т.В. Зөөлөн гийгүүлэгчийг бичгээр илэрхийлэх хоёр арга. Практик дасгалын цуглуулга.

Диктантын цуглуулга.

Созонова Н.Н., Куцина Е.В. Бид унших арга техникийг хөгжүүлдэг. Ажлын дэвтэр.

Суханова А.А. Тайлбар толь бичгийн ажилд rebuss ашиглах. 2-р анги. 3-р анги.

Sukach L.M. Бага сургуулийн сурагчдын дуудлага, унших, бичих чадварын дутагдлыг засах дидактик материал.

Тургаева М.М. Бичиг үсгийн сургалт. 1 анги. Хичээлийн төлөвлөгөө. ХэсэгII.

Узорова О.В., Нефедова Е.А. Орос хэл дээрх 300 даалгавар, дасгал. 1-2 анги.

Бид саналыг уншсан. Ажлын дэвтэр.

Юдин Г.Н. Бяцхан захидал.

Юрчишина В.Д. Би харж, уншиж, бичиж байна.

Би уншиж сурч байна. Ажлын дэвтэр. Comp. Трифонова Н.М.

Ястребова А.В. Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын ярианы эмгэгийг засах.

Аввакумова Наталья

Оффисын талаархи ерөнхий мэдээлэл:

Боловсролын байгууллага:

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний нийт талбай: 12 м. кв.

Гэрэлтүүлэг:

Төрөл: холимог (байгалийн болон хиймэл)

Эх сурвалж: байгалийн - цонх 1 pc.

хиймэл - флюресцент чийдэн 4 ширхэг, ширээний чийдэн - 1 ширхэг.

Ажиллаж буй ярианы эмч нарын тоо: 1

Хэл ярианы эмчилгээний бүлгийн тоо:1

Хэл ярианы эмчилгээний багшийн бүтэн нэр: Аввакумова Наталья Владимировна

Өндөр боловсрол

Ярианы эмчийн ажлын хуваарь

Даваа 8-00-12-00

Мягмар 8-00-12-00

Лхагва гараг 13-00-17.00

Пүрэв 8-00-12-00

Баасан 8-00-12-00

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний зорилго, зорилтууд

Зорилго: Хүүхдийн ярианы эмгэгийг цаг тухайд нь засах

сургуулийн өмнөх нас.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үзлэг хийх, тэдний дунд байгаа хүүхдүүдийг тодорхойлох;

Урьдчилан сэргийлэх, хэл яриа засах тусламж шаардлагатай байгаа хүмүүс;

бие бялдрын хөгжил, хүүхдийн хувь хүний хэв шинж

Яриа, танин мэдэхүйн, нийгмийн болон хувийн түвшинг судлах,

ярианы эмчилгээний дэмжлэг шаардлагатай байгаа хүмүүс, голыг нь тодорхойлох

тус бүртэй ажиллах чиглэл, агуулга

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөг ашиглах дүрэм

Оффисын нойтон цэвэрлэгээг долоо хоногт 2 удаа хийдэг;

Оффис өдөр бүр агааржуулалттай;

Оффис нь дэд бүлгийн ангиудад зориулсан талбай, зориулалтын талбайгаар тоноглогдсон

бие даасан хичээл, тоглоомын талбай;

Ажлын өдрийн төгсгөлд цонхыг хааж, унтраасан эсэхийг шалгана уу

цахилгаан хэрэгсэл.

SANPiN, Холбооны улсын боловсролын стандарт, сурган хүмүүжүүлэх үндсэн стандартын шаардлагад нийцүүлэн оффис дээр сэдвийг хөгжүүлэх орчинг бий болгосон.

зарчим:

Системчилсэн байдал (материалыг системчилсэн, паспорт зурсан

бүх материалыг жагсаасан ярианы эмчилгээний өрөө болон

тоног төхөөрөмж);

Хүртээмжтэй байдал (дидактик тоглоом, тоглоомыг доод хэсэгт хадгалдаг

тавиур, арга зүйн материал, ярианы эмчийн баримт бичиг - дээд талд

хаалттай тавиурууд);

Эрүүл мэндийг хэмнэх (анхны болон нэмэлт гэрэлтүүлэг байдаг (дээрх

бие даасан толь, галын дохиолол, хана

кабинет нь дулаан шар өнгөтэй, нүдний дасгал хийхэд туслах хэрэгсэл, кабинет байдаг

амархан агааржуулалттай);

Хүүхдийн хувийн шинж чанар, хэрэгцээг харгалзан үзэх (насыг харгалзан үзэх).

мөн хүүхдийн биеийн онцлог, тавилга нь тухайн хүүхдийн онцлогт тохируулан тохируулагдсан байдаг

бүлгүүд; харааны, дидактик материал, тоглоомыг сонгосон

хүүхдүүдийн нас, согогийн бүтцийн дагуу).

Хувьсах чадвар (харааны заах материал, гарын авлага ихтэй

ашиглах сонголтууд - хүүхдийн нас, сургалтын зорилгоос хамааран

ярианы согогийн бүтэц).

Засгийн газрын тоног төхөөрөмж

1. 1 х ханын толь

2. Хүүхдэд зориулсан ширээ - 5 ширхэг

3. Хүүхдийн сандал - 10 ширхэг

4. Хэл ярианы эмчийн ширээ - 1 ширхэг.

5. Сандал – 2 ширхэг

6. Соронзон хавтан - 1 ширхэг.

7. Номын тавиур - 3 ширхэг.

8. Хувцасны шүүгээ - 1 ширхэг.

9. Тодорхой байдлыг илэрхийлдэг тавиурууд - 1 pc.

10. Тэтгэмжийн хайрцаг, сагс

11. Угаалтуур - 1 ширхэг.

12. Хивс - 1 ширхэг.

13. Жижиг толь: 16 ширхэг.

14. Ширээний чийдэн - 1 ширхэг.

15. Хөгжмийн төв-1

16. ТВ-1

Хүүхэдтэй бие даасан ажлын талбайн тоног төхөөрөмж:

1. Үе шатлалын ярианы эмчилгээний датчикийн багц - 6 ширхэг.

2. Массажны датчик - 3 ширхэг.

3. Пробын орлуулагч - 8 ширхэг.

4. Самбай алчуур, ариутгасан боолт.

5. Ариутгасан хөвөн ноос, архи.

6. Ганцаарчилсан ажлын үр шим.

7. Дуу авиаг автоматжуулах, ялгах бичвэрийн материал, үгийн үгийн бүтэц дээр ажиллах.

8. Аман яриаг шалгах материал.

Баримт бичиг:

Хэл ярианы эмчилгээний багшийн ажлын байрны тодорхойлолт.

Хэл ярианы эмчилгээний багшийн ажлын хөтөлбөр.

