Бусдын яриаг дамжуулах янз бүрийн аргыг ашиглах жишээ. Бусдын яриаг боловсруулах арга замууд

Тэгээд шууд яриаг том үсгээр бичээрэй. Шууд яриа нь асуулт, анхаарлын тэмдгээр төгсөхөд түүний ард хашилт, харин тунхаглалын ярианд хашилтыг хааж, цэг тавина.

Жишээ нь: Андрей: "Би одоо тоглох болно."

Жишээ. Тэр бувтнаад: "Би маш их нойрмог байна" гэж хэлээд тэр даруй унтав.

Жишээ. Ахмад: "Одоо сэвшээ салхи үлээх болно ..." гэж хэлээд далай руу харлаа.

Харилцан яриаг дараах аргуудын аль нэгээр форматлаж болно: Тэдний хооронд эх үг байхгүй бүх мөрийг нэг мөрөнд бичнэ. Хашилтанд орсон мэдэгдэл бүрийг салгахад зураас ашиглана.

Жишээ. Тэд хэдэн минут чимээгүй алхав. Элизабет: "Та хэр удаан явах вэ?" - "Хоёр сар." - "Чи над руу залгах уу эсвэл бичих үү?" - "Тийм ээ, мэдээж!"
Дараагийн мөр бүрийг шинэ мөрөнд, өмнө нь зураасаар бичнэ. Энэ тохиолдолд ишлэл ашиглагдахгүй.

Та даарч байна уу, Екатерина? гэж Иван Петрович асуув.

Кафе руу явцгаая.

Ишлэлийг форматлах:

Ишлэлийг шууд яриаг форматлах аргуудын аль нэгийг ашиглан бичсэн болно.

Жишээ. Белинский: "Уран зохиол бол хүмүүсийн ухамсар, тэдний оюун санааны амьдралын цэцэг, үр жимс" гэж үздэг.

Үнийн саналын нэг хэсгийг өгөөгүй бөгөөд орхигдсон хэсгийг эллипсээр тэмдэглэв.

Жишээ. Гончаров: "Чацкийн бүх үгс тархаж, шуурга үүсгэх болно" гэж бичжээ.

Жишээ. Белинский Пушкин "хамгийн зохиол бүтээлийг яруу найраг болгох" гайхалтай чадвартай гэж тэмдэглэжээ.

Яруу найргийн текстийг ишлэл, мөр, мөрийг ажиглахгүйгээр иш татна.

Эх сурвалжууд:

  • Шууд яриа хэрхэн үүсдэг вэ?
  • Харилцан яриа бичих үндсэн дүрмүүд

Шууд бус ю-тэй өгүүлбэрүүд нь бусдын санаа бодлыг өөрсдийнхөө өмнөөс илэрхийлэхэд тусалдаг. Эдгээр нь хэн нэгний хэлсэн үгсийн гол мөн чанарыг агуулсан, бүтэц, цэг таслалаараа илүү хялбар байдаг. Шууд яриаг шууд бус яриагаар солихдоо бодол санаа (мессеж, асуулт, сэдэл) дамжуулах зорилгод анхаарлаа хандуулах, өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбох тохиромжтой хэрэгслийг ашиглах, тодорхой үгсийн хэрэглээний яг хэлбэрийг хянах нь чухал юм.

Заавар

Манай хэлэнд гадаад үгийг олон янзаар дамжуулж болно. Энэ зорилгоор шууд болон шууд бус яриаг ихэвчлэн ашигладаг. Эдгээр синтаксийн бүтэц нь мөн чанарыг хадгалахын зэрэгцээ агуулгыг янз бүрээр илэрхийлж, дуудаж, бичгээр бичдэг.

Шууд яриаг ашиглан бодлоо илэрхийлэхдээ ярианы бүх шинж чанар хадгалагдана: агуулга өөрчлөгдөөгүй, аман ярианд интонацийг хадгалдаг бөгөөд үүнийг шаардлагатай цэг таслалаар бичгээр харуулдаг. Энэ бол бусад хүмүүсийн үгийг дамжуулах хамгийн зөв арга юм.

Шууд бус яриа нь дүрмээр бол бусад хүмүүсийн бодлын гол мөн чанарыг агуулдаг бөгөөд энэ нь зохиогчийн нэрийн өмнөөс биш, харин ярианы шинж чанарыг хадгалахгүйгээр илтгэдэг. Бичгийн хувьд энэ нь нийлмэл өгүүлбэр хэлбэрээр хашилтгүйгээр хэлбэрждэг.

Шууд яриаг шууд бус яриагаар солихдоо өгүүлбэр зохиох үндсэн дүрмийг дагаж, бие даасан үгсийн хэлбэрийг зөв ашиглах хэрэгтэй. Хэн нэгний хэлсэн үгтэй өгүүлбэр нь зохиогч ба дамжуулсан яриа гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Шууд яриатай өгүүлбэрт зохиогчийн үгийн газар тогтмол байдаггүй: урд, дунд эсвэл мэдэгдлийн дараа. Шууд бус нь дүрмээр бол зохиогчийн үгийн дараа байр сууриа эзэлдэг бөгөөд дэд өгүүлбэр юм. Ийм синтаксийн бүтцийг солих ажлыг зөв гүйцэтгэхийн тулд тодорхой дарааллын дагуу яв.

Нэгдүгээрт, шууд яриагаар өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хил хязгаарыг тодорхойл. Шууд бус яриатай өгүүлбэр дэх зохиогчийн үгс бараг үргэлж өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна, тэдгээр нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн гол хэсгийг төлөөлөх болно.

