Si duket shkronja t në shkrim? Ju-ju-ju - të gjitha macet e duan peshkun

Shkarko -

Shikoni fotot në rrëshqitjen 2 me fëmijën tuaj. Dëgjoni tingujt e parë në fjalët "tortë", "telefon", "tulipan". Këta janë tingujt [t] dhe [t"]. Kur shqiptojmë këta tinguj, ajri takohet me një pengesë në gojë (dhëmbë, gjuhë). Kjo do të thotë se këta tinguj janë bashkëtingëllore. Kur shqiptojmë tingujt [t] dhe [t"], dëgjohet vetëm zhurma, asnjë zë nuk mund të dëgjohet. Kjo do të thotë që këto tinguj janë të shurdhër. Tingujt [f] dhe [f"] shënohen me një shkronjë - shkronja "te".

Shikoni figurën me shkronjën, emërtoni fjalët që tregohen në figurë. Përcaktoni nëse është e fortë apo tingull i butë me një fjalë. TV - [t"] (i butë), pantofla - [t] (të forta), etj.

Shikoni videon rreth letrës. Diskutoni përmbajtjen e tij. Monitoroni fjalimin e fëmijës suaj dhe ndihmojeni atë të ndërtojë fjalitë në mënyrë korrekte. Emërtoni fjalë me tinguj të rinj.

Shikoni fragmente të filmave vizatimorë. Pyeteni fëmijën tuaj se cili është tingulli i parë në titullin e përrallës. "Teremok" - tingull i butë [t"], "Tre Arinjtë" - tingull i fortë[T]. Cila shkronjë përfaqëson këto tinguj?

Shkruani letrën në album. Mendoni se si duket letra. Vizatoni shkronjën në figurë.

Shtypni faqen e ngjyrosjes në rrëshqitjen 5. Hidhni letrën. Lexoni poezinë. Identifikoni fjalën me tingullin e ri. Jepini një përshkrim (bashkëtingëllore, e butë, e shurdhër).

Sllajde me shkrim letra të shkruara për nxënësit e klasës së parë. fat të mirë!

Tema e mësimit: Tingujt [ T ] , [ T " ] , shkronjat "T, t".

Loja "Guri - leshi pambuku".

Re, tigra, pantofla, bar, TV, leckë, tortë, durim, sëpatë, kullë, Tamara, Timofey.

Si duket shkronja T?

Çekani troket: “Trokitni, trokitni!

Me shkronjën "T" jam një mik i vjetër."

Shkronja "T" është në çati,

TV në shtëpi

“T” u kthye në antenë

Dhe e gjeta veten në çati.

Nikita

mace

Tanya

fijet

Vazhdoni fjalët

ta...

Fjalimi i pastër

Ta-ta-ta - shtëpia jonë është e pastër.

Ju-ju-ju - të gjitha macet e duan peshkun.

Ti-ti-ti - lexoni një libër të zgjuar.

Cho-cho-cho është një qepje shumë në modë.

Kjo është e gjitha - filluam të luanim loto.

At-at-at - ne e dërgojmë kukullën për të fjetur.

At-at-at - marrim me qira një makinë.

Gjeni fjalë që fillojnë me shkronjën T

Një libër i mirë është mësuar të respektojë,

Dhe ai merr një A në lexim,

Gjeni fjalë që fillojnë me shkronjën T

Unë dua të di për gjithçka

Po mësoj shkronja të ndryshme,

Për të marrë në shkollë

Në çdo lëndë PESË!

• Përputhni diagramet me figurat
• Lexoni rrokjet dhe fjalët në kolona.
• Lexoni tekstin . Gjeni fjalët që mungojnë.

lejleku qëndroj frikacak

makinë ne ndërtojmë një kabllo

makinat u ndërtuan nga shkurret

vendi është një shkurre

vende ndërton shkurret

Përdredhës të gjuhës

Lumi rrjedh, soba piqet.

