Түрэмгий зан үйлийн шалтгаан. Түрэмгий хүүхдүүдтэй ажиллах арга

Түрэмгийлэл гэдэг нь хүний түрэмгий зан гаргах хандлага юм. Залуу үеийнхэн түрэмгий зан гаргах болсон шалтгаан юу вэ? Энэ асуултыг эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар өөрөөсөө асуудаг. Энэ бол нийгэм, сурган хүмүүжүүлэх ноцтой асуудал юм.

Хүүхдэд түрэмгий зан үйл нь бие махбодийн, аман болон шууд бус хэлбэрээр хэд хэдэн хэлбэртэй байдаг. Биеийн хэлбэр - зодоон, зодох. Амаар хэлбэр - нэрээр дуудах, доромжлох. Нийгмийн сүлжээн дэх дээрэлхэх. Шууд бус хэлбэр нь хувийн эд зүйлсийг гэмтээх явдал юм: хүрэм бохирдох, өдрийн тэмдэглэл урах. Ханан дээр доромжилсон граффити.

Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл судлалын тусламжтайгаар хүүхдийн түрэмгий зан үйлийн шалтгаан, түүний үндэс дээр дүн шинжилгээ хийцгээе.

Буруу хүмүүжлийн үр дүнд хүүхдийн түрэмгий зан

Хүүхдүүдээ сайн хүн болж өсөөсэй, биднээс илүү хүн болоосой, амьдралд бэрхшээл бага байгаасай гэж бид хүсдэг. Бид ихэвчлэн юу хийдэг вэ? Бид өмнө нь хүмүүжсэн аргуудыг ашиглан тэдний зан байдлыг засахыг хичээж байна:

Тэд миний толгойн ар тал руу цохисон.
Одоо бид өөрсдөө, үгүй, үгүй, тийм ээ, бид хүүхдээ хурдан ойлгохын тулд толгой руу нь алгадана.

Тэд миний өгзгийг цохив.
Гар нь өөрөө дуулгаваргүй байдлын төлөө алгаддаг. Тэгээд үр дүн? Арьсны вектортой хүүхэд ялагдагч болно (арьсны вектортой хүүхдүүдэд боловсрол олгох, доромжлох физик аргууд нь бүтэлгүйтлийн хувилбарыг бий болгоход хүргэдэг). Шулуун гэдсээр өвчилсөн хүүхэд насан туршдаа хорсолтой байх болно. Шээсний сувгийн хүүхэд аюултай дээрэмчин болж хувирдаг.

Тэд бидэн рүү хашгирав.
Бид ихэнхдээ хүүхдүүдээ хүч чадалгүйн улмаас хашгирдаг. Хэрэв та эрүүл хүүхэд рүү хашгирах юм бол тэр өөрөө өөртөө татагдаж, аутизм, шизофрени үүсэх эрсдэлтэй байдаг. Сурах чадвар алдагдсан.
Боловсролын эдгээр бүх аргууд нь хүүхдэд түрэмгий зан авир, түүнчлэн өөрийгөө үнэлэх чадваргүй болоход хүргэдэг. Гэтэл ийм хүмүүжилтэй бид жирийн л хүмүүс болж өссөн!.. Дэлхий дээр юу өөрчлөгдсөн бэ?
Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл судлал нь бие махбодийн нөлөөллийн аргууд нь орчин үеийн хүүхдүүдэд нэг удаа бидэнд үзүүлж байснаас огт өөр нөлөө үзүүлдэг шалтгааныг тайлбарлав.
Хүний сэтгэцийн хэмжээ үе ирэх тусам нэмэгдэж, орчин үеийн хүүхдүүдийн дунд биднийхээс хамаагүй том болсон. Маш том цоорхой байсан. Тиймээс бидэнд тийм ч их хор хөнөөл учруулаагүй зүйл орчин үеийн хүүхдүүдэд нөхөж баршгүй хохирол учруулж байна. Эдгээр бүх "сурган хүмүүжүүлэх арга техник" нь бидний хүүхдүүдийн түрэмгий байдлын шалтгаан болдог. Мөн тэд эцэг эхийнхээ зан байдлыг байнга хуулбарладаг учраас биш юм.
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж нь хүүхдийн түрэмгий байдлаас урьдчилан сэргийлэх үндэс суурь юм
Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл судлал нь хүүхдэд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж ямар чухал болохыг өгүүлдэг. Дүрмээр бол эцэг эхчүүд хүүхдээ зөв хооллолт, боловсролын тоглоом, хувцас хэрэглэлээр бүрэн дүүрэн байлгахыг хичээдэг. Энэ нь байгалийн зүйл боловч хангалттай биш юм. Хүүхдэд юуны түрүүнд эцэг эхийн, тэр дундаа ээжийнх нь хайр чухал.
Хүүхэд ээжтэйгээ нягт холбоотой байдаг. Мөн ямар нөхцөлд байгаа нь маш чухал юм. Хэрэв эх нь сэтгэлзүйн тэнцвэртэй байвал хүүхэд тайван байна. Тэр ээжээрээ дамжуулан түүнд юу ч заналхийлдэггүй, түүний хөгжилд саад болохгүй гэдгийг мэдэрдэг.

Хэрэв эх нь муу мэдрэмж төрвөл хүүхэд тэр даруй аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжээ алддаг. Тэрээр дэлхийг аюултай гэж үзэж, стресст ордог. Тэр өөрийгөө чадах чинээгээрээ хамгаалахыг албаддаг - түрэмгий зангаараа. Тэрээр түрэмгий зан авираар өөрийгөө хамгаалж эхэлдэг. Энэ нь харилцан дайсагнасан шалтгаан юм. Хөгжлийн үе шат бүрт хүүхэд түрэмгийллийг янз бүрээр харуулдаг.
3 настай хүүхдийн түрэмгий зан
Бүр бага насны хүүхдүүд түрэмгий зан гаргадаг. Өөр хүүхдийг тоглоомоор цохиж, хазах нь тэдэнд ямар ч зардал гарахгүй. Зарим эхчүүд хүүхэд нь түрэмгий хэвээр байх болно гэж санаа зовдог боловч 3 настайдаа ийм зан үйлийг харьцангуй амархан засч залруулж болно. Та зүгээр л зөв хариу үйлдэл үзүүлж, шаардлагатай арга хэмжээг авах хэрэгтэй.
Хэрэв 3 настай хүүхэд түрэмгий байвал энэ нь түүнд ямар нэгэн зүйл саад болж байна гэсэн үг юм. Эцэг эхчүүд энд юу болж байгааг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Хэрэв тэд хүүхдийн түрэмгий байдлыг дарахыг хичээвэл эсрэгээрээ тохиолддог - тэд үүнийг хөгжүүлдэг. Түрэмгий зан нь улам бүр тодрох болно.
Бага сургуулийн сурагчид - сургууль дээрх зан байдал
Хүүхдүүд өсч томрох тусам сонирхлын бүлгүүдэд цуглардаг. Тэд хамтдаа тоглодог, тэдэнд нийтлэг нууц байдаг. "Сүргээрээ" эрэмблэгддэг. Хүүхдүүдийн онцлог шинж чанар нь тодорхой болно. Тэдний дунд удирдагч гарч ирдэг бөгөөд түүний хөгжлийн зэрэг нь ангийн нөхцөл байдлыг тодорхойлдог. Түүний тэргүүлэх чиглэл бусад хүмүүсийн тэргүүлэх чиглэл болдог.
Хэрэв багш сурагчдад нөлөөлөхгүй бол зарим хүүхдүүд бусдыг гомдоож, энэ нь дээрэлхэх болно. Тиймээс хүүхдүүд бусдаас ялгарахгүй, бусдын адил байхыг хичээдэг. Тэд анзаарагдахыг хүсдэггүй. Хүүхдийн аливаа шинж чанар нь үе тэнгийнхний түүнд хандах түрэмгий зан үйлийг өдөөж болно.
Жишээлбэл, хүүхдийн нэр чухал. Энэ нь хэвийн байх ёстой бөгөөд доромжилсон үгстэй холбодоггүй. Үгүй бол тэд чамайг шоолох болно, энэ нь стресс юм.
Ангидаа гадуурхагдсан түрэмгий өсвөр насныхан
Өсвөр насныхны түрэмгийлэл нь өсвөр насныхны харилцан үйлчлэлээр илэрхийлэгддэг бөгөөд нэг нь нөгөөдөө хор хөнөөл учруулдаг: тэр дооглож, зодолдож, юмыг сүйтгэдэг. Түрэмгий өсвөр насны хүүхэд өөрт нь адилхан хариулж чадахгүй сул дорой ангийн найзаа сонгодог.

Ийм түрэмгийлэгчтэй ангид бусад хүүхдүүд ихэвчлэн үзэгчийн дүрд тоглодог. Тэд хажууд зогсож, доог тохууг дэмжиж, утсан дээрээ видео бичлэг хийж чаддаг. Ангийнхаа хүүхдийг дээрэлхэх үед тэд байгалиасаа хүмүүст байдаг дайсагналын хурцадмал байдлаас ангижруулдаг.
Ийм нөхцөлд эцэг эх, хүүхэд юу хийх ёстой вэ? Юуны өмнө та ангийн нөхцөл байдлыг мэдэх хэрэгтэй. Хүүхдүүд хэрхэн биеэ авч явдаг вэ? Ангийн удирдагч хэн бэ? Тэд сайн сурдаг хүмүүстэй яаж харьцдаг вэ?
Хэрэв багш анги доторх нөхцөл байдалд ямар нэгэн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, харилцааны асуудлаа бие даан шийдвэрлэхээр хүүхдүүдийг орхисон бол хүүхдийг аваад өөр сургуульд шилжүүлэх нь дээр. Ингэснээр та хүүхдээ насан туршдаа хамт амьдрах сэтгэл зүйн гэмтэлээс хамгаалах болно.
Хүүхдийн бүлэг болгон ийм орчин бүрдүүлдэггүй. Энд олон янзын хүчин зүйлүүд хоорондоо холбоотой байдаг.
Охидын түрэмгий зан
Өсвөр насны охид түрэмгийллээ нударгаараа бус үгээр илэрхийлэх нь элбэг. Тэд дээрэлхэх гэж сонгосон хохирогчийн эмзэг байдлыг сайн ойлгодог. Хохирогчдод түрэмгийллийг даван туулах нь маш хэцүү эсвэл бараг боломжгүй болдог, учир нь дайсагнасан охидууд үе тэнгийнхэндээ маш их хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг. Доог тохуу, ёжлол, хувийн эд зүйлсийг гэмтээх нь тэдний зэвсэг юм.
Бидний харж байгаагаар хүүхдэд түрэмгий зан авир нь маш бага наснаас нь бий болдог. Юрий Бурлан систем-вектор сэтгэл зүй нь янз бүрийн вектортой хүүхдүүдэд энэ нь хэрхэн тохиолддогийг тайлбарлав.
Хэрэв шулуун гэдсээр вектортой хүүхэд байнга яаран гүйлгэж байвал - хөтөвчөө тайлж, тасалдуулж, хэд хэдэн зүйлийг нэг дор хийхийг албадвал тэр дуулгавартай хүүхдээс эхийнхээ үгийг үл тоомсорлон бүхнийг хийдэг зөрүүд хүүхэд болж хувирдаг. Түрэмгийллийг харуулж эхэлдэг.
Чи эрүүл хүүхэд рүү хашгирч, чихэнд нь "Тэнэг минь, би чамайг яагаад төрүүлсэн юм бэ" гэх мэт доромжилсон үгсийг шивнэж болохгүй.Дуу тоглуулагч үүнд онцгой мэдрэмтгий байдаг. Тэр өөртөө ухарч, түүний толгойд юу байгааг хэн ч мэдэхгүй. Дараа нь тэр амиа хорлох эсвэл бөөнөөр нь алах боломжтой ... Эдгээр нь мэдээжийн хэрэг, туйлын тохиолдлууд юм.
Түрэмгий зан авирыг засч залруулах боломжтой юу?
SVP портал дээр хүүхдүүдийнхээ түрэмгий зан авирыг даван туулж, тэдэнтэй харилцаа тогтоосон хүмүүсийн тойм байдаг.