Дараа нь шууд ярианы хэсэг болох өгүүлбэрийг хэлэх зорилгын дагуу төрөлд анхаарлаа хандуулаарай (энэ нь дэд өгүүлбэр байх болно). Хэрэв таны өмнө тунхагласан өгүүлбэр байгаа бол үндсэн өгүүлбэртэй харилцах хэрэгсэл нь "юу", "ямар" гэсэн холбоосууд байх болно. Жишээ нь, “Гэрчүүд ингэж хэлсэн (гэх мэт)

Зохиогчийн өгүүлэмж нь бусад хүмүүст хамаарах мэдэгдэл эсвэл бие даасан үгсийг агуулж болно. Хэн нэгний яриаг өгүүлбэр эсвэл текст рүү оруулах хэд хэдэн арга байдаг: шууд яриа, шууд бус яриа, зохисгүй шууд яриаТэгээд харилцан яриа.

1. Шууд яриатай өгүүлбэр дэх цэг таслал

Домог:

П- том үсгээр эхэлсэн шууд яриа;
n– жижиг үсгээр эхэлсэн шууд яриа;
А- том үсгээр эхэлсэн зохиогчийн үг;
А– жижиг үсгээр эхэлсэн зохиогчийн үг.

Дасгал хийх

    Тэгээд аав нь түүнд хэлэв
    _Чи, Гаврило, мундаг юм!_
    (Ершов)

    "Бүх зүйл шийдэгдэнэ" гэж тэр бодоод зочны өрөөнд ойртож, "Би түүнд өөрөө тайлбарлах болно." (Пушкин).

    Тэр сандал дээр суугаад таягаа буланд тавиад эвшээж, гадаа халуун болж байна гэж мэдэгдэв (Лермонтов).

    Би үнэнч хамтрагчаасаа яагаад намайг шууд тэр газрууд руу аваачаагүй юм бэ гэж асуугаагүй (Тургенев).

    Гэнэт жолооч хажуу тийшээ харж, эцэст нь малгайгаа тайлж, над руу эргэж, _ _ Багш аа, та намайг буцаж ирэхийг тушаах уу? _ (Пушкин)

    Үгүй ээ, үгүй ​​гэж тэр цөхрөнгөө баран давтан хэлэв, үхсэн нь дээр, хийдэд очсон нь дээр, би Дубровскийтэй гэрлэсэн нь дээр.

    Өө, миний хувь заяа үнэхээр харамсалтай! _
    Гүнж түүнд хэлэв
    Хэрвээ чи намайг авмаар байвал
    Тэгээд гурав хоногийн дараа надад хүргүүлээрэй
    Миний бөгж okiyan_-ээр хийгдсэн.
    (Ершов)

    Би офицер, язгууртан Пугачевтай ямар ч алба хааж чадахгүй, түүнээс ямар ч тушаал хүлээж авах боломжгүй гэж уурлаж хариулав (Пушкиний хэлснээр).

    Заримдаа би өөртөө хэлдэг_ _ Үгүй, мэдээж үгүй! Бяцхан ханхүү шөнийн цагаар сарнайгаа дандаа шилэн малгайгаар бүрхэж, хурганд их анхаарал тавьдаг..._ (Антуан де Сент-Экзюпери)

    Охин түүнд хэлдэг_
    _Хараач, чи саарал байна;
    Би дөнгөж арван таван настай:
    Бид яаж гэрлэх вэ?
    Бүх хаад инээж эхэлнэ,
    Өвөө, тэд ач охиноо авсан гэж хэлэх болно!_
    (Ершов)

    Тэрээр захирагч өөрийн албан тушаалтнуудад тусгай даалгавар өгөхийг тушаажээ (Тургеневийн хэлснээр).

    Тэр миний хажууд суугаад ямар алдартай овогтой, ямар чухал хүмүүжилтэй болохыг хэлж эхлэв (Лесковын хэлснээр).

    Энэ нь хамаагүй, Петруша, ээж надад хэлсэн, энэ бол чиний хоригдсон аав; гарыг нь үнсээд чамайг ерөөе..._ (Пушкин)

    Өвдөг, нуруу чинь өвдөөд байхаар буланд зогсоод л бодогддог байсан шүү дээ_ _ Карл Иванович намайг мартчихаж; Хялбар сандал дээр суугаад гидростатик унших нь түүнд тайван байх ёстой - гэхдээ энэ нь надад ямар санагдаж байна вэ?_ _ тэгээд чи өөрийгөө сануулж, хаалтыг аажмаар нээж, хааж эсвэл хананаас гипс түүж эхлэв. (Толстой).

    Чи бол манай бүрэн эрхт эзэн биш шүү дээ гэж Иван Игнатич ахмадынхаа үгийг давтан хэлэв. Авга ах, чи хулгайч, хууран мэхлэгч юм! _ (Пушкин)

    Маргааш нь өглөөний цайны үеэр Григорий Иванович охиноосоо Берестовын (Пушкин) гэр бүлээс нуугдах бодолтой байгаа эсэхийг асуув.

Бичгээр дамжуулахдаа тусгай цэг таслал шаарддаг. Энэ нь шууд ярианы байр суурь, зохиогчийн үг хэллэгээс хамаарна.
Дараах тохиолдлууд боломжтой.

"Чи ирсэнд сайн байна" гэж хөрш хэлэв.
"Би чамайг харсандаа баяртай байна!" - гэж хөрш хэлэв.
"Маргааш ирэх үү?" гэж хөршөөсөө асуув.

Хөрш нь: "Чи орж ирсэнд сайн байна."
Хөрш нь: "Би чамайг харсандаа баяртай байна!"
Хөрш нь: "Маргааш ирэх үү?"

Схемүүд:
r.a.: "P.r."
r.a.: "P.r.!"
r.a.: "P.r.?"

"Сайн байна" гэж хөрш нь "Та орж ирсэн" гэж хэлэв.
"Оленка! - гэж хөрш хэлэв. "Би чамайг харсандаа баяртай байна!"
"Оленка" гэж хөрш нь "Маргааш орох уу?"

Схемүүд:
"P.r., - r.a., - p.r."
“П.р.! - r.a. - P.r.!"
"П.р., - р.а., - п.р.?"

