Дэлхий бол өвөрмөц гариг ​​юм! "Манай дэлхий" төсөл (ахлах бүлэг) "Дэлхий гариг ​​дээрх төсөл" сэдвээр.

Төслийн сэдэв: "Манай дэлхий"

Төслийн төрөл : танин мэдэхүй-судалгаа, бүтээлч-мэдээллийн, нийгмийн.

Төслийн төрөл: бүлэг, хувь хүн.

Үргэлжлэх хугацаа:сар

Оролцогчдын нас: ахлах бүлэг

Оролцогчид: хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд, мэргэжилтнүүд.

Төслийн хамаарал:Хүүхдийн сансар огторгуй, дэлхий, сарны талаархи өнгөц мэдлэг, эцэг эхийн сансар огторгуйн сонирхол, анхаарал хангалтгүй, Сансрын нисэгчдийн баярын өдөр.

Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд "Манай дэлхий" төслийг зохион байгуулахаар шийдсэн.

Төслийн зорилго: Сансрын тухай, сансрын нисгэгчдийн өдөр, сансрын анхны баатруудын тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлж, гүнзгийрүүлэх. Тив, далай тэнгисийн тухай мэдлэг олгох. Байгаль дэлхийгээ хайрлах, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Даалгаварууд:

• Орчлон ертөнц олон одноос бүрддэг гэсэн ойлголтыг хүүхдүүдэд өг. Нар бол дэлхийд хамгийн ойр орших од юм. Гариг, одны тухай санаагаа тодруул.
• Дэлхий дээрх өвөрмөц байдлын талаар ойлголт өгөх - үүн дээр амьдрал, ургамал, амьтан, хүмүүс байдаг.
• Дэлхийн цорын ганц хиймэл дагуул болох Сарыг танилцуулъя.
• Далай, тивүүдийн нэрийг танилцуулах,
• Хүүхдүүдийн зэрлэг ан амьтад - халуун орны амьтад, хүйтэн хойд нутгийн тухай ойлголтыг өргөжүүлж, гүнзгийрүүлэх.
• Шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадварыг хөгжүүлэх, дүгнэлт хийж сурах
• Амьд байгалийг сонирхох, сониуч зангаа хөгжүүлэх;
• Байгаль, хүний ​​хөдөлмөрт ухамсартай зөв хандлагыг төлөвшүүлэх;
• Харилцан уялдаа холбоотой яриа, төсөөлөл, бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх;
• Байгаль орчинд эелдэг, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Төслийг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүд:

• зангилаа;
• харилцан яриа;
• ажиглалт;
• аялал;
• тоглоомын үйл ажиллагаа;
• судалгааны үйл ажиллагаа;
• хүүхдийн бүтээмжтэй үйл ажиллагаа;
• уран зохиол унших;
• оньсого таамаглах;
• зураг үзэх;

Эцэг эхтэй харилцах:

• Утга зохиолын төв, шинжлэх ухааны төвийг нэвтэрхий толь бичиг, уран зохиолоор дүүргэнэ.
• "Сансар", "Дэлхий гараг", "Сар", "Халуун орны амьтад ба хүйтэн хойд" сэдвээр зураг сонгох.
• Үлгэр, шүлэг, сансар огторгуйн тухай оньсого, пуужин, од, хөгжмийн зохиолыг сонго.
• Насны дагуу будах хуудас бэлтгэ.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

• Хүүхдийн сансар огторгуй, дэлхий, сар, халуун орны амьтад, хүйтэн хойд нутгийн талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх.
• Нарны аймгийн хууль тогтоомж, гаригуудын хөдөлгөөний талаархи санаа;
• Анхны сансрын нисгэгчдийн тухай мэдлэг, тэдний эр зориг, сансрын нислэгийн ач холбогдлыг ойлгох;
• Эх орноо хайрлах, эх дэлхийгээ хайрлах хүслийг төлөвшүүлэх
• Эх оронч сэтгэлгээ, эх орноороо бахархах сэтгэлийг бэхжүүлэх

Эцсийн үр дүн:

• Сансар огторгуй, Дэлхий гараг, Сар, халуун орны амьтад, хүйтэн хойд зүгийн тухай тогтвортой мэдлэг бий болсон;

• "Сар", "Дэлхий", цаасан пуужин, байгалийн янз бүрийн бүсийн загваруудыг бүтээх.
• "Халуун орны амьтад", "Хүйтэн хойд нутгийн амьтад" нэвтэрхий толь бичгийг бүтээх.
• Эцсийн арга хэмжээ "Мэдлэгтнүүд".

1. "Орон зай";

2. “Дэлхий. Сар";

3. “Тив, далай”;

4. "Зэрлэг амьтан"

Урьдчилан үзэх:

"Манай дэлхий" төслийн хүрээнд боловсролын шууд үйл ажиллагааны системийн вэб

Урьдчилан үзэх:

Ирина Васюкова
Бэлтгэл бүлэгт "Дэлхий гараг бидний гэр" төсөл

Төсөл« Дэлхий бол бидний гэр юм» В бэлтгэл бүлэг MBDOU 10-р цэцэрлэг "Мишутка"

Бэлтгэсэнбагш MBDOU 10-р цэцэрлэг "Мишутка": Васюкова I. G.