“...Бэлтгэлийн өмнө: бүх зүйл бусадтай адил - уран зохиолын уулс, бэлтгэл сургуулилт, өөрийн "дэвшилт" мэдрэмж, бүх зүйл "ухаалаг, илүү ухаалаг" - бусдад харуулах зүйл байдаг, гэхдээ өөртөө хэн ч байхгүй, Хариулт байхгүй, асуулт байхгүй, өөртөө, хүмүүс, харилцааны "бүтэлгүйтлүүд". Нэг удаа сэтгэл зүйч дээр очсоны дараа энэ байдал улам дордоод зогсохгүй би буруу газар байгаагаа ойлгосон. Хүүхдээ 7 жил шийдэж чадаагүй галзуу асуудлаас болоод бэлтгэлд ирсэн юм чинь "Бүх зүйл ямар аймаар, хайхрамжгүй байгаа юм бэ" гэж сандран зовсон. ЭНЭ насанд хүрэхээс өмнө засах цаг нь болсон, энэ нь боломжгүй зүйл юм! Залуус аа, ЮРИ – БИ ХИЙСЭН!!! Би үүнийг аль хэдийн хийсэн (Би үүнийг өнгөрсөн оны 12-р сараас хойш хийж байна).
Хэцүү, эргэлзээтэй шийдвэрүүдийг "нэг дор" гаргаж эхлэв. Үүний үр дүнд хүүхэд танигдахын аргагүй, өөрийгөө гайхшруулдаг. Галзуу мангасаас мэдрэмтгий бяцхан хүн болж хувирав ... Чулуу хэрхэн унасныг дүрслэхийн аргагүй ... мөн ийм нөхцөлд SVP-ээс өмнө - бүр цонхоор ... Хүүхдүүдэд ЯМАР ИЛҮҮ АМАР, тайвширсан бэ!.."
Канад улсын гоо сайхны эмч Асия В

"... сургалтын үеэр хүүхэд илүү тайван болж эхэлсэн, тэр байшингаа сүйтгэхээ больсон)) бүгд би тайвширч, нөхөр маань тайван болсон))..."
Виктория П., хуульч, Южно-Сахалинск

Түрэмгий хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд юуны түрүүнд өөртөө анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, энэ нь хүүхдэд нөлөөлдөг тэдний нөхцөл байдал юм. Хэрэв эх нь гаднаас нь харуулахгүйгээр сэтгэлзүйн тайтгарлын мэдрэмжээ алдвал ямар ч тохиолдолд түүний дотоод байдал нь хүүхдэд өөрийгөө сөрөг сэтгэгдэл төрүүлж, ижил зан авирыг өгдөг.
Хэрэв эцэг эх нь бие биедээ эсвэл хүүхдэд түрэмгий ханддаг бол энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйд нэмэлт стресс үүсгэж, хариу түрэмгийллийг өдөөдөг. Хүчээр түрэмгийллийг даван туулах гэж оролдох нь утгагүй юм. Түрэмгийллийн шалтгааныг ойлгож, тэдгээрийг арилгах шаардлагатай.

Өсвөр насныхныг түрэмгийлэгч, хохирогч хоёр талдаа түрэмгий зан авираас урьдчилан сэргийлэх нь тэдэнд бага наснаас нь насанд хүртлээ хангалттай аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг бий болгох явдал юм. Мөн түүнчлэн өгөгдсөн векторуудын дагуу тэдний төрөлхийн шинж чанарыг хэвийн хөгжүүлэх бүрэн нөхцлийг бүрдүүлэх. Үүнийг хэрхэн хийх талаар та үнэгүй онлайн сургалтанд хамрагдах боломжтой. Холбоосыг ашиглан бүртгүүлнэ үү
Уг нийтлэлийг Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл судлалын онлайн сургалтын материалыг ашиглан бичсэн

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам ДУНД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ КГБ ПОУ “ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны Приангарскийн политехникийн Техникийн яам
МЭРГЭЖЛИЙН ДУНД БОЛОВСРОЛ
КГБ POU "Приангарскийн Политехникийн коллеж"
ХИЙСЭН МЭДЭЭ
Сэдвийн талаар: "Түрэмгий байдлын шалтгаан, гарал үүсэл
хүмүүсийн зан байдал"
Дууссан:
1-р курсын оюутан
64-р бүлэг
Отажанов Денис Рустамович
Багш: Дворникова Марина
Геннадьевна
Кодинск
2015 1. Түрэмгийлэл гэж юу вэ?
2. Түрэмгий зан үйлийн гарал үүсэл.
3. Түрэмгийллийн шалтгаанууд.
4. Түрэмгий зан үйлийн төрлүүд.
5. Амьдралд түрэмгийллээс хэрхэн зайлсхийх вэ.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт
х.
3
4
5
6
7-8

Түрэмгийлэл гэж юу вэ?

Түрэмгийлэл нь хүчирхийлэл, дайсагнал, уур хилэн, уур хилэн гэх мэт олон ижил утгатай. ... Тэдэнд үргэлж байдаггүй
ижил утгатай, ижил утгатай. Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл түрэмгийлэл нь хор хөнөөл учруулахад чиглэсэн аливаа зан үйл юм.
ийм эмчилгээ хийхийг хүсдэггүй өөр амьд биетэд хор хөнөөл учруулах. Энэ нь ямар ашиг тустай юм шиг санагдаж байна
бусад хүмүүст хор хөнөөл учруулах уу? Гэвч байгаль юуг ч дэмий бүтээдэггүй. Хүний түрэмгийллийн зорилго, шалтгаан юу вэ?
1. Бусдыг ямар нэгэн байдлаар биеэ авч явахыг албадах. Хүн бол маш ухаалаг, зальтай амьтан юм. Хэрэв та өөрөө ямар нэг юм хийх хэрэгтэй юу
Бусдыг “хөлс” гаргах хүч чамд байна уу? Орчин үеийн нийгэмд бие махбодийн түрэмгийлэл, албадлагын илрэл,
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь таатай биш боловч ёс суртахууны хүчирхийлэл харамсалтай нь нэлээд түгээмэл хэвээр байна.
2. Эрх мэдэлд шунах. Эрх мэдэлд тайван замаар хүрэх нь ховор байдаг - та үргэлж толгойгоо давж, дарамтлах хэрэгтэй.
наад зах нь бага зэргийн гэмтэл. Эрх мэдлийн маш их хэрэгцээтэй хүмүүс үүнийг л хийдэг. Тиймээс ерөнхийдөө тэд
түрэмгий байдал нь бусад хүмүүсийнхээс өндөр байдаг. Эрэгтэйчүүд үүнд онцгой буруутай - энэ нь тэдний бусдыг давамгайлах явдал юм
эрчүүдэд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг.
3. Тодорхой сэтгэгдэл төрүүлэх хүсэл. Түрэмгийллийг харуулах үед тухайн хүнд янз бүрийн зүйл тохиолдож болно.
сэтгэгдэл: хэн нэгэн айж, хэн нэгэн өрсөлдөхийг хүсэх болно, хэн нэгэн нь өшөө авах хэрэгцээтэй болно. тулд
Та түрэмгий зангаараа ямар сэтгэгдэл төрүүлэхийг ойлгохын тулд харилцааны хамтрагчаа сайн мэдэх хэрэгтэй. Тэгэхгүй бол боломжтой
муухай цохиж ав!
4. Хохирол учруулах хүсэл. Зарим хүмүүс таныг тэдэнтэй түрэмгийлэн харьцах ёстой гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.
Жишээлбэл, аравдугаар ангид байхдаа найз залуугаа зальтай, нууцаар хулгайлсан Маша таны уур хилэнг ашиглаж болно.
түрэмгийлэл. Бусдад хор хөнөөл учруулах хүсэл нь өөр өөр зүйл дээр суурилж болно - өшөө авах, ямар нэг зүйлийг авах хүсэл, мөн
бүрэн бие даасан хэрэгцээ байж болно. Хэрэв энэ нь танд хааяа санагдаж байвал бүү ай! Энэ нь хүн бүрт тохиолддог
хүмүүс.
5. Сэтгэл зүйн амралт. Өдөрт маш олон муу зүйл хуримтлагдаж, хэн нэгнийг хашгирах эсвэл зодохыг хүсдэг.
Метронд ямар нэгэн хор хөнөөлтэй, бүдүүлэг эмэгтэй халуун гарт ороход та хувь заяанд үнэхээр талархаж байна. Аль хэдийн
тэгвэл та тайвширч, бүрэн дүүрэн тоглож чадна! Үүний дараа та маш хялбар, тохь тухтай байх болно.
6. Өөрийгөө хамгаалах. Зарим хүмүүс маш их бардам байж чаддаг. Мэдээжийн хэрэг, тэдний түвшинд тонгойх нь тэнэг юм шиг санагдаж магадгүй юм.
маш зохистой, гэхдээ заримдаа энэ нь зайлшгүй шаардлагатай байдаг, эс тэгвээс тэд таныг зүгээр л "идэх" болно. Ийм тохиолдолд түрэмгийлэл нь функцийг гүйцэтгэдэг
Өөрийгөө хамгаалах: бидний хувийн орон зайд халдах үед бид "шүд, сарвуу харуулдаг", дараа нь тэд биднийг ганцааранг нь орхидог.
Эдгээр нь түрэмгий зан үйлийн илрэлийн гол зорилго юм. Та тэдэнд таалагдах эсвэл дургүй байж болно, гэхдээ энэ бол баримт юм - түрэмгийлэл бол бидний хувьд
үнэхээр хэрэгтэй. Хүмүүс бие биедээ дайсагналцдаггүй нийгэм бол зүгээр л чадваргүй юм
амьд үлдэх. Тиймээс түрэмгийллээс бүрэн ангижрах аливаа оролдлого нь урьдчилан бүтэлгүйтэх болно - энэ нь үүнтэй ижил юм.
хүнийг хайргүй амьдрахыг сургах гэж оролд. Зарим хүмүүс үүнд амжилтанд хүрдэг ч энэ нь хүн бүрт тохиромжгүй байдаг.
3