Хэл ярианы эмчилгээний хичээлд оролцох бүртгэлийн дэвтэр.

Оффисын паспорт.

PMPC протоколууд.

Хүүхэд бүрт зориулсан ярианы карт.

Эцэг эхтэй ажиллах дэвтэр.

Хүүхэдтэй бие даан ажиллах урт хугацааны төлөвлөгөө.

Хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлт.

Жилийн ажлын төлөвлөгөө.

Хэл ярианы эмчийн үйл ажиллагааны циклограмм.

Яриа засалч багшийн ажлын хуваарь.

Хэл ярианы эмчийн залруулах, хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны хуваарь.

Хүүхэдтэй бие даан ажиллах дэвтэр.

Засан хүмүүжүүлэх ажлын үр дүнгийн тайлангийн хуулбар.

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний бүсүүд:

1. Амьсгалын бүс: тоглоом, хөгжүүлэх дасгалын материалыг агуулсан

ярианы амьсгал.

2. Үе мөчний бүс: том толь, жижиг толь,

Артикуляцийн гимнастик бүхий картын индекс, гарын авлага, багаж хэрэгсэл

Үе мөчний гимнастикийн дуу чимээ, тоглоом, зураг үйлдвэрлэх, шидэт хэл.

3. Тэмбрийн мэдрэхүйн бүс (фонемик сонсгол) - дуу авианы үгс

зураг ба объект, дуу чимээ - бяцхан эрчүүд, эгшиг ба гийгүүлэгч, диаграмм

4. Дууны мэдрэмжийн бүс (интонац): тоглоом, хөгжмийн зэмсэг, сэтгэл хөдлөл бүхий зураг.

5. Бичиг үсгийн сурах талбар - өгүүлбэрийн схем, үгийн үгийн схем, дууны хэмжигч, чип, бие даасан болон хананд суурилуулсан үсгийн бүртгэл, соронзон самбар, цагаан толгой гэх мэт.

дуу авианы шинж чанар, зураг - пароним.

6. Дүрмийн бүс - дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх тоглоом, зураг

7. Үг хэллэгийн бүс - хуйвалдааны зураг, цуврал зураг, түүх зохиох, дахин ярихад зориулсан зургийн диаграмм, ширээний театр, хурууны театр

8. Мотор бүс - бүдүүн болон нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд.

хурууны дасгал, массажны гарын авлага.

9. Урам зоригийн бүс - үнэлгээ, өөрийгөө үнэлэх бэлэг тэмдэг, урам зориг өгөх зүйлс.

10. Арга зүйн бүс - төлөвлөгөө, тэмдэглэл, зургийн материал, арга зүйн номын сан гэх мэт.

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний сэдвийг хөгжүүлэх орчин:

1. Артикуляторын моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоом, хэрэгсэл.

"Үений гимнастикийн картын индекс"

"Инээдтэй хэл"

"Шидэт могой"

"Инээдтэй зургууд"

"Гимнастикт зориулсан хөгжилтэй тоглоомууд"

"Хөгжилтэй хэлний үлгэрүүд"

"Массажны бөмбөг"

Хөгжилтэй тоглоом: “Морь, муур, мэлхий, заан, хүрз. усан онгоц, нохой, машин, онгоц."

2. Агаарын урсгал үүсгэх тоглоомууд

"Бөмбөлөг" - 10 ширхэг.

"Эргэх ширээ" - 3 ширхэг.

"Салхи" - 5 ширхэг.

"Бөмбөлөгтэй шүгэл" - 10 ширхэг.

"Хөлбөмбөгийн шүгэл" - 8 ширхэг.

"Бөмбөгийг хаалга руу оруул"

"Нүд"

"Таб" - 5 ширхэг.

"Буу"

"Хоолой" - 3 ширхэг.

"Баяртай коктейль" - 3 ширхэг.

"Шүгэл шувуу"

"Шувууд"

"Халуун аяга"

"Савангийн хөөс" - 3 ширхэг.

"Лаагаа унтраа"

"Эрвээхэй нисдэг"

"Харандаа эргэ"

"Галын гал"

"Данхан буцалсан"

"Цасан ширхгүүд нисч байна"

3. Дууны дуудлага хөгжүүлэх тоглоом, туслах хэрэгслүүд:

“Зураг дээрх тоглоом” R, Rь, L, L, Ш, Ж, С, Сь, З, Зз, Ц дуу авиа.

"Хөгжилтэй загас барих"

"Дууны замууд"

"Мөөг цуглуул" - P-B сонсогдож байна

"Цамхаг барих" - Ш-Ж сонсогдож байна

"Цэцэг цуглуул" гэж Z-Z сонсогдож байна

"Дууны төрсөн өдөр"

"Хоёулаа шүлэг тоглоцгооё"

"Шоо дээрх ABC"

"Хөгжилтэй логик"

"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц"

"Ярианы эмчилгээний сугалаа"

"ABC боловсролын тоглоом"

"Хөгжлийн талаархи дидактик зургийн материал

фонемик ойлголт"

"Фонемик сонсголыг хөгжүүлэх"

"Анхаарал хөгжүүлэх"

"Речецветик"

"Ярианы эмчилгээний сугалаа" - Ш, Ж, Р, Рь дуу авиа

4. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоом, туслах хэрэгслүүд:

"Ухаалаг хоншоор" - 3 ширхэг.

Хоншоор: "Одой", "зараа" гэх мэт.

Хувцасны хавчаартай тоглоомууд - "Үүл", "Нар", "Цэцэг", "Аяга".

"Товчтой Caterpillar"

"Бөмбөлгүүдийг цуглуул"

"Аз жаргалтай зам"

"Товчтой цэцэг"

"Су-жок" массажчин - 22 ширхэг.

"Массажны бөмбөг" 3 ширхэг.

"өргөтгөх"

"Роллер массажер"

"Хайрга"

"Самар"

"Таг"

"Пирамид"

"Хийдэг тоглоом"

"Үр тарианаас зураг, үсэг, тоо гарга"

"Олон өнгийн тууз, хоншоор"

"Савх"

"Харандаа"

"Топууд"

"Хуурай усан сан"

"Stencils"

Зураг хайчлах -

"Хувцас, хүнсний ногоо, зэрлэг амьтад, зун"

Таавар - "Захидал", "Зүүн-баруун", "Машин", "Лунтик".

Шоо: "Шувууд, тээвэр, амьтад."

"Мэлхий" - 3 ширхэг.

5. Хамтарсан яриаг бий болгох тоглоом, туслах хэрэгслүүд:

Зурган дээрх түүхүүд: "Өдрийн дэглэм", "Колобок",

"Тосгонд" Теремок.

"Гурван бяцхан гахай" үлгэр тоглоцгооё.