Харах төсөл:

үргэлжлэх хугацаагаар: дунд хугацааны

Оролцогчид: хүүхдүүд бэлтгэл бүлгийн багш нар, хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багш, эцэг эх.

Хамааралтай байдал

"Хүн байгалиас заяасан хүү байсаар ирсэн, байсаар ч байгаа бөгөөд түүнийг байгальтай холбоотой болгодог зүйл нь түүнийг оюун санааны соёлын баялагтай танилцуулахад ашиглах ёстой.

Хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнц бол юуны түрүүнд хязгааргүй баялаг үзэгдэл, хязгааргүй гоо үзэсгэлэн бүхий байгалийн ертөнц юм.

Хүүхдүүдийн оюун ухааны мөнхийн эх сурвалж нь байгальд байдаг."

В.И.Сухомлинский

Дэлхий бол бидний нийтлэг гэр юм, тэнд амьдарч буй хүн бүр түүнд анхаарал халамж, хүндэтгэлтэй хандаж, бүх үнэт зүйл, баялгийг хадгалах ёстой.

Харамсалтай нь цахим болон компьютерийн эрин зуунд олон хүн үүнийг мартдаг. Хүний буруутай үйлдлээс болж ой мод түймэр, ойн хомсдолд өртөж үхэж, усны талбайнууд битүүрч, улмаар тэнд амьдардаг амьтад үхэж байна. Байгаль орчны сүйрэл, хүний ​​амь насанд аюул заналхийлж байна.

Бидний цаг үеийн экологи бол бидний амьдралын чухал сэдвүүдийн нэг, хүн ба байгаль хоёрын харилцааны сэдэв юм

Асуудлын томъёолол

Бид бол оршин суугчид дэлхий гариг, цор ганц нарны аймгийн гараг, чөлөөт төлөвт хангалттай их хэмжээний хүчилтөрөгч байгаа газар. Манай сайтад түүнд баярлалаа гаригамьдрал боломжтой.

Дэлхий бол бидний бяцхан үр, үзэсгэлэнтэй бөгөөд цорын ганц гэр, хүн эзэн байх ёстой найдвартай сансрын хөлөг. Энэ байшин нууц, гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг. Байгаль биднийг үргэлж хүрээлж байдаг боловч харамсалтай нь хүүхдүүд үүнийг бараг анхаарч үздэггүй. Тэд байгалийн аюулыг анзаардаггүй. Тэд эргэн тойрныхоо байгалийн баялаг, онцлогийг өнгөцхөн мэддэг. Ихэнх хүүхдүүдэд байгальд байнгын танин мэдэхүйн сонирхол, энэ ертөнцийг илүү гүнзгий таньж мэдэх, түүний гоо үзэсгэлэнг мэдрэх хүсэл эрмэлзэл дутмаг байдаг.

Хүн бүрийн амьдрал хүн төрөлхтний хамгийн том үнэт зүйл болох байгалийг даван туулахгүй байхыг хэрхэн баталгаажуулах вэ? Хүн бүр байгалийн сайхныг харж, сонсож чаддаг байхын тулд хаврын зөөлөн сэтгэл, өвлийн тансаг байдал, өвсний ирний эмзэг байдлыг хэрхэн яаж баталгаажуулах вэ?

Хэрэв эдгээр мэдрэмжүүд бага насандаа үүсэхийг зөвшөөрдөггүй бол хожим нь гарч ирэхгүй байх магадлалтай. Орчин үеийн ертөнцөд хүүхдүүдийн байгаль орчны боловсролын ач холбогдлыг үнэлж баршгүй. Экологийн соёлын үндэс бүрэлдэх тусам түүний үр нөлөө өндөр болно. Эцсийн эцэст, хүний ​​итгэл үнэмшил нь бага наснаасаа бүрддэг. Хүүхдийн байгалийг ойлгох чадвар нь насанд хүрсэн хүнийхээс илүү хурц байдаг. Тэгээд байгальтай анх харьцаж байгаа болохоор тэр үүнийг илүү хүчтэй мэдэрдэг, түүнийг үзэх сонирхол нь нэмэгддэг.

Зорилтот: Экологийн соёлын зарчмуудыг төлөвшүүлэх, байгаль, түүний олон янз байдал, түүнийг хамгаалж буй хүмүүс, уугуул хүмүүст ухамсартай зөв хандлагыг төлөвшүүлэх. Дэлхий, байгалийн нэг хэсэг болох өөртөө хандах хандлага.

Амь нас, эрүүл мэндийн үнэ цэнэ, хүрээлэн буй орчноос хамаарах хамаарлыг ойлгох

Даалгаврууд:

1. Хүүхдэд тухай ойлголтыг төлөвшүүлэх Дэлхий гариг ​​шиг.

2. Манай орны байгалийн баялгийн талаарх хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах гаригууд

3. Хүүхдийн алсын хараа, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

4. Туршилтын болон судалгааны чиглэлийн субьект-хөгжлийн орчныг сайжруулна

5. Хүрээлэн буй байгаль орчны сонирхлыг өдөөж, идэвхтэй байлгах.

6. Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа явуулах замаар байгальд хүмүүнлэг, болгоомжтой, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

7. Эцэг эхтэйгээ хамтран хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны объектод сэтгэл хөдлөлийн эерэг, халамжтай, өрөвч сэтгэлтэй хандлагыг төлөвшүүлэх. Байгальтай шууд харьцах, түүний гоо үзэсгэлэн, олон янз байдлыг мэдрэх замаар байгальд хайртай байх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүдийн байгальтай харилцах сэтгэл хөдлөлийн эерэг туршлагыг хуримтлуулах, хүүхдүүдэд хүмүүнлэг хандлагыг төлөвшүүлэх Дэлхий гариг, хүрээлэн буй ертөнц.

Хэрэгжүүлэх арга замууд төсөл:

Хэрэгжилт төсөлхүүхдүүдтэй танилцуулахаас эхэлсэн дизайнэхлээд тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгосноор үйл ажиллагаа, дараа нь хайлт эсвэл асуудлын нөхцөл байдалд хүргэсэн. Энэхүү ажил нь сургуулийн өмнөх насны тэргүүлэх үйл ажиллагаа болох тоглоомын үйл ажиллагаанд суурилсан байв.

Ажлын явцад хүүхдүүд бие даан, насанд хүрэгчдийн хамт мэдээлэл олж авсан.

Бэлтгэл үе шат

1. Сэдвийг сонгох, батлах.

2. Зорилго, зорилтыг тодорхойлох төсөл.

3. Мэдээллийн материал, хүүхдийн болон шинжлэх ухааны уран зохиол, чимэглэл, аудио, видео бичлэг, гэрэл зураг сонгох.

4. Тоглоомын файл үүсгэх

5. Хэтийн төлөвийг зурах - сэдэвчилсэн төлөвлө.

6. Эцэг эхчүүдтэй санал асуулга явуулах, хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжилд хяналт тавих.

7. явуулах нөхцөлөөр хангах төсөл.

Үндсэн үе шат

1. Харилцан яриа: « Дэлхий бол бидний нийтлэг гэр юм» , "Бид шувуудын талаар юу мэддэг вэ? « Дэлхий бол амьд гараг» , « Дэлхий"Манай сансрын гэр"

2. Уран зохиол унших уран зохиол: V. Bianchi "Синичкиний хуанли", "Гуравдугаар сар", "Гурван булаг", Ф.Тютчев "Өвөл ууртай байдаг нь хоосон биш юм ...", Н.Сладков "Бор шувууны хавар", А.Плещеев "Цас аль хэдийн хайлж байна ...", К.Ушинский "Өглөөний туяа", V. Снегирев "Старлинг", V. Bianchi "Ойн байшингууд", "Хэний хамар дээр вэ?", Г.Снегирев "Шувуудын тухай",

3. Тоглоомын нөхцөл байдал: « Дэлхий гариг ​​аюулд орлоо, "Ногоон үйлчилгээ "Айболита""Ойг хэн хариуцдаг вэ?"

4. Экологийн тоглоомууд. "Ургамалтай танилц", "Шувууд, загас, амьтад" "Амьд - амьгүй", "Ямар ургамал болохыг таагаарай", "Миний дүрслэх зүйлийг олоорой", "Хэн хаана амьдардаг", "Улирал", "Ямар шувууг таагаарай", Асуулт хариулт" 5. Хөдлөх тоглоомууд: Шувуудын нүүдэл, "Нэрлэсэн мод руу гүйх", "Анчид ба араатан"

6. Экологийн үлгэрүүд: "Усны тухай экологийн үлгэрүүд", "Мөөгний тухай экологийн үлгэрүүд".

7. Сонирхолтой баримтууд: ургамлын тухай, амьтны тухай, тухай дэлхий гариг.

8. Тоглоом - аялал "Миний төрсөн хотод" "Амьтан судлалын лото", "Хэн хаана амьдардаг вэ?", « Дэлхий ба нарны систем» .

9. Албан тушаал ахих "Цэцэг тарих"

10. Байгалийн үзэгдэл, нүүдлийн шувуудын тухай оньсого,

амьтны тухай, ургамлын тухай.

11. Хөгжим сонсох: Байгалийн дуу чимээ, шувуудын жиргээ, урсгалын чимээ,

12 Сурах дуу, хүүхдийн шүлэг.

13. Slide View: "Шархадсан шувуу", "Ой", "Орон зай"

14 Аялал, зорилтот алхалт, ажиглалт

15. Уран сайхны бүтээлч байдал: мөчир, цэцэг, хавар зурах;

шувуу, амьтдын загварчлал.

16. Уран зураг, чимэглэлийг үзэх

17. Амралт "Шувууны өдөр". Яруу найргийн тэмцээн

18. Асуулт "Байгалийн мэргэжилтнүүд"

19. Үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалт.

Гэр бүлтэйгээ харилцах

1. Санал асуулга

2. Гүйдэг хавтас үүсгэх "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн байгаль орчны боловсрол"

3. Зөвлөгөө: Байгальд зугаалах нь хүүхдийн эрүүл мэндийн үндэс юм."