Түрэмгий зан үйлийн гарал үүсэл

Зорилгоос гадна түрэмгийлэл нь түүнд нөлөөлдөг илүү ноцтой, гүнзгий механизмтай байдаг
үүсэх. Хүмүүсийн түрэмгийллийн сэтгэл зүйн шалтгаан нь огт өөр байж болно: тус бүр нь илүү их байдаг
эсвэл бага нэртэй сэтгэл судлаач түрэмгийлэл хэрхэн, хаанаас гардаг тухай таамаглал дэвшүүлэхийг эрэлхийлэв. Асаалттай
Одоогийн байдлаар тэдгээрийг гурван үндсэн бүлэгт хувааж болно.
1. Түрэмгийлэл нь зөн совин юм. Олон сэтгэл судлаачид үүсэх мөн чанар гэж үздэг
түрэмгий зан нь хүний төрөлхийн шинж чанартай байдаг. Түрэмгийлэл нь гурван үндсэн зүйлийг биелүүлснээр амьд үлдэхэд тусалдаг
чиг үүрэг: газар нутаг, хүнсний нөөцийн төлөөх тэмцэл, удмын санг сайжруулах, үр төлийг хамгаалах. Түрэмгий
энерги хүний биед байнга үүсч, хуримтлагдаж, хэзээ нэгэн цагт гадагшилдаг. У
тус бүр өөрийн гэсэн хил хязгаартай байдаг бөгөөд энэ нь зан авирын дайсагналаар дүүрэн байдаг. Түрэмгийлэл ч бас болно
хүн анчин өвөг дээдсээсээ өвлөн авдаг. Ан агнуурын байгаль урам зориг өгөх нь ойлгомжтой
хүчирхийлэл, дайн, сүйрэл рүү. Тиймээс бид түрэмгийллийн зайлшгүй байдал, түүний нарийн төвөгтэй байдлын талаар ярьж болно
хяналт.
2. Өөрийнхөө хэрэгцээг хангах чадваргүйн улмаас түрэмгийлэл. Энэ
Шал өөр хандлага: бид бүгдээрээ зарим саад бэрхшээлээс болж хүслээ хангаж чадахгүйд хүрсэн бөгөөд ийм нөхцөлд уур хилэн, түрэмгийлэл бараг үргэлж гарч ирдэг. Тэд байж магадгүй
бусад хүмүүс, юмс, тэр байтугай өөртөө чиглэсэн. Илэрхийлэх аргын өөрчлөлтүүд бас боломжтой.
түрэмгийлэл: бид хэн нэгэн рүү хашгирч, түлхэж эсвэл уйлж эхэлдэг: "Энэ бүхэн миний буруу! Надад үгүй
өршөөл!" Хамгийн харамсалтай нь ийм хариу үйлдэл хийх арга нь байнга хэрэглэвэл болж эхэлдэг
зуршил, гэхдээ энэ нь асуудлыг шийдвэрлэх, эдгээр маш алдартай саад бэрхшээлийг даван туулахад үр дүнтэй байдаг
их эргэлзээтэй санагдаж байна.
3. Суралцсаны үр дүнд түрэмгийлэл. Хүүхэд байхдаа бид бүх зүйлийг насанд хүрэгчдээс сурсан: бид
ярих, идэх, хувцаслах, биеэ авч явах байдлаараа тэднийг дуурайсан. Үүний нэгэн адил насанд хүрэгчдийг ажиглаж,
Бид түрэмгий зан авирыг сурсан: хэрэв бид ээж, аав хоёроо бие биен рүүгээ байнга хашгирч байхыг харвал
эргэн тойрон дахь хүмүүсийн хувьд бид энэ төрлийн зан авирыг цорын ганц зөв гэж санаж байсан. Мэдээж бас байдаг
насанд хүрсэн хүний түрэмгийллийн магадлалыг нэмэгдүүлдэг бусад хүчин зүйлүүд - энэ нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй
эмчилгээ, насанд хүрэгчдийн байнгын догдолж, дайралт, тэр ч байтугай шууд заавар: "За, чи юу хийж байна вэ?
жижиг! Энэ хүүг буцааж өг!" Ийм орчинд өссөн хүн чимээгүй байх хэцүү,
хөөрхөн бас сэвсгэр. Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд тэрээр өөрийн эрх мэдлийг хянаж сурах боломжтой
түрэмгийлэл, хэрэв та өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлбэл, хэрхэн тайван замаар шийдвэрлэхээ мэддэг хүмүүсийг ажиглаарай.
зөрчилдөөн, номхон дөлгөөн, буяны үйлсийн илрэл болгоны төлөө өөрийгөө шагна.
4

Түрэмгийллийн шалтгаанууд.

Ихэнх тохиолдолд түрэмгий зан үйлийн дор үүсдэг
дараах таагүй хүчин зүйлсийн улмаас:
1. Мансууруулах бодисын хэрэглээ, аль нь
хяналт дутмаг буюу сулрахад хүргэдэг
нөхцөл байдал, зөвхөн өөрийгөө хангах хүсэл
хэрэгцээ.
2. Хүүхдийн сэтгэцийн гэмтэл, боловсролын гажиг.
Эцэг эхийн үйлдэл нь хүүхдийн шалтгаан байж болно
түрэмгий байдал. Хобби нь түрэмгийлэлд хувь нэмэр оруулдаг
компьютер тоглоом, кино, телевизийн шоу
хүчирхийллийн дүр зураг.
3. Хувийн амьдрал, тогтворгүй байдал, нийгмийн асуудал
- өдөр тутмын бэрхшээл.
4. Мэдрэлийн хурцадмал байдал хуримтлагдах, байхгүй байх
сайхан амраарай.
5

Түрэмгий зан үйлийн төрлүүд

Түрэмгий зан үйлийн илрэл нь маш их байдаг
олон янз. Дараах төрлүүдийг ялгаж салгаж болно
түрэмгийлэл:
1. Бие махбодийн (бие махбодид гэмтэл учруулах зорилготой)
хор хөнөөл) болон аман (үг ашиглах).
2. Шууд ба шууд бус (жишээлбэл, хуваарилалт
хов жив, цуу яриа)
3. Зоригтой (зорилго байгаа) ба эмх замбараагүй (энэ нь бүх зүйлийг онож,
замд юу ч ирдэг)
4. Идэвхтэй ба идэвхгүй ("Дугуйд хигээс хийх")
5. Автомат түрэмгийлэл (өөртөө чиглэсэн)
6

Амьдралд түрэмгийллээс хэрхэн зайлсхийх вэ

Ерөнхийдөө түрэмгий зан авирыг үүсгэдэг шалтгаануудын талаар бүх зүйл тодорхой байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь илүү хялбар болгодог
болж чаддаггүй, учир нь би зөвхөн мэдэхийг төдийгүй түрэмгийллийн хэмжээг багасгахыг хүсч байна
өөрийн амьдрал. Хэрэв та хэн нэгэнд нөлөөлөхийг хүсч байвал хамгийн үр дүнтэй
шагнал, шийтгэлийн тогтолцоо юм. Үүний мөн чанар нь хүний сайн зан чанар юм
танаас урам зориг авч, муу зан үйлийг шийтгэдэг. Яагаад гэвэл бэлтгэл сургуулилт явагдаж байна
Хүн бүр тайтгарал, таашаал авахыг хүсдэг ч тэр эсрэгээрээ байдаг. Гэсэн хэдий ч
Энэ системийг ашиглахад хэд хэдэн онцлог шинж чанарууд байдаг:
Шагнал, шийтгэлийн хооронд тэнцвэртэй байх шаардлагатай: хэрвээ та ямар нэгэн зүйлд хэт хол явах юм бол
үр дүн нь тийм ч үр дүнтэй биш байж магадгүй юм.
Түрэмгий хариу үйлдэл ба шийтгэлийн хооронд хамгийн бага хугацаа өнгөрөх ёстой.
Шийтгэл нь мэдэгдэхүйц хүнд, тааламжгүй байх ёстой.
Түрэмгийлэгч нь түүний зарим үйлдэл нь шийтгэл хүлээдэг гэдгийг мэддэг байх ёстой.
Шийтгэлийн магадлал хангалттай өндөр байх ёстой
Хэрэв та өөрийн түрэмгийллийг даван туулахыг хүсч байвал яах вэ? Ганцхан хариулт бий - өөрийгөө зохицуулах. Та
Та шагнал, шийтгэлийн ижил системийг ашиглаж болно - зөвхөн та өөрөө л ашиглах болно
объектын дүрд ч, багшийн дүрд ч. Жишээлбэл, таны шийтгэл байж болно
гэмших, эсвэл зарим ашиг тусаа алдах, урам зориг болгон өгөх оролдлого
таашаал аваарай. Таны хандлагыг өөрчлөх үйлдлүүд
нөхцөл байдал.
Дээр дурдсанчлан түрэмгийлэл нь ихэвчлэн илт дургүйцсэн нөхцөлд тохиолддог
хүний хувьд чухал зорилгод хүрэхэд саад бэрхшээл байгаа эсэх. Та нөхцөл байдалд уурлаж байна
Энэ уураа гаргах хэд хэдэн сонголт байдаг: бусдад уурлах, өөртөө уурлах эсвэл оролдох
Энэ энергийг илүү бүтээлч болгон хувиргаж, түрэмгийлэл танд юу ч өгөхгүй гэдгийг бодоорой
Энэ нь зөвхөн сэтгэл санааг сүйтгэх болно. Үүний оронд та саад бэрхшээлийг даван туулахыг оролдож болно
асуудлыг шийдээрэй - тэгвэл уур чинь өөрөө алга болно.
7