Жич:

Хэрэв шууд ярианы эхний хэсэг нь цэг, асуулт, анхаарлын тэмдгээр төгсдөг бол шууд ярианы хоёр дахь хэсэг нь том үсгээр эхэлдэг.
Хэрэв шууд ярианы эхний хэсэг нь таслал, цэг таслал, зураас, хоёр цэг, эллипс, i.e. хэрэв өгүүлбэр бүрэн биш бол хоёр дахь хэсэг нь жижиг (жижиг) үсгээр эхэлнэ.

Жишээ нь:
"Парис бол Францын нийслэл" гэж тэр дүүгээ засав. "Бас Итали биш."

"Парис бол Итали биш, Францын нийслэл" гэж дүүдээ залруулсан.

Тэр даруй дүүдээ: "Парис бол Итали биш Францын нийслэл" гэж хэлээд охидын харилцаанд саад учруулахгүйн тулд өрөөнөөс гарчээ.

"Баяртай!" гэж хэлээд охидын харилцаанд саад учруулахгүйн тулд өрөөнөөс гарав.

§2. Харилцан ярианы цэг таслал

Уран зохиол, сэтгүүл зүй, илүү нарийвчлалтай, хэвлэмэл хэвлэл дэх харилцан яриа, полилог (хэд хэдэн хүмүүсийн харилцан яриа) нь хашилт ашиглахгүйгээр форматлагдсан байдаг.

Харилцан ярианы мөрийн эхэнд зураас байрлуулсан, жишээлбэл:

“Хүмүүс чимээ шуугиантай байсан, бүгд чанга ярьж, хашгирч, харааж зүхэж байсан ч үнэндээ юу ч сонсогдохгүй байв. Эмч бүдүүн саарал муур тэвэрсэн залуу эмэгтэйд ойртож ирээд:

Энд юу болоод байгааг тайлбарлаж өгөөч? Яагаад ийм олон хүн байгаа юм бэ, тэдний сэтгэл хөөрсөн шалтгаан юу вэ, хотын хаалгыг яагаад хаасан бэ?
-Харуулууд хотоос хүн гаргахгүй байна...
-Яагаад суллахгүй байгаа юм бэ?
- Хотоос гарсан хүмүүст туслахгүйн тулд ...
Эмэгтэй тарган муурыг унагав. Муур түүхий зуурсан гурил шиг доош унав. Олон түмэн шуугилдав."

(Ю. Олеша, Гурван тарган хүн)

Тусдаа мөрүүдийг зураасаар зурж болно:

"Тэр ухаан ороход аль хэдийн орой болсон. Эмч эргэн тойрноо хараад:
- Ямар ичмээр юм бэ! Мэдээжийн хэрэг нүдний шил хагарсан. Нүдний шилгүй хараад байхад ойрын хараагүй хүн нүдний шил зүүдэг юм уу гэж хардаг байх. Энэ нь маш тааламжгүй юм."

(Ю. Олеша, Гурван бүдүүн хүн)

Жич:

Хэрэв шууд яриаг зохиогчийн яриатай хослуулсан бол янз бүрийн цэг таслалыг ашиглаж болно. Шууд яриа болон зохиогчийн ярианы хоорондын хамаарлаас хамааран цэг таслал өөр өөр байна. Гэхдээ ишлэл хэрэггүй. Шууд яриаг зураасаар тусгаарлана.

1) Р.а.: - П.р. Жишээ нь:

Дараа нь тэр хугарсан өсгийтийн талаар ярвайв:
"Би аль хэдийн намхан болсон, одоо би нэг инчээр намхан болно." Эсвэл хоёр өсгийтэй гутал тасарсан болохоор хоёр инч байж болох уу? Үгүй, мэдээжийн хэрэг, зөвхөн нэг инч ... (Ю. Олеша, Гурван бүдүүн хүн)

2) - P.r., - r.a. Жишээ нь:

- Харуул! - гэж худалдагч хашгирч, юунд ч найдаагүй, хөлөө өшиглөө (Ю. Олеша, Гурван бүдүүн хүн).

3) Р.а.: - П.р.! - r.a. Жишээ нь:

Гэнэт хамар нь хугарсан хамгаалагч хэлэв:
- Зогс! - ба бамбарыг өндөрт өргөв (Y. Олеша, Гурван бүдүүн хүн).

4) -П.р., - р.а. - P.r. Жишээ нь:

-Хашгирахаа боль! - тэр уурлав. -Ийм чанга хашгирч болдог юм уу! (Ю. Олеша, Гурван тарган хүн)

Өөрөөр хэлбэл, шууд яриа, зохиогчийн ярианы дизайны логик хадгалагдан үлдсэн боловч хашилт ашиглагдаагүй болно. Үүний оронд шууд ярианы эхэнд үргэлж зураас тавьдаг.

ВКонтакте

Бусдын яриаг боловсруулах арга замууд

I.Шууд яриа

Х: "P". "P", - a. "P, - a, - p."

Х: "P?" "П?" - А. “П? - А. - П.”

Х: "P!" "П!" - А. “П! - А. - П.”

Х: “P...” “P...” - a. “П, - а. - П.”

Жишээ нь: 1) . П.И.Чайковский: "Урам зориг бол залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин юм."

2). "Урам зориг бол залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин юм" гэж П.И. Чайковский.

3). П.И.Чайковский "Урам зориг бол залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин" гэж бичжээ.

Хэрэв шууд яриаг харилцан яриа хэлбэрээр танилцуулсан бол хуулбар бүр шинэ догол мөрөөр эхэлж, өмнө нь зураастай байна.

- Та сэтгэл хангалуун байна уу, эрхэм генералууд аа? - гэж хүн энэ хооронд асуув.

- Бид сэтгэл хангалуун байна, эрхэм найз аа, бид таны хичээл зүтгэлийг харж байна! - гэж генералууд хариулав.

- Та намайг одоо амрахыг зөвшөөрөх үү?

- Тайвшир, найз минь, эхлээд олсоо тайл.

М.Салтыков-Щедрин

II. Шууд бус яриа

, (). Үндсэн өгүүлбэрийн дараа орох тайлбар өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэр.