“Хүүхдээ байгалийг таньж сур

4. Хамтарсан үзэсгэлэн: "Бид хайртай Дэлхий»

3. Эцсийн шат.

1. Шувууны өдөр.

2 Асуулт "Манай дэлхий гариг»

3. Хамтарсан гэрэл зургийн үзэсгэлэн: "Бид хайртай Дэлхий»

Эерэг үр дүн:

Ухамсартай зөв хандлага дэлхий гариг, объект, байгалийн үзэгдэл, экологийн сэтгэлгээ; хүүхдүүд байгалийг хамгаалах практик үйл ажиллагаанд суралцах;

Туршилт хийх, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах чадвараар илэрдэг хүүхдийн сэтгэцийн чадварыг хөгжүүлэх;

Хүүхдүүд байгальтай харьцах, сэтгэгдлээ янз бүрийн үйл ажиллагаагаар тусгах хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.

Дүгнэлт:

Төслийн үйл ажиллагаа, компьютерийн технологийг ашиглан баяжуулсан, хүүхдийн янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагааг ашиглах боломжийг олгосон, хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, бүтээлч чадвар, сэтгэн бодох, төсөөлөх, уран зөгнөл, харилцааны чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан; бие даасан байдал, хариуцлагыг төлөвшүүлэхэд түлхэц өгч, гэр бүл, цэцэрлэгийг ойртуулж, хүүхэд, эцэг эхийн харилцаанд эерэгээр нөлөөлж, гэр бүлийн нийгэмтэй харилцах харилцааг бэхжүүлсэн.

Гаригийн шинж чанарууд:

• Нарнаас хол зай: 149.6 сая км
• Гаригийн диаметр: 12,765 км
• Дэлхий дээрх өдөр: 23 цаг 56 минут 4 секунд*
• Дэлхий дээрх жил: 365 хоног 6 цаг 9 минут 10 секунд*
• t° гадаргуу дээр: дэлхийн дундаж температур +12 ° C (Антарктидад -85 ° C хүртэл; Сахарын цөлд + 70 ° C хүртэл)
• Агаар мандал: 77% азот; 21% хүчилтөрөгч; 1% усны уур болон бусад хий
• Хиймэл дагуулууд: Сар

* өөрийн тэнхлэгээ тойрон эргэх хугацаа (дэлхийн өдрүүдэд)
**Нарыг тойрон эргэх хугацаа (дэлхийн хоногоор)

Соёл иргэншлийн хөгжлийн эхэн үеэс хүмүүс нар, гариг, оддын гарал үүслийг сонирхож байв. Гэхдээ бидний нийтлэг гэр болох Дэлхий бол хамгийн их сонирхол татдаг. Шинжлэх ухаан хөгжихийн хэрээр түүний талаархи санаанууд өөрчлөгдсөн бөгөөд одоо бидний ойлгож байгаагаар од, гаригийн тухай ойлголт хэдхэн зууны өмнө үүссэн бөгөөд энэ нь дэлхийн настай харьцуулахад маш бага юм.

Илтгэл: Дэлхий гараг

Нарнаас бидний гэр болсон гурав дахь гариг ​​нь дагуул болох Сартай бөгөөд Буд, Сугар, Ангараг зэрэг хуурай газрын бүлэгт багтдаг. Аварга гаригууд тэднээс физик шинж чанар, бүтцийн хувьд эрс ялгаатай. Гэхдээ тэдэнтэй харьцуулбал дэлхий шиг ийм өчүүхэн гариг ​​хүртэл ойлгох чадварын хувьд гайхалтай масстай - 5.97х1024 кг. Нарнаас дунджаар 149.0 сая километрийн зайд одны тойрог замд эргэлдэж, тэнхлэгээ тойрон эргэлддэг нь өдөр, шөнийн өөрчлөлтийг үүсгэдэг. Мөн тойрог замын эклиптик нь өөрөө улирлыг тодорхойлдог.

Манай гараг нарны аймагт онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь Дэлхий бол амьдралтай цорын ганц гараг юм! Дэлхий маш азтай байрлалтай байв. Энэ нь нарнаас бараг 150,000,000 км-ийн зайд тойрог замд явдаг бөгөөд энэ нь зөвхөн нэг зүйлийг илэрхийлдэг - Дэлхий дээр ус шингэн хэлбэрээр үлдэх хангалттай дулаан байна. Халуун температурт ус зүгээр л ууршиж, хүйтэнд мөс болж хувирдаг. Зөвхөн Дэлхий дээр хүн болон бүх амьд организм амьсгалах уур амьсгал байдаг.

Дэлхий гараг үүссэн түүх

Эрдэмтэд Big Bang-ийн онолоос эхлэн цацраг идэвхт элементүүд болон тэдгээрийн изотопуудыг судалсны үндсэн дээр дэлхийн царцдасын ойролцоогоор насыг олж тогтоожээ - энэ нь ойролцоогоор дөрөв, хагас тэрбум жил, нарны нас таван тэрбум орчим юм. жил. Бүхэл бүтэн галактикийн нэгэн адил од хоорондын тоосны үүлний таталцлын шахалтын үр дүнд нар үүссэн бөгөөд одны дараа Нарны аймагт багтсан гаригууд үүссэн.