Ихэнх тохиолдолд бидний доторх түрэмгийлэл, уур хилэн нь бидний хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй зүйлээс үүдэлтэй байдаг. Жишээлбэл, хэзээ
Бидний бодлоор хэн нэгэн буруу амьдардаг эсвэл дэлхийн дүр төрхтэй тохирохгүй зүйлийг хийдэг.
Эдгээр зүйл таныг уурлуулахгүйн тулд бусдыг хүлээн зөвшөөрөх тал дээр ажиллах хэрэгтэй. Та
Хүн бүр өөрийнхөө хүссэнээр амьдарч, хийх эрх чөлөөтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой, тэр дундаа та ч бас.
Уурлаж, хэн нэгнийг шүүмжлэх болгондоо өөрийгөө түүний оронд тавихыг хичээгээрэй - магадгүй энэ нь танд туслах болно
хүнийг илүү сайн ойлгох. Уур бухимдлын энергийг өөртөө хуримтлуулахгүй байхыг хичээгээрэй.
Бид өөрсдийгөө байнга барьж байх үед энэ нь ядаргаа болж, бид илүү түрэмгий болдог. Үүнийг бид ойлгох ёстой
маш их энерги бидний дотор хязгааргүй хэвээр үлдэж чадахгүй - эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэр нь асгарна.
Зөвхөн энэ нь аажмаар, болгоомжтой байж болно, эсвэл бүхэлд нь сүйрүүлж болно. Эхнийх нь гэдгийг хүлээн зөвшөөр
сонголт нь илүү тохиромжтой. Хэрэв та уур хилэнгийн давалгаа таны дээгүүр ирж байгааг мэдэрч байвал
та удахгүй урагдаж, шидэж эхэлнэ - завсарлага аваарай. Нөхцөл байдлаас гарах эсвэл анхаарлаа сарниулахыг хичээ. Чадах
нүдээ аниад арав хүртэл тоол, та өрөөнөөс гарах эсвэл зүгээр л амаа усаар дүүргэж болно
ядаргаатай хүнтэй ярилцах. Энэ нь таныг шаардлагагүй илрэлээс аврах бүрэн боломжтой юм.
түрэмгийлэл.
Өөрчлөх боломжгүй, амьдралаас нь хасаж болохгүй зүйлс байдаг. Ямар нэг байдлаар та тэдэнтэй хамт байх хэрэгтэй болно
зэрэгцэн орших. Та тэдэнд уурлаж, амьдралаа сүйрүүлж болно, эсвэл хүлээн зөвшөөрч эхлэхийг оролдож болно
тэдэнд тайван хайхрамжгүй ханд. Үүнээс гадна архаг ядаргаатай байхаас зайлсхийх хэрэгтэй, учир нь
Энэ нь ихэвчлэн түрэмгийлэл, цочромтгой байдлын үндэс суурь болдог. Тиймээс, хэрэв та ядрах гэж сэжиглэж байгаа бол
Өөртөө завсарлага өг, жишээлбэл, нэг өдөр амарч, хийхийг хүсч байсан зүйлээ хий.
Энэ нь амьдралдаа сэтгэл дундуур байх үед хүн ууртай, түрэмгий болдог
сэтгэл ханамжгүй байдал нь янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсч болно: хувийн фронт дахь бүтэлгүйтэл, байнгын ядаргаа
эсвэл амьдралд олон таагүй хүмүүс байдаг. Хэрэв та түрэмгийлэл амьдралаа орхихыг хүсч байвал
эерэг өөрчлөлтүүдийг хийх шаардлагатай байна. Өөртөө эерэг мөчүүдийг тодорхойлохыг хичээ - үүн шиг
Тэднээс таашаал авах нь танд илүү хялбар байх болно. Өөртөө илүү анхааралтай байгаарай, амьдрал танд авчрахаар амьдрахыг хичээ
таашаал. Эцсийн эцэст, сэтгэл хангалуун хүн сэтгэл хангалуун бус хүнээс илүү тайван, тэнцвэртэй байх магадлал өндөр байдаг.
8

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1.Барон Р., Ричардсон Д.Түрэмгийлэл. 2001 он.
2. Таранов P. S. Хүний зан үйлийн нууц. 2007 он
3. Деннис Кун. Хүний зан үйлийн бүх нууц. 2005 он
4. Википедиа
5. Маклаков A. G. Ерөнхий сэтгэл судлал. 2008 он

Түрэмгийлэл гэдэг нь латин гаралтай үг (“aggredi”) бөгөөд “дайрах, дайрах” гэсэн утгатай. Амьдралын орчин үеийн хэмнэл, сэтгэцийн болон бие махбодийн стресс, нойргүйдэл, байнгын стресстэй нөхцөл байдал нь хүн амыг улам бүр түрэмгийлэхэд хүргэдэг.

Хэн нэгэн сөрөг энергийг хаяж, тайвширч, урагшилдаг боловч хэн нэгэн асуудлын ачааллыг бие даан даван туулж чадахгүй бөгөөд түрэмгий зан авир нь зөвхөн муу зан чанарын илрэл эсвэл тодорхой нөхцөл байдалд үзүүлэх хариу үйлдэл биш харин сэтгэцийн өвчин болж хувирдаг. . Сэтгэл засалчид түрэмгийллийг хүний сэтгэл зүйн таагүй байдал, бие махбодид хор хөнөөл учруулдаг хүний хор хөнөөлтэй зан үйл гэж үздэг. Үүнээс гадна, ямар ч шалтгаангүйгээр түрэмгий зан авир нь бие махбодид ноцтой дааврын тэнцвэргүй байдал, түүнчлэн тухайн хүн Альцгеймерийн өвчнөөр өвдөж байгааг илтгэнэ. Ямар ч тохиолдолд түрэмгий зан авир нь нарийн шинжилгээ хийхийг шаарддаг бөгөөд ямар ч тохиолдолд хойшлуулахыг зөвлөдөггүй. Жил бүр түрэмгийлэл нэмэгдэж байгаа нь нууц биш юм. Энэ нь ядуу буурай орнууд төдийгүй эдийн засаг, амьжиргааны түвшний хувьд нэлээд аз жаргалтай орнуудад нөлөөлж байна.

- өөрийн эрүүл мэнд, хүн, амьтан, гадаад объектод хор хөнөөл учруулахад чиглэсэн хэл ярианы болон бие махбодийн үйл ажиллагаа. Сөрөг сэтгэл хөдлөл дээр үндэслэн хор хөнөөл учруулах хүсэл. Дуулгаваргүй байдал, цочромтгой байдал, харгислал, доромжлол, гүтгэлэг, заналхийлэл, харилцахаас татгалзах, хүчирхийллийн үйлдлүүд (хазуулсан, цохих) зэргээр илэрдэг. Сэтгэцийн эмч эсвэл сэтгэл зүйчээр оношлогддог. Судалгааг харилцан яриа, ажиглалт, асуулга, асуулга, проекктив тест ашиглан явуулдаг. Эмчилгээнд бүлгийн болон ганцаарчилсан сэтгэлзүйн эмчилгээ орно - сэтгэл хөдлөлөө хянах, уур уцаарыг аюулгүй илэрхийлэх арга барилд сургах.

Ерөнхий мэдээлэл

Түрэмгий зан авир нь бүх насны хүүхдүүдэд илэрдэг. Энэ нь юуны түрүүнд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх арга хэрэгсэл болдог - цочромтгой байдал, уур хилэн, уур хилэн. Ийм зан үйлийн үр дүнг ажигласнаар хүүхэд түүний ашиг тусыг үнэлдэг. Хоёрдугаарт, тэрээр тоглоом, хоол хүнс авах, эцэг эхийн анхаарлыг татах, хүч чадал, ач холбогдлыг нотлох, бусдыг захирагдах гэсэн тодорхой зорилготой түрэмгийллийг харуулдаг. Хүссэн зүйлдээ хүрэх тусам түрэмгий байдал нь зан авирын хувьд илүү бат бөх бэхжиж, зан чанарын чанар болж хувирдаг. Хүүхэд бүр амьдралынхаа туршид түрэмгийллийг харуулдаг тул энэ үзэгдлийн тархалтыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Хөвгүүдэд энэ нь эрт тохиолддог бөгөөд нээлттэй шинж чанартай байдаг. Охидын хувьд энэ нь шууд бус байдлаар илэрдэг.

Хүүхдэд түрэмгий зан үйлийн шалтгаанууд

Түрэмгийллийн шалтгаан нь янз бүр байдаг - хуримтлагдсан сэтгэл хөдлөлийн стресс, доромжлолыг үгээр илэрхийлэх чадваргүй байх, насанд хүрэгчдийн анхаарал дутмаг, өөр хэн нэгний тоглоомыг авах хүсэл, үе тэнгийнхэнд хүч чадлыг харуулах. Ихэнхдээ хүүхдүүд арчаагүй, гунигтай, дургүйцсэн мэт санагддаг, гэхдээ өөрийнхөө нөхцөл байдлыг ойлгож чадахгүй, асуудлыг шийдвэрлэх харилцааны ур чадваргүйгээс болж бусдад болон өөртөө хор хөнөөл учруулдаг. Түрэмгийллийн шалтгаануудын дараах бүлгүүдийг ялгаж үздэг.