Шууд яриатай өгүүлбэрүүд

Шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрүүд

1) Тэр: "Би энэ номыг маргааш авчрах болно."

1) [Тэр хэлэхдээ], ( Юумаргааш энэ номыг авчрах болно).

2) Тэр надад: "Маргааш энэ номыг авчир" гэж хэлсэн.

2) [Тэр надад хэлсэн], ( рууБи маргааш энэ номыг авчирсан). / Шууд бус урамшуулал/

3) Тэр: "Та энэ номыг хэзээ авчрах вэ?"

3) [Тэр асуув], (ХэзээБи энэ номыг авчрах болно). /Шууд бус асуулт/

4) Тэр: "Та маргааш энэ номыг авчрах уу?"

4) [Тэр асуув], (Би авчрах болно эсэхБи маргааш энэ номыг унших болно). /Шууд бус асуулт/

III. Иш татах үндсэн аргууд

Шууд яриатай өгүүлбэр

А.П.Чехов: "Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой: царай, хувцас, сэтгэл, бодол санаа" гэж бичжээ.

Шууд бус яриа бүхий өгүүлбэр

А.П.Чехов "хүний ​​бүх зүйл сайхан байх ёстой: царай, хувцас, сэтгэл, бодол санаа" гэж үздэг.

Оршил үгтэй өгүүлбэр

А.П.Чеховын хэлснээр "хүний ​​бүх зүйл сайхан байх ёстой: царай, хувцас, сэтгэл, бодол санаа."

Хэсэгчилсэн ишлэл

А.П.Чехов "хүний ​​бүх зүйл сайхан байх ёстой" гэж үздэг.

Танилцуулгын бүтэц (шууд эх сурвалж)

BB, ….…, BB,……, BB.

1) П.И.Чайковскийн хэлснээр "онгод нь залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин юм." /Танилцуулга/.

2) П.И.Чайковскийн бичсэнчлэн "Урам зориг бол залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин юм." /Танилцуулга/.

3) П.И.Чайковскийн бичсэнээр "Урам зориг нь залхуу хүмүүст зочлох дургүй зочин юм."

Хэсэгчилсэн ишлэл

1) Өгүүлбэрийн дунд эсвэл төгсгөлд.

Ave. a) "Энэ бол манай уран зохиолын найдвар юм." (В.А. Жуковский А. С. Пушкиний тухай)

В.А.Жуковский А.С.Пушкиныг "манай уран зохиолын найдвар" гэж нэрлэсэн.

б) "Та манай хэлний үнэт эдлэлийг гайхшруулж байна: дуу чимээ бүр нь бэлэг юм ..."

(Н.В. Гоголь)

Н.В.Гоголь үргэлж "орос хэлний үнэ цэнийг гайхшруулдаг" байв.

2) Өгүүлбэрийн эхэнд.

"Николай Островский! Та биднийг орхисон ч чинийх үнэхээр гайхалтай Галт амьдрал үргэлжилсээрцэцэглэдэг, буцалдаг саяарчинийх уншигчид! (В. Катаев Н. Островскийн тухай)

“... Галт амьдрал үргэлжилж байна... сая сая... уншигчид,” -

В.Катаев Н.Островскийн тухай бичсэн.

IV. Бусдын ярианы дизайн дахь алдаа

  1. Шууд ба шууд бус яриаг холих.

A. P. Чехов гэж бичсэн: "Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой."

Баруун:

Чехов: "Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой" гэж бичжээ.

Чехов "хүний ​​бүх зүйл сайхан байх ёстой" гэж бичжээ.

2. Шууд бус яриатай өгүүлбэрт нэмэлт холбоосыг ашиглах.

Би театрт асуусан Юуболно эсэхөнөөдөр нээлтээ хийнэ.

Баруун: Би театрт байх уу гэж асуусан эсэхөнөөдөр нээлтээ хийнэ.

3. Шууд бус асуулт бүхий мэдүүлэх өгүүлбэрт асуултын тэмдэг тавих.

Өнөөдөр нээлтээ хийх үү гэж театрт асуусан.

Баруун: Өнөөдөр нээлтээ хийх эсэхийг би театрт асуусан.

4. Оршил өгүүлбэрийг зохиогчийн шууд ярианы үг болгон хэлбэржүүлэх.

Чехов: "Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой" гэж үздэг.

Баруун: Чехов "хүний ​​бүх зүйл сайхан байх ёстой" гэж үздэг.


Шууд ба шууд бус ярианы тухай ойлголт.

Хэн нэгний хэлсэн үгийг илтгэгчид шууд ярианы хэлбэрээр эсвэл шууд бус ярианы хэлбэрээр дамжуулж болно.

Шууд яриа гэдэг нь бүх шинж чанараа хадгалсан, урьд нь хэлж байсан эсвэл хэлж болох байсан хүний ​​өмнөөс хэлсэн үг юм.

Ерөнхий сайд Р.- Аннушка! Аннушка! "Нааш ир, бүү ай" гэж өвгөн энхрийлэн дуудав.

Шууд бус яриа нь шууд ярианаас ялгаатай нь илтгэгч хэн нэгний үгийг өөрийн нэрийн өмнөөс дэд өгүүлбэр хэлбэрээр дамжуулдаг яриа юм.

Дээрх шууд яриаг шууд бус яриа хэлбэрээр дамжуулж болно. Өвгөн Аннушкаг энхрийлэн дуудаад: Ингэснээр тэр айхгүйгээр түүнд ойртох болно.Аннушка нарийхан хоолойгоор хариулав. тэр айж байна гэж.

ЖИШЭЭ "Танай дасгалжуулагч шударга хүн" Касян надад бодолтой хариулав.- бас нүгэлгүй биш" (Т.) -Зохиогчийн үгийг онцлон тэмдэглэв.

Шууд ярианы зорилго.