Дэлхий өөрөө гараг болон үүссэний тухайд гэвэл түүний төрөлт, үүсэх үйл явц хэдэн зуун сая жил үргэлжилж, хэд хэдэн үе шаттайгаар явагдсан. Төрөх үе шатанд таталцлын хуулийг дагаж мөрдөж, олон тооны гариг ​​эрхэс болон том сансрын биетүүд түүний байнга өсөн нэмэгдэж буй гадаргуу дээр унаж, улмаар дэлхийн бараг бүх орчин үеийн массыг бүрдүүлдэг. Ийм бөмбөгдөлтийн нөлөөгөөр гаригийн бодис дулаарч, дараа нь хайлсан. Таталцлын нөлөөгөөр төмөр, никель зэрэг хүнд элементүүд нь цөмийг үүсгэж, хөнгөн нэгдлүүд нь дэлхийн манти, түүний гадаргуу дээр тив, далай оршдог царцдас, одоогийнхоос тэс өөр уур амьсгалыг бүрдүүлсэн.

Дэлхийн дотоод бүтэц

Түүний бүлгийн гарагуудаас Дэлхий хамгийн их масстай тул хамгийн их дотоод энергитэй байдаг - таталцлын болон радиогенийн нөлөөн дор дэлхийн царцдас дахь үйл явц үргэлжилж байгаа нь галт уулын болон тектоник үйл ажиллагаанаас харагдаж байна. Хэдийгээр элэгдлийн нөлөөн дор аажмаар өөрчлөгдөж буй ландшафтын тоймыг бүрдүүлдэг магмын, метаморф ба тунамал чулуулаг аль хэдийн үүссэн.

Манай гаригийн агаар мандлын доор дэлхийн царцдас гэж нэрлэгддэг хатуу гадаргуу байдаг. Энэ нь хөдөлж, хөдөлж байхдаа бие биендээ хүрч, түлхэж чаддаг хатуу чулуулгийн асар том хэсгүүдэд (хавтангууд) хуваагддаг. Ийм хөдөлгөөний үр дүнд дэлхийн гадаргуугийн уулс болон бусад шинж чанарууд гарч ирдэг.

Дэлхийн царцдас 10-50 километр зузаантай. Царцдас нь шингэн дэлхийн манти дээр "хөвдөг" бөгөөд түүний масс нь дэлхийн нийт массын 67% бөгөөд 2890 километрийн гүнд үргэлжилдэг!

Мантийн араас 2260 километрийн гүнд үргэлжилсэн гаднах шингэн цөм байдаг. Энэ давхарга нь мөн хөдөлгөөнт бөгөөд цахилгаан гүйдэл ялгаруулах чадвартай бөгөөд энэ нь гаригийн соронзон орныг үүсгэдэг!

Дэлхийн хамгийн төвд дотоод цөм байдаг. Энэ нь маш хатуу бөгөөд маш их төмөр агуулдаг.

Агаар мандал ба дэлхийн гадаргуу

Дэлхий бол нарны аймгийн бүх гарагуудын дунд далайтай цорын ганц нь бөгөөд тэдгээр нь түүний гадаргуугийн далан гаруй хувийг эзэлдэг. Эхэндээ уур хэлбэрээр агаар мандалд байгаа ус нь гарагийг бий болгоход ихээхэн үүрэг гүйцэтгэсэн - хүлэмжийн нөлөө нь гадаргуу дээрх температурыг шингэн үе шатанд ус оршин тогтноход шаардлагатай хэдэн арван градусаар нэмэгдүүлсэн. нарны цацраг нь амьд бодис болох органик бодисын фотосинтезийг бий болгосон.

Сансар огторгуйгаас агаар мандал нь гаригийн эргэн тойронд цэнхэр өнгийн хил мэт харагддаг. Энэхүү нимгэн бөмбөгөр нь 77% азот, 20% хүчилтөрөгчөөс бүрддэг. Үлдсэн хэсэг нь янз бүрийн хийн хольц юм. Дэлхийн агаар мандалд бусад гарагуудаас хамаагүй илүү хүчилтөрөгч агуулагддаг. Хүчилтөрөгч нь амьтан, ургамлын хувьд амин чухал юм.

Энэхүү өвөрмөц үзэгдлийг гайхамшиг гэж үзэх эсвэл санамсаргүй тохиолдлын давхцал гэж үзэж болно. Дэлхий дээрх амьдрал үүссэн бөгөөд үүний үр дүнд хомо сапиенс бий болсон нь далай юм. Гайхалтай нь далай тэнгис олон нууцыг хадгалсаар байна. Хөгжиж буй хүн төрөлхтөн сансар огторгуйг үргэлжлүүлэн судалж байна. Дэлхийн нам дор тойрог замд орох нь дэлхий дээр болж буй геоцаг уурын олон үйл явцын талаар шинэ ойлголттой болох боломжийг олгосон бөгөөд тэдгээрийн нууцыг нэгээс олон үеийн хүмүүс цаашид судлах ёстой.