Гэр бүлийн харилцаа.Түрэмгийлэл үүсэхэд харгис хэрцгий байдал, хүчирхийлэл, үл хүндэтгэх байдал, гэр бүл дэх байнгын зөрчилдөөн, эцэг эхийн хайхрамжгүй байдал зэрэг нь хөнгөвчилдөг. Хүүхэд эх, аавын зан авирыг хуулбарладаг - анхаарлыг татахын тулд маргаж, хэрүүл өдөөж, уур хилэн, дуулгаваргүй байдлыг ил тод харуулдаг.
Хувийн шинж чанар.Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал нь уур хилэн, цочромтгой байдлаар илэрдэг. Айдас, ядрах, эрүүл мэнд муудах нь түрэмгийлэлээр илэрхийлэгдэж, гэм буруугийн мэдрэмж, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нөхдөг.
Мэдрэлийн системийн онцлог.Төв мэдрэлийн тогтолцооны тэнцвэргүй сул хэлбэрийн хүүхдүүд түрэмгийлэлд өртөмтгий байдаг. Тэд стрессийг сайн тэсвэрлэдэггүй, бие махбодийн болон сэтгэл зүйн таагүй байдлын нөлөөнд тэсвэртэй байдаг.
Нийгэм-биологийн хүчин зүйлүүд.Түрэмгий байдлын ноцтой байдал нь хүүхдийн хүйс, үүрэг хүлээлт, нийгмийн байдлаас хамаарна. Эрэгтэйчүүд тэмцэж чаддаг байх ёстой, "харьцаж" байх ёстой гэсэн санааг хөвгүүдэд ихэвчлэн суулгадаг.
Нөхцөл байдлын хүчин зүйлүүд.Бага насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал нь гадны таагүй үйл явдлуудад санамсаргүйгээр өртөх үед цочромтгой байдал, уур хилэнгээр илэрдэг. Сургуулийн муу дүн, гэрийн даалгавраа хийх шаардлага, өлсгөлөнгийн улмаас бие махбодийн таагүй байдал, ядарсан аялал зэрэг нь хүүхдийг өдөөж болно.

Эмгэг төрүүлэх

Хүүхдийн түрэмгий байдлын физиологийн үндэс нь төв мэдрэлийн тогтолцооны өдөөлт-дарангуйлах үйл явцын тэнцвэргүй байдал, сэтгэл хөдлөл, зан үйлийг хянах үүрэгтэй бие даасан тархины бүтцийн үйл ажиллагааны төлөвшөөгүй байдал юм. Өдөөлтөд өртөхөд өдөөлт давамгайлж, дарангуйлах үйл явц удааширдаг. Хүүхдийн түрэмгий байдлын сэтгэл зүйн үндэс нь өөрийгөө зохицуулах чадвар сул, харилцааны чадваргүй, насанд хүрэгчдээс хараат, тогтворгүй өөрийгөө үнэлэх чадвар юм. Хүүхдийн түрэмгийлэл нь сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн стресс, эрүүл мэнд муу байх үед стрессийг арилгах арга юм. Зорилготой түрэмгий зан авир нь хүссэн зүйлээ олж авах, өөрийн ашиг сонирхлыг хамгаалахад чиглэгддэг.

Ангилал

Түрэмгий зан үйлийн олон ангиллыг боловсруулсан. Үйлдлийн чиглэлээс хамааран бусдыг хор хөнөөл учруулах гетероагресс, өөртөө хор хөнөөл учруулах автомат түрэмгийллийг хооронд нь ялгадаг. Этиологи дээр үндэслэн гадны хүчин зүйлсийн хариу урвалаар үүсдэг реактив түрэмгийлэл, дотоод импульсээр өдөөгдсөн аяндаа түрэмгийлэл байдаг. Илрэх хэлбэрийн дагуу ангилах нь практик ач холбогдолтой:

Илэрхий түрэмгийлэл.Үзүүлэн үзүүлэх арга - аялгуу, нүүрний хувирал, дохио зангаа, байрлал. Оношлогооны хувьд хэцүү сонголт. Түрэмгий үйлдлийг хүүхэд хүлээн зөвшөөрдөггүй, үгүйсгэдэггүй.
Амаар түрэмгийлэл.Энэ нь үг хэллэгээр хэрэгждэг - доромжлол, заналхийлэл, хараал. Сургуулийн охидын дунд хамгийн түгээмэл сонголт.
Бие махбодийн түрэмгийлэл.Хохирол нь бие махбодийн хүчийг ашиглан үүсдэг. Энэ хэлбэр нь бага насны хүүхдүүд, сургуулийн сурагчдын (хөвгүүдийн) дунд түгээмэл байдаг.

Хүүхдэд түрэмгий зан үйлийн шинж тэмдэг

Түрэмгийллийн үндсэн илрэл нь нэг нас хүртэлх нярайд ажиглагддаг. 1-3 насны хүүхдүүдэд тоглоом болон бусад хувийн эд зүйлсийг өмчлөхөөс болж зөрчил үүсдэг. Хүүхдүүд хазах, түлхэх, зодолдох, объект шидэх, нулимах, хашгирах. Эцэг эх нь хүүхдийн хариу үйлдлийг шийтгэлээр дарах гэсэн оролдлого нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд түрэмгийллийн бие махбодийн илэрхийлэл бага ажиглагддаг, учир нь хэл яриа идэвхтэй хөгжиж, түүний харилцааны функцийг эзэмшдэг. Харилцааны хэрэгцээ улам бүр нэмэгдэж байгаа боловч үр бүтээлтэй харилцан үйлчлэл нь эгоцентризм, хэн нэгний үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрөх, харилцан үйлчлэлийн нөхцөл байдлыг бодитой үнэлэх чадваргүй байдлаас болж саад болж байна. Амаар түрэмгийллийг бий болгодог үл ойлголцол, гомдол гарч ирдэг - хараал зүхэх, доромжлох, заналхийлэх.

Бага сургуулийн сурагчид өөрийгөө хянах үндсэн түвшинд байдаг бөгөөд дургүйцэл, дургүйцэл, айдсаа илэрхийлэх арга хэлбэрээр түрэмгийллийг дарах чадвартай байдаг. Үүний зэрэгцээ тэд өөрсдийн эрх ашгийг хамгаалах, үзэл бодлоо хамгаалахын тулд үүнийг идэвхтэй ашигладаг. Түрэмгий байдлын жендэрийн шинж чанарыг тодорхойлж эхэлдэг. Хөвгүүд илэн далангүй үйлдэл хийж, бие махбодийн хүч хэрэглэдэг - тэд тулалдаж, тэднийг бүдрүүлж, духан дээр нь "цацдаг". Охидууд шууд бус болон үгийн аргыг сонгодог - шоолох, хоч өгөх, хов жив ярих, үл тоомсорлох, чимээгүй байх. Хоёр хүйсийн төлөөлөгчдөд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага, сэтгэл гутралын шинж тэмдэг илэрдэг.

Өсвөр насандаа түрэмгийлэл нь дааврын өөрчлөлт, сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, нийгмийн харилцааны хүндрэлийн үр дүнд үүсдэг. Таны ач холбогдол, хүч чадал, хамааралтай гэдгээ батлах шаардлагатай байна. Түрэмгийлэл нь дарагдаж, үр бүтээлтэй үйл ажиллагаагаар солигддог, эсвэл эрс тэс хэлбэрийг авдаг - охид, хөвгүүд зодолдож, өрсөлдөгчөө гэмтээж, амиа хорлохыг оролддог.

Хүндрэлүүд

Хүмүүжил, гэр бүлийн таагүй орчин зэргээс үүдэлтэй байнгын түрэмгий байдал нь хүүхдийн хувийн шинж чанарт тогтдог. Өсвөр насандаа уур хилэн, хорсол, дургүйцэл дээр үндэслэн зан чанарын шинж чанарууд үүсдэг. Өргөлт ба психопати үүсдэг - түрэмгийлэл давамгайлсан хувь хүний эмгэгүүд. Нийгэмд дасан зохицох, гажуудсан зан үйл, гэмт хэргийн эрсдэл нэмэгддэг. Автомат түрэмгийллийн улмаас хүүхдүүд өөрсдийгөө гэмтээж, амиа хорлохыг оролддог.

Оношлогоо

Хүүхдэд түрэмгий зан үйлийг оношлох нь илрэлийн давтамж, ноцтой байдал хэтэрсэн тохиолдолд хамааралтай байдаг. Сэтгэцийн эмч, сэтгэл зүйчтэй уулзах шийдвэрийг эцэг эхчүүд бие даан эсвэл багшийн зөвлөмжийн дагуу гаргадаг. Оношилгооны үйл явцын үндэс нь эмнэлзүйн яриа юм. Эмч гомдлыг сонсож, өвчний түүхийг олж мэдээд цэцэрлэг, сургуулийн шинж чанарыг судалж үздэг. Объектив судалгаанд сэтгэлзүйн оношлогооны тусгай аргууд орно.

Санал асуулга, ажиглалт.Эцэг эх, багш нар хүүхдийн зан үйлийн онцлог шинж чанаруудын талаар хэд хэдэн асуулт / мэдэгдэлд хариулахыг хүсдэг. Ажиглалт нь хэд хэдэн шалгуурыг багтаасан схемийн дагуу явагддаг. Үр дүн нь түрэмгийллийн хэлбэр, түүний ноцтой байдал, шалтгааныг тогтоох боломжтой болгодог.
Хувь хүний санал асуулга.Өсвөр насныхныг шалгахад ашигладаг. Тэд хувь хүний ерөнхий бүтцэд түрэмгий байдал байгаа эсэх, түүнийг нөхөх арга замыг тодорхойлдог. Нийтлэг аргууд бол Леонхард-Смишекийн асуулга, эмгэг судлалын оношлогооны асуулга (Личко) юм.
Зурах туршилтууд.Шинж тэмдэг, шалтгаан, ухамсаргүй сэтгэл хөдлөлийн ноцтой байдал нь зургийн онцлогоор тодорхойлогддог. Ашигласан туршилтууд нь байхгүй амьтан, кактус, хүн.
Тайлбарлах тестүүд.Эдгээр нь проекцийн аргуудад хамаарах бөгөөд хүүхдийн ухамсаргүй, далд туршлагыг илчилдэг. Шалгалтыг Rosenzweig урам хугарах урвалын тест, гар тест (гар тест) ашиглан хийдэг.