ЖИШЭЭ. 1) "Ямар нарны гэрэл!" гэж Касян дуугаар хэлэв: "Ойд ямар их ивээл вэ?" (Т.) 2) "Надад хэлээч, Касян" гэж би түүний үл ялиг улайсан царайнаас харцаа салгалгүй "чи юу хийдэг вэ?" (Т.) 3) "Би хаана байна?" - миний толгойд гялсхийв. (Т.)

Шууд яриа нь янз бүрийн хүмүүсийн аман яриаг бүх шинж чанарыг нь хадгалан дамжуулдаг тул шууд бус яриатай харьцуулахад ихэвчлэн илүү амьд, илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Эндээс та ихэвчлэн давж заалдах, дуугаралт, бөөмс, оршил үг, амьд үгийн дараалал, бэлтгэлгүй яриа, бүрэн бус өгүүлбэр, дуусаагүй, тасалдсан өгүүлбэрүүдийг олж болно. Зохиогчийн өөрийнх нь өгүүллэгт эдгээр ярианы онцлог нь хамаагүй бага байдаг.

Шууд яриа нь амьд, илэрхийлэлтэй байдгаараа урлагийн бүтээлд дүрийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг.

Буруу шууд яриа.

Баатруудын санаа бодлыг илэрхийлэх тусгай арга бол шууд яриа юм.

Зохисгүй шууд ярианы аргыг Оросын уран зохиолд А.С.Пушкин нэвтрүүлж, уран зохиолд хамгийн өргөн хүрээтэй хөгжүүлсэн.

Зохисгүй шууд яриа гэдэг нь зохиолч өөрийн баатар болж хувирч, түүний төлөө ярьж, баатрын бодол санаа, түүний "дотоод яриа" -ыг өөрөөсөө дамжуулж байгаа явдал юм.

А.Фадеев “Залуу харуул” романдаа Сергей Тюленинийн сэтгэл догдолсон байдал, бодол санааг илэрхийлэн зохисгүй шууд яриа ашигласан байдаг.

Тэр талх барьж авав. Тэр хурдан ээжийнхээ гарыг үнсэж, ядарсан ч гэсэн хурц нүдээрээ харанхуй руу догдлон харж, энэ гайхамшигтай улаан буудайн оройг шуналтайгаар зажилж эхлэв.

Ачааны машин дээрх тэр охин ямар ер бусын байсан бэ! Тэгээд ямар дүр вэ / Ямар нүд вэ! .. Гэхдээ тэр түүнд дургүй байсан, энэ бол баримт. Тэр энэ өдрүүдэд түүний юу туулж, юу амссаныг мэдсэн бол! Би үүнийг дэлхийн ядаж нэг хүнтэй хуваалцаж чадвал! Гэхдээ гэртээ байх нь ямар сайхан бэ, өөрийнхөө орон дээр, амьдардаг жижигхэн байшинд, хамаатан садныхаа дунд, энэ анхилуун үнэртэй улаан буудайн талх, гар хийцийн, эхийн нарийн боовыг зажлах нь ямар сайхан бэ!.. Үгүй ээ, тэр түүнд юу ч хэлэлгүй зөв зүйл хийсэн. Энэ хэний охин, ямар охин болохыг бурхан л мэдэх байх. Магадгүй тэр маргааш Стёпка Сафоновт бүх зүйлийг хэлж, ямар охин болохыг түүнээс олж мэдэх болно. Гэхдээ Стёпка бол ярьдаг хүн. Үгүй ээ, тэр бүх зүйлийг зөвхөн Витка Лукьянченкод л хэлэх болно, хэрвээ тэр яваагүй бол ... Маргаашийг яагаад хүлээх ёстой вэ, яг одоо бүх зүйлийг Надя эгчид хэлж болно!

Харилцан яриа.

Хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн харилцан яриа болох шууд яриаг д и а - л о г о м гэнэ.

Харилцан ярианы шугамууд нь ихэвчлэн утгаараа хоорондоо холбоотой байдаг. Жишээ нь:

- Энэ ямар гудамж вэ?

- Садовая.

- Та Лесная руу яаж хүрэхээ мэдэх үү?

- Шулуун, дараа нь баруун тийш яв.

Шууд ярианы цэг таслал.

1. Шууд яриаг тодруулахын тулд өндөр үнэлгээг ашигладаг.

ЖИШЭЭ "Яасан, сохор хүн?" гэж эмэгтэй хүний ​​хоолой, "Шуурга хүчтэй байх болно. "Янко шуурганаас айхгүй байна" гэж тэр хариулав: "Манан зузаарч байна" гэж эмэгтэй хоолой гунигтай илэрхийлэв. (Л.)

Жишээ. Казбич түүний яриаг тэсч ядан таслан: "Зайл, галзуу хүү минь, чи миний морийг хаана унаж чадах вэ!" (Л.)

Тайлбар: Хэвлэмэл хэвлэлд зохиогчийн үгийн дараа ордог шууд яриа нь заримдаа догол мөрөөр эхэлдэг. Энэ тохиолдолд шууд ярианы өмнө байна

Жишээ. Казбич түүний яриаг тэвчээргүй таслан:

- Галзуу хүү минь хол яв! Та миний морийг хаана унаж чадах вэ? (Л.)

3. Шууд ярианы дараа зохиогчийн үгийн өмнө таслал, том тэмдэг, асуултын тэмдэг, эдгээр тэмдгүүдийн аль нэгний дараа - шууд ярианы дараа зохиогчийн үг эхэлдэг жижиг үсгээр бичнэ.

ЖИШЭЭ. 1) "Энэ бол миний аавын морь" гэж Бела хэлэв. (Л.) 2) "Хөдөлгөөн!" гэж тэр дасгалжуулагч нарт хашгирав. (Л.) 3) "Чи яагаад энд нуугдаж байгаа юм?" - гэж Дубровский дархан асуув. (P.) 4) "Хэрэв одоо л салхи үлээх байсан бол ..." гэж Сергей хэлэв. (М.Г.)