Дэлхийн хиймэл дагуул - Сар

Дэлхий гариг ​​өөрийн цорын ганц дагуул болох Сартай. Сарны шинж чанар, шинж чанарыг анх тодорхойлсон хүн бол Италийн одон орон судлаач Галилео Галилей бөгөөд сарны гадаргуу дээрх уулс, тогоо, тэгш талыг дүрсэлсэн бөгөөд 1651 онд одон орон судлаач Жованни Риччили сарны харагдах талын газрын зургийг бичжээ. гадаргуу. 20-р зуунд буюу 1966 оны 2-р сарын 3-нд "Луна-9" нисдэг төхөөрөмж саран дээр анх газардсан бол хэдэн жилийн дараа буюу 1969 оны 7-р сарын 21-нд хүн анх удаа сарны гадаргуу дээр хөл тавьжээ. цаг.

Сар үргэлж нэг талтай Дэлхийтэй тулгардаг. Сарны энэ харагдах тал дээр хавтгай "далайнууд", уулсын хэлхээ, янз бүрийн хэмжээтэй олон тогоонууд харагдаж байна. Дэлхийгээс үл үзэгдэх нөгөө тал нь гадарга дээр том бөөгнөрөлтэй уулс, бүр илүү олон тогоотой бөгөөд сарнаас тусдаг гэрэл нь шөнийн цагаар бид үүнийг сарны цайвар өнгөөр ​​харж чаддаг бөгөөд энэ нь туяанаас сул тусдаг. нар.

Дэлхий гариг ​​болон түүний дагуул Сар нь олон шинж чанараараа маш өөр байдаг бол Дэлхий болон түүний дагуул Сарны тогтвортой хүчилтөрөгчийн изотопуудын харьцаа ижил байна. Радиометрийн судалгаагаар хоёр селестиел биетийн нас ижил буюу ойролцоогоор 4.5 тэрбум жил болохыг харуулсан. Эдгээр өгөгдөл нь Сар ба Дэлхий нэг бодисоос үүссэн болохыг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь Сарны гарал үүслийн талаархи хэд хэдэн сонирхолтой таамаглалыг бий болгодог: ижил эх гаригийн үүлний гарал үүсэл, Сарыг дэлхий барьж авсан, Дэлхий том биеттэй мөргөлдсөнөөс сар үүссэн.

Хотын бие даасан боловсролын байгууллага дунд

Гулкевичи хотын 1-р дунд сургууль

Судалгааны ажил

Дэлхий хаанаас ирсэн бэ?

Уг ажлыг 1-р ангийн сурагч Чемезова Виктория гүйцэтгэсэн

Төслийн менежер Семёнова Ю.А.

СЭДЭВ: Дэлхий хаанаас ирсэн бэ?

Ажлын зорилго:

Дэлхийн гарал үүслийн цорын ганц үнэн хувилбарыг олж мэдээрэй.

Судалгааны объект: Дэлхий гараг

1. Дэлхийн гарал үүслийн талаар ямар хувилбарууд байдгийг олж мэд.

2. Гудамжинд байгаа хүмүүсийн дунд судалгаа явуулж, энэ талаар насанд хүрэгчид болон сургуулийн насны хүүхдүүд ямар бодолтой байгааг олж мэдээрэй.

3. Алсын хараагаа тэлэх

Эдгээр асуудлыг шийдэхийн тулд би дараахь зүйлийг ашигласан аргууд:

Нэмэлт уран зохиол судлах;

Эцэг эх, хөршүүдтэй хийсэн ярилцлага;

Ангид асуулт асуух;

Дууссан ажлын дүн шинжилгээ.

Таамаглал:

Дэлхий сансарт хүний ​​хяналтаас гадуурх үйл явцын улмаас үүссэн гэдэгт би итгэдэг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд сансрын хүчний нөлөөгөөр манай гараг хүн төрөлхтний амьдрал болон бүх амьд биетэд тохиромжтой болсон.

Ажлын төлөвлөгөө:

1. Энэ сэдвээр уран зохиол судлах.

Хотын оршин суугчдын судалгаа.

Дэлхийн гарал үүслийн цорын ганц зөв хувилбарыг сонго.

1. Танилцуулга

2. Үндсэн хэсэг

2.1 Дэлхийн гарал үүслийн шинжлэх ухааны хувилбар.

2.2.Библийн үзэл бодол.

2.3.Эртний домог.

3. Дүгнэлт.

1. Танилцуулга:

Бид маш үзэсгэлэнтэй Дэлхий дээр амьдардаг, түүн шиг өөр гариг ​​байхгүй. Манай дэлхий бол гайхалтай бөгөөд өвөрмөц юм. Манай ертөнцийн гоо үзэсгэлэн үнэхээр сэтгэл татам юм; Цэнхэр цэнхэр тэнгэр өөдөөс харагдана, чи зүгээр л дэлхийн дээгүүр нисч, манай дэлхийн гоо үзэсгэлэнг таашаахыг хүсч байна! Зарим шидтэний асаасан тоо томшгүй олон гэрлийг харж байхад шөнө тэнгэр ямар үзэсгэлэнтэй вэ. Магадгүй эдгээр оддын хаа нэгтээ манайхтай төстэй, гайхалтай үзэсгэлэнтэй гаригууд байдаг. Тэдэн дээр очиж манай дэлхийг сансраас хармаар байна. Манай гариг ​​дээр: Агаар - бид амьсгалдаг. Хөрс бол гайхалтай мод, тод, ер бусын үзэсгэлэнтэй цэцэг ургадаг газар юм. Ус - энэ нь бидэнд маш их баяр баясгаланг өгдөг бөгөөд усгүйгээр ямар ч амьд амьтан амьдарч чадахгүй.