Një endëse thur pëlhura për shallet Tanya.

shesh patinazhi në akull

shesh patinazhi në akull

Tigri është një bishë e egër, por ende

Një tigër gjithashtu mund të jetë i qetë.

Tigri është i qetë me tigrenë,

Sepse ai vetë ka frikë prej saj.

Merre me mend rebusin.

, ,

ti+kërpudha = tigër

thes në "A" = kungull

Retë takuan njëra-tjetrën

Të mbledhur në një rreth

Dhe ata qanë mbi livadh.

Është nga gëzimi? Nga frika?

Pse? nuk mund ta kuptoja...

Një rosë ulet buzë lumit,

Rosa ka një kallam peshkimi në duar.

Të gjithë bërtasin: "Shiko, po kafshon!"

Veshi i rosës nuk lëviz.

SHIRET SHKRONJA

Mësimi kaloi shpejt

Le ta përmbledhim shpejt!

Çfarë bëtë sot?

Çfarë keni praktikuar me dëshirë?

Ajo që mësuam dhe mësuam

Pse jeni bërë më të zgjuar!?

Prezantimi përdor burimet e faqeve të internetit:

http :// en.wikipedia.org / wiki

http :// www.lenagold.ru / fon / klipart / alf.html

http :// vector-indesign.ru /

http http://mp3.retroportal.ru/6.shtml

http :// www.blagovestnik.org / bibla /fëmijët48.htm

http www.4kids.com.ua/ klubi / këngë / shkarkime /

http://www.museum-online.ru/Gallery

http://planetpix.ru/

http://map-site.narod.ru/

http://images.google.ru/

http://images.google.ru/

http://images.google.ru/

http://images.google.ru/

http://images.google.ru

http://images.google.ru

ELENA MOROZOVA
Shënime mbi mësimdhënien e shkrim-leximit “Shkronja T dhe tingujt [T], [T’]” (grupi i lartë)

Abstrakt

Subjekti: Shkronja T dhe tingulli T(T")

Synimi: Prezantoni fëmijët me shkronja T dhe tingulli T(T")

Detyrat: Zhvilloni tek fëmijët fjalorin, interesi për të mësuar tingujt dhe shkronjat, për të kultivuar punën e palodhur tek fëmijët, për të formuar njohuritë e fëmijëve rreth tingujt dhe shkronjat.

Pajisjet: tabelë magnetike, letra, lodra: lepur, kukull, këlysh tigri, fletore, gjethe me letër"T".

Ecuria e mësimit: Hej dhe Bukovka përshëndesin fëmijët. Dëgjo flet: "Djema, ne kemi një mysafir të pazakontë sot." Bukovka: "Me mend kush është?"

Shoku me vija,

Ai është një kafshë e egër, grabitqare.

Mund të ulërijë me zë të lartë

Dhe pastaj kapni të gjithë.

Ecuria e mësimit.

Bukovka: “Ashtu është, ky është Tiger Cub. Ai erdhi për t'ju takuar dhe për të luajtur.

Këlysh Tigri:"Përshëndetje djema! Emri im është Tiger Cub! Unë ju solla këtë letër"Shfaq letër -"T".Kjo është e imja letër sepse që e imja fillon me të emër i mrekullueshëm Këlysh tigri! Kjo letër ka të mëdha dhe të vogla. Major përdoret në emërtimin e emrave Për shembull: Tatyana është emri i një vajze, kjo është arsyeja pse letër"T" i madh dhe ky emër shkruhet me kapital letra, por në fjalën telefon letër"T" është i vogël sepse nuk është një emër apo titull, është thjesht një mjet komunikimi me të cilin mund të komunikosh. A zëri"T" mund të jetë e fortë ose e butë.

Artikulimi zëri: buzët janë në gjendje të hapur dhe varen nga sa vijon zëri. Së pari, gjuha bie në kontakt me skajin e saj të përparmë me prerëset e sipërme. Në të njëjtën kohë, skajet e saj anësore janë të vendosura në molarët e sipërm (afër pranë). Pastaj harku shpërthen. Qiellza e butë ngrihet dhe bllokon kalimin në hundë.