Хүүхдэд түрэмгий зан үйлийг эмчлэх

Хүнд түрэмгийллийн үед сэтгэлзүйн эмчилгээний аргыг ашиглан залруулах шаардлагатай. Уур хилэн, импульс, хорсол нь сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг (психопати, цочмог психоз) бол эм хэрэглэх нь зөвтгөгддөг. Хүүхдэд түрэмгийллийг үүрд эмчлэх боломжгүй; энэ нь амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд үүснэ. Сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчийн үүрэг бол хувийн асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах, мэдрэмжийг илэрхийлэх, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх арга замыг заах явдал юм. Нийтлэг залруулах аргууд нь:

. Түрэмгийллийг аюулгүй илэрхийлэх аргуудыг толилуулж байна. Хүүхэд уур хилэн, цочромтгой байдал, уур хилэнгээ бусдад хор хөнөөлгүйгээр гадагшлуулахыг дэмждэг. Бөмбөг, задгай материал, ус, "уурын навч" бүхий тоглоомуудыг ашигладаг.
Харилцааны сургалтууд.Бүлгийн ажил нь хүүхдэд үр дүнтэй харилцааны стратеги, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх арга, бусдад хор хөнөөл учруулахгүйгээр байр сууриа хамгаалах боломжийг олгодог. Хүүхдүүд санал хүсэлтийг хүлээн авдаг (оролцогчдын хариу үйлдэл), сэтгэл засалчтай хамт амжилт, алдааг шинжилдэг.
Тайвшруулах үйл ажиллагаа.Сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэл хөдлөлийн хурцадмал байдлыг багасгахад чиглэгддэг - түрэмгийллийн тэсрэлт үүсэх эрсдлийг нэмэгдүүлдэг хүчин зүйлүүд. Хүүхдүүд гүнзгий амьсгалыг сэргээж, булчингаа тайвшруулж, анхаарал хандуулж сурдаг.

Урьдчилан таамаглах, урьдчилан сэргийлэх

Хүүхдүүдийн түрэмгий зан авирыг эцэг эх, багш, сэтгэл судлаачдын хамтын хүчин чармайлтаар амжилттай засдаг. Ихэнх тохиолдолд таамаглал таатай байдаг. Харилцааны хамгийн тохиромжтой арга болох түрэмгийллийг нэгтгэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эцэг эхийн зохицсон хэв маягийг дагаж мөрдөх, зөрчилдөөнийг тайван замаар шийдвэрлэх арга замыг харуулах, хүүхдэд хүндэтгэлтэй хандах, уур хилэнгээ аюулгүй хэлбэрээр илэрхийлэхийг зөвшөөрөх шаардлагатай. Бага зэргийн түрэмгий зан авир дээр бүү төвлөр. Түрэмгий байдлын илрэлийн талаар ярихдаа хувийн шинж чанаруудын тухай биш харин үйлдлүүдийн талаар ярих нь чухал юм ("чи харгис хэрцгий үйлдэл хийсэн" биш).

Хүн төрөлхтөн түрэмгийлэл, үүний дагуу түрэмгий зан авирыг удаан хугацаанд судалж ирсэн. Гэсэн хэдий ч энэ сэдвээр хариултгүй олон асуулт байсаар байна. Тийм ч учраас энэ нийтлэлд түрэмгий зан үйлийг аль болох нарийвчлан авч үзэх болно: түүний үүсэх шалтгаан, янз бүрийн хэлбэрүүд, түүнчлэн залруулах аргууд.

Энэ юу вэ?

Эхлээд та энэ нийтлэлд өргөн хэрэглэгдэх нэр томъёог шийдэх хэрэгтэй.

Түрэмгийлэл. Энэ үзэл баримтлалын талаар нэлээд олон тайлбар бий. Мөн тэд бүгд ямар нэгэн байдлаар ялгаатай. Гэсэн хэдий ч "түрэмгийлэл" гэсэн нэр томъёог Латин хэлнээс "халдлага" гэж орчуулсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Арнольд Бассын (алдарт сэтгэл судлаач) хэлснээр түрэмгийлэл нь бусдад хор хөнөөл учруулж болох аливаа хүний зан үйл юм.
Зилман түрэмгийлэл нь бусад хүмүүст янз бүрийн төрлийн бие махбодь болон бие махбодид гэмтэл учруулах гэсэн оролдлого гэж үздэг.
Бусад эрдэмтэд түрэмгийлэл нь хүнийг гомдоох, хохирол учруулах хүсэл эрмэлзэлтэй (зөвхөн эцсийн үр дүн биш) л зөвтгөгддөг гэж хэлдэг.

Түрэмгий зан гэж юу вэ? Энэ нь түрэмгийлэлтэй адил юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь хүн эсвэл бүлэг хүмүүст бие махбодийн болон бие махбодид гэмтэл учруулахад чиглэсэн тодорхой үйлдлийн багц юм.

Шалтгааны үндсэн бүлгүүд

Түрэмгий зан үйлийг өдөөж болох янз бүрийн шалтгааныг авч үзэх нь зайлшгүй юм. Тиймээс эрдэмтэд биологийн, нийгэм, сэтгэл зүйн гурван үндсэн хүчин зүйлийг ялгаж үздэг.

Биологийн шалтгаанууд

Тэд юу вэ, түрэмгий зан үйлийн биологийн шалтгаанууд?

Удамшил. Ялангуяа янз бүрийн генетикийн асуудал, архидалт, мансууруулах бодис хэрэглэх эсвэл бусад сэтгэцэд нөлөөт бодисоор дарамталдаг бол. Эсвэл эцэг эх нь янз бүрийн вирусын халдвартай байсан бол.
Бэлгийн гормонууд. Эрдэмтэд хүний түрэмгий зан нь тодорхой гормоны хэмжээнээс хамаардаг болохыг нотолсон. Тухайлбал, энэ тохиолдолд тестостероны түвшин чухал байдаг. Энэ нь өсвөр насанд, бэлгийн бойжилтын үед мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.
Нейротрансмиттер. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар нейротрансмиттерийн бодисын солилцооны үйл явцын өөрчлөлт нь түрэмгий зан үйлд нөлөөлдөг. Тухайлбал, серотонин, допамин, норэпинефрин.
Гавлын ясны урд хэсэг нь хүний түрэмгий зан, гажуудалд онцгой нөлөө үзүүлдэг (энэ нь төлөвлөлт хийж, түрэмгийллийг дарангуйлдаг). Хэрэв энэ нь гэмтсэн эсвэл зөв ажиллахгүй бол түрэмгийлэл, зохих зан үйлийн үйл явц эвдэрч болзошгүй.

Нийгмийн хүчин зүйлүүд

Мэргэжилтнүүд түрэмгий зан үйлийн зөвхөн нэг талын шалтгааныг тусад нь авч үзэх боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Ихэнх тохиолдолд асуудал нь янз бүрийн хүчин зүйлсийн цогцоор өдөөгддөг. Тиймээс хүний нийгмийн орчин онцгой ач холбогдолтой гэдгийг анхаарах нь чухал.

Ихэнхдээ түрэмгий зан авир нь гэр бүлд бага наснаасаа эхлэн бусадтай харилцах ердийн хэлбэр болж үүсдэг.
Сэтгэл судлаачид бага боловсролтой хүмүүс түрэмгий зан авираас илүү их зовдог гэж хэлдэг. Тиймээс боловсролын түвшин нь хүний түрэмгийлэлд нөлөөлдөг гэж бид дүгнэж болно.
Түрэмгий зан авир нь ажлын байранд ч үүсч болно.
Хэрэв бид өсвөр насныхны тухай ярих юм бол тодорхой бүлэг, бүлгүүдийн харилцааны үр дүнд ийм буруу зан авир үүсдэг. Хүүхдийн тодорхой дэд соёлд тууштай байх нь бас чухал юм.

Сэтгэл зүйн шалтгаанууд

Хувь хүний онцлог шинж чанар нь хүний түрэмгий зан төлөвийг бий болгоход нөлөөлдөг. Энэ тохиолдолд ихэвчлэн дараахь зүйлийг ярих нь заншилтай байдаг.

Сэтгэлийн түгшүүр.
Эгоцентризм.
Импульсив байдал.
Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал.
Уур хилэн, уур хилэнгийн сэтгэл хөдлөлийн хандлага.

Ийм хүний хяналт, өөрийгөө үнэлэх шинж чанар нь бас чухал ач холбогдолтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч хувь хүн бүрийн нийгэмшүүлэх түвшин энд хамгийн идэвхтэй хэвээр байна (эрх зүй, ёс суртахуун, ёс суртахууны зан үйлийн стандартыг шингээхийн зэрэгцээ), мөн сэдэлийн хүрээний шинж чанарууд.

Өөр нэг багц шалтгаан

Хүний түрэмгий зан авир нь нэг удаагийн гэж нэрлэгддэг бусад шалтгаанаар өдөөгдөж болно.

Өвдөлт. Эрдэмтэд хүчтэй өвдөлт нь түрэмгий зан авирыг үүсгэдэг болохыг туршилтаар нотолсон. Хэдийгээр туршилтыг амьтад дээр хийсэн боловч ижил дүрэм нь Хомо Сапиенс - Хомо Сапиенст хамаарна.
Дулаан. Эрдэмтэд цаг уурын нөхцөл байдал хүний төлөв байдалд нөлөөлдөг гэж эртнээс ярьсаар ирсэн. Тиймээс, хэрэв хувь хүн тамхины утаа, хурц хүнд агаар, муухай үнэрээр "дарамтдаг" бол энэ бүхэн уур хилэн, түрэмгий зан авирыг өдөөж болно. Гэсэн хэдий ч эрдэмтэд энэ баримтын шууд нотолгоог хараахан аваагүй байгаа тул энэ мэдэгдэл нь таамаглал юм.
Довтолгоо. Ихэнхдээ хүний түрэмгий зан нь өөр хүний ижил үйлдэлд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэдний хэлснээр "нүдэнд нүд".
Ойр дотно байдал. Дахин хэлэхэд энэ баримтыг амьтдын туршилтаар нотолсон. Гэхдээ энэ нь хүмүүст хамааралтай хэвээр байна. Хэрвээ хэн нэгнийг жижиг зайд (тор гэх мэт) байрлуулсан бол түрэмгийлэл, түрэмгий зан авир нь цаг хугацааны явцад бий болно.
Согтууруулах ундаа болон янз бүрийн сэтгэцэд нөлөөт бодисууд нь олон хүмүүсийн түрэмгий зан үйлийн шууд шалтгаан болдог.
Сэтгэлийн хөөрөл, тэр дундаа бэлгийн дур хүсэл ч энэ асуудлыг өдөөж болно.

Онцлог шинж чанарууд

Дээр дурдсан сэтгэл судлаач Басс түрэмгий зан үйлийн онцлогийг маш энгийн гурван хэмжүүр дээр үндэслэн тодорхойлсон болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Бие махбодийн - аман (амаар) түрэмгий зан авир.
Идэвхтэй - идэвхгүй түрэмгий зан.
Шууд - шууд бус түрэмгий зан үйл.

