ҮЛГЭР ЮУ ЗААВААД БАЙДАГ ВЭ
3-р ангийн сурагч Молочная Мариягийн уралдаант эссэ
Бид өөрсдийн дуртай баатруудтайгаа сонирхолтой үлгэрээр аялж, тэдний адал явдлыг тэдэнтэй хамт мэдрэхдээ баяртай байдаг.
Үлгэрт: хэрэв баатар зүрх сэтгэлээ сонсвол тэр бүх асуултынхаа хариултыг олох болно.
Оросын ардын үлгэр бол мэргэн ухааны шавхагдашгүй эх сурвалж юм. Эдгээр нь Оросын ард түмэн, тэдний зан заншлын талаар маш их мэдээлэл агуулдаг бодит ба зохиомол үйл явдлуудад үндэслэсэн сургамжтай түүхүүд юм.
Зарим үлгэр нь өгөөмөр байхыг сургадаг бол зарим үлгэр нь ахмад настнуудыг хүндэтгэж, багачуудыг гомдоохгүй байхыг заадаг. Үлгэрийн баатрууд өөрсдийн үйлдлээр биднийг зоригтой, шударга болоход тусалдаг.
Үлгэр нь хүний хамгийн чухал чанар болох хайр, эелдэг байдал, халамжийг үнэлэхийг бидэнд заадаг. Тэр хүнийг сэтгэлээрээ үзэсгэлэнтэй байхад л сайхан гэдэг. Үлгэр нь хүнийг өөрсдийгөө үнэлэх, сайн муу, үнэн худал хоёрын ялгааг ойлгоход сургадаг. Тэр бидэнд амьдрахыг заадаг.
Сайхан сэтгэл, хамгийн сайнд итгэх итгэл бол хамгийн хүчирхэг илбэчид учраас хүн хамгийн шилдэг, хамгийн сонирхолтой, үнэн үлгэрийг зөвхөн өөрөө л бодит болгож чадна. Дэлхий дээрх гайхамшгууд зөвхөн ид шид, илбийн ачаар тохиолддог гэдгийг үлгэр бидэнд заадаг.
"Үлгэр бол худал боловч түүнд сэжүүр бий" гэж зүйр үг зөв хэлдэг.
Хамгийн гол нь үлгэрт нуугдаж буй сэжүүрийг ойлгож сурах явдал юм.
Жишээлбэл, үлгэрт олон янзын зүйр цэцэн үг байдаг. Ил, далд аль аль нь. Үлгэрийн эхэн үеийн тэнэг Иван төгсгөлд нь Иван Царевич болно. Энд бид ноорхойноос баялаг хүртэл зүйр цэцэн үгийг хэрэглэж болно... Мөн ийм олон жишээг дурдаж болно.
Үлгэрт бүх асуултын хариулт байгаа юм шиг санагддаг. Магадгүй энэ үнэн байх.
ҮЛГЭР ЮУ ЗААВААД БАЙДАГ ВЭ
3-р ангийн сурагч Оксана Тужиковагийн уралдаант эссэ
Үлгэрт дургүй хүн дэлхий дээр байхгүй байх.
Тэд багаасаа л хайртай байсан.
Үлгэр таныг бүх хүсэл биелдэг зохиомол ертөнцөөр татдаг. Үлгэр уншиж буй хөвгүүн бүр өөрийгөө ямар ч эр зоригт бэлэн зоригтой баатар, охиныг эелдэг зүрх сэтгэлээрээ муу шившлэгийг эвддэг ер бусын гоо үзэсгэлэн гэж төсөөлдөг.
Үлгэр болгонд гол дүр нь даван туулах ёстой бэрхшээлтэй тулгардаг. Гэвч баатар юу ч зогсоож, урагшилдаг.
Дэлхий дээр олон янзын үлгэр байдаг. Мөн тэд бүгд бидэнд ямар нэгэн зүйл зааж, биднийг хүмүүжүүлдэг. Үүний тулд л бүтээгдсэн. Тийм ч учраас тэр одоо хүртэл амьдарч байна. Тэр бидэнд амьдралын сургамж өгдөг.
Тэд сайн сайхан, эцэг эхээ хүндэтгэх, шударга ёсыг сургаж, шударга, шударга, үйлдлүүддээ хариуцлагатай байхыг заадаг. Жишээлбэл, "Колобок" үлгэр нь гэрээсээ зугтахгүй байхыг заадаг. Битгий онгир, анх тааралдсан хүнд бүү итгэ. Тэр тусмаа чамайг магтдаг хүнд.
Үлгэр болгонд сайн мууг ялан дийлдэг. Жишээлбэл, "Үнсгэлжин" үлгэрт: шударга ёс ялж, Үнсгэлжин бүх хүчин чармайлтаа шагнасан.
Оросын бүх ардын үлгэрүүд сайхан төгсдөг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд зөвхөн сайн зүйлд итгэхийг заадаг гэсэн үг юм. Сайн эхлэл нь хүний насан туршдаа үлдэж, амьдралын ямар ч нөхцөлд энэ сайн сайхан байдлыг хадгалахад тусална гэдэгт би итгэхийг хүсч байна.
"Үлгэр бол худлаа, гэхдээ энэ нь сайн хүмүүст сургамжтай байдаг." Үлгэр уншдаг хүн бүр энэ сургамжийг насан туршдаа авах болтугай.
Хотын төсвийн боловсролын байгууллага - Хотынец дунд сургууль
Сэдвийн зураг төсөл, судалгааны ажил:
« Үлгэр бидэнд юу заадаг вэ »
2-р "Б" ангийн сурагч
Удирдагч : Бага ангийн багш
Баумова Лидия Дмитриевна
тосгон Хотынец, 2016 он.
Төслийн паспорт
1. Төслийн нэр: "Үлгэрүүд юу заадаг вэ."
2. Төслийн зорилго:
3. Даалгаварууд:
- үлгэр гэж юу болох, хэрхэн үүссэнийг олж мэдэх;
Үлгэрийг судлах;
Энэ асуудалд ангийнхны анхаарлыг хандуул.
5. Төслийн шинжлэх ухааны захирал:
6. Зөвлөхүүд:
Баумова Лидия Дмитриевна - бага ангийн багш, дээд зэрэглэлийн ангилал.
Батова Светлана Владимировна - ээж.
Зохион байгуулалт, дизайн:
Ээж - Батова Светлана Владимировна
7. Төслийн төрөл: мэдээлэл, хайлт.
8. Сэдвийн чиглэлээр: соёл.
9. Оролцогчдын тоогоор: хувийн.
10. Харилцааны шинж чанараар: анги дотор, сургуулийн дотор.
11. Төслийн танилцуулгын хэлбэр: хураангуй (мессеж) болон танилцуулга.
12. Төслийн бүтээгдэхүүн : таны дуртай үлгэрийн зурагтай ном, өөрийн зохиосон "Өвгөн, азарган тахиа, ямаа" үлгэр.
13. Мэдээллийн эх сурвалжууд: интернет ашиглан мэдээллийн дэвшилтэт хайлтыг хэрэгжүүлэх.
Төслийн үе шатууд
1. Бэлтгэл үе шат:
Төслийн сэдвээр мэдээлэл цуглуулах, орос ардын үлгэрийг сонгох, унших. Номын сан руу яв.
2. Санал асуулга:
"Оросын ардын үлгэр" сэдвээр ангийнхаа хүүхдүүдээс асуулт асууж байна. Хариултуудын харьцуулалт ба тэдгээрийн дүн шинжилгээ.
3. Ерөнхий дүгнэлт:
Мэдээлэл цуглуулах үр дүнг нэгтгэх, харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт хийх.
4. Илтгэлд бэлтгэх:
Цуглуулсан материалыг нэгтгэн дүгнэх, дүгнэлт гаргах, үзүүлэн бэлтгэх (харааны), харааны зургийг засварлах (зураг, асуулга, зураг).
5. Илтгэл:
тухай мэдээллийг сонсогчдод хүргэх чадвартай байхМиний төсөл, судалгааны ажил “Үлгэр юу сургадаг вэ?” Миний судалгаа, мэдэгдлийн ур чадварыг харуул.
Сэдэв: "Үлгэр юу заадаг вэ"
Сэдвийн хамаарал:
Үлгэрүүд маш удаан амьдардаг. Дэлхий ертөнц, сайн ба муугийн талаархи бидний санаанууд тэдэнтэй холбоотой байдаг. Бүх хүүхдүүд үлгэр унших дуртай. Үлгэр нь эцэг эхээ хүндэлж, тэдний хөдөлмөр, халамжинд талархаж байхыг заадаг. Тэд маш сонирхолтой, зугаатай байдаг тул бүх цаг үед чухал байдаг.
Асуудлын томъёолол.
Үлгэрт сайн сайхан яагаад үргэлж ялдаг вэ? Хүүхдүүдийн сурах үйл явцад үлгэр ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Төслийн зорилго:
Үлгэрийн тухай ойлголтыг судалж, Оросын ард түмэн хүүхдүүдэд ахмад настнуудтайгаа хэрхэн харьцахыг сургаж байсныг олж мэдэх, мөн үлгэрийн жишээн дээр сайн сайхан нь мууг үргэлж ялдаг эсэхийг олж мэдээрэй.
Даалгаварууд:
Үлгэр гэж юу болох, хэрхэн үүссэнийг олж мэдэх;
Үлгэрийг судлах;
Үлгэрийн гол санааг тодорхойлох;
Энэ асуудалд ангийнхны анхаарлыг хандуул.
Таамаглал:
Би насанд хүрэгчид биднээс зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх, ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй хандах, насанд хүрэгчид болон бие биетэйгээ бүдүүлэг харьцахгүй байхыг биднээс шаарддаггүй байх гэж би зөвлөсөн. Үлгэрийн баатруудын үйлдлийг судлах юм бол үлгэр нь ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг гэж дүгнэж болно. Охидын хувьд - энэ бол үзэсгэлэнтэй охин, ухаалаг, зүү хатгагч ... Харин хөвгүүдийн хувьд - зоригтой, шударга, хөдөлмөрч, эх орондоо хайртай сайн нөхөр.
Төслийн төлөвлөгөө.
Үлгэрийн тухай ойлголт, үлгэрийн төрлүүд.
Үлгэрийн баатрууд.
Үлгэр бидэнд юу заадаг вэ?
Санал асуулга
дүгнэлт
Дэлхий дээрх бүх хүмүүс үлгэрт дуртай,
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд үүнд дуртай.
Үлгэрүүд нууцыг илчилдэг,
Хүүхдүүдийг зочлохыг урьж байна
Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий,
Сайн нөхдөд сургамж.
Өөрчлөлт, гайхамшиг
Маш олон удаа тохиолддог.
Тэнд сайн ялалтууд,
Бүх муу зүйл алга болдог.
Үлгэрийн тухай ойлголт, үлгэрийн төрлүүд
Үлгэр бол уран зохиолын бүтээлийн төрөл юм. Үлгэрийн гол онцлог нь дандаа сайн сайхан мууг ялан дийлэх аз жаргалтай төгсгөлтэй зохиомол зохиол байдагт оршино. Үлгэрийг аман ардын урлагийн хамгийн ухаалаг, эртний бүтээл гэж нэрлэж болно. Тэрээр хүүхдүүдэд ахмад настныг хүндэтгэх, эелдэг найрсаг байдлыг бий болгож, тэднийг зоригтой, зохистой байхыг заадаг.
Үлгэрийн ид шидийн хэллэг нь бид юуг ч хийж чадна, зүгээр л хүсвэл ямар ч асуудал шийдэгдэнэ гэсэн итгэлийг төрүүлдэг. Оросын ардын үлгэр бол мэргэн ухааны шавхагдашгүй эх сурвалж юм.
Үлгэр нь 3 үндсэн хэсгээс бүрдэнэ.
1. Эхлэл (Нэгэн цагт....)
3. Төгсгөл (Энэ бол үлгэрийн төгсгөл ....)
Сонсогчдын анхаарлыг татахын тулд зарим үлгэрт үг хэллэг, толгойн чимэглэл ашигладаг. Удаан хугацааны туршид үлгэрийг хуваах уламжлал байсаар ирсэнгурван том бүлэг :
1. Амьтны тухай үлгэрүүд.
2. Ид шидтэй.
3. Нийгэм, ахуйн.
Үлгэрийг мөн ардын болон утга зохиолын гэж хувааж болно. Ардын үлгэрүүд нь эргээд Оросын ардын үлгэр, дэлхийн ард түмний үлгэрүүд, уран зохиолын (эсвэл зохиолчийн) үлгэрүүд нь Оросын зохиолчид, гадаадын зохиолчдын үлгэрт хуваагддаг.
Гэхдээ тодорхой шугам зурж, нэгийг нь нөгөөгөөсөө салгах боломжгүй гэдгийг бид ойлгож байна. Жишээлбэл, амьтдын тухай алдартай үлгэрүүд нь ихэвчлэн ид шидийн элементүүдийг агуулдаг ба эсрэгээрээ байдаг.
Үлгэрийг нарийвчлан авч үзье.
Үлгэрүүд нь бусадтай харьцуулахад эртний байдаг;
Үлгэрийн баатрууд.
Үлгэрийн баатруудыг хоёр бүлэгт хуваадаг. Нэг нь эерэг баатрууд, нөгөө нь сөрөг баатруудыг агуулдаг. Оросын ардын үлгэрийн дуртай баатар– Иван Царевич. Ихэнхдээ энэ нь хааны гурван хүүгийн хамгийн бага нь юм. Тэр үргэлж муу муухайтай тэмцэж, сул дорой, гомдсон хүмүүст тусалдаг.Тэнэг Иван - бас сайн, хөнгөн хүчний талд зогсдог маш чухал баатар. Тэрээр оюун ухаанаараа гялалздаггүй, харин түүний зан авир, стандарт бус сэтгэлгээний ачаар тэрээр бүх гайхалтай сорилтыг даван туулж, дайсныг ялж чадсан юм.
Үлгэрт чухал байр суурийг баатрууд эзэлдэг - гоо үзэсгэлэн, оюун ухаан, сайхан сэтгэл, эр зоригийн ардын үзэл санааг агуулсан эмэгтэйчүүд.
Үзэсгэлэнт эсвэл Мэргэн Василиса (тэдгээр нь ихэвчлэн нэг зурагт нийлдэг). Эдгээр нь "бичсэн гоо үзэсгэлэн" бөгөөд "үлгэрт дүрслэх боломжгүй, үзэггээр дүрслэх боломжгүй" юм. Эерэг баатруудын төрөлд гурван төрлийн эмэгтэйчүүд багтдаг: баатрууд, дайчид гэх мэтМарья Моревна, Елена, Василиса зэрэг ухаалаг онгон охид, эелдэг, зовлонтой өнчин хүүхдүүд эсвэл хойд охидууд. Ажилсаг, үнэнч шударга гэх мэтҮнсгэлжин ба Алёнушка.
Оросын үлгэрт муу ёрын дүр төрх нь ихэвчлэн үхэшгүй Кощей, Могой Горынич, Баба Яга юм. Гол дүр -Баба Яга . Баба Ягагийн гүн эртний байдал нь түүний шинж чанарын хоёрдмол байдлаас нотлогддог: тэр туслагч, дайсан хоёулаа байж чаддаг.
Үлгэрт энэ нь ихэвчлэн ажилладаг Луу - баатрын тулалдаж, ялдаг олон толгойт мангас. Тэрээр нисэх чадвартай, галаар амьсгалах чадвартай. Түүнийг ойртох тусам харанхуй болж, салхи шуурч, дэлхий "гаслах" болно.
Үхэлгүй Кощей - харамч, хоёр нүүр гаргах, дур булаам байдлын биелэл. Тэд Кощейг үхэж чадахгүйдээ биш, харин түүний үхэл хэтэрхий хол нуугдсан тул үхэшгүй мөнх гэж нэрлэдэг.
Үлгэрийн гол шинж чанарууд
Үлгэрт бид туршилтын сэдвийг ихэвчлэн олдог. Жишээлбэл, сайн охин Настенкаг муу хойд эх нь өвлийн хүйтэн ойд хөлдөхөөр илгээсэн "Морозко" үлгэр. Сайн шидтэн Морозко уламжлалын дагуу эхлээд охиныг шалгаж, дараа нь түүнийг шагнадаг.
Үлгэрийн гол онцлог нь өөрчлөлтийн сэдэл юм. Жишээлбэл, "Алёнушка эгч, Иванушка ах" үлгэрт Иванушка ах хүүхэд болж хувирсан бол "Мэлхийн гүнж" үлгэрт мэлхий үзэсгэлэнтэй, эелдэг гүнж болж хувирдаг.
Үлгэрт баатруудын өрнөх газар ч бас ер бусын байдаг. Үлгэрийн үйл ажиллагаа нь дүрмээр бол тариачинд танил бус хааны ордонд эхэлдэг бөгөөд дараа нь бүрэн гайхалтай ертөнцөд - тэнгис, далайгаар, алс холын хаант улс, гучин муж руу, аймшигтай гянданд шилждэг. , гэх мэт.
Үлгэр бидэнд юу заадаг вэ?
Төслийнхөө утгыг бүрэн ойлгож, нээхийн тулд би дуртай үлгэрээ авч, голыг нь тодруулахыг хичээсэн."Үлгэр бидэнд юу заадаг вэ?"
Үлгэр"Хун галуу »
Үлгэр нь зугаатай хуйвалдаанаар татагддаг, асуудалд туслах жишээ, мууг даван туулах сайн сайхны жишээг өгдөг. Гэхдээ энэ нь бас сургамжтай: хэрэв танд сайнаар хандахыг хүсч байвал бусдыг хэрхэн хүндлэхээ мэдэж аваарай.
Үлгэр"Гүнж мэлхий »
Энэхүү үлгэр нь ажил хөдөлмөр, эелдэг байдал, хүмүүсийн харилцааны жинхэнэ гоо сайхныг тэмдэглэдэг. Тэр биднийг тэвчээртэй байхыг зааж, хүмүүсийг гадаад төрхөөр нь дүгнэхгүй, харин тэдний үйлс, дотоод гавьяагаар нь үнэлэхийг заадаг.
Үлгэр"Маша ба баавгай »
Та ганцаараа ой руу явах ёсгүй гэж тэр анхааруулж байна - та асуудалд орж болзошгүй бөгөөд хэрэв ийм зүйл тохиолдвол цөхрөл бүү зов, хүнд байдлаас гарах арга замыг хайж үзээрэй.
Үлгэр"Алтан сам кокерел"
Үлгэрийн баатруудын жишээг ашиглан найз нөхдийнхөө төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмж, хүнд хэцүү үед аврах ажилд ирэх хүсэл эрмэлзэл төрдөг.
Үлгэр"Бяцхан - Хаврошечка"
Үлгэр нь хүмүүсийн сайн сайхныг хүмүүжүүлж, харилцан туслалцах, харилцан туслалцаа үзүүлэх, жинхэнэ найз нөхөдтэй болоход тусалдаг. Мөн эр зориг, үнэнч шударга байхыг сургадаг.
Асуулт тавьж байна.
Асуултууд:
а) ид шид
б) нийгмийн - өрх
в) амьтдын тухай
3. Үлгэрийн дуртай эерэг дүр?
4. Үлгэрийн хамгийн дуртай сөрөг дүр?
5. Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий - сайн нөхдөд сургамж. Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ?
6. Удалгүй үлгэр ярьдаг ч үйл хэрэг бүтдэггүй. Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ?
7. Үлгэрт сайн сайхан яагаад үргэлж ялдаг вэ?
8. Үлгэр бидэнд юу заадаг вэ?
Судалгаанд 25 хүүхэд оролцсон. Манай ангийн 18 сурагч, найз нөхөд.
Дүгнэлт: Ихэнх хүүхдүүдийн дуртай эерэг дүр, үзэсгэлэнтэй Василиса, эсвэл Мэргэн (13 хүн) байдаг. 11 хүүхдийн хувьд хамгийн дуртай баатар Иван бол хунтайж, зөвхөн 4 хүүхэд нь хамгийн дуртай баатар Иванушка - тэнэг юм.
12 хүүхэд хамгийн дуртай сөрөг дүртэй - Үхэшгүй мөнх Кощей.
9 хүн Баба Ягад, 8 хүн Могой Горыничийг хайрладаг.
Үлгэр бол худал боловч үүн дотор сайн нөхдөд зориулсан сургамж байдаг. Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ? 8 хүүхэд (32%) үлгэрийг утга учиртай гэж үздэг. 17 хүүхэд (68%) үлгэр нь ямар нэг зүйлийг сургадаг, амьдралд тус болох чухал сургамжтай сургамжтай гэж хариулжээ.
Удалгүй үлгэр ярьдаг ч үйл хэрэг бүтдэггүй. Тэд яагаад ингэж хэлдэг вэ?
Баатар хүнд хэцүү сорилтуудыг туулдаг учраас тэд ингэж хэлдэг. Тэд ингэж хариулав
7 хүүхэд (28%). 18 хүүхэд (72%) үлгэрийг хурдан унших боломжтой гэж үздэг ч ажлыг илүү болгоомжтой, илүү удаан хийх хэрэгтэй.
Судалгаанд оролцсон бүх хүүхдүүд сайн зүйл муугаас илүү хүчтэй байдаг тул сайн зүйл үргэлж мууг ялдаг гэж үздэг.
Үлгэр биднийг эелдэг байхыг заадаг. Ангийн бүх хүүхдүүд тэгж боддог.
дүгнэлт
Миний төслийн зорилго биеллээ. Дүгнэлт:
Үлгэрт: ертөнцийг сайн, муу хүмүүс, амьтад болон бусад амьтдад хувааж болно. Гэхдээ сайн хүмүүс үргэлж олон байдаг, аз тэдэнд хайртай, муу нь муу "төгсгөлтэй" байдаг.
Үлгэр нь эерэг баатрын дүр төрхийг бий болгодог: эелдэг, ухаалаг, хүчтэй, үгэндээ үнэнч.
Үлгэр бидэнд бэрхшээлээс айхгүй байхыг заадаг. Хичнээн боломжгүй мэт санагдаж байсан ч гол дүр нь ямар ч ажлыг үргэлж хийдэг. Түүнийг ялахад өөртөө итгэх итгэл, эр зориг, найз нөхдийнхөө тусламж чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Үлгэрт: зуун рубльгүй, харин зуун найзтай бай. Найз олох хамгийн найдвартай арга бол зөв цагт түүнээс холдохгүй байх явдал юм. Үлгэрийн баатар үргэлж олон найзтай байдаг: хүмүүс, амьтан, шувууд, загас. Учир нь тэр замдаа тааралдсан хүмүүст туслахаас татгалздаггүй бөгөөд тэд эргээд манай баатрыг асуудалд орхидоггүй.
Үлгэр нь эцэг эхээ хайрлах, хүндлэх, тэдэнд өгсөн хүмүүжлийг үнэлэхэд сургадаг.
Үлгэрт сайн сайхан нь бусдад тусалсан хүнд буцаж ирдэг, сайн сайхан нь мууг ямагт ялдаг гэж заадаг.
Үлгэр нь эх оронч үзлийг сургадаг. Гол дүр нь төрөлх нутгаа мангас түрэмгийлэгчдээс хамгаалахын тулд үргэлж гарч ирдэг.
Хамгийн гол нь үлгэр нь сайн зүйл бол мөчлөгтэй, бусдад тусалдаг хүнд үргэлж эргэж ирдэг гэдгийг заадаг.сайн мууг ямагт ялдаг.Энэ бол хамгийн тохиромжтой ертөнцийн загвар биш гэж үү?
Ашигласан материалын жагсаалт, эх сурвалж
1. 18-20-р зууны Оросын уран зохиолын үлгэр. 2 боть: 1-р боть. – 2-р хэвлэл, хэвшмэл ойлголт. – М .: тоодог, 2003. – 256 х.
2. Оросын ард түмний ардын аман зохиол. 2 боть: T. 1. – 2-р хэвлэл, хэвшмэл ойлголт. – М .: тоодог, 2003, - 320 х.
3. Оросын зохиолчдын үлгэрүүд. – М.: Хүүхдийн уран зохиол, 1986. – 383 х.
4. Интернетээс авсан материалууд.
Бараг бүх хүүхдүүд (мөн зарим насанд хүрэгчид) үлгэрт дуртай. Сонирхолтой өгүүлэмж, сонирхолтой үйл явдал, дуртай дүрүүд нь хүүхдийн төсөөллийг татаж, ертөнцийг бүтээлчээр харах чадварыг хөгжүүлж, гайхамшгийг хүлээж амьсгаагаа дардаг.
Боловсролын чиг үүрэг
Гэхдээ олон үлгэр нь зөвхөн зугаа цэнгэл, хүмүүжлийн үүрэг гүйцэтгэдэггүй. Тэд ч мөн адил аажмаар үр хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэх, ардын мэргэн ухаан, ёс суртахууны үндсэн зарчмуудыг үеэс үед уламжлуулах ажилд оролцдог. Үлгэрт юу сургадаг вэ, тэд хүүхэд, насанд хүрэгчдийг хэрхэн татдаг вэ?
Орчлон ертөнцийн загвар
Эерэг баатар
Үлгэрээр дамжуулан хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд эерэг баатрын дүр төрхийг бий болгох нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: юуны түрүүнд сайн (эцсийн эцэст сайн нь үргэлж ялдаг), хэлсэн үгэндээ үнэнч, заримдаа ухаалаг, заримдаа хүчтэй, хамгаалагч байдаг. түүний Эх орон. Хэрэв бид Оросын үлгэрийн тухай ярих юм бол эдгээр нь "Иван Царевич ба саарал чоно", "Никита Кожемяка", "Нисдэг хөлөг онгоц", "Цэрэг гүнжийг хүргэж өгдөг", "Цурхайн тушаалаар" зэрэг бүтээлүүд юм. ”, “Сивка-Бурка”, Оросын баатруудын тухай янз бүрийн үлгэрүүд (нэрсийг А. Н. Афанасьевын номын дагуу өгсөн).
Харилцан тусламж
Эерэг баатар дүрмээр бол боломжгүй мэт санагдах ажлыг гүйцэтгэдэг. Тэр ганцаараа үүнийг хийж чадахгүй нь тодорхой. Түүнийг ялсан нь хүнд хэцүү үед үргэлж аврахаар ирдэг баатрын найзуудын чухал үүрэг гүйцэтгэдэгтэй холбоотой юм. Эдгээр нь хүмүүс, амьтан, шувууд, загас байж болно. Учир нь баатар замдаа таарч, тусламж хүссэн хүмүүст үргэлж тусалдаг. Тиймээс үлгэр нь хүүхдэд нөхөрлөлийг үнэлж, харилцан туслалцаанд итгэхийг заадаг. Энэ онцгой мэдрэмжинд зориулсан бүтээлүүд хүртэл бий. Жишээлбэл, амьтан, хүмүүс бие биедээ тусалдаг "Манжин" эсвэл "Теремок".
Хүмүүсийг гадаад төрхөөр нь бүү дүгнэ
Үлгэрийн төгсгөлд Тэнэг Иван ханхүү болж, мэлхий үзэсгэлэнтэй сүйт бүсгүй болж хувирна. Ийм өөрчлөлтүүд нь хүүхдийг бага наснаасаа хүнийг "хувцасаараа", баялгийн хэмжээгээр нь ("Үхэшгүй мөнх Кощей" үлгэр) шүүдэггүй, харин үйлдлээр нь үнэлэхийг заадаг. Дашрамд хэлэхэд, Оросын үлгэрт Баба Яга үргэлж сөрөг дүр биш юм. Заримдаа тэр баатрыг шалгаж, түүнд шалгалт өгч, түүнд гайхалтай зүйл эсвэл бэлэг өгдөг ("Иван Царевич ба саарал чоно", "Үхэшгүй мөнх Кошей", "Үзэсгэлэнт Василиса" үлгэрүүд).
Оросын үлгэрүүд хүнд хөдөлмөр, бэрхшээлээс айх ёсгүй гэдгийг заадаг. Эцсийн эцэст, сайн үйлс бүрийг эхний оролдлогоор хийх боломжгүй (Могой Горнычийн тухай үлгэрт баатар баатар мангастай гурван удаа тэмцэж, эцэст нь ялдаг), гэхдээ эр зориг, тэсвэр тэвчээртэй байх болно. ялалтаар шагнуулсан.
Тэд бас эх оронч үзлийг сургадаг. Ялангуяа Оросын баатруудын тухай үлгэр, туульс. Добрынья Никитич, Алёша Попович, Илья Муромец нар бол аливаа түрэмгийлэгчдээс эх орноо хамгаалахын илэрхийлэл юм. Эдгээр эерэг ардын баатрууд тэдний эр зориг, хүч чадал, оюун ухаан, эх орон, өөрийнхөө төлөө зогсох чадварыг биширдэг. Тиймээс хүүхэд эх орноо хайрлах, түүнийг харийн түрэмгийлэгчдээс хамгаалах хүсэл эрмэлзэлийг бий болгодог.
Тэд мөн эцэг эхээ хайрлах, ахмад настныг хүндэтгэхийг заадаг. Энэ бол хайхрамжгүй ах нараасаа илүү хүндлэгдсэн эцэг хааныхаа зааврыг биелүүлдэг баатар юм. Шагнал болгон заавраа биелүүлсний дараа тэрээр "хаан улсын тэн хагасыг" авдаг.
Амьтад, шувууд, загас
Оросын ард түмний үлгэрт гардаг амьтад нь хүний зан чанарыг илэрхийлдэг нь сонирхолтой юм. Олон бүтээлийн хувьд адилхан өвөрмөц клишег хүртэл байсан.
Үнэг бол хууран мэхлэгч, хууран мэхлэгч юм. Муу чанаруудыг агуулдаг: хууран мэхлэх, хулгайлах, заль мэх хийх хандлага. Хүссэн зүйлээ олж авахын тулд өөрийгөө сул дорой, хөөрхийлөлтэй дүр эсгэж, зорилгодоо хүрэхийн тулд бүх уран чадвараа ашигладаг (жишээлбэл, "Үнэг, чоно" үлгэр). Гэхдээ ихэнхдээ үнэг заль мэх нь баатруудад хор хөнөөл учруулсан тохиолдолд заль мэхнийхээ төлөө зохих шийтгэлийг хүртдэг.
Чоно бол шунахай, хорон муу, гэхдээ нэгэн зэрэг тэнэг юм. Тэрээр илүү зальтай дүрүүдийн (Үнэг, Колобок, Харе) хууран мэхлэлтэнд амархан автдаг. Ихэнхдээ Оросын үлгэрт та Чоно үнэгний сөргөлдөөнийг олж болно. Зарим үлгэрт чоно бол үхлийн дүр юм (тэр хэн нэгнийг ихэвчлэн иддэг). Гэхдээ сайн дүрүүд түүнийг бараг үргэлж ялдаг.
Оросын үлгэрт гардаг жижиг амьтад (хулгана, туулай) эелдэг, гэхдээ бас хулчгар байдаг. Тэд ихэвчлэн гол дүрд тусалдаг, сайн найзууд байдаг.
Үр дүн
Үлгэрт сургадаг бүх ёс суртахуун нь үл анзаарагдам бөгөөд хүүхдэд амархан, тоглоомын хэлбэрээр ойлгогддог. Та хуурч чадахгүй, шуналтай байж болохгүй, найз нөхдөө үргэлж үнэлж, сайхан сэтгэлтэй хүмүүст, тэр ч байтугай танихгүй хүмүүст туслах ёстой. Үлгэрт сайн зүйл нь мууг заавал ялдаг, сайн үйл нь "мөчлөгт" бөгөөд түүнийг үйлдсэн хүнд талархлын хэлбэрээр заавал эргэж ирдэг гэж сургадаг.
Эдгээр хүүхдүүд таашаалтайгаар хичээлээ авдаг, тэд ид шидийн үлгэрийн ертөнцөд амьдардаг, тэд дахин тийшээ буцаж ирэхийг хүсдэг (тэд нэг үлгэрийг дахин дахин уншихыг хүсдэг). Мөн заримдаа тэд өөрсдийнхөө санааг гаргаж ирдэг. Энэ нь хүүхдийн уран сэтгэмж, уран сэтгэмж, ярианы чадварыг дахин хөгжүүлдэг.
Багш, чадварлаг эцэг эх ямар шалгуураар хүүхэд, гэр бүлээрээ унших ном сонгодог вэ? Энэ түүх нь хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм, сургамжтай байх ёстой бөгөөд мэдээжийн хэрэг боловсролын өндөр чадамжтай байх ёстой. Унших явцад хүүхэд зугаа цэнгэлээс гадна өрөвдөж, бодож, суралцаж, эцэст нь өөртөө чухал сургамж авдаг бол сайн хэрэг. Оросын ардын үлгэр нь эдгээр бүх шалгуурт бүрэн нийцдэг.
Үлгэр бол худлаа ч цаанаа сэжүүр бий... Үлгэр юуг сургадаг вэ
Ардын үлгэр- Энэ бол аман үндэсний бүтээлч байдлын нэг элемент юм. Өвөг дээдэс маань сургамжит үлгэр зохиосноор хүүхдүүдээ зугаацуулж зогсохгүй эдгээр товчхон, ухаалаг түүхүүдэд мэргэн ухаан, туршлага, мэдлэг - хадгалж, үлдээхийг хүссэн бүх зүйлдээ хөрөнгө оруулалт хийж, тэдний тусламжтайгаар гэгээрүүлж, хүмүүжүүлжээ. Амнаас аманд дамжих үйл явдлууд өөрчлөгдөж, Оросын үлгэрийн баатрууд үлгэрчдээс оюун ухаанаа "суралцаж", мэдээллээ шингээж авав. Үлгэрт ямар ч итгэмээргүй зүйл тохиолдсон бай түүнд үргэлж үнэн байдаг. Энэ бол бидний өвөг дээдсээс бидэнд үлдээсэн амьдралын сурах бичиг юм. Харамсалтай нь загварын чиг хандлагыг эрэлхийлэхийн тулд олон хүн Оросын ардын үлгэрт юу заадаг талаар мартдаг.
Оросын ардын үлгэрийн баатрууд
Уран зохиолын бүтээлийн талаарх ойлголт нь баатараар дамждаг. Хүүхэд нь Оросын үлгэрийн эерэг баатрууд шиг байхыг хичээдэг, сөрөг зүйлээс айдаг, ялагчдыг хүндэтгэдэг, гомдсон хүмүүсийг өрөвддөг. Үйл явдлын эргэлт, эргэлтийг ажигласнаар хүүхэд нийгмийн зан үйлийн хэм хэмжээг мэддэг болно. Хүний үйлдэл, дүр төрх, зан төлөвийг үнэлж сурдаг. Оросын үлгэрийн үлгэрийн баатруудын ардын дүр төрх нь хүүхдэд ямар хувийн шинж чанараараа амжилтанд хүрч болохыг харуулдаг. Эр зориг, эр зориг, ер бусын оюун ухаан, авхаалж самбаа, сайхан сэтгэл нь гол эерэг баатрын байнгын шинж чанар юм. (Мэлхийн гүнжийн тухай үлгэрээс Иван Царевич, "Сүхний будаа" үлгэрийн тэнүүчлэгч цэрэг, Галт шувууны тухай үлгэрийн харваач, Бяцхан Хаврошечка). Түүний эерэг чанаруудын ачаар тэрээр ямар ч нөхцөл байдлаас ялалт байгуулдаг. Харин хорон муу, шуналтай, залхуу хүмүүс үргэлж хамартайгаа дуусдаг. Тэд ихэвчлэн чухал зүйлээ алдаж, цөлийнх нь дагуу шийтгэгддэг (Үхэшгүй мөнх Кащей, Гайхамшигт Юдо, Галт шувууны тухай үлгэрийн шуналтай хаан, "Морозко" үлгэрийн залхуу охин, Могой Горынич).
Сказка - гэр бүлийн сэтгэл зүйч
Оросын үлгэр нь амьдралын чухал үнэнийг үл тоомсорлодог.
Ардын үлгэрт юу заадаг вэ?
- гэр бүлийн харилцааг бий болго, гэр бүлээ хайрла
(“Чоно ба долоон ямаа”, “Чадтай үнэг”, “Цасан охин”, “Морозко”);
- жинхэнэ нөхөрлөлийг үнэлдэг
(“Лопот, сүрэл ба хөөс”, “Муур, Хөөндөй ба азарган тахиа”, “Далавчтай, үсэрхэг, тослог”);
- бяцхан үрсийг бүү гомдоо, хөгшрөлтийг хүндэл, ахмад настныг сонс
("Заюшкинагийн овоохой", "Галуу-Хун", "Эгч Алёнушка ба Иванушка ах");
- хүний муу муухайтай тэмц: залхуурал, шунал, харамч, тэнэглэл
(“Үнэг ба тогоруу”, “Азарган тахиа ба алтан тээрэм”, “Амьтдын өвлийн хороолол”);
- авхаалж самбаа, заль мэх, оюун ухаан, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөрөөр хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх
("Ивашечка", "Буурцагны үр", "Орой ба үндэс", "Ухаалаг тариалангийн газар", "Үнэг ба хавч");
- мууг сайнаар ялах
("Бух - сүрэл торх", "Мэлхийн гүнж", "Цэлмэг шонхорыг дуусгах", "Тариач хүү Иван ба гайхамшигт Юдо").
Үүнээс гадна үлгэрт тухайн эрин үе, цаг хугацаа, амьдралын хэв маяг, улс төрийн үйл явдлын үнэлгээг тусгасан байдаг. Тэр ч байтугай энэ нь үлгэрийн зөв танилцуулгад заадаг зүйл биш юм. Жишээ нь, үлгэрийн жишээг ашиглан том хүүхдүүдэд дүн шинжилгээ хийх, тайлбарлах, анзаарах, уран зохиолыг бодит байдалтай харьцуулж сургаж болно.
Амьд үг
Ардын уран зохиолын хэл, хэв маягийн ач тусыг эцэс төгсгөлгүй тоолж болох бөгөөд үүнийг үлгэрт сургадаг.
- гайхалтай хөгжим,
- яруу найраг,
- дүрслэл,
- аялгуу,
- уянгалаг байдал,
- ухаан,
- оргилуун,
- фразеологийн нэгж, хэллэг болсон хэллэгүүд.
Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн амьд үг хэллэгийн шилдэг жишээг шингээж авснаар хүүхэд яриагаа сайхан, чадварлаг бүтээж, уран сайхны илэрхийллийн хэрэгслийг зөв ашиглаж, үгсийн сангаа өргөжүүлдэг. Үүний зэрэгцээ, сургуульд орохын өмнө тэрээр хэлний дүрмийн хэм хэмжээг үгсийн сантай хослуулан эзэмшдэг.
Нийтлэлд дурдсан Оросын ардын үлгэрийн цөөн хэдэн нэр нь мэдээжийн хэрэг Оросын үлгэрийн олон янз байдлыг тусгадаггүй. Оросын ардын аман зохиолд мянга орчим үлгэр бичигдсэн байдаг. Тэдний олонх нь V.I.-ийн уран зохиолын боловсруулалттай. Далиа, А.Н. Толстой, А.Н. Афанасьева. Эдгээр шилдэг мэргэжилтнүүдийн эх үгээр найруулсан үлгэрийн цуглуулгуудыг сонгосноор эцэг эх, багш нар ном унших нь хүүхдэд хамгийн их ашиг тусаа өгөх болно гэдэгт итгэлтэй байж болно.
Оросын үлгэрнэвтэрхий толь, боловсролын гарын авлага, амьдралын хөтөч юм. Оросын үлгэрийн үлгэрийн баатрууд хүүхдүүдийг зөв замд чиглүүлдэг бөгөөд тэдний өвөрмөц үг хэллэг нь тэднийг үнэн зөв, товч, гэхдээ үг хэллэгийг илэрхийлэхэд сургадаг.
Үлгэр ба домог. Оросын үлгэрүүд юу заадаг вэ? - видео
Эцэг эхийн зохион бүтээсэн бүх үлгэр нь хүүхдэд амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд хэрхэн зөв биеэ авч явахыг дүрийн жишээн дээр харуулах хэрэгтэй. Тэр ч байтугай нэр нь өөрөө үлгэр нь хүүхдэд ямар нэг зүйлийг сургах ёстой гэдгийг харуулж байна.
Олон сэтгэл судлаачид бүх түүх амьдралын тодорхой хувилбарыг агуулдаг гэж үздэг тул та хүүхдэдээ зориулж бүтээл сонгохдоо болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Тэд бүгдээрээ хүүхэдтэй амьдралын туршлагаа хуваалцаж, ардын мэргэн ухааныг энгийн бөгөөд ойлгомжтой хэлбэрээр ойлгох боломжийг олгодог. Жижиг, сургамжтай, бүтээлчээр бичсэн үлгэрүүд нь хүүхдэд ёс суртахууны чанарыг хөгжүүлэхэд тусалдаг төдийгүй сэтгэн бодох, уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Яагаад заавал хүүхдүүдэд үлгэр ярих ёстой вэ?
Тэд хүрээлэн буй орчны тухай, сайн ба муугийн талаархи санаа бодлыг бий болгоход тусалдаг. Үлгэрийн баатруудыг үзсэнээр хүүхэд сайн муу үйлийн талаар ухаардаг. Бүтээлүүд нь зөвхөн хөгжүүлж, сургах төдийгүй хүмүүжүүлдэг.
Ихэнхдээ үлгэрийн баатрууд дээр өөрийгөө төсөөлдөг хүүхэд баатартайгаа хамт аливаа хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олдог. Үлгэр нь өчүүхэн сонсогчийг хүртэл тайвшруулж чаддаг.
Боловсролын үлгэрийг хэрхэн сонгох вэ?
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зан үйлийн ёс суртахууны хэм хэмжээний талаар ярих дуртай байдаг, учир нь энэ нь эерэг чанаруудыг бий болгодог: эелдэг байдал, хариу үйлдэл, хариуцлага. Үлгэрийг хувь хүний онцлогийг харгалзан насаар нь сонгох хэрэгтэй. Хэцүү нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд эцэг эхчүүд боловсролын үлгэрийн ишлэлүүдийг ашиглаж, ингэснээр тэд хэрхэн өөрөөр ажиллаж болохыг харуулдаг. Үүний зэрэгцээ та эелдэг, ухаалаг, эерэг үлгэрийг сонгохыг хичээх хэрэгтэй.
- Жишээ жагсаалт:
- Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд та хошигнол, А.Барто, С.Маршак нарын шүлгийг сонгож болно. Үлгэр нь богино байх ёстой, энгийн хуйвалдаантай, жишээлбэл, "Колобок" ардын үлгэр; "Теремок", "Манжин".
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ном санал болгож болно: В.А.Осеева "Энд хэн тэнэг байна?", "Ид шидийн үг"; С.А.Баруздин “Трамвайн үлгэрүүд”, “Зоригтой гахай”, Л.Пантелеев “Фенка”, “Хоёр мэлхий”, Е.Успенский “Яша хүүгийн тухай сургамжтай түүхүүд”.
- 4 настайдаа хүүхдүүд К.Пьерротын "Гутгалтай идээ" адал явдалт үлгэрийг үзэж, охид гүнжүүдийн тухай үлгэрийг үзэх болно.
Аливаа үлгэрийн төгсгөлд эцэг эхчүүд хүүхдээс: "Үлгэр юуны тухай юм бэ?", "Энэ нь юу зааж чадах вэ?", "Яагаад баатрууд ийм зүйл хийдэг вэ?", "Муу байвал юу болох вэ?" Гэж асууж болно. Үлгэрт баатрууд үлддэг юм уу?”, “Гол дүргүй ямар үлгэр байх вэ?
Орчин үеийн ертөнцөд номын дэлгүүр, онлайн эх сурвалжуудын тавиур дээр янз бүрийн сэдвээр янз бүрийн насны хүүхдийн олон тооны номыг үзэх боломжтой тул та хүүхдэдээ таалагдах номыг сонгох боломжтой. Тэднийг харцгаая.
Залхуу, дэггүй хүүхдүүдэд зориулсан үлгэр
Үлгэр нь эцэг эхийн хүсэл тэмүүллийг даван туулах чадваргүй болсон үед ихэвчлэн тусалдаг. Энэ зан үйлийг засахын тулд нөхцөл байдал нь нялх хүүхдийн зан төлөвтэй маш төстэй байдаг сонгосон түүх, түүхийг ашиглаж болно.
Энэ нь үлгэрийн баатрууд, дуртай баатрууд, амьтад, тоглоомуудыг агуулж болно. Үлгэрээр дамжуулан хүүхэд туршлага хуримтлуулж, өөрчлөгдөх эерэг аргуудыг олж авдаг.
- Федя Егоров хүүгийн тухай цуврал үлгэрүүд:"Федя хэрхэн хулгана болж хувирдаг вэ"; "Эрхэм Федя ойг аварсан"; "Обещайкин"; "Эрүүл хоолны тухай үлгэр"; "Тоглоомын тухай үлгэр."
- И.Маниченкогийн "33 хүсэл тэмүүллийн 50 эдгээх үлгэр" (2-7 нас).Энэ номонд таны хүүхэдтэй төстэй дүр өөрийн хүсэл тэмүүлэлтэй тэмцэж буй үлгэр, үлгэрээс илүү олон зүйлийг багтаасан болно. Энэ нь хүүхдүүдэд зан авирыг тусгах боломжийг олгодог. Нэг үлгэр зөвхөн нэг дур сонирхлыг эмчилдэг. Үлгэрийн эдгээх нөлөөг юутай ч зүйрлэшгүй, учир нь тэд аливаа хүсэл тэмүүллээс ангижрахад тусалдаг. Энэ ном нь дараах асуудлуудыг шийддэг: "Унтахгүй"; "Муу иддэг"; "Хоёр дахь хүүхэд төрөх"; "Хувцаслах дургүй"; "Цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байна"; "Бусдын тоглоомыг авдаг"; "Түрэмгий зан гаргадаг"; "Тэр саванд орохыг хүсэхгүй байна."
- Дэггүй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан практик гарын авлага- зохиолч Р.К. Хазиева "Павлик ба сайн шидэт туулайн тухай үлгэр", "Арины үлгэрүүд", "Гайхамшигт үгс", "Вася сургуульд элсэхийг оролдсон тухай үлгэр".
- Маша, Ойка хоёрын тухай үлгэрүүд - зохиолч С.Л. Прокофьев."Хатуу үгс" үлгэр; "Сосгуурын тухай"; "Залхуу хөл" гэх мэт. Эдгээр түүхүүд дээр үндэслэн "Маша ба дэггүй хөл" хүүхэлдэйн киног бүтээжээ.
- Ирина Гурина "Эцэг эхчүүдэд зориулсан гарын авлага."Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой, сургамжтай шүлэг, үлгэр, шүлгүүдийг цуглуулсан болно. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, хөхөөс салгах, хөтөвч бэлтгэх, шүдээ угаах, аюулгүй байдлын дүрэм, зан үйлийн асуудлыг шийднэ.
- Сургамжтай үлгэрүүд ("Сайн үлгэрүүд" цуврал) Н.Климова.Уг номонд гол дүрийн София янз бүрийн сорилтыг даван туулж, залхуурал, атаархлыг тань мэдэх болно. "Врунланд руу хийсэн аялал", "София Ленид хэрхэн очсон бэ", "Загварлаг хатагтай", "Бяцхан гүнж".
Хүүхдэд зориулсан машин, тоглоом, амьтдын тухай үлгэр
Бага насны хүүхдүүд картон эсвэл бусад материалаар хийсэн үзэсгэлэнтэй, тод ном, ялангуяа дуртай дүрийнхээ дүр төрхийг сонирхож байна. Тэд богино хэмжээний шүлэг, дуу сонсох дуртай. Таны хүүхэд урахгүйн тулд номыг өтгөн загвартай, жишээлбэл, картоноор хийсэн байхыг зөвлөж байна. Эцсийн эцэст, энэ хугацаанд тэд зураг үзэх, хуудас эргүүлэх дуртай байдаг.
- Нэг настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд идэвхтэй болж, дэлхий ертөнцтэй танилцаж эхэлдэг тул номны сонирхол бага зэрэг буурдаг.Гэхдээ энэ нь түр зуурынх тул заримдаа үргэлжлүүлэн уншиж эсвэл хараарай.
- 2-3 настайдаа хүүхдүүд дуртай тоглоомынхоо тухай үлгэрт дуртай байдаг.жишээ нь, нохой, хүүхэлдэй эсвэл ээжийнхээ үгэнд ороогүй, хоол идэхийг хүсээгүй, туслахыг хүсдэггүй машины тухай. Тэд мөн амьтдын тухай хөгжилтэй түүхүүдийг үргэлж сонсдог. Учир нь хүүхэд өөрийгөө үлгэрийн баатартай холбож, заримдаа ээжийгээ засаж залруулж, амьдралынхаа ижил төстэй нөхцөл байдлыг хэлж өгдөг. Жишээлбэл, хүүхэд үлгэрийн дундуур "Бүжин тоглоомоо хаяхыг хүсэхгүй байна" гэж хэлж болно. Энд эцэг эхчүүд туулайд хэрхэн туслахыг хэлж чадна.
- 3 настайдаа хүүхдүүд гайхалтай бүтээл сонсох дуртай байдаг.Та түүхийг хэд хэдэн оройд хувааж болно. Хүүхдүүд аль хэдийнээ сайн санаж байгаа бөгөөд өнгөрсөн орой хаана үлдсэнийг тань хэлж чаддаг болсон нь тэдний хувьд илүү сонирхолтой болгодог. Үлгэрийг үргэлжлүүлэхээсээ өмнө бүх чухал санааг санаж, ярилцахаа мартуузай. Жагсаалтандаа эргэн тойрныхоо ертөнцийн үсэг, тоо, боловсролын мөчүүдийн тухай боловсролын түүх, үлгэрүүдийг оруулаарай.
Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй үлгэрүүд
Заримдаа инээдмийн бүтээлүүдээс сургамжтай мөрийг олж болно.
Номон дээрх хөгжилтэй мөчүүд зөвхөн боловсролын үр нөлөөг нэмэгдүүлдэг. Хүүхдүүд хошигнох дуртай бөгөөд эсрэгээр нь хийдэг: энэ нь тэднийг эерэг сэтгэл хөдлөлд оруулж, хошин шогийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг.
Ээж бол үлгэр ярьж өгдөг хүн
Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн ээжийнхээ бүх үлгэрийг онцгой сонирхон сонсдог, учир нь ихэнхдээ ээжүүд өдөржингөө ажил дээрээ өнгөрөөдөг бөгөөд тэдний дуртай үлгэрийг унших нь харилцан таашаал авчрахаас гадна урт удаан хугацаанд таашаал авах мөчүүдийг өгдөг. - хүлээгдэж буй харилцаа холбоо.
Үлгэр нь эхэд хүүхдийн ертөнцийг харж, мэдрэхийг санал болгодог. Мэдээжийн хэрэг энэ нь хүүхэдтэйгээ харилцан буулт хийж, харилцан ойлголцохыг хүсдэг эцэг эхчүүдийн хувьд чухал цэгүүдийн нэг юм. Үлгэр зохиох явцад та болон таны хүүхэд ямар үлгэр болохыг өөрөө шийдэх боломжтой - богино эсвэл урт. Үлгэрт хүүхдийн төсөөллийг оролцуулахаа мартуузай.
Ээжийн үлгэр нь ямар ч хүүхдийн зан авирыг эмчилдэг гол зүйл бол нялх хүүхдэд тохирсон үлгэрийг сонгох явдал юм. Энэ тохиолдолд боловсролын үр нөлөө нь тэмдэглэгээ, шаардлагагүйгээр зөөлөн хэлбэрээр хүрнэ.Ээжийнхээ үлгэрийг сонсоод хүүхэд нь үл мэдэгдэх, шинийг сурч мэдэхээс гадна амьдралын чухал сургамжийг олж авдаг.
Эцэст нь би хэлмээр байна: аль болох олон удаа уншаарай, ялангуяа унтахынхаа өмнө, учир нь энэ бол хамгийн нууцлаг үе бөгөөд хүүхдүүддээ үлгэр ярьж, үлгэр ярьж, зохиодог - энэ бол харилцааны маш үнэ цэнэтэй цаг юм!
Хүүхдээ сурах сэдэл төрүүлэхийн тулд дараах хүүхэлдэйн киног хамт үзээрэй.
Залхуу хүүхдүүдэд "Маша залхуу байхаа больсон" хүүхэлдэйн кино туслах болно.
Хэрэв хүүхэд цагтаа унтахыг хүсэхгүй байвал - "Маша дэртэй хэрхэн маргасан бэ?"