"Гурван баавгай", "Манжин".

"Зураг дээрх түүх" - 2 хэсэг.

"Цэцэрлэгийн талаар надад хэлээч"

"Тосгоны хашаа"

"Амьд бие хэрхэн ургадаг"

"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц"

"Манай ойн мод"

"Хэл яриаг хөгжүүлэх"

“Үзүүлбэри материал, сюжет зураг ба цуврал зураг” Бардышева Т. Ю.

"Бид зөв ярьдаг" - О.С.Гомзякийн хуйвалдааны зураг, цуврал зургууд.

"Байгальд юу тохиолддог вэ?"

"Ус хаана амьдардаг вэ?"

“Цэцэрлэгт, талбай дээр. цэцэрлэгт.""

"Улирал" - 1 сонголт

"Улирал" - сонголт 2

"Улирал" - 3-р сонголт

"Улирал" - 4 сонголт

"Тосгон дахь зун."

"Би бүх мэргэжлийг мэддэг"

"Эхлээд юу вэ, дараа нь юу вэ"

"Ёс зүй"

"Юу нь сайн, юу нь муу вэ?"

"Хүүхдүүд цагийн тухай"

"Өдөр - долоо хоног"

"Зүүн баруун"

"Сэтгэлийн театр"

"Сэтгэлийн амьтны хүрээлэн"

"Анхаарал хөгжүүлэх"

"Амьтдад зориулсан автобус"

"Дөрөв дэх сондгойг ол"

6. Үгийн сан бүрдүүлэх тоглоомууд -

ярианы дүрмийн тал.

"Бид юугаар бүтээгдсэн бэ?"

"Хүнсний ногооны уран зөгнөл"

"Амьтад ба тэдний төл"

"Инээдтэй тоо"

"Хэний байшин"

"Хэний ээж хаана байна"

"Хосууд"

"Амьтдад зориулсан автобус"

"Өнгөт объектууд"

"Үг ба тоо"

"Эсрэг талууд"

"Туршилтын даалгавар" - ярианы хөгжил, хүүхдийн уран зохиол, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц.

"Хэл яриаг хөгжүүлэх"

"Хөгжилтэй логик"

"Лексик сэдвээр сэдэвчилсэн зургийн материал" 19 ширхэг.

"Лексик сэдвээр картууд" - 4 ширхэг.

“Мод, шавж, амьтад. цэцэг. мод."

"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц"

"Зураг дээрх дүрэм" - 8 хэсэг (стресс, үг бүтээх, полисмантик үгс, нэг-олон, олон тооны эсрэг утгатай үйл үг, нэр үг, зөв ярих)

"Удиртгал үг"

7. Бичиг үсгийн тоглоомууд:

"Тоглох, сонгох, бодох"

"Үг хоёрын ялгаа юу вэ"

"Та сургуульд ороход бэлэн үү" бичиг үсэг, унших.

"ABC"

"Үгийн зам дээр"

"Үе, үг, тоо."

"Хүнсний ногооны уран зөгнөл"

"Захидал" оньсого

"Хөгжилтэй ABC"

"Хана ABC"

"Захидлын кассын машин" - 6 ширхэг.

"Цагаан толгой"

"Үсэгтэй цомог"

"Речецветик"

"Үсэгтэй байшингууд"

"Зүтгүүр"

"Шоо үсэг"

"Хайрцаг чипс"

"Дууны мөр." "Үгийн хээ."

Тусгай уран зохиол

Програм хангамж, арга зүйн дэмжлэг

1. T. B. Филичева, Г. В.Чиркина "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы ерөнхий сул хөгжлийг арилгах". М .: Iris-press, 2008

2. Жукова Н. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн хоцрогдол арилгах нь." 1973 он.

3. Vygodskaya I.G "Тоглоом дахь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гацах явдлыг арилгах." , Гэгээрэл, 1984 он.

4. L. S. Volkova "Ярианы эмчилгээ", Владос. 2006 он.

5. R. I. Лапаева "Засах анги дахь ярианы эмчилгээний ажил.", Владос. 2004 он.

6. N. V. Nishcheva "Тусгай хэрэгцээтэй 3-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөр", Detstvo-press, 2015 он.

7. Курдвановская Н, В. 5-7 насны хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн ажлыг төлөвлөх. -М. Sphere худалдааны төв, 2008, -128 х.

Н.В.Нишчева "13-7 насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын орчин үеийн тогтолцоо. Хүүхэд насны хэвлэл, 2013 он.

8. Н.С.Жукова “Ярианы эмчийн сургамж” Эксмо. 2015 он.

9. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina, T. V. Tumanova, "Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан нөхөн олговор олгох сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хөтөлбөрүүд", Боловсрол, 2008 он.

10. Большакова “Насанд хүрэгчдийн ярианы эмгэг, түүнийг даван туулах арга зам” Эксмо, 2002 он.

11. Курдвановская Н.В. 5-7 насны хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн ажлыг төлөвлөх. -М. Sphere худалдааны төв, 2008, -128 х.

12. Воронцова L. A. "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ярианы эмчийн баримт бичиг." Хэрэгслийн хэрэгсэл. - М.: ТК Сфера, 2008 он.

13. Gomzyak O. S. OHP 3-р түвшний 5-7 насны хүүхдүүдтэй ярианы эмчилгээний ажлын зохион байгуулалт, -М. GNOM хэвлэлийн газар, 2013 он

14. Н.В.Нишчева “13-7 насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын орчин үеийн тогтолцоо. Хүүхэд насны хэвлэл, 2013 он.

15. Хоёрдогч бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

16. Ахлах бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

17. Бэлтгэл бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

Оношлогоо

1. Жукова Н. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн хоцрогдол арилгах нь." 1973 он.

2. Inshakova O. B. Хэл ярианы эмчийн цомог. M. IZD. Владос, 2008 он.

3. Коноваленко V.V. Хүүхдийн дууны дуудлагын экспресс шалгалт. 2000.

4. L. S. Volkova "Ярианы эмчилгээ", Владос. 2006 он

5. N. V. Nishcheva "Тусгай хэрэгцээтэй 3-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөр", Detstvo-press, 2015 он.

6. Н.А.Рычкова “Ярианы эмчилгээний хэмнэл. Оношлогоо, залруулга.", Москва, 1998 он.

Дууны дуудлагыг засах, автоматжуулах, ялгах

1. Bogomolova A.I. Хүүхдийн дуудлагын эмгэг. М.Соён гэгээрэл 1979 он.

2. Герасимова A. S. Zhukova O. S. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний нэвтэрхий толь бичиг. Эд. Невагийн байшин, 2004 он.

