Өдөр тутмын амьдрал, ажлын болон ажлын бус орчинд хүн бүр шинэ хүмүүстэй танилцах ёстой. Ихэнх тохиолдолд нөхцөл байдал ийм байдлаар хөгжиж, зөвхөн богино хугацааны ойлголт дээр үндэслэн бид эдгээр хүмүүсийг үнэлж, тэдний зан байдал, үйл ажиллагааны хамгийн оновчтой арга замыг сонгохоос өөр аргагүй болдог. Ийм бүх тохиолдолд бид анхны сэтгэгдэл гэж нэрлэгддэг зүйл, түүн дээр суурилсан зан үйлийн үйлдэлтэй тулгардаг.
Энэ үзэл баримтлалын агуулгыг илүү нарийвчлан дэлгэхийг оролдвол анхны сэтгэгдэл юу вэ? Энэ бол мэдрэхүй, логик, сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үзэгдэл юм. Энэ нь мэдлэгийн объект болох хүний гадаад төрх байдал, зан үйлийн тодорхой шинж чанаруудыг үргэлж агуулдаг. Анхны сэтгэгдэл нь бас багагүй ухамсартай, ерөнхий үнэлэмжийн дүгнэлтийг агуулдаг. Эцэст нь, энэ нь ойлголт, үнэлгээний субьект болох хүнд хандах сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг үргэлж агуулдаг.
Анхны сэтгэгдэл нь хүнийг ямар нэгэн өнцгөөс нь дүгнэх онцгой санаа, тийм зорилго байхгүй тохиолдолд хоёуланд нь үүсдэг.
Амьдралдаа анх удаа учирч буй хүнийхээ талаар ямар сэтгэгдэл төрүүлэхийг тодорхойлдог хүчин зүйлүүдийн дотроос хамгийн чухал нь бидний үзэл бодол төрүүлж буй хүний гадаад төрх байдал, зан үйлийн онцлог юм. Сэтгэц бол бүхэлдээ бодит байдлын тусгал байдаг шиг ийм тусгалын нэг илрэл нь өөр хүний тухай бидний бий болгож буй сэтгэгдэл юм.
Энэ хүн өөрөө, түүний гадаад төрх байдал, зан байдал нь юуны түрүүнд түүний талаарх бидний сэтгэгдэлд юу тусгахыг үргэлж тодорхойлдог. Тиймээс бидний судалгааны эхний хэсэг нь хүний гадаад төрх байдлын объектив шинж чанарууд - түүний гадаад төрх байдал, илэрхийлэл, гадаад төрх байдал, түүний талаархи сэтгэгдлийг холбосон хамаарлыг судлахад чиглэв.
Бидэнд урьд өмнө нь үл мэдэгдэх хүний талаархи сэтгэгдлийг бий болгоход адил чухал нөлөө нь өөр хүний талаарх бидний танин мэдэхүйн нөхцөл байдалд нөлөөлдөг; Энэ нөхцөл байдал нь хүний сэтгэгдэлийн мөн чанарыг тодорхойлдог хоёр дахь хүчин зүйл юм. Бидний судалгааны хоёр дахь зорилго бол сэтгэгдлийг төлөвшүүлэх нь түүний шинж чанарт нөлөөлж буй нийгмийн суурь нөлөөллийг харуулах явдал юм.
Бидэнд урьд өмнө нь үл мэдэгдэх хүний талаархи сэтгэгдлийг бий болгоход бидний сэтгэцийн бүтэц, бодит байдлын янз бүрийн талуудад хандах хандлага нь бидний хувийн шинж чанарууд нөлөөлдөг; Шинжлэх ухааны шинжилгээний ашиг сонирхолд нийцүүлэн өөр хүнийг таньдаг субьектийн өөрөөс нь буюу гурав дахь нь хүний сэтгэгдлийг тодорхойлдог дээр дурдсан хоёр хүчин зүйлийг салгах нь ойлгомжтой. Бодит үйл явцад дэлхийн эдгээр гурван хүчин зүйл үргэлж хамгийн ойр нэгдмэл байдлаар үйлчилдэг нь тодорхой юм.
Өөр хүний анхны сэтгэгдлийг бий болгоход эдгээр гурван хүчин зүйлийн илрэлийг илүү нарийвчлан авч үзье.
Сүүлийн үед сэтгэл судлалд олон тооны судалгаа хийгдэж байгаа бөгөөд энэ нь бидний анх удаа харж буй хүний шинж чанар, түүний гадаад төрх байдлын ерөнхий гоо зүйн илэрхийлэл, түүний хувийн шинж чанарын талаархи санал бодлыг бий болгодог болохыг харуулж байна. Тэр дундаа тухайн хүний гадаад төрхтэй тохирч байгаа байдал нь бидний өмнө нь байсан гоо сайхны идеал нь ихээхэн ач холбогдолтой юм.
А.Миллер чадварлаг шүүгчдийн арга барилыг ашиглан олон тооны гэрэл зургуудаас чадварлаг шүүгчдийн үзэсгэлэнтэй гэж нэрлэдэг царай, тэдэнд энгийн мэт санагдсан царай, тэдний бодлоор муухай царайлсан царайг сонгон авч, эдгээр царайг харуулсан. Гол сэдвүүдийн бүлгийг бүрдүүлсэн 18-аас дээш насны 24 насны эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүст хандаж, гэрэл зурагт дүрслэгдсэн хүмүүс бүрийн дотоод ертөнцийн талаар ярихыг хүссэн.
Урьд нь чадварлаг шүүгчдийн хамгийн үзэсгэлэнтэй гэж ангилсан эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийг чадварлаг шүүгчдээс илүү өөртөө итгэлтэй, аз жаргалтай, чин сэтгэлээсээ, тэнцвэртэй, эрч хүчтэй, эелдэг, авхаалжтай, боловсронгуй, оюун санааны хувьд илүү баян гэж үнэлжээ. шүүгчид, муухай "зарлагдсан" (ялгаа нь статистикийн хувьд чухал байсан). Нэмж дурдахад эрэгтэй хүмүүс өөрсдийнхөө зургийг илүү нээлттэй, халамжтай, анхааралтай хардаг "сайхан" эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийг үнэлжээ.
Өнөө үед бие махбодийн дур булаам байдлын "гало" нь зөвхөн тухайн объект нь хувийн шинж чанараас гадна хүний үйл ажиллагааны тодорхой үр дүн эсвэл түүний хувь хүний үйл ажиллагааны үр дүнд үнэлгээний "шилжилт" үүсгэдэг болохыг харуулсан нэгээс олон судалгаа хийгдсэн. үнэлэгддэг.
Илэрсэн бодлуудын үнэн зөвийг батлах баримтуудыг энд оруулав.
Залуучуудаас хөрөг нь хавсаргасан эмэгтэйн бичсэн эссэ (туршилтын зохиогч зарим бүлэгт дур булаам төрхтэй эмэгтэйн хөрөг, заримд нь "муухай эмэгтэйн" хөрөг зургийг ашигласан) үнэлгээ өгөхийг хүссэн. , мөн тэд энэ эссэгийг үзэсгэлэнтэй эмэгтэй бичсэн гэдэгт итгэж байхдаа илүү өндөр үнэлгээ өгсөн.
Багшийн мэргэжлээр суралцаж буй их, дээд сургуулийн оюутнуудад долоон настай охид, хөвгүүдийн үйлдсэн ёс бус үйлдлүүдийг дүрслэн буулгаж, зургийг нь ойроос авсан байна. Оюутнууд эдгээр хүүхдүүд, тэдний зан төлөвт хандах хандлагаа илэрхийлэх ёстой. Мөн энэ тохиолдолд эмэгтэй оюутнууд чадварлаг шүүгчдийн үзэж байгаагаар илүү дур булаам дүр төрхтэй хүмүүст илүү зөөлөн ханддаг болжээ.
Хүний анхны сэтгэгдлийг бий болгоход энэ хандлагын илрэлийг батлах жишээнүүдийн тоог цаашид нэмэгдүүлэх шаардлагагүй юм. Өөр нэг зүйлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй: сэтгэл судлал нь "гоо сайхны эффект" нь хүний анхны сэтгэгдэл төрүүлэх үед л гарч ирж буй хувь хүний үзэл баримтлалын агуулгад хүчтэй нөлөөлдөг болохыг харуулсан олон баримтуудыг цуглуулсан. Дараа нь энэ хүнийг бусад хүмүүс үнэлэх нь тэдний энэ хүнтэй харьцах шинж чанар, түүний үйлдэл, үйл ажиллагааны үнэлэмжээр улам бүр тодорхойлогддог.
Хүний бие бялдрын онцлог, үндсэн хууль нь бусад хүмүүсийн ойлголтын анхны агшинд түүний талаар бий болсон сэтгэгдэлд нөлөөлдөг.
Нэгэн туршилтаар насанд хүрэгчдийн бүлэгт биеийнхээ төрлөөр ялгаатай эрчүүдийн зан чанарыг тодорхойлохыг хүссэн. Махлаг, дугуй хэлбэртэй эрийн тухайд тэд түүнийг сул дорой, хуучинсаг, яриа хөөрөөтэй, халуун дулаан сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй, найрсаг, итгэлтэй, сэтгэл хөдлөлтэй, хүмүүст нээлттэй, өдөр тутмын тав тухыг хайрладаг, хоолонд дуртай гэж баттай нотолж байв. .
Булчинлаг, хөнгөн атлетик эрийн тухайд оролцогчид түүнийг хүчтэй, зоригтой, зоригтой, өөртөө итгэлтэй, эрч хүчтэй, зоримог, санаачлагатай нэгэн гэж хэлж байсан.
Судалгаанд оролцогчид өндөр, туранхай, маш хэврэг мэт харагддаг хүний тухайд түүнийг өндөр, туранхай, сандарч, амбицтай, сэжигтэй, өвчинд мэдрэмтгий, ганцаардмал, нууцлагдмал нэгэн гэж ихэвчлэн хэлдэг.
Гурван эрэгтэй хүн бүрийн тухай ярихдаа субъектууд насаа нэрлэсэн. Үүний зэрэгцээ тэд өмнөхөөсөө хамаагүй өндөр махлаг эрийг олж харсан бөгөөд туранхай хүн дүрмээр бол түүний наснаас залуу харагдаж байв.
Хүний нүүрний хувирал - гунигтай эсвэл баяр хөөртэй, муу эсвэл эелдэг байдал нь хүний талаарх бидний сэтгэгдэлд нөлөөлдөг нь хүн бүрт ойлгомжтой байдаг. Гэхдээ өөр хүний харц түүнд хандах бидний хандлагад юу нөлөөлдөг нь бага мэдэгддэг.
Нэг жижиг танхимд анх удаа лекц уншиж буй шинэ багш туршилт хийгчийн хүсэлтээр нэг хэсэг оюутнуудыг удаан ширтэж, нөгөөгөөсөө харцаа буруулан, товчхон харав. Тэгээд эцэст нь нэгдүгээр бүлгийн оюутнууд түүнийг хүчирхэг, өөртөө итгэлтэй хүн гэж үнэлсэн бол хоёрдугаар бүлгийнхэн түүнийг маш ичимхий хүн гэж ангилжээ.
Бараг ижил төстэй өөр нэг туршилтаар оюутнуудаас өмнөх тохиолдлын нэгэн адил оюутнуудад сургалтын материалыг танилцуулж байхдаа туршилт хийгчийн хүсэлтээр нэг бүлэг рүү харцаа байнга эргүүлдэг шинэ эмэгтэй багшийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг оюутнуудаас хүссэн. оюутнууд зөвхөн сургалтын материалд хандаж байгаа мэт сонсогчдод сууж буй бусад бүлгийн оюутнуудад анхаарал хандуулсангүй. Мөн энэ тохиолдолд нэгдүгээр бүлгийн оюутнууд түүнд хоёрдугаар бүлгийн оюутнуудаас илүү хувь хүний хувьд эерэг үнэлгээ өгсөн.
Дээрх жишээн дээр илчлэгдсэн хүний анхны сэтгэгдлийг бий болгоход харцны нөлөөлөл нь эрт дээр үеэс хүмүүс угаасаа хүчтэй хүсэл зоригтой хүн харахаас айдаггүй гэсэн санааны үр дагавар байсан нь тодорхой юм. хүмүүсийн нүд, нөгөө талаас, хэрэв хүн бидний харцыг саатуулж байвал тэр биднийг ямар нэгэн байдлаар сонирхож байна гэсэн үг юм.