Хэрэв шууд ярианы завсарлагад ямар нэгэн тэмдэг байх ёсгүй, эсвэл таслал, цэг, хоёр цэг, зураас байх ёстой бол шууд ярианы хоёрдугаар хэсгийн эхний үгийг хоёр талдаа таслалаар тэмдэглэнэ жижиг үсгээр бичсэн байна.

ЖИШЭЭ.

1) " Өнөөдөр би чамд хэлсэн гэж "Би чамд хэлсэн" гэж хэлэв

цаг агаар байх болно" Максим Максимыч - өнөөдөр юу байна

цаг агаар байх болно." (Л.)

2) "Тэр энэ бөгжийг зүүсэн нь дэмий биш юм-"Тэр энэ бөгжийг зүүсэн нь дэмий биш юм-

Чуга: мэдээж тэр ямар нэг юм, - гэж би бодлоо, - мэдээж,

"Ямар нэгэн зүйлд бэлэн байх" тэр ямар нэгэн зүйлд бэлэн байна. (Л.)

Тайлбар: Шууд яриа тасрах үед хашилтыг эхний хэсгийн дараа эсвэл хоёр дахь хэсгийн өмнө байрлуулдаггүй.

Хэрэв шууд яриа тасарсан цэг байх ёстой бол шууд ярианы дараа зохиогчийн үгийн өмнө таслал, зураас, зохиогчийн үгийн дараа цэг, зураасыг байрлуулна. Шууд үгийн хоёр дахь хэсэг Энэ тохиолдолд яриа нь том үсгээр эхэлдэг.

"Хөлөг онгоцны зогсоол дээр хөлөг онгоцууд байдаг. Маргааш- "Далайн усан онгоцны зогсоол дээр хөлөг онгоцууд байна"

"Би удахгүй Гэлэнд очно" гэж би "Маргааш явна" гэж бодсон.

Жик, би Геленджик рүү явна." (Л.)

Хэрэв шууд ярианы завсарлага дээр асуултын тэмдэг эсвэл анхаарлын тэмдэг байх ёстой бол шууд ярианы дараа зохиогчийн үгсийг байрлуулна. Энэ тэмдэг нь үсэг бөгөөд зохиогчийн үгийн дараа эхний үг байна шууд ярианы хоёр дахь хэсэг нь том үсгээр эхэлдэг.

ЖИШЭЭ.

1) "Өө, бид буцаж явах ёстой юм биш үү? "Өө, бид буцаж явах ёстой юу?

Яагаад зөрүүд байх ёстой гэж би буцалгана. (Л.)

2) "Сайн морь байна!" - th -

Хэрвээ би Довор Азаматад эзэн байсан бол - Хэрвээ би

Би гурван зуун малтай байсан бөгөөд гэрийн эзэн байсан

гүү, тэгвэл би гурван зуун гүүний сүргээсээ татгалзана

Морины чинь буруу, чиний төлөө би талыг нь өгөх болно

Казбич!" Түүний морь, Казбич!" (Л.)

Тайлбар: Хэрэв завсарлагааны хэсэгт эллипс байсан бол зураасны өмнө хэвээр үлдэнэ. Зохиогчийн үгийн дараа таслал, зураас, эсвэл цэг, зураас байна. Таслал, зураасны дараа шууд ярианы хоёрдугаар хэсгийн эхний үгийг жижиг үсгээр, цэг, зураасны дараа том үсгээр бичнэ.

ЖИШЭЭ.

1) - Хаана байна... чиний това- - Тэгээд хаана байна... - гэж асуув.

Рич? найз чинь?

2) - Үгүй ээ... Хэтэрхий хол явахгүй - - Үгүй... - гэж тэр шаналж хэлэв

Тэр голыг гаталж байна, эмэгтэй - Тэр голыг гатлахгүй.

5. Хэрэв зохиогчийн үгийн эхний хагас нь шууд ярианы эхний хэсгийг, хоёр дахь нь завсарлагааны дараа зогсож байгаа бол 3-р зүйлд заасан журмын дагуу зохиогчийн үгийн өмнө цэг таслалыг байрлуулна. , мөн зохиогчийн үгийн дараа давхар o h i e ба t i r e гэсэн шууд ярианы хоёрдугаар хэсгийн эхний үгийг том үсгээр бичнэ.

Жишээ. "Явцгаая, хүйтэн байна" гэж Макаров гунигтай асуув: "Чи яагаад дуугүй байна вэ?" (М.Г.)

6. Бичвэрт өгүүлбэрийн гишүүнээр орсон өөр хүний ​​бие даасан эх үгийг зөвхөн тодруулна

хашилтанд.

Жишээ. Хүйтэн манай тулаанчийг хөгжилтэй болгосон. Тэр сая л оллоо. хүйтэн жавар "хөнгөн" байсан.(И. Эренбург)

7. Яриа яриаг шугаман дээр бичихдээ ярилцагч бүрийн яриаг хашилтанд хийж, нөгөө хүний ​​ярианаас зураасаар тусгаарлана.

Ерөнхий сайд Р.- - Гайхалтай, залуу минь! - "Өнгөрсөн яв!" - "Миний харж байгаагаар та дэндүү аймаар юм бэ, түлээ хаанаас ирсэн бэ?" "Мэдээжийн хэрэг, ойгоос, чи сонс, цавчих, би үүнийг авч явна." (Н.)

8. Хэрэв ярилцагч бүрийн яриа догол мөрөөр эхэлбэл урд нь зураас, хашилт тавихгүй.

- Сайн уу, загалмайлсан эцэг Таддеус!

- Сайн уу, загалмайлсан эцэг Егор!

- За, сайн байна уу, найз аа?

  • Өө. Загалмайлсан эцэг, чи миний азгүйтлийг, миний юу харж байгааг мэдэхгүй байна! (Kr.)

Дасгал 181. Алга болсон үсгүүдийг оруулан бичнэ үү. Шууд ярианд цэг таслалыг хэрхэн яаж байрлуулахыг тайлбарла.