Ийм сайхан гариг ​​хаанаас ирсэн бэ? Би энэ асуудлыг тал бүрээс нь судлахаар шийдсэн ...

Би хуванцараас хамгийн гайхалтай гаригийн зургийг зурсан (гаргууд бүхий одтой тэнгэр)

2. Үндсэн хэсэг.

Би эх дэлхийдээ хайртай бөгөөд манай гараг хаанаас ирснийг ойлгох сонирхолтой байна уу?

Шинжлэх ухааны хувилбараар бол манай дэлхий 5 тэрбум жилийн өмнө тоос, хийнээс үүссэн. Эхэндээ энэ нь хүйтэн бөмбөлөг байсан боловч нар түүнийг дулаацуулж, өөртөө татсан бөгөөд бидний бяцхан гараг сансрын чулуулагт мөргөлдөж, дулаарч эхлэв. Тоос, хий хайлж, газрын давхарга үүсгэдэг.

Гэхдээ энэ нь яг тийм байсан гэдэгт бүх эрдэмтэд итгэдэггүй, зарим нь тоос, хий нь нягтралтай болж эргэлдэж, эргэлтийн үр дүнд нарны тойрог замд унасан гэж үздэг. Дэлхий аажмаар хөрөхөд бөмбөрцөг хэлбэртэй болсон.

Ортодокс үзэл бодол.

Дэлхийн гарал үүслийг итгэгчийн үүднээс авч үзэхийн тулд ээж бид хоёр Ариун Гурвалын сүмд очиж, Их Эзэн зургаан өдрийн дотор дэлхийг бүтээсэн гэдгийг мэдсэн. Эхний өдөр тэрээр гэрлийг харанхуйгаас салгаж, хоёр дахь өдөр нь тэнгэрийг, гурав дахь өдөр нь дэлхийг бүтээсэн. Библид Эхлэл 1:3-т: “Эхэндээ Бурхан тэнгэр, газрыг бүтээсэн. Дэлхий хоосорч, гүнд харанхуй байв; Бурханы Сүнс усан дээгүүр эргэлдэж байв. Тэгээд Бурхан хэлсэн нь: гэрэл байх болтугай ..." Эдгээр мөрүүдийг уншсанаар бид Бурхан тэнгэр болон манай гараг дэлхийг бүтээсэн гэдгийг ойлгодог.

3 Үлгэр домгийн үзэл бодол.

Бидний мэддэг бүх домогт дэлхий ертөнц бүтээлээр бий болсон бөгөөд зөвхөн бурхад төдийгүй амьтад ч бүтээгчээр ажилласан гэж ярьдаг.

Хойд ард түмэн хоёр ах дүү амьдардаг байсан бөгөөд тэдний эргэн тойронд ус байдаг гэж үздэг. Дүү нь маш гүн шумбаж, шороо гарган усанд хийж хэвтэхэд ах нь мөн газар дээр унтмаар санагдаад татаж эхлэв... тэр их сунгасан тул ихэнх хэсгийг бүрхэв. Далай.

Энэтхэгийн нэгэн домогт нэгэн тэнгэрлэг амьтан тэнгэрээс бууж ирээд дэлхийн далай тэнгисийн усыг төмөр жадтайгаа хольж, ус өтгөрч, хатуу гадаргуу гарч ирснээр дэлхий үүссэн гэж ярьдаг.

Америкийн индианчууд дэлхийг бүтээсэн тухай ижил төстэй домогтой байдаг. Тэд дэлхийн далайн гадарга дээр минж, хүдэр, яст мэлхий амьдарч байсан гэж үздэг. Нэгэн өдөр хүдэр шумбаж, атга шороо гаргаж ирээд яст мэлхийн нялцгай биет дээр тавив. Аажмаар энэ цөөхөн хүмүүс өсөн нэмэгдэж, дэлхий болон үндэстэнг бүрдүүлсэн.

Кавказчууд асар том цагаан шувуу ниссэний дараа дэлхий болон түүн дээрх бүх амьдрал үүссэн гэж үздэг.

Манай хотод олон казакууд байдаг тул би тэдний үзэл бодлыг мэдэхээр шийдсэн тул би төв байранд очиж, Гулкевичи дүүргийн казакуудын нийгэмлэгийн атаман Александр Иванович Власов руу хандаж, тэдний үзэл бодлыг олж мэдэв. атаман ба казакууд нь дэлхийг бүтээх тухай библийн үзэл бодолтой бүрэн нийцдэг.