3. Нищева Н.В. Зөв яръя. "Хүүхэд насны хэвлэл" ХХК-ийн хэвлэлийн газар 2005 он

4. Zhukova N. S. Хэл ярианы эмчийн хичээлүүд. Хэл ярианы эмгэгийг засах. -М. EKSMO, 2013

5. Куликовская T. A. "Шүлэг, зураг дахь үе мөчний гимнастик", M. 2005 он.

6. Карелина I. B. "Ярианы эмчилгээний массаж."

7. Шевцова Е.Е. “Годоонд зориулсан үе мөчний массаж”.

8. Новикова E. V. "Зохицуулалтын массаж: дууны дуудлагыг засах" - M. 2000 он.

9. Nishcheva N.V. Янз бүрийн бүлгүүдийн дуу авианы зөв дуудлага, ялгах чадварыг автоматжуулах даалгаврын картын индекс. "Хүүхэд насны хэвлэл" ХХК-ийн хэвлэлийн газар 2013 он.

10. КоноваленкоВ. B. Бид хосолсон хатуу зөөлөн гийгүүлэгчийг ялгадаг. 6-8 насны хүүхдүүдтэй фонемик ба лексико-грамматик дасгалууд. ярианы эмч нарт зориулсан гарын авлага, M. Publishing. GNOM, 2014

11. Борисова Е. A. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ганцаарчилсан ярианы эмчилгээний хичээл. Хэрэгслийн хэрэгсэл. -М, Сфера худалдааны төв, 2011.-64 х.

12. Иншакова о. б. Хэл ярианы эмчийн цомог. M. IZD. Владос, 2008 он.

13. Ярианы эмчилгээний лотто бид sh, r-r дууг заадаг. – ред. ХХК "ТЦ

Бөмбөрцөг", 2015 он

14. Круглова A. M. "Бид зөв ярьдаг."

15. Дунаева “Дуу авиаг зөв дуудаж сурах нь”.

16. Лапп Е.А. “Ч, Шч дууны залруулга”

17. Коноваленко В.В. “Дууны засвар Y.”

18. Володина L. S. "Ярианы эмчилгээний цомог."

19. Maltseva K. N. "Ярианы эмчилгээний цомог."

20. Куликовская Т.А. “Ярианы эмчилгээний хэлийг мушгиж, шүлэг тоолох.” Gnome, 2013 он.

21. Спивак Е.Н. “Ш, Ж.” Ч, Щ.”, Gnome, 2013 он.

22. Егорова О.С. “F, F, V, V дуунууд.” Гном, 2014 он.

23. Егорова O. S. "M, M, N, N, D, D." Гном, 2014 он.

24. Коноваленко В.В. “Хосолсон дуугүй гийгүүлэгч Ш-Х.” 2014 он.

25. Коноваленко В.В. “Хосолсон хоолойгүй гийгүүлэгч Z-S” Gnome, 2014 он

26. Саморокова O. P. "Ш, Ж, Ч, Щ." Цомог.

27. Бурдина С.В.“Ярианы эмчилгээний дэвтэр” Ш, Ж, Р, Ръ, Л, Л.

28. Жихарева Ю.“Ярианы эмчилгээний хичээлийн гэрийн дэвтэр.

Ш-Ж сонсогдож байна."

30. Козловская O. B. "L-SH, L-Z, L-V дууг сурч байна." Бөмбөрцөг. 2010 он.

31. Tkachenko T. A. "Бид Ш авиаг зөв дууддаг."

Ярианы лексико-грамматик бүтцийг засах, хөгжүүлэх

1. Хоёрдогч бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэг / N.V. Нищева. - Санкт-Петербург. : Childhood-Press, 2012.

2. Ахлах бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэг / N.V. Нищева. - Санкт-Петербург. : Хүүхэд насны хэвлэл,

3. Бэлтгэл бүлгийн ярианы эмчилгээний хичээлийн дэд бүлгийн тэмдэглэл

Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэг / N.V. Нищева. - Санкт-Петербург. : Childhood-Press, 2015 - 2 хэсэг.

4. Н.В.Нишчева "13-7 насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын орчин үеийн тогтолцоо. Хүүхэд насны хэвлэл, 2013 он

5. Теремкова N. E. "5-7 насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан гэрийн даалгавар." Одой. 2014 он.

6. З.Е.Агранович. Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдийн ярианы фонемик талын сул хөгжлийг даван туулах гэрийн даалгаврын цуглуулга. - Санкт-Петербург, 2005 он.

7. “Зураг дээрх дүрэм” Стресс, үг бүтээх, полисмантик үг, нэг-олон, антоним, олон тоо - 8 гарын авлага.

8. Н.Е.Арбекова “Лексик сэдвээр картууд. Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, шувуу, амьтан, аяга таваг, тавилга." Gnome, 2015

9. L. N. Smirnova Цэцэрлэгийн ярианы эмчилгээ. Тусгай хэрэгцээт 4-5.5-6.6-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан ангиуд. Хэл ярианы эмч, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан гарын авлага. -М. МОЗАЙК-СИНТЕЗ 2006 он.

10. Курдвановская Н.В. 5-7 насны хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн ажлыг төлөвлөх. -М. Sphere худалдааны төв, 2008, -128 х.

11. Яриадаа угтвар үгийг зөв хэрэглэж сурах: хичээлийн тэмдэглэл

тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд Урлагт заах. болон бэлтгэл гр. / O. S. Yatzel-M .: Хэвлэлийн газар.

"Gnome ба D", 2009 он

12. Т. Ю. Бардышева "Цэцэрлэг дэх ярианы эмчилгээний хичээлүүд."

13. Т. Ю. Бардышева "Цэцэрлэг дэх ярианы эмчилгээний хичээлүүд."

14. Т. Ю.

15. O. E. Gromova "4-5 насны хүүхдийн ярианы хөгжлийн талаархи хичээлийн тэмдэглэл." 2008 он.

16. N. E. Arbekova "4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан дэд бүлгийн ангиудын хураангуй." Gnome, 2014 он.

17. Z. E. Agranovich Хүүхдийн үгийн бүтцийн зөрчлийг арилгах ярианы эмчилгээний ажил, Санкт-Петербург "Хүүхэд нас-Хэвлэл" 2001.56х.

18. Большакова С.Е. Хүүхдэд үгийн бүтцийн зөрчлийг арилгах: гарын авлага. - М.: ТК Сфера, 2007 он.

Харилцан уялдаатай яриаг засах, хөгжүүлэх

1. Гомзяк О.С. “Бид 5-6 настайдаа зөв ярьдаг. Ахлах логоны бүлгийн уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх хичээлийн тэмдэглэл." "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд SOD-ийг даван туулах нэгдсэн арга барил" -М. ,2016.