1. "Чи яагаад ороолт зүүж байгаа юм бэ?" Би анчин Владимираас "Шүд чинь өвдөж байна уу?" "Үгүй ээ, эрхэм ээ" гэж тэр эсэргүүцэж, "энэ нь ... болгоомжлолын илүү хор хөнөөлтэй үр дагавар юм."

2. Хөл нүцгэн, ноорхой, сэгсгэр Сучок жар орчим насны тэтгэвэрт гарсан зарц бололтой. "Чамд завь байгаа юу?" - гэж би асуув. "Тэнд завь байна" гэж тэр уйтгартай, эвдэрсэн хоолойгоор хариулав, "гэхдээ энэ нь үнэхээр муу байна."

3. Нэг өдөр Овсяниковын байшин халуу оргив. Ажилчин түүн рүү яаран гүйж, "Гал!" "За, та яагаад хашгирч байгаа юм бэ?" гэж тайвнаар хэлэв.

4. Овсяников эргэн тойрноо хараад, над руу ойртож, "Чи Василий Николайич Любозвоновын тухай сонссон уу?" -Үгүй ээ, би сонсоогүй.

5. Гартаа мөчиргүй, шөнө Павлуша огтхон ч эргэлзэлгүй ганцаараа чоно руу давхив... "Ямар сайхан хүү вэ!" - Би түүн рүү хараад бодлоо. "Та тэднийг, магадгүй чононуудыг харсан уу?" гэж хулчгар Костя асуув. "Энд үргэлж олон байдаг" гэж Павел хариулав, "гэхдээ тэд зөвхөн өвлийн улиралд тайван бус байдаг."

6. "Чи энд ганцаараа байна уу?" - Би охиноос асуув. "Ганцаараа" гэж тэр арай ядан "Чи ойчны охин уу?" "Лесникова" гэж тэр шивнэв.

7. Хадлан дээр сунаж унтчих гээд... гэтэл “буруу газар”-аа санаад сэрлээ. "Юу, Филофей, Форд хүртэл хэр хол вэ?" - "Форд руу найман верст байх уу?"

"Найман миль" гэж би бодлоо. "Би тэндээ нэг цагийн дараа унтаж чадна." - Би дахин асуув: "Чи яаж энэ замыг мэдэхгүй байна вэ?"

(I. S. Turgenev.)

182 . Үүнийг цэг таслал ашиглан бичнэ үү. Шууд яриаг гадагшлуулах замаар онцлон тэмдэглэдэг.

Войницын гэдэг. Войницын босоод ширээ рүү дөхөж очив.

Тэд түүнийг тасалбарыг уншаарай гэж хэлдэг. Войницын тасалбарыг хоёр гараараа хамар дээрээ авчирч, удаан уншиж, гараа аажуухан буулгав. За, хариулахад таатай байна гэж профессор залхуутай хэлээд их биеээ хойш шидээд гараа цээжиндээ наалаа. Үхлийн чимээгүй байдал ноёрхож байна. Дайчид та нар яагаад чимээгүй байна вэ, гэхдээ өөр нэг шалгагч үүнийг хачирхалтай анзаарав. Чи яг л шинэ хүн шиг байна.

Чи юу гэж хэлэхээ мэдэхгүй байна.ӨӨР ТӨЛБӨРӨӨ УУ УУ. Профессорууд бие бие рүүгээ харцгаана. Ахлах шалгуулагч гараараа даллаж хариулав. Войницын тасалбараа дахин авч, дахин цонхон дээр очиж, ширээн дээр буцаж ирээд алагдсан мэт чимээгүй болов. Эцэст нь тэд түүнийг хөөж, түүнийг тэг болгов. Тэр байрандаа буцаж ирээд шалгалт дуустал хөдөлгөөнгүй сууж, гарахдаа Н у б а н и е к а и даалгавар гэж уулга алдана. Тэр өдөржингөө Москваг тойрон алхаж, хааяа толгойгоо атгаж, дунд зэргийн хувь заяагаа гашуунаар харааж байв. Мэдээжийн хэрэг, тэр номоо авахгүй бөгөөд маргааш өглөө нь ижил түүх давтагдана.

(I. S. Turgenev.)

Шууд яриаг шууд бус яриагаар солих.

Шууд яриа нь тухайн хүний ​​нэрийн өмнөөс, шууд бус яриа нь зохиогчийн нэрийн өмнөөс явагддаг. Тиймээс шууд бус ярианд илтгэгчийн царайны өөрчлөлтөөс хамааран бүх хувийн болон эзэмших төлөөний үгийг солих шаардлагатай, жишээлбэл:

Шууд яриа. Шууд бус яриа.

Нөхөр хэлэхдээ: "Би итгэж байна - Нөхөр хэлэв. тэр юун доор байна

Би хүлээж байна". хүлээж байна.

Та надад: "Чи надад үүнийг хэлсэн. чи юу

Би чиний төлөө хийх болно" чи миний төлөө үүнийг хийх болно.

Нисгэгч хэлэхдээ: "Миний бодлоор нисгэгч: юу, түүний хэлснээр

Цаг агаар хамгийн сайхан нь гэж би боддог Цаг агаар хамгийн сайхан нь гэж би боддог нислэг!"

Шууд яриаг шууд бус яриа болгон хувиргах үед дараах тохиолдлууд тохиолдож болно.

1. Шууд яриаг холбогчтой тайлбар өгүүлбэрээр шууд бусаар дамжуулдаг Юу,Жишээ нь: Тэр[Печорин] бүрэн дүрэмт хувцастай над дээр ирж, миний цайзад үлдэхийг тушаасан гэж мэдэгдэв. (Л.)

2. Шууд яриа нь холбоос бүхий тайлбар өгүүлбэрээр шууд бусаар дамждаг руу,Жишээ нь: Чичиков гэрийн эзэгтэйд талархаж, түүнд юу ч хэрэггүй, юунд ч санаа зовохгүй байна гэж хэлэв. (Г.)

Холбоо руу predikate нь тушаалын төлөв хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн шууд ярианы өгүүлбэрийг орлуулахад хэрэглэгддэг.

Шууд яриа. Шууд бус яриа.

    Над дээр ир! - Би найздаа хэлсэн, Ингэснээр тэр

Би найз. над дээр ирсэн.

3. Шууд яриа нь асуух өгүүлбэр бол шууд бус ярианд холбоосууд орно ЮуТэгээд рууашигладаггүй. Шууд яриаг ийм дэд тайлбар өгүүлбэрээр сольсон бөгөөд үүнд асуултанд байсан төлөөний үг, үйлчлэлийн үг, тоосонцор холболтын үүргийг гүйцэтгэдэг, жишээлбэл:

Шууд яриа. Шууд бус яриа.

"Цаг хэд болж байна?" гэж асуухад би " цаг хэд болж байна?

"Та хаашаа явж байгаа юм бэ?" гэж би асуугаад хамт явсан хүмүүсээсээ асуув.

миний хамтрагчиддаа, тэд хаашаа явж байгаа юм бэ?

"Та энэ асуудлыг шийдэх үү гэж би найзаасаа асуув. шийдэх болно

Би найзаасаа "Юу?" түүнд энэ даалгавар байгаа эсэх.

Хэрэв асуулт ямар ч бөөмсгүй, зөвхөн аялгуугаар илэрхийлэгдсэн бол бөөмс шууд бус ярианд гарч ирнэ эсэх, үүнд эвлэлийн үүрэг гүйцэтгэж байна.

Шууд яриа. Шууд бус яриа.

"Чи надтай уулзах уу?" - Би найзаасаа асуув. орж ирнэ

Би хүчтэй нөхөр, тэр над дээр ирж байна уу?

Шууд бус яриагаар дамжуулсан асуултыг шууд бус асуулт гэж нэрлэдэг.

4. Хэрэв шууд ярианд хөндлөнгийн үг, хаяг, бөөмс байдаг бол шууд бус ярианд эдгээр бүх үгсийг орхигдуулдаг. Тэдгээрийн илэрхийлсэн сүүдэрүүд нь шууд бус ярианд бусад тохиромжтой үгсээр л илэрхийлэгддэг - үр дүн нь шууд яриаг алсаас дахин ярих явдал юм.

Шууд яриа. Шууд бус яриа.

- Сайн уу, загалмайлсан эцэг Таддеус! Хоёр загалмайлсан эцэг уулзав: Фад-

- Сайн уу, загалмайлсан эцэг Егор! Дей ба Егор. сайн уу гэж хэлэв.

- За яахав, найз аа, Егор Таддеусаас асуув.

чи амьдарч байна уу? тэр амьдардаг. Таддей гиншиж,

- Өө, загалмайлсан эцэг. миний золгүй явдал миний тухай ярьж эхэлсэн

Би чамайг мэдэхгүй байгааг харж байна! (Kr.) асуудал.

Шууд бус ярианы цэг таслал.

Шууд бус ярианд хашилт хэрэглэдэггүй. Хэрэв шууд бус яриа нь дэд өгүүлбэр бол энэ нь ямар ч дэд өгүүлбэрийн нэгэн адил таслалаар тусгаарлагдана. Гэхдээ шууд бус асуулт бүхий өгүүлбэрт давхар цэг таслал хийх боломжтой.

Шууд бус асуулт нь асуух утгатай байвал өмнө нь хоёр цэг тавьж, дараа нь асуултын тэмдэг тавина, жишээлбэл: Шөнөжингөө би: энэ хэн байж болох вэ?Шууд бус асуултыг асуултын агуулгыг энгийн дамжуулалт гэж үзвэл түүний өмнө таслал тавьдаг бөгөөд нийлмэл өгүүлбэрийн төгсгөлд бүхэл бүтэн нийлмэл өгүүлбэрийн утгад шаардагдах тэмдэг орно, жишээлбэл: Шөнөжингөө энэ хэн байж болох вэ гэж бодсон.

Дасгал хийх 183. 1. Дасгал 182-т өгсөн жишээн дээр боломжтой бол шууд бус яриаг шууд бус яриагаар соль.

II. Крыловын үлгэрийн шууд яриаг шууд бус хэллэгээр сольж "Цурхай ба муур", "Үхрийн хашаан дахь чоно", "Хэрээ ба үнэг", "Тариачин ба ажилчин" гэж зохиогчийн үгэнд нэмж оруулаарай. шууд бус ярианд шууд ярианы утга нь ярианы хамгийн их хэмжээгээр хадгалагддаг.

Ишлэлд зориулсан цэг таслал.

Шууд ярианы нэг төрөл нь янз бүрийн зохиогчдын мэдэгдэл, зохиолоос ишлэл буюу үгчлэн ишлэл юм.

Ишлэлийг хашилтаар тодруулсан. Хэрэв ишлэлийг текстэд бие даасан өгүүлбэр болгон оруулсан бол цэг таслалыг шууд ярианы нэгэн адил байрлуулна, жишээлбэл: Пушкин өмнөх үеийнхнээ дүгнэж хэлэхдээ: "Державины зарим шүлгүүд хэл нь жигд бус, үг хэллэг жигд бус байсан ч суут ухаанаар дүүрэн байдаг ..." гэж бичжээ.Хэрэв ишлэл нь зохиогчийн үгтэй нэг өгүүлбэрт (нарийн төвөгтэй эсвэл энгийн) нийлсэн бол энэ өгүүлбэрийг бүтээхэд шаардагдах цэг таслалыг байрлуулна, жишээлбэл: Пушкин өмнөх хүмүүсээ үнэлж хэлэхдээ "Державины зарим шүлгүүд хэл ярианы жигд бус байдал, үгийн жигд бус байдлыг үл харгалзан суут ухаанаар дүүрэн байдаг" гэж бичжээ.


Навигац

« »

Танд нийтлэл таалагдсан уу? Найзуудтайгаа хуваалцаарай!