Бид Юлия Александровнатай хамтран дэлхийн дүр төрхийг номын хувилбараар хараахан мэдэхгүй байгаа 21-р зууны энэ үеийн бага сургуулийн сурагчдын дунд судалгаа явуулсан. Судалгааг судалсны дараа би үе тэнгийнхэн маань дэлхийг бүтээх талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдгийг мэдсэн бөгөөд ихэнх нь үлгэр домгийн хувилбартай төстэй байдаг. Манай ангид зохиогдсон “Миний дэлхий цэнхэр гараг” гар зургийн уралдаан нь хүүхдүүд ч гэсэн шинжлэх ухааны үүднээс мэдлэгтэй байдгийг харуулсан.

Манай хотын залуучууд, оршин суугчид, насанд хүрэгчдийн дунд явуулсан судалгаагаар судалгаанд оролцогчдын дийлэнх нь шинжлэх ухааны үзэл баримтлалыг баримталдаг болохыг харуулсан.

Би 50 хүнтэй (ангийнхан, найз нөхөд, хамаатан садан, манай хотын оршин суугчид) ярилцлага хийсэн. Үр дүн нь илэрсэн:

Судалгаанд оролцогчдын 29 нь дэлхийг шинжлэх ухааны үүднээс бий болгосон гэж үздэг;

13 хүн Библийн үзэл бодолтой байдаг;

3 хүн домогтой санал нийлж байна;

5 хүн өөрсдийн үзэл бодлоо илэрхийлсэн (зарим нь дэлхий бол аварга гаригийн хэлтэрхий гэж үздэг бол зарим нь манай гарагийг харь гаригийн амьтад бүтээж, амьдардаг гэж үздэг.)

3. Дүгнэлт

Орчин үеийн насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн дунд дэлхийн гарал үүслийн хамгийн түгээмэл хувилбар бол шинжлэх ухаан юм. Насанд хүрэгчид янз бүрийн ном, Библи уншдаг боловч тэдний үзэл бодол өөрчлөгддөггүй.

Хамгийн гол нь, тэдний үзэл бодол, итгэл үнэмшил өөр ч гэсэн судалгаанд оролцогчид бүгд манай гарагийг хайрладаг гэдгийг мэдсэн.

Би энэ сэдвийг судалгааны ажилд сонгосондоо маш их баяртай байна. Би манай гайхамшигтай гаригийн талаар олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч мэдсэн бөгөөд бидэнд нэг гараг байгаа бөгөөд түүн шиг өөр гариг ​​байхгүй гэдгийг ойлгосон. Харамсалтай нь би дэлхийн гарал үүслийн цорын ганц зөв хувилбарыг сураагүй ч хамгийн гол зүйлийг ойлгосон - бид дэлхийгээ өөрсдийн үйл ажиллагаа, үйлдлээрээ хамгаалж, хамгаалах ёстой. Манай гарагийн ирээдүй биднээс хамаарна.

"Миний нутаг

Би чамтай хамт амьсгалж байна

Ганцхан чамдаа үргэлж үнэнч

Миний нутаг

Манай Дэлхий гараг ойролцоогоор 5 сая жилийн өмнө нар үүссэний дараа үлдсэн хий, сансрын тоосны массаас үүссэн. Манай гараг анхандаа хайлсан масс байсан. Хожим нь дэлхийн агаар мандалд ус хуримтлагдаж, гадаргуу нь хатуурч эхэлсэн.

Дэлхийн цорын ганц хиймэл дагуул болох Сар нь манай гараг селестиел биетэй мөргөлдсөний үр дүнд гарч ирсэн гэж таамаглаж байна. Сар дэлхийгээс 384 мянган км-ийн зайд оршдог. Манай гараг тэнгэрийн биетэй мөргөлдсөний үр дүнд дэлхийн цорын ганц хиймэл дагуул Сар гарч ирсэн гэж таамаглаж байна. Сар дэлхийгээс 384 мянган км-ийн зайд оршдог.

Манай гарагийн диаметр нь ойролцоогоор 12 мянга 742 километр юм. Дэлхийн хэлбэр нь олон хүмүүсийн итгэдэг шиг бөмбөрцөг биш, харин экватор дээр өргөн хэсэгтэй зууван хэлбэртэй байдаг. Гаригийн эргэлт нь экваторын товойлт үүсгэсэн тул экваторын диаметр нь гаригийн туйлуудын хоорондох диаметрээс 43 километрээр том болжээ.

Хоёр дахь давхарга нь дээд манти юм. Хэрэв та дэлхийн төв рүү шилжих юм бол дэлхийн хамгийн зузаан давхарга нь манти юм. Түүнийг хэн ч харж байгаагүй. Эрдэмтэд магни, төмөр, хар тугалга зэргээс бүрддэг гэж үздэг. Эндхийн температур +2000 хэм байна! Хоёр дахь давхарга нь дээд манти юм. Хэрэв та дэлхийн төв рүү шилжих юм бол дэлхийн хамгийн зузаан давхарга нь манти юм. Түүнийг хэн ч харж байгаагүй. Эрдэмтэд магни, төмөр, хар тугалга зэргээс бүрддэг гэж үздэг. Эндхийн температур +2000 хэм байна!