2. Гомзяк О.С. “Бид 6-7 настайдаа зөв ярьдаг. Бэлтгэл логоны бүлэгт уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх хичээлийн тэмдэглэл." "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд SOD-ийг даван туулах нэгдсэн арга барил" -М. ,2014.

3. Арбекова N. E. "6-7 насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх." Урд талын хичээлийн тэмдэглэл. Одой. 2013 он.

4. Л.В.Лебедева “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дахин ярихыг заах нь”. дунд бүлэг М., 2015 он.

5. Л.В.Лебедева “Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дахин ярихыг заах нь”. бэлтгэл бүлэг М., 2015 он.

6. Л.Н.Сластя "4-5 насны хүүхдийн уялдаа холбоотой яриаг бий болгох." Багш 2013 он.

7.Т. Ю.Бардышева "Цэцэрлэг дэх ярианы эмчилгээний хичээл". ахлах бэлтгэл бүлэг. Скрипториум. 2014 он.

8. Т.А.Сидорчук "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд цуврал зураг дээр үндэслэн логик түүх зохиохыг заах." ,2012.

9. Т.А.Сидорчук "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хуйвалдааны зураг дээр үндэслэн логик түүх зохиохыг заах". ,2012.

Гарны нарийн моторт ур чадварыг засах

1. Зажигина Н. А. "Хүүхэд насны хэвлэлийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх уламжлалт бус тоглоомууд." 2015 он.

2. Галкина Г. G. "Хуруунууд ярихад тусална." Gnome 2014.

3. V. V. Коноваленко “Хүүхэдтэй ярианы эмчилгээний уламжлалт бус аргууд. 6-12 нас." Gnome2009.

4. A. I. Лебедева "Хүүхдийн мэдрэхүйн хөдөлгөөний чадварыг хөгжүүлэх" Сургуулийн хэвлэл. 2002.

5. Н.В.Нишчева “13-7 насны тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын орчин үеийн тогтолцоо. Хүүхэд насны хэвлэл, 2013 он

6. Т. Ю. Бардышева "Ярилцдаг хуруунууд."

Сургуульд хүүхдүүдийг бичиг үсэгт сургах

1. О.С.Гомзяк Бид 5-6 настайдаа зөв ярьдаг. Бичиг үсгийн тухай 1, 2 цомог

ахлах лого бүлгийн хүүхдүүд Ed. "Гном", 2014 он

2. О.С.Гомзяк - Бид 5-6 настайдаа зөв ярьдаг. Бичиг үсгийн тухай 1, 2, 3 цомог

Бэлтгэл логоны бүлгийн хүүхдүүд: Эд. "Гном", 2014 он

3. О.С.Гомзяк - Бид 6-7 настайдаа зөв ярьдаг. Урд талын хичээлийн тэмдэглэл

Сургуулийн бэлтгэл бүлэгт суралцах I, II, III үе. OOO

ed. "Gnome ба D", 2015 он

4. О.С.Гомзяк - Бид 6-7 настайдаа зөв ярьдаг. Урд талын хичээлийн тэмдэглэл

Ахлах бүлэгт суралцах I, II, III үе. OOO

ed. "Gnome ба D", 2014 он.

5. Цуканова С.П., Бетз Л.Л., “Унших ур чадварыг бий болгох”, М. 2008 он

6. Цуканова С.П., Бетз Л.Л.“Би ярьж, уншиж сурч байна” үе 1,2,3. Бичиг үсгийн сургалтын тэмдэглэл. -М. 2008 он

7. КоноваленкоВ. B. Бид 6-8 насны хүүхдүүдтэй хосолсон хатуу-зөөлөн гийгүүлэгчийг ялгадаг. ярианы эмч нарт зориулсан гарын авлага, M. Publishing. GNOM, 2014

8. Морозова I. A., Pushkareva M. A. Бичиг үсэг заахад бэлтгэх. Хичээлийн тэмдэглэл. Сэтгэцийн хомсдолтой 6-7 насны хүүхдүүдтэй ажиллахад М.: MOZAYKA-SINTEZ, 2010 он.

9. Морозова I. A., Pushkareva M. A. Хэл ярианы ойлголтыг хөгжүүлэх. Хичээлийн тэмдэглэл. Сэтгэцийн хомсдолтой 5-6 насны хүүхдүүдтэй ажиллахад М.: MOZAYKA-SINTEZ, 2009 он.

10. Тегипко "Ярианы эмчилгээний праймер." М., 2009.

Л.Н. Лисенкова "Унших чадварыг хөгжүүлэх, засах." Сургуулийн хэвлэл, 2002 он.

11. Морозова I. A., Pushkareva M. A. Фонематик. Хичээлийн тэмдэглэл. 4-5 насны хүүхдүүдтэй ажиллахад зориулсан М.: MOZAYKA-SYNTHESIS, 2010 он.

12. Н.М.Миронова “Фонемик ойлголтыг хөгжүүлэх нь.” Гном, 2012

13. Н.Н.Созонова «5-7 наһатай хүүгэдэй фонетик түүхүүд болон үльгэрүүд». 1,2,3 цомог, Литур, 2009 он.

14. Гомзяк О.С. “Би зөв бичих болно.” Gnome цомог, 2014 он.

Сэтгэцийн үйл явц үүсэх

1. Шиян О.А “Бүтээлч сэтгэлгээний хөгжил”.

2. Л.Ю.Павлова "Дидактик тоглоомын цуглуулга."

3. T. A. Tkachenko "Дугуйлж, тайлбарла." цомог

4. И.Коваль "4-9 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд." Белгород, 2010 он

5. А.Кузнецова "Хамгийн шилдэг боловсролын тоглоомууд." , 2006.

6. Ю.Б.Гиппенрайтер “Хүүхэдтэй хэрхэн харилцах вэ?” М., 2006.

7. С.Гаврина “Ухаалаг зураг.” Хөгжлийн академи 2006 он.

8. О.Н.Земцова “Грамотейка.” Залгих сүүл, 2010 он.

9. А.Дорофеева “Логик. Сэтгэн бодох.” Мозайк-синтез. 2010 он.

Паспорт

ярианы эмчилгээний өрөө

MBOU "4-р дунд сургууль

Белева, Тула муж"

Багш-ярианы эмч: Дорофеева Екатерина Витальевна

Товч тодорхойлолт

Нийт 12.0 м2 талбай бүхий ярианы эмчилгээний өрөө. Тус оффис нь нэг багшийн ажлын байр, хүүхэдтэй ажиллах дэд бүлгийн 6 ажлын байр, ганцаарчилсан хичээл хийх 2 ажлын байраар хангана.

Ярианы эмчилгээний танхим нь сургуулийн өмнөх насны 6-7 насны хүүхдүүд, 1-4-р ангийн сурагчдад дэд бүлгийн болон ганцаарчилсан хичээлүүдийг явуулдаг.