Гэсэн хэдий ч эдгээр нь тогтворгүй хэлбэрүүд бөгөөд нөхцөл байдлаас шалтгаалан өөр өөр байж болно. Жишээлбэл, идэвхтэй бие махбодийн түрэмгий зан авир нь өөр хүнийг цохиж, түүнийг зодох явдал юм. Идэвхгүй хэлбэр нь жишээлбэл, алуурчин хөлслөх эсвэл хохирол учруулах өөр хүнтэй хуйвалдаан хийх явдал юм. Идэвхгүй бие махбодийн түрэмгий зан байдал нь жишээлбэл, өөр хүнийг карьертаа оргилд гарахаас сэргийлэхийн тулд бүх зүйлийг хийх хүсэл юм. Дараагийн алхам нь бүр ч хялбар юм. Тэгэхээр амаар идэвхтэй үйлдэл нь хэл амаар доромжлол юм. Мөн аман ярианы идэвхгүй байдал нь хов жив эсвэл бохир цуурхал тараах явдал юм.

Маягтууд

Мөн түрэмгий зан үйлийн янз бүрийн хэлбэрүүд байдгийг анхаарах нь зүйтэй. Тиймээс ихэвчлэн эрдэмтэд тэдгээрийг тусгай хосоор зохион байгуулдаг.

Физиологийн болон эмгэгийн түрэмгийлэл. Эхний тохиолдолд хүний үйлдэл нь хорлонтой санаа агуулаагүй, харин өөрийгөө батлах, ямар нэгэн зүйлийг эзэмшихийн тулд хийгддэг. Хамгаалалтын түрэмгий зан үйлийн тухай ойлголт энд бас үүсч болно. Энэ тохиолдолд хүн зүгээр л хамгаалалтын урвал, өөрийгөө хамгаалах зөн совингоо идэвхжүүлдэг. Хоёр дахь тохиолдолд бид зорилготой, жинхэнэ түрэмгий зан үйлийн тухай ярьж байна. Дараа нь гол зорилго нь өөр хүнд хор хөнөөл учруулах явдал юм.
Мэргэжилтнүүд бие махбодийн (биеийн) болон аман (амаар) түрэмгийллийг тусад нь ялгадаг. Бага насны хүүхдүүдэд зан үйлийн анхны хэлбэр давамгайлж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Насанд хүрэгчдэд хэл амаар түрэмгий зан авир хамгийн түгээмэл байдаг. Энэ тохиолдолд нийгэмших үйл явц, одоо байгаа ёс суртахуун, ёс суртахууны хэм хэмжээнд дасан зохицохын тулд зан үйлийн тодорхой урвалыг өөрчлөх нь асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.
Тус тусад нь түрэмгий зан авир (энэ тохиолдолд хүн өөр хүн эсвэл бүлэг хүмүүстэй холбоотой янз бүрийн үйлдлүүдийг толгойдоо хийдэг) ба нээлттэй (дараагийн хоёр төрөлд хуваагддаг) байдаг.
Ил шууд болон ил шууд бус түрэмгий зан үйл байдаг. Эхний тохиолдолд үйлдлүүд нь таны хор хөнөөл учруулахыг хүсч буй объект руу шууд чиглэгддэг. Хоёр дахь тохиолдолд шууд бусаар хохирол учруулж болно. Ихэнхдээ энэ нь нэргүй захидал, хов жив тараах замаар хийгддэг. Энэ нь шууд бус түрэмгий зан авир бөгөөд ил тод эсвэл заль мэх (гомдол, худал хэлэх, зэмлэх, үглэх, баясах) хэлбэрээр илэрдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Психоанализыг үндэслэгч Гюнтер Аммон түрэмгийллийн гурван үндсэн төрлийг (мөн үүний дагуу түрэмгий зан авирыг) тодорхойлдог гэдгийг хэлэх хэрэгтэй.

Бүтээлч. Энэ тохиолдолд түрэмгий зан нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэлбэрүүдтэй байдаг.
Хор хөнөөлтэй. Энд түрэмгий зан авир нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй хэлбэрийг авдаг.
Ховор. Энэ нь ихэвчлэн янз бүрийн психосоматик эмгэг, өвчтэй өвчтөнүүдэд нөлөөлдөг. Энэ тохиолдолд одоо байгаа зан үйлийн ур чадварын дутагдлын талаар ярих нь заншилтай байдаг.

Түрэмгий зан үйлийг чиглэлийн дагуу хоёр төрөлд хувааж болно.

Шийтгэлээс гадуурх зан үйл. Энэ нь гаднах, бусад хүмүүст чиглэсэн.
Дотоод шийтгэлийн зан байдал. Зөвхөн өөртөө чиглэсэн. Энэ бол авто түрэмгийлэл гэж нэрлэгддэг зүйл юм.

Хүүхдүүдийн талаар хэдэн үг хэлье

Хүүхдийн түрэмгий зан авир нь бага наснаасаа эхлэн шийдвэрлэх ёстой маш том асуудлын цогц юм. Эцсийн эцэст, хэрэв тодорхой арга хэмжээг цаг тухайд нь авахгүй бол хүүхэд хэт олон хүнийг төдийгүй өөртөө хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Түүнчлэн, энэ нөхцлийн дэвшилтэт хэлбэрийг засах, засах нь нэлээд хэцүү байдаг.

Түрэмгий хүүхдийн сэтгэлзүйн хөрөг зураг

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн түрэмгий зан үйл нь маш түгээмэл үзэгдэл гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч хүүхэд асуудалтай байгаа бөгөөд энэ үе шатанд түүнд тусламж хэрэгтэй байгааг хэрхэн олж мэдэх вэ? Тиймээс, үүний тулд та нялх хүүхэд түрэмгий зан авиртай болохоос ямар шинж тэмдэг илэрч байгааг мэдэх хэрэгтэй.

Түрэмгий зан үйлийн өндөр давтамж. Хэрэв хүүхэд цагт 4-өөс дээш удаа бусдад дайсагналцдаг бол түүний зан авирыг түрэмгий гэж ангилж болно.
Бие махбодийн түрэмгийлэл давамгайлах. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд хүрээлэн буй орчныхоо хүмүүст бие махбодид гэмтэл учруулахыг оролддог: цохих, өшиглөх, чимхэх гэх мэт.
Зан үйлийн чиглэл. Хэрэв түүний түрэмгий зан үйлийн зорилго нь тодорхой зорилгодоо хүрэхийн тулд биш, харин өвдөлт үүсгэх зорилготой бол (жишээлбэл, тоглоомоо авахын тулд гомдоох) хүүхэд том асуудалтай гэж хэлж болно.

Хүүхдийн бүлгүүдийн түрэмгий зан үйлийн эх үүсвэр

Хүүхдүүдийн түрэмгий зан авирыг дараахь үндсэн хүчин зүйлүүд эсвэл сэтгэл судлалд эх сурвалж гэж нэрлэдэг болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Айдсыг мэдрэх. Хүүхэд бусдад итгэдэггүй, хүрээлэн буй орчиндоо аюул заналхийлж байгааг олж харвал түрэмгий зан гаргаж болно.
Хоригдлууд. Ихэнхдээ хүүхдийн түрэмгий зан үйлийн шалтгаан нь хүүхдийн төлөвлөгөө, хүслийг хэрэгжүүлэхийг зөвшөөрдөггүй хориг юм. Үүний шалтгаан нь хэрэгцээний ердийн сэтгэл ханамжгүй байдал юм.
Тусгаар тогтнол. Мөн хүүхэд тодорхой газар нутаг (тоглоом) авах эрхээ хамгаалж, түрэмгий зан гаргаж чаддаг. Энэ бол тусгаар тогтнолын илрэл, эрх чөлөөг олж авах гэсэн оролдлого юм.

Хүүхдийн түрэмгий илрэлийн үндэс

Гэсэн хэдий ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн түрэмгий зан авир нь ихэвчлэн нялх хүүхдийн дассан амьдралын хэв маягаас үүдэлтэй гэдгийг хэлэх ёстой. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Бага насны хүүхдүүд ойр орчинд болж буй бүх зүйлийг хуулбарладаг. Ихэнхдээ энэ нь гэр бүл юм. Дадлага хийдэг сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчид түрэмгий зан авиртай ихэнх хүүхдүүд энэ харилцааны хэлбэрийг ахмад хамаатан садан: эцэг эх, эмээ өвөөгийн харилцаанаас авдаг болохыг тэмдэглэжээ. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв гэр бүлд харааж зүхэж, бие биенээ дуудаж, заримдаа бие биенээ өшиглөх нь заншилтай бол нялх хүүхэд гадаад ертөнцөд эргэн тойрныхоо бусад хүмүүстэй ижил зүйлийг хийх болно гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Олон эцэг эхчүүд эхлээд өөрсөддөө анхаарал хандуулж, дараа нь зөвхөн хүүхдийнхээ дутагдлыг хайх хэрэгтэй.

Мөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн түрэмгий зан авир нь ердийн атаархалаас үүдэлтэй байдаг. Өөрөөр хэлбэл, сөрөг зан авиртай хүүхэд зүгээр л анхаарлыг татахыг хүсдэг. Ихэнхдээ энэ нь гэр бүлд өөр хүүхэд төрөх үед тохиолддог бөгөөд анхны хүүхдэд бага цаг зарцуулдаг.

Гэхдээ энд бид санаж байх ёстой: хэрвээ та түрэмгий байдлын тусгаарлагдсан тэсрэлт, холбогдох зан үйлд зөв хариу өгөхгүй бол энэ нь муу зуршил болж хувирдаг. Мөн үүнийг даван туулах нь илүү хэцүү байх болно.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зан үйлийн дүрэм

Дээр дурдсанчлан бага насны хүүхдүүдийн түрэмгий зан авир нь маш нийтлэг асуудал юм. Тэгвэл эцэг эхчүүд хэрхэн зөв хандах ёстой вэ? Нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлэхгүйн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдийн түрэмгий зан авирыг хориглох, түрэмгийлэх нь хамгийн сайн хариу үйлдэл биш гэдгийг бид санах ёстой. Хүүхэддээ адилхан мөнгө төлөх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Та энэ зан үйлийн шалтгааныг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийг арилгахыг хичээх хэрэгтэй.
Хүүхдийн түрэмгий зан авирыг гэнэт зогсоох шаардлагагүй. Үүнийг аажмаар хийх ёстой. Бид нялх хүүхдэд түрэмгий зангаа гаргах боломжийг олгохыг хичээх ёстой. Эсвэл өөр зүйл рүү шилжүүлээрэй. Жишээлбэл, та хүүхдэдээ дайсных нь зургийг урж болно. Үүний үр дүнд бодит амьдрал дээр түрэмгий зан үйлийн илрэлийн тоо мэдэгдэхүйц буурах болно.
Хүүхдүүдэд зөв үлгэр дуурайл үзүүлэх хэрэгтэй. Тиймээс тэдний өмнө уурлахгүй, хашгирахгүй, бусдыг гомдоохгүй байхыг хичээх хэрэгтэй. Жишээлбэл, уурандаа нөхрийнхөө мөрөн дээр цохих нь хүүхдэдээ муу үлгэр дуурайл болж байна.