Le ta themi këtë së bashku zëri"T---T---T---T"

Çfarë mendoni se është kjo? zëri zanore ose bashkëtingëllore (Përgjigjet e fëmijëve)

Sigurisht, kjo është një bashkëtingëllore, ai është i shurdhër.

Këlysh tigri: "Si është kjo? letër?» (përgjigjet e fëmijëve) Le të ngjyrosim shkronja T, e cila vizatohet në copat tuaja të letrës.

D/I “Me kë mund të emërtojë më shumë fjalë zëri"T"?»

Edukim fizik për një minutë

Po bie borë, po bie borë.

Një portier fshin rrugën.

Njerëzit po ecin krah për krah.

Argëtohu, argëtohu!

Ne nuk jemi shumë dembel për të studiuar.

Do të ngrohemi pak

Le të fillojmë përsëri në biznes.

Bukovka: Le të luajmë një lojë “Ku u fshehe zëri?» Unë e quaj fjalën, dhe ju do të thoni ku qëndron (në fillim, në mes, në fund).Për shembull: tigër zëri"T" qëndron në fillim të një fjale. rosë- zëri"T" në mes, macja-“T” në fund etj.

Pllakë magnetike me letra

Leximi i rrokjeve dhe fjalëve:

TA AT TU UT UT-RO TU-LOOP CAT TOK MOUTH CAKE

YOU YT TYK-VA KARTELA NA-TA PAR-TA PORT POT TOP

Puna në fletore. Përshkrimi letra"T".

Fundi: Djema me çfarë letër u takuam sot? Ju pëlqeu? Mësimi ynë ka marrë fund. Thuaj lamtumirë mysafirëve tanë.

Hej, Bukovka dhe Tiger Cub u thonë lamtumirë fëmijëve.

Publikime mbi temën:

Përmbledhje e aktiviteteve të drejtpërdrejta edukative për mësimdhënien e shkrim-leximit "Udhëtim nëpër përralla" (grup përgatitor) Autori Popova N.R., mësues i MADOU d/s "Topolyok", Sovetsky Khanty-Mansi Autonome Okrug-Yugra NOD për përgatitjen për mësimin e shkrim-leximit përgatitor në shkollë.

Përmbledhje e mësimit për përgatitjen për mësimdhënien e grupit përgatitor të shkrim-leximit "Tingujt [З], [Зь]. Shkronja Z" Shënime mësimi mbi përgatitjen për trajnimin e shkrim-leximit grupi përgatitor Tema "Tingujt Z, Z". Shkronja Z.” Zhvilluar dhe përpiluar nga: Spiridonova.

Abstrakt - skenari i aktiviteteve të përbashkëta të një mësuesi në mësimdhënien e shkrim-leximit "Abvgdey-ka" Grupi përgatitor Integrimi i fushave arsimore: komunikimi, socializimi, krijimtarisë artistike Detyrat: Zona arsimore"Komunikimi.

Përmbledhje e një mësimi në mësimdhënien e tregimit bazuar në pikturën "Argëtim dimëror" (grupi i moshuar) Synimi. Mësojini fëmijët të ekzaminojnë me qëllim një fotografi (perceptimi i synimit, ekzaminimi vijues i imazheve individuale të pavarura.

Përmbledhje e mësimit të shkrim-leximit "Udhëtimi në det" (grup përgatitor) Mësimi i shkrim-leximit (grupi përgatitor) Përmbajtja e programit: vazhdoni t'i mësoni fëmijët të prodhojnë analiza e zërit fjalë;.

Përmbledhje e një mësimi shkrim-leximi “Tingujt [z]-[z’], [s]-[s’]. Shkronjat z-s. Lexim” (grupi përgatitor i shkollës) Tema “Tingujt Z-Z, S-S. Shkronjat Z-S. Leximi i rrokjeve, fjalëve." Objektivat: 1. Nxitja e zhvillimit analiza e shkronjave zanore. 2. Nxitja e zhvillimit.

Përmbledhja e mësimit me një prezantim mbi përgatitjen për grupin përgatitor të trajnimit të shkrim-leximit “Tingujt [B], [B’]. Shkronja B" Qëllimi: për të konsoliduar njohuritë për tingujt "B", "B" dhe shkronjën "B". Objektivat: korrektues dhe edukativ: - të mësojë të japë karakteristika akustiko-artikuluese.

Ditën e mirë, lexuesit e mi të dashur!

Materiali praktik: fjalë artistike, lojëra për t'u njohur me shkronjën T.

Shkronja "T"

Poezi qesharake

Fjalët e urta dhe thëniet

1. Puna ushqen, por dembelizmi prish.

2. Durimi dhe puna do të bluajnë gjithçka.

3. Mos u nxitoni, por jini të durueshëm.

4. Frikacaku ka frikë nga hija e tij.

5. Ai që i pëlqen të punojë nuk mund të rrijë kot.

Biseda e pastër

Lojëra

Loja "Kush është i vëmendshëm?"

Gjeni të njëjtin tingull në fjalët: tigër, fustan, mace, pjatë, fije.

Loja "Letra ka humbur".

Plotësoni shkronjat që mungojnë: ka - ok, s - uk, ais -, ko -, kus - s, ni - ki, kana -, kis - i.

Lojë "Gjeni një fjalë në një fjalë".

Tigri ( galeri qitjeje), tenis ( hijet), komodina ( kabinet, pikë, fuçi), rosat
(pika, gota, balenë, mace).

Lojë "Auksioni i rrokjeve".

1. Mendoni për fjalët me rrokje ta- (pjatë, pantofla, kërcim, Tanya, kacabu, kupon), ato- (teatër, telefon, hije, karrocë, trup).

2. Emërtoni emrat e fëmijëve që kanë rrokje to-, ta-, -nya, ma-, -ra, -sya. (Tonya, Tom, Tanya, Tosya, Tamara.)

Lojë "Zinxhiri Magjik".

1. Bëni një zinxhir fjalësh, duke i ndryshuar ato një nga një shkronjë.

Baseni aktual - pra - atje.

2. Bëni një zinxhir fjalësh në të cilat letra e fundit fjala e mëparshme është fillimi i fjalës tjetër.

Tigër – korije – lejlek – hije.

Loja "Thuaj fjalën".

Lojë "Gjeni fjalët".

1. Shkruani fjalë në të majtë që përfundojnë me shkronjën "T", dhe në të djathtë - fjalë që fillojnë me shkronjën "T".

- - T - -

- - - T - - -

- - - - T - - - -

Përgjigje: mace, aktuale; nishan, tank; pilot, sëpatë.

2. P i r a m i d a.

Lojë "Typeseter".

Bëni sa më shumë fjalë nga shkronjat e fjalës transport.

Përgjigje: tortë, kabllo, bust, sport, shteg, gojë, hundë, gjumë, notë, raport.

Lojë "Anagrams".

Serë ( vrima e butonave), tank ( bordurë), produkti ( zierje, të vjella), aktuale ( mace), kabllo ( bust), kutia e zjarrit ( kapuç), tropik ( portik), errësira ( nënë).

Fjalëkryq

1. Sheshi magjik.

2. Të gjitha fjalët që fillojnë me shkronjën “T”.

Përgjigje: tunel, brumë, vulë, Teremok, heshtje, teatër, tramvaj

Charades

Ndryshimet

Teatri po shkrihet. Ai është këtu.

gjëegjëza

Në klasën e parë, pasi mësojnë të gjitha shkronjat e alfabetit, fëmijëve u kërkohet të plotësojnë projektin "Si duket një shkronjë?" Në poezi shkrimtarët sovjetikë Para syve të nxënësve të klasës së parë të mahnitur, letrat fillojnë të marrin jetë. Shkronja A kthehet në raketë, shkronja Z në brumbull, shkronja M në lëkundje etj.

Ndërsa punojnë për një projekt, nxënësit e klasës së parë vizatojnë një letër, duke e sjellë atë në jetë. Më pas ata mësojnë një poezi për letrën e tyre. Vargu mund të shkruhet nën figurë. Secili fëmijë sjell projektin e tij në klasë dhe rezulton të jetë një ALFABET argëtues.

ABC
Le të fillojë me lejlekun
Ai,
Ashtu si alfabeti
Fillon me A

Shkronja A, shkronja A
Kreu i alfabetit
Vova e di, Sveta e di,
Dhe duket si një raketë.

Shkronja B me një bark të madh
Në një kapak me një maskë të gjatë

Shkronja B do të zgjohet herët.
Shkronja B - fuçi me trokitje e lehtë.
Lani fytyrën! Jini të shëndetshëm
Bogatyr Boris Bobrov!

Shkop,
Ka dy krahë afër
Ja ku shkoni
Gota për një bretkocë

Para nesh është shkronja G
Qëndron si një poker

Atje ai qëndron, duke fryrë tym,
Shkronja D tub sobë

I erdhi mirë në kopsht
Në vend të një grabujë kam punuar shumë

Kjo letër është e gjerë
Dhe ajo duket si një brumbull
Dhe në të njëjtën kohë është padyshim një brumbull
Lëshon një zhurmë
W-w-w-w-w-w-w

Ky është J
Dhe ky është K
Brumbull i tërë
Dhe një gjysmë brumbulli

Përgjatë fushës së bardhë
Në mjegull dhe borë
Ata enden ngadalë
Brirët e dashit (Shkronja Z)

Shikoni portën:
Pse ajo nuk është shkronja I?
Midis dy dërrasave të drejta
Njëra shtrihej diagonalisht

Sinjalist që mban dy flamuj
Me flamuj është si shkronja K

Alfabeti do të vazhdojë tonën
Shkronja L - kasolle pyjore

Këtu është lëkundje -
Shkronja M!
Këtu për të lëkundur
Të gjithë munden

Në shkronjën N
Unë jam në një shkallë
Unë ulem dhe këndoj
Këngët

Aty do të gjej shkronjën N,
Aty ku varja e shtratit varet në kopsht.

Shikoni timonin
Dhe do të shihni shkronjën O

Në hokej, në futboll
Shkronja P - porta në fushë

Shkronja P është një vela në direk,
Noton në distancë, duke prekur qiellin

Gjysmëhënës në qiellin e errët
Shkronja C varej mbi shtëpi

Çekani troket: “Trokitni, trokitni!
Shkronja T Unë jam një mik i vjetër"

Ju është një kurvë. Në çdo pyll
Do të shihni shkronjën U

Fedya ecën me duart në ijë
Kështu që mësova mësimet e mia

Ne nuk jemi me brirë
Jo i zemëruar
Ne jemi dhitë
Jo dhi

Shkronja C -
Rrip në fund
Pikërisht me një rezervuar rubineti

Po, e keni marrë me mend mirë:
Ne e shkruajmë h si katër.
Vetëm me numra, miq,
Nuk mund t'i ngatërrojmë shkronjat

Shura hodhi sanën
Kam harruar katranin në sanë

Në krehër
SH është e ngjashme
Gjithsej tre dhëmbë
Epo atëherë!

Dhe shkronja e varfër Y
Endet me shkop, mjerisht

Shkronja R është me kokë poshtë
Me një shenjë të butë u kthye

Mbi livadhe në blu
Shkronja E fluturon pranë

Që O të mos rrokulliset,
Unë do ta gozhdoj fort në post.
Oh shiko,
Çfarë ka ndodhur:
Doli... shkronja U

Shikoni miq,
Kam bërë një shtëpi zogjsh.
Dhe ajo fluturoi në një shtëpi zogjsh
Në vend të një zogu - shkronja I