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний гол зорилго нь Холбооны улсын боловсролын стандартад нийцсэн оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм: сэдвийг боловсруулж буй орон зайн орчин нь агуулгаар баялаг, хувиргах, олон үйлдэлт, хувьсах, хүртээмжтэй, аюулгүй байх ёстой.

Ярианы эмчилгээний оффисын ажлын хуваарь

9.00-16.40

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөг ашиглах дүрэм

Оффисын түлхүүр хоёр хувь (нэг нь ярианы эмч, хоёр дахь нь дотоод асуудал эрхэлсэн дэд захирал)

Оффисын нойтон цэвэрлэгээг долоо хоногт 2 удаа хийдэг;

Оффис өдөр бүр агааржуулалттай;

Хэрэглэхийн өмнө болон дараа нь ярианы эмчилгээний датчик, хусуурыг эмнэлгийн архи, ариутгагчаар эмчилдэг;

Ажлын өдрийн төгсгөлд цонх хаагдсан, цахилгаан хэрэгсэл унтарсан эсэхийг шалгаарай.

Хэл ярианы эмчилгээний өрөө нь:

1. Сургуулийн өмнөх насны болон бага насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн оношлогооны шинжилгээ хийх;Төрөл бүрийн аман болон бичгийн хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшихэд нь туслах (анхан шатны).
2. Хүүхэдтэй ярианы эмчийн дэд бүлгийн болон бие даасан ангиудыг явуулах.

Залруулах ажлын даалгавар:

2) Гар, хурууны нарийн ялгаатай хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

5) Нүүрний булчинг хөгжүүлэх. Булчингийн аяыг хэвийн болгох, нүүрний илэрхийлэлийг бий болгох.

6) Дууны зөв дуудлагыг бий болгох. Дууны үйлдвэрлэл, автоматжуулалт, тэдгээрийн ялгаа.

8) Үгийн бүтцийн бүтцийг бий болгох. Төрөл бүрийн үеийн бүтэцтэй үгсийн дуудлага, дүн шинжилгээ хийх сургалт.

11) Оюутнуудын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшихэд тулгарч буй бэрхшээлээс цаг тухайд нь урьдчилан сэргийлэх, даван туулах.

3. Багшийн зөвлөлдөх ажил - ярианы эмчилгээний эмч эцэг эхтэй хийх (яриа, хүүхэдтэй бие даасан залруулах ажлын арга барилыг үзүүлэх).
4. Багшийн зөвлөлдөх ажил - ярианы эмч багш нартай хийх.

Ярианы эмчилгээний өрөөний тоног төхөөрөмж

Хувь хүний ажлын талбай

1. Оффисын ярианы эмчилгээний толийг гэрэлтүүлэх чийдэн, урт 65 см - 1 ширхэг.

2. Хэл ярианы эмчилгээний хэрэгслийн кварц ариутгагч - 1 ширхэг.

3. Л.С.-ийн аргын дагуу үе шаттай датчикийн багц. Волкова 7 ширхэг + бөмбөг датчик - 1 багц.

4. Массажны датчикийн багц 12 ширхэг. (бүрэн хэмжээтэй) -1 багц.

5. Хэл ярианы эмчилгээний хүснэгт Люкс - 1 ширхэг.

6. Ярианы эмчилгээний хиппопотамус "Жу-жа" - 1 ширхэг

7. Хэлний ярианы эмчилгээний "навигатор" - 1 ширхэг.

8. Пробуудыг хадгалах хайрцаг - 2 ширхэг.

9. Резин-хуванцар ам тэлэгч - 4 ширхэг.

10. Яриа эмчилгээний загалмай (АНУ-д үйлдвэрлэсэн) - 1 ширхэг

11. Өөрийн яриаг хянах, авианы сонсголыг хөгжүүлэх төхөөрөмжШивнэхУтасБүрэлдэхүүн(АНУ-д үйлдвэрлэсэн) -2 ширхэг.

12. Корицкийн хусуур, зэвэрдэггүй, өнгөлсөн - 1 ширхэг.

13. -1 ширхэг.

14.Хэлний хөндийд массаж хийх Z-Vibe ярианы эмчилгээний массажны хавсралт - 1ш.

15. З-Vibe ярианы эмчилгээний массажны хавиргатай хавсралт - 1 ширхэг.

16. Z-Vibe ярианы эмчилгээний массажны хэрэглээний зурагтай ном - 1 ширхэг.

17. Z-Vibe цахилгаан массажны батерей

18. P дууны датчик (2 бөмбөг) - 1 ширхэг.

Засгийн газрын тоног төхөөрөмж

1. Нэг элементтэй хананы хавтан - 1 ширхэг.

3. Сургалтын хэрэглүүрийн кабинет - 1 ширхэг.

4.Өлгөөтэй шүүгээтэй шүүгээтэй багшийн ширээ - 1ш.

5. Тохируулах хөлтэй хагас дугуй ширээ - 2 ширхэг.

6.Ярианы эмчилгээний хичээлд зориулсан ганцаарчилсан толь 15x21 см - 6 ширхэг.

7. Хүүхдийн сандал - 6 ширхэг.

8. Аравчаар хийсэн сандал - 4 ширхэг.

9. Компьютер x 1

10. Ярианы эмчилгээний массажны бөмбөг - 4 ширхэг.

11. Массаж "Гайхамшигт галзуу" - 4 ширхэг.

12. Ярианы зөв амьсгалыг заах төхөөрөмж “Хамрын лимбэ” - 4 ширхэг.

13. Хамрын зөөлөн хавчаар - 4 ширхэг.

14. "Алиалагч" хэлний эвэр - 2 ширхэг.

15. Хоолойн багц - 2 ширхэг.

16. Ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх төхөөрөмж - "уруулын шүгэл" - 4 ширхэг.

17. "Нисдэг бөмбөг" ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоом - 4 ширхэг.

18. Хэл ярианы эмчилгээний хуралдаанд зориулсан амны хөндийн резинэн дамми - 1 ширхэг.

19. Хүүхдийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх уян хатан тууз бүхий бөмбөг - 1 ширхэг.

20. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоом "Капитошка" -2 ширхэг.

Баримт бичиг

I . Холбооны түвшний зохицуулалтын баримт бичиг (цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл)

ОХУ-ын 1992 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн N 3266-1 "Боловсролын тухай" хууль (шинэчилсэн найруулга, нэмэлт).

ОХУ-ын Улсын ариун цэврийн ерөнхий эмчийн 2003 оны 3-р сарын 26-ны өдрийн тогтоол. No 24 "Ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журмыг SanPiN 2.4.1.1249-03 хэрэгжүүлэх тухай."

Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн заалт.

ОХУ-ын Үндсэн хууль

Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, гал түймрээс хамгаалах эрх, стандартын тухай журам.