Эцэг эхчүүд түрэмгий зан авир нь үргэлж муу байдаггүй гэдгийг санах ёстой. Илүү нарийн, заримдаа энэ нь бусдын үйлдлээс хамгаалах байгалийн хамгаалалт байж болно. Тиймээс та хүүхдийг тэр дор нь загнаж болохгүй. Хамгийн сайн хийх зүйл бол түүнд уур хилэнгээ хэрхэн зохицуулахыг зааж өгөх явдал юм. Энэ чадвар нь түүнд насан туршдаа хэрэг болох нь дамжиггүй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг бага байхад нь тэвэрч, аль болох олон удаа үнсэж, хайртай, үнэ цэнэтэй гэдгийг нь хэлэх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, ихэвчлэн сургуулийн сурагчдын түрэмгий зан нь зүгээр л анхаарлыг татах хүсэл юм.

Өсвөр насныхны талаар хэдэн үг хэлье

Тусдаа сэдэв бол бэлгийн бойжилтын үеийн хүүхдүүд юм. Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныхны түрэмгий зан авир нь маш том асуудал юм. Үүний шалтгаан нь ихэвчлэн дараах байдалтай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй: дааврын түвшний хэлбэлзэл, ойр орчмын нөлөө. Тиймээс, эхний цэгийн талаархи бүх зүйлийг дээр дурдсан болно. Хоёр дахь нь яах вэ? Өсвөр нас бол хүүхэд бие хүн болж төлөвших, төлөвших үе гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Эндээс аль болох олон удаа, бие даасан байдлаа харуулах хүсэл төрж байна. Гэхдээ асуудал бол бүх эцэг эхчүүд үүнд бэлэн байдаггүй. Дахин хэлэхэд ийм зан үйлийн гол өдөөн хатгагчид болох хоригууд гарч ирдэг. Үүний зэрэгцээ, хүүхдүүдийн түрэмгий байдал нь тодорхой бүлгүүдэд харьцсаны үр дүнд ихэвчлэн нэмэгддэг. Өсвөр насныхан ихэвчлэн ашиг сонирхлын бүлэг гэж нэрлэгддэг бүлэгт хамтран ажилладаг. Тэдний зарим нь зөвхөн эцэг эх, эргэн тойрныхоо хүмүүст төдийгүй өөрсдөдөө (амиа хорлох хандлагатай өсвөр насныхны бүлэгт) хор хөнөөл учруулахыг зорьдог. Энэ тохиолдолд хүүхдийг ийм бүлгээс аль болох хурдан зайлуулах ёстой.

Бага насны хүүхдийн зан үйлийг засах

Хүүхдийн түрэмгий зан үйлийг засах гэх мэт дэд зүйлийг тусад нь авч үзэх шаардлагатай. Эцэг эхчүүд энэ асуудлаас ангижрахын тулд юу хийж чадах вэ?

Бага зэргийн түрэмгийллийг үл тоомсорлодог. Гэсэн хэдий ч та юу ч болоогүй мэт дүр эсгэж болохгүй. Та: "Хүүхэд минь, чамайг муу байгааг би мэдэж байна, би чамайг ойлгож байна" гэж хэлж болно. Орилж хашгирахыг хатуу хориглоно.
Хэрэв бага насны хүүхэд түрэмгийлэл үзүүлж эхэлбэл та түүний анхаарлыг сонирхолтой зүйл рүү шилжүүлэхийг хичээх хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг сатааруулах хэрэгтэй.
Бид хүүхдийг түрэмгийллийн байдлаас гаргаж сурах ёстой. Тиймээс, та түүн рүү ойртож, гараас нь хөтлөөд (анхаарал сарниулах маневр), ядарсан эсэхийг асууж, ууж эсвэл идэхийг хүсч магадгүй юм.

Дасгал хийх

Хүүхдийн түрэмгий зан үйлийг маш сайн засах нь янз бүрийн биеийн тамирын дасгалууд гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Гэсэн хэдий ч үүний тулд хүүхэд өөрөө асуудлыг даван туулахыг хүсэх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, тэр түрэмгийлэл, хэн нэгэнд муу зүйл хийх хүсэл төрж байгаа тэр мөчид хөлөө гөлрөх, хурууны дасгал хийх гэх мэтийг эхлүүлэх хэрэгтэй. Энэ нь анхаарал сарниулах төдийгүй тайвшруулах маневр юм.

Та түрэмгийлэл, түрэмгий зан авираас өөрийгөө хэрхэн сатааруулж чадах вэ? Тиймээс хүүхэд дараахь үйлдлүүд түүнд тусална гэдгийг мэдэж байх ёстой.

Та агаараар амьсгалж, амьсгалаа хэсэг хугацаанд барьж, дараа нь амьсгалах хэрэгтэй.
Тийм боломж байгаа бол явах хэрэгтэй.
Ердийн нударга зангидаж, тайлах нь маш их тусалдаг.
Ердийн цаас урах нь түрэмгий зан авирыг даван туулахад тусалдаг.
Хэрвээ хүүхэд байнга түрэмгий зан авир гаргадаг бол тэр үргэлж хоёр хушгатай хамт байх ёстой. Уур хилэн гарах үед тэднийг гартаа сэгсэрч, шидэж, улмаар анхаарал сарниулах хэрэгтэй.

Бага насны хүүхдийн түрэмгий зан авирыг засах нь ихэвчлэн эцэг эхийн хүчин чармайлтаар үр дүнд хүрэхгүй гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Та энэ үйл ажиллагаанд мэргэжилтнүүд - сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчдыг татан оролцуулахаас эргэлзэх хэрэггүй.

Өсвөр насныхны зан үйлийг засах

Өсвөр насныхны дунд түрэмгий зан авир нь бас маш түгээмэл асуудал юм. Орчин үеийн олон хүүхэд бэлгийн бойжилтын үед хяналтгүй болдог. Үүнд эцэг эх өөрсдөө, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцаа, телевиз ихээхэн нөлөөлдөг. Өсвөр насныхны түрэмгий зан үйлд ямар залруулга хийж болох вэ, үүнд юу багтах ёстой вэ?

Тайвширсан хариу үйлдэл. Ихэнхдээ өсвөр насны хүүхдийн түрэмгий зан нь эцэг эхээ гомдоох, "тэднийг уурлуулах" зорилготой байдаг. Энэ тохиолдолд бид бүх зүйлийг хийхийг хичээх ёстой бөгөөд ингэснээр уур хилэнгийн дараа хүүхэд өөрийн үйлдлээсээ ичгүүртэй байх мэдрэмжийг бий болгодог. Та мөн зохисгүй зан үйлийн үед ядрах, өлсөх, цангах (бага насны хүүхдүүдийн хувьд) зэрэг тэргүүлэх асуултуудыг асууж болно.
Эцэг эх нь өсвөр насны хүүхэд өөрөө бус харин түүний зан төлөвт анхаарлаа хандуулах ёстой гэдгийг санах ёстой. Энэ нь хүүхэд биш, харин түүний бусадтай харилцах арга барил нь муу байдаг. Нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ өмнөх ижил төстэй тохиолдлуудыг санахгүйгээр энэ тохиолдолд анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй.
Өсвөр насныхны хувьд та сөрөг сэтгэл хөдлөл, уур хилэнгээ хянах хэрэгтэй. Мөн түрэмгий зан авирын хувьд та хүүхдээсээ уучлал гуйхаас бүү ай.
Өсвөр насныхны түрэмгий зан авирыг засах нь заналхийлэх, нэр дуудах, бие махбодийн хүч хэрэглэх зэрэг бүрэн үр дүнгүй аргуудыг хориглодог.
Өсвөр насны хүүхдийг түрэмгий байдлаас гаргах хамгийн сайн арга бол тайван байх явдал юм. Энэ нь хүүхдийн урмыг хугалж, тайвшруулах болно.

Урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Түрэмгий зан авираас урьдчилан сэргийлэх нь бас маш чухал юм. Эцсийн эцэст, тэдний хэлснээр асуудлыг дараа нь шийдвэрлэхээс илүү урьдчилан сэргийлэх нь дээр. Энэ тохиолдолд та юу санаж байх ёстой вэ?

Ашиг сонирхлын хүрээг зөв бүрдүүлэх. Хүүхдийг хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд эерэгээр нөлөөлдөг үйл ажиллагаанд татан оролцуулах шаардлагатай: хөгжим, спорт, унших.
Хүүхэд аль болох олон удаа хаа нэгтээ оролцдог бол уурлаж, түрэмгийлэх цаг гарахгүй. Энэ тохиолдолд төрөл бүрийн үйл ажиллагаа хамааралтай болно: хөдөлмөр, спорт, зохион байгуулалт, урлаг гэх мэт.
Хамгийн хэцүү нөхцөл байдалд ч гэсэн та хүүхдийн зан чанарын эерэг талыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мөн сөрөг зүйл биш.
Та хүүхдийн түрэмгий зан үйлд ямар нэгэн байдлаар хариу өгөх боломжгүй. Энэ тохиолдолд тэр буруу зүйл хийж байгаагаа ойлгох болно. Үгүй бол энэ зан байдал дахин давтагдах нь гарцаагүй.
Хүүхдүүдийн мэдрэмжийг хүндэтгэх ёстой. Та бас тэдний үгийг сонсох хэрэгтэй. Түрэмгий зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэх нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, энэ нь ирээдүйд энэ асуудлыг зогсоох цорын ганц арга зам юм.

Хүүхэд, өсвөр насныхны түрэмгий зан үйлээс урьдчилан сэргийлэхэд өөр юу багтдаг вэ? Тиймээс эцэг эхчүүд түрэмгийлэл нь асар их энерги ялгаруулдаг гэдгийг санах хэрэгтэй. Тийм учраас бид үүнийг зөв чиглэлд чиглүүлэхийг хичээх ёстой. Энэ нь ажил, цаас урах, дэрний тулаан ч байж болно.