Судалгаанаас үзэхэд хүний хувьд бидний үлдээсэн сэтгэгдэл тухайн хүний байршилд нөлөөлдөг. Тиймээс нэг туршилтаар анхны сэтгэгдэл төрүүлэх объектын үүрэг гүйцэтгэж буй хүмүүсээс зарим тохиолдолд сэтгэгдлийг нь үнэлж байгаа хүмүүстэй ярилцахдаа биеэ урагш, бусад тохиолдолд эсрэгээр нь буцааж хазайлгахыг хүссэн байдаг. . Эхний тохиолдолд эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс хоёр дахь хувилбараас илүү тэднийг хүлээж авсан хүмүүст илүү их таалагдсан нь тогтоогджээ. Нэмж дурдахад тэд тайван байдалд сууж, гар, хөлөө задалсан эмэгтэйчүүдэд илүү дуртай байв.
Бусад судалгаанууд нь тухайн хүний тухай сэтгэгдлийг бий болгоход тухайн хүний онцлог шинж чанар чухал болохыг баталжээ. Үүний зэрэгцээ тэд хүний бодит байдлыг илэрхийлэхэд нүүрний үүрэг гүйцэтгэдэгтэй харьцуулахад байрлалын үүргийг илүү илчилсэн. Судалгаанаас харахад орчин үеийн нийгэмд хүмүүжсэн хүмүүс ихэвчлэн мэдрэмжээ илэрхийлэхдээ нүүр царайгаа илүү сайн хянаж, биеэ муу удирдаж сурдаг. Тиймээс ихэнхдээ энэ нь нүүр царай биш, харин хүмүүсийн бодит туршлага, бидэнд хандах бодит хандлагыг илтгэдэг дүр төрх юм.
Түүний нүүрний хувирал, пантомим нь хүний тухай сэтгэгдэл төрүүлэхэд чухал ач холбогдолтой байдаг шиг түүний яриа, дуу хоолойны онцлог нь энэ сэтгэгдэлд чухал ач холбогдолтой юм. Тиймээс эрэгтэйчүүдийн нам, өндөр дуу хоолой нь нэг талаас, эмэгтэй хүний хувьд дуу хоолойны эздийн хувийн шинж чанаруудтай холбоотой огт өөр холбоог анх удаа сонсож буй хүмүүсийн дунд бий болгодог болохыг судалгаа харуулж байна. Туршилтын ижил нөхцөлд эмэгтэй хүний дуу хоолойны хурцадмал байдал нь түүнд сөрөг шинж чанарыг өгөхөд хүргээгүйн адил эрэгтэй хүний хоолойны хурцадмал байдал нь ихэвчлэн өөрийгөө тийм ч их захирагддаггүй, оюун ухаан муутай, эмзэг гэх мэт хүмүүст хүргэдэг. .
Өөрсдийгөө анх удаа мэдэрсэн хүмүүсээс нарийн ширийн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн авсан үнэлгээг харьцуулж үзэхэд сонирхолтой тоо баримт гарч ирэв. Эхнийх нь үг хэллэг нь тэдний хувийн зан чанарын ноцтой дутагдал гэж тооцогддог байсан бол сүүлийнх нь хувийн ямар нэгэн гажигтай холбоотой таамаглал дэвшүүлдэггүй бараг хэвийн нөхцөл гэж үздэг байв.
Үүний зэрэгцээ хүний дуу хоолой, ярианы шинж чанар нь түүний талаар бий болсон сэтгэгдэлд хэрхэн нөлөөлж байгааг судлах нь бас нэг сонирхолтой баримтыг олж илрүүлсэн: бусад хүмүүсийн төлөв байдлыг яриа, дуу хоолойны өнгөөр ялгах чадвартай хүмүүс. ихэвчлэн бусад хүмүүстэй яриа, дуу хоолойгоороо харилцах өндөр чадвартай байсан.
Хүний гадаад төрх байдлын онцлог нь энэ хүний талаарх бидний сэтгэгдэлд бас нөлөөлдөг. Одоо энэ мэдэгдлийг батлах хангалттай баримт цуглуулсан. Тиймээс өнөөг хүртэл ижил төрлийн олон туршилтууд хийгдсэн бөгөөд нэг хүн нас, хүйс, боловсрол, мэргэжил, нийгмийн онцлог шинж чанараар нь тэнцүүлж, янз бүрийн бүлгийн субьектуудын өмнө сэтгэгдэл төрүүлэх объектын үүрэг гүйцэтгэсэн. гарал үүсэл, гэхдээ тэр шинэ бүлэг бүрт өөр өөр хувцас өмссөн эсвэл үс засалт, гоёл чимэглэл гэх мэт өөрчлөгдсөн (хэрэв энэ нь эмэгтэй байсан бол) гарч ирсэн бөгөөд субъектууд нь энэ хүнд шинж чанарыг өгөх ёстой байв.
Эдгээр туршилтууд нь хүн шинэ бүлэг бүрийн өмнө өөр өөр костюмтай - энгийн иргэний хувцас, бэлтгэл, комбинзон, бичиг хэргийн хувцас, эсвэл цэргийн дүрэмт хувцастай гарч ирэхэд туршилтын бүлгүүд гарч ирснийг харуулсан. Энэ хүний бүх бүлэгт тэмдэглэсэн онцлог шинж чанаруудыг мөн үнэлж буй хүнийхээ өмсөж байсан костюмаар тодорхой харуулахыг албадсан чанаруудыг нэрлэсэн. Жишээлбэл, хүн цэргийн дүрэмт хувцастай байхдаа сахилга бат, нямбай байдал, тэсвэр тэвчээр, бусад хүмүүст нээлттэй байх, мэдрэмжээ илэрхийлэх эрх чөлөө зэрэг чанаруудыг түүнд байнга өгдөг байв.
Хүний гадаад төрх дэх харьцангуй хувийн зарим нарийн ширийн зүйлс нь түүний талаархи сэтгэгдэлд нөлөөлж болох нь харагдаж байна.
Э.Холл зарим бүлэгт нүдний шилгүй эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн царайг харуулсан бол бусад бүлэгт ижил царайнууд нүдний шил зүүсэн байв. Эхний болон хоёр дахь тохиолдлын аль алинд нь оролцогчид тэдэнд танилцуулсан хүмүүсийн хувийн шинж чанаруудын талаар ярих ёстой байв. Мөн эдгээр хүмүүс нүдний шил зүүж байхдаа нүдний шилгүй байснаас илүү ухаантай, хичээл зүтгэлтэй мэт санагдсан. Үүний зэрэгцээ тэдний нүдний шил дутмаг, эсвэл эсрэгээрээ байгаа нь тэдний хүлээн зөвшөөрсөн хүмүүсийн шударга байдал, эелдэг байдал, бие даасан байдал, хошин шогийн мэдрэмжийн талаархи субьектүүдийн дүгнэлтэд ямар ч байдлаар нөлөөлсөнгүй.
Ижил схемийн дагуу хийсэн өөр нэг туршилтанд нэг бүлэг хүмүүс өөрийгөө үзэгчдэд илүү сайн харуулахын тулд гоо сайхны бүтээгдэхүүнийг дунд зэрэг, маш чадварлаг ашигладаг танихгүй эмэгтэйтэй арван минутын турш ярилцав. Өөр нэг хэсэг нь ижил эмэгтэйг мэдэрч, түүнтэй ярилцаж байсан ч одоо тэр эмэгтэй гоо сайхны бүтээгдэхүүнээ хэмжээлшгүй их хэрэглэдэг байв. Хоёрдахь тохиолдолд, оюутнууд байсан субъектууд энэ эмэгтэйг зөвхөн муу амт, сүнслэг байдлын хомсдол, оюуны явцуу сэтгэлгээтэй төдийгүй эрчүүдийн анхаарлыг татах хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой байв.
Дээрх туршилтаар илчлэгдсэн хүний гадаад төрх байдалд хамгийн сайн илэрхийлэгддэг шинж тэмдгүүдээс анхны сэтгэгдэл ихээхэн хамааралтай болохыг Г.Клаус, X. Фоме нар тэмдэглэжээ.
Хүний хувийн шинж чанарын талаархи хүмүүсийн үзэл бодлын агуулгад зөвхөн түүний гадаад төрх байдал, зан авирын тодорхой чанарын илрэлийн хүч чадал, тод байдал эсвэл энэ чанар нь илчлэх давтамжаас хамаардаггүй нь тогтоогджээ. , гэхдээ бас өөр хүнтэй учирч буй хүмүүс түүний зан чанарын өөр өөр талуудын талаар мэдлэг олж авдаг дарааллаар.
Сүүлчийн нөхцөл байдлын ач холбогдол нь ялангуяа А.Лачинсийн туршилтаар итгэл үнэмшилтэйгээр илчлэв.
Хүний тухай бусад хүмүүсийн сэтгэгдлийг бий болгоход түүний тухай мэдээлэл ирэх дарааллын ач холбогдлыг судалж байхдаа Лачинс дөрвөн бүлэг субьектэд түүний зан авирын талаар цуврал тайлбар өгсөн. I бүлэгт санал болгосон тодорхойлолтууд нь үнэлгээнд оруулсан хүнийг экстраверт гэж тодорхойлсон. II бүлэгт нэг хүний тухай мэдээлсэн мэдээлэл нь эсрэгээрээ түүнийг илт интроверт гэж дүрсэлсэн байдаг. III ба IV бүлэгт үнэлгээний объект болсон хүний зан байдал, үйл ажиллагааны хосолсон тайлбарыг өгсөн. Тэдний агуулсан эхний цуврал баримтуудаас харахад нэг бүлэг нь эхлээд түүнийг экстраверт, хоёрдугаарт түүнийг интроверт хүн гэж дүгнэж болно. Өөр нэг бүлэг субьектүүд хүлээн авсан мэдээллийнхээ агуулгад үндэслэн эхлээд энэ хүнийг интроверт, дараа нь экстраверт гэж бодож болно.
Үүний дараа Лачинс бүх бүлгийн субьектүүдэд янз бүрийн нөхцөл байдлын жишээг санал болгож, хүн хэрхэн биеэ авч явахыг, тэдний зан авирыг саяхан олж мэдсэн зарим баримтыг хэлэх ёстой байв. Субъектуудад шинэ хүний тухай мэдээлэл өгөх дараалал нь янз бүрийн нөхцөл байдалд зан үйлийн төрлийг (экстраверт эсвэл дотогшоо) урьдчилан таамаглах мөн чанарыг тодорхойлдог болох нь тогтоогджээ.
Хэд хэдэн бүтээлд хүний тухай үүссэн сэтгэгдлийн мөн чанарт нөлөөлж буй нөхцөл байдлыг тодруулахдаа энэ үзэгдлийн олон шинж чанарыг тодорхойлоход орон зайн хүчин зүйлийн ач холбогдлын талаархи мэдээлэл байдаг. Тиймээс танил орчинд байгаа хүн бүрийн хувьд түүнийг болон танихгүй хүнийг тусгаарлах ёстой бөгөөд ингэснээр сүүлийнх нь уур уцаартай мэдрэмж төрүүлэхгүй байх ёстой. Энэ зайны хэмжээ нь хүмүүсийн өндөр, хүйс, мэдрэлийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдал, үзэл бодлоо илэрхийлэхийг оролдож буй хүнд хандах хүсэл эрмэлзлээс хамаарч өөр өөр байдаг.
Ганцаардалдаа дассан, өөрсөддөө илүү төвлөрдөг хүмүүс бусдад анхаарлаа төвлөрүүлж, харилцах дуртай хүмүүсээс илүү хувийн зайтай байдаг; Хэдийгээр бид дуртай хүмүүсийг таньдаггүй ч дүрмээр бол бидэнтэй ойртохыг зөвшөөрдөг бөгөөд сэтгэлзүйн таагүй байдлыг мэдэрдэггүй.
Анхны сэтгэгдэл төрүүлэх асуудлыг судлаачид хүний тухай бидний үзэл бодол, түүнд хандах хандлага, энэ үйл явц өрнөж буй нийгмийн үндэс суурийг бүрдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг эртнээс онцолж ирсэн. Бидний үнэлэх ёстой хүний эргэн тойронд хичнээн олон хүн байдаг, тэд ямархуу байдаг, гадаад төрх нь ямар байдаг, тэд хэрхэн биеэ авч явдаг вэ - энэ бүхэн олон хүмүүсийн өдөр тутмын туршлага, нэлээд хатуу туршилтуудын аль аль нь бидний юунд ихээхэн нөлөөлдөг болохыг харуулж байна. Өөр хүний гадаад төрх байдлын онцлогийг эрт, илүү сайн анзаарах, бид тэдгээрийг бүхэлд нь хэрхэн үнэлэх, энэ хүнд юуны өмнө ямар зан чанар, нөхцөл байдлыг тодорхойлох, түүнтэй хэрхэн харьцах вэ.
Намхан хүмүүстэй харьцуулахад өндөр хүн бүр ч өндөр юм шиг санагддаг. Инээж буй царайны арын дэвсгэр дээр тайван царай нь эдгээр царайг мэдэрч буй хүний анхаарлыг илүү ихээр татдаг. Хөдөлмөр эрхэлж буй хүмүүсийн дунд сул зогсолтоос болж ядарсан хүн бүхэл бүтэн бүлгийг ажиглаж буй хүмүүсийн анхаарлыг татах магадлал өндөр байдаг. Түүний хийсэн алдааны тухай (олон нийтийн газар) хүмүүсийн уур уцаартай, шударга бус мэт санагдах үгсийн дунд хэн нэгний энэ хүнийг өмөөрч хэлсэн эелдэг үг нь түүнд талархалтайгаар хүлээн авахаас гадна түүнийг хардаг. өрөвдөх сэтгэлтэй илтгэгч. Зарим үйл явдлын үеэр энэ үйл явдлын гэрч болсон бараг бүх хүмүүс эргэлзэж, тэдний дунд зоригтой, гавъяа байгуулсан хүн гарч ирэхэд бид түүний зан авирыг зөвхөн бусдын зан араншингаас эрс ялгаатай гэж үздэг. нэр төрийг олж нээсэн зүйлсийг илүү тодорхой харж, мөн түүний зан чанарыг бүхэлд нь эерэгээр үнэлдэг.
Хүний талаарх сэтгэгдлийг бий болгоход нийгмийн гарал үүслийн энэ ач холбогдол нь туршилтаар тодорхой харагдаж байна.
Ийнхүү нэгэн туршилтаар даруухан дүр төрхтэй нэгэн эрийг танихгүй хоёр бүлэг хүмүүстэй танилцуулж, дараа нь энэ хүний тэдэнд ямар сэтгэгдэл төрүүлсэн талаар ярих шаардлагатай болжээ. Гэвч түүнийг нэрлэсэн хамтлагуудын нэгэнд нь тод сэтгэл татам төрхтэй эмэгтэй, нөгөө бүлэгт нь муухай, дэгжин хувцасласан эмэгтэйн хамт уригджээ. Дагалдан яваа хүмүүсийн гадаад төрх байдал дахь энэхүү ялгаа нь тухайн хүний ижил зан чанарын талаархи үнэлгээ, бүлэг тус бүрийн түүнд хандах ерөнхий хандлагын зөрүүд хүргэсэн. Эхний бүлэг нь эрэгтэй хүний эерэг чанарыг хоёр дахьоос хамаагүй өндөр үнэлсэн бөгөөд эхний бүлгийн түүнд хандах ерөнхий хандлага нь түүнд илүү тааламжтай байв.
Өөр нэг туршилтаар нэг бүлэг субьектүүдээс урт ширээн дээр түүний эсрэг эгнээнд сууж буй өсвөр насны хүүхдүүдийн өмнө тайван дүр төрхтэй, адилхан тайван царайтай хүний талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг хүссэн. Эхнийхтэйгээ бүх талаараа ижил төстэй дараагийн бүлэг субьектүүд ч энэ хүний тухай ярих ёстой байв. Харин одоо тэр эхний тохиолдолтой ижил дүр төрхтэй, нүүрний хувиралтайгаар автобусны дэргэд зогсоход дарааллыг үл тоомсорлон хэд хэдэн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс дайран оржээ. Туршилтанд хамрагдсан хүмүүсийн нас, хүйс, боловсролыг харгалзан эмхэтгэсэн сүүлчийн бүлгийн субьектүүд эхний хоёрын нэгэн адил ижил хүнийг (түүний биеийн байдал, нүүрний хувирал өөрчлөгдөөгүй) нийгмийн гарал үүсэлгүйгээр үнэлэв. Тэр эхний хоёр тохиолдолд субьектүүдэд "өргөж өгсөн".
Гурван бүлэгт энэ хүнд бүх бүлгүүдийн тэмдэглэсэн шинж чанаруудаас гадна бүлгүүд тус бүр нь түүнийг хүлээж авах ёстой цаана нь түүнийг "харахад" тодорхой түлхэц өгсөн шинж чанаруудыг өгсөн.
Өсвөр насныхан байх үед үнэлэгдэж буй хүний зан чанарын хувьд субьектүүд хүүхдүүдэд найрсаг ханддаг, тэдэнтэй ярилцах, сонирхолтой түүхч болохыг олж харсан. Цаана нь автобус, зорчигчид сууж байхад тэр хүн биеэ зөв авч явах, эмэгтэйчүүдийг хүндлэх, малчлах сэтгэлгээгүй, өдөр тутмын зан үйлд нэгдмэл сэтгэлгээтэй байдаг. Хүнийг ганцаараа, дэргэд нь хүн, ямар нэгэн зүйлгүйгээр үнэлэхэд өмнөх хоёр тохиолдлоос хамаагүй илүү дүгнэлт хийсэн бөгөөд түүний царай, нүд, илэрхийлэл, бие бялдрын шинж чанар, түүний онцлог шинж чанаруудыг харгалзан үзсэн. Түүний сууж байсан өсвөр насны хүүхдүүдийн хажууд зогсох, автобусанд суух гэж байх үед түүний тэмдэглэсэн гадаад төрх, онцлог шинж чанаруудыг нэрлээгүй байна.
Бидний урьд өмнө нь мэддэггүй байсан хүний тухай сэтгэгдлийг бий болгоход арын дэвсгэрийн үүргийг харуулсан эдгээр судалгаанууд нь зорилготой, тодорхой системээр хийгдсэн бол хүмүүсийн бие биенийхээ талаарх мэдлэгийн сэтгэл зүйг шинжлэх ухааны шинэ баримтаар баяжуулж чадна гэж таамаглаж байна.
Хэдийгээр хүний анхны сэтгэгдэл нь түүний төрөлхийн шинж чанар, түүний төлөвшил ямар үндэс суурьтай байх нь тодорхойлогддог боловч энэ нь илүү ерөнхий эсвэл илүү тодорхой, бүрэн эсвэл хэсэгчилсэн, эерэг эсвэл сөрөг байх нь тухайн хүний хувийн шинж чанараас хамаарна. тэр хүн , хэнд бий болсон. Бодит байдлын аливаа объектыг тухайн хүний тусгалыг тодорхойлдог ижил зүй тогтол энд үйлчилнэ: “Гадны шалтгаан нь дотоод нөхцөлөөр дамжуулан үйлчилдэг... Сэтгэцийн аливаа үзэгдэл эцсийн дүндээ гадны нөлөөллөөс үүдэлтэй боловч аливаа гадны нөлөөлөл нь шинж чанараараа хугарсан шууд бус байдлаар сэтгэцийн үзэгдлийг тодорхойлдог. , эдгээр нөлөөнд өртсөн хүний төлөв байдал, сэтгэцийн үйл ажиллагаа."
Өөр хүний ойлголт, ойлголт нь тухайн хүний бие даасан чанараас хамаардаг болохыг бидний хийсэн дараах туршилтаар харуулав.
Насанд хүрсэн арван дөрвөн хүнээс бүрдсэн бүлэгт үл таних хүн тэдний сууж байсан өрөөнд хэд хэдэн удаа орж ирдэг бөгөөд энэ хүнийг анхааралтай ажиглаж, түүнийг гарсны дараа тэдэнд өгсөн сэтгэгдлийг бүртгэх үүрэг даалгавар өгсөн байна. Илт жүжиглэх чадвартай 26 настай эрэгтэй хамтлагийн өмнө ойлголтын объект болгон тоглосон.
Тэрээр анх удаа хичээлд оролцогчдын сууж байсан танхимын хаалгыг онгойлгож, хэн нэгнийг хайж, чимээгүйхэн "Намайг уучлаарай" гэж хэлээд хаалгыг хаалаа. Дараагийн удаа тэр өрөөнд орж ирээд тайван царайтай, гараа хажуу тийш нь тавиад ширээний ард нэг минут хөшчихөв. Гурав дахь удаагаа үзэгчдийн дунд гарч ирэхдээ тэрээр субьектүүдийн сууж байсан ширээнүүдийн хооронд алхаж, тэмдэглэл дээрх нэгийг нь хараад, тэр үед хөрштэйгээ ярихыг хүссэн охин руу хуруугаа сэгсэрч, дараа нь гадагш харав. цонх, зүүн. Үзэгчид рүү дахин буцаж ирээд тэрээр С.Михалковын үлгэрийг тасалтал чадварлаг уншиж эхлэв. Дараагийн удаа тэр залууг гарч ирэхэд субъектууд түүнээс өөрт нь ямар зан чанарын талаар шууд хариулахыг шаарддаг асуултаас бусад асуултыг асуухыг зөвшөөрөв.
Тайлбарласан туршилтанд субъектууд шинэ хүнтэй анх танилцсаны дараа түүний гадаад төрхийг тусгаж, түүнийг хүн гэж мэдэгдэхүйц ялгаатай байдлаар үнэлжээ.
Түүний гадаад төрх байдал, зан авирын талаархи богино хугацааны ойлголтын үеэр бусад хүмүүсийн хувийн шинж чанарыг тусгах тоон мэдээлэл төдийгүй субъектуудын энэ хувийн шинж чанарыг олж харсан шинж чанаруудын үнэлгээ өөр байв. Зарим нь тэдний хөгжлийг илүү өндөр үнэлж, зарим нь илүү даруухан үнэлдэг. Хүмүүст хандах хандлагыг илэрхийлдэг зан чанарын хөгжлийг тодорхойлдог зарим нь тухайн хүний эелдэг байдлыг тэмдэглэжээ. Бусад нь түүнийг нийтэч гэж шийдсэн бол бусад нь түүнийг илэн далангүй гэж үзсэн гэх мэт. Ажиглалтын объектод хандах субъектуудын дунд үүссэн хандлага нь мөн адил хоёрдмол утгатай байв. Зургаан субъект түүнийг дур булаам, дур булаам, аятайхан гэж тэмдэглэжээ. Тэрээр хоёр хүнд таагүй сэтгэгдэл төрүүлэв. Нэг субьект нь тухайн объект нь өөртөө өрөвдөх сэтгэл төрөөгүй, харин антипати үүсгэдэггүй гэж хэлсэн. Үлдсэн субъектууд түүнд хандах хандлагаа илэрхийлээгүй.
Дээрх баримтууд нь өөр хүний дүр төрх, түүний гадаад төрх байдал, зан авирын сэтгэлзүйн тайлбарын мөн чанар, өөртөө бий болгож буй хандлага нь танин мэдэхүйн субъектын хувийн шинж чанараас хэрхэн хамаардаг болохыг харахад хангалттай байх магадлалтай. . Асуулт гарч ирнэ: субъектын хувийн шинж чанарын ямар хүчин зүйл нь түүний бусад хүмүүсийн талаархи сэтгэгдлийг бий болгох явц, үр дүнг тодорхойлдог вэ?
Манай ажилтан Г.В.Дьяконов VIII-X ангийн 1500 сурагч болон өөрт нь үл танигдах 59 хүний тухай сэтгэгдлээ илэрхийлсэн 400 насанд хүрэгчдийн дунд нас, хүйсээр ялгарах анхны сэтгэгдлийг хэрхэн бий болгосон онцлогийг судлан хариулахыг оролдов.
Г.В.Дьяконов өөр хүний тухай анхны сэтгэгдлийг бий болгохдоо субьект-объект хамаарлын бүтцийн-корреляцийн шинжилгээг шинжлэх ухааны хувьд зөв ашигласан бөгөөд ижил хүйсийн бүлэгт хамаарах хүмүүс тухайн хүний талаарх анхны сэтгэгдлийг бусад хүмүүсээс илүү төстэй гэдгийг баттай харуулж чадсан. Өөр өөр хүйсийн бүлгүүд, мөн анхны сэтгэгдэл төрүүлэх объект болох хүний гадаад төрх байдлын хэд хэдэн шинж чанарыг тодорхойлохдоо эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа илэрч, эрэгтэй, эмэгтэй хүүхдүүдийн хооронд тэгш бус үнэлгээгээр илэрхийлэгддэг. тэдний ач холбогдол.
Түүнчлэн хүмүүнлэгийн хичээлд сайн сурдаг, уран зохиол унших дуртай сургуулийн сурагчид хүмүүнлэгийн хичээлээр муу сурдаг, уран зохиол уншдаггүй ангийнхаа хүүхдүүдийг бодвол өөр хүний талаар илүү бүрэн дүүрэн, зөв анхны сэтгэгдэл төрүүлдэг болохыг энэхүү судалгаагаар тогтоожээ.
Насанд хүрэгчдийн бүлэгт багшаар ажиллаж байсан хүмүүнлэгийн чиглэлээр дээд боловсролтой хүмүүсийн дунд анхны сэтгэгдэл илүү бүрэн дүүрэн, зөв байсан. Нас ахих тусам субьектүүд анхны сэтгэгдэл төрүүлсэн хүний талаар илүү их ярих хандлагатай болсон. Гэсэн хэдий ч энэхүү формац нь сэтгэгдлийн зөв байдлын түвшинг нэмэгдүүлэх шаардлагагүй байв. Тиймээс тэтгэврийн насанд хүрсэн хүмүүсийн дунд хамгийн өндөр сэтгэгдэл, түүний зөв байдал огцом буурч байгааг тэмдэглэв.
Г.В.Дьяконовын судалгаанд тодорхойлсон хүчин зүйлүүд нь хүмүүсийн талаархи сэтгэгдлийн мөн чанарт их бага хүчтэй нөлөөлдөг шалтгаануудын зөвхөн нэг хэсэг нь тодорхой юм. Сэдвийн хувийн шинж чанараас хамааран энэ сэтгэгдэлд нөлөөлдөг бусад шалтгаанууд байдаг.
Шинэ хүнтэй уулзахдаа өөрийгөө мэдэрдэг хүний зарим онцлог шинж чанаруудын талаар ярилцъя.
Стрейкланд156-ын хийсэн судалгаагаар ашигласан арга зүйн хувьд маш сонирхолтой байсан бөгөөд уулзалтын үеэр тэдний талаар тодорхой санал бодлыг бий болгохын тулд үнэлгээчний бусад хүмүүстэй харьцах зан үйлийн ач холбогдлыг харуулсан. Strikeland-ийн туршилтанд оролцогчид хоёр ажилчин ижил түвшний амжилттай ижил ажлыг хийж байгааг ажигласан. Гэхдээ тэд нэг хүний үйлдлийг тасалдалгүй ажиглаж чаддаг байсан бол нөгөө хүний ажлыг хааяа л хардаг байсан. Үе үе тэд хоёр дахь хүнтэй ямар ч холбоогүй байсан бол эхний хүнд зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлж болно. Туршилтын хоёрдугаар хэсэгт оролцогчдоос ажилчдын хэнд нь хяналт, хяналт, асран хамгаалагч илүү хэрэгтэй байгааг асуухад тэд бараг бүгдээрээ эхнийх нь гэж хариулжээ.
Бусад судалгаанаас үзэхэд проекцын механизм нь өөр хүний тухай сэтгэгдэл төрүүлэхэд оролцдог бөгөөд энэ нь танин мэдэх субъект нь өөрийн төлөв байдлыг өөр хүнд "хөрөнгө оруулалт хийх" боломжтой, өөрөөр хэлбэл түүний шинж чанаруудтай холбоотой болохыг тогтоожээ. нь үнэн хэрэгтээ өөрт нь байдаг бөгөөд үнэлэгдэж буй хүнд байхгүй байж болно. Проекцын үзэгдлийг Фешбах ба Сингер, Мюррей, Сирс, Ньюкомб болон бусад олон судлаачдын бүтээлүүдээр сайн дүрсэлсэн байдаг.
Ийнхүү Фешбах, Сингер нарын судалгаагаар хоёр бүлгийн оюутнууд бага зэргийн цахилгаан цочролд өртсөн (хоёр бүлэг тус бүрт янз бүрийн хэмжээгээр) таагүй мэдрэмжийг төрүүлсэн. Үүний зэрэгцээ эдгээр хичээлүүд, мөн хяналтын бүлгийг бүрдүүлсэн оюутнуудад тодорхой хүн гарч ирсэн киног үзүүлэв. Бүх субъектууд энэ хүний хувийн шинж чанарыг үнэлж, боломжтой бол түүний нөхцөл байдлыг үнэлэх шаардлагатай байв. Үүний үр дүнд цахилгаан цочролд өртсөн бүлэг хүмүүс дэлгэцэн дээрх хүнийг хяналтын бүлэгт багтсан хүмүүсээс илүү айдастай, айдастай гэж үнэлдэг бөгөөд цахилгаан цочрол нь хүчтэй байсан (2-р бүлэг) , илүү олон оюутнууд дэлгэцэн дээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүнд ийм шинж чанарыг өгсөн.
Өөр хэн нэгний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг өөрт нь "ойрч" тайлбарлах үзэгдлийг Мюррейгийн хийсэн туршилтаас олж мэдсэн. Түүний бүлэг субьектүүдийн нэг нь маш түрэмгий зан авирыг харуулсан үзэгдлүүдийг дүрсэлсэн байв. Дараа нь энэ бүлгийн субьектууд, түүнчлэн хяналтын бүлгийн нэг хэсэг байсан субъектууд өмнө нь танил бус хүмүүсийг үнэлэх ёстой байв. Урьдчилан бий болсон сэтгэл хөдлөлийн байдал нь эхний бүлгийн субьектүүд танихгүй хүнд уур хилэн, түрэмгий байдал зэрэг шинж чанаруудыг тэмдэглэж байхад нөгөө хэсэг нь эдгээр шинж чанаруудыг ижил хүмүүст тэмдэглээгүй болохыг дахин олж мэдэв.
Сирс туршилтандаа хүмүүсийн бие биенээ үнэлэх үйлдлээс арай өөр төрлийн "төсөл"-ийг илрүүлжээ. Түүний хэлснээр, хүн өөр хүнийг үнэлэхдээ түүнийг хүн гэж тодорхойлдог сөрөг шинж чанаруудыг олж хардаг. Цөс, зөрүүд, сэжигтэй шинж чанараараа онцлог шинж чанарууд нь тэдний санал болгож буй хүний хувьд эдгээр шинж чанаруудын хөгжлийг эдгээр шинж чанаргүй хүмүүсийнхээс хамаагүй өндөр үнэлдэг.
Өөр хүний тухай үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ проекцын үзэгдлийг ажигласан бүх судлаачид өөрийн чанар, төлөв байдлыг бусад хүмүүст хамаатай болгох хандлага нь өөрийгөө шүүмжлэх, ойлгох чадвар муутай хүмүүст онцгой хүчтэй илэрхийлэгддэг болохыг тэмдэглэжээ. өөрсдийн хувийн зан чанар. Ньюкомбын хэлснээр энэ хандлага нь "эрх мэдэлтэн" гэж нэрлэгддэг хувийн хэвшлийн төлөөлөгчдийн маш их шинж чанартай бөгөөд "ардчилсан" хэлбэрийн төлөөлөгчдөд бараг байдаггүй.
Туршилтууддаа тэрээр эдгээр хоёр туйлын төрлийн төлөөлөгчдийг бие биетэйгээ танилцуулж, дараа нь шинэ танил нь тодорхой асуултуудад хэрхэн хариулах талаар асуув (Ньюкомб эдгээр асуултуудыг тусгайлан сонгосон). "Эрх мэдэлтэй" хэлбэрийн төлөөлөгчид "эрх мэдэлгүй" хүмүүсийн хариултын талаар ярихдаа тэдэнд авторитар үг хэлэх, тэдний дүгнэлт, туршилтыг явуулсан судлаачийн санал болгосон асуудлын талаархи өөрийн үзэл бодолтой холбон тайлбарлав. Ньюкомбын хэлснээр "эрх мэдэлгүй" хувийн хэлбэрийн төлөөлөгчид ийм туйлширсангүй.
Хүмүүсийн бие биенээ таньдаг асуудлын судлаачид өөр хүний үнэлгээний бүрэн байдал, мөн чанар нь түүний өөртөө итгэх итгэлийн түвшин, бусад хүмүүст хандах хандлага, хандлага зэрэг үнэлэгчийн шинж чанараас хамаардаг болохыг нэлээд үнэмшилтэй тогтоосон. Энэ хандлага нь түүнд үргэлж (гэхдээ үргэлж ухамсартай байдаггүй) хувийн шинж чанарын "онол" байдаг.
Боссом, Маслоу нар хүний өөртөө итгэх итгэлийн түвшин бусад хүмүүсийн талаарх үнэлгээнд хэрхэн нөлөөлдөгийг судалж үзэхэд өөртөө итгэлтэй хүмүүс бусад хүмүүсийг ихэвчлэн найрсаг, эелдэг хүмүүс гэж үнэлдэг болохыг тогтоожээ. Үүний зэрэгцээ, өөртөө итгэлгүй хүмүүс бусад хүмүүсийг хүйтэн ханддаг, тэдэнд ханддаггүй гэж үзэх хандлагатай байдаг.
Бусад хүмүүсийг үнэлэхдээ хүний тогтвортой хандлагын илрэлийн шалтгаануудын талаар ярих юм бол тухайн хүнд бий болсон үзэл баримтлалын систем гэх мэт чухал субьектив шалтгааныг үл тоомсорлож болохгүй, энэ нь түүний хүмүүсийг таних бүх туршлагаас нь олж авсан. хувийн харилцаа холбоо болон бусад сувгуудаар - уран зохиол, театр, телевиз, радио гэх мэт. Хүний бусад хүмүүсийн талаархи ерөнхий үзэл бодол, тэдний эзэлж буй газар - эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс, хөгшин хүмүүс ба хүүхдүүд, ажилчид ба тариачид, цагаан арьстнууд, хар арьстнууд гэх мэт. түүний одоо байгаа үнэт зүйлсийн тогтолцоонд хүн өөр ямар ч хүний талаархи сэтгэгдлийн мөн чанарт үргэлж, байнга нөлөөлдөг.
Н.Гэйж, Л.Кронбах нар хүний “хувь хүний онол”-ын бусад хүмүүсийн талаарх түүний үнэлгээнд хэрхэн нөлөөлж байгааг судалсан хүмүүс хүмүүс бусдыг эерэгээр эсвэл эсрэгээр нь тааламжгүй байдлаар дүгнэх хандлагаараа бие биенээсээ эрс ялгаатай байдгийг дахин дахин онцолсон байдаг. Дубайн, Берк, Нил, Чеслер нар бусдыг үнэлэхдээ байнга зөөлөн, ихээхэн хэмжээний зөөлөн ханддаг субьектүүдийн ангилал байдгийг олж тогтоосон бөгөөд эсрэгээрээ хатуу ширүүн байдлаар тодорхойлогддог өөр нэг ангилал байдаг. тэдний үнэлгээ.
Хүний "хувийн онол" -ын бусад хүмүүсийг үнэлэхэд үзүүлэх нөлөөллийг судлах нь түүний өөр хүний талаархи сэтгэгдэл нь түүний хувийн шинж чанарын бүтцийн талаархи санаа, өөрөөр хэлбэл ямар шинж чанарууд байдаг талаар голчлон тодорхойлогддог болохыг харуулсан. түүнтэй хамт байх ёстой. Тэгэхээр, жишээ нь, бид хүнийг түрэмгий гэж үнэлдэг бол түүнийг өндөр эрч хүчтэй гэж үнэлэх хандлагатай биш гэж үү? Эсвэл түүнийг эелдэг гэж үнэлж, бид нэгэн зэрэг түүнд үнэнч шударга ханддаггүй гэж үү?
Келли өмнө нь танил бус багшийг нэг бүлэг оюутнуудад "маш хүйтэн", нөгөөд нь "маш эелдэг" гэж танилцуулсан туршлага нь саяын санал болгож буй асуултуудад эерэгээр хариулж болохыг харуулсан. “Маш дулаахан” лекторын яриаг сонссон оюутнууд түүнийг эелдэг, нийтэч, төрөлхийн, ерөнхийдөө дур булаам, боловсролтой, сэтгэл татам гэж үнэлдэг байсан нь шинэ багштай уулзахын өмнө түүнийг хүйтэн хүн гэж хэлж байсан оюутнуудаас хавьгүй илүү байв.
Сэтгэгдэл бий болсон зан чанарын энэхүү "бүтэц" нь түүнийг үнэлж буй хүн энэ хүнээс түүнд ирж буй бүх мэдээллийг нэгтгэж, нэгтгэх чадвартай холбоотой байж болно.
Е.С.Голлин 79 оюутанд кино үзүүлсэн бөгөөд түүний баатар болох залуу дур булаам эмэгтэй таван өөр нөхцөл байдалд тэдний өмнө гарч ирсэн бөгөөд эхний дөрөвт нь ёс суртахууны хэм хэмжээ, хувийн шинж чанар, зан чанарын хувьд эрс эсрэгээр харуулсан. Тав дахь нь түүнийг өөр эмэгтэйтэй тайван алхаж байгааг харуулсан тул шинэ зүйл хэлэхийг бодоход хэцүү байв.
Киног үзсэнийхээ дараа сэдэв тус бүр эмэгтэй хүний зан чанарыг тодорхойлсон. Голлин бичсэнээр, эдгээр шинж чанаруудаас олж авсан тайлбарууд нь гурван бүлэгт хуваагдсан байв.
1. Нэгтгэх, нэгтгэх: энэ тохиолдолд эцсийн сэтгэгдэл нь бүх үзэгдэлд эмэгтэйд гарч ирсэн бүх чанарыг ижил хэмжээгээр нэгтгэсэн (ийм шинж чанаруудын 23% нь байсан).
2. Нэг талыг барьсан хялбарчлах: Үнэлгээ хийгдэж буй хүнд “ёс суртахууны үл нийцэх байдлыг” хассан сэтгэгдэл (48%).
3. Тархай, хуваагдмал: сэтгэгдэл нь зэрэгцэн, нэгдмэл байхын тулд ямар ч сэжүүргүйгээр, эмэгтэй хүний зан төлөвийг ажигласнаар байх ёстой бүх чанаруудыг багтаасан (29%).
Анхны сэтгэгдлийг тодорхойлж, түүний үүсэх онцлогийг судалж үзэхэд тухайн сэдвийг анх удаа мэдрэх үед үүссэн хүний талаархи мэдлэг хэр үнэн, гүн гүнзгий байдаг вэ гэсэн асуултаас зайлсхийх боломжгүй юм. Анхны ойлголтууд нь дүрмээр бол урьд өмнө нь танил бус хүний гадаад төрх байдлын үндсэн шинж чанарууд - түүний хүйс, өндөр, бие бялдар, ойролцоогоор нас, гадаад төрх байдлын талаархи мэдлэгийг өгдөг. Анхны сэтгэгдэл нь бараг үргэлж ойлголт, үнэлгээний объект болох хүний илэрхийлэл, зарим үйлдлийг илэрхийлдэг. Гэсэн хэдий ч хувь хүний анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн бий болгосон хүний дүр төрх нь үргэлж алдаатай байдаг бөгөөд энэ хүний зан чанарын талаархи түүний үнэлгээ нь яаран ерөнхий дүгнэлт болж хувирдаг.
Танихгүй хүнийг богино хугацаанд ажиглах үүрэг хүлээсэн хүмүүс ч гэсэн эдгээр алдаанаас ангид байдаггүй, дараа нь түүний дүр төрхийг аль болох нарийвчлалтай сэргээж, түүний зан чанарыг сэтгэлзүйн хувьд зөв үнэлдэг. Жишээлбэл, энэ бүлгийн эхэнд гарсан явц, үр дүнгийн нэг хэсгийг танилцуулсан туршилтанд ойлголтын объект байсан хүний насыг ±2 жилийн есөн нарийвчлалтайгаар тодорхойлсон. арван дөрвөн сэдвээр. Үлдсэн субъектууд энэ хүний хэдэн жил амьдарсаныг бага нарийвчлалтайгаар тодорхойлсон. Хүний хүлээн зөвшөөрөгдсөн өндрийг үнэлэхдээ бид одоо байгаа хүснэгтийг буруу ашигласан: ±2 см-ийн нарийвчлалтайгаар таван субъект өндрийг тав буюу түүнээс дээш сантиметрээр "багасгасан". Зургаан субъект нүдний өнгийг тодорхойлохдоо алдаа гаргасан. Туршилтын бүх бүлгүүд ажиглалтад байгаа хүний гадаад төрх байдлын бусад элементүүдийг тодорхойлоход зарим алдаа гаргасан. Арван гурван хүн хувцасны янз бүрийн элементүүдийн (хар хөх костюм, цайвар саарал цамц, цагаан толботой цэнхэр зангиа, хар дулаалгатай даавуун гутал, саарал оймс) өнгийг үнэлэхэд алдаа гаргахаас зайлсхийж чадаагүй.
Энэхүү туршлагаас алдаа, зөрүү илэрсэн бөгөөд хүмүүс анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн тухайн хүнийг ажиглаж байх үеийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг үнэлэв. Илэрхий зан үйл, түүнд илэрч буй төлөв байдлыг хангалтгүй үнэлээгүй нь түүнтэй хийсэн анхны уулзалтын үеэр хүний зан чанарын талаархи гажуудсан санааг төрүүлэв.
Хэрэв бид ойлголтын объектын үүрэг гүйцэтгэсэн хүний хувийн шинж чанаруудын талаархи сэтгэгдлийг түүний хувийн сэтгэлзүйн тусгайлан хийсэн судалгааны үр дүнтэй харьцуулж, эдгээр үр дүнг объектив байдлын стандарт болгон нөхцөлт байдлаар авч үзвэл энэ нь Тэд анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн бусад хүмүүст хандах хандлагыг илэрхийлдэг хүний зан чанарын шинж чанарыг зөв нэрлэсэн нь бүх ярьсан хүмүүсийн 75% нь харагдаж байна. Судалгаанд хамрагдагсдын 28% нь сэтгэл хөдлөлийн болон динамик зан чанарыг буруу үнэлжээ. Субъектуудын 42% нь хүсэл зоригийн чанарыг үнэлэхдээ алдаатай байсан. Субъектуудын хувийн шинж чанарын бусад талыг үнэлэхэд тодорхой хувь хэмжээний алдаа гарсан. Субъектууд олж авсан бага хэмжээний мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, ажиглалтын объектын үндсэн ажлын талаар таамаглал гаргахыг оролдох үед энэ нь ялангуяа өндөр байсан (алдаатай дүгнэлтийн 50%).
Өгөгдсөн тоо баримтууд нь хэн нэгнийг анх танилцахдаа хүн гэж үнэлэхэд тулгарч буй бэрхшээлүүдийн талаар өгүүлдэг. Гэсэн хэдий ч энэ туршилтаар зарим субъектууд даалгаврыг бусдаасаа илүү амжилттай даван туулж чадсан. Энэ нь юунаас шалтгаалсан бэ гэсэн асуулт асуух нь зүйн хэрэг. Бид энэ талаар хариу хараахан аваагүй байна. Хүмүүс бие биенээ таних асуудлыг хөгжүүлэх явцад бусад судлаачдын анхаарлыг татсан гол асуултуудын нэг нь дээр дурдсантай ойролцоо асуулт болж хувирав: тухайн хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааг зөв үнэлэх чадвар хэр зэрэг байдаг вэ? хүмүүсийн шинж чанаруудыг ерөнхийд нь авч үзвэл, энэ нь түүний хувийн шинж чанарыг бүхэлд нь тодорхойлдог ерөнхий шинж чанартай байдаг вэ? Эрдэмтдийн нэг бүлэг өөрсдийн олж авсан туршилтын мэдээлэлд үндэслэн тодорхой ангиллын хүмүүсийг зөв үнэлдэг хүн дүрмээр бол бусад ангилалд адилхан амжилтанд хүрдэг гэсэн мэдэгдлийг гаргажээ. Тухайн хүний тодорхой чанар эсвэл тодорхой ангиллын хүмүүсийг зөв үнэлэх чадвар нь бусад бүх тохиолдолд амжилттай "ажиллах" албагүй гэдгийг бусад эрдэмтэд ижил итгэлтэйгээр харуулж байна.
Иймд энэ чадвар нь зан чанарын ерөнхий чанар болж чадна гэж үздэг В.Клайн, Ж.Ричардс нар насанд хүрсэн 50 хүнийг оролцуулсан туршилтын үр дүнд үндэслэн дүгнэлтээ гаргажээ. Туршилтын үеэр эдгээр хүмүүс өдөр тутмын амьдралдаа танихгүй хүмүүс тоглодог 10 дуу хоолойтой киног үзсэн байна. Дараа нь бүх субъектуудаас өөр өөр зан чанарын илрэлийг шаарддаг хэд хэдэн нөхцөл байдалд харсан хүмүүс хэрхэн биеэ авч явахыг хэлэхийг хүссэн. Субъектуудын мэдэгдлийг боловсруулахдаа туршилтанд оролцогчид, нэгдүгээрт, хүмүүсийн зан төлөвийг ерөнхийд нь урьдчилан таамаглах үнэлгээчний чадварын зэрэг ("стереотипийн нарийвчлал"), хоёрдугаарт, мөн чанар хоорондын ялгааг урьдчилан таамаглах чадварын зэргийг харгалзан үзсэн. өөр өөр хүмүүсийн үйл ажиллагааны талаар ("ялгаварлах нарийвчлал"). Кинон дээрх шилдэг таван хүний үйлдлийн талаар субьект бүрийн хийсэн таамаглалын загвар нь бусад таван хүний зан үйлийн талаарх таамаглалтай уялдаж байв. Эдгээр хамаарал нь 0.77-0.79 хооронд хэлбэлзэж байв. Хүмүүст илэрсэн тодорхой хүмүүсийг үнэн зөв үнэлэх өндөр чадвар нь бусад бүх тохиолдолд мэдрэгддэг нь тогтоогдсон.
Клайн, Ричардс нарын туршилтаар зарим хүмүүсийг зөв шүүж байсан хүмүүс бусдыг зөв үнэлж, зарим хүмүүсийн сэтгэл зүйн тайлбарт бүдүүлэг алдаа гаргасан субъектууд урьд өмнө нь дүгнэж байгаагүй бусад хүмүүсийг сэтгэл зүйн хувьд тодорхойлох гэж оролдохдоо ч мөн адил алдаатай байжээ. тэд ч бас мэддэг байсан.
Субъектуудаас олж авсан хүнийг хүн гэж үнэлэх нэг төрлийн нарийвчлалыг тодорхойлдог үзүүлэлтүүд нь өөр төрлийн шинж тэмдгүүдтэй уялдаа холбоотой байв. Үр дүнд нь харилцан хамаарал нь 0.30-аас 0.65 хооронд хэлбэлзэж, нэгээс бусад нь бүгд статистикийн хувьд ач холбогдолтой болсон. Эдгээр бүх өгөгдөл дээр үндэслэн Клайн, Ричардс нар бусдыг зөв үнэлэх чадвар нь олон төрлийн хүмүүстэй уулзахдаа зарим хүмүүст "ажиллах" салшгүй шинж чанартай байдаг гэж дүгнэжээ.
Үүний зэрэгцээ бусад судлаачид (Гуилфорд, Ньюкомб гэх мэт) бусад хүмүүсийг зөв үнэлэх чадвар нь зөвхөн тодорхой ангиллын хүмүүс, хязгаарлагдмал хүмүүст л илэрдэг хүний өмч гэдгийг нотлох итгэл үнэмшилтэй мэдээлэл олж авсан. Эдгээр шинж чанаруудын "ажил" нь үнэлэгдсэн хүн нь танин мэдэхүйн субъект урьд нь хамт амьдарч, сурч, ажиллаж, амарч байсан хүмүүстэй гадаад төрх байдал, зан авирын хувьд хэр төстэй эсвэл ялгаатай байсантай шууд холбоотой.
Янз бүрийн хүмүүсийн дунд нэг хүний тухай анхны сэтгэгдлийн үнэн зөв байдалд мэдэгдэхүйц ялгаа байдгийг тэмдэглэж, энэ нарийвчлал нь зөвхөн танин мэдэхүйн субьект болж буй хүний чадвартай холбоотой гэдгийг дахин нэг удаа онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй болов уу. мөн тухайн хүний анхны сэтгэгдлийг үнэлдэг онцлогтой. Анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн хүнийг зөв дүгнэхэд хүндрэлтэй байдгийг дурдахад Ф.М.Достоевскийн баримтын энгийн гэрэл зургийн дутагдлын талаар ярьж, зөвхөн хүмүүсийн талаар хатуу дүгнэлт хийх аюулаас сэрэмжлүүлсэн үгийг эргэн санах нь зүйтэй. анхны сэтгэгдэлийн үндэс. "Гэрэл зураг" гэж Ф.М.Достоевский бичжээ, "Гэрэл нь маш ховор тохиолддог бөгөөд энэ нь ойлгомжтой: эх нь өөрөө, өөрөөр хэлбэл бидний хүн бүр өөртэйгөө маш ховор төстэй байдаг. Гагцхүү ховорхон агшинд хүний нүүр царай өөрийн гол онцлог, хамгийн онцлог сэтгэлгээгээ илэрхийлдэг... Гэрэл зураг хүнийг байгаагаар нь барьж авдаг бөгөөд Наполеон өөр агшинд тэнэг, Бисмарк зөөлөн гарч ирэх байсан байх. ”
Анхны сэтгэгдэлд тусгагдсан хувийн шинж чанар нь түүний мөн чанарыг илэрхийлдэг гэдэгт эргэлзэхгүй байна, гэхдээ энэ мөн чанарыг жинхэнэ утгаар нь илчилж, ойлгохын тулд хүн зан чанарыг бодит байдалтай бүх үндсэн холболтоор нь харах ёстой. ажил, мэдлэг, харилцаанд. Анхны сэтгэгдлийг бий болгох нь бараг үргэлж хувь хүн өөрийн төсөөлж буй хүнийг өнгөрсөн хугацаанд боловсруулсан "төрлийн ангилал"-ын аль нэгэн бүлэгт хамааруулдаг болохыг баримт харуулж байна. Үйл явцын хэвийн явц дахь түүний дараагийн мэдлэг нь түүний хувийн шинж чанарыг бүрдүүлдэг, хувь хүний шинж чанарыг бүрдүүлдэг ийм шинж чанаруудыг олж илрүүлэхэд хүргэдэг.
Их сургуулийн нэр
Сэдвийн талаархи нийгмийн сэтгэл судлалын хураангуй:
"Анхны сэтгэгдэл төрүүлэх"
Менежментийн факультет
Бүлгийн дугаар.
чиний нэр
Москва 2003 он
Танилцуулга... 3
Анхны сэтгэгдэл төрүүлэх... 3
Анхны сэтгэгдлийг бий болгоход нөлөөлөх хүчин зүйлс... 3
Судалж буй хүний зан чанарын онцлог... 3
Мэдэгдэж буй хүний зан чанарын онцлог... 3
Анхны сэтгэгдэл зөв үү... 6
Дүгнэлт... 7
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:... 8
Танилцуулга
Өдөр тутмын амьдрал, ажлын болон ажлын бус орчинд хүн бүр шинэ хүмүүстэй танилцах ёстой. Ихэнх тохиолдолд нөхцөл байдал ийм байдлаар хөгжиж, зөвхөн богино хугацааны ойлголт дээр үндэслэн бид эдгээр хүмүүсийг үнэлж, тэдний зан байдал, үйл ажиллагааны хамгийн оновчтой арга замыг сонгохоос өөр аргагүй болдог. Ийм бүх тохиолдолд бид анхны сэтгэгдэл гэж нэрлэгддэг зүйл, түүн дээр суурилсан зан үйлийн үйлдэлтэй тулгардаг.
Анхны сэтгэгдэл төрүүлэх
"Анхны сэтгэгдэл" гэсэн ойлголтын агуулга
Анхны сэтгэгдэл бол мэдрэхүй, логик, сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үзэгдэл юм. Энэ нь мэдлэгийн объект болж хувирсан хүний гадаад төрх байдал, зан үйлийн тодорхой шинж чанаруудыг үргэлж агуулдаг. Анхны сэтгэгдэл нь бас багагүй ухамсартай, ерөнхий үнэлэмжийн дүгнэлтийг агуулдаг. Эцэст нь, энэ нь ойлголт, үнэлгээний субьект болох хүнд хандах сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг үргэлж агуулдаг.
Анхны сэтгэгдлийг бий болгоход нөлөөлдөг хүчин зүйлүүд
Судалж буй хүний хувийн шинж чанар
Өөр хүнийг анх удаа харж байгаа субьектийн талаархи сэтгэгдэл нь юуны түрүүнд тухайн хүний гадаад төрх байдал, зан үйлийн онцлог шинж чанараар тодорхойлогддог. Эдгээр шинж чанарууд нь тухайн сэдвийн танин мэдэхүйн үйл явцын явцыг голчлон чиглүүлдэг.
Туршилтын үр дүнд хүмүүсийн анх удаа хүлээн зөвшөөрөгдсөн хувийн шинж чанарын талаархи ойлголтын агуулга нь зөвхөн түүний зан авирын тодорхой шинж чанарын илрэлийн хүч чадал, тод байдал нөлөөлдөг болохыг тогтоожээ. Энэ чанар нь өөрийгөө илчлэх давтамжаас гадна хүмүүс өөр хүнтэй танилцах дарааллаар нь түүний зан чанарын янз бүрийн талуудын талаар мэдлэг олж авдаг.
Мэдэгдэж буй хүний хувийн шинж чанар
Хэдийгээр хүний анхны сэтгэгдэл нь түүний төрөлхийн шинж чанараар тодорхойлогддог боловч энэ нь юу байх нь илүү ерөнхий эсвэл илүү тодорхой, бүрэн эсвэл хэсэгчилсэн, эерэг эсвэл сөрөг байх нь тухайн хүн бүрэлдэж буй хүний зан чанараас хамаарна. Энд нэг зүй тогтол бий: “Гадны шалтгаан нь дотоод нөхцлөөр үйлчилдэг... Сэтгэцийн аливаа үзэгдэл эцсийн дүндээ гадны нөлөөллөөс шалтгаалдаг боловч аливаа гадны нөлөөлөл нь сэтгэцийн үзэгдлийг зөвхөн шууд бус байдлаар тодорхойлдог бөгөөд тухайн хүний шинж чанар, төлөв байдал, оюун санааны үйл ажиллагаагаар хугардаг. энэ нөлөөнд өртөж байна."
Субьектийн хувийн шинж чанарт яг ямар хүчин зүйл нь бусад хүмүүсийн талаархи сэтгэгдлийг бий болгох явц, үр дүнг тодорхойлдог болохыг тодорхойлох нь сонирхолтой юм.
· Стандартууд
Хүн бүр өөрийн гишүүн болсон нийгмийн нөлөөн дор бусад хүмүүст ёс суртахууны болон гоо зүйн ерөнхий шаардлагыг бий болгож, эдгээр шаардлагыг тусгасан тодорхой стандартуудыг бий болгодог. Нэг хүн нөгөөг тань мэддэг бол эдгээр стандартууд нь "хэмжийн" үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь дүрсээр хэлбэл танигдаж буй хүнд хамаарах бөгөөд энэ хүнийг "төрлийн" тогтолцоонд ямар нэгэн "анги"-д хамааруулах боломжийг олгодог. танин мэдэхүйн субъект бий болсон.
· Стереотипүүд
Бусад хүмүүсийн танин мэдэхүйн субьект болох хүн "ангилал" нь түүний тогтоосон гэж үздэг хүмүүст хамаатай шинж чанаруудын "бүлэг" -ийг үргэлж тодорхойлж чаддаг. Үнэн хэрэгтээ, хүнийг түрэмгий гэж үнэлэхдээ хүмүүс түүнийг өндөр эрч хүчтэй гэж үнэлэх хандлагатай байдаг бөгөөд түүнийг эелдэг гэж үнэлэхдээ түүнд үнэнч шударга ханддаг.
Тодорхой шинж чанарын бүхэл бүтэн "бүлэг"-ийг танин мэдэхүйн шинж чанараар нь ангилсны үндсэн дээр "хамааралдах" үзэгдлийг "стереотип", "чанарын багц" гэж нэрлэдэг. тухайн хүн өөрийн таньдаг зан чанарт "шинж чанар өгдөг", "үнэлгээний хэвшмэл ойлголтууд". Грек хэлнээс орчуулбал "стереотип" нь "хатуу дардас" гэсэн утгатай. Эдгээр нь оюун санаанд байнга хадгалагдаж байдаг дүрс эсвэл санаанууд бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн хэт их өрөөсгөл ойлголт эсвэл тогтвортой үнэлгээ юм.
· Үнэлгээний субъектын өөрийн зан байдал
Ашигласан арга зүйн хувьд маш сонирхолтой байсан Стрейкландын хийсэн судалгаагаар үнэлгээчний бусад хүмүүстэй харьцах зан үйлийн ач холбогдлыг уулзалтын үеэр тэдний талаар тодорхой санал бодлоо илэрхийлэхэд нь харуулсан. Strikeland-ийн туршилтанд оролцогчид хоёр ажилчин ижил түвшний амжилттай ижил ажлыг хийж байгааг ажигласан. Гэхдээ тэд нэг хүний үйлдлийг тасалдалгүй ажиглаж чаддаг байсан бол нөгөө хүний ажлыг хааяа л хардаг байсан. Үе үе тэд хоёр дахь хүнтэй ямар ч холбоогүй байсан бол эхний хүнд зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлж болно. Туршилтын хоёрдугаар хэсэгт оролцогчдоос ажилчдын хэнд нь хяналт, хяналт, асран хамгаалагч илүү хэрэгтэй байгааг асуухад тэд бараг бүгдээрээ эхнийх нь гэж хариулжээ.
Төсөл
Цаашдын судалгаанаас үзэхэд анхны сэтгэгдлийг бий болгох үйл явцад "төсөл" үйл явц явагддаг бөгөөд энэ нь танин мэдэхүйн субъект нь өөр хүнд "хөрөнгө оруулалт" хийж, түүнд жинхэнэ угаасаа байдаг шинж чанаруудтай холбоотой байдаг. өөртөө болон үнэлэгдсэн хүнд байхгүй байж болох .
Фешбэк, Сингер нарын судалгаагаар сурагчид бага зэргийн цахилгаан цочролд өртөж, таагүй байдал үүсгэдэг. Үүний зэрэгцээ эдгээр хичээлүүд, мөн хяналтын бүлгийг бүрдүүлсэн оюутнуудад тодорхой хүн гарч ирсэн киног үзүүлэв. Бүх субъектууд энэ хүний хувийн шинж чанарыг үнэлж, боломжтой бол түүний нөхцөл байдлыг үнэлэх шаардлагатай байв. Үүний үр дүнд цахилгаан өдөөлтөд өртсөн хэсэг бүлэг хүмүүс дэлгэцэн дээрх хүнийг хяналтын бүлгийн субьектүүдээс илүү айдастай, айдастай гэж үнэлсэн нь тогтоогджээ.
Сирс туршилтууддаа арай өөр төрлийн "төсөл"-ийг тодорхойлсон. Түүний хэлснээр, хүн өөр хүнийг үнэлэхдээ сөрөг байж болох шинж чанаруудыг харж, бодитоор харж, түүнийг хувийн шинж чанартай болгож чаддаг. Цөс, зөрүүд, сэжигтэй зан чанар нь тэдний үнэлгээнд санал болгож буй хүний хувьд эдгээр шинж чанаруудын хөгжлийг илүү өндөр үнэлдэг. Нэрлэсэн шинж чанаргүй субъектууд юу хийсэн бэ?
Өөрийгөө шүүмжлэх хандлага багатай, хувийн зан чанарыг сайн ойлгодоггүй хүмүүсийн дунд өөрийн чанар эсвэл өөрийн гэсэн төлөв байдлыг бусад хүмүүст хамаатай болгох хандлага онцгой хүчтэй байдаг. Ньюкомбын хэлснээр энэ хандлага нь "эрх мэдэлтэн" гэж нэрлэгддэг хувийн хэвшлийн төлөөлөгчдийн маш их шинж чанартай бөгөөд "ардчилсан" хэлбэрийн төлөөлөгчдөд бараг байдаггүй.
· Өөртөө итгэх итгэл
Өөр хүний үнэлгээний бүрэн байдал, мөн чанар нь үнэлэгчийн өөртөө итгэх итгэлийн зэрэг чанараас хамаарна.
Боссом, Маслоу нар хүний өөртөө итгэх итгэлийн түвшин бусад хүмүүсийн талаарх үнэлгээнд хэрхэн нөлөөлдөгийг судалж үзэхэд өөртөө итгэлтэй хүмүүс бусад хүмүүсийг ихэвчлэн найрсаг, эелдэг хүмүүс гэж үнэлдэг болохыг тогтоожээ. Үүний зэрэгцээ, өөртөө итгэлгүй хүмүүс бусад хүмүүсийг хүйтэн биш, тэдэнд хандах хандлагагүй гэж үзэх хандлагатай байдаг.
Эхний сэтгэгдэл зөв үү?
Та ердөө 4 секундын дотор хүнд сэтгэгдэл төрүүлж, дараа нь энэ сэтгэгдэл сөрөг байвал түүнтэй 4 жилийн турш тэмцэж болно.
Эхний хэдэн секундын дотор бидний далд ухамсар нь түүний нийгмийн байдал, зан чанарын талаар дүгнэлт хийдэг. Эдгээр дүгнэлтийн ихэнх нь буруу болж хувирна гэдэг нь бидний санааг зовоосон зүйл биш юм. Бид хүнийг шууд үнэлж чадна гэж бодох дуртай.
Эхний сэтгэгдэл нь тухайн хүнд хандах бидний ирээдүйн хандлагыг тодорхойлдог тохиолдолд бүр илүү аюултай болдог. Хэрэв бид хэн нэгэнд анхны харцаар дургүй бол. Түүнд сөрөг ханддаг уруу таталт нь агуу юм. Энэ тохиолдолд ярилцагч нар бидэнд яг адилхан хариулах байх. Энэ нь бидэнд таалагдах болно, учир нь бидний анхны сэтгэгдэл батлагдаж, муу хүнийг шууд таних чадвардаа сэтгэл хангалуун байх болно.
Хүний тухай бидний анхны сэтгэгдэл хэр үнэн бэ?
Анхны ойлголтууд нь дүрмээр бол урьд өмнө нь танил бус хүний гадаад төрх байдлын үндсэн шинж чанарууд - түүний хүйс, өндөр, бие бялдар, ойролцоогоор нас, гадаад төрх байдлын талаархи мэдлэгийг өгдөг. Анхны сэтгэгдэл нь бараг үргэлж ойлголт, үнэлгээний объект болох хүний илэрхийлэл, зарим үйлдлийг илэрхийлдэг. Гэсэн хэдий ч хувь хүний анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн бий болгосон хүний дүр төрх нь үргэлж алдаатай байдаг бөгөөд энэ хүний зан чанарын талаархи түүний үнэлгээ нь ихэвчлэн яаран ерөнхий дүгнэлт болж хувирдаг.
Анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн хүнийг зөв дүгнэх нь бэрхшээлийн талаар ярихад Ф.М. Достоевский, баримтын энгийн гэрэл зургийн дутагдлын талаар ярихдаа зөвхөн анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн хүмүүсийн тухай аюултай ангиллын дүгнэлт гаргахаас сэрэмжлүүлэв. "Гэрэл зураг" гэж Ф.М. Достоевский, - Тэд ижил төстэй болох нь маш ховор бөгөөд энэ нь ойлгомжтой: эх нь өөрөө, өөрөөр хэлбэл бидний хүн бүр өөртэйгөө маш ховор төстэй байдаг. Ховорхон агшинд хүний нүүр царай өөрийн гол онцлог, хамгийн онцлог сэтгэлгээгээ илэрхийлдэг... Гэрэл зураг хүнийг байгаагаар нь барьж авдаг бөгөөд Наполеон өөр агшинд тэнэг, Бисмарк зөөлөн гарч ирэх байсан байх магадлал өндөр.”
Дүгнэлт
Тиймээс хүнтэй богино хугацааны холбоо барих үндсэн дээр үүссэн түүний тухай анхны санаа бол сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Үүний зэрэгцээ, анхны сэтгэгдлийг бий болгоход танин мэдэхүйн объект болох хувь хүний тодорхой шинж чанарууд төдийгүй танин мэдэхүйн, ухамсарлаж буй хүний хувийн шинж чанарууд нөлөөлдөг: эдгээр нь бүрдсэн "стандарт" юм. мөн оюун ухаанд тогтсон хэвшмэл ойлголт, тухайн хүний өөртөө итгэх итгэлийн зэрэг. Мөн түүний хүмүүст хандах ердийн хандлага.
Хүний тухай анхны сэтгэгдэл дээр үндэслэн (бидний амьдралд ихэвчлэн шаардлагатай байдаг) үзэл бодлоо илэрхийлэхдээ анхны мэдлэг нь хүний тухай зөв ойлголтыг өгдөггүй бөгөөд хэн ч дархлаагүй гэдгийг санах нь чухал юм. алдаанаас. Та хүмүүсийг анхны сэтгэгдэл дээр нь тулгуурлан хэтэрхий хатуу дүгнэх ёсгүй.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
1. Жуди Жеймс “Үр дүнтэй өөрийн маркетинг. Эерэг дүр төрхийг бий болгох урлаг", Москва, 1998;
2. В.М. Шепел “Удирдлагын сэтгэл судлал”, Москва, “Эдийн засаг”, 1984;
3. А.А. Бодалев "Хүний тухай хүний ойлголт ба ойлголт", Эд. Москвагийн их сургууль, 1982 он.
Рубинштейн С.Л. Оршихуй ба ухамсар. М., 1958, 14-р тал
Достоевский Ф.М. Бүрэн цуглуулга Соч., 19-р боть Санкт-Петербург, 1902, х. 507.
Хүнд итгэж болох эсэхийг ойлгохын тулд хүнийг харахад хангалттай гэж үү? Хэрэв тийм бол бид яагаад хүмүүсийн талаар байнга алдаа гаргадаг вэ? Хүний тухай анхны сэтгэгдэл нь түүний талаар маш их дүгнэлт хийх шалтгаан биш юм. Яагаад - Торонтогийн их сургуулийн мэргэжилтнүүд хариулна уу.
Хүний анхны сэтгэгдэл нь түүний талаарх бидний бодлыг 90% тодорхойлдог. Бидний зөн совингийн дүгнэлтийг дэмждэггүй баримтуудыг олж мэдсэн ч бид тэдгээрийг өөрчлөх шаардлагагүй. Торонтогийн их сургуулийн эрдэмтэд тухайн хүний талаарх бидний анхны мэдрэмжүүд тэдэнтэй анх танилцах үед бий болсон нь маш хүчтэй байдаг тул түүнтэй зөрчилдсөн аливаа шинэ мэдээллийг дотооддоо эсэргүүцэх болно гэж үздэг.
Мэдэх үү мэдрэх үү?
Сэтгэл судлаач Николас Руле болон түүний хамтрагчид судалгаанд оролцогчдод 20 эрэгтэйн зургийг нэг нэгээр нь үзүүлж, тэдний бэлгийн чиг баримжаа гэсэн ганцхан нарийн ширийн зүйлийг тайлагнажээ. Гэрэл зургийг гетеросексуал болон ижил хүйстэн эрчүүдийн хувьд хэвшмэл гэж үздэг гадаад төрх байдлын дагуу урьдчилан сонгосон. Дараа нь судлаачид оролцогчид зураг дээрх хүмүүсийн талаар юу хэлснийг хэрхэн санаж (санах) чадавхийг туршиж үзсэн. Тэдэнд гэрэл зургуудыг дахин үзүүлсэн боловч нэг тохиолдолд шууд хариулах, нөгөөд нь бодох цаг өгсөн. Үр дүн нь оролцогчид цаг хугацаа өгөөгүй тохиолдолд зөвхөн гадаад үзэмж дээр үндэслэн дүгнэлт гаргах магадлал өндөр байгааг харуулсан. "Тэд хариу өгөхийг шаардаагүй үед оролцогчид мэдрэмжээсээ илүү ой санамждаа хандах хандлагатай байсан" гэж Rule хэлэв.
Анхны сайхан сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд биечлэн уулзах нь чухал
Энэ нь юу гэсэн үг вэ? "Энэ нь бид бусдаас биднийг бодитойгоор дүгнэнэ гэж хүлээх ёсгүй гэсэн үг" гэж Рул хэлэхдээ, "бусдын талаарх бидний үзэл бодол ихээхэн өрөөсгөл байдгийг санах хэрэгтэй." Өөрөөр хэлбэл, номыг хавтасаар нь дүгнэх нь бидэнд аяндаа ирдэг бөгөөд бид үүнийг байнга шахуу хийдэг. Гэхдээ бид үүнийг аль хэдийн уншсан ч гэсэн бодлоо өөрчлөхгүй байх нь бас чухал юм.
Сайхан сэтгэгдэл төрүүлэх нь тохиолдлын асуудал мөн үү?
Бусад хүмүүс биднийг яг бидний хүссэнээр харах болно гэсэн баталгаа байхгүй. Гэвч сэтгэл судлаач Жереми Безанз: "Анхны сайхан сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд биечлэн уулзах нь чухал" гэж зөвлөжээ. Энэхүү зөвлөгөө нь тэрээр болон түүний багийнхан 3 минутын шууд ярилцлагын үеэр бие биетэйгээ харилцаж, эсвэл байсан хүнийхээ бичлэгийг үзсэн 1000 гаруй хүнтэй хийсэн уулзалтын эхний хариу үйлдэлд дүн шинжилгээ хийж, харьцуулсан цуврал туршилтууд дээр үндэслэсэн болно. үнэлэх ёстой.
Үр дүнгээс харахад "Үнэлгээний үнэн зөв байдал хоёр нөхцөлд ижил байсан" боловч "Танилцах нь нэг талын, видео бичлэгийг үзэх замаар сөрөг үнэлгээ нь илүү түгээмэл байсан". Өөрөөр хэлбэл, оролцогчид ямар ч тохиолдолд тухайн хүний зан чанарыг таах боломжтой байсан. Гэхдээ тэд хүнийг зөвхөн дэлгэцэн дээр хараад эерэг эсвэл төвийг сахисан гэхээсээ илүү гадаад төрх байдал, зан авирынх нь сөрөг талыг анхаарч үздэг байв.
Хайр дурлалын харилцаанд ч мөн адил дүрэм үйлчилнэ. Амьд харилцааны сэтгэгдэл үргэлж илүү байдаг. Хүмүүс хэн нэгэнтэй болзохдоо өөрийн "гэдэс"-дээ итгэх магадлал өндөр байдаг гэж судлаач Пол Иствик хэлэв. Тийм ч учраас "нийгмийн сүлжээний профайлыг хараад хэн нэгнийг таньж мэдэхэд хэцүү байдаг" гэжээ. Энэ нь хүмүүс офлайн үед хамгийн тохиромжтой түнштэйгээ уулзахдаа ихэвчлэн сэтгэл дундуур байдаг шалтгаан байж болох юм. Уран зөгнөлийн бүтээсэн дүр төрх нь бодит хүнийг сүүдэрлэхгүйн тулд аль болох хурдан биечлэн уулзах нь зөв шийдэл юм. Зарим шинжээчид онлайн болзоо болон бодит амьдрал дээр уулзах хооронд хэдэн долоо хоногоос илүүгүй хугацаа өнгөрөхийг зөвлөж байна.
Анхны сэтгэгдэл төрүүлэх вирус
Хэрэв нэр хүндтэй хүмүүсийн талаар ч шударга бус үзэл бодлоо илэрхийлэхэд хэцүү бол гудамжинд эсвэл телевизээр хэдхэн секундын турш хардаг хүмүүсийг яах вэ? Гэвч эндээс л олон буруу ойлголт, нийгмийн асуудал үүсдэг. Хүний талаархи анхны сэтгэгдэл нь бидний ихэнх өрөөсгөл үзлийн үндэс суурь болдог - энэ нь арьсны өнгө, үндэсний хэвшмэл ойлголтод хамаатай. Жишээлбэл, Африк гаралтай америк эрчүүдийг барууны хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр ихэвчлэн сөрөг байдлаар дүрсэлдэг бөгөөд ихэнхдээ нийгэмд харш, гэмт хэрэгтэн гэж харуулдаг. Эдгээр байнгын сөрөг хандлага нь хар арьст эрчүүдэд зарим зан үйлийг хүчээр шахаж чаддаг. Өөрөөр хэлбэл, тэд эргээд тэднээс хүлээгдэж буй байдлаар аашилж эхэлдэг.
"Чи өөр хүнийг харах үед таны сэтгэгдэл төрдөг" гэж Руле хэлэв. Тухайн хүний талаарх таны сэтгэгдэл ямар байхыг шийдэхэд хэдхэн секунд л хангалттай. Бидний үйлдэлд үзүүлэх нөлөөг бид бүрэн даван туулж чадахгүй байж магадгүй юм. Үүний шийдэл бол анхны сэтгэгдлийг өөрчлөх гэж оролдох биш, харин тодорхой хүнтэй харилцах харилцаа тань ямар байхыг шийдэхээсээ өмнө бага зэрэг хүлээх явдал юм. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам бид бодит байдлыг харгалзан үзэх хандлагатай байх болно.
Сонголт 8. Цуглуулга Цыбулко 2018. Аргументуудын текстийн шинжилгээ.
"Захиалга" өгүүллэг
Цэргийн гимназийн багш, коллежийн бүртгэгч Лев Пустяков өөрийн найз дэслэгч Леденцовын хажууд амьдардаг байв. Сүүлд нь тэр шинэ оны өглөө алхамаа чиглүүлэв.
Харж байна уу, Гриша юу болсон бэ" гэж дэслэгч нарт шинэ жилийн мэндчилгээ дэвшүүлсний дараа хэлэв. "Хэрэв хэт их хэрэгцээгүй байсан бол би чамайг зовоохгүй." Хонгор минь, Станиславаа өнөөдөр надад зээлээрэй. Өнөөдөр би худалдаачин Спичкинтэй үдийн хоол идэж байна. Тэр муусайн Спичкинийг та мэднэ: тэр захиалгад үнэхээр дуртай бөгөөд хүзүү, товчны нүхэнд зүүгдээгүй хүмүүсийг бараг л новш гэж үздэг. Түүнээс гадна тэр хоёр охинтой ... Настя, чи мэднэ, Зина ... Би найзынхаа хувиар ярьж байна ... Чи намайг ойлгож байна, хонгор минь. Надад сайн сайхныг өгөөч!
Пустяков энэ бүгдийг гацаж, улайж, айж ичингүйрэн хаалга руу харав. Дэслэгч тангарагласан боловч зөвшөөрөв.
Үдээс хойш хоёр цагт Пустяков таксинд сууж Спичкинс рүү явж, үслэг дээлээ бага зэрэг нээж, цээж рүүгээ харав. Түүний цээжин дээр харь гарагийн Станислав алтаар гялалзаж, паалангаар гялалзаж байв.
"Ямар нэгэн байдлаар та өөрийгөө илүү хүндлэх болно! гэж багш бодов. "Бяцхан зүйл, таван рубль, илүү үнэтэй биш, гэхдээ энэ нь ямар их сенсаацтай вэ!"
Спичкиний гэрт ирээд үслэг дээлээ онгойлгож, таксины жолоочид аажмаар мөнгө өгч эхлэв. Жолооч түүний мөрний оосор, товч, Станиславыг хараад чулуу болж хувирав. Пестяков муухай ханиалгаж, байшинд оров. Танхимд үслэг дээлээ тайлаад танхим руу харав. Урт хоолны ширээнд аль хэдийн арван тав орчим хүн сууж үдийн хоол идэж байв. Яриа, аяга таваг шажигнах чимээ сонсогдов.
Тэнд хэн залгаж байна вэ? - эзний дуу хоолой сонсогдов. - Баа, Лев Николайич! Та тавтай морил. Бид бага зэрэг хоцорсон ч хамаагүй... Бид дөнгөж сая суулаа.
Пестяков цээжээ урагшлуулж, толгойгоо өргөж, гараа үрж, танхимд оров. Гэвч дараа нь тэр аймшигтай зүйлийг олж харав. Зинагийн хажуугийн ширээнд түүний хамтран зүтгэгч Францын багш Трамблан сууж байв. Франц хүнд тушаал үзүүлбэл хамгийн тааламжгүй олон асуулт тавьж, өөрийгөө мөнхөд гутааж, гутамшигтай болно гэсэн үг юм... Пустяковын анхны бодол бол тушаалыг таслах эсвэл буцах явдал байв; Гэвч тушаал бат бэхлэгдсэн тул ухрах боломжгүй болсон. Тушаалыг баруун гараараа хурдан дарж, тэр бөхийж, эвгүйхэн бөхийж, хэн нэгэнтэй гар барихгүйгээр франц мэргэжил нэгтнийхээ эсрэг талд хоосон сандал дээр хүчтэй живэв.
"Согтуу байсан байх!" гэж Спичкин ичсэн царайг нь харан бодов.
Пустяковын өмнө таваг шөл тавив. Тэр халбагаа зүүн гараараа авсан боловч дэг журамтай нийгэмд зүүн гараараа идэх нь зохимжгүй гэдгийг санаад аль хэдийн хоол идчихсэн, идэх хүсэлгүй байгаагаа мэдэгдэв.
"Би аль хэдийн идчихсэн, эрхэм ээ... Өршөөл, эрхэм ээ..." гэж тэр бувтнав. - Би авга ах, хамба лам Елеев дээр очиход тэр надаас ... өдрийн хоол идээрэй гэж гуйсан.
Пустяковын сэтгэл нь уйтгар гуниг, уур хилэнгээр дүүрсэн: шөл нь амттай үнэрийг гаргаж, уурын хилэмээс ер бусын хоолны дуршилтай утаа гарч ирэв. Багш баруун гараа суллаж, дарааллыг зүүн гараараа дарахыг оролдсон боловч энэ нь эвгүй болжээ.
“Тэд анзаарах болно... Тэгээд би дуулах гэж байгаа юм шиг гар минь бүхэлдээ цээжиндээ тэнийх болно. Эзэн минь, үдийн хоол хурдан дуусвал! Би таверанд үдийн хоол идье!"
Гуравдугаар курсын дараа тэр франц хүн рүү нэг нүдээрээ ичингүйрэн харав. Трамблян яагаад ч юм их ичиж, түүн рүү хараад юу ч идээгүй. Хоёулаа бие бие рүүгээ харан улам ичиж, хоосон таваг руу нүдээ доошлуулав.
"Би анзаарлаа, муу новш минь! - гэж Пустяков бодлоо. - Тэр анзаарсан гэдгийг нь би түүний царайнаас харж байна! Тэгээд тэр новш чинь гүтгэдэг хүн. Маргааш захиралд тайлагнана!”
Гэрийн эзэд болон зочид дөрөв дэх хоолыг идэж, хувь тавилангаар тав дахь хоолыг идэв ...
Өргөн үстэй хамрын нүхтэй, дэгээтэй хамартай, төрөлхийн нарийссан нүдтэй өндөр ноён бослоо. Тэр толгойгоо илээд:
Хоолны хүмүүс чимээ шуугиантай босч, шилээ шүүрэн авав. Бүх өрөөгөөр чанга "Ура" дуугарав. Бүсгүйчүүд инээмсэглэн шил шилээ дарах гэж гараа сунгав. Пестяков босоод шилээ зүүн гартаа барив.
Лев Николайич, энэ хундага Настася Тимофеевнад өгөхөд хэцүү бай! - гэж нэг хүн түүн рүү эргэж шил өгөв. - Түүнд уугаарай!
Энэ удаад Пестяков аймшигтайгаар баруун гараа хөдөлгөхөд хүрчээ. Үрчийсэн улаан туузтай Станислав эцэст нь гэрлийг хараад гэрэлтэж эхлэв. Багш цонхийж, толгойгоо доошлуулж, франц хүний зүг аймхай харав. Тэр түүн рүү гайхсан, асуусан нүдээр харав. Түүний уруул зальтай инээмсэглэж, ичгүүр нүүрнээс нь аажуухан мултарч байлаа...
Юлий Августович! - эзэн франц хүн рүү эргэв. - Дагалдах хэрэгслийн дагуу шилийг дамжуулаарай!
Трамблян эргэлзэнгүйхэн баруун гараа лонх руу сунгаад ... өө, аз жаргал! Пустяков цээжин дээрээ тушаал байхыг харав. Энэ нь Станислав биш, харин бүхэл бүтэн Анна байсан! Энэ нь Франц хүн бас хуурсан гэсэн үг! Пестяков баяртайгаар инээж, сандал дээр суугаад тас уналаа ... Одоо Станиславыг нуух шаардлагагүй болсон! Хоёулаа ижил нүгэл үйлдсэн нүгэлтнүүд тул буруутгаж, гутаах хэн ч байхгүй ...
А-а-аа... хм!.. - Спичкин багшийн цээжин дээрх тушаалыг хараад бувтналаа.
Тийм ээ, эрхэм ээ! - гэж Пустяков хэлэв. - Гайхалтай зүйл, Юлий Августович! Өмнө нь бидэнд ямар бага байсантаслагчдыг харуул! Бидэнд маш олон хүн бий, гэхдээ зөвхөн та бид хоёр л үүнийг авсан! Гайхалтай зүйл!
Трамблян баяртайгаар толгойгоо дохиж, 3-р зэргийн Аннагийн гангарсан зүүн энгэрээ урагшлав.
Оройн хоолны дараа Пустяков бүх өрөөг тойрон алхаж, залуу бүсгүйчүүдэд дарааллыг үзүүлэв. Өлсгөлөн гэдсэнд нь чимхэж байсан ч түүний сэтгэл хөнгөн, амар амгалан байв.
"Хэрвээ би ийм юм мэддэг байсан бол" гэж тэр Спичкинтэй тушаалын тухай ярьж байсан Трамблян руу атаархсан харцаар хараад, "Би үүнийг Владимир дээр тавих байсан." Өө, би таамаглаагүй!"
Хүний анхны сэтгэгдэл юу вэ? Мөн энэ нь хууран мэхэлж чадах уу? Энэ бол Оросын зохиолч, сценарист Григорий Яковлевич Баклановын дайны тухай өгүүллэгтээ тавьсан асуултууд бөгөөд энэ нь анхны сэтгэгдэл төрүүлэх асуудал юм.
Зохиолч энэ бүтээлдээ хүн болгоны халагдсан, байлдах чадваргүй гэж үздэг цэрэг Долговушингийн тухай бичжээ. Гэвч тулааны төвд орсны дараа тэрээр өөртөө итгэлтэй, шийдэмгий ажиллаж эхлэв. Хэцүү нөхцөл байдалд тэрээр хурдан даацтай болж, Германы галын дор амьд үлдэж чадсан юм. Нэмж хэлэхэд дайсны дайралтаас хойш Долговушин гэнэт эр зоригоо гайхуулж, бүр аль хэдийн алагдсан бригадыг чирэх гэж байна гэж худлаа ярьж эхлэв. Энэ нь хүний анхны сэтгэгдэл байнга худал хуурмаг байдгийг илэрхийлдэг.
Оросын сонгодог бүтээлүүдэд энэ үзэл бодлыг батлах нь ихэвчлэн олддог.
Федор Михайлович Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" романд Соня Мармеладоваг "шар тасалбартай явсан" гэж нийгэм буруушааж байсан. Гэвч үнэн хэрэгтээ охин өлсгөлөнд нэрвэгдсэн гэр бүлдээ туслахын тулд үүнийг хийсэн бөгөөд энэ үйлдэл нь жинхэнэ хүндэтгэлийг төрүүлдэг, учир нь тэрээр өөрийгөө болон нийгэм дэх байр сууриа золиосолж, гэр бүлээ ядуурлаас аварч байгаа нь хүний анхны сэтгэгдэл ихэвчлэн хууран мэхлэгддэгийг нотолж байна. .
Лев Николаевич Толстойн "Дайн ба энх" туужийн зохиолоос бид асуудлын талаархи зохиогчийн үзэл бодлыг баталж байгааг бид харж байна. Үнэн хэрэгтээ, зальтай Анатол Курагин Наташа Ростовад тааламжтай анхны сэтгэгдэл төрүүлж, түүнийг сэтгэл татам болгодог. Баатар эмэгтэй туршлагагүйн улмаас Курагинд дурлаж, түүнийг Москвагаас шударга бусаар авч явж, гэрлэхээр төлөвлөж байгаа боловч хожим нь үнэн илчлэв: үнэн хэрэгтээ Анатол аль хэдийн гэрлэсэн бөгөөд ирээдүйн үр дагаврыг ойлгодоггүй. түүний хүсэл. Үүний зэрэгцээ Наташагийн нэр хүнд сүйдсэнийг хараад тэрээр өрөвдөх сэтгэл, харамсах сэтгэл төрдөггүй. Энэ нь хүнийг яг хэн бэ, тэр үнэхээр ямархуу болохыг ойлгоход анх харахад маш хэцүү байдгийг харуулж байна.
Тиймээс бид аливаа зүйлийг анхны сэтгэгдэлээр дүгнэх нь буруу гэж дүгнэж болно, учир нь бид ихэнхдээ хүмүүсийг хэн бэ гэж андуурдаг.
Улсын нэгдсэн шалгалтанд үр дүнтэй бэлтгэх (бүх хичээл) -