ОХУ-ын Засгийн газрын 12-р сарын 29-ний өдрийн "Сан Пин 2.4.2.28-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" батлах тухай" тогтоол. 2010 оны № 189 (Ханд).

II . Ерөнхий боловсролын сургуулийн ярианы эмчийн үйл ажиллагаанд зохицуулалт, эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх (цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл)

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль 2001 оны 12-р сарын 30-ны өдрийн 197-ФЗ (2006 оны 6-р сарын 30-ны өдрийн 90-ФЗ Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) (Ханд).

ОХУ-ын Засгийн газрын 2003 оны 4-р сарын 3-ны өдрийн 191-р тогтоол "Боловсролын байгууллагын багш нарын ажлын цагийн үргэлжлэх хугацаа (цалингийн хэмжээгээр багшлах ажлын стандарт цаг)" (Засгийн газрын тогтоолоор нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан). ОХУ-ын 2005 оны 2-р сарын 1-ний өдрийн 49-р "ОХУ-ын Засгийн газрын зарим актад өөрчлөлт оруулах, хүчингүй болсонд тооцох тухай") (Эхлэл)

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2006 оны 3-р сарын 27-ны өдрийн 69-р тушаал "Боловсролын байгууллагын багш, бусад ажилчдын ажлын цаг, амрах цагийн онцлогийн тухай" (Эш).

ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль (экстрак)

ОХУ-ын Засгийн газрын 2002 оны 10-р сарын 29-ний өдрийн 781-р тогтоол "Хөдөлмөрийн тэтгэврийг эрт олгохыг харгалзан ажил, мэргэжил, албан тушаал, мэргэжил, байгууллагын жагсаалтын тухай".

ОХУ-ын Засгийн газрын 2002 оны 10-р сарын 1-ний өдрийн N 724 "Боловсролын байгууллагын багш нарт олгодог жилийн үндсэн сунгасан цалинтай чөлөө олгох тухай" тогтоол (Эш).

ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 12-р сарын 7-ны өдрийн 3570-р тушаал "Боловсролын байгууллагын багш нарт нэг жил хүртэл хугацаагаар урт хугацааны чөлөө олгох журам, нөхцөлийг батлах тухай" журам. ханд)

III . Ерөнхий боловсролын сургуулийн ажилтны хэл ярианы эмчилгээний багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд зохицуулалт, эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх (цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл)

ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 12-р сарын 14-ний өдрийн 2 тоот "Ерөнхий боловсролын байгууллагын ярианы эмчилгээний төвийн ажлыг зохион байгуулах тухай" захидал.

ОХУ-ын Боловсролын яамны 1998 оны 1-р сарын 22-ны өдрийн 20-58-07 тоот / 20-4 тоот "Боловсролын байгууллагын ярианы эмч, боловсролын сэтгэл зүйчдийн тухай" захидал.

"Ерөнхий боловсролын сургуулийн ярианы эмчийн ажлын тухай" заавар, арга зүйн захидал. Yastrebova A.V., Bessonova T.P., M., Kogito-Center, 1996 (ОХУ-ын Боловсролын яамны захиалгаар). (Ханд)

Хэл ярианы эмчилгээний багшийн дотоод баримт бичиг

Хүүхдийн ярианы хөгжил, ярианы эмчилгээний ангид хамрагдсан хүүхдүүдийн ярианы төлөв байдлын динамик ажиглалтыг судлах сэтгүүл.

Хүүхэдтэй бүлгийн болон ганцаарчилсан хичээлийн ирцийн бүртгэл.

Сургуулийн сурагчдын ярианы хөгжлийн бие даасан картууд.

Хэл ярианы эмчийн жилийн ажлын төлөвлөгөө.

Янз бүрийн бүлгийн оюутнуудтай хичээлийн жилийн ярианы эмчилгээний багшийн ажлын хөтөлбөр, урт хугацааны ажлын төлөвлөгөө.

Хэл ярианы эмчилгээний багшийн ажлын циклограмм.

Хүүхэдтэй ганцаарчилсан болон урд талын ангиудын хуваарь.

Оюутны ажлын дэвтэр.

Хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан гэрийн даалгавар хийх дэвтэр (хүүхдүүд).

Жилийн явцын тайлан.

Хэл ярианы эмчилгээний албаны паспорт.

Яриа эмчлэгч багшийн ажлын дэвтэр

Хэл ярианы эмчилгээний өрөөний сэдэв-хөгжлийн орчин

Дууны дуудлага үүсэх

1. Үе мөчний дасгал (гарын авлага)

2. Дууны профайл (хавтас)

3. Үг, өгүүлбэр, текст дэх дуу авианы автоматжуулалт. Бид ярианд дуу авиаг оруулдаг.

4. Ярианы амьсгал дээр ажиллахад туслах

5. Судалсан бүх дуу авианы сэдэвт зураг

6. Нийлүүлсэн дууг автоматжуулах цомог

7. Хүргэгдсэн дуу авиаг автоматжуулах текстүүд

8. Илгээсэн дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний сугалаа

Сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх (ярианы бус дуу чимээ)

1. Дуугардаг тоглоом: гаанс, шажигнуур, хонх, дуугардаг тоглоом.

2. Янз бүрийн чимээ гаргадаг сул дүүргэгчтэй хайрцаг (вандуй, шош, үр тариа, гурил).

Фонемик сонсгол, ойлголтыг бий болгох

1. Дууг ялгах дохионы тойрог

2. Дуу авиаг ялгах объектын зураг

3. Дууны ялгах тухай бичвэрүүд

Сертификат

1. Соронзон цагаан толгой

2. Саналыг шинжлэх схемүүд

3. Үгийг үе болгон хуваах сэдвийн зургийн багц

4. Үсэг, үгийн хайрцаг

5. Дасгалын дэвтэр, харандаа, үсэг, үе, үг, өгүүлбэр "шивэх" үзэг

6. "ABC", "Хуулбар үсэг", "Дууны хот" ханын туслах хэрэгслүүд.

Толь бичиг дээр ажиллаж байна

Лексик сэдвээр сэдэвчилсэн зургууд:

"Тавилга"

"Хоол"

"Аяга таваг"

"Шавж"

"Мэргэжил"

"Мод"

"Хэрэгслүүд"

"Тоглоом"

"Улирал"

"Гэрийн болон зэрлэг шувууд"

"Гэрийн болон зэрлэг амьтад"

"Хувцас, гутал, малгай"

"Шинэ он"

"Мөөг, жимс"

"Намрын"

"Хавар"

"Далайн амьдрал"

"Хүнсний ногоо"

"жимс"

"Орон зай"

"Сансрын хөлөг"

"Цэцэг"

"Талх"

"Халуун, хүйтэн орны амьтад"

"Тээвэр"

"Антоним сонгох сэдэвт зураг"

"Ижил үгсийг сонгох сэдвийн зургууд"

"Полисемантик үгс"

"Олон тоо"

"Нэг нь олон"

"Үг бүтээх"

Ярианы грамматик бүтэц

1. Угтвар үгийн хэв маяг

2. Энгийн ба нийлмэл угтвар үгтэй өгүүлбэр бичихэд туслах

3. Ярианы хэсгүүдийг зөвшилцөхөд тусалдаг

4. Хагарсан бичвэрүүд

Тохиромжтой яриаг хөгжүүлэх

1. Цуврал зураг

2. Өгүүллийн зураг

3. Харьцуулсан болон дүрсэлсэн өгүүллэг зохиох сэдвийн зургууд

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх (хувийн эсвэл ярианы эмчийн бие даан хийсэн)

1. Бөмбөлгүүдийг

2. үдээс

3. Тоолох саваа

4. Мозайк

5. Олон өнгийн хувцасны хавчаар

6. Массажны бөмбөлөг, зараа бөмбөг, тэлэгч, хуруу, гарын алганд иллэг хийх дасгалын машин “Су-Жок бөмбөг”

7. Пластилин

8. Сүүдэрлэх зориулалттай стенил (бүх лексик сэдвээр)

9. Өнгөт харандаа

Ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх.

1. Эрвээхэй, цасан ширхгүүд, онгоц, чавга, пинwheels багц.

2. Бөмбөлөг, савангийн хөөс, сүрэл, хөвөн бөмбөг, теннисний бөмбөг, өд.

3. Тоглоом: "Бөмбөгийг хаалга руу түлхэх", "Цасан ширхгийг бээлий дээрээ хий", "Хайрцаг дахь шуурга"

Ойлголтыг хөгжүүлэх (өнгө, хэлбэр, хэмжээ).

1. Хосолсон зургууд.

2. Тууз, олс, хоншоор, утас, харандаа, янз бүрийн урттай тууз.

3. Дүрс тавихад зориулсан тоолох саваа.

4. Хавтгай ба эзэлхүүнтэй геометрийн дүрсийг ханын дэлгэц.

5. Боловсролын тоглоомууд

Цагийн чиг баримжааг хөгжүүлэх.

1. Янз бүрийн улирлын ландшафтын зураг.

2. Зурган дээрх өдөр тутмын ажил: өглөө, өдөр, орой, шөнө.

Сэтгэн бодох чадвар, харааны анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх .

1. Төрөл бүрийн тохиргооны хайчилбар зураг (2, 3, 4 ба түүнээс дээш хэсэг); угсармал зураг - таавар.

2. Эвхэгддэг тоглоом: үүрлэсэн хүүхэлдэй, пирамид.

3. “Гайхалтай цүнх”.

4. "Шуугиантай" зургууд.

6. Ангилах, ерөнхийлэх ажлыг гүйцэтгэх ангилагч.

7. "Утгагүй" зургийн багц.

Арга зүйн болон тусгай уран зохиол

1. Оношлогооны иж бүрдэл. Бага сургуулийн сурагчдын ярианы эмчилгээний үзлэг. 1-р хэсэг (1 хэсэг)

2. Зовохгүйгээр суралц. Дисграфийн залруулга Segebart G. - боть

3.Ид шидийн тойм. Графомоторын чадварыг бий болгох. Залруулах, хөгжүүлэх материалын багц Зегебарт Г.М. - 1 компьютер.

4. "R" дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зургууд

5. “Z” дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зургууд

6. "С" дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зураг

7. "F" дууг автоматжуулахад зориулсан ярианы эмчилгээний зургууд

8. "L" дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зургууд

9. "F" дууг автоматжуулахад зориулсан ярианы эмчилгээний зургууд

10. “Ц” дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зураг

11. “Ч” дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зураг

12. "SH" дууг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зургууд

13. “Ш ба Х” авиаг автоматжуулах ярианы эмчилгээний зураг

Оффисын номын сан нь ярианы эмчийн хувийн цуглуулгаар цахим хэлбэрээр төлөөлдөг.

Бородич А.М. Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх аргууд - М.: Боловсрол, 1989, 96 х.

Волкова Л.С., Лалаева Р.И. Ярианы эмчилгээ - М.: Боловсрол, 1989, 147 х.

Волкова Л.С., Селиверстов В.И. Хэл ярианы эмчилгээний талаархи уншигч - М.: Владос, 1997, 107 х.

Ефименкова Л.Н. Бага ангийн сурагчдын аман болон бичгийн ярианы залруулга - М.: Боловсрол, 1989, 105 х.

Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Сургуулийн ярианы төвийн ярианы эмчийн залруулах ажлын зохион байгуулалт, арга зүй - М.: Боловсрол, 1991, 100 х.

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Хүүхдэд дисграфийн эмгэгийг засах, урьдчилан сэргийлэх. - М.: Боловсрол, 1989, 105 х.

Кобзарева Л.Г., Резунова М.П., Юшина Г.Н. Боловсролын эхний шатанд бага зэрэг илэрхийлэгддэг ерөнхий ярианы хомсдолтой сургуулийн сурагчидтай засч залруулах ажил. – Воронеж: Багш, 2001, 103 х.

Косинова Е.М. Хэл ярианы эмчийн хичээл. – М.: Эксмо, 2005, 154 х.

Милостивенко Л.Г. Хүүхдэд алдаа гаргах, бичихээс урьдчилан сэргийлэх арга зүйн зөвлөмжүүд - Санкт-Петербург: Stroylespechat, 1995, 86 х.

Политова Н.И. Бага ангийн сурагчдын ярианы хөгжил - М.: Боловсрол, 1990, 105 х.

Пятак С.В. Би үг, өгүүлбэр уншдаг. – М.: Эксмо, 2008, 67 х.

Рау Е.Ф., Рождественская В.И. Сургуулийн сурагчдын дуудлагын дутагдлыг засах - М.: Боловсрол, 1989, 105 х.

Садовникова I.N. Бага насны хүүхдүүдийн бичгийн хэл ярианы бэрхшээл, тэдгээрийг даван туулах - М.: Владос, 1977, 67 хуудас

Селиверстов В.И. Хүүхэдтэй ярианы эмчилгээний тоглоомууд - М.: Боловсрол, 1989, 100 х.

Светлова I.K. Гэрийн ярианы эмч - М.: Эксмо, 2005, 67 х.

Филичева Т.Б., Чивилева Н.А., Чиркина Г.В. Хэл ярианы эмчилгээний үндэс - М.: Боловсрол, 1989, 105 х.

Фомичева M.F. - Хүүхдийн зөв дуудлагын боловсрол - М.: Боловсрол, 1981, 